salvados puntocero el proyecto LOS RETOS

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LOS RETOS
QU SON LOS RETOS?
- Son una serie de actividades propuestas a los alumnos en la que por grupos debern encontrar la
informacin que se les solicita.
- La actividad propuesta puede versar sobre los contenidos que se estn tratando en ese momento en
clase para ampliar conocimientos o sobre contenidos del mdulo que el profesor piense que es difcil
que se puedan impartir por falta de tiempo.
- Estas actividades las presentarn los alumnos en los formatos que se propongan dependiendo del
mdulo en que se implante.
CMO SE ORGANIZAR LA CLASE PARA CUMPLIR CON LOS RETOS?
- Las clases de primer curso comienzan con alrededor de 33 alumnos matriculados. Este curso han
hecho el ltimo examen 25 alumnos.
- Los alumnos se dividirn en grupos. El nmero mximo de miembros por grupo no debe superar los 4
miembros. Por lo que el nmero de grupos mnimo ser de 8 al principio de curso. El nmero de
grupos se mantendr durante el curso por lo que al final el nmero de miembros se puede reducir a
unos 3 que es mejor para trabajar.
- La distribucin de los alumnos en grupos se dejar a la libre eleccin de ellos pero me reservo la
solucin de dos situaciones:
o Redistribuir los alumnos en el caso de que hubiese algunos que no dispusieran de ordenador o
internet en su casa durante la semana para que no haya descompensacin entre grupos.
o Redistribuir los alumnos cuando se vayan produciendo bajas a lo largo del curso (en 2 curso
no suele haber bajas)
- Las alternativas podran ser:
o Cada reto tendra una variante que haran los 8 grupos. Demasiado repetitivo y poco dinmico.
o Cada reto tendra 8 variantes diferentes. Ya es difcil disear una variante como para disear 8.
o Solucin intermedia. En un principio la ms factible. Se pueden preparar 4 variantes de cada
reto. A cada variante se le asignarn 2 grupos:
Grupo de exposicin en clase.
Grupo de Social Media.
- Las funciones de cada grupo sern las siguientes:
o Grupo de exposicin en clase:
Preparar un documento en Word con la informacin solicitada.
Este documento deben colgarlo en la pgina web de clase a travs de Scribd u
otro que permita incrustar el documento.
Preparar una presentacin en clase que durar mximo 10 minutos.
Deben utilizar como material, al menos, una presentacin en
powerpoint u otro programa de presentacin como Prezi o el que
consideren oportuno.
Pueden apoyarse en otro tipo de material si quieren.
La exposicin ser grabada en video.
o Grupo de Social Media:
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Preparar una presentacin con la informacin solicitada distinta a la
presentacin que preparar el otro grupo para la exposicin en clase.
Este documento deben colgarlo en la pgina web de clase a travs de Scribd u
otro que permita incrustar el documento.
Realizar la grabacin del video de la exposicin del otro grupo y subirla a la
pgina web de clase.
Dar a conocer el trabajo realizado por el otro grupo y el vuestro a travs de las
redes sociales.
- Las funciones anteriores estn descritas pensando en que los objetivos del reto se centrarn en las
exposiciones en pblico y un primer contacto con la pgina web y las aplicaciones de presentacin. En
los siguientes retos se irn aadiendo otros objetivos por lo que sus funciones pueden variar.
- Se seguir un sistema basado en las WebQuest en el que se les orientar sobre las pginas web donde
pueden encontrar la informacin que se solicita.
- Los alumnos que conformen los grupos de exposicin en clase y los social media rotarn sus roles en
los siguientes retos. De esa manera todos trabajarn en cada rol al menos 2 veces durante el curso.
- Las clases de segundo curso tienen menos alumnos (entre 15 y 25) por lo que se pueden disear
menos variantes de cada reto o que cada grupo tenga 3 alumnos.
CMO SE DESARROLLARN EN EL TIEMPO LOS RETOS?
- Como los retos son complementarios a las clases el tiempo mximo para hacer el reto ser un mes
natural.
- Los retos se harn principalmente en casa por lo que debern coordinarse los miembros de cada
grupo.
- En ese mes habra que reservar, al menos, 1 o 2 sesiones para trabajar con los ordenadores en clase
antes de la exposicin y resolver las dificultades que se encuentren.
- En ese mes habra que reservar, al menos, 1 o 2 sesiones para la exposicin de los grupos.
- Hay que tener en cuenta que el tiempo de 1 mes para hacer cada reto tiene que ser flexible porque
nos encontramos con mdulos con una carga lectiva de 3 horas semanales hasta otros con 7 horas
semanales. Es posible que el mes se tendra que alargar en los primeros y en los segundos se puede
acortar.
A continuacin os presento un EJEMPLO DE RETO para el tema 1: La Constitucin Espaola del mdulo de
Gestin de la Documentacin Jurdica y Empresarial del Ciclo de Grado Superior de Administracin y
Finanzas
EJEMPLO DE RETO
CURSO Y MDULO
1 del Ciclo de Grado Superior de Administracin y Finanzas
Mdulo de Gestin de la Documentacin Jurdica y Empresarial
TEMA
Tema 1: La Constitucin Espaola
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RELACIN CON EL CURRICULO
Normativa Aplicable
Decreto 43/2013, de 25/07/2013, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado superior
correspondiente al Ttulo de Tcnico Superior en Administracin y Finanzas en la Comunidad Autnoma de
Castilla-La Mancha. [2013/9487]
Resultados de Aprendizaje
1. Caracteriza la estructura y organizacin de las administraciones pblicas establecidas en la Constitucin
espaola y la UE, reconociendo los organismos, instituciones y personas que las integran.
Criterios de Evaluacin
a) Se han identificado los poderes pblicos establecidos en la Constitucin espaola y sus respectivas
funciones.
b) Se han determinado los rganos de gobierno de cada uno de los poderes pblicos as como sus funciones,
conforme a su legislacin especfica.
e) Se han descrito las funciones o competencias de los rganos y la normativa aplicable a los mismos.
OBJETIVOS DEL RETO
- Analizar las posibilidades de las aplicaciones y equipos informticos, relacionndolas con su empleo
ms eficaz en el tratamiento de la informacin para elaborar documentos y comunicaciones:
o Utilizar una pgina web como instrumento de comunicacin.
o Utilizar aplicaciones informticas offline y online de presentacin.
o Utilizar discos duros virtuales e insertar documentos colgados en ellos en una pgina web.
o Elaborar videos de las actividades de trabajo e insertarlos en la pgina web.
o Utilizar distintas redes sociales para dar a conocer las actividades de trabajo.
- Realizar documentos y comunicaciones en el formato caracterstico y con las condiciones de calidad
correspondiente, aplicando las tcnicas de tratamiento de la informacin en su elaboracin.
- Exponer en pblico las actividades de trabajo que previamente se han trabajado en grupo.
- Disear, realizar y, en su caso, organizar en directo una entrevista con un personaje pblico.
- Valorar las actividades de trabajo en un proceso productivo, identificando su aportacin al proceso
global para conseguir los objetivos de la produccin.
- Valorar la diversidad de opiniones como fuente de enriquecimiento, reconociendo otras prcticas,
ideas o creencias, para resolver problemas y tomar decisiones.
DESCRIPCIN DEL RETO
Instrucciones Generales para todos los grupos
- Tenis que coordinaros 2 grupos de 4 personas cada uno:
o Grupo de exposicin en clase.
o Grupo de Social Media.
- El grupo de exposicin en clase deber hacer lo siguiente:
o Preparar un documento en Word con la informacin solicitada.
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o Este documento debis colgarlo en la pgina web de clase a travs de Scribd u otro que
permita incrustar el documento.
o Preparar una presentacin en clase que durar mximo 10 minutos.
Debis utilizar como material, al menos, una presentacin en powerpoint u otro
programa de presentacin como Prezi o el que sea.
Podis apoyaros en otro tipo de material si queris.
o La exposicin ser grabada en video.
- El grupo de Social Media deber hacer lo siguiente:
o Preparar una presentacin con la informacin solicitada distinta a la presentacin que
preparar el otro grupo para la exposicin en clase.
o Este documento debis colgarlo en la pgina web de clase a travs de Scribd u otro que
permita incrustar el documento.
o Realizar la grabacin del video de la exposicin del otro grupo y subirla a la pgina web de
clase.
o Dar a conocer el trabajo realizado por el otro grupo y el vuestro a travs de las redes sociales.
- El Retaco (El Gran Reto):
o Lo haris los dos grupos en conjunto.
o Os repartiris las funciones. Nombrar un coordinador que controle que cada uno cumpla con
sus funciones.
o En el caso de que consigis que venga al instituto decirle a los personajes que la entrevista se
har en el instituto ante los alumnos y que la grabaramos y la colgaramos en la pgina web
de clase para tener su consentimiento.
o Fecha de realizacin cuando estn disponibles los personajes. Intentar que sea durante este
trimestre. Hora por la tarde que es cuando tenemos nosotros clase.
VARIANTE 1:
RETO PRINCIPAL
Tenis que entrar en la pgina del Congreso de los Diputados www.congreso.es y buscar lo siguiente:
- Quin es el Presidente del Congreso y a qu partido poltico pertenece?
- Dentro del apartado Diputados:
o Busca los resultados de las ltimas elecciones por grupos parlamentarios.
o En el hemiciclo investiga dnde se sientan los diferentes diputados.
o Quines son los Diputados de la provincia de Albacete.
- Dentro del apartado rganos puedes ampliar informacin sobre las funciones de cada uno de ellos as
como responder a:
o Quines componen la Mesa y la Junta de Portavoces?
o Cules son las comisiones que existen en la actualidad?
o Qu son las subcomisiones y las Ponencias?
o Qu es la Secretara General?
- Dentro del aparatado Iniciativas:
o Busca las iniciativas presentadas durante la actual legislatura e indica cuantas Leyes, Leyes
Orgnica, Reales Decretos Legislativos y Reales Decretos Leyes se han tramitado y cuntas de
ellas se han aprobado y rechazado.
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o Quin present las iniciativas aprobadas y quin las rechazadas?
ADOPTA A UN DIPUTADO
- Cada uno de vosotros tendr que consultar la ficha personal de uno de los Diputados de la provincia
de Albacete.
- Hacer un estudio de su actividad en el Congreso durante esta legislatura.
EL RETACO (EL GRAN RETO)
- Qu le preguntaras a un Diputado?
o Preparar una entrevista a un Diputado por la provincia de Albacete de cada partido poltico.
o La entrevista no puede versar sobre temas de poltica partidista (de poltica general) sino
sobre las funciones u otros asuntos de inters de los diputados.
o Deberis localizarlos y conseguir que os contesten a una entrevista con el formato que
consideris ms conveniente.
o Si consegus que vengan al instituto la organizacin la tendris que llevar vosotros.
VARIANTE 2:
RETO PRINCIPAL
Tenis que entrar en la pgina del Senado www.senado.es y buscar lo siguiente:
- Quin es el Presidente del Senado y a qu partido poltico pertenece?
- Dentro de la seccin Composicin y Organizacin:
o Investiga cules son los senadores electos por la circunscripcin de Albacete y los designados
por la Comunidad Autnoma de Castilla-La Mancha.
o Cul es la distribucin del nmero actual de senadores por grupos parlamentarios?
- Dentro del apartado Composicin y Organizacin
o Quines componen la Mesa y la Junta de Portavoces?
o Cules son las comisiones que existen en la actualidad?
o Qu son las subcomisiones y las Ponencias?
o Qu es la Secretara General?
- Dentro del aparatado Iniciativas:
o Busca las iniciativas presentadas durante la actual legislatura e indica cuantas Leyes y Leyes
Orgnicas, se han tramitado y cuntas de ellas se han aprobado y rechazado.
o Quin present las iniciativas aprobadas y quin las rechazadas?
ADOPTA A UN SENADOR
- Cada uno de vosotros tendr que consultar la ficha personal de uno de los Senadores de la provincia
de Albacete.
- Hacer un estudio de su actividad en el Senado durante esta legislatura.

EL RETACO (EL GRAN RETO)
- Qu le preguntaras a un Senador?
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o Preparar una entrevista a un Senador por la provincia de Albacete de cada partido poltico.
o La entrevista no puede versar sobre temas de poltica partidista (de poltica general) sino
sobre las funciones u otros asuntos de inters de los senadores.
o Deberis localizarlos y conseguir que os contesten a una entrevista con el formato que
consideris ms conveniente.
o Si consegus que vengan al instituto la organizacin la tendris que llevar vosotros.
VARIANTE 3:
RETO PRINCIPAL
Tenis que entrar en la pgina del Poder Judicial www.poderjudicial.es y buscar lo siguiente:
- Obtener informacin complementaria sobre el funcionamiento del Tribunal Supremo,
o Quin es el Presidente del Tribunal Supremo y cmo es su eleccin?
o Cmo est organizado el Tribunal Supremo y cuntos miembros componen cada Sala?
o Cules son los rganos de apoyo del Tribunal Supremo?
o Cuntas entradas y salidas de asuntos se han registrado en el ltimo ejercicio conocido?
o Cuntos asuntos en trmite tenan cada una de las Salas en el ltimo ejercicio conocido?
- Obtener informacin complementaria sobre el funcionamiento de la Audiencia Nacional
o Quin es el Presidente de la Audiencia Nacional?
o Cmo est organizada la Audiencia Nacional y cuntos miembros componen cada Sala?
o Cuntas entradas y salidas de asuntos se han registrado en el ltimo ejercicio conocido?
o Cuntos asuntos en trmite tenan cada una de las Salas en el ltimo ejercicio conocido?
EL RETACO (EL GRAN RETO)
- Qu le preguntaras a un juez?
o Preparar una entrevista a un juez en activo en la provincia de Albacete. Intentarlo con el
Presidente del Tribunal Superior de Justicia de Castilla-La Mancha.
o Deberis localizarlo y conseguir que os conteste a una entrevista con el formato que
consideris ms conveniente.
o Si consegus que venga al instituto la organizacin la tendris que llevar vosotros.
VARIANTE 4:
RETO PRINCIPAL
Tenis que entrar en la pgina del Poder Judicial www.poderjudicial.es y buscar lo siguiente:
- Obtener informacin complementaria sobre el funcionamiento del Tribunal Superior de Justicia de
Castilla-La Mancha:
o Quin es el Presidente del Tribunal Superior de Justicia?
o Cmo est organizado el Tribunal Superior de Justicia y cuntos miembros componen cada
Sala?
o Cules son los rganos de apoyo del Tribunal Superior de Justicia?
o Cuntas entradas y salidas de asuntos se han registrado en el ltimo ejercicio conocido?
o Cuntos asuntos en trmite tenan cada una de las Salas en el ltimo ejercicio conocido?
- Obtener informacin complementaria sobre la organizacin judicial en la Provincia de Albacete
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o Quin es el Presidente de la Audiencia Provincial de Albacete?
o Cmo est organizada la Audiencia Provincial?
o Cuntos juzgados hay en la provincia de Albacete?
o Cules son los partidos judiciales en los que se divide la provincia de Albacete?
EL RETACO (EL GRAN RETO)
- Qu le preguntaras a un fiscal?
o Preparar una entrevista a un fiscal en activo en la provincia de Albacete. Intentarlo con el
Fiscal Jefe del Tribunal de Justicia de Castilla-La Mancha.
o Deberis localizarlos y conseguir que os contesten a una entrevista con el formato que
consideris ms conveniente.
o Si consegus que venga al instituto la organizacin la tendris que llevar vosotros.