UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS






Como escribir un texto acadmico


ANAYIBE PALACIOS REYES
90003B



Tutor: CESAR MAURICIO GUERRA



Popayn, 11 de mayo de 2014


COMO SE ESCRIBE UN TEXTO ACADEMICO
Profesor me voy a guiar para hacer mi trabajo en la gua de la unidad dos denominada.
Qu pasos has de seguir para aprender a escribir textos acadmicos?
Mi contribucin consiste en leer y dar mi opinin, por tal motivo mi aporte la subrayo de
color rojo en este trabajo
1. Has de tener en cuenta que Escribir no es tarea fcil.
Claro que no es una tarea fcil, si es de justificar mi trabajo, podra comenzar diciendo, que en mi
profesin de enfermera, enseada a llenar los reportes de enfermera e inspeccionar
tcnicamente formularios, donde se encuentran registrados, los datos de los pacientes que
visitan por salubridad nuestras instalaciones, es difcil empezar a unir varias palabras para darle un
sentido continuo, por otra parte como madre de dos hijos estudiantes, mi orientacin educativa
con ellos, no sobrepasa la de ubicarles los textos, para que extracten de los mismos los datos que
necesitan. En mi vida cotidiana la relacin con los textos acadmicos es muy mnima, por eso,
podra hacer una comparacin de los pasos necesarios para elaborar un texto acadmico, con mis
reportes de enfermera.
El destinatario o la audiencia- el destino de reporte es el mdico tratante.
La intencin que tienes- brindar informacin necesaria para buscar un tratamiento.
Cmo escribirlo (el gnero que vas a utilizar: cuento o relato, descripcin, exposicin,
argumentacin)- es una descripcin detallada de las condiciones de salud en las que llega el
paciente.
Las normas que hay que tener en cuenta (tiene que ser coherente, estar bien cohesionado, ser
correcto y adecuado al destinatario)- la coherencia est limitada por una serie de preguntas que
tratar de buscar el motivo de la enfermedad.
2. Organizacin de los textos acadmicos:
Personalmente, considero que para elabora un texto acadmico es necesario tener un motivo, no
se puede realizar una tarea porque si, el motivo o la razn, por norma general es para brindar
informacin y para ello nos valemos de muchos modelos como son:

Definicin, clasificacin tipologa, Comparacin y contraste (semejanzas y diferencias),
problema-solucin (pregunta-respuesta), causa-consecuencia (causa efecto), La ilustracin
(fotografas, vistas panormicas, dibujos, planos, grficos, tablas, cuadros, esquemas.)
Usamos estos moldes, para crear nuestro texto acadmico, dependiendo del mapa mental que
tenemos o la planificacin de cmo lo vamos a desarrollar, estos moldes son nuestras
herramientas para organizar el texto acadmico, creo sumamente necesario la utilizacin en
nuestro texto acadmico de: fotografas, vistas panormicas, dibujos acadmico, para hacerlo ms
llamativo e infundirle un grado ms alto de investigacin, adems estoy de acuerdo con este
refrn una imagen vale ms que mil palabras.
3- pasos para escribir un texto acadmico:
Primer paso. Contextualizar el proyecto de escritura:
Qu sabemos sobre el contexto (intencin, destinatario, conocimientos previos sobre el tema).
Todo proyecto (texto acadmico) debe comenzar por una necesidad esa es la intensin, dicha
necesidad debe tener un destinatario, y para elaborarla debo: investigar, profundizar en un tema,
buscar fuentes fidedignas que me aclaren dudas si las tengo.
Dentro de este paso hay ciertas actividades que se deben hacer:
la designacin del tema del texto acadmico, se seleccionan opciones mediante lluvia
de ideas, influye tambin al elegir el tema, los conocimientos previos que hemos
adquirido.
Precisa la intencin del texto, la intensin y el destinatario van cogidos de la mano, no es
lgico hacer un texto acadmico que trate un tema de enfermera a unos estudiantes de
matemticas puras, por eso creo que el tema se debe hacer siguiendo una necesidad.
Piensa y anota conocimientos sobre el tema: para esta actividad debemos conseguir
todas las fuentes que estn a nuestro alcance, llmese fuentes bibliogrficas, vivencias, en
si todo lo que aumente nuestros conocimientos sobre el tema elegido, lo que si podemos
es soportarlo con: grficos, dibujos, fotografas, cuadros, etc.
Piensa en cmo difundir la informacin (libro, folleto, ficha, carteleras, etc)
Segundo paso. Necesidades de documentacin y conocimiento del gnero.
Qu queremos saber sobre el tema y sobre cmo lo vamos a transmitir.

Actividades que debemos hacer durante el proceso:
mediante la tcnica de lluvia de ideas, hecha en el paso anterior, seleccionamos el tema
que vamos a trabajar y lo anotamos.
Mencionar y seleccionar fuentes de informacin, aqu empezamos a usar un filtro para
elegir las fuentes que usaremos en el texto.
Leer o escuchar la informacin, seleccionada y anotada, con las fuentes de informacin
elegida, debemos empezar a profundizar nuestros conocimientos, es este el momento
preciso para dejar atrs las dudas, cualquier incertidumbre que tengamos sobre un
subtema, lenguaje, definicin, etc. debemos tratar de resolverlo, porque es la forma de
que podamos trabajar el texto fluidamente, cualquier vacio lo que hace es retrasar los
pasos.
Un mapa mental de lo que vamos realizar con lo ledo anteriormente y como lo vamos
hacer posible mediante: esquemas, mapas conceptuales, resmenes o fichas pautadas.
Este paso lo que hace es servirnos como ruta para buscar el objetivo.
Tercer paso. Del caos de la informacin al orden del texto:
Actividades de este proceso:
Buscamos el modelo de acuerdo a: las fuentes, mapas conceptuales, esquemas,
resmenes o fichas pautadas.
Escogemos el ms conveniente, lo elegimos tomando en cuenta que es lo que
queremos transmitir e informar y de la forma ms prctica.
El tema debemos dividirlo en subtemas, lo hacemos para facilitar el manejo de la
informacin, una mejor organizacin del modelo del texto acadmico. El texto
acadmico debe girar en torno a una idea principal y las ideas secundarias convergen a
el.
Cuarto paso. Produccin del texto: hacia el primer borrador, debemos tener en cuenta para
producir el texto:
Debemos tener definido el modelo del texto acadmico.
Escribir borradores, estos borradores son el resultado de la forma como queremos
expresar las ideas.
Quinto paso. Revisin

Siempre suele suceder que en la revisin del texto, debemos pulir las ideas, eliminarlas o
reescribir, para llegar a el texto definitivo.
Texto definitivo, es el producto de los pasos anteriores, es lo que queremos mostrar.
Sexto paso. Edicin y exposicin en pblico
En este paso se busca el formato adecuado para darlo a conocer el texto acadmico.
Ensayar el producto final
Buscar las ventajas del texto acadmico.

-Profesor, despus de seguir paso a paso la forma como se debe hacer un texto acadmico, puedo
aseverar con total seguridad que lo ms difcil es escribirlo.
-Es supremamente difcil plasmar con palabras lo que se quiere decir.






















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