COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

TAREA # 5


YURANIS SAMUDIO BADILLO
GRUPO: 90003_1859
CODIGO: 1.143.234.154


TUTOR: VICTOR HUGO LOPEZ YARA


UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
CEAD: BARRANQUILLA


ABRIL DEL 2014


ATLANTICO_ BARRANQUILLA




INTRODUCCION

En este trabajo podemos analizar que existen mltiples formas de comunicarnos, ya sea
de carcter verbal o escrito.
Si bien en Latinoamrica entendemos y escribimos el espaol, no es solo el nico
idioma o manera de comunicarnos; hay mltiples formas, smbolos, sonidos, gestos y hasta
cdigos para expresar lo que sentimos y vivimos a las dems personas.
En el desarrollo de esta actividad se solicitaba la creacin de una forma diferente de
escribir, creacin de smbolos diferente y entendibles que caracterizara la comunicacin
entre un grupo de trabajo, pues bien para dar un toque diferente a las letras, estas fueron
reemplazadas por ciertas simbologas pero representadas con un mismo objetivo, la
escritura. El abecedario fue sustituido por signos y algunos nmeros y se redacta un
mensaje, con esto se pretende mirar y leer desde otras perspectivas, y as entendemos un
poco la teora que dice que no leemos cada letra, si no la primera y la ultima y dentro del
contexto.













REVISION DE LA ESCRITURA EN LAS REDES SOCIALES Y DETERMINAR
LA MANERA COMO ESCRIBO EN ELLAS.
Continuando con el desarrollo de esta actividad, y segn lo expresa la gua, analice la
escritura de personas en las redes sociales.

Si bien las letras y las palabras son muy importantes a la hora de comunicarnos,
ltimamente las personas han desarrollado algunas tcnicas de lenguajes en las redes que
dejan mucho que desear, no sola mente raya en los signos si no que es como un atentado al
buen uso de la ortografa, para mi concepto una cosa es hablar en signos o smbolos y otra
cosa es escribir con mala ortografa o comerse las palabras.

Ejemplo de lo que veo a diario en las redes, me tome la tarea de copiar algunas de las
palabras para dejarlas ac.

Casa = ksa quiero = kiero bien = bn tambin= tambn hola = olap
Si = sip okey= okys

Estos son algunos ejemplo de como las personas escriben en las redes, en mi caso
particular, yo trato de no escribir as, aunque esto sea para ahorrar tiempo como dicen o
porque esa es la moda de escribir ahora, trato de no caer en esto porque como lo exprese
anterior mente siento que es atentar a los conocimientos que nos ensearon en la escuela en
torno a la ortografa, letras y las palabras. Siempre escribo en las redes las palabras
completas, siento que si estudio comunicacin social al escribir as, estoy faltando a lo que
estoy aprendiendo, ya que el buen uso de las letras y las palabras son fundamentales en esta
carrera.
Es mi determinante cuando escribo en las redes.












CONTENIDO:
Presentacin de un cdigo especfico de comunicacin en la red con la
correspondiente explicacin.

A= A
B= #
C= (
D= ?
E= E
F= *
G= )
H=
I= I
J= &
K= 4
L= /
LL= //
M= +
N= .
= :
O= O
P= X
Q= @
R= %
S= $
T= 7
U= U
V= [
W= [[
X= <
Y= >
Z= =

En su sabidura Dios hizo un amigo
En su sabidura, Dios hizo un amigo
Alguien en quien podamos confiar
Un ser leal, comprensivo, y que siempre a nuestro lado estar
l pens que necesitaramos a alguien que nada nos exija, que no espere que seamos ni
mejores ni peores, si no tal como somos
Alguien que comprenda nuestras preocupaciones y nos entienda y quiera as
En suma Dios hizo un amigo para rer y llorar con l y para desahogar nuestros
sentimientos, lo hizo para que tengamos alguien con quien no tenemos que fingir, solo ser
feliz.

E. $u $a#i?u%ia ?io$ i=o u. a+i)o
E. $u $a#i?u%ia ?io$ i=o u. a+i)o
A/)uie. E. @uie. Xo?a+o$ (o.*ia%
U. $e% /ea/, (o+x%e.$i[o, > @ue $ie+x%e a .ue$7%o /a?o e$7%a
E/ xe.$o @ue .e(e$i7a%ia+o$ a a/)uie. @ue .a?a .o$ e<i&a, @ue .o e$xe%e @ue
$ea+o$ .i +e&o%e$ .i xeo%e$, $i .o 7/ (o+o $o+o$
A//)uie. @ue (o+x%e.?a .ue$7%a$ x%eo(uxa(io.e$ > .o$ e.7ie.?a > @uie%a a$i
E. $u+a ?io$ i=o u. a+i)o xa%a %ei% > //o%a% (o. e/ > xa%a ?e$ao)a% .ue$7%o$
$e.7i+ie.7$ , /o i=o xa%a @ue 7e.)a+o$ a/)uie. (o. @uie. .o 7e.e+o$ @ue *i.)i%, $o/o
$e% *e/i=


CONCLUSION
Con la realizacin de esta actividad, pude analizar y entender el poder de la mente para
comprender ejercicios visuales, podemos comunicarnos y expresar lo que sentimos en
mltiples formas, al principio cuando cree mi abecedario convencional y escrib el mensaje
fue un poco difcil mientras socializaba los signos y los coordinaba con lo que
representaban, pero una vez mi mente los relaciono fue muy prctica y fructfera esta
actividad.
















REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Contenido de la gua de actividades, modulo comunicacin alternativa. Recuperado
25 de abril del 2014.
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90003/AVA_2_2014/AVA_14_14/Guia_T_C_4
_y_Rubricas.pdf

Eric Beat. eres capaz de leer letras y nmeros combinados? Martes 26 de mayo
del 2009.
Recuperado domingo 27 de abril del 2014.
http://ericbeat.blogspot.com/2009/05/eres-capaz-de-leer-letras-y-numeros.html

Tutorial Vctor Hugo Lpez, apoyo para el desarrollo de la tarea 5. Recuperado 27
de abril del 2014
https://www.youtube.com/watch?v=40HPx3nim1Q