LA CAPTACIN DE TALENTOS DEL BALN

La iniciacin en el ftbol se produce de una manera casi natural, espontnea, y desde el

juego. El nio no se acerca al ftbol como deporte o actividad fsica, sino como
distraccin y recreo. A partir de este momento de juego, el nio pasa, a ser un futbolista,
forma parte de un euipo de ftbol. !o e"iste seleccin alguna, todos los jugadores son
vlidos. Au comien#a la formacin de los euipos necesarios para cubrir la demanda
de nios ue uieren participar en este deporte. En el momento en el ue el nio decide
competir en una liga federada, inicia su andadura en el mercado futbolstico, se abre la
fase de una posible captacin o seleccin por parte de otros clubes.
La captacin de talentos para la prctica deportiva, la necesidad de seleccionar,
descubrir, identificar, detectar los posibles futbolistas en las edades tempranas, se $a
vuelto ms ue nunca de suma importancia, debido al nivel ue $a alcan#ado nuestro
deporte a nivel internacional. Los grandes clubes cuentan en su mayora con euipos de
categoras inferiores ue, en teora, deben forman la base de sus plantillas de futuro y de
su economa sostenible. En este aspecto, el trabajo ideal de una entidad deportiva
consistira en un sistema integrado de evaluacin y seleccin de estos jvenes talentos,
en este caso, en el mbito del ftbol, resaltando lo importe ue resulta una acertada
eleccin y posterior formacin de estos nios futbolistas.
La correcta utili#acin de los sistemas de seleccin puede traducirse en ue una entidad
deportiva determinada pueda acaparar los mejores talentos deportivos, llevndola a
mejores resultados y a una ptima utili#acin de sus recursos, materiales, econmicos,
t%cnicos y tambi%n $umanos. &ebemos $acer $incapi% en ue, por lo general, el proceso
de seleccin solo se reali#a a partir de la evaluacin de las aptitudes fsicas, t%cnicas y
antropom%tricas 'peso, altura( sin incorporar informacin adicional de las actitudes
'carcter y comportamiento( del deportista.
El ojeador
En la mayora de los clubes $ay un conjunto de personas, llamadas ojeadores, cuya
misin consiste en ver partidos de las diferentes categoras e informar al club sobre
jugadores ue sobresalen, o pueden tener cualidades para jugar en categoras superiores.
)ienen un instinto innato para descubrir nios con talento. *on capaces de ver auellos
peueos detalles de calidad ue pasan inadvertido para el resto de aficionados. *on, en
definitiva, los descubridores de los jugadores del futuro. +or su puesto estos ojeadores
deben estar al da con las necesidades del club, siendo necesario ue su trabajo deba
estar en estrec$a relacin con sus superiores, coordinadores y directores deportivos.
La amplitud de este departamento de ojeadores y las #onas a cubrir, depender de la
potencialidad de la propia estructura del club, del presupuesto, del nmero de contactos
en las diferentes #onas geogrficas y, sobre todo, de su apuesta por un modelo de
cantera. *era absurdo crear un gran euipo de ojeadores de ftbol base y no utili#ar los
datos de los jugadores estudiados en sus categoras inferiores, aunue en ocasiones
ocurre. En muc$os casos, esa informacin de los ojeadores se recibe, en un porcentaje
muy alto de las veces, de forma verbal ,este jugador es muy bueno, da el nivel o no lo
da,. Actualmente cada ve# es ms frecuente, sobre todo en clubes profesionales, la
e"igencia de informes sobre las capacidades del nio.
Los ojeadores, esos personajes annimos del mundo del ftbol, cada fin de semana se
dedican a ver jvenes, buscando nuevos diamantes ue pulir. *us ojos son los
encargados de decidir si un nio tiene suficientes cualidades futbolsticas para triunfar
en un futuro. La primera impresin es muy importante, la ue te permite e"traer la
mayora de conclusiones. *i el ojeador va a ver un jugador por segunda ve#, ser
importante ue recuerde la impresin inicial para no confundirse.
Pruebas de captacin
-tras vas de captacin, son las pruebas ue se reali#an en los clubes. Al finali#ar la
temporada, se convocan sesiones de entrenamiento y se organi#an partidos amistosos,
donde auellos ue lo soliciten reali#arn dic$as pruebas. A estos e"menes deportivos
se acercan los nios, segn las edades, de la mano de padres, entrenadores ojeadores o,
incluso, representantes. En ellas, los nios podrn disfrutar de varios entrenamientos, en
los ue jugarn varios partidos, demostrando as sus cualidades deportivas y siendo
observados por entrenadores del club interesado en sus servicios.
+ara cualuier club interesado en $acer pruebas de captacin, la calidad t%cnica de los
candidatos debera ser uno de los reuisitos ms importantes, para luego transformarse
en jugador profesional. *e debe considerar tambi%n el entorno social y familiar, con el
fin de poder detectar su realidad, posibles fortale#as y debilidades en las ue se pondr
un especial %nfasis para el trabajo posterior, a trav%s de un euipo multidisciplinario
siguiendo un completo anlisis del jugador. Este seguimiento de sus condiciones fsicas,
psicolgicas, nutricionales y educacionales ser un factor clave para el desarrollo del
deportista.
&ebemos tener muc$o cuidado cuando pensemos en seleccionar nios en edades muy
tempranas. -curren, con cierta frecuencia, casos donde los deportistas a ui%nes
auguramos destacadas $abilidades, en edades posteriores, no se confirman. . al
contrario, y peor an, sucede con los nios ue presentan una capacidad inicial d%bil, no
son elegidos, y ms adelante, obtienen rendimientos notables, gracias a su trabajo,
motivacin, dedicacin en los entrenamientos, as como su entorno familiar.
El modelo de seleccin
El cuerpo t%cnico en un club anali#a el trabajo reali#ado en el primer euipo para
destilarlo y trasladarlo al resto de euipos de la cantera y viceversa, acercndolo a su
modelo de juego, en el caso ue lo tengan. En cada etapa formativa, los conceptos se
trabajan de forma didctica para ue, cuando un jugador se incorpore a un euipo de
etapa superior, su adaptacin sea inmediata y este esfuer#o dedicado a desarrollar sus
virtudes no sea brusco.
Este trabajo de formacin no e"ime a un club profesional mirar tambi%n su entorno y, si
conviene, fic$ar nuevos talentos ue ya tengan asimilados los conceptos e"igidos. El
rastreo del mercado infantil suele trabajarse buscando perfiles definidos/ rendimiento
inmediato, futuro y formativo. El seguimiento de estos futuros futbolistas se debe $acer
presencialmente. La informacin recogida por los observadores, se ueda en poder del
club, ue la centrali#a, ordena y clasifica. *e buscan, sobre todo jugadores cerca del
mbito geogrfico, jugadores para los euipos de la base ue tengan talento para
desarrollar.
+ero la tarea del ftbol formativo debe ir muc$o ms all de la incorporacin de futuros
crac0s. Es igualmente importante saber desarrollar este talento, el acompaamiento
formativo del jugador y la capacidad de crear un entorno estable ue se complemente
con el familiar.
Criterios de identiicacin
La identificacin del talento, se vincula con el reconocimiento de las $abilidades
potenciales, ue el sujeto pone de manifiesto en un determinado momento. +ara lograr
resultados satisfactorios en una deteccin previa de futuros deportistas, tratando siempre
ue estos sean los ms capaces y ue cuenten con las aptitudes necesarias para la
prctica deportiva, debe e"istir una serie de medidas por las cuales deben actuar los
entrenadores para ue los nios ue integren en sus euipos sean los adecuados. Los
entrenadores de ftbol, eligen a las jvenes promesas si cumplen alguno de los
siguientes factores del rendimiento deportivo/ carcter, agresividad, t%cnica elevada,
inteligencia, mentalidad, educacin o velocidad.
1ui#s, lo ms importante sea el factor t%cnico, seguido de los aspectos fsicos,
antropom%tricos y psicolgicos. *in embargo, cuando $acemos una comparacin con la
realidad, verificamos ue en la mayora de los clubes, en la seleccin de jugadores, dan
una mayor importancia a los factores fsicos y antropom%tricos en detrimento de los
t%cnico,tcticos. En ftbol formativo debi%ramos privilegiar los aspectos t%cnico,
tcticos y el talento, muc$o ms complicados de construir, en detrimento de la robuste#
fsica, ue con la edad podremos lograr.
Es necesaria una dedicacin para un tema de tanta importante como la captacin de
talentos, ya ue, se pueden cometer errores de seleccin ue afecten el desempeo del
grupo, el rendimiento colectivo del euipo y, sobre todo, el porvenir deportivo de un
nio. Las personas responsables en la captacin de jugadores no pueden tomar una
decisin tan determinante en un solo da o dos, sino ue debe ser con responsabilidad y
asumiendo las consecuencias ue puede traer consigo.
La coneccin de los e!uipos
Al finali#ar la temporada debemos preparar la siguiente, decidiendo dnde ubicar a cada
uno de los jugadores ue tenemos en cada grupo. Es el momento de completar los
euipos, entre nios captados y seleccionados, junto a los ue ya componen nuestras
plantillas. 2omien#a au la organi#acin de la estructura general de las canteras, la
formacin de los euipos de ftbol. Lo ideal, a nuestro parecer, sera mantener la norma
de un m"imo de 34 jugadores por plantilla, en ftbol 55, y de 56 jugadores en ftbol 7,
con la intencin de ue todos los componentes del conjunto participen de los partidos en
t%rminos similares. 2omo es lgico, el nmero de incorporaciones mantiene una cierta
progresin piramidal/ tantos jugadores pasan a la siguiente categora como llegan de la
inferior.
&ebemos refle"ionar en la bsueda de todas las formas posibles para encontrar el
mejor desarrollo del futuro del deportista, proponiendo una estructura piramidal para la
seleccin de jugadores igual a las etapas y categoras competitivas, por las cuales debe
transitar el deportista a medida ue aumenta su rendimiento $asta llegar a participar en
el deporte de alto rendimiento. Aumentaremos progresivamente la e"igencia y
rendimiento a medida ue avan#an las fases en cada una de las etapas. Esta forma de
organi#ar el ftbol permite no slo tener cada ve# superiores niveles de entrenamiento
para el joven sino tambi%n permite la formacin continua de deportistas en todos los
niveles ue a su ve# garanti#a tener una inmensa cantidad de nios compitiendo para tan
pocas pla#as.
Los entrenadores procuraremos $ablar con cada familia para enfocar de forma positiva
los cambios de euipo al final de temporada, e"plicndoles ue para ellos lo ms
importante es disfrutar jugando, seguir esfor#ndose para continuar mejorando en una
nueva temporada. Lo ms ingrato para cualuier responsable de una captacin o
seleccin de talentos es decir a jugadores y familiares ue no van a tener posibilidades,
ue no van a tener opciones de jugar en nuestro euipo. La otra cara de la moneda es
apostar por un jugador, acertar y ue se convierta en un buen fic$aje.
Luc$amos con las ideas de los ue piensan ue pueden jugar en un nivel ms alto del
ue le proponemos y la complicada tarea de decidir, con muc$as opciones de
euivocarnos, cmo repartir a los jugadores en los diferentes euipos, para conseguir un
nivel aceptable en sus categoras. Es importantsima la colaboracin paterna a la $ora de
confiar en las decisiones de los entrenadores en la confeccin de euipos. )enemos una
gran responsabilidad entrenadores y padres de trabajar en euipo para ue esto suceda.
Los padres pueden colaborar muc$o si apoyan la decisin del entrenador convencido de
ue uiere lo mejor para su $ijo.
8agamos un llamamiento a captadores, seleccionadores y clubes para ue intenten
formar un esuema de los factores de rendimiento ue pueda ser til, con posibilidades
de aplicarlos a largo pla#o, tratando de lograr una seleccin y formacin fundamentada
sin improvisaciones, beneficiando de esta forma al joven futbolista en su futuro. !o
abusemos de la captacin masiva ue reali#an algunos clubes, con la simple intencin
de aglutinar jugadores, sin utili#arlos posteriormente en euipos del nivel
correspondiente, con un me#uino propsito, arrebatarle jugadores a sus rivales,
destro#ando ilusiones personales ,al propio jugador, y grupales ,al euipo de
procedencia,.
El proceso de captacin y seleccin de jvenes futbolistas, merece una mayor refle"in
y deber ser reformulado y aplicado, con datos ms slidos y objetivos, reconocidos por
la investigacin, de forma ue en el futuro se pueda reducir al mnimo los errores de la
decisin, aumentando la precisin del pronstico de los futuros deportistas.
Pedro "ese#uer D$e%
T&cnico Deporti'o Superior( )rado Superior
Entrenador Nacional de *+tbol