MICROECONOMIA

2013-3
Docente: Econ. HERNAN LOPEZ BACILIO
Nota:
Ciclo: IV
Mdulo II
Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIN:
Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
el men contextual de su curso
Cdigo de matricula:

Uded de matricula:
Fecha de publicacin en campus
virtual DUED LEARN:
HASTA EL DOMINGO
09 MARZO 2014
A las 23.59 PM
Recomendaciones:
1. Recuerde verificar la correcta
publicacin de su Trabajo
Acadmico en el Campus
Virtual antes de confirmar al
sistema el envo definitivo al
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Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
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2. Las fechas de recepcin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual estn definidas en el sistema de
acuerdo al cronograma acadmicos 2013-3 por lo que no se aceptarn trabajos extemporneos.
Direccin Universitaria de Educacin a Distancia
EAP ADMINISTRACION y NEGOCIOS INTERNACIONALES


3. Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su autoaprendizaje
mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos acadmicos obligatorios.
Gua del Trabajo Acadmico:
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de consulta. Los
trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y sern calificados
con 00 (cero).
5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta N 3 y para el examen final
debe haber desarrollado el trabajo completo.
Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:
Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:
1
Presentacin adecuada del
trabajo
Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del
trabajo en este formato.
2
Investigacin bibliogrfica:
Considera la consulta de libros virtuales, a travs de la Biblioteca virtual
DUED UAP, entre otras fuentes.
3
Situacin problemtica o caso
prctico:
Considera el anlisis de casos o la solucin de situaciones
problematizadoras por parte del alumno.
4
Otros contenidos
considerando aplicacin
prctica, emisin de juicios
valorativos, anlisis, contenido
actitudinal y tico.


DESARROLLO DE LA GUA DEL TRABAJO ACADMICO


PREGUNTAS

-Presentacin adecuada del trabajo (redaccin, ortografa, formato): ( 2 puntos)

PREGUNTAS

Presentacin adecuada del trabajo (redaccin, ortografa, formato): ( 2 puntos)

PREGUNTA 1. (4 PUNTOS)


En un mercado de competencia perfecta, que tiene 10,000 consumidores y 1,000
productores, la funcin de demanda individual tpica es Qd =10- 2p y la funcin de oferta
individual representativa es Qs = 30p.


a) Encontrar la funcin de demanda de mercado

10- 2p=30p
P=10/32
b) Encontrar la funcin de oferta de la Industria.

Qd =10- 2p o Qs = 30p
Q*=9.375

c) Encontrar el equilibrio del mercado en forma tabular.

P Q
0.31 5


d) Encontrar el equilibrio de mercado en forma grfica.









Demanda


Oferta
Q
P P,CTme,
Cvme,Cmg
P=Img=Ime


PREGUNTA 2. (5 PUNTOS)
Aplicando el concepto de oligopolio, donde una de las caractersticas, es ser un grupo
pequeo de productores quienes tienen el control del mercado. Analiza segn nuestro pas
que mercados oligoplicos se encuentran en la actualidad.

Elabora una lista de 5 grupos de empresas oligoplicas y menciona las polticas de
trabajo de cada una de ellas.
1. Yura: La cementera ha quedado como el principal smbolo empresarial del Grupo
Gloria en Arequipa. En el primer semestre factur US$70.6 millones.
2. Moly-Cop Adesur: De perfil bajo en los ltimos tiempos, mantiene presencia como
principal fabricante regional de bolas de acero y equipos de molienda.
3. CMAC Arequipa: La principal empresa financiera local. A junio, concentraba el
18.4% de los depsitos de la regin, slo superada por el BCP.
4. Egasa: Famosa por su frustrada privatizacin que detonara el Arequipazo del
2002, se encarga de la generacin de energa para la regin.
5. Sociedad Elctrica del Sur Oeste: Tambin estatal, encargada de la distribucin de
electricidad en Arequipa. Factur US$38.6 millones en el primer semestre.

PREGUNTA 3. (3 PUNTOS)

Si un consumidor compra 4 pizzas a $ 300 cada una y est dispuesto a pagar
justamente $300 por la cuarta pizza, entonces el excedente del consumidor debe ser
cero.

Indique si es verdadero o falso. Comente y grafique.



Es verdad porque cada pizza vale $ 300 y va a pagar por cada una los $300 y como son 4
pizzas la cuarta tambin vale $300 y por lo tanto el excedente ser cero.

PREGUNTA 4. (3 PUNTOS)

La cantidad vendida de disolvente por mes ha sido de 100,000 litros a un precio
unitario de $ 500.00.
Paralelamente, la cantidad vendida de pintura fue de 500,000 litros.
Aumenta el precio del disolvente en un 20 % y se observa que el litraje de pintura
vendido llega solo a 350,000.
Se desea saber si estos bienes (pintura y disolvente) son complementarios o
sustitutivos.


SOLUCION

Como observamos que la cantidad de litraje de pintura disminuye en respuesta de un
aumento de 20% en la cantidad vendida de disolvente son bienes complementarios.

En este caso, si el precio de un bien se incrementa, es posible que la demanda del bien
complementario disminuya.

PREGUNTA 5. (3 PUNTOS)
De la lectura del Captulo 13 Eficiencia y Equidad Pags. 312-331 del texto de
INTRODUCCION A LA MICROECONOMIA del Autor KRUGMAN PAUL R., se
solicita responder las siguientes preguntas:

1. Realice un resumen global de la Eficiencia de la economa en su conjunto.

EFICIENCIA, DE LA ECONOMA




1. EFICIENCIA:

La palabra eficiencia proviene del latn efficientia que en espaol quiere decir, accin,
fuerza, produccin. Se puede definir como la disposicin de alguien para conseguir algo,
pero es muy distinto a la eficacia y suele ser confundida.

Si vemos en el aspecto de la Economa, la eficiencia viene a ser la relacin entre los
resultados que hemos obtenido (ganancias, objetivos cumplidos, productos, etc.) y los
recursos que utilizamos (horas-hombre, capital invertido, materias primas, etc.):
viene a ser el uso racional de los recursos que utilizamos con los que se cuenta para llegar a
un objetivo predeterminado, tambin de igual modo la capacidad de alcanzar estos
objetivos y metas programadas con el mnimo de recursos disponibles y tiempo, logrando
su optimizacin.

La disciplina que va a estudiar la accin eficiente es la praxiologa.
Un producto entonces es ms eficiente que otro si, para el mismo consumidor o usuario, le
brinda mayor utilidad y/o menor costo. Para que un producto sea considerado eficiente, la
relacin (en porcentaje) entre utilidad y costo debe ser mayor que.


La palabra eficiencia hace referencia a los recursos empleados y los resultados obtenidos.
Por ello, es una capacidad o cualidad muy valorada por empresas u organizaciones debido a
que en la prctica todo lo que stas hacen tiene como propsito alcanzar metas u objetivos,
con recursos (humanos, financieros, tecnolgicos, fsicos, de conocimientos, etc.) limitados
y (en muchos casos) en situaciones complejas y muy competitivas.

Definicin de Eficiencia:




- Aplicada a la Administracin:
Segn Idalberto Chiavenato, eficiencia "significa utilizacin correcta de los recursos
(medios de produccin) disponibles. Puede definirse mediante la ecuacin E=P/R, donde P
son los productos resultantes y R los recursos utilizados" .

Para Koontz y Weihrich, la eficiencia es "el logro de las metas con la menor cantidad de
recursos"

Segn Robbins y Coulter, la eficiencia consiste en "obtener los mayores resultados con la
mnima inversin"


Para Reinaldo O. Da Silva, la eficiencia significa "operar de modo que los recursos sean
utilizados de forma ms adecuada"
.
- Aplicada a la Economa:

Segn Samuelson y Nordhaus, eficiencia "significa utilizacin de los recursos de la
sociedad de la manera ms eficaz posible para satisfacer las necesidades y los deseos de los
individuos"

Para Gregory Mankiw, la eficiencia es la "propiedad segn la cual la sociedad aprovecha
de la mejor manera posible sus recursos escasos"

Simn Andrade, define la eficiencia de la siguiente manera: "expresin que se emplea
para medir la capacidad o cualidad de actuacin de un sistema o sujeto econmico, para
lograr el cumplimiento de objetivos determinados, minimizando el empleo de recursos"

- Aplicada a la Mercadotecnia:

Segn el Diccionario de Marketing, de Cultural S.A., la eficiencia es el "nivel de logro en


la realizacin de objetivos por parte de un organismo con el menor coste de recursos
financieros, humanos y tiempo, o con mxima consecucin de los objetivos para un nivel
dado de recursos (financieros, humanos, etc.)" .

- Segn el Diccionario de la Real Academia Espaola:

Eficiencia (Del lat. efficienta) es la capacidad de disponer de alguien o de algo para
conseguir un efecto determinado.

Para terminar (teniendo en cuenta y complementando las anteriores propuestas), planteo la
siguiente definicin general de eficiencia:
"Eficiencia es la ptima utilizacin de los recursos disponibles para la obtencin de
resultados deseados"

Por tanto, se puede decir que una empresa, organizacin, producto o persona es "eficiente"
cuando es capaz de obtener resultados deseados mediante la ptima utilizacin de los
recursos disponibles.

La eficiencia

Segn las leyes de la fsica, todo proceso, ha de funcionar de acuerdo con el gasto de
energa ms eficiente, ofreciendo la menor resistencia posible. Fue Arqumedes quien
descubri el principio de la palanca. La eficiencia de una mquina simple equivale al
trabajo que hace dividido por el esfuerzo exigido.

EFICIENCIA EMPRESARIAL.- Se entiende por eficiencia empresarial el mejor y ms
racional uso de los recursos humanos y materiales de que disponen estas empresas. En tal
sentido, toda empresa debe lograr sus objetivos utilizado sus recursos progresivamente con
el mayor rendimiento que tcnicamente sea posible.




2. EFICACIA:

En trminos generales, se habla de eficacia una vez que se han alcanzado los objetivos
propuestos. Como un ejemplo muy ilustrativo podramos decir que equivale a ganar un
partido de ftbol independientemente de si el juego es aburrido o emocionante para el
espectador, porque lo importante es hacer lo necesario para lograr el triunfo. Y punto.

Pero, qu significa realmente el trmino eficacia? o, cul es definicin?
En el presente artculo y con la finalidad de brindar al lector un panorama amplio acerca del
significado de la palabra eficacia, se responde a la anterior pregunta incluyendo las
definiciones propuestas por diferentes autores, ms una definicin general al final del
artculo.

Definicin de Eficacia:

Segn Idalberto Chiavenato, la eficacia "es una medida del logro de resultados" .

Para Koontz y Weihrich, la eficacia es "el cumplimiento de objetivos" .

Segn Robbins y Coulter, eficacia se define como "hacer las cosas correctas", es decir; las
actividades de trabajo con las que la organizacin alcanza sus objetivos .

Para Reinaldo O. Da Silva, la eficacia "est relacionada con el logro de los
objetivos/resultados propuestos, es decir con la realizacin de actividades que permitan
alcanzar las metas establecidas. La eficacia es la medida en que alcanzamos el objetivo o
resultado" .

Simn Andrade, define la eficacia de la siguiente manera: "actuacin para cumplir los
objetivos previstos. Es la manifestacin administrativa de la eficiencia, por lo cual tambin
se conoce como eficiencia directiva" .



Finalmente, el Diccionario de la Real Academia Espaola nos brinda el siguiente
significado de Eficacia: (Del lat. efficaca). Capacidad de lograr el efecto que se desea o se
espera .
En este punto, teniendo en cuenta y complementando las anteriores propuestas, planteo la
siguiente definicin general de eficacia:
"Eficacia es hacer lo necesario para alcanzar o lograr los objetivos deseados o propuestos"
Por tanto, una empresa, organizacin, producto o persona es "eficaz" cuando es capaz de
hacer lo necesario para lograr los objetivos deseados o propuestos.

EFICACIA EMPRESARIAL.- Se entiende por eficacia empresarial al logro de los
objetivos propuestos por el directorio para el mejoramiento de su respectivo desarrollo. En
tal sentido, toda empresa debe tener como objetivos aquellos formulados y reclamados por
el Estado y la sociedad previo adecuado conocimiento de stos a las condiciones en que
opera la empresa.

3. EJEMPLOS DE EFICIENCIA Y EFICACIA:

Aqu algunos ejemplos:

1. Vince McMahon, propietario de la WWF (World Wrestling Federation) decidi
lanzar en Febrero del 2001 su propia liga de football, a la que llam: XFL, para
hacer competencia a la National Footbal League o NFL. Una de sus estrategias fue
la arrancar con los partidos en los meses en los que la NFL descansa,. McMahon se
apoy en sus conocimientos de mercadotecnia y de negocios que le sirvieron para
posicionar a la WWF como una gran mquina de hacer dinero. Adems contrat a
gente reconocida en el medio, para narrar los partidos. Una de esas personas fue
Jesse Ventura, ex-luchador profesional de la WWF y gobernador de Minnessota en
ese tiempo.
2.
Otra estrategia de McMahon fue la de tratar de capturar el mercado de los jvenes a travs
de dos formas: una, explotando el "atractivo visual" proporcionado por las porristas de la


liga -chicas que mostraban parcialmente sus atributos fsicos en el llamado "Cheerleaders'
locker"- y la otra, por medio de los mismos jugadores, quienes equipados con micrfonos
en sus cascos, siempre estaban hablando basura. Lastimosamente para McMahon, sus
estrategias fueron inoperantes. La XFL termin sus transmisiones en Abril del 2001
despus del ltimo juego de su primer y nica temporada. Bajos ratings y poca imaginacin
en el formato del producto ofrecido, sepultaron a esta compana. Vince McMahon fue
ineficiente al no usar de la mejor manera posible todos los recursos con que dispona y fue
ineficaz al no lograr sus objetivos de hacer trascender a la XFL como la liga competidora
de la NFL ni de capturar un mercado interresado en su producto, principalmente los
jvenes.

1. McDonalds ejemplific durante la primera mitad del 2001, un caso de eficacia
ineficiencia. La compana, que opera una gran cantidad de restaurantes, a principios del
2001 abri su primer McCafe en la ciudad de Chicago, es socio de la compana
Food.com y con utilidades reportadas a nivel mundial de $16.4 billones de dlares en el
segundo cuarto de operaciones del ao 2001, todo esto nos habla de su eficacia. Sin
embargo, de acuerdo a un artculo publicado en el peridico Chicago Suntimes en Julio
del 2001, un sondeo efectuado entre sus consumidores en los Estados Unidos reflej que el
servicio proporcionado por la compaa tiene grandes deficiencias. Los consumidores
mencionaron lo siguiente: empleados malhumorados, los juguetes que acompaan a los
paquetes Happy Meals frecuentemente agotados, restaurantes sucios, errores en el
despacho de rdenes y lentitud en el servicio; esto como muestra de su ineficiencia. Se
demuestra pues, que no basta alcanzar el objetivo de obtencin de utilidades si a cambio se
est sacrificando la imagen, prestigio y lealtad de los consumidores, que actualmente no
suelen tolerar ser ignorados por mucho tiempo.

1. Aunque el contenido de la pelcula fue pobre, The Blair Witch Project fue todo un hit
de mercadotecnia. La cinta alcanz niveles insospechados de popularidad y ventas cuyo
efecto en uno y otro aspecto, no es el mismo para la compaa duea del producto tal y
como Sergio Zyman lo explica en su libro The End of Marketing As We Know It.
Contando con solo tres actores principales y filmada con una video cmara High-8


comprada en Circuit City por $500 dolares, el xito de la pelcula se apoy principalmente
en la promocin y publicidad que de ella hicieron los directores Daniel Myrick and
Eduardo Snchez a travs de la internet y con el apoyo de la compaa Artisan, que
compr la pelcula para su proyeccin en cines. Filmada casi en su totalidad en blanco y
negro y sin msica de fondo,los costos totales de la cinta fueron por debajo de los $35,000
dlares y en cambio obtuvo ganancias superiores a los $50 millones de dlares! Se lanz el
web site de la pelcula que se encarg de sugestionar y convencer a muchas personas de que
la historia era verdadera. El objetivo inicial de los directores, de lograr un contrato de
transmisin por cable o video y ganancias por $10 millones de dlarescomo lo confesaron
en una entrevista para Time Magazine-, fue evidentemente excedido. La eficacia y la
eficiencia se ejemplifican en este caso.

Otro caso de ineficacia es el de DisneyQuest, el centro de atracciones virtuales propiedad
de The Walt Disney Company. Luego de operar durante dos aos en la ciudad de
Chicago, Illinois, en Julio del 2001 anunci que cerrara sus puertas definitivamente en
Septiembre del mismo ao. Aunque se mostraron eficientes utilizando de la major manera
posible sus recursos, los mousequeteros de Eisner, con todo y Buzz Lightyear en sus
filas, fueron ineficaces al no conseguir los objetivos econmicos de la compaa.

Por ejemplo: se es eficiente cuando en 12 horas de trabajo se hacen 100 unidades de un
determinado producto. Ahora, se mejora la eficiencia si esas 100 unidades se hacen en slo
10 horas. O se aumenta a eficiencia si en 10 horas se hacen 120 unidades. Aqu vemos que
se hace un uso eficiente de un recurso (tiempo), y se logra un objetivo (hacer 100 o 120
productos)

Ejemplo: se es eficaz si nos hemos propuesto contribuir un edificio en un mes y lo
logramos. Fuimos eficaces, alcanzamos la meta.


Aunque los anteriores ejemplos ilustran la posibilidad de trabajar eficaz o eficientemente,


prescindiendo de una u otra habilidad, lo ideal es ser eficiente y eficaz para poder ser
productivos:

Eficiencia + Eficacia = Productividad

4. DIFERENCIAS ENTRE EFICIENCIA Y EFICACIA

Podemos definir la eficiencia como la relacin entre los recursos utilizados en un proyecto
y los logros conseguidos con el mismo. Se entiende que la eficiencia se da cuando se
utilizan menos recursos para lograr un mismo objetivo. O al contrario, cuando se logran
ms objetivos con los mismos o menos recursos.

Respecto a la eficacia, podemos definirla como el nivel de consecucin de metas y
objetivos. La eficacia hace referencia a nuestra capacidad para lograr lo que nos
proponemos.

La eficacia difiere de la eficiencia en el sentido que la eficiencia hace referencia en la mejor
utilizacin de los recursos, en tanto que la eficacia hace referencia en la capacidad para
alcanzar un objetivo.

Podemos ser eficientes sin ser eficaces y podemos ser eficaces sin ser eficientes. Lo ideal
sera ser eficaces y a la vez ser eficientes.

Se puede dar el caso que se alcanz la meta de construir una autopista en un semana tal
como se haba previsto (fuimos eficaces), pero para poder construir la autopista, se
utilizaron mas recursos de lo normal (no fuimos eficientes).
Caso contrario, se utilizaron un 10% menos de los recursos previstos para construir la
autopista pero no se logr terminar en una semana (fuimos eficientes pero no eficaces).




Lo ideal sera construir la autopista en una semana y utilizar el 100% de los recursos
previstos. En este caso seriamos tanto eficaces como eficientes.

5. RELACIN EFICIENCIA EFICACIA:

Eficiencia + Eficacia = Productividad

La eficacia tiene que ver con resultados, est relacionada con lograr los objetivos. La
eficiencia, en cambio, se enfoca a los recursos, a utilizarlos de la mejor manera posible. Se
puede ser eficiente sin ser eficaz? Qu tal ser eficaz sin ser eficiente? La respuesta a ambas
interrogantes es afirmativa

6. ECONOMIA:
Economa (administracin de una casa o familia, de i (casa, en el sentido de
patrimonio) y (administrar) es la ciencia social que estudia las relaciones sociales
que tienen que ver con los procesos de produccin, intercambio, distribucin y consumo de
bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfaccin de necesidades humanas y
resultado individual y colectivo de la sociedad. Otras doctrinas ayudan a avanzar en este
estudio: la psicologa y la filosofa intentan explicar cmo se determinan los objetivos, la
historia registra el cambio de objetivos en el tiempo, la sociologa interpreta el
comportamiento humano en un contexto social y la ciencia poltica explica las relaciones de
poder que intervienen en los procesos econmicos.
La literatura econmica puede dividirse en dos grandes campos: la microeconoma y la
macroeconoma. La microeconoma estudia el comportamiento individual de los agentes
econmicos, principalmente las empresas y los consumidores. La microeconoma explica
cmo se determinan variables como los precios de bienes y servicios, el nivel de salarios, el
margen de beneficios y las variaciones de las rentas. Los agentes tomarn decisiones
intentando obtener la mxima satisfaccin posible, es decir, maximizar su utilidad. La
macroeconoma analiza las variables agregadas, como la produccin nacional total, la
produccin, el desempleo, la balanza de pagos, la tasa de inflacin y los salarios,


comprendiendo los problemas relativos al nivel de empleo y al ndice de produccin o renta
de un pas.

Objetivo de Estudio de la Economa

El objetivo de la Economa es estudiar la correcta distribucin de los recursos escasos para
satisfacer las necesidades del ser humano. En otras palabras, analiza la relacin entre los
recursos, que son de caracter limitado y las necesidades, que son de carcter ilimitado.

La economa como ciencia

hay diferentes puntos de vista, segn el enfoque que se adopte. Sin embargo, destacan dos:
el enfoque objetivo y el enfoque subjetivo; por lo tanto, sobresalen la definicin objetiva y
la definicin subjetiva, que refieren a dos teoras del valor (objetivo y subjetivo,
correspondientemente).


Definicin objetiva o marxista

Karl Marx a su vez seala que la economa es "la ciencia que estudia las relaciones sociales
de produccin". Tambin se le llama "la ciencia de la recta administracin", Esta definicin
ha engendrado una corriente de pensamiento econmico que hoy da se le conoce como la
Economa Poltica.

Definicin subjetiva o marginalista

"La economa es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfaccin de las necesidades
humanas mediante bienes que, siendo escasos, tienen usos alternativos entre los cuales hay
que optar".

Definicin Sistmica



Si vemos otros puntos de vista y en especial el que estamos tocando es como un mbito de
comunicacin bien definido; es decir que es el medio de comunicacin en el cual se forman
los sistemas econmicos. Aquellas comunicaciones que tienen sentido econmico, se
reproducen en los sistemas econmicos, aquellas que no tienen sentido, se rechazan. Esta
visin sociolgica de la economa posibilita comprender la economa como un aspecto
integral de la sociedad.


2. QU ENTIENDE POR EFICIENCIA EN LOS NIVELES DE PRODUCCIN?

Con el pasar del tiempo el proceso de produccin ha evolucionado de una manera muy
rpida, la implementacin de nuevas tecnologas y maquinarias en un empresa hace que el
valor de sus productos disminuya por ende los precios tambin se reducen. Toda forma de
valor engloba salario, empleo y pago de impuestos. As por ejemplo; al reducirse el precio
de algn producto tambin se reduce el salario, no se necesitara empleados su trabajo es
reemplazado por mquinas. De esta manera la ley del valor se altera por los frecuentes
cambios en la produccin.

El objetivo de este trabajo es analizar la incidencia de la ley del valor en la produccin de
mercancas. Actualmente vivimos en la era del conocimiento y la tecnologa, cada vez son
ms las mquinas que producen una gran cantidad de productos en tan solo minutos o
porque no decirlo, en segundos. Pues bien, ahora recordemos el significado de valor que
no es ms que el tiempo de trabajo socialmente necesario para fabricar una mercanca. Esta
definicin trae a nuestras mentes varias preguntas, primero como determinamos el valor
del trabajo? Y, si las mquinas producen en menor tiempo pero en mayor cantidad, quiere
esto decir que las mercancas cada vez tendrn menos valor? Preguntas como estas son las
que pretendemos responder con el presente trabajo tutorial que sintetiza lo aprendido en
clases.

Para empezar es necesario recordar un poco la historia, a mediados del siglo XIX, cuando


en Inglaterra se realizaron una serie de transformaciones que hoy conocemos como
Revolucin industrial; dentro de las cuales las ms relevantes fueron la aplicacin de la
ciencia y tecnologa permiti el invento de mquinas que mejoraban los procesos
productivos.

La economa basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por la
industria y la manufactura. La Revolucin comenz con la mecanizacin de las industrias
textiles y el desarrollo de los procesos del hierro. La expansin del comercio fue favorecida
por la mejora de las rutas de transportes y posteriormente por el nacimiento del ferrocarril.
Las innovaciones tecnolgicas ms importantes fueron la mquina de vapor y la
denominada Spinning Jenny, una potente mquina relacionada con la industria textil. Estas
nuevas mquinas favorecieron enormes incrementos en la capacidad de produccin. La
produccin y desarrollo de nuevos modelos de maquinaria en las dos primeras dcadas del
siglo XIX facilit la manufactura en otras industrias e increment tambin su produccin.

As es que en la revolucin industrial se aumenta la cantidad de productos y se disminuye el
tiempo en el que estos se realizan lo que adems da lugar a la reduccin de precios, pero si
el tiempo de produccin se reduce afectamos el valor de nuestra mercanca pues el valor
est determinado por la cantidad de trabajo necesario para producirla, y esta cantidad de
trabajo se mide en tiempo, habitualmente en horas. Adems si el valor de la mercanca est
sobre el del tiempo de produccin, nadie querra comprarla; y si estuviese por debajo, el
productor saldra perdiendo con el cambio, por lo que su trabajo habra resultado intil.

Lo fundamental es que en el capitalismo son los asalariados, la clase obrera, los que
producen valor, valor por otra parte que no les pertenece, sino que el capitalista se apropia
como dueo del capital, que posee las materias primas, los medios de trabajo y que compra
la fuerza de trabajo que crea valor. Esta es la contradiccin fundamental de la sociedad
capitalista. El beneficio del capitalista toma como base la parte de valor que el obrero
produce y el capitalista se apropia, despus de descontar lo que necesita para asegurar su
existencia.



En nuestra sociedad la mano de obra es aquella mercanca que el obrero sin medios de
produccin ofrece en el mercado a cambio de un salario como nica forma de ganarse la
vida. Al igual que toda mercanca, su valor es la cantidad de trabajo socialmente necesario
para producirla, esto es, los gastos de manutencin del obrero, que le aseguren la
supervivencia y la reproduccin. Con el desarrollo social las necesidades consideradas
bsicas de los hombres varan, y por tanto sus precios tambin.

En realidad todas las mercancas son producto del trabajo humano, medimos su valor
mediante la cantidad de sustancia creadora de valor que ella contenga, es decir, del
trabajo contenido en ella. La cantidad de trabajo se mide por su duracin y, el tiempo de
trabajo tiene a su vez su medida en determinadas porciones de tiempo, horas, das, etctera.
El obrero vende al capitalista o empresario su fuerza de trabajo, que es la nica fuente
creadora de valor, entonces; por eso decimos que el trabajo del obrero es considerado como
una mercanca, la nica mercanca que cuando se consume crea valor, el capitalista compra
valor y lo utiliza durante un tiempo determinado para la produccin. Esto es lo que ocurre
en el proceso productivo.

El obrero a cambio de su fuerza laboral que ha vendido al empresario, recibe un pago o
remuneracin que denominamos salario. Y para la sociedad actual esto significa: el valor
de una mercanca se determina por el salario contenido en ella, el cual le sirve al trabajador
para cubrir sus necesidades y las de su familia, en conclusin; el salario es de vital
importancia para que obrero pueda subsistir y seguir produciendo, al fin de cuentas es lo
nico que le interesa al capitalista ya que el valor que genera la mano de obra pronto se ve
reflejado en riqueza.
Los empresarios deben estar al da con los avances tecnolgicos, es por eso que cada vez
adquieren ms maquinarias que reemplazan el trabajo humano, puede esto resultar
beneficioso si pensamos que aumentara la produccin y se reduciran los precios, pero lo
negativo es el aumento de desempleo, reduccin de salarios; a falta de trabajo los obreros
estaran obligados prcticamente a regalar su trabajo, un claro ejemplo es que la actual
crisis en todos los pases del mundo es una gran creadora de desempleo, los salarios son de
tendencia cero; las mquinas producirn ms mquinas eso significa que la capacidad de


producir mercancas se duplica, el nico valor que contiene una mquina es el de su
elaboracin que resulta un trabajo pasado o trabajo muerto y lo que hacen es transmitir ese
valor al bien producido pero no crean un nuevo valor, eso es lo que hace el capitalismo
cuyo tema fundamental es la produccin.
Quien determina el precio de la mercanca que resulta de un proceso productivo es el valor,
ese valor se ve reflejado en un precio, pero con mucha frecuencia vemos casos en los que
empresas reducen sus precios para lograr mayores ventas y perjudicar a la competencia,
verdaderamente la competencia no es de precios sino de valor.


Ahora nos referiremos al concepto de cantidad de trabajo. Como ya se ha explicado, la
cantidad de trabajo se mide en horas, pero tampoco podemos decir que todos los trabajos
son iguales ni se produce en la misma cantidad. No es lo mismo el trabajo de un albail al
trabajo de un arquitecto. Si ambos trabajos se remunerasen de la misma manera, nadie
deseara adquirir una profesin.

Es claro que no todos los hombres trabajan igual, sino que su trabajo depende de su edad,
de su experiencia, su habilidad, etc. Si el valor de cambio dependiese nicamente del
tiempo individual que ha costado producirla, se llegara a una situacin absurda, que cuanto
ms lento se trabajase, tanto ms aumentara de valor la mercanca resultante de ese trabajo.
De esta manera se premiara el despilfarro de trabajo y a los trabajadores perezosos. La
economa sera mucho menos productiva: se perdera el tiempo del productor para fabricar
la mercanca, el tiempo del comprador, que necesita trabajar ms horas para adquirirla, en
definitiva, tiempo de trabajo social.

As pues, el valor de cambio de una mercanca no es igual al trabajo individual, sino al
trabajo socialmente necesario para producirla, siendo esto la cantidad de trabajo necesario
en condiciones medias de productividad en una determinada sociedad y en una determinada
poca.




Como conclusin nos gustara resumir con un ejemplo lo explicado en este trabajo; la
produccin del papel moneda, cada segundo se producen millones de billetes, pero no son
hechos por obreros sino por mquinas que imprimen a gran velocidad, as entonces
basndonos en que el valor depende del tiempo invertido en la produccin y en que quienes
crean valor son los obreros, podemos decir que el dinero no contiene valor alguno. El
dinero no es ms que un pedazo de papel impreso pero el mundo funciona en torno a ellos,
o mejor dicho, el dinero hace funcionar al mundo.


Finalmente en el contexto analizado, las mquinas aumenta, el valor disminuye, el proceso
productivo cada vez es ms corto, la mano de obra es reemplazada por tecnologa, los
perjudicados la clase obrera y los beneficiados los capitalistas, eso es lo nico de la historia
que no se ha podido cambiar, y menos en un pas como el nuestro.

La lectura lo encontrara en el Link Bibliogrfico siguiente:
http://books.google.com.pe/books?id=ld8I68bW3eoC&printsec=frontcover&dq=microecon
omia&hl=es&ei=-
qY8TIT5D4L6lwfpgtW3Aw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=9&ved=0CE0Q6
AEwCA#v=onepage&q&f=false

De la lectura del Captulo V Equilibrio Maximizador del Beneficio Pg. 151 Temas 7
ECONOMIA DE ESCALA Pg. 171-177 del texto de MICROECONOMIA del Autor J.
JESS LIDN CAMPILLO, se solicita responder la siguiente pregunta:

1. QU VIENE HACER PARA UD. UNA ECONOMA DE ESCALA?

Economa de Escala



Economa de escala es el trmino que utilizamos para referirnos a la disminucin en los costos (por lo
comn fijos) derivados de la produccin a gran escala; es en el fondo el ahorro producto de producir "a
lo grande".

Explicado en trminos muy sencillos, por dar un ejemplo extremo que revele la idea, imagina un
fabricante de automviles que comienza: para poder empezar es necesario adquirir una serie de
mquinas para cada parte del vehculo, lo que al comienzo va a ser independiente de la cantidad de
vehculos que queramos fabricar, ya que simplemente son necesarias para cada parte. Si luego tan slo
fabricamos uno al mes, los costos asociados a ese automvil son altsimos, mientras que aprovechando
las mismas mquinas al mximo de su capacidad tal vez podramos fabricar cientos de automviles al
mes, y el costo fijo (de las mquinas) sera el mismo, lo que lleva a un costo por unidad fabricada
muchsimo ms bajo.

La lectura lo encontrara en el Link Bibliogrfico siguiente:
http://books.google.com.pe/books?id=Tl8ToYCM8P0C&printsec=frontcover&dq=microec
onomia&hl=es&ei=-
qY8TIT5D4L6lwfpgtW3Aw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=6&ved=0CD8Q6
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