INTRODUCCIN A LA COMUNICACIN CIENTIFICA

LECCIN 8
PROCESOS BSICOS: CAMBIOS Y SECUENCIAS


ERIC ELAS MERA LOOR



UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS-ESPE
IASA





PREPOLITECNICO C







PROCESOS BSICOS: CAMBIOS Y SECUENCIAS
Introduccin
Cul es el elemento que nos permite formular una clasificacin?
La caracterstica esencial
De qu depende que un elemento sea incluido en una clase?
Que tengan caractersticas esenciales y pertenezcan a la clase
Qu nos permite identificar el nmero de clases que debemos esperar en
una clasificacin?
De las caractersticas que poseen.
















DESCRIPCIN Y REPRESENTACION DE CAMBIOS
Muchos de los objetos, sucesos y procesos que observamos en nuestro
entorno cambian a medida que transcurre el tiempo. Como la temperatura, las
estaciones etc., para comprender los cambios es necesario clasificarlos,
describirlos y representarlos.
PROCEDIMIENTO PARSA DESCRIBIR UN CAMBIO
1. DEFINE EL PROPOSITO
2. IDENTIFICA LAS VARIABLES DE INTERES
3. OBSERVA LAS CARACTERISTICAS DEL OBJETO O SITUACION QUE
CAMBIA
4. COMPARA LAS CARACTERISTICAS DEL OBJETO O SITUACION Y
DESCRIBE LA MANERA COMO CAMBIAN.
5. DESCRIBE EL CAMBIO TOMANDO EN CUENTA LAS VARIABLES
SELECCIONADAS.


Qu caractersticas tiene los cambios que hemos analizado?
Progresivo creciente, progresivo decreciente.
Podemos verificar que todo cambio:
1. Ocurre a medida que transcurre el tiempo
2. Se describe mediante los valores que toman las variables.
3. Se manifiesta como una modificacin de las caractersticas en una o ms
variables que caracterizan al objeto.

Qu utilidad tiene estas tres caractersticas del cambio?
La primera caracterstica nos dice que los cambios son procesos, ocurren en el
tiempo y suceden por etapas, la segunda y tercera caracterstica nos permite
describir los cambios.
La primera caracterstica nos dice que los cambios son procesos, ocurren en el
tiempo y suceden por etapas. La segunda y la tercera caractersticas nos permiten
describir los cambios.
Representacin de cambios: secuencias
Consideremos los siguientes ejemplos
Ejemplo1.
Qu observamos en estos dibujos?



Se refieren a un cambio alterno y la variable es la forma geomtrica de la figura.
El dibujo pasa de triangulo a rectngulo, y luego, retorna a triangulo.
En este caso representamos el cambio mediante una secuencia de dibujos











Practica 1: complete las siguientes secuencias con la alternativa de
respuestas correspondientes. Escribe en el cuadro en blanco la letra
correspondiente. Aplique los pasos de un procedimiento para completar
secuencias.




b)











SECUENCIA
Una secuencia es una sucesin de estados, smbolos o caractersticas
relacionadas con un objeto, situacin o suceso que cambia en funcin
de una o ms variables.
Toda secuencia implica un orden que depende de la variable que
define el cambio.

PROCEDIMIENTO PARA COMPLETAR SECUENICAS DE FIGURAS
ABSTRACTAS
Observa el primer cuadro y determina sus caractersticas.
Observa el segundo cuadro y determina en cuales variables la
caracterstica ha cambiado.
Identifica tentativamente los tipos de cambio que estn
dando y interesan.
Observa el tercer cuadro y verifica la prediccin del paso3; has
lo correctivos que sean necesarios si es el caso.
Trata de construir el cuarto cuadro en base a los cambios
determinados.
Observa las alternativas de solucin y selecciona la que mejor
se adapte a la respuesta deseada.




PRACTICA 2: Complete las siguientes secuencias dibujando el contenido del
elemento que corresponda.
R//: C
r//: C
r// D



PRACTICA 3: En las siguientes secuencias numricas completa los espacios
en blanco.

2 5 8 11 14 17 20
Cul es la regla para formar la secuencia anterior?
Sumando 3
2 4 8 16 32 64 128
Cules es la regla para formar la secuencia anterior?
Sumar por mismo nmero
30 26 22 18 14 10 6
Cul es la regla para formar la secuencia anterior?
Restar menos 4

PRACTICA 4: En las siguientes secuencias de letras completa los espacios
en blanco
a) C F I L Q T
Cul es la regla para formar la secuencia anterior?
Se le suma 3 letras
b) B A F E J I N O Q
Cul es la regla para formar la secuencia anterior?
Se toman las vocales y las consonantes de cuatro en cuatro

c) A Z B Y C X D W E V
Cul es la regla para formar la secuencia anterior?
Se toma la primera con la ltima.




CIERRE

Qu temas hemos revisado en esta leccin?
Procesos bsicos cambios y secuencias

Cmo se describe un cambio?
Muchas de los objetos, sucesos y procesos que observamos a nuestro alrededor
cambian.

Cmo aprendimos lo que es un cambio?
Observando un objeto o situacin y se lo describe.

Por qu es importante considerar la variable en los cambios?
Porque toda secuencia implica un orden que depende de la variable que define el
cambio.

Cuntos tipos de secuencias conocimos en la leccin?
Dibujos, nmeros, smbolos, figuras.

Por qu son importantes las secuencias?
Es importante para poder desarrollar las habilidades de pensamiento