Matematica U2 - 1erc2010 Ejercicio Resueltos Buenos Funciones

Modalidad virtual
Matemtica
UBA XXI MTEMATICA - Funciones
1
FUNCIONES
Introduccin Con frecuencia nos encontramos en situaciones en las que varias magnitudes estn
relacionadas entre s en el sentido en que los valores que t oman algunas de ellas
dependen de los valores de las dems.
Por ejemplo:
El precio total que pagamos por las fotocopias depende de la cantidad de
fotocopias.
Los valores en que vara la longitud de una circunferencia dependen de su radio.
La presin de un gas depende de la temperatura.
La relacin entre dos magnitudes puede expresarse mediante una grfica, tabla o
una frmula.
Este grfico se refiere al movimiento de un
corredor.
En el eje horizontal se representa el tiempo
(en horas) durante el cual el corredor se
desplaza.
En el eje vertical la velocidad promedio,
medida en km/h, que desarrolla el corredor
a medida que transcurre el tiempo.
En esta situacin se relacionan dos variables: el tiempo y la velocidad promedio del
corredor. Observamos que a cada intervalo de tiempo le corresponde un nico valor de
la velocidad.
El tiempo transcurrido es la
variable independiente.
La velocidad es la variable
dependiente.
A cada valor de la variable
independiente (tiempo) le
corresponde un solo valor de la
variable dependiente (velocidad)
Representamos:
La variable independiente sobre
el eje de abscisas (eje
horizontal).
Y la variable dependiente sobre
el eje de ordenadas (eje
vertical).
En estos casos, es habitual decir que una magnitud vara en funcin de la otra.
En el ejemplo se puede decir que la velocidad promedio vara en funcin del tiempo.
O bien que la velocidad es funcin del tiempo.
Para que una relacin entre dos variables sea una funcin es condicin que a cada
valor de la variable independiente le corresponda un nico valor de la variable
dependiente.
UBA XXI Modalidad virtual
Matemtica
UBA XXI MTEMATICA - Funciones 2
No siempre una relacin de dependencia entre magnitudes define una funcin
En el grfico se representa la
temperatura media mensual de una
ciudad y el volumen de gas
consumido en la calefaccin de
oficinas, entre los meses de marzo y
octubre.
La variable independiente es la
temperatura promedio y la variable
dependiente el gas consumido
mensualmente.
Se puede observar que para una
temperatura de 8 C el volumen de
gas consumido es de 25 m
3
.
Pero a una temperatura de 2 C le corresponde dos valores de gas consumido: 55 m
3
y
60 m
3
. Ocurre algo similar para una temperatura de 14 C.
Por otra parte, para otras temperaturas, como 3 C; 5 C 12 C, no les corresponde
ningn valor de gas consumido.
Esta relacin, no es una funcin, ya que a algn elemento de la variable independiente
le corresponde ms de uno de la variable dependiente o ninguno.
Definicin Dados dos conjuntos A y B, se llama funcin de A en B a una regla que a todo
elemento de A le hace corresponder uno y slo uno elemento de B.
Una funcin queda determinada por:
El conjunto A, que se denomina dominio.
Puede ser numrico o no, finito o infinito.
Est formado por todos los valores que toma la variable independiente.
Se lo simboliza mediante Dom (f).
El conjunto B, que se denomina codominio.
El codominio de la funcin contiene a todos los valores que puede tomar la variable
dependiente. Es el conjunto que contiene a todos los valores que puede tomar la
funcin.
Una ley que a cada elemento del domino A le hace corresponder un nico
elemento del codominio B. Esta ley puede presentarse en un grfico en una tabla
o mediante una frmula.
Para designar una funcin f que tiene dominio A y codominio B se utiliza
generalmente la notacin:
f: AB
- Cada elemento y del codominio que est asociado a un elemento x del dominio
de la funcin se llama imagen de x y se escribe y = f(x).
La notacin y = f(x) expresa que y es imagen por f de x
- Al conjunto formado por todas las imgenes de los elementos del dominio de f se
lo llama imagen de f y se lo simboliza Imf.
Im f = {y e B / existe x e A con f(x) = y}
El conjunto imagen est contenido en el codominio de la funcin.
V
o
l
u
m
e
n
G
a
s
(
e
n
m
3
)
Matemtica
Otras formas
de definir una
funcin
Funciones
definidas por
tablas
En los ejemplos trabajamos con grficos para mostrar cmo se relacionaban las
vari ables.
Una funcin tambin puede definirse mediante una tabla donde se registra
explcit amente cul es el valor de la variable dependiente que corresponde a cada valor
de la variable independiente.
Ejemplo 1.
Un globo sonda lleva incorporado un termmetro para medir las temperaturas (en
grados centgrados) a distintas alturas (en metros) desde el nivel del mar y hasta los
2400 metros.
Algunos registros de estas mediciones se muestran en la tabla, donde llamamos x a la
altura del globo con respecto al nivel del mar, e y a la temperatura a dicha altura.
x 10 100 200 500 1000 2400
y
9,95 9,5 9 7,5 5 -2
Observando la tabla es posible realizar algunos comentarios:
- los registros se muestran desde los 10 metros a los 2400 metros sobre el nivel del
mar.
- a mayor altura es menor la temperatura,
- a 100 metros de altura, la temperatura es de 9,5 C
- cuando el termmetro marca 9C, la altura es de 200 metros sobre el nivel del mar.
Pero no podemos saber cul es la temperatura cuando el globo est por ejemplo a 400
metros de altura sobre el nivel del mar, aunque supongamos que es menor que cuando
el globo est a 500 metros. Ni tampoco a qu altura la temperatura es de 0C.
En definitiva, la tabla slo aporta informacin parcial, sobre todo si la funcin est
definida para todos los valores intermedios a los dados.
Funciones
definidas
mediante
frmulas
Ejemplo 2.
Sin embargo, si en vez de tener una tabla, se nos dice que la temperatura a distintas
alturas sobre el nivel del mar, varan mediante la expresin:
10 x
200
1
) x ( f + =
lograramos mayor informacin.
Por ejemplo, podramos representar la variacin de la temperatura desde el nivel del
mar hasta los 2400 metros:
Matemtica
Y contestar a las preguntas que no pudimos contestar antes:
- qu temperatura marcar e termmetro a 400 m?
- a qu altura la temperatura es de 0C?
Veamos :
- qu temperatura marcar el termmetro a 400 m?
Como la altura es la variable independiente (x), para hallar la temperatura a esa
altura hacemos:
8
10 2
10 400
200
1
) 400 ( f
=
+ =
+ =
Ahora podemos decir que a 400 metros sobre el nivel del mar la
temperatura es de 8 C.
- a qu altura la temperatura es de 0C?
En este caso nos dan f(x) = y (la temperatura) debemos ver para qu valor de x
(altura) es y = f(x) = 0
Reemplazando en la frmula
10 x
200
1
0 + =
De donde
x 2000
x 200 . 10
x
200
1
10
=
=
=
Lo que significa que la altura es de 2000 metros sobre el nivel del mar cuando la
temperatura es de 0C.
Trabajemos sobre algunos ejemplos.
Ejemplo 3.
La funcin f est dada por el grfico.
a) Determin f(0); f(1); f(2); f(5)
b) Determin el valor de x si f(x) = 0; f(x) = 1
Solucin
a) Determin f(0); f(1); f(2); f(5)
La informacin la tomamos del grfico de f.
f(0) indica el valor que toma la funcin cuando x = 0. Es la ordenada al origen y su
imagen est sobre el eje y.
f(0) = -1 (equivale a decir que la ordenada al origen es 1).
En el grfico, le corresponde el punto (0; -1)
Matemtica
- f(1) indica el valor que toma la funcin cuando x = 1. En este punto el grfico corta al eje
de abscisas. Esto significa que x = 1 es un cero de la funcin.
Luego f(1) = 0.
El punto sobre el grfico es (1; 0)
Para hallar f(2) y f(5) nos ayudarnos, dibujando segmentos de recta paralelos al eje de
ordenadas, hasta cortar la grfica de la funcin y segmentos de rectas paralelos al eje
de abscisas hasta cortar al eje de ordenadas.
En el grfico se marcaron los puntos que
quedan determinados.
Se ve que, aproximadamente:
f(2) = 1 y f(5) = 0,5
b) Determin el valor de x si f(x) = 0; f(x) = 1
- Encontrar los x tales que f(x) = 0 significa encontrar los elementos del dominio para
los que la funcin es igual a cero.
Se presentan dos casos:
f(x) = 0 para x
1
= 1 y para x
2
= 6
que son los puntos de interseccin de la
grfica con el eje de abscisas, y adems
x
1
= 1 y x
2
= 6 son los ceros de la funcin.
- Para encontrar los x tales que f(x) = 1 nos ayudamos con rectas paralelas a los ejes.
Encontramos que para x = 2 y x = 4 es f(x) = 1.
Ejemplo 4.
Si f (x) = x
3
5x + 1 decid si pertenecen al grafico de la funcin los puntos:
a) (-1; 5) b) (2; 1)
Solucin:
a) Si el punto (-1; 5) pertenece al grfico de la funcin, entonces cuando
reemplazamos en la frmula por x = -1 debemos encontrar que f(-1) = 5.
Lo hacemos:
f(-1) = (-1)
3
5(-1) + 1
= -1 + 5 + 1
= 5
Entonces como f(-1) = 5, el punto (-1; 5) pertenece al grfico de f.
b) Del mismo modo resolvemos para el punto (2; 1)
f(2) = 2
3
5. 2 + 1
= 8 10 + 1
= -1
Entonces como f(2) = -1 el punto (2; 1) no pertenece al grfico de f.
(el que s pertenece es el punto (2; -1)
Matemtica
Antes de continuar
Precisamos
conceptos
- Para designar una funcin f que tiene
dominio en A y codominio en B se
utiliza la siguiente notacin:
f: A B
Se lee f de A en B
- En general simbolizaremos con x a los
elementos del dominio, y con y a los
elementos del codominio.
- El dominio de una funcin f es el
conjunto de valores que puede tomar
x.
Cada elemento y que est asociado a
un elemento x del dominio de f se
denomina imagen de x y se simboliza
f(x) = y
Se lee la imagen de x mediante la
funcin f es igual a y.
A x se la denomina preimagen de y.
El conjunto formado por todas las
imgenes de los elementos del dominio
de f se llama conjunto imagen de f o
simplemente imagen de f y se
simboliza Im(f).
El conjunto imagen est contenido en
el codominio de f.
Importante
Para que una relacin entre dos conjuntos A y B sea una funcin se deben cumplir dos
condiciones:
- Para todo elemento x de A existe y en B tal que f(x) = y (condicin de
existencia)
- La imagen de x mediante la funcin f es nica (condicin de unicidad). Es
decir:
f(x) = y
1
y f(x) = y
2
entonces y
1
= y
2
Ejemplo 5.
Hallar el dominio de las siguientes funciones.
a) f(x) = -3x + 2
b) x ) x ( f =
c) f(x) = x - x
-1
d)
2 x
3
) x ( f
=
Solucin
Recordemos que el dominio de una funcin f es el conjunto de valores que puede
tomar x.
a) f(x) = -3x + 2
Las operaciones que debemos hacer para hallar la imagen de cualquier x
del dominio son suma y multiplicacin. Esta operaciones son vlidas para
cualquier nmero real. Por lo tanto
Dom (f) = 9

*
*
f
f(x
1
)
f(x
2
)
x
1
x
2
A
B
Im(f)
Matemtica
b) x ) x ( f =
La raz cuadrada slo est definida para los nmeros reales mayores o
iguales a cero. Por lo tanto el dominio de f es son los nmeros reales
mayores o iguales a cero.
Dom(f) = {xe 9/ x > 0} = [0; +)
c) f(x) = x - x
-1
Reemplacemos en la frmula
x
1
por x
1
. Resulta:
x
1
x ) x ( f =
El primer trmino de la frmula podemos reemplazarlo por cualquier nmero
real.
Pero, el segundo trmino expresa una divisin y como no podemos dividir
por cero, cero no pertenece al dominio de la funcin. Luego
Dom(f) =9 - {0}
d)
2 x
3
) x ( f
=
La raz cuadrada est definida para los nmeros reales mayores o iguales
que cero.
Para nuestra funcin esto se traduce en resolver la inecuacin
0
2 x
3
>
Recordamos por lo visto en inecuaciones que

) 0 b 0 a ( ) 0 b 0 a ( 0
b
a
< . s v > . > >
Usando esta propiedad, planteamos:
( 3 > 0 . x 2 > 0) v ( 3 s 0 . x 2 > 0)
Y resolvemos
3 > 0
se cumple para
todo nmero real x .
Y x 2 > 0 se
cumple si x > 2
Luego
S
1
= (2; +)
3 s 0
es falso para
cualquier nmero
real.
Luego es
S
2
= C
Por lo que la solucin de la inecuacin es S = (2; +)
Luego es:
Dom(f) = S
1
= (2; +)
Matemtica
Ejemplo 5.
Se afirma que la siguiente relacin es una funcin es cierta esta afirmacin? Justific la
respuesta.
9 x
x
) x ( f ; : f
2
= 9 9
Solucin
El dominio de la relacin son los nmeros reales pero la frmula que la define es
una divisin por lo que para que est definida debe ser x
2
9 distinto de cero ya
que no podemos dividr por cero.
Y esto es cierto si x es distinto de 3 y x distinto de -3, con lo que para que sea
funcin el dominio debera ser:
Dom(f) = 9 {-3; 3}
Luego la afirmacin es falsa.
Ejemplo 6.
Determinar cules de las siguientes grficas corresponden a una funcin f: 9 9.
a) b)
c) d)
Solucin
Para que un grfico represente una funcin, debemos tener en cuenta que se verifiquen
las condiciones de existencia y unicidad:
- Para todo elemento del dominio (9), exista un elemento del codominio (9)
relacionado con l. (Existencia)
- Un elemento del dominio est asociado con slo un elemento del codominio.
(Unicidad).
Grficamente, para determinar si para cada elemento del dominio existe un nico
valor del codominio relacionado con l, trazamos rectas paralelas al eje de
ordenadas (eje y) por todos los valores del dominio. Si todas cortan a la curva y lo
hacen en un solo punto, entonces la grfica corresponde a una funcin.
De acuerdo con lo anterior, respondemos:
x
y
a
b
c d
x
y
Matemtica
a)
La recta paralela al eje y que pasa por uno de los
elementos del dominio corta a la grfica en dos
puntos.
Luego, la grfica no representa una funcin f: 9 9,
ya que no se cumple la condicin de unicidad.
b) Vemos en el grfico, que si a y b son elementos del
dominio, a la izquierda de a, cualquier recta paralela al
eje y que dibujemos no corta a la curva. Lo mismo
ocurre a la derecha de b.
Por lo tanto hay elementos del dominio para los
cuales no est definida la relacin (no se cumple la
condicin de existencia). Por lo que el grfico no
representa una funcin de 9 en 9.
c)
Por cada elemento del dominio podemos dibujar una
recta que corta a la grfica en un solo punto.
Por lo que se cumplen las dos condiciones: existencia
y unicidad.
Por lo que el grfico representa una funcin f: 9 9.
d) Este caso es similar al segundo. Al dibujar rectas
paralelas a la izquierda de a y a la derecha de d las
mismas no cortan al grfico.
Por lo que no se cumple la condicin de existencia y
afirmamos que el grfico no representa una funcin
de 9 9.
Ejemplo 7
1
Sea
x 3 1
1 x 2
) x ( f
+

=
a) Calcular el dominio de f
b) Si el punto (5; a) pertenece al grfico de f calcular a
c) Decidir si 2 pertenece al Imf
Solucin
a) Calcular el dominio de f
La frmula de f est dada por una expresin decimal, por lo que para que la
funcin est definida debe ser el denominador distinto de cero.
Por tanto debe ser 1 + 3x distinto de cero, y esto es cierto para x distinto de
3
1
Entonces el Dom(f) =
)
`
9
3
1
1
De Matemtica Prctica, CBC, Ensear Ciencia, Edit CCC; Buenos Aires, 2004
x
y
Matemtica
b) Si el punto (5; a) pertenece al grfico de f calcular a
Si el punto (5; a) pertenece al grfico de f entonces se cumple que f(5) = a .
(Equivale a encontrar la imagen de 5 mediante la funcin f )
Luego
a
5 . 3 1
1 5 . 2
) 5 ( f =
+

=
Y resolvemos
a
16
9
15 1
1 10
) 5 ( f = =
+
=
Entonces si el punto (5; a) pertenece al grfico de f debe ser a
16
9
=
c) Decidir si 2 pertenece al Imf
Debemos ver si existe algn x del dominio de f para el que es f(x) = -2
Hacemos
2
x 3 1
1 x 2
=
+
Y resolvemos la ecuacin.
Como es 1 + 3x distinto de cero (por el tem a) se puede multiplicar miembro a
miembro por 1 + 3x. Y queda:
2x 1 = -2 (1 + 3x)
2x 1 = - 2 6x
2x + 6x = -2 + 1 Agrupando trminos semejantes.
8x = -1
8
1
x = Dividiendo miembro a miembro por 8
Entonces para
8
1
x = es f(x) = -2 (verificarlo)
Ceros de una
funcin
Ceros de una funcin
Los ceros o races de una funcin son
aquellos valores del dominio cuya
imagen es cero.
x es un cero de f f(x) = 0
Al conjunto de los ceros de una
funcin lo denotamos C
0
:
C
0
= {xeDom(f) /f(x) = 0}
Grficamente son los puntos en los
que la curva interseca al eje x. Las
abscisas de estos puntos se llaman
ceros de la funcin.
Por ejemplo, en la funcin del grfico es
0 ) 1 ( f
2
1
f ) 1 ( f = =
|
.
|
\
|
=
El conjunto de ceros es:
)
`
= 1 ;
2
1
; 1 C
0
Matemtica
Ejemplo 8.
Damos los ceros para cada una de las siguientes funciones
a)
Esta funcin tiene 4 ceros ya que la
grfica corta al eje de abscisas en 4
puntos.
Los ceros de esta funcin son:
x
1
= -4 x
2
= -1 x
3
= 2 x
4
= 3
b)
Esta funcin tiene 2 ceros.
En los puntos de abscisas -1 y 1 la
imagen es cero:
f(-1) = f(1) = 0
Entonces os ceros de esta funcin son:
x
1
= - 1 x
2
= 1
c)
Esta funcin no tiene ceros.
No hay ningn elemento del dominio
cuya imagen sea cero.
Ejemplo 9.
Encontr los ceros de las siguientes funciones.
a) f(x) = 3x 5 b) f(x) = x
3
x
2
c) 4
x
12
) x ( f = d)
x x
x
) x ( f
2
+
=
Solucin
Recordamos que los ceros de cada funcin son los valores de x para los que f(x) = 0
a) f(x) = 3x 5
Debemos resol ver la ecuacin 3x 5 = 0
3
5
x 5 x 3 0 5 - 3x = = =
(Sumamos primero 5 a ambos miembros y luego dividimos por 3)
El nico cero de la funcin es
3
5
x = ya que 0 5
3
5
. 3
3
5
f = =
|
.
|
\
|
Observacin
Una funcin puede
tener un cero, varios
ceros o ninguno.
Matemtica
b) f(x) = x
3
x
2
Debemos resolver la ecuacin x
3
x
2
= 0
Escribimos
x
3
x
2
= x
2
(x 1) = 0
Para que el producto de varios factores sea cero debe ser algunos de los factores
igual a cero.
f(x) = 0 x
2
= 0 x 1 = 0 x = 0 x = 1
Los ceros de la funcin son:
x
1
= 0 y x
2
= 1
(Conviene verificarlo)
c) 4
x
12
) x ( f =
En la resolucin de los dos tems anteriores no tuvimos en cuenta el dominio ya
que dimos por supuesto que las funciones estaban definidas para cualquier
nmero real y as es.
En este caso, en la frmula tenemos una expresin racional en cuyo denominador
est la variable x. Como no podemos dividir por cero, el dominio de la funcin es:
Dom(f) = 9 - {0}
Ahora s, resolvemos la ecuacin 0 4
x
12
=
4
x
12
0 4
x
12
= =
Multiplicamos por x a ambos lados ya que x = 0
x 3 4 : x 4 4 : 12 x 4 12
x 4 x .
x
12
4
x
12
= = =
= =
luego x = 3 es un cero de la funcin.
(Observar que verifica la condicin de ser x =2)
d)
x x
x
) x ( f
2
+
=
Comencemos por encontrar el dominio de la funcin. Para que est definida debe
ser x
2
+ x distinto de cero.
Como x
2
+ x = 0 para x = 0 y x + 1 = 0; ya que x
2
+ x = x( x+ 1) el dominio de f es
Dom(f) = 9 - {0; -1}
Ahora resolvemos la ecuacin: 0
x x
x
2
=
+
Para que el cociente sea cero debe ser el numerador igual a cero, esto es debe
ser x = 0.
Pero esto no es posible ya que 0 no pertenece al dominio.
Luego la funcin no tiene ceros.
Matemtica
Conjuntos de positividad y negatividad
El conjunto de positividad (C
+
) de una
funcin es el subconjunto del dominio
cuyas imgenes son nmeros positivos.
0} f(x) / Dom(f) {x C > e =
+
Grficamente son los elementos del
dominio para los que la curva se
encuentra por encima del eje x.
El conjunto de negatividad (

C ) de una
funcin es el subconjunto del dominio
cuyas imgenes son nmeros negativos.
0} f(x) / Dom(f) {x C < e =
Grficamente son los elementos del

dominio para los que la curva se
encuentra por debajo del eje x.
Para la funcin del grfico es Dom(f ) = 9
Con rojo sealamos los elementos del
dominio para los que la imagen es
mayor que cero.
) ; 1 (
2
1
; ; 1 C + |
.
|
\
|
=
+
Con naranja sealamos los elementos
del dominio para los que la imagen es
menor que cero.
( ) |
.
|
\
|
=
1 ;
2
1
1 ; C
Observar que los extremos de los intervalos no pertenecen a los conjuntos de positividad y
negatividad, porque en ellos la funcin es cero.
Ejemplo 10
Hall analticamente los conjuntos de positividad y negatividad de las siguientes funciones.
a) f(x) = |x + 2| b) f(x) = x
2
1
Solucin
Para hallar los conjuntos de positividad y negatividad de la funcin debemos hallar los
elementos del dominio en los que es, respectivamente
f(x) > 0 y f(x) < 0
a) f(x) = |x + 2|
Para hallar el conjunto de positividad planteamos
f(x) > 0 |x + 2| > 0
Por definicin de mdulo sabemos que |a| > 0 para todo nmero real a.
Entonces es |x + 2| > 0 para todo nmero real. Por lo que es Dom(f) = 9
Nos interesa cules son los elementos del dominio para los que es |x + 2| > 0.
Como para x = -2 es |x + 2| = 0, es |x + 2| > 0 para todo x distinto de -2.
Luego:
{ } 2 C 9 =
+
Para hallar el conjunto de negatividad planteamos
f(x) < 0 |x + 2| < 0
Pero como el valor absoluto de un nmero real es siempre mayor o igual que cero,
esta inecuacin no tiene solucin. Por lo que es
C =
+
C
Matemtica
b) f(x) = x
2
1
El dominio de la funcin son los nmeros reales.
Para hallar el conjunto de positividad planteamos:
f(x) > 0 x
2
1 > 0
Y resolvemos:
x
2
1 > 0 x
2
> 1
Tomando raz cuadrada en ambos miembros es:
1 | x | 1 x
2
> >
Pero 1 x 1 x 1 | x | > < >
Por lo que es
) ; 1 ( ) 1 ; ( C + =
+
Para hallar el conjunto de negatividad planteamos:
f(x) < 0 x
2
1 < 0
Y resolvemos:
x
2
1 < 0 x
2
< 1
Tomando raz cuadrada en ambos miembros es:
1 | x | 1 x
2
< <
Pero 1 x 1 1 | x | < < <
Por lo que es
) 1 `; 1 ( C =
+
Nocin de continuidad
Las funciones representadas a continuacin, muestran una diferencia: la primer funcin
tiene un salto en los valores de y, mientras que en la segunda no lo hay.
Las funciones que presentan saltos en los
valores de y son funciones discontinuas.
Las funciones que no presentan saltos en
los valores de y son funciones continuas.
Matemtica
Ejemplo 11.
Hacer un grfico aproximado de la funcin f: 99 si se sabe que:
a) f es continua.
b) f(-2) = 2; y f(2) = 3
c) Los nicos ceros de f son 1 y 1.
d) Im(f) = [0; + )
Solucin
- Que f(-2) = 2 significa que el punto
(-2; 2) pertenece a la grfica de f.
- Y f(2) = 3 significa que el punto ( 2; 3)
pertenece a la grfica de f.
- Adems si los nicos ceros de f son
1 y 1, la grfica interseca al eje de
abscisas en los puntos (-1; 0) y
(1; 0).
Ubicamos estos puntos en un sistema de
ejes coordenados.
Sobre el eje de ordenadas marcamos el
conjunto de imgenes: Im(f) = [0; + ).
Como las imgenes de f son siempre
mayores o iguales que cero, la grfica de
f nunca va a estar por debajo del eje x.
Adems la grfica tiene dos puntos de
interseccin con el eje x (slo toca al eje
y vuelve a quedar sobre l).
Teniendo en cuenta lo anterior una posible
solucin es la que mostramos en el grfico.
-2 -1
1
2
2
3
Matemtica
Intervalos de crecimiento y decrecimiento
Un intervalo A incluido en el dominio
de la funcin es un intervalo de
crecimiento de la funcin si para todo
x
1
; x
2
que pertenecen a A, y x
1
< x
2
es
f(x
1
) < f(x
2
)
Anlogamente un intervalo B incluido
en el dominio de la funcin es un
intervalo de decrecimiento de la misma
si para todo x
1
; x
2
que pertenecen a A,
y x
1
< x
2
es f(x
1
) > f(x
2
).
Dom f = [-3; 3]
La funcin crece en los intervalos
(-2; 0) y (2; 3)
Y decrece en los intervalos
(-3; 2) y (0; 2)
Decimos
La funcin f de A en 9 (donde A es
un subconjunto de 9) se dice que
es creciente si al aumentar los
valores de la variable x tambin
aumentan los valores de f(x).
f: A 9 es creciente si se verifica
que para todo x
1
, x
2
pertenecientes
al dominio de la funcin, si x
1
< x
2
es
f(x
1
) < f(x
2
).
La funcin f de A en 9 (donde A es
un subconjunto de 9) se dice que
es decreciente si al aumentar los
valores de la variable x disminuyen
los valores de f(x).
f: A 9 es decreciente si se
verifica que para todo x
1
, x
2
pertenecientes al dominio de la
funcin, si x
1
< x
2
es f(x
1
) > f(x
2
).
Dom(f) = 9
La funcin f es creciente en todo su
dominio.
Dom(f) = 9-{0}
La funcin f es decreciente en todo
su dominio.
Dom(f) = 9
Esta funcin no es creciente ni
decreciente.
Para algunos elementos del dominio
es:
- Constante: si xe (-; -2)
- Decreciente: si xe (-2; 0)
- Creciente: si xe (0; +)
Matemtica
Maximos y mnimos de una funcin
Maximo absoluto: Consideremos un x
0
en el dominio de f. Decimos que f tiene
un mximo absoluto en x
0
si f(x
0
) > f(x) para todos los x del dominio.
Mximo relativo: Decimos que f tiene un mximo relativo (o local) en x
0
que
pertenece al dominio de f, si puede encontrarse un intervalo al que pertenece x
0
en donde f(x
0
) > f(x) para todos los x del intervalo.
Mnimo absoluto: Dado x
0
en el dominio de f decimos que f tiene un mnimo
absoluto en x
0
si f(x
0
) s f(x) para todos los x del dominio.
Mnimo relativo: Decimos que f tiene un mnimo relativo (o local) en x
0
que
pertenece al dominio de f, si puede encontrarse un intervalo en donde f(x
0
) s f(x)
para todos los x del intervalo.
La funcin tiene un
mximo absoluto en
x = 1.
La funcin no tiene
mximo ni mnimo
absoluto.
La funcin tiene un mnimo
absoluto en x = 0
La funcin f tiene
Un mximo absoluto en x = 0.
Mximo relativo en x = -2, en x = 3
y en x = 0.
Mnimo relativo en x = -1 y en x = 2
Matemtica
Ejemplo 12
Una cierta funcin f es creciente. Su dominio es [-4; 3] y su imagen [2; 5].
a) Calcular f(-4) y f(3).
b) La funcin alcanza un valor mximo? Y un valor mnimo? En caso
afirmativo sealar para qu valores de x.
Hay una nica funcin con esta caracterstica?
Solucin
Marcamos sobre los ejes:
- el dominio de la funcin: [-4; 3]
- la imagen de la funcin: [2; 5].
a) La funcin f es creciente, luego para todo
x
1
, x
2
pertenecientes al dominio de la
funcin, si x
1
< x
2
es f(x
1
) < f(x
2
).
Como x
1
= - 4 es el menor elemento del
dominio (porque es el extremo inferior del
dominio de f) debe ser f(-4) menor o igual
que cualquiera de las imgenes de los
dems elementos del dominio.
Y como el menor valor que toman la
imgenes es 2, es f(-4) = 2
Razonando en forma similar afirmamos que
f(3) = 5
b) La funcin alcanza su valor mnimo en el extremo inferior del intervalo [-4; 3], o sea en
x = - 4 y su valor mximo en el extremo superior del mismo, para x = 3.
Las coordenadas del punto mximo son: (-4; 2). Lo anotamos as:
Mx= (-4; 2)
Las coordenadas del punto mnimo son (3; 5). Lo anotamos as:
Mn= (3; 5)
c) La funcin no es nica. Dos ejemplos se muestran en los siguientes grficos.
Modalidad virtual
Matemtica
UBA XXI MTEMATICA - Funcin lineal
1
FUNCIONES LINEALES
Una funcin de la forma:
f: 99 / f(x) = ax + b
donde a y b son nmeros reales, es una funcin lineal.
Son ejemplos de funciones lineales:
3 ) x ( h / : h
1 x
3
1
- ) x ( g / : g
4x f(x) / : f
= 9 9
+ = 9 9
= 9 9
- La grfica de una funcin lineal es una recta de ecuacin y = ax + b.
Para las funciones f, g y h las respectivas grficas son:
Para representar una funcin lineal es suficiente conocer dos puntos que pertenezcan a
su grfica.
Ejemplo 1:
Para representar la funcin
f:9 9 /f(x) = - 2x+3
elegimos dos elementos del dominio y buscamos su imagen.
- x = 0 es f(0) = -2.0 + 3 = 3
-
2
3
x = es 0 3
2
3
. 2
2
3
f = + = |
.
|
\
|
Como es
- f(0) = 3, el punto (0; 3) pertenece al grfico de la
funcin.
- 0
2
3
f = |
.
|
\
|
, el punto |
.
|
\
|
0 ;
2
3
pertenece al grfico de la
funcin.
Los dos puntos determinan la recta de ecuacin y = - 2x + 3
que es la grfica de la funcin f.
Matemtica
UBA XXI MTEMATICA - Funcin lineal 2
Ejemplo 2:
En forma anloga, Para representar la funcin
f:9 9 /f(x) = 2x+3
elegimos dos elementos del dominio y buscamos su imagen.
- x = 0 es f(0) = 2.0 + 3 = 3
-
2
3
x = es 0 3
2
3
. 2
2
3
f = + |
.
|
\
|
= |
.
|
\
|
Como es
- f(0) = 3, el punto (0; 3) pertenece al grfico de la
funcin.
- 0
2
3
f = |
.
|
\
|
, el punto |
.
|
\
|
0 ;
2
3
pertenece al grfico
de la funcin.
Los dos puntos determinan la recta de ecuacin y = - 2x + 3
que es la grfica de la funcin f.
- Se llama ordenada al origen al
valor que toma la funcin
cuando x = 0 f(0) = b
Si observamos las dos grficas dibujadas
vemos que:
- Las dos cortan al eje y en el punto de
coordenadas (0; 3). A este punto se lo
llama ordenada al origen.
f(x) = 0 significa que ax + b = 0
de donde
a
b
x = .
a
b
x = es el cero de la funcin
lineal.
Las dos cortan al eje x.
Ambas funciones presentan un cero.
La primera
2
3
x =
La segunda en
2
3
x =
Las funciones lineales de la forma
f(x) = ax + b (a=0) son siempre
crecientes o decrecientes.
La primera funcin es siempre
decreciente.
La segunda funcin es siempre
creciente.
Matemtica
Otras
expresiones de
la funcin lineal
Las funciones que analizamos son de la forma f(x) = ax + b (a=0). Veremos ahora
otras expresiones de la funcin lineal.
Funciones lineales de la forma f(x) = b
Surge de hacer a = 0 en l a expresin f(x) = ax + b
Por ejemplo: f(x) = 4
La grfica de esta funcin es una recta
paralela al eje de abscisas.
Todos los puntos de la recta tienen la forma
(x; 3).
Estas rectas representan funciones
constantes.
Funciones lineales de la forma f(x) = ax; (a=0).
Sus grficas son rectas que pasan por el origen de coordenadas.
El punto (0; 0) pertenece a cualquiera de ellas.
Si en f(x) = ax; hacemos a = 2, resulta
f(x) = 2x
Si en f(x) = ax; hacemos a = 1, resulta
f(x) = x
Esta funcin recibe el nombre de funcin
identidad.
Si en f(x) = ax; hacemos a = - 2, resulta
f(x) = -2 x
Observamos que al variar el valor de la constante a vara la inclinacin de las rectas.
Denominamos pendiente a la constante a.
Si a > 0 la funcin es creciente.
Si a < 0 la funcin es decreciente.
Matemtica
La pendiente a nos indica el aumento que experimenta y cuando x aumenta una
unidad.
Consideremos nuevamente la funcin f(x) = 2x.
Los puntos (1; 2) y (2; 4) pertenecen a la grfica de f
Cuando x aumenta 1 unidad; y aumenta 2 unidades.
Lo mismo ocurre en las funciones de la forma
f(x) = ax + b (b=0)
Consideremos la funcin f(x) = 3x + 1 y su
grfica.
Los puntos (0; 1) y (1; 4) pertenecen a la
grfica.
Cuando x aumenta una unidad, y aumenta
tres unidades.
Esta es una propiedad de las funciones lineales.
La pendiente a nos indica la variacin que experimenta y cuando x vara en una
unidad.
Esta variacin es constante.
En general si los puntos (x
1
; y
1
) y (x
2
; y
2
) con x
1
= x
2
, pertenecen a la grfica de f
para f(x) = ax + b (a = 0) es:
a
x x
y y
1 2
1 2
=
La pendiente a, nos da informacin acerca del crecimiento o decrecimiento de una

funcin lineal:
Si es a > 0 la funcin es creciente
Si es a < 0 la funcin es decreciente
Matemtica
Ecuacin de la
recta conocida
su pendiente y
un punto
Queremos encontrar una expresin que nos permita hallar la ecuacin de una recta
cuando conocemos su pendiente y un punto de la misma.
Supongamos que la recta tiene pendiente a y pasa por el punto (x
0
; y
0
).
Sabemos que la expresin de la recta dada su pendiente y la ordenada al origen es
y = ax + b
Para hallar b, suplantamos las coordenadas del punto en la misma:
Tenemos:
y
0
= ax
0
+ b
Despejamos b es:
y
0
= ax
0
+ b y
0
ax
0
= b
Y reemplazamos en la ecuacin y = ax + b
y = ax + y
0
ax
0
Asociamos los trminos en a
y = (ax ax
0
) + y
0
O bien
y = a(x x
0
) + y
0
Entonces, la ecuacin de la recta de pendiente a y que pasa por (x
0
; y
0
), puede
expresarse;
y = a(x x
0
) + y
0
y - y
0
= a(x x
0
)
Por ejemplo: la recta y 3 = 2 (x 1) tiene pendiente 2 y pasa por (1; 3)
Si operamos en la expresin
y 3 = 2 (x 1)
tenemos y 3 = 2 x 2
y = 2 x 2 + 3
y = 2x + 1
De este modo escribimos la ecuacin de la recta en forma y = ax + b
Por lo que concluimos que las dos expresiones son equivalentes.
Matemtica
Ejemplos
resueltos
Ejemplo1.
Dada f: 99/f(x) = -2x+3
a) Hall f(x) para
5
1
- x =
b) Hall x para que f(x) = 5
c) Decid si es cierto que el punto (-3; 1) pertenece a la grfica de f
Solucin
a) Hall f(x) para
5
1
- x =
Debemos buscar la imagen de
5
1
. Esto es
5
1
f
|
.
|
\
|
Como f(x) = -2x+3 para hallar el valor de f(x) para

5
1
- x = es suficiente reemplazar
5
1
- x = en la expresin de f.
Luego:
3
17
3
5
2
3
5
1
2 -
5
1
f = + = +
|
.
|
\
|
=
|
.
|
\
|
3
17
5
1
f =
|
.
|
\
|
b) Hall x para que f(x) = 5

Nos piden encontrar para que elemento del dominio de f es f(x) = 5.
Si f(x) = 5 resulta, reemplazando por la frmula de f, 2x+3 = 5.
De donde x = 1
Entonces: f(x) = 5 si x = 1
c) Decid si es cierto que el punto (-3; 1) pertenece a la grfica de f.
En este caso debemos ver si el punto (-3; 1) satisface la ecuacin f(x) = -2x+3
Como x = -3 y f(x) = 1; reemplazando en f(x) = -2x+3, se tiene:
1 = -2(-3) + 3 = 6 + 3 = 9
Con lo que se obtiene 1 = 9, lo que es absurdo.
Concluimos: el punto (-3; 1) no pertenece a la grfica de f.
Ejemplo 2.
Hall, en cada caso, la expresin de la funcin lineal f que verifica:
a) La recta que la representa tiene pendiente
3
1
y ordenada al origen 1
b) f(-1) = 3 y f(1) = 2
c) Todos los puntos de su grfica tienen ordenada -5
Solucin
a) La recta que la representa tiene pendiente
3
1
La grfica de la funcin lineal es la recta de ecuacin y = ax + b (a=0), donde a es
la pendiente y b la ordenada al origen. Luego, para hallar l a frmula de f es
suficiente con reemplazar en la ecuacin:
Lo hacemos y resulta: f(x) = 1 x
3
1

Matemtica
b) f(-1) = 3 y f(1) = 2
La funcin f tiene la forma f(x) = ax + b.
Con los datos tenemos que hallar a y b.
Podemos escribir:
f(-1) = a(-1) + b = 3 -a + b = 3
f(1) = a . 1 + b = 2 a + b = 2
Nos queda un sistema de dos ecuaciones con incgnitas a y b.
= +
= +
2 b a
3 b a
Lo resolvemos por el mtodo de sustitucin
De la primer ecuacin despejamos b:
-a + b = 3 b = 3 + a
Sustituimos b en la segunda ecuacin:
a + (3 + a ) = 2
Resulta una ecuacin con una sola incgnita:
a + (3 + a ) = 2 2a + 3 = 2 2 a = -1
2
1
a =
Tenemos el valor de a. Ahora buscamos b reemplazando en b = 3 + a.
2
5
2
1
3 b = =
Reemplazando en f(x) = ax + b, es:
2
5
x
2
1
) x ( f + =
Vemos si se verifica f(-1) = 3 y f(1) = 2
2
2
5
2
1
2
5
) 1 (
2
1
) 1 ( f
3
2
5
2
1
2
5
) 1 (
2
1
) 1 ( f
= + = + =
= + = + =
Como verifica las condiciones dadas afirmamos que la frmula de f es
2
5
x
2
1
) x ( f + =
c) Todos los puntos de su grfica tienen
ordenada -5
Los puntos que pertenecen al grfico de f son
de la forma: (x; -5). Por lo tanto f es la funcin
constante
f(x) = -5
Matemtica
Ejemplo 3
Las grficas definen dos funciones lineales. Hall sus ecuaciones.
a) b)
Solucin
a) La grfica de f pasa por los puntos (0; 5) y (-4; 0)
Estos son respectivamente la ordenada al origen (b) y el cero de la funcin.
Como la funcin es de la forma f(x) = ax + b, por el primer punto sabemos que
b = 5.
Reemplazando, es
f(x) = ax + 5
Para determinar a usamos el segundo punto:
f(-4) = a(-4) + 5 = 0
Por lo que es a =
4
5
Luego f est dada por la expresin: 5 x
4
5
) x ( f + =
(verificar reemplazando los puntos en la ecuacin hallada)
Ejemplo 4
Dada la funcin definida mediante 3 x
3
1
) x ( f =
a) Qu punto se obtiene cuando x = 1?
b) Hall el nmero real k para que el punto (8; k) pertenezca a la grafica de f.
Solucin
a) Qu punto se obtiene cuando x = 1?
Para poder contestar debemos hallar f(1)
3
8
3
3
1
3 1 .
3
1
) x ( f = = =
El punto es |
.
|
\
|

3
8
; 1
Matemtica
b) Hall el nmero real k para que el punto (8; k) pertenezca a la grafica de f.
Si el punto (8; k) pertenece a la grfica de la funcin quiere decir que k es la
imagen de 8.
Luego hacemos:
3
1
3
3
8
3 8 .
3
1
) 8 ( f = = =
Por lo que es k =
3
1
Ejemplo 5
La recta que pasa por los puntos (-2; 4) y |
.
|
\
|
3 ;
2
1
es la grfica de una funcin lineal.
D la ecuacin de la recta.
Solucin
La recta tiene ecuacin y = ax + b donde a es la pendiente y b la ordenada al
origen.
Podemos hallar a mediante la expresin:
1 2
1 2
x x
y y
a
=
Lo hacemos:
3
2
2
3
1
) 2 (
2
1
4 3
a =
=

=
Entonces la recta tiene pendiente
3
2
a =
Si reemplazamos en la ecuacin es:
b x
3
2
y + =
para hallar b, elegimos uno de os puntos, por ejemplo (-2; 4) y lo
reemplazamos en la ecuacin anterior:
3
8
b
3
4
4 b b
3
4
4 b ) 2 (
3
2
4 = = + = + =
Luego la recta tiene ecuacin:
3
8
x
3
2
y + =
(Conviene verificar que los puntos pertenecen a la recta)
Ejemplo 6.
Sean f y g funciones lineales tales que:
a. La grfica de f es la recta de pendiente 1 que pasa por P=(1; 0)
b. La grfica de g es la recta que pasa por los puntos Q=(0;5) y R=(3;-1).
Determin analticamente el conjunto A ={ xe9/f(x) = g(x)}
Matemtica
Solucin
Para hallar el conjunto A debemos determinar primero las funciones f y g.
Como ambas son funciones lineales sern, respectivamente, de la forma:
f(x) = a
1
x + b
1
g(x) = a
2
x + b
2
Para hallar f tenemos en cuenta que la grfica de f es una recta:
- De pendiente: a
1
= 1.
Por lo que f(x) = 1x + b
1
= x + b
1
- Pasa por P = (1; 0), lo que significa que f(1) = 0. (Observamos que
x = 1 es un cero de f)
Usamos esta informacin para hallar la ordenada al origen.
Reemplazamos en f(x) = x + b
1
.
f(1) = 1 + b
1
= 0 b
1
= -1
Luego, la frmula de f es:
f(x) = x 1
Buscamos la expresin de g.
- Como la grfica de g es la recta que pasa por (0; 5), la ordenada
al origen es b
2
= 5.
Luego g(x) = a
2
x + 5
- Otro punto que pertenece a la recta es (3; -1). Lo usamos para
determinar la pendiente.
Reemplazamos en g(x) = a
2
x + 5
g(3) = a
2
3 + 5 = -1 a
2
= -2
Por lo tanto, la frmula de g es:
g(x) = -2x + 5
Entonces las rectas que buscamos son:
f(x) = x 1
g(x) = -2x + 5
Ahora podemos ver cules son los elementos de
A ={ xe9/f(x) = g(x)}
Debemos resolver f(x) = g(x)
Reemplazamos por las expresiones que obtuvimos:
x 1 = -2x + 5
En forma equivalente. x + 2x = 5 + 1
3x = 6
x = 2
Luego
A = { xe9/f(x) = g(x)} = {2}
Matemtica
Observacin importante:
El conjunto A slo nos da la primera
componente del punto de interseccin de
las dos rectas.
Para hallar la ordenada del punto de
interseccin reemplazamos en la frmula
de f o en la de g por x = 2.
Por ejemplo en la de f:
f(x) = x 1
f(2) = 2 1 = 1
Por lo que la interseccin de las dos
grficas es el punto de coordenadas (2; 1)
Ejemplo 7
Dada la funcin lineal definida mediante f(x) = 2x + 4
a) Hall x tal que f(x) = 0.
b) Hall los valores de x para los que f(x) s 0.
c) Graficar la funcin
Solucin
a) Hall x tal que f(x) = 0.
Para que f(x) = 0 debe ser 2x + 4 = 0.
Resolviendo la ecuacin resulta x = -2.
Luego f(x) = 0 para x = 2
b) Hall los valores de x para los que f(x) s 0.
Para que f(x) s 0 debe ser 2x + 4 s 0.
Resolviendo la inecuacin resulta x s -2.
As, f(x) s o si x est en el intervalo (-; -2].
c) Se sabe que la grfica de la funcin f(x) = 2x + 4 es una recta.
Para dibujarla slo se necesitan dos
puntos.
Uno lo encontramos en el punto: (-2; 0).
Otro punto puede ser el de la ordenada
al origen: (0; 4).
Con ellos representamos la recta.
Matemtica
Ejemplo 8
Pablo trabaja durante 10 das repartiendo publicidad. Le pagan $12 diarios.
a) Elabor una tabla que refleje el nmero de das trabajados, n, y el dinero ganado,
g, en pesos.
b) Hac una representacin grfica con los valores de la tabla.
c) Si en lugar de trabajar 10 das trabajara 20, ganara el doble?
d) Busc una expresin algebraica que relacione el nmero de das, n, con el dinero
ganado, g.
Solucin
a) Elabor una tabla que refleje el nmero de das trabajados, n, y el dinero ganado,
g, en pesos.
n (nmero de das
trabajados)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
g (dinero ganado
en pesos)
12 24 36 48 60 72 84 96 108 120
b) Hac una representacin grfica con los valores de la tabla.
c) y d) Vemos que:
Si Pablo trabaja:
Un da, cobra 112 = 12 $12
Dos das, cobra 212 = 24 $24
Tres das, cobra 312 = 36 $36
Dez das, cobra 1012 = 120 $120
En general si Pablo trabaja
n das, cobra n . 12 pesos.
Las funciones del tipo: f(x) = a x
donde k es una constante, son
funciones de proporcionalidad
directa.
Su grfico es una recta que pasa
por el origen y tiene ecuacin
y = a x
Vemos que el dinero que gana depende
de la cantidad de das trabajados.
La expresin algebraica que relaciona el
nmero de das n con el dinero ganado g
es:
g(n) = 12n
Observamos que g slo
est definida para valores
enteros positivos de n. En el
grfico lo representamos
mediante puntos aislados.
Matemtica
Ejemplo 9
Para cierto juguete la demanda semanal, D se relaciona con su precio p en dlares mediante
la ecuacin y = D(p) = 1000 40p para 0s p s 25.
La oferta semanal O
f
est expresada por la funcin lineal O
f
(p) = 15p + 340
a) Calcula el precio para el cual la oferta es igual a la demanda.
b) En ese caso, cuntos juguetes sern demandados?
Solucin.
a) Calcula el precio para el cual la oferta es igual a la demanda.
Para hacerlo sol o tenemos que ver para qu valor de p es D(p) = O
f
(p)
Planteamos:
D(p) = O
f
(p) 1000 40p = 15p + 340
Y resolvemos
1000 40p = 15p + 340 1000 340 = 15 p + 40 p
660 = 55 p
660 : 55 = p
12 = p
El precio para el cual la oferta iguala a la demanda es de 12 dlares.
Observacin: Se conoce como punto de equilibrio al precio para el cual la oferta
iguala a la demanda.
b) En ese caso, cuntos juguetes sern demandados?
Para saber cuntos juguetes sern demandados cuando el preci o es de 12 dlares,
reemplazamos en la frmula de D.
D (12) = 1000 40. 12 = 1000 480 = 520
Sern demandados 520 juguetes cuando el precio es de 12 dlares.
Ejemplo 10.
Les dejamos este video
.
Modalidad virtual
Matemtica
UBA XXI MTEMATICA - Funcin cuadrtica
1
FUNCIONES CUADRATICAS
Llamamos funciones cuadrticas a aquellas cuya expresin es
f(x) = ax
2
+ bx + c
donde a, b y c son nmeros reales y a=0.
Las funciones cuadrticas son funciones continuas y tienen como dominio al conjunto de
los nmeros reales.
Son funciones cuadrticas por ejemplo:
f(x) = x
2
+ 2 f(x) = (x 5)
2
-
2
1
f(x) = -x
2
+ 5
Las grficas de las funciones cuadrticas
son parbolas.
.
f(x) = ax
2
Funciones cuadrticas de frmula f(x) = ax
2
Si en la expresin f(x) = ax
2
+ bx + c, con a=0., hacemos b = c = 0, resulta, f(x) = ax
2
.
- Su dominio es el conjunto de los nmeros reales: Dom(f )=9.
- La representacin grfica de esta funcin es una parbola de ecuacin
y = ax
2
Vamos a representar el caso en que a = 1.
La expresin f(x) = x
2
relaciona cada nmero real con su cuadrado.
Para hacer una tabla de valores, podemos elegir valores de x simtricos con
respecto al origen de coordenadas.
Por ejemplo:
(-2)
2
= 2
2
Lo hacemos:
x -3 -2 -1 0 1 2 3
f(x) = x
2
9 4 1 0 1 4 9
Luego:
Matemtica
UBA XXI MTEMATICA - Funcin cuadrtica 2
Representamos los puntos Y obtenemos la grfica
Observando la grfica, podemos dar una descripcin de la funcin f(x) = x
2
- El conjunto de imgenes es Im(f) = 9
>0
= [0; +)
- C
0
= {0}
- La funcin es siempre positiva. C
+
= 9
- Decrece en el intervalo (-; 0) y crece en el intervalo (0; +).
- En x = 0 la funcin alcanza su valor mnimo
Y una descripcin de la parbola:
- El grfico es simtrico respecto al eje y. Se dice que el eje y es el eje
de simetra de la parbola y su ecuacin es x = 0.
- El punto (0;0) es el vrtice de la parbola.
- El grfico de y = x
2
tiene un mnimo en el vrtice.
- La abscisa del vrtice pertenece al eje de simetra.
Las caractersticas que describimos para la grfica de la funcin f(x) = x
2
son tambin las de
la familia de funciones cuadrticas de la forma f(x) = a x
2
, con a=0.
En todos los casos el vrtice de la
parbola es el punto V = (0; 0)
En algunos casos la ordenada del
vrtice es un valor mnimo y en
otros, mximo.
El eje de simetra es x = 0.
Si a < 0, la parbola tiene las
ramas abiertas hacia abajo.
Si a > 0, la parbola tiene las ramas
abiertas hacia arri ba.
2
x
2
1
) x ( f =
2
x
2
1
) x ( f =
2
x
4
1
) x ( f =
2
x
4
1
- ) x ( f =
2
x - ) x ( f =
2
x ) x ( f =
2
2x ) x ( f =
2
2x - ) x ( f =
Matemtica
Muchos fenmenos se describen con funciones
cuadrticas. Vean este video.
Desarrollamos un ejemplo.
Ejemplo 1
Un mvil se desplaza durante 5 segundos recorriendo una distancia que responde a la
siguiente frmula e = 3 t
2
, donde e es la distancia (en metros) y t es el tiempo (en
segundos) empleado en recorrerla.
a) Dar el dominio de la funcin y el conjunto de imgenes.
b) Representar la distancia recorrida en funcin del tiempo.
c) Qu distancia recorri el mvil entre el tercer y el cuarto segundo?
d) Cunto tiempo demora en recorrer 27 metros?
Resolvemos:
Observemos que el espacio est en funcin del tiempo. Podemos escribir e(t) = 3t
2
.
a) El dominio de la funcin es el intervalo [0; 5] ya que el mvil se desplaza slo por 5
segundos y a los 0 segundos est detenido.
Para hallar el conjunto de imgenes hagamos 0 s t s 5
Elevando al cuadrado es: 0
2
s t
2
s 5
2
0 s t
2
s 25
Multiplicando miembro a miembro por 3 3.0 s 3. t
2
s 3.25
Luego 0 s 3. t
2
s 75
O bien 0 s e(t) s 75
Entonces e(t) pertenece al intervalo [0; 75], con lo que el conjunto de imgenes es
Im(e)= [0; 75]
.
b) Y la grfica de la funcin es una rama
de parbola como lo muestra la
imagen
c) Para saber qu distancia recorri entre el tercer y el cuarto segundo, hacemos:
e(4) e(3) = 3.4
2
3.3
2
= 48 27 = 21
Entonces entre el tercer y cuarto segundo recorri 21 metros.
d) Finalmente para saber en qu tiempo recorre 27metros; si tenemos en cuenta que e(t) =
27, planteamos:
27 = 3. t
2
27: 3 = t
2
9 = t
2
t = 3
Luego recorri 27 metros en 3 segundos.
Matemtica
f(x) = ax
2
+ c Funciones cuadrticas de frmula f(x) = ax
2
+ c
En el apartado anterior trabajamos con funciones cuadrticas de la forma f(x) = ax
2
.
Si a la frmula de la funcin le sumamos un nmero real, la expresin resulta
f(x) = ax
2
+ c.
Vemos cmo se comporta la grfica.
f(x) = x
2
+ 2 (en este caso c = 2)
f(x) = x
2
2 (en este caso c = -2)
En ambas parbolas el eje de simetra es el eje y de ecuacin x = 0.
En el grfico y = x
2
+ 2
- la parbola asciende dos unidades
con respecto a la grfica de x
2
.
- el vrtice se encuentra ahora en V
= (0; 2)
- y la imagen de la funcin es el
intervalo [2; +).
- La parbola no corta al eje de
abscisas en ningn punto.
- Lo que indica que la funcin no se
anula para ningn valor de x
f(x) = 0 x
2
+2 0 x
2
= -2
y no existe ningn nmero real
cuyo cuadrado sea menor que
cero.
C
0
= C
En el grfico y = x
2
- 2
- la parbola desciende dos unidades
con respecto a la grfica de x
2
.
- el vrtice se encuentra ahora en
V= (0; -2)
- y la imagen de la funcin es el
intervalo [-2; +).
- La parbola corta al eje de abscisas
en dos puntos.
- Lo que indica que la funcin tiene
dos ceros:
f(x) = 0 x
2
2 = 0 x
2
= 2
|x| = 2 2 x 2 x = =
Luego es:
C
0
= {-2; 2}
Para representar funciones de la forma f(x) = ax
2
+ c se trasladan |c| unidades las
ordenadas de los puntos de la grfica de f(x) = ax
2
.
El vrtice est en (0; c)
El eje de simetra es la recta x = 0.
La abscisa del vrtice pertenece al eje de simetra.
El conjunto de imgenes de la funcin es:
[c; +) si a >0 (-; c] si a < 0
Matemtica
f(x) = a (x-b)
2
Funciones cuadrticas de frmula f(x) = a (x-b)
2
En forma anloga vemos qu sucede con la grafica de la funcin cuando restamos a x
un nmero real b.
f(x) = (x-1)
2
(en este caso b = 1) f(x) = (x+1)
2
(en este caso b = -1)
El vrtice la parbola se desplaz un
lugar hacia la derecha, en relacin a
la grfica de x
2
.
El vrtice est en V = (1; 0).
El eje de simetra es la recta x = 1
La parbola corta al eje y en y = 1
(ordenada al origen) ya que para
x = 0 es (x-1)
2
= (0-1)
2
= 1
La interseccin con el eje x es el
punto (1; 0)
El cero de la funcin es x = 1.
f(x) = 0 (x 1)
2
= 0 x - 1 = 0
x = 1
El conjunto de imgenes es [0; +)
El vrtice la parbola se desplaz
un lugar hacia la izquierda, en
relacin a la grfica de x
2
.
El vrtice est en V = (-1; 0)
El eje de simetra es la recta x = -1
La parbola corta al eje y en y = 1
(ordenada al origen) ya que para
x = 0 es (x+1)
2
= (0+1)
2
= 1
La interseccin con el eje x es el
punto (-1; 0)
El cero de la funcin es x = -1.
f(x) = 0 (x +1)
2
= 0 x + 1 = 0
x = -1
El conjunto de imgenes es [0; +)
Para representar funciones de la forma f(x) = (x b)
2
se trasladan |b| unidades las
abscisas de los puntos de la grfica de f(x) = ax
2
.
El vrtice est en (b; 0)
El eje de simetra es la recta x = b.
o [0; +) si a >0
o (-; 0] si a < 0
Matemtica
f(x) =a (x-b)
2
+ c
Expresin cannica de las funciones cuadrticas: f(x) = a (x-b)
2
+ c
La grfica de la funcin rene las caractersticas de los dos casos anteriores
f(x) = (x-1)
2
+ 2
(en este caso es b = 1 y c = 2)
- El vrtice de la parbola se traslad
un lugar hacia la izquierda y dos
hacia arriba en relacin a la grfica
de x
2
. V = (1; 2)
- las coordenadas del vrtice son,
respectivamente los valores de b
y c de la frmula.
- El eje de simetra es la recta de ecuacin x = 1
- La parbola corta al eje y en y = 3 (ordenada al origen) ya que para x = 0 es
y = (0-1)
2
+2 = 3
- En este ejemplo, no hay interseccin con el eje de abscisas. Por tanto la funcin no
tiene ceros.
- La imagen de la funcin es Im(f) = [2; +)
Para representar funciones de la forma f(x) = a (x-b)
2
+ c a partir del grfico de f(x) = ax
2
tenemos en cuenta que:
La grfica de f(x) = a (x-b)
2
+ c se obtiene trasladando la grfica de f(x) = ax
2
:
o Si b > 0; |b| unidades hacia la derecha.
o Si b < 0; |b| unidades hacia la izquierda.
o Si c > 0; |c| unidades hacia arriba.
o Si c < 0; |c| unidades hacia abajo.
El vrtice es el punto (b; c).
El eje de simetra es la recta de ecuacin x = b.
o [c; +) si a >0.
o (-; c] si a < 0.
Matemtica
f(x) = ax
2
+ bx +c
Funciones cuadrticas de frmula f(x) = ax
2
+ bx +c
A las funciones cuadrticas que tienen esta frmula se las denomina completas.
Su grfica es tambin una parbola. Para poder representarla, es necesario hallar alguno
de sus elementos:
- ordenada al origen.
- interseccin con el eje de abscisas.
- eje de simetra
- vrtice
f(x) = 2x
2
+ 6x + 4
Para graficarla buscamos los elementos sealados
- ordenada al origen.
Recordamos que es el valor que toma la
funcin cuando x = 0
f(0) = 4
- La parbola corta al eje de ordenadas en
(0; 4)
- interseccin con el eje de abscisas.
Debemos hallar las races de la ecuacin
2x
2
+ 6x + 4 = 0
Usamos la frmula
a 2
ac 4 b b -
x , x
2
2 1

=
En este caso es a = 2; b = 6 y c = 4. Reemplazando:
4
2 6 -
4
4 6 -
4
32 - 36 6 -
2 . 2
4 . 2 . 4 6 6 -
x ; x
2
2 1
=

=
De donde: x
1
= -2; x
2
= -1
Entonces la grfica corta al eje de abscisas
en (-2; 0) y (-1; 0)
- eje de simetra
El eje de simetra pasa por el punto medio de las
races. Podemos encontrar este punto haciendo:
2
x x
x
2 1
+
=
donde x
1
y x
2
son las abscisas de las races.
2
3
2
) 1 ( ) 2 (
x =
+
=
Luego el eje de simetra de la parbola es la recta
x =
2
3

Matemtica
- vrtice
El vrtice es el nico punto de la parbola que pertenece al eje de simetra, por
lo que su abscisa es
x
v
=
2
3
La ordenada del vrtice la encontramos

reemplazando en la frmula de la funcin:
4
2
3
6
2
3
2 ) x ( f
2
v
+ |
.
|
\
|
+ |
.
|
\
|
=
2
-1
) f(x
x
=
Luego |
.
|
\
|
=
2
1 -
;
2
3
V
Con esta informacin completamos la grafica
de la funcin
Para graficar las funciones de la forma f(x) = ax
2
+ bx +c; buscamos:
Ordenada al origen: f(0)
Interseccin con el eje de abscisas, resolviendo la ecuacin ax
2
+ bx +c = 0
a 2
ac 4 b b -
x , x
2
2 1

=
o Si b
2
4 ac = 0 ; la funcin tiene un cero y la grfica corta al eje x
solamente en un punto.
o Si b
2
4 ac > 0; la funcin tiene dos ceros y la grfica corta al eje x en
dos puntos.
o Si b
2
4 ac < 0; la funcin no tiene ceros y la grfica no corta al eje x.
Eje de simetra: recta de ecuacin
2
x x
x
2 1
+
= donde x
1
y x
2
son las races de
la ecuacin ax
2
+ bx +c = 0
Coordenadas del vrtice:
( )
v v
v v
2 1
v
y ; x V
) f(x y ;
2
x x
x
=
=
+
=
Matemtica
Coordenadas
del vrtice de
la parbola
Se puede demostrar que para la parbola de ecuacin y = ax
2
+ bx +c, el vrtice queda
definido mediante
|
|
.
|
\
|
=
4a
b
-
a
c
;
2a
b -
V
2
o bien
|
|
.
|
\
|

=
4a
ac 4 b
;
2a
b -
V
2
donde |
.
|
\
|
a 2
b
f
4a
ac 4 b
2
Entonces es:
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
=
2a
b -
f ;
2a
b -
V
En forma prctica para hallar las coordenadas del vrtice tomamos como abscisa
a 2
b
y
calculamos la ordenada obteniendo el valor de ax
2
+ bx +c, para x =
a 2
b
.
Conviene recordar aqu que si la funcin tiene la forma:
f(x) = a (x - b )
2
+ c
las coordenadas del vrtice son
x
v
= b y
v
= c
Por lo que es
V = (b; c)
Resumimos las caractersticas de la funcin cuadrtica de frmula f(x) = ax
2
+ bx + c
Si a < 0
La funcin es creciente en el
intervalo
a 2
b
; - |
.
|
\
|

, donde
a 2
b
es
la abscisa del vrtice .
La funcin es decreciente en el
intervalo ;
a 2
b
|
.
|
\
|
+
.
La funcin alcanza su mximo cuando
x =
a 2
b
y dicho valor es igual a |
.
|
\
|
a 2
b
f .
Si a > 0
La funcin es decreciente en el
intervalo
a 2
b
; - |
.
|
\
|

, donde
a 2
b
es
la abscisa del vrtice .
La funcin es creciente en el
intervalo ;
a 2
b
|
.
|
\
|
+
.
La funcin alcanza su mnimo cuando
x =
a 2
b
y dicho valor es igual a |
.
|
\
|
a 2
b
f .
Matemtica
En este vnculo pueden ver el anlisis de una funcin
cuadrtica de la forma
f(x) = ax
2
+ bx
Ejemplos
Resolvemos algunos ejemplos
Ejemplo 1.
En cada caso d las coordenadas del vrtice y la forma que tienen las parbolas que
representan las siguientes funciones.
a) f(x) = -3(x - 5)
2
+ 4
b) f(x) = 5x
2
+ 3
c) f(x) =
2
1
- x x
2
1
2
+
Respondemos
a) la frmula que define la funcin es de la forma:
f(x) = a(x-b)
2
+ c.
En este caso sabemos que b y c son las coordenadas del
vrtice.
Luego V = (5; 4)
Como es a < 0, en el vrtice tenemos el mximo de la parbola, las ramas de la
misma estn orientadas hacia abajo.
b) la frmula de la funcin es del tipo f(x) = ax
2
+ c. Se produce un
corrimiento de la grfica de ax
2
tres lugares hacia arriba.
El vrtice est en V= (0; 3) .
Como a > 0, el vrtice es mnimo de la parbola. Sus ramas estn
orientadas hacia arriba.
c) Para hallar las coordenadas del vrtice de f(x) =
2
1
- x x
2
1
2
+ tomamos como
abscisa
a 2
b
y calculamos la ordenada reemplazando en la
funcin.
As es: 1
2
1
2
1
x
v
=
= e y
v
= f(1) = 0
2
1
- 1 1 .
2
1
2
= +
Luego V = (1; 0)
Como es a = 5 > 0 las ramas de la parbola estn hacia arriba.
Ejemplo 2
Dada f:9 9/ f(x) = -2x
2
+ 8x 6, hall:
a) Los ceros y el conjunto de imgenes.
b) Conjuntos de positividad y negatividad.
c) Los intervalos de crecimiento y decrecimiento.
d) La grfica.
Matemtica
Resolvemos
a) Comencemos buscando los ceros de la funcin. Planteamos
f(x) = 0 -2x
2
+ 8x 6 = 0
Usando la formula resolvente
a 2
ac 4 b b -
x , x
2
2 1

= donde a = -2; b = 8 y c = -6.
Reemplazando es
) 2 ( 2
) 6 )( 2 ( 4 8 8 -
x , x
2
2 1

= .
Luego de operar, hallamos x
1
=1 y x
2
= 3
Entonces el conjunto de ceros de la funcin es
C
0
= {1; 3}
Para buscar el conjunto de imgenes recordemos que si a < 0 la parbola tiene
un mximo en el vrtice. Entonces buscamos las coordenadas del mismo.
Como
2
x x
x
2 1
v
+
= ; donde x
1
y x
2
son los ceros de la funcin, tenemos que
2
3 1
x
v
+
= ; x
v
= 2.
Y reemplazando en la ecuacin y = -2x
2
+ 8x 6 hallamos la ordenada del
vrtice.
y
v
= -2.2
2
+ 8 . 2 6 = -8 + 16 6 = 2.
Luego V = (2; 2)
El valor mximo que toma la funcin es f(x) = 2 para x = 2.
El conjunto de imgenes es, entonces, Im
f
= (-; 2]
b) Buscamos el conjunto de positividad (C
+
).
Esto es los elementos del dominio para los
cuales es f(x) > 0.
A partir del grfico se tiene:
Para los valores de x comprendidos entre 1
y 3 (los ceros de la funcin) la grfica
queda toda por encima del eje x. Las
imgenes son todas positivas.
As C
+
= (1; 3).
Anlogamente para los valores de x
menores que 1 o mayores que 3 la grfica
queda toda por debajo del eje x. Las
imgenes son todas negativas.
As

C
-
= (-; 1) (3; +).
c) Observamos adems que x < 2 la funcin es siempre creciente. El intervalo de
crecimiento es (-; 2).
Para valores de x >2, la funcin es siempre decreciente. El intervalo de
decrecimiento de la funcin es (2; +).
Observacin: en este ejemplo buscamos los intervalos de positividad y negatividad a
partir del grfico. Analticamente deberamos hacerlo resolviendo las inecuaciones:
-2x
2
+ 8x 6 > 0 y -2x
2
+ 8x 6 < 0
Se los dejamos como ejercicio.
Matemtica
Ejemplo 3
Una funcin cuadrtica alcanza en x = 1 un mnimo igual a - 3. Por otra parte f(0) = -1 y
f(3) = 5. Determin sin clculo f(2) y f(-1).
Solucin
Tratemos de interpretar la informacin que nos dan.
- Como es una funcin cuadrtica,
sabemos su grfica es una parbola,
por lo que el mnimo est en el vrtice
de la parbola.
Por lo que es V = (1; -3)
- Adems sabemos que el eje de
simetra pasa por la abscisa del
vrtice por lo que su ecuacin es
x = 1
- Y adems tenemos los puntos (0; -1)
y (3; 5)
Tenemos que relacionar esta informacin entre s.
Como los puntos de la parbola son simtricos respecto al eje, sabemos que dos
puntos cuyas abscisas equidisten del eje tienen la misma imagen.
Para encontrar f(2) y f(-1) veamos de cul de los dos puntos dados son simtricos x = 2
y x = -1.
- 2 es simtrico de 0 respecto al eje ya que 2 y 0 estn a distancia 1 del eje de
simetra. Entonces tienen la misma imagen, por lo que es
f(0) = f(2) = -1
- -1 y 3 estn a distancia 2 del eje de simetra. Entonces tienen la misma
imagen, por lo que es
f(3) = f(-1) = 5
Ejemplo 4
La distancia de frenado d (en metros) de un coche que circula a una velocidad v km/h
se calcula por la frmula
150
v
5
v
d
2
+ =
a) Un coche circula a 120 km/h. Cuntos metros recorrer despus de pisar el
freno?
b) Qu velocidades permiten frenar en menos de 12 m?
c) Dibuj la grfica que relaciona d con v.
Resolvemos:
a) Como la velocidad en que circula el coche es de 120 km/h, para averiguar cuntos
metros recorre despus de pisar el freno, es suficiente con reemplazar este valor en
la frmula de frenado. As es:
120
150
14400
4 2
150
' 120
5
120
d
2
= + + =
Entonces recorrer 120 metros luego de pisar el freno.
Matemtica
b) Consideremos d < 12.
Por lo que es: 12
150
v
5
v
2
< + .
O en forma equivalente:
v
2
+ 30v -1800 < 0
Las races de v
2
+ 30v -1800 = 0 son v
1
= 30 y v
2
= -60 (verificarlo)
Por lo que es v
2
+ 30v -1800 = (v 30) (v + 60)
Entonces podemos escribir
(v 30) (v + 60) < 0
Resolviendo la inecuacin hallamos que debe ser
v < 30, (verificarlo)
de donde v e (0; 30)
Luego las velocidades que permiten frenar en menos
de 12 metros pertenecen al intervalo
(0; 30)
c. El grfico de la funcin se muestra a la derecha.
Ejemplo 5
Miren este video acerca del movimiento de un
proyectil.
Ejemplo 6
Si se conoce que la relacin entre el costo de fabricar un producto y la cantidad
producida es 1000 q 30 q ) q ( C
2
+ = , donde C representa el costo, en pesos, y q la
cantidad; hallar
a) el costo de producir 20 unidades
b) el costo de producir la vigsima unidad
Respondemos
a) El costo de producir 20 unidades lo hallamos buscando la imagen de 20 por la
funcin C.
q = 20 2000 1000 20 30 20 ) 20 ( C
2
= + + =
Por lo tanto, el costo de producir 20 unidades es de $ 2000
c) Conocemos el costo de producir 20 unidades. Para hallar el costo de producir la
vigsima unidad es suficiente hacer:
costo de producir 20 unidades costo de producir 19 unidades (1)
Para ello hay que calcular el costo de producir 19 unidades.
Matemtica
q = 19 931 1000 19 30 19 ) 19 ( C
2
= + + =
Por lo tanto, el costo de producir 19 unidades es de $ 931
Luego; en (1):
$2000 $931 = $1069
La vigsima unidad cuesta $1069
Ejemplo 7
El precio p y el costo c de n artculos estn dados por las funciones:
p(n) = 300 -10n y c(n) = 690 + 40n
a) Cuntos artculos se deben vender para que sea mximo el ingreso?
b) Cuntos artculos se deben vender para que sea mxima la ganancia?
Respondemos
Para resolver debemos tener en cuenta que:
Ingreso = precio de venta (por unidad) x cantidad de artculos vendidos
I = p x n
Ganancia = Ingreso costo
G = I c
a) Cuntos artculos se deben vender para que sea mximo el ingreso?
De acuerdo con lo anterior, la funcin ingreso es:
I(n) = (300 -10n).n
que es una funcin cuadrtica con variable independiente n (el ingreso depende
de la cantidad de artculos vendidos).
Para hallar el mximo debemos hallar la abscisa del vrtice de la parbola que la
representa.
Como la abscisa del vrtice est en el punto medio de las races (n = 0 y n = 30)
es n
v
= 15.
Por lo que, para que el ingreso sea mximo se deben vender 15 artculos.
b) Cuntos artculos se deben vender para que sea mxima la ganancia?
Si la ganancia es G = I c, entonces es
G(n) = I(n) c(n)
G(n) = (300 - 10n) . n - (690 + 40 n)
G(n) = 300n -10n
2
- 690 40 n
= -10 n
2
+ 260n 690
Nuevamente, tenemos una funcin cuadrtica con variable independiente n (la
ganancia depende de la cantidad de artculos vendidos)
Para hallar el mximo debemos hallar la abscisa del vrtice de la parbola que la
representa. Hacemos:
a 2
b
n
v

= donde b = 260 y a = -10
13
) 10 ( 2
260
n
v
=
=
Luego para la ganancia sea mxima se deben vender 13 artculos.
Matemtica
Ejemplo 8
Para un cierto producto la oferta est dada por O
f
(p) = 10p + 500 y la demanda por
D(p) = -p
2
+ 2500, donde p es el precio del producto.
Determin analticamente el punto de equilibrio entre la oferta y la demanda.
Solucin
Tenemos en cuenta que determinar el punto de equilibrio de mercado, es calcular el
precio para el cual la cantidad de productos ofrecidos coincide con la cantidad de
productos demandados.
De acuerdo con ello, debemos plantear para qu valor de p es O
f
(p) = D(p)
Lo hacemos:
O
f
(p) = D(p) 10p + 500 = -p
2
+ 2500
10p + 500 + p
2
- 2500 = 0
p
2
+ 10 p 2000 = 0
Las races de esta ecuacin son p = 40 y p = - 50 (verifquenlo)
Ahora, p = - 50 lo descartamos pues el precio no puede ser negativo.
Entonces la nica solucin es p = 40.
Luego, la demanda y la oferta estn en equilibrio cuando el precio del producto es de
40 pesos.
Observar que cuando el precio es de 40 pesos, la demanda es de 900 unidades del
producto (la misma cantidad que la ofertada). Esto se conoce calculando O
f
(40)
D(40).
Modalidad virtual
Matemtica
UBA XXI MTEMATICA - Funciones polinmicas
1
FUNCIONES POLINOMICAS
Las funciones lineales y cuadrticas forman parte de un grupo ms amplio de funciones
llamadas funciones polinmicas.
En general una funcin de la forma
f:99, definida por f(x) = a
n
x
n
+ a
n-1
x
n-1
+ + a
2
x
2
+ a
a
x + a
0
donde n es un nmero natural y los coeficientes a, a
1
, a
2
,, a
n
son nmeros reales se
llama funcin polinmica.
Si a
n
0 se dice que el grado de f es n, y a
n
recibe el nombre de coeficiente principal
Son funciones polinmicas, por ejemplo:
- f(x) = -3x3 + 2x + 3, de grado 3 y coeficiente principal -2.
- g(x) = 5x
4
2x
3
+ x
2
-2x + 1, de grado 4 y coeficiente principal -2.
- Las funciones polinmicas de grado 1 son llamadas funciones lineales
f(x) = -x + 1 es una funcin polinmica de grado y coeficiente principal -1.
- Las funciones polinmicas de grado 2 son llamadas funciones cuadrticas.
f(x) =
3
1
x
2
- x + 6, es una funcin polinmica de grado 2 y coeficiente principal
3
1
Las funciones polinmicas tienen como dominio e imagen a los nmeros reales, y tienen
la particularidad de ser continuas.
Funciones
polinmicas
de la forma
f(x) = ax
n
En las funciones polinmicas de frmula f(x) = ax
n
el coeficiente a es un nmero real.
el nmero n es un nmero natural.
Graficamos algunas funciones de esta forma teniendo en cuenta que n puede ser par o
impar.
Si n es par y f(x) = x
n
(a = 1) Si n es impar y f(x) = x
n
(a = 1)
Matemtica
UBA XXI MTEMATICA - Funciones polinmicas 2
En este caso se comportan de modo
similar a la funcin f(x) = x
2
.
- Son simtricas respecto al eje de
ordenadas.
- C
0
= {0}
- Decrecen en el intervalo (-; 0) y
crecen en el intervalo (0; +).
- C
+
= (-; 0)(0; +)
- No tienen intervalos de
negatividad.
En este caso se comportan de modo
similar a la funcin f(x) = x
Son simtricas respecto al origen
de coordenadas
C
0
= {0}.
Son crecientotes en todo su
dominio.
C
+
= (0; +)

C = (-; 0)
Estas caractersticas se mantienen en el caso de f(x) = ax
n
y a > 0.
Si f(x) = a x
n
con a < 0
Las grficas se reflejan respecto al eje de
abscisas.
Las grficas se reflejan respecto al eje de
ordenadas.
Compare las grficas y escriba sus conclusiones!!
Funciones
polinmicas
de la forma
f(x) = ax
n
+ k
En el caso de las funciones de la forma f(x) = ax
n
+ k, sus grficos sufren un
desplazamiento vertical de k unidades respecto al grfico de f(x) = ax
n
Este desplazamiento ser
- Hacia arriba si k > 0
- Hacia abajo si k < 0
Matemtica
Funciones
polinmicas
de la forma
f(x) = a(x- t)
n
En el caso de las funciones de la forma f(x) = a(x t)
n
sus grficos sufren un
desplazamiento horizontal de t unidades respecto al grfico de f(x) = ax
n
Este desplazamiento ser
- Hacia la derecha, si t > 0
- Hacia la izquierda, si t < 0
Otras
funciones
polinmicas
En general para trabajar con otras formas de las funciones polinmicas, carecemos de
recursos, algunos de los cuales incorporaremos con el estudio de derivadas.
Trabajaremos con algunos ejemplos en donde se usan propiedades de los polinomios,
sus operaciones y su factorizacin. (En el caso en que no recuerde estos contenidos
puede consultar el anexo terico POLINOMIOS)
Ejemplo 1
Determin las races de
a) f(x) = (-3)(x 1)(x 4)(x+3)
b) f(x) = x
4
4x
2
c) f(x) = x
3
+ x
2
+ x
Solucin
Encontrar las races de una funcin significa encontrar para qu valores del
dominio la funcin es igual cero. Esto es resolver la ecuacin f(x) = 0
a) f(x) = (-3)(x 1)(x 4)(x+3)
Planteamos:
(-3)(x 1)(x 4)(x+3) = 0
Como el producto es igual a cero si alguno de sus factores lo es, debe
ser:
x 1 = 0 x 4 = 0 x + 3 = 0
Por lo que:
x = 1 x = 4 x = - 3
son races de f(x) = (-3)(x 1)(x 4)(x+3)
b) f(x) = x
4
4x
2
Planteamos:
x
4
4x
2
= 0
Matemtica
Resolvemos:
x
4
4x
2
= 0 x
2
(x
2
-4) = 0 x
2
= 0 x
2
4 = 0
- x
2
= 0 x = 0
- x
2
4 = 0 x
2
= 4 4 x
2
= |x| = 2 x = 2 x = -2
(propiedad del mdulo)
Luego:
x
4
4x
2
= 0 x = 0 x = 2 x = -2
Por lo que las races de f(x) = x
4
4x
2
son:
x = 0 x = 2 x = -2
c) f(x) = x
3
+ x
2
+ x
En nuestro caso significa resolver la ecuacin
x
3
+ x
2
+ x = 0
Como es x
3
+ x
2
+ x = x(x
2
+ x + 1)
podemos escribir x(x
2
+ x + 1) = 0
De este modo, ya que si el producto es cero , alguno de los factores lo es, debe
ser:
x = 0 x
2
+ x + 1 = 0
Vemos si x
2
+ x + 1 = 0 para algn x.
Mediante la frmula resolente hallamos:
3
3 1
x , x
2
1 1 4 1 1 -
x , x
2 1
2
2 1

=

=
Como no existe la raz cuadrada de -3; la ecuacin de segundo grado no tiene
soluciones reales.
Entonces f(x) es cero slo si x = 0
Ejemplo 2.
Dada la funcin f(x) = x
4
7x
3
+ 11 x
2
- 7x + p
a) Encontr el nmero real p sabiendo que el grfico de f corta al eje de
abscisas en el punto (5; 0).
b) Encontr todos los puntos en que el grfico corta al eje x.
Solucin
a) Encontr el nmero real p sabiendo que el grfico de f corta al eje de
abscisas en el punto (5; 0).
Que el grfico de f corta al eje de abscisas en (5; 0) significa que f(5) = 0.
Podemos escribir:
f(5) = 5
4
7 5
3
+ 11 5
2
7 5 + p = 0
Operando es:
Matemtica
625 7 125 + 11 25 7 5 + p = 0
625 875 + 275 35 + p = 0
-10 + p = 0
p = 10
Por lo que es f(x) = x
4
7x
3
+ 11 x
2
- 7x + 10
b) Encontr todos los puntos en que el grfico corta al eje x.
Los puntos en que el grfico corta al eje x, son las races del polinomio. Esto
es los valores de x para los que es f(x) = 0
Todo polinomio de grado n con
coeficientes reales tiene como
mximo n races reales.
Como f es de grado 4, a lo sumo
podremos encontrar 4 races reales.
Las hallamos resolviendo la ecuacin
x
4
7x
3
+ 11 x
2
- 7x + 10 = 0
Por el item anterior sabemos que x = 5 es una raz de f .
Por lo que x
4
7x
3
+ 11 x
2
- 7x +10 es divisble por x 5.
Luego podemos escribir
x
4
7x
3
+ 11 x
2
- 7x +10 = (x 5)C(x)
Donde C(x) es el polinomio cociente. Lo encontramos aplicando la regla de
Ruffini.
Luego C(x) = x
3
- 2x
2
+ x - 2
Y adems:
x
4
7x
3
+ 11 x
2
- 7x +10 = (x 5)(x
3
- 2x
2
+ x - 2) (1)
Como cualquier raz de x
3
- 2x
2
+ x - 2 lo es tambin de f vemos si las tiene.
Hacemos x
3
- 2x
2
+ x -2 = 0
Intentamos escribir al polinomio como producto.
x
3
- 2x
2
+ x - 2 = (x
3
+ x) + (-2x
2
-2) (propiedad asociativa)
= x(x
2
+ 1) -2 (x
2
+ 1) (factor comn)
= (x
2
+ 1)(x 2) (factor comn)
Reemplazando en (1)
x
4
7x
3
+ 11 x
2
- 7x +10 = (x 5) (x
2
+ 1)(x 2)
As
x
4
7x
3
+ 11 x
2
- 7x + 10 = 0 (x 5) (x
2
+ 1)(x 2) = 0
Y como el producto es igual a cero si alguno de los factores lo es debe ser:
x 5 = 0 x
2
+ 1 = 0 x 2 = 0
Por lo que es x = 5 x = 2
ya que x
2
+ 1= 0 para todo nmero real
Luego, la grfica corta al eje de abscisas en: x
1
= 5 y en x
2
= 2.
1 -7 11 -7 10
5 5 -10 5 -10
1 -2 1 -2 0
Matemtica
Ejemplo 3
La grfica corresponde a la funcin
f(x) = x
4
4x
2
Hall C
0
; C
+
y

C
Solucin
Para hallar los ceros, vemos donde el grfico interseca al eje de abscisas.
Esto sucede en x
1
= -2; x
2
= 0 y x
3
= 2
Luego
C
0
= {-2; 0; 2}
En x
2
= 0 , en que la grafica toca al eje de abscisas pero no lo
atraviesa, hay una raz de multiplicidad 2 o raz doble.
La funcin toma valores positivos para los valores de x menores que -2
mayores que 2.
+
C = (-; -2) U (2; +)
Y toma valores negativos para valores de x entre -2 y 0 entre 0 y 2.
Luego es:
C = (-2; 0) U (0; 2)
En el ejemplo, nos servimos de la grfica de la funcin para determinar los
intervalos de positividad y negatividad.
En el caso de las funciones continuas, el teorema de Bolzano y sus consecuencias
permite responder a esta cuestin y a otras ligadas al estudio de funciones.
Teorema de
Bolzano
Si una funcin f es continua en un intervalo [a; b] y tiene distinto signo en los
extremos del mismo, entonces tiene por lo menos una raz en el intervalo (a; b).
Simblicamente
0 ) c ( f / ) b ; a ( c existe
0 ) b ( f ). a ( f
] b ; a [ en continua f
= e
)
`
<
Grficamente, interpretamos que si una funcin
continua cambia de signo en los extremos de un
intervalo, entonces necesariamente tiene un cero en
ese intervalo.
- El teorema de Bolzano asegura que existe al
menos un cero, pero no nos dice cuntos ceros
tiene la funcin en ese intervalo.
Pueden ver la interpretacin
geomtrica del teorema de Bolzano
pulsando sobre la imagen.
Matemtica
Consecuencia
del teorema de
Bolzano
1. Si una funcin f es continua y no tiene ceros en un intervalo (a; b) entonces es
f(x) > 0 en todo el intervalo o bien f(x) < 0 en todo el intervalo.
2. Si f es una funcin continua y x
1
y x
2
son dos ceros consecutivos de f, entonces
(x
1;
x
2
) es un intervallo de positividad o bien (x
1;
x
2
) es un intervalo de
negatividad.
Ejemplo 4
Hall los intervalos de positividad y negatividad y realiz un grfico aproximado de:
f(x) = (-3)(x 1)(x 4)(x+3)
Solucin
Los ceros de la funcin son:
x
1
= 1; x
2
= 4 y x
3
= -3
Contamos de este modo con los puntos de interseccin de la grfica de f con el eje de
abscisas.
Los ceros de la funcin determinan
sobre la recta cuatro intervalos:
(-; -3) , (-3; 1) , (1; 4) y (4; +)
Como las funciones polinmicas son funciones continuas en todo su dominio,
podemos usar las consecuencias del Teorema de Bolzano para estudiar positividad y
negatividad.
Consideramos un punto que pertenezca a cada intervalo y vemos qu valor toma la
funcin en el mismo.
- En (-; -3) elijo x = -4.
Es f(-4) = (-3)((-4) -1)((-4)- 4)((-4) +3) = 240.
Como 240 > 0, f es positiva en (-; -3).
- En (-3; 1) elijo x = 0.
Es f(0) = (-3) (0 -1)(0- 4)(0 + 3) = -36
Como -36 < 0, f es negativa en (-3; 1).
- En (1; 4) elijo x = 2.
Es f(2) = (-3) (2 -1)(2- 4)(2 + 3) = 30
Como 30 > 0, f es positiva en (1; 4).
- En (4; +) elijo x = 5.
Es f(5) = (-3)(5 -1)(5- 4)(5 + 3) = -96
Como -96 < 0, f es negativa en (4; +).
Entonces es:
C
+
= (-; -3) (1;4) y

C = (-3; 1) (4; +)
Matemtica
Para hacer el grfico tenemos en cuenta:
- que la funcin es continua
- los ceros: C
0
= {-3; 1; 4}
- la ordenada al origen: f(0) = -36
- C
+
= (-; -3) (4; +)
-

C = (-3; 1) (1; 4)
Ejemplo 5.
Supongamos que f es una funcin polinmica. En el intervalo [-1; 2] es f(-1) = 2,
f(0) = -1, f(2) = 3.
Cul es el nmero mnimo de ceros que puede tener f en ese intervalo?
Solucin
Como la funcin es polinominca, sabemos que es continua. En cualquier
intervalo podemos usar el teorema de Bolzano, si se verifica que en los
extremos del mismo la funcin cambia de signo.
Segn los datos, en el intervalo
[-1; 2] esto no sucede porque
f(-1) = 2 > 0 y f(2) = 3 > 0
como se observa en el grfico.
Pero, tenemos otra informacin:
f(0) = -1.
Lo que nos est diciendo es que en x = 0 la funcin tiene signo contrario al de
los extremos del intervalo [-1; 2] .
Por lo tanto la grfica debe atravesar el eje de abscisas en algn punto, como
vemos en las grficas, por lo que f debe terer algn cero all.
Volvamos a nuestro intento de usar el teorema de Bolzano para justificar lo que
analizamos.
Podemos escribir el intervalo [-1; 2] como unin de [-1; 0] y [0; 2]
[-1; 2] = [-1; 0] [0; 2]
Y analizamos cada intervalo :
- En el [-1; 0] es f(-1) = 2 y f(0) = -2
Como en los extremos del intervalo la funcin cambia de signos y adems
es continua, estamos en las condiciones de Bolzano y podemos afirmar que
en este intervalo existe al menos un valor de x para los que la funcin es
cero.
Matemtica
- En el [0; 2] es f(0) = -2 y f(2) = 3
Por lo mismo que antes, afirmamos que en este intervalo la funcin tiene al
menos un cero.
En consecuencia, el nmero mnimo de ceros que puede tener la funcin en el
intervalo [-1; 2] es dos.
Ejemplo 6.
Sea la funcin cuadrtica f(x) = -2x
2
+ bx+ 5
a) Calcul el valor de b e 9 de manera que 1 sea un cero de la funcin.
b) Para el valor de b encontrado, determinar el conjunto de positividad de f.
Solucin
a) Calcul el valor de b e9 de manera que 1 sea un cero de la funcin.
Si 1 es un cero de la funcin entonces debe ser f(1) = 0. Si reemplazamos
en la frmula de la funcin podremos hallar b.
f(1) = -2(1)
2
+ b.1 + 5 = 0
Operando, es:
-2 + b + 5 = 0 b = - 3
Entonces, para que f(1) = 0 debe ser b = -3
b) Para el valor de b encontrado, determinar el conjunto de positividad de f.
Reemplazando b en la frmula de f, queda
f(x) = -2x
2
-3x+ 5
Para hallar el conjunto de positividad, y usar las consecuencias del
teorema de Bolzano, debemos hallar los ceros de la funcin.
De f ya conocemos un cero x = 1 (es dato). Debemos ver si posee otro
cero.
Hacemos -2x
2
-3x+ 5 = 0
Y, mediante la frmula resolvente buscamos las races de la ecuacin.
a 2
ac 4 b b -
x , x
2
2 1

= donde a = -2; b = -3 y c = 5
1
4
4
x
2
5
4
10
x
4
7 3
4
40 9 3
) 2 ( 2
5 ) 2 ( 4 ) 3 ( (-3) -
x , x
2 1
2
2 1
=
= = =
+
=

=
Las races de -2x
2
-3x+ 5 = 0 son 1 x y
2
5
x
2 1
= =
Recordemos que el dominio de f son los nmeros reales.
Los ceros, determinan en el dominio de la funcin tres intervalos.
Matemtica
( ) +
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
; 1 ; 1 ;
2
5
;
2
5
;
Consideramos un punto que pertenezca a cada intervalo y vemos qu valor
toma la funcin en el mismo.
En
|
.
|
\
|

2
5
; elijo x = -3; f(-3) = -2(-3)
2
-3(-3)+ 5 = -4
En
|
.
|
\
|

2
5
; f es negativa.
En
|
.
|
\
|
1 ;
2
5
elijo x = 0; f(0) = -2(0)
2
-3(0)+ 5 = 5
En
|
.
|
\
|
1 ;
2
5
f es positiva.
En ( ) + ; 1 elijo x = 2; f(2) = -2(2)
2
-3(2)+ 5 = -9
En ( ) + ; 1 f es negativa.
Entonces el conjunto de positividad de f es el intervalo
|
.
|
\
|
1 ;
2
5
Modalidad virtual
Matemtica
UBA XXI MTEMATICA - Poinomios
1
POLINOMIOS
1
.
En este apartado nos ocuparemos de expresiones algebraicas usuales en matemtica
denominadas polinomios.
Son polinomios las expresiones:
yz x
2
3
2
3x
2
yz + 5xy
2
x
2
+ 8x +1
-x
2
+ 3x 2 + 5x
- En la expresin yz x
2
3
2
no aparecen sumas ni restas. Las nicas operaciones
entre las variables son las de multiplicacin y potenciacin. Esta expresin es
un polinomio de un solo trmino, por eso se lo llama monomio.
- 3x
2
yz + 5xy
2
es una suma de monomios. Como ti ene dos trminos se lo llama
binomio.
- x
2
+ 8x +1 es un polinomio con tres trminos, se lo llama trinomio.
- Tanto en x
2
+ 8x +1 como en -x
2
+ 3x 2 + 5x hay una sola variable, la x. Se
dice que es un polinomio en una indeterminada.
Definicin Un polinomio de una variable x es una expresin de la forma
P(x) =
n
n
2
2 1 0
x a ... x a x a a + + + +
donde:
x es la variable o indeterminada.
a
n
, a
n-1
, ..., a
2
, a
1
, a
0
son nmeros reales y n es un nmero entero no
negativo.
a
n
, a
n- 1
, ..., a
2
, a
1
, a
0
sedenominan coeficientes.
a
0
es el trmino independiente.
Si a
n
= 0, a
n
es el coeficiente principal y n es el grado del polinomio.
Trminos semejantes: Dos trminos de un polinomio que difieren slo en sus
coeficientes numricos se llaman semejantes.
Ejemplo:
En P(x) = -x
2
+ 3x 2 + 5x son semejantes los trminos 3x y 5x.
Valor numrico de un polinomio.
Es el valor que toma un polinomio
al sustituir la indeterminada x por
un cierto nmero.
Ejemplo.
Si en P(x) = -x
2
+ 3x 2 se hace x = -1
resulta:
P(-1) = -(-1)
2
+ 3(-1) 2 = -6
Luego P(-1) = -6
1
Elizondo, Giuggiolini Nociones bsicas de Matemtica Mdulo 3: Funciones, UBA XXI, 2007
Matemtica
UBA XXI MTEMATICA - Polinomios 2
Igualdad
entre
polinomios
Sean P(x) = a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ ...+ a
n
x
n
y Q(x) = b
0
+ b
1
x + b
2
x
2
+ ...+ b
n
x
n
dos
pol inomios, entonces
P(x) = Q(x) a
i
= b
i
para cada i = 0,1, 2, ... , n
Observacin:
Para que dos polinomios sean iguales se
debe verificar que sean del mismo grado
y que los coeficientes de los trminos
semejantes sean iguales.
Ejemplo
Los polinomios
P(x) = 2x
3
+ 3x
2
+ 1
y Q(x) = 2x
3
+ 3x
2
+ 0x + 1
son iguales segn la definicin.
Operaciones
con
polinomios
Suma de polinomios
La suma de dos polinomios P(x) y Q(x) es otro polinomio cuyos trminos son la suma de
los trminos del mismo grado de ambos polinomios.
El grado del polinomio suma es menor o igual que el grado del polinomio de mayor grado.
Definicin
Se denominan polinomios opuestos a aquellos que tienen opuestos los coeficientes de los
trminos semejantes.
As, el opuesto de P(x) = a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ ...+ a
n
x
n
es P(x) = -(a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ ...+ a
n
x
n
) = -a
0
- a
1
x - a
2
x
2
- ...- a
n
x
n
Resta de polinomios
La diferencia entre P(x) y Q(x) es el polinomio que se obtiene sumando a P(x) el
opuesto de Q(x).
P(x) - Q(x) = P(x) + [-Q(x)]
Ejemplo:
Siendo P(x) = 3x
5
2x
2
+ 4x 1 y Q(x) = 2x
4
5x
2
+ 5x 1, es
P(x) + Q(x) = (3x
5
2x
2
+ 4x 1) + (2x
4
5x
2
+ 5x 1)
= 3x
5
+ 2x
4
3x
2
+ 9x 2
y
P(x) - Q(x) = P(x) + [-Q(x)]
= (3x
5
2x
2
+ 4x 1) + [ (2x
4
5x
2
+ 5x 1)]
= (3x
5
2x
2
+ 4x 1) + (2x
4
+ 5x
2
5x +1)
= 3x
5
2x
4
+ 3x
2
x
Matemtica
Estas operaciones se pueden realizar situando los trminos semejantes en columnas:
Siendo P(x) = 3x
5
- 2x
2
+ 4x 1 y Q(x) = 2x
4
- 5x
2
+ 5x 1 para hallar
- P(x) + Q(x):
3x
5
+ + 2x
2
+ 4x 1
+
+ 2x
4
5x
2
+ 5x 1
3x
5
+ 2x
4
3 x
2
+ 9x 2
- P(x) Q(x) = P(x) + [-Q(x)]
3x
5
+ + 2x
2
+ 4x 1
+
2x
4
5x
2
5x + 1
3x
5
2x
4
3 x
2
x + 0
Multiplicacin de un polinomio por un nmero real
La multiplicacin de un nmero real k por el polinomio P(x) = a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ ...+ a
n
x
n
es el polinomio
A(x) = k P(x) = k a
0
+ k a
1
x + k a
2
x
2
+ ...+ k a
n
x
n
.
Ejemplo:
Dado P(x) = -3x
3
+ 5 x 3 y el nmero real k = -2 hallar k P(x)
Solucin
k P(x) = (-2) (-3x
3
+ 5 x 3)
= (-2) (-3x
3
) + (-2) 5x + (-2) (-3)
= 6 x
3
10 x + 6
Multiplicacin de polinomios
La multiplicacin de dos polinomios P(x) y Q(x) es otro polinomio que se obtiene
multiplicando cada trmino de uno de ellos por cada trmino del otro y sumando los
trminos semejantes si los hubiera.
Observar que:
El resultado se obtiene de aplicar la propiedad distributiva y sumar los trminos
semejantes.
El grado del polinomio producto siempre es igual a la suma de los grados de los
polinomios dados.
Ejemplo:
Si P(x) = x
2
x 1 y Q(x) = x
3
3x
2
+ 2 es
P(x) Q(x) = (x
2
x 1) (x
3
3x
2
+ 2)
= (x
2
x 1) x
3
+ (x
2
x 1) (3x
2
) + (x
2
x 1) 2
= x
5
x
4
x
3
3x
4
+ 3x
3
+ 3x
2
+ 2x
2
2x 2
= x
5
4x
4
+2x
3
+5x
2
2x 2
Matemtica
Tambin podemos disponerlos en columna:
Propiedades de las operaciones entre polinomios
La suma de polinomios verifica las propiedades:
Asociativa: [P(x) + Q(x)] + R(x) = P(x) + [Q(x) + R(x)]
Conmutativa: P(x) + Q(x) = Q(x) + P(x)
Existe elemento neutro: polinomio nulo
Cada polinomio tiene un opuesto
La multiplicacin de polinomios verifica las propiedades:
Asociativa: [P(x) Q(x)] R(x) = P(x) [Q(x) R(x)]
Conmutativa : [P(x) Q(x)] = Q(x) P(x)
Existe elemento neutro: el 1 considerado como polinomio de grado 0.
No existe inverso multiplicativo: dado un polinomio cualquiera no existe otro que
multiplicado por aqul de 1.
Por ltimo, se verifica la propiedad distributiva de la multiplicacin respecto de la suma:
P(x) [Q(x) + R(x)] = P(x) Q(x) + P(x) R(x)
Para
recordar
(a + b)
2
= a
2
+ 2 a b + b
2
Porque:
(a + b)
2
= (a + b) (a + b)
= a a + a b + b a + b b
= a
2
+ 2 a b + b
2
Ejemplo.
(6 x + 2)
2
= (6x + 2 ) (6x+2)
= 6x 6x + 2 6x + 6x2 + 22
= 36x
2
+ 4 6x + 4
= 36x
2
+ 24 x + 4
Cuadrado
de un
binomio
(a - b)
2
= a
2
- 2 a b + b
2
Porque:
(a - b)
2
= (a - b) (a - b)
= aa + ab - ba + (-b)(- b)
= a
2
- 2 a b + b
2
Ejemplo.
(6 x - 2)
2
= (6x - 2 )(6x - 2)
= 6x 6x +(-2)6x+ 6x(-2) + (-2)(-2)
= 36x
2
- 4 6x + 4
= 36x
2
- 24 x + 4
Diferencia
de
cuadrados
(a + b) (a - b) = a
2
- b
2
Porque:
(a + b) (a - b) = aa - ab + ba - bb
= a
2
- b
2
Ejemplo.
(4x + 1)(4x - 1) = 4x4x + 4x (-1)+1.4x+1 (-1)
= 16 x
2
4x + 4x -1
= 16 x
2
1
x
2
x 1
x
3
3x
2
+ 2
2x
2
2x 2
3x
4
+ 3x
3
+ 3x
2
x
5
x
4
x
3
x
5
4x
4
+ 2x
3
+ 5x
2
2x 2
Matemtica
Divisin de
polinomios
Dividir un polinomio P(x) (dividendo) entre otro polinomio D(x) (divisor) es encontrar otros dos
polinomios C(x) llamado cociente entero y R(x) llamado resto, de forma que se verifi que que:
P(x) = D(x) C(x) + R(x)
siendo el grado del resto menor que el grado del divisor.
Cuando el resto del polinomio es nulo se dice que la divisin es exacta y que el polinomio
P(X) es divisible por D(x)
Ejemplo 1.
P(x) = 10 x 3 y D(x) = x 1
Para dividir P(x) por D(x) se procede en forma similar a la divisin con nmeros naturales.
Observar que
el cociente C(x) = 10
el resto R(x) = 7
Adems podemos escribir:
10 x 3 = 10 (x 1) + 7
Ejemplo 2.
Hallar P(x) : Q(x) si P(x) = 2x
5
3x
4
5x
3
2x
2
+ x + 3
Q(x) = x
2
x + 1
El resultado es:
C(x) = 2 x
3
x
2
8x 9
R(x) = 12
Se puede comprobar que:
P (x) = Q(x) C(x) + R(x)
2x
5
3x
4
5x
3
2x
2
+ x + 3 = (x
2
x + 1) (2 x
3
x
2
8x 9) + 12
10 x 3 x 1
- (10x 10) 10
7
2x
5
3x
4
5x
3
2x
2
+ x + 3 x
2
x + 1
+ 2 x
3
x
2
8x -9
-2x
5
+ 2x
4
2x
3
-x
4
- 7x
3
2x
2
+ x + 3
+
x
4
- x
3
+ x
2
- 8x
3
- x
2
+ x + 3
+
8x
3
- 8x
2
+ 8x
- 9x
2
+ 9x + 3
+
9x
2
- 9x + 9
12
Matemtica
Para recordar
Para realizar la divisin entre dos polinomios se procede del siguiente modo:
Se ordenan los polinomios segn potencias decrecientes, y si fuera necesario se completa el
dividendo.
Se divide el monomio de mayor grado del dividendo por el de mayor grado del divisor.
Se multiplica el trmino obtenido por el divisor y se resta este producto del dividendo
(cambiando de signo los coeficientes y sumando).
Se reitera el procedimiento hasta que el resto sea el polinomio nulo o un polinomio de
menor grado que el divisor.
Divisin de un polinomio por un binomio de la forma (x- a) (x + a)
Si el dividendo P(x) es de grado n y el divisor es de grado 1, esto es, Q(x) = x a, el
cociente C(x) es de grado n -1 y el resto R(x) es el polinomio nulo o bien un polinomio
de grado cero.
Ejemplo
P(x) = x
3
2x +1
Q(x) = x 2
Al efectuar P(x) : Q(x) es
C(x) = x
2
+ 2x +2
R(x) = 5
El grado de P(x) es 3.
El grado de C(x) es 3 1 = 2.
R(x)= 5 es un polinomio de grado cero.
Regla de
Ruffini
En los casos en que el polinomio divisor sea de la forma x a x + a, como en el ejemplo
anterior, se puede emplear la regla de Ruffini, que permite obtener el resto y los coeficientes del
polinomio cociente sin efectuar la divisin en la forma en que lo hicimos antes.
La recordamos, utilizando el mismo ejemplo.
Ejemplo 1:
Hallar el cociente y el resto de la divisin entre P(x) y Q(x) siendo
P(x) = x
3
2x +1 y Q(x) = x 2
x
3
+ 0x
2
2x +1 x - 2
+ x
2
+ 2x +2
-x
3
+ 2x
2
2x
2
2x +1
+
-2x
2
+4x
2x + 1
+
-2x + 4
5
Matemtica
Para hallar el cociente y el resto de la divisin procedemos del siguiente modo:
En una tabla se colocan arriba los
coeficientes del dividendo ya ordenado y
completo.
En el ngulo izquierdo se escribe el valor
de a, en este caso a = 2.
1 0 -2 1
2
El primer coeficiente del cociente es el
primero del dividendo.
1 0 -2 1
2
1
El segundo coeficiente se obtiene
multiplicando el anterior por 2 y
ubicndolo debajo del segundo coeficiente,
se lo suma a ste.
1 0 -2 1
2 2
1 2
Los restantes coeficientes se obtienen de
manera similar, multiplicando el anterior
por 2 y sumando este producto al
correspondiente de la primera.
1 0 -2 1
2 2 4 4
1 2 2 5
Los nmeros 1, 2 y 2 son los coeficientes del polinomio cociente C(x) y 5 es el resto de la
divisin entre P(x) y Q(x).
Entonces es C(x) = x
2
+ 2x + 2 y R(x) = 5
Ejemplo 2
Hallar el polinomio cociente y el resto de la divisin de:
P(x) = x
2
+ 3x 1 por Q(x) = x + 1
Solucin
Para aplicar la regla de Ruffini conviene observar que x + 1 = x (-1) por lo que a = -1.
Siguiendo los mismos pasos que en el ejercicio anterior:
1 3 -1
-1 -1 -2
1 2 -3
Entonces es:
C(x) = x + 2 y R(x) = -3
Teorema del
resto
El valor que toma un polinomio P(x) para x = a, es decir P(a), coincide con el resto de la
divisin de P(x) por x a.
El teorema enunciado permite hallar el resto de la divisin entre dos polinomios sin realizar la
operacin.
Ejemplo 3.
1. El resto de la divisin de P(x) = x
2
+ 3x 1 por Q(x) = x + 1
es:
P(-1) = (-1)
2
+3(-1) 1 = - 3
2. El resto de la divisin de P(x) = x
2
+ 2x + 5 por Q(x) = x 2
es:
P(2) = 2
2
+ 2 . 2 + 5 = 13
Matemtica
Para
recordar
1. Divisibilidad de la suma o diferencia de dos potencias de igual grado por la suma o
diferencia de sus bases
Primer caso: (x
n
+ a
n
) : (x - a)
Aplicando nuevamente el teorema del resto, para x = -(-a) es:
R(x) = a
n
+ a
n
= 2a
n
.
Como a0, esto no es posi ble.
As, la suma de dos potencias de igual exponente nunca es divisible por la diferencia de
sus bases.
Segundo caso: (x
n
+ a
n
) : (x + a)
Para que la divisin sea exacta debe ser el resto igual a cero. Aplicando el teorema del
resto es:
R(x) = (-a)
n
+ a
n
= 0 si (-a)
n
= a
n
Esto solo se cumple si n es impar.
Tercer caso: (x
n
- a
n
) : (x + a)
Aplicando el teorema del resto, para x = -a es:
R(x) = (-a)
n
- a
n
= 0 si (-a)
n
= a
n
Esto solo se cumple si n es par.
Cuarto caso: (x
n
- a
n
) : (x - a)
Aplicando el teorema del resto, para x = a es:
R(x) = a
n
- a
n
= 0
Esto se cumple para todo n.
Ejemplo 4.
El resto de dividir (x
5
+ 1):(x + 1) es cero ya que la potencia n del dividendo x
5
+ 1,
es n = 5.
Lo verificamos haciendo R(-1).
R(-1) = (-1)
5
+ 1 = -1 + 1 = 0
Ceros de un
polinomio
Definicin. Dado un polinomio P(x), todo valor de x que satisface P(x) = 0 se denomina cero o
raz de P(x).
Ejemplo 5.
Si P(x) = x
4
1, es x = 1 un cero o raz de P(x) porque P(1) = 1
4
1 = 1 1 = 0
Ejemplo 6
Si P(x) = x
4
1, x = 2 no es un cero de P(x) porque P(2) = 2
4
1 = 15 = 0
Ejemplo 7.
Hallar las races de P(x) = -2 x +1
Solucin
Matemtica
Como las races del polinomio son los valores de x para los que este se hace cero,
para encontrarlas es necesario resolver la ecuacin P(x) = 0.
Esto es -2x + 1 = 0, igualdad que es cierta si x =
2
1
.
Entonces, el polinomio P(x) = -2x + 1, tiene una nica raz o cero que es: x =
2
1
.
Para verificarlo, se calcula
|
.
|
\
|
2
1
P . As es: 0 1 1 - 1
2
1
2 -
2
1
P = + = +
|
.
|
\
|
=
|
.
|
\
|
Propiedad de las races de un polinomio
Si a es raz de un polinomio P(x), entonces x - a divide a P(x).
Llamando C(x) al polinomio cociente se tiene que:
P(x) = C(x) (x-a) ya que R = P(a) = 0
Es decir el polinomio dividendo puede escribirse como producto del divisor y el
cociente.
Ejemplo 8
Si P(x) = x
2
x - 12 se verifica que 4 es una raz de P(x) ya que:
P(4) = 4
2
4 12 = 0.
Es decir, el resto de la divisin de P(X) y x 4 es cero.
Vemos que x 4 divide a x
2
x - 12.
1 -1 -12
4 4 12
1 3 0
C(x) = x + 3 y R = 0.
Se puede escribir entonces x
2
x - 12 = (x + 3) (x - 4)
Puede suceder que C(x) tenga ms races. Si las tiene, estas tambin son races de P(x) pues
cuando se anula C(x) tambin se anula P(x).
Ejemplo 9.
Hallar las races de P(x) = x
3
3x
2
+2x
Solucin
Igualando P(x) a cero, se tiene x
3
3x
2
+ 2x = 0.
Por distributividad de la multiplicacin respecto a la suma de polinomios es,
x
3
3x
2
+ 2x = x (x
2
3x + 2).
Reemplazando en la igualdad anterior:
Matemtica
x (x
2
3x + 2) = 0
Si el producto entre los polinomios es cero, resulta que alguno de los dos polinomios es
cero. As: x = 0 x
2
3x + 2 = 0
Ya se tiene un cero del polinomio; x = 0.
Para encontrar si tiene otros ceros es necesario resolver la ecuacin cuadrtica
x
2
3x + 2 = 0.
Considerando que:
a 2
ac 4 b b
, x
2
2 1

= y siendo a = 1; b = -3 y c = 2
reemplazando se obtiene x
1
= 1 y x
2
= 2.
Por lo tanto el polinomio dado, P(x) = x
3
3x
2
+2x de grado tres tiene tres races:
x = 0 ; x
1
= 1 y x
2
= 2
Y es P(x) = x
3
3x
2
+2x = x (x -1) (x-2)
Luego: x; x - 1 y x- 2 dividen a P(x)
Existen polinomios con coeficientes reales que no tienen races reales
Ejemplo 10
El polinomio P(x) = x
2
+ 1 no tiene races reales ya que no existe ningn nmero real que
verifique que P(x) = 0.
Porque si P(x) = 0 debe ser x
2
+ 1 = 0, y x
2
= - 1.
Pero x
2
> 0 para todo nmero real.
Por lo tanto x
2
+ 1 > 1 para todo x en 9.
El siguiente teorema, permite anticipar cuntas races es esperable tenga un polinomio con
coeficientes reales.
Teorema Fundamental del lgebra
Todo polinomio de grado n con coeficientes reales tiene como mximo n races reales.
Usamos el teorema en el ejemplo.
Ejemplo 11
Sabiendo que P(x) = 3x
3
4x
2
3x + 4 es divisible por x 1; hallar todas las races del
mismo.
Solucin
Al ser P un polinomio de grado 3 (n = 3) es esperable hallar cuanto mucho 3 races
reales.
Al ser P(x) divisible por x 1, es x = 1 raz de P.
Adems se puede escribir P(x) = C
1
(x). (x-1), donde C
1
(x) es el polinomio cociente.
Matemtica
Si C
1
(x) tiene ms races, stas tambin lo sern de P(x) pues cuando se anula C(x)
tambin se anula P(x). Es necesario hallar C
1
(x).
Efectuamos la divisin P(x) : (x -1) usando la regla de Ruffini:
Obtenemos C
1
(x) = 3x
2
x 4 y el resto de la divisin es cero.
Entonces es P(x) = (3x
2
x 4) (x -1)
Vemos si C
1
(x) tiene otras races, resolviendo la ecuacin cuadrtica 3x
2
x 4= 0.
Considerando que:
a 2
ac 4 b b
, x
2
2 1

= y siendo a = 3; b = -1 y c = -4 reemplazando se obtiene
x
1
=
3
4
y x
2
= -1.
Es C
1
(x) = 3 (x -
3
4
) (x -1).
Resulta entonces P(x) = 3 (x -
3
4
) (x -1) ( x -1) siendo sus races: x
1
=
3
4
; x
2
= -1; x
3
= 1.
Factorizacin
de un
polinomio
Si un polinomio P(x) = a
n
x
n
+ a
n-1
x
n-1
+...+ a
1
x + a
0
, de grado n, tiene n races reales x
1
; x
2
;
...; x
n
entonces puede escribirse como producto en la forma:
P(x) = a
n
(x x
1
) (x-x
2
) ... (x x
n
)
En el ejemplo anterior, P(x) = 3x
3
4x
2
3x + 4 polinomio de grado tres, tena races:
x
1
=
3
4
; x
2
= -1; x
3
= 1
Su factorizacin es:
1) - (x 1) (x
3
4
- x 3 P(x) + |
.
|
\
|
=
Ejemplo 12
Sabiendo que x
1
= 5; x
2
= 3 y x
3
= -1 son ceros del polinomio P(x) = x
3
- 7x
2
+ 7x + 15,
a. Verificar que lo son.
b. Escribir P(x) factorizado.
Solucin
a. Para verificar que x
1
= 5; x
2
= 3 y x
3
= -1 son ceros de P se debe reemplazar cada uno
de ellos en el polinomio. Hacemos:
P(5) = 5
3
-7 5
2
+ 7 5 + 15 = 125 175 + 35 + 15 = 0
P(3) = 3
3
-7 3
2
+ 7 3 + 15 = 27 63 + 21 + 15 = 0
P(-1) = (-1)
3
- 7 (-1)
2
+ 7 (-1) + 15 = -1 - 7 -7 +15 = 0
b. P(x) = (x -5) (x - 3) (x (1))
= (x -5) (x - 3) (x +1)
3 -4 -3 4
1 3 -1 -4
3 -1 -4 0
Matemtica
Ejemplo 13
El polinomio P(x) = x
4
+ x
3
-16x
2
4x + 48 tiene cuatro races de las cuales se conocen x
1
= 3;
x
2
= - 2 y x
3
= 2.
Hallar la cuarta raz y escribir a P como producto.
Solucin
Observamos que:
P(x) = a (x 3) (x + 2) (x 2) (x p)
Al ser a = 1, resulta:
P(x) = (x 3) (x + 2) (x 2) (x x
4
)
Para encontrar x
4
dividimos a P por x 3; al cociente por x + 2 y al nuevo cociente por x 2.
Al dividir P por x 3; se tiene C
1
(x) = x
3
+ 4x
2
4x 16
Al dividir C
1
por x + 2, es C
2
(x) = x
2
2x 8
Y dividiendo C
2
por x 2 es C
3
(x) = x + 4
As P(x) = (x 3) (x + 2) (x 2) (x + 4 )
Entonces la cuarta raz es x
4
= -4 ya que este valor anula el ltimo cociente y la
factorizacin de P es
P(x) = (x 3) (x + 2) (x 2) (x + 4).
Ejemplo 14
Reconstruir el polinomio de grado 3 cuyas races son: -1;
2
3
y 4
Solucin
El polinomio de grado 3 es de la forma:
4) - (x
2
3
- x 1) + (x a = P(x) |
.
|
\
|
.
Aplicando propiedad distributiva:
|
.
|
\
|
+ 6 x
4
1
- x
2
9
- x a = P(x)
2 3
Al no conocerse el valor de a, se puede afirmar que existen infinitos polinomios que
cumplen las condiciones del problema.
Verifique que |
.
|
\
|
+ 6 x
4
1
- x
2
9
- x a = P(x)
2 3
se anula para: -1;
2
3
y 4.
- En algunos casos, al buscar las races de un polinomio, puede ocurrir que una de
ellas se repita. Por ejemplo, en el polinomio de segundo grado dado por:
P(x) = 2x
2
- 20x + 50
sus races son x
1
= x
2
= 5.
Su factorizacin es:
P(x) = 2( x 5) (x 5)
= 2 (x 5)
2
En este caso se dice que 5 es una raz doble o de multiplicidad 2.
En general, se dice que si una raz se repite k veces es de multiplicidad k
Matemtica
Por ejemplo:
- En P(x) = (x + 7)
3
(x 5)
2
, sus races son x
1
= -7 y x
2
= 5, la primera con
multiplicidad 3 y la segunda con multiplicidad 2.
- En T(x) = 3(x -1)
3
(x
2
+ 1), su nica raz real es x = 1 con multiplicidad 3.
Ejemplo 15
Hallar un polinomio de grado 4, sabiendo que:
P(1) = P(2) = P(3) = 0
2 es una raz doble
P(-1) = -1
Solucin
El polinomio buscado es de la forma
P(x) = a
4
x
4
+ a
3
x
3
+ a
2
x
2
+ a
1
x + a
0
Como se conocen sus races, y al ser 2 una raz doble se puede escribir:
P(x) = a (x -1) (x 2)
2
(x 3)
Adems P(-1) es:
P(-1) = a ((-1) -1) ((-1) 2)
2
((-1) 3)
= a (-2) (-3)
2
(-4)
= 72 a
Y como P(-1) = -1 resulta:
-1 = 72 a
Por lo tanto:
72
1
a =
Luego:
P(x) = ) 3 x ( ) 2 x )( 1 x (
72
1
2

O bien:
6
1
x
18
7
x
72
23
x
9
1
x
72
1
) x ( P
2 3 4
+ + =
Ejemplo 16
Escribir como producto el polinomio P(x) = x
3
- 19x + 30 sabiendo que 2 es una raz del mismo.
Solucin
Al ser P un polinomio de grado 3 es esperable encontrar a lo sumo tres races reales.
Como 2 es una raz de P, se puede escribir:
P(x) = (x 2) C(x)
Donde C(x) es el cociente de la divisin entre P(x) y x 2. Hallamos el cociente aplicando el
teorema del resto.
1 0 -19 30
2 2 4 -30
1 2 -15 0
As C(x) es:
C(x) = x
2
+ 2x -15
Y:
P(x) = (x 2)( x
2
+ 2x -15)
Vemos si x
2
+ 2x -15 = 0 para algn nmero real.
Al ser esta una ecuacin de segundo grado, mediante la formula resolverte, hallamos:
x
1
= - 5 y x
2
= 3
Matemtica
Tenemos entonces:
P(x) = x
3
- 19x + 30 = (x 2) (x (-5)) (x 3)
= (x 2) ( x + 5) (x 3)
Determinacin de races racionales de un polinomio con coeficientes enteros
Dado un polinomio P(x) = a
n
x
n
+ a
n-1
x
n- 1
+...+ a
1
x + a
0
, en el que a
0
; a
1
; a
2
; ...; a
n
son
coeficientes enteros, para determinar sus races racionales se ensayan soluciones de la
forma
q
p
r = donde p es un divisor de a
0
y q es un divisor de a
n
.
Ejemplo
Si P(x) = 2x
3
+ 3x
2
8x + 3
Los divisores de a
0
= 3 son: -1; 1; 2; -2; 3; -3.
Los divisores de a
3
= 2 son -1; 1; -2 y 2.
Las soluciones posibles son: 3 ; 3 ;
2
3
;
2
3
;
2
1
;
2
1
; 2 ; 2 ; 1 ; 1
Probamos para estos valores si se anula el polinomio.
P(1) = 21
3
+ 31
2
- 81 + 3 = 2 + 3 8 + 3 = 0.
Entonces es P(1) = 0 y por lo tanto es una raz racional de P.
P(-1) = 2(-1)
3
+ 3(-1)
2
- 8(-1) + 3 = -2 + 3 + 8 + 3 = 12.
Entonces -1 no es raz de P.
P(2) = 22
3
+ 32
2
- 82 + 3 = 16 + 12 16 + 3 = 15.
Entonces 2 no es raz de P.
P(2) = 2(-2)
3
+ 3(-2)
2
- 8(-2) + 3 = -16 + 12 + 16 + 3 = 15.
Entonces -2 no es raz de P.
0 3 4
4
3
8
2
3
2
1
8
2
1
3
2
1
2
2
1
P
2 3
= + + = +
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+
|
.
|
\
|
=
|
.
|
\
|
Entonces
2
1
es raz de P.
Anlogamente se muestra que 3 ;
2
3
;
2
3
;
2
1
; no son races de P
Y que -3 es otra raz racional del polinomio.
Luego P(x) = 2x
3
+ 3x
2
8x + 3 tiene tres races racionales que son: 1;
2
1
y -3.
Para profundizar en este tema, pueden recurrir a cualquier texto de la escuela media.
Modalidad virtual
Matemtica
Unidad 2
FUNCIONES
Las funciones lineal, cuadrtica y polinmica
Temas de la unidad
Funciones. Las funciones lineal, cuadrtica y polinmica. Definicin y ejemplos. Dominio, codominio,
imagen. Rectas en el plano. Grfico de una funcin lineal. Interseccin de rectas. Resolucin de
sistemas lineales de ecuaciones con dos incgnitas. Paralelismo y perpendicularidad de rectas en el
plano. Determinacin de ceros, vrtice y eje de una parbola. Interseccin de curvas. Resolucin de
problemas prcticos que involucren ecuaciones de segundo grado. Polinomios: algoritmo de divisin.
Teorema del resto. Factorizacin. Nocin de continuidad. Localizacin de races.
Bibliografa obligatoria
AA.VV., Matemtica Terica. Ciclo Bsico Comn, Buenos Aires, Centro de Copiado La Copia S.R.L.,
1995; Captulo 2, FUNCIONES.
1995; Captulo 3, FUNCIONES LINEALES Y CUADRATICAS.
1995; Captulo 3, FUNCIONES POLINOMICAS.
Prctico 2: Funciones
Matemtica
Practico 2. Funciones
2
PRACTICO2. FUNCIONES
1. En una ciudad se tomaron mediciones de la temperatura a lo largo
de un da del mes de julio. La grfica muestra los registros de las
mismas.
a. De acuerdo a la informacin de la grfica, complet la tabla:
b. Indic las temperaturas mximas y mnimas del da.
c. Entre qu horas se mantiene constante?
d. Entre qu horas aumenta? Y dismi nuye?
e. Puede saberse con certeza cul fue la medicin de la temperatura a las 17 horas? Por qu?
2. Indic cules de los grficos dados a continuacin representan una funcin IR IR : f .
CAPITULO II
FUNCIONES
-9
-6
-3
0
3
6
9
12
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26
Hora
T
e
m
p
e
r
a
t
u
r
a
(
C
)
Hora del da 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
Temperatura (C)
a. b. c d
e.
f . g.
h.
Matemtica
3
3. Indic cul o cules de las siguientes grficas puede representar una funcin con dominio en el
conjunto {xe9/ 2 s x s 6} y cuyo conjunto de imgenes es {ye9/ -1 s y s 4}.
4. La grfica representa la funcin f
a. Decid si es verdadero o falso que:
a.1. f(0) = f(3) = 0
a.2. f(-1) = 0
a.3. f( 2) + f(0) = f( 3)
b. Ubic todos los puntos (x,(fx)), tales que f(x)=2.
c. Situ en el eje todos los valores de x para los que f(x) = 0
d. En qu intervalos es f(x) > 0?
5. Sea
1 x
x
f(x)
+
=
a. Da el dominio de f.
b. Decid si el punto |
.
|
\
|
=
2
1
1; A pertenece a la grfica de f.
c. Para qu valores de x es f(x) = -2?
d. Es cierto que -1 pertenece al dominio de f?
6. Para la funcin graficada se pide:
a. Dominio e Imagen.
b. C
0
; C
+
y C
-
.
c. Intervalos de crecimiento.
d. Intervalos de decrecimiento.
e. Mximos y mnimos locales.
y y y y
x x x x
a. b. c. d.
Matemtica
4
7. Dibuj una funcin g que verifique cada una de las siguientes condiciones:
a. Su dominio son los nmeros reales.
b. Es constante para los x menores que -1 y pasa por el punto (-3; -2).
c. Decrece en el intervalo (-1; 2) y adems pasa por los puntos (-1; -2) y (2; -3)
d. Para los x mayores que 2, tiene races en 3 y 5; adems g(4) = 1.
8. a. Grafic las siguientes funciones:
f
1
(x) = x f
2
(x) = 2x
f
4
(x) = - x f
5
(x) = -3x
f(x)
7
= 2x f
8
(x) = 2x + 1 f
9
(x) = 2x 1
b. Compar las grficas dibujadas. Qu conclusiones sacs?.
9. En el conjunto de los nmeros reales se define la relacin f(x) = x + 2
a. Hall f(5); f(0); f(90)
b. Si f(a) = 5; f(b) = 1 y f(c) = 201; hallar a, b y c.
c. Grafic f.
10. Da la expresin de cada una de las funciones lineales cuyas grficas son:
CAPITULO III
FUNCIONES
LINEALES
Y CUADRATICAS
Funciones Lineales
x
2
1
) x ( f
3
=
x
3
1
) x ( f
6
=
a. b.
c. d.
Matemtica
5
11. a. Encontr en cada caso, una funcin lineal f que satisfaga:
a.1. f(2) = 3 y f(4) = 0
a.2. f(-1) = 3 y f(1) = 3
a.3. f(0) = -2 y f(2) = 0
b. Grafic las funciones encontradas.
c. Hall grfica y analticamente, la interseccin con los ejes.
12. Hall las ecuaciones de las rectas que cumplen las condiciones indicadas y graficlas:
a. Pasa por (2; 4) y (5; 0)
b. Tiene pendiente
3
1
c. Todos sus puntos tienen abscisa 2
d. Todos sus puntos tienen ordenada -5
13. Represent las siguientes rectas. En cada caso, da la pendiente y ordenada al origen.
a. y = 5 x 3
b. y = -3 x + 2
c. x - 5 = - y
d. y 1 = x
e. - y = -3 x 3
f. y - x - 4 = 0
14. Dada la funcin f tal que 1 x
3
1
(x) f = se pide:
a. Represent la.
b. Indic cul o cules de los siguientes puntos pertenecen a la grfica de f.
P = (0; 0 ) Q = (3; 0) R =
|
.
|
\
|
6
1
- ;
2
1
- S =
|
.
|
\
|
2 ;
2
3
c. Hall a tal que f(a)= -3.
15. Encontr en cada caso, las rectas que satisfacen:
a. Tiene pendiente -3 y pasa por el punto (0; 3).
b. Tiene pendiente
2
1
y ordenada al origen -3.
c. De pendiente m = -5 y pasa por el origen de coordenadas.
d. Su pendiente es m = 0 y pasa por (3; -5).
Matemtica
6
16. Decid, justificando, si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
a. Si f(x) = -3x + 2 entonces
|
.
|
\
|
=
+
3
2
; - C
b. Existe una funcin lineal g que verifica g (4) g (1) = 4 y g (-2) =
2
1
c. Existe una funcin lineal cuya grfica contiene todos los puntos de la forma (3; y), siendo y un
nmero real.
17. Sean f y g funciones lineales tales que:
a. La grfica de f es la recta de pendiente 1 que pasa por P=(1; 0)
b. La grfica de g es la recta que pasa por los puntos Q=(0;5) y R=(3;-1).
Determin analticamente el conjunto A ={ xe9/f(x) = g(x)}
18. En cada uno de los siguientes casos, f y g son funciones lineales.
Determin analticamente el conjunto A ={ xe9/f(x) s g(x)}.
a. f(x) = -2x + 3 g(x) = x
b. 4x - 2 g(x) 5 x
2
1
f(x) = =
c. f(x) = - x + 2 g(x) = -x 1
d. 1 - x
3
1
g(x) 1 - 3x - ) x ( f = =
19. La funcin que relaciona el volumen de sangre de un individuo con su peso, est dada por
x
14
1
) x ( f = , donde x es el peso del individuo, medido en kilos, y f(x) es la cantidad de sangre en
el cuerpo, medido en litros.
a. Grafic la funcin.
b. Cuntos litros de sangre tiene una persona cuyo peso es de 58 kilos? Y de 46 kilos?
c. Determin el peso de las siguientes personas si se sabe que poseen:
c.1. 3 litros de sangre.
c.2. 36 dl
c.3. 2.500cc
Matemtica
7
20. Beber cerveza hace que el alcohol en la sangre aumente, lo cual puede resultar muy peligroso.
A medida que transcurre el tiempo, el nivel de alcohol en la sangre va disminuyendo. La tabla
muestra los valores obtenidos despus de que una persona bebi cerveza.
Tiempo ( horas) 1 2 3 4 5 6 7
Alcohol en la sangre
( mg/ml)
90 75 60 45 30 15 0
a. Grafic de acuerdo con la tabla. (Consider el tiempo en horas con 0 < t s 7)
b. Escrib la frmula de una funcin que describa la relacin que muestra la tabla.
21. Pablo trabaja durante 10 das repartiendo publicidad. Le pagan $12 diarios.
a. Elabor una tabla que refleje el nmero de das trabajados, n, y el dinero ganado, g, en
pesos.
b. Hac una representacin grfica con los valores de la tabla.
c. Si en lugar de trabajar 10 das trabajara 20, ganara el doble?
d. Busc una expresin algebraica que relacione el nmero de das, n, con el dinero ganado, g.
22. En la medida en que el aire (sin humedad) sube, se expande y enfra. Si la temperatura a nivel de
la tierra es de 20 C y a 1 km de altura es 10 C:
a. Escrib la relacin entre la altura y temperatura, si se supone que entre ellas existe una
relacin lineal.
b. Dibuj el grfico.
c. Determin la temperatura a 3 km de altura.
23. El ingreso total de una guardera obtenido del cuidado de x nios est dado por r(x) = 450x y sus
costos mensuales totales estn dados por c(x) = 380 x + 3500.
Cuntos nios se necesitan inscribir para llegar al punto de equilibrio?
(Punto de equilibrio quiere decir que los ingresos igualan a los costos).
24. Una empresa tiene un ingreso mensual de $30 por unidad vendida de cierto producto.
Por otra parte, el costo fijo mensual es de $4800 y el costo variable de $22 por unidad.
a. Cuntas unidades es necesario vender por mes para que el ingreso sea igual al costo total?
b. Cul es ese valor?
Matemtica
8
25. Grafic en el mismo sistema de ejes, las siguientes funciones:
a. f
1
(x) = x
2
f
2
(x) = -x
2
f
3
(x) = 2x
2
f
4
(x) =
2
x
2
1
b. g
1
(x) = x
2
g
2
(x) = x
2
+ 1 g
3
(x) = x
2
1
c. h
1
(x) = x
2
h
2
(x) = (x 1)
2
h
3
(x) = (x +1)
2
d. k
1
(x) = x
2
k
2
(x) = (x 2)
2
k
3
(x) = (x 2)
2
+ 3
26. Para cada uno de los siguientes grficos de funciones cuadrticas, da dominio, imagen y la
frmula que la caracteriza.
27. La grfica corresponde a una funcin cuadrtica cuya ecuacin es de la forma
f(x) = ax
2
+ bx + c, (a =0)
Respecto a la funcin f, cules de las siguientes afirmaciones son correctas?
Justific las respuestas.
a. a < 0
b. f(2) > 1
c. c = -5
d. f(-5) = f(0)
e. f(1) = 1
f. f(-2) = f(1)
28. Decid en cada caso si los puntos indicados pertenecen al grfico de la funcin.
a. f(x) = x
2
1; A = (0; -1) y B = (1; 0)
b. g(x) =
2
x
2
1
; A = (1;
2
1
) y B = (0; 0)
c. h(x) = x
2
2x + 1; A = (0; 1) y B = (-2; 7)
12
3
-1 1
3
5
3
18
a. b. c.
CAPITULO III
FUNCIONES LINEALES
Y CUADRATICAS
Funciones cuadrticas
Matemtica
9
29. Determin para las funciones que se indican:
a. C
0
; C
+
y C
-
b. Los valores mximos y mnimos relativos.
c. Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
i. f(x) = -x
2
-2x + 1 ii. g(x) = 2 x (x-3) iii. h(x) = (x -1)
2
+ 3
30. Decid, justificando, cules de los grficos corresponden a las funciones:
a. f(x) =
2
x
4
1
b. g(x) = (x-1)
2
c. m(x) = 3x
2
1 d. p(x) = x
2
- x e. t(x) = 2x
2
+ 3
31. En cada caso, determin la funcin cuadrtica que verifica:
a. Corta al eje x en 1 y en 3 y su conjunto de imgenes es el intervalo [-2; +)
b. f(-2) = f(3) = 0 y f(0) = 4.
c. Im f = [-5; +); C
+
= (-; -2) U (8; +)
d. Toma su valor mximo en x = -1 y es f(-1) = 3. Adems C
0
= {-3; 1}
32. Hall analtica y grficamente las intersecciones de los grficos de los siguientes pares de
funciones:
a. f(x) = 2x
2
+ 4x + 10; g(x) = -2x +1
b. f(x) =3(x - 2)(x + 5); g(x) = 3(x + 4)
c. f(x) = -x
2
+ 4x 4; g(x) es la funcin lineal que verifica que g(1) = 7 y g(-1) = 5.
Grfico 1 Grfico 2 Grfico 3
Grfico 4 Grfico 5
Matemtica
10
33. Una empresa determina que en la fabricacin de x unidades de un producto, el costo (en miles de
pesos) viene dado por C(x) = x
2
+ 2x + 5.
Se desea saber el nmero mximo de unidades que deben fabricarse para que el costo no
supere los 20 mil pesos.
34. La funcin de demanda para un producto es p(q) = 1000 - 2q, donde p es el precio (en pesos) por
unidad cuando q unidades son demandas por los consumidores.
Encontr el nivel de produccin que maximice el ingreso del productor y determinar ese ingreso.
(Ingreso total = precio x cantidad)
35. Durante un choque la fuerza F (en Newtons) que acta sobre un objeto vara con el tiempo de
acuerdo con la expresin F(t) = 87t 21t
2
, donde t est en segundos.
Se desea saber:
a. En qu dominio es vlida esta funcin?
b. Para qu valor de t es mxima la fuerza? Cul es el valor mximo de la fuerza?
36. Un grupo de bilogos estudiaron los efectos nutricionales sobre ratas alimentadas con una dieta
que contena un 10% de protenas. Al variar el porcentaje de protenas (p), el grupo de bilogos
estim que el peso promedio ganado (en gramos) por una rata fue:
100 p 0 20; 2p p
50
1
- ) p ( f
2
s s + + =
a. Grafic la funcin.
b. Calcul f(20) y f(45)
c. Encontr el peso mximo ganado y cul fue ese peso.
37. En una ciudad se realiza un estudio de mercado sobre el comportamiento de la oferta y la
demanda de un determinado artculo. Los resultados obtenidos fueron los siguientes:
La oferta qued caracterizada por la funcin p(q) = 1/30 q
2
+ 24 en la que q representa las
unidades del artculo y p el precio por unidad.
La demanda tiene un comportamiento lineal, siendo la mxima demanda de 120 unidades, y por
cada aumento en 10 unidades el precio disminuye en $6
Se pide:
a. Hallar la funcin que caracteriza la demanda.
b. Representar grficamente la funcin de oferta y demanda, en el mismo sistema de ejes.
c. Hallar analticamente el punto de equilibrio. (Recordar que el punto de equilibrio es el precio
para el cual coinciden la cantidad de productos ofrecidos y demandados).
d. Hallar la expresin analtica de la funcin ingreso considerando la demanda.
e. Hallar el mximo ingreso.
Matemtica
11
38. Miguel quiere alcanzar un colectivo en marcha. Las funciones que relacionan el espacio y el
tiempo en cada caso son M
v
= 400 t y C
v
= 500 + 30 t
2
donde M y C representan la velocidad de
Miguel y el colectivo respectivamente, y t el tiempo medido en segundos.
a. Representar ambas grficas.
b. Puede Miguel alcanzar el colectivo? En qu momento?
39. Un alambre de 10 cm de longitud se corta en dos trozos a una distancia x de uno de sus
extremos. Con uno de los trozos se arma un cuadrado y con el otro un tringulo equiltero.
a. Expres el rea total encerrada por ambas figuras como una funcin de x.
b. Dentro de qu dominio queda definida esta funcin?
40. Grafic en un mismo sistema de coordenadas las funciones f,
g y h indicadas, explicitando dominio y conjunto de
imgenes:
a. f(x) = x
2
; g(x) = x
4
; h(x) = x
6
b. f(x) = x
3
+ 3; g(x) = (x+3)
3
; h (x) = -2(x+3)
3
-1
c. f(x) = x
4
+ 4 ; g(x) = (x+4)
4
; h(x) = 2(x+4)
4
+ 2
41. Dada f(x) = 6x -9 + 2x
5
- 4x
3
-3x
4
-6x
2
a. Calcul f(1) ; f(-1); f(0); 2 ( f ) y |
.
|
\
|
2
3
f
b. En qu caso puede afirmarse que se encontr un cero de la funcin?
42. Indic cules de los nmeros 1, -1, 2, -2 son ceros de las siguientes funciones:
f(x) = x
3
7x -6 g(x) = x
3
- 6x
2
-4x + 24 h(x) = x
4
-2x
3
-11x
2
+ 12x
43. Para cada una de las siguientes funciones, hall C
0
.
Justific que se han encontrado todos los ceros.
f
1
(x) = x
3
4x
2
+ 4x f
2
(x) = x
5
9x
3
f
3
(x) = x
4
-2x
2
+ 1 f
4
(x) = -2 (x-3) (x
2
-1) (x
2
+1)
f
5
(x) = x
3
- 6x
2
+ x - 6 f
6
(x) = -2(x-1)(x-2)(x-3)(x-4)(x-5)
CAPITULO IV
FUNCIONES
POLINOMICAS
Matemtica
12
44. a. La funcin f(x) = x
4
+ x
3
-16x
2
4x + 48 tiene cuatro races de las cuales se conocen x
1
= 3;
x
2
= - 2 y x
3
= 2. Halla la cuarta raz y escrib a f como producto.
b. Hall a para que la funcin f(x) = x
4
- 3x
3
-2x
2
+12x + a corte al eje x en x = 1.
c. Dada g(x) = 2x
5
3x
4
-11x
3
+ 6x
2
, hall todas sus races sabiendo que x= 3 es una de ellas.
d. Encontr todas las races reales de h(x) = x
4
+ x
3
-18x
2
-16x + 32, sabiendo que el polinomio es
divisible por x
2
-16.
e. Siendo f(x) = x
3
2x
2
+ (3 a) x + (a 2); determin a para que f(2) = f(1) = 0
45. Encontr:
a. Una funcin polinmica f de grado 3 cuyo grfico pase por los puntos (2; 0), (-3, 0) y
|
.
|
\
|
0 ;
3
1
Es nica?
b. Una funcin polinmica g de grado 3 cuyo grfico pase por los puntos (2; 0), (-3, 0) y |
.
|
\
|
0 ;
3
1
, que
adems verifique g(1) = 8
46. En cada uno de los siguientes casos, encontr los intervalos de positividad y de negatividad de f.
a. C
0
= {-1; 1}, f(-2) = 1; f(0) = 3 y f(2) = -3
b. f(1) = f(3) = f(-2) = 0; f(-5)= -10,
2
1
2
3
f =
|
.
|
\
|
, f(2) = -1 f(0) = -1 y f(5)= 100.
47. Para las siguientes funciones
f
1
(x) = 3x
2
x
3
f
2
(x) = (x
2
-1) (x
2
+1) f
3
(x) = -2(x -1) (x-3)(x
2
- 4)
a. Encontr todos los puntos donde la grfica corta al eje x.
b. Analiz intervalos de positividad y negatividad.
c. Hac un grfico aproximado de f.
48. Si fx) = -2(x-1)
2
(x+2)( x-4)(x+5)
a. Determin, justificando, el signo de f(x) en los siguientes intervalos:
(-; -5); (-5; -2); (-2; 1);(1; 4) y (4; +).
b. Hac un grfico posible de f.
49. Us el teorema de Bolzano y sus consecuencias para aproximar con error menor que
100
1
, un
cero de f en el intervalo indicado.
a. f(x) = x
3
-3x
2
+3, en el intervalo (0; 2 ).
b. f(x) = x
4
-2x
2
-5, en el intervalo (0; 2).
Matemtica
13
50. Un meteorlogo encuentra que la temperatura G (en C) durante un da fro de invierno estuvo
dada por G(t) = 0,05 t ( t 12) (t-24) donde t es el tiempo ( en horas) y t = 0 corresponde a las 6
de la maana.
a. Grafic la curva
b. A qu hora la temperatura fue de 0 C? Entre qu horas la temperatura fue superior a los
0C? Entre qu horas estuvo por debajo de 0 C?
51. Dos mviles se desplazan siguiendo las ecuaciones: e
1
(t) = t
3
-t
2
+1 y e
2
(t) = 6t -5, donde e es el
espacio (en kilmetros) y t el tiempo (en horas).
Luego de una hora de iniciado el recorrido, los dos mviles se encuentran por primera vez.
Se encontrarn en algn otro momento? En caso afirmativo, a cuntos kilmetros de iniciado el
recorrido?
52. Suponiendo que el costo (en pesos) de producir x unidades de un cierto producto est dado por
la funcin
5 x 2 x
6
1
) x ( C
3
+ + =
a. Qu significado tiene para esta funcin el trmino independiente?
b. Cul es el costo de producir 10 unidades?
c. Cuntas unidades fueron producidas cuando el costo fue de 53$?
53. La velocidad en pies sobre segundo (ft/seg) de un trasbordador espacial luego de t segundos de
haber partido est dada por la funcin polinmica:
t 110 t 20 t ) t ( v
2 3
+ =
a. Cul es la velocidad del trasbordador luego de 10 segundos de haber partido?
b. Grafic la velocidad en funcin del tiempo.
Matemtica
Practico 2 - Funciones. Las funciones lineal, cuadrtica y polinmica
1
RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS DEL TP N 2
Ej. N Respuesta
Hora del da
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
1.a
Temperatura (C) -8 -6 -3 6 9 9 3 0 -3 -3 -6
1.b Mxima: 9C Mnima: -8C
1.c A las 12 y a las 14 hs: 9C; a las 20 y a las 22hs.
1.d Aumenta entre las 2 y las 12 hs, Disminuye a partir de las 14 hs hasta la media noche (24 hs).
1.
1.e
No, la temperatura es una variable que no tiene un comportamiento previsible.
2. Representan funciones: a; b y e No representan funciones: c, d , f, g y h.
3.
Solo b .
4.
4.a
F, V, F
4.b
A=(-2,8; 2)
B=(-1,2; 2)
C=(2; 2)
4.c
C0 = {-3; -1; 1; 3}
4.d
C
+
= (-3; -1) (1; 3)
5.
5.a
Domf= 9 -{-1}
5.b
S.
5.c
)
`
=
3
2
S
5.d
No, pues Domf= 9 -{-1}
6.a Domf = Imf = 9 6.b C
0
= {-2; -1; 0; 1; 3}
C
+
= (-2; -1) (0; 1) (3; +)
C
-
= (-; -2) (-1; 0) (1; 3)
6.
6.c
Creciente:
( ) + |
.
|
\
|
|
.
|
\
|
; 2
2
1
;
2
1
2
3
;
6.d
Decreciente:
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
2 ;
2
1
2
1
;
2
3
6.e
Mximos en:
)
`
2
1
;
2
3
Mnimos en:
)
`
2 ;
2
1
7. Hay ms de una.
Por ejemplo
Matemtica
2
Ej. N Respuesta
f
1
f
2
f
3
f
4
f
5
f
6
8
f
7
f
8
f
9
9
9.a
- f(5) = 5 + 2 = 7
- f(0) = 0 + 2 = 2
- f(90) = 90 + 2 = 92
9.b
a = 3
b = -1
c = 199
9.c
10
10.a
f(x) = x
10.b
3 x
5
3
) x ( f + =
10.c
f(x) = - 3x 6
10.d
( ) 5 x
4
5
x f + =
a.1
( ) 6 x
2
3
x f + =
a.2
a.2. f(x) = 3
a.3
f(x) = x 2
11
b.1 b-2 b.3
Matemtica
3
Ej. N Respuesta
11
c.1
Interseccin con:
Eje y : (0; 6)
Eje x : (4; 0)
c.2
Para cualquier valor de x,
y es siempre 3.
Nunca corta al eje x.
c.3
Interseccin con:
Eje y : (0; -2)
Eje x : (2; 0)
12.a
( )
3
20
x
3
4
x f + =
12.b
1 x
3
1
y =
12
12.c
x = - 2
12.d
y = - 5
13.a
y = 5 x 3; m = 5; b = - 3
13.b
y = - 3 x + 2; m = - 3; b = 2 13
13.c
y = - x + 5; m = -1; b = 5
13.d
m = 1; b = 1
Matemtica
4
Ej. N Respuesta
13
13.e
y = 3x + 3; m = 3; b = 3
13.f
y = x + 4; m =1; b = 4
14
14.a 14.b
Slo Q.
14.c
a = -6
15
15.a
y = -3x + 3
15.b
3 x
2
1
y =
15.c
y = -5x
15.d
y = - 5
16
16.a
Verdadero.
Sugerencia: Resolver la
inecuacin -3x + 2 > 0
16.b
Verdadero.
La funcin es
( )
6
19
x
3
4
x g + =
16.c
FALSO.
No cumple la condicin de
unicidad.
17 f(x) = x 1; g(x) = -2x + 5;
A = { xe9/f(x) = g(x)} = {2}
Aclaracin:
El punto de interseccin es
P =( 2; 1)
18.a
| ) + = > 9 e = 1; 1} /x {x A
18.b
(
\
|
=
)
`
s 9 e =
3
2
; - A
3
2
x / x A
18.
18.c
A = C
18.d
|
)
0} /x {x 0; A
0
> 9 e = + = 9 =
+
Matemtica
5
Ej. N Respuesta
19.a
19
19.b Una persona de 58 kilos tiene aproximadamente
4,14 litros de volumen de sangre. Y una de 46 kilos
aproximadamente, 3,29 litros de volumen de
sangre.
19.c
42 kilos.
50,4 kilos.
35 kilos
20
20.a 20.b
f(t) = -15 t + 105
21
21.a
21.c S ganara el doble.
21.b
21.d
g(n) = 12n
22.a f(x) = -10x + 20 22.
22.b
22.c La temperatura a 3 km de altura es
de -10C.
n (nmero de
das trabajados)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
g (dinero ganado
en pesos)
12 24 36 48 60 72 84 96 108 120
Matemtica
6
Ej. N Respuesta
23. P = (50; 22500). Significa que cuando ingresan 50 nios tanto el ingreso el costo mensual es
de $22500.
24
24.a
I(x) = 30x; C(x) = 22x + 4800
Se deben vender 600 unidades.
24.b El punto de equilibrio es P = (600; 18000), por lo
que cuando se venden 600 unidades el ingreso
iguala a los costos en $18000.
25.a 25.b
25
25.c 25.d
26.a
Domf = 9; Imf =
| )
0 ; + ; f(x) =
3
4
x
2
26.b
Domf = 9; Im f = ( | ; 18 ; f(x) = - 2(x 3)
2
+ 18
26
26.c.
Domf = 9; Im f =
| )
3; + ; f(x) = 2x
2
+ 3
27
27.a
F 27.b V 27.c V 27.d F 27.e F 27.f F
28
28.a
Ambos puntos pertenecen 28.b Ambos puntos pertenecen 28.c Solo A pertenece
29
i.
} 2 1 ; 2 1 { ) f ( C
0
+ = ; C
+
(f) = ) 2 1 ; 2 1 ( + ; C
-
(f)= ) ; (1 ) + + 2 2 1 ; (-
Mximo en ( 1; 2). Mnimo no tiene.
Crece en ( ; 1); decrece en ( 1; + )
Matemtica
7
Ej. N Respuesta
ii
C
0
(g) ={0; 3}. C
+
(g) = (3; +) (-; 0) = 9 - [0; 3] C
-
(g) = (0; 3)
Mnimo en
3 9
;
2 2
| |
|
\ .
. No tiene mximo.
Decreciente en
3
;
2
| |

|
\ .
; creciente en
3
;
2
| |
+
|
\ .
29
iii
C
0
(h) =C. C
+
(h) = 9= Dom(f) C
-
(h) = C
Mnimo: (1; 3). No tiene mximo.
Decreciente en (-; 1). Creciente en (1; +)
30
30.a 1 30. b 2 30.c 4 30.d 3 30.e 5
31.a
f(x) = 2 (x 2)
2
2
31.b
f(x) =
2
3
(x + 2)(x 3)
31
31.c
f(x) =
1
5
(x 3)
2
5
31.d
f(x) =
3
4
(x + 1)
2
+ 3
32
32.a
S =C
32.b
) 15 3 9 ; 15 1 (
) 15 3 9 ; 15 1 (

+ +
32.c
S =C
33 33
3
34
250 unidades.
$125.000
35
DomF=
(
21
87
; 0
t =
42
87
; F
mx
~ 90,11
36
36.a
36.b f(20) = 52
f(45) = 69,5
36.c
Peso promedio mximo
ganado es de 70 g.
Como la rata inicialmente
tena un peso de 20 g, el
peso efectivo es de 50 g.
37.a
D(q) = 72 q
10
6
+
37.c P=(30;54)
37.d
I=-0,6q
2
+72q
37
37.e Ingreso mximo: $2160
(cuando se
comercializan 60
unidades)
37.b
Matemtica
8
Ej. N Respuesta
38
38.a 38.b S, lo alcanza aproximadamente a los 1,4 segundos,
despus de haber recorrido 560 m.
39
39.a
36
x 3
16
10) - (x
A
2 2
Total
+ =
39.b Dom
A
total
=(0;10)
40
40.a
Domf = 9
Domg =
9
Domh =
9
Imf = ) ; 0 [ +
Img = ) ; 0 [ +
Imh = ) ; 0 [ +
40.b
Domf = 9
Domg = 9
Domh = 9
Imf = 9
Img = 9
Imh = 9
40.c
Domf = 9
Domg = 9
Domh = 9
Imf = ) ; 4 [ +
Img = ) ; 0 [ +
Imh = ) ; 2 [ +
41
41.a. f(1) = -14; f(-1) = -22; f(0) = -9
( ) 33 2 6 2 f = ; 27
2
3
f = |
.
|
\
|
42.b En ninguno de los casos anteriores puede afirmarse
que se encontr un cero de la funcin.
Se hubiese encontrado un cero si para alguno de los x
del dominio dado, se verifica que f(x) = 0.
42 -1 y -2 son ceros de f(x); 2 y -2 son ceros de g(x); 1 es cero de h(x).
f
1
C
0
= {0; 2} f
3
C
0
= {-1; 1} f
5
C
0
= { 6 } 43
f
2
C
0
= {-3; 0; 3}
f
4
C
0
= {-1; 1; 3} f
6
C
0
= {1; 2; 3; 4;5}
44
44.a
x
4
= -4;
f(x) = (x 3)(x + 2)(x 2)(x + 4)
44.b
a = -8
44.c
x
1
= -2 ; y x
2
=
2
1
; x
3
= 3
x
4
= 0 (raz doble)
44 44.d x1 = 2 ; x2 = 1; x3 = 4 y x4 = 4
h(x) = (x 4)(x + 4)(x +2)(x 1)
44.e
Para que f(1) = f(2) = 0 debe ser a = 4.
45.a
{ } 0 a con ; ) 2 x )(
3
1
x )( 3 x ( a ) x ( f 9 e + + = .
La funcin no es nica pues a puede a ser cualquier nmero real distinto de cero
45
45.b
|
.
|
\
|
+ + =
3
1
x ) 3 x )( 2 x (
2
3
) x ( g
Matemtica
9
Ej. N Respuesta
46 46.a
Para poder hallar los intervalos debe ser f
continua.
) ; 1 ( C
) 1 ; 1 ( ) 1 ; ( C
+ =
=
+
46.b
No podemos afirmar que hemos encontrado
todos los intervalos de positividad y de
negatividad de f.
) 2 ; ( y ) 1 ; 2 ( son intervalos de negatividad
) ; 3 ( + es intervalo de positividad
f
1
(x) = 3x
2
x
3
x
1
= 0 (raz doble) y x
2
= 3
( ) ( )
( ) + =
=
+
; 3 C
3 ; 0 0 ; C
f
2
(x) = (x
2
1)(x
2
+1)
x
1
= 1 y x
2
= -1.
( ) ( )
( ) 1 ; 1 C
; 1 1 ; C
=
+ =
+
47
f
3
(x) = -2(x 1) (x 3)(x
2
4)
x
1
= 1; x
2
= 3; x
3
= -2 y x
4
= 2
( )
( ) + =
=
+
; 3 ) 2 ; 1 ( ) 2 ; ( C
3) ; 2 ( 1 ; 2 C
48. 48.a
) ; 4 ( 2) - (-5; C
4) (1; 1) - (-2; 5) - ; (- C
-
+ =
=
+
48.b
49. 49.a p = 1,34 (error menor que 1/100)
49.b
q = 1,85 (error menor que 1/100)
Matemtica
10
Ej. N Respuesta
50. 50.a
50.b
- De 0C a las 6hs., a las 18 hs y a las 6
de la maana del da siguiente.
- Superior a 0C; entre las 6 y las 18 hs.
- Inferior a 0C, entre las 18 hs y las 6 del
da siguiente.
51
Se encuentran nuevamente a los 5 6 6 km (aproximadamente 9,7 km)
52. 52.a El trmino independiente significa
el costo cuando la produccin es
cero, aunque no produzca nada
tengo que pagar ese precio.
52.b C(110) = 191.67 52.c El costo es $ 53
cuando se producen 6
unidades.
Sugerencia: Usar Bolzano
53 53.a v(10) = 100
53.b

Matematica U2 - 1erc2010 Ejercicio Resueltos Buenos Funciones

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