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PLANIFICATION DIDACTIQUE ET MTHODOLOGIQUE

CLASSE V
e
(2 h / semaine!" L2. - Manuel Cl International
I
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SEMEST#E
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C+n%en,s 'e -(,ni%& O./e0%i1s 'e
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Semaine/s O.s
Th2me 3 A0%es 'e -an*a*e -&men%s 'e 0+ns%$,0%i+n 'e -a
0+mm,ni0a%i+n
4
Le5+ns +$a-es
Thme : La France, cest diffrences culturelles
Actes de langage : le salut, la prsentation
lments de construction de la communication :
les nombres de 1 16
les mots de la classe, de la famille, de la maison
mois, jours de la semaine
lalphabet peler!
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14 -25 sept
20013
2 Uni%& 44

Qui est-ce?
Leon 1 En scne
Thme : Les nationalits, ) habiter *uel*ue part
Actes de langage : prsenter *uel*uun ) sinformer sur *uel*uun
nom, nationalit, lieu de rsidence, pa+s!
lments de construction de la communication :
les accents#
lopposition masculin)fminin
linterrogation
les prsent des ,erbes avoir, tre et des ,erbes
rguliers du premier groupe
Leon 2 Collgiens et musiciens
Thme : Les loisirs la musi*ue, la lecture, le dessin!
Actes de langage: e-primer des go.ts simples aimer!/
lments de construction de la communication :
larticle indfini du / de la / de l / des!
le pluriel en 0s/
le ,erbe sappeler indicatif prsent!/
Leon 3 c!acun son r"le
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28 sept
7 oct 2013
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8 16 oct
2013
'3 ( 2 '4
6
7
8i-an 4
Uni%& 42
Em#loi $u tem#s
Thme : Luni,ers de lenfant 0 le th5tre et les professions
Actes de langage : comprendre une annonce ) se prsenter et dire
ses go.ts/
lments de construction de la communication :
les nombres de 17 60;
les conjonctions E / !"#$/
le fminin des adjectifs et des noms/
le-pression ,erbale impersonnelle il % a
6666#
Am,s+ns n+,s 9 7eu- de r8le ) items le-icau- et
grammaticau-!
Leon % &ne 'ourne i$ale?
Thme : Luni,ers scolaire ) lemploi du temps/
Actes de langage : se reprer dans le temps les jours de la semaine!
) commenter un emploi de temps ) apprcier cest beaucoup)peu!
lments de construction de la communication :
la ngation : &e'( pas/
lheure il est66)commence 96#)de6#9!/
Leon ( )rogramme #our le *ee+en$
Thme : Lenfant et son uni,ers partager lamiti!
Actes de langage : laisser un message a,ec les indications de date et
dheure#
lments de construction de la communication :
larticle dfini le / la/ l / les!/
les horaires de train/
le programme T:/
mer ) campagne/
Leon , -ient"t les .acances /
Thme : Luni,ers scolaire
Actes de langage : rdiger une in,itation# ) calendrier : mois de
lanne, ,acances, jours fris/
lments de construction de la communication :
les complments du temps/
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1) 28 oct
2013
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2) 30 oct
2013
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2 -11 &ov
2013
2 '< ('"=
12 - 20 &ov
2013
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23 &ov
2 dec
2013
la date anne, mois, jour!/
les ,erbes irrguliers aller et ve&ir

:
Uni%& 24
O; a--e<3 =+,s>
8i-an 2
(&=a-,a%i+n
'es -e5+ns 4 3 ?!
Leon 0 Le scooter
Thme : Lenfant et son milieu familial les achats!
Actes de langage : acheter )demander un article, demander )
indi*uer un pri-#
lments de construction de la communication :
les nombres : 4= 9"==/
les pronoms tu vous toi ) ,ous!
>tre ? colo @ : ,lo ou motoA
Leon 1 En .ille
Thme : Lenfant et son milieu familial la maison, lhabitation, le
*uartier, la ,ille!
Actes de langage : dcrire sa maison/ demander ) indi*uer une
direction/ donner une consigne simple
lments de construction de la communication :
larticle contract : au* au+ / du* des;
limpratif/
les ,erbes aller, pre&dre et ,a-iter/
les adjectifs .ra&d/petit/-eau!
Leon 2 #ie$3 en .lo3 en .oiture...?
Thme : Les mo+ens de transport routes),illes!
Actes de langage : ,o+ager)horaires des trains#
lments de construction de la communication :
les prpositions / e& en ,oiture, 9 pied!
linterrogation a,ec lin,ersion du sujet/
@e,A 'e $B-e /0 vous la parole1
B,ision le-icale et grammaticale
Test d,aluation semestrielle
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3 -11 d2c
2013
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14 - 18 d2c(
2013
4 -6 3a&v
2014
2 '"1 ( '"3
7 15 3a&v
2014
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18 2)
3a&v
2014
PLANIFICATION DIDACTIQUE ET MTHODOLOGIQUE
CLASSE V
e
(2 h / semaine!" L2. - Manuel Cl International
I I
E
SEMEST#E
N$
C$%
Uni%&
'(a))$en%issa*e
C+n%en,s 'e -(,ni%& O./e0%i1s 'e
$&1&$en0e
N+m.$e
'(he,$es
Semaine/s O.s
Th2me 3 A0%es 'e -an*a*e -&men%s 'e 0+ns%$,0%i+n 'e -a
0+mm,ni0a%i+n
4
Uni%& 22
C4est la
mo$e /
Le5+n 4C Des *+D%s e% 'es 0+,-e,$s
Thme : Lenfant et son milieu familial les ,>tements et les couleurs
C!/
Actes de langage : e-primer ses prfrences/ demander la
permission / emprunter/ donner son accord
lments de construction de la communication :
les pronoms o& 4 &ous/
ladjectif possessif/
les ,erbes irrguliers pouvoir et 5ettre/
Le5+n 44 C+s%,mes
Thme : Lenfant et son milieu familial les ,>tements et les couleurs
CC!/
Actes de langage : dcrire les ,>tements, des personnes
lments de construction de la communication :
laffirmation
les pronoms complments directs/
la place de ladjectif( pithte/
le ,erbe 6aire/
Le5+n 42 E -a m+'e
Thme : Lenfant et son milieu familial la mode, st+les et habitudes
,estimentaires! /
Actes de langage : donner des conseils ,estimentaires/ e-pli*uer )
commenter un choi-
lments de construction de la communication :
on D les gens/
si E indicatif prsent/
la fr*uence 7 le(((* tous les(((* trois 6ois par(((;
parce 8ue / pour;
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8 -17
62v(2014
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18 -26 62v(
2014
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1-10 5ars
2014
8i-an
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'es -e5+ns 4C3
42!
la ngation pas de(((;
@e,A 'e $B-e /0 vous la parole1
B,ision le-icale et grammaticale
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11 -1)
5ars 2014
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Uni%& 64
-ien c!e5 soi
8i-an 7
(&=a-,a%i+n
'es -e5+ns 463
4:!
Uni%& 62
Le5+n 46 C(es% MA 0ham.$e 9
Thme : Luni,ers de lenfant la famille, la maison, les objets!/
ducation : Fui fait *uoi 9 la maisonA
Actes de langage : prsenter sa famille/ situer des objets dans une
pice, dcrire un lieu, un dcor/ lire les panneau-
lments de construction de la communication :
les prpositions/
ladjectif possessif/
Le5+n 47 @e 0he$0he ,ne a11i0he
Thme : Lenfant et ses loisirs dcor, affiches, tableau-!/
Actes de langage : e-primer une apprciation#
lments de construction de la communication :
ladjectif dmonstratif/
le ,erbe irrgulier lire/
Le5+n 4: V+%$e '&0+$ )$&1&$&
Thme : Luni,ers de lenfant lieu de ,ie, dcor *uotidien!
Actes de langage : rpondre a une annonce, faire une proposition/
dcrire un tableau#
lments de construction de la communication :
les prpositions de lieu/
les adjectifs *ualificatifs
Am,s+ns n+,s 9
@e,A 'e $B-e /0 vous la parole1
B,ision le-icale et grammaticale
Le5+n 4F Une )e%i%e 1aim
Thme : Lenfant et son milieu familial les aliments et la sant!
Actes de langage : donner des conseils ditti*ues/ estimer, apprcier,
conseiller#
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22 - 31
5ars 2014
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avril
2014
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1) - 28
avril 2014
2 ' $<
2) -30
avril 2014
'%=(2
'%"
Qu4est ce
6u4on
mange?
8i-an 1ina-
(&=a-,a%i+n
'es -e5+ns 4C3
4G!
lments de construction de la communication :
larticle partitif/
lad,erbe -eaucoup* tr9s* trop/
le ,erbe irrgulier vouloir/
Le5+n 4H On '&/e,ne
Thme : Lenfant et son milieu familial repas et habitudes
alimentaires!
Actes de langage : e-primer le go.t ) une prfrence/ commenter un
menu#
lments de construction de la communication :
les ,erbes -oire* ai5er
larticle partitif suite!
Le5+n 4G Sa=e,$s e% $e0e%%es
Thme : Lenfant et son milieu familial les recettes ) cou,erts et
instruments de cuisine!
Actes de langage : donner et e-pli*uer une recette#
lments de construction de la communication :
lindicatif, linfinitif et limpratif dans les consignes/
Am,s+ns n+,s 9
@e,A 'e $B-e /0 vous la parole1
B,ision le-icale et grammaticale
Test d,aluation semestrielle
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$#$
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&#$
"#$
$#%
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"#"
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1#"
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3 - 12 5ai
2014
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13 - 21
5ai
2014
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