Dimensin Objetivos Especficos Actividades Meta o Producto Plazo Responsable
Dupla psicosocial
Asistir y apoyar a los estudiantes con problemas psicosociales
Sesiones grupales e individuales ( grupales se refiere a que tengan la misma problemtica y formar talleres de tal necesidad)
80% de los estudiantes
Durante todo el ao
Orientadora y Director Intervenir con talleres alineadas a las temticas psicosociales, para cubrir las necesidades de nuestros estudiantes.
Talleres de hbitos de estudios y habilidades sociales para el 1 Ciclo Talleres de sexualidad y afectividad, habilidades sociales, desarrollo personal, para el 2 Ciclo.
Lograr que se lleven a cabo a los menos 4 talleres por curso. Mejorar la convivencia escolar entre los estudiantes. Durante el ao Director y Orientadora.
Organizar y llevar acabo jornadas de reflexin
Realizar tres jornadas de reflexin con las siguientes temticas: - Como atender o abordar a un estudiante con dificultades de comportamiento.
- Reunirse con cada profesor jefe y hacer entrega de seguimiento por los casos atendidos derivados por el profesor jefe.
- Sesiones de autocuidado para los profesores jefes.
Entrega de material y estrategias en Consejo de profesores .
Abril
Mayo-julio- septiembre- noviembre
Orientadora
Acercar al apoderado a la comunidad educativa. Organizar mediante un proyecto Escuela para padres , con el objetivo de hacer partcipe al apoderado en los procesos de enseanza-aprendizaje de los estudiantes Entrega de proyecto ltima semana de marzo. Inicio de la escuela para padres, abril Todo el ao Orientadora
Apoyar en el aula a los profesores jefes, con las
Asistir y apoyar en el aula Mejorar las relaciones interpersonales .Todo el ao Orientadora
Profesores Jefes
diferentes temticas que presenten en las diferentes unidades de Orientacin
entre los estudiantes. Lograr obtener en cada curso comunidades
Planificar y realizar una actividad anual con los apoderados .Realizar una actividad anual con los apoderados de su curso para acercarlos e incentivar a la toma de consciencia del acompaamiento hacia sus hijos en el proceso de enseanza aprendizaje. 100% de las actividades realizadas
Entre abril y octubre.
.
Director y orientadora
Disponer y entregar material de Orientacin, para la realizacin de las diferentes unidades, alineadas con las bases curriculares de cada curso
Dinmicas de grupo para cada unidad.
100% del material entregado a cada profesor jefe.
3 y 4 de marzo
Orientadora y Utp
Intervenir en las reuniones de apoderados, con temticas contextualizadas a los diferentes curso.
Realizar talleres en las reuniones de apoderados A lo menos 1 por curso Todo el ao Director.
Equipo de convivencia escolar
Conformar el equipo de convivencia escolar
Formar un equipo de convivencia escolar , en el cual sea representativo a todos los actores de la comunidad educativa
100% logrado Segunda semana de marzo Encargada de equipo de convivencia escolar y Director.
Crear plan de accin del equipo de convivencia escolar Implementar actividades para mejorar la convivencia escolar con todos los actores de la comunidad educativa. 100% logrado Tercera semana de marzo Encargada de convivencia escolar
Manejar e implementar el manual de convivencia escolar
Tener conocimiento a cabalidad sobre el manual de convivencia escolar, ya sean estas medidas disciplinarias como una actitud acorde con la pertenencia de estar en el equipo.