Algebra y Funciones

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Southern College
Los ngeles

UNIDAD TCNICO PEDAGGICA
Avda. Padre Hurtado 0195 southern@vtr.net Fono Fax 233577

PLANIFICACIN UNIDAD DE APRENDIZAJE
ASIGNATURA Matemticas CURSO 1 Medio
PROFESOR DE ASIGNATURA Pamela Gutirrez PROFESOR ESPECIALISTA Marisol Vargas
FECHA DE INICIO Viernes 25 de abril, 2014 FECHA DE TRMINO
HRS. SEMANALES 7 hrs TOTAL HRS. UNIDAD

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
NOMBRE UNIDAD: Algebra y funciones
Objetivos de Aprendizaje: (Extraer de bases curriculares)
- Identificar patrones en multiplicaciones de expresiones algebraicas no fraccionarias.
- Factorizar expresiones algebraicas no fraccionarias.
- Establecer estrategias para resolver ecuaciones lineales.
- Analizar representaciones de la funcin lineal y de la funcin afn.
- Realizar composiciones de funciones y establecer algunas propiedades algebraicas de esta operacin.
- Resolver problemas asociados a situaciones cuyos modelos son ecuaciones lineales de primer grado.
Objetivo de Aprendizaje NEEP1: (Significativo- si corresponde)
Objetivo de Aprendizaje NEEP2: (Significativo- si corresponde)
Objetivos de Aprendizaje Transversales: (Extraer de bases curriculares)
- Ser ordenados y metdicos en el registro de la informacin.
- Ser tenaz frente a los obstculos o dudas que se presenten en problemas matemticos.

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Objetivo de la clase Habilidades Recursos didcticos,
audiovisuales u otros.
(Estilos de aprendizaje)
Experiencia de Aprendizaje

Indicadores de evaluacin.
Clase N 1
Fecha: viernes 25, abril
O. C: Traducir el lenguaje comn al
lenguaje algebraico, y viceversa

Discutir, diferenciar,
representar, calcular,
evaluar.
Listado de ejercicios.
Texto del estudiante (pg.
83 y 84).
Plumn y pizarra.

Se plantea una problemtica sobre el clculo de gastos
en una compra, para as enlazar la utilidad que presta el
lgebra. Posteriormente se define lenguaje algebraico y
variable, resolviendo un listado de ejercicios de
aplicacin proporcionados por la profesora, para
finalmente comenzar a desarrollar como tarea las
actividades del texto del estudiante (queda como tarea
los ejercicios pendientes y se revisar da mircoles 30).
Finalmente se realiza un plenario de la clase.
NEET:

-Discuten sobre el uso del lenguaje
algebraico.
-Diferencian una variable y constante.
-Representan en lenguaje algebraico
enunciados y viceversa.
-Calculan el valor numrico de expresiones
algebraicas.

Clase N 2
Fecha: Lunes 28, abril.
O. C: Valorizar las expresiones
algebraicas en la resolucin de
problemas.

representar, calcular,
evaluar.
Listado de ejercicios.
83 y 84).
Plumn y pizarra.

Se discute sobre una problemtica de aplicacin del
lenguaje algebraico, posteriormente describen dicha
valorizacin y se contina con el desarrollo de las
actividades del texto, aclarando las dudas respectivas de
forma individual y en la pizarra. Finalmente, se realiza
un plenario de la clase, destacando los procedimientos
ms importantes.
NEET:

-Discuten sobre el uso del lenguaje
algebraico.
-Diferencian una variable y constante.
-Representan en lenguaje algebraico
-Calculan el valor numrico de expresiones
algebraicas.

Clase N 3
Fecha: Mircoles 30, abril.
O. C: Introducir expresiones
algebraicas, evaluarlas y reducirlas.

Identificar, reducir.
88).
Plumn y pizarra.

Para iniciar se plantea una problemtica sobre
expresiones algebraicas y as puedan inferir la diferencia
entre un trmino algebraico y una expresin algebraica.
Una vez conseguido esto, se da inicio a la descripcin
formal de dichos trminos, adems de la reduccin de
expresiones, dando a conocer ejemplos y finalmente
desarrollando las actividades del texto, para la
comprensin de esto. Se aclaran las dudas respectivas y
para terminar la clase se seleccionan a dos alumnos para
realizar el plenario.
-Discutir sobre un trmino algebraico y una
expresin algebraica.
-Identificar el coeficiente y factor literal en
una expresin algebraica.
-Clasificar las expresiones algebraicas.
-Reducir expresiones algebraicas.

3

NEET:
Clase N 4
Fecha: Lunes 5, mayo.
O. C: Aplicar las expresiones
fraccionarias en diversos contextos.

Identificar, reducir.
88).
Plumn y pizarra.

Se solicita a un alumno que realice un resumen sobre el
lenguaje algebraico, las expresiones fraccionarias y las
formas de reducir trminos semejantes. Luego se da un
tiempo para continuar con las actividades pendientes de
la clase anterior, se van aclarando las dudas de forma
grupal e individual y finalmente se desarrolla un
plenario de la clase, destacando los errores tpicos para
as evitar la repeticin de ellos.
NEET:
Discutir sobre un trmino algebraico y una
expresin algebraica.
-Identificar el coeficiente y factor literal en
una expresin algebraica.

Clase N 5
Fecha: Mircoles 7, mayo
O. C: Multiplicar expresiones
algebraicas.

Inferir, calcular,
aplicar, resolver.
92 y 93).
Plumn y pizarra.

Al inicio de la clase se da un ejemplo de la propiedad
distributiva por medio de nmeros, para as hacer el
enlace con el mismo ejercicio por medio de expresiones
algebraicas, aplicando las propiedades de potencias
correspondientes. Es as, como se define formalmente la
multiplicacin de expresiones algebraicas, se dan
ejemplos y se inicial el desarrollo de ejercicios del texto.
Se aclaran las dudas respectivas y finalmente un alumno
al azar, explica lo comprendido de la clase.
NEET:
-Inferir la multiplicacin de trminos
algebraicas por medio de nmeros.
-Calcular los productos de expresiones
algebraicas y reducir los trminos
semejantes.
-Resolver problemas por medio de
operaciones de expresiones algebraicas.
Clase N 6
Fecha: Jueves 8, mayo
O. C: Aplicar la multiplicacin de
expresiones algebraicas.

Inferir, calcular,
aplicar, resolver.
92 y 93).
Plumn y pizarra.

Un alumno designado por la profesora, describe lo
aprendido sobre las multiplicaciones de expresiones
algebraicas, desarrollando un ejemplo respectivo.
Posteriormente se da inicio al desarrollo de las
actividades pendientes de la clase pasada, se aclaran las
dudas en la pizarra, los alumnos desarrollan ejercicios y
para terminar otra alumna, describe lo aprendido
realizando un resumen.
NEET:
-Calcular los productos de expresiones
algebraicas y reducir los trminos
semejantes.
operaciones de expresiones algebraicas.
Clase N 7
Fecha: Viernes 9, mayo
O. C: Identificar patrones en
multiplicaciones de expresiones
algebraicas no fraccionarias.
Identificar, aplicar,
calcular, reducir.
96 y 97).
Plumn y pizarra.

Inicialmente desarrollan la multiplicacin de binomios,
para inferir los patrones de los productos notables y una
vez descubiertos, se definen formalmente el cuadrado de
binomio, suma por su diferencia, los binomios por un
trmino comn y cubos de binomios. Se desarrollan
ejemplos y finalmente se inician con los ejercicios del
texto (los ejercicios pendientes quedan de tarea), se
aclaran las dudas correspondientes y se realiza un
-Identifican patrones de los productos
notables.
-Calculan productos notables.
-Aplican patrones de los productos notables.
-Reducen trminos semejantes.
4

plenario de la clase con los enfoques principales vistos.
NEET:
Clase N 8
Fecha: Lunes 12, mayo
O. C: Utilizar productos notables para
resolver problemas
Aplicar, calcular,
reducir, resolver.
98 y 99).
Plumn y pizarra.

Discuten sobre las posibles aplicaciones de los
productos notables, se dan ejemplos y la posible forma
de aplicarlos. Posteriormente se define formalmente las
aplicaciones ms relevantes y se comienzan a
desarrollar los problemas del texto, se aclaran las dudas
correspondientes y finalmente un alumno realiza un
resumen de lo estudiado.
NEET:
-Resuelven problemas por medio de los
productos notables.
Clase N 9
O. C: Utilizar productos notables para
resolver problemas

Aplicar, calcular,
reducir, resolver.
98 y 99).
Plumn y pizarra.

Discuten sobre las posibles aplicaciones de los
productos notables, se dan ejemplos y la posible forma
de aplicarlos. Posteriormente continan con el
desarrollo de los problemas pendientes del texto, vistos
en la clase anterior, se aclaran las dudas
correspondientes y finalmente un alumno realiza un
resumen de lo estudiado.
NEET:
-Resuelven problemas por medio de los
productos notables.
Clase N 10
O. C: Identificar patrones de
factorizacin de expresiones

Inferir, factorizar,
calcular.
103 y 104).
Plumn y pizarra.

Para realizar el enlace con el nuevo contenido, se da un
ejemplo de clculo de rea, en que proporcionan el
resultado y se analizan los posibles valores que al
multiplicar otorgan dicho resultado. Posteriormente, se
definen formalmente la factorizacin, con los patrones
respectivos. Se dan ejemplos y finalmente se desarrollan
ejercicios respectivos del texto. Para terminar la clase,
un alumno al azar realiza un resumen y resuelve un
ejemplo demostrativo.
NEET:
-Inferir los patrones de factorizacin.
-Factorizar expresiones algebraicas no
fraccionarias.

Clase N 11
O. C: Factorizar expresiones

Factorizar, calcular. Texto del estudiante (pg.
103 y 104).
Plumn y pizarra.

Se pide a una alumna que realice un resumen sobre lo
visto en la clase anterior, que describa los patrones
vistos y luego se contina con el desarrollo de los
ejercicios pendientes del texto. Se aclaran las dudas
respectivas y finalmente se realiza un plenario de la
clase.
NEET:
-Inferir los patrones de factorizacin.
fraccionarias.

5

Clase N 12
O. C: Reforzar los aprendizajes
adquiridos en el transcurso de la
unidad.
Identificar, calcular,
aplicar, resolver.
Gua de ejercicios
(Expresiones algebraicas,
Productos notables y
factorizacin)
Plumn y pizarra.
Un alumno al azar realiza un resumen de los contenidos
vistos y luego se inicia el desarrollo de la gua de
ejercicios para fortalecer los conocimientos adquiridos,
se aclaran las dudas de forma individual y grupal.
NEET:
-Representar en lenguaje algebraico
-Calcular el valor numrico de expresiones
algebraicas.
-Identificar variable, constante, coeficiente y
factor literal en una expresin algebraica.
-Calcular productos de expresiones
algebraicas, productos notables.
-Resuelven problemas por medio de
expresiones algebraicas y productos notables.
fraccionarias.
Clase N 13
O. C: Reforzar los aprendizajes
unidad.
aplicar, resolver.
Gua de ejercicios
(Expresiones algebraicas,
Productos notables y
factorizacin)
Plumn y pizarra.
Un alumno al azar realiza un resumen de los contenidos
vistos y luego se inicia el desarrollo de la gua de
ejercicios para fortalecer los conocimientos adquiridos,
se aclaran las dudas de forma individual y grupal.
NEET:
-Representar en lenguaje algebraico
-Calcular el valor numrico de expresiones
algebraicas.
-Identificar variable, constante, coeficiente y
factor literal en una expresin algebraica.
-Calcular productos de expresiones
algebraicas, productos notables.
-Resuelven problemas por medio de
expresiones algebraicas y productos notables.
fraccionarias.
Clase N 14
O. C: Evaluar los aprendizajes
unidad
aplicar, resolver.
Prueba sumativa. Se aplica prueba sumativa.
NEET:
-Identificar elementos de una expresin
algebraica, clasificarlas y evaluarlas.
-Calcular y reducir productos de expresiones
algebraicas.
fraccionarias.
expresiones algebraicas.

6

Clase N 15
O. C: Establecer estrategias para
resolver ecuaciones lineales con
coeficiente racional.

Inferir, calcular,
aplicar, resolver
112 y 113).
Plumn y pizarra.

Inicialmente se realiza un recordatorio sobre ecuaciones
lineales con coeficientes enteros, para as realizar el
enlace con las ecuaciones con coeficientes racionales,
definindolas formalmente y estableciendo las
estrategias para su resolucin. Se proporcionan ejemplos
y se desarrollan ejercicios del texto, aclarando las dudas
correspondientes. Finalmente se realiza un resumen de
lo visto en la clase.
NEET:
-Inferir estrategias para resolver ecuaciones
lineales con coeficiente racional.
-Calcular el valor de la incgnita en una
ecuacin lineal.
ecuaciones.
Clase N 16
O. C: Resolver ecuaciones lineales
Inferir, calcular,
aplicar, resolver
112 y 113).
Plumn y pizarra.

Una alumna al azar describe las ecuaciones y los
procedimientos para resolverlas. Luego se contina con
las actividades planteadas la clase anterior, se aclaran
dudas en forma grupal e individual. Para finalizar, un
alumno explica en la pizarra un ejercicio de la actividad.
NEET:
ecuacin lineal.
ecuaciones.
Clase N 17
O. C: Identificar ecuaciones literales
de primer grado.
Inferir, calcular,
aplicar, resolver
115 y 116).
Plumn y pizarra.

Se plantea una problemtica, la cual se puede
representar por ecuaciones literales, es aqu donde se
define formalmente el concepto asociado y se describe
la forma de resolucin. Luego se desarrollan las
actividades del libro, aclarando las dudas en los
ejercicios respectivos. Finalmente, se realiza un plenario
de la clase.
NEET:
-Inferir la definicin de ecuacin literal.
-Resolver ecuaciones literales de primer
grado.
-Verificar soluciones en ecuaciones literales
de primer grado.
Clase N 18
O. C: Resolver ecuaciones literales de
primer grado
Calcular, aplicar,
resolver
115 y 116).
Plumn y pizarra.

Discuten sobre los tipos de ecuaciones que conocen y
las diferencias. Una vez establecido el concepto,
continan con el desarrollo de ejercicios para la
comprensin de dichos contenidos. Finalmente se
realiza un plenario de la clase, destacando los errores
tpicos y as evitar la repeticin de ellos.
NEET:
grado.
-Verificar soluciones en ecuaciones literales
de primer grado.
Clase N 19
O. C: Resolver ecuaciones lineales y
literales de primer grado.
Calcular, aplicar,
resolver
Gua de ejercicios
(Ecuaciones lineales y
literales).
Plumn y pizarra.
Realizan un resumen de los contenidos vistos, luego
inician el desarrollo de una gua de ejercicios
proporcionada por la profesora y mientras ellos trabajan,
se realiza una revisin de avance de tareas, de las
actividades del libro. Finalmente se realiza un plenario
de la clase.
ecuacin lineal.
ecuaciones.
grado.
7

NEET: -Verificar soluciones en ecuaciones literales
de primer grado.

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