UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

BUCARAMANGA






Programa:
PSICOLOGIA

Asignatura:
PSICOPATOLOGIA II



Presentado a:
EDUARD RIVERA






Presentado por:
JOSEPH MARTINEZ
DAVID GOMEZ
SERGIO DELGADO
DANIEL CARRILLO














08 DE MAYO DE 2013





TDAH
DIAGNSTICO DIFERENCIAL
Retraso Mental: en nios con RM debe establecerse un diagnostico adicional de TDAH
slo si los sntomas de desatencin o hiperactividad son excesivos para la edad mental
del nio.
Comportamiento Negativista: estos sujetos pueden resistirse a realizar tareas laborales
o escolares que requieren dedicacin personal a causa de su renuencia a aceptar las
exigencias de otros.
Trastorno de Movimientos Estereotipados: el incremento de actividad motora que
puede presentar en el TDAH debe distinguirse de la conducta repetitiva motora de este
trastorno
Trastorno generalizado del desarrollo: no se diagnostica TDAH si los sntomas de
desatencin e hiperactividad se producen exclusivamente durante el curso de uno de
estos trastornos.
Trastorno psictico: no se diagnostica TDAH si los sntomas de desatencin e
hiperactividad se producen exclusivamente durante el curso de este trastorno.
Diagnostico asociado
Trastorno Oposicionista Desafiante (TOD): es un patrn de conductas negativitas y
desafiantes. Dichas conductas incluyen discusiones con los adultos, rabietas, enfados; los
individuos con este trastorno no cumplen las reglas que les imponen, son mentirosos,
culpan a otros de su mala conducta.
Trastorno de Conducta (TC): Consiste en un patrn de comportamientos que no acatan
las normas sociales o legales y los derechos bsicos de los dems, se `resenta de forma
sistematica o persistente. Pueden presentarse conductas agresivas hacia personas y
animales. Se presenta en un 20-50% de nios y adolescentes con TDHA, y algunos
evolucionarn hacia un Trastorno Antisocial de la personalidad en la vida adulta.
Trastorno por abuso de drogas: El riesgo en el TDHA de presentar abusos de sustancias
en la adolescencia o en la vida adulta es del 12 al 24%, y la presencia TOD y/o TC es un
predictor para presentar posteriormente dichos trastornos. Estos trastornos se
presentan con frecuencia ms temprano, y duran ms que en las personas que no
padecen TDHA.
Trastorno de ansiedad: La presencia de TDHA tiende a aumentar por el riesgo de
padecer un trastorno de ansiedad.
Trastornos afectivos: El rango de presencia de un trastorno afectivo en el TDAH (ya sea
una depresin mayor o una distimia) en el 20-30%, con un riesgo de padecerlos para
estos nios 5 veces superior al de la poblacin normal.
Trastorno del sueo: Los nios con TDHA tienen dificultades para conciliar el sueo, para
mantenerlo (se despiertan durante la noche). Pueden presentar tambin somniloquio
(hablan dormidos), terrores nocturnos, pesadillas, movimientos involuntarios,
sonambulismo.
Trastorno de tics y Sndrome de Gilles de la Tourette: Los afectados notan cmo se
contraen grupos de msculos, provocando lo que se denominan tics motores. Otros
quizs experimentan la necesidad de pronunciar determinados sonidos o palabras: es lo
que se denomina tics vocales. El Sndrome de Gilles se caracteriza por contracturas
espasmdicas de los msculos, coprolalia y mltiples tics que afectan cara, cabeza y
miembros.
Trastornos de coordinacin motora: Problemas de equilibrio, torpeza en motora fina
(dificultad para coger el lpiz, usar el teclado del ordenador) choques, cadas frecuentes.
Problemas de rendimiento acadmico: un rango alto en porcentaje con TDHA,
presentan problemas especficos del aprendizaje en lectura, escritura, matemticas, etc.
Problemas intelectuales: El grupo de nios con TDAH est entre 7 y 10 puntos menos
que sus iguales en las pruebas de inteligencia, sobre todo en el rea verbal.

AUTISMO
DIAGNOSTICO DIFERENCIAL
Trastorno de Rett: difiere del Trastorno Autista en su proporcin sexual
caracterstica y en el perfil de su dficit. Adems solo se ha diagnosticado en
mujeres a diferencia del T. Autista. En el T. Autista es significativa la dificultad en la
interaccin social, en el T. de Rett se pierden habilidades manuales previamente
adquiridas y diversos movimientos previamente coordinados
Trastorno Desintegrativo Infantil: cuenta con un patrn distintivo de regresin
evolutiva en mltiples reas del funcionamiento que aparece por lo menos tras 2
aos de desarrollo normal, en el T. Autista se presentan durante el primer ao de
vida.
Trastorno de Asperger: se puede distinguir del T. Autista por una ausencia de
retraso o desviacin en el desarrollo temprano del lenguaje.
Mutismo Selectivo: No se presenta una afectacin grave en la interaccin social no
los patrones restringidos de comportamiento; se manifiestan habilidades de
comunicacin en algunos contextos.
Trastorno del Lenguaje Expresivo: se presenta una afectacin del lenguaje no
asociada a dficits en la interaccin social caracterstica del T. Autista.
Trastorno Mixto del Lenguaje Receptivo-Expresivo: se presenta una afectacin del
lenguaje no asociada a dficits en la interaccin social caracterstica del T. Autista.

DIAGNOSTICO ASOCIADOS
R. Mental: En la mayor parte de los casos existe un diagnstico asociado de retraso
mental, aproximadamente un 75% delos individuos con autismo presentan retraso
mental, se presentan en un CI de 35-50.
Sntomas corporales: Los sujetos con trastorno autista pueden presentar una
amplia gama de sntomas comportamentales como hiperactividad., agresividad,
impulsividad, comportamientos autoelesivos.
Alteraciones cognoscitivas: Pueden producirse irregularidades en la ingestin
alimentaria, en el sueo y alteraciones del humor o la afectividad
Depresin: En la adolescencia o en los inicios de la vida adulta, los sujetos con
trastorno autista y capacidad intelectual suficiente pueden deprimirse en
respuesta a la toma de conciencia de su grave dficit.



TRASTORNO DE
RETT
DIAGNOSTICO DIFERENCIAL
Trastorno Autista difiere en su proporcin sexual caracterstica y en el
perfil de su dficit. Adems solo se ha diagnosticado en mujeres a
diferencia del T. Autista. En el T. Autista es significativa la dificultad en la
interaccin social, en el T. de Rett se pierden habilidades manuales
previamente adquiridas y diversos movimientos previamente
coordinados
Trastorno Desintegrativo Infantil: A diferencia del T. de Rett es ms
frecuente en hombres; el inicio de los sntomas es hacia los 2 aos
mientras que en el T. de Rett se presenta hacia los 5 meses
Trastorno de Asperger: a diferencia del T. de Rett es ms frecuente en
hombres. A diferencia del T. de Asperger, el T. de Rett se caracteriza por
una alteracin grave del desarrollo del lenguaje expresivo y receptivo.



DIAGNOSTICO ASOCIADO
En los sujetos con trastorno de Rett puede observarse una gran
frecuencia de alteraciones del EEG y trastornos convulsivos.
Se asocia al retraso mental.

TRASTORNO
DESINTEGRATIVO
INFANTIL
DIAGNOSTICO DIFERENCIAL
Trastorno Autista cuenta con un patrn distintivo de regresin
evolutiva en mltiples reas del funcionamiento que aparece por
lo menos tras 2 aos de desarrollo normal, en el T. Autista se
presentan durante el primer ao de vida.
Trastorno de Rett es ms frecuente en hombres; el inicio de los
sntomas es hacia los 2 aos mientras que en el T. de Rett se
presenta hacia los 5 meses
Trastorno de asperger: En este no hay retraso del desarrollo del
lenguaje ni prdida significativa de habilidades evolutivas, en el T.
Desintegrativo infantil solo se pierden actividades previamente
aprendidas

DIAGNOSTICO ASOCIADO
Suele asociarse al el retraso mental grave.
Se observan sntomas o signos neurolgicos no especficos
Se asocia a enfermedades medicas como leucodistrofia
metacromtica y enfermedad de Schilder que puede explicar la
regresin evolutiva..


TRASTORNO DE
ASPERGER

DIAGNOSTICO DIFERENCIAL
Trastorno Autista se puede distinguir por una ausencia de retraso o
desviacin en el desarrollo temprano del lenguaje.
Trastorno de Rett A diferencia del T. de Asperger, el T. de Rett se
caracteriza por una alteracin grave del desarrollo del lenguaje
expresivo y receptivo.
Trastorno Desintegrativo Infantil : En este no hay retraso del
desarrollo del lenguaje ni prdida significativa de habilidades
evolutivas, en el T. Desintegrativo infantil solo se pierden actividades
previamente aprendidas
Mutismo Selectivo: en este se acostumbra a manifestar habilidades
comunicativas apropiadas en determinados contextos y no se sufre
de alteraciones graves en alteracin y comportamiento asociados al
T. de Asperger. Quien sufre de T. de Asperger es tpicamente locuaz.
Trastorno Expresivo del Lenguaje: en este existe una alteracin del
lenguaje pero no se asocia a una afectacin de interaccin social no
patrones de comportamiento.
Trastorno Mixto del Lenguaje Receptivo-Expresivo: en este existe
una alteracin del lenguaje pero no se asocia a una afectacin de
interaccin social no patrones de comportamiento.
Fobia Social: aunque se presenta alteracin en las situaciones
sociales, este no se caracteriza por alteraciones generalizadas del
desarrollo social.
DIAGNOSTICO ASOCIADO
El trastorno de Asperger se observa asociado a alguna enfermedad
mdica y se asocia a signos y sntomas neurolgicos no especficos y
tiene a ver un retraso psicomotor.