Rodrigopereira Apostila

Laboratrio de Fsica
Experimental

Apostila

Curso: Engenharia de Petrleo

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPRITO SANTO
CENTRO UNIVERSITRIO NORTE DO ESPRITO SANTO
Departamento de Engenharia e Cincias Exatas
Centro Universitrio Norte do Esprito Santo
Rodovia BR 101 Norte, km. 60, Bairro Litorneo, CEP 29932-540
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Stio eletrnico: http://www.ceunes.ufes.br

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Sumrio

Apresentao ....................................................................................................................................................................... 6
Desenvolvimento do Curso, Provas Parciais e Testes ..................................................................................... 7
Critrios de Avaliao ................................................................................................................................................. 7
Critrio Geral: ............................................................................................................................................................. 7
1. Provas: ............................................................................................................................................................... 8
2. Testes: ............................................................................................................................................................... 8
3. Relatrios: ........................................................................................................................................................ 8
1 Cronograma. ............................................................................................................................................................ 10
2 Relatrios ................................................................................................................................................................... 11
2.1 Partes de um relatrio ............................................................................................................................ 11
2.2 Apresentao dos resultados .............................................................................................................. 13
2.3 Recomendaes sobre os clculos numricos ............................................................................ 13
3 Introduo Fsica Experimental .................................................................................................................. 13
4 Teoria da medida e dos erros ......................................................................................................................... 16
4.1 Grandezas Fsicas e Padres de Medidas ...................................................................................... 16
4.2 Medidas Fsicas ........................................................................................................................................... 19
4.3 Erros e Desvios ........................................................................................................................................... 19
4.3.1 Classificao de Erros ............................................................................................................................. 20
4.3.2 Incertezas ..................................................................................................................................................... 22
5 Propagao de incertezas - Crtica ao resultado da medio de uma grandeza ................... 24
5.1 Soma ou subtrao .................................................................................................................................. 25
5.2 Outras operaes ...................................................................................................................................... 26
6 Algarismos Significativos .................................................................................................................................... 27

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6.1 Exerccios ....................................................................................................................................................... 30
7 Instrumentos de medida ................................................................................................................................... 32
7.1 Introduo .................................................................................................................................................... 32
7.2 Aparelhos Analgicos .............................................................................................................................. 33
7.2.1 A rgua milimetrada ................................................................................................................................ 33
7.2.2 Balana Tri-Escala ..................................................................................................................................... 34
7.3 Aparelhos no Analgicos ..................................................................................................................... 35
7.4 Exerccio em Grupo: Medidas de Densidade Superficial ........................................................ 40
8 Grficos....................................................................................................................................................................... 42
8.1 Introduo .................................................................................................................................................... 42
8.2 Construo de Grficos .......................................................................................................................... 43
8.3 Grficos e Equaes Lineares ............................................................................................................. 45
8.4 Mtodos de Determinao dos Coeficientes a e b ................................................................... 47
8.4.1 Mtodo Grfico ........................................................................................................................................... 47
8.5 Exerccios ....................................................................................................................................................... 54
9 Roteiros Primeira Sequncia ........................................................................................................................ 56
9.1 Experimento 1: Estudo de Cinemtica Utilizando Colcho de Ar ..................................... 56
9.1.1 Objetivos ....................................................................................................................................................... 56
9.1.2 Materiais Necessrios .............................................................................................................................. 56
9.1.3 Procedimento Experimental ................................................................................................................. 56
9.1.4 O que Incluir no Relatrio do Experimento.................................................................................. 62
9.2 Experimento 2: Equilbrio entre Corpos num Plano Inclinado com Atrito..................... 63
9.2.1 Objetivos ....................................................................................................................................................... 63
9.2.4 O que Incluir no Relatrio do Experimento. ................................................................................ 66

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9.3 Experincia 3: Lanamento Horizontal, Conservao da Energia e da Quantidade
de Movimento .............................................................................................................................................................. 68
9.3.1 Objetivos ....................................................................................................................................................... 68
9.3.4 O que Incluir no Relatrio do Experimento.................................................................................. 73
9.4 Experincia 4: Deformaes Elsticas e Pndulo Simples .................................................... 74
9.4.1 Objetivos ....................................................................................................................................................... 74
9.4.4 O que Incluir no Relatrio do Experimento. ................................................................................ 81
10 Roteiros Segunda Sequncia ................................................................................................................ 82
10.1 Experimento 1: Cuba Eletrosttica: Carga, Campo e Potenciais Eltricos.................... 82
10.1.1 Objetivos .................................................................................................................................................. 82
10.1.2 Materiais Necessrios ......................................................................................................................... 82
10.1.3 Fundamentao Terica ................................................................................................................... 82
10.1.4 Procedimentos Experimentais........................................................................................................ 85
10.1.5 O que Incluir no Relatrio do Experimento ............................................................................ 88
10.2 Experimento 2: resistncia e Resistores, voltagem, corrente e lei de Ohm ................ 90
10.2.1 Objetivos .................................................................................................................................................. 90
10.2.2 Materiais Necessrios ......................................................................................................................... 90
10.2.3 Fundamentao Terica ................................................................................................................... 90
10.2.4 Procedimentos Experimentais........................................................................................................ 92
10.2.5 O que Incluir no Relatrio do Experimento ............................................................................ 97
10.3 Experimento 3: Capacitncia, capacitores e circuito RC..................................................... 100
10.3.1 Objetivos ............................................................................................................................................... 100

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10.3.3 Referencial Terico .......................................................................................................................... 100
10.3.4 Procedimentos Experimentais..................................................................................................... 105
10.3.5 O que incluir no Relatrio do Experimento .......................................................................... 110
10.4 Experimento 4: Princpios da fonte de corrente contnua, lei de Faraday,
transformadores e campo magntico da Terra ....................................................................................... 112
10.4.1 Objetivos ............................................................................................................................................... 112
10.4.3 Referencial Terico .......................................................................................................................... 112

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Apresentao

O laboratrio fornece ao estudante uma oportunidade nica de validar as teorias
fsicas de uma maneira quantitativa num experimento real. A experincia no
laboratrio ensina ao estudante as limitaes inerentes aplicao das teorias fsicas
a situaes fsicas reais e introduz vrias maneiras de minimizar esta incerteza
experimental. O propsito dos laboratrios de Fsica tanto o de demonstrar algum
princpio fsico geral, quanto permitir ao estudante aprender e apreciar a realizao
de uma medida experimental cuidadosa.
Esta apostila desenvolvida pelo grupo de professores de Fsica do CEUNES contempla
um estudo introdutrio teoria de erros com vista ao tratamento de dados obtidos
no Laboratrio e a construo de grficos lineares, alm da descrio detalhada de
09 experimentos nas reas de mecnica, fluidos e calor.

A Coordenao

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DESENVOLVIMENTO DO CURSO, PROVAS PARCIAIS E TESTES

As trs primeiras aulas esto reservadas para um estudo introdutrio teoria
dos erros, com vistas ao tratamento dos dados obtidos no Laboratrio, sendo que a
segunda aula ser reservada, especificamente, para o estudo de grficos em papel
milimetrado e/ou monolog.
No restante das aulas sero realizadas oito experincias, divididas em duas
sries de quatro, havendo a possibilidade de uma experincia extra.
Os alunos sero distribudos em quatro grupos, sendo que cada grupo
desenvolver uma experincia em cada aula.

CRITRIOS DE AVALIAO
CRITRIO GERAL:

As avaliaes no decorrer do semestre sero feitas atravs de duas provas,
dois testes e relatrios com os seguintes pesos:

3
5
+ +
=
provas testes relatorios
parcial
M M M
M

M
provas
= Mdia aritmtica das notas obtidas nas 2 provas parciais
M
testes
= Mdia aritmtica das notas obtidas nos 2 testes
M
relatrios
= Mdia aritmtica das notas obtidas nos relatrios.

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1. Provas:
A primeira prova ser aplicada aps as quatro primeiras experincias, portanto
com o contedo abordado nestas experincias.
A segunda prova ser aplicada aps se completarem as quatro experincias
finais, sendo abordado o contedo referente a estas experincias.
As provas consistiro de problemas ou questes que podero abordar
qualquer aspecto das experincias, como procedimentos, conceitos fsicos envolvidos
diretamente com as mesmas, deduo de frmulas especficas para os clculos das
grandezas, clculos numricos, etc.

2. Testes:
O primeiro teste consistir de questes referentes ao contedo de teoria de
erros.
O segundo teste consistir na elaborao de um grfico (em papel
milimetrado e/ou monolog) incluindo todos os procedimentos e clculos pertinentes.

3. Relatrios:
Aps cada aula com experincia, o grupo dever elaborar um relatrio
seguindo os roteiros disponibilizados pelos professores contendo: os clculos, os
grficos (quando houver), discusso das questes propostas, deduo de frmulas
se forem solicitadas na apostila e concluso que dever incluir comentrios
referentes aos resultados obtidos, aos procedimentos adotados e sua relao com a
teoria envolvida.
Observaes:
Cada grupo dever apresentar apenas um relatrio elaborado por todos os
seus membros.
Os grupos devero apresentar o relatrio, na aula seguinte quela da
realizao da experincia, sem prorrogao.
Pontualidade: ser dada uma tolerncia de, no mximo, 15 minutos. Um
atraso maior ser considerado na nota do relatrio correspondente.

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Informaes gerais sobre o curso:

- NO ser permitido, em hiptese nenhuma, o uso de calculadoras programveis
(tipo HP ou similares), em provas e testes. Entretanto, recomenda-se a utilizao de uma
calculadora cientfica comum.

- Em caso de reutilizao de apostilas de anos anteriores, NO devero constar, em
hiptese nenhuma, os dados tomados naquela ocasio: estes devero estar todos
apagados.

- O aluno poder repor, em caso de falta, apenas UMA experincia da primeira srie e
UMA experincia da segunda srie, nos dias e horrios de Reposio de Experincias
indicados no calendrio.

- A Reposio de Experincias feita somente com a presena do monitor e o relatrio
relativo experincia reposta s poder atingir o valor mximo de 7,0.

- importante repetir: os relatrios das experincias (1 relatrio por grupo) devero ser
apresentados na aula seguinte daquela da realizao da experincia, sem prorrogao.

- Em caso de falta do aluno s aulas dos dias dos testes, NO caber reposio dos
mesmos. Em caso de falta do aluno a uma das provas e somente mediante a
apresentao de atestado mdico na aula seguinte ao dia da prova, esta poder ser
reposta.

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1 Cronograma

Semana 1: Apresentao do curso;
Semana 2: Teoria da Medida e dos Erros;
Semana 3: Grficos lineares;
Semana 4: Experimentos;
Semana 8: Semana de Reposio de Experimentos;
Semana 9: Semana de dvidas;
Semana 10: Primeira prova;
Semana 15: Semana de Reposio de Experimentos;
Semana 16: Semana de dvidas;
Semana 17: Segunda prova;
Semana 18: Prova final.

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2 Relatrios
De uma forma geral, em cincia os resultados de um dado estudo so
registrados e divulgados na forma de relatrios cientficos. Entende-se por relatrio
cientfico um documento que segue um padro previamente definido e redigido de
forma que o leitor, a partir das indicaes do texto, possa realizar as seguintes
tarefas:
1) Reproduzir as experincias e obter os resultados descritos no trabalho, com
igual ou menor nmero de erros;
2) Repetir as observaes e formar opinio sobre as concluses do autor;
3) Verificar a exatido das anlises, indues e dedues, nas quais estiverem
baseadas as concluses do autor, usando como fonte as informaes dadas
no relatrio.

2.1 Partes de um relatrio
1. Capa: Deve incluir os dados do local onde a experincia foi realizada
(Universidade, Instituto e Departamento), disciplina, professor, equipe
envolvida, data e ttulo da experincia.
2. Introduo: Esta parte deve incluir um as equaes mais relevantes
(devidamente numeradas), as previses do modelo terico (de preferncia em
forma de tabela ou lista) e todos os smbolos utilizados para representar as
grandezas fsicas envolvidas.
A introduo no deve possuir mais que duas pginas em texto com fonte 10
ou trs pginas manuscritas.
3. Dados experimentais: Deve apresentar os dados obtidos
(preferencialmente em forma de tabelas), ou seja, todas as grandezas fsicas
medidas, incluindo suas unidades. Dados considerados anmalos devem ser
identificados com uma anotao. As incertezas de cada medida devem
estar indicadas. As tabelas devem ser numeradas em sequncia e conter
uma legenda descritiva.
4. Clculos: Todos os clculos devem ser apresentados, incluindo as etapas
intermedirias (clculo de erros, mtodos de anlise grfica, etc.), para
permitir a conferncia e reclculo pelo mesmo caminho. Os resultados

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experimentais devem ser apresentados com os algarismos significativos
apropriados.
Em caso de repetio de procedimentos idnticos de clculo, como, por
exemplo, a multiplicao de 10 valores da posio de um corpo por uma
constante permitido que apenas o primeiro clculo seja detalhado no
relatrio, mas os resultados de todos eles devem ser apresentados sob a
forma de tabela.
Alis, os valores de cada grandeza obtida por meio dos clculos devem ser
apresentados de forma organizada (preferencialmente sob a forma de tabelas)
no fim desta seo.
Caso a tabela com os resultados dos clculos claramente apresentados no
seja includa, o professor tem a opo de cortar todos os pontos referentes a
esta seo do relatrio.
Quando houver grficos, com clculo de coeficiente angular, estes devem ser
includos nesta seo. O clculo do coeficiente deve ser feito nas costas da
folha de grfico.
5. Anlise de dados: Esta a parte mais importante do relatrio, na qual o
aluno verifica quantitativamente se o objetivo inicialmente proposto foi
atingido. As previses tericas mostradas na introduo devem ser
confrontadas com os resultados experimentais e a diferena numrica entre
os valores esperados e obtidos deve ser discutida. Sempre que possvel, a
comparao deve ser feita sob a forma de tabelas ou grficos que devem ser
comentado(as) no texto. Tambm razovel comentar aqui valores de
coeficientes angulares obtidos na seo anterior. O objetivo comprovar ou
no as hipteses feitas na teoria.
6. Concluso: A concluso apresenta um resumo dos resultados mais
significativos da experincia e sintetiza os resultados que conduziram
comprovao ou rejeio da hiptese de estudo. Aqui deve ser explicitado se
os objetivos foram atingidos, utilizando preferencialmente critrios
quantitativos. Tambm se deve indicar os aspectos que mereciam mais estudo
e aprofundamento.
7. Bibliografia: So as referncias bibliogrficas que serviram de embasamento
terico.

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2.2 Apresentao dos resultados
Os resultados devem ser apresentados, sempre que possvel, em forma de
tabelas, destacando dentro de "retngulos" os resultados isolados.
2.3 Recomendaes sobre os clculos numricos
Deve-se evitar que sucessivos arredondamentos e/ou truncamentos conduzam
a valores incorretos para as incertezas resultantes dos clculos efetuados. Assim,
recomenda-se:

Efetuar os clculos intermedirios para a propagao das incertezas
com, no mnimo, TRS algarismos "significativos" nas incertezas.
Ao avaliar graficamente o coeficiente angular de uma reta e sua
incerteza, considere esta avaliao como um clculo intermedirio.
Os resultados finais devem ser apresentados com UM s algarismo
significativo na incerteza.

3 Introduo Fsica Experimental
Sempre que se fala em Fsica Experimental a primeira ideia que vem a mente
da maioria das pessoas a de um Laboratrio cheio de molas, massas, balanas,
escalas de preciso, multmetros, osciloscpios, dentre mais uma enorme
parafernlia de objetos e instrumentos. A ideia no est de todo errada, mas
incompleta. O laboratrio apenas uma pequena parte do assunto. A Fsica
Experimental ou, em termos mais amplos, o mtodo experimental, um dos pilares
fundamentais da Cincia. Embora haja ramos da cincia onde a experimentao seja
desnecessria, o mtodo experimental parte essencial do chamado mtodo
cientfico.
Por ora vamos deixar de lado as consideraes filosficas sobre o
Conhecimento Cientfico. Em outra seo falaremos sobre esse importante aspecto.
Para nosso propsito imediato podemos dizer que o mtodo cientfico compreende
um conjunto de procedimentos e critrios que permitem compreender e explicar de
modo confivel as leis e fenmenos naturais. De modo esquemtico e bastante
simplificado podemos resumir o mtodo cientfico com o diagrama abaixo (Figura 1)

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FIGURA 1- DIAGRAMA ESQUEMTICO PARA DEFINIR MTODO CIENTFICO.
O processo compreende as seguintes fases importantes:
Observao. Nesta fase de coleta de dados por meio de medidas diversas
ocorrem, simultaneamente, dvidas e ideias acerca do fenmeno
observado;
Busca de uma relao entre os fatos observados e conceitos ou fatos pr-
estabelecidos;
Hipteses, modelos e planejamento de experincias de verificao;
Realizao dos experimentos. Nesta fase novamente so efetuadas
diversas medies criteriosas e cuidadosas;
Interpretao dos dados obtidos, concluses e divulgao dos resultados
para que possam ser apreciados, reproduzidos e realimentados por idias
de outros pesquisadores.
Deve-se notar que ao longo de todo o processo, a capacidade interrogativa e
criativa do homem acha-se presente e atuante, criando um ciclo dinmico de

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retroalimentao de novas dvidas, novas observaes e novas experimentaes,
Isto gera resultados cada vez mais detalhados e confiveis ou ainda novas
concluses, estabelecendo-se um acmulo continuado de conhecimentos.
Para maior confiabilidade, o mtodo experimental deve obedecer ainda a dois
requisitos fundamentais. Em primeiro lugar os experimentos devem ser,
obrigatoriamente, reprodutveis por qualquer pessoa e em qualquer lugar,
respeitadas as condies e mtodos empregados. Em segundo lugar, temos o
princpio da falsificao, isto , toda proposio cientfica deve admitir experimentos
que, caso no forneam os resultados esperados permitam refutar a hiptese
levantada. Uma consequncia importante destes aspectos que qualquer resultado
inesperado exige o reexame completo e minucioso das hipteses e modelos
construdos.
A Fsica uma cincia que se baseia quase sempre na observao do
fenmeno natural e na identificao e medida das propriedades que o caracterizam.
Frequentemente, essas observaes e medidas no so feitas diretamente pelos
nossos sentidos, mas atravs de equipamentos complexos, desenvolvidos para essa
finalidade e fruto, eles tambm, de experincias anteriores sobre o mesmo tema. A
Fsica, ao mesmo tempo em que busca a soluo dos problemas fundamentais de
COMO e PORQUE as coisas ocorrem ou so como so, busca, em primeiro lugar,
responder s questes QUANDO, QUANTO, a que DISTNCIA, de que TAMANHO
dentre outras de igual teor. A cincia sempre parte do mais simples para o mais
complexo. Uma postura contrria, fatalmente prejudicaria a anlise e conduziria a
um alto ndice de erros.
Como cincia exata, a Fsica busca desvendar no apenas os aspectos
qualitativos dos mistrios da natureza, mas tambm os aspectos quantitativos. fcil
ento entender que a matemtica um instrumento essencial para o fsico, pois a
matemtica a linguagem que permite expressar de modo exato, unvoco e
universal as regularidades e padres de comportamento observados na natureza.
Entretanto, o uso da chamada intuio fsica essencial, pois muitas vezes a
essncia de um fenmeno no pode ser entendida apenas atravs de equaes. Os
princpios fsicos fundamentais tambm podem e devem ser entendidos sem auxlio
da matemtica.
A Fsica Terica constri modelos para explicar fenmenos observados
experimentalmente, procurando a partir deles, predizer os resultados de novos
experimentos. O critrio final de sucesso a concordncia das previses do modelo
com os resultados determinados de forma experimental. Isto cria uma interao e
realimentao permanente entre a experincia e a teoria, com desafios cada vez
maiores para a inteligncia humana.

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Percebe-se neste processo todo que a realizao de medies um aspecto
muito importante para a Cincia sendo parte fundamental da metodologia cientfica.
No existe observao ou anlise sem alguma forma de medio. Por este motivo, o
conhecimento das unidades de medida e dos instrumentos adequados ao tipo de
medida que se pretende realizar tem relevncia prtica fundamental. Alm disto,
qualquer medio est sujeita a erros. Erros devido a defeitos do instrumento, erros
devido falhas do operador e erros inerentes ao problema em foco. Disto, segue a
importncia de se conhecer bem os instrumentos e mtodos a serem utilizados bem
como procurar adquirir um bom embasamento terico do fenmeno a ser estudado.
4 Teoria da medida e dos erros
4.1 Grandezas Fsicas e Padres de Medidas
Grandezas fsicas so propriedades de um ente fsico s quais podemos
atribuir um valor IMPESSOAL, ou seja, um valor numrico obtido por comparao
com um VALOR-PADRO. Por exemplo, duas grandezas fsicas para um ser humano
so: seu peso e sua altura. Quando dizemos, por exemplo, que a altura de um
homem de 1,90 metros, queremos dizer que ele possui uma altura 1,90 vezes o
comprimento de um PADRO (o metro) gravado em uma barra metlica que est
guardada em Svres, nos arredores de Paris, no Bureau International ds Poids et
Mesures. Repare que no medimos o homem e sim uma de suas propriedades: a
altura. Neste exemplo, o PADRO (metro) define uma UNIDADE da grandeza
comprimento: uma UNIDADE PADRO de comprimento chamada metro.
Generalizando, todas as grandezas fsicas podem ser expressas em termos de um
pequeno nmero de UNIDADES PADRES fundamentais. Neste contexto, fazer uma
medida significa comparar uma quantidade de uma dada grandeza, com outra
quantidade definida como unidade padro da mesma grandeza.
A escolha de UNIDADES PADRES de grandezas determina o sistema de
unidades de todas as grandezas usadas em Fsica. O sistema de unidades oficial
usado pela maioria dos cientistas e engenheiros denomina-se normalmente sistema
mtrico, porm desde 1960, ele conhecido oficialmente como Sistema
Internacional, ou SI (das iniciais do nome francs Systme International), porm,
ainda existem outros sistemas de unidades utilizados, como o CGS. O SI baseado
em sete UNIDADES PADRES FUNDAMENTAIS:

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Grandeza Nome da Unidade Smbolo
Comprimento metro m
Massa quilograma kg
Tempo segundo s
corrente eltrica ampre A
temperatura termodinmica kelvin K
quantidade de substncia mol mol
intensidade luminosa candela cd

As unidades de outras grandezas como velocidade, fora, energia e torque so
derivadas das sete grandezas acima. Na tabela abaixo esto listadas algumas destas
grandezas:

Grandeza Dimenso Unidade
Velocidade m/s
Trabalho 1 N . m Joule (J)
Potncia 1 J/s Watt (W)
Fora 1 Kg . m/s
2
Newton (N)
Acelerao 1 m/ s
2

Densidade 1 kg/m
3

No quadro abaixo tambm esto listados os prefixos dos mltiplos e
submltiplos mais comuns das grandezas fundamentais, todos na base de potncias
de 10. Os prefixos podem ser aplicados a qualquer unidade:

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Mltiplo Prefixo Smbolo
10
12
tera T
10
9
giga G
10
6
mega M
10
3
kilo k
10
-2
centi c
10
-3
mili m
10
-6
micro
10
-9
nano n
10
-12
pico p

Como curiosidade, podemos citar algumas ordens de grandeza do Universo:

Prton 10
-15
m , 10
-27
kg
tomo 10
-10
m
Vrus 10
-7
m , 10
-19
kg
Gota de chuva 10
-6
kg
Perodo da radiao da luz visvel 10
-15
s
Terra 10
7
m , 10
24
kg , 10
17
kg
Sol 10
9
m , 10
30
kg
Via-Lctea 10
21
m , 10
41
kg
Universo Visvel 10
26
m , 10
52
kg , 10
18
s

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4.2 Medidas Fsicas
As medidas de grandezas fsicas podem ser classificadas em duas categorias:
medidas DIRETAS e INDIRETAS. A medida direta de uma grandeza o resultado da
leitura de uma magnitude mediante o uso de instrumento de medida, como por
exemplo, um comprimento com rgua graduada, ou ainda a de uma corrente eltrica
com um ampermetro, a de uma massa com uma balana ou de um intervalo de
tempo com um cronmetro.
Uma medida indireta a que resulta da aplicao de uma relao matemtica que
vincula a grandeza a ser medida com outras diretamente mensurveis. Como
exemplo, a medida da velocidade mdia v de um carro pode ser obtida atravs da
medida da distncia percorrida S e o intervalo de tempo At , sendo =
A
S
v
t
.

4.3 Erros e Desvios
Algumas grandezas possuem seus valores reais conhecidos e outras no.
Quando conhecemos o valor real de uma grandeza e experimentalmente
encontramos um resultado diferente, dizemos que o valor observado est afetado de
um erro, o qual pode ser definido como:
ERRO Diferena entre um valor observado (V
obs
) ao se
medir uma grandeza e o valor real (V
Real
) ou correto da
mesma.
=
obs Real
Erro V V (1)
Conforme teremos oportunidade de estudar, obter o valor real da maioria das
grandezas fsicas, atravs de uma medida, quase impossvel. Apesar de no
podermos encontrar o valor real de determinada grandeza, podemos estabelecer,
atravs de critrios que estudaremos oportunamente, um valor adotado que mais se
aproxima do valor real, como o caso da acelerao da gravidade. Neste caso, ao
efetuarmos uma medida, falamos em desvios e no em erros.

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Desvio pode ser definido como:
DESVIO Diferena entre um valor observado (V
obs
) ao
se medir uma grandeza e o valor adotado (V
adot
) que
mais se aproxima teoricamente do valor real.
=
obs adot
Desvio V V (2)
Na prtica se trabalha na maioria das vezes com desvios e no com erros.
Os desvios podem ser apresentados sob duas formas:
- Desvio - j definido
- Desvio Relativo - a relao entre o desvio absoluto e o valor adotado
como o mais prximo teoricamente do valor real desta grandeza.
Desvio Relativo =
adotado
Desvio
V
(3)
O desvio relativo percentual obtido, multiplicando-se o desvio relativo por
100%.
O desvio relativo nos d, de certa forma, uma informao a mais acerca da
qualidade do processo de medida e nos permite decidir, entre duas medidas, qual a
melhor.

4.3.1 Classificao de Erros
Por mais cuidadosa que seja uma medio e por mais preciso que seja o
instrumento, no possvel realizar uma medida direta perfeita. Ou seja, sempre
existe uma incerteza ao se comparar uma quantidade de uma grandeza fsica com
sua unidade.
Segundo sua natureza, os erros so geralmente classificados em trs
categorias: grosseiros, sistemticos e aleatrios ou acidentais.

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4.3.1.1 Erros Grosseiros
Erros que ocorrem devido impercia ou distrao do operador. Como
exemplos, podemos citar a escolha errada de escalas, erros de clculo e erro de
paralaxe. Devem ser evitados pela repetio cuidadosa das medies.

4.3.1.2 Erros Sistemticos
Os erros sistemticos so causados por fontes identificveis, e em princpio,
podem ser eliminados ou compensados. Estes erros fazem com que as medidas
efetuadas estejam consistentemente acima ou abaixo do valor real, prejudicando a
exatido das medidas. Erros sistemticos podem ser devidos a vrios fatores, tais
como:
ao instrumento que foi utilizado, por exemplo, intervalos de tempo medidos
com um relgio que atrasa;
ao mtodo de observao utilizado, por exemplo, medir o instante da
ocorrncia de um relmpago pelo rudo do trovo associado;
a efeitos ambientais, por exemplo, a medida do comprimento de uma barra
de metal, que pode depender da temperatura ambiente;
a simplificaes do modelo terico utilizado, por exemplo, no incluir o efeito
da resistncia do ar numa medida da gravidade baseada na medida do tempo
de queda de um objeto a partir de uma dada altura.

4.3.1.3 Erros Aleatrios ou Acidentais
Erros devidos a causas diversas, bem como a causas temporais que variam
durante observaes sucessivas e que escapam a uma anlise em funo de sua
imprevisibilidade, prejudicando a preciso das medidas. Podem ter vrias origens,
entre elas:
instabilidades nos instrumentos de medidas;
erros no momento da medida como, por exemplo, uma leitura com preciso
maior do que aquela fornecida pela escala;
pequenas variaes das condies ambientais (presso, temperatura,
umidade, fontes de rudos, etc.);

So Mateus ES Brasil

22
Erros aleatrios podem ser tratados quantitativamente atravs de mtodos
estatsticos, de maneira que seus efeitos sobre a grandeza fsica medida, podem ser,
em geral, determinados.
A distino entre erros aleatrios ou sistemticos , at certo ponto, subjetiva,
entretanto, existe uma diferena clara, a contribuio dos erros aleatrios pode ser
reduzida pela repetio das medidas, enquanto quela relativa a erros sistemticos
em geral insensvel repetio.

4.3.2 Incertezas
O erro inerente ao processo de medida, isto , nunca ser completamente
eliminado. O erro poder ser minimizado, procurando-se eliminar o mximo possvel
as fontes de erro acima citadas. Portanto, ao realizar medidas necessrio avaliar
quantitativamente as INCERTEZAS nas medies ( Ax ). Aqui devem ser diferenciadas
duas situaes: a primeira trata de medidas diretas, e a segunda de indiretas.

4.3.2.1 Incertezas em Medidas Diretas
A medida direta de uma grandeza x

com sua incerteza estimada pode ser
feita de duas formas distintas:
a) Medindo-se apenas uma vez a grandeza x : neste caso, a estimativa de
incerteza na medida, Ax , feita a partir do instrumento de medida
utilizado (ver-se- as regras no item 4) e o resultado ser expresso por:
A x x (4)
Obs: O sinal aqui no indica que Ax pode ser tanto positivo como
negativo (como no caso
2
4, logo 2) = = x x , mas sim que o valor obtido na
medida nico, porm, devido limitao do instrumento de medida, no
exatamente o valor lido, e pode ser qualquer nmero do intervalo [
A x x, +A x x ]. Se forem detectadas outras fontes de erro, o valor de Ax
deve ser incrementado com o valor estimado da contribuio do referido
erro. Lembre-se: JAMAIS DEVEMOS DISSOCIAR O VALOR DE UMA MEDIDA
DO SEU VALOR DE INCERTEZA!

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23
b) Medindo-se N vezes a mesma grandeza x , sob as mesmas condies fsicas.
Os valores medidos
1
x ,
2
x , ...,
N
x no so geralmente iguais entre si e
descontando os erros grosseiros e sistemticos, as diferenas entre eles so
atribudas aos erros aleatrios. Neste caso, o resultado da medida expresso
em funo das incertezas como:
= A
m
x x x (5)
onde
m
x o valor mdio das N medidas, dado por:

1 =
=
N
i
m
i
x
x
N
(6)
Existem outros parmetros que podem representar os valores centrais em
torno dos quais estes dados se distribuem, tais como: a moda, a mdia
quadrtica e a mediana. A escolha do parmetro depende do tipo de
distribuio dos dados e do sistema.
Ax

a incerteza da medida e representa a variabilidade e a disperso das
medidas. Esta incerteza pode ser determinada de vrias formas. Neste curso,
trabalharemos com a incerteza absoluta e o desvio padro.
Incerteza Absoluta:

1
| |
=
A =
N
m i
i
x x
x
N
(7)
Desvio Padro:

2
1
( )
o
=
A = =

N
m i
i
x x
x
N
(8)
Para um pequeno nmero de medidas, a incerteza (ou erro) associado a cada
medida ser dada por (Santoro, Mahon et al., 2005):

( )
2
1
1
=
A =
N
i m
i
x x
x
N
(9)

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24
Outra grandeza importante a incerteza relativa o
A
=
m
x
x
. Por exemplo, se uma barra
de ao tem comprimento dado por (2, 5 0, 5) m, significa que esse comprimento est
sendo comparado com o padro denominado metro e que a incerteza associada
medida de 0, 5 m. A incerteza relativa nesta medida de
0, 5
0, 2
2, 5
= ou 20%.
Quando o nmero de medidas cresce indefinidamente, a distribuio de
frequncia das medidas tende, usualmente, distribuio de Gauss. Medidas
diretas que se distribuem segundo a distribuio de Gauss, tem a seguinte
propriedade:
- 68,3% das medidas esto entre ( ) ( ) o o +
m m
x e x
- 95,5% das medidas esto entre ( 2 ) ( 2 ) o o +
m m
x e x
- 97,7% das medidas esto entre ( 3 ) ( 3 ) o o +
m m
x e x
Dependendo do tipo de sistema, outros tipos de distribuies estatsticas
podem ser mais indicados, como por exemplo: a distribuio de Poisson,
distribuio Binomial, distribuio Gama, etc.
Os valores mdios e os desvios padres podem ser obtidos por programas de
ajustes, como por exemplo, o Origin e algoritmos do MATLAB, a partir de um
conjunto de medidas.

4.3.2.2 Incertezas em Medidas Indiretas
Geralmente necessrio usar valores medidos e afetados por incertezas para
realizar clculos a fim de se obter o valor de outras grandezas indiretas. necessrio
conhecer como a incerteza na medida original afeta a grandeza final.
5 Propagao de incertezas - Crtica ao resultado da
medio de uma grandeza
Nas medidas indiretas o valor da grandeza final depender das incertezas de
cada uma das grandezas obtidas direta ou indiretamente, bem como da forma da
expresso matemtica utilizada para obt-las.

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25
Consideremos que a grandeza V a ser determinada esteja relacionada com
outras duas ou mais, atravs da relao:
1 1 2 2
( , ,..., ) = A A A
n n
V f x x x x x x , onde f
uma funo conhecida de
1 1 2 2
, ,..., A A A
n n
x x x x x x .
Examinaremos ento como se obtm a incerteza do valor da grandeza que se
mede indiretamente, em funo das incertezas das medidas diretas.
Um mtodo usualmente aplicado e que nos d o valor de AV
,
imediatamente,
em termos de
1 2
, ,..., A A A
n
x x x , baseado na aplicao do clculo diferencial:

1 =
c
A = A
c
n
i
i
i
V
V x
x
(10)
Uma derivada parcial, como por exemplo
1
c
c
V
x
, a derivada de V em relao a
2
x , assumindo as demais n-1 variveis (as demais grandezas diretas) constantes.
Para maiores detalhes, consulte livros de clculo diferencial e numrico.
Os termos do tipo
c
c
i
V
x
so denominados FATORES DE SENSIBILIDADE de V
em relao a
i
x .
Outra equao encontrada na literatura (deduzida a partir do clculo
estatstico considerando uma distribuio Gaussiana) :

2
2
1 =
| | c
A = A
|
c
\ .
n
i
i
i
V
V x
x
(11)

Consideremos agora, um mtodo mais imediato, envolvendo apenas
operaes de lgebra elementar.
5.1 Soma ou subtrao
Considerando as medidas de n grandezas: A, B, C, ..., e suas respectivas
incertezas:

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26

, , ,
, , ,
= A
= A = | |
`
|
= A A A A =
\ .
)
A a a
B b b a b c valores medidos
C c c a b c incertezas absolutas
(12)
... = + + + S A B C (13)

valor da soma
incerteza absoluta da soma
=
= A
`
A =
)
s
S s s
r
(14)
Neste caso, aplicando a equao (11),

( ) ( ) ( ) ( )
2 2
2 2 2 2
... ...
c c | | | |
A = A + A + = A + A +
| |
c c
\ . \ .
s s
s a b a b
a b
(15)
Aplicando a equao (10), obtm-se:
( ...) ( ...) A = + + + A + A + A + s s a b c a b c (16)
Para o caso da subtrao as expresses anlogas so:

( ) ( ) ( ) ( )
2 2
2 2 2 2
... ...
c c | | | |
A = A + A + = A + A +
| |
c c
\ . \ .
d d
d a b a b
a b
(17)
ou
( ...) ( ...) A = A + A + A + d d a b c a b c (18)
As incertezas se somam!

5.2 Outras operaes
A multiplicao, a diviso, a radiciao e a potenciao, podero ser
englobadas na frmula monmio.
. . .
o |
= F K AB C (19)

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27
Demonstra-se teoricamente (faa a derivada e analise) que, adotando a
equao (10), a incerteza absoluta A f poder ser colocada em funo das
incertezas absolutas das grandezas que a compem pela seguinte frmula:
o |
A A A A (
A = + + +
(

k a b c
f f
k a b c
(20)
onde:
Constante que no depende da medida
= A
= A
= A
= A
A a a
B b b
C c c
K k k

. . .
o |
= A = F f f f k ab c (21)
Discusso sobre a constante K
A constante K poder aparecer nas seguintes formas:
Nmero formado por quantidade finita de dgitos (nmero exato).
Neste caso a incerteza absoluta nula.
Nmero que matematicamente comporte infinitos dgitos (irracional,
dzima). Neste caso a incerteza absoluta depender da quantidade de
dgitos adotada. Se utilizarmos uma calculadora que opere com dez
dgitos, teremos t = 3,141592654. O ltimo dgito foi arredondado pela
mquina; est afetado por uma "incerteza" de uma unidade (no
mximo = 0,000000001).

6 Algarismos Significativos
A medida de uma grandeza fsica sempre aproximada, por mais capaz que
seja o operador e por mais preciso que seja o aparelho utilizado. Esta limitao
reflete-se no nmero de algarismos que usamos para representar as medidas.
Devemos utilizar s os algarismos medidos ou calculados pela mdia que so
confiveis devido preciso do instrumento utilizado, admitindo-se apenas o uso de
um nico algarismo duvidoso. Por exemplo, se afirmarmos que o resultado de uma

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28
medida 3, 24 cm estamos dizendo que os algarismos 3 e 2 so precisos e que o
algarismo 4 o duvidoso, no tendo sentido fsico escrever qualquer algarismo aps
o nmero 4.
Algumas observaes devem ser feitas:
1. No algarismo significativo o zero esquerda do primeiro algarismo
significativo diferente de zero. Assim, tanto 32, 5 = l m como
2
0, 325 10 = l x m
representam a mesma medida e tm 3 algarismos significativos. Outros
exemplos:
4 = 0,4 x 10 = 0,04 x 10
2
= 0,004 x 10
3
(1 algarismo significativo);
0,00036606 = 0,36606 x 10
-3
= 3,6606 x 10
-4
(5 algarismos significativos).
2. Zero direita de algarismo significativo tambm algarismo significativo.
Portanto, 32, 5 = l cm e 32, 50 = l cm so diferentes, ou seja, a primeira
medida tm 3 algarismos significativos, enquanto a segunda mais precisa e
tm 4 algarismos significativos.
3. Arredondamento. Quando for necessrio fazer arredondamento de
algum nmero utilizaremos a seguinte regra: quando o ltimo algarismo
depois dos significativos for menor que 5 este abandonado; quando o
ltimo algarismo for maior ou igual a 5 , somamos1 unidade ao algarismo
significativo anterior. Exemplo:
8,234 cm arredondado para 8,23 cm;
8,235 cm arredondado para 8,24 cm;
8,238 cm arredondado para 8,24 cm.

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29
4. Operaes com algarismos significativos:
a. Soma e subtrao: Aps realizar a soma, o resultado deve apresentar apenas
um algarismo duvidoso. Exemplo:
133,35cm 46,7cm = 86,65cm = 86,7cm.
b. Produto e diviso: O resultado da operao deve ser fornecido com o mesmo
nmero de algarismos significativos do fator que tiver o menor nmero de
algarismos significativos. Exemplos:
32,74cm x 25,2cm = 825,048cm
2
= 825cm
2

37, 32
5, 00940 5, 01
7, 45
= =
m m
s s

c. Algarismos significativos em medidas com incerteza. Suponhamos que uma
pessoa ao fazer uma srie de medidas do comprimento de uma barra l ,
tenha obtido os seguintes resultados:
Comprimento mdio: 82, 7390 = l cm;
Incerteza estimada: 0, 538 A = l cm;
como a incerteza da medida est na casa dos dcimos de cm, no faz
sentido fornecer os algarismos correspondentes aos centsimos, milsimos
de cm e assim por diante. Ou seja, a incerteza estimada de uma medida
deve conter apenas um algarismo significativo. Os algarismos a direita deste,
sero utilizados apenas para efetuar os clculos e arredondamentos ou
simplesmente desprezados. Neste caso Al deve ser expresso apenas por:
0, 5 A = cm l ;
os algarismos 8 e 2 do valor mdio so exatos, porm o algarismo 7 j
duvidoso porque o erro estimado afeta a casa que lhe corresponde. Deste
modo, os algarismos 3, 9 e 0 so desprovidos de significado fsico e no
correto escrev-los: estes algarismos so utilizados para efetuar os clculos e
arredondamentos ou simplesmente desprezados. O modo correto de
escrever o resultado final desta medida ser ento:
(82, 7 0, 5) = cm l .

So Mateus ES Brasil

30
Quando se trabalha com uma grandeza sem explicitar a sua incerteza
preciso ter em mente a noo exposta no texto referente ao conceito de algarismo
significativo. Mesmo que no esteja explicitada, voc sabe que a incerteza afeta
"diretamente" o ltimo dgito de cada nmero. Para verificar esta afirmao
sugerimos que assinale com um trao todos os algarismos cuja ordem seja superior
ou igual ordem de grandeza da incerteza. Considere algarismo significativo, os
algarismos assinalados.
Exemplos:
a)
2
186, 3 1, 7 186 1,86 10
ou x
b) 45,37 0,13 45, 4 4,54 10 ou x
c)
4
25231 15 2, 523 10 x
As operaes que voc efetuar com qualquer grandeza daro como resultado
um nmero que tem uma quantidade "bem definida" de algarismos significativos.

6.1 Exerccios
1) Verifique quantos algarismos significativos apresentam os nmeros abaixo:
a) 0,003055 b) 1,0003436 c) 0,0069000 d) 162,32 x 10
6
.
2) Aproxime os nmeros acima para 3 algarismos significativos.
3) Efetue as seguintes operaes levando em conta os algarismos significativos:
a) (2,5 0,6) cm + (7.06 0,07) cm;
b) (0,42 0,04) g/(0,7 0,3) cm;
c) (0,7381 0,0004) cm x (1,82 0,07) cm;
d) (4,450 0,003) m - (0,456 0,006) m.
4) Efetue as seguintes operaes levando em conta os algarismos significativos:

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31
a) 2,3462 cm + 1,4 mm + 0,05 m;
b) 0,052 cm/1,112 s;
c) 10,56 m 36 cm.
5) As medidas da massa, comprimento e largura de uma folha foram obtidas 4
vezes e os resultados esto colocados na tabela abaixo. Usando estes dados e
levando em conta os algarismos significativos, determine:
a) os valores mdios da massa, comprimento e largura da folha;
b) as incertezas absolutas das medidas da massa, comprimento e largura da
folha;
c) os desvios padro das medidas de massa, comprimento e largura da folha;
d) as incertezas relativas das medidas da massa, comprimento e largura da folha.
Massa (g) Largura (cm) Comprimento (cm)
4,51 21,0 30,2
4,46 21,2 29,8
4,56 20,8 29,9
4,61 21,1 30,1

6) Utilizando os resultados do exerccio 5 e a teoria de propagao de erros,
determine:
a) A rea da folha e sua respectiva incerteza;
b) A densidade superficial da folha e sua respectiva incerteza.

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32
7 Instrumentos de medida
7.1 Introduo
Descreveremos em detalhes alguns dos instrumentos mais utilizados para medir
grandezas fsicas de massa, tempo e comprimentos, com enfoque nos aparelhos
disponveis no laboratrio. So eles:
Grandeza Aparelho Preciso
Comprimento Rgua 1 mm
Comprimento Paqumetro 0.1 mm
Massa Balana Digital -
Tempo Cronmetro 0,01s at 0,0001s

A preciso de um instrumento de medida corresponde quantidade mnima
da grandeza fsica que o instrumento capaz de diferenciar. Por exemplo, numa
rgua centimetrada, a preciso de 1cm.
O resultado de uma medida deve vir sempre na forma:
A m m (4.1)
onde m o valor medido na escala do instrumento e Am a incerteza associada
medida. Esta incerteza depende do aparelho utilizado e dos erros aleatrios ocorridos
durante a medida. Portanto, podemos escrever Am como a soma de duas
contribuies, e ser chamada incerteza total:
A = A +A
aparelho aleatrios
m m m (4.2)
O clculo das incertezas aleatrias, como j foi mostrado, depende do nmero
de medidas e das operaes envolvidas na obteno da grandeza m. O clculo de
A
aparelho
m (incerteza do aparelho) depende do instrumento utilizado e h diversos
critrios para determin-la (quando a mesma no for informada pelo fabricante).
Nesse sentido, interessante classificar os aparelhos em analgicos e no
analgicos. Esta classificao surge em funo da escala do aparelho, e da
possibilidade de estimativa de incerteza, conforme veremos a seguir.

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33
7.2 Aparelhos Analgicos
Os instrumentos analgicos so aqueles onde a anlise das escalas permite
que o algarismo duvidoso da medida seja avaliado. Neste caso, usual adotar a
incerteza da escala como sendo a metade da preciso. Ou seja,
( )
1
preciso do aparelho
2
A =
aparelho
m (4.3)
Alguns exemplos so: rguas, multmetros, cronmetros, balana de brao e
termmetros.

7.2.1 A rgua milimetrada
Instrumento capaz de medir comprimentos com a preciso mxima de
milmetros. O erro de escala :

( )
1
preciso do aparelho 0, 5
2
A = =
aparelho
m mm. (4.4)
Para entender a origem deste critrio, considere, por exemplo, que desejamos
medir o tamanho de uma folha de papel usando uma rgua milimetrada. Com o olho
bem treinado ou com o auxlio de uma lupa, e se os traos da marcao dos
milmetros inteiros da rgua forem suficientemente estreitos, pode-se avaliar at
dcimos de milmetro. Contudo, este procedimento pode no ser vlido. Se uma
rgua graduada em milmetros porque o material com que feito pode resultar
em variaes do comprimento total comparveis com a sua menor diviso. Ou ento,
o prprio processo de fabricao pode no ser seguro, dando variaes comparveis
com a menor diviso. Nestes casos, supor a rgua exata e avaliar dcimos de
milmetro pode se irrealista. Por outro lado, arredondando at o milmetro inteiro
mais prximo pode acarretar perda de informao. Assim, avaliar a incerteza em
metade da preciso um meio termo aceitvel. importante notar que esta
incerteza corresponde na verdade ao erro mximo que pode ser cometido utilizando
uma rgua milimetrada, excluindo-se os erros aleatrios. A figura abaixo mostra um
exemplo de leitura utilizando uma rgua.

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34

FIGURA 2- EXEMPLO DE UMA MEDIDA FEITA COM RGUA MILIMETRADA.
Neste caso podemos avaliar o comprimento da barra em 8,36 cm. Assim, os
algarismos exatos so 8 e 3, ao passo que o duvidoso 6, uma vez que sua
obteno surgiu de uma apreciao do experimentador. Portanto, o resultado final
da medida deve ser l=(8,36 0,05) cm. Se utilizssemos um paqumetro poderamos
obter para a grandeza em foco um valor de 8,371 cm. Neste caso, quais os
algarismos duvidosos e quais os exatos? J um micrmetro nos permitiria obter um
valor que poderia ser 8,3713 cm.

7.2.2 Balana Tri-Escala

A balana tri-escala assim denominada porque possui trs escalas: uma
graduada em gramas, outra em dezenas de gramas, outra em centsimos de
gramas. Assim o resultado de uma medida com esta balana pode ser apresentado
com algarismos at a casa do milsimo da grama, sendo este algarismo duvidoso. A
preciso da balana na casa do centsimo de grama. Antes de fazer uma medida
com a balana, deve-se verificar se a mesma est zerada. Para isto, sem nenhum
objeto no prato da balana, deve ser verificado se, ao colocar os pesos das escalas
nos zeros das mesmas, o ponteiro situado na extremidade do brao da balana est
apontando para o zero de uma escala vertical, situado nesta extremidade. A
inclinao do brao da balana pode ser ajustada girando um parafuso situado na
base da balana. A balana deve ser zerada para evitar erros sistemticos nas
medidas.
Ao pesar um objeto colocando-o no prato da balana, o brao desta ficar
levantado, sendo necessrio posicionar os pesos das escalas de forma que o ponteiro
volte para o zero da escala vertical. Assim feito, os nmeros nas escalas, indicados
pelos pesos das escalas, podero ser lidos.

So Mateus ES Brasil

35
Como exemplo, a leitura feita na figura abaixo (e indicada pelas flechas) seria
de
( ) 165, 345 0, 005 = m g , onde 0, 005 g corresponde incerteza da medida.
FIGURA 3 - BALANA TRI-ESCALA.

7.3 Aparelhos no Analgicos
7.3.1 Aparelhos Digitais
Os aparelhos digitais no permitem que o erro de escala seja avaliado: o
algarismo duvidoso simplesmente lido no display do aparelho, ou conforme
especificado pelo fabricante. Usualmente, o erro corresponde ao menor valor que o
aparelho pode medir:
preciso do aparelho A =
aparelho
m (4.5)
Alguns exemplos de aparelhos digitais so: o cronmetro digital, termmetro
digital e multmetro digital. Como exemplo, descreveremos em detalhes o processo
de medida de um cronmetro digital e de um multmetro digital.

0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200g
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10g
0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1g
0,01g

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36
7.3.1.1 Cronmetros digitais:
Cronmetros so aparelhos que medem intervalos de tempo e cuja preciso
depende do fabricante. Os cronmetros utilizados neste curso apresentam um
display digital com intervalos de tempo no formato:
XX ' XX XX XX
horas minutos segundos dcimos
de segundos

Portanto, o ltimo dgito de preciso encontra-se na casa dos centsimos de
segundo. Assim, o erro de escala deste aparelho corresponde menor medida que o
mesmo pode fazer, ou seja:

0, 01 A =
aparelho
m s

(4.6)
Desta forma, um exemplo de leitura com display indicando 0201 significa
(2,01 0,01) s.
Obs: Lembre-se quando o cronmetro for acionado manualmente, deve ser
includo tambm o tempo de reao humano, que de aproximadamente
0,1 s para cada acionamento.

7.3.1.2 Multmetro
Multmetros digitais so aparelhos multi-utilidades que medem vrias
grandezas eltricas, como: resistncia, tenso, corrente, capacitncia, indutncia,
tenses de junes de diodos e de transistores, etc. Os multmetros apresentam um
display digital e vrias escalas para cada funo, que podem ser selecionadas por um
cursor. Para perfeita utilizao, NUNCA UTILIZE O MULTMETRO SEM
ORIENTAO DO PROFESSOR E NUNCA USE A SELEO AMPERMETRO EM
PARALELO COM A FONTE, POIS VOC PODE DANIFIC-LO!!!

Para o caso do multmetro, existem duas fontes de erro possveis:
a) o ltimo algarismo (z) pode flutuar em torno do valor mais estvel e neste
caso a incerteza devido flutuao calculada, estimando-se a flutuao

So Mateus ES Brasil

37
mdia em torno do valor mais provvel do ltimo algarismo, da seguinte
forma:

max min
( ) / 2 A =
f
x z z (4.7)
b) o limite de erro instrumental ( A
i
x ) fornecido pelo fabricante que possui a
forma:
% algarismo A = +
i
x a da leitura b dgitos no ltimo
A incerteza absoluta resultante das duas contribuies :
A = A +A
f i
x x x (4.8)
Como exemplo, se uma leitura mais estvel no ampermetro foi 33,04 mA e
flutuou entre 33,02 e 33,05 mA na escala de 200 mA, que por sua vez, possui uma
incerteza de 0,05% da leitura + 2 dgitos, ento:
(0, 05 0, 02) / 2 0, 015
0, 0005 33, 03 0, 02 0.036515
0, 015 0.036515 0, 051515 0, 05
A = =
A = + =
A = + = =
f
i
x
x
x

O valor da medida ento: 33, 04 0, 05 = i mA.

7.3.1.3 Aparelhos com Nnio: O Paqumetro.
O paqumetro um instrumento usado para medir as dimenses lineares
internas, externas e de profundidade de um corpo. Consiste em uma rgua
graduada, com encosto fixo, sobre a qual desliza um cursor.

So Mateus ES Brasil

38

FIGURA 4 - PAQUMETRO.

O cursor ajusta-se rgua e permite sua livre movimentao, com um mnimo
de folga. Para muitas medidas com escalas graduadas desejvel estimar-se uma
frao da menor diviso das mesmas. Existe um dispositivo que aumenta a preciso
desta estimativa: o nnio ou vernier (acoplado ao cursor). Esta escala especial foi
criada por Pierre Vernier (1580-1637), para obter medidas lineares menores que a
menor diviso de uma escala graduada.
O nnio ou vernier nos permite efetuar a leitura de uma frao da menor
diviso de uma rgua ou escala graduada. Ele constitudo de uma pequena escala
com N divises de valores conhecidos, que se move ao longo da rgua principal,
porm relacionam-se entre si de uma maneira simples. Por exemplo, considere um
paqumetro possuindo um nnio com N = 10 divises que correspondem, em
comprimento, a 9 divises da escala principal. Cada diviso do nnio mais curta
que a diviso da escala principal de
1
N
da diviso desta escala.
1. Orelha fixa
2. Orelha mvel
3. Nnio ou vernier
(polegada)
4. Parafuso de trava
5. Cursor
6. Escala fixa de polegadas
7. Bico fixo

8. Encosto fixo
9. Encosto mvel
10. Bico mvel
11. Nnio ou vernier
(milmetro) 12. Impulsor
13. Escala fixa de milmetros
14. Haste de profundidade

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39

FIGURA 5 - REPRESENTAO DO NNIO.
Neste caso, a primeira diviso do nnio
1
10
mais curta que a diviso da
escala principal. A segunda diviso do nnio est a
2
10
de diviso a esquerda da
prxima marca da escala principal, e assim por diante, at a dcima marca do nnio
coincida com a nona marca da escala principal. Se a escala Vernier movida para a
direita at que uma marca sua coincida com uma marca da escala principal, o
nmero de dcimos de divises da escala principal que a escala do nnio se deslocou
o nmero de divises do nnio, n, contadas a partir de sua marca zero at a marca
do nnio que coincidiu com uma marca qualquer da rgua principal. Um exemplo de
leitura mostrado na figura abaixo, na qual o comprimento l corresponde a
(12, 4 0,1) mm, onde neste caso, a incerteza do aparelho corresponde preciso do
mesmo.

12
0
0 10 20 30 40
3 4 5 6 7 8 9 10 2 1
l
mm
4 - trao coincidente
Nnio
FIGURA 6- EXEMPLOS DE MEDIDAS UTILIZANDO UM PAQUMETRO.

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40
Para se obter bons resultados na medio:
1. O contato dos encostos com as superfcies do objeto deve ser suave.
Exageros na presso do impulsor podem danificar o objeto e resultar
em medidas falsas;
2. Manter a posio correta do paqumetro relativamente ao objeto.
Inclinaes do instrumento alteram as medidas.
3. Antes de efetuar as medies, limpar as superfcies dos encostos e as
faces de contato do objeto;
4. Medir o objeto a temperatura ambiente. As possveis dilataes
trmicas acarretam erros sistemticos;
Ao fazer a leitura, orientar a viso na direo dos traos e perpendicular a linha
longitudinal do instrumento.
Em nosso laboratrio o paqumetro possui um nnio com N = 20 divises que
correspondem, em comprimento, a 39 divises da escala principal. A preciso do
mesmo de 0,05 m, que corresponde ao valor da incerteza.

7.4 Exerccio em Grupo: Medidas de Densidade Superficial
Material: folha, rgua, paqumetro e balana.
1. Densidade superficial de uma folha.
a) Cada aluno do grupo deve medir, utilizando uma rgua milimetrada,
as dimenses L
1
e L
2
da folha;
b) Fazer a mdia das medidas de L
1
e L
2
, com seus respectivos erros
totais
1
AL e
2
AL ;
c) Determinar a rea mdia (A) da folha, com sua incerteza AA.
d) Cada aluno do grupo deve medir a massa da folha com a balana;
e) Fazer a mdia das medidas da massa (m) da folha e obter a
respectiva incerteza total ( Am);
f) Obter a densidade superficial da folha (), com a respectiva
incerteza ( A ).

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41
2. Repetir as medidas do item 1. com o paqumetro.
3. Comparar a densidade superficial mdia da folha (com sua respectiva
incerteza total) obtida utilizando a rgua milimetrada e o paqumetro.
Use as tabelas abaixo para expressar as medidas e os clculos:
Medidas da densidade superficial () da folha:
Rgua Paqumetro Balana
L
1
(cm) L
2
(cm) L
1
(cm) L
2
(cm) m (g)

Clculos
Rgua Paqumetro Balana
L
1
(cm) L
2
(cm) L
1
(cm) L
2
(cm) m (g)
Valor mdio
Incerteza absoluta
Desvio Padro
Incerteza Total*

- A incerteza devido aos erros aleatrios deve ser escolhida entre a
incerteza absoluta ou desvio padro.
Resultados finais

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42
Rgua Paqumetro
A (cm
2
) AA (cm
2
) A (cm
2
) AA (cm
2
)

(cm
2
)
A (g/cm
2
)
(cm
2
)
A (g/cm
2
)

8 Grficos
8.1 Introduo
Um grfico uma curva que mostra a relao entre duas variveis medidas.
Quando, em um fenmeno fsico, duas grandezas esto relacionadas entre si o
grfico d uma ideia clara de como a variao de uma das quantidades afeta a outra.
Assim, um grfico bem feito pode ser a melhor forma de apresentar os dados
experimentais. Ao realizarmos uma medida sugere-se colocar num grfico todos os
pontos experimentais e traar curvas que se ajustem o mais aproximadamente
possvel a esses pontos. A forma dessas curvas pode auxiliar o experimentador a
verificar a existncia de leis fsicas ou leva-lo a sugerir outras leis no previamente
conhecidas.
Muitas vezes nos defrontaremos com o problema de encontrar uma funo que
descreva apropriadamente a dependncia entre duas grandezas medidas no
laboratrio. Algumas das curvas mais comuns so: a reta, parbolas, exponenciais,
senides, etc.

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43
8.2 Construo de Grficos
H algumas regras bsicas que devem ser seguidas na construo de grficos:
1. Colocar um ttulo, especificando o fenmeno fsico em estudo, que relaciona
as grandezas medidas;
2. Escrever nos eixos coordenados as grandezas representadas, com suas
respectivas unidades. A escala deve conter a informao do nmero de
algarismos significativos das medidas. No eixo horizontal (abscissa) lanada
a varivel independente, isto , a varivel cujos valores so escolhidos pelo
experimentador, e no eixo vertical lanada a varivel dependente, ou seja,
aquela obtida em funo da primeira;
3. Em geral, a relao de aspecto (altura/largura) deve ser menor do que 1, pois
o grfico ser de mais fcil leitura (por esta razo que a tela de cinema e a
da televiso tem relao de aspecto menor do que 1);
4. Se possvel cada eixo deve comear em zero;
5. Escolher escalas convenientes tais que facilitem tanto a construo quanto a
leitura dos grficos. A escala deve ser simples e sugere-se adotar valores
mltiplos ou submltiplos de nmeros inteiros;
6. A escala adotada num eixo no precisa ser igual do outro;
7. Escolher escalas tais que a curva cubra aproximadamente toda a folha
disponvel do papel do grfico;
8. Deve-se ter o cuidado de nunca assinalar na escala as coordenadas dos dados
experimentais;
9. Marque cada um dos pontos do grfico, cuidadosamente e claramente,
escolhendo para isto um smbolo adequado e de tamanho facilmente visvel
(por exemplo, um crculo ou um quadradinho) com um pontinho no centro.
Nunca marque os pontos apenas com um pontinho do lpis;
10. Marque claramente as barras de erro em cada ponto. Se o erro for muito
pequeno para aparecer na escala escolhida anote ao lado: as barras de erro
so muito pequenas para aparecer na figura;

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44

Figura 7 Grfico mostrando os dados experimentais e a curva traada.

Quando todos os pontos experimentais j estiverem marcados no grfico,
resta traar a curva. Esta no precisa passar sobre todos os pontos; de fato,
possvel que a curva no passe por nenhum ponto do grfico. Sendo assim, no
necessrio que a curva tenha incio no primeiro e termine no ltimo ponto
experimental. A figura 7 mostra um exemplo de dados experimentais cuja
dependncia caracterizada por uma parbola. Os quadrados () representam os
dados experimentais e sua disperso devida aos erros cometidos durante a
experincia. A linha contnua representa a curva que melhor descreve a dependncia
quadrtica da grandeza x com a grandeza y.

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45
8.3 Grficos e Equaes Lineares

A seguir trataremos apenas de grandezas fsicas (x e y) relacionadas por uma
dependncia linear, ou seja, por uma funo y=f(x), onde f(x) obedece a equao de
uma reta: y=ax+b, com a e b constantes, onde a o coeficiente angular e b o
coeficiente linear.
O coeficiente angular corresponde inclinao da reta, ou seja, / = A A a y x ,
enquanto que o coeficiente linear b obtido pela interseo da reta com o eixo y,
como indica a Figura 8.

Figura 8 Determinao dos coeficientes a e b da curva y.

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46

Alguns exemplos tpicos so:
1. Movimento retilneo uniforme (MRU):
Neste caso tm-se duas grandezas fsicas (posio x e tempo t) relacionadas
pela funo linear:
0 0
= + x v t x , (5.1)
onde
0
v

a velocidade do corpo (constante) e
0
x sua posio inicial. Portanto,
lanando num grfico os pontos medidos de t (no eixo x) e x (no eixo y), conforme
a Figura 9, teremos o coeficiente angular correspondente a
0
v e o coeficiente linear a
0
x .

Figura 9 Exemplo de grfico do movimento retilneo uniforme.

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47

2. Movimento retilneo uniformemente acelerado (MRUA):
Neste tipo de movimento temos duas grandezas fsicas: tempo t e velocidade
v de um corpo sujeito a uma acelerao constante a , descrito pela funo:
0
= + v at v

(5.2)
Neste caso, a construo de uma reta com eixo x correspondendo ao tempo t
e a velocidade v ao eixo y, implicar que os coeficientes angular e linear fornecero
os valores da acelerao a e da velocidade inicial
0
v do movimento,
respectivamente.
A seguir, descreveremos dois mtodos que nos permitem determinar estes
coeficientes a partir dos dados experimentais.

8.4 Mtodos de Determinao dos Coeficientes a e b
Conforme j foi mencionado, ser comum em laboratrio nos defrontarmos
com medidas de grandezas correlacionadas com as quais no temos uma relao
estabelecida. Nestes casos quase sempre a primeira atitude buscar atravs de
grficos uma lei simples ligando uma grandeza outra. Aqui apresentaremos dois
mtodos para determinar esta relao no caso de uma dependncia linear, a partir
de dados experimentais.
8.4.1 Mtodo Grfico
Este mtodo permite estimar os parmetros de uma reta e recomendado quando
no se dispe de calculadora ou computador para realizao de clculos. As nicas
ferramentas necessrias so: um lpis (ou caneta) e uma rgua (de preferncia
transparente).
Para ilustrar o mtodo, consideremos os dados representados na figura 10.

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48

Figura 10 Pontos experimentais e reta mdia.

Siga os passos abaixo:

1. Estime o centro de gravidade dos pontos ( , ) x y , onde
min max
( ) / 2 = + x x x e
min max
( ) / 2 = + y y y . Os ndices min e max referem-se aos valores mnimos e
mximos de x e y medidos. As retas, vertical e horizontal, que passam por
este ponto divide o grfico em quatro quadrantes. No exemplo da figura 10,
os dados esto metade no quadrante 1 e metade no quadrante 3.
1.
Quadrante
2.
Quadrante
3.
Quadrante
4.
Quadrante

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49

2. Coloque a ponta do lpis no ponto ( , ) x y e apoie a rgua no lpis.
3. Gire a rgua em torno do ponto ( , ) x y at que 50% dos pontos de cada
quadrante estejam por cima, e 50% abaixo da rgua. (Note que mais de
uma reta satisfazem esta condio e voc deve escolher uma mdia.) Trace a
reta mdia. A reta no necessariamente precisa passar por todos os pontos
e nem pelos pontos iniciais e finais. A equao desta reta ser:
y=mx+b. (5.3)

8.4.1.1 Coeficiente Angular (m) e Linear (b) da Reta Mdia
Para avaliar o coeficiente angular da reta mdia escolha dois pontos sobre a
reta, como sugerido na figura 11 (pontos P e Q).

Figura 11 Determinao do coeficiente angular da reta mdia.

Os pontos P e Q no so pontos experimentais e devem ser escolhidos em uma
posio fora da regio delimitada pelos dados experimentais. O coeficiente angular
da reta ser dado por:

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50

P Q
P Q
Y Y
m
X X
(5.4)
O coeficiente linear (b), por sua vez, permanece, sendo, simplesmente, o
ponto em que a reta toca o eixo y.

8.4.1.2 Incertezas dos coeficientes das retas mdias
Para estimar a incerteza no coeficiente angular da reta mdia, considere as
duas diagonais do quadriltero ABCD como mostra a figura 12. Para obter os
segmentos de reta AB e CD proceda da seguinte forma. Assinale em cada janela de
incerteza, o vrtice mais distante da reta mdia. Esse procedimento vai gerar um
conjunto de pontos acima e abaixo da reta mdia. O conjunto de pontos que ficou
acima permite traar uma reta mdia auxiliar e determinar o segmento AB pela
interseo desta reta com as verticais que passam por X
i
e X
f
. O segmento CD
obtido de forma anloga.

Figura 12 Procedimento grfico para obteno dos coeficientes da reta mdia.

Xi Xf

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51

Ento possvel calcular m e b , a partir das duas diagonais do quadriltero
ABCD:
max min
max min
( )
2
( )
2
A =
A =
m m
m e
b b
b
(5.5)

onde m
max
=(Y
B
- Y
D
)/(X
f
- X
i
) e m
minx
=(Y
C
Y
A
)/(X
f
- X
i
). b
max
e b
min
so as
extrapolaes das duas diagonais at o eixo y.

8.4.2 Mtodo dos Mnimos Quadrados
O ajuste de curvas pelo mtodo dos mnimos quadrados importante, pois ao
contrrio do mtodo grfico, independente da avaliao do experimentador.
Este mtodo consiste em minimizar o erro quadrtico mdio (S) das medidas.
Considere ento um conjunto de N medidas ( , )
i i
x y , com i assumindo valores
inteiros desde 1 at N. S definido como:
2
1 1
( )
= =
= A =
E E
N N
i i
i i
S S y y , (5.6)
onde y o valor da curva ajustada (y=ax+b). O objetivo somar os A
i
S das N
medidas e traar uma reta que torne a soma dos A
i
S mnima. Matematicamente isso
corresponde a 0
c
=
c
S
a
e 0
c
=
c
S
b
. razovel acreditar que para que isso acontea a
reta desejada deve passar entre todos os pontos experimentais. Destas duas
expresses extramos os valores dos parmetros a e b . O resultado :

1 1 1
2 2
1 1
( )
= = =
= =

N N N
i i i i
i i i
N N
i i
i i
N x y x y
a
N x x
e
2
1 1 1 1
2 2
1 1
( )
= = = =
= =

N N N N
i i i i i
i i i i
N N
i i
i i
N x y x y x
b
N x x
,

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52

Onde usou-se a notao de somatrio:
1 2
1
...
=
= + + +
N
i N
i
x x x x .

8.4.3 Exemplo de Determinao dos Coeficientes Angular e Linear
Considere uma medida de movimento retilneo uniforme efetuado por um carrinho
no laboratrio. Foram medidos tanto sua posio x (em metros) quanto o tempo t
(em segundos) e os resultados esto conforme a tabela abaixo. Construa o grfico
que representa o movimento e determine a velocidade e a posio inicial do carrinho
usando o mtodo dos mnimos quadrados e o mtodo grfico.

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53
Para usarmos o mtodo dos mnimos quadrados, sugere-se a construo de
uma tabela, conforme indicado abaixo, lembrando qu aqui o eixo x corresponde ao
tempo t e o eixo y, posio x:

x(s) y(m) xy x
2
0,100 0,51 0,051 0,0100
0,200 0,59 0,12 0,0400
0,300 0,72 0,22 0,0900
0,400 0,80 0,32 0,160
0,500 0,92 0,46 0,250
E x = 1,500 E y = 3,54 E xy=1,17 E x
2
= 0,550

Com esses resultados, basta substituir os valores nas frmulas para a e b e
lembrar que neste caso temos N = 5 medidas:

2
5 1,17 1, 500 3, 54 0, 54
1, 08 / 1,1 /
5 0, 550 (1, 500) 0, 50
= = = =
x x
a m s m s
x
( )
2
0, 550 3, 54 1,17 1, 500
0, 20
0, 40
5 0, 550 (1, 500) 0, 50
= = =
x x
b m
x

Portanto, temos
0
v =1,1m/s e
0
x =0,40m.
Para construir a curva, basta atribuir pelo menos dois valores para t e
encontrar os correspondentes x . Verifica-se que x =0,30s e y =0,71m. Com este
centro de gravidade determina-se conforme a figura anterior os valores
0
v =1,0m/s e
0
x =0,40m. Observe a concordncia dos dois mtodos.

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54
8.5 Exerccios

1) Considere a tabela abaixo. Ela apresenta as posies sucessivas de um certo
objeto, em movimento retilneo e uniforme.

Tempo(s) 0,0001 0,1400 0,2000 0,3200 0,4400 0,5200 0,6400
Posio (mm) 1 879 895 919 949 964 970

Marque os pontos em papel milimetrada, trace a reta mdia e obtenha a
velocidade do objeto. A seguir desenhe as barras de incerteza e obtenha A v v pelo
mtodo grfico.

Obs: As barras de erro ou incerteza indicam a faixa de valores provveis para a
grandeza medida.

2) Estudando o movimento de um carrinho, efetuado ao longo de um trilho de ar
(movimento retilneo uniforme) obteve-se os seguintes dados experimentais,
aps:

Posio (mm)
1
t (s)
2
t (s)
3
t (s)
4
t (s)
5
t (s)
879 0,1400 0,1500 0,1400 0,1200 0,1200
895 0,2000 0,2200 0,2400 0,2500 0,2000
919 0,3200 0,3300 0,2900 0,3400 0,3300
949 0,4400 0,4500 0,4600 0,4600 0,4500
964 0,5200 0,5200 0,5100 0,5300 0,5900
970 0,6400 0,7200 0,7000 0,6900 0,6000

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55

Acima uma posio para o sensor de medida no trilho foi escolhida e ento
mediu-se o tempo gasto pelo carrinho para atingi-lo. Esta medida foi feita 5 vezes,
correspondendo aos valores
1
t ,
2
t ,
3
t ,
4
t e
5
t . Em seguida repetiu-se o procedimento
para outras 5 posies do sensor ao longo do trilho.

Determine utilizando o mtodo dos mnimos quadrados a velocidade do
carrinho e sua posio inicial com os erros associados.

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56
9 Roteiros Primeira Sequncia
9.1 Experimento 1: Estudo de Cinemtica Utilizando Colcho de Ar
9.1.1 Objetivos
Reconhecer o movimento retilneo uniforme (MRU) e o uniformemente variado
(MRUV);
Obter a velocidade mdia de um corpo em movimento retilneo de translao a partir
do grfico de distncia percorrida (x) versus tempo gasto (t);
Obter a acelerao mdia de um corpo em movimento retilneo de translao a partir
do grfico da variao da velocidade (v) com o tempo gasto (t);
Entender a diferena experimental entre medidas instantneas e mdias;
Fornecer a equao relacionando distncia com tempo para um mvel em MRU e um
em MRUV.
9.1.2 Materiais Necessrios
01 colcho de ar com articulador dianteiro e espera traseira para pequenas
inclinaes com elevao atravs de fuso milimtrico;
01 carro com im e haste ativadora na cabeceira direita e mola com suporte M3 na
cabeceira esquerda.
4 massas acoplveis de 0,5 N
01 computador para ser utilizado como cronmetro digital.
02 sensores fotoeltricos.
9.1.3 Procedimento Experimental
Parte 1 Movimento com Velocidade Constante.
1. Para os procedimentos experimentais de 2 a 15, observe a Figura 1.

2. Cuidado: No arraste o carro sobre o trilho com o colcho de ar desligado.
3. Com o colcho de ar sem inclinao, colocar o im na extremidade direita do
carro e 04 pesos de 50 N sobre este, formando um X.

So Mateus ES Brasil

57
4. Coloque a extremidade esquerda do carro sobre a posio 250 mm da escala
(800 mm na escala do outro lado). O primeiro sensor deve ser posicionado de
forma a que a sombra da haste lateral do carro esteja sobre o buraco do mesmo,
quando o carro se encontrar na posio descrita.

5. Coloque a extremidade esquerda do carro sobre a posio 300 mm da escala.
Utilize a sombra da haste lateral do mesmo para posicionar o segundo sensor.
Determine a incerteza na medida da posio por este mtodo.
6. Anote a distncia como sendo 50 mm +/- a incerteza determinada no
procedimento 4.
7. Ligue o colcho de ar e verifique se o fluxo de ar suficiente para eliminar o
atrito entre o carrinho e o trilho, se no, regule com cuidado a bomba de ar.
8. Use o medidor de nvel para verificar se o trilho est nivelado, se no, realize os
ajustes necessrios.
9. Posicione o carro de forma a que o im em sua extremidade direita fique
encostado exatamente no centro da bobina posicionada na extremidade direita do
trilho. Quando solto nesta posio o carro no deve se mover.
10. Um dos integrantes do grupo deve posicionar-se junto ao computador e colocar o
cronmetro do experimento para funcionar.
11. Dispare o carro da posio anterior usando o boto de acionamento da bobina.
Verifique se o carro no est pulando ao ser lanado pela bobina, se o
movimento no for horizontal desde o inicio chame o professor.
Figura 1 Montagem experimental do colcho de ar
m
pesos
Colcho de ar
1 Sensor
Carrinho

So Mateus ES Brasil

58
12. Anote o tempo que o carro levou para percorrer a distncia entre os sensores.
13. Aps o carro chegar ao outro lado do colcho, pare o movimento e retire o carro.
14. Repita os procedimentos 3 at 11, cinco vezes, anote os tempos obtidos, a
diferena entre eles ser utilizada para a determinao do erro nas medidas de
tempo.
15. Mova o segundo sensor 50 mm na escala (para 350 mm). Repita os
procedimentos 8 a 13 para esta nova distncia, depois aumente a distncia mais
50 mm ... repita at que a posio final do segundo cursor seja de 600 mm.
16. Anote os valores obtidos na Tabela 1.
Tabela 1 Distncias percorridas, tempos mdios e desvios no movimento uniforme.
Distncia
(mm)
Tempo 1 Tempo 2 Tempo 3 Tempo 4 Tempo 5 Mdia Desvio
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
550
600

17. No relatrio, faa um grfico de distncia percorrida X tempo para este sistema.

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59
Parte 2 Movimento Uniformemente Acelerado.
1. Substitua o im no carro por um pedao de metal, de forma a que a bobina passe
a atrair ao invs de repelir o carro.
2. Incline a rampa 10 +/- 0,5 graus.
3. Com o colcho de ar inclinado, colocar o im na extremidade direita do carro e 04
pesos de 50 N sobre este, formando um X.
4. Coloque a extremidade esquerda do carro sobre a posio 250 mm da escala
(800 mm na escala do outro lado). O primeiro sensor deve ser posicionado de
forma a que a sombra da haste lateral do carro esteja sobre o buraco do mesmo,
quando o carro se encontrar na posio descrita.
No arraste o carro sobre o trilho com o colcho de ar desligado.
5. Coloque a extremidade esquerda do carro sobre a posio 300 mm da escala.
Utilize a sombra da haste lateral do mesmo para posicionar o segundo sensor.
6. Anote a distncia entre sensores.
7. Posicione o carro de forma a que o pedao de metal em sua extremidade direita
fique encostado exatamente no centro da bobina posicionada na extremidade
direita do trilho. Um integrante do grupo deve manter o dedo no boto que liga a
bobina de forma a que esta permanea atraindo o metal at o momento de soltar
o carrinho.
8. Um dos integrantes do grupo deve posicionar-se junto ao computador e colocar o
cronmetro do experimento para funcionar.
9. Solte o carro da posio anterior usando o boto de acionamento da bobina.
10. Anote o tempo que o carro levou para percorrer a distncia entre os sensores.
11. Aps o carro chegar ao outro lado do colcho, pare o movimento e retire o carro.
12. Repita os procedimentos 5 at 11, cinco vezes, anote os tempos obtidos, a
diferena entre eles ser utilizada para a determinao do erro nas medidas de
tempo.
13. Mova o cursor e anote os tempos de forma a preencher a tabela abaixo:

So Mateus ES Brasil

60
Tabela 2 Distncias percorridas, tempos mdios e desvio no movimento
uniformemente acelerado.
Distncia
(mm)
Tempo 1 Tempo 2 Tempo 3 Tempo 4 Tempo 5 Mdia Desvio
50
75
100
150
175
200
250
275
300
350
375
400
450
475
500
550
600
Obs: Note que a tabela possui alguns pontos a 25 +/- 1 mm um do outro, enquanto
outros esto espaados por 50 +/- 1 mm. Isto feito de propsito para criar um
desafio na hora de traar o grfico.

So Mateus ES Brasil

61
14. Calcule as velocidades instantneas com respectivas incertezas, utilizando as
equaes abaixo e preencha a tabela abaixo.

0
2
0 0
2
= + A
A
= + A +
v v a t
a t
x x v t
(1)
Obs: Considere v
0
= 0 em x = 0 (na posio 250 mm do colcho de ar). Se fizermos esta
considerao para v
0
, o clculo da acelerao do carro ser afetada por algum erro ?
Justifique sua resposta no relatrio.
Tabela 3 Obteno da velocidade no movimento Uniformemente Acelerado.
Distncia Percorrida
(considerando o
referencial no primeiro
sensor) (mm)
Intervalo de Tempo
(com incerteza)
Velocidade instantnea no
fim do percurso
(com incerteza)
50
75
100
150
175
200
250
275
300
350
375
400
450
475
500
550
600

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62
15. Faa um grfico de velocidade em funo do tempo utilizando os dados da tabela
acima, obtenha a acelerao a partir deste grfico. A partir desta acelerao,
obtenha (g) a acelerao da gravidade.

9.1.4 O que Incluir no Relatrio do Experimento
As equaes algbricas para a posio do carrinho em funo do tempo,
considerando a acelerao constante, para o movimento com a rampa na horizontal e
para o movimento com a rampa inclinada.
Responda: possvel determinar se a acelerao foi mesmo constante nos dois
casos? Demonstre que sim ou que no.
Obs: Acelerao constante igual a zero ainda acelerao constante.
Grfico de posio X tempo para o movimento uniforme.
Para o movimento uniforme, faa o clculo da velocidade a partir do grfico e uma
comparao com a velocidade obtida diretamente a partir dos valores da tabela
(calculando linha por linha e obtendo a mdia). Qual dos dois valores mais preciso?
Por que?
Grfico de velocidade X tempo para o movimento uniformemente acelerado.
Da acelerao calculada a partir do grfico, obtenha a acelerao da gravidade e
compare com o valor tabelado na literatura (cite o livro e destaque o valor
apresentado).
Equaes dos movimentos, obtidas a partir dos grficos.

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63
9.2 Experimento 2: Equilbrio entre Corpos num Plano Inclinado
com Atrito
9.2.1 Objetivos
Reconhecer os efeitos da fora motora P
x
e de sua equilibrante (tenso, compresso,
atrito, etc).
Reconhecer os efeitos da componente do peso P perpendicular a rampa P
y
e sua
equilibrante (fora normal N).
Determinar a dependncia de P
x
e P
y
com o ngulo de inclinao da rampa.
Determinar a dependncia de P
x
e P
y
com a massa envolvida e a acelerao
gravitacional no local.
Determinar a vantagem mecnica V
m
da mquina simples denominada plano
inclinado.
Saber interpretar o comportamento do atrito no sistema.
Determinar o coeficiente de atrito esttico de diversas superfcies.

01 plano inclinado com ajuste angular regulvel, escala de 0 a 45 graus, com diviso
de um grau, indicador da inclinao; sistema de elevao contnuo por fuso
milimtrico; sapatas niveladoras amortecedoras; rampa principal metlica com trilhos
secundrios paralelos tipo bordas finas, ranhura central, esperas laterais, escala na
lateral do trilho secundrio.
02 massas acoplveis de 50 g;
01 carrinho com conexo flexvel para dinammetro, conjunto mvel indicador da
orientao da fora peso com haste normal e espera de carga adicional;
01 dinammetro de 2 N.
01 corpo de prova de madeira com uma das faces revestida em material com alto
coeficiente de atrito.

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64
1. Verifique o zero do dinammetro, avalie a incerteza deste instrumento.
2. Pese o sistema carrinho + pesos (veja Figura 1) com o uso do dinammetro
(Neste caso, na posio vertical). Anote o valor obtido, bem como a incerteza.
3. Obs: Cuidado ao utilizar o dinammetro para no ultrapassar a carga mxima que
ele suporta.
4. Girando o manpulo do fuso de elevao contnua eleve o plano inclinado at um
ngulo de 30 graus (Figura 1).

Figura 1- Montagem experimental para o carrinho + pesos no plano
inclinado.

5. Prenda o dinammetro no parafuso situado na parte superior da rampa do plano
inclinado. Observe para que o dinammetro fique paralelo ao plano inclinado.
6. Prenda o carrinho ao dinammetro.
7. Realize quatro valores de fora medida pelo dinammetro. Obtenha a mdia e
adote o desvio padro como incerteza.
8. Faa o diagrama de foras que atuam neste momento sobre o mvel,
identificando cada uma delas.
9. Diminua a inclinao do plano inclinado para 20 graus e mea a fora no
dinammetro.
10. Obtenha e anote a relao entre a fora mnima necessria para fazer o carro
subir a rampa e o peso do carro, para os ngulos de 30 e 20 graus.
Carrinho + Pesos
Dinammetro
Transferidor
Parafuso

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65
11. Retire o carro e o dinammetro da rampa.
12. Use o dinammetro para medir o peso do corpo de prova (Figura 2).
13. Coloque o plano em posio horizontal.

Figura 2 Montagem experimental para o plano em posio horizontal.

14. Reajuste o zero do dinammetro para que este trabalhe na posio horizontal.
15. Utilizando o dinammetro, mea a fora de atrito esttico entre as superfcies do
corpo de prova e a rampa do plano, agora na posio horizontal. Repita o
procedimento de medida cinco vezes, obtenha a mdia e o desvio padro.
16. Coloque a superfcie esponjosa do corpo de prova para baixo e aumente o ngulo
de inclinao da rampa, batendo levemente nela em cada grau, at que o corpo
de prova comece a se mover lentamente.
17. Retire o corpo, reduza um pouco o ngulo, recoloque o corpo sobre a rampa e
verifique se o corpo ainda se move. Caso no se mova aumente o ngulo at ele
comear a se mover. Anote este ngulo.
18. Repita a determinao do ngulo em que o corpo est na iminncia de
movimento cinco vezes.
19. Repita os procedimentos 11- 18 com a superfcie de madeira do corpo em contato
com a rampa.
20. Preencha os formulrios abaixo:

Peso dos cilindros de 50g com incerteza
Peso do carrinho com incerteza
(Peso do carrinho + pesos) com incerteza
Corpo de prova

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66

Fora medida pelo dinammetro com o carrinho no plano inclinado.
ngulo Fora Medida Valor mdio Desvio
30 graus
20 graus

Peso do corpo de Prova = ______________________
Fora de Atrito Esttico no Plano horizontal
Superfcie Medida 1 Medida 2 Medida 3 Medida 4 Medida 5 Mdia Desvio
Lisa
Esponjosa

ngulo de Iminncia do Movimento (obtido variando o ngulo at que o objeto esteja na
iminncia de movimento)
Medies
Superfcie Lisa
(ngulo em graus)
Superfcie Esponjosa
(ngulo em graus)
Medida 1
Medida 2
Medida 3
Medida 4
Medida 5
Mdia
Desvio

9.2.4 O que Incluir no Relatrio do Experimento.
Os diagramas de fora (com valores) de todos os sistemas estudados.
Verifique se a fora medida no dinammetro para o carrinho no plano inclinado
confere com o previsto na teoria.
A vantagem mecnica do plano inclinado (Peso/Fora mnima para suspender a
carga), para dois ngulos diferentes.

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67

Uma discusso sobre as vantagens e desvantagens do uso de planos inclinados com
menor ngulo de inclinao.
O clculo dos coeficientes de atrito esttico das superfcies do corpo de prova em
relao rampa, utilizando o dinammetro.
O coeficiente de atrito esttico numericamente igual a tangente do ngulo de
inclinao da rampa quando o corpo se encontra na iminncia de movimento? Por
que?

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68
9.3 Experincia 3: Lanamento Horizontal, Conservao da
Energia e da Quantidade de Movimento
9.3.1 Objetivos
Identificar corretamente a grandeza alcance em um lanamento horizontal de projtil
a partir de uma rampa;
Executar corretamente as medidas do alcance com o seu respectivo desvio;
Relacionar a altura da posio de largada do mvel com o alcance;
Determinar a velocidade total, no ponto de lanamento e no ponto de impacto com o
solo;
Utilizar o princpio de conservao de energia para determinar a velocidade de
lanamento da esfera (ao abandonar a rampa);
Determinar a velocidade angular da esfera, a partir da sua velocidade de lanamento
relacionando com a sua velocidade linear do centro de massa;
Relacionar a altura h com o mdulo do vetor quantidade de movimento horizontal e
verificar sua conservao;
Verificar, atravs de vetores quantidade de movimento horizontal, a lei da
conservao das quantidades de movimento em colises frontais e laterais.
Uma rampa principal, sustentao regulvel para apoio da esfera alvo e suporte com
esfera para os acessrios;
Um conjunto de sustentao com escala linear milimetrada, haste e sapatas
niveladoras e amortecedoras;
Um fio de prumo com engate rpido;
Uma esfera metlica maior para lanamento;
Uma esfera metlica menor para lanamento;
Uma folha de papel carbono;
Uma folha de papel de seda;
Fita adesiva;
Um lpis;
Uma rgua milimetrada;
Um compasso;
Um paqumetro;
Uma folha de papel milimetrado.

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69
9.3.3.1 Parte 1 - Determinao do Alcance de um Projtil
1. Nivele a base da rampa.
2. Estique primeiramente a folha de papel carbono virada para cima sobre a mesa
prendendo-a com fita adesiva, depois estique a folha de papel de seda e a prenda
por cima do papel carbono;
3. Utilizando o prumo, marque no papel a posio x
0
que fica verticalmente abaixo da
sada da rampa.
4. Mea com uma rgua milimetrada a altura (h) do trip (com incerteza), do tampo
da mesa at a sada da rampa (Figura 1).
Altura (h) =

Figura 1 Montagem experimental para o lanamento horizontal

5. Solte a esfera metlica maior do ponto de desnvel 50 mm existente na escala da
rampa. Avalie a incerteza desta medida. Ela percorrer a canaleta e far um voo
z
x
O

h

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70
at colidir com o papel carbono. (O aluno deve estar atento para que a esfera
pique somente uma vez sobre o papel).
6. Repita o processo acima em 10 lanamentos. Com um compasso desenhe um
crculo reunindo em seu interior as marcas produzidas pelos lanamentos. A
medida do raio deste crculo (R
c
) fornece a impreciso mxima da medida do
alcance ou desvio da medida do alcance representando a medida da incerteza
deste experimento. O valor mdio do alcance dado pela distncia entre a marca
x
0
(feita abaixo do prumo) e a marca x
c
correspondente ao centro do crculo
traado.
7. Caso algum lanamento caia muito distante dos demais, despreze-o e refaa o
lanamento.
8. Agora repita os procedimentos 2 4 com os desnveis (h) de 20, 80 e 100 mm
avaliando as respectivas incertezas.
9. Tome o ponto mdio das marcas feitas pela bola nos lanamentos com cada
desnvel h como sendo x
c
.
10. Complete a tabela abaixo.

Tabela 1 Lanamento feitos.
Marca na Escala da Rampa Alcance Horizontal Mdio (X
c
) Incerteza em X
c

50 mm
20 mm
80 mm
100 mm

9.3.3.2 Parte 2 - Determinao da quantidade de movimento numa
coliso frontal (com base na conservao da quantidade de
movimento horizontal de duas esferas diferentes).
1. Mea o peso da esfera maior (m
G
) utilizando o dinammetro. Mea o valor do peso
da esfera menor (m
P
). Com a ajuda de um paqumetro mea o valor do dimetro da
esfera maior e da esfera menor e calcule o raio das respectivas esferas (r
G
e r
P
).

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71
Tabela 2 valores medidos de peso e raio para as eferas maior e menor.
m
G
m
G
m
P
m
P
r
G
r
G
r
P
r
P

2. Coloque a esfera menor sobre o suporte da esfera alvo e regule o sistema para a
esfera metlica maior se choque frontalmente com ela ao abandonar a rampa de
acordo com a Figura 2.

Figura 2 Montagem experimental para o lanamento horizontal.
Obs 1: A distncia entre a sada da rampa e o parafuso de apoio da esfera alvo (x)
deve ser escolhida de forma a minimizar o atrito com a rampa de apoio e reduzir a
transferncia de momento ao suporte da esfera alvo.
Obs 2: Ao ocorrer o choque, a esfera incidente deve tocar a esfera alvo na sua
seco reta equatorial.
3. Solte a esfera metlica maior do ponto de desnvel 100 mm existente na escala da
rampa. Ela percorrer a canaleta e far um voo at colidir, primeiro com a esfera
menor e depois com o papel carbono. (O aluno deve estar atento para que a esfera
pique somente uma vez sobre o papel).
Esfera menor
Esfera maior
Suporte

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72
4. Descreva o movimento descrito no item e assinale com 1p e 1g os pontos de impacto
das esferas menor e maior, respectivamente.
5. Refaa mais trs choques, assinalando os pontos 2p, 3p, 4p e 2g, 3g e 4g e trace os
crculos de impreciso marcando seus centros como c
P
e c
G
.
6. Localize e identifique como x
G
e x
P
os vetores deslocamentos horizontais de cada
esfera. Determine no relatrio as velocidades v
xG
e v
xP
.
Tabela 3 Valores medidos de alcance horizontal para as esferas maior e menor.
X
G
X
G

X
P
X
P

9.3.3.3 Parte 3 - Conservao da quantidade do movimento numa
coliso lateral de duas esferas diferentes (com base na
conservao da quantidade de movimento horizontal).
1. Coloque a esfera metlica menor sobre o suporte da esfera alvo e regule o sistema
para que a esfera metlica maior se choque na lateral da esfera menor ao
abandonar a rampa. Obs: Ao ocorrer o choque, a esfera incidente deve encontrar
1/3 da regio equatorial da esfera alvo em sua frente.
2. Repita os itens 2 6 da parte 2 deste experimento.
3. Desenhe sobre o papel, uma linha que passa sobre o centro da esfera maior e na
direo do eixo x. Mea a distncia lateral (eixo Y) do ponto central onde a esfera
maior caiu at esta linha (y
G
) . Com isto, voc poder calcular a componente Y da
velocidade da esfera maior (v
yG
), com incerteza.
4. Estime a distncia entre o centro das esferas, com incerteza. Assim, voc poder
desenhar a linha no papel que passa pelo centro da esfera menor. Mea a distncia
entre esta linha at o ponto central que a esfera menor caiu (y
P
). Calcule a
componente Y da velocidade da esfera menor (v
yP
), com incerteza.
Tabela 4 valores medidos de alcance nas direes x e y das esferas maior e
menor, durante a coliso lateral.
Esfera
Maior
X
G
X
G

Y
G
Y
G

Esfera
Menor
X
P
X
P

Y
P
Y
P

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73
O mdulo do vetor velocidade na sada da rampa pode ser obtido com o uso das
equaes para conservao de energia e as equaes das trajetrias. Calcule a
velocidade por estes dois mtodos para a esfera lanada nas trs partes do
procedimento experimental. Compare os resultados atravs de uma tabela a ser
includa na analise de dados.
Para ficar mais claro: calculem a velocidade por dois mtodos distintos e comparem
os resultados.
Existe conservao de energia mecnica neste sistema? Se no, determine qual a
razo da perda de energia e determine sua magnitude para as trs alturas das quais
a esfera partiu.

Para a coliso frontal:
possvel calcular o mdulo do vetor quantidade de movimento horizontal da esfera
quando esta deixa a rampa antes de colidir com a esfera pequena e aps a coliso?
Se sim, calcule.
possvel provar que houve conservao da quantidade de movimento?

Para a coliso lateral:
possvel calcular o mdulo do vetor quantidade de movimento horizontal da esfera
maior antes de colidir com a esfera pequena na sada da rampa ? e aps a coliso?
Se sim, calcule.
possvel provar que houve conservao da quantidade de movimento nas duas
direes?

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74
9.4 Experincia 4: Deformaes Elsticas e Pndulo Simples
9.4.1 Objetivos
Interpretar o grfico fora x elongao;
Enunciar e verificar a validade da lei de Hooke;
Verificar as equaes para a constante de mola efetiva em um sistema com molas em
srie e outro com molas em paralelo.
Calcular o trabalho realizado por uma fora ao distender uma mola helicoidal;
Estudar a relao entre massa, comprimento do fio e perodo para um pndulo
simples.

Sistema de sustentao principal Arete formado por trip triangular com escala linear
milimetrada, escalar angular de 0 a 120 graus com diviso de um grau, haste
principal e sapatas niveladoras amortecedoras: painel em ao com quatro graus de
liberdade;
Molas helicoidais;
Um conjunto de massas acoplveis;
Um gancho lastro;
Uma escala milimetrada.
Um pndulo simples.

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75
9.4.3.1 Primeira Parte Determinao das constantes elsticas de
duas molas helicoidais separadamente.
1. Execute a montagem conforme Figura 1, prendendo a rgua pelo orifcio existente
em sua extremidade e dependurando uma mola na posio B (indicada na pea).
Leia o valor ocupado pela parte inferior do gancho lastro, na escala. Este valor ser
arbitrado como zero. O gancho funcionar como lastro, no o considere como carga.

2. Complete a tabela abaixo, para os valores de massa que voc usar para a elongao
das molas de constante elstica K1 e K2. Os valores de massa devero ser em
valores crescentes (M1 < M2 < M3 < M4 <M5).

Tabela 1 Peso das diversas massas a utilizar no experimento.
Descrio do conjunto Peso (N) AP(N)
Gancho
Gancho + massa (M1)
Gancho + massa (M2)
Gancho + massa (M3)
Gancho + massa (M4)
Gancho + massa (M5)
Obs: Cuidado com o limite de peso suportado pelo dinammetro !

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76

Figura 1 Montagem experimental inicial para o estudo de deformaes elsticas.
3. Coloque o gancho lastro suspenso na mola, considerando a sua posio inicial de
equilbrio como zero. Assinale a posio arbitrada como zero na escala.

4. Acrescente as massas medidas e apresentadas na tabela anterior, uma de cada vez,
completando as lacunas da tabela 1, para a mola de constante K1 e, da tabela 2,
para a mola de constante K2.

Tabela 2 Elongao da mola helicoidal de constante elstica K1.
Descrio
Peso
(N)
X (mm)
elongao
Deformao
ox (mm)
Incerteza na deformao
(mm)
Gancho X
0
= Arbitrando Zero = 0
M1 X
1
= X
1
X
0
=
M2 X
2
= X
2
X
0
=
M3 X
3
= X
3
X
0
=
M4 X
4
= X
4
X
0
=
M5 X
5
= X
5
X
0
=

xo = 0
Gancho
Mola Rgua

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77
Tabela 3 Elongao da mola helicoidal de constante elstica K2.
Descrio Peso (N)
x (mm)
elongao
Deformao
ox (mm)
(mm)
Gancho X
0
M1 X
1
= X
1
X
0
=
M2 X
2
= X
2
X
0
=
M3 X
3
= X
3
X
0
=
M4 X
4
= X
4
X
0
=
M5 X
5
= X
5
X
0
=

5. Trace o Grfico do peso P em funo de ox para cada uma das molas.
Obs: (i) Faa as leituras na rgua, olhando por baixo dos pesos.
(ii) Avalie a incerteza da rgua.
6. Utilizando dos valores da tabela 2 e 3 verifique a validade da relao F ox para
cada medida executada. Obtenha os valores das constantes elsticas, K1 e K2, das
molas helicoidal utilizando a mdia dos valores de F/x, chame este valor de kmd 1 e
kmd 2.
7. Obtenha pelo clculo do coeficiente angular de uma reta, o valor das constantes
elsticas das molas helicoidal (Kgraf 1 e Kgraf 2).
8. A lei de Hooke sempre vlida?
9. A mdia das constantes de mola obtidas ao calcular F/x para cada valor de x e de F
coincide com a constante de mola obtida pelo grfico de F em funo de x? Por qu?

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78
9.4.3.2 Segunda Parte - Constante elstica numa associao de
molas helicoidais em srie.
1. Complete a tabela abaixo:
Obs: A escolha dos valores a utilizar para as massas livre, mas cuidado com o
limite de peso suportado pelo dinammetro e pelas molas.
(PROFESSOR: Por favor retire no mnimo cinco pontos da nota no relatrio do grupo que
danificar o dinammetro e informe o coordenador do laboratrio do ocorrido).

Tabela 4 Elongao para duas molas helicoidais em srie.
Descrio Peso (N)
X (mm)
elongao
Deformao
ox (mm)
(mm)
Gancho X
0
M1 X
1
= X
1
X
0
=
M2 X
2
= X
2
X
0
=
M3 X
3
= X
3
X
0
=
M4 X
4
= X
4
X
0
=

M5

X
5
= X
5
X
0
=

2. Determine graficamente (kgraf3) e pela mdia de F/x (kmd3) a constante elstica
para um sistema formado por duas molas em srie (siga o procedimento desenvolvido
anteriormente). Utilize as duas molas cuja constante de mola foi determinada na
primeira parte deste experimento.
3. Compare os resultados obtidos graficamente com aqueles obtidos pela mdia.
4. Pesquise na literatura, descubra qual a equao para a constante de elasticidade
efetiva de duas molas em srie em funo das constantes de elasticidade das molas
individualmente. Calcule a constante de elasticidade efetiva para o sistema de duas
molas em srie (kteor1) e compare o resultado com os valores de kmd3 e kgraf3.

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79
9.4.3.3 A constante elstica numa associao de molas helicoidais
em paralelo
1. Realize a montagem experimental conforme a Figura 2:

Figura 2 Montagem experimental para a associao em paralelo de molas
helicoidais.

Tabela 5 Elongao para duas molas helicoidais em paralelo.
Descrio
Peso
(N)
X (mm)
elongao
Deformao
ox (mm)
(mm)
Gancho X
0
M1 X
1
= X
1
X
0
=
M2 X
2
= X
2
X
0
=
M3 X
3
= X
3
X
0
=
M4 X
4
= X
4
X
0
=

M5

X
5
= X
5
X
0
=

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80
3. Determine graficamente (kgraf4) e pela mdia de F/x (kmd4) a constante de elstica
para um sistema formado por duas molas em paralelo (siga o procedimento
desenvolvido anteriormente). Utilize as duas molas cuja constante de mola foi
determinada na primeira parte deste experimento.
4. Compare os resultados obtidos graficamente com aqueles obtidos pela mdia.
5. Pesquise na literatura, descubra qual a equao para a constante de elasticidade
efetiva de duas molas em srie em funo das constantes de elasticidade das molas
individualmente. Calcule a constante de elasticidade efetiva para o sistema de duas
molas em paralelo (kteor2) e compare o resultado com os valores de kmd4 e kgraf4.
9.4.3.4 Trabalho e energia mecnica numa mola helicoidal
Utilizando o grfico de F X elongao, calcule o trabalho realizado pela fora aplicada sobre a
mola para along-la de sua posio de equilbrio at a posio final x para uma mola, para
duas molas em srie e para duas molas em paralelo. Explique os resultados, comparando o
trabalho realizado nos trs casos.
9.4.3.5 Perodo de um Pndulo
1. Monte um pndulo simples prendendo uma massa na ponta da corda fornecida com o
equipamento.
2. Estique a corda 30 cm do topo do equipamento ao centro do objeto colocado
oscilar.
3. Aplique uma pequena fora de forma a fazer o sistema massa + corda ter uma
oscilao de, aproximadamente, cinco graus a partir do repouso.
4. Ajuste o ngulo a partir da distncia em relao a vertical que a massa deve ser
movida para que a oscilao tenha este ngulo. Utilize o fato de que um ngulo de
cinco graus corresponde a um comprimento de arco de cerca de 0,087 R, onde R o
raio da circunferncia que, neste caso, ser o comprimento (L) do fio.

5. Estime o valor da incerteza no comprimento do fio (L).

6. Deixe o pendulo oscilar duas vezes, depois mea o tempo necessrio para as prximas
10 oscilaes e divida por 10 para obter o perodo mdio de uma oscilao, repita esta
medida cinco vezes. Quando possvel, realize algumas destas medidas com pessoas
diferentes medindo e marcando o tempo.
7. Desenrole mais a corda, de forma a deixar 40 cm a partir do topo e repita o
procedimento acima, depois repita para 50, 60, 70, 80 e 90 cm.

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81
Tabela 6: Perodo de um Pndulo
L L
(cm)
Perodo para 10 oscilaes
Medida 1 Medida 2 Medida 3 Medida 4 Medida 5 Mdia Desvio
30
50
60
70
80
90

9. Trace um grfico de
L T
onde T o perodo de oscilao do pndulo e L o seu
comprimento. Calcule o desvio mdio quadrtico para esta reta mdia. Este desvio
razovel?
10. Obtenha o valor da acelerao da gravidade com sua respectiva incerteza a partir do
grfico descrito no procedimento 7. Compare com valores da literatura e analise as
diferenas (se houverem).
9.4.4 O que Incluir no Relatrio do Experimento.
Os grficos pedidos acima.
A Lei de Hooke sempre vlida?
Comparaes entre os valores da constante de mola obtidos via grfico, via mdia
e via clculo. Qual destes mais preciso?
Comparao entre o valor obtido para a acelerao da gravidade e o previsto.

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10 Roteiros Segunda Sequncia
10.1 Experimento 1: Cuba Eletrosttica: Carga, Campo e Potenciais
Eltricos

10.1.1 Objetivos
Fundamentar o conceito de carga eltrica.
Trabalhar com os conceitos de campo e potencial eltricos.
Reconhecer o conceito de superfcies equipotenciais.

Uma fonte de tenso CC com tenses entre 3 e 9 Volts (conectores do tipo jacar).
Um multmetro para medidas de diferenas de potencial eltrico (adequado se uma
das pontas de prova tiver garra jacar).
Uma cuba de vidro transparente.
Dois eletrodos retilneos que ficam submersos na cuba de vidro (duas hastes
condutoras).
Um eletrodo circular e uma haste fina para posicionamento vertical.
gua no destilada (gua de torneira).
Papel milimetrado.

10.1.3 Fundamentao Terica
(O texto original da apostila de fsica experimental da Universidade Federal de So Carlos)
Uma propriedade do campo eletrosttico ser um campo conservativo. A fora
eltrica (
) simplesmente o campo (
) multiplicado por uma constante (a carga de prova)

e tambm conservativa. conhecido da mecnica que as foras conservativas so muito
mais simples de se analisar, porque o trabalho (W) que elas realizam depende apenas dos
pontos inicial e final, e no da trajetria [equao (1)]. Isso permite definir uma funo
escalar (U), chamada energia potencial, de tal forma que, se apenas a fora conservativa
atuar, a soma da energia cintica com a energia potencial permanece constante (essa
constante denominada energia total).
(1)

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83

Desta forma, a energia eletrosttica U, definida para um certo referencial
conveniente. Por exemplo, U = 0 para um ponto b distante (b infinito).
Da mesma forma que a fora proporcional carga eltrica, a energia potencial
tambm . Podemos ento, definir a energia potencial por unidade de carga, que chamado
de potencial eltrico:

A equao 2 d o potencial se o campo for conhecido. No entanto, mais fcil medir
o potencial, porque esse uma funo escalar, enquanto o campo vetorial; ou seja, para
determinar o potencial, precisamos apenas de um nmero, enquanto que para determinar o
campo precisamos saber a intensidade, a direo e o sentido. Para calcular o campo
supondo conhecido o potencial, precisamos da relao inversa da equao 2, que :
= V E V
Uma superfcie equipotencial aquela sobre a qual o potencial constante: a
diferena de potencial entre dois pontos quaisquer da superfcie nula. Portanto, sobre uma
equipotencial:

Uma condio que satisfaz a equao (4) que o campo eltrico seja perpendicular a
um deslocamento sobre uma equipotencial. Definindo , onde um vetor
unitrio, temos para o campo eltrico mdio entre duas equipotenciais:

As medidas de potenciais e campos eletrostticos so experimentos difceis de serem
realizados em laboratrio convencionais de ensino. Isto ocorre porque o meio no qual o
campo gerado altamente isolante, e a resistncia equivalente entre dois pontos grande,
comparvel ou at maior do que a resistncia interna dos voltmetros comerciais, de modo
que a leitura seria totalmente errnea. Tais medidas exigiriam instrumentos de altssima
resistncia interna, como voltmetros eletrostticos ou eletrmetros e condies ambientais
especiais, tais como baixo teor de umidade, atmosfera inerte ou alto vcuo.
Contudo, podemos contornar esta situao fazendo o mapeamento em um meio com
baixa resistividade como, por exemplo, uma soluo aquosa no destilada, ou melhor, ainda,
uma soluo aquosa de CuSO
4
por exemplo. Estes eletrlitos possuem cargas que podem se
(2)
(3)
(4)
(5)

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84
deslocar quando sujeitas ao de um campo eltrico, que surge quando conectamos uma
fonte de tenso a eletrodos metlicos mergulhados no eletrlito. A distribuio de cargas nas
superfcies dos eletrodos d origem a um campo eletrosttico no meio eletroltico. Dessa
forma, o potencial V(P) nos diferentes pontos do eletrlito pode ser mapeado e possibilita o
estudo do campo eletrosttico bidimensional correspondente. Esse mtodo muito usado na
prtica para determinar as figuras de potencial de objetos de diferentes formatos, e pode
inclusive ser usado para estudar um campo eltrico tridimensional, mergulhando o objeto
totalmente no meio eletroltico.
Como ser, por exemplo, o campo eltrico se colocarmos a ponta de uma fio metlico
prximo um eletrodo retilneo e uniformemente carregado ? A Figura 1 uma ilustrao
desta configurao. Observe que as superfcies equipotenciais formam uma figura parecida
com uma elipse. As superfcies equipotenciais so mais densas na regio entre os eletrodos
(campo mais intenso) e, menos densa (campos menores) na regio fora dos eletrodos.
Ligando estas superfcies por linhas perpendiculares s equipotenciais, possvel obter a
configurao das linhas de campo eltrico. Utilizando a equao (5), possvel calcular o
campo eltrico mdio entre duas equipotenciais. A direo do campo sempre no sentido do
potencial decrescente (sinal negativo na equao 5).

Figura 1 Configurao de superfcies equipotenciais (Linhas em azul) e linhas de
campo eltrico (setas sobre as linhas tracejadas), para um eletrodo pontual e uma
distribuio retilnea e uniforme de cargas.
Linha
central

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85
10.1.4 Procedimentos Experimentais
Parte 1 - Campo uniforme
DETALHES IMPORTANTES:
Garanta que a gua utilizada no seja destilada, caso contrrio nenhum efeito ser
observado.
Espere pelo menos alguns minutos para haver uma estabilidade de cargas no interior da
cuba.
Ao medir um dado potencial, no demore muito tempo, pois a ponta do voltmetro influencia
no experimento, distorcendo as linhas de campo eltrico.
1. Conecte os eletrodos retilneos em paralelo na cuba, afastados de 5 cm, conforme a
Figura 2.
2. Posicione uma folha de papel milimetrado abaixo da cuba, tal que os eletrodos
estejam paralelos s linhas demarcadas.
3. Conecte os terminais dos eletrodos aos terminais da fonte de tenso.
4. Desenhe em uma segunda folha de papel milimetrato um esquema em escala 1:1 da
montagem, com ateno na posio relativa, comprimento e espessura dos eletrodos.
5. Coloque gua (no destilada) na cuba at fechar contato entre os eletrodos.

Figura 2 Montagem experimental para dois eletrodos retilneos
5 cm
Eletrodos

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86

6. Conecte a ponta de prova do multmetro indicada por COM em contato com o
eletrodo que estiver ligado ao negativo da fonte. Suas medidas de voltagem (ddp)
sero em relao ao potencial deste ponto.
7. Ligue a fonte de tenso na escala de 3 V a 9 V (OBS: Estes valores so apenas o
potencial nominal; a voltagem a ser considerada deve ser medida).
8. Ligue o voltmetro e mea a ddp entre os terminais, registrando este valor.
9. O primeiro ponto de medida (ponto de referncia potencial) deve estar sobre uma
reta perpendicular ao centro da haste negativa, distanciado de 1cm desta. O valor
obtido para este potencial deve ser anotado. Este ponto dar origem a primeira
superfcie equipotencial; para isto os demais pontos devem ser encontrados de forma
a terem o mesmo potencial do primeiro, e devem estar a 1cm de distncia. Cada
equipotencial dever conter no mnimo 8 pontos. As demais superfcies equipotenciais
sero construdas de forma anloga, sempre com o ponto referencial situado no
centro da haste distanciado um centmetro a mais que o ponto referencial anterior
at chegar-se haste positiva.
10. Os pontos experimentais devem ser anotados no papel milimetrado externo, a fim de
construir as superfcies equipotenciais.

Parte 2 - Medida de potencial com simetria circular
1. Utilize agora dois eletrodos, sendo um pontual (em forma de L, que far o papel de
uma carga pontual) e outro em forma de crculo. O eletrodo pontual (em forma de L)
deve estar no centro do eletrodo circular. Observe a montagem na Figura 3.

2. Mapeie as superfcies equipotenciais desta configurao. Para tal, estas equipotenciais
devem estar espaadas de 1 cm uma da outra para duas superfcies equipotenciais
prximas a cada eletrodo, no papel milimetrado. Alm disso, cada superfcie
equipotencial deve conter no mnimo 10 pontos eqidistantes.

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87

Figura 3 Montagem experimental para um eletrodo pontual (em forma de L).

Parte 3 - Medida do potencial entre um eletrodo pontual e uma distribuio
retilnea de cargas
1. Utilize agora os dois eletrodos em forma de L de tal forma que um deles toque com
uma das pontas sobre a cuba e o outro toque com a extenso maior do corpo sobre
a cuba. Mantenha 5 cm de distncia entre os eletrodos. Observe a Figura 4.

2. Mapeie as curvas equipotenciais desta configurao. Na linha central da configurao,
entre os eletrodos, as equipotenciais devem estar separadas de 1 cm uma das outras
(Figura 1). No mapeamento das equipotenciais, observa-se que estas comeam a se
separar, sendo que a distncia de 1 cm s permitida na linha central dos eletrodos.

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Figura 4 Montagem experimental para um eletrodo pontual (em forma de L).

Todos estes tens devero ser realizados para cada configurao deste
experimento
Ligue por uma curva mdia, no papel externo, os pontos com mesmo potencial.

Desenhe um conjunto de linhas ortogonais (tracejadas para diferenciar das
equipotenciais) s equipotenciais, no qual constituiro as linhas de campo eltrico.
Qual deve ser o sentido do campo eltrico sobre estas linhas ?

Desenhe, a partir do item 2 as linhas de campo eltrico, no papel milimetrado. Deixe
isto bem visvel no relatrio.

Explique porque as linhas de campo so ortogonais s superfcies equipotenciais.

Para a parte1 (eletrodos retilneos) do experimento, determine, utilizando a equao
5, o valor mdio do campo ao longo do eixo central escolhido que une os eletrodos,
em trs pontos, sendo dois prximos de cada eletrodo e o outro no centro.
Determine, tambm, o valor do campo eltrico em um ponto fora do eixo.
Obviamente, estes procedimentos fornecem apenas um valor aproximado para o
campo, afinal, no podemos fazer, na prtica, o que feito no clculo diferencial, ou
seja, fazer S "tender a zero".

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89
Repita os mesmos clculos do item 5 para a parte 2 (simetria circular), porm ao
invs de um eixo central, escolha uma direo radial para os clculos do campo
mdio.

Repita os mesmos clculos do item 5 para a parte 3 (carga pontual e eletrodo
retilneo). O eixo central, dever ser aquele que passa pelo centro do eletrodo
retilneo.

Por sua anlise, o campo eltrico pode ser considerado uniforme em todas as
configuraes estudadas? Explique tendo como base as figuras obtidas do campo
eltrico e dos valores calculados de campo.

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90
10.2 Experimento 2: resistncia e Resistores, voltagem, corrente e
lei de Ohm

10.2.1 Objetivos
Fundamentar os conceitos de resistncia e resistor.
Conhecer o cdigo de cores, utilizado para especificar resistores de pelcula.
Esclarecer o real sentido da Lei de Ohm.
Distinguir um resistor hmico dos demais.
Criar Modelos para a variao da resistncia de resistores no hmicos com a
corrente ou com o tempo.
Associar resistores em srie ou paralelo e deduzir as relaes algbricas para a
resistncia equivalente de um circuito.
Definir resistividade de um material.

Placa contendo resistores, 1 diodo e, 1 led;
1 Bobina de cobre e 1 diodo;
Plugs banana-banana e banana-jacar;
Fonte de c.c ajustvel;
Multmetro digital;
Termmetro.

10.2.3 Fundamentao Terica
A resistncia eltrica de um meio material a grandeza que expressa o grau de
interferncia deste meio material no transporte da carga eltrica, e em uma abordagem mais
sofisticada ela expressa o grau de no aproveitamento da energia fornecida carga para
se mover (e assim pode ser identificada como uma fonte de dissipao da energia eltrica
fornecida, fato este que discutiremos em futuro experimento). No SI a unidade de medida da
resistncia eltrica o ohm, representado pela letra grega O.
A tecnologia moderna faz uso da resistncia eltrica (doravante denominada simplesmente
resistncia) desde o projeto de geradores a linhas de transmisso e circuitos que so
utilizados em equipamentos eltricos. Portanto os elementos resistivos, ou simplesmente
resistores so fabricados e fornecidos comercialmente e em larga escala para exercerem o
papel de componentes em um circuito eltrico.

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91
Resistores comerciais podem ser classificados em fixos ou variveis. Resistores fixos
podem ser fabricados por diferentes mtodos, resultando nos seguintes tipos principais:
Resistor de Fio (fio metlico fino enrolado em torno de cilindro cermico) ou de Filme (que
consiste em uma Pelcula de Carbono ou uma Pelcula Metlica enrolada em torno de cilindro
de porcelana).
Os fabricantes fornecem valores nominais dos resistores comerciais, bem como sua
a tolerncia (incerteza), advinda do mtodo de fabricao dos mesmos. No caso de
resistores de filme, emprega-se um conjunto de anis coloridos que circundam o resistor,
empregando um cdigo de cores, conforme Figura abaixo.

Figura 1 - Cdigos de cores para resistores.
Definimos a Resistncia de um condutor entre dois pontos quaisquer, aplicando a
diferena de potencial V entre estes dois pontos e medindo a corrente i resultante. A
resistncia R , ento:

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92
R=V/i
Aps algum trabalho algbrico, esta relao pode ser reescrita na forma:
R=L/A
Onde a resistividade do material, L o comprimento do condutor e A a seo reta
do condutor. Esta Relao vlida para condutores isotrpicos homogneos de seo reta
uniforme.
Lei de Ohm: Um dispositivo obedece a Lei de Ohm quando a sua resistncia entre
dois pontos quaisquer for independente do mdulo e da polaridade da diferena
de potencial aplicada entre aqueles pontos.

Parte 1 Leitura e associao de Resistores
Para realizarmos medidas diretas da resistncia, podemos usar o ohmmetro, que
pode ser fornecido como parte de um instrumento verstil: o multmetro (multiteste). No
uso deste equipamento, importante sabermos qual sua incerteza de medida (lendo no
manual fornecido pelo fabricante ou registrado no prprio aparelho). Usualmente, a
incerteza expressa em porcentagem do valor lido, que pode variar de acordo com a faixa
de medida selecionada no aparelho.
A operao do ohmmetro ser explicada pelo professor em aula. Preste ateno
aos detalhes de operao do modelo especfico do equipamento usado na aula.
O objetivo deste experimento ser aprendermos a identificar resistores por seu
cdigo de cores, medirmos seu valor diretamente e compararmos valores e incertezas.
Portanto, neste experimento devemos tomar o cuidado de calcular corretamente as
incertezas na leitura do cdigo de cores (fornecido pela tolerncia) e na leitura do
ohmmetro. Aproveite este experimento para sanar dvidas pendentes, como, por exemplo,
sobre nmero de algarismos significativos em uma leitura, determinao de incerteza e
critrios de arredondamento.
1. Apresentamos na Figura 2, cinco resistores, um diodo e, um led. Realize inicialmente,
a leitura do cdigo de cores cada um dos resistores, determinado o valor da
resistncia R e da incerteza AR. Represente os valores como R
N
AR
N
. Anote os
valores obtidos na Tabela 1.
2. Utilize o ohmmetro do multmetro para medir o valor da resistncia R e da incerteza
AR. Sugesto: denomine este valor de valor medido, e represente-o por R
M
AR
M
.
Anote os valores obtidos na Tabela 1.

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93

Figura 2 Placa contendo cinco resistores, um diodo e, um led.

Tabela 1 Valores nominais e medidos de resistncia
Resistor R1 R2 R3 R4 R5
R Nominal
(R
N
R
N
)

R Medido
(R
M
R
M
)

3. Compare os resultados de R
N
AR
N
com R
M
AR
M
. Responda: O que pode ser
concludo desta comparao?
4. Tome trs resistores cuja resistncia foi medida na primeira parte, denomine-os por
R1, R2, R3, depois associe R1 e R3, R2 e R3 e R1, R2 e R3 em srie, mea e registre
a Resistncia Total R
eqs
de cada associao (lembre-se da incerteza).

Tabela 2 - Associao em srie de resistores
R1 e R3 R2 e R3 R1, R2 e R3

R1 R2 R3 R4 R5 Diodo Led
+
_
_
+

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94
5. Associe os mesmos resistores em paralelo, mea e registre a Resistncia Equivalente
R
eqp
de cada associao.

Tabela 3 - Associao em paralelo de resistores
R1 e R3 R2 e R3 R1, R2 e R3

Parte 2 Lei de Ohm
Detalhes Importantes

o Garanta que o multmetro esteja ligado em srie para que opere como
ampermetro;
o Garanta que o multmetro esteja ligado em paralelo para que opere como
voltmetro;
o Ateno quanto ao nmero de algarismos significativos, incertezas (instrumentais
e propagadas), numerao das tabelas e identificao dos grficos. Seja coerente.

1. Preste ateno na orientao do professor para usar corretamente o multmetro, o
ampermetro e a fonte de tenso (ddp).
2. Selecione um resistor e um diodo da placa de associao.
3. Mea com o ohmmetro o valor da resistncia do diodo (mea a resistncia em dois
sentidos), anote os resultados nos espaos abaixo:

4. Repita o procedimento 3 para o led. Anote no espao abaixo sua observao.

5. Monte um circuito, como o da Figura 2, utilizando a fonte de tenso contnua, um
resistor (R), um voltmetro (V) e um Ampermetro (A).

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95

Figura 2 Representao simblica de um circuito com resistor, ampermetro e voltmetro.

6. Aplique diferentes tenses sobre cada um dos dispositivos selecionados, medindo e
registrando estes valores e os da concomitante corrente eltrica. Organize seus
resultados e os apresente na Tebela 4. Lembre-se de escolher valores positivos e
negativos de tenso. As medidas para o resistor deve variar entre - 5V e + 5V de
1 em 1 V.

7. Para o diodo, faa uma leitura da corrente para uma tenso de - 0,2 V. Depois,
anote os valores de corrente para a tenso variando de 0 V a +0.8 V.

Tabela 4 Valores medidos de tenso e corrente para o resistor e diodo.

Resistor
U(V)
I (A)
Diodo
U(V)
I (A)

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96
Parte 3 Resistncia Eltrica em Funo da Temperatura
1. Neste experimento voc medir como a resistncia eltrica de uma bobina
(enrolamento com N espiras) de cobre (Cu) e, um diodo variam com a temperatura.
Observe os componentes e a montagem deste experimento, na Figura 3.

Figura 3 Montagem experimental para o estudo da resistncia em funo da temperatura.
2. Encha o balo volumtrico com gua e insira o termmetro no mesmo.
3. Conecte as extremidades da bobina de Cu, nas ponteiras de um dos multmetros e
faa o mesmo com o diodo (tome cuidado com a ligao correta do diodo).

4. Mergulhe a bobina de Cu e o diodo no balo volumtrico com gua. Deixe a parte
inferior do termmetro, o mais prximo possvel da bobina e o diodo.

5. Antes de ligar o regulador de aquecimento, voc dever anotar a temperatura
ambiente e, as resistncias da bobina e do diodo nesta temperatura. Avalie a
incerteza do termmetro e, do multmetro (no manual) e anote estes valores.

6. Ligue o regulador de aquecimento na marcao 9 e anote os valores das resistncias
da bobina de Cu e do diodo funo da temperatura. Faa estas medidas de 5 em
5
o
C. Anote os dados na Tabela 5.

Bobina de Cu Diodo
Balo
Volumtrico
Termmetro
Multmetros
Regulador de
aquecimento

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97
Tabela 5 Valores de resistncia eltrica da bobina de Cu e do diodo em funo da
temperatura.
Temperatura (
o
C)
Resistncia da Bobina de
Cu (R
Cu
R
Cu
)
Resistncia do Diodo
(R
D
R
D
)

Parte 1 Leitura e Associao de Resistores
Comparao dos resultados de R
N
AR
N
com R
M
AR
M
, para cada uma das
resistncias escolhidas. O que pode ser concludo desta comparao?
Mostre que, dentro das faixas de incerteza, os valores medidos para as associaes
em srie e paralelo (Tabelas 2 e3) so iguais aos valores equivalentes, quando
aplicado s expresses para associao em srie e em paralelo de resistores.

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98
Parte 2 Lei de Ohm
Construa um grfico de V em funo de i para o resistor. Este grfico deve ser feito
em papel milimetrado. Para o diodo e o led, faa um grfico de I em funo de V
utilizando programas de computador. Se para um dado dispositivo observa-se um
intervalo no grfico que evidencia um comportamento linear, ento, em tal intervalo,
ele dito hmico.

Obtenha o coeficiente angular m, do grfico do resistor, assumindo V = m I
(ajuste linear). Verifique se dentro da faixa de incerteza o coeficiente angular (m),
obtido do ajuste, numericamente igual ao valor da resistncia nominal (R
N
) e
medida (R
M
) e determine o valor do desvio padro.

Para o led e diodo utilize um programa de computador e tente tambm ajustar
uma curva exponencial e um polinmio de grau 2 aos dados experimentais.
Responda qual ajuste reduziu o valor do desvio padro? Por que ? (procure na
literatura).

Qual dos trs componentes, resistor, led e diodo so materiais hmicos ? Justifique.

Explique o que um diodo e quais suas principais aplicaes prticas.

Explique o que um led e quais suas principais aplicaes prticas.

Por que no h passagem de corrente eltrica no diodo, quando ligado em 2 V ?

Parte 3 Resistncia Eltrica em Funo da Temperatura

Faa dois grficos utilizando um programa de computador: um para a resistncia da
bobina de Cu em funo da temperatura e, outro para a resistncia do diodo em
funo da temperatura.

Os grficos obtidos possuem comportamento linear ? Explique para qual faixa de
temperatura o comportamento da resistncia com a temperatura linear para os
metais e os semicondutores (no caso o diodo).

Atravs de um ajuste linear, escreva as funes que representam a variao da
resistncia com a temperatura para a bobina de Cu e o diodo.

Atravs do ajuste feito no item anterior, estime a resistncia eltrica
da bobina
de Cu a T
o
= 20
o
C. Com isto, determine o coeficiente da temperatura da resistncia
() do cobre para 20
o
C. Compare os valores obtidos com o da literatura.

So Mateus ES Brasil

99

No caso do diodo, no possvel determinar o coeficiente de temperatura da
resistividade. Justifique em seu relatrio esta afirmao.

A variao da resistncia eltrica de um resistor metlico com a temperatura
influencia na verificao experimental da lei de Ohm ? Justifique sua resposta.

So Mateus ES Brasil

100
10.3 Experimento 3: Capacitncia, capacitores e circuito RC
10.3.1 Objetivos
Fundamentar o conceito de capacitncia e capacitor;
Realizar leituras dos valores de capacitncia de capacitores;
Associar capacitores em srie e paralelo e deduzir as relaes algbricas para calcular
as capacitncias equivalentes em cada caso;
Estudar o processo de carga e descarga do capacitor.

10.3.2 Materiais necessrios
1 protoboard
1 resistor de 47 kO.
1 fonte c.c. ajustvel
4 capacitores
1 voltmetro
1 cronmetro.

10.3.3 Referencial Terico
Capacitores e Capacitncia
Capacitor um dispositivo que consiste de duas placas condutoras (chamadas de
armaduras), separadas por um material isolante (dieltrico). Um capacitor serve para
armazenar cargas.
Quando ligamos um capacitor a um gerador, a uma tenso V, o capacitor adquire
uma carga Q. A placa superior fica com uma carga +Q (falta de eltrons), enquanto a placa
inferior ficar com uma carga Q (excesso de eltrons). O nmero de eltrons, em excesso
em uma placa, igual ao nmero de eltrons faltantes na outra placa. A relao entre a
carga adquirida e tenso aplicada o que se define como a capacitncia (C) do capacitor:

No Sistema internacional de unidades, a capacitncia medida em Farad (smbolo:
F), sendo 1 F = 1C/V. A capacitncia por sua vez, uma caracterstica dos parmetros
geomtricos do capacitor, como a rea de suas placas, a espessura de seu dieltrico e

So Mateus ES Brasil

101
material de que feito o dieltrico. O dieltrico por sua vez tem como objetivo, aumentar o
valor da capacitncia do capacitor.
No caso de um capacitor de placas planas e paralelas, a sua capacitncia (C) ser
dada por:

Onde, A a rea do capacitor, d, a distncia entre as placas e, o a permissividade
eltrica no vcuo, que vale c
0
~ 8,85 pF/m. A constante dieltrica , um parmetro fsico
associado com o dieltrico. No vcuo, = 1. No ar pode se admitir tambm que ~ 1. A
Figura 1, uma ilustrao de um capacitor de placas planas e paralelas:

Figura 1 Ilustrao de um capacitor de placas planas e paralelas.
Devido a caractersticas constitutivas as capacitncias de capacitores comerciais so
disponibilizadas com valores da ordem de 10
-12
F (picofarads) a 10
-3
F (milifarads). Alm do
valor da capacitncia, preciso especificar o valor limite da tenso a ser aplicada entre seus
terminais. Esse valor denominado tenso de isolao e varia conforme o tipo de capacitor.
Na prtica encontramos vrios tipos de capacitores, com aplicaes especficas,
dependendo de aspectos construtivos, tais como, material usado como dieltrico, tipo de
armaduras, dentre outros. Vejamos alguns deles:
i) Capacitores plsticos (Poliestireno, polister)

Consistem em duas folhas de alumnio separadas pelo dieltrico de material plstico.
Sendo os terminais ligados s folhas de alumnio, o conjunto bobinado e encapsulado,
formando um sistema compacto.

So Mateus ES Brasil

102
ii) Capacitores eletrolticos
O Capacitor eletroltico internamente composto por duas folhas de alumnio,
separadas por uma camada de xido de alumnio, enroladas e embebidas em um eletrlito
lquido (composto predominantemente de cido brico ou borato de sdio). Por ser
composto por folhas enroladas, tem a forma cilndrica. Suas dimenses variam de acordo
com a capacitncia e limite de tenso que suporta. um tipo de capacitor que possui
polaridade, ou seja, no funciona corretamente se for invertido. Se a polaridade for invertida
d-se inicio destruio da camada de xido, fazendo o capacitor entrar em curto-circuito.
iii) Capacitores cermicos
Apresentam como dieltrico um material cermico, que formado por uma camada
de tinta, que contm elemento condutor, formando as armaduras. O conjunto recebe um
revestimento isolante. So capacitores de baixos valores de capacitncia e altas tenses de
isolao.
Existem vrias formas de leituras dos valores de capacitncia de um capacitor, sendo
que estas podem estar na forma de cdigos numricos, cdigo de cores e tambm impressas
no capacitor. Deixamos esta parte como o Apndice I, no qual dever ser utilizado durante
este experimento.

Associao de Capacitores
No que segue, vamos lembrar as expresses para a capacitncia equivalente de
capacitores em srie e paralelo. A Figura 2 uma representao de associaes em paralelo
e em srie de capacitores:

Figura 2 Associao em (a) paralelo e (b) srie de capacitores.
(a) Capacitores em paralelo
(b) Capacitores em srie

So Mateus ES Brasil

103

Temos as seguintes relaes para as associaes em srie e paralelo de capacitores:
Para arranjos em srie
1 1
i
eq i
C C
=

Para arranjos em paralelo
eq i
i
C C =

Deixamos as dedues para serem feitas durante a confeco do seu relatrio.

Circuito RC srie
Carga de Capacitor
Um circuito que contm um resistor (R) e um capacitor (C) em srie esquematizado
na Figura 3. A fonte de tenso produz uma fora eletromotriz () que gera uma corrente i
(medida pelo ampermetro A) quando a chave S fechada, inicialmente na posio 1. Essa
corrente passa pelo resistor de resistncia R e depois pelo capacitor de capacitncia C. O
voltmetro (representado pelo crculo com a letra V) mede a diferena de potencial nas
placas do capacitor. Durante este processo, que denominamos de carga do capacitor, uma
carga (Q) armazenada em suas placas e, esta aumenta com o tempo at que, a tenso em
suas placas seja a mesma que a da fonte.
Antes de a chave S ser fechada, a tenso nas placas do capacitor nula, fazendo
com que Q(t = 0) = 0 e i(t = 0) = 0. Quando a chave S fechada na posio 1, a lei de
Kirchhoff neste circuito fornece:

Figura 3 Esquema de um circuito RC em srie. Com a chave na posio 1, o capacitor pode ser
carregado. Com chave na posio 2, o capacitor pode ser descarregado.
(1)

So Mateus ES Brasil

104
Fazendo
e, resolvendo a equao diferencial (1), obtm - se para o processo

de carga do capacitor:

Derivando a equao (2), em relao ao tempo, vem:

A tenso nas placas do capacitor dada por
, obtm - se, equao (2):

A quantidade RC, deve ter dimenso de tempo e, chamada de constante de tempo
capacitiva do circuito (). Quando o tempo igual a = RC vemos que a tenso entre as
placas do capacitor aproximadamente 63% da tenso da fonte: V
C
(t = RC) = (1 - e
-1
)
~ 63% . Voc poder verificar tambm que i(t = RC) ~ 37% i
o
, com i
o
= /R. A
Figura 4 um esboo de como a corrente e a tenso no capacitor variam no tempo:

Figura 4 Curvas de (a) tenso e (b) corrente durante o processo de carga do capacitor.
Descarga de Capacitor
A chave S agora ligada na posio 2, de acordo com a Figura 3. Para todas as
finalidades, iremos supor que o capacitor esteja totalmente carregado. Com a chave S, nesta
posio, no h mais tenso no circuito, de modo que a lei de Kirchhoff, fornece para = 0:

A soluo desta equao fornece para a carga:

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(a)
(b)

So Mateus ES Brasil

105
Derivando a equao (6) com relao ao tempo, obtm se para a corrente no
circuito:

Utilizando a relao
, na equao (6) para a tenso nas placas do

capacitor, Obtm se:

O sinal (), na equao (7) indica que a corrente agora, tem sentido oposto ao do
processo de carga do capacitor. Vemos ainda na equao (7), que durante o tempo = RC,
a tenso e o mdulo da corrente reduzido em cerca de 37 % de seu valor inicial.
Observamos que ambos os mdulos da corrente quanto o da tenso decaem
exponencialmente com o tempo.


Parte 1 Medidas e associao de capacitores
1. Selecione trs capacitores, doravante chamados C
1
, C
2
e C
3
. Um deles deve ser de
poliester, outro cermico e o terceiro um capacitor cilndrico (15 X 250 V
ac
).

2. Realize e registre na Tabela 1, as leituras dos valores nominais (C
N
) de capacitncia
com suas incertezas AC
N
, indicando qual o tipo de cada capacitor.

3. Mea e registre na Tabela 1, os valores (C
M
) de capacitncia e suas respectivas
incertezas AC
M
. Voc conseguiu medir todos os capacitores com o capacmetro do
multmetro? Por qu?

Figura 5 Capacitores do tipo (a) Polister, (b) cermico e (c) eletroltico.

(7)
(8)
(b)
(a)
(c)

So Mateus ES Brasil

106
Tabela 1 - Valores nominais e medidos de capacit ncia.
Valores Nominais C
N
C
N
C
1N
= C
2N
= C
3N
=
Valores Medidos C
M
C
M
C
1M
= C
2M
= C
3M
=

4. Use a placa protoboard (Figura 6). Chame o monitor, ou o professor, para uma
orientao correta de seu uso. Conecte as seguintes ligaes em srie: C
1
e C
2
; C
1
e
C
3
; C
2
e C
3
; C
1
, C
2
e C
3
.
5. Mea a capacitncia de cada conjunto com o capacmetro do multmetro. Anote os
valores na Tabela 2. Quais conjuntos puderam ser obtidos? Por qu?

Tabela 2 Valores medidos da associao em srie
C
1
e C
2
C
1
e C
3
C
2
e C
3
C
1
, C
2
e C
3

Figura 6 Placa protoboard, utilizada para associao em srie e paralelo de capacitores.

6. Conecte os mesmos conjuntos em paralelo.
7. Mea a capacitncia de cada conjunto com o capacmetro do multmetro. Anote os
valores na tabela abaixo. Quais conjuntos puderam ser obtidos? Por qu?

So Mateus ES Brasil

107

Tabela 3 Valores medidos da associao em paralelo
C
1
e C
2
C
1
e C
3
C
2
e C
3
C
1
, C
2
e C
3

Parte 2 Carga e descarga de capacitores
ATENO: (1) Esteja atento polaridade do capacitor; (2) No ato da medida o seletor
de faixas de medida em volts deve estar, inicialmente, ajustado para a faixa mais alta. De
acordo com o valor medido, reduzimos a faixa at um intervalo que contenha a leitura e com
o maior nmero de algarismos significativos possvel. Note que fonte s fornecer 12 V ao
circuito.
1. Preste ateno na orientao do professor com relao polaridade dos terminais do
capacitor.
2. Neste experimento, voc utilizar um capacitor de capacitncia nominal de 4,7 mF.
Mea o valor da resistncia do resistor. Este valor compatvel com o nominal?

R
N
R
N
= R
M
R
M
=

3. Observe a Figura 7 e, monte um circuito de carga de capacitor, de acordo com as
conexes da Figura 1, que incluem o voltmetro e o ampermetro.
4. Ajuste a fonte para 12 V. Deixe a chave S aberta.

So Mateus ES Brasil

108

Figura 7 Placa contendo a chave (S) e, conexes para um ampermetro e voltmetro.

5. Feche a chave S em 1 (Figura 7) e, simultaneamente, acione o cronmetro. Anote na
tabela 4 do relatrio os valores de tenso V
C
nos terminais do capacitor e os valores de
corrente (i), para intervalos sucessivos de 10 segundos. No se esquea de anotar o
modelo do multmetro usado, para os clculos de incerteza. Depois de ter completado a
tabela, desligue o cronmetro. Se achar conveniente repetir as medidas.

Tabela 4 Valores de tenso e corrente medidos nos processos de carga e descarga do
capacitor.

(1)
(2)
(-)
(+)
(3)
(4)
S

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109
6. Desligue a fonte de tenso.
7. Para iniciar o processo de descarga do capacitor, retire os cabos da fonte de tenso do
circuito [indicado pelos smbolos (+) e (-)] e, conecte os diretamente na entrada do
capacitor [indicado pelos nmeros (3) e (4)].
8. O ampermetro e o voltmetro devero permanecer da mesma forma que antes.
9. Ligue a fonte. Desta forma, o capacitor carregar instantaneamente na tenso de 12 V.
10. Retire o cabo indicado por (+), na fonte de tenso (e no do circuito).
11. Vire agora, a chave para a posio 2. Escolha um valor inicial de tenso e, a partir da,
anote na Tabela 4 os valores de tenso em funo do tempo, para intervalos de 10 s.

Parte 3 - Constante de permissividade do ar

1. Tome as duas maiores placas circulares no capacitor de placas planas e paralelas do
kit capacitor. Coloque 3 folhas de papel entre as placas do capacitor, fazendo com
que estas placas fiquem o mais paralelo possvel.

2. Retire cuidadosamente as folhas entre as placas do capacitor, e mea, com um
paqumetro a espessura das folhas, que servir como uma estimativa da distncia
entre as placas (d d). A seguir, mea a capacitncia, utilizando o multmetro e
anotando as incertezas (C C).

3. Aumente continuamente a distncia entre as placas, colocando cada vez mais folhas
de papel (trs ou mais folhas). Em seguir, repita o item 2.

4. Leia os valores de capacitncia do multmetro, de acordo com o modelo do multmetro.
Estas incertezas esto tabeladas na parede do laboratrio.

5. Anote os dados na tabela abaixo:

Tabela 2 Valores medidos de capacitncia em funo da distncia no capacitor de placas planas e
paralelas.
d d
C C

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110
10.3.5 O que incluir no Relatrio do Experimento
Parte 1 Medidas e associao de capacitores

Compare os valores nominais de capacitncia com os valores medidos com o
multmetro (Tabela 1). Estes valores so compatveis? Justifique sua resposta, com
base nas incertezas, em cada caso.

Compare os valores medidos das associaes em srie e paralelo, de cada associao
realizada (Tabelas 2 e 3) com os valores tericos previstos (C
P
, e no se esquea das
incertezas AC
P
):

Srie:
1 1
i
eq i
C C
=

Paralelo:
eq i
i
C C =

Parte 2 Carga e descarga de capacitores
Faa dois grfico em papel milimetrado: um para a tenso no capacitor em funo do
tempo e, outro para a corrente do circuito, em funo do tempo, para o processo de
carga do capacitor. Compare e discuta estas curvas, com o previsto pela teoria.
Faa um grfico em papel milimetrado da tenso em funo do tempo dos dados
obtidos no processo de descarga do capacitor. Faa uma linearizao da curva obtida,
ou seja, faa um grfico de ln V em funo do tempo t no papel milimetrado. Voc
tambm poder optar por um grfico em papel monolog, neste caso de V em funo t.
Obtenha do item anterior, o valor de t
C
= RC pelo grfico de descarga do capacitor.
Compare este valor com o produto RC obtidos dos valores nominais de C e R e, de
seus valores medidos.
Com base no modelo terico, mostre matematicamente que o tempo caracterstico
(t
C
= RC) corresponde a 63,2 % da fem fornecida, no caso do processo de carga, e a
36,8% da carga acumulada no capacitor, no caso de descarga.
Deduza as equaes (2), (3), (6) e (7) a partir da anlise do circuito RC.

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111
Parte 3 Constante de permissividade do ar
Construa um grfico de capacitncia em funo do inverso da distncia entre as
placas do capacitor, com suas respectivas barras de incerteza.

Comente sobre a curva obtida e a validade da relao C =
o
A/d
.

So Mateus ES Brasil

112
10.4 Experimento 4: Princpios da fonte de corrente contnua,
lei de Faraday, transformadores e campo magntico da
Terra

10.4.1 Objetivos
Entender cada etapa do funcionamento de uma fonte de corrente contnua
simplificada.
Realizar experimentos que verifiquem a lei de induo de Faraday.
Estudar o processo de transformao de tenso em um transformador.
Obter a componente horizontal do campo magntico terrestre.

10.4.2 Materiais necessrios
4 diodos de alta amperagem.
5 resistores cermicos (R1 = 8; R2, R3 e R4 = 15 e R5 = 22 ) de 20 W de
potencia.
1 capacitor eletroltico de 2200 F e 50 V.
1 Bssola.
1 transformador com tenso de entrada 127 V AC e tenso de sada 24 V AC.
1 espira com duas voltas.
Um m em forma de basto
Bobinas (300, 600, 900, 1200 e 10.000 espiras).
2 multmetros.

10.4.3 Referencial Terico
A fonte de corrente contnua (CC)
Uma forma de se obter corrente contnua atravs da retificao de uma fonte de
corrente alternada, utilizando uma ponte de diodos para a retificao. A Figura 1 uma
ilustrao dos principais componente de uma fonte de corrente deste tipo.

So Mateus ES Brasil

113

Vamos por etapa, passando por cada componente do circuito.
1. O transformar (1) com entrada de 127 V AC na bobina primria, abaixa a tenso
eltrica para 24 V AC, devido a um menor nmero de espiras na bobina secundria.
2. O conjunto de diodos em (2) permite a passagem da corrente eltrica, somente em
um sentido.
O diodo um dispositivo eletrnico composto de cristal semicondutor de silcio ou
germnio, dopados por diferentes tomos, causando um desequilbrio na valncia do cristal.
O diodo possui um plo negativo chamado de ctodo e um plo positivo chamado de nodo.
Sua representao ilustrada na Figura 2:

+
-
127 V AC

24 V AC
C Sada 24 V CC

Figura 1 Componentes bsicos de um circuito retificador de corrente. Neste experimento, o
transformador (1) abaixa a corrente alternada de 127 V para 24 V AC, enquanto o conjunto
de diodos orientados em (2) limita o sentido da corrente alternada. O capacitor (3) suaviza a
corrente eltrica no circuito.

1

2

3
h

g

a

b

c

d
Primrio
Secundrio

e

f

So Mateus ES Brasil

114

De acordo com a construo dos diodos, s haver fluxo de eltrons no sentido
ctodo para nodo, quando a parte positiva da fonte for ligada ao nodo e a parte negativa
ao ctodo (polarizao direta). Por outro lado, uma corrente eltrica (i) no sentido nodo
para ctodo ser estabelecida, segundo o sentido convencional da corrente eltrica.
O efeito de diodos sobre o sentido da corrente eltrica alternada, quando dispostos,
conforme a Figura 1, ilustrado na Figura 3:

O efeito da presena de um capacitor conectado ao circuito, conforme a Figura 1,
ilustrado na figura 4. Ao descarregar, o capacitor amortecer a queda de corrente, tornando
esta quase constante.
O experimento apresentado aqui um modelo simples de retificador de corrente
alternada. Um modelo mais completo, necessita de outros tipos de diodos, com diferentes
propriedades, como o diodo Zener.

Figura 2 Representao esquemtica de um diodo, indicando sua polarizao.
i

t

i

t
Figura 3 (a) Forma de onda da corrente eltrica alternada no primrio e secundrio do
transformador. (b) O efeito de diodos, como dispostos na Figura 1, permite a passagem da
corrente eltrica somente em um sentido

i
a)

b)

So Mateus ES Brasil

115

A lei de Faraday
Atravs de alguns experimentos realizados por Michel Faraday, em 1831, ele
observou que uma fora eletromotriz (fem) poderia ser induzida em uma espira, na presena
de um campo magntico varivel. Esta lei enunciada da seguinte forma:
A fora fem induzida em um circuito igual ao negativo da taxa de variao com que o fluxo
magntico (
B
) atravs do circuito est mudando no tempo.

A lei de Lenz, proposta em 1834 ajuda a compreender o sinal negativo sugerido por
Faraday:
A corrente eltrica induzida em uma espira fechada condutora aparece em um sentido que
se ope mudana que a produziu.
O Transformador
Um transformador constitudo basicamente por dois enrolamentos que utilizando
um ncleo comum pode aumentar ou diminuir uma tenso eltrica alternada. A tenso
alternada da rede sempre conectada no enrolamento primrio. Uma sada de tenso
obtida no enrolamento do secundrio e, esta pode ser aumentada ou diminuda, de acordo
com seu nmero de espiras. A Figura 5 uma ilustrao de um transformador, com ncleo,
enrolamento primrio e enrolamento secundrio.

i
Figura 4 Efeito da presena de um capacitor no circuito sobre as oscilaes na corrente
eltrica, vista na Figura 3.
t
Eq (1)

So Mateus ES Brasil

116

Por simplicidade considera-se um modelo baseado em um transformador ideal, ou
seja, despreza-se as perdas de energia por efeito Joule nos enrolamentos, bem como a
energia dissipada devido s correntes de foucault, provocada pelo campo magntico
alternado na vizinhana dos enrolamentos, particulamente no ncleo. Alm disso, considera-
se que os fluxos do campo magntico atravs dos enrolamentos so iguais. Sendo assim,
com base na lei de induo de Faraday, a fem por espira a mesma em ambos os
enrolamentos, primrio com N
P
espiras e o secundrio, com N
S
espiras. Em outras palavras:

Resolvendo a igualdade para V
S
, obtm-se:

Se N
S
> N
P
, trata-se de um transformador elevador de tenso; se N
S
< N
P
trata-se de
um transformador abaixador de tenso.
Figura 5 Representao esquemtica de transformador com enrolamento primrio,
secundrio e ncleo.
Eq (2)
Eq (3)

So Mateus ES Brasil

117
O Campo Magntico da Terra
Desde os tempos de Gilbert (1544 1603) a Terra foi considerada como um grande
im natural. Este campo magntico na superfcie da Terra, varia segundo a regio em que
medido, de uns 0,2 a 0,6 gauss.
Uma maneira simples da obteno da componente horizontal do campo magntico
terrestre (B
TH
), consiste na aplicao de um campo magntico externo (B
EXT
) perpendicular a
B
HT
e a observao da deflexo de uma bssola, que aponta na mesma direo que o campo
resultante (B
RES
) entre os campos B
TH
e B
EXT
. A Figura abaixo ilustra, uma observao vista
de cima, dos vetores B
HT
, B
EXT
, B
RES
e a deflexo da Bssola .

Uma maneira simples de se obter um campo magntico externo fazer uma corrente
eltrica i percorrer um enrolamento com N espiras de raio R. De acordo com a lei de Biot
Savart, o campo magntico externo no centro deste enrolamento :

Desta forma, obtm se uma relao entre as grandezas B
HT
, tg e i, possibilitando o
clculo de B
HT
.

B
HT
B
EXT
N

S

Figura 6 Vetores B
HT
, B
EXT
, B
RES
e o ngulo de deflexo de uma bssola, indicada por
setas maiores na Figura

Bssola
Eq (4)

So Mateus ES Brasil

118

Parte 1 - Fonte de Corrente Contnua (CC)

1. Identifique na Figura 7 (e anote nos espaos em branco), o transformador, a ponte de
diodos, o capacitor e as resistncias eltricas. Realize no circuito do experimento as
conexes do transformador com a ponte de diodos e, as conexes do capacitor.

Figura 7 Placa com componentes para a transformao de corrente CA para CC.

2. Observe a Figura 3(a) e procure entender como os diodos dispostos desta forma
transformam a onda senoidal da corrente em uma onda tipo ao da Figura 3(b). Com
base nisto, o sentido da corrente eltrica, ser de d para e ou de c para f ?
3. Procure entender o papel do capacitor no circuito, sobre a forma da onda obtida na
Figura 3(b). Qual ser o sentido da corrente eltrica para um circuito ligado entre os
pontos g e h ?

Parte 2 - O Campo Magntico da Terra

1. Tome a bobina com N espiras, bem como a fonte de tenso contnua montada neste
experimento. Conte o nmero de espira das bobinas. Anote o valor.

Nmero de espiras (N) =

So Mateus ES Brasil

119

2. Calcule o raio da mesma, utilizando uma rgua milimetrada. Faa 5 medidas, para a
obteno de uma mdia e clculo da incerteza, RR.

Tabela 1 Valores medido para o raio da bobina
R
1
= R
2
= R
3
= R
4
= R
5
= R
mdio
= R =

3. Conecte a entrada da bobina em srie com as resistncias deste experimento e em
srie com um ampermetro. Desta forma, variando-se a resistncia eltrica, possvel
medir diferentes valores de corrente eltrica na bobina e consequentemente, de
campo magntico.
4. Coloque a bssola sobre o centro de uma das bobinas, de acordo com a Figura 8.
Voc utilizar somente uma das bobinas.
5. Oriente a espira, de tal forma que o campo magntico produzido por esta (B
EXT
) seja
perpendicular ao campo magntico da Terra.

Figura 8 Montagem experimental para a determinao do campo magntico terrestre.

6. Ligue a fonte de tenso (sob orientao do monitor ou professor) e mea para
diferentes conexes nas resistncias da fonte, diferentes ngulos de deflexo .
Complete a Tabela 2 Abaixo:

Bobina
suporte
Bssola

So Mateus ES Brasil

120
Tabela 2 Valores medidos de ngulo de deflexo em funo da corrente nas espiras.
i (A)

(o)

Parte 3 Lei de Faraday

1. Conecte a bobina de 600 espiras ao voltmetro do multmetro (na menor escala
possvel de tenso contnua) e, de acordo com a Figura 9. O cabo vermelho deve ser
ligado no com da fonte.

Figura 9 Montagem experimental para o estudo da lei de Faraday.

2. Com o auxlio da bssola, identifique qual o polo norte e o polo sul do m. (No se
esquea que o m aponta para o norte geogrfico da Terra que, na verdade, est
prximo de seu polo sul magntico).

Identificao:

3. Pegue um m em barra e aproxime seu plo norte no interior da bobina. Torne a
retir-lo. O que voc conclui ?

So Mateus ES Brasil

121
Concluso:

4. Aumente a velocidade do m no interior da bobina. O que voc conclui ?

Concluso:

5. A Figura 10 simboliza as espiras da bobina (vista de frente) e o sinal x, o sentido do
vetor B. O que ocorre o fluxo de induo magntica que penetram no interior da
bobina quando:

a) O plo norte magntico do m se aproxima da bobina.

O que ocorreu ?

b) O plo norte magntico do m se afasta da bobina.

O que ocorreu ?

6. Relacione o fluxo de induo magntica com a velocidade com que ele ocorre e
escreva uma expresso para o mdulo da fora eletromotriz medida pelo voltmetro.

7. Com base na lei de Lenz, represente o fluxo do campo magntico, devido a
corrente induzida que aparece nas bobinas por causa das variaes do fluxo de
induo magntica dos experimentos em (a) e (b) do tem 5. Represente tambm
(com uma seta), o sentido da fora eletromotriz (fem), em cada item.
X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X
Figura 10 - Representao das linhas de campo magntico (polo norte) no interior da bobina.
Pino preto
Pino vermelho

So Mateus ES Brasil

122

ii.

8. Tendo como base os sinais de tenso lidos para os casos (a) e (b) do item 6,
identifique na bobina e, marque nos quadrados dos desenhos abaixo, os potenciais
eltricos dos pinos vermelho e preto [potencial maior (+) e menor (-)].

(a) (b)

9. Esta observao est de acordo com o sentido da fem do item 7 ? Est previsto
com o que voc aprendeu no curso terico de eletromagnetismo ?

10. Novamente, detalhe todos estes itens durante a confeco do relatrio.

Parte 4 - O Transformador

1. Execute a montagem conforme a Figura 11, mantendo o interruptor na posio 1
(sem ligar a fonte).
Pino preto Pino vermelho
Experimento (a)
Experimento (b)
Pino preto Pino vermelho

So Mateus ES Brasil

123

Figura 11 Montagem experimental para o estudo do transformador.
2. Com o interruptor na posio 1, ajuste a fonte de corrente contna (CC) para 2 V.
Em seguida, ajuste o multmetro para que ele opere como ampermetro. Coloque
na escala de miliamper.
3. Acione a chave liga desliga e observe o miliampermetro do multmetro e o Led.

Observao:

4. Segundo suas observaes, o que deve ocorrer com a corrente eltrica, no
primrio do transformador, para que o processo de induo eletromagntica se
desencadeie ?
O que ocorre:

5. Substitua a fonte de tenso contnua, pelo transformador de corrente alternada
(CA) 127 V CA/ 6 V CA (Figura 12).

Primrio
Fonte de CC
Secundrio
Interruptor
Led
multmetro

So Mateus ES Brasil

124

Figura 12- Conexes do transformador 127 V CA/ 6 V CA.

6. Nesta etapa do experimento, ser construdo um transformador aumentador de
tenso eltrica. Neste caso, usaremos o primrio com 300 espiras.
7. Com o aparato experimental desligado da fonte de tenso, conecte um
interruptor em srie com esta bobina e use um voltmetro para a medio da
tenso eltrica no primrio.
8. No secundrio voc utilizar as bobinas, com o nmero de espiras, iguais a 600,
900, 1200 espiras. Faa ligaes em srie para obter 1500, 1800, 2100 espiras.
9. Conecte o voltmetro na sada da tenso do secundrio.
10. Pea ao professor ou monitor para realizar uma verificao nas ligaes. Ligue
a fonte de tenso 6 V CA e o interruptor. Leia os valores de tenso no primrio
(U
P
) do transformador e no secundrio (U
S
), para cada bobinado no secundrio.
Complete a Tabela 3.

Tabela 3 - Nmero de espiras no secundrio e tenses no primrio e secundrio do
transformador.
Espiras
secundrio
600 900 1200 1500 1800

2100
U
P
(V)

U
s
(V)

So Mateus ES Brasil

125
10.4.5 O que incluir no Relatrio do Experimento

Detalhamento da funo do transformador, da ponte de diodos e do capacitor na
transformao da corrente alternada para contnua.

Sobre a parte 3 deste experimento, escreva uma equao que relacione Tg(), B
HT

e i. Faa um grfico em papel milimetrado de Tg em funo de i e obtenha a
componente horizontal do campo magntico da Terra com sua incerteza. Adote
o
= 4.10
-7
T.m/A. O valor obtido, estar em unidade de Tesla (T), do sistema
internacional de unidades (SI). Compare o valor obtido com o da literatura. Os
valores so iguais ? Porque ?

Detalhamento de todos os procedimentos experimentais e as concluses obtidas
para o entendimento da lei de Faraday.

Sobre a parte 4 deste experimento, construa um grfico de V
sec
/V
prim
em funo de
N
sec
/N
prim
, para as diferentes bobinas no secundrio do transformador (j que N
prim
=
300 espiras). Compare o resultado com o que voc esperaria encontrar baseado na
relao de transformao para um transformador ideal. Comente e discuta.

Responda as questes:

Um transformador funciona com corrente contnua ? Explique porque sim ou porque
no.

O que um transformador ideal ? Deduza a relao de transformao de tenses
para o transformador ideal.

Para que serve os ncleos magnticos utilizado nos transformadores ? Qual a
propriedade fsica importante que estes ncleos possuem ?

O que so correntes de Foucalt e qual o seu papel no funcionamento dos
transformadores ?

Rodrigopereira Apostila

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) multiplicado por uma constante (a carga de prova)

e, resolvendo a equao diferencial (1), obtm - se para o processo

, obtm - se, equao (2):

, na equao (6) para a tenso nas placas do

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