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Justificativa

O futebol uma das prticas culturais (esportivas) mais difundidas em mbito nacional que necessita ser alvo
de estudos cientficos, na medida em que revela uma rede intrincada de significaes. O futebol quando
competitivo (profissional) visa e!tra"o de um campe"o e, consequentemente, rotula
vencedores e perdedores. #uando inserido no conte!to escolar, possui caractersticas especficas, sendo
tambm permeado por tenses, competies, e!cluses, incluses, etc.
O futebol uma das maiores pai!es do povo brasileiro. $este perodo de copa do mundo devemos aproveitar
esse acontecimento, para enriquecer e dar mais sentido s aulas, con%ecer e saber um pouco mais sobre a o
&rasil trabal%ando tambm os temas transversais' (luralidade )ultural, *eio +mbiente, ,a-de, .rabal%o e
)onsumo.
Objetivo Geral
/ste pro0eto visa um trabal%o interdisciplinar, eventos desse tipo s"o e!celentes temas motivadores para
desenvolver os con%ecimentos e as compet1ncias curriculares, o futebol assumiu um enorme espao na nossa
cultura. )on%ecer as vrias etnias e culturas, valori23las e respeit3las. 4epudiar a discrimina"o baseada em
diferenas de raa, idade, religi"o, classe social, nacionalidade e se!o.
Objetivos Especficos
)on%ecer, valori2ar e divulgar as diversas culturas.
5dentificar as danas, m-sicas, comidas, crenas e roupas tradicionais de cada pas.
)on%ecer a %ist6ria das copas.
5dentificar cada pas e os dias que 0ogam.
4espeitar e compreender o trabal%o coletivo.
Perodo de Realizao' *aro a 7un%o de 89:;
Metodologia
< Observa"o' =sar o laborat6rio de informtica sempre que possvel.
Sugestes de rabal!o
,ensibili2a"o' *ostrar fatos aos alunos, ler te!tos ou e!ibir vdeos sobre as )opas.
.emas .ransversais
"tica' /nvolver todo o conte-do no tema (+>, 0 que se fala em campeonato mundial, abordar a uni"o dos
povos pelo esporte, a necessidade de um trabal%o coletivo bem plane0ado, o respeito entre os envolvidos e
com as regras,
bem como aceita"o de que n"o se vence sempre... #ue temos que aceitar a derrota e dela e!trairmos novas
estratgias.
Organi2ar um 0ogo de futebol ? +s regras do futebol e a fun"o de cada 0ogador. ? .ipo de roupa adequada para
a prtica do futebol (uniforme). ? Organi2a"o da fila e (osi"o adequada para cantar o @ino
Meio a#bie$te' Observar no meio ambiente as mudanas ocorridas em ra2"o da )opa (pinturas, enfeites em
geral) e analisar os aspectos positivos (torcida) e negativos (polui"o visual, su0eira)
Pluralidade cultural' Observar a lngua falada em outros pases e resgatar alguns usos e costumes de alguns
pases que n6s brasileiros %erdamos.
(ode3se pedir que os alunos definam racismo, preconceito e discrimina"o e criem situaes dramati2ando
esses conceitos para os colegas.
(ea aos seus alunos que tragam fotos de seus dolos. *onte um mural com essas imagens. Aerifique se %
negros, orientais e representantes de diversas etnias. +valie com a turma a porcentagem de dolos brancos,
negros e orientais. #uem tem mais destaque na .AB
Mate#%tica
Jogo be# calculado
,"o muitos os n-meros envolvidos numa competi"o' pontos, gols, faltas, impedimentos... + *atemtica
oferece as ferramentas necessrias para a turma interpretar esses dados, ler tabelas e fa2er pro0ees.
Sugestes de atividades&
C )onstru"o de grficos para avaliar a evolu"o dos times
C 5dentifica"o de formas geomtricas no campo
C =tili2a"o de con%ecimentos de geometria para entender as regras e as 0ogadas ensaiadas 3 que podem ser
reprodu2idas numa maquete
C )onfec"o de uma tabela com pontos gan%os, ranDing de artil%eiros, saldo de gols e outros dados
significativos sobre o torneio.
C +nlise das informaes de tabela da )opa do *undo para solucionar problemas e fa2er pro0ees
estatsticas
C )riar problemas.
C #uantas ve2es o &rasil foi campe"oB ,ignificado da palavra (enta (bem como tetra, tri, bicampe"o)
,ignificado dos termos' oitavas de final, quartas de final, semi final e final.
#uantidade de 0ogadores num 0ogo de futebol.
Os reservas da sele"o (fun"o)
+genda da copa
O comrcio que envolve a )opa (bandeiras, camisetas, apito, etc...)
'$gua Portuguesa
Papo #ais coere$te
(oucos assuntos provocam tantas discusses acaloradas como o futebol. O domnio da lngua portuguesa
a0uda a construir argumentos coerentes e a e!pressar as ideias com mais clare2a e confiana.
,ugestes de atividades'
C (esquisa de e!presses futebolsticas que foram incorporadas ao vocabulrio corrente' qual o significado
original de cada uma dessas e!presses e o uso que ela gan%ou no idioma fora do conte!to esportivo
C )ompara"o da linguagem usada pelos locutores de rdio e televis"o com o te!to escrito nos 0ornais e nas
revistas para descrever os 0ogos
C /!erccios para desenvolver a argumenta"o, %abilidade fundamental em qualquer conversa.
C O @ino $acional 3 + letra do %ino enfati2ando as palavras que as pessoas mais erramE pesquisa no dicionrio
do significado das palavras mais difceis.
C Organi2a"o de Fistas de nomes comuns no futebol, de nomes pr6prios (nome dos 0ogadores, tcnico, 0ui2 e
demais personalidades do futebol na )opa).
C Feitura de noticirios dirios G te!tos 0ornalsticos, revistas, livrosE leitura do te!to' 7ogo de bola ()eclia
*eireles).
'$gua Estra$geira
)ampeonatos mundiais colocam em contato gente das mais diversas nacionalidades. O con%ecimento de
outros idiomas possibilita comunica"o com essas pessoas e acesso aos universos culturais dos quais eles
fa2em parte.
,ugestes de atividades'
C +nlise das e!presses, imagens e gritos de guerra usados por torcedores das diferentes selees.
C &usca em 0ornais e sites estrangeiros de notcias que falem sobre o desempen%o do &rasil no maior torneio
de futebol do planeta
C (esquisa sobre as origens do futebol na 5nglaterra, ptria m"e da lngua inglesa.
C )ria"o de um site bilngue falando sobre o futebol brasileiro
(ist)ria
'a$ces do passado
$o &rasil, o futebol mais que um esporte. H uma manifesta"o cultural 3 com uma %ist6ria. 5nvestigar suas
ra2es e transformaes uma forma de ampliar o ol%ar sobre ele e imprimir3l%e outros significados.
,ugestes de atividades'
C (esquisa sobre o processo que transformou esse esporte em Ipai!"o nacionalI
C 5dentifica"o das caractersticas tipicamente brasileiras que est"o sinteti2adas no comportamento dos
0ogadores da nossa sele"o
C 5nterpreta"o de c%arges que falem sobre a rela"o entre poltica e futebol
C Jiscuss"o sobre o patriotismo que surge na poca da )opa, questionando por que ele n"o se mantm vivo
em outros momentos.
C @ist6ria das )opas
C )uriosidades sobre a vida das pessoas do pas onde ocorre a )opa. (usos e costumes)
C +compan%ar a agenda da )opa e os 0ogos do &rasil bem como seus adversrios
C *"os de obra temporria que surge em ra2"o da copa
C 4etrospectiva das )opas
Geografia
O #u$do $u# est%dio
*uito antes de se comear a falar em globali2a"o, o esporte ignorava fronteiras. Os con%ecimentos
geogrficos facilitam a interpreta"o dessas diferentes realidades que, a partir de maio, entrar"o em campo.
,ugestes de atividades'
C (esquisa sobre aspectos fsicos, sociais, econKmicos e %umanos do &rasil, o pas3sede da )opa, para
posterior compara"o com os mesmos indicados brasileiros.
C Fevantamento dos espaos 3 p-blicos e privados 3 usados para a prtica do futebol na cidade de +npolis.
C )onfec"o de um mapa com todos os pases participantes da )opa, com destaque para o fuso %orrio de
cada um. (o conceito de fuso %orrio).
C + )opa tambm da sentido ao mapa3m-ndi e a muitos nomes, fatos e con%ecimentos geogrficos e %ist6ricos.
(quem 0 tin%a ouvido falar na 4ep-blica dos )amares antes de os Ilees africanosI aparecem no cenrio
futebolstico, no *undial de :LL9)E coloca no mesmo campo inimigos polticos (em :LLM, os 0ogadores de 5r" e
/stados =nidos trocaram flores no gramado).
C +proveitar a ocasi"o para e!plicar a dinmica do sistema capitalista (a quantidade de marcas de patrocnio
estampadas nos estdios e nas roupas dos 0ogadores nos a0uda a ver que n"o s6 o futebol que est em 0ogo,
mas o comrcio de produtos, os atletas est"o inseridos num sistema econKmico que v1 tudo como
mercadorias).
C Focali2a"o no mapa da sede da )opa
*i+$cias
E,peri+$cias de *a#po
7 tradi"o a )opa revelar novidades tecnol6gicas' /stdios ultra modernos, uniformes com fibra especial,
dieta para aumentar o rendimento dos atletas, avanos em telecomunicaes. Ntimas dicas para as aulas de
)i1ncias.
,ugestes de atividades'
C Jemonstra"o de como as informaes de imagem e som via0am de um ponto a outro do planeta.
C (esquisa sobre os efeitos do doping e compara"o com aditivos e suprimentos alimentares usados em
academias.
C /studo do funcionamento do corpo dos atletas durante as partidas. O que adrenalinaB #uando ela
liberadaB
#uais os seus efeitosB #uais os nutrientes necessrios para um bom preparo fsicoB
C + sa-de' alimenta"o, prtica de esportes, o condicionamento fsico, sa-de mental, o repouso.
C O fumo e o lcool' s"o incompatveis com a prtica de esportesE CC.
-rte
E,ploso de criatividade
Oantasias, bandeirin%as, fai!as, carta2es. O &rasil vive um momento de grande criatividade popular. )abe ao
professor estimular a turma a produ2ir e interpretar as manifestaes visuais encontradas nos estdios.
,ugestes de atividades'
C +nlise das mascotes das )opas, que retratam os pases3sedes. )ria"o de um para representar o &rasil.
C /studo dos brases e smbolos das selees, com origem, influ1ncias estticas, cores e formas utili2adas.
C (esquisa de obras artsticas sobre o futebol ()ndido (ortinari, um dos nossos maiores pintores, retratou um
grupo de meninos disputando pelada em sua cidade natal IOutebol em &rod6squiI).
C 5nterpreta"o de letras de m-sicas e gritos de guerra cantados pelas torcidas.
C Observa"o da arquitetura dos estdios, relacionando o estilo com o lugar que foram construdos.
C + &andeira &rasileira 3 +s bandeiras dos pases que est"o sediando a )opa 3 +s bandeiras dos demais pases
C *-sica de copas anteriores, m-sicas que abordam o tema futebol (H =ma (artida de Outebol . ,DanD), bem
como 0ingles antigos e recentes com o tema futebol.
-/E0OS
" 1#a Partida 2e 3utebol
,DanD
)omposi"o' ,amuel 4osa / $ando 4eis
&ola na trave n"o altera o placar
&ola na rea sem ningum pra cabecear
&ola na rede pra fa2er o gol
#uem n"o son%ou em ser um 0ogador de futebolB
+ bandeira no estdio um estandarte
+ flmula pendurada na parede do quarto
O distintivo na camisa do uniforme
#ue coisa linda uma partida de futebol
(osso morrer pelo meu time
,e ele perder, que dor, imenso crime
(osso c%orar, se ele n"o gan%ar
*as se ele gan%a, n"o adianta
$"o % garganta que n"o pare de berrar
+ c%uteira veste o p descalo
O tapete da reale2a verde
Ol%ando para bola eu ve0o o sol
/st rolando agora, uma partida de futebol
O meio3campo lugar dos craques
#ue v"o levando o time todo pro ataque
O centroavante, o mais importante
#ue emocionante, uma partida de futebol
O meu goleiro um %omem de elstico
Os dois 2agueiros tem a c%ave do cadeado
Os laterais fec%am a defesa
*as que bele2a uma partida de futebol
&ola na trave n"o altera o placar
&ola na rea sem ningum pra cabecear
&ola na rede pra fa2er o gol
#uem n"o son%ou em ser um 0ogador de futebolB
O meio3campo lugar dos craques
#ue v"o levando o time todo pro ataque
O centroavante, o mais importante,
#ue emocionante uma partida de futebol P
=t1r1r1r1, ut1r1r1r1, ut1r1r1r1, ut1r1r1r1
Poe#a 4 trava l$gua
7ogo de &ola G )eclia *eireles
+ bela bola
4ola'
+ bela bola do 4aul.
&ola amarela,
+ da +rabela.
+ do 4aul,
+2ul.
4ola a amarela
/ pula a a2ul.
+ bola mole,
H mole e rola.
+ bola pula.
H bela e pula.
H bela, rola e pula,
H mole, amarela, a2ul.
+ de 4aul de +rabela,
/ a de +rabela de 4aul.
Pra 3re$te 5rasil 6*opa 2e 789:;
@inos
)omposi"o' *iguel Qustavo
$oventa mil%es em a"o,
(ra frente &rasil,
Jo meu cora"o...
.odos 0untos vamos,
(ra frente &rasil,
,alve a ,ele"oP
Je repente
H aquela corrente pra frente,
(arece que todo o &rasil deu a m"o...
.odos ligados na mesma emo"o...
.udo um s6 cora"oP
.odos 0untos vamos,
(ra frente &rasilP
&rasil P
,alve a ,ele"oPPP
-s #ascotes das *opas do Mu$do
Jesde a )opa do *undo de :LRR, cada )opa
contou com uma mascote. /ste personagem
serve para divulgar e representar de forma
divertida e at informativa o grande evento de
futebol mundial. Qeralmente ele representa
um ou mais aspectos importantes da cultura
do pas sede. +s mascotes est"o em
qualquer evento de grande porte, a )opa do
*undo n"o poderia ser diferente. + )opa do
*undo um evento visto com bil%es de
pessoas e que envolve bil%es de d6lares.
Aoc1 sabe a origem da palavra mascoteB $a
dcada de :MR9 a palavra provenal ImascoI
foi utili2ada para o que definido %o0e como
mascote. +s mascotes se tornaram no sculo
SS um poderoso instrumento para
impulsionar as vendas de produtos relativas
aos eventos e para caracteri23los.
-s #ascotes das copas
:. 5nglaterra 3 :LRR 3 Tillie, um le"o.
8. *!ico 3:LU9 3 7uanito, um garoto
com sombreiro.
V. +leman%a Ocidental 3 :LU; 3 .ip e
.ap, dois 0ovens.
;. +rgentina 3 :LUM 3 Qauc%ito, um
menino.
W. /span%a :LM83 $aran0ito, uma
laran0a
R. *!ico 3:LMR 3 (ique, uma pimenta
U. 5tlia 3 :LL93 )iao, um boneco
M. /=+ de :LL; 3 ,triDer, um cac%orro
L. Orana de:LLM 3 Oooti!, um galo
:9. )oria do ,ul e 7ap"o 3 8998 3
+to, Xa2 e $iD, criaturas do futuro
::. +leman%a 3 899R 3 Qoleo A5 e
(ille, um le"o e uma bola falante
:8. Yfrica do ,ul 3 89:9 3 Xa2umi, um
leopardo.
:V. &rasil 389:; GOuleco, um tatu3bola
(<S=R<- 2-S *OP-S 2O M1/2O
Je quatro em quatro anos, selees de futebol de diversos pases do mundo se re-nem para disputar a
)opa do *undo de Outebol. + competi"o foi criada pelo franc1s 7ules 4imet, em :L8M, ap6s ter assumido o
comando da institui"o mais importante do futebol mundial' a O5O+ (Oederation 5nternational Oootball
+ssociation). + primeira edi"o da )opa do *undo foi reali2ada no =ruguai em :LV9. )ontou com a
participa"o de apenas :R selees, que foram convidadas pela O5O+, sem disputa de eliminat6rias, como
acontece atualmente. + sele"o uruguaia sagrou3se campe" e pKde ficar, por quatro anos, com a taa 7ules
4imet. $as duas copas seguintes (:LV; e :LVM) a 5tlia ficou com o ttulo. (orm, entre os anos de :L;8 e
:L;R, a competi"o foi suspensa em fun"o da eclos"o da ,egunda Querra *undial.
/m :LW9, o &rasil foi escol%ido para sediar a )opa do *undo. Os brasileiros ficaram entusiasmados e
confiantes no ttulo. )om uma 6tima equipe, o &rasil c%egou final contra o =ruguai. + final reali2ada no recm
construdo *aracan" (4io de 7aneiro 3 47) teve a presena de apro!imadamente 899 mil espectadores. =m
simples empate daria o ttulo ao &rasil, porm a celeste olmpica uruguaia conseguiu o que parecia impossvel'
venceu o &rasil por 8 a : e tornou3se campe". O *aracan" se calou e o c%oro tomou conta do pas do futebol.
O &rasil sentiria o gosto de erguer a taa pela primeira ve2 em :LWM, na copa disputada na ,ucia. $este
ano, apareceu para o mundo, 0ogando pela sele"o brasileira, aquele que seria considerado o mel%or 0ogador
de futebol de todos os tempos' /dson +rantes do $ascimento, o (el.
#uatro anos ap6s a conquista na ,ucia, o &rasil voltou a provar o gostin%o do ttulo. /m :LR8, no )%ile,
a sele"o brasileira conquistou pela segunda ve2 a taa.
/m :LU9, no *!ico, com uma equipe formada por e!celentes 0ogadores ((el, .ost"o, 4ivelino, )arlos
+lberto .orres entre outros), o &rasil tornou3se pela terceira ve2 campe"o do mundo ao vencer a 5tlia por ; a
:. +o tornar3se tricampe"o, o &rasil gan%ou o direito de ficar em definitivo com a posse da taa 7ules 4imet.
+p6s o ttulo de :LU9, o &rasil entrou num 0e0um de 8; anos sem ttulo. + conquista voltou a ocorrer em
:LL;, na )opa do *undo dos /stados =nidos. Fiderada pelo artil%eiro 4omrio, nossa sele"o venceu a 5tlia
numa emocionante disputa por p1naltis. #uatro anos depois, o &rasil c%egaria novamente a final, porm
perderia o ttulo para o pais anfitri"o' a Orana.
/m 8998, na )opa do *undo do 7ap"o ? )oria do ,ul, liderada pelo goleador 4onaldo, o &rasil sagrouse
(enta campe"o ao derrotar a sele"o da +leman%a por 8 a 9.
/m 899R, foi reali2ada a )opa do *undo da +leman%a. + competi"o retornou para os gramados da
/uropa. O evento foi muito disputado e repleto de emoes, como sempre foi. + 5tlia sagrou3se campe" ao
derrotar, na final, a Orana pelo placar de W a V nos p1naltis. $o tempo normal, o 0ogo terminou empatado em :
a :. /m 89:9, pela primeira ve2 na %ist6ria, a )opa do *undo ser reali2ada no continente africano. + Yfrica
do ,ul ser a sede do evento. /m 89:;, a )opa do *undo ser reali2ada no &rasil. O evento retornar ao
territ6rio brasileiro ap6s R; anos, pois foi em :LW9 que ocorreu a -ltima copa no &rasil.
*uriosidades sobre a (ist)ria da *opa do Mu$do de 3utebol
O recorde de gols em )opas do franc1s Oontaine com :V golsE
O &rasil o -nico pas que participou de todas as )opas do *undoE
O &rasil o pas com mais ttulos conquistados' total de cincoE
+leman%a e 5tlia foram tr1s ve2es campe"s, seguidas das bi3campe"s +rgentina e =ruguai. 5nglaterra e
Orana possuem apenas um ttulo cadaE
+ )opa do *undo o segundo maior evento esportivo do planetaE
+s )opas do *undo da Orana (:LLM) e 7ap"o ? )oria do ,ul (8998) foram s -nicas que tiveram a
participa"o de V8 selees. + )opa do *undo da +leman%a 899R teve o mesmo n-mero de selees
participantes.
Os ca#pees de todos os te#pos. =ruguai (:LV9) ? 5tlia (:LV;) ? 5tlia (:LVM) ? =ruguai (:LW9) ? +leman%a
(:LW;) ? 5rasil 678>?; ? 5rasil678@A; ? 5nglaterra (:LRM) ? 5rasil 6789:; ? +leman%a (:LU;) ? +rgentina (:LUM) ?
5tlia (:LM8) ? +rgentina(:LMR) ? +leman%a (:LL9) ? 5rasil 6788B; ? Orana (:LLM) ? 5rasil 6A::A;C 5tlia (899R)D
Espa$!a 6A:7:;
(ist)ria do 3utebol . O futebol um dos esportes mais populares no mundo. (raticado em centenas de
pases, este esporte desperta tanto interesse em fun"o de sua forma de disputa atraente.
Orige# do futebol
/mbora n"o se ten%a muita certe2a sobre os prim6rdios do futebol, %istoriadores descobriram vestgios
dos 0ogos de bola em vrias culturas antigas. /stes 0ogos de bola ainda n"o eram o futebol, pois n"o %avia a
defini"o de regras como % %o0e, porm demonstram o interesse do %omem por este tipo de esporte desde os
tempos antigos.
O futebol tornou3se t"o popular graas a seu 0eito simples de 0ogar. &asta uma bola, equipes de
0ogadores e as traves, para que, em qualquer espao, crianas e adultos possam se divertir com o futebol. $a
rua, na escola, no clube, no campin%o do bairro ou at mesmo no quintal de casa, desde cedo 0ovens de vrios
cantos do mundo comeam a praticar o futebol. Origens do futebol na )%ina +ntiga $a )%ina +ntiga, por volta
de V999 a.), os militares c%ineses praticavam um 0ogo que na verdade era um treino
militar. +p6s as guerras, formavam equipes para c%utar a cabea dos soldados inimigos. )om o tempo, as
cabeas dos inimigos foram sendo substitudas por bolas de couro revestidas com cabelo. Oormavam3se duas
equipes com oito 0ogadores e o ob0etivo era passar a bola de p em p sem dei!ar cair no c%"o, levando3a para
dentro de duas estacas fincadas no campo. /stas estacas eram ligadas por um fio de cera.
Origens do futebol no 7ap"o +ntigo $o 7ap"o +ntigo, foi criado um esporte muito parecido com o futebol atual,
porm se c%amava Xemari. (raticado por integrantes da corte do imperador 0apon1s, o Demari acontecia num
campo de apro!imadamente 899 metros quadrados. + bola era feita de fibras de bambu e entre as regras, o
contato fsico era proibido entre os :R 0ogadores (M para cada equipe). @istoriadores do futebol encontraram
relatos que confirmam o acontecimento de 0ogos entre equipes c%inesas e 0aponesas na antiguidade.
Orige$s do futebol $a GrEcia e Ro#a
Os gregos criaram um 0ogo por volta do sculo 5 a.) que se c%amava /pisDiros. $este 0ogo, soldados gregos
dividiam3se em duas equipes de nove 0ogadores cada e 0ogavam num terreno de formato retangular. $a cidade
grega de /sparta, os 0ogadores, tambm militares, usavam uma bola feita de be!iga de boi c%eia de areia ou
terra. O campo onde se reali2avam as partidas, em /sparta, eram bem grandes, pois as equipes eram
formadas por quin2e 0ogadores. #uando os romanos dominaram a Qrcia, entraram em contato com a cultura
grega e acabaram assimilando o /pisDiros, porm o 0ogo tomou uma conota"o muito mais violenta.
O futebol $a <dade MEdia
@ relatos de um esporte muito parecido com o futebol, embora usava3se muito a viol1ncia. O ,oule ou
@arpastum era praticado na 5dade *dia por militares que dividiam3se em duas equipes ' atacantes e
defensores. /ra permitido usar socos, pontaps, rasteiras e outros golpes violentos. @ relatos que mostram a
morte de alguns 0ogadores durante a partida. )ada equipe era formada por 8U 0ogadores, onde grupos tin%am
funes diferentes no time' corredores, dianteiros, sacadores e guarda3redes.
$a 5tlia *edieval apareceu um 0ogo denominado gioco del calcio. /ra praticado em praas e os 8U 0ogadores
de cada equipe deveriam levar a bola at os dois postes que ficavam nos dois cantos e!tremos da praa. +
viol1ncia era muito comum, pois os participantes levavam para campo seus problemas causados,
principalmente por questes sociais tpicas da poca medieval.
O barul%o, a desorgani2a"o e a viol1ncia eram t"o grandes que o rei /duardo 55 teve que decretar uma lei
proibindo a prtica do 0ogo, condenando a pris"o os praticantes. (orm, o 0ogo n"o terminou, pois integrantes
da nobre2a criaram um nova vers"o dele com regras que n"o permitiam a viol1ncia. $esta nova vers"o, cerca
de do2e 0u2es deveriam fa2er cumprir as regras do 0ogo.
O futebol c!ega F <$glaterra 4
(esquisadores concluram que o gioco de calcio saiu da 5tlia e c%egou a 5nglaterra por volta do sculo SA55. $a
5nglaterra, o 0ogo gan%ou regras diferentes e foi organi2ado e sistemati2ado. O campo deveria medir :89 por :M9
metros e nas duas pontas seriam instalados dois arcos retangulares c%amados de gol. + bola era de couro e
enc%ida com ar. )om regras claras e ob0etivas, o futebol comeou a ser praticado por estudantes e fil%os da nobre2a
inglesa. +os poucos foi se populari2ando. $o ano de :M;M, numa confer1ncia em )ambridge, estabeleceu3se um
-nico c6digo de regras para o futebol. $o ano de :MU: foi criada a figura do guarda redes (goleiro) que seria o -nico
que poderia colocar as m"os na bola e deveria ficar pr6!imo ao gol para evitar a entrada da bola. /m :MUW, foi
estabelecida a regra do tempo de L9 minutos e em :ML: foi estabelecido o p1nalti, para punir a falta dentro da rea.
,omente em :L9U foi estabelecida a regra do impedimento.
O profissionalismo no futebol foi iniciado somente em :MMW e no ano seguinte seria criada, na
5nglaterra, a 5nternational &oard, entidade cu0o ob0etivo principal era estabelecer e mudar as regras do futebol
quando necessrio. $o ano de :MLU, uma equipe de futebol inglesa c%amada )orint%ians fe2 uma e!curs"o fora da
/uropa, contribuindo para difundir o futebol em diversas partes do mundo.
/m :MMM, foi fundada a Oootball Feague com o ob0etivo de organi2ar torneios e campeonatos internacionais.
$o ano de :L9;, foi criada a O5O+ (Oedera"o 5nternacional de Outebol +ssociation) que organi2a at
%o0e o futebol em todo mundo.
(ist)ria do 3utebol $o 5rasil . $ascido no bairro paulistano do &rs, )%arles *iller via0ou para 5nglaterra aos nove
anos de idade para estudar. F tomou contato com o futebol e, ao retornar ao &rasil em :ML;, trou!e na bagagem a
primeira bola de futebol e um con0unto de regras. (odemos considerar )%arles *iller como sendo o precursor do
futebol no &rasil. O primeiro 0ogo de futebol no &rasil foi reali2ados em :W de abril de :MLW entre funcionrios de
empresas inglesas que atuavam em ,"o (aulo. Os funcionrios tambm eram de origem inglesa. /ste 0ogo foi entre
O=$)5O$Y45O, J+ )O*(+$@5+ J/ QY, S )5+. O/44OA5+45+ ,ZO (+=FO 4+5FT+[.
O primeiro time a se formar no &rasil foi o ,ZO (+=FO +.@F/.5), fundado em :V de maio de :MMM.
$o incio, o futebol era praticado apenas por pessoas da elite, sendo vedada participa"o de negros em times de
futebol. /m :LW9, a )opa do *undo foi reali2ada no &rasil, sendo que a sele"o brasileira perdeu o ttulo, em pleno
*aracan", para a sele"o =ruguaia (=ruguai 8 ! &rasil :). /m 89:;, a )opa do *undo de Outebol ser reali2ada
novamente no &rasil.
Goc+ sabiaH
3 )omemora3se em :L de 0ul%o o Jia do Outebol. O ingl1s )%arles *iller' pai do futebol no &rasil.

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