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SOLDADOS
LNGUA PORTUGUESA
1. Compreenso e inteleco de textos. ................................................................................................................................................. 1
2. Tipologia textual. .............................................................................................................................................................................. 15
3. Coeso e coerncia. .......................................................................................................................................................................... 21
4. Figuras de linguagem. ....................................................................................................................................................................... 70
5. Ortografia. ........................................................................................................................................................................................ 30
6. Acentuao grfica. .......................................................................................................................................................................... 36
7. Emprego do sinal indicativo de crase. .............................................................................................................................................. 43
8. Formao, classe e emprego de palavras. ........................................................................................................................................ 45
9. Sintaxe da orao e do perodo. ....................................................................................................................................................... 61
10. Pontuao. ...................................................................................................................................................................................... 42
11. Concordncia nominal e verbal. ..................................................................................................................................................... 63
12. Colocao pronominal. ................................................................................................................................................................... 63
13. Regncia nominal e verbal. ............................................................................................................................................................. 65
14. Equivalncia e transformao de estruturas. ................................................................................................................................. 27
15. Paralelismo sinttico. ...................................................................................................................................................................... 68
16. Relaes de sinonmia e antonmia. ............................................................................................................................................... 43
RACIOCNIO LGICO
1. Lgica proporcional. 2. Argumentao lgica. 3. Raciocnio seqencial. 4. Raciocnio lgico quantitativo. 5. Raciocnio lgico analtico. 6. Diagramas lgicos. 7. Anlise combinatria. 8. Probabilidade. ..................................................................................... Pp 1 a 86
NOES DE DIREITO
Noes de Direito Constitucional .................................................................................................................................................. 1
1. Dos Direitos e Garantias Fundamentais em Espcie;
1.2. Direito vida;
1.2. Direito Liberdade;
1.3. Princpio da Igualdade (Art. 5 I);
1.4. Princpio da legalidade e da Anterioridade Penal (Art. 5 ll, XXXIX);
1.5. Liberdade da Manifestao do Pensamento (Art. 5 lV);
SOLDADOS PMPB/CBMPB
SOLDADOS PMPB/CBMPB
APOSTILAS OPO
EDITAL
INICIAL.
QUANDO
ISSO
OCORRER,
INSERIMOS
EM
NOSSO
SITE,
APOSTILAS OPO
APOSTILAS OPO
APOSTILAS OPO
LNGUA PORTUGUESA
01. Ler todo o texto, procurando ter uma viso geral do assunto;
02. Se encontrar palavras desconhecidas, no interrompa a leitura, v
at o fim, ininterruptamente;
03. Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo monos
umas trs vezes ou mais;
04. Ler com perspiccia, sutileza, malcia nas entrelinhas;
05. Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar;
06. No permitir que prevaleam suas ideias sobre as do autor;
07. Partir o texto em pedaos (pargrafos, partes) para melhor compreenso;
08. Centralizar cada questo ao pedao (pargrafo, parte) do texto correspondente;
09. Verificar, com ateno e cuidado, o enunciado de cada questo;
10. Cuidado com os vocbulos: destoa (=diferente de ...), no, correta,
incorreta, certa, errada, falsa, verdadeira, exceto, e outras; palavras que
aparecem nas perguntas e que, s vezes, dificultam a entender o que se
perguntou e o que se pediu;
11. Quando duas alternativas lhe parecem corretas, procurar a mais
exata ou a mais completa;
12. Quando o autor apenas sugerir ideia, procurar um fundamento de
lgica objetiva;
13. Cuidado com as questes voltadas para dados superficiais;
14. No se deve procurar a verdade exata dentro daquela resposta,
mas a opo que melhor se enquadre no sentido do texto;
15. s vezes a etimologia ou a semelhana das palavras denuncia a
resposta;
16. Procure estabelecer quais foram as opinies expostas pelo autor,
definindo o tema e a mensagem;
17. O autor defende ideias e voc deve perceb-las;
18. Os adjuntos adverbiais e os predicativos do sujeito so importantssimos na interpretao do texto.
Ex.: Ele morreu de fome.
de fome: adjunto adverbial de causa, determina a causa na realizao
do fato (= morte de "ele").
Ex.: Ele morreu faminto.
faminto: predicativo do sujeito, o estado em que "ele" se encontrava
quando morreu.;
19. As oraes coordenadas no tm orao principal, apenas as ideias esto coordenadas entre si;
20. Os adjetivos ligados a um substantivo vo dar a ele maior clareza
de expresso, aumentando-lhe ou determinando-lhe o significado. Eraldo
Cunegundes
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS
TEXTO NARRATIVO
As personagens: So as pessoas, ou seres, viventes ou no, foras naturais ou fatores ambientais, que desempenham papel no desenrolar
dos fatos.
Toda narrativa tem um protagonista que a figura central, o heri ou
herona, personagem principal da histria.
Lngua Portuguesa
O personagem, pessoa ou objeto, que se ope aos designos do protagonista, chama-se antagonista, e com ele que a personagem principal
contracena em primeiro plano.
As personagens secundrias, que so chamadas tambm de compar1
APOSTILAS OPO
Podemos ainda, dizer que existem dois tipos fundamentais de personagem: as planas: que so definidas por um trao caracterstico, elas no
alteram seu comportamento durante o desenrolar dos acontecimentos e
tendem caricatura; as redondas: so mais complexas tendo uma dimenso psicolgica, muitas vezes, o leitor fica surpreso com as suas reaes
perante os acontecimentos.
Descrever fazer uma representao verbal dos aspectos mais caractersticos de um objeto, de uma pessoa, paisagem, ser e etc.
As perspectivas que o observador tem do objeto so muito importantes,
tanto na descrio literria quanto na descrio tcnica. esta atitude que
vai determinar a ordem na enumerao dos traos caractersticos para que
o leitor possa combinar suas impresses isoladas formando uma imagem
unificada.
Uma boa descrio vai apresentando o objeto progressivamente, variando as partes focalizadas e associando-as ou interligando-as pouco a
pouco.
Podemos encontrar distines entre uma descrio literria e outra tcnica. Passaremos a falar um pouco sobre cada uma delas:
Descrio Literria: A finalidade maior da descrio literria
transmitir a impresso que a coisa vista desperta em nossa mente
atravs do sentidos. Da decorrem dois tipos de descrio: a subjetiva, que reflete o estado de esprito do observador, suas preferncias, assim ele descreve o que quer e o que pensa ver e no o
que v realmente; j a objetiva traduz a realidade do mundo objetivo, fenomnico, ela exata e dimensional.
Descrio de Personagem: utilizada para caracterizao das
personagens, pela acumulao de traos fsicos e psicolgicos,
pela enumerao de seus hbitos, gestos, aptides e temperamento, com a finalidade de situar personagens no contexto cultural, social e econmico .
Descrio de Paisagem: Neste tipo de descrio, geralmente o
observador abrange de uma s vez a globalidade do panorama,
para depois aos poucos, em ordem de proximidade, abranger as
partes mais tpicas desse todo.
Narrador: observador e personagem: O narrador, como j dissemos, a personagem que est a contar a histria. A posio em
que se coloca o narrador para contar a histria constitui o foco, o
aspecto ou o ponto de vista da narrativa, e ele pode ser caracterizado por :
viso por detrs : o narrador conhece tudo o que diz respeito s
personagens e histria, tendo uma viso panormica dos acontecimentos e a narrao feita em 3a pessoa.
viso com: o narrador personagem e ocupa o centro da narrativa que feito em 1a pessoa.
viso de fora: o narrador descreve e narra apenas o que v,
aquilo que observvel exteriormente no comportamento da personagem, sem ter acesso a sua interioridade, neste caso o narrador um observador e a narrativa feita em 3a pessoa.
Lngua Portuguesa
TEXTO DESCRITIVO
Foco narrativo: Todo texto narrativo necessariamente tem de apresentar um foco narrativo, isto , o ponto de vista atravs do qual
a histria est sendo contada. Como j vimos, a narrao feita
em 1a pessoa ou 3a pessoa.
APOSTILAS OPO
TEXTO DISSERTATIVO
Dissertar significa discutir, expor, interpretar ideias. A dissertao consta de uma srie de juzos a respeito de um determinado assunto ou questo, e pressupe um exame critico do assunto sobre o qual se vai escrever
com clareza, coerncia e objetividade.
A aprovao das Cotas para negros vem reparar uma divida moral e
um dano social. Oferecer oportunidade igual de ingresso no Ensino Superior ao negro por meio de polticas afirmativas uma forma de admitir a
diferena social marcante na sociedade e de igualar o acesso ao mercado
de trabalho.
Citao ou aluso: Esse recurso garante defesa da tese carter de autoridade e confere credibilidade ao discurso argumentativo, pois
se apoia nas palavras e pensamentos de outrem que goza de prestigio.
As pessoas chegam ao ponto de uma criana morrer e os pais no
chorarem mais, trazerem a criana, jogarem num bolo de mortos, virarem
as costas e irem embora. O comentrio do fotgrafo Sebastio Salgado
sobre o que presenciou na Ruanda um chamado conscincia pblica.
Exemplificao: O processo narrativo ou descritivo da exemplificao pode conferir argumentao leveza a cumplicidade. Porm,
deve-se tomar cuidado para que esse recurso seja breve e no interfira
no processo persuasivo.
Noite de quarta-feira nos Jardins, bairro paulistano de classe mdia.
Restaurante da moda, frequentado por jovens bem-nascidos, sofre o segundo arrasto do ms. Clientes e funcionrios so assaltados e ameaados de morte. O cotidiano violento de So Paulo se faz presente.
O TEXTO ARGUMENTATIVO
Um texto argumentativo tem como objetivo convencer algum das
nossas ideias. Deve ser claro e ter riqueza lexical, podendo tratar qualquer
tema ou assunto.
Pesquisa realizada pela Secretaria de Estado da Sade de So Paulo aponta que as maiores vtimas do abuso sexual so as crianas menores de 12 anos. Elas representam 43% dos 1.926 casos de violncia sexual atendidos pelo Programa Bem-Me-Quer, do Hospital Prola Byington.
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
O aspecto mais polmico era a venda de bebidas alcolicas nos estdios. A lei eliminou o veto federal, mas no exclui que os organizadores
precisem negociar a permisso em alguns Estados, como So Paulo.
Proposta: Revela autonomia critica do produtor do texto e garante mais credibilidade ao processo argumentativo.
Recolher de forma digna e justa os usurios de crack que buscam
ajuda, oferecer tratamento humano dever do Estado. No faz sentido
isolar para fora dos olhos da sociedade uma chaga que pertence a todos. Mundograduado.org
Portanto, as universidades e instituies de pesquisas em geral precisam agir rapidamente na elaborao de pacotes cientficos com vistas a
combater os resultados caticos da falta de conscientizao humana. Nada
melhor do que a cincia para direcionar formas prticas de amenizarmos a
ferida que tomou conta do nosso Planeta Azul. Prof Francinete
Modelo de Dissertao-Argumentativa
Ideias secundrias:
Com isso, ele no teve tempo de correr para a frente ou para trs, mas,
demonstrando grande presena de esprito, agachou-se, segurou, com as
mos, um dos dormentes e deixou o corpo pendurado.
Portanto, as universidades e instituies de pesquisas em geral precisam agir rapidamente na elaborao de pacotes cientficos com vistas a
combater os resultados caticos da falta de conscientizao humana. Nada
melhor do que a cincia para direcionar formas prticas de amenizarmos a
ferida que tomou conta do nosso Planeta Azul.
A ideia principal, como voc pode observar, refere-se a uma ao perigosa, agravada pelo aparecimento de um trem. As ideias secundrias
complementam a ideia principal, mostrando como o primo do narrador
conseguiu sair-se da perigosa situao em que se encontrava.
da;
Os dois filhos do sr. Soares, administrador da fazenda, resolveram aproveitar o bom tempo. Pegaram um animal, montaram e seguiram contentes pelos campos, levando um farto lanche, preparado pela me.
Uma das maiores preocupaes do sculo XXI a preservao ambiental, fator que envolve o futuro do planeta e, consequentemente, a sobrevivncia humana. Contraditoriamente, esses problemas da natureza, quando analisados, so equivocadamente colocados em oposio tecnologia.
Lngua Portuguesa
Ideia secundrias:
APOSTILAS OPO
Bem, o que podemos responder que no h como apontar um padro, no que se refere ao tamanho ou extenso do pargrafo.
H exemplos em que se veem pargrafos muito pequenos; outros, em
que so maiores e outros, ainda, muito extensos.
Variao lingustica: como falantes da lngua portuguesa, percebemos que existem situaes em que a lngua apresenta-se sob uma forma
bastante diferente daquela que nos habituamos a ouvir em casa ou nos
meios de comunicao. Essa diferena pode manifestarse tanto pelo vocabulrio utilizado, como pela pronncia ou organizao da frase.
Tambm no h como dizer o que certo ou errado em termos da extenso do pargrafo, pois o que importante mesmo, a organizao das
ideias. No entanto, sempre til observar o que diz o dito popular nem
oito, nem oitenta.
Observe que a ideia mais importante est contida na frase: Logo percebi que se tratava de um terremoto, que aparece no final do pargrafo.
As outras frases (ou ideias) apenas explicam ou comprovam a afirmao:
as estacas tremiam fortemente, e duas ou trs vezes, o solo estremeceu
violentamente sob meus ps e estas esto localizadas no incio do pargrafo.
ou
Ideias secundrias + ideia principal
importante frisar, tambm, que a ideia principal e as ideias secundrias no so ideias diferentes e, por isso, no podem ser separadas
em pargrafos diferentes. Ao selecionarmos as ideias secundrias devemos verificar as que realmente interessam ao desenvolvimento da ideia
principal e mant-las juntas no mesmo pargrafo. Com isso, estaremos
evitando e repetio de palavras e assegurando a sua clareza. importante, ao termos vrias ideias secundrias, que sejam identificadas aquelas
que realmente se relacionam ideia principal. Esse cuidado de grande
valia ao se redigir pargrafos sobre qualquer assunto.
VARIAO LINGUSTICA
FALA E ESCRITA
Registros, variantes ou nveis de lngua(gem)
A comunicao no regida por normas fixas e imutveis. Ela pode
transformar-se, atravs do tempo, e, se compararmos textos antigos com
atuais, perceberemos grandes mudanas no estilo e nas expresses. Por
que as pessoas se comunicam de formas diferentes? Temos que considerar mltiplos fatores: poca, regio geogrfica, ambiente e status cultural
dos falantes.
H uma lngua-padro? O modelo de lngua-padro uma decorrncia
dos parmetros utilizados pelo grupo social mais culto. s vezes, a mesma
pessoa, dependendo do meio em que se encontra, da situao sociocultural
dos indivduos com quem se comunica, usar nveis diferentes de lngua.
Dentro desse critrio, podemos reconhecer, num primeiro momento, dois
tipos de lngua: a falada e a escrita.
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
AS PALAVRAS-CHAVE
Ningum chega escrita sem antes ter passado pela leitura. Mas leitura aqui no significa somente a capacidade de juntar letras, palavras,
frases. Ler muito mais que isso. compreender a forma como est tecido
o texto. Ultrapassar sua superfcie e aferir da leitura seu sentido maior, que
muitas vezes passa despercebido a uma grande maioria de leitores. S
uma relao mais estreita do leitor com o texto lhe dar esse sentido. Ler
bem exige tanta habilidade quanto escrever bem. Leitura e escrita complementam-se. Lendo textos bem estruturados, podemos apreender os procedimentos lingusticos necessrios a uma boa redao.
Numa primeira leitura, temos sempre uma noo muito vaga do que o
autor quis dizer. Uma leitura bem feita aquela capaz de depreender de um
texto ou de um livro a informao essencial. Tudo deve ajustar-se a elas de
forma precisa. A tarefa do leitor detect-las, a fim de realizar uma leitura
capaz de dar conta da totalidade do texto.
AS IDEIAS-CHAVE
Muitas vezes temos dificuldades para chegar sntese de um texto s
pelas palavras-chave. Quando isso acontece, a melhor soluo buscar
suas ideias-chave. Para tanto necessrio sintetizar a ideia de cada pargrafo.
TPICO FRASAL
Em todos os nveis de sua manifestao, a vida requer certas condies dinmicas, que atestam a dependncia mtua dos seres vivos. Necessidades associadas alimentao, ao crescimento, reproduo ou a
outros processos biolgicos criam, com frequncia, relaes que fazem do
bem-estar, da segurana e da sobrevivncia dos indivduos matrias de
interesse coletivo. FERNANDES, Florestan. Elementos de sociologia
terica 2. ed. So Paulo: Nacional, 1974, p. 35.
Neste pargrafo, o tpico frasal o primeiro perodo (Em .... vivos). Segue-se o desenvolvimento especificando o que dito na introduo. Se o
tpico frasal uma generalizao, e o desenvolvimento constitui-se de
especificaes, o pargrafo , ento, a expresso de um raciocnio dedutivo. Vai do geral para o particular: Todos devem colaborar no combate s
drogas. Voc no pode se omitir.
Se no h tpico frasal no incio do pargrafo e a sntese est na concluso, ento o mtodo indutivo, ou seja, vai do particular para o geral,
dos exemplos para a regra: Joo pesquisou, o grupo discutiu, Lea redigiu.
Todos colaborando, o trabalho bem feito.
PARAGRAFAO
A PARAGRAFAO
NO/DO TEXTO DISSERTATIVO
(Partes deste captulo foram adaptados/tirados de PACHECO, Agnelo
C. A dissertao. So Paulo: Atual, 1993 e de SOBRAL, Joo Jonas Veiga.
Redao: Escrevendo com prtica. So Paulo: Iglu, 1997)
Lngua Portuguesa
O texto dissertativo o tipo de texto que expe uma tese (ideias gerais
sobre um assunto/tema) seguida de um ponto de vista, apoiada em argumentos, dados e fatos que a comprovem.
APOSTILAS OPO
Declarao
um grande erro a liberao da maconha. Provocar de imediato violenta elevao do consumo. O Estado perder o controle que ainda exerce
sobre as drogas psicotrpicas e nossas instituies de recuperao de
viciados no tero estrutura suficiente para atender demanda. Alberto
Corazza, Isto , 20 dez. 1995.
ta.
Em seguida o autor defende seu ponto de vista com os seguintes argumentos:
ARGUMENTOS:
A declarao a forma mais comum de comear um texto. Procure fazer uma declarao forte, capaz de surpreender o leitor.
(1)...lendo o indivduo tem contato com modelos de textos bem redigidos que ao longo do tempo faro parte de sua bagagem lingustica e,
tambm, (2) porque entrar em contato com vrios pontos de vista de
intelectuais diversos, (3) ampliando, dessa forma, a sua prpria viso em
relao aos assuntos. E por fim, comprovada a sua tese, veja que a ideia
desta recuperada:
Definio
O mito, entre os povos primitivos, uma forma de se situar no mundo,
isto , de encontrar o seu lugar entre os demais seres da natureza. um
modo ingnuo, fantasioso, anterior a toda reflexo e no-crtico de estabelecer algumas verdades que no s explicam parte dos fenmenos naturais
ou mesmo a construo cultural, mas que do tambm, as formas de ao
humana.
ARANHA, Maria Lcia de Arruda & MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia.So Paulo, Moderna, 1992. p.62.
Observe como o texto dissertativo tem por objetivo expressar um determinado ponto de vista em relao a um assunto qualquer e convencer o
leitor de que este ponto de vista est correto. Poderamos afirmar que o
texto dissertativo um exerccio de cidadania, pois nele o indivduo exerce
seu papel de cidado, questionando valores, reivindicando algo, expondo
pontos de vista, etc.
Oposio
De um lado, professores mal pagos, desestimulados, esquecidos pelo
governo. De outro, gastos excessivos com computadores, antenas parablicas, aparelhos de videocassete. este o paradoxo que vive a educao
no Brasil.
Tambm se pode criar uma oposio dentro da frase, como neste exemplo:
Aluso histrica
Aps a queda do Muro de Berlim, acabaram-se os antagonismos lesteoeste e o mundo parece ter aberto de vez as portas para a globalizao. As
fronteiras foram derrubadas e a economia entrou em rota acelerada de
competio.
Ter um assunto
Delimit-lo, traando um objetivo: o que pretende transmitir?
Elaborar o tpico frasal; desenvolv-lo e conclu-lo
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
Pergunta
Exemplos:
a) O presidente George W.Bush ficou indignado com o ataque no World Trade Center. Ele afirmou que castigar os culpados. (retomada de
uma palavra gramatical referente Ele + Presidente George W.Bush)
b) De voc s quero isto: a sua amizade (antecipao de uma palavra
gramatical isto = a sua amizade
Citao
As pessoas chegam ao ponto de uma criana morrer e os pais no
chorarem mais, trazem a criana, jogarem num bolo de mortos, virarem as
costas e irem embora. O comentrio, do fotgrafo Sebastio Salgado,
falando sobre o que viu em Ruanda, um acicate no estado de letargia
tica que domina algumas naes do Primeiro Mundo. DI FRANCO, Carlos
Alberto. Jornalismo, tica e qualidade. Rio de Janeiro, Vozes, 1995. p. 73.
c) O homem acordou feliz naquele dia. O felizardo ganhou um bom dinheiro na loteria. ( retomada por palavra lexical o felizardo = o homem)
2. Coeso sequencial feita por conectores ou operadores discursivos, isto palavras ou expresses responsveis pela criao de relaes
semnticas ( causa, condio, finalidade, etc.). So exemplos de conectores: mas, dessa forma, portanto, ento, etc..
A citao inicial facilita a continuidade do texto, pois ela retomada pela palavra comentrio da segunda frase.
Exemplo:
Comparao
Observe que o vocbulo mas no faz referncia a outro vocbulo; apenas conecta (liga) uma ideia a outra, transmitindo a ideia de compensao.
3. Coeso recorrencial realizada pela repetio de vocbulos ou
de estruturas frasais
semelhantes.
Exemplos;
Afirmao
Exemplo:
O presidente George W.Bush est descontente com o grupo Talib.
Estes eram estudantes da escola fundamentalista. Eles, hoje, governam o
afeganisto. Os afegos apiam o lder Osama Bin Laden. Este foi aliado
dos Estados Unidos quando da invaso da Unio Sovitica ao Afeganisto.
Comentrio:
Ningum pode dizer que falta coeso a este pargrafo. Mas de que se
trata mesmo? Do descontentamento do presidente dos Estados Unidos? Do
grupo Talib? Do povo Afego?
Do Osama Bin Laden? Embora o pargrafo tenha coeso, no apresenta coerncia, entendimento.
A articulao dos/entre pargrafos depende da coeso e coerncia. Sem um deles, ainda assim, possvel haver entendimento textual, entretanto, h necessidade de ter domnio da lngua e do contexto
para escrever um texto de tal forma. Dependendo da tipologia textual,
a articulao textual se d de forma diferente. Na narrao, por exemplo, no h necessidade de ter um pargrafo com mais de um perodo.
Um pargrafo narrativo pode ser apenas Oi. J a dissertao necessita ter ao menos um pargrafo com introduo e desenvolvimento
(concluso; opcional). Assim tambm varia a necessidade de nmeros
de pargrafos para cada texto. Para se obter um bom texto, so necessrios tambm: conciso, clareza, correo, adequao de linguagem, expressividade.
Coerncia e Coeso
Para no ser ludibriado pela articulao do contexto, necessrio que
se esteja atento coeso e coerncia textuais.
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
Seguindo ainda neste linear das substituies, existem ainda as nominaes e a elipse, onde na primeira, o sentido inicialmente expresso por
um verbo substitudo por um nome, ou seja, um substantivo; e, enquanto
na segunda, ou seja, na elipse, o substituto nulo e marcado pela flexo
verbal; como podemos perceber no seguinte exemplo retirado do livro de
Elisa Guimares:
Louve-se nos mineiros, em primeiro lugar, a sua presena suave. Mil
deles no causam o incmodo de dez cearenses.
Completando o processo de formao de um texto, a autora nos esclarece que a economia de linguagem facilita a compreenso dele, sendo
indispensvel uma ligao entre as partes, mesmo havendo um corte de
trechos considerados no essenciais.
Ao abordar os conceitos de coeso e coerncia, a autora procura primeiramente retomar a noo de que a construo do texto feita atravs
de referentes lingusticos (p.38) que geram um conjunto de frases que iro
constituir uma microestrutura do texto (p.38) que se articula com a estrutura semntica geral. Porm, a dificuldade de se separar a coeso da coerncia est no fato daquela est inserida nesta, formando uma linha de
raciocnio de fcil compreenso, no entanto, quando ocorre uma incoerncia textual, decorrente da incompatibilidade e no exatido do que foi
escrito, o leitor tambm capaz de entender devido a sua fcil compreenso apesar da m articulao do texto.
Quando o tema a situao comunicativa (p.7), a autora nos esclarece a relao texto X contexto, onde um essencial para esclarecermos o
outro, utilizando-se de palavras que recebem diferentes significados conforme so inseridas em um determinado contexto; nos levando ao entendimento de que no podemos considerar isoladamente os seus conceitos e
sim analis-los de acordo com o contexto semntico ao qual est inserida.
Segundo Elisa Guimares, o sentido da palavra texto estende-se a
uma enorme vastido, podendo designar um enunciado qualquer, oral ou
escrito, longo ou breve, antigo ou moderno (p.14) e ao contrrio do que
muitos podem pensar, um texto pode ser caracterizado como um fragmento, uma frase, um verbo ect e no apenas na reunio destes com mais
algumas outras formas de enunciao; procurando sempre uma objetividade para que a sua compreenso seja feita de forma fcil e clara.
Esta economia textual facilita no caminho de transmisso entre o enunciador e o receptor do texto que procura condensar as informaes recebidas a fim de se deter ao ncleo informativo (p.17), este sim, primordial a
qualquer informao.
A autora tambm apresenta diversas formas de classificao do discurso e do texto, porm, detenhamo-nos na diviso de texto informativo e de
um texto literrio ou ficcional.
Analisando um texto, possvel percebermos que a repetio de um
nome/lexema, nos induz lembrar de fatos j abordados, estimula a nossa
biblioteca mental e a informa da importncia de tal nome, que dentro de um
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
O ttulo funciona como estratgica de articulao do texto podendo desempenhar papis que resumam os seus pontos primordiais, como tambm, podem ser desvendados no decorrer da leitura do texto.
No que diz respeito ao tpico Inicio e fim, Elisa Guimares preferiu abord-los de forma mtua j que um consequncia ou decorrncia do
outro; ficando a organizao da narrativa com uma forma de estrutura
clssica e seguindo uma linha sequencial j esperada pelo leitor, onde o
incio alimenta a esperana de como vir a ser o texto, enquanto que o fim
exercer uma funo de dar um destaque maior ao fechamento do texto, o
que tambm, alimenta a imaginao tanto do leito, quanto do prprio autor.
2.
Lngua Portuguesa
Fabiano sabia que elas estavam erradas e o patro queria enganlo.Enganava. Vidas secas, p. 143);
substituio lxica, que se d tanto pelo emprego de sinnimos
como de palavras quase sinnimas. Considerem-se aqui alm
das palavras sinnimas, aquelas resultantes de famlias ideolgicas e do campo associativo, como, por exemplo, esvoaar, revoar,
voar;
hipnimos (relaes de um termo especfico com um termo de
sentido geral, ex.: gato, felino) e hipernimos (relaes de um
termo de sentido mais amplo com outros de sentido mais especfico, ex.: felino, gato);
nominalizaes (quando um fato, uma ocorrncia, aparece em
forma de verbo e, mais adiante, reaparece como substantivo, ex.:
consertar, o conserto; viajar, a viagem). preciso distinguir-se entre nominalizao estrita e. generalizaes (ex.: o co < o animal)
e especificaes (ex.: planta > rvore > palmeira);
substitutos universais (ex.: Joo trabalha muito. Tambm o fao.
O verbo fazer em substituio ao verbo trabalhar);
enunciados que estabelecem a recapitulao da ideia global.
Ex.: O curral deserto, o chiqueiro das cabras arruinado e tambm
deserto, a casa do vaqueiro fechada, tudo anunciava abandono
(Vidas Secas, p.11). Esse enunciado chamado de anfora conceptual. Todo um enunciado anterior e a ideia global que ele refere
so retomados por outro enunciado que os resume e/ou interpreta.
Com esse recurso, evitam-se as repeties e faz-se o discurso avanar, mantendo-se sua unidade.
A coeso apoiada na gramtica d-se no uso de:
certos pronomes (pessoais, adjetivos ou substantivos). Destacamse aqui os pronomes pessoais de terceira pessoa, empregados
como substitutos de elementos anteriormente presentes no texto,
diferentemente dos pronomes de 1 e 2 pessoa que se referem
pessoa que fala e com quem esta fala.
certos advrbios e expresses adverbiais;
artigos;
conjunes;
numerais;
elipses. A elipse se justifica quando, ao remeter a um enunciado
anterior, a palavra elidida facilmente identificvel (Ex.: O jovem
recolheu-se cedo. ... Sabia que ia necessitar de todas as suas foras. O termo o jovem deixa de ser repetido e, assim, estabelece a
relao entre as duas oraes.). a prpria ausncia do termo que
marca a inter-relao. A identificao pode dar-se com o prprio
enunciado, como no exemplo anterior, ou com elementos extraverbais, exteriores ao enunciado. Vejam-se os avisos em lugares pblicos (ex.: Perigo!) e as frases exclamativas, que remetem a uma
situao no-verbal. Nesse caso, a articulao se d entre texto e
contexto (extratextual);
as concordncias;
a correlao entre os tempos verbais.
Os diticos exercem, por excelncia, essa funo de progresso textual, dada sua caracterstica: so elementos que no significam, apenas
indicam, remetem aos componentes da situao comunicativa. J os componentes concentram em si a significao. Referem os participantes do ato
de comunicao, o momento e o lugar da enunciao.
Elisa Guimares ensina a respeito dos diticos:
Os pronomes pessoais e as desinncias verbais indicam os participantes do ato do discurso. Os pronomes demonstrativos, certas locues
prepositivas e adverbiais, bem como os advrbios de tempo, referenciam o
momento da enunciao, podendo indicar simultaneidade, anterioridade ou
posterioridade. Assim: este, agora, hoje, neste momento (presente); ultimamente, recentemente, ontem, h alguns dias, antes de (pretrito); de
agora em diante, no prximo ano, depois de (futuro).
Maria da Graa Costa Val lembra que esses recursos expressam relaes no s entre os elementos no interior de uma frase, mas tambm
entre frases e sequncias de frases dentro de um texto.
No s a coeso explcita possibilita a compreenso de um texto. Mui10
APOSTILAS OPO
tas vezes a comunicao se faz por meio de uma coeso implcita, apoiada no conhecimento mtuo anterior que os participantes do processo
comunicativo tm da lngua.
consequncia
causa
Estudei
tanto que
passei no vestibular.
Estudei muito
por isso
passei no vestibular
_________________ ____________________
causa
consequncia
Como estudei
Por ter estudado muito
___________________
causa
passei no vestibular
passei no vestibular
___________________
consequncia
ARTICULAO
Os articuladores (tambm chamados nexos ou conectores) so conjunes, advrbios e preposies responsveis pela ligao entre si dos fatos
denotados num texto, Eles exprimem os diferentes tipos de interdependncia de sentido das frases no processo de sequencializao textual. As
ideias ou proposies podem se relacionar indicando causa, consequncia,
finalidade, etc.
Ingressei na Faculdade a fim de ascender socialmente.
Ingressei na Faculdade porque pretendo ser bilogo.
Ingressei na Faculdade depois de ter-me casado.
possvel observar que os articuladores relacionam os argumentos diferentemente. Podemos, inclusive, agrup-los, conforme a relao que
estabelecem.
Relaes de:
adio: os conectores articula sequencialmente frases cujos contedos
se adicionam a favor de uma mesma concluso: e, tambm, no
s...como tambm, tanto...como, alm de, alm disso, ainda, nem.
Na maioria dos casos, as frases somadas no so permutveis, isto ,
a ordem em que ocorrem os fatos descritos deve ser respeitada.
Ele entrou, dirigiu-se escrivaninha e sentou-se.
alternncia: os contedos alternativos das frases so articulados por
conectores como ou, ora...ora, seja...seja. O articulador ou pode expressar incluso ou excluso.
Lngua Portuguesa
Concluso: um enunciado introduzido por articuladores como portanto, logo, pois, ento, por conseguinte, estabelece uma concluso em
relao a algo dito no enunciado anterior:
Assistiu a todas as aulas e realizou com xito todos os exerccios. Portanto tem condies de se sair bem na prova.
importante salientar que os articuladores conclusivos no se limitam
a articular frases. Eles podem articular pargrafos, captulos.
Comparao: estabelecida por articuladores : tanto (to)...como,
tanto (tal)...como, to ...quanto, mais ....(do) que, menos ....(do) que,
assim como.
Ele to competente quanto Alberto.
Explicao ou justificativa: os articuladores do tipo pois, que, porque introduzem uma justificativa ou explicao a algo j anteriormente
referido.
No se preocupe que eu voltarei
pois
porque
11
APOSTILAS OPO
As pausas
Os articuladores so, muitas vezes, substitudos por pausas (marcadas por dois pontos, vrgula, ponto final na escrita). Que podem assinalar
tipos de relaes diferentes.
Convm afirmar que acredito que o trabalho com a leitura, compreenso e a produo escrita em Lngua Materna deve ter como meta primordial
o desenvolvimento no aluno de habilidades que faam com que ele tenha
capacidade de usar um nmero sempre maior de recursos da lngua para
produzir efeitos de sentido de forma adequada a cada situao especfica
de interao humana.
de)
No fique triste. As coisas se resolvero. (justificativa)
Ela estava bastante tranquila eu tinha os nervos flor da pele. ( oposio)
No estive presente cerimnia. No posso descrev-la. (concluso)
http://www.seaac.com.br/
A anlise de expresses referenciais fundamental na interpretao do
discurso. A identificao de expresses correferentes importante em
diversas aplicaes de Processamento da Linguagem Natural. Expresses
referenciais podem ser usadas para introduzir entidades em um discurso ou
podem fazer referncia a entidades j mencionadas,podendo fazer uso de
reduo lexical.
Interpretar e produzir textos de qualidade so tarefas muito importantes
na formao do aluno. Para realiz-las de modo satisfatrio, essencial
saber identificar e utilizar os operadores sequenciais e argumentativos do
discurso. A linguagem um ato intencional, o indivduo faz escolhas quando se pronuncia oralmente ou quando escreve. Para dar suporte a essas
escolhas, de modo a fazer com que suas opinies sejam aceitas ou respeitadas, fundamental lanar mo dos operadores que estabelecem ligaes
(espcies de costuras) entre os diferentes elementos do discurso.
GNEROS TEXTUAIS
Gneros textuais so tipos especficos de textos de qualquer natureza,
literrios ou no. Modalidades discursivas constituem as estruturas e as
funes sociais (narrativas, dissertativas, argumentativas, procedimentais e
exortativas), utilizadas como formas de organizar a linguagem. Dessa
forma, podem ser considerados exemplos de gneros textuais: anncios,
convites, atas, avisos, programas de auditrios, bulas, cartas, comdias,
contos de fadas, convnios, crnicas, editoriais, ementas, ensaios, entrevistas, circulares, contratos, decretos, discursos polticos
Luiz Antnio Marcuschi (UFPE) defende o trabalho com textos na escola a partir da abordagem do Gnero Textual Marcuschi no demonstra
favorabilidade ao trabalho com a Tipologia Textual, uma vez que, para ele,
o trabalho fica limitado, trazendo para o ensino alguns problemas, uma vez
que no possvel, por exemplo, ensinar narrativa em geral, porque, embora possamos classificar vrios textos como sendo narrativos, eles se concretizam em formas diferentes gneros que possuem diferenas especficas.
Por outro lado, autores como Luiz Carlos Travaglia (UFUberlndia/MG)
defendem o trabalho com a Tipologia Textual. Para o autor, sendo os
textos de diferentes tipos, eles se instauram devido existncia de diferentes modos de interao ou interlocuo. O trabalho com o texto e com os
diferentes tipos de texto fundamental para o desenvolvimento da competncia comunicativa. De acordo com as ideias do autor, cada tipo de texto
apropriado para um tipo de interao especfica. Deixar o aluno restrito a
apenas alguns tipos de texto fazer com que ele s tenha recursos para
atuar comunicativamente em alguns casos, tornando-se incapaz, ou pouco
capaz, em outros. Certamente, o professor teria que fazer uma espcie de
levantamento de quais tipos seriam mais necessrios para os alunos, para,
a partir da, iniciar o trabalho com esses tipos mais necessrios.
Marcuschi afirma que os livros didticos trazem, de maneira equivocada, o termo tipo de texto. Na verdade, para ele, no se trata de tipo de
texto, mas de gnero de texto. O autor diz que no correto afirmar que a
carta pessoal, por exemplo, um tipo de texto como fazem os livros. Ele
atesta que a carta pessoal um Gnero Textual.
O autor diz que em todos os gneros os tipos se realizam, ocorrendo,
muitas das vezes, o mesmo gnero sendo realizado em dois ou mais tipos.
Ele apresenta uma carta pessoal3 como exemplo, e comenta que ela pode
apresentar as tipologias descrio, injuno, exposio, narrao e argumentao. Ele chama essa miscelnea de tipos presentes em um gnero
de heterogeneidade tipolgica.
Travaglia (2002) fala em conjugao tipolgica. Para ele, dificilmente
so encontrados tipos puros. Realmente raro um tipo puro. Num texto
como a bula de remdio, por exemplo, que para Fvero & Koch (1987)
um texto injuntivo, tem-se a presena de vrias tipologias, como a descrio, a injuno e a predio. Travaglia afirma que um texto se define como
de um tipo por uma questo de dominncia, em funo do tipo de interlocuo que se pretende estabelecer e que se estabelece, e no em funo do
espao ocupado por um tipo na constituio desse texto.
Quando acontece o fenmeno de um texto ter aspecto de um gnero
mas ter sido construdo em outro, Marcuschi d o nome de intertextualidade intergneros. Ele explica dizendo que isso acontece porque ocorreu
no texto a configurao de uma estrutura intergneros de natureza altamente hbrida, sendo que um gnero assume a funo de outro.
Travaglia no fala de intertextualidade intergneros, mas fala de um
intercmbio de tipos. Explicando, ele afirma que um tipo pode ser usado
no lugar de outro tipo, criando determinados efeitos de sentido impossveis,
na opinio do autor, com outro dado tipo. Para exemplificar, ele fala de
descries e comentrios dissertativos feitos por meio da narrao.
A diferena entre Gnero Textual e Tipologia Textual , no meu entender, importante para direcionar o trabalho do professor de lngua na
leitura, compreenso e produo de textos1. O que pretendemos neste
pequeno ensaio apresentar algumas consideraes sobre Gnero Tex-
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
Travaglia mostra o seguinte:
conjugao tipolgica = um texto apresenta vrios tipos
intercmbio de tipos = um tipo usado no lugar de outro
Aspecto interessante a se observar que Marcuschi afirma que os gneros no so entidades naturais, mas artefatos culturais construdos
historicamente pelo ser humano. Um gnero, para ele, pode no ter uma
determinada propriedade e ainda continuar sendo aquele gnero. Para
exemplificar, o autor fala, mais uma vez, da carta pessoal. Mesmo que o
autor da carta no tenha assinado o nome no final, ela continuar sendo
carta, graas as suas propriedades necessrias e suficientes .Ele diz, ainda,
que uma publicidade pode ter o formato de um poema ou de uma lista de
produtos em oferta. O que importa que esteja fazendo divulgao de
produtos, estimulando a compra por parte de clientes ou usurios daquele
produto.
Para Marcuschi, Tipologia Textual um termo que deve ser usado para designar uma espcie de sequncia teoricamente definida pela natureza
lingustica de sua composio. Em geral, os tipos textuais abrangem as
categorias narrao, argumentao, exposio, descrio e injuno (Swales, 1990; Adam, 1990; Bronckart, 1999). Segundo ele, o termo Tipologia
Textual usado para designar uma espcie de sequncia teoricamente
definida pela natureza lingustica de sua composio (aspectos lexicais,
sintticos, tempos verbais, relaes lgicas) (p. 22).
Gnero Textual definido pelo autor como uma noo vaga para os
textos materializados encontrados no dia-a-dia e que apresentam caractersticas scio-comunicativas definidas pelos contedos, propriedades
funcionais, estilo e composio caracterstica.
Travaglia define Tipologia Textual como aquilo que pode instaurar um
modo de interao, uma maneira de interlocuo, segundo perspectivas
que podem variar. Essas perspectivas podem, segundo o autor, estar
ligadas ao produtor do texto em relao ao objeto do dizer quanto ao fazer/acontecer, ou conhecer/saber, e quanto insero destes no tempo
e/ou no espao. Pode ser possvel a perspectiva do produtor do texto dada
pela imagem que o mesmo faz do receptor como algum que concorda ou
no com o que ele diz. Surge, assim, o discurso da transformao, quando
o produtor v o receptor como algum que no concorda com ele. Se o
produtor vir o receptor como algum que concorda com ele, surge o discurso da cumplicidade. Tem-se ainda, na opinio de Travaglia, uma perspectiva em que o produtor do texto faz uma antecipao no dizer. Da mesma
forma, possvel encontrar a perspectiva dada pela atitude comunicativa de
comprometimento ou no. Resumindo, cada uma das perspectivas apresentadas pelo autor gerar um tipo de texto. Assim, a primeira perspectiva
faz surgir os tipos descrio, dissertao, injuno e narrao. A segunda perspectiva faz com que surja o tipo argumentativo stricto sensu6 e
no argumentativo stricto sensu. A perspectiva da antecipao faz surgir
o tipo preditivo. A do comprometimento d origem a textos do mundo
comentado (comprometimento) e do mundo narrado (no comprometimento) (Weirinch, 1968). Os textos do mundo narrado seriam enquadrados,
de maneira geral, no tipo narrao. J os do mundo comentado ficariam no
tipo dissertao.
Travaglia diz que o Gnero Textual se caracteriza por exercer uma
funo social especfica. Para ele, estas funes sociais so pressentidas e
vivenciadas pelos usurios. Isso equivale dizer que, intuitivamente, sabemos que gnero usar em momentos especficos de interao, de acordo
com a funo social dele. Quando vamos escrever um e-mail, sabemos que
ele pode apresentar caractersticas que faro com que ele funcione de
maneira diferente. Assim, escrever um e-mail para um amigo no o
mesmo que escrever um e-mail para uma universidade, pedindo informaes sobre um concurso pblico, por exemplo.
Observamos que Travaglia d ao gnero uma funo social. Parece
que ele diferencia Tipologia Textual de Gnero Textual a partir dessa
qualidade que o gnero possui. Mas todo texto, independente de seu
gnero ou tipo, no exerce uma funo social qualquer?
Marcuschi apresenta alguns exemplos de gneros, mas no ressalta
sua funo social. Os exemplos que ele traz so telefonema, sermo,
romance, bilhete, aula expositiva, reunio de condomnio, etc.
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
uma unidade lingustica concreta que tomada pelos usurios da lngua em uma situao de interao comunicativa especfica, como uma
unidade de sentido e como preenchendo uma funo comunicativa reconhecvel e reconhecida, independentemente de sua extenso (p. 03).
Travaglia afirma que distingue texto de discurso levando em conta que
sua preocupao com a tipologia de textos, e no de discursos. Marcuschi afirma que a definio que traz de texto e discurso muito mais operacional do que formal.
Travaglia faz uma tipologizao dos termos Gnero Textual, Tipologia Textual e Espcie. Ele chama esses elementos de Tipelementos.
Justifica a escolha pelo termo por considerar que os elementos tipolgicos
(Gnero Textual, Tipologia Textual e Espcie) so bsicos na construo
das tipologias e talvez dos textos, numa espcie de analogia com os elementos qumicos que compem as substncias encontradas na natureza.
Para concluir, acredito que vale a pena considerar que as discusses
feitas por Marcuschi, em defesa da abordagem textual a partir dos Gneros
Textuais, esto diretamente ligadas ao ensino. Ele afirma que o trabalho
com o gnero uma grande oportunidade de se lidar com a lngua em seus
mais diversos usos autnticos no dia-a-dia. Cita o PCN, dizendo que ele
apresenta a ideia bsica de que um maior conhecimento do funcionamento
dos Gneros Textuais importante para a produo e para a compreenso de textos. Travaglia no faz abordagens especficas ligadas questo
do ensino no seu tratamento Tipologia Textual.
O que Travaglia mostra uma extrema preferncia pelo uso da Tipologia Textual, independente de estar ligada ao ensino. Sua abordagem
parece ser mais taxionmica. Ele chega a afirmar que so os tipos que
entram na composio da grande maioria dos textos. Para ele, a questo
dos elementos tipolgicos e suas implicaes com o ensino/aprendizagem
merece maiores discusses.
Marcuschi diz que no acredita na existncia de Gneros Textuais ideais para o ensino de lngua. Ele afirma que possvel a identificao de
gneros com dificuldades progressivas, do nvel menos formal ao mais
formal, do mais privado ao mais pblico e assim por diante. Os gneros
devem passar por um processo de progresso, conforme sugerem Schneuwly & Dolz (2004).
Travaglia, como afirmei, no faz consideraes sobre o trabalho com a
Tipologia Textual e o ensino. Acredito que um trabalho com a tipologia
teria que, no mnimo, levar em conta a questo de com quais tipos de texto
deve-se trabalhar na escola, a quais ser dada maior ateno e com quais
ser feito um trabalho mais detido. Acho que a escolha pelo tipo, caso seja
considerada a ideia de Travaglia, deve levar em conta uma srie de fatores,
porm dois so mais pertinentes:
a) O trabalho com os tipos deveria preparar o aluno para a composio de quaisquer outros textos (no sei ao certo se isso possvel.
Pode ser que o trabalho apenas com o tipo narrativo no d ao aluno o preparo ideal para lidar com o tipo dissertativo, e vice-versa.
Um aluno que pra de estudar na 5 srie e no volta mais escola
teria convivido muito mais com o tipo narrativo, sendo esse o mais
trabalhado nessa srie. Ser que ele estaria preparado para produzir, quando necessrio, outros tipos textuais? Ao lidar somente com
o tipo narrativo, por exemplo, o aluno, de certa forma, no deixa de
trabalhar com os outros tipos?);
b) A utilizao prtica que o aluno far de cada tipo em sua vida.
Acho que vale a pena dizer que sou favorvel ao trabalho com o Gnero Textual na escola, embora saiba que todo gnero realiza necessariamente uma ou mais sequncias tipolgicas e que todos os tipos inserem-se
em algum gnero textual.
At recentemente, o ensino de produo de textos (ou de redao) era
feito como um procedimento nico e global, como se todos os tipos de texto
fossem iguais e no apresentassem determinadas dificuldades e, por isso,
no exigissem aprendizagens especficas. A frmula de ensino de redao,
ainda hoje muito praticada nas escolas brasileiras que consiste fundamentalmente na trilogia narrao, descrio e dissertao tem por base
uma concepo voltada essencialmente para duas finalidades: a formao
Lngua Portuguesa
14
APOSTILAS OPO
Os conceitos linguagem formal e linguagem informal esto, sobretudo associados ao contexto social em que a fala produzida.
Portanto, podemos usar a lngua padro, ou seja, conversar, ou escrever de acordo com as regras gramaticais, mas o vocabulrio (linguagem)
que escolhemos pode ser mais formal ou mais informal de acordo com a
nossa necessidade. Ptof Eliane
Variaes Lingusticas
A linguagem a caracterstica que nos difere dos demais seres, permitindo-nos a oportunidade de expressar sentimentos, revelar conhecimentos, expor nossa opinio frente aos assuntos relacionados ao nosso
cotidiano, e, sobretudo, promovendo nossa insero ao convvio social.
E dentre os fatores que a ela se relacionam destacam-se os nveis da
fala, que so basicamente dois: O nvel de formalidade e o de informalidade.
O padro formal est diretamente ligado linguagem escrita, restringindo-se s normas gramaticais de um modo geral. Razo pela
qual nunca escrevemos da mesma maneira que falamos. Este fator
foi determinante para a que a mesma pudesse exercer total soberania sobre as demais.
Quanto ao nvel informal, este por sua vez representa o estilo considerado de menor prestgio, e isto tem gerado controvrsias entre
os estudos da lngua, uma vez que para a sociedade, aquela pessoa
que fala ou escreve de maneira errnea considerada inculta,
tornando-se desta forma um estigma.
Compondo o quadro do padro informal da linguagem, esto as chamadas variedades lingusticas, as quais representam as variaes de
acordo com as condies sociais, culturais, regionais e histricas
em que utilizada. Dentre elas destacam-se:
Variaes histricas:
Dado o dinamismo que a lngua apresenta, a mesma sofre transformaes ao longo do tempo. Um exemplo bastante representativo a questo da ortografia, se levarmos em considerao a palavra farmcia, uma
vez que a mesma era grafada com ph, contrapondo-se linguagem
dos internautas, a qual fundamenta-se pela supresso do vocbulos.
Analisemos, pois, o fragmento exposto:
CHOPIS CENTIS
Eu di um beijo nela
E chamei pra passear.
A gente fomos no shopping
Pra mode a gente lanchar.
Comi uns bicho estranho, com um tal de gergelim.
At que tava gostoso, mas eu prefiro
aipim.
Quanta gente,
Quanta alegria,
A minha felicidade um credirio nas
Casas Bahia.
Esse tal Chopis Centis muito legalzinho.
Pra levar a namorada e dar uns
rolezinho,
Quando eu estou no trabalho,
No vejo a hora de descer dos andaime.
Pra pegar um cinema, ver Schwarzneger
E tambm o Van Damme.
(Dinho e Jlio Rasec, encarte CD Mamonas Assassinas, 1995.)
Por Vnia Duarte
TIPOLOGIA TEXTUAL
A todo o momento nos deparamos com vrios textos, sejam eles
verbais e no verbais. Em todos h a presena do discurso, isto , a ideia
intrnseca, a essncia daquilo que est sendo transmitido entre os
interlocutores.
Antigamente
Antigamente, as moas chamavam-se mademoiselles e eram todas
mimosas e muito prendadas. No faziam anos: completavam primaveras, em geral dezoito. Os janotas, mesmo sendo rapages, faziam-lhes p-de-alferes, arrastando a asa, mas ficavam longos meses
debaixo do balaio." Carlos Drummond de Andrade
Variaes regionais:
So os chamados dialetos, que so as marcas determinantes referentes
a diferentes regies. Como exemplo, citamos a palavra mandioca que,
em certos lugares, recebe outras nomenclaturas, tais como:macaxeira e
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
Para melhor exemplificarmos o que foi dito, tomamos como exemplo
um Editorial, no qual o autor expe seu ponto de vista sobre determinado
assunto, uma descrio de um ambiente e um texto literrio escrito em
prosa.
Em se tratando de gneros textuais, a situao no diferente, pois se
conceituam como gneros textuais as diversas situaes
sociocomunciativas que participam da nossa vida em sociedade. Como
exemplo, temos: uma receita culinria, um e-mail, uma reportagem, uma
monografia, e assim por diante. Respectivamente, tais textos classificar-seiam como: instrucional, correspondncia pessoal (em meio eletrnico), texto
do ramo jornalstico e, por ltimo, um texto de cunho cientfico.
Mas como toda escrita perfaz-se de uma tcnica para comp-la,
extremamente importante que saibamos a maneira correta de produzir esta
gama de textos. medida que a praticamos, vamos nos aperfeioando
mais e mais na sua performance estrutural. Por Vnia Duarte
O Conto
um relato em prosa de fatos fictcios. Consta de trs momentos perfeitamente diferenciados: comea apresentando um estado inicial de equilbrio; segue com a interveno de uma fora, com a apario de um conflito,
que d lugar a uma srie de episdios; encerra com a resoluo desse
conflito que permite, no estgio final, a recuperao do equilbrio perdido.
Todo conto tem aes centrais, ncleos narrativos, que estabelecem
entre si uma relao causal. Entre estas aes, aparecem elementos de
recheio (secundrios ou catalticos), cuja funo manter o suspense.
Tanto os ncleos como as aes secundrias colocam em cena personagens que as cumprem em um determinado lugar e tempo. Para a apresentao das caractersticas destes personagens, assim como para as indicaes de lugar e tempo, apela-se a recursos descritivos.
Um recurso de uso frequente nos contos a introduo do dilogo das
personagens, apresentado com os sinais grficos correspondentes (os
travesses, para indicar a mudana de interlocutor).
A observao da coerncia temporal permite ver se o autor mantm a
linha temporal ou prefere surpreender o leitor com rupturas de tempo na
apresentao dos acontecimentos (saltos ao passado ou avanos ao
futuro).
A demarcao do tempo aparece, geralmente, no pargrafo inicial. Os
contos tradicionais apresentam frmulas caractersticas de introduo de
temporalidade difusa: "Era uma vez...", "Certa vez...".
Os tempos verbais desempenham um papel importante na construo
e na interpretao dos contos. Os pretritos imperfeito e o perfeito predominam na narrao, enquanto que o tempo presente aparece nas descries e nos dilogos.
O pretrito imperfeito apresenta a ao em processo, cuja incidncia
chega ao momento da narrao: "Rosrio olhava timidamente seu pretendente, enquanto sua me, da sala, fazia comentrios banais sobre a histria familiar." O perfeito, ao contrrio, apresenta as aes concludas no
passado: "De repente, chegou o pai com suas botas sujas de barro, olhou
sua filha, depois o pretendente, e, sem dizer nada, entrou furioso na sala".
A apresentao das personagens ajusta-se estratgia da definibilidade: so introduzidas mediante uma construo nominal iniciada por um
artigo indefinido (ou elemento equivalente), que depois substitudo pelo
definido, por um nome, um pronome, etc.: "Uma mulher muito bonita entrou
apressadamente na sala de embarque e olhou volta, procurando algum
impacientemente. A mulher parecia ter fugido de um filme romntico dos
anos 40."
O narrador uma figura criada pelo autor para apresentar os fatos que
constituem o relato, a voz que conta o que est acontecendo. Esta voz
pode ser de uma personagem, ou de uma testemunha que conta os fatos
na primeira pessoa ou, tambm, pode ser a voz de uma terceira pessoa
que no intervm nem como ator nem como testemunha.
Alm disso, o narrador pode adotar diferentes posies, diferentes pontos de vista: pode conhecer somente o que est acontecendo, isto , o que
as personagens esto fazendo ou, ao contrrio, saber de tudo: o que fazem, pensam, sentem as personagens, o que lhes aconteceu e o que lhes
acontecer. Estes narradores que sabem tudo so chamados oniscientes.
Lngua Portuguesa
16
APOSTILAS OPO
As estrofes agrupam versos de igual medida e de duas medidas diferentes combinadas regularmente. Estes agrupamentos vinculam-se
progresso temtica do texto: com frequncia, desenvolvem uma unidade
informativa vinculada ao tema central.
Os trabalhos dentro do paradigma e do sintagma, atravs dos mecanismos de substituio e de combinao, respectivamente, culminam com a
criao de metforas, smbolos, configuraes sugestionadoras de vocbulos, metonmias, jogo de significados, associaes livres e outros recursos
estilsticos que do ambiguidade ao poema.
TEXTOS JORNALSTICOS
Os textos denominados de textos jornalsticos, em funo de seu portador ( jornais, peridicos, revistas), mostram um claro predomnio da
funo informativa da linguagem: trazem os fatos mais relevantes no momento em que acontecem. Esta adeso ao presente, esta primazia da
atualidade, condena-os a uma vida efmera. Propem-se a difundir as
novidades produzidas em diferentes partes do mundo, sobre os mais variados temas.
De acordo com este propsito, so agrupados em diferentes sees:
informao nacional, informao internacional, informao local, sociedade,
economia, cultura, esportes, espetculos e entretenimentos.
A ordem de apresentao dessas sees, assim como a extenso e o
tratamento dado aos textos que incluem, so indicadores importantes tanto
da ideologia como da posio adotada pela publicao sobre o tema abordado.
Os textos jornalsticos apresentam diferentes sees. As mais comuns
so as notcias, os artigos de opinio, as entrevistas, as reportagens, as
crnicas, as resenhas de espetculos.
A publicidade um componente constante dos jornais e revistas,
medida que permite o financiamento de suas edies. Mas os textos publicitrios aparecem no s nos peridicos como tambm em outros meios
amplamente conhecidos como os cartazes, folhetos, etc.; por isso, nos
referiremos a eles em outro momento.
Em geral, aceita-se que os textos jornalsticos, em qualquer uma de
suas sees, devem cumprir certos requisitos de apresentao, entre os
quais destacamos: uma tipografia perfeitamente legvel, uma diagramao
cuidada, fotografias adequadas que sirvam para complementar a informao lingustica, incluso de grficos ilustrativos que fundamentam as explicaes do texto.
pertinente observar como os textos jornalsticos distribuem-se na publicao para melhor conhecer a ideologia da mesma. Fundamentalmente,
a primeira pgina, as pginas mpares e o extremo superior das folhas dos
jornais trazem as informaes que se quer destacar. Esta localizao
antecipa ao leitor a importncia que a publicao deu ao contedo desses
textos.
O corpo da letra dos ttulos tambm um indicador a considerar sobre
a posio adotada pela redao.
A Notcia
Transmite uma nova informao sobre acontecimentos, objetos ou
pessoas.
As notcias apresentam-se como unidades informativas completas, que
contm todos os dados necessrios para que o leitor compreenda a informao, sem necessidade ou de recorrer a textos anteriores (por exemplo,
no necessrio ter lido os jornais do dia anterior para interpret-la), ou de
lig-la a outros textos contidos na mesma publicao ou em publicaes
similares.
Lngua Portuguesa
Esse texto se caracteriza por sua exigncia de objetividade e veracidade: somente apresenta os dados. Quando o jornalista no consegue comprovar de forma fidedigna os dados apresentados, costuma recorrer a
certas frmulas para salvar sua responsabilidade: parece, no est descartado que. Quando o redator menciona o que foi dito por alguma fonte,
recorre ao discurso direto, como, por exemplo:
O ministro afirmou: "O tema dos aposentados ser tratado na Cmara
dos Deputados durante a prxima semana .
O estilo que corresponde a este tipo de texto o formal.
Nesse tipo de texto, so empregados, principalmente, oraes
enunciativas, breves, que respeitam a ordem sinttica cannica. Apesar das
notcias preferencialmente utilizarem os verbos na voz ativa, tambm
frequente o uso da voz passiva: Os delinquentes foram perseguidos pela
polcia; e das formas impessoais: A perseguio aos delinquentes foi feita
por um patrulheiro.
A progresso temtica das notcias gira em tomo das perguntas o qu?
quem? como? quando? por qu e para qu?.
O Artigo de Opinio
Contm comentrios, avaliaes, expectativas sobre um tema da atualidade que, por sua transcendncia, no plano nacional ou internacional, j
considerado, ou merece ser, objeto de debate.
Nessa categoria, incluem-se os editoriais, artigos de anlise ou pesquisa e as colunas que levam o nome de seu autor. Os editoriais expressam a
posio adotada pelo jornal ou revista em concordncia com sua ideologia,
enquanto que os artigos assinados e as colunas transmitem as opinies de
seus redatores, o que pode nos levar a encontrar, muitas vezes, opinies
divergentes e at antagnicas em uma mesma pgina.
Embora estes textos possam ter distintas superestruturas, em geral se
organizam seguindo uma linha argumentativa que se inicia com a identificao do tema em questo, acompanhado de seus antecedentes e alcance, e
que segue com uma tomada de posio, isto , com a formulao de uma
tese; depois, apresentam-se os diferentes argumentos de forma a justificar
esta tese; para encerrar, faz-se uma reafirmao da posio adotada no
incio do texto.
A efetividade do texto tem relao direta no s com a pertinncia dos
argumentos expostos como tambm com as estratgias discursivas usadas
para persuadir o leitor. Entre estas estratgias, podemos encontrar as
seguintes: as acusaes claras aos oponentes, as ironias, as insinuaes,
as digresses, as apelaes sensibilidade ou, ao contrrio, a tomada de
distncia atravs do uso das construes impessoais, para dar objetividade
e consenso anlise realizada; a reteno em recursos descritivos - detalhados e precisos, ou em relatos em que as diferentes etapas de pesquisa
esto bem especificadas com uma minuciosa enumerao das fontes da
informao. Todos eles so recursos que servem para fundamentar os
argumentos usados na validade da tese.
A progresso temtica ocorre geralmente atravs de um esquema de
temas derivados. Cada argumento pode encerrar um tpico com seus
respectivos comentrios.
Estes artigos, em virtude de sua intencionalidade informativa, apresentam uma preeminncia de oraes enunciativas, embora tambm incluam,
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APOSTILAS OPO
O vocabulrio preciso. Geralmente, estes textos no incluem vocbulos a que possam ser atribudos um multiplicidade de significados, isto ,
evitam os termos polissmicos e, quando isso no possvel, estabelecem
mediante definies operatrias o significado que deve ser atribudo ao
termo polissmico nesse contexto.
Embora todo texto exija para sua interpretao o uso das estratgias
mencionadas, necessrio recorrer a elas quando estivermos frente a um
texto de trama argumentativa, atravs do qual o autor procura que o leitor
aceite ou avalie cenas, ideias ou crenas como verdadeiras ou falsas,
cenas e opinies como positivas ou negativas.
A Reportagem
uma variedade do texto jornalstico de trama conversacional que,
para informar sobre determinado tema, recorre ao testemunho de uma
figura-chave para o conhecimento deste tpico.
A conversao desenvolve-se entre um jornalista que representa a publicao e um personagem cuja atividade suscita ou merece despertar a
ateno dos leitores.
A reportagem inclui uma sumria apresentao do entrevistado, realizada com recursos descritivos, e, imediatamente, desenvolve o dilogo. As
perguntas so breves e concisas, medida que esto orientadas para
divulgar as opinies e ideias do entrevistado e no as do entrevistador.
A Entrevista
Da mesma forma que reportagem, configura-se preferentemente mediante uma trama conversacional, mas combina com frequncia este tecido
com fios argumentativos e descritivos. Admite, ento, uma maior liberdade,
uma vez que no se ajusta estritamente frmula pergunta-resposta, mas
detm-se em comentrios e descries sobre o entrevistado e transcreve
somente alguns fragmentos do dilogo, indicando com travesses a mudana de interlocutor. permitido apresentar uma introduo extensa com
os aspectos mais significativos da conversao mantida, e as perguntas
podem ser acompanhadas de comentrios, confirmaes ou refutaes
sobre as declaraes do entrevistado.
Por tratar-se de um texto jornalstico, a entrevista deve necessariamente incluir um tema atual, ou com incidncia na atualidade, embora a
conversao possa derivar para outros temas, o que ocasiona que muitas
destas entrevistas se ajustem a uma progresso temtica linear ou a temas
derivados.
Como ocorre em qualquer texto de trama conversacional, no existe
uma garantia de dilogo verdadeiro; uma vez que se pode respeitar a vez
de quem fala, a progresso temtica no se ajusta ao jogo argumentativo
de propostas e de rplicas.
TEXTOS DE INFORMAO CIENTFICA
Esta categoria inclui textos cujos contedos provm do campo das cincias em geral. Os referentes dos textos que vamos desenvolver situamse tanto nas Cincias Sociais como nas Cincias Naturais.
Apesar das diferenas existentes entre os mtodos de pesquisa destas
cincias, os textos tm algumas caractersticas que so comuns a todas
suas variedades: neles predominam, como em todos os textos informativos,
as oraes enunciativas de estrutura bimembre e prefere-se a ordem
sinttica cannica (sujeito-verbo-predicado).
Incluem frases claras, em que no h ambiguidade sinttica ou semntica, e levam em considerao o significado mais conhecido, mais difundido
das palavras.
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A Definio
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APOSTILAS OPO
Uma vez que nestas notas h predomnio da funo informativa da linguagem, a expanso construda sobre a base da descrio cientfica, que
responde s exigncias de conciso e de preciso.
As caractersticas inerentes aos objetos apresentados aparecem atravs de adjetivos descritivos - peixe de cor amarelada escura, com manchas
pretas no dorso, e parte inferior prateada, cabea quase cnica, olhos muito
juntos, boca oblqua e duas aletas dorsais - que ampliam a base informativa
dos substantivos e, como possvel observar em nosso exemplo, agregam
qualidades prprias daquilo a que se referem.
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APOSTILAS OPO
da novela, seus estudos de fsica ajudavam-no a reinstalar-se na realidade), etc.
A veracidade que exigem os textos de informao cientfica manifestase nas biografias atravs das citaes textuais das fontes dos dados apresentados, enquanto a tica do autor expressa na seleo e no modo de
apresentao destes dados. Pode-se empregar a tcnica de acumulao
simples de dados organizados cronologicamente, ou cada um destes dados
pode aparecer acompanhado pelas valoraes do autor, de acordo com a
importncia que a eles atribui.
Atualmente, h grande difuso das chamadas "biografias no autorizadas" de personagens da poltica, ou do mundo da Arte. Uma caracterstica que parece ser comum nestas biografias a intencionalidade de
revelar a personagem atravs de uma profusa acumulao de aspectos
negativos, especialmente aqueles que se relacionam a defeitos ou a vcios
altamente reprovados pela opinio pblica.
TEXTOS INSTRUCIONAIS
Estes textos do orientaes precisas para a realizao das mais diversas atividades, como jogar, preparar uma comida, cuidar de plantas ou
animais domsticos, usar um aparelho eletrnico, consertar um carro, etc.
Dentro desta categoria, encontramos desde as mais simples receitas culinrias at os complexos manuais de instruo para montar o motor de um
avio. Existem numerosas variedades de textos instrucionais: alm de
receitas e manuais, esto os regulamentos, estatutos, contratos, instrues,
etc. Mas todos eles, independente de sua complexidade, compartilham da
funo apelativa, medida que prescrevem aes e empregam a trama
descritiva para representar o processo a ser seguido na tarefa empreendida.
A construo de muitos destes textos ajusta-se a modelos convencionais cunhados institucionalmente. Por exemplo, em nossa comunidade,
esto amplamente difundidos os modelos de regulamentos de copropriedade; ento, qualquer pessoa que se encarrega da redao de um
texto deste tipo recorre ao modelo e somente altera os dados de identificao para introduzir, se necessrio, algumas modificaes parciais nos
direitos e deveres das partes envolvidas.
Em nosso cotidiano, deparamo-nos constantemente com textos instrucionais, que nos ajudam a usar corretamente tanto um processador de
alimentos como um computador; a fazer uma comida saborosa, ou a seguir
uma dieta para emagrecer. A habilidade alcanada no domnio destes
textos incide diretamente em nossa atividade concreta. Seu emprego
frequente e sua utilidade imediata justificam o trabalho escolar de abordagem e de produo de algumas de suas variedades, como as receitas e as
instrues.
As Receitas e as Instrues
Referimo-nos s receitas culinrias e aos textos que trazem instrues
para organizar um jogo, realizar um experimento, construir um artefato,
fabricar um mvel, consertar um objeto, etc.
Estes textos tm duas partes que se distinguem geralmente a partir da
especializao: uma, contm listas de elementos a serem utilizados (lista
de ingredientes das receitas, materiais que so manipulados no experimento, ferramentas para consertar algo, diferentes partes de um aparelho, etc.),
a outra, desenvolve as instrues.
As listas, que so similares em sua construo s que usamos habitualmente para fazer as compras, apresentam substantivos concretos acompanhados de numerais (cardinais, partitivos e mltiplos).
As instrues configuram-se, habitualmente, com oraes bimembres,
com verbos no modo imperativo (misture a farinha com o fermento), ou
oraes unimembres formadas por construes com o verbo no infinitivo
(misturar a farinha com o acar).
Tanto os verbos nos modos imperativo, subjuntivo e indicativo como as
construes com formas nominais gerndio, particpio, infinitivo aparecem
acompanhados por advrbios palavras ou por locues adverbiais que
expressam o modo como devem ser realizadas determinadas aes (separe cuidadosamente as claras das gemas, ou separe com muito cuidado as
claras das gemas). Os propsitos dessas aes aparecem estruturados
visando a um objetivo (mexa lentamente para diluir o contedo do pacote
Lngua Portuguesa
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APOSTILAS OPO
Antnio Gonzalez, D.NJ. 32.107 232, dirigi-se ao Senhor Diretor do Instituto
Politcnico a fim de solicitar-lhe...)
As solicitaes podem ser redigidas na primeira ou terceira pessoa do
singular. As que so redigidas na primeira pessoa introduzem o emissor
atravs da assinatura, enquanto que as redigidas na terceira pessoa identificam-no no corpo do texto (O abaixo assinado, Juan Antonio Prez, dirigese a...).
A progresso temtica d-se atravs de dois ncleos informativos: o
primeiro determina o que o solicitante pretende; o segundo, as condies
que rene para alcanar aquilo que pretende. Estes ncleos, demarcados
por frases feitas de abertura e encerramento, podem aparecer invertidos
em algumas solicitaes, quando o solicitante quer enfatizar suas condies; por isso, as situa em um lugar preferencial para dar maior fora sua
apelao.
Essas solicitaes, embora cumpram uma funo apelativa, mostram
um amplo predomnio das oraes enunciativas complexas, com incluso
tanto de proposies causais, consecutivas e condicionais, que permitem
desenvolver fundamentaes, condicionamentos e efeitos a alcanar, como
de construes de infinitivo ou de gerndio: para alcanar essa posio, o
solicitante lhe apresenta os seguintes antecedentes... (o infinitivo salienta
os fins a que se persegue), ou alcanando a posio de... (o gerndio
enfatiza os antecedentes que legitimam o pedido).
A argumentao destas solicitaes institucionalizaram-se de tal maneira que aparece contida nas instrues de formulrios de emprego, de
solicitao de bolsas de estudo, etc.
Texto extrado de: ESCOLA, LEITURA E PRODUO DE TEXTOS, Ana
Maria Kaufman, Artes Mdicas, Porto Alegre, RS.
COESO E COERNCIA
Diogo Maria De Matos Polnio
Introduo
Este trabalho foi realizado no mbito do Seminrio Pedaggico sobre
Pragmtica Lingustica e Os Novos Programas de Lngua Portuguesa, sob
orientao da Professora-Doutora Ana Cristina Macrio Lopes, que decorreu na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.
Pelo contrrio, as intervenes dos professores no quadro das incorrees a nvel da estrutura do texto, permite-nos concluir que essas incorrees no so designadas atravs de vocabulrio tcnico, traduzindo, na
maior parte das vezes, uma impresso global da leitura (incompreensvel;
no quer dizer nada).
Para alm disso, verificam-se prticas de correo algo brutais (refazer;
reformular) sendo, poucas vezes, acompanhadas de exerccios de recuperao.
Lngua Portuguesa
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APOSTILAS OPO
Esta situao pedagogicamente penosa, uma vez que se o professor
desconhece um determinado quadro normativo, encontra-se reduzido a
fazer respeitar uma ordem sobre a qual no tem nenhum controle.
Antes de passarmos apresentao e ao estudo dos quatro princpios
de coerncia textual, h que esclarecer a problemtica criada pela dicotomia coerncia/coeso que se encontra diretamente relacionada com a
dicotomia coerncia macro-estrutural/coerncia micro-estrutural.
Mira Mateus considera pertinente a existncia de uma diferenciao
entre coerncia textual e coeso textual.
Assim, segundo esta autora, coeso textual diz respeito aos processos
lingusticos que permitem revelar a inter-dependncia semntica existente
entre sequncias textuais:
Ex.: Entrei na livraria mas no comprei nenhum livro.
Para a mesma autora, coerncia textual diz respeito aos processos
mentais de apropriao do real que permitem inter-relacionar sequncias
textuais:
Ex.: Se esse animal respira por pulmes, no peixe.
Pensamos, no entanto, que esta distino se faz apenas por razes de
sistematizao e de estruturao de trabalho, j que Mira Mateus no
hesita em agrupar coeso e coerncia como caractersticas de uma s
propriedade indispensvel para que qualquer manifestao lingustica se
transforme num texto: a conetividade.
Para Charolles no pertinente, do ponto de vista tcnico, estabelecer
uma distino entre coeso e coerncia textuais, uma vez que se torna
difcil separar as regras que orientam a formao textual das regras que
orientam a formao do discurso.
Alm disso, para este autor, as regras que orientam a micro-coerncia
so as mesmas que orientam a macro-coerncia textual. Efetivamente,
quando se elabora um resumo de um texto obedece-se s mesmas regras
de coerncia que foram usadas para a construo do texto original.
Assim, para Charolles, micro-estrutura textual diz respeito s relaes
de coerncia que se estabelecem entre as frases de uma sequncia textual,
enquanto que macro-estrutura textual diz respeito s relaes de coerncia
existentes entre as vrias sequncias textuais. Por exemplo:
Sequncia 1: O Antnio partiu para Lisboa. Ele deixou o escritrio
mais cedo para apanhar o comboio das quatro horas.
Sequncia 2: Em Lisboa, o Antnio ir encontrar-se com amigos.Vai trabalhar com eles num projeto de uma nova companhia
de teatro.
Como micro-estruturas temos a sequncia 1 ou a sequncia 2, enquanto que o conjunto das duas sequncias forma uma macro-estrutura.
Vamos agora abordar os princpios de coerncia textual3:
1. Princpio da Recorrncia4: para que um texto seja coerente, torna-se
necessrio que comporte, no seu desenvolvimento linear, elementos de
recorrncia restrita.
Para assegurar essa recorrncia a lngua dispe de vrios recursos:
- pronominalizaes,
- expresses definidas,
- substituies lexicais,
- retomas de inferncias.
Todos estes recursos permitem juntar uma frase ou uma sequncia a
uma outra que se encontre prxima em termos de estrutura de texto, retomando num elemento de uma sequncia um elemento presente numa
sequncia anterior:
a)-Pronominalizaes: a utilizao de um pronome torna possvel a repetio, distncia, de um sintagma ou at de uma frase inteira.
O caso mais frequente o da anfora, em que o referente antecipa o
pronome.
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APOSTILAS OPO
por
-
Este segundo princpio completa o primeiro, uma vez que estipula que
um texto, para ser coerente, no se deve contentar com uma repetio
constante da prpria matria.
Alguns textos dos alunos contrariam esta regra. Por exemplo: O ferreiro
estava vestido com umas calas pretas, um chapu claro e uma vestimenta
preta. Tinha ao p de si uma bigorna e batia com fora na bigorna. Todos
os gestos que fazia consistiam em bater com o martelo na bigorna. A
bigorna onde batia com o martelo era achatada em cima e pontiaguda em
baixo e batia com o martelo na bigorna.
Se tivermos em conta apenas o princpio da recorrncia, este texto no
ser incoerente, ser at coerente demais.
No entanto, segundo o princpio da progresso, a produo de um texto coerente pressupe que se realize um equilbrio cuidado entre continuidade temtica e progresso semntica.
Torna-se assim necessrio dominar, simultaneamente, estes dois princpios (recorrncia e progresso) uma vez que a abordagem da informao
no se pode processar de qualquer maneira.
Assim, um texto ser coerente se a ordem linear das sequncias acompanhar a ordenao temporal dos fatos descritos.
Ex.: Cheguei, vi e venci.(e no Vi, venci e cheguei).
Podemos afirmar, neste caso, que a repetio do pronome no suficiente para garantir coerncia a uma sequncia textual.
O texto ser coerente desde que reconheamos, na ordenao das suas sequncias, uma ordenao de causa-consequncia entre os estados de
coisas descritos.
Ex.: Houve seca porque no choveu. (e no Houve seca porque choveu).
Assim, a diferena de avaliao que fazemos ao analisar as vrias hipteses de respostas que vimos anteriormente sustenta-se no fato de R1 e
R2 retomarem inferncias presentes em P:
- aconteceu alguma coisa bolacha da Maria,
- a Maria comeu qualquer coisa.
Teremos ainda que ter em conta que a ordem de percepo dos estados de coisas descritos pode condicionar a ordem linear das sequncias
textuais.
Ex.: A praa era enorme. No meio, havia uma coluna; volta, rvores e
canteiros com flores.
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3.Princpio da No- Contradio: para que um texto seja coerente, torna-se necessrio que o seu desenvolvimento no introduza nenhum elemento semntico que contradiga um contedo apresentado ou pressuposto
por uma ocorrncia anterior ou dedutvel por inferncia.
Ou seja, este princpio estipula simplesmente que inadmissvel que
uma mesma proposio seja conjuntamente verdadeira e no verdadeira.
Vamos, seguidamente, preocupar-nos, sobretudo, com o caso das contradies inferenciais e pressuposicionais.
Existe contradio inferencial quando a partir de uma proposio podemos deduzir uma outra que contradiz um contedo semntico apresentado ou dedutvel.
Ex.: A minha tia viva. O seu marido coleciona relgios de bolso.
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APOSTILAS OPO
As inferncias que autorizam viva no s no so retomadas na segunda frase, como so perfeitamente contraditas por essa mesma frase.
O efeito da incoerncia resulta de incompatibilidades semnticas profundas s quais temos de acrescentar algumas consideraes temporais,
uma vez que, como se pode ver, basta remeter o verbo colecionar para o
pretrito para suprimir as contradies.
As contradies pressuposicionais so em tudo comparveis s inferenciais, com a exceo de que no caso das pressuposicionais um contedo pressuposto que se encontra contradito.
Ex.: O Jlio ignora que a sua mulher o engana. A sua esposa -lhe perfeitamente fiel.
Na segunda frase, afirma-se a inegvel fidelidade da mulher de Jlio,
enquanto a primeira pressupe o inverso.
frequente, nestes casos, que o emissor recupere a contradio presente com a ajuda de conectores do tipo mas, entretanto, contudo, no
entanto, todavia, que assinalam que o emissor se apercebe dessa contradio, assume-a, anula-a e toma partido dela.
Ex.: O Joo detesta viajar. No entanto, est entusiasmado com a partida para Itlia, uma vez que sempre sonhou visitar Florena.
4.Princpio da Relao: para que um texto seja coerente, torna-se necessrio que denote, no seu mundo de representao, fatos que se apresentem diretamente relacionados.
Ou seja, este princpio enuncia que para uma sequncia ser admitida
como coerente, ter de apresentar aes, estados ou eventos que sejam
congruentes com o tipo de mundo representado nesse texto.
Assim, se tivermos em conta as trs frases seguintes
1 - A Silvia foi estudar.
2 - A Silvia vai fazer um exame.
3 - O circuito de Adelaide agradou aos pilotos de Frmula 1.
A sequncia formada por 1+2 surge-nos, desde logo, como sendo mais
congruente do que as sequncias 1+3 ou 2+3.
Nos discursos naturais, as relaes de relevncia factual so, na maior
parte dos casos, manifestadas por conectores que as explicitam semanticamente.
Ex.: A Silvia foi estudar porque vai fazer um exame. Ou tambm: A Silvia vai fazer um exame portanto foi estudar.
A impossibilidade de ligar duas frases por meio de conectores constitui
um bom teste para descobrir uma incongruncia.
Ex.: A Silvia foi estudar logo o circuito de Adelaide agradou aos pilotos
de Frmula 1.
O conhecimento destes princpios de coerncia, por parte dos professores, permite uma nova apreciao dos textos produzidos pelos alunos,
garantindo uma melhor correo dos seus trabalhos, evitando encontrar
incoerncias em textos perfeitamente coerentes, bem como permite a
dinamizao de estratgias de correo.
Teremos que ter em conta que para um leitor que nada saiba de centrais termo-nucleares nada lhe parecer mais incoerente do que um tratado
tcnico sobre centrais termo-nucleares.
No entanto, os leitores quase nunca consideram os textos incoerentes.
Pelo contrrio, os receptores do ao emissor o crdito da coerncia, admitindo que o emissor ter razes para apresentar os textos daquela maneira.
Assim, o leitor vai esforar-se na procura de um fio condutor de pensamento que conduza a uma estrutura coerente.
Tudo isto para dizer que deve existir nos nossos sistemas de pensamento e de linguagem uma espcie de princpio de coerncia verbal (comparvel com o princpio de cooperao de Grice8 estipulando que, seja qual
for o discurso, ele deve apresentar forosamente uma coerncia prpria,
uma vez que concebido por um esprito que no incoerente por si
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(1) Geraldo Antnio da Silva Jnior, de 38; o sogro de Name Jnior (4),
Mrcio Artur Lerro Ribeiro (5), de 57; seus (4) filhos Mrcio Rocha Ribeiro
Neto, de 28, e Gabriela Gimenes Ribeiro (6), de 31; e o marido dela (6),
Joo Izidoro de Andrade (7), de 53 anos.
Izidoro Andrade (7) conhecido na regio (8) como um dos maiores
compradores de cabeas de gado do Sul (8) do pas. Mrcio Ribeiro (5) era
um dos scios do Frigorfico Navira, empresa proprietria do bimotor (1).
Isidoro Andrade (7) havia alugado o avio (1) Rockwell Aero Commander
691, prefixo PTI-EE, para (7) vir a So Paulo assistir ao velrio do filho (7)
Srgio Ricardo de Andrade (8), de 32 anos, que (8) morreu ao reagir a um
assalto e ser baleado na noite de sexta-feira.
O avio (1) deixou Maring s 7 horas de sbado e pousou no aeroporto de Congonhas s 8h27. Na volta, o bimotor (1) decolou para Maring s
21h20 e, minutos depois, caiu na altura do nmero 375 da Rua Andaquara,
uma espcie de vila fechada, prxima avenida Nossa Senhora do Sabar,
uma das avenidas mais movimentadas da Zona Sul de So Paulo. Ainda
no se conhece as causas do acidente (2). O avio (1) no tinha caixa
preta e a torre de controle tambm no tem informaes. O laudo tcnico
demora no mnimo 60 dias para ser concludo.
Segundo testemunhas, o bimotor (1) j estava em chamas antes de cair em cima de quatro casas (9). Trs pessoas (10) que estavam nas casas
(9) atingidas pelo avio (1) ficaram feridas. Elas (10) no sofreram ferimentos graves. (10) Apenas escoriaes e queimaduras. Eldia Fiorezzi, de 62
anos, Natan Fiorezzi, de 6, e Josana Fiorezzi foram socorridos no Pronto
Socorro de Santa Ceclia.
Vejamos, por exemplo, o elemento (1), referente ao avio envolvido no
acidente. Ele foi retomado nove vezes durante o texto. Isso necessrio
clareza e compreenso do texto. A memria do leitor deve ser reavivada
a cada instante. Se, por exemplo, o avio fosse citado uma vez no primeiro
pargrafo e fosse retomado somente uma vez, no ltimo, talvez a clareza
da matria fosse comprometida.
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Observao: mais frequente a referncia a elementos j citados no
texto. Porm, muito comum a utilizao de palavras e expresses que se
refiram a elementos que ainda sero utilizados. Exemplo: Izidoro Andrade
(7) conhecido na regio (8) como um dos maiores compradores de cabeas de gado do Sul (8) do pas. Mrcio Ribeiro (5) era um dos scios do
Frigorfico Navira, empresa proprietria do bimotor (1). A palavra regio
serve como elemento classificador de Sul (A palavra Sul indica uma regio
do pas), que s citada na linha seguinte.
Conexo:
Alm da constante referncia entre palavras do texto, observa-se na
coeso a propriedade de unir termos e oraes por meio de conectivos, que
so representados, na Gramtica, por inmeras palavras e expresses. A
escolha errada desses conectivos pode ocasionar a deturpao do sentido
do texto. Abaixo, uma lista dos principais elementos conectivos, agrupados
pelo sentido. Baseamo-nos no autor Othon Moacyr Garcia (Comunicao
em Prosa Moderna).
Prioridade, relevncia: em primeiro lugar, antes de mais nada, antes
de tudo, em princpio, primeiramente, acima de tudo, precipuamente, principalmente, primordialmente, sobretudo, a priori (itlico), a posteriori (itlico).
Tempo (frequncia, durao, ordem, sucesso, anterioridade, posterioridade): ento, enfim, logo, logo depois, imediatamente, logo aps, a princpio, no momento em que, pouco antes, pouco depois, anteriormente, posteriormente, em seguida, afinal, por fim, finalmente agora atualmente, hoje,
frequentemente, constantemente s vezes, eventualmente, por vezes,
ocasionalmente, sempre, raramente, no raro, ao mesmo tempo, simultaneamente, nesse nterim, nesse meio tempo, nesse hiato, enquanto, quando, antes que, depois que, logo que, sempre que, assim que, desde que,
todas as vezes que, cada vez que, apenas, j, mal, nem bem.
Semelhana, comparao, conformidade: igualmente, da mesma
forma, assim tambm, do mesmo modo, similarmente, semelhantemente,
analogamente, por analogia, de maneira idntica, de conformidade com, de
acordo com, segundo, conforme, sob o mesmo ponto de vista, tal qual,
tanto quanto, como, assim como, como se, bem como.
Condio, hiptese: se, caso, eventualmente.
Adio, continuao: alm disso, demais, ademais, outrossim, ainda
mais, ainda cima, por outro lado, tambm, e, nem, no s ... mas tambm,
no s... como tambm, no apenas ... como tambm, no s ... bem
como, com, ou (quando no for excludente).
Dvida: talvez provavelmente, possivelmente, qui, quem sabe,
provvel, no certo, se que.
Pargrafo:
Os textos so estruturados geralmente em unidades menores, os pargrafos, identificados por um ligeiro afastamento de sua primeira linha em
relao margem esquerda da folha. Possuem extenso variada: h pargrafos longos e pargrafos curtos. O que vai determinar sua extenso a
unidade temtica, j que cada ideia exposta no texto deve corresponder a
um pargrafo.
muito comum nos textos de natureza dissertativa, que trabalham com
ideias e exigem maior rigor e objetividade na composio, que o pargrafopadro apresente a seguinte estrutura:
a) introduo - tambm denominada tpico frasal, constituda de
uma ou duas frases curtas, que expressam, de maneira sinttica, a ideia
principal do pargrafo, definindo seu objetivo;
Certeza, nfase: decerto, por certo, certamente, indubitavelmente, inquestionavelmente, sem dvida, inegavelmente, com toda a certeza.
Ilustrao, esclarecimento: por exemplo, s para ilustrar, s para exemplificar, isto , quer dizer, em outras palavras, ou por outra, a saber, ou
seja, alis.
Propsito, inteno, finalidade: com o fim de, a fim de, com o propsito de, com a finalidade de, com o intuito de, para que, a fim de que, para.
Lugar, proximidade, distncia: perto de, prximo a ou de, junto a ou de,
dentro, fora, mais adiante, aqui, alm, acol, l, ali, este, esta, isto, esse, essa,
isso, aquele, aquela, aquilo, ante, a.
Resumo, recapitulao, concluso: em suma, em sntese, em concluso, enfim, em resumo, portanto, assim, dessa forma, dessa maneira, desse
modo, logo, pois (entre vrgulas), dessarte, destarte, assim sendo.
Causa e consequncia. Explicao: por consequncia, por conseguinte, como resultado, por isso, por causa de, em virtude de, assim, de fato, com
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d) por contrastes: estabelece comparaes, apresenta paralelos e evidencia diferenas; Conjunes adversativas, proporcionais e comparativas podem ser utilizadas nesta ordenao;
O que falamos acima se aplica ao pargrafo narrativo propriamente dito, ou seja, aquele que relata um fato.
f) por explicitao: esclarece o assunto com conceitos esclarecedores, elucidativos e justificativos dentro da ideia que construda. Pciconcursos
Pargrafo Descritivo:
A ideia central do pargrafo descritivo um quadro, ou seja, um fragmento daquilo que est sendo descrito (uma pessoa, uma paisagem, um
ambiente, etc.), visto sob determinada perspectiva, num determinado
momento. Alterado esse quadro, teremos novo pargrafo.
O pargrafo descritivo vai apresentar as mesmas caractersticas da
descrio: predomnio de verbos de ligao, emprego de adjetivos que
caracterizam o que est sendo descrito, ocorrncia de oraes justapostas
ou coordenadas.
A estruturao do pargrafo:
O pargrafo-padro uma unidade de composio constituda por um
ou mais de um perodo, em que se desenvolve determinada ideia central,
ou nuclear, a que se agregam outras, secundrias, intimamente relacionadas pelo sentido e logicamente decorrentes dela.
O pargrafo indicado por um afastamento da margem esquerda da
folha. Ele facilita ao escritor a tarefa de isolar e depois ajustar convenientemente as ideias principais de sua composio, permitindo ao leitor acompanhar-lhes o desenvolvimento nos seus diferentes estgios.
O tamanho do pargrafo:
Os pargrafos so moldveis conforme o tipo de redao, o leitor e o
veculo de comunicao onde o texto vai ser divulgado. Em princpio, o
pargrafo mais longo que o perodo e menor que uma pgina impressa no
livro, e a regra geral para determinar o tamanho o bom senso.
Pargrafos curtos: prprios para textos pequenos, fabricados para leitores de pouca formao cultural. A notcia possui pargrafos curtos em
colunas estreitas, j artigos e editoriais costumam ter pargrafos mais
longos. Revistas populares, livros didticos destinados a alunos iniciantes,
geralmente, apresentam pargrafos curtos.
Quando o pargrafo muito longo, o escritor deve dividi-lo em pargrafos menores, seguindo critrio claro e definido. O pargrafo curto tambm
empregado para movimentar o texto, no meio de longos pargrafos, ou
para enfatizar uma ideia.
Pargrafos mdios: comuns em revistas e livros didticos destinados
a um leitor de nvel mdio (2 grau). Cada pargrafo mdio construdo com
trs perodos que ocupam de 50 a 150 palavras. Em cada pgina de livro
cabem cerca de trs pargrafos mdios.
Pargrafos longos: em geral, as obras cientficas e acadmicas possuem longos pargrafos, por trs razes: os textos so grandes e consomem muitas pginas; as explicaes so complexas e exigem vrias ideias
e especificaes, ocupando mais espao; os leitores possuem capacidade
e flego para acompanh-los.
Lngua Portuguesa
Apesar de classificados de formas diferentes, os termos indicados continuam exercendo o papel de elementos adverbiais temporais.
Exemplo da prova!
FUNDAO UNIVERSA SESI SECRETRIO ESCOLAR (CDIGO
203) Pgina 3
Grassa nessas escolas uma praga de pedagogos de gabinete, que usam o legalismo no lugar da lei e que reinterpretam a lei de modo obtuso,
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APOSTILAS OPO
no intuito de que tudo fique igual ao que era antes. E, para que continue a
parecer necessrio o desempenho do cargo que ocupam, para que paream teis as suas circulares e relatrios, perseguem e caluniam todo e
qualquer professor que ouse interpelar o institudo, questionar os burocratas, ou pior ainda! manifestar ideias diferentes das de quem manda na
escola, pondo em causa feudos e mandarinatos.
O vocbulo Grassa poderia ser substitudo, sem perda de sentido, por
(A) Propaga-se.
(B) Dilui-se.
(C) Encontra-se.
(D) Esconde-se.
(E) Extingue-se.
http://www.professorvitorbarbosa.com/
Discurso Direto.
Discurso Indireto.
Discurso Indireto Livre
Celso Cunha
ENUNCIAO E REPRODUO DE ENUNCIAES
Comparando as seguintes frases:
A vida luta constante
Dizem os homens experientes que a vida luta constante
Notamos que, em ambas, emitido um mesmo conceito sobre a vida..
Da ser esta forma de relatar preferencialmente adotada nos atos dirios de comunicao e nos estilos literrios narrativos em que os autores
pretendem representar diante dos que os lem a comdia humana, com a
maior naturalidade possvel. (E. Zola)
Discurso indireto
1. Tomemos como exemplo esta frase de Machado de Assis:
Elisirio confessou que estava com sono.
Ao contrrio do que observamos nos enunciados em discurso direto, o narrador incorpora aqui, ao seu prprio falar, uma informao
do personagem (Elisirio), contentando-se em transmitir ao leitor o
seu contedo, sem nenhum respeito forma lingustica que teria
sido realmente empregada.
Este processo de reproduzir enunciados chama-se discurso indireto.
2. Tambm, neste caso, narrador e personagem podem confundir-se
num s:
Engrosso a voz e afirmo que sou estudante. (Graciliano Ramos)
Mas, enquanto o autor da primeira frase enuncia tal conceito como tendo sido por ele prprio formulado, o autor da segunda o reproduz como
tendo sido formulado por outrem.
Estruturas de reproduo de enunciaes
Para dar-nos a conhecer os pensamentos e as palavras de personagens reais ou fictcias, os locutores e os escritores dispiem de trs moldes
lingusticos diversos, conhecidos pelos nomes de: discurso direto, discurso
indireto e discurso indireto livre.
Discurso direto
Examinando este passo do conto Guaxinim do banhado, de Mrio de
Andrade:
O Guaxinim est inquieto, mexe dum lado pra outro. Eis que suspira l
na lngua dele - Chente! que vida dura esta de guaxinim do banhado!...
Lngua Portuguesa
28
APOSTILAS OPO
narrativa os mais variados efeitos artsticos, em consonncia com
intenes expressivas que s a anlise em profundidade de uma
dada obra pode revelar.
Transposio do discurso direto para o indireto
Do confronto destas duas frases:
- Guardo tudo o que meu neto escreve - dizia ela. (A.F. Schmidt)
Ela dizia que guardava tudo o que o seu neto escrevia.
Verifica-se que, ao passar-se de um tipo de relato para outro, certos elementos do enunciado se modificam, por acomodao ao novo molde
sinttico.
a) Discurso direto enunciado 1 ou 2 pessoa.
Exemplo: -Devia bastar, disse ela; eu no me atrevo a pedir
mais.(M. de Assis)
Discurso indireto: enunciado em 3 pessoa:
Ela disse que deveria bastar, que ela no se atrevia a pedir mais
b) Discurso direto: verbo enunciado no presente:
- O major um filsofo, disse ele com malcia. (Lima Barreto)
Discurso indireto: verbo enunciado no imperfeito:
Disse ele com malcia que o major era um filsofo.
c) Discurso direto: verbo enunciado no pretrito perfeito:
- Caubi voltou, disse o guerreiro Tabajara.(Jos de Alencar)
Discurso indireto: verbo enunciado no pretrito mais-que-perfeito:
O guerreiro Tabajara disse que Caubi tinha voltado.
d) Discurso direto: verbo enunciado no futuro do presente:
- Viro buscar V muito cedo? - perguntei.(A.F. Schmidt)
Discurso indireto: verbo enunciado no futuro do pretrito:
Perguntei se viriam buscar V. muito cedo
e) Discurso direto: verbo no modo imperativo:
- Segue a dana! , gritaram em volta. (A. Azevedo)
Discurso indireto: verbo no modo subjuntivo:
Gritaram em volta que seguisse a dana.
f) Discurso direto: enunciado justaposto:
O dia vai ficar triste, disse Caubi.
Discurso indireto: enunciado subordinado, geralmente introduzido
pela integrante que:
Disse Caubi que o dia ia ficar triste.
g) Discurso direto:: enunciado em forma interrogativa direta:
Pergunto - verdade que a Aldinha do Juca est uma moa encantadora? (Guimares Rosa)
Discurso indireto: enunciado em forma interrogativa indireta:
Pergunto se verdade que a Aldinha do Juca est uma moa encantadora.
h) Discurso direto: pronome demonstrativo de 1 pessoa (este, esta,
isto) ou de 2 pessoa (esse, essa, isso).
Isto vai depressa, disse Lopo Alves.(Machado de Assis)
Discurso indireto: pronome demonstrativo de 3 pessoa (aquele,
aquela, aquilo).
Lopo Alves disse que aquilo ia depressa.
i) Discurso direto: advrbio de lugar aqui:
E depois de torcer nas mos a bolsa, meteu-a de novo na gaveta,
concluindo:
- Aqui, no est o que procuro.(Afonso Arinos)
Discurso indireto: advrbio de lugar ali:
E depois de torcer nas mos a bolsa, meteu-a de novo na gaveta,
concluindo que ali no estava o que procurava.
Discurso indireto livre
Na moderna literatura narrativa, tem sido amplamente utilizado um terceiro processo de reproduo de enunciados, resultante da conciliao dos
dois anteriormente descritos. o chamado discurso indireto livre, forma de
expresso que, ao invs de apresentar o personagem em sua voz prpria
(discurso direto), ou de informar objetivamente o leitor sobre o que ele teria
dito (discurso indireto), aproxima narrador e personagem, dando-nos a
impresso de que passam a falar em unssono.
Comparem-se estes exemplos:
Que vontade de voar lhe veio agora! Correu outra vez com a respirao presa. J nem podia mais. Estava desanimado. Que pena! Houve um
momento em que esteve quase... quase!
Retirou as asas e estraalhou-a. S tinham beleza. Entretanto, qual-
Lngua Portuguesa
Redao
A linguagem escrita tem identidade prpria e no pretende ser mera
reproduo da linguagem oral. Ao redigir, o indivduo conta unicamente
com o significado e a sonoridade das palavras para transmitir contedos
complexos, estimular a imaginao do leitor, promover associao de idias
e ativar registros lgicos, sensoriais e emocionais da memria.
Redao o ato de exprimir idias, por escrito, de forma clara e organizada. O ponto de partida para redigir bem o conhecimento da gramtica
do idioma e do tema sobre o qual se escreve. Um bom roteiro de redao
deve contemplar os seguintes passos: escolha da forma que se pretende
dar composio, organizao das idias sobre o tema, escolha do vocabulrio adequado e concatenao das idias segundo as regras lingusticas
e gramaticais.
Para adquirir um estilo prprio e eficaz conveniente ler e estudar os
grandes mestres do idioma, clssicos e contemporneos; redigir frequentemente, para familiarizar-se com o processo e adquirir facilidade de expresso; e ser escrupuloso na correo da composio, retificando o que
29
APOSTILAS OPO
no saiu bem na primeira tentativa. importante tambm realizar um
exame atento da realidade a ser retratada e dos eventos a que o texto se
refere, sejam eles concretos, emocionais ou filosficos. O romancista, o
cientista, o burocrata, o legislador, o educador, o jornalista, o bigrafo,
todos pretendem comunicar por escrito, a um pblico real, um contedo que
quase sempre demanda pesquisa, leitura e observao minuciosa de fatos
empricos. A capacidade de observar os dados e apresent-los de maneira
prpria e individual determina o grau de criatividade do escritor.
Para que haja eficcia na transmisso da mensagem, preciso ter em
mente o perfil do leitor a quem o texto se dirige, quanto a faixa etria, nvel
cultural e escolar e interesse especfico pelo assunto. Assim, um mesmo
tema dever ser apresentado diferentemente ao pblico infantil, juvenil ou
adulto; com formao universitria ou de nvel tcnico; leigo ou especializado. As diferenas ho de determinar o vocabulrio empregado, a extenso
do texto, o nvel de complexidade das informaes, o enfoque e a conduo
do tema principal a assuntos correlatos.
Organizao das idias. O texto artstico em geral construdo a partir
de regras e tcnicas particulares, definidas de acordo com o gosto e a
habilidade do autor. J o texto objetivo, que pretende antes de mais nada
transmitir informao, deve faz-lo o mais claramente possvel, evitando
palavras e construes de sentido ambguo.
Para escrever bem, preciso ter idias e saber concaten-las. Entrevistas com especialistas ou a leitura de textos a respeito do tema abordado
so bons recursos para obter informaes e formar juzos a respeito do
assunto sobre o qual se pretende escrever. A observao dos fatos, a
experincia e a reflexo sobre seu contedo podem produzir conhecimento
suficiente para a formao de idias e valores a respeito do mundo circundante.
importante evitar, no entanto, que a massa de informaes se disperse, o que esvaziaria de contedo a redao. Para solucionar esse
problema, pode-se fazer um roteiro de itens com o que se pretende escrever sobre o tema, tomando nota livremente das idias que ele suscita. O
passo seguinte consiste em organizar essas idias e encade-las segundo
a relao que se estabelece entre elas.
A organizao lgica da dissertao determina sua diviso em introduo, parte em que se apresenta o tema a ser discutido; desenvolvimento,
em que se expem os argumentos e idias sobre o assunto, fundamentando-se com fatos, exemplos, testemunhos e provas o que se quer demonstrar; e concluso, na qual se faz o desfecho da redao, com a finalidade
de reforar a idia inicial.
Vocabulrio e estilo. Embora quase todas as palavras tenham sinnimos, dois termos quase nunca tm exatamente o mesmo significado. H
sutilezas que recomendam o emprego de uma ou outra palavra, de acordo
com o que se pretende comunicar. Quanto maior o vocabulrio que o
indivduo domina para redigir um texto, mais fcil ser a tarefa de comunicar a vasta gama de sentimentos e percepes que determinado tema ou
objeto lhe sugere.
Texto jornalstico e publicitrio. O texto jornalstico apresenta a peculiaridade de poder transitar por todos os tipos de linguagem, da mais formal,
empregada, por exemplo, nos peridicos especializados sobre cincia e
poltica, at aquela extremamente coloquial, utilizada em publicaes
voltadas para o pblico juvenil. Apesar dessa aparente liberdade de estilo, o
redator deve obedecer ao propsito especfico da publicao para a qual
escreve e seguir regras que costumam ser bastante rgidas e definidas,
tanto quanto extenso do texto como em relao escolha do assunto,
ao tratamento que lhe dado e ao vocabulrio empregado.
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
das pela ABNT e pelo Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentao
(IBBD) para garantia de uniformidade. Essas normas dizem respeito s
dimenses do papel, ao tamanho das margens, ao nmero de linhas por
pgina e de caracteres ou espaos por linha, entrelinha e numerao
das pginas, entre outras caractersticas. Encyclopaedia Britannica do
Brasil Publicaes Ltda.
Ironia
A ironia um instrumento de literatura ou de retrica que consiste em
dizer o contrrio daquilo que se pensa, deixando entender uma distncia
intencional entre aquilo que dizemos e aquilo que realmente pensamos. Na
Literatura, a ironia a arte de zombar de algum ou de alguma coisa, com
vista a obter uma reao do leitor, ouvinte ou interlocutor.
Ela pode ser utilizada, entre outras formas, com o objetivo de
denunciar, de criticar ou de censurar algo. Para tal, o locutor descreve a
realidade com termos aparentemente valorizantes, mas com a finalidade de
desvalorizar. A ironia convida o leitor ou o ouvinte, a ser ativo durante a
leitura, para refletir sobre o tema e escolher uma determinada posio. O
termo Ironia Socrtica, levantado por Aristteles, refere-se ao mtodo
socrtico. Neste caso, no se trata de ironia no sentido moderno da
palavra.
Tipos de ironia
A maior parte das teorias de retrica distingue trs tipos de ironia: oral,
dramtica e de situao.
Lngua Portuguesa
Ambiguidade
A duplicidade de sentido, seja de uma palavra ou de uma expresso, d-se
o nome de ambiguidade. Ocorre geralmente, nos seguintes casos:
M colocao do Adjunto Adverbial
Exemplos: Crianas que recebem leite materno frequentemente so mais
sadias.
As crianas so mais sadias porque recebem leite frequentemente ou so
frequentemente mais sadias porque recebem leite?
Eliminando a ambiguidade: Crianas que recebem frequentemente leite
materno so mais sadias.
Crianas que recebem leite materno so frequentemente mais sadias.
Uso Incorreto do Pronome Relativo
Gabriela pegou o estojo vazio da aliana de diamantes que estava sobre a
cama.
O que estava sobre a cama: o estojo vazio ou a aliana de diamantes?
Eliminando a ambiguidade: Gabriela pegou o estojo vazio da aliana de
diamantes a qual estava sobre a cama.
Gabriela pegou o estojo vazio da aliana de diamantes o qual estava sobre
a cama.
Observao: Neste exemplo, pelo fato de os substantivos estojo e aliana
pertencerem a gneros diferentes, resolveu-se o problema substituindo os
substantivos por o qual/a qual. Se pertencessem ao mesmo gnero, haveria
necessidade de uma reestruturao diferente.
M Colocao de Pronomes, Termos, Oraes ou Frases
Aquela velha senhora encontrou o garotinho em seu quarto.
O garotinho estava no quarto dele ou da senhora?
Eliminando a ambiguidade: Aquela velha senhora encontrou o garotinho no
quarto dela.
31
APOSTILAS OPO
Aquela velha senhora encontrou o garotinho no quarto dele.
Ex.: Sentado na varanda, o menino avistou um mendigo.
Quem estava sentado na varanda: o menino ou o mendigo?
Eliminando a ambiguidade: O menino avistou um mendigo que estava
sentado na varanda.
O menino que estava sentado na varanda avistou o mendigo. Por Marina
Cabral
Parfrase
Uma parfrase uma reafirmao das ideias de um texto ou uma
passagem usando outras palavras. O ato de parfrase tambm chamado
de parafrasear.
Uma parfrase tipicamente explica ou clarifica o texto que est sendo
citado. Por exemplo, "O sinal estava vermelho" pode ser parafraseada
como "O carro no estava autorizado a prosseguir". Quando acompanha a
declarao original, uma parfrase normalmente introduzido com uma
dicendi verbum - uma expresso declaratria para sinalizar a transio para
a parfrase. Por exemplo, em "O sinal estava vermelho, isto , o trem no
estava autorizado a proceder". Que sinal a parfrase que se segue.
Uma parfrase no precisa acompanhar uma citao direta, mas quando
assim, a parfrase normalmente serve para colocar a declarao da fonte
em perspectiva ou para esclarecer o contexto em que apareceu. Uma
parfrase tipicamente mais detalhada do que um resumo. Deve-se
adicionar a fonte no final da frase, por exemplo: A calada da rua estava
suja ontem (Wikipedia).
A parfrase pode tentar preservar o significado essencial do material a ser
parafraseado. Assim, a reinterpretao (intencional ou no) de uma fonte
para inferir um significado que no explicitamente evidente na prpria
fonte qualificada como "pesquisa indita", e no como parfrase.
O termo aplicado ao gnero das parfrases bblicas, que eram as verses
de maior circulao da Bblia disponveis na Europa medieval. O objetivo
no era o de tornar uma interpretao exata do significado ou o texto
completo, mas para material presente na Bblia em uma verso que era
teologicamente ortodoxo e no est sujeita a interpretao hertica, ou, na
maioria dos casos, para tomar a Bblia e presente a um material de grande
pblico que foi interessante, divertida e espiritualmente significativa, ou,
simplesmente para encurtar o texto.1
A frase "em suas prprias palavras" frequentemente utilizado neste
contexto para sugerir que o autor reescreveu o texto em seu prprio estilo
de escrita - como teria escrito se eles tivessem criado a ideia.
O que se denomina paralelismo sinttico um encadeamento de
funes sintticas idnticas ou encadeamento de oraes de valores sintticos iguais. Oraes que se apresentam com a mesma estrutura sinttica
externa, ao ligarem-se umas s outras em processo no qual no se permite
estabelecer maior relevncia de uma sobre a outra, criam um processo de
ligao por coordenao. Diz-se que esto formando um paralelismo sinttico.
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(C) cronometrista.
(D) ensasta.
(E) psiclogo.
(TJ/SP 2010 VUNESP) 6 - A expresso ch de cadeira, no texto, tem o
significado de
(A) bebida feita com derivado de pinho.
(B) ausncia de convite para danar.
(C) longa espera para conseguir assento.
(D) ficar sentado esperando o ch.
(E) longa espera em diferentes situaes.
Leia o texto para responder s prximas 4 questes.
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(D) Usar a internet estimula funes cerebrais, pelas facilidades de percepo e de domnio de assuntos diversificados e de formatos diferenciados de
textos, que permitem uma leitura dinmica e de acordo com o interesse do
usurio.
(E) O novo livro de Nicholas Carr, a ser publicado, desperta a curiosidade
do leitor pelo tratamento ficcional que seu autor aplica a situaes concretas do funcionamento do crebro, trazidas pelo uso disseminado da internet.
(MP/RS 2010 FCC) 12 - Curiosamente, no caso da internet, os verdadeiros fundamentos cientficos deveriam, sim, provocar reaes muito
estridentes. O autor, para embasar a opinio exposta no 2o pargrafo,
(A) se vale da enorme projeo conferida ao pesquisador antes citado,
ironicamente oferecida pela prpria internet, em seu website.
(B) apoia-se nas concluses de Nicholas Carr, baseadas em dezenas de
estudos cientficos sobre o funcionamento do crebro humano.
(C) condena, desde o incio, as novas tecnologias, cujo uso indiscriminado
vemprovocando danos em partes do crebro.
(D) considera, como base inicial de constatao a respeito do uso da internet, que ela nos torna menos sensveis a sentimentos como compaixo e
piedade.
(E) questiona a ausncia de fundamentos cientficos que, no caso da internet, [...]deveriam, sim, provocar reaes muito estridentes.
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(B) a criao de um equipamento eletrnico com estrutura de vidro que
evita a emisso de dixido de carbono na atmosfera.
(C) o aumento na venda de celulares feitos com CarbonFree, depois que as
empresas nacionais se uniram fabricante taiwanesa.
(D) o compromisso firmado entre a empresa Apple e consultoria Gartner
Group para criar celulares sem o uso de carbono.
(E) a preocupao de algumas empresas em criarem aparelhos eletrnicos
que no agridam o meio ambiente.
(CREMESP 2011 - VUNESP) 16 - Em Computadores limpos fazem
uma importante diferena no efeito estufa... a expresso entre aspas
pode ser substituda, sem alterar o sentido no texto, por:
(A) com material reciclado.
(B) feitos com garrafas plsticas.
(C) com arquivos de bambu.
(D) feitos com materiais retirados da natureza.
(E) com teclado feito de alumnio.
(CREMESP 2011 - VUNESP) 17 - A partir da leitura do texto, pode-se
concluir que
(A) as pesquisas na rea de TI ainda esto em fase inicial.
(B) os consumidores de eletrnicos no se preocupam com o material com
que so feitos.
(C) atualmente, a indstria de eletrnicos leva em conta o efeito estufa.
(D) os laptops feitos com fibra de bambu tm maior durabilidade.
(E) equipamentos ecologicamente corretos no tm um mercado de vendas
assegurado.
(CREMESP 2011 - VUNESP) 18 - O presidente da Apple, Steve Jobs,
(A) preocupa-se com o carbono emitido na fabricao de produtos eletrnicos.
(B) pesquisa acerca do uso de bambu em teclados de laptops.
(C) descobriu que impressoras cujos cartuchos so de borra de ch no
duram muito.
(D) responsabiliza a fabricao de celulares pelas emisses de dixido de
carbono no meio ambiente.
(E) est de acordo com outras empresas a favor do uso de materiais reciclveis em eletrnicos.
(CREMESP 2011 - VUNESP) 19 - No texto, o estudo realizado pela
Comunidade do Vale do Silcio
(A) o primeiro passo para a implantao de laptops feitos com tiras de
bambu.
(B) contribuir para que haja mais lucro nas empresas, com reduo de
custos.
(C) ainda est pesquisando acerca do uso de mercrio em eletrnicos.
(D) ser decisivo para evitar o efeito estufa na atmosfera.
(E) permite a criao de uma impressora que funciona com energia mecnica.
FONTICA E FONOLOGIA
Em sentido mais elementar, a Fontica o estudo dos sons ou dos fonemas, entendendo-se por fonemas os sons emitidos pela voz humana, os
quais caracterizam a oposio entre os vocbulos.
Ex.: em pato e bato o som inicial das consoantes p- e b- que ope entre
si as duas palavras. Tal som recebe a denominao de FONEMA.
Quando proferimos a palavra aflito, por exemplo, emitimos trs slabas e
seis fonemas: a-fli-to. Percebemos que numa slaba pode haver um ou mais
fonemas.
No sistema fontica do portugus do Brasil h, aproximadamente, 33 fonemas.
importante no confundir letra com fonema. Fonema som, letra o
sinal grfico que representa o som.
Vejamos alguns exemplos:
Manh 5 letras e quatro fonemas: m / a / nh /
Txi 4 letras e 5 fonemas: t / a / k / s / i
Corre letras: 5: fonemas: 4
Hora letras: 4: fonemas: 3
Aquela letras: 6: fonemas: 5
Guerra letras: 6: fonemas: 4
Fixo letras: 4: fonemas: 5
Hoje 4 letras e 3 fonemas
Canto 5 letras e 4 fonemas
Tempo 5 letras e 4 fonemas
Campo 5 letras e 4 fonemas
Chuva 5 letras e 4 fonemas
Lngua Portuguesa
C
B
E
B
E
A
C
E
B
D
a, e, i, o, u
A E I O U
SEMIVOGAIS
S h duas semivogais: i e u, quando se incorporam vogal numa
mesma slaba da palavra, formando um ditongo ou tritongo. Exs.: cai-a-ra, tesou-ro, Pa-ra-guai.
35
APOSTILAS OPO
CONSOANTES
B Cb,
D c,
F Gd,Hf,Jg,K h,
L j,
M l,N m,
K Pn,Rp,Sq,T r,
V s,
X t,Z v,
Y x,
Wz
ENCONTROS VOCLICOS
A sequncia de duas ou trs vogais em uma palavra, damos o nome de
encontro voclico.
Ex.: cooperativa
ENCONTROS CONSONANTAIS
a sequncia de dois ou mais fonemas consonnticos num vocbulo.
Ex.: atleta, brado, creme, digno etc.
DGRAFOS
So duas letras que representam um s fonema, sendo uma grafia composta para um som simples.
H os seguintes dgrafos:
1) Os terminados em h, representados pelos grupos ch, lh, nh.
Exs.: chave, malha, ninho.
2) Os constitudos de letras dobradas, representados pelos grupos rr e
ss.
Exs. : carro, pssaro.
3) Os grupos gu, qu, sc, s, xc, xs.
Exs.: guerra, quilo, nascer, cresa, exceto, exsurgir.
4) As vogais nasais em que a nasalidade indicada por m ou n, encerrando a slaba em uma palavra.
Lngua Portuguesa
ORTOGRAFIA OFICIAL
Novo Acordo Ortogrfico
O Novo Acordo Ortogrfico visa simplificar as regras ortogrficas
da Lngua Portuguesa e aumentar o prestgio social da lngua no cenrio
internacional. Sua implementao no Brasil segue os seguintes parmetros:
2009 vigncia ainda no obrigatria, 2010 a 2012 adaptao completa
dos livros didticos s novas regras; e a partir de 2013 vigncia obrigatria em todo o territrio nacional. Cabe lembrar que esse Novo Acordo
Ortogrfico j se encontrava assinado desde 1990 por oito pases que
falam a lngua portuguesa, inclusive pelo Brasil, mas s agora que teve
sua implementao.
equvoco afirmar que este acordo visa uniformizar a lngua, j que uma
lngua no existe apenas em funo de sua ortografia. Vale lembrar que a
ortografia apenas um aspecto superficial da escrita da lngua, e que as
diferenas entre o Portugus falado nos diversos pases lusfonos subsistiro em questes referentes pronncia, vocabulrio e gramtica. Uma
lngua muda em funo de seus falantes e do tempo, no por meio de Leis
ou Acordos.
A queixa de muitos estudantes e usurios da lngua escrita que, depois
de internalizada uma regra, difcil desaprend-la. Ento, cabe aqui uma
dica: quando se tiver uma dvida sobre a escrita de alguma palavra, o ideal
consultar o Novo Acordo (tenha um sempre em fcil acesso) ou, na
melhor das hipteses, use um sinnimo para referir-se a tal palavra.
Mostraremos nessa srie de artigos o Novo Acordo de uma maneira descomplicada, apontando como que fica estabelecido de hoje em diante a
Ortografia Oficial do Portugus falado no Brasil.
Alfabeto
A influncia do ingls no nosso idioma agora oficial. H muito tempo as
letras k, w e y faziam parte do nosso idioma, isto no nenhuma novidade. Elas j apareciam em unidades de medidas, nomes prprios
e palavras importadas do idioma ingls, como:
km quilmetro,
kg quilograma
Show, Shakespeare, Byron, Newton, dentre outros.
Trema
No se usa mais o trema em palavras do portugus. Quem digita muito
textos cientficos no computador sabe o quanto dava trabalho escrever
lingustica, frequncia. Ele s vai permanecer em nomes prprios e seus
derivados, de origem estrangeira. Por exemplo, Gisele Bndchen no vai
deixar de usar o trema em seu nome, pois de origem alem. (neste caso,
o l-se i)
Acentuao Grfica
QUANTO POSIO DA SLABA TNICA
36
APOSTILAS OPO
Ms
Sap
Caf
Vocs
pontaps
portugus
v-lo
Conhec-los
F
Vu
cu
Chapus
parabns
ns
cip
avs
comps
s
rob
av
p-los
comp-los
di
mi
anzis
Jerusalm
Eles tm
Ele vem
Eles vm
Lngua Portuguesa
2.
3.
APOSTILAS OPO
Creem
veem
Deem
releem
Leem
descreem
Voo
perdoo
enjoo
Outras dicas
H muito tempo a palavra coco fruto do coqueiro deixou de ser acentuada. Entretanto, muitos alunos insistem em colocar o acento: Quero
beber gua de cco.
Quem recebe acento coc palavra popularmente usada para se referir
a excremento.
Ento, a menos se que queira beber gua de fezes, melhor parar de
colocar acento em coco.
Para verificar praticamente a necessidade de acentuao grfica, utilize o
critrio das oposies:
Imagem armazm
Paroxtonas terminadas em M no levam acento, mas as oxtonas SIM.
Jovens
provns
Paroxtonas terminadas em ENS no levam acento, mas as oxtonas
levam.
til
sutil
Paroxtonas terminadas em L tm acento, mas as oxtonas no levam
porque o L, o R e o Z deixam a slaba em que se encontram naturalmente forte, no preciso um acento para reforar isso.
por isso que: as palavras rapaz, corao, Nobel, capataz, pastel, bombom; verbos no infinitivo (terminam em ar, -er, -ir) doar, prover, consumir so oxtonas e no precisam de acento. Quando terminarem do mesmo
jeito e forem paroxtonas, ento vo precisar de acento.
Uso do Hfen
Novo Acordo Ortogrfico Descomplicado (Parte V) Uso do Hfen
Tem se discutido muito a respeito do Novo Acordo Ortogrfico e a grande
queixa entre os que usam a LnguaPortuguesa em sua modalidade escrita
tem gerado em torno do seguinte questionamento: por que mudar uma
coisa que a gente demorou um tempo para aprender? Bom, para quem j
dominava a antiga ortografia, realmente essa mudana foi uma chateao.
Quem saiu se beneficiando foram os que esto comeando agora a adquirir
o cdigo escrito, como os alunos do Ensino Fundamental I.
Se voc tem dificuldades em memorizar regras, intil estudar o Novo
Acordo comparando o antes e o depois, feito revista de propaganda de
cosmticos. O ideal que as mudanas sejam compreendidas e gravadas
na memria: para isso, preciso coloc-las em prtica.
No precisa mais quebrar a cabea: uso hfen ou no?
Regra Geral
A letra H uma letra sem personalidade, sem som. Em Helena, no
tem som; em Hollywood, tem som de R. Portanto, no deve aparecer
encostado em prefixos:
pr-histria
anti-higinico
sub-heptico
super-homem
Lngua Portuguesa
Sub-reino
ab-rogar
sob-roda
ATENO!
Quando dois R ou S se encontrarem, permanece a regra geral: letras
iguais, SEPARA.
super-requintado
super-realista
inter-resistente
CONTINUAMOS A USAR O HFEN
Diante dos prefixos ex-, sota-, soto-, vice- e vizo-:
Ex-diretor, Ex-hospedeira, Sota-piloto, Soto-mestre, Vice-presidente ,
Vizo-rei
Diante de ps-, pr- e pr-, quando TEM SOM FORTE E ACENTO.
ps-tnico, pr-escolar, pr-natal, pr-labore
pr-africano, pr-europeu, ps-graduao
Diante de pan-, circum-, quando juntos de vogais.
Pan-americano, circum-escola
OBS. Circunferncia junto, pois est diante da consoante F.
NOTA: Veja como fica estranha a pronncia se no usarmos o hfen:
Exesposa, sotapiloto, panamericano, vicesuplente, circumescola.
ATENO!
No se usa o hfen diante de CO-, RE-, PRE (SEM ACENTO)
Coordenar
reedio
preestabelecer
Coordenao
refazer
preexistir
Coordenador
reescrever prever
Coobrigar
relembrar
Cooperao
reutilizao
Cooperativa
reelaborar
O ideal para memorizar essas regras, lembre-se, conhecer e usar pelo
menos uma palavra de cada prefixo. Quando bater a dvida numa palavra,
compare-a palavra que voc j sabe e escreva-a duas vezes: numa voc
usa o hfen, na outra no. Qual a certa? Confie na sua memria! Uma delas
vai te parecer mais familiar.
REGRA GERAL (Resumindo)
Letras iguais, separa com hfen(-).
Letras diferentes, junta.
O H no tem personalidade. Separa (-).
O R e o S, quando esto perto das vogais, so dobrados. Mas no se
juntam com consoantes.
http://www.infoescola.com/portugues/novo-acordo-ortograficodescomplicado-parte-i/
T
Novo Acordo Ortogrfico adiado para 2016
O objetivo de adiar a vigncia do novo Acordo Ortogrfico visa a alinhar o cronograma brasileiro com o de outros
pases e dar um maior prazo de adaptao s pessoas.
Prorrogao visa a alinhar cronograma brasileiro com o de outros pases,
como Portugal.
A vigncia obrigatria do novo Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa foi
adiada pelo governo brasileiro por mais trs anos. A implementao integral da nova ortografia estava prevista para 1 de janeiro de 2013, contudo,
o Governo Federal adiou para 1 de janeiro de 2016, prazo estabelecido
tambm por Portugal.
Assinado em 1990 por sete naes da Comunidade de Pases de Lngua
Portuguesa (CPLP) e adotado em 2008 pelos setores pblico e privado, o
38
APOSTILAS OPO
Acordo tem como objetivo unificar as regras do portugus escrito em todos
os pases que tm a lngua portuguesa como idioma oficial. A reforma
ortogrfica tambm visa a melhorar o intercmbio cultural, reduzir o custo
econmico de produo e traduo de livros e facilitar a difuso bibliogrfica nesses pases.
Nesse sentido, a grafia de aproximadamente 0,5 das palavras em portugus teve alteraes propostas, a exemplo de idia, crem e bilnge, que,
com a obrigatoriedade do uso do novo Acordo Ortogrfico, passaram a ser
escritas sem o acento agudo, circunflexo e trema, respectivamente. Com o
adiamento, tanto a ortografia atual quanto a prevista so aceitas, ou seja, a
utilizao das novas regras continua sendo opcional at que a reforma
ortogrfica entre em vigor.
ORTOGRAFIA OFICIAL
As dificuldades para a ortografia devem-se ao fato de que h fonemas
que podem ser representados por mais de uma letra, o que no feito de
modo arbitrrio, mas fundamentado na histria da lngua.
Eis algumas observaes teis:
DISTINO ENTRE J E G
1. Escrevem-se com J:
a) As palavras de origem rabe, africana ou amerndia: canjica. cafajeste,
canjer, paj, etc.
b) As palavras derivadas de outras que j tm j: laranjal (laranja), enrijecer, (rijo), anjinho (anjo), granjear (granja), etc.
c) As formas dos verbos que tm o infinitivo em JAR. despejar: despejei,
despeje; arranjar: arranjei, arranje; viajar: viajei, viajeis.
d) O final AJE: laje, traje, ultraje, etc.
e) Algumas formas dos verbos terminados em GER e GIR, os quais
mudam o G em J antes de A e O: reger: rejo, reja; dirigir: dirijo, dirija.
2. Escrevem-se com G:
a) O final dos substantivos AGEM, IGEM, UGEM: coragem, vertigem,
ferrugem, etc.
b) Excees: pajem, lambujem. Os finais: GIO, GIO, GIO e GIO:
estgio, egrgio, relgio refgio, prodgio, etc.
c) Os verbos em GER e GIR: fugir, mugir, fingir.
DISTINO ENTRE S E Z
1. Escrevem-se com S:
a) O sufixo OSO: cremoso (creme + oso), leitoso, vaidoso, etc.
b) O sufixo S e a forma feminina ESA, formadores dos adjetivos ptrios
ou que indicam profisso, ttulo honorfico, posio social, etc.: portugus portuguesa, campons camponesa, marqus marquesa,
burgus burguesa, monts, pedrs, princesa, etc.
c) O sufixo ISA. sacerdotisa, poetisa, diaconisa, etc.
d) Os finais ASE, ESE, ISE e OSE, na grande maioria se o vocbulo for
erudito ou de aplicao cientfica, no haver dvida, hiptese, exegese anlise, trombose, etc.
e) As palavras nas quais o S aparece depois de ditongos: coisa, Neusa,
causa.
f) O sufixo ISAR dos verbos referentes a substantivos cujo radical termina
em S: pesquisar (pesquisa), analisar (anlise), avisar (aviso), etc.
g) Quando for possvel a correlao ND - NS: escandir: escanso; pretender: pretenso; repreender: repreenso, etc.
2. Escrevem-se em Z.
a) O sufixo IZAR, de origem grega, nos verbos e nas palavras que tm o
mesmo radical. Civilizar: civilizao, civilizado; organizar: organizao,
organizado; realizar: realizao, realizado, etc.
b) Os sufixos EZ e EZA formadores de substantivos abstratos derivados
de adjetivos limpidez (limpo), pobreza (pobre), rigidez (rijo), etc.
c) Os derivados em -ZAL, -ZEIRO, -ZINHO e ZITO: cafezal, cinzeiro,
chapeuzinho, cozito, etc.
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
visto que cada vocbulo carrega consigo uma marca significativa de sentido. Assim, mesmo que palavras se apresentem semelhantes em temos
sonoros, bem como nos aspectos grficos, traduzem significados distintos,
aos quais devemos nos manter sempre vigilantes, no intuito de fazermos
bom uso da nossa lngua sempre que a situao assim o exigir.
Pois bem, partindo dessa premissa, ocupemo-nos em conhecer as caractersticas que nutrem algumas expresses que rotineiramente utilizamos.
Entre elas, destacamos:
Mas e mais
A palavra mas atua como uma conjuno coordenada adversativa, devendo ser utilizada em situaes que indicam oposio, sentido contrrio.
Vejamos, pois:
Esforcei-me bastante, mas no obtive o resultado necessrio.
J o vocbulo mais se classifica como pronome indefinido ou advrbio de
intensidade, opondo-se, geralmente, a menos. Observemos:
Ele escolheu a camiseta mais cara da loja.
Onde e aonde
Aonde resulta da combinao entre a + onde, indicando movimento para
algum lugar. usada com verbos que tambm expressem tal aspecto (o de
movimento). Assim, vejamos:
Aonde voc vai com tanta pressa?
Onde indica permanncia, lugar em que se passa algo ou que se est.
Portanto, torna-se aplicvel a verbos que tambm denotem essa caracterstica (estado ou permanncia). Vejamos o exemplo:
Onde mesmo voc mora?
Que e qu
O que pode assumir distintas funes sintticas e morfolgicas, entre elas
a de pronome, conjuno e partcula expletiva de realce:
Convm que voc chegue logo. Nesse caso, o vocbulo em questo atua
como uma conjuno integrante.
J o qu, monosslabo tnico, atua como interjeio e como substantivo,
em se tratando de funes morfossintticas:
Ela tem um qu de mistrio.
Mal e mau
Mal pode atuar com substantivo, relativo a alguma doena; advrbio,
denotando erradamente, irregularmente; e como conjuno, indicando
tempo. De acordo com o sentido, tal expresso sempre se ope a bem:
Como ela se comportou mal durante a palestra. (Ela poderia ter se comportado bem)
Mau ope-se a bom, ocupando a funo de adjetivo:
Pedro um mau aluno. (Assim como ele poderia ser um bom aluno)
Ao encontro de / de encontro a
Ao encontro de significa ser favorvel, aproximar-se de algo:
Suas ideias vo ao encontro das minhas. (So favorveis)
De encontro a denota oposio a algo, choque, coliso:
O carro foi de encontro ao poste.
Afim e a fim
Afim indica semelhana, relacionando-se com a ideia relativa afinidade:
Na faculdade estudamos disciplinas afins.
A fim indica ideia de finalidade:
Estudo a fim de que possa obter boas notas.
A par e ao par
A par indica o sentido voltado para ciente, estar informado acerca de
algo:
Ele no estava a par de todos os acontecimentos.
Ao par representa uma expresso que indica igualdade, equivalncia ente
valores financeiros:
Algumas moedas estrangeiras esto ao par.
Demais e de mais
Demais pode atuar como advrbio de intensidade, denotando o sentido de
muito:
A vtima gritava demais aps o acidente.
Tal palavra pode tambm representar um pronome indefinido, equivalendose aos outros, aos restantes:
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
DIVISO SILBICA
No se separam as letras que formam os dgrafos CH, NH, LH, QU,
GU.
1- chave: cha-ve
aquele: a-que-le
palha: pa-lha
manh: ma-nh
guizo: gui-zo
No se separam as letras dos encontros consonantais que apresentam
a seguinte formao: consoante + L ou consoante + R
2emblema:
em-ble-ma
abrao:
a-bra-o
reclamar:
re-cla-mar
recrutar:
re-cru-tar
flagelo:
fla-ge-lo
drama:
dra-ma
globo:
glo-bo
fraco:
fra-co
implicar:
im-pli-car
agrado:
a-gra-do
atleta:
a-tle-ta
atraso:
a-tra-so
prato:
pra-to
Separam-se as letras dos dgrafos RR, SS, SC, S, XC.
3- correr:
cor-rer
desam:
des-am
passar:
pas-sar
exceto:
ex-ce-to
fascinar:
fas-ci-nar
4-
Lngua Portuguesa
41
APOSTILAS OPO
des-mai-a-do
ra-diou-vin-te
te-a-tro
du-e-lo
a-mn-sia
co-lhei-ta
pneu-mo-ni-a
dig-no
e-clip-se
mag-n-lia
im-bui-a
ca-o-lho
co-e-lho
v-a-mos
gno-mo
quei-jo
fe--ri-co
e-nig-ma
Is-ra-el
DOIS PONTOS
SINAIS DE PONTUAO
Pontuao o conjunto de sinais grficos que indica na escrita as
pausas da linguagem oral.
PONTO
O ponto empregado em geral para indicar o final de uma frase declarativa. Ao trmino de um texto, o ponto conhecido como final. Nos casos
comuns ele chamado de simples.
Tambm usado nas abreviaturas: Sr. (Senhor), d.C. (depois de Cristo), a.C. (antes de Cristo), E.V. (rico Verssimo).
PONTO DE INTERROGAO
usado para indicar pergunta direta.
Onde est seu irmo?
s vezes, pode combinar-se com o ponto de exclamao.
A mim ?! Que ideia!
PONTO DE EXCLAMAO
usado depois das interjeies, locues ou frases exclamativas.
Cus! Que injustia! Oh! Meus amores! Que bela vitria!
jovens! Lutemos!
VRGULA
A vrgula deve ser empregada toda vez que houver uma pequena pausa na fala. Emprega-se a vrgula:
Nas datas e nos endereos:
So Paulo, 17 de setembro de 1989.
Largo do Paissandu, 128.
No vocativo e no aposto:
Meninos, prestem ateno!
Termpilas, o meu amigo, escritor.
Nos termos independentes entre si:
O cinema, o teatro, a praia e a msica so as suas diverses.
Com certas expresses explicativas como: isto , por exemplo. Neste
caso usado o duplo emprego da vrgula:
Ontem teve incio a maior festa da minha cidade, isto , a festa da padroeira.
Aps alguns adjuntos adverbiais:
No dia seguinte, viajamos para o litoral.
Com certas conjunes. Neste caso tambm usado o duplo emprego
da vrgula:
Isso, entretanto, no foi suficiente para agradar o diretor.
Aps a primeira parte de um provrbio.
O que os olhos no veem, o corao no sente.
Em alguns casos de termos oclusos:
Eu gostava de ma, de pera e de abacate.
TRAVESSO
Marca, nos dilogos, a mudana de interlocutor, ou serve para isolar
palavras ou frases
"Quais so os smbolos da ptria?
Que ptria?
Da nossa ptria, ora bolas!" (P. M Campos).
"Mesmo com o tempo revoltoso - chovia, parava, chovia, parava outra
vez.
a claridade devia ser suficiente p'ra mulher ter avistado mais alguma
coisa". (M. Palmrio).
Usa-se para separar oraes do tipo:
Avante!- Gritou o general.
A lua foi alcanada, afinal - cantava o poeta.
Usa-se tambm para ligar palavras ou grupo de palavras que formam
uma cadeia de frase:
A estrada de ferro Santos Jundia.
A ponte Rio Niteri.
A linha area So Paulo Porto Alegre.
ASPAS
RETICNCIAS
Lngua Portuguesa
So usadas para:
Indicar citaes textuais de outra autoria.
"A bomba no tem endereo certo." (G. Meireles)
Para indicar palavras ou expresses alheias ao idioma em que se
expressa o autor: estrangeirismo, grias, arcaismo, formas populares:
H quem goste de jazz-band.
No achei nada "legal" aquela aula de ingls.
Para enfatizar palavras ou expresses:
Apesar de todo esforo, achei-a irreconhecvel" naquela noite.
Ttulos de obras literrias ou artsticas, jornais, revistas, etc.
"Fogo Morto" uma obra-prima do regionalismo brasileiro.
Em casos de ironia:
A "inteligncia" dela me sensibiliza profundamente.
Veja como ele educado" - cuspiu no cho.
PARNTESES
Empregamos os parnteses:
Nas indicaes bibliogrficas.
"Sede assim qualquer coisa.
serena, isenta, fiel".
42
APOSTILAS OPO
COLCHETES [ ]
Os colchetes so muito empregados na linguagem cientfica.
ASTERISCO
O asterisco muito empregado para chamar a ateno do leitor para
alguma nota (observao).
BARRA
A barra muito empregada nas abreviaes das datas e em algumas
abreviaturas.
CRASE
Crase a fuso da preposio A com outro A.
Fomos a a feira ontem = Fomos feira ontem.
NO OCORRE CRASE
EMPREGO DA CRASE
em locues adverbiais:
vezes, s pressas, toa...
em locues prepositivas:
em frente , procura de...
em locues conjuntivas:
medida que, proporo que...
pronomes demonstrativos: aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo, a,
as
Fui ontem quele restaurante.
Falamos apenas quelas pessoas que estavam no salo:
Refiro-me quilo e no a isto.
A CRASE FACULTATIVA
SINNIMOS, ANTNIMOS E PARNIMOS. SENTIDO PRPRIO
E FIGURADO DAS PALAVRAS.
Lngua Portuguesa
Semntica
Origem: Wikipdia, a enciclopdia livre.
Semntica (do
grego , smantik,
plural
neutro
de smantiks, derivado de sema, sinal), o estudo do significado. Incide
sobre
a
relao
entre
significantes,
tais
como palavras, frases, sinais e smbolos, e o que eles representam, a
sua denotao.
43
APOSTILAS OPO
A semntica lingustica estuda o significado usado por seres humanos
para se expressar atravs da linguagem. Outras formas de semntica
incluem a semntica nas linguagens de programao, lgica formal,
e semitica.
A semntica contrape-se com frequncia sintaxe, caso em que a
primeira se ocupa do que algo significa, enquanto a segunda se debrua
sobre as estruturas ou padres formais do modo como esse algo
expresso(por exemplo, escritos ou falados). Dependendo da concepo
de significado que se tenha, tm-se diferentes semnticas. A semntica
formal, a semntica da enunciao ou argumentativa e a semntica
cognitiva, fenmeno, mas com conceitos e enfoques diferentes.
Na lngua portuguesa, o significado das palavras leva em
considerao:
gordo - obeso
morrer - falecer
Sinnimos Perfeitos e Imperfeitos
Os sinnimos podem ser perfeitos ou imperfeitos.
Sinnimos Perfeitos
Se o significado idntico.
Exemplos:
avaro avarento,
lxico vocabulrio,
falecer morrer,
escarradeira cuspideira,
lngua idioma
catorze - quatorze
Sinnimos Imperfeitos
Se os signIficados so prximos, porm no idnticos.
Exemplos: crrego riacho, belo formoso
Lngua Portuguesa
Antnimo
Antnimo o nome que se d palavra que tenha significado contrrio
(tambm oposto ou inverso) outra.
O emprego de antnimos na construo de frases pode ser um recurso
estilstico que confere ao trecho empregado uma forma mais erudita ou que
chame ateno do leitor ou do ouvinte.
Palavra
Antnimo
aberto
fechado
alto
baixo
bem
mal
bom
mau
bonito
feio
demais
de menos
doce
salgado
forte
fraco
gordo
magro
salgado
insosso
amor
dio
seco
molhado
grosso
fino
duro
mole
doce
amargo
grande
pequeno
soberba
humildade
louvar
censurar
bendizer
maldizer
ativo
inativo
simptico
antiptico
progredir
regredir
rpido
lento
sair
entrar
sozinho
acompanhado
concrdia
discrdia
44
APOSTILAS OPO
pesado
quente
presente
escuro
inveja
leve
frio
ausente
claro
admirao
Homgrafo
Homgrafos so palavras iguais ou parecidas na escrita e diferentes na
pronncia.
Exemplos
Homfonas heterogrficas
Homfonas homogrficas
Homfonas heterogrficas
Como o nome j diz, so palavras homfonas (iguais na pronncia), mas
heterogrficas (diferentes na escrita).
Exemplos
cozer / coser;
cozido / cosido;
censo / senso
consertar / concertar
conselho / concelho
pao / passo
noz / ns
hera / era
ouve / houve
voz / vs
cem / sem
acento / assento
Homfonas homogrficas
Como o nome j diz, so palavras homfonas (iguais na pronncia), e
homogrficas (iguais na escrita).
Exemplos
Ele janta (verbo) / A janta est pronta (substantivo); No caso,
janta inexistente na lngua portuguesa por enquanto, j que
deriva do substantivo jantar, e est classificado como
neologismo.
Eu passeio pela rua (verbo) / O passeio que fizemos foi bonito
(substantivo).
Parnimo
Parnimo uma palavra que apresenta sentido diferente e forma
semelhante a outra, que provoca, com alguma frequncia, confuso. Essas
palavras apresentam grafia e pronncia parecida, mas com significados
diferentes.
O parnimos pode ser tambm palavras homfonas, ou seja, a
pronncia de palavras parnimas pode ser a mesma.Palavras parnimas
so aquelas que tm grafia e pronncia parecida.
Exemplos
Veja alguns exemplos de palavras parnimas:
acender. verbo - ascender. subir
acento. inflexo tnica - assento. dispositivo para sentar-se
cartola. chapu alto - quartola. pequena pipa
comprimento. extenso - cumprimento. saudao
coro (cantores) - couro (pele de animal)
deferimento. concesso - diferimento. adiamento
delatar. denunciar - dilatar. retardar, estender
descrio. representao - discrio. reserva
descriminar. inocentar - discriminar. distinguir
despensa. compartimento - dispensa. desobriga
destratar. insultar - distratar. desfazer(contrato)
Lngua Portuguesa
RADICAL
o elemento mrfico em que est a ideia principal da palavra.
Exs.: amarelecer = amarelo + ecer
enterrar = en + terra + ar
pronome = pro + nome
PREFIXO
o elemento mrfico que vem antes do radical.
Exs.: anti - heri
in - feliz
SUFIXO
o elemento mrfico que vem depois do radical.
Exs.: med - onho
cear ense
APOSTILAS OPO
Substantivo a palavra varivel em gnero, nmero e grau, que d nome aos seres em geral.
So, portanto, substantivos.
a) os nomes de coisas, pessoas, animais e lugares: livro, cadeira, cachorra,
Valria, Talita, Humberto, Paris, Roma, Descalvado.
b) os nomes de aes, estados ou qualidades, tomados como seres: trabalho, corrida, tristeza beleza altura.
COLETIVOS
Coletivo o substantivo que, mesmo sendo singular, designa um grupo
de seres da mesma espcie.
Lngua Portuguesa
46
APOSTILAS OPO
conclio - de bispos
conclave - de cardeais em reunio para eleger o papa
congregao - de professores, de religiosos
congresso - de parlamentares, de cientistas
conselho - de ministros
consistrio - de cardeais sob a presidncia do papa
constelao - de estrelas
corja - de vadios
elenco - de artistas
enxame - de abelhas
enxoval - de roupas
esquadra - de navios de guerra
esquadrilha - de avies
falange - de soldados, de anjos
farndola - de maltrapilhos
fato - de cabras
fauna - de animais de uma regio
feixe - de lenha, de raios luminosos
flora - de vegetais de uma regio
frota - de navios mercantes, de txis, de nibus
girndola - de fogos de artifcio
horda - de invasores, de selvagens, de brbaros
junta - de bois, mdicos, de examinadores
jri - de jurados
legio - de anjos, de soldados, de demnios
malta - de desordeiros
manada - de bois, de elefantes
matilha - de ces de caa
ninhada - de pintos
nuvem - de gafanhotos, de fumaa
panapan - de borboletas
peloto - de soldados
penca - de bananas, de chaves
pinacoteca - de pinturas
plantel - de animais de raa, de atletas
quadrilha - de ladres, de bandidos
ramalhete - de flores
rstia - de alhos, de cebolas
rcua - de animais de carga
romanceiro - de poesias populares
resma - de papel
revoada - de pssaros
scia - de pessoas desonestas
vara - de porcos
vocabulrio - de palavras
mea
2. Substantivos comuns de dois gneros: so substantivos uniformes que
designam pessoas. Neste caso, a diferena de gnero feita pelo artigo, ou outro determinante qualquer: o artista, a artista, o estudante, a
estudante, este dentista.
3. Substantivos sobrecomuns: so substantivos uniformes que designam
pessoas. Neste caso, a diferena de gnero no especificada por artigos ou outros determinantes, que sero invariveis: a criana, o cnjuge, a pessoa, a criatura.
Caso se queira especificar o gnero, procede-se assim:
uma criana do sexo masculino / o cnjuge do sexo feminino.
Gnero
Em Portugus, o substantivo pode ser do gnero masculino ou feminino: o lpis, o caderno, a borracha, a caneta.
Podemos classificar os substantivos em:
a) SUBSTANTIVOS BIFORMES, so os que apresentam duas formas, uma
para o masculino, outra para o feminino:
aluno/aluna
homem/mulher
menino /menina
carneiro/ovelha
Quando a mudana de gnero no marcada pela desinncia, mas
pela alterao do radical, o substantivo denomina-se heternimo:
padrinho/madrinha
bode/cabra
cavaleiro/amazona
pai/me
b) SUBSTANTIVOS UNIFORMES: so os que apresentam uma nica
forma, tanto para o masculino como para o feminino. Subdividem-se
em:
1. Substantivos epicenos: so substantivos uniformes, que designam
animais: ona, jacar, tigre, borboleta, foca.
Caso se queira fazer a distino entre o masculino e o feminino, devemos acrescentar as palavras macho ou fmea: ona macho, jacar f-
Lngua Portuguesa
So femininos
o grama (unidade de peso) a abuso
o d (pena, compaixo)
a aluvio
o gape
a anlise
o caudal
a cal
o champanha
a cataplasma
o alvar
a dinamite
o formicida
a comicho
o guaran
a aguardente
o plasma
o cl
a derme
a omoplata
a usucapio
a bacanal
a lbido
a sentinela
a hlice
APOSTILAS OPO
mitivo: corao, coraezinhos; papelzinho, papeizinhos; cozinho, cezitos.
anais
belas-artes
condolncias
exquias
fezes
culos
psames
copas, espadas, ouros e paus (naipes)
Analtico
Utiliza-se um adjetivo que indique o aumento ou a diminuio do tamanho: boca pequena, prdio imenso, livro grande.
Sinttico
Constri-se com o auxlio de sufixos nominais aqui apresentados.
Observaes:
Alguns aumentativos e diminutivos, em determinados contextos, adquirem valor pejorativo: medicastro, poetastro, velhusco, mulherzinha, etc.
Outros associam o valor aumentativo ao coletivo: povaru, fogaru, etc.
usual o emprego dos sufixos diminutivos dando s palavras valor afetivo: Joozinho, amorzinho, etc.
H casos em que o sufixo aumentativo ou diminutivo meramente formal, pois no do palavra nenhum daqueles dois sentidos: cartaz,
ferro, papelo, carto, folhinha, etc.
Muitos adjetivos flexionam-se para indicar os graus aumentativo e diminutivo, quase sempre de maneira afetiva: bonitinho, grandinho, bonzinho, pequenito.
Apresentamos alguns substantivos heternimos ou desconexos. Em lugar de indicarem o gnero pela flexo ou pelo artigo, apresentam radicais
diferentes para designar o sexo:
bode - cabra
genro - nora
burro - besta
padre - madre
carneiro - ovelha
padrasto - madrasta
co - cadela
padrinho - madrinha
cavalheiro - dama
pai - me
compadre - comadre
veado - cerva
frade - freira
zango - abelha
frei soror
etc.
ADJETIVOS
FLEXO DOS ADJETIVOS
Gnero
Quanto ao gnero, o adjetivo pode ser:
a) Uniforme: quando apresenta uma nica forma para os dois gneros: homem inteligente - mulher inteligente; homem simples - mulher simples; aluno feliz - aluna feliz.
b) Biforme: quando apresenta duas formas: uma para o masculino, outra para o feminino: homem simptico / mulher simptica / homem
alto / mulher alta / aluno estudioso / aluna estudiosa
Adjetivos Compostos
Nos adjetivos compostos, apenas o ltimo elemento se flexiona.
Ex.:histrico-geogrfico, histrico-geogrficos; latino-americanos, latinoamericanos; cvico-militar, cvico-militares.
1) Os adjetivos compostos referentes a cores so invariveis, quando o
segundo elemento um substantivo: lentes verde-garrafa, tecidos
amarelo-ouro, paredes azul-piscina.
2) No adjetivo composto surdo-mudo, os dois elementos variam: surdos-mudos > surdas-mudas.
3) O composto azul-marinho invarivel: gravatas azul-marinho.
Observao: no que se refere ao gnero, a flexo dos adjetivos semelhante a dos substantivos.
Nmero
a) Adjetivo simples
Os adjetivos simples formam o plural da mesma maneira que os
substantivos simples:
pessoa honesta
pessoas honestas
Graus do substantivo
Lngua Portuguesa
48
APOSTILAS OPO
regra fcil
regras fceis
homem feliz
homens felizes
Observao: os substantivos empregados como adjetivos ficam invariveis:
blusa vinho
blusas vinho
camisa rosa
camisas rosa
b) Adjetivos compostos
Como regra geral, nos adjetivos compostos somente o ltimo elemento varia, tanto em gnero quanto em nmero:
NORMAL
COM. SUP.
bom
melhor
mau
pior
grande
maior
acordos scio-poltico-econmico
acordos scio-poltico-econmicos
causa scio-poltico-econmica
causas scio-poltico-econmicas
acordo luso-franco-brasileiro
acordo luso-franco-brasileiros
lente cncavo-convexa
lentes cncavo-convexas
camisa verde-clara
camisas verde-claras
sapato marrom-escuro
sapatos marrom-escuros
Observaes:
1) Se o ltimo elemento for substantivo, o adjetivo composto fica invarivel:
camisa verde-abacate
camisas verde-abacate
sapato marrom-caf
sapatos marrom-caf
blusa amarelo-ouro
blusas amarelo-ouro
2) Os adjetivos compostos azul-marinho e azul-celeste ficam invariveis:
blusa azul-marinho
blusas azul-marinho
camisa azul-celeste
camisas azul-celeste
3) No adjetivo composto (como j vimos) surdo-mudo, ambos os elementos
variam:
menino surdo-mudo
meninos surdos-mudos
menina surda-muda
meninas surdas-mudas
pequeno
menor
Graus do Adjetivo
As variaes de intensidade significativa dos adjetivos podem ser expressas em dois graus:
- o comparativo
- o superlativo
Comparativo
Ao compararmos a qualidade de um ser com a de outro, ou com uma
outra qualidade que o prprio ser possui, podemos concluir que ela igual,
superior ou inferior. Da os trs tipos de comparativo:
- Comparativo de igualdade:
O espelho to valioso como (ou quanto) o vitral.
Pedro to saudvel como (ou quanto) inteligente.
- Comparativo de superioridade:
O ao mais resistente que (ou do que) o ferro.
Este automvel mais confortvel que (ou do que) econmico.
- Comparativo de inferioridade:
A prata menos valiosa que (ou do que) o ouro.
Este automvel menos econmico que (ou do que) confortvel.
Ao expressarmos uma qualidade no seu mais elevado grau de intensidade, usamos o superlativo, que pode ser absoluto ou relativo:
- Superlativo absoluto
Neste caso no comparamos a qualidade com a de outro ser:
Esta cidade poluidssima.
Esta cidade muito poluda.
- Superlativo relativo
Consideramos o elevado grau de uma qualidade, relacionando-a a
outros seres:
Este rio o mais poludo de todos.
Este rio o menos poludo de todos.
Observe que o superlativo absoluto pode ser sinttico ou analtico:
- Analtico: expresso com o auxlio de um advrbio de intensidade muito trabalhador, excessivamente frgil, etc.
- Sinttico: expresso por uma s palavra (adjetivo + sufixo) antiqussimo: cristianssimo, sapientssimo, etc.
Os adjetivos: bom, mau, grande e pequeno possuem, para o comparativo e o superlativo, as seguintes formas especiais:
Lngua Portuguesa
SUPERLATIVO
ABSOLUTO
RELATIVO
timo
melhor
pssimo
pior
mximo
maior
mnimo
menor
49
APOSTILAS OPO
Macap - macapaense
Macei - maceioense
Madri - madrileno
Maraj - marajoara
Moambique - moambicano
Montevidu - montevideano
Normndia - normando
Pequim - pequins
Porto - portuense
Quito - quitenho
Santiago - santiaguense
So Paulo (Est.) - paulista
So Paulo (cid.) - paulistano
Terra do Fogo - fueguino
Trs Coraes - tricordiano
Tripoli - tripolitano
Veneza - veneziano
NMERO
singular
plural
PESSOA
1
2
3
1
2
3
CASO RETO
eu
tu
ele, ela
ns
vs
eles, elas
CASO OBLQUO
me, mim, comigo
te, ti, contigo
se, si, consigo, o, a, lhe
ns, conosco
vs, convosco
se, si, consigo, os, as, lhes
PRONOMES DE TRATAMENTO
Na categoria dos pronomes pessoais, incluem-se os pronomes de tratamento. Referem-se pessoa a quem se fala, embora a concordncia
deva ser feita com a terceira pessoa. Convm notar que, exceo feita a
voc, esses pronomes so empregados no tratamento cerimonioso.
Veja, a seguir, alguns desses pronomes:
PRONOME
Vossa Alteza
Vossa Eminncia
Vossa Excelncia
Magnificncia
Vossa Reverendssima
Vossa Santidade
Vossa Senhoria
Vossa Majestade
Locues Adjetivas
As expresses de valor adjetivo, formadas de preposies mais substantivos, chamam-se LOCUES ADJETIVAS. Estas, geralmente, podem
ser substitudas por um adjetivo correspondente.
PRONOMES
ABREV.
V. A.
V .Ema
V.Exa
V. Mag a
V. Revma
V.S.
V.Sa
V.M.
EMPREGO
prncipes, duques
cardeais
altas autoridades em geral Vossa
reitores de universidades
sacerdotes em geral
papas
funcionrios graduados
reis, imperadores
Pronome a palavra varivel em gnero, nmero e pessoa, que representa ou acompanha o substantivo, indicando-o como pessoa do discurso.
Quando o pronome representa o substantivo, dizemos tratar-se de pronome
substantivo.
Ele chegou. (ele)
Convidei-o. (o)
Quando o pronome vem determinando o substantivo, restringindo a extenso de seu significado, dizemos tratar-se de pronome adjetivo.
Esta casa antiga. (esta)
Meu livro antigo. (meu)
Classificao dos Pronomes
H, em Portugus, seis espcies de pronomes:
pessoais: eu, tu, ele/ela, ns, vs, eles/elas e as formas oblquas
de tratamento:
possessivos: meu, teu, seu, nosso, vosso, seu e flexes;
demonstrativos: este, esse, aquele e flexes; isto, isso, aquilo;
relativos: o qual, cujo, quanto e flexes; que, quem, onde;
indefinidos: algum, nenhum, todo, outro, muito, certo, pouco, vrios, tanto quanto, qualquer e flexes; algum, ningum, tudo, outrem, nada, cada, algo.
interrogativos: que, quem, qual, quanto, empregados em frases interrogativas.
PRONOMES PESSOAIS
Pronomes pessoais so aqueles que representam as pessoas do discurso:
1 pessoa:
quem fala, o emissor.
Eu sai (eu)
Ns samos (ns)
Convidaram-me (me)
Convidaram-nos (ns)
2 pessoa:
com quem se fala, o receptor.
Tu saste (tu)
Vs sastes (vs)
Convidaram-te (te)
Convidaram-vos (vs)
3 pessoa:
de que ou de quem se fala, o referente.
Ele saiu (ele)
Eles sairam (eles)
Convidei-o (o)
Convidei-os (os)
Os pronomes pessoais so os seguintes:
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
Querida, gosto muito de SI.
Preciso muito falar CONSIGO.
Querida, gosto muito de voc.
Preciso muito falar com voc.
Lngua Portuguesa
(errado)
COLOCAO DE PRONOMES
Em relao ao verbo, os pronomes tonos (ME, TE, SE, LHE, O, A,
NS, VS, LHES, OS, AS) podem ocupar trs posies:
1. Antes do verbo - prclise
Eu te observo h dias.
2. Depois do verbo - nclise
Observo-te h dias.
3. No interior do verbo - mesclise
Observar-te-ei sempre.
nclise
Na linguagem culta, a colocao que pode ser considerada normal a
nclise: o pronome depois do verbo, funcionando como seu complemento
direto ou indireto.
O pai esperava-o na estao agitada.
Expliquei-lhe o motivo das frias.
Ainda na linguagem culta, em escritos formais e de estilo cuidadoso, a
nclise a colocao recomendada nos seguintes casos:
1. Quando o verbo iniciar a orao:
Voltei-me em seguida para o cu lmpido.
2. Quando o verbo iniciar a orao principal precedida de pausa:
Como eu achasse muito breve, explicou-se.
3. Com o imperativo afirmativo:
Companheiros, escutai-me.
4. Com o infinitivo impessoal:
A menina no entendera que engorda-las seria apressar-lhes um
destino na mesa.
5. Com o gerndio, no precedido da preposio EM:
E saltou, chamando-me pelo nome, conversou comigo.
6. Com o verbo que inicia a coordenada assindtica.
A velha amiga trouxe um leno, pediu-me uma pequena moeda de meio
franco.
Prclise
Na linguagem culta, a prclise recomendada:
1. Quando o verbo estiver precedido de pronomes relativos, indefinidos,
interrogativos e conjunes.
As crianas que me serviram durante anos eram bichos.
Tudo me parecia que ia ser comida de avio.
Quem lhe ensinou esses modos?
Quem os ouvia, no os amou.
Que lhes importa a eles a recompensa?
Emlia tinha quatorze anos quando a vi pela primeira vez.
2. Nas oraes optativas (que exprimem desejo):
Papai do cu o abenoe.
A terra lhes seja leve.
3. Com o gerndio precedido da preposio EM:
Em se animando, comea a contagiar-nos.
51
APOSTILAS OPO
Mesclise
Usa-se o pronome no interior das formas verbais do futuro do presente
e do futuro do pretrito do indicativo, desde que estes verbos no estejam
precedidos de palavras que reclamem a prclise.
Lembrar-me-ei de alguns belos dias em Paris.
Dir-se-ia vir do oco da terra.
Mas:
No me lembrarei de alguns belos dias em Paris.
Jamais se diria vir do oco da terra.
Com essas formas verbais a nclise inadmissvel:
Lembrarei-me (!?)
Diria-se (!?)
PRONOMES DEMONSTRATIVOS
So aqueles que determinam, no tempo ou no espao, a posio da
coisa designada em relao pessoa gramatical.
Quando digo este livro, estou afirmando que o livro se encontra perto
de mim a pessoa que fala. Por outro lado, esse livro indica que o livro est
longe da pessoa que fala e prximo da que ouve; aquele livro indica que o
livro est longe de ambas as pessoas.
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
2. ESSE (e variaes) e ISSO usam-se:
a) Para indicar o que est prximo ou junto da 2 pessoa (aquela com
quem se fala):
Esse documento que tens na mo teu?
Isso que carregas pesa 5 kg.
b) Para indicar o que est na 2 pessoa ou que a abrange fisicamente:
Esse teu corao me traiu.
Essa alma traz inmeros pecados.
Quantos vivem nesse pais?
c) Para indicar o que se encontra distante de ns, ou aquilo de que desejamos distncia:
O povo j no confia nesses polticos.
No quero mais pensar nisso.
d) Para indicar aquilo que j foi mencionado pela 2 pessoa:
Nessa tua pergunta muita matreirice se esconde.
O que voc quer dizer com isso?
e) Para indicar tempo passado, no muito prximo do momento em que
falamos:
Um dia desses estive em Porto Alegre.
Comi naquele restaurante dia desses.
f) Para indicar aquilo que j mencionamos:
Fugir aos problemas? Isso no do meu feitio.
Ainda hei de conseguir o que desejo, e esse dia no est muito distante.
3. AQUELE (e variaes) e AQUILO usam-se:
a) Para indicar o que est longe das duas primeiras pessoas e refere-se
3.
Aquele documento que l est teu?
Aquilo que eles carregam pesa 5 kg.
b) Para indicar tempo passado mais ou menos distante.
Naquele instante estava preocupado.
Daquele instante em diante modifiquei-me.
Usamos, ainda, aquela semana, aquele ms, aquele ano, aquele
sculo, para exprimir que o tempo j decorreu.
4. Quando se faz referncia a duas pessoas ou coisas j mencionadas,
usa-se este (ou variaes) para a ltima pessoa ou coisa e aquele (ou
variaes) para a primeira:
Ao conversar com lsabel e Lus, notei que este se encontrava nervoso
e aquela tranquila.
5. Os pronomes demonstrativos, quando regidos pela preposio DE,
pospostos a substantivos, usam-se apenas no plural:
Voc teria coragem de proferir um palavro desses, Rose?
Com um frio destes no se pode sair de casa.
Nunca vi uma coisa daquelas.
6. MESMO e PRPRIO variam em gnero e nmero quando tm carter
reforativo:
Zilma mesma (ou prpria) costura seus vestidos.
Lus e Lusa mesmos (ou prprios) arrumam suas camas.
7. O (e variaes) pronome demonstrativo quando equivale a AQUILO,
ISSO ou AQUELE (e variaes).
Nem tudo (aquilo) que reluz ouro.
O (aquele) que tem muitos vcios tem muitos mestres.
Das meninas, Jeni a (aquela) que mais sobressaiu nos exames.
A sorte mulher e bem o (isso) demonstra de fato, ela no ama os
homens superiores.
8. NISTO, em incio de frase, significa ENTO, no mesmo instante:
A menina ia cair, nisto, o pai a segurou
9. Tal pronome demonstrativo quando tomado na acepo DE ESTE,
ISTO, ESSE, ISSO, AQUELE, AQUILO.
Tal era a situao do pas.
No disse tal.
Tal no pde comparecer.
Pronome adjetivo quando acompanha substantivo ou pronome (atitudes tais merecem cadeia, esses tais merecem cadeia), quando acompanha
QUE, formando a expresso que tal? (? que lhe parece?) em frases como
Que tal minha filha? Que tais minhas filhas? e quando correlativo DE QUAL
ou OUTRO TAL:
Suas manias eram tais quais as minhas.
A me era tal quais as filhas.
Os filhos so tais qual o pai.
Tal pai, tal filho.
Lngua Portuguesa
PRONOMES RELATIVOS
Veja este exemplo:
Armando comprou a casa QUE lhe convinha.
A palavra que representa o nome casa, relacionando-se com o termo
casa um pronome relativo.
PRONOMES RELATIVOS so palavras que representam nomes j referidos, com os quais esto relacionados. Da denominarem-se relativos.
A palavra que o pronome relativo representa chama-se antecedente.
No exemplo dado, o antecedente casa.
Outros exemplos de pronomes relativos:
Sejamos gratos a Deus, a quem tudo devemos.
O lugar onde paramos era deserto.
Traga tudo quanto lhe pertence.
Leve tantos ingressos quantos quiser.
Posso saber o motivo por que (ou pelo qual) desistiu do concurso?
Eis o quadro dos pronomes relativos:
VARIVEIS
Masculino
o qual
os quais
cujo
cujos
quanto
quantos
Feminino
a qual
as quais
cuja
cujas
quanta
quantas
INVARIVEIS
quem
que
onde
Observaes:
1. O pronome relativo QUEM s se aplica a pessoas, tem antecedente,
vem sempre antecedido de preposio, e equivale a O QUAL.
O mdico de quem falo meu conterrneo.
2. Os pronomes CUJO, CUJA significam do qual, da qual, e precedem
sempre um substantivo sem artigo.
Qual ser o animal cujo nome a autora no quis revelar?
3. QUANTO(s) e QUANTA(s) so pronomes relativos quando precedidos
de um dos pronomes indefinidos tudo, tanto(s), tanta(s), todos, todas.
Tenho tudo quanto quero.
Leve tantos quantos precisar.
Nenhum ovo, de todos quantos levei, se quebrou.
4. ONDE, como pronome relativo, tem sempre antecedente e equivale a
EM QUE.
A casa onde (= em que) moro foi de meu av.
PRONOMES INDEFINIDOS
Estes pronomes se referem 3 pessoa do discurso, designando-a de
modo vago, impreciso, indeterminado.
1. So pronomes indefinidos substantivos: ALGO, ALGUM, FULANO,
SICRANO, BELTRANO, NADA, NINGUM, OUTREM, QUEM, TUDO
Exemplos:
Algo o incomoda?
Acreditam em tudo o que fulano diz ou sicrano escreve.
No faas a outrem o que no queres que te faam.
Quem avisa amigo .
Encontrei quem me pode ajudar.
Ele gosta de quem o elogia.
2. So pronomes indefinidos adjetivos: CADA, CERTO, CERTOS, CERTA
CERTAS.
Cada povo tem seus costumes.
Certas pessoas exercem vrias profisses.
Certo dia apareceu em casa um reprter famoso.
PRONOMES INTERROGATIVOS
Aparecem em frases interrogativas. Como os indefinidos, referem-se de
modo impreciso 3 pessoa do discurso.
Exemplos:
Que h?
53
APOSTILAS OPO
Que dia hoje?
Reagir contra qu?
Por que motivo no veio?
Quem foi?
Qual ser?
Quantos vm?
Quantas irms tens?
VERBO
CONCEITO
As palavras em destaque no texto abaixo exprimem aes, situandoas no tempo.
Queixei-me de baratas. Uma senhora ouviu-me a queixa. Deu-me a receita de como mat-las. Que misturasse em partes iguais acar, farinha e
gesso. A farinha e o acar as atrairiam, o gesso esturricaria dentro elas.
Assim fiz. Morreram.
(Clarice Lispector)
Essas palavras so verbos. O verbo tambm pode exprimir:
a) Estado:
No sou alegre nem sou triste.
Sou poeta.
b) Mudana de estado:
Meu av foi buscar ouro.
Mas o ouro virou terra.
c) Fenmeno:
Chove. O cu dorme.
VERBO a palavra varivel que exprime ao, estado, mudana de
estado e fenmeno, situando-se no tempo.
FLEXES
O verbo a classe de palavras que apresenta o maior nmero de flexes na lngua portuguesa. Graas a isso, uma forma verbal pode trazer em
si diversas informaes. A forma CANTVAMOS, por exemplo, indica:
a ao de cantar.
a pessoa gramatical que pratica essa ao (ns).
o nmero gramatical (plural).
o tempo em que tal ao ocorreu (pretrito).
o modo como encarada a ao: um fato realmente acontecido no
passado (indicativo).
que o sujeito pratica a ao (voz ativa).
Portanto, o verbo flexiona-se em nmero, pessoa, modo, tempo e voz.
1. NMERO: o verbo admite singular e plural:
O menino olhou para o animal com olhos alegres. (singular).
Os meninos olharam para o animal com olhos alegres. (plural).
2. PESSOA: servem de sujeito ao verbo as trs pessoas gramaticais:
1 pessoa: aquela que fala. Pode ser
a) do singular - corresponde ao pronome pessoal EU. Ex.: Eu adormeo.
b) do plural - corresponde ao pronome pessoal NS. Ex.: Ns adormecemos.
2 pessoa: aquela que ouve. Pode ser
a) do singular - corresponde ao pronome pessoal TU. Ex.:Tu adormeces.
b) do plural - corresponde ao pronome pessoal VS. Ex.:Vs adormeceis.
3 pessoa: aquela de quem se fala. Pode ser
a) do singular - corresponde aos pronomes pessoais ELE, ELA. Ex.: Ela
adormece.
b) do plural - corresponde aos pronomes pessoas ELES, ELAS. Ex.: Eles
adormecem.
3. MODO: a propriedade que tem o verbo de indicar a atitude do falante
em relao ao fato que comunica. H trs modos em portugus.
a) indicativo: a atitude do falante de certeza diante do fato.
A cachorra Baleia corria na frente.
b) subjuntivo: a atitude do falante de dvida diante do fato.
Talvez a cachorra Baleia corra na frente .
c) imperativo: o fato enunciado como uma ordem, um conselho, um
pedido
Corra na frente, Baleia.
4. TEMPO: a propriedade que tem o verbo de localizar o fato no tempo,
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
etc.
Garoava na madrugada roxa.
b) HAVER, no sentido de existir, ocorrer, acontecer:
Houve um espetculo ontem.
H alunos na sala.
Havia o cu, havia a terra, muita gente e mais Anica com seus olhos
claros.
c) FAZER, indicando tempo decorrido ou fenmeno meteorolgico.
Fazia dois anos que eu estava casado.
Faz muito frio nesta regio?
Lngua Portuguesa
55
APOSTILAS OPO
Modo Subjuntivo
a) Presente
Emprega-se o presente do subjuntivo para mostrar:
- um fato presente, mas duvidoso, incerto.
Talvez eles estudem... no sei.
- um desejo, uma vontade:
Que eles estudem, este o desejo dos pais e dos professores.
b) Pretrito Imperfeito
Emprega-se o pretrito imperfeito do subjuntivo para indicar uma
hiptese, uma condio.
Se eu estudasse, a histria seria outra.
Ns combinamos que se chovesse no haveria jogo.
e) Pretrito Perfeito
Emprega-se o pretrito perfeito composto do subjuntivo para apontar
um fato passado, mas incerto, hipottico, duvidoso (que so, afinal, as
caractersticas do modo subjuntivo).
Que tenha estudado bastante o que espero.
d) Pretrito Mais-Que-Perfeito - Emprega-se o pretrito mais-que-perfeito
do subjuntivo para indicar um fato passado em relao a outro fato
passado, sempre de acordo com as regras tpicas do modo subjuntivo:
Se no tivssemos sado da sala, teramos terminado a prova tranquilamente.
e) Futuro
Emprega-se o futuro do subjuntivo para indicar um fato futuro j concludo em relao a outro fato futuro.
Quando eu voltar, saberei o que fazer.
VERBOS IRREGULARES
DAR
Presente do indicativo dou, ds, d, damos, dais, do
Pretrito perfeito
dei, deste, deu, demos, destes, deram
Pretrito mais-que-perfeito
dera, deras, dera, dramos, dreis, deram
Presente do subjuntivo d, ds, d, demos, deis, dem
Imperfeito do subjuntivo desse, desses, desse, dssemos, dsseis, dessem
Futuro do subjuntivo der, deres, der, dermos, derdes, derem
MOBILIAR
Presente do indicativo mobilio, moblias, moblia, mobiliamos, mobiliais, mobiliam
Presente do subjuntivo mobilie, mobilies, moblie, mobiliemos, mobilieis, mobiliem
Imperativo
moblia, mobilie, mobiliemos, mobiliai, mobiliem
AGUAR
Presente do indicativo guo, guas, gua, aguamos, aguais, guam
Pretrito perfeito
aguei, aguaste, aguou, aguamos, aguastes, aguaram
Presente do subjuntivo gue, agues, ague, aguemos, agueis, guem
MAGOAR
Presente do indicativo magoo, magoas, magoa, magoamos, magoais, magoam
Pretrito perfeito
magoei, magoaste, magoou, magoamos, magoastes, magoaram
Presente do subjuntivo magoe, magoes, magoe, magoemos, magoeis, magoem
Conjugam-se como
magoar, abenoar, abotoar, caoar, voar e perdoar
APIEDAR-SE
Presente do indicativo: apiado-me, apiadas-te, apiada-se, apiedamo-nos, apiedaisvos, apiadam-se
Presente do subjuntivo apiade-me, apiades-te, apiade-se, apiedemo-nos, apiedeivos, apiedem-se
Nas formas rizotnicas, o E do radical substitudo por A
MOSCAR
Presente do indicativo musco, muscas, musca, moscamos, moscais, muscam
Presente do subjuntivo musque, musques, musque, mosquemos, mosqueis, musquem
Nas formas rizotnicas, o O do radical substitudo por U
RESFOLEGAR
Presente do indicativo resfolgo, resfolgas, resfolga, resfolegamos, resfolegais,
resfolgam
Presente do subjuntivo resfolgue, resfolgues, resfolgue, resfoleguemos, resfolegueis,
resfolguem
Nas formas rizotnicas, o E do radical desaparece
NOMEAR
Presente da indicativo nomeio, nomeias, nomeia, nomeamos, nomeais, nomeiam
Pretrito imperfeito
nomeava, nomeavas, nomeava, nomevamos, nomeveis,
Lngua Portuguesa
Pretrito perfeito
COPIAR
Presente do indicativo copio, copias, copia, copiamos, copiais, copiam
Pretrito imperfeito
copiei, copiaste, copiou, copiamos, copiastes, copiaram
Pretrito mais-que-perfeito
copiara, copiaras, copiara, copiramos, copireis, copiaram
Presente do subjuntivo copie, copies, copie, copiemos, copieis, copiem
Imperativo afirmativo copia, copie, copiemos, copiai, copiem
ODIAR
Presente do indicativo odeio, odeias, odeia, odiamos, odiais, odeiam
Pretrito imperfeito
odiava, odiavas, odiava, odivamos, odiveis, odiavam
Pretrito perfeito
odiei, odiaste, odiou, odiamos, odiastes, odiaram
Pretrito mais-que-perfeito
odiara, odiaras, odiara, odiramos, odireis,
odiaram
Presente do subjuntivo odeie, odeies, odeie, odiemos, odieis, odeiem
Conjugam-se como odiar, mediar, remediar, incendiar, ansiar
CABER
Presente do indicativo caibo, cabes, cabe, cabemos, cabeis, cabem
Pretrito perfeito
coube, coubeste, coube, coubemos, coubestes, couberam
Pretrito mais-que-perfeito
coubera, couberas, coubera, coubramos,
coubreis, couberam
Presente do subjuntivo caiba, caibas, caiba, caibamos, caibais, caibam
Imperfeito do subjuntivo coubesse, coubesses, coubesse, coubssemos, coubsseis,
coubessem
Futuro do subjuntivo couber, couberes, couber, coubermos, couberdes, couberem
O verbo CABER no se apresenta conjugado nem no imperativo afirmativo nem no
imperativo negativo
CRER
Presente do indicativo creio, crs, cr, cremos, credes, crem
Presente do subjuntivo creia, creias, creia, creiamos, creiais, creiam
Imperativo afirmativo cr, creia, creiamos, crede, creiam
Conjugam-se como crer, ler e descrer
DIZER
Presente do indicativo digo, dizes, diz, dizemos, dizeis, dizem
Pretrito perfeito
disse, disseste, disse, dissemos, dissestes, disseram
Pretrito mais-que-perfeito
dissera, disseras, dissera, dissramos, dissreis,
disseram
Futuro do presente
direi, dirs, dir, diremos, direis, diro
Futuro do pretrito
diria, dirias, diria, diramos, direis, diriam
Presente do subjuntivo diga, digas, diga, digamos, digais, digam
Pretrito imperfeito
dissesse, dissesses, dissesse, dissssemos, disssseis,
dissesse
Futuro
disser, disseres, disser, dissermos, disserdes, disserem
Particpio
dito
Conjugam-se como dizer, bendizer, desdizer, predizer, maldizer
FAZER
Presente do indicativo fao, fazes, faz, fazemos, fazeis, fazem
Pretrito perfeito
fiz, fizeste, fez, fizemos fizestes, fizeram
Pretrito mais-que-perfeito
fizera, fizeras, fizera, fizramos, fizreis, fizeram
Futuro do presente
farei, fars, far, faremos, fareis, faro
Futuro do pretrito
faria, farias, faria, faramos, fareis, fariam
Imperativo afirmativo faze, faa, faamos, fazei, faam
Presente do subjuntivo faa, faas, faa, faamos, faais, faam
Imperfeito do subjuntivo
fizesse, fizesses, fizesse, fizssemos, fizsseis,
fizessem
Futuro do subjuntivo fizer, fizeres, fizer, fizermos, fizerdes, fizerem
Conjugam-se como fazer, desfazer, refazer satisfazer
PERDER
Presente do indicativo perco, perdes, perde, perdemos, perdeis, perdem
Presente do subjuntivo perca, percas, perca, percamos, percais. percam
Imperativo afirmativo perde, perca, percamos, perdei, percam
PODER
Presente do Indicativo posso, podes, pode, podemos, podeis, podem
Pretrito Imperfeito
podia, podias, podia, podamos, podeis, podiam
Pretrito perfeito
pude, pudeste, pde, pudemos, pudestes, puderam
Pretrito mais-que-perfeito
pudera, puderas, pudera, pudramos, pudreis,
puderam
Presente do subjuntivo possa, possas, possa, possamos, possais, possam
56
APOSTILAS OPO
Pretrito imperfeito
VALER
Lngua Portuguesa
57
APOSTILAS OPO
FERIR
Presente do indicativo firo, feres, fere, ferimos, feris, ferem
Presente do subjuntivo fira, firas, fira, firamos, firais, firam
Conjugam-se como FERIR: competir, vestir, inserir e seus derivados.
Infinitivo pessoal
vir, vires, vir, virmos, virdes, virem
Gerndio
vindo
Particpio
vindo
Conjugam-se como vir: intervir, advir, convir, provir, sobrevir
MENTIR
Presente do indicativo minto, mentes, mente, mentimos, mentis, mentem
Presente do subjuntivo minta, mintas, minta, mintamos, mintais, mintam
Imperativo
mente, minta, mintamos, menti, mintam
Conjugam-se como MENTIR: sentir, cerzir, competir, consentir, pressentir.
SUMIR
Presente do indicativo sumo, somes, some, sumimos, sumis, somem
Presente do subjuntivo suma, sumas, suma, sumamos, sumais, sumam
Imperativo
some, suma, sumamos, sumi, sumam
Conjugam-se como SUMIR: subir, acudir, bulir, escapulir, fugir, consumir, cuspir
FUGIR
Presente do indicativo fujo, foges, foge, fugimos, fugis, fogem
Imperativo
foge, fuja, fujamos, fugi, fujam
Presente do subjuntivo fuja, fujas, fuja, fujamos, fujais, fujam
IR
Presente do indicativo vou, vais, vai, vamos, ides, vo
Pretrito imperfeito
ia, ias, ia, amos, eis, iam
Pretrito perfeito
fui, foste, foi, fomos, fostes, foram
Pretrito mais-que-perfeito
fora, foras, fora, framos, freis, foram
Futuro do presente
irei, irs, ir, iremos, ireis, iro
Futuro do pretrito
iria, irias, iria, iramos, ireis, iriam
Imperativo afirmativo vai, v, vamos, ide, vo
Imperativo negativo
no vo, no v, no vamos, no vades, no vo
Presente do subjuntivo v, vs, v, vamos, vades, vo
Pretrito imperfeito
fosse, fosses, fosse, fssemos, fsseis, fossem
Futuro
for, fores, for, formos, fordes, forem
Infinitivo pessoal
ir, ires, ir, irmos, irdes, irem
Gerndio
indo
Particpio
ido
OUVIR
Presente do indicativo
Presente do subjuntivo
Imperativo
Particpio
PEDIR
Presente do indicativo peo, pedes, pede, pedimos, pedis, pedem
Pretrito perfeito
pedi, pediste, pediu, pedimos, pedistes, pediram
Presente do subjuntivo pea, peas, pea, peamos, peais, peam
Imperativo
pede, pea, peamos, pedi, peam
Conjugam-se como pedir: medir, despedir, impedir, expedir
POLIR
Presente do indicativo pulo, pules, pule, polimos, polis, pulem
Presente do subjuntivo pula, pulas, pula, pulamos, pulais, pulam
Imperativo
pule, pula, pulamos, poli, pulam
REMIR
Presente do indicativo redimo, redimes, redime, redimimos, redimis, redimem
Presente do subjuntivo redima, redimas, redima, redimamos, redimais, redimam
RIR
Presente do indicativo rio, ris, ri, rimos, rides, riem
Pretrito imperfeito
ria, rias, ria, riamos, reis, riam
Pretrito perfeito
ri, riste, riu, rimos, ristes, riram
Pretrito mais-que-perfeito
rira, riras, rira, rramos, rireis, riram
Futuro do presente
rirei, rirs, rir, riremos, rireis, riro
Futuro do pretrito
riria, ririas, riria, riramos, rireis, ririam
Imperativo afirmativo ri, ria, riamos, ride, riam
Presente do subjuntivo ria, rias, ria, riamos, riais, riam
Pretrito imperfeito
risse, risses, risse, rssemos, rsseis, rissem
Futuro
rir, rires, rir, rirmos, rirdes, rirem
Infinitivo pessoal
rir, rires, rir, rirmos, rirdes, rirem
Gerndio
rindo
Particpio
rido
Conjuga-se como rir: sorrir
VIR
Presente do indicativo venho, vens, vem, vimos, vindes, vm
Pretrito imperfeito
vinha, vinhas, vinha, vnhamos, vnheis, vinham
Pretrito perfeito
vim, vieste, veio, viemos, viestes, vieram
Pretrito mais-que-perfeito
viera, vieras, viera, viramos, vireis, vieram
Futuro do presente
virei, virs, vir, viremos, vireis, viro
Futuro do pretrito
viria, virias, viria, viramos, vireis, viriam
Imperativo afirmativo vem, venha, venhamos, vinde, venham
Presente do subjuntivo venha, venhas, venha, venhamos, venhais, venham
Pretrito imperfeito
viesse, viesses, viesse, vissemos, visseis, viessem
Futuro
vier, vieres, vier, viermos, vierdes, vierem
Lngua Portuguesa
ADVRBIO
Advrbio a palavra que modifica a verbo, o adjetivo ou o prprio advrbio, exprimindo uma circunstncia.
Os advrbios dividem-se em:
1) LUGAR: aqui, c, l, acol, ali, a, aqum, alm, algures, alhures,
nenhures, atrs, fora, dentro, perto, longe, adiante, diante, onde, avante, atravs, defronte, aonde, etc.
2) TEMPO: hoje, amanh, depois, antes, agora, anteontem, sempre,
nunca, j, cedo, logo, tarde, ora, afinal, outrora, ento, amide, breve,
brevemente, entrementes, raramente, imediatamente, etc.
3) MODO: bem, mal, assim, depressa, devagar, como, debalde, pior,
melhor, suavemente, tenazmente, comumente, etc.
4) ITENSIDADE: muito, pouco, assaz, mais, menos, to, bastante, demasiado, meio, completamente, profundamente, quanto, quo, tanto, bem,
mal, quase, apenas, etc.
5) AFIRMAO: sim, deveras, certamente, realmente, efefivamente, etc.
6) NEGAO: no.
7) DVIDA: talvez, acaso, porventura, possivelmente, qui, decerto,
provavelmente, etc.
H Muitas Locues Adverbiais
1) DE LUGAR: esquerda, direita, tona, distncia, frente, entrada, sada, ao lado, ao fundo, ao longo, de fora, de lado, etc.
2) TEMPO: em breve, nunca mais, hoje em dia, de tarde, tarde, noite,
s ave-marias, ao entardecer, de manh, de noite, por ora, por fim, de
repente, de vez em quando, de longe em longe, etc.
3) MODO: vontade, toa, ao lu, ao acaso, a contento, a esmo, de bom
grado, de cor, de mansinho, de chofre, a rigor, de preferncia, em geral, a cada passo, s avessas, ao invs, s claras, a pique, a olhos vistos, de propsito, de sbito, por um triz, etc.
4) MEIO OU INSTRUMENTO: a pau, a p, a cavalo, a martelo, a mquina, a tinta, a paulada, a mo, a facadas, a picareta, etc.
5) AFIRMAO: na verdade, de fato, de certo, etc.
6) NEGAAO: de modo algum, de modo nenhum, em hiptese alguma,
etc.
7) DVIDA: por certo, quem sabe, com certeza, etc.
Advrbios Interrogativos
Onde?, aonde?, donde?, quando?, porque?, como?
Palavras Denotativas
Certas palavras, por no se poderem enquadrar entre os advrbios, tero classificao parte. So palavras que denotam excluso, incluso,
situao, designao, realce, retificao, afetividade, etc.
1) DE EXCLUSO - s, salvo, apenas, seno, etc.
2) DE INCLUSO - tambm, at, mesmo, inclusive, etc.
3) DE SITUAO - mas, ento, agora, afinal, etc.
4) DE DESIGNAO - eis.
5) DE RETIFICAO - alis, isto , ou melhor, ou antes, etc.
6) DE REALCE - c, l, s, que, ainda, mas, etc.
Voc l sabe o que est dizendo, homem...
Mas que olhos lindos!
Veja s que maravilha!
NUMERAL
Numeral a palavra que indica quantidade, ordem, mltiplo ou frao.
O numeral classifica-se em:
58
APOSTILAS OPO
-
Exemplos:
Silvia comprou dois livros.
Antnio marcou o primeiro gol.
Na semana seguinte, o anel custar o dobro do preo.
O galinheiro ocupava um quarto da quintal.
800
CM
900
1000
Algarismos
Cardinais
Arbicos
1
2
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
3
4
5
6
7
8
9
10
11
XII
12
XIII
13
XIV
14
XV
15
XVI
16
XVII
17
XVIII
18
XIX
19
terceiro
quarto
quinto
sexto
stimo
oitavo
nono
dcimo
dcimo
primeiro
doze
dcimo
segundo
treze
dcimo
terceiro
quatorze
dcimo
quarto
quinze
dcimo
quinto
dezesseis
dcimo
sexto
dezessete
dcimo
stimo
dezoito
dcimo
oitavo
dezenove dcimo nono
XX
XXX
XL
20
30
40
vinte
trinta
quarenta
50
cinquenta
LX
60
sessenta
LXX
70
setenta
LXXX
XC
80
90
oitenta
noventa
C
CC
CCC
CD
100
200
300
400
500
DC
600
DCC
700
um
dois
Ordinais
primeiro
segundo
trs
quatro
cinco
seis
sete
oito
nove
dez
onze
vigsimo
trigsimo
quadragsimo
quinquagsimo
sexagsimo
septuagsimo
octogsimo
nonagsimo
cem
centsimo
duzentos ducentsimo
trezentos trecentsimo
quatrocen- quadringentos
tsimo
quinhenquingenttos
simo
seiscentos sexcentsimo
setecen- septingent-
Lngua Portuguesa
novecentos
mil
simo
octingentsimo
nongentsimo
milsimo
simo
octingentsimo
nongentsimo
milsimo
Emprego do Numeral
Na sucesso de papas, reis, prncipes, anos, sculos, captulos, etc.
empregam-se de 1 a 10 os ordinais.
Joo Paulo I I (segundo) ano lll (ano terceiro)
Luis X (dcimo)
ano I (primeiro)
Pio lX (nono)
sculo lV (quarto)
Romanos
I
II
tos
oitocentos
DCCC
Numerais
Multiplica- Fracionrios
tivos
simples
duplo
meio
dobro
trplice
tero
qudruplo
quarto
quntuplo
quinto
sxtuplo
sexto
stuplo
stimo
ctuplo
oitavo
nnuplo
nono
dcuplo
dcimo
onze avos
doze avos
treze avos
quatorze
avos
quinze avos
ARTIGO
dezesseis
avos
dezessete
avos
dezoito avos
dezenove
avos
vinte avos
trinta avos
quarenta
avos
cinquenta
avos
sessenta
avos
setenta avos
oitenta avos
noventa
avos
centsimo
ducentsimo
trecentsimo
quadringentsimo
quingentsimo
sexcentsimo
septingent-
Artigo uma palavra que antepomos aos substantivos para determinlos. Indica-lhes, ao mesmo tempo, o gnero e o nmero.
Dividem-se em
definidos: O, A, OS, AS
indefinidos: UM, UMA, UNS, UMAS.
Os definidos determinam os substantivos de modo preciso, particular.
Viajei com o mdico. (Um mdico referido, conhecido, determinado).
Os indefinidos determinam os substantivos de modo vago, impreciso,
geral.
Viajei com um mdico. (Um mdico no referido, desconhecido, indeterminado).
lsoladamente, os artigos so palavras de todo vazias de sentido.
CONJUNO
Conjuno a palavra que une duas ou mais oraes.
Coniunes Coordenativas
ADITIVAS: e, nem, tambm, mas, tambm, etc.
ADVERSATIVAS: mas, porm, contudo, todavia, entretanto,
seno, no entanto, etc.
3)
ALTERNATIVAS: ou, ou.., ou, ora... ora, j... j, quer, quer,
etc.
4)
CONCLUSIVAS. logo, pois, portanto, por conseguinte, por
consequncia.
5)
EXPLICATIVAS: isto , por exemplo, a saber, que, porque,
1)
2)
59
APOSTILAS OPO
pois, etc.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
Conjunes Subordinativas
CONDICIONAIS: se, caso, salvo se, contanto que, uma vez que, etc.
CAUSAIS: porque, j que, visto que, que, pois, porquanto, etc.
COMPARATIVAS: como, assim como, tal qual, tal como, mais que, etc.
CONFORMATIVAS: segundo, conforme, consoante, como, etc.
CONCESSIVAS: embora, ainda que, mesmo que, posto que, se bem que,
etc.
INTEGRANTES: que, se, etc.
FINAIS: para que, a fim de que, que, etc.
CONSECUTIVAS: tal... qual, to... que, tamanho... que, de sorte que, de
forma que, de modo que, etc.
PROPORCIONAIS: proporo que, medida que, quanto... tanto mais,
etc.
TEMPORAIS: quando, enquanto, logo que, depois que, etc.
(Lus de Cames)
4) Conclusivas, que iniciam uma concluso: logo, portanto, por conseguinte, pois (posposto ao verbo), por isso.
As rvores balanam, logo est ventando.
Voc o proprietrio do carro, portanto o responsvel.
O mal irremedivel; deves, pois, conformar-te.
5) Explicativas, que precedem uma explicao, um motivo: que, porque, porquanto, pois (anteposto ao verbo).
No solte bales, que (ou porque, ou pois, ou porquanto) podem
causar incndios.
Choveu durante a noite, porque as ruas esto molhadas.
Observao: A conjuno A pode apresentar-se com sentido adversativo:
Sofrem duras privaes a [= mas] no se queixam.
"Quis dizer mais alguma coisa a no pde."
(Jorge Amado)
Lngua Portuguesa
Conjunes subordinativas
As conjunes subordinativas ligam duas oraes, subordinando uma
outra. Com exceo das integrantes, essas conjunes iniciam oraes que
traduzem circunstncias (causa, comparao, concesso, condio ou
hiptese, conformidade, consequncia, finalidade, proporo, tempo).
Abrangem as seguintes classes:
1) Causais: porque, que, pois, como, porquanto, visto que, visto como, j
que, uma vez que, desde que.
O tambor soa porque oco. (porque oco: causa; o tambor soa:
efeito).
Como estivesse de luto, no nos recebeu.
Desde que impossvel, no insistirei.
2) Comparativas: como, (tal) qual, tal a qual, assim como, (tal) como, (to
ou tanto) como, (mais) que ou do que, (menos) que ou do que, (tanto)
quanto, que nem, feito (= como, do mesmo modo que), o mesmo que
(= como).
Ele era arrastado pela vida como uma folha pelo vento.
O exrcito avanava pela plancie qual uma serpente imensa.
"Os ces, tal qual os homens, podem participar das trs categorias."
(Paulo Mendes Campos)
"Sou o mesmo que um cisco em minha prpria casa."
(Antnio Olavo Pereira)
"E pia tal a qual a caa procurada."
(Amadeu de Queirs)
"Por que ficou me olhando assim feito boba?"
(Carlos Drummond de Andrade)
Os pedestres se cruzavam pelas ruas que nem formigas apressadas.
Nada nos anima tanto como (ou quanto) um elogio sincero.
Os governantes realizam menos do que prometem.
3) Concessivas: embora, conquanto, que, ainda que, mesmo que, ainda
quando, mesmo quando, posto que, por mais que, por muito que, por
menos que, se bem que, em que (pese), nem que, dado que, sem que
(= embora no).
Clia vestia-se bem, embora fosse pobre.
A vida tem um sentido, por mais absurda que possa parecer.
Beba, nem que seja um pouco.
Dez minutos que fossem, para mim, seria muito tempo.
Fez tudo direito, sem que eu lhe ensinasse.
Em que pese autoridade deste cientista, no podemos aceitar suas
afirmaes.
No sei dirigir, e, dado que soubesse, no dirigiria de noite.
4) Condicionais: se, caso, contanto que, desde que, salvo se, sem que
(= se no), a no ser que, a menos que, dado que.
Ficaremos sentidos, se voc no vier.
Comprarei o quadro, desde que no seja caro.
No sairs daqui sem que antes me confesses tudo.
"Eleutrio decidiu logo dormir repimpadamente sobre a areia, a menos
que os mosquitos se opusessem."
(Ferreira de Castro)
5) Conformativas: como, conforme, segundo, consoante. As coisas no
so como (ou conforme) dizem.
"Digo essas coisas por alto, segundo as ouvi narrar."
(Machado de Assis)
60
APOSTILAS OPO
6) Consecutivas: que (precedido dos termos intensivos tal, to, tanto,
tamanho, s vezes subentendidos), de sorte que, de modo que, de
forma que, de maneira que, sem que, que (no).
Minha mo tremia tanto que mal podia escrever.
Falou com uma calma que todos ficaram atnitos.
Ontem estive doente, de sorte que (ou de modo que) no sa.
No podem ver um cachorro na rua sem que o persigam.
No podem ver um brinquedo que no o queiram comprar.
7) Finais: para que, a fim de que, que (= para que).
Afastou-se depressa para que no o vssemos.
Falei-lhe com bons termos, a fim de que no se ofendesse.
Fiz-lhe sinal que se calasse.
8) Proporcionais: proporo que, medida que, ao passo que, quanto
mais... (tanto mais), quanto mais... (tanto menos), quanto menos... (tanto mais), quanto mais... (mais), (tanto)... quanto.
medida que se vive, mais se aprende.
proporo que subamos, o ar ia ficando mais leve.
Quanto mais as cidades crescem, mais problemas vo tendo.
Os soldados respondiam, medida que eram chamados.
PREPOSIO
Preposies so palavras que estabelecem um vnculo entre dois termos de uma orao. O primeiro, um subordinante ou antecedente, e o
segundo, um subordinado ou consequente.
Observao:
So incorretas as locues proporcionais medida em que, na medida
que e na medida em que. A forma correta medida que:
" medida que os anos passam, as minhas possibilidades diminuem."
(Maria Jos de Queirs)
9) Temporais: quando, enquanto, logo que, mal (= logo que), sempre
que, assim que, desde que, antes que, depois que, at que, agora que,
etc.
Venha quando voc quiser.
No fale enquanto come.
Ela me reconheceu, mal lhe dirigi a palavra.
Desde que o mundo existe, sempre houve guerras.
Agora que o tempo esquentou, podemos ir praia.
"Ningum o arredava dali, at que eu voltasse." (Carlos Povina Cavalcnti)
10) Integrantes: que, se.
Sabemos que a vida breve.
Veja se falta alguma coisa.
Observao:
Em frases como Sairs sem que te vejam, Morreu sem que ningum o
chorasse, consideramos sem que conjuno subordinativa modal. A NGB,
porm, no consigna esta espcie de conjuno.
Exemplos:
Chegaram a Porto Alegre.
Discorda de voc.
Fui at a esquina.
Casa de Paulo.
Preposies Essenciais e Acidentais
As preposies essenciais so: A, ANTE, APS, AT, COM, CONTRA,
DE, DESDE, EM, ENTRE, PARA, PERANTE, POR, SEM, SOB, SOBRE e
ATRS.
Certas palavras ora aparecem como preposies, ora pertencem a outras classes, sendo chamadas, por isso, de preposies acidentais: afora,
conforme, consoante, durante, exceto, fora, mediante, no obstante, salvo,
segundo, seno, tirante, visto, etc.
INTERJEIO
Interjeio a palavra que comunica emoo. As interjeies podem
ser:
-
Lngua Portuguesa
ORAO
Orao a frase que apresenta verbo ou locuo verbal.
A fanfarra desfilou na avenida.
As festas juninas esto chegando.
PERODO
Perodo a frase estruturada em orao ou oraes.
61
APOSTILAS OPO
O perodo pode ser:
simples - aquele constitudo por uma s orao (orao absoluta).
Fui livraria ontem.
composto - quando constitudo por mais de uma orao.
Fui livraria ontem e comprei um livro.
1. OBJETO DIRETO
Objeto direto o termo da orao que completa o sentido do verbo
transitivo direto. Ex.: Mame comprou PEIXE.
SUJEITO
2. OBJETO INDIRETO
Objeto indireto o termo da orao que completa o sentido do verbo
transitivo indireto.
As crianas precisam de CARINHO.
- composto:
- oculto:
- indeterminado:
- Inexistente:
PREDICADO
Predicado o termo da orao que declara alguma coisa do sujeito.
O predicado classifica-se em:
1. Nominal: aquele que se constitui de verbo de ligao mais predicativo
do sujeito.
Nosso colega est doente.
Principais verbos de ligao: SER, ESTAR, PARECER,
PERMANECER, etc.
Predicativo do sujeito o termo que ajuda o verbo de ligao a
comunicar estado ou qualidade do sujeito.
Nosso colega est doente.
A moa permaneceu sentada.
2. Predicado verbal aquele que se constitui de verbo intransitivo ou
transitivo.
O avio sobrevoou a praia.
Verbo intransitivo aquele que no necessita de complemento.
O sabi voou alto.
Verbo transitivo aquele que necessita de complemento.
Transitivo direto: o verbo que necessita de complemento sem auxlio
de proposio.
Minha equipe venceu a partida.
Transitivo indireto: o verbo que necessita de complemento com
auxlio de preposio.
Ele precisa de um esparadrapo.
Transitivo direto e indireto (bitransitivo) o verbo que necessita ao
mesmo tempo de complemento sem auxlio de preposio e de
complemento com auxilio de preposio.
Damos uma simples colaborao a vocs.
3. Predicado verbo nominal: aquele que se constitui de verbo
intransitivo mais predicativo do sujeito ou de verbo transitivo mais
predicativo do sujeito.
Os rapazes voltaram vitoriosos.
Predicativo do sujeito: o termo que, no predicado verbo-nominal,
ajuda o verbo intransitivo a comunicar estado ou qualidade do sujeito.
Ele morreu rico.
Predicativo do objeto o termo que, que no predicado verbo-nominal,
ajuda o verbo transitivo a comunicar estado ou qualidade do objeto
direto ou indireto.
Elegemos o nosso candidato vereador.
3. COMPLEMENTO NOMINAL
Complemento nominal o termo da orao que completa o sentido de
um nome com auxlio de preposio. Esse nome pode ser representado por
um substantivo, por um adjetivo ou por um advrbio.
Toda criana tem amor aos pais. - AMOR (substantivo)
O menino estava cheio de vontade. - CHEIO (adjetivo)
Ns agamos favoravelmente s discusses. - FAVORAVELMENTE
(advrbio).
4. AGENTE DA PASSIVA
Agente da passiva o termo da orao que pratica a ao do verbo na
voz passiva.
A me amada PELO FILHO.
O cantor foi aplaudido PELA MULTIDO.
Os melhores alunos foram premiados PELA DIREO.
1. ADJUNTO ADNOMINAL
Adjunto adnominal o termo que caracteriza ou determina os
substantivos. Pode ser expresso:
pelos adjetivos: gua fresca,
pelos artigos: o mundo, as ruas
pelos pronomes adjetivos: nosso tio, muitas coisas
pelos numerais : trs garotos; sexto ano
pelas locues adjetivas: casa do rei; homem sem escrpulos
2. ADJUNTO ADVERBIAL
Adjunto adverbial o termo que exprime uma circunstncia (de tempo,
lugar, modo etc.), modificando o sentido de um verbo, adjetivo ou advrbio.
Cheguei cedo.
Jos reside em So Paulo.
3. APOSTO
Aposto uma palavra ou expresso que explica ou esclarece,
desenvolve ou resume outro termo da orao.
Dr. Joo, cirurgio-dentista,
Rapaz impulsivo, Mrio no se conteve.
O rei perdoou aos dois: ao fidalgo e ao criado.
4. VOCATIVO
Vocativo o termo (nome, ttulo, apelido) usado para chamar ou
interpelar algum ou alguma coisa.
Tem compaixo de ns, Cristo.
Professor, o sinal tocou.
Rapazes, a prova na prxima semana.
PERODO COMPOSTO
Lngua Portuguesa
62
APOSTILAS OPO
folgam.)
ORAO PRINCIPAL
Perodo composto por coordenao
Apresenta oraes independentes.
(Fui cidade), (comprei alguns remdios) (e voltei cedo.)
ORAO SUBORDINADA
Orao subordinada a orao dependente que normalmente
introduzida por um conectivo subordinativo. Note que a orao principal
nem sempre a primeira do perodo.
Quando ele voltar, eu saio de frias.
Orao principal: EU SAIO DE FRIAS
Orao subordinada: QUANDO ELE VOLTAR
ORAO COORDENADA
Orao coordenada aquela que independente.
As oraes coordenadas podem ser:
- Sindtica:
Aquela que independente e introduzida por uma conjuno
coordenativa.
Viajo amanh, mas volto logo.
1) SUBJETIVA (sujeito)
Convm que voc estude mais.
Importa que saibas isso bem. .
necessrio que voc colabore. (SUA COLABORAO) necessria.
- Assindtica:
Aquela que independente e aparece separada por uma vrgula ou
ponto e vrgula.
Chegou, olhou, partiu.
A orao coordenada sindtica pode ser:
1. ADITIVA:
Expressa adio, sequncia de pensamento. (e, nem = e no), mas,
tambm:
Ele falava E EU FICAVA OUVINDO.
Meus atiradores nem fumam NEM BEBEM.
A doena vem a cavalo E VOLTA A P.
4) COMPLETIVA NOMINAL
2. ADVERSATIVA:
Complemento nominal.
Ser grato A QUEM TE ENSINA.
Sou favorvel A QUE O PRENDAM.
5) PREDICATIVA (predicativo)
Seu receio era QUE CHOVESSE. = Seu receio era (A CHUVA)
Minha esperana era QUE ELE DESISTISSE.
No sou QUEM VOC PENSA.
3. ALTERNATIVAS:
Ligam palavras ou oraes de sentido separado, uma excluindo a outra
(ou, ou...ou, j...j, ora...ora, quer...quer, etc).
Mudou o natal OU MUDEI EU?
OU SE CALA A LUVA e no se pe o anel,
OU SE PE O ANEL e no se cala a luva!
(C. Meireles)
7) AGENTE DA PASSIVA
4. CONCLUSIVAS:
Ligam uma orao a outra que exprime concluso (LOGO, POIS,
PORTANTO, POR CONSEGUINTE, POR ISTO, ASSIM, DE MODO QUE,
etc).
Ele est mal de notas; LOGO, SER REPROVADO.
Vives mentindo; LOGO, NO MERECES F.
5. EXPLICATIVAS:
Ligam a uma orao, geralmente com o verbo no imperativo, outro que
a explica, dando um motivo (pois, porque, portanto, que, etc.)
Alegra-te, POIS A QUI ESTOU. No mintas, PORQUE PIOR.
Anda depressa, QUE A PROVA S 8 HORAS.
Lngua Portuguesa
1) EXPLICATIVAS:
Explicam ou esclarecem, maneira de aposto, o termo antecedente,
atribuindo-lhe uma qualidade que lhe inerente ou acrescentando-lhe uma
informao.
Deus, QUE NOSSO PAI, nos salvar.
Ele, QUE NASCEU RICO, acabou na misria.
2) RESTRITIVAS:
Restringem ou limitam a significao do termo antecedente, sendo
indispensveis ao sentido da frase:
63
APOSTILAS OPO
Pedra QUE ROLA no cria limo.
As pessoas A QUE A GENTE SE DIRIGE sorriem.
Ele, QUE SEMPRE NOS INCENTIVOU, no est mais aqui.
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
CONCORDNCIA VERBAL
CASOS GERAIS
Lngua Portuguesa
64
APOSTILAS OPO
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
7. ASSISTIR - morar, residir:
Assisto em Porto Alegre.
amparar, socorrer, objeto direto
O mdico assistiu o doente.
PRESENCIAR, ESTAR PRESENTE - objeto direto
Assistimos a um belo espetculo.
SER-LHE PERMITIDO - objeto indireto
Assiste-lhe o direito.
8. ATENDER - dar ateno
Atendi ao pedido do aluno.
CONSIDERAR, ACOLHER COM ATENO - objeto direto
Atenderam o fregus com simpatia.
9. QUERER - desejar, querer, possuir - objeto direto
A moa queria um vestido novo.
GOSTAR DE, ESTIMAR, PREZAR - objeto indireto
O professor queria muito a seus alunos.
10. VISAR - almejar, desejar - objeto indireto
Todos visamos a um futuro melhor.
APONTAR, MIRAR - objeto direto
O artilheiro visou a meta quando fez o gol.
pr o sinal de visto - objeto direto
O gerente visou todos os cheques que entraram naquele dia.
11. OBEDECER e DESOBEDECER - constri-se com objeto indireto
Devemos obedecer aos superiores.
Desobedeceram s leis do trnsito.
12. MORAR, RESIDIR, SITUAR-SE, ESTABELECER-SE
exigem na sua regncia a preposio EM
O armazm est situado na Farrapos.
Ele estabeleceu-se na Avenida So Joo.
13. PROCEDER - no sentido de "ter fundamento" intransitivo.
Essas tuas justificativas no procedem.
no sentido de originar-se, descender, derivar, proceder, constri-se
com a preposio DE.
Algumas palavras da Lngua Portuguesa procedem do tupi-guarani
no sentido de dar incio, realizar, construdo com a preposio A.
O secretrio procedeu leitura da carta.
14. ESQUECER E LEMBRAR
quando no forem pronominais, constri-se com objeto direto:
Esqueci o nome desta aluna.
Lembrei o recado, assim que o vi.
quando forem pronominais, constri-se com objeto indireto:
Esqueceram-se da reunio de hoje.
Lembrei-me da sua fisionomia.
15.
Verbos que exigem objeto direto para coisa e indireto para pessoa.
perdoar - Perdoei as ofensas aos inimigos.
pagar - Pago o 13 aos professores.
dar - Daremos esmolas ao pobre.
emprestar - Emprestei dinheiro ao colega.
ensinar - Ensino a tabuada aos alunos.
agradecer - Agradeo as graas a Deus.
pedir - Pedi um favor ao colega.
Lngua Portuguesa
Funes da Linguagem
Funo referencial ou denotativa: transmite uma informao objetiva,
expe dados da realidade de modo objetivo, no faz comentrios, nem
avaliao. Geralmente, o texto apresenta-se na terceira pessoa do singular
ou plural, pois transmite impessoalidade. A linguagem denotativa, ou seja,
no h possibilidades de outra interpretao alm da que est exposta.
Em alguns textos mais predominante essa funo, como: cientficos,
jornalsticos, tcnicos, didticos ou em correspondncias comerciais.
Por exemplo: Bancos tero novas regras para acesso de deficientes. O
Popular, 16 out. 2008.
Funo emotiva ou expressiva: o objetivo do emissor transmitir suas
emoes e anseios. A realidade transmitida sob o ponto de vista do
emissor, a mensagem subjetiva e centrada no emitente e, portanto,
apresenta-se na primeira pessoa. A pontuao (ponto de exclamao,
interrogao e reticncias) uma caracterstica da funo emotiva, pois
transmite a subjetividade da mensagem e refora a entonao emotiva.
Essa funo comum em poemas ou narrativas de teor dramtico ou
romntico.
Por exemplo: Porm meus olhos no perguntam nada./ O homem atrs do
bigode srio, simples e forte./Quase no conversa./Tem poucos, raros
amigos/o homem atrs dos culos e do bigode. (Poema de sete faces,
Carlos Drummond de Andrade)
Funo conativa ou apelativa: O objetivo de influenciar, convencer o
receptor de alguma coisa por meio de uma ordem (uso de vocativos),
sugesto, convite ou apelo (da o nome da funo). Os verbos costumam
estar no imperativo (Compre! Faa!) ou conjugados na 2 ou 3 pessoa
(Voc no pode perder! Ele vai melhorar seu desempenho!). Esse tipo de
funo muito comum em textos publicitrios, em discursos polticos ou de
autoridade.
Por exemplo: No perca a chance de ir ao cinema pagando menos!
Funo metalingustica: Essa funo refere-se metalinguagem, que
quando o emissor explica um cdigo usando o prprio cdigo. Quando um
poema fala da prpria ao de se fazer um poema, por exemplo. Veja:
Pegue um jornal
Pegue a tesoura.
Escolha no jornal um artigo do tamanho que voc deseja dar a seu poema.
Recorte o artigo.
Este trecho da poesia, intitulada Para fazer um poema dadasta utiliza o
cdigo (poema) para explicar o prprio ato de fazer um poema.
Funo ftica: O objetivo dessa funo estabelecer uma relao com o
emissor, um contato para verificar se a mensagem est sendo transmitida
ou para dilatar a conversa.
Quando estamos em um dilogo, por exemplo, e dizemos ao nosso receptor Est entendendo?, estamos utilizando este tipo de funo ou quando
atendemos o celular e dizemos Oi ou Al.
Funo potica: O objetivo do emissor expressar seus sentimentos
atravs de textos que podem ser enfatizados por meio das formas das
palavras, da sonoridade, do ritmo, alm de elaborar novas possibilidades de
combinaes dos signos lingusticos. presente em textos literrios, publicitrios e em letras de msica.
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APOSTILAS OPO
Na poesia acima Epitfio para um banqueiro, Jos de Paulo Paes faz uma
combinao de palavras que passa a ideia do dia a dia de um banqueiro,
de acordo com o poeta.
Por Sabrina Vilarinho
EMPREGO DO QUE E DO SE
A palavra que em portugus pode ser:
A palavra se
Nesse caso, vir sempre antecedida de artigo ou outro determinante, e
receber acento por ser monosslabo tnico terminado em e. Como substantivo, designa tambm a 16 letra de nosso alfabeto. Quando a palavra
que for substantivo, exercer as funes sintticas prprias dessa classe
de palavra (sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo, etc.)
Ele tem certo qu misterioso. (substantivo na funo de ncleo do objeto
direto)
Preposio: liga dois verbos de uma locuo verbal em que o auxiliar o
verbo ter.
Equivale a de. Quando preposio, a palavra que no exerce funo
sinttica.
Tenho que sair agora.
Ele tem que dar o dinheiro hoje.
Partcula expletiva ou de realce: pode ser retirada da frase, sem prejuzo
algum para o sentido.
Nesse caso, a palavra que no exerce funo sinttica; como o prprio
nome indica, usada apenas para dar realce. Como partcula expletiva,
aparece tambm na expresso que.
Quase que no consigo chegar a tempo.
Elas que conseguiram chegar.
Advrbio: modifica um adjetivo ou um advrbio. Equivale a quo. Quando
funciona como advrbio, a palavra que exerce a funo sinttica de adjunto
adverbial; no caso, de intensidade.
Que lindas flores!
Que barato!
Pronome: como pronome, a palavra que pode ser:
pronome relativo: retoma um termo da orao antecedente, projetando-o
na orao consequente. Equivale a o qual e flexes.
No encontramos as pessoas que saram.
pronome indefinido: nesse caso, pode funcionar como pronome substantivo ou pronome adjetivo.
pronome substantivo: equivale a que coisa. Quando for pronome substantivo, a palavra que exercer as funes prprias do substantivo (sujeito,
objeto direto, objeto indireto, etc.)
Lngua Portuguesa
67
APOSTILAS OPO
* objeto direto
Ele cortou-se com o faco.
* objeto indireto
Ele se atribui muito valor.
* sujeito de um infinitivo
Sofia deixou-se estar janela.
Por Marina Cabral
Lngua Portuguesa
COLOCAO PRONOMINAL
Palavras fora do lugar podem prejudicar e at impedir a compreenso
de uma ideia. Cada palavra deve ser posta na posio funcionalmente
correta em relao s outras, assim como convm dispor com clareza as
oraes no perodo e os perodos no discurso.
Sintaxe de colocao o captulo da gramtica em que se cuida da ordem ou disposio das palavras na construo das frases. Os termos da
orao, em portugus, geralmente so colocados na ordem direta (sujeito +
verbo + objeto direto + objeto indireto, ou sujeito + verbo + predicativo). As
inverses dessa ordem ou so de natureza estilstica (realce do termo cuja
posio natural se altera: Corajoso ele! Medonho foi o espetculo), ou de
pura natureza gramatical, sem inteno especial de realce, obedecendo-se,
apenas a hbitos da lngua que se fizeram tradicionais.
Sujeito posposto ao verbo. Ocorre, entre outros, nos seguintes casos:
(1) nas oraes intercaladas (Sim, disse ele, voltarei); (2) nas interrogativas,
no sendo o sujeito pronome interrogativo (Que espera voc?); (3) nas
reduzidas de infinitivo, de gerndio ou de particpio (Por ser ele quem ...
Sendo ele quem ... Resolvido o caso...); (4) nas imperativas (Faze tu o
que for possvel); (5) nas optativas (Suceda a paz guerra! Guie-o a mo
da Providncia!); (6) nas que tm o verbo na passiva pronominal (Eliminaram-se de vez as esperanas); (7) nas que comeam por adjunto adverbial
(No profundo do cu luzia uma estrela), predicativo (Esta a vontade de
Deus) ou objeto (Aos conselhos sucederam as ameaas); (8) nas construdas com verbos intransitivos (Desponta o dia). Colocam-se normalmente
depois do verbo da orao principal as oraes subordinadas substantivas:
claro que ele se arrependeu.
Predicativo anteposto ao verbo. Ocorre, entre outros, nos seguintes casos: (1) nas oraes interrogativas (Que espcie de homem ele?); (2) nas
exclamativas (Que bonito esse lugar!).
Colocao do adjetivo como adjunto adnominal. A posposio do adjunto adnominal ao substantivo a sequncia que predomina no enunciado
lgico (livro bom, problema fcil), mas no rara a inverso dessa ordem:
(Uma simples advertncia [anteposio do adjetivo simples, no sentido de
mero]. O menor descuido por tudo a perder [anteposio dos superlativos
relativos: o melhor, o pior, o maior, o menor]). A anteposio do adjetivo,
em alguns casos, empresta-lhe sentido figurado: meu rico filho, um grande
homem, um pobre rapaz).
Colocao dos pronomes tonos. O pronome tono pode vir antes do
verbo (prclise, pronome procltico: No o vejo), depois do verbo (nclise,
pronome encltico: Vejo-o) ou no meio do verbo, o que s ocorre com
formas do futuro do presente (V-lo-ei) ou do futuro do pretrito (V-lo-ia).
Verifica-se prclise, normalmente nos seguintes casos: (1) depois de
palavras negativas (Ningum me preveniu), de pronomes interrogativos
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APOSTILAS OPO
(Quem me chamou?), de pronomes relativos (O livro que me deram...), de
advrbios interrogativos (Quando me procurars); (2) em oraes optativas
(Deus lhe pague!); (3) com verbos no subjuntivo (Espero que te comportes);
(4) com gerndio regido de em (Em se aproximando...); (5) com infinitivo
regido da preposio a, sendo o pronome uma das formas lo, la, los, las
(Fiquei a observ-la); (6) com verbo antecedido de advrbio, sem pausa
(Logo nos entendemos), do numeral ambos (Ambos o acompanharam) ou
de pronomes indefinidos (Todos a estimam).
Ocorre a nclise, normalmente, nos seguintes casos: (1) quando o verbo inicia a orao (Contaram-me que...), (2) depois de pausa (Sim, contaram-me que...), (3) com locues verbais cujo verbo principal esteja no
infinitivo (No quis incomodar-se).
Estando o verbo no futuro do presente ou no futuro do pretrito, a mesclise de regra, no incio da frase (Chama-lo-ei. Chama-lo-ia). Se o
verbo estiver antecedido de palavra com fora atrativa sobre o pronome,
haver prclise (No o chamarei. No o chamaria). Nesses casos, a lngua
moderna rejeita a nclise e evita a mesclise, por ser muito formal.
Pronomes com o verbo no particpio. Com o particpio desacompanhado de auxiliar no se verificar nem prclise nem nclise: usa-se a forma
oblqua do pronome, com preposio. (O emprego oferecido a mim...).
Havendo verbo auxiliar, o pronome vir procltico ou encltico a este. (Por
que o tm perseguido? A criana tinha-se aproximado.)
Pronomes tonos com o verbo no gerndio. O pronome tono costuma
vir encltico ao gerndio (Joo, afastando-se um pouco, observou...). Nas
locues verbais, vir encltico ao auxiliar (Joo foi-se afastando), salvo
quando este estiver antecedido de expresso que, de regra, exera fora
atrativa sobre o pronome (palavras negativas, pronomes relativos, conjunes etc.) Exemplo: medida que se foram afastando.
Colocao dos possessivos. Os pronomes adjetivos possessivos precedem os substantivos por eles determinados (Chegou a minha vez), salvo
quando vm sem artigo definido (Guardei boas lembranas suas); quando
h nfase (No, amigos meus!); quando determinam substantivo j determinado por artigo indefinido (Receba um abrao meu), por um numeral
(Recebeu trs cartas minhas), por um demonstrativo (Receba esta lembrana minha) ou por um indefinido (Aceite alguns conselhos meus).
Colocao dos demonstrativos. Os demonstrativos, quando pronomes
adjetivos, precedem normalmente o substantivo (Compreendo esses problemas). A posposio do demonstrativo obrigatria em algumas formas
em que se procura especificar melhor o que se disse anteriormente: "Ouvi
tuas razes, razes essas que no chegaram a convencer-me."
Colocao dos advrbios. Os advrbios que modificam um adjetivo, um
particpio isolado ou outro advrbio vm, em regra, antepostos a essas
palavras (mais azedo, mal conservado; muito perto). Quando modificam o
verbo, os advrbios de modo costumam vir pospostos a este (Cantou
admiravelmente. Discursou bem. Falou claro.). Anteposto ao verbo, o
adjunto adverbial fica naturalmente em realce: "L longe a gaivota voava
rente ao mar."
Figuras de sintaxe. No tocante colocao dos termos na frase, salientem-se as seguintes figuras de sintaxe: (1) hiprbato -- intercalao de um
termo entre dois outros que se relacionam: "O das guas gigante caudaloso" (= O gigante caudaloso das guas); (2) anstrofe -- inverso da ordem
normal de termos sintaticamente relacionados: "Do mar lanou-se na gelada areia" (= Lanou-se na gelada areia do mar); (3) prolepse -- transposio, para a orao principal, de termo da orao subordinada: "A nossa
Corte, no digo que possa competir com Paris ou Londres..." (= No digo
que a nossa Corte possa competir com Paris ou Londres...); (4) snquise -alterao excessiva da ordem natural das palavras, que dificulta a compreenso do sentido: "No tempo que do reino a rdea leve, Joo, filho de
Pedro, moderava" (= No tempo [em] que Joo, filho de Pedro, moderava a
rdea leve do reino). Encyclopaedia Britannica do Brasil Publicaes Ltda.
Lngua Portuguesa
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APOSTILAS OPO
OBS: se o gerndio vier precedido de preposio ou de palavra atrativa,
ocorrer a prclise:
- Em se tratando de cinema, prefiro o suspense.
- Saiu do escritrio, no nos revelando os motivos.
COLOCAO PRONOMINAL NAS LOCUES VERBAIS
Locues verbais so formadas por um verbo auxiliar + infinitivo, gerndio
ou particpio.
AUX + PARTICPIO: o pronome deve ficar depois do verbo auxiliar. Se
houver palavra atrativa, o pronome dever ficar antes do verbo auxiliar.
- Havia-lhe contado a verdade.
- No (palavra atrativa) lhe havia contado a verdade.
AUX + GERNDIO OU INFINITIVO: se no houver palavra atrativa, o
pronome oblquo vir depois do verbo auxiliar ou do verbo principal.
Infinitivo
- Quero-lhe dizer o que aconteceu.
- Quero dizer-lhe o que aconteceu.
Gerndio
- Ia-lhe dizendo o que aconteceu.
- Ia dizendo-lhe o que aconteceu.
Se houver palavra atrativa, o pronome oblquo vir antes do verbo auxiliar
ou depois do verbo principal.
Infinitivo
- No lhe quero dizer o que aconteceu.
- No quero dizer-lhe o que aconteceu.
Gerndio
- No lhe ia dizendo a verdade.
- No ia dizendo-lhe a verdade.
Figuras de Linguagem
Figuras sonoras
Aliterao
repetio de sons consonantais (consoantes).
Cruz e Souza o melhor exemplo deste recurso. Uma das caractersticas
marcantes do Simbolismo, assim como a sinestesia.
Ex: "(...) Vozes veladas, veludosas vozes, / Volpias dos violes, vozes
veladas / Vagam nos velhos vrtices velozes / Dos ventos, vivas, vs,
vulcanizadas." (fragmento de Violes que choram. Cruz e Souza)
Assonncia
repetio dos mesmos sons voclicos.
Ex: (A, O) - "Sou um mulato nato no sentido lato mulato democrtico do
litoral." (Caetano Veloso)
(E, O) - "O que o vago e incngnito desejo de ser eu mesmo de meu ser me
deu." (Fernando Pessoa)
Paranomsia
o emprego de palavras parnimas (sons parecidos).
Ex: "Com tais premissas ele sem dvida leva-nos s primcias" (Padre
Antonio Vieira)
Onomatopeia
criao de uma palavra para imitar um som
Ex: A lngua do nhem "Havia uma velhinha / Que andava aborrecida / Pois
dava a sua vida / Para falar com algum. / E estava sempre em casa / A
boa velhinha, / Resmungando sozinha: / Nhem-nhem-nhem-nhem-nhem..."
(Ceclia Meireles)
Lngua Portuguesa
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APOSTILAS OPO
Eu, parece-me que vou desmaiar. / Minha vida, tudo no passa de alguns
anos sem importncia (sujeito sem predicado) / Quem ama o feio, bonito
lhe parece (alteraram-se as relaes entre termos da orao)
Anfora
repetio de uma mesma palavra no incio de versos ou frases.
Ex: "Olha a voz que me resta / Olha a veia que salta / Olha a gota que falta
/ Pro desfecho que falta / Por favor." (Chico Buarque)
Obs.: repetio em final de versos ou frases epstrofe; repetio no incio
e no fim ser smploce. Classificaes propostas por Rocha Lima.
Silepse
a concordncia com a ideia, e no com a palavra escrita. Existem trs
tipos:
a) de gnero (masc x fem): So Paulo continua poluda (= a cidade de So
Paulo). V. S lisonjeiro
b) de nmero (sing x pl): Os Sertes contra a Guerra de Canudos (= o livro
de Euclides da Cunha). O casal no veio, estavam ocupados.
c) de pessoa: Os brasileiros somos otimistas (3 pess - os brasileiros, mas
quem fala ou escreve tambm participa do processo verbal)
Antecipao
antecipao de termo ou expresso, como recurso enftico. Pode gerar
anacoluto.
Ex.: Joana creio que veio aqui hoje.
O tempo parece que vai piorar
Obs.: Celso Cunha denomina-a prolepse.
Figuras de palavras ou tropos
(Para Bechara alteraes semnticas)
Metfora
emprego de palavras fora do seu sentido normal, por analogia. um tipo de
comparao implcita, sem termo comparativo.
Ex: A Amaznia o pulmo do mundo. Encontrei a chave do problema. /
"Veja bem, nosso caso / uma porta entreaberta." (Lus Gonzaga Junior)
Obs1.: Rocha Lima define como modalidades de metfora: personificao
(animismo), hiprbole, smbolo e sinestesia. ? Personificao - atribuio de
aes, qualidades e sentimentos humanos a seres inanimados. (A lua sorri
aos enamorados) ? Smbolo - nome de um ser ou coisa concreta assumindo valor convencional, abstrato. (balana = justia, D. Quixote = idealismo,
co = fidelidade, alm do simbolismo universal das cores)
Obs2.: esta figura foi muito utilizada pelos simbolistas
Catacrese
uso imprprio de uma palavra ou expresso, por esquecimento ou na
ausncia de termo especfico.
Ex.: Espalhar dinheiro (espalhar = separar palha) / "Distrai-se um deles a
enterrar o dedo no tornozelo inchado." - O verbo enterrar era usado primitivamente para significar apenas colocar na terra.
Obs1.: Modernamente, casos como p de meia e boca de forno so considerados metforas viciadas. Perderam valor estilstico e se formaram
graas semelhana de forma existente entre seres.
Obs2.: Para Rocha Lima, um tipo de metfora
Metonmia
substituio de um nome por outro em virtude de haver entre eles associao de significado.
Ex: "Nada fazes, nada tramas, nada pensas que eu no saiba, que eu no
veja, que eu no conhea perfeitamente."
Ex: Ler Jorge Amado (autor pela obra - livro) / Ir ao barbeiro (o possuidor
pelo possudo, ou vice-versa - barbearia) / Bebi dois copos de leite (continente pelo contedo - leite) / Ser o Cristo da turma. (indivduo pala classe culpado) / Completou dez primaveras (parte pelo todo - anos) / O brasileiro
malandro (sing. pelo plural - brasileiros) / Brilham os cristais (matria pela
obra - copos).
Lngua Portuguesa
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APOSTILAS OPO
PREFIXOS E SUFIXOS MAIS COMUNS
(faculdades, funes, estados, doenas, etc)
algos = dor nevralgia, mialgia
bios = vida biologia, biopsia
crsis = temperamento compleio, idiossincrasia
tron = articulao disartria, artralgia
af = tato disafia, anafilaxia
bul-vontade ablico, abulia
cris = graa eucaristia, carisma
crtos = poder, fora democracia, plutocracia
dipsa = sede dipsomania, dipstico
doxa = opinio, glria paradoxo, doxomania
edema = inchao edematoso, edemaciar
stesis = sensao sensibilidade, esttica, anestesia
ros, rotos = amor ertico, erotofobia
tos, teos = costume tradio, tica, cacoete
fon = voz fono, fongrafo
fobos = medo, horror,
averso fobia, acrofobia
frn, frens = mente esquizofrenia, frenologia
genos = nascimento eugenia, gentica
horama = viso panorama, cosmorama
hedon = prazer hedonismo, hedonista
hipnos = sono hipnotismo, hipnose
icon = imagem iconoteca, iconoclasta
gnsis = conhecimento diagnstico, agnstico
lalia = fala eulalia, dislalia
logos = palavra, discurso logomaquia, logorria
lpsis = convulso epilepsia, catalepsia
lxis, lxeos = dico dislexia lxico
lete = esquecimento letargia, letargiar
mania = loucura megalomania, manicmio
manteia (mancia) =
adivinhao quiromancia, oniromancia
msos - averso, dio misgino, misantropia
mneme = menria amnsia, mnemnico
nrce = entorpecimento narctico, narcotizar
nsos = doena nosocmio, nosofobia
neiros (oniros) = sonho onrico, oniromancia
orxis = fome anorexia, cinorexia
paidia (pedia) = instruo, correo ortopedia, enciclopdia
ppsis = digesto dispepsia, pptico
perets = febre antipirtico, piretoterapia
pleg = paralisao paraplgico, hemiplegia
pneuma, pneumatos = respirao pneumtica, pneumoplegia
pseudos = mentira
falsidade pseudnimo, pseudfobo
psiqu = alma psicologia, psiquiatria
rag = corrimento hemorragia, blenorragia
spasms = convulso espasmo, espasmofilia
sfigns = pulsao esfigmmetro, esfigmgrafo
terapia(terapia) =
tratamento, cura terapeuta, hidroterapia
tims = mente ciclotimia, lipotimia
REDAO OFICIAL
MANUAL DE REDAO DA PRESIDNCIA DA REPBLICA
2a edio, revista e atualizada
Braslia, 2002
Apresentao
Com a edio do Decreto no 100.000, em 11 de janeiro de 1991, o Presidente da Repblica autorizou a criao de comisso para rever, atualizar,
uniformizar e simplificar as normas de redao de atos e comunicaes
oficiais. Aps nove meses de intensa atividade da Comisso presidida pelo
hoje Ministro do Supremo Tribunal Federal Gilmar Ferreira Mendes, apresentou-se a primeira edio do MANUAL DE REDAO DA PRESIDNCIA
DA REPBLICA.
A obra dividia-se em duas partes: a primeira, elaborada pelo diplomata
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
v. = ver ou verbo
v. g; = verbi gratia
var. pop. = variante popular
PARTE I
AS COMUNICAES OFICIAIS
CAPTULO I
ASPECTOS GERAIS DA REDAO OFICIAL
1. O que Redao Oficial
Em uma frase, pode-se dizer que redao oficial a maneira pela qual
o Poder Pblico redige atos normativos e comunicaes. Interessa-nos
trat-la do ponto de vista do Poder Executivo.
A redao oficial deve caracterizar-se pela impessoalidade, uso do padro culto de linguagem, clareza, conciso, formalidade e uniformidade.
Fundamentalmente esses atributos decorrem da Constituio, que dispe,
no artigo 37: A administrao pblica direta, indireta ou fundacional, de
qualquer dos Poderes da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos
Municpios obedecer aos princpios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficincia (...). Sendo a publicidade e a impessoalidade
princpios fundamentais de toda administrao pblica, claro est que
devem igualmente nortear a elaborao dos atos e comunicaes oficiais.
No se concebe que um ato normativo de qualquer natureza seja redigido de forma obscura, que dificulte ou impossibilite sua compreenso. A
transparncia do sentido dos atos normativos, bem como sua inteligibilidade, so requisitos do prprio Estado de Direito: inaceitvel que um texto
legal no seja entendido pelos cidados. A publicidade implica, pois, necessariamente, clareza e conciso.
Alm de atender disposio constitucional, a forma dos atos normativos obedece a certa tradio. H normas para sua elaborao que remontam ao perodo de nossa histria imperial, como, por exemplo, a obrigatoriedade estabelecida por decreto imperial de 10 de dezembro de 1822 de
que se aponha, ao final desses atos, o nmero de anos transcorridos desde
a Independncia. Essa prtica foi mantida no perodo republicano.
Esses mesmos princpios (impessoalidade, clareza, uniformidade, conciso e uso de linguagem formal) aplicam-se s comunicaes oficiais: elas
devem sempre permitir uma nica interpretao e ser estritamente impessoais e uniformes, o que exige o uso de certo nvel de linguagem.
Nesse quadro, fica claro tambm que as comunicaes oficiais so necessariamente uniformes, pois h sempre um nico comunicador (o Servio
Pblico) e o receptor dessas comunicaes ou o prprio Servio Pblico
(no caso de expedientes dirigidos por um rgo a outro) ou o conjunto
dos cidados ou instituies tratados de forma homognea (o pblico).
Outros procedimentos rotineiros na redao de comunicaes oficiais
foram incorporados ao longo do tempo, como as formas de tratamento e de
cortesia, certos clichs de redao, a estrutura dos expedientes, etc. Mencione-se, por exemplo, a fixao dos fechos para comunicaes oficiais,
regulados pela Portaria no 1 do Ministro de Estado da Justia, de 8 de julho
de 1937, que, aps mais de meio sculo de vigncia, foi revogado pelo
Decreto que aprovou a primeira edio deste Manual.
Acrescente-se, por fim, que a identificao que se buscou fazer das caractersticas especficas da forma oficial de redigir no deve ensejar o
entendimento de que se proponha a criao ou se aceite a existncia
de uma forma especfica de linguagem administrativa, o que coloquialmente
e pejorativamente se chama burocrats. Este antes uma distoro do que
deve ser a redao oficial, e se caracteriza pelo abuso de expresses e
clichs do jargo burocrtico e de formas arcaicas de construo de frases.
A redao oficial no , portanto, necessariamente rida e infensa
evoluo da lngua. que sua finalidade bsica comunicar com impessoalidade e mxima clareza impe certos parmetros ao uso que se faz da
lngua, de maneira diversa daquele da literatura, do texto jornalstico, da
correspondncia particular, etc.
Apresentadas essas caractersticas fundamentais da redao oficial,
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
O mesmo ocorre com os textos oficiais: por seu carter impessoal, por
sua finalidade de informar com o mximo de clareza e conciso, eles requerem o uso do padro culto da lngua. H consenso de que o padro culto
aquele em que a) se observam as regras da gramtica formal, e b) se
emprega um vocabulrio comum ao conjunto dos usurios do idioma.
importante ressaltar que a obrigatoriedade do uso do padro culto na
redao oficial decorre do fato de que ele est acima das diferenas lexicais, morfolgicas ou sintticas regionais, dos modismos vocabulares, das
idiossincrasias lingusticas, permitindo, por essa razo, que se atinja a
pretendida compreenso por todos os cidados.
Lembre-se que o padro culto nada tem contra a simplicidade de expresso, desde que no seja confundida com pobreza de expresso. De
nenhuma forma o uso do padro culto implica emprego de linguagem
rebuscada, nem dos contorcionismos sintticos e figuras de linguagem
prprios da lngua literria.
Pode-se concluir, ento, que no existe propriamente um padro oficial de linguagem; o que h o uso do padro culto nos atos e comunicaes oficiais. claro que haver preferncia pelo uso de determinadas
expresses, ou ser obedecida certa tradio no emprego das formas
sintticas, mas isso no implica, necessariamente, que se consagre a
utilizao de uma forma de linguagem burocrtica. O jargo burocrtico,
como todo jargo, deve ser evitado, pois ter sempre sua compreenso
limitada.
A linguagem tcnica deve ser empregada apenas em situaes que a
exijam, sendo de evitar o seu uso indiscriminado. Certos rebuscamentos
acadmicos, e mesmo o vocabulrio prprio a determinada rea, so de
difcil entendimento por quem no esteja com eles familiarizado. Deve-se
ter o cuidado, portanto, de explicit-los em comunicaes encaminhadas a
outros rgos da administrao e em expedientes dirigidos aos cidados.
Outras questes sobre a linguagem, como o emprego de neologismo e
estrangeirismo, so tratadas em detalhe em 9.3. Semntica.
1.3. Formalidade e Padronizao
As comunicaes oficiais devem ser sempre formais, isto , obedecem
a certas regras de forma: alm das j mencionadas exigncias de impessoalidade e uso do padro culto de linguagem, imperativo, ainda, certa
formalidade de tratamento. No se trata somente da eterna dvida quanto
ao correto emprego deste ou daquele pronome de tratamento para uma
autoridade de certo nvel (v. a esse respeito 2.1.3. Emprego dos Pronomes
de Tratamento); mais do que isso, a formalidade diz respeito polidez,
civilidade no prprio enfoque dado ao assunto do qual cuida a comunicao.
A formalidade de tratamento vincula-se, tambm, necessria uniformidade das comunicaes. Ora, se a administrao federal una, natural
que as comunicaes que expede sigam um mesmo padro. O estabelecimento desse padro, uma das metas deste Manual, exige que se atente
para todas as caractersticas da redao oficial e que se cuide, ainda, da
apresentao dos textos.
A clareza datilogrfica, o uso de papis uniformes para o texto definitivo e a correta diagramao do texto so indispensveis para a padronizao. Consulte o Captulo II, As Comunicaes Oficiais, a respeito de normas especficas para cada tipo de expediente.
1.4. Conciso e Clareza
A conciso antes uma qualidade do que uma caracterstica do texto
oficial. Conciso o texto que consegue transmitir um mximo de informaes com um mnimo de palavras. Para que se redija com essa qualidade,
fundamental que se tenha, alm de conhecimento do assunto sobre o
qual se escreve, o necessrio tempo para revisar o texto depois de pronto.
nessa releitura que muitas vezes se percebem eventuais redundncias
ou repeties desnecessrias de ideias.
O esforo de sermos concisos atende, basicamente ao princpio de economia lingustica, mencionada frmula de empregar o mnimo de
palavras para informar o mximo. No se deve de forma alguma entend-la
Lngua Portuguesa
2. Introduo
A redao das comunicaes oficiais deve, antes de tudo, seguir os
preceitos explicitados no Captulo I, Aspectos Gerais da Redao Oficial.
Alm disso, h caractersticas especficas de cada tipo de expediente, que
sero tratadas em detalhe neste captulo. Antes de passarmos sua anlise, vejamos outros aspectos comuns a quase todas as modalidades de
comunicao oficial: o emprego dos pronomes de tratamento, a forma dos
fechos e a identificao do signatrio.
2.1. Pronomes de Tratamento
2.1.1. Breve Histria dos Pronomes de Tratamento
O uso de pronomes e locues pronominais de tratamento tem larga
tradio na lngua portuguesa. De acordo com Said Ali, aps serem incorporados ao portugus os pronomes latinos tu e vos, como tratamento
direto da pessoa ou pessoas a quem se dirigia a palavra, passou-se a
empregar, como expediente lingustico de distino e de respeito, a segun74
APOSTILAS OPO
da pessoa do plural no tratamento de pessoas de hierarquia superior.
Prossegue o autor:
Outro modo de tratamento indireto consistiu em fingir que se dirigia a
palavra a um atributo ou qualidade eminente da pessoa de categoria superior, e no a ela prpria. Assim aproximavam-se os vassalos de seu rei com
o tratamento de vossa merc, vossa senhoria (...); assim usou-se o tratamento ducal de vossa excelncia e adotaram-se na hierarquia eclesistica
vossa reverncia, vossa paternidade, vossa eminncia, vossa santidade.
A partir do final do sculo XVI, esse modo de tratamento indireto j estava em voga tambm para os ocupantes de certos cargos pblicos. Vossa
merc evoluiu para vosmec, e depois para o coloquial voc. E o pronome
vs, com o tempo, caiu em desuso. dessa tradio que provm o atual
emprego de pronomes de tratamento indireto como forma de dirigirmo-nos
s autoridades civis, militares e eclesisticas.
2.1.2. Concordncia com os Pronomes de Tratamento
Os pronomes de tratamento (ou de segunda pessoa indireta) apresentam certas peculiaridades quanto concordncia verbal, nominal e pronominal. Embora se refiram segunda pessoa gramatical ( pessoa com
quem se fala, ou a quem se dirige a comunicao), levam a concordncia
para a terceira pessoa. que o verbo concorda com o substantivo que
integra a locuo como seu ncleo sinttico: Vossa Senhoria nomear o
substituto; Vossa Excelncia conhece o assunto.
Da mesma forma, os pronomes possessivos referidos a pronomes de
tratamento so sempre os da terceira pessoa: Vossa Senhoria nomear
seu substituto (e no Vossa ... vosso...).
J quanto aos adjetivos referidos a esses pronomes, o gnero gramatical deve coincidir com o sexo da pessoa a que se refere, e no com o
substantivo que compe a locuo. Assim, se nosso interlocutor for homem,
o correto Vossa Excelncia est atarefado, Vossa Senhoria deve estar
satisfeito; se for mulher, Vossa Excelncia est atarefada, Vossa Senhoria deve estar satisfeita.
2.1.3. Emprego dos Pronomes de Tratamento
Como visto, o emprego dos pronomes de tratamento obedece a secular
tradio. So de uso consagrado:
Vossa Excelncia, para as seguintes autoridades:
a) do Poder Executivo;
Presidente da Repblica;
Vice-Presidente da Repblica;
Ministros de Estado;
Governadores e Vice-Governadores de Estado e do Distrito Federal;
Oficiais-Generais das Foras Armadas;
Embaixadores;
Secretrios-Executivos de Ministrios e demais ocupantes de cargos
de natureza especial;
Secretrios de Estado dos Governos Estaduais;
Prefeitos Municipais.
b) do Poder Legislativo:
Deputados Federais e Senadores;
Ministros do Tribunal de Contas da Unio;
Deputados Estaduais e Distritais;
Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais;
Presidentes das Cmaras Legislativas Municipais.
c) do Poder Judicirio:
Ministros dos Tribunais Superiores;
Membros de Tribunais;
Juzes;
Auditores da Justia Militar.
O vocativo a ser empregado em comunicaes dirigidas aos Chefes de
Poder Excelentssimo Senhor, seguido do cargo respectivo:
Excelentssimo Senhor Presidente da Repblica,
Excelentssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,
Excelentssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal.
Lngua Portuguesa
75
APOSTILAS OPO
b) para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior:
Atenciosamente,
Ficam excludas dessa frmula as comunicaes dirigidas a autoridades estrangeiras, que atendem a rito e tradio prprios, devidamente
disciplinados no Manual de Redao do Ministrio das Relaes Exteriores.
2.3. Identificao do Signatrio
Excludas as comunicaes assinadas pelo Presidente da Repblica,
todas as demais comunicaes oficiais devem trazer o nome e o cargo da
autoridade que as expede, abaixo do local de sua assinatura. A forma da
identificao deve ser a seguinte:
(espao para assinatura)
NOME
Chefe da Secretaria-Geral da Presidncia da Repblica
(espao para assinatura)
NOME
Ministro de Estado da Justia
Para evitar equvocos, recomenda-se no deixar a assinatura em pgina isolada do expediente. Transfira para essa pgina ao menos a ltima
frase anterior ao fecho.
3. O Padro Ofcio
H trs tipos de expedientes que se diferenciam antes pela finalidade
do que pela forma: o ofcio, o aviso e o memorando. Com o fito de uniformiz-los, pode-se adotar uma diagramao nica, que siga o que chamamos
de padro ofcio. As peculiaridades de cada um sero tratadas adiante; por
ora busquemos as suas semelhanas.
3.1. Partes do documento no Padro Ofcio
O aviso, o ofcio e o memorando devem conter as seguintes partes:
a) tipo e nmero do expediente, seguido da sigla do rgo que o
expede:
Exemplos:
Mem. 123/2002-MF
Aviso 123/2002-SG
Of. 123/2002-MME
b) local e data em que foi assinado, por extenso, com alinhamento
direita:
Exemplo:
Braslia, 15 de maro de 1991.
c) assunto: resumo do teor do documento
Exemplos:
Assunto: Produtividade do rgo em 2002.
Assunto: Necessidade de aquisio de novos computadores.
d) destinatrio: o nome e o cargo da pessoa a quem dirigida a comunicao. No caso do ofcio deve ser includo tambm o endereo.
e) texto: nos casos em que no for de mero encaminhamento de documentos, o expediente deve conter a seguinte estrutura:
introduo, que se confunde com o pargrafo de abertura, na qual
apresentado o assunto que motiva a comunicao. Evite o uso das formas:
Tenho a honra de, Tenho o prazer de, Cumpre-me informar que, empregue a forma direta;
desenvolvimento, no qual o assunto detalhado; se o texto contiver
mais de uma ideia sobre o assunto, elas devem ser tratadas em pargrafos
distintos, o que confere maior clareza exposio;
concluso, em que reafirmada ou simplesmente reapresentada a
posio recomendada sobre o assunto.
Os pargrafos do texto devem ser numerados, exceto nos casos em
que estes estejam organizados em itens ou ttulos e subttulos.
J quando se tratar de mero encaminhamento de documentos a estrutura a seguinte:
introduo: deve iniciar com referncia ao expediente que solicitou o
encaminhamento. Se a remessa do documento no tiver sido solicitada,
deve iniciar com a informao do motivo da comunicao, que encami-
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
Tratamento), seguido de vrgula.
Exemplos:
Excelentssimo Senhor Presidente da Repblica
Senhora Ministra
Senhor Chefe de Gabinete
Devem constar do cabealho ou do rodap do ofcio as seguintes informaes do remetente:
nome do rgo ou setor;
endereo postal;
telefone e endereo de correio eletrnico.
3.4. Memorando
3.4.1. Definio e Finalidade
O memorando a modalidade de comunicao entre unidades administrativas de um mesmo rgo, que podem estar hierarquicamente em
mesmo nvel ou em nveis diferentes. Trata-se, portanto, de uma forma de
comunicao eminentemente interna.
5. Mensagem
Pode ter carter meramente administrativo, ou ser empregado para a
exposio de projetos, ideias, diretrizes, etc. a serem adotados por determinado setor do servio pblico.
Sua caracterstica principal a agilidade. A tramitao do memorando
em qualquer rgo deve pautar-se pela rapidez e pela simplicidade de
procedimentos burocrticos. Para evitar desnecessrio aumento do nmero
de comunicaes, os despachos ao memorando devem ser dados no
prprio documento e, no caso de falta de espao, em folha de continuao.
Esse procedimento permite formar uma espcie de processo simplificado,
assegurando maior transparncia tomada de decises, e permitindo que
se historie o andamento da matria tratada no memorando.
3.4.2. Forma e Estrutura
Quanto a sua forma, o memorando segue o modelo do padro ofcio,
com a diferena de que o seu destinatrio deve ser mencionado pelo cargo
que ocupa.
Exemplos:
Ao Sr. Chefe do Departamento de Administrao
Ao Sr. Subchefe para Assuntos Jurdicos
4. Exposio de Motivos
4.1. Definio e Finalidade
Exposio de motivos o expediente dirigido ao Presidente da Repblica ou ao Vice-Presidente para:
a) inform-lo de determinado assunto;
b) propor alguma medida; ou
c) submeter a sua considerao projeto de ato normativo.
Em regra, a exposio de motivos dirigida ao Presidente da Repblica por um Ministro de Estado.
Nos casos em que o assunto tratado envolva mais de um Ministrio, a
exposio de motivos dever ser assinada por todos os Ministros envolvidos, sendo, por essa razo, chamada de interministerial.
4.2. Forma e Estrutura
Formalmente, a exposio de motivos tem a apresentao do padro
ofcio (v. 3. O Padro Ofcio). O anexo que acompanha a exposio de
motivos que proponha alguma medida ou apresente projeto de ato normativo, segue o modelo descrito adiante.
A exposio de motivos, de acordo com sua finalidade, apresenta duas
formas bsicas de estrutura: uma para aquela que tenha carter exclusivamente informativo e outra para a que proponha alguma medida ou submeta
projeto de ato normativo.
No primeiro caso, o da exposio de motivos que simplesmente leva
algum assunto ao conhecimento do Presidente da Repblica, sua estrutura
segue o modelo antes referido para o padro ofcio.
J a exposio de motivos que submeta considerao do Presidente
da Repblica a sugesto de alguma medida a ser adotada ou a que lhe
Lngua Portuguesa
Em ambos os casos, a mensagem se dirige aos Membros do Congresso Nacional, mas encaminhada com aviso do Chefe da Casa Civil da
Presidncia da Repblica ao Primeiro Secretrio da Cmara dos Deputados, para que tenha incio sua tramitao (Constituio, art. 64, caput).
Quanto aos projetos de lei financeira (que compreendem plano plurianual, diretrizes oramentrias, oramentos anuais e crditos adicionais), as
mensagens de encaminhamento dirigem-se aos Membros do Congresso
Nacional, e os respectivos avisos so endereados ao Primeiro Secretrio
do Senado Federal. A razo que o art. 166 da Constituio impe a
deliberao congressual sobre as leis financeiras em sesso conjunta, mais
precisamente, na forma do regimento comum. E frente da Mesa do
Congresso Nacional est o Presidente do Senado Federal (Constituio,
art. 57, 5o), que comanda as sesses conjuntas.
As mensagens aqui tratadas coroam o processo desenvolvido no mbito do Poder Executivo, que abrange minucioso exame tcnico, jurdico e
econmico-financeiro das matrias objeto das proposies por elas encaminhadas.
Tais exames materializam-se em pareceres dos diversos rgos interessados no assunto das proposies, entre eles o da Advocacia-Geral da
Unio. Mas, na origem das propostas, as anlises necessrias constam da
exposio de motivos do rgo onde se geraram (v. 3.1. Exposio de
Motivos) exposio que acompanhar, por cpia, a mensagem de encaminhamento ao Congresso.
b) encaminhamento de medida provisria.
Para dar cumprimento ao disposto no art. 62 da Constituio, o Presidente da Repblica encaminha mensagem ao Congresso, dirigida a seus
77
APOSTILAS OPO
membros, com aviso para o Primeiro Secretrio do Senado Federal, juntando cpia da medida provisria, autenticada pela Coordenao de Documentao da Presidncia da Repblica.
c) indicao de autoridades.
As mensagens que submetem ao Senado Federal a indicao de pessoas para ocuparem determinados cargos (magistrados dos Tribunais
Superiores, Ministros do TCU, Presidentes e Diretores do Banco Central,
Procurador-Geral da Repblica, Chefes de Misso Diplomtica, etc.) tm
em vista que a Constituio, no seu art. 52, incisos III e IV, atribui quela
Casa do Congresso Nacional competncia privativa para aprovar a indicao.
A mensagem, como os demais atos assinados pelo Presidente da Repblica, no traz identificao de seu signatrio.
6. Telegrama
O portador da mensagem o Chefe da Casa Civil da Presidncia da
Repblica. Esta mensagem difere das demais porque vai encadernada e
distribuda a todos os Congressistas em forma de livro.
h) comunicao de sano (com restituio de autgrafos).
Esta mensagem dirigida aos Membros do Congresso Nacional, encaminhada por Aviso ao Primeiro Secretrio da Casa onde se originaram os
autgrafos. Nela se informa o nmero que tomou a lei e se restituem dois
exemplares dos trs autgrafos recebidos, nos quais o Presidente da
Repblica ter aposto o despacho de sano.
i) comunicao de veto.
Dirigida ao Presidente do Senado Federal (Constituio, art. 66, 1o), a
mensagem informa sobre a deciso de vetar, se o veto parcial, quais as
disposies vetadas, e as razes do veto. Seu texto vai publicado na ntegra no Dirio Oficial da Unio (v. 4.2. Forma e Estrutura), ao contrrio das
demais mensagens, cuja publicao se restringe notcia do seu envio ao
Poder Legislativo. (v. 19.6.Veto)
j) outras mensagens.
Tambm so remetidas ao Legislativo com regular frequncia mensa-
Lngua Portuguesa
7. Fax
78
APOSTILAS OPO
Internet. utilizado para a transmisso de mensagens urgentes e para o
envio antecipado de documentos, de cujo conhecimento h premncia,
quando no h condies de envio do documento por meio eletrnico.
Quando necessrio o original, ele segue posteriormente pela via e na forma
de praxe.
(A)
(B)
(C)
(D)
8. Correio Eletrnico
8.1 Definio e finalidade
O correio eletrnico (e-mail), por seu baixo custo e celeridade, transformou-se na principal forma de comunicao para transmisso de documentos.
8.2. Forma e Estrutura
Um dos atrativos de comunicao por correio eletrnico sua flexibilidade. Assim, no interessa definir forma rgida para sua estrutura. Entretanto, deve-se evitar o uso de linguagem incompatvel com uma comunicao
oficial (v. 1.2 A Linguagem dos Atos e Comunicaes Oficiais).
O campo assunto do formulrio de correio eletrnico mensagem deve
ser preenchido de modo a facilitar a organizao documental tanto do
destinatrio quanto do remetente.
Para os arquivos anexados mensagem deve ser utilizado, preferencialmente, o formato Rich Text. A mensagem que encaminha algum arquivo
deve trazer informaes mnimas sobre seu contedo..
Sempre que disponvel, deve-se utilizar recurso de confirmao de leitura. Caso no seja disponvel, deve constar da mensagem pedido de
confirmao de recebimento.
8.3 Valor documental
Nos termos da legislao em vigor, para que a mensagem de correio
eletrnico tenha valor documental, i. , para que possa ser aceita como
documento original, necessrio existir certificao digital que ateste a
identidade do remetente, na forma estabelecida em lei.
PROVA SIMULADA I
01.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
02.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
03.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
04.
Lngua Portuguesa
(E)
05.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
06.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
07.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Nas questes de nmeros 08 e 09, assinale a alternativa cujas palavras completam, correta e respectivamente, as frases dadas.
08.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
09.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
10.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
79
APOSTILAS OPO
11.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
12.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
13.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
14.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
15.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
16.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
A maior parte das empresas de franquia pretende expandir os negcios das empresas de franquia pelo contato direto com os possveis
investidores, por meio de entrevistas. Esse contato para fins de seleo no s permite s empresas avaliar os investidores com relao
aos negcios, mas tambm identificar o perfil desejado dos investidores.
(Texto adaptado)
Para eliminar as repeties, os pronomes apropriados para substituir
as expresses: das empresas de franquia, s empresas, os investidores e dos investidores, no texto, so, respectivamente:
seus ... lhes ... los ... lhes
delas ... a elas ... lhes ... deles
seus ... nas ... los ... deles
delas ... a elas ... lhes ... seu
seus ... lhes ... eles ... neles
18.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
20.
Lngua Portuguesa
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I.
II.
III.
IV.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
21.
I.
II.
III.
IV.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
22.
(A)
(B)
(C)
(D)
80
APOSTILAS OPO
(E)
23.
O jardineiro daquele vizinho cuidadoso podou, ontem, os enfraquecidos galhos da velha rvore.
Assinale a alternativa correta para interrogar, respectivamente, sobre
o adjunto adnominal de jardineiro e o objeto direto de podar.
Quem podou? e Quando podou?
Qual jardineiro? e Galhos de qu?
Que jardineiro? e Podou o qu?
Que vizinho? e Que galhos?
Quando podou? e Podou o qu?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
24.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
25.
I.
II.
III.
IV.
V.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
26.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
27.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
28.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
29.
Lngua Portuguesa
30.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
A MISRIA DE TODOS NS
Como entender a resistncia da misria no Brasil, uma chaga social
que remonta aos primrdios da colonizao? No decorrer das ltimas
dcadas, enquanto a misria se mantinha mais ou menos do mesmo tamanho, todos os indicadores sociais brasileiros melhoraram. H mais crianas
em idade escolar frequentando aulas atualmente do que em qualquer outro
perodo da nossa histria. As taxas de analfabetismo e mortalidade infantil
tambm so as menores desde que se passou a registr-las nacionalmente. O Brasil figura entre as dez naes de economia mais forte do mundo.
No campo diplomtico, comea a exercitar seus msculos. Vem firmando
uma inconteste liderana poltica regional na Amrica Latina, ao mesmo
tempo que atrai a simpatia do Terceiro Mundo por ter se tornado um forte
oponente das injustas polticas de comrcio dos pases ricos.
Apesar de todos esses avanos, a misria resiste.
Embora em algumas de suas ocorrncias, especialmente na zona rural,
esteja confinada a bolses invisveis aos olhos dos brasileiros mais bem
posicionados na escala social, a misria onipresente. Nas grandes cidades, com aterrorizante frequncia, ela atravessa o fosso social profundo e
se manifesta de forma violenta. A mais assustadora dessas manifestaes
a criminalidade, que, se no tem na pobreza sua nica causa, certamente
em razo dela se tornou mais disseminada e cruel. Explicar a resistncia da
pobreza extrema entre milhes de habitantes no uma empreitada simples.
Veja, ed. 1735
31.
A)
B)
C)
D)
E)
32.
A)
B)
C)
D)
E)
33.
A)
B)
C)
D)
E)
81
APOSTILAS OPO
34.
A)
B)
C)
D)
E)
35.
A)
B)
C)
D)
E)
36.
E)
37.
A)
B)
C)
D)
E)
38.
''...no uma empreitada simples'' equivale a dizer que uma empreitada complexa; o item em que essa equivalncia feita de forma
INCORRETA :
no uma preocupao geral = uma preocupao superficial;
no uma pessoa aptica = uma pessoa dinmica;
no uma questo vital = uma questo desimportante;
no um problema universal = um problema particular;
no uma cpia ampliada = uma cpia reduzida.
41
42
A)
B)
C)
D)
A)
B)
C)
D)
E)
39.
A)
E)
40.
A)
B)
C)
D)
E)
PROTESTO TMIDO
Ainda h pouco eu vinha para casa a p, feliz da minha vida e faltavam
dez minutos para a meia-noite. Perto da Praa General Osrio, olhei para o
lado e vi, junto parede, antes da esquina, algo que me pareceu uma
trouxa de roupa, um saco de lixo. Alguns passos mais e pude ver que era
um menino.
Escurinho, de seus seis ou sete anos, no mais. Deitado de lado, braos dobrados como dois gravetos, as mos protegendo a cabea. Tinha os
gambitos tambm encolhidos e enfiados dentro da camisa de meia esburacada, para se defender contra o frio da noite. Estava dormindo, como podia
estar morto. Outros, como eu, iam passando, sem tomar conhecimento de
Lngua Portuguesa
Pode ser. Mas a verdade que hoje eu vi meu filho dormindo na rua,
exposto ao frio da noite, e alm de nada ter feito por ele, ainda o confundi
com um monte de lixo.
Fernando Sabino
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
43
A)
B)
C)
D)
E)
44
IIIII 82
Uma crnica, como a que voc acaba de ler, tem como melhor
definio:
registro de fatos histricos em ordem cronolgica;
pequeno texto descritivo geralmente baseado em fatos do cotidiano;
seo ou coluna de jornal sobre tema especializado;
texto narrativo de pequena extenso, de contedo e estrutura bastante variados;
pequeno conto com comentrios, sobre temas atuais.
O texto comea com os tempos verbais no pretrito imperfeito vinha, faltavam - e, depois, ocorre a mudana para o pretrito perfeito - olhei, vi etc.; essa mudana marca a passagem:
do passado para o presente;
da descrio para a narrao;
do impessoal para o pessoal;
do geral para o especfico;
do positivo para o negativo.
''...olhei para o lado e vi, junto parede, antes da esquina, ALGO que
me pareceu uma trouxa de roupa...''; o uso do termo destacado se
deve a que:
o autor pretende comparar o menino a uma coisa;
o cronista antecipa a viso do menor abandonado como um traste
intil;
a situao do fato no permite a perfeita identificao do menino;
esse pronome indefinido tem valor pejorativo;
o emprego desse pronome ocorre em relao a coisas ou a pessoas.
''Ainda h pouco eu vinha para casa a p,...''; veja as quatro frases a
seguir:
Daqui h pouco vou sair.
Est no Rio h duas semanas.
No almoo h cerca de trs dias.
APOSTILAS OPO
IV -
A)
B)
C)
D)
E)
45
A)
B)
C)
D)
E)
07.
08.
09.
10.
D
E
C
D
17.
18.
19.
20.
B
E
D
A
27.
28.
29.
30.
B
C
D
B
37.
38.
39.
40.
C
A
A
B
47.
48.
49.
50.
D
C
B
C
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
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46
A)
B)
C)
D)
E)
47
A)
B)
C)
D)
E)
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48
A)
B)
C)
D)
E)
49
A)
B)
C)
D)
E)
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50
A)
B)
C)
D)
E)
_______________________________________________________
______________________________________________________
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
RESPOSTAS PROVA I
01.
D
11.
B
21.
02.
A
12.
A
22.
03.
C
13.
C
23.
04.
E
14.
E
24.
05.
A
15.
C
25.
06.
B
16.
A
26.
Lngua Portuguesa
B
A
C
E
D
E
31.
32.
33.
34.
35.
36.
D
B
A
A
B
C
41.
42.
43.
44.
45.
46.
_______________________________________________________
D
B
C
E
A
A
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
83
APOSTILAS OPO
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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Lngua Portuguesa
84
APOSTILAS OPO
RACIOCNIO LGICO
Em lgica, pode-se distinguir trs tipos de raciocnio lgico: deduo, induo e abduo. Dada uma premissa,
uma concluso, e uma regra segundo a qual apremissa implica a concluso, eles podem ser explicados da seguinte forma:
Deduo corresponde a determinar a concluso. Utilizase da regra e sua premissa para chegar a uma concluso.
Exemplo: "Quando chove, a grama fica molhada. Choveu
hoje. Portanto, a grama est molhada." comum associar
os matemticos com este tipo de raciocnio.
Induo determinar a regra. aprender a regra a partir
de diversos exemplos de como a concluso segue
da premissa. Exemplo: "A grama ficou molhada todas as
vezes em que choveu. Ento, se chover amanh, a grama
ficar molhada." comum associar os cientistas com este
estilo de raciocnio.
Estruturas lgicas.
Lgica de argumentao: analogias, inferncias, dedues e concluses.
Lgica sentencial (ou proposicional): proposies simples e compostas; tabela-verdade; equivalncias;
leis de De Morgan; diagramas lgicos.
Lgica de primeira ordem.
Princpios de contagem e probabilidade.
Operaes com conjuntos.
Abduo significa
determinar
a premissa.
Usa-se
a concluso e a regra para defender que a premissa poderia
explicar a concluso. Exemplo: "Quando chove, a grama fica
molhada. A grama est molhada, ento pode ter chovido."
Associa-se
este
tipo
de
raciocnio
aos diagnosticistas e detetives.
Lgica Matemtica
Imagine que voc foi convocado a participar de um jri
em um processo criminal e o advogado de defesa apresenta
os seguintes argumentos:
Ao procurarmos a soluo de um problema quando dispomos de dados como um ponto de partida e temos um
objetivo a estimularmos, mas no sabemos como chegar a
esse objetivo temos um problema. Se soubssemos no
haveria problema.
necessrio, portanto, que comece por explorar as possibilidades, por experimentar hipteses, voltar atrs num
caminho e tentar outro. preciso buscar idias que se conformem natureza do problema, rejeitar aqueles que no se
ajustam a estrutura total da questo e organizar-se.
Pergunta: O argumento do advogado esta correto? Como voc deveria votar o destino do ru?
E mais fcil responder a essa pergunta reescrevendo o
argumento com a notao de lgica formal, que retira todo o
palavrrio que causa confuso e permite que nos concentremos na argumentao subjacente.
A lgica formal fornece as bases para o mtodo de pensar organizado e cuidadoso que caracteriza qualquer atividade racional.
"Lgica: Coerncia de raciocnio, de ideias. Modo de raciocinar peculiar a algum, ou a um grupo. Sequencia coerente, regular e necessria de acontecimentos, de coisas."
(dicionrio Aurlio), portanto podemos dizer que a Lgica e a
cincia do raciocnio.
Raciocnio Lgico
Partindo-se do contexto histrico, a lgica enquanto cincia do raciocnio pode ser subdividida em duas grandes correntes, quais sejam: Lgica Clssica e Lgica Formal.
Enquanto Lgica Clssica esta fundamentada em processos no matemticos, processos no analticos, sendo
que suas verdades advm de entidades filosficas. Pode-se
dizer que a Lgica Clssica tem um carter intuitivo.
APOSTILAS OPO
A Lgica Matemtica constitui em termos gerais um sistema cientfico de raciocnio, que se baseia em estados bivalentes, ou seja, um sistema dicotmico onde a quaisquer
de suas entidades pode-se predicar a verdade ou a falsidade, sendo estados mutuamente excludentes. Desta forma
a partir de seus axiomas fundamentais e do sistema bivalente estabelecido desenvolver-se- um mtodo analtico de
raciocnio que objetiva analisar a validade do processo informal a partir das denominadas primeiras verdades, primcias.
Desta forma toda sentena declarativa, afirmativa de sentido completo que expresso um determinado pensamento
so denominado predicados ou enunciados, as quais de
acordo com o universo relacional onde se encontram sempre possvel predicar-se verdade ou a falsidade.
So exemplos de proposies:
Ana e inteligente.
Se todo homem inteligente uma flor, ento flores racionais so homens solitrios.
Portanto os exemplos acima permitem afirmar que o nmero de nomes e/ou predicados que constituem as sentenas declarativas, afirmativas de sentido completo do origem
s denominadas proposies simples ou proposies compostas.
Exemplos de no proposies:
Como vai voc?
Como isso pode acontecer!
Uma proposio simples ou um tomo ou ainda uma proposio atmica, constituem a unidade mnima de anlise do
clculo sentencial e corresponde a uma estrutura tal em que
no existe nenhuma outra proposio como parte integrante
de si prprio. Tais estruturas sero designadas pelas letras
latinas minsculas tais como:
Neste sistema de raciocnio tem-se estabelecido to somente dois estados de verdade, isto , a verdade e a no
verdade. Portanto a Lgica Matemtica um sistema bivalente ou dicotmico, onde os dois estados de verdade servem para caracterizar todas as situaes possveis sendo
mutuamente excludentes (isto , a ocorrncia da primeira
exclui a existncia da segunda).
Raciocnio Lgico
APOSTILAS OPO
oportuno salientar-se que a lgica matemtica no cabe a obrigao de decidir se uma dada proposio verdade
ou falsidade, isto , compete aos respectivos especialistas
das correspondentes reas de conhecimento. Contudo a
lgica tem por obrigao estruturar mtodos ou procedimentos de deciso que permita, num tempo finito, a deciso
sobre os valores lgicos de frmulas proposicionais constitudas de n proposies e m raciocnios (sobre o ponto de vista
da analiticidade de tais processos). A de se observar tambm, que validade em lgica matemtica corresponde, to
somente a avaliao de argumentos dedutivos ou de inferncia de argumentos, no tendo sentido associar validade ou
legitimidade a proposies ou enunciados.
p: A filosofia arte
q: A dialtica cincia.
Seja, portanto, a proposio composta A filosofia arte
embora a dialtica a cincia.
Para se indicar que a dada sentena designada pela letra proposicional P, sendo constituda de p e q componentes
adota-se a notao P (p, q): A filosofia arte embora a dialtica a cincia.
Observe que uma frmula proposicional pode ser constituda de outras frmulas proposicionais. Alm do mais uma
letra proposicional pode designar uma nica proposio, quer
seja simples ou composta, contudo uma dada proposio
pode ser qualificada por quaisquer das letras proposicionais
num dado universo.
Sejam as proposies:
p: A lgica condiciona a Matemtica
Vejam os exemplos:
P (p, q): A lgica condiciona a Matemtica, mas a dialtica fundamenta o pensamento ambguo.
Q (p, q): A lgica condiciona a Matemtica e/ou a dialtica fundamenta o pensamento ambguo.
Tem-se que:
P (p, q): p e q.
Q (p, q): p ou q.
Partindo-se do fato de que a lgica matemtica um sistema cientfico de raciocnios, bivalentes e dicotmicos, em
que existem apenas dois estados de verdade capazes de
gerar todos os resultados possveis, a verdade corresponde
a afirmaes do fato enquanto tal, sendo a falsidade a contradio ou a negao do fato enquanto tal. Assim a verdade
ou a falsidade, corresponde respectivamente ao verdadeiro
ou falso, segundo o referencial terico que institui as determinadas entidades proposies ou enunciados, de um
dado universo relacional.
Smbolos
Raciocnio Lgico
no
e
A Opo Certa Para a Sua Realizao
APOSTILAS OPO
ou
se ... ento
se e somente se
tal que
O que um argumento?
implica
equivalente
existe
existe um e somente
um
Valor lgiSmbolo
co
Negao
,,~
ou '
Um argumento um conjunto de proposies que utilizamos para justificar (provar, dar razo, suportar) algo. A
proposio que queremos justificar tem o nome de concluso; as proposies que pretendem apoiar a concluso ou a
justificam tm o nome de premissas.
Expresso
no, falso, no verdade que
Conjuno
Disjuno
ou
Condicional
Bicondicional
Muito bem, a lgica estuda argumentos. Mas qual o interesse disso para a filosofia? Bem, tenho de te lembrar que
a argumentao o corao da filosofia. Em filosofia temos a
liberdade de defender as nossas ideias, mas temos de sustentar o que defendemos com bons argumentos e, claro,
tambm temos de aceitar discutir os nossos argumentos.
Exemplo 2
Premissa: O Joo e o Jos so alunos do 11. ano.
Concluso: Logo, o Joo aluno do 11. ano.
Os argumentos constituem um dos trs elementos centrais da filosofia. Os outros dois so os problemas e as teorias. Com efeito, ao longo dos sculos, os filsofos tm procurado resolver problemas, criando teorias que se apoiam em
argumentos.
Ests a ver por que que o estudo dos argumentos importante, isto , por que que a lgica importante. importante, porque nos ajuda a distinguir os argumentos vlidos
dos invlidos, permite-nos compreender por que razo uns
Raciocnio Lgico
APOSTILAS OPO
Exemplo 2
Por outro lado, aqueles indicadores (palavras e expresses) podem aparecer em frases sem que essas frases sejam premissas ou concluses de argumentos. Por exemplo,
se eu disser:
Exemplo 3:
Proposies e frases
Um argumento um conjunto de proposies. Quer as
premissas quer a concluso de um argumento so proposies. Mas o que uma proposio?
Neste argumento, a concluso est claramente identificada ("podemos concluir que..."), mas nem sempre isto acontece. Contudo, h certas expresses que nos ajudam a perceber qual a concluso do argumento e quais so as premissas. Repara, no argumento anterior, na expresso "dado
que". Esta expresso um indicador de premissa: ficamos a
saber que o que se segue a esta expresso uma premissa
do argumento. Tambm h indicadores de concluso: dois
dos mais utilizados so "logo" e "portanto".
H vrios tipos de frases: declarativas, interrogativas, imperativas e exclamativas. Mas s as frases declarativas exprimem proposies. Uma frase s exprime uma proposio
quando o que ela afirma tem valor de verdade.
Por exemplo, as seguintes frases no exprimem proposies, porque no tm valor de verdade, isto , no so verdadeiras nem falsas:
Indicadores de premissa
pois
porque
dado que
como foi dito
visto que
devido a
a razo que
admitindo que
sabendo-se que
assumindo que
Indicadores de concluso
por isso
por conseguinte
implica que
logo
portanto
ento
da que
segue-se que
pode-se inferir que
consequentemente
Uma proposio uma entidade abstracta, o pensamento que uma frase declarativa exprime literalmente. Ora,
um mesmo pensamento pode ser expresso por diferentes
frases. Por isso, a mesma proposio pode ser expressa por
diferentes frases. Por exemplo, as frases "O governo demitiu
o presidente da TAP" e "O presidente da TAP foi demitido
pelo governo" exprimem a mesma proposio. As frases
seguintes tambm exprimem a mesma proposio: "A neve
branca" e "Snow is white".
Raciocnio Lgico
APOSTILAS OPO
Ambiguidade e vagueza
Para alm de podermos ter a mesma proposio expressa por diferentes frases, tambm pode acontecer que a
mesma frase exprima mais do que uma proposio. Neste
caso dizemos que a frase ambgua. A frase "Em cada dez
minutos, um homem portugus pega numa mulher ao colo"
ambgua, porque exprime mais do que uma proposio: tanto
pode querer dizer que existe um homem portugus (sempre
o mesmo) que, em cada dez minutos, pega numa mulher ao
colo, como pode querer dizer que, em cada dez minutos, um
homem portugus (diferente) pega numa mulher ao colo (a
sua).
Validade e verdade
A verdade uma propriedade das proposies. A validade uma propriedade dos argumentos. incorrecto falar em
proposies vlidas. As proposies no so vlidas nem
invlidas. As proposies s podem ser verdadeiras ou falsas. Tambm incorrecto dizer que os argumentos so verdadeiros ou que so falsos. Os argumentos no so verdadeiros nem falsos. Os argumentos dizem-se vlidos ou invlidos.
Quando que um argumento vlido? Por agora, referirei apenas a validade dedutiva. Diz-se que um argumento
dedutivo vlido quando impossvel que as suas premissas sejam verdadeiras e a concluso falsa. Repara que, para
um argumento ser vlido, no basta que as premissas e a
concluso sejam verdadeiras. preciso que seja impossvel
que sendo as premissas verdadeiras, a concluso seja falsa.
Raciocnio Lgico
APOSTILAS OPO
Mas no penses que s os argumentos em que a concluso repete a premissa que so maus. Um argumento
mau (ou fraco) se as premissas no forem mais plausveis do
que a concluso. o que acontece com o seguinte argumento:
Para que um argumento seja bom (ou forte), as premissas tm de ser mais plausveis do que a concluso, como
acontece no seguinte exemplo:
As noes de lgica que acabei de apresentar so elementares, certo, mas, se as dominares, ajudar-te-o a
fazer um melhor trabalho na disciplina de Filosofia e, porventura, noutras.
Um argumento bom (ou forte) um argumento vlido persuasivo (persuasivo, do ponto de vista racional).
As proposies simples ou atmicas so assim caracterizadas por apresentarem apenas uma idia. So indicadas
pelas letras minsculas: p, q, r, s, t...
As proposies compostas ou moleculares so assim caracterizadas por apresentarem mais de uma proposio
conectadas pelos conectivos lgicos. So indicadas pelas
letras maisculas: P, Q, R, S, T...
Talvez recorras a argumentos deste tipo, isto , argumentos que no so bons (apesar de slidos), mais vezes do que
imaginas. Com certeza, j viveste situaes semelhantes a
esta:
Raciocnio Lgico
Exemplo:
Proposies simples:
APOSTILAS OPO
p: O nmero 24 mltiplo de 3.
q: Braslia a capital do Brasil.
r: 8 + 1 = 3 . 3
s: O nmero 7 mpar
t: O nmero 17 primo
Proposies compostas
P: O nmero 24 divisvel por 3 e 12 o dobro de 24.
Q: A raiz quadrada de 16 4 e 24 mltiplo de 3.
R(s, t): O nmero 7 mpar e o nmero 17 primo.
Noes de Lgica
Srgio Biagi Gregrio
5. SOFISMA
1. CONCEITO DE LGICA
Sofisma um raciocnio falso que se apresenta com aparncia de verdadeiro. Todo erro provm de um raciocnio
ilegtimo, portanto, de um sofisma.
Esta ltima qualidade aquela que efetivamente distingue o homem dentre os demais seres vivos (2).
3. JUZO E O RACIOCNIO
Entende-se por juzo qualquer tipo de afirmao ou negao entre duas idias ou dois conceitos. Ao afirmarmos,
por exemplo, que este livro de filosofia, acabamos de
formular um juzo.
O enunciado verbal de
do proposio ou premissa.
um
juzo
Aristteles considerado, com razo, o fundador da lgica. Foi ele, realmente, o primeiro a investigar, cientificamente, as leis do pensamento. Suas pesquisas lgicas foram
reunidas, sob o nome de Organon, por Digenes Larcio. As
leis do pensamento formuladas por Aristteles se caracterizam pelo rigor e pela exatido. Por isso, foram adotadas
pelos pensadores antigos e medievais e, ainda hoje, so
admitidas por muitos filsofos.
denomina-
Raciocnio - o processo mental que consiste em coordenar dois ou mais juzos antecedentes, em busca de um
juzo novo, denominado concluso ou inferncia.
O objetivo primacial da lgica , portanto, o estudo da inteligncia sob o ponto de vista de seu uso no conhecimento.
ela que fornece ao filsofo o instrumento e a tcnica necessria para a investigao segura da verdade. Mas, para
atingir a verdade, precisamos partir de dados exatos e raciocinar corretamente, a fim de que o esprito no caia em contradio consigo mesmo ou com os objetos, afirmando-os
diferentes do que, na realidade, so. Da as vrias divises
da lgica.
4. SILOGISMO
Raciocnio Lgico
APOSTILAS OPO
PROPOSIO
Denomina-se proposio a toda frase declarativa, expressa
em palavras ou smbolos, que exprima um juzo ao qual se
possa atribuir, dentro de certo contexto, somente um de dois
valores lgicos possveis: verdadeiro ou falso.
So exemplos de proposies as seguintes sentenas
declarativas:
A capital do Brasil Braslia.
23 > 10
Existe um nmero mpar menor que dois.
Joo foi ao cinema ou ao teatro.
No so proposies:
1) frases interrogativas: Qual o seu nome?
2) frases exclamativas: Que linda essa mulher!
3) frases imperativas: Estude mais.
4) frases optativas: Deus te acompanhe.
5) frases sem verbo: O caderno de Maria.
6) sentenas abertas (o valor lgico da sentena depende do
valor (do nome) atribudo a varivel):
ARGUMENTO
PROPOSIO CATEGRICA
Proposio categrica faz uma afirmao da qual no ficaremos com duvidas.
Essas no so proposies categricas, e somos deixados na dvida sobre quando o produto realmente ser entregue.
Um argumento categrico (formado por proposies categricas) , ento, o mais efetivo dos argumentos porque
nos fornece certo conhecimento.
- PROPOSIO HIPOTTICA.
A Hiptese (do gr. Hypthesis) uma proposio que se
admite de modo provisrio como verdadeira e como ponto de
partida a partir do qual se pode deduzir, pelas regras da
lgica, um conjunto secundrio de proposies, que tm por
objetivo elucidar o mecanismo associado s evidncias e
dados experimentais a se explicar.
Literalmente pode ser compreendida como uma suposio ou proposio na forma de pergunta, uma conjetura que
orienta uma investigao por antecipar caractersticas provveis do objeto investigado e que vale quer pela concordncia
com os fatos conhecidos quer pela confirmao atravs de
dedues lgicas dessas caractersticas, quer pelo confronto
com os resultados obtidos via novos caminhos de investigao
(novas
hipteses
e
novos
experimentos).
No possvel provar ou refutar uma hiptese, mas confirm-la ou invalid-la: provar e confirmar so coisas diferentes
embora divisadas por uma linha tnue. Entretanto, para as
questes mais complexas, lembre-se, podem existir muitas
explicaes possveis, uma ou duas experincias talvez no
provem ou refutar uma hiptese.
Raciocnio Lgico
APOSTILAS OPO
mais comumente referida como lgica matemtica) e so
expressos em uma linguagem formal. Lgica informal pode
chamar a ateno para o estudo da argumentao, que
enfatiza implicao, lgica formal e de inferncia.
Argumentos dedutivos
O argumento dedutivo uma forma de raciocnio que
geralmente parte de uma verdade universal e chega a uma
verdade menos universal ou singular. Esta forma de
raciocnio vlida quando suas premissas, sendo
verdadeiras, fornecem provas evidentes para sua concluso.
Sua caracterstica principal a necessidade, uma vez que
ns admitimos como verdadeira as premissas teremos que
admitir a concluso como verdadeira, pois a concluso
decorre necessariamente das premissas. Dessa forma, o
argumento deve ser considerado vlido. Um raciocnio
dedutivo vlido quando suas premissas, se verdadeiras,
fornecem provas convincentes para sua concluso, isto ,
quando as premissas e a concluso esto de tal modo
relacionados que absolutamente impossvel as premissas
serem verdadeiras se a concluso tampouco for verdadeira
(COPI, 1978, p.35). Geralmente os argumentos dedutivos
so estreis, uma vez que eles no apresentam nenhum
conhecimento novo. Como dissemos, a concluso j est
contida nas premissas. A concluso nunca vai alm das
premissas. Mesmo que a cincia no faa tanto uso da
deduo em suas descobertas, exceto a matemtica, ela
continua sendo o modelo de rigor dentro da lgica. Note que
em todos os argumentos dedutivos a concluso j est
contida nas premissas.
1) S h movimento no carro se houver combustvel.
O carro est em movimento.
Logo, h combustvel no carro.
2) Tudo que respira um ser vivo.
A planta respira.
Logo, a planta um ser vivo.
3) O som no se propaga no vcuo.
Na lua tem vcuo.
Logo, no h som na lua.
4) S h fogo se houver oxignio
Na lua no h oxignio.
Logo, na lua no pode haver fogo.
5) P=Q
Q=R
Logo, P=R
Validade
Argumentos tanto podem ser vlidos ou invlidos. Se um
argumento vlido, e a sua premissa verdadeira, a
concluso deve ser verdadeira: um argumento vlido no
pode ter premissa verdadeira e uma concluso falsa.
Solidez de um argumento
Um argumento slido um argumento vlido com as
premissas verdadeiras. Um argumento slido pode ser vlido
e, tendo ambas as premissas verdadeiras, deve seguir uma
concluso verdadeira.
Argumentos indutivos
Raciocnio Lgico
10
APOSTILAS OPO
Argumentao convincente
Um argumento convincente se e somente se a
veracidade das premissas tornar verdade a provvel
concluso (isto , o argumento forte), e as premissas do
argumento so, de fato, verdadeiras. Exemplo:
Falcias e no argumentos
Uma falcia um argumento invlido que parece vlido,
ou um argumento vlido com premissas "disfaradas". Em
primeiro Lugar, as concluses devem ser declaraes,
capazes de serem verdadeiras ou falsas. Em segundo lugar
no necessrio afirmar que a concluso resulta das
premissas. As palavras, por isso, porque, normalmente e
consequentemente separam as premissas a partir da
concluso de um argumento, mas isto no
necessariamente assim. Exemplo: Scrates um homem e
todos os homens so mortais, logo, Scrates mortal. Isso
claramente um argumento, j que evidente que a
afirmao de que Scrates mortal decorre das declaraes
anteriores. No entanto: eu estava com sede e, por isso, eu
bebi no um argumento, apesar de sua aparncia. Ele no
est reivindicando que eu bebi por causa da sede, eu poderia
ter bebido por algum outro motivo.
Argumentos elpticos
Muitas vezes um argumento no vlido, porque existe
uma premissa que necessita de algo mais para torn-lo
vlido. Alguns escritores, muitas vezes, deixam de fora uma
premissa estritamente necessria no seu conjunto de
premissas se ela amplamente aceita e o escritor no
pretende indicar o bvio. Exemplo: Ferro um metal, por
isso, ele ir expandir quando aquecido. (premissa
descartada: todos os metais se expandem quando
aquecidos). Por outro lado, um argumento aparentemente
vlido pode ser encontrado pela falta de uma premissa - um
"pressuposto oculto" - o que se descartou pode mostrar uma
falha
no
raciocnio.
Exemplo:
Uma
testemunha
fundamentada diz Ningum saiu pela porta da frente, exceto
o pastor, por isso, o assassino deve ter sado pela porta dos
fundos. (hiptese que o pastor no era o assassino).
Retrica, dialtica e dilogos argumentativos
Considerando que os argumentos so formais (como se
encontram em um livro ou em um artigo de investigao), os
dilogos argumentativos so dinmicos. Servem como um
registro publicado de justificao para uma afirmao.
Argumentos podem tambm ser interativos tendo como
Raciocnio Lgico
11
APOSTILAS OPO
(6) J H.
(7) Logo, J M.
O que fizemos em C foi substituir "humano" por "H",
"Joo" por "J" e "mentiroso" por "M", como resultado dessas
alteraes temos que (5-7) uma forma do argumento
original (1), ou seja (5-7) a forma de argumento de (1).
Alm disso, cada sentena individual de (5-7) a forma de
sentena de uma respectiva sentena em (1).
A CONTRARIO
A contrario (ou a contrario sensu1 ) uma locuo
latina que qualifica um processo de argumentao em que a
forma idntica a outro processo de argumentao, mas em
que a hiptese e, por consequncia, a concluso so as
inversas deste ltimo.2 Tal como na locuo "a pari", usavase originalmente, em linguagem jurdica, para se referir a um
argumento que, usado a respeito de uma dada espcie,
poderia ser aplicado a outra espcie do mesmo gnero.
Tornou-se posteriormente um tipo de raciocnio aplicvel a
outros campos do conhecimento em que a oposio
existente numa hiptese se reencontra tambm como
oposio nas consequncias dessa hiptese.3
Muito utilizado em Direito, o argumento "a contrario" tem
de ser fundamentado nas leis lgicas de oposio por
contrrios,
para
que
no
se
caia
num
argumentofalacioso.4 Assim, se duas proposies contrrias
no podem ser simultaneamente verdadeiras, podem ser
simultaneamente falsas, j que podem admitir a particular
intermdia. Por exemplo, proposio verdadeira "todos os
portugueses tm direito segurana social" ope-se a
proposio falsa "nenhum portugus tem direito segurana
social"; contudo, o contrrio da proposio falsa "todos os
portugueses tm direito de voto" continua a ser falsa a
proposio "nenhum portugus tem direito de voto", j que
existe um meio termo verdadeiro: "alguns portugueses tm
direito de voto". Da mesma forma, ao estar consignado na
Constituio Portuguesa que "a lei estabelecer garantias
efectivas contra a obteno e utilizao abusivas, ou
contrrias dignidade humana, de informaes relativas s
pessoas e famlias", pode-se inferir que "A lei poder no
estabelecer garantias efectivas contra a obteno e
utilizao abusivas, ou contrrias dignidade humana, de
informaes relativas s pessoas e famlias".
Inferncia
Inferncia, em Lgica, o ato ou processo de derivar
concluses
lgicas
de premissas conhecida
ou
decididamente verdadeiras. A concluso tambm chamada
de idiomtica.
Raciocnio Lgico
12
APOSTILAS OPO
Portanto, John Lennon era um msico
Neste caso, temos duas falsas premissas que implicam
uma concluso verdadeira.
Inferncia incorreta
Uma inferncia incorreta conhecida como uma falcia.
Os filsofos que estudam lgica informal compilaram grandes
listas deles, e os psiclogos cognitivos tm documentado
muitas vieses de raciocnio humano que favorecem o
raciocnio incorreto.
RACIOCNIO
uma
operao lgica discursiva e mental. Neste, o intelecto
humano utiliza uma ou mais proposies, para concluir,
atravs de mecanismos de comparaes e abstraes, quais
so os dados que levam s respostas verdadeiras, falsas ou
provveis. Das premissas chegamos a concluses.
Foi pelo processo do raciocnio que ocorreu o
desenvolvimento do mtodo matemtico, este considerado
instrumento puramente terico e dedutivo, que prescinde de
dados empricos.
Atravs da aplicao do raciocnio, as cincias como um
todo evoluram para uma crescente capacidade do intelecto
em alavancar o conhecimento. Este utilizado para isolar
questes e desenvolver mtodos e resolues nas mais
diversas questes relacionadas existncia e sobrevivncia
humana.
O raciocnio, um mecanismo da inteligncia, gerou a
convico nos humanos de que a razo unida
imaginao constituem os instrumentos fundamentais para
a compreenso do universo, cuja ordem interna, alis, tem
um carter racional, portanto, segundo alguns, este processo
a base do racionalismo.
Logo, resumidamente, o raciocnio pode ser considerado
tambm um dos integrantes dos mecanismos dos
processos cognitivos superiores da formao de conceitos e
da soluo de problemas, sendo parte do pensamento.
Lgica De Predicados
Gottlob Frege, em sua Conceitografia (Begriffsschrift),
descobriu uma maneira de reordenar vrias sentenas para
tornar sua forma lgica clara, com a inteno de mostrar
como as sentenas se relacionam em certos aspectos. Antes
de Frege, a lgica formal no obteve sucesso alm do nvel
da lgica de sentenas: ela podia representar a estrutura de
sentenas compostas de outras sentenas, usando palavras
como "e", "ou" e "no", mas no podia quebrar sentenas em
Raciocnio Lgico
13
APOSTILAS OPO
propriedade vale para qualquer indivduo do universo. Porm, usando uma linguagem proposicional para expressar
"um indivduo arbitrrio de um universo tem uma certa propriedade " e "esta propriedade vale para qualquer indivduo
do universo" usaramos dois smbolos proposicionais distintos e no teramos como concluir o segundo do primeiro.
A linguagem de primeira ordem vai captar relaes entre
indivduos de um mesmo universo de discurso e a lgica de
primeira ordem vai permitir concluir particularizaes de uma
propriedade geral dos indivduos de um universo de discurso,
assim como derivar generalizaes a partir de fatos que
valem para um indivduo arbitrrio do universo de discurso.
Para ter tal poder de expresso, a linguagem de primeira
ordem vai usar um arsenal de smbolos mais sofisticado do
que o da linguagem proposicional.
Considere a sentena "Todo objeto igual a si mesmo".
Esta sentena fala de uma propriedade (a de ser igual a
si mesmo) que vale para todos os indivduos de um universo
de discurso, sem identificar os objetos deste universo.
Considere agora a sentena "Existem nmeros naturais
que so pares".
Esta sentena fala de um propriedade (a de ser par) que
vale para alguns (pelo menos um dos) indivduos do universo
dos nmeros naturais, sem, no entanto, falar no nmero" 0"
ou "2" ou "4",etc em particular.
Para expressar propriedades gerais (que valem para todos os indivduos) ou existenciais (que valem para alguns
indivduos) de um universo so utilizados os quantificadores
(universal) e (existencial), respectivamente. Estes quantificadores viro sempre seguidos de um smbolo de varivel,
captando, desta forma, a idia de estarem simbolizando as
palavras "para qualquer" e "para algum".
Considere as sentenas:
"Scrates homem"
"Todo aluno do departamento de Cincia da Computao
estuda lgica"
Raciocnio Lgico
ARGUMENTO DEDUTIVO: vlido quando suas premissas, se verdadeiras, a concluso tambm verdadeira.
Premissa : "Todo homem mortal."
Premissa : "Joo homem."
Concluso : "Joo mortal."
ARGUMENTO INDUTIVO: a verdade das premissas no
basta para assegurar a verdade da concluso.
Premissa : " comum aps a chuva ficar nublado."
Premissa : "Est chovendo."
Concluso: "Ficar nublado."
As premissas e a concluso de um argumento, formuladas em uma linguagem estruturada, permitem que o argumento possa ter uma anlise lgica apropriada para a verificao de sua validade. Tais tcnicas de anlise sero tratadas no decorrer deste roteiro.
OS SMBOLOS DA LINGUAGEM DO CLCULO PROPOSICIONAL
VARIVEIS PROPOSICIONAIS: letras latinas minsculas p,q,r,s,.... para indicar as proposies (frmulas
atmicas) .
Exemplos:
14
A lua quadrada: p
A neve branca : q
APOSTILAS OPO
dem ser combinadas entre si e, para representar tais
combinaes usaremos os conectivos lgicos:
: e , : ou , : se...ento , : se e somente se , : no
Exemplos:
A lua quadrada e a neve branca. : p q (p e q so chamados conjuntos)
A lua quadrada ou a neve branca. : p q ( p e q so
chamados disjuntos)
Se a lua quadrada ento a neve branca. : p q (p o
antecedente e q o conseqente)
A lua quadrada se e somente se a neve branca. : p q
A lua no quadrada. : p
Exemplos:
Se a lua quadrada e a neve branca ento a lua
no quadrada.: ((p q) p)
A lua no quadrada se e somente se a neve
branca.: ((
p) q))
DEFINIO DE FRMULA :
1. Toda frmula atmica uma frmula.
2. Se A e B so frmulas ento (A B), (A B), (A B),
(A B) e (
A) tambm so frmulas.
3. So frmulas apenas as obtidas por 1. e 2. .
h
uma
falcia
da
demonstrao pretendida. As vrias provas invlidas
(e.g., que 1 = 2) so exemplos clssicos, geralmente
dependendo de uma diviso por zero despercebida.
Outro exemplo o paradoxo do cavalo.
Um paradoxo que no pertence a nenhuma das classes
acima pode ser uma antinomia, uma declarao que
chega a um resultado auto-contraditrio aplicando
apropriadamente meios aceitveis de raciocnio. Por
exemplo, o paradoxo de Grelling-Nelson aponta
problemas genunos na nossa compreenso das
idias de verdade e descrio.
Paradoxo
O frasco com auto-fluxo de Robert Boyle preenche a si
prprio neste diagrama, mas mquinas de moto contnuo no
existem.
Um paradoxo uma declarao aparentemente
verdadeira que leva a uma contradio lgica, ou a uma
situao que contradiz a intuio comum. Em termos
simples, um paradoxo "o oposto do que algum pensa ser
a verdade". A identificao de um paradoxo baseado em
conceitos aparentemente simples e racionais tem, por vezes,
auxiliado significativamente o progresso da cincia, filosofia e
matemtica.
A etimologia da palavra paradoxo pode ser traada a
textos que remontam aurora da Renascena, um perodo
de acelerado pensamento cientfico na Europa e sia que
comeou por volta do ano de 1500. As primeiras formas da
palavra tiveram por base a palavra latina paradoxum, mas
tambm so encontradas em textos em grego como
paradoxon (entretanto, o Latim fortemente derivado do
alfabeto grego e, alm do mais, o Portugus tambm
derivado do Latim romano, com a adio das letras "J" e "U").
A palavra composta do prefixo para-, que quer dizer
"contrrio a", "alterado" ou "oposto de", conjungada com o
sufixo nominal doxa, que quer dizer "opinio". Compare com
ortodoxia e heterodoxo.
Na filosofia moral, o paradoxo tem um papel central nos
debates sobre tica. Por exemplo, a admoestao tica para
"amar o seu prximo" no apenas contrasta, mas est em
contradio com um "prximo" armado tentando ativamente
matar voc: se ele bem sucedido, voc no ser capaz de
am-lo. Mas atac-lo preemptivamente ou restringi-lo no
usualmente entendido como algo amoroso. Isso pode ser
considerado um dilema tico. Outro exemplo o conflito
Raciocnio Lgico
Proposio
Segundo Quine, toda proposio uma frase mas nem
toda frase uma proposio; uma frase uma proposio
apenas quando admite um dos dois valores lgicos: Falso
(F)ou Verdadeiro (V). Exemplos:
1. Frases que no so proposies
o Pare!
o Quer uma xcara de caf?
o Eu no estou bem certo se esta cor me agrada
2. Frases que so proposies
o A lua o nico satlite do planeta terra (V)
o A cidade de Salvador a capital do estado do Amazonas (F)
o O numero 712 mpar (F)
o Raiz quadrada de dois um nmero irracional (V)
Composio de Proposies
possvel construir proposies a partir de proposies
j existentes. Este processo conhecido por Composio
de Proposies. Suponha que tenhamos duas proposies,
15
APOSTILAS OPO
1. A = "Maria tem 23 anos"
2. B = "Maria menor"
Pela legislao corrente de um pas fictcio, uma pessoa
considerada de menor idade caso tenha menos que 18
anos, o que faz com que a proposio B seja F, na interpretao da proposio A ser V. Vamos a alguns exemplos:
1. "Maria no tem 23 anos" (noA)
2. "Maria no menor"(no(B))
3. "Maria tem 23 anos" e "Maria menor" (A e B)
4. "Maria tem 23 anos" ou "Maria menor" (A ou B)
5. "Maria no tem 23 anos" e "Maria menor" (no(A) e
B)
6. "Maria no tem 23 anos" ou "Maria menor" (no(A)
ou B)
7. "Maria tem 23 anos" ou "Maria no menor" (A ou
no(B))
8. "Maria tem 23 anos" e "Maria no menor" (A e
no(B))
9. Se "Maria tem 23 anos" ento "Maria menor" (A =>
B)
10. Se "Maria no tem 23 anos" ento "Maria menor"
(no(A) => B)
11. "Maria no tem 23 anos" e "Maria menor" (no(A) e
B)
12. "Maria tem 18 anos" equivalente a "Maria no
menor" (C <=> no(B))
Note que, para compor proposies usou-se os smbolos
no (negao), e (conjuno), ou (disjuno), => (implicao) e, finalmente, <=> (equivalncia). So os chamados
conectivos lgicos. Note, tambm, que usou-se um smbolo
para representar uma proposio: C representa a proposio
Maria tem 18 anos. Assim, no(B) representa Maria no
menor, uma vez que B representa Maria menor.
Algumas Leis Fundamentais
Lei do Meio Excluido
Lei da Contradio
Raciocnio Lgico
Smbolo de Designao
Verdade
Falsidade
VERDADES E MENTIRAS
Este item trata de questes em que algumas personagens
mentem e outras falam a verdade. Trata-se de descobrir qual
o fato correto a partir das afirmaes que forem feitas por
eles, evidentemente, sem conhecer quem fala verdade ou
quem fala mentira.
Tambm no h uma teoria a respeito. A aprendizagem das
solues de questes desse tipo depende apenas de treinamento.
Um dos mtodos para resolver questes desse tipo consiste
em considerar uma das afirmaes verdadeira e, em segui-
16
APOSTILAS OPO
da, verificar se as demais so ou no consistentes com ela.
Isto significa verificar se h ou no contradio nas demais
afirmaes.
Exemplo 1 - (Fiscal Trabalho 98 ESAF) - Um crime foi
cometido por uma e apenas uma pessoa de um grupo de
cinco suspeitos: Armando, Celso, Edu, Juarez e Tarso. Perguntados
sobre quem era o culpado, cada um deles respondeu:
Armando: "Sou inocente"
Celso: "Edu o culpado"
Edu: "Tarso o culpado"
Juarez: "Armando disse a verdade"
Tarso: "Celso mentiu"
Sabendo-se que apenas um dos suspeitos mentiu e que
todos os outros disseram a verdade, pode-se concluir que o
culpado :
a) Armando
b) Celso
c) Edu
d) Juarez
e)
Tarso
Vamos considerar que Armando foi quem mentiu.
Neste caso ele o culpado. Isto contradiz s palavras de
Celso, pois se Armando mente, Celso teria dito uma verdade.
Teramos ento dois culpados: Armando e Tarso. Portanto,
Armando no mente.
Passemos agora a considerar Celso o mentiroso.
Isto consistente. Pois, como j foi dito, Armando diz a verdade . Edu inocente (Celso mente). Edu diz a verdade.
Juarez tambm disse uma verdade. Tarso tambm foi verdadeiro. Portanto, o culpado Tarso. Resposta: letra (e)
Exemplo 2 - (CVM 2000 ESAF) - Cinco colegas foram a um
parque de diverses e um deles entrou sem pagar. Apanhados por um funcionrio do parque, que queria saber qual
deles entrou sem pagar, ao serem interpelados:
No fui eu, nem o Manuel, disse Marcos.
Foi o Manuel ou a Maria, disse Mrio.
Foi a Mara, disse Manuel.
O Mrio est mentindo, disse Mara.
Foi a Mara ou o Marcos, disse Maria.
Sabendo-se que um e somente um dos cinco colegas mentiu, conclui-se logicamente que quem entrou sem pagar foi:
a) Mrio b) Marcos
c) Mara
d) Manuel
e) Maria
Faamos como no item anterior.
Hiptese 1: Marcos o mentiroso. Se Marcos o mentiroso, ento um dos dois entrou sem pagar. Mas como Manuel
deve dizer a verdade (s um mente), Mara entrou sem pagar.
Assim, seriam dois a entrar sem pagar Mara e Marcos ou
Mara e Manuel. Concluso Marcos fala a verdade.
Hiptese 2: Mrio o mentiroso. Nesse caso, nem Maria e
nem Manuel teria entrado sem pagar. Pois quando se usa o
ou, ser verdade desde que um deles seja verdadeiro. Esto
eliminados Marcos, Manuel e Maria, de acordo com a verdade de Marcos. Seria ento Mara pois Manuel no seria mentiroso. Mara teria dito a verdade pois, de acordo com a hiptese somente Mrio o mentiroso. Como Maria tambm no
seria a mentirosa, nem Mara nem Marcos teria entrado sem
pagar.
Portanto: Marcos, Manuel, Mario e Maria so os que pagaram a entrada e Mara a que no pagou.
Mas e se houver outra possibilidade? Devemos ento tentar
outras hipteses.
Hiptese 3: Manuel o mentiroso. Como Marcos fala a
verdade, no foi ele (Marcos) e nem o Manuel. Como Mrio
tambm fala a verdade, um dos dois Manuel ou Maria entrou
sem pagar. Mas Marcos pagou. Ento Maria entrou sem
pagar. Maria tambm diz a verdade, No teria pago a entrada, Marcos ou Mara. Mas, outra vez, Marcos pagou. Ento
Mara no pagou a entrada.
Temos duas pessoas que entraram sem pagar: Maria e Ma-
Raciocnio Lgico
17
APOSTILAS OPO
Dr. Turing, distrado, no ouve a resposta.
Os andrides restantes fazem, ento, as seguintes declaraes:
Beta: Alfa respondeu que sim.
Gama: Beta est mentindo.
Delta: Gama est mentindo.
psilon: Alfa do tipo M.
Mesmo sem ter prestado ateno resposta de Alfa, Dr.
Turing pde, ento, concluir corretamente que o nmero de
andrides do tipo V, naquele grupo, era igual a
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.
Soluo:
Vejamos as informaes:
(1) Os andrides do tipo M sempre mentem.
(2) Os andrides do tipo V sempre falam a verdade.
Sendo feita a pergunta, voc mente, a resposta s poderia
ser uma: NO. Pois, o mentiroso iria negar dizendo NO e o
verdadeiro tambm iria negar dizendo NO.
Como a resposta tinha que ser NO e Beta disse que alfa
respondeu SIM, Beta est mentindo.
Como Gama disse Beta est mentindo, ento Gama disse a
verdade.
Como Delta disse que Gama est mentindo, Delta um
mentiroso.
Restam agora Alfa e psilon.
psilon disse que Alfa do tipo M. Isto Alfa mentiroso.
Das duas uma: (1) se psilon fala a verdade, ele do tipo V
e Alfa do tipo M; (2) se psilon do tipo M ele mente. Ento Alfa do tipo V. Assim, um dos dois do tipo V.
Portanto, alm do andride Gama tem mais um andride do
tipo V. So ento, dois andrides do tipo V. Resposta: letra
(b) Aula 8 - internet
CONTINGNCIA
Em filosofia e lgica, contingncia
o
status
de
proposies que no so necessariamente verdadeiras nem
necessariamente falsas. H quatro classes de proposies,
algumas das quais se sobrepem:
proposies necessariamente
verdadeiras ou Tautologias, que devem ser verdadeiras, no
importa quais so ou poderiam ser as circunstncias
(exemplos: 2 + 2 = 4; Nenhum solteiro casado).Geralmente
o que se entende por "proposio necessria" a proposio
necessariamente verdadeira.
proposies necessariamente falsas ou Contradies,
que devem ser falsas, no importa quais so ou poderiam
ser as circunstncias (exemplos: 2 + 2 = 5; Ana mais alta e
mais baixa que Beto).
proposies contingentes,
que
no
so
necessariamente verdadeiras nem necessariamente falsas
(exemplos: H apenas trs planetas; H mais que trs
planetas).
A primeira maneira foi mostrada no captulo um, mas vejamos outros exemplos:
Raciocnio Lgico
18
APOSTILAS OPO
A seguir, veremos a transformao de uma sentena aberta numa proposio por meio de quantificadores.
Quantificadores
Consideremos as afirmaes:
a) Todo sangue vermelho.
b) Cada um dos alunos participar da excurso.
c) Algum animal selvagem.
d) Pelo menos um professor no rico.
e) Existe uma pessoa que poliglota.
f) Nenhum crime perfeito.
Expresses como todo, cada um, "algum", "pelo menos um", existe, nenhum so quantificadores.
H fundamentalmente dois tipos de quantificadores: Universal e Existencial.
So quantificadores:
outro(s)
pouco(s)
quantos
tanto(s)
qualquer / quaisquer
certo(s)
todo(s)
ambos
algum / alguns
vrio(s) / vria(s)
Na lgica de predicados, a quantificao universal
uma formalizao da noo de que algumas coisas so verdadeiras para todas as coisas, ou para todas as coisas relevantes. O resultado uma afirmao universalmente quantificada. Em smbolos lgicos, o quantificador universal (usualmente ) o smbolo usado para denotar o universo de
quantificao, informalmente lido como "para todo".
Na lgica de predicados, um quantificador existencial
a predicao de uma propriedade ou relao para, pelo menos, umel emento do domnio.
Raciocnio Lgico
19
APOSTILAS OPO
a) 40 cm
b) 35 cm
c) 23 cm
d) 42 cm
9) (QUESTES DE RACIOCNIO LGICO) Para cada pessoa x, sejam f(x) o pai de x e g(x) a me de x. A esse respeito, assinale a afirmativa FALSA.
a) f[f(x)] = av paterno de x
b) g[g(x)] = av materna de x
c) f[g(x)] = av materno de x
d) f[g(x)] = g[f(x)]
10) Numa avenida reta h cinco pontos comerciais, todos do
mesmo lado da rua. A farmcia fica entre a padaria e o restaurante, a padaria fica entre o supermercado e a lotrica e o
supermercado fica entre o restaurante e a farmcia. Nessas
condies, qual das proposies abaixo verdadeira?
a) O supermercado fica entre a padaria e a lotrica.
b) A lotrica fica entre a padaria e o supermercado.
c) Para ir do supermercado lotrica, passa-se em frente ao
restaurante.
d) A farmcia fica entre o supermercado e a padaria.
11) Andr inocente ou Beto inocente. Se Beto inocente,
ento Caio culpado. Caio inocente se e somente se Dnis culpado. Ora, Dnis culpado. Logo:
a) Caio e Beto so inocentes
b) Andr e Caio so inocentes
c) Andr e Beto so inocentes
d) Caio e Dnis so culpados
12) Qual das alternativas a seguir melhor representa a afirmao: Para todo fato necessrio um ato gerador?
a) possvel que algum fato no tenha ato gerador.
b) No possvel que algum fato no tenha ato gerador.
c) necessrio que algum fato no tenha ato gerador.
d) No necessrio que todo fato tenha um ato gerador.
13) (QUESTES DE RACIOCNIO LGICO) Marcos que
pesar trs mas numa balana de dois pratos, mas ele
dispes apenas de um bloco de 200 gramas. Observando o
equilbrio na balana, ele percebe que a ma maior tem o
mesmo peso que as outras duas mas; o bloco e a ma
menor pesam tanto quanto as outras duas mas; a ma
maior junto com a menor pesam tanto quanto o bloco. Qual
o peso total das trs mas?
a) 300 gramas.
b) 150 gramas.
c) 100 gramas.
d) 50 gramas.
14) Se Joo toca piano, ento Lucas acorda cedo e Cristina
no consegue estudar. Mas Cristina consegue estudar. Segue-se logicamente que:
a) Lucas acorda cedo.
b) Lucas no acorda cedo.
c) Joo toca piano.
d) Joo no toca piano.
15) Alice entra em uma sala onde h apenas duas sadas,
uma que fica a Leste e outra a Oeste. Uma das sadas leva
ao Paraso, a outra ao Inferno. Na sala, tambm h dois
homens, um alto e outro baixo. Um dos homens apenas fala
a verdade, o outro apenas diz o falso. Ento, Alice mantm o
seguinte dilogo com um deles:
- O homem baixo diria que a sada do Leste que leva ao
Paraso? - questiona Alice.
- Sim, o homem baixo diria que a sada do Leste que levaria ao Paraso - diz o homem alto.
Considerando essa situao, pode-se afirmar que:
Raciocnio Lgico
20
APOSTILAS OPO
21) Dizer que "Pedro no pedreiro ou Paulo paulista" ,
do ponto de vista lgico, o mesmo que dizer que:
a) se Pedro pedreiro, ento Paulo paulista
b) se Paulo paulista, ento Pedro pedreiro
c) se Pedro no pedreiro, ento Paulo paulista
d) se Pedro pedreiro, ento Paulo no paulista
22) A negao lgica da proposio "O pai de Marcos pernambucano, e a me de Marcos gacha" :
a) "O pai de Marcos no pernambucano, e a me de Marcos no gacha".
b) "O pai de Marcos no pernambucano, ou a me de Marcos no gacha".
c) "O pai de Marcos no pernambucano, ou a me de Marcos gacha".
d) "O pai de Marcos pernambucano, e a me de Marcos
no gacha".
23) Em um oramento foram acrescidos juros no valor de R$
73,80 a fim de que o mesmo pudesse ser financiado em 5
prestaes de R$ 278,50. O valor real (inicial) do servio
de:
a) R$ 1.318,70
b) R$ 1.329,70
c) R$ 976,70
d) R$ 1.087,70
24) (QUESTES DE RACIOCNIO LGICO) De uma chapa
que mede 2 m por 1,5 m o serralheiro separou 2/6 dela para
cortar quadrados que medem 0,25 m de lado. Com esse
pedao de chapa ele cortou exatamente:
a) 12 quadrados
b) 10 quadrados
c) 20 quadrados
d) 16 quadrados
25) (QUESTES DE RACIOCNIO LGICO) Esta sequncia
de palavras segue uma lgica:
- P
- Xale
- Japeri
Uma quarta palavra que daria continuidade lgica sequncia poderia ser:
a) Casa.
b) Anseio.
c) Urubu.
d) Caf.
26) A negao da sentena Todas as mulheres so elegantes est na alternativa:
a) Nenhuma mulher elegante.
b) Todas as mulheres so deselegantes.
c) Algumas mulheres so deselegantes.
d) Nenhuma mulher deselegante.
27) (QUESTES DE RACIOCNIO LGICO) Pedro e Paulo
esto em uma sala que possui 10 cadeiras dispostas em
uma fila. O nmero de diferentes formas pelas quais Pedro e
Paulo podem escolher seus lugares para sentar, de modo
que fique ao menos uma cadeira vazia entre eles, igual a:
a) 80
b) 72
c) 90
d) 18
28) MMMNVVNM est para 936 assim como MMNNVMNV
est para:
a) 369
b) 693
c) 963
d) 639
Raciocnio Lgico
21
APOSTILAS OPO
estrutura diferente da sentena se Deus existe, a felicidade
eterna possvel. Esta ltima formada a partir de duas
outras sentenas Deus existe e a felicidade eterna possvel, conectadas pelo operador lgico se...ento. J para
analisar o argumento (2) precisamos analisar a estrutura
interna das sentenas, e no apenas o modo pelo qual sentenas so conectadas umas s outras. O que caracteriza a
lgica de predicados o uso dos quantificadores todo, algum
e nenhum. por esse motivo que a validade de um argumento como o (2) depende da estrutura interna das sentenas. A diferena entre a lgica sentencial e a lgica de predicados ficar mais clara no decorrer desta e da prxima unidade.
Usualmente o estudo da lgica comea pela lgica sentencial, e seguiremos esse caminho aqui. Nesta unidade
vamos estudar alguns elementos da lgica sentencial. Na
prxima unidade, estudaremos elementos da lgica de predicados.
2. Sentenas atmicas e moleculares
Considere-se a sentena
(1) Lula brasileiro.
A sentena (1) composta por um nome prprio, Lula, e
um predicado, ... brasileiro. Em lgica, para evitar o uso
de ..., usamos uma varivel para marcar o(s) lugar(es) em
que podemos completar um predicado. Aqui, expresses do
tipo x brasileiro designam predicados. Considere agora a
sentena (2) Xuxa me de Sasha.
A sentena (2) pode ser analisada de trs maneiras diferentes, que correspondem a trs predicados diferentes que
podem ser formados a partir de (2):
(2a) x me de Sasha;
(2b) Xuxa me de x;
(2c) x me de y.
Do ponto de vista lgico, em (2c) temos o que chamado
de um predicado binrio, isto , um predicado que, diferentemente de x brasileiro, deve completado por dois nomes
prprios para formar uma sentena.
As sentenas (1) e (2) acima so denominadas sentenas
atmicas. Uma sentena atmica uma sentena formada
por um predicado com um ou mais espaos vazios, sendo
todos os espaos vazios completados por nomes prprios.
Sentenas atmicas no contm nenhum dos operadores
lgicos e, ou, se...ento etc., nem os quantificadores todo,
nenhum, algum etc.
Sentenas moleculares so sentenas formadas com o
auxlio dos operadores sentenciais. Exemplos de sentenas
moleculares so
(3) Lula brasileiro e Zidane francs,
(4) Se voc beber, no dirija,
(5) Joo vai praia ou vai ao clube.
3. A interpretao vero-funcional dos operadores sentenciais
Os operadores sentenciais que estudaremos aqui so as
partculas do portugus no, ou, e, se...ento, se, e somente
se. A lgica sentencial interpreta esses operadores como
funes de verdade ou vero-funcionalmente. Isso significa
que eles operam apenas com os valores de verdade dos
seus operandos, ou em outras palavras, o valor de verdade
de uma sentena formada com um dos operadores determinado somente pelos valores de verdade das sentenas
que a constituem.
Os operadores sentenciais se comportam de uma maneira anloga s funes matemticas. Estas recebem nmeros
Raciocnio Lgico
22
APOSTILAS OPO
(13) Pedro foi ao futebol
conectadas pelo operador lgico e. Na interpretao verofuncional do operador e, o valor de verdade de (11) depende
apenas dos valores de verdade das sentenas (12) e (13).
fcil perceber que (11) verdadeira somente em uma situao: quando (12) e (13) so ambas verdadeiras. A tabela de
verdade de uma conjuno A e B a seguinte:
ABAeB
VVV
VFF
FVF
FFF
Note que, na interpretao vero-funcional da conjuno,
A e B equivalente a B e A. No faz diferena alguma afirmarmos (11) ou (14) Pedro foi ao futebol e Joo foi praia.
importante observar que a interpretao vero-funcional
da conjuno no expressa todos os usos da partcula e em
portugus. A sentena
(15) Maria e Pedro tiveram um filho e casaram no equivalente a
(16) Maria e Pedro casaram e tiveram um filho.
Em outras palavras, o e que ocorre em (15) e (16) no
uma funo de verdade.
6. A disjuno
Uma sentena do tipo A ou B denominada uma disjuno. H dois tipos de disjuno, a inclusiva e a exclusiva.
Ambas tomam dois valores de verdade como argumentos e
produzem um valor de verdade como resultado. Comearei
pela disjuno inclusiva. Considere-se a sentena
(17) Ou Joo vai praia ou Joo vai ao clube, que formada pela sentenas
(18) Joo vai praia
e
(19) Joo vai ao clube combinadas pelo operador ou. A
sentena (17) verdadeira em trs situaes:
(i) Joo vai praia e tambm vai ao clube;
(ii) Joo vai praia mas no vai ao clube e
(iii) Joo no vai praia mas vai ao clube.
A tabela de verdade da disjuno inclusiva a seguinte:
A B A ou B
VVV
VFV
FVV
FFF
No sentido inclusivo do ou, uma sentena A ou B verdadeira quando uma das sentenas A e B verdadeira ou
quando so ambas verdadeiras, isto , a disjuno inclusiva
admite a possibilidade de A e B serem simultaneamente
verdadeiras.
No sentido exclusivo do ou, uma sentena A ou B verdadeira apenas em duas situaes:
(i) A verdadeira e B falsa;
(ii) B verdadeira e A e falsa.
No h, na disjuno exclusiva, a possibilidade de serem
ambas as sentenas verdadeiras. A tabela de verdade da
disjuno exclusiva
A B A ou B
VVF
VFV
FVV
FFF
Um exemplo de disjuno exnclusiva
(20) Ou o PMDB ou o PP receber o ministrio da sade,
Raciocnio Lgico
23
APOSTILAS OPO
Suponha que voc no conhece Victor, mas sabe que
Victor um parente do seu vizinho que acabou de chegar da
Frana. Voc no sabe mais nada sobre Victor. Agora considere a sentena:
(25) Se Victor carioca, ento Victor brasileiro.
O antecedente de (25) (26) Victor carioca e o conseqente (27) Victor brasileiro.
A sentena (25) verdadeira, pois sabemos que todo carioca brasileiro. Em outras palavras, impossvel que algum simultaneamente seja carioca e no seja brasileiro. Por
esse motivo, a terceira linha da tabela de verdade, que tornaria a condicional falsa, nunca ocorre.
Descartada a terceira linha, ainda h trs possibilidades,
que correspondem s seguintes situaes:
(a) Victor carioca.
(b) Victor paulista.
(c) Victor francs.
Suponha que Victor carioca. Nesse caso, o antecedente
e o conseqente da condicional so verdadeiros.
Temos a primeira linha da tabela de verdade. At aqui
no h problema algum.
Suponha agora que Victor paulista. Nesse caso, o antecedente da condicional (26) Victor carioca falso, mas o
conseqente (27) Victor brasileiro verdadeiro.
Temos nesse caso a terceira linha da tabela de verdade
da condicional. Note que a condicional (25) continua sendo
verdadeira mesmo que Victor seja paulista, isto , quando o
antecedente falso.
Por fim, suponha que Victor francs. Nesse caso, tanto
(26) Victor carioca quanto (27) Victor brasileiro so falsas. Temos aqui a quarta linha da tabela de verdade da condicional material. Mas, ainda assim, a sentena (25) verdadeira.
Vejamos outro exemplo. Considere a condicional
(28) Se Pedro no jogar na loteria, no ganhar o prmio.
Raciocnio Lgico
9. Negaes
Agora ns vamos aprender a negar sentenas construdas com os operadores sentenciais.
Negar uma sentena o mesmo afirmar que a sentena
falsa. Por esse motivo, para negar uma sentena construda com os operadores sentenciais e, ou e se...ento, basta
afirmar a(s) linha(s) da tabela de verdade em que a sentena
falsa.
24
APOSTILAS OPO
9a. Negao da disjuno
Comecemos pelos caso mais simples, a disjuno (inclusiva). Como vimos, uma disjuno A ou B falsa no caso em
que tanto A quanto B so falsas. Logo, para negar uma disjuno, ns precisamos dizer que A falsa e tambm que B
falsa, isto , no A e no B. Fica como exerccio para o
leitor a construo das tabelas de verdade de A ou B e no A
e no B para constatar que so idnticas.
(1) Joo comprou um carro ou uma moto.
A negao de (1) :
(2) Joo no comprou um carro e no comprou uma moto,
ou
(3) Joo nem comprou um carro, nem comprou uma moto.
Na linguagem natural, freqentemente formulamos a negao de uma disjuno com a expresso nem...nem. Nem
A, nem B significa o mesmo que no A e no B.
(4) O PMDB receber o ministrio da sade ou o PP receber o ministrio da cultura.
A negao de (4) :
(5) Nem o PMDB receber o ministrio da sade, nem o
PP receber o ministrio da cultura.
Exerccio: complete a coluna da direita da tabela abaixo
com a negao das sentenas do lado esquerdo.
DISJUNO NEGAO
A ou B no A e no B
A ou no B
no A ou B
no A ou no B
9b. Negao da conjuno
Por um raciocnio anlogo ao utilizado na negao da disjuno, para negar uma conjuno precisamos afirmar os
casos em que a conjuno falsa. Esses casos so a segunda, a terceira e a quarta linhas da tabela de verdade. Isto
, A e B falsa quando:
(i) A falsa,
(ii) B falsa ou
(iii) A e B so ambas falsas.
fcil perceber que basta uma das sentenas ligadas pelo e ser falsa para a conjuno ser falsa. A negao de A e
B, portanto, no A ou no B. Fica como exerccio para o
leitor a construo das tabelas de verdade de A e B e no A
ou no B para constatar que so idnticas.
Exemplos de negaes de conjunes:
(6) O PMDB receber o ministrio da sade e o ministrio
da cultura.
A negao de (6)
(6a) Ou PMDB no receber o ministrio da sade, ou
no receber o ministrio da cultura.
(7) Beba e dirija.
A negao de (7)
(7a) no beba ou no dirija.
Fonte: http://abilioazambuja.sites.uol.com.br/1d.pdf
QUESTES I
01. Sendo p a proposio Paulo paulista e q a proposio
Ronaldo carioca, traduzir para a linguagem corrente as
seguintes proposies:
a) ~q
b) p ^ q
c) p v q
d) p " q
e) p " (~q)
02. Sendo p a proposio Roberto fala ingls e q a proposio Ricardo fala italiano traduzir para a linguagem simblica
as seguintes proposies:
Raciocnio Lgico
25
APOSTILAS OPO
02. a) p ^ q
b) (~p) v p
c) q " p
d) (~p) ^ (~q)
03. B
04. C
05. A
06. C
07. C
08. C
09. C
10. C
http://www.coladaweb.com/matematica/logica
JULGUE SE PROPOSIO E JUSTIFIQUE:
1. Paulo alto.
2. Ele foi o melhor jogador da copa.
3. x > y
4. Rossana mais velha que Marcela?
5. Mrio pintor
6. x + 2 = 5
7. 3 + 4 = 9
8. um pssimo livro de geografia
9. Se x um nmero primo ento x um nmero real
10. x um nmero primo.
GABARITO
1.proposio
2. vaga ou sentena aberta
3.sentena aberta
4. interrogativa
5. proposio
6. sentena aberta
7. proposio
8. proposio
9. proposio ( varivel no livre )
10. sentena aberta ou imperativa
TESTES
Raciocnio Lgico
ESTRUTURAS LGICAS
As questes de Raciocnio Lgico sempre vo ser compostas por proposies que provam, do suporte, do razo
a algo, ou seja, so afirmaes que expressam um pensamento de sentindo completo. Essas proposies podem ter
um sentindo positivo ou negativo.
Exemplo 1: Joo anda de bicicleta.
Exemplo 2: Maria no gosta de banana.
Tanto o exemplo 1 quanto o 2 caracterizam uma afirmao/proposio.
A base das estruturas lgicas saber o que verdade ou mentira (verdadeiro/falso).
Os resultados das proposies SEMPRE tem que dar
verdadeiro.
H alguns princpios bsicos:
Contradio: Nenhuma proposio pode ser verdadeira e
falsa ao mesmo tempo.
Terceiro Excludo: Dadas duas proposies lgicas contraditrias somente uma delas verdadeira. Uma proposio
ou verdadeira ou falsa, no h um terceiro valor lgico
(mais ou menos, meio verdade ou meio mentira).
Ex. Estudar fcil. (o contrrio seria: Estudar difcil.
No existe meio termo, ou estudar fcil ou estudar difcil).
Para facilitar a resoluo das questes de lgica usam-se
os Conectivos Lgicos, que so smbolos que comprovam
a veracidade das informaes e unem as proposies uma a
outra ou as transformam numa terceira proposio.
Veja abaixo:
26
APOSTILAS OPO
CONDICIONAL (smbolo )
Este conectivo d a ideia de condio para que a outra
proposio exista. P ser condio suficiente para Q e Q
condio necessria para P.
Ex4.: P Q. (Se o Po barato ento o Queijo no
bom.) = se...ento
Quando usamos a negao de uma proposio invertemos a afirmao que est sendo dada. Veja os exemplos:
PQ
~P
BICONDICIONAL (smbolo )
O resultado dessas proposies ser verdadeiro se e
somente se as duas forem iguais (as duas verdadeiras ou as
duas falsas). P ser condio suficiente e necessria para
Q
Ex5.: P Q. (O Po barato se e somente se o Queijo
no bom.) = se e somente se
Regrinha para o conectivo bicondicional ():
CONJUNO (smbolo ):
Este conectivo utilizado para unir duas proposies
formando uma terceira. O resultado dessa unio somente
ser verdadeiro se as duas proposies (P e Q) forem verdadeiras, ou seja, sendo pelo menos uma falsa, o resultado
ser FALSO.
PQ
PVQ
Raciocnio Lgico
PQ
Fonte: http://www.concursospublicosonline.com/
TABELA VERDADE
27
APOSTILAS OPO
AB
V
V
F
F
V
F
V
F
V
F
F
V
Negao
~A
V
V
F
F
V
F
V
F
A((B
F
V
V
F
A^B
V
V
F
F
V
F
V
F
V
F
F
F
V
V
F
F
V
F
V
F
AB
A((B
V
V
V
F
F
F
F
V
Disjuno (OU)
A disjuno falsa se, e somente se ambos os
operandos forem falsos
A
AvB
V
V
F
F
V
F
V
F
V
V
V
F
AB
V
V
F
F
V
F
V
F
V
F
V
V
Modus tollens
AB
V
V
F
F
V
F
V
F
V
F
V
V
Raciocnio Lgico
28
AB
V
V
F
F
V
F
V
F
F
F
V
V
F
V
F
V
V
F
V
V
APOSTILAS OPO
Silogismo Hipottico
Tipos
Existem trs possveis tipos de relacionamento entre dois
diferentes conjuntos:
AB
BC
AC
V
V
V
V
F
F
F
F
V
V
F
F
V
V
F
F
V
F
V
F
V
F
V
F
V
V
F
F
V
V
V
V
V
F
V
V
V
F
V
V
V
F
V
F
V
V
V
V
Algumas falcias
Afirmao do conseqente
Se A, ento B. (AB)
B.
Logo, A.
A
AB
V
V
F
F
V
F
V
F
V
F
V
V
AB
BA
V
V
F
F
V
F
V
F
V
F
V
V
V
V
F
V
Fonte: Wikipdia
DIAGRAMAS LGICOS
Histria
Para entender os diagramas lgicos vamos dar uma rpida passada em sua origem.
O suo Leonhard Euler (1707 1783) por volta de 1770,
ao escrever cartas a uma princesa da Alemanha, usou os
diagramas ao explicar o significado das quatro proposies
categricas:
Todo A B.
Algum A B.
Nenhum A B.
Algum A no B.
Mais de 100 anos depois de Euler, o logicista ingls John
Venn (1834 1923) aperfeioou o emprego dos diagramas,
utilizando sempre crculos. Desta forma, hoje conhecemos
como diagramas de Euler/Venn.
Raciocnio Lgico
29
APOSTILAS OPO
A arte que dirige o prprio ato da razo, ou seja, nos
permite chegar com ordem, facilmente e sem erro, ao prprio
ato da razo o raciocnio (Jacques Maritain).
A lgica o estudo dos mtodos e princpios usados para distinguir o raciocnio correto do incorreto (Irving Copi).
A lgica investiga o pensamento no como ele , mas
como deve ser (Edmundo D. Nascimento).
A princpio, a lgica no tem compromissos. No entanto,
sua histria demonstra o poder que a mesma possui quando
bem dominada e dirigida a um propsito determinado, como
o fizeram os sofistas, a escolstica, o pensamento cientfico
ocidental e, mais recentemente, a informtica (Bastos; Keller).
1.1. Lgica formal e Lgica material
Desde Aristteles, seu primeiro grande organizador, os
estudos da lgica orientaram-se em duas direes principais:
a da lgica formal, tambm chamada de lgica menor e a
da lgica material, tambm conhecida como lgica maior.
A lgica formal preocupa-se com a correo formal do
pensamento. Para esse campo de estudos da lgica, o contedo ou a matria do raciocnio tem uma importncia relativa. A preocupao sempre ser com a sua forma. A forma
respeitada quando se preenchem as exigncias de coerncia
interna, mesmo que as concluses possam ser absurdas do
ponto de vista material (contedo). Nem sempre um raciocnio formalmente correto corresponde quilo que chamamos
de realidade dos fatos. No entanto, o erro no est no seu
aspecto formal e, sim, na sua matria. Por exemplo, partindo
das premissas que
(1) todos os brasileiros so europeus
e que
(2) Pedro brasileiro,
formalmente, chegar-se- concluso lgica que
(3) Pedro europeu.
Materialmente, este um raciocnio falso porque a experincia nos diz que a premissa falsa.
No entanto, formalmente, um raciocnio vlido, porque a
concluso adequada s premissas. nesse sentido que se
costuma dizer que o computador falho, j que, na maioria
dos casos, processa formalmente informaes nele previamente inseridas, mas no tem a capacidade de verificar o
valor emprico de tais informaes.
J, a lgica material preocupa-se com a aplicao das
operaes do pensamento realidade, de acordo com a
natureza ou matria do objeto em questo. Nesse caso,
interessa que o raciocnio no s seja formalmente correto,
mas que tambm respeite a matria, ou seja, que o seu contedo corresponda natureza do objeto a que se refere.
Neste caso, trata-se da correspondncia entre pensamento e
realidade.
Assim sendo, do ponto de vista lgico, costuma-se falar
de dois tipos de verdade: a verdade formal e a verdade material. A verdade formal diz respeito, somente e to-somente,
forma do discurso; j a verdade material tem a ver com a
forma do discurso e as suas relaes com a matria ou o
contedo do prprio discurso. Se houver coerncia, no primeiro caso, e coerncia e correspondncia, no segundo,
tem-se a verdade.
Raciocnio Lgico
30
APOSTILAS OPO
fim, argumentar corretamente (sem armar ciladas para o
interlocutor) apresentar boas razes para o debate, sustentar adequadamente um dilogo, promovendo a dinamizao
do pensamento. Tudo isso pressupe um clima democrtico.
1.3. Inferncia Lgica
Cabe lgica a tarefa de indicar os caminhos para um
raciocnio vlido, visando verdade.
Contudo, s faz sentido falar de verdade ou falsidade
quando entram em jogo asseres nas quais se declara algo,
emitindo-se um juzo de realidade. Existem, ento, dois tipos
de frases: as assertivas e as no assertivas, que tambm
podem ser chamadas de proposies ou juzos.
Nas frases assertivas afirma-se algo, como nos exemplos: a raiz quadrada de 9 3 ou o sol brilha noite. J,
nas frases no assertivas, no entram em jogo o falso e o
verdadeiro, e, por isso, elas no tm valor de verdade. o
caso das interrogaes ou das frases que expressam estados emocionais difusos, valores vivenciados subjetivamente
ou ordens. A frase toque a bola, por exemplo, no falsa
nem verdadeira, por no se tratar de uma assero (juzo).
As frases declaratrias ou assertivas podem ser combinadas de modo a levarem a concluses conseqentes, constituindo raciocnios vlidos. Veja-se o exemplo:
(1) No h crime sem uma lei que o defina;
(2) no h uma lei que defina matar ETs como crime;
(3) logo, no crime matar ETs.
Ao serem ligadas estas assertivas, na mente do interlocutor, vo sendo criadas as condies lgicas adequadas
concluso do raciocnio. Esse processo, que muitas vezes
permite que a concluso seja antecipada sem que ainda
sejam emitidas todas as proposies do raciocnio, chamase
inferncia. O ponto de partida de um raciocnio (as premissas) deve levar a concluses bvias.
1.4. Termo e Conceito
Para que a validade de um raciocnio seja preservada,
fundamental que se respeite uma exigncia bsica: as palavras empregadas na sua construo no podem sofrer modificaes de significado. Observe-se o exemplo:
Os jaguares so quadrpedes;
Meu carro um Jaguar
logo, meu carro um quadrpede.
O termo jaguar sofreu uma alterao de significado ao
longo do raciocnio, por isso, no tem validade.
Quando pensamos e comunicamos os nossos pensamentos aos outros, empregamos palavras tais como animal,
lei, mulher rica, crime, cadeira, furto etc. Do ponto de
vista da lgica, tais palavras so classificadas como termos,
que so palavras acompanhadas de conceitos. Assim sendo,
o termo o signo lingstico, falado ou escrito, referido a um
conceito, que o ato mental correspondente ao signo.
Desse modo, quando se emprega, por exemplo, o termo
mulher rica, tende-se a pensar no conjunto das mulheres s
quais se aplica esse conceito, procurando apreender uma
nota caracterstica comum a todos os elementos do conjunto,
de acordo com a intencionalidade presente no ato mental.
Como resultado, a expresso mulher rica pode ser tratada
Raciocnio Lgico
31
APOSTILAS OPO
discursos jurdico e religioso; o segundo amplamente empregado pela cincia e, tambm, pelo senso comum e, por
fim, a deduo tida por alguns como o nico raciocnio
autenticamente lgico, por isso, o verdadeiro objeto da lgica
formal.
Raciocnio Lgico
Analogia fraca - Joo usa terno, sapato de cromo e perfume francs e um bom advogado;
Antnio usa terno, sapato de cromo e perfume francs;
logo, deve ser um bom advogado.
b) O nmero de aspectos semelhantes entre uma situao e outra deve ser significativo.tc "b) O nmero de aspectos semelhantes entre uma situao e outra deve ser significativo."
Analogia forte - A Terra um planeta com atmosfera,
com clima ameno e tem gua; em Marte, tal como na Terra,
houve atmosfera, clima ameno e gua; na Terra existe vida,
logo, tal como na Terra, em Marte deve ter havido algum tipo
de vida.
Analogia fraca - T. Edison dormia entre 3 e 4 horas por
noite e foi um gnio inventor; eu dormirei durante 3 1/2 horas
por noite e, por isso, tambm serei um gnio inventor.
c) No devem existir divergncias marcantes na comparao.tc "c) No devem existir divergncias marcantes na
comparao.."
Analogia forte - A pescaria em rios no proveitosa por
ocasio de tormentas e tempestades; a pescaria marinha
no est tendo sucesso porque troveja muito.
Analogia fraca - Os operrios suos que recebem o salrio mnimo vivem bem; a maioria dos operrios brasileiros,
tal como os operrios suos, tambm recebe um salrio
mnimo; logo, a maioria dos operrios brasileiros tambm
vive bem, como os suos.
Pode-se notar que, no caso da analogia, no basta considerar a forma de raciocnio, muito importante que se
avalie o seu contedo. Por isso, esse tipo de raciocnio no
admitido pela lgica formal. Se as premissas forem verdadeiras, a concluso no o ser necessariamente, mas possivelmente, isto caso cumpram-se as exigncias acima.
Tal ocorre porque, apesar de existir uma estrutura geral
do raciocnio analgico, no existem regras claras e precisas
que, uma vez observadas, levariam a uma concluso necessariamente vlida.
O esquema bsico do raciocnio analgico :
A N, L, Y, X;
B, tal como A, N, L, Y, X;
A , tambm, Z
logo, B, tal como A, tambm Z.
Se, do ponto de vista da lgica formal, o raciocnio analgico precrio, ele muito importante na formulao de
hipteses cientficas e de teses jurdicas ou filosficas. Contudo, as hipteses cientficas oriundas de um raciocnio analgico necessitam de uma avaliao posterior, mediante
procedimentos indutivos ou dedutivos.
32
APOSTILAS OPO
Observe-se o seguinte exemplo: John Holland, fsico e
professor de cincia da computao da Universidade de
Michigan, lanou a hiptese (1995) de se verificar, no campo
da computao, uma situao semelhante que ocorre no
da gentica. Assim como na natureza espcies diferentes
podem ser cruzadas para obter o chamado melhoramento
gentico - um indivduo mais adaptado ao ambiente -, na
informtica, tambm o cruzamento de programas pode contribuir para montar um programa mais adequado para resolver um determinado problema. Se quisermos obter uma rosa
mais bonita e perfumada, teremos que cruzar duas espcies:
uma com forte perfume e outra que seja bela diz Holland.
Para resolver um problema, fazemos o mesmo. Pegamos
um programa que d conta de uma parte do problema e
cruzamos com outro programa que solucione outra parte.
Entre as vrias solues possveis, selecionam-se aquelas
que parecem mais adequadas. Esse processo se repete por
vrias geraes - sempre selecionando o melhor programa at obter o descendente que mais se adapta questo. ,
portanto, semelhante ao processo de seleo natural, em
que s sobrevivem os mais aptos. (Entrevista ao JB,
19/10/95, 1 cad., p. 12).
Nesse exemplo, fica bem clara a necessidade da averiguao indutiva das concluses extradas desse tipo de
raciocnio para, s depois, serem confirmadas ou no.
2.2. Raciocnio Indutivo - do particular ao geral
Ainda que alguns autores considerem a analogia como
uma variao do raciocnio indutivo, esse ltimo tem uma
base mais ampla de sustentao. A induo consiste em
partir de uma srie de casos particulares e chegar a uma
concluso de cunho geral. Nele, est pressuposta a possibilidade da coleta de dados ou da observao de muitos fatos
e, na maioria dos casos, tambm da verificao experimental. Como dificilmente so investigados todos os casos possveis, acaba-se aplicando o princpio das probabilidades.
Assim sendo, as verdades do raciocnio indutivo dependem das probabilidades sugeridas pelo nmero de casos
observados e pelas evidncias fornecidas por estes. A enumerao de casos deve ser realizada com rigor e a conexo
entre estes deve ser feita com critrios rigorosos para que
sejam indicadores da validade das generalizaes contidas
nas concluses.
O esquema principal do raciocnio indutivo o seguinte:
B A e X;
C A e tambm X;
D A e tambm X;
E A e tambm X;
logo, todos os A so X
No raciocnio indutivo, da observao de muitos casos
particulares, chega-se a uma concluso de cunho geral.
Aplicando o modelo:
A jararaca uma cobra e no voa;
A caninana uma cobra e tambm no voa;
A urutu uma cobra e tambm no voa;
A cascavel uma cobra e tambm no voa;
logo, as cobras no voam.
Contudo,
Ao sair de casa, Joo viu um gato preto e, logo a seguir,
caiu e quebrou o brao. Maria viu o mesmo gato e, alguns
minutos depois, foi assaltada. Antonio tambm viu o mesmo
gato e, ao sair do estacionamento, bateu com o carro. Logo,
ver um gato preto traz azar.
Os exemplos acima sugerem, sob o ponto de vista do valor lgico, dois tipos de induo: a induo fraca e a induo
Raciocnio Lgico
33
APOSTILAS OPO
b.a. todas as ocorrncias de dengue foram investigadas e
em cada uma delas foi constatada uma caracterstica prpria
desse estado de morbidez: fortes dores de cabea; obtevese, por conseguinte, a concluso segura de que a dor de
cabea um dos sintomas da dengue.
b.b. contam-se ou conferem-se todos as peas do jogo de
xadrez: ao final da contagem, constata-se que so 32 peas.
Nesses raciocnios, tem-se uma concluso segura, podendo-se classific-los como formas de induo forte, mesmo que se revelem pouco criativos em termos de pesquisa
cientfica.
O raciocnio indutivo nem sempre aparece estruturado
nos moldes acima citados. s vezes, percebe-se o seu uso
pela maneira como o contedo (a matria) fica exposta ou
ordenada. Observem-se os exemplos:
- No parece haver grandes esperanas em se erradicar
a corrupo do cenrio poltico brasileiro.
Raciocnio Lgico
34
APOSTILAS OPO
que exprime um conceito. Os termos de um silogismo so
necessariamente trs: maior, mdio e menor. O termo maior
aquele cuja extenso maior (normalmente, o predicado
da concluso); o termo mdio o que serve de intermedirio
ou de conexo entre os outros dois termos (no figura na
concluso) e o termo menor o de menor extenso (normalmente, o sujeito da concluso). No exemplo acima,
punvel o termo maior, ato que fere a lei o termo mdio e
concusso o menor.
2.3.1.1. As Regras do Silogismo
Oito so as regras que fazem do silogismo um raciocnio
perfeitamente lgico. As quatro primeiras dizem respeito s
relaes entre os termos e as demais dizem respeito s
relaes entre as premissas. So elas:
2.3.1.1.1. Regras dos Termos
1) Qualquer silogismo possui somente trs termos: maior,
mdio e menor.
Exemplo de formulao correta:
Termo Maior: Todos os gatos so mamferos.
Termo Mdio: Mimi um gato.
Termo Menor: Mimi um mamfero.
Exemplo de formulao incorreta:
Termo Maior: Toda gata(1) quadrpede.
Termo Mdio: Maria uma gata(2).
Termo Menor: Maria quadrpede.
O termo gata tem dois significados, portanto, h quatro
termos ao invs de trs.
2) Os termos da concluso nunca podem ser mais extensos que os termos das premissas.
Exemplo de formulao correta:
Termo Maior: Todas as onas so ferozes.
Termo Mdio: Nikita uma ona.
Termo Menor: Nikita feroz.
Exemplo de formulao incorreta:
Termo Maior: Antnio e Jos so poetas.
Termo Mdio: Antnio e Jos so surfistas.
Termo Menor: Todos os surfistas so poetas.
Antonio e Jos um termo menos extenso que todos
os surfistas.
3) O predicado do termo mdio no pode entrar na concluso.
Exemplo de formulao correta:
Termo Maior: Todos os homens podem infringir a lei.
Termo Mdio: Pedro homem.
Termo Menor: Pedro pode infringir a lei.
Exemplo de formulao incorreta:
Termo Maior: Todos os homens podem infringir a lei.
Termo Mdio: Pedro homem.
Termo Menor: Pedro ou homem (?) ou pode infringir a
lei.
A ocorrncia do termo mdio homem na concluso inoportuna.
4) O termo mdio deve ser tomado ao menos uma vez
em sua extenso universal.
Exemplo de formulao correta:
Termo Maior: Todos os homens so dotados de habilidades.
Termo Mdio: Pedro homem.
Termo Menor: Pedro dotado de habilidades.
Exemplo de formulao incorreta:
Termo Maior: Alguns homens so sbios.
Termo Mdio: Ora os ignorantes so homens
Termo Menor: Logo, os ignorantes so sbios
O predicado homens do termo mdio no universal,
mas particular.
Raciocnio Lgico
A FUNDAO DA LGICA
Anthony Kenny
Universidade de Oxford
Muitas das cincias para as quais Aristteles contribuiu
foram disciplinas que ele prprio fundou. Afirma-o explicitamente em apenas um caso: o da lgica. No fim de uma das
suas obras de lgica, escreveu:
No caso da retrica existiam muito escritos antigos para nos apoiarmos, mas no
caso da lgica nada tnhamos absolutamente a referir at termos passado muito
tempo em laboriosa investigao.
As principais investigaes lgicas de Aristteles incidiam
sobre as relaes entre as frases que fazem afirmaes.
Quais delas so consistentes ou inconsistentes com as outras? Quando temos uma ou mais afirmaes verdadeiras,
que outras verdades podemos inferir delas unicamente por
meio do raciocnio? Estas questes so respondidas na sua
obra Analticos Posteriores.
Ao contrrio de Plato, Aristteles no toma como elementos bsicos da estrutura lgica as frases simples compostas por substantivo e verbo, como "Teeteto est sentado".
Est muito mais interessado em classificar frases que comeam por "todos", "nenhum" e "alguns", e em avaliar as inferncias entre elas. Consideremos as duas inferncias seguintes:
1) Todos os gregos so europeus.
Alguns gregos so do sexo masculino.
Logo, alguns europeus so do sexo masculino.
2) Todas as vacas so mamferos.
Alguns mamferos so quadrpedes.
Logo, todas as vacas so quadrpedes.
35
APOSTILAS OPO
As duas inferncias tm muitas coisas em comum. So
ambas inferncias que retiram uma concluso a partir de
duas premissas. Em cada inferncia h uma palavra-chave
que surge no sujeito gramatical da concluso e numa das
premissas, e uma outra palavra-chave que surge no predicado gramatical da concluso e na outra premissa. Aristteles
dedicou muita ateno s inferncias que apresentam esta
caracterstica, hoje chamadas "silogismos", a partir da palavra grega que ele usou para as designar. Ao ramo da lgica
que estuda a validade de inferncias deste tipo, iniciado por
Aristteles, chamamos "silogstica".
Uma inferncia vlida uma inferncia que nunca conduz
de premissas verdadeiras a uma concluso falsa. Das duas
inferncias apresentadas acima, a primeira vlida, e a
segunda invlida. verdade que, em ambos os casos, tanto
as premissas como a concluso so verdadeiras. No podemos rejeitar a segunda inferncia com base na falsidade das
frases que a constituem. Mas podemos rejeit-la com base
no "portanto": a concluso pode ser verdadeira, mas no se
segue das premissas.
Podemos esclarecer melhor este assunto se concebermos uma inferncia paralela que, partindo de premissas
verdadeiras, conduza a uma concluso falsa. Por exemplo:
3)Todas as baleias so mamferos.
Alguns mamferos so animais terrestres.
Logo, todas as baleias so animais terrestres.
Esta inferncia tem a mesma forma que a inferncia 2),
como poderemos verificar se mostrarmos a sua estrutura por
meio de letras esquemticas:
4) Todo o A B.
Algum B C.
Logo, todo o A C.
Uma vez que a inferncia 3) conduz a uma falsa concluso a partir de premissas verdadeiras, podemos ver que a
forma do argumento 4) no de confiana. Da a no validade da inferncia 2), no obstante a sua concluso ser de
facto verdadeira.
A lgica no teria conseguido avanar alm dos seus
primeiros passos sem as letras esquemticas, e a sua utilizao hoje entendida como um dado adquirido; mas foi
Aristteles quem primeiro comeou a utiliz-las, e a sua
inveno foi to importante para a lgica quanto a inveno
da lgebra para a matemtica.
Uma forma de definir a lgica dizer que uma disciplina
que distingue entre as boas e as ms inferncias. Aristteles
estuda todas as formas possveis de inferncia silogstica e
estabelece um conjunto de princpios que permitem distinguir
os bons silogismos dos maus. Comea por classificar individualmente as frases ou proposies das premissas. Aquelas
que comeam pela palavra "todos" so proposies universais; aquelas que comeam com "alguns" so proposies
particulares. Aquelas que contm a palavra "no" so proposies negativas; as outras so afirmativas. Aristteles serviu-se ento destas classificaes para estabelecer regras
para avaliar as inferncias. Por exemplo, para que um silogismo seja vlido necessrio que pelo menos uma premissa seja afirmativa e que pelo menos uma seja universal; se
ambas as premissas forem negativas, a concluso tem de
ser negativa. Na sua totalidade, as regras de Aristteles
bastam para validar os silogismos vlidos e para eliminar os
invlidos. So suficientes, por exemplo, para que aceitemos
a inferncia 1) e rejeitemos a inferncia 2).
Raciocnio Lgico
36
APOSTILAS OPO
ARGUMENTOS DEDUTIVOS E INDUTIVOS
Desidrio Murcho
comum falar em argumentos dedutivos, opondo-os aos
indutivos. Este artigo procura mostrar que h um conjunto de
aspectos subtis que devem ser tidos em linha de conta, caso
contrrio ser tudo muito confuso.
Antes de mais: a expresso "argumento indutivo" ou "induo" d origem a confuses porque se pode ter dois tipos
muito diferentes de argumentos: as generalizaes e as
previses. Uma generalizao um argumento como
Todos os corvos observados at hoje so pretos.
Logo, todos os corvos so pretos.
Numa generalizao parte-se de algumas verdades
acerca de alguns membros de um dado domnio e generaliza-se essas verdades para todos os membros desse
domnio, ou pelo menos para mais.
Uma previso um argumento como
Todos os corvos observados at hoje so pretos.
Logo, o prximo corvo que observarmos ser preto.
Uma pessoa imaginativa e com vontade de reduzir
coisas uma sndrome comum em filosofia pode querer afirmar que podemos reduzir as previses s generalizaes via deduo: a concluso da previso acima segue-se dedutivamente da concluso da generalizao anterior. No acho que isto capta de modo algum a natureza
lgica ou conceptual da previso, mas isso no relevante neste artigo. O que conta que, mesmo que a previso
seja redutvel generalizao mais deduo, continua a
ser um modo comum de falar e uma parte importante do
nosso pensamento.
Numa veia ainda reducionista, algumas pessoas podero querer dizer que todos os outros tipos de argumentos no dedutivos se reduzem generalizao e previso. Assim, no valeria a pena falar de argumentos de
autoridade, por exemplo, que so argumentos como o seguinte:
Einstein afirmou que no se pode viajar mais depressa do
que a luz.
Logo, no se pode viajar mais depressa do que a luz.
Uma vez mais: pode ser que este tipo de argumentos seja redutvel generalizao e previso. Mas til compreender que este tipo de argumentos tem exigncias prprias e
portanto til falar deles explicitamente, ainda que se trate
de um tipo de inferncia redutvel a qualquer outro tipo ou
tipos.
Dados estes esclarecimentos, importa agora esclarecer o
seguinte: O que um argumento dedutivo? E como se distingue tal coisa de um argumento indutivo?
Vou comear por dizer o modo como no se deve entender estas noes. A primeira coisa a no fazer pensar que
um argumento dedutivo se caracteriza por ser impossvel a
sua concluso ser falsa se as suas premissas forem verdadeiras. Pensar isto provoca confuso porque significaria que
no h argumentos dedutivos invlidos. Porqu? Porque s
nos argumentos dedutivos vlidos impossvel a concluso
ser falsa se as suas premissas forem verdadeiras; nos argu-
Raciocnio Lgico
37
APOSTILAS OPO
dedutiva. Devemos ento dizer que os argumentos dedutivamente invlidos no se distinguem dos argumentos indutivos vlidos? Claro que no, dado que eles se distinguem
muito claramente uns dos outros.
O primeiro argumento dedutivamente invlido porque a
sua invalidade pode ser explicada recorrendo unicamente
sua forma lgica. Mas seria uma enorme falta de sensibilidade lgica abandonar uma induo boa com base no facto de
a sua forma lgica e a verdade das suas premissas no
garantir a verdade da sua concluso.
Assim, um argumento dedutivo ou indutivo em funo
da explicao mais adequada que tivermos para a sua validade ou invalidade. Um argumento dedutivo invlido explicase adequadamente recorrendo unicamente sua forma lgica, no sentido em que a sua forma lgica suficiente para
distinguir os argumentos dedutivos invlidos dos vlidos; o
mesmo no acontece com os argumentos indutivos, pois a
sua validade ou invalidade no depende exclusivamente da
sua forma lgica.
Deste modo, podemos manter a tradio de falar de argumentos dedutivos e indutivos; e podemos dizer que h
argumentos dedutivos invlidos; e no somos forados a
aceitar que todo o argumento indutivo, por melhor que seja,
sempre um argumento dedutivo invlido. Isto no acontece
porque os argumentos dedutivos nunca so indutivos, ainda
que sejam invlidos. Porque o que conta o tipo de explicao adequada para a sua validade ou invalidade.
Em termos primitivos, pois, o que conta a validade e invalidade; h diferentes tipos de validade e invalidade: a dedutiva e a indutiva. E os argumentos so dedutivos ou indutivos consoante a sua validade ou invalidade for dedutiva ou
indutiva.
agora tempo de esclarecer que nem todos os argumentos dedutivos dependem exclusivamente da sua forma lgica;
h argumentos dedutivos de carcter conceptual, como "O
Joo casado; logo, no solteiro". No difcil acomodar
estas variedades de deduo no formal no esquema aqui
proposto: tudo depende da melhor explicao disponvel para
a validade ou invalidade em causa.
Podemos assim continuar a falar de argumentos dedutivos e indutivos, validos ou invlidos. E os argumentos dedutivos invlidos nunca so uma subclasse dos argumentos
indutivos.
DIAGRAMAS LGICOS
Prof Msc SANDRO FABIAN FRANCILIO DORNELLES
Introduo
Os diagramas lgicos so usados na resoluo de vrios
problemas.
Uma situao que esses diagramas podero ser usados,
na determinao da quantidade de elementos que apresentam uma determinada caracterstica.
Raciocnio Lgico
38
APOSTILAS OPO
Para termos os valores reais da pesquisa, vamos inicialmente montar os diagramas que representam cada conjunto.
A colocao dos valores comear pela interseco dos trs
conjuntos e depois para as interseces duas a duas e por
ltimo s regies que representam cada conjunto individualmente.
Representaremos esses conjuntos dentro de um retngulo
que indicar o conjunto universo da pesquisa.
Raciocnio Lgico
39
APOSTILAS OPO
5. Em uma pesquisa, foram entrevistados 100 telespectadores. 60 assistiam televiso noite e 50 assistiam televiso de dia. Quantos assistiam televiso de dia e de noite?
a) 5
b) 10
c) 15
d) 20
e) 25
6. Em uma pesquisa, foram entrevistadas 200 pessoas. 100
delas iam regularmente ao cinema, 60 iam regularmente ao
teatro e 50 no iam regularmente nem ao cinema nem ao
teatro. Quantas
dessas pessoas iam regularmente a ambos?
a) 10
b) 20
c) 30
d) 40
e) 50
7. (NCNB_02) Uma professora levou alguns alunos ao parque de diverses chamado Sonho. Desses alunos:
16 j haviam ido ao parque Sonho, mas nunca andaram de
montanha russa.
6 j andaram de montanha russa, mas nunca haviam ido
ao parque Sonho.
Ao todo, 20 j andaram de montanha russa.
Ao todo, 18 nunca haviam ido ao parque Sonho.
Pode-se afirmar que a professora levou ao parque Sonho:
a) 60 alunos
b) 48 alunos
c) 42 alunos
d) 366alunos
e) 32 alunos
8. (ICMS_97_VUNESP) Em uma classe, h 20 alunos que
praticam futebol mas no praticam vlei e h 8 alunos que
praticam vlei mas no praticam futebol. O total dos que
praticam vlei 15.
Ao todo, existem 17 alunos que no praticam futebol. O nmero de alunos da classe :
a) 30
b) 35
c) 37
d) 42
e) 44
9. Suponhamos que numa equipe de 10 estudantes, 6 usam
culos e 8 usam relgio. O numero de estudantes que usa ao
mesmo tempo, culos e relgio :
a) exatamente 6
b) exatamente 2
c) no mnimo 6
d) no mximo 5
e) no mnimo 4
10. Numa pesquisa de mercado, foram entrevistadas vrias
pessoas acerca de suas preferncias em relao a 3 produtos: A, B e C. Os resultados da pesquisa indicaram que:
210 pessoas compram o produto A.
210 pessoas compram o produto N.
250 pessoas compram o produto C.
20 pessoas compram os trs produtos.
100 pessoas no compram nenhum dos 3 produtos.
60 pessoas compram o produto A e B.
70 pessoas compram os produtos A eC.
50 pessoas compram os produtos B e C.
Quantas pessoas foram entrevistadas:
a) 670
b) 970
c) 870
d) 610
Raciocnio Lgico
40
APOSTILAS OPO
a) A B C
b) (A B) C
c) A B C
d) (A B) C
EQUIVALNCIA LGICA
11.C
12.E
13.A
14.C
15.C (certo)
16.C,E,C,C,E
17.E,C,E,C
Raciocnio Lgico
~q
~(p)
41
APOSTILAS OPO
mento (premissa 1, premissa 2, e concluso, precedida por
"logo"), no temos um argumento porque os enunciados no
tm a menor relao entre si. No devemos sequer afirmar
que temos um argumento invlido aqui, porque mesmo num
argumento invlido as premissas e a concluso precisam ter
uma certa relao entre si.
Por outro lado, o seguinte um argumento:
4. Todos os homens so mortais
5. Scrates homem
6. Logo, Scrates mortal.
Neste caso, temos um argumento vlido, em que todas
as premissas so verdadeiras e a concluso tambm -- ou
pelo menos assim parecem primeira vista.
A Forma de um Argumento
Argumentos tm uma certa forma ou estrutura. O argumento constitudo pelo conjunto de enunciados (2) tem a
seguinte forma:
7. Todos os x so y
8. z x
9. Logo, z y.
Imaginemos o seguinte argumento, que tem a mesma
forma do argumento constitudo pelo conjunto de enunciados
4-6:
10. Todos os homens so analfabetos
11. Raquel de Queiroz homem
12. Logo, Raquel de Queiroz analfabeta.
Este argumento, diferentemente do argumento constitudo pelos enunciados 4-6, tem premissas e concluso todas
falsas. No entanto, tem exatamente a mesma forma ou estrutura do argumento anterior (forma explicitada nos enunciados
7-9). Se o argumento anterior (4-6) vlido (e ), este (1012) tambm .
Quando dois ou mais argumentos tm a mesma forma, se
um deles vlido, todos os outros tambm so, e se um
deles invlido, todos os outros tambm so. Como o argumento constitudo pelos enunciados 4-6 vlido, e o argumento constitudo pelos enunciados 10-12 tem a mesma
forma (7-9), este (1012) tambm vlido.
A Forma de um Argumento e a Verdade das Premissas
O ltimo exemplo mostra que um argumento pode ser vlido apesar de todas as suas premissas e a sua concluso
serem falsas. Isso indicativo do fato de que a validade de
um argumento no depende de serem suas premissas e sua
concluso efetivamente verdadeiras.
Raciocnio Lgico
42
APOSTILAS OPO
bolas, a afirmao "Toda Bola Vermelha" e a afirmao
"Alguma Bola no Vermelha" formam uma contradio,
visto que:
se "Toda Bola Vermelha" for verdadeira, "Alguma Bola
no Vermelha" tem que ser falsa
se "Toda Bola Vermelha" for falsa, "Alguma Bola no
Vermelha" tem que ser verdadeira
se "Alguma Bola no Vermelha" for verdadeira, "Toda
Bola Vermelha" tem que ser falsa
e
se "Alguma Bola no Vermelha" for falsa, "Toda Bola
Vermelha" tem que ser verdadeira
Tautologia
Raciocnio Lgico
Tautologias e Contradies
43
APOSTILAS OPO
NOTAS:
a) as tautologias acima so tambm conhecidas como
regras de inferncia.
Raciocnio Lgico
44
APOSTILAS OPO
O SILOGISMO
O silogismo uma forma de inferncia mediata, ou raciocnio dedutivo. So duas as espcies de silogismos que
estudaremos aqui, que recebem a sua designao do tipo de
juzo ou proposio que forma a primeira premissa:
O silogismo categrico
A natureza do silogismo, o elo de necessidade lgica que
liga as premissas concluso, est bem patente no exemplo
que daremos a seguir, e que servir de ponto de partida para
o nosso estudo desta forma de deduo:
Se todos os homens so mortais e todos os franceses
so homens, ento todos os franceses so mortais.
Em primeiro lugar, notemos que o silogismo categrico
composto de trs proposies ou juzos: duas premissas
"Todos os homens so mortais" e "Todos os franceses so
homens" e uma concluso "Todos os franceses so mortais". Neste caso as premissas e a concluso so todas proposies universais afirmativas (A), mas cada uma poderia
em princpio ser de qualquer outro tipo: universal negativa
(E), particular afirmativa (I) ou particular negativa (O).
Em segundo lugar, nas trs proposies entram unicamente trs termos: "mortais", "homens" e "franceses". Um
destes termos entra nas premissas mas no na concluso:
o chamado termo mdio, que simbolizaremos pela letra M.
Os outros dois termos so o termo maior, que figura na
primeira premissa, que por isso tambm designada de
premissa maior; e o termo menor, que figura na segunda
premissa ou premissa menor. Estes dois termos so simbolizados respectivamente pelas letras P e S. Assimilaremos
melhor este simbolismo se tivermos em conta que, na concluso, o termo maior, P, predicado e o termo menor, S,
sujeito.
Finalmente, embora a forma que utilizamos para apresentar o silogismo seja a melhor para dar conta da ligao lgica
entre as premissas e a concluso e esteja mais de acordo
com a formulao original de Aristteles, existem outras duas
formas mais vulgarizadas, uma das quais ser aquela que
utilizaremos com mais frequncia.
Todo o M P.
Todo o S M.
Logo todo o S P.
Todo o M P.
Todo o S M.
Todo o S P.
Regras do silogismo
So em nmero de oito. Quatro referem-se aos termos e
as outras quatro s premissas.
Regras dos termos
1. Apenas existem trs termos num silogismo: maior,
mdio e menor. Esta regra pode ser violada facilmente
quando se usa um termo com mais de um significado: "Se o
co pai e o co teu, ento teu pai." Aqui o termo "teu"
tem dois significados, posse na segunda premissa e parentesco na concluso, o que faz com que este silogismo apresente na realidade quatro termos.
2. Nenhum termo deve ter maior extenso na concluso do que nas premissas: "Se as orcas so ferozes e
algumas baleias so orcas, ento as baleias so ferozes." O
termo "baleias" particular na premissa e universal na concluso, o que invalida o raciocnio, pois nada dito nas premissas acerca das baleias que no so orcas, e que podem
muito bem no ser ferozes.
Raciocnio Lgico
45
APOSTILAS OPO
forma como os diferentes tipos de proposio A, E, I, O
nele se dispem, teremos 64 (sessenta e quatro) silogismos
possveis, nmero que obtido quando fazemos todas as
combinaes possveis das quatro letras em grupos de trs,
que o nmero de proposies num silogismo categrico.
Figura do silogismo
Todavia, para alm do modo, temos de ter em considerao a figura, que definida pelo papel, sujeito ou predicado,
que o termo mdio desempenha nas duas premissas. Existem quatro figuras possveis: 1) sujeito-predicado, 2) predicado-predicado, 3) sujeito-sujeito e 4) predicado-sujeito,
correspondendo as trs primeiras aos exemplos dados. Se
combinarmos estas quatro figuras com os sessenta e quatro
modos encontrados acima, obtemos o bonito produto de 256
silogismos. Felizmente para ns muitos desses silogismos
so repeties por exemplo, o modo AEE equivale a EAE
, ou infringem diversas das regras do silogismo por exemplo, o modo IIO compe-se de duas premissas particulares,
pelo que, pela regra 8, no vlido , de maneira que no se
conseguem mais do que dezanove silogismos concludentes.
Modos vlidos
Assim, na primeira figura, em que o termo mdio sujeito
na premissa maior e predicado na menor, apenas so vlidos
os modos seguintes: AAA, EAE, AII, EIO. Para memorizar
melhor estes modos, os lgicos medievais associaram-nos a
determinadas palavras, que se tornaram uma espcie de
designao para os mesmos: so elas, respectivamente,
Barbara, Celarent, Darii, Ferio. O primeiro exemplo que
demos neste ponto, sobre os asiticos e os coreanos, um
exemplo de silogismo na primeira figura, modo Celarent. Os
modos vlidos das outras figuras teriam tambm as suas
designaes mnemnicas prprias:
2. figura: Cesare, Camestres, Festino, Baroco.
3. figura: Darapti, Felapton, Disamis, Bocardo, Ferison.
4. figura: Bamalip, Calemes, Dimatis, Fesapo, Fresison.
Existe uma particularidade importante em relao s diversas figuras. Atravs de diversos procedimentos, dos quais
o mais importante a converso, possvel reduzir silogismos de uma figura a outra figura, ou seja, pegar, por exemplo, num silogismo na segunda figura e transform-lo num
silogismo na primeira figura.
Nenhum ladro sbio.
Alguns polticos so sbios.
Portanto alguns polticos no so ladres.
Nenhum sbio ladro.
Alguns polticos so sbios.
Portanto alguns polticos no so ladres.
Aqui o primeiro silogismo tem o termo mdio na posio
de predicado das duas premissas. Trata-se portanto de um
silogismo da segunda figura, modo Festino. Atravs da converso da premissa maior um processo simples neste caso, mas convm rever o que dissemos anteriormente sobre o
assunto (cf. Inferncia imediata ) , transformmo-lo num
silogismo categrico da primeira figura, em que o termo mdio desempenha o papel de sujeito na premissa maior e
predicado na menor. O modo do novo silogismo Ferio.
Tradicionalmente, a primeira figura tem sido considerada
como a mais importante, aquela em que a evidncia da deduo mais forte. Reduzir os silogismos nas outras figuras
a silogismos equivalentes na primeira figura seria uma maneira de demonstrar a validade dos mesmos. A utilidade de
decorar os diversos modos vlidos relativa, uma vez que a
aplicao das regras do silogismo permitem perfeitamente
definir se um qualquer silogismo ou no vlido.
Raciocnio Lgico
46
APOSTILAS OPO
Resposta para a questo: existem 87.835.000 placas onde a parte dos algarismos formem um nmero par.
PRINCPIO DA ADIO
Suponhamos um procedimento executado em k fases. A
fase 1 tem n1 maneiras de ser executada, a fase 2 possui n2
maneiras de ser executada e a fase k tem nk modos de ser
executada. As fases so excludentes entre si, ou seja, no
possvel que duas ou mais das fases sejam realizadas em
conjunto. Logo, todo o procedimento tem n1 + n2 + ... + nk
maneiras de ser realizado.
Exemplo
Deseja-se fazer uma viagem para a cidade A ou para a
cidade B. Existem 5 caminhos possveis para a cidade A e 3
possveis caminhos para a cidade B. Logo, para esta viagem,
existem no total 5 + 3 = 8 caminhos possveis.
PRINCPIO DA MULTIPLICAO
Suponhamos um procedimento executado em k fases,
concomitantes entre si. A fase 1 tem n1 maneiras de ser
executada, a fase 2 possui n2 maneiras de ser executada e a
fase k tem nk modos de ser executada. A fase 1 poder ser
seguida da fase 2 at a fase k, uma vez que so
concomitantes. Logo, h n1 . n2 . ... . nk maneiras de
executar o procedimento.
Exemplo
Supondo uma viagem para a cidade C, mas para chegar
at l voc deve passar pelas cidades A e B. Da sua cidade
at a cidade A existem 2 caminhos possveis; da cidade A
at a B existem 4 caminhos disponveis e da cidade B at a
C h 3 rotas possveis. Portanto, h 2 x 4 x 3 = 24 diferentes
caminhos possveis de ida da sua cidade at a cidade C.
Os princpios enunciados acima so bastante intuitivos.
Contudo, apresentaremos ainda alguns exemplos um pouco
mais complexos de aplicao.
Quantos nmeros naturais pares de trs algarismos
distintos podemos formar?
Inicialmente, devemos observar que no podemos
colocar o zero como primeiro algarismo do nmero. Como os
nmeros devem ser pares, existem apenas 5 formas de
escrever o ltimo algarismo (0, 2, 4, 6, 8). Contudo, se
colocamos o zero como ltimo algarismo do nmero, nossas
escolhas para distribuio dos algarismos mudam. Portanto,
podemos pensar na construo desse nmero como um
processo composto de 2 fases excludentes entre si.
Fixando o zero como ltimo algarismo do nmero, temos
as seguintes possibilidades de escrever os demais
algarismos:
1 algarismo: 9 possibilidades (1,2,3,4,5,6,7,8,9)
2 algarismo: 8 possibilidades (1,2,3,4,5,6,7,8,9), porm
exclumos a escolha feita para o 1 algarismo;
3 algarismo: 1 possibilidade (fixamos o zero).
Logo, h 9 x 8 x 1 = 72 formas de escrever um nmero de
trs algarismos distintos tendo o zero como ltimo algarismo.
Raciocnio Lgico
47
APOSTILAS OPO
O valor de N
a) 27 b) 216 c) 512 d) 729 e) 1.331
4) (UFC/2002) A quantidade de nmeros inteiros, positivos e
mpares, formados por trs algarismos distintos, escolhidos
dentre os algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9, igual a:
a) 320 b) 332 c) 348 d) 360 e) 384
5)(UFAL/200) Quantos nmeros pares de quatro algarismos
distintos podem ser formados com os elementos do conjunto
A={0,1,2,3,4}?
a) 60 b) 48 c) 36 d) 24 e) 18
6)(UFPI/2000) Escrevendo-se em ordem decrescente todos
os nmeros de cinco algarismos distintos formados pelos
algarismos 3, 5, 7, 8 e 9, a ordem do nmero 75389 :
a) 54 b) 67 c) 66 d) 55 e) 56
7)(UFAL/99) Com os elementos do conjunto {1, 2, 3, 4, 5, 6,
7} formam-se nmeros de 4 algarismos distintos. Quantos
dos nmeros formados NO so divisveis por 5?
a) 15 b) 120 c) 343 d) 720 e) 840
Raciocnio Lgico
48
APOSTILAS OPO
CONJUNTO
Em matemtica, um conjunto uma coleo de
elementos. No interessa a ordem e quantas vezes os
elementos esto listados na coleo. Em contraste, uma
coleo de elementos na qual a multiplicidade, mas no a
ordem, relevante, chamada multiconjunto.
Conjuntos so um dos conceitos bsicos da matemtica.
Um conjunto apenas uma coleo de entidades, chamadas
de elementos. A notao padro lista os elementos
separados por vrgulas entre chaves (o uso de "parnteses"
ou "colchetes" incomum) como os seguintes exemplos:
{1, 2, 3}
{1, 2, 2, 1, 3, 2}
{x : x um nmero inteiro tal que 0<x<4}
Os trs exemplos acima so maneiras diferentes de
representar o mesmo conjunto.
um elemento de
elemento
pertence ao conjunto
. Se
e podemos escrever
no um elemento de
, ns podemos
no pertence ao conjunto
podemos escrever
a) A = ( 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 ) indica o conjunto
formado pelos algarismos do nosso sistema de numerao.
b) B = ( a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v,
x, z ) indica o conjunto formado pelas letras do nosso
alfabeto.
c) Quando um conjunto possui nmero elevado de
elementos, porm apresenta lei de formao bem clara,
podemos representa-lo, por enumerao, indicando os
primeiros e os ltimos elementos, intercalados por
reticncias. Assim: C = ( 2; 4; 6;... ; 98 ) indica o conjunto
dos nmeros pares positivos, menores do que100.
d) Ainda usando reticncias, podemos representar, por
enumerao, conjuntos com infinitas elementos que tenham
uma lei de formao bem clara, como os seguintes:
D = ( 0; 1; 2; 3; .. . ) indica o conjunto dos nmeros
inteiros no negativos;
E = ( ... ; -2; -1; 0; 1; 2; . .. ) indica o conjunto dos
nmeros inteiros;
F = ( 1; 3; 5; 7; . . . ) indica o conjunto dos nmeros
mpares positivos.
A representao de um conjunto por meio da descrio
de uma propriedade caracterstica mais sinttica que sua
representao por enumerao. Neste caso, um conjunto C,
de elementos x, ser representado da seguinte maneira:
C = { x | x possui uma determinada propriedade }
1. Conceitos primitivos
Raciocnio Lgico
49
APOSTILAS OPO
Resoluo
a) n(A) = 4
b) n(B) = 6,'pois a palavra alegria, apesar de possuir
dote letras, possui apenas seis letras distintas entre si.
c)
n(C) = 2, pois h dois elementos que pertencem a
C: c e C e d e C
d) observe que:
2 = 2 . 1 o 1 par positivo
4 = 2 . 2 o 2 par positivo
6 = 2 . 3 o 3 par positivo
8 = 2 . 4 o 4 par positivo
.
.
.
.
.
.
98 = 2 . 49 o 49 par positivo
logo: n(D) = 49
e)
As duas retas, esquematizadas na figura,
possuem apenas um ponto comum.
Logo, n( E ) = 1, e o conjunto E , portanto, unitrio.
6 igualdade de conjuntos
Vamos dizer que dois conjuntos A e 8 so iguais, e indicaremos com A = 8, se ambos possurem os mesmos elementos. Quando isto no ocorrer, diremos que os conjuntos
so diferentes e indicaremos com A B. Exemplos .
a) {a;e;i;o;u} = {a;e;i;o;u}
b) {a;e;i;o,u} = {i;u;o,e;a}
c) {a;e;i;o;u} = {a;a;e;i;i;i;o;u;u}
d) {a;e;i;o;u} {a;e;i;o}
2
e) { x | x = 100} = {10; -10}
2
f) { x | x = 400} {20}
a) O conjunto A = { a; e; i; o; u }
tal que n(A) = 5.
b) O conjunto B = { 0; 1; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 } tal que
n(B) = 10.
c) O conjunto C = ( 1; 2; 3; 4;... ; 99 ) tal que n (C) =
99.
7 Subconjuntos de um conjunto
Exemplo: M = { x | x = -25}
O conjunto vazio representado por
{ } ou por
Exerccio resolvido
Determine o nmero de elementos dos seguintes com
juntos :
a)
A = { x | x letra da palavra amor }
b)
B = { x | x letra da palavra alegria }
c)
c o conjunto esquematizado a seguir
d)
D = ( 2; 4; 6; . . . ; 98 )
e)
E o conjunto dos pontos comuns s relas
r e s, esquematizadas a seguir :
Raciocnio Lgico
50
APOSTILAS OPO
Observaes:
Quando A no subconjunto de B, indicamos com A
B ou B
A.
Admitiremos que o conjunto vazio est contido em
qualquer conjunto.
Exemplos
a) {a;b;c}
b) {a;b;c}
c) {a;b;c}
Exerccios resolvidos
1. Sendo A = ( x; y; z ); B = ( x; w; v ) e C = ( y; u; t ),
determinar os seguintes conjuntos:
a) A B
f) B C
g) A B C
b) A B
c) A C
h) A B C
d) A C
i) (A B) U (A C)
e) B C
Resoluo
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
Resposta: 1024
3. Determine o nmero de subconjuntos do conjunto
C=
1 1 1 2 3 3
; ; ; ; ;
2 3 4 4 4 5
Resposta: 32
B) OPERAES COM CONJUNTOS
1 Unio de conjuntos
Dados dois conjuntos A e B, chamamos unio ou reunio
de A com B, e indicamos com A B, ao conjunto constitudo
por todos os elementos que pertencem a A ou a B.
{d;e} =
{b;c,d} = {b;c}
{a;c} = {a;c}
A B = {x; y; z; w; v }
A B = {x }
A C = {x; y;z; u; t }
A C = {y }
B C={x;w;v;y;u;t}
B C=
A B C= {x;y;z;w;v;u;t}
A B C=
(A B) u (A C)={x} {y}={x;y}
C)
Exemplos
a)
b)
c)
.Resoluo
2 Interseco de conjuntos
Dados dois conjuntos A e B, chamamos de interseo de
A com B, e indicamos com A B, ao conjunto constitudo
por todos os elementos que pertencem a A e a B.
Usando os diagramas de Euler-Venn, e representando
com hachuras a interseco dos conjuntos, temos:
Raciocnio Lgico
51
APOSTILAS OPO
CB
Resoluo
a)
b)
c)
d)
e)
f)
A - B = { y; z }
B - A= {w;v}
A - C= {x;z}
C A = {u;t}
B C = {x;w;v}
C B = {y;u;t}
PROBABILIDADES
Introduo
n(A
B) = 20 + 30 5 e ento:
n(A
B) = 45.
Ouvimos falar desse assunto em situaes como: a probabilidade de ser sorteado, de acertar numa aposta, de um
candidato vencer uma eleio, de acertar o resultado de um
jogo etc. Portanto, usamos probabilidades em situaes em
que dois ou mais resultados diferentes podem ocorrer e no
possvel saber, prever, qual deles realmente vai ocorrer em
cada situao.
Ao lanarmos para o alto uma moeda e quisermos saber
se o resultado cara ou coroa, no podemos prever o resultado mas podemos calcular as chances de ocorrncia de
cada um. Este clculo a probabilidade de ocorrncia de um
resultado.
Por meio dos exemplos desta aula, voc aprender o clculo de probabilidades.
EXEMPLO 1
4 Conjunto complementar
Dados dois conjuntos A e B, com
B A, chamamos
de conjunto complementar de B em relao a A, e indicamos
com CA B, ao conjunto A - B.
Observao: O complementar um caso particular de
diferena em que o segundo conjunto subconjunto do
primeiro.
coroa
cara
Soluo:
Raciocinando matematicamente, os resultados cara e coroa tm as mesmas chances de ocorrer. Como so duas
possibilidades (cara ou coroa) podemos dizer que as chances de dar cara de 1 para 2. Isto o mesmo que dizer que
a probabilidade de o resultado ser cara ou 0,5 ou 50%.
Exemplo: {a;b;c;d;e;f} - {b;d;e}= {a;c;f}
Observao: O conjunto complementar de B em
relao a A formado pelos elementos que faltam para
"B chegar a A"; isto , para B se igualar a A.
Exerccios resolvidos:
4. Sendo A = { x; y; z } , B = { x; w; v } e C = { y; u; t
}, determinar os seguintes conjuntos:
AB
BA
Raciocnio Lgico
C-A
BC
52
APOSTILAS OPO
O conceito de probabilidade
EXEMPLO 2
Soluo:
O chefe de uma seo com 5 funcionrios deu a eles 1
ingresso da final de um campeonato para que fosse sorteado. Aps escreverem seus nomes em papis idnticos, colocaram tudo num saco para fazer o sorteio. Qual a chance
que cada um tem de ser sorteado?
Soluo:
Os 5 funcionrios tm todos a mesma chance de serem
sorteados. No caso de Paulo, por exemplo, as chances de
ser sorteado so de 1 para 5, ou 1/5. Ento, podemos dizer
que a chance, ou a probabilidade, de cada um deles ser
sorteado de 1/5 , ou 0,2, ou ainda 20%.
p(mais caro) =
EXEMPLO 3
No lanamento de um dado, qual a probabilidade de o resultado ser um nmero par?
18 3
= = 0,75 = 75%
54 4
Soluo:
Para que o resultado seja par devemos conseguir:
EXEMPLO 6
De um baralho normal de 52 cartas e mais 2 coringas retiramos uma das cartas ao acaso. Qual a probabilidade de:
a) ser um s?
a)
n de ases existen4
=
=
p (s) tes
54
=
n total de cartas
7%
0,07 =
EXEMPLO 4
p(coringa) =
n total de cartas
6
=
54
0,11
11%
EXEMPLO 7
Em anlise combinatoria, vimos que, com 6 homens e 3
No Exemplo 3 daquela aula descobrimos que havia, dentre os 24 cardpios possveis, 6 cardpios econmicos. Qual
Raciocnio Lgico
53
APOSTILAS OPO
C 56 = 6 grupos de 5 pessoas nos quais s escolhemos homens. Supondo que as chances de cada um dos grupos a
mesma, qual a probabilidade de escolher:
P (mltiplo de 3) =
6
=1
6
Soluo:
a) p (no mulher) =
6
= 0,05 = 5%
126
120
= 0,95 = 95%
126
p (par) =
0
=0
6
6
120 126
+
=
ou 100%
126 126 126
(5% + 95%).
J sabemos que:
n de resultados favorveis a E
p (E) =
n total de resultados possveis
A quantidade m ser escolhida dentre as n existentes,
por isso m dever ser menor ou igual a n (m n) e a frao
m
ser menor ou igual a 1: p (E) 1.
n
Caso a condio E exigida no possa ser cumprida, ou
seja, se no houver nenhum resultado favorvel a E, o nmero m ser zero e p (E) =
Um pouco de histria
Os primeiros estudos envolvendo probabilidades foram
motivados pela anlise de jogos de azar. Sabe-se que um
dos primeiros matemticos que se ocupou com o clculo das
probabilidades foi Cardano (1501-1576). Data dessa poca a
expresso que utilizamos at hoje para o clculo da probabilidade de um evento (nmero de casos favorveis dividido
pelo nmero de casos possveis).
Com Fermat (1601-1665) e Pascal (1623-1662), a teoria
das probabilidades comeou a evoluir e ganhar mais consistncia, passando a ser utilizada em outros aspectos da vida
social, como, por exemplo, auxiliando na descoberta da vacina contra a varola no sculo XVIII.
Atualmente, a teoria das probabilidades muito utilizada
em outros ramos da Matemtica (como o Clculo e a Estatstica), da Biologia (especialmente nos estudos da Gentica),
da Fsica (como na Fsica Nuclear), da Economia, da Sociologia etc.
m
=0
n
Exerccios
Exerccio 1
m
ser sempre positiva
n
m
1
n
ou
EXEMPLO 8
Com os algarismos 1, 3 e 5 formamos todos os nmeros
de 3 algarismos possveis. Dentre eles escolhemos um nmero, ao acaso.
Exerccio 2
No lanamento de um dado, qual a probabilidade de o
nmero obtido ser menor ou igual a 4?
Exerccio 3
No lanamento de dois dados, um verde e outro vermelho, qual a probabilidade de que a soma dos pontos obtidos
seja:
Soluo:
a) 7
b) 1
c) maior que 12
Raciocnio Lgico
54
APOSTILAS OPO
d) um nmero par
n de resultados favorveis a
E
p (E) =
n total de resultados possveis
Exerccio 4
Na Aula 48 vimos que na SENA existem 11.441.304.000
maneiras de escolher 6 nmeros de 01 a 50. Se voc apostar
em 6 nmeros, qual a probabilidade de sua aposta ser a
sorteada?
Exerccio 5
O que acontece se voc apostar em 5 nmeros de 01 a
100? Qual a probabilidade de voc acertar a quina de nmeros sorteada?
Exerccio 6
Suponha que sejam iguais as chances de qualquer uma
das placas novas para automveis (3 letras e 4 nmeros) ser
escolhida para o seu automvel.
Iremos calcular a probabilidade de ocorrncia de um evento e outro, bem como a ocorrncia de um ou outro evento. Em muitas situaes a ocorrncia de um fato qualquer
depende da ocorrncia de um outro fato; nesse caso dizemos que so ocorrncias dependentes. Em situaes onde
no h essa dependncia, precisamos calcular probabilidades de duas situaes ocorrerem ao mesmo tempo.
Para abordarmos situaes como as que acabamos de
descrever, utilizaremos vrios exemplos durante esta aula.
Leia-os com bastante ateno e procure refazer as solues
apresentadas.
Clculo da probabilidade de ocorrncia de um evento e
de outro
1. a)
b)
2.
EXEMPLO 1
Num grupo de jovens estudantes a probabilidade de que
um jovem, escolhido ao acaso, tenha mdia acima de 7,0
4
1
=
= 7,69%
52 13
12 2
= = 23%
52 3
1
. Nesse mesmo grupo, a probabilidade de que um jovem
5
5
saiba jogar futebol
. Qual a probabilidade de escolher6
mos um jovem (ao acaso) que tenha mdia maior que 7,0 e
saiba jogar futebol?
4
1
=
= 67%
6 13
3. a)
Soluo:
O fato de ter mdia maior que 7,0 no depende do
fato de saber jogar futebol, e vice-versa. Quando
isso ocorre, dizemos que os eventos so independentes.
6
1
=
= 17%
36 6
24
d)
= 67%
36
4.
1
= 0,000 000 000 087 =
1144130400 0
5.
1
= 0,000 000 000 11 =
9034502400
1
tm mdia acima de 7,0 e
5
5
1
5
1
jogar futebol. Ora,
de
, ou seja,
x
=
6
5
6
5
todos os jovens,
5
sabem
6
1
, sabem
6
1
.
6
3!
6
6.
=
= 0,000 000 034 =
3
4
175760000
26 10
0,000 003 4%
EXEMPLO 2
Calculando probabilidades
Voc j aprendeu que a probabilidade de um evento E :
Raciocnio Lgico
55
APOSTILAS OPO
Dos 30 funcionrios de uma empresa, 10 so canhotos e
25 vo de nibus para o trabalho. Escolhendo ao acaso um
desses empregados, qual a probabilidade de que ele seja
canhoto e v de nibus para o trabalho?
Soluo:
Considere os eventos:
A : ser canhoto
B : ir de nibus para o trabalho
enunciado
deste
problema
nos
diz
que
P(A)
4
3
= P(B/A)= ; assim,
7
4
4 3 3
x =
7 4 7
P (B) =
10 1
=
30 3
3
.
7
25 5
=
30 6
P (A e B) = P (A) P (B/A)
1 5 5
P (A e B) = P (A) P (B) = x =
3 6 18
5
.
18
EXEMPLO 3
Alguns atletas participam de um triathlon (prova formada
por 3 etapas consecutivas: natao, corrida e ciclismo). A
probabilidade de que um atleta escolhido ao acaso termine a
primeira etapa (natao)
4
. Para continuar na competio
7
Soluo:
Considere os eventos:
Soluo:
A : terminar a 1 etapa da prova (natao).
B : terminar a 2 etapa da prova (corrida), tendo terminado a 1.
Note que A e B no so eventos independentes pois, para comear a 2 etapa necessrio, antes, terminar a 1.
2
.
3
3
. Qual a probabilidade de que um atleta que
4
Nesse caso dizemos que a ocorrncia do evento B depende (est condicionada) ocorrncia do evento A.
Calculando:
Utilizamos ento a notao B/A, que significa a dependncia dos eventos, ou melhor, que o evento B/A denota a
ocorrncia do evento B, sabendo que A j ocorreu. No caso
Raciocnio Lgico
9
. Depois de ser
10
P(A) =
56
9
10
APOSTILAS OPO
P(B/A) =
2
3
P(A e B) =
9 2 3
x =
10 3 5
3
direo .
5
EXEMPLO 5
Soluo:
Na Copa Amrica de 1995, o Brasil jogou com a Colmbia. No primeiro tempo, a seleo brasileira cometeu 10
faltas, sendo que 3 foram cometidas por Leonardo e outras 3
por Andr Cruz. No intervalo, os melhores lances foram reprisados, dentre os quais uma falta cometida pelo Brasil,
escolhida ao acaso. Qual a probabilidade de que a falta escolhida seja de Leonardo ou de Andr Cruz?
Soluo:
Das 10 faltas, 3 foram de Leonardo e 3 de Andr Cruz.
Portanto, os dois juntos cometeram 6 das 10 faltas do Brasil.
Assim, a probabilidade de que uma das faltas seja a escolhida dentre as 10
6
3
= .
10
5
100
1
= .
500
5
b) Usando o raciocnio do Exemplo 5, para saber a probabilidade da ocorrncia de um evento ou outro, somamos
as probabilidades de os dois eventos ocorrerem separadamente. Mas, neste exemplo, devemos tomar cuidado com o
seguinte: existem pessoas que consomem os dois sucos
indiferentemente, compram o que estiver mais barato, por
exemplo. Assim, no podemos contar essas pessoas (que
consomem um e outro) duas vezes.
Observe que a soma dos resultados maior que o
nmero de entrevistados (300 + 100 + 200 + 50
= 650), ou seja, h pessoas que, apesar de preferirem um dos sucos, consomem os dois. Para
facilitar daremos nomes aos eventos:
3
.
10
A : preferir o SOSUMO
B: preferir o SUMOBOM
3
.
10
dois jogadores=
3
3
6
3
+
=
=
10
10
10
5
.
Lembre-se de que qualquer uma das duas escolhas ter
um resultado favorvel.
Temos ento:
P (A ou B) = P (A) + P (B) P (A e B)
Temos ento:
Calculando:
Raciocnio Lgico
57
P(A) =
250 1
=
500 2
P(B) =
300 3
=
500 5
APOSTILAS OPO
P(A e B) =
100
1
=
500
5
1 3 1 1 2 5+4 9
P(A ou B) = + - = + =
=
2 5 5 2 5 10
10
9
.
10
Dos 140 funcionrios de uma fbrica, 70 preferem a marca de cigarros FUMAA, 80 preferem TOBACO e 30 fumam
ambas sem preferncia.
Observao
Sabendo que 20 funcionrios no fumam, calcule a probabilidade de que um funcionrio, escolhido ao acaso:
a) fume FUMAA e TOBACO
Observe que o evento A ou B (consumir um suco ou outro) deve incluir como casos favorveis todas as pessoas que
no fazem parte do grupo dos que no consomem esses
dois sucos.
Sabamos que dos 500 entrevistados, 50 pessoas consumiam nenhum dos dois e a probabilidade de escolhermos
uma dessas pessoas ao acaso era
50
1
, ou seja,
.
500
10
a) fume s FUMAA
1
9
=
, raciocinando por exclu10
10
b) fume s TOBACO
Exerccios propostos.
Exerccio 1
e) no fume FUMAA
f) no fume TOBACO
11
. J a probabilidade de esse habitante ser um
12
1
comerciante
. Escolhendo um habitante dessa cidade
11
Respostas
casa
1. Eventos independentes:
1
12
1
6
3.
4. a) P (A e B) =
30
3
=
140 14
1
e de aprovao na prova prtica (depois de ser aprova4
2
do na escrita)
, calcule a probabilidade de que um pro3
Raciocnio Lgico
b) P (A ou B) =
58
40 + 30 + 50 120 6
=
=
140
140 7
APOSTILAS OPO
5. a)
40 2
=
140 7
b)
50
5
=
140 14
c)
40 + 50 9
=
14
140
d)
20 1
=
140 7
e)
50 + 20 70 1
=
=
140
140 2
f)
40 + 20 60 3
=
=
140
140 7
Fonte: http://www.bibvirt.futuro.usp.br
PROVA SIMULADA I
EXERCCIOS
PROPOSIES E CONECTIVOS
Raciocnio Lgico
59
APOSTILAS OPO
Raciocnio Lgico
60
APOSTILAS OPO
Raciocnio Lgico
61
APOSTILAS OPO
28. (TRT 9 Regio 2004 FCC) A correta negao da proposio "todos os cargos deste concurso so de analista judicirio :
(A) alguns cargos deste concurso so de analista judicirio.
(B) existem cargos deste concurso que no so de analista
judicirio.
(C) existem cargos deste concurso que so de analista judicirio.
(D) nenhum dos cargos deste concurso no de analista
judicirio.
(E) os cargos deste concurso so ou de analista, ou no judicirio.
29. (Escriturrio Banco do Brasil 2011 FCC) Um jornal publicou a seguinte manchete:
Toda Agncia do Banco do Brasil tem dficit de funcionrios.
Diante de tal inverdade, o jornal se viu obrigado a retratar-se,
publicando uma negao de tal manchete. Das sentenas
seguintes, aquela que expressaria de maneira correta a negao da manchete publicada :
(A) Qualquer Agncia do Banco do Brasil no tm dficit de
funcionrios.
(B) Nenhuma Agncia do Banco do Brasil tem dficit de funcionrios.
(C) Alguma Agncia do Banco do Brasil no tem dficit de
funcionrios.
(D) Existem Agncias com deficit de funcionrios que no
pertencem ao Banco do Brasil.
(E) O quadro de funcionrios do Banco do Brasil est completo.
30. (Prominp 2009 Cesgranrio) A negao de Todos os
filhos de Maria gostam de quiabo
(A) nenhum dos filhos de Maria gosta de quiabo.
(B) nenhum dos filhos de Maria desgosta de quiabo.
(C) pelo menos um dos filhos de Maria gosta de quiabo.
(D) pelo menos um dos filhos de Maria desgosta de quiabo.
(E) alguns filhos de Maria no gostam de quiabo.
31. (Metr-SP 2010 FCC) A negao da proposio Existem
Linhas do Metr de So Paulo que so ociosas. :
(A) Nenhuma Linha do Metr de So Paulo ociosa.
(B) Nenhuma Linha ociosa do Metr de So Paulo.
(C) Nem toda Linha do Metr de So Paulo ociosa.
(D) Algumas Linhas do Metr de So Paulo no so ociosas.
(E) Toda Linha do Metr de So Paulo no ociosa.
32. (Oficial de Justia TJ-PE 2006 FCC) Considere a afirmao abaixo.
Existem funcionrios pblicos que no so eficientes.
Se essa afirmao FALSA, ento verdade que:
(A) nenhum funcionrio pblico eficiente.
(B) nenhuma pessoa eficiente funcionrio pblico.
(C) todo funcionrio pblico eficiente.
(D) nem todos os funcionrios pblicos so eficientes.
(E) todas as pessoas eficientes so funcionrios pblicos.
33. (TRT 9 Regio 2004 FCC) Em uma declarao ao tribunal, o acusado de um crime diz:
"No dia do crime, no fui a lugar nenhum. Quando ouvi a
campainha e percebi que era o vendedor, eu disse a ele:
- hoje no compro nada. Isso posto, no tenho nada a declarar sobre o crime.
Embora a dupla negao seja utilizada com certa freqncia
na lngua portuguesa como um reforo da negao, do ponto
de vista puramente lgico, ela equivale a uma afirmao.
Ento, do ponto de vista lgico, o acusado afirmou, em relao ao dia do crime, que
(A) no foi a lugar algum, no comprou coisa alguma do
vendedor e no tem coisas a declarar sobre o crime.
Raciocnio Lgico
62
APOSTILAS OPO
39. (Prominp 2008 Cesgranrio) Sejam p, q e r proposies
simples e ~p, ~q e ~r as suas respectivas negaes. A negao de
Raciocnio Lgico
63
APOSTILAS OPO
E
C
C
C
B
C
A
D
B
C
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
B
C
B
C
B
D
B
C
D
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
C
C
C
C
A
C
A
A
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
A
C
E
D
E
B
B
C
A
B
27.
a) Algum corvo negro.
b) Algum gato no sabe pular.
c) Nenhum sapo prncipe. (Todo sapo no prncipe.)
d) Toda planta venenosa. (Nenhuma planta no venenosa.)
36.
a) X Y ou Z W.
b) X > Y e Z W.
c) O tempo est chuvoso e no faz calor.
d) Ou Joo bom mdico ou estudou muito, mas no ambos.
QUESTES RESOLVIDAS
Questo 1: FUNIVERSA/2012 - Concurso PC-DF Perito
Criminal Odontologia
Pergunta: Cinco amigos encontraram-se em um bar e, depois
de algumas horas de muita conversa, dividiram igualmente a
conta, a qual fora de, exatos, R$ 200,00, j com a gorjeta
includa. Como se encontravam ligeiramente alterados pelo
lcool ingerido, ocorreu uma dificuldade no fechamento da
conta. Depois que todos julgaram ter contribudo com sua
parte na despesa, o total colocado sobre a mesa era de R$
160,00, apenas, formados por uma nota de R$ 100,00, uma
de R$ 20,00 e quatro de R$ 10,00. Seguiram-se, ento, as
seguintes declaraes, todas verdadeiras: Antnio: Baslio
pagou. Eu vi quando ele pagou. Danton: Carlos tambm
pagou, mas do Baslio no sei dizer. Eduardo: S sei que
algum pagou com quatro notas de R$ 10,00. Baslio:
Aquela nota de R$ 100,00 ali foi o Antnio quem colocou, eu
vi quando ele pegou seus R$ 60,00 de troco. Carlos: Sim,
e nos R$ 60,00 que ele retirou, estava a nota de R$ 50,00
Raciocnio Lgico
64
APOSTILAS OPO
Questo 6: FCC/2012 - TCE SP Agente de Fiscalizao
Financeira Administrao
Pergunta: Se a tinta de boa qualidade ento a pintura melhora a aparncia do ambiente. Se o pintor um bom pintor
at usando tinta ruim a aparncia do ambiente melhora. O
ambiente foi pintado. A aparncia do ambiente melhorou.
Ento, a partir dessas afirmaes, verdade que:
a) O pintor era um bom pintor ou a tinta era de boa qualidade.
b) O pintor era um bom pintor e a tinta era ruim.
c) A tinta no era de boa qualidade.
d) A tinta era de boa qualidade e o pintor no era bom pintor.
e) Bons pintores no usam tinta ruim.
Questo 7: FCC/2012 - Concurso TCE- AP Tcnico de Controle Externo
Pergunta: O responsvel por um ambulatrio mdico afirmou:
Todo paciente atendido com certeza, a menos que tenha
chegado atrasado. De acordo com essa afirmao, concluise que, necessariamente,
a) nenhum paciente ter chegado atrasado se todos tiverem
sido atendidos.
b) nenhum paciente ser atendido se todos tiverem chegado
atrasados.
c) se um paciente no for atendido, ento ele ter chegado
atrasado.
d) se um paciente chegar atrasado, ento ele no ser atendido.
e) se um paciente for atendido, ento ele no ter chegado
atrasado.
Respostas
Questo 1
O enunciado informa que todas as informaes dadas so
verdadeiras, portanto:
Baslio pagou;
Carlos pagou;
Antnio pagou com R$ 100,00 reais e retirou da mesa o troco
de R$ 60,00 reais. Inclundo a nota de R$ 50,00 que havia
sido dada por Eduardo.
Eduardo pagou, portanto sobra danton.
Questo 2
Afirmao: No vou morar em Parsgada. Para ser verdadeiro deve ter pelo menos uma proposio verdadeira.
Caso (V) v Compro a Bicicleta (F)
Viajo (V) v No caso (F)
Morar em Parsgada (F) v No compro bicicleta (V)
Concluso:
-Viajo, Caso e No compro a bicicleta.
Resposta Certa
Letra D
Letra B
Letra C
Letra A
Letra A
Letra A
Letra C
Okconcursos
Questo 3
Afirmao: No sonho acordado. Isso nos leva a pensar na
frase: "Ou no toco muito bem ou sonho acordado". Porque
se ele no sonha acordado tambm no toca muito bem.
Se o instrumento soa bem, ento toco muito bem.
Se afino as cordas, ento o instrumento soa bem.
Ou seja, como j se sabe que ele no toca bem, consequentemente o instrumento no soa bem e as cordas no esto
afinadas.
Questo 4
A: o turista perdeu o voo
B: a agncia de viagens se enganou
C: o turista foi para o hotel
D: o avio atrasou
Afirmao: O avio no atrasou.
Proposies:
A (Falsa) v B (Verdadeira)
A (Falsa) -->> ~B (Falsa)
~B (Falsa) -->> ~C (Falsa)
Raciocnio Lgico
PROVA SIMULADA II
1. Todos os marinheiros so republicanos. Assim sendo,
(A) o conjunto dos marinheiros contm o conjunto dos
republicanos.
(B) o conjunto dos republicanos contm o conjunto
dos marinheiros.
(C) todos os republicanos so marinheiros.
(D) algum marinheiro no republicano.
(E) nenhum marinheiro republicano.
2.
65
APOSTILAS OPO
(A) Todo espio no vegetariano e algum vegetariano espio.
(B) Todo espio vegetariano e algum vegetariano
no espio.
(C) Nenhum espio vegetariano e algum es pio
no vegetariano.
(D) Algum espio vegetariano e algum es pio no
vegetariano.
(E) Todo vegetariano espio e algum espio no
vegetariano.
3.
(A) 10.
(B) 12.
(C) 18.
(D) 24.
(E) 32.
9.
10.
11.
12.
13.
As rosas so mais baratas do que os lrios. No tenho dinheiro suficiente para comprar duas dzias de
rosas. Logo,
6. Um tcnica de futebol, animado com as vitrias obtidas pela sua equipe nos ltimos quatro jogos,
decide apostar que essa equipe tambm vencer
o prximo jogo. Indique a Informao adicional
que tornaria menos provvel a vitria esperada.
Raciocnio Lgico
Todas as plantas verdes tm clorofila. Algumas plantas que tem clorofila so comestveis. Logo,
(A) algumas plantas verdes so comestveis.
(B) algumas plantas verdes no so comestveis.
(C) algumas plantas comestveis tm clorofila.
(D) todas as plantas que tm clorofila so comestveis.
(E) todas as plantas vendes so comestveis.
66
APOSTILAS OPO
(D) no tenho dinheiro suficiente para comprar duas
dzias de lrios.
(E) tenho dinheiro suficiente para comprar uma dzia
de lrios.
14.
17.
18.
19.
Na escola de amanh os estudantes sero seus prprios instrutores, com programas de computador como ferramentas. Na verdade, quanto mais jovens forem os estudantes, maior o apelo do computador para eles e maior o
seu sucesso na sua orientao e instruo. Historicamente,
a escola de primeiro grau tem sido totalmente intensiva de
mo-de-obra. A escola de primeiro grau de amanh ser
fortemente intensiva de capital.
Contudo, apesar da tecnologia disponvel, a educao universal apresenta tremendos desafios. Os conceitos
tradicionais de educao no so mais suficientes. Ler,
escrever e aritmtica continuaro a ser necessrios como
hoje, mas a educao precisar ir muito alm desses itens
bsicos. Ela ir exigir familiaridade com nmeros e clculos;
uma compreenso bsica de cincia e da dinmica da tecnologia; conhecimento de lnguas estrangeiras. Tambm
ser necessrio aprender a ser eficaz como membro de uma
organizao, como empregado." (Peter Drucker, A sociedade ps-capitalista).
Raciocnio Lgico
15.
20.
21.
22.
67
APOSTILAS OPO
caes sejam razoavelmente consistentes com as vantagens de escopo e perspectiva que so creditadas a estas
posies. Esta autoridade , at um grau considervel, independente da habilidade pessoal do sujeito que ocupa a
posio. E muitas vezes reconhecido que, embora este
sujeito possa ter habilidade pessoal limitada, sua recomendao deve ser superior pela simples razo da vantagem de
posio. Esta a autoridade de posio.
Mas bvio que alguns homens tm habilidade superior. O seu conhecimento e a sua compreenso, independentemente da posio, geram respeito. Os homens atribuem autoridade ao que eles dizem, em uma organizao,
apenas por esta razo. Esta a autoridade de liderana.'
(Chester Barnard, The Functions of the Executive).
23.
26.
Se Francisco desviou dinheiro da campanha assistencial, ento ele cometeu um grave delito.
Mas Francisco no desviou dinheiro da campanha
assistencial. Logo,
(A) Francisco desviou dinheiro da campanha assistencial.
(B) Francisco no cometeu um grave delito.
(C) Francisco cometeu um grave delito.
(D) algum desviou dinheiro da campanha assistencial.
(E) algum no desviou dinheiro da campanha assistencial.
27.
28.
Raciocnio Lgico
29.
30.
Assinale a alternativa em que ocorre uma concluso verdadeira (que corresponde realidade) e o
argumento invlido (do ponto de vista lgico).
(A) Scrates homem, e todo homem mortal, portanto Scrates mortal.
(B) Toda pedra um homem, pois alguma pedra
um ser, e todo ser homem.
(C) Todo cachorro mia, e nenhum gato mia, portanto
cachorros no so gatos.
(D) Todo pensamento um raciocnio, portanto, todo
pensamento um movimento, visto que todos os
raciocnios so movimentos.
(E) Toda cadeira um objeto, e todo objeto tem cinco
ps, portanto algumas cadeiras tem quatro ps.
25.
Para o autor,
(A) autoridade de posio e autoridade de liderana
so sinnimos.
(B) autoridade de posio uma autoridade superior
autoridade de liderana.
(C) a autoridade de liderana se estabelece por caractersticas individuais de alguns homens.
(D) a autoridade de posio se estabelece por habilidades pessoais superiores de alguns lderes.
(E) tanto a autoridade de posio quanto a autoridade
de liderana so ineficazes.
24.
68
APOSTILAS OPO
Edu: "Tarso o culpado"
Juarez: "Armando disse a verdade"
Tarso: "Celso mentiu"
Sabendo-se que apenas um dos suspeitos mentiu e que
todos os outros disseram a verdade, pode-se concluir que o
culpado :
a) Armando
b) Celso
c) Edu
d) Juarez
e) Tarso
35- Trs rapazes e duas moas vo ao cinema e desejam
sentar-se, os cinco, lado a lado, na mesma fila. O nmero de
maneiras pelas quais eles podem distribuir-se nos assentos
de modo que as duas moas fiquem juntas, uma ao lado da
outra, igual a
a) 2
b) 4
c) 24
d) 48
e) 120
36- De um grupo de 200 estudantes, 80 esto matriculados
em Francs, 110 em Ingls e 40 no esto matriculados nem
em Ingls nem em Francs. Seleciona-se, ao acaso, um dos
200 estudantes. A probabilidade de que o estudante selecionado esteja matriculado em pelo menos uma dessas disciplinas (isto , em Ingls ou em Francs) igual a
a) 30/200
b) 130/200
c) 150/200
d) 160/200
e) 190/200
37- Uma herana constituda de barras de ouro foi totalmente
dividida entre trs irms: Ana, Beatriz e Camile. Ana, por ser
a mais velha, recebeu a metade das barras de ouro, e mais
meia barra. Aps Ana ter recebido sua parte, Beatriz recebeu
a metade do que sobrou, e mais meia barra. Coube a Camile
o restante da herana, igual a uma barra e meia. Assim, o
nmero de barras de ouro que Ana recebeu foi:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
38- Chama-se tautologia a toda proposio que sempre
verdadeira, independentemente da verdade dos termos que
a compem. Um exemplo de tautologia :
a) se Joo alto, ento Joo alto ou Guilherme gordo
b) se Joo alto, ento Joo alto e Guilherme gordo
c) se Joo alto ou Guilherme gordo, ento Guilherme
gordo
d) se Joo alto ou Guilherme gordo, ento Joo alto e
Guilherme gordo
e) se Joo alto ou no alto, ento Guilherme gordo
Raciocnio Lgico
69
APOSTILAS OPO
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
B
A
C
E
E
B
B
D
C
B
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
C
C
D
A
A
D
C
A
D
D
RESPOSTAS
21. B
31.
22. E
32.
23. C 33.
24. B
34.
25. C 35.
26. E
36.
27. A
37.
28. D 38.
29. B
39.
30. E
40.
C
B
C
E
D
D
E
A
C
A
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
3.
4.
5.
2.
Raciocnio Lgico
14
14
6.
8.
9.
10
11-
19
21
B
C
D
E
A
B
A
C
E
B
12.
?
13.
70
APOSTILAS OPO
14.
15
16.
17
18.
19
20.
21
22
23
24
25
18. (Existem duas sries alternadas, uma que aumenta de 4 em 4 e a outra de 3 em 3).
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
26
42
Raciocnio Lgico
71
APOSTILAS OPO
23
7
mais.
8
mais.
9
mais.
24
2
mais.
3
mais.
5
mais.
Raciocnio Lgico
10
mais.
11
mais.
72
APOSTILAS OPO
12
mais.
18
mais.
13
mais.
14
mais.
15
mais.
16
mais.
17
mais.
20
mais.
21
mais.
22
mais.
Raciocnio Lgico
73
APOSTILAS OPO
23
mais.
24
mais.
25
mais.
26
mais.
29
mais.
30
27
mais.
Raciocnio Lgico
74
APOSTILAS OPO
9
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21 5. (1 e 3, e 2 e 4 so duplas que podem se sobreporem
girando 45. A figura 5 no pode sobrepor-se porque a
cruz e o circulo interiores
ficariam em posio diferente).
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29 3. (Todas as outras figuras podem girar at se sobreporem).
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Raciocnio Lgico
75
APOSTILAS OPO
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Raciocnio Lgico
76
APOSTILAS OPO
HISTRIA DA PARABA
O sistema de Capitanias Hereditrias e a anexao do territrio da Paraba
capitania de Pernambuco; A criao da Capitania da Paraba: As expedies de conquista da Paraba(1574-1585); O europeus na Paraba; Os
povos indgenas na Paraba; A fundao da Paraba; Os Holandeses na
Paraba; A Inquisio na Paraba e a expulso dos Jesutas; A Paraba e a
independncia do Brasil; A Paraba e a Revoluo Praieira; O Ronco da
Abelha na Paraba; A Paraba e a Guerra do Paraguai; A Revolta do Quebra-Quilos; A Revolta de Princesa; O Movimento Revolucionrio de 1930; A
Paraba e a Revoluo constitucionalista de 1932; A Paraba e a intentona
Comunista de 1935; A Paraba e a Segunda Guerra Mundial; A Paraba e
as ligas Camponesas.
Mais tarde, Duarte Gomes da Silveira, senhor de engenho e rico lavrador, oferecia "a cada edificador de casas trreas de pedra e cal a quantia de
dez mil ris, e de sobrado, vinte, cumprindo essa promessa patritica por
muitos anos, sem outro proveito que o de ver a nova cidade aumentada". A
cidade, que no dia de sua fundao contava apenas com trinta famlias,
pouco a pouco aumentou o nmero de seus arruados, apesar dos constantes ataques dos ndios.
A indocilidade dos potiguaras encontrou decidido apoio na ao dos
franceses, que agora fustigavam mais abertamente a Paraba, em virtude da
guerra contra a Espanha. Para isso muito concorreu a constante desavena
entre o comando portugus e o espanhol. Havia ainda uma divergncia
grave entre os religiosos da Companhia de Jesus e os da Ordem de Santo
Antnio, que provocou a interveno do rei. Os jesutas acabaram por ser
expulsos da Paraba.
GEOGRAFIA DA PARABA
1. Formao do territrio paraibano.
2. Geografia fsica: relevo, clima, vegetao, hidrografia.
3. Geografia humana: aspectos econmicos, sociais e culturais.
Influiu muito para essa expulso a resistncia contra a mudana da aldeia de Pirajibe para o interior, por ordem do governador Feliciano Coelho,
local onde os ndios domesticados seriam presa fcil do trabalho escravo
nos engenhos e nas lavouras. Expulsos os jesutas, pouco depois a mesma
divergncia iria surgir entre o capito-mor e os frades franciscanos.
A paz com os ndios. Foi, no obstante, no governo longo e difcil de Feliciano Coelho que se consolidou a conquista da Paraba, pela paz firmada
com os potiguaras, em 1599. O capito-mor levou os ndios de vencida at
as margens do Potenju, o que muito ajudou a conquista do Rio Grande do
Norte. Foi poca de grande carnificina, com destruio de aldeias inteiras e
massacre da populao. Para o restabelecimento da paz, influiu grandemente o surto de varola que acometeu primeiro as tropas de Feliciano Coelho e
em seguida os potiguaras, com extraordinria mortandade entre os ndios. A
epidemia atingiu cerca de dois teros da populao indgena.
Histria
O primeiro ancoradouro da expedio exploradora enviada por Portugal
ao territrio brasileiro, em 1501, foi a baa da Traio (a Acejutibir dos
ndios), assim chamada por a haverem sido trucidados pelos silvcolas
vrios portugueses, inicialmente recebidos como amigos. Essas terras eram
constantemente visitadas pelos franceses, com intuitos comerciais. O armador Jean Ango, uma das principais figuras dessa atividade, transacionava
tanto com seus prepostos quanto com os indgenas. Os franceses mantinham um trfego de vinte a trinta naus entre a baa da Traio, Cabedelo e
o rio denominado So Domingos, atual Paraba. Levavam peles e pau-brasil.
Conduziam tambm algodo, leos vegetais e muitos bichos da terra.
A conquista do Rio Grande do Norte e da paz com os potiguaras, no incio do sculo XVII, consolidou o domnio e a colonizao da Paraba, do
Mamanguape e seus afluentes. Os engenhos de acar aumentavam em
nmero e fazia-se menos absorvente o interesse pela extrao do paubrasil. Comeavam a surgir novos canaviais nas vrzeas midas e tambm
lavouras de subsistncia. Certos terrenos adequados passariam a servir
criao de gado vacum, em propagao de espantosa rapidez, por falta de
consumo.
A cumplicidade entre os ndios e os franceses muito dificultou a ao colonizadora dos portugueses. Estes empreendiam a conquista e ocupao,
enquanto os franceses se limitavam ao comrcio, sem pretenses polticas.
Os normandos de Dieppe conseguiram captar a simpatia dos indgenas e
despertar-lhes dio contra os portugueses. Os franceses, em geral, eram
apenas comerciantes cordiais. Quando entravam no interior, s vezes eram
encontrados vivendo naturalmente nas aldeias dos potiguaras, enquanto os
guerreiros da tribo carregavam os navios.
Invaso holandesa. A primeira tentativa de invaso holandesa na Paraba ocorreu em 1624. O frustrado ataque Bahia fez com que a esquadra
fugitiva aportasse baa da Traio, onde tambm foi repelida. Aps a
conquista de Pernambuco, em 1642, nova investida foi realizada contra a
Paraba. Mil e quinhentos homens bem armados surgiram em Cabedelo,
onde a fortaleza de Santa Catarina, comandada por Joo de Matos Cardoso,
resistiu aos invasores. Depois de vrios encontros, os holandeses retornaram ao Recife.
Geografia e Histria
APOSTILAS OPO
Com relao aos ndios, a ttica dos holandeses foi variada, e comeou
por localizar os aldeamentos mais para o interior, a fim de evitar o congraamento entre indgenas e portugueses. Fizeram, no entanto, amizade
estreita com outros grupos, inclusive ao levar ndios Holanda, como aconteceu ao ndio Poti, primo de Filipe Camaro. No ano da Restaurao, 1645,
os ndios, chefiados pelos holandeses, atacaram o engenho de Andr Dias
de Figueiredo e mataram quantos encontravam pela frente, exceo de
uma moa de rara beleza, a acreditar-se nos cronistas da poca.
A conspirao, j em marcha, alimentada constantemente pelo idealismo de Andr Vidal de Negreiros, estaria nas ruas em 2 de setembro, com
sucessivas vitrias, se bem que ficasse o forte de Cabedelo em poder dos
holandeses at o ano de 1654, quando houve a capitulao geral. A economia regional, praticamente, no sofreu nenhuma grande alterao durante o
domnio holands. As riquezas locais, no incio do sculo XVII, eram as que
descreve o saboroso linguajar de Ambrsio Fernandes Brando, em seus
Dilogos das grandezas do Brasil, livro escrito na Paraba: "A primeira, a
lavoura do acar; a segunda, a mercancia; a terceira, o pau a que chamam
de brasil; a quarta, os algodes e madeiras; a quinta, a lavoura de mantimentos; a sexta e ltima, criao de gados".
O prprio Maurcio de Nassau, ao instituir o braso da Paraba, concebeu-o com "trs pes de acar", para prestigiar o que era tido como o
melhor po de acar da Amrica. Um engenho exigia cinquenta escravos e
de vinte a trinta juntas de bois. Os holandeses fundaram raros engenhos. As
terras de acar ficavam nas reas midas, pouco alm do litoral, as fazendas mal chegavam a Mamanguape e as lavouras no tinham grandes reas
determinadas.
A crise econmica do sculo XVIII foi grave. Os produtos paraibanos eram embarcados pelo Recife, sem deixar rendas na capitania. As grandes
secas empobreceram o serto. A Companhia do Comrcio do Acar, de
Pernambuco e Paraba, fundada pelo marqus de Pombal, estabeleceu o
monoplio para as colnias, suprimindo-lhes a relativa liberdade de comrcio. Todas as relaes eram com a companhia.
Geografia e Histria
APOSTILAS OPO
Primeiro e segundo reinados. Proclamada a independncia, os paraibanos que se haviam antecipado ao movimento, ao prestarem, antes dele,
solidariedade ao prncipe D. Pedro, iniciaram uma fase de melhoramentos
em benefcio da terra. No mesmo ano da independncia instalaram a iluminao da cidade e criaram algumas escolas, mais tarde reunidas no Liceu
Paraibano. Em 1828, foi instalada a primeira escola primria do sexo feminino. O primeiro jornal, do governo, foi publicado em 1826.
A revoluo de 1848 encerrou a poca dos movimentos armados. O regime monrquico entrava em fase de consolidao. O partido liberal e o
conservador militavam dentro da lei e da ordem. O imperador, em 1859,
visitou a provncia. O esprito popular, no entanto, no deixou de manifestarse em protesto contra medidas consideradas antipticas. Em 1852, a lei do
registro dos nascimentos e bitos provocou a revolta do Ronco da Abelha.
lvaro Machado fez eleger o irmo, Joo Lopes Machado, para o perodo 1908-1912, mas a oligarquia dos Machados teve fim com a morte de
lvaro, em 1912. Para a sucesso de Joo Machado, os "alvaristas" tinham
como candidato monsenhor Valfredo Leal, que fora presidente no perodo
1905-1908, mas contaram com a oposio de Coelho Lisboa, senador
federal, que alegou sua condio de "hermista da primeira hora".
Senador federal e depois presidente da repblica, Epitcio Pessoa tornou-se chefe absoluto no estado. Sob sua influncia foram eleitos os presidentes Francisco Camilo de Holanda e Slon Barbosa de Lucena, respectivamente para os perodos 1916-1920 e 1920-1924. Desde o governo Castro
Pinto, Lucena comeara a arregimentar um grupo de moos, logo chamados
"jovens turcos", para contrapor aos "goelas", isto , aqueles que apoiavam
todos os governos e se beneficiavam de todas as situaes.
Era difcil, porm, lutar contra Epitcio Pessoa, de prestgio incontrastvel, sobretudo aps sua passagem pela presidncia da repblica. Joo
Suassuna e Joo Pessoa seriam ainda dois presidentes feitos pelo "epitacismo", e ambos morreriam assassinados.
Geografia e Histria
APOSTILAS OPO
resistiu s tropas do governo estadual. Assassinado Joo Pessoa em Recife, a capital da Paraba passou a ter seu nome.
Com a revoluo de 1930 - resultado, em grande parte, do impacto emocional provocado pela morte de Joo Pessoa -, sucederam-se diversos
interventores, sendo que no perodo de Argemiro de Figueiredo o estado da
Paraba atravessou uma fase de grande progresso: deu seus primeiros
passos o plano de urbanizao da capital, resolveu-se o abastecimento de
gua de Campina Grande, as safras de algodo foram as maiores at ento
verificadas, iniciou-se - com vasta propaganda - a cultura do sisal ou agave,
e edificou-se o Instituto de Educao.
Em andanas pela cidade de Picu, no faltam testemunhas da chegada dos ianques. Eram uns galeges. Mister MacLaine, Mister Maclu, Seu
Daivid, recorda Valdo Medeiros de Arajo, de 80 anos. Garimpeiro, ele
um dos moradores que trabalharam na extrao e venda de minrios para
os americanos.
A redemocratizao, em 1947, levou ao governo o jurista Osvaldo Trigueiro de Albuquerque Melo, eleito pela oposio e substitudo, em 1951,
por Jos Amrico de Almeida, chefe da revoluo de l930 no Norte e no
Nordeste. Em seu governo foi criada a Universidade da Paraba.
Nos governos seguintes, os distritos industriais de Joo Pessoa e Campina Grande assentaram as bases para o desenvolvimento de uma economia que, segundo se esperava, deveria crescer com o apoio da Sudene e de
outros organismos de incentivo. No entanto, a seca intensa, que atinge
quase todo o estado, bem como as desigualdades na distribuio de renda
mantiveram o estado preso a estruturas econmicas tradicionais.
ce.
Cultura e turismo
H, no estado, duas universidades e vrios estabelecimentos isolados
de ensino superior. Encontra-se em Joo Pessoa o Museu Escola e o Museu Sacro, anexos ao Convento de Santo Antnio; o Museu Walfredo Rodrigues, iconogrfico, e o Espao Cultural Jos Lins do Rego, com dois teatros,
centro de convenes, biblioteca, mercado de artesanato e dois museus. Em
Campina Grande, h o Museu Assis Chateaubriand, de pintura brasileira, e o
Museu do Algodo, equipado para mostrar tcnicas e ferramentas de plantio
e colheita.
com tanta pedra bonita, eles repetiam com aquele sotaque: Brasil rico!
Brasil rico!, relembra.
Tiago conta que os visitantes trouxeram o que havia de mais moderno
na poca para a extrao dos minrios. Eles chegavam s propriedades e
deixavam maquinrio, dinamite, compressor e outras ferramentas. Uma vez
por semana, voltavam para recolher os equipamentos e pagavam pelo
servio desses garimpeiros um preo bem baixo, diz. No havia leigos.
Eles sabiam onde havia minrio, j trabalhavam com isso em outros cantos, afirma o cineasta. Com o material reunido, dirigiam-se para o Rio
Grande do Norte, de onde mandavam o produto para os Estados Unidos de
navio.
Joo Pessoa possui belas construes dos sculos XVI, XVII e XVIII,
como a igreja e convento de Santo Antnio, a capela da Ordem Terceira de
So Francisco, as igrejas de So Bento, de Nossa Senhora do Carmo e
Nossa Senhora das Neves, a Casa da Plvora e o Teatro Santa Rosa. Em
Cabedelo, a 23km da capital, fica a Fortaleza de Santa Catarina, construda
em 1589.
Turismo. O principal centro turstico do estado constitudo pelas cidades vizinhas de Joo Pessoa e Cabedelo. Ambas possuem praias afamadas, entre as quais a de Tamba, em Joo Pessoa, com moderno hotel
construdo sobre as areias da praia e batido pelas guas do mar.
A cozinha paraibana tem alguns pratos tpicos, como a panelada (sarapatel), feita de sangue de porco coagulado e picado, preparado em banha
de porco com midos e servido com farinha de mandioca, a mandioca com
carne-de-sol assada na grelha e outros.
Durante a Segunda Guerra, americanos teriam se instalado no serto brasileiro, de onde extraam urnio para a fabricao de armas
Populao
No final da dcada de 70 e incio de 80, a Paraba possua uma populao de 2.770.176 habitantes.
Bernardo Camara
Geografia e Histria
APOSTILAS OPO
A populao descendo do elemento branco, que era o portugus colonizador, do negro, procedente da frica como escravo para trabalhar na
agricultura, e o ndio, de origem local. A populao essencialmente mestia, resultante da miscigenao dos trs grupos tnicos:
A populao indgena
Na Paraba grupos tnicos indgenas dividiam-se em dois no momento
da chegada dos europeus: os Tupis e os Cariris tambm chamados de
Tapuias. Os Tupis se dividiam em Tabajaras e Potiguaras, que eram
inimigos entre si.
Os Cariris velhos, que teriam sido civilizados antes dos Cariris novos,
se dividiam em muitas tribos: sucuru, ics, aris, pegas e paiac. Destas,
os tapuias pegas ficaram conhecidos nas lutas contra os bandeirantes.
O nvel de aculturao do ndio paraibano era considervel durante o
perodo colonial. Muitos sabiam ler e conheciam ofcios como a carpintaria.
Esses ndios tratavam bem os jesutas e os missionrios que lhes davam
ateno.
A maioria dos ndios estavam de passagem do perodo paleoltico para
o neoltico[carece de fontes?]. A lngua falada por eles pertencia famlia
Geografia e Histria
APOSTILAS OPO
Aps
esta
tragdia, D.
Joo
III, rei
de
Portugal,
desmembrou Itamarac, dando formao capitania Real da Paraba.
Conquista da Paraba
Para as jornadas, o ouvidor-geral Martim Leito formou uma tropa
constituda por brancos, ndios, escravos e at religiosos. Quando aqui
chegaram se depararam com ndios que sem defesa, fogem e so
aprisionados. Ao saber que eram ndios tabajaras, Martim Leito manda
solt-los, afirmando que sua luta era contra ospotiguaras (rivais dos
Tabajaras). Aps o incidente, Leito procurou formar uma aliana com os
Tabajaras, que por temerem outra traio, a rejeitaram.
Engenho na Paraba 1645.
Existia uma grande preocupao por parte dos lusitanos em conquistar
a capitania que atualmente a Paraba, pois havia a garantia do progresso
da capitania pernambucana, a quebrada aliana entre Potiguaras e
franceses, e ainda, estender sua colonizao ao norte.
A conquista e fundao da Paraba
Fundao da Paraba
Martim Leito trouxe pedreiros, carpinteiros, engenheiros e outros para
edificar a Cidade de Nossa Senhora das Neves. Com o incio das obras,
Leito foi a Baa da Traio expulsar o resto dos franceses que
permaneciam na Paraba. Leito nomeou Joo Tavares para ser o capito
do Forte. Na Paraba teve-se a terceira cidade a ser fundada no Brasil e a
ltima do sculo XVI.
III Expedio (1579): Ainda sob forte domnio "de fato" dos franceses,
foi concedida, por dez anos, ao capito Frutuoso Barbosa a capitania da
Paraba, desmembrada de Olinda. Essa ideia s lhe trouxe prejuzos, uma
vez que quando estava vindo Paraba, caiu sobre sua frota uma
forte tormenta e alm de ter que recuar at Portugal, ele perdeu
sua esposa .
Geografia e Histria
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Campina Grande
Primeiros capites-mores
Joo Tavares
Pilar
O incio de seu povoamento aconteceu no final do sculo XVI,
quando fazendas de gado foram encontradas pelos holandeses. Hoje
uma cidade sem muito destaque na Paraba, foi elevada vila em 5 de
janeiro de 1765. Pilar originou-se a partir da Misso do Padre Martim
Nantes naquela regio. Pilar foi elevada municpio em 1985, quando o
cultivo da cana-de-acar se tornou na principal atividade da regio.
Braso da Capitania da Paraba.
Pombal
So Joo do Cariri
A regio territorial de So Joo do Cariri j chegou a atingir mais de 1/3
do atual estado da Paraba, pois, alm do serto e do Cariri, pertencialhe Campina Grande e as suas atuais microrregies do Agreste
da Borborema.O territrio do municpio era habitado pela famlia nativa
Cariri at meados do sculo XVII. Em1669 com a doao de
uma sesmaria por Alferes Jos Alves Martins, teve origem o stio So Joo.
Foi elevado a vila no ano de 1800. So Joo do Cariri hoje um Municpio
pequeno, porm o municpio tem uma bela cultura.
Sousa
Hoje a sexta cidade mais populosa do estado da Paraba e dona de um
dos mais importantes stios paleontolgicos do pas, o "Vale dos
Dinossauros", Sousa era um povoado conhecido por "Jardim do Rio do
Peixe". A terra da regio era bastante frtil, o que acelerou rapidamente o
processo de povoamento e progresso do local. Em 1730, j viviam
aproximadamente no vale 1.468 pessoas.
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Jesutas
Os jesutas foram os primeiros missionrios que chegaram capitania
da Paraba, acompanhando todas as suas lutas de colonizao. Ao mando
de Frutuoso Barbosa, os jesutas se puseram a construir um colgio na
Felipeia. Porm, devido a desavenas com os franciscanos, que no
usavam mtodos de educao to rgidos como os jesutas, a ideia foi
interrompida. Aproveitando esses desentendimentos, o rei que andava
descontente com os jesutas pelo fato de estes no permitirem a
escravizao dos ndios, culpou os jesutas pela rivalidade com os
franciscanos e expulsou-os da capitania.
Franciscanos
Atendendo a Frutuoso Barbosa, chegaram os padres franciscanos,
com o objetivo de catequizar os ndios.
O Frei Antnio do Campo Maior chegou com o objetivo de fundar o
primeiro convento da capitania. Seu trabalho se concentrou em vrias
aldeias, o que o tornou importante. No governo de Feliciano Coelho,
comearam alguns desentendimentos, pois os franciscanos, assim como os
jesutas, no escravizavam os ndios. Ocorreu que depois de certo
desentendimentos entre os franciscanos, Feliciano e o governador-geral,
Feliciano acabou se acomodando junto aos frades.
Perodo Imperial
A Paraba foi uma das constituintes da Confederao do Equador.
Perodo Republicano
Carmelitas
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Oficialmente, existem quatro regies metropolitanas no Estado da Paraba: Joo Pessoa, Campina Grande, Patos e Guarabira, que englobam
municpios ricos em cultura, em potencialidades econmicas e em belezas
naturais. Segundo dados estatsticos do IBGE, a Paraba tem uma populao de 3.769.977 habitantes e ocupa o 5 lugar entre os Estados nordestinos mais populosos. A densidade demogrfica estadual de 84,52
hab./km. A populao formada, em sua maioria, por pardos, somando
52,29%, seguido pelos brancos, com 42,59%; pelos negros, com 3,96%;
pelos amarelos ou indgenas, com 0,36% e os sem declarao, com 0,79%.
A economia paraibana se baseia na agricultura, principalmente de cana-de-acar, abacaxi, fumo, graviola, juta, umbu, caj, manga, acerola,
mangaba, tamarindo, mandioca, milho, sorgo, urucum, pimenta-do-reino,
castanha de caju, arroz, caf e feijo. Nas indstrias, as alimentcia, txtil,
de couro, de calados, metalrgica, sucroalcooleira se destacam. A pecuria de caprinos e o turismo tambm so relevantes. O PIB do Estado, em
2007, foi de R$ 22.202.000.000,00 e o PIB per capita foi de R$ 6.097.
O transporte martimo fundamental economia. As exportaes e importaes so operadas principalmente por meio do Porto de Cabedelo e pelas
estradas. So mais de 5.300 quilmetros de rodovias, 4.000 km estaduais e
1.300 km federais. O sistema ferrovirio faz o transporte de cargas entre
Joo Pessoa e vrias localidades do Estado. o Estado ainda conta com
dois terminais areos: Aeroporto Castro Pinto, distando 8 km de Joo
Pessoa, com pista de 2.515 m, de boas condies para aterrissagem de
avies de grande porte, opera com linhas regulares nacionais e internacionais do sistema Charter; e o Aeroporto Joo Suassuna, localizado vizinho
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Patos Quinta economia municipal do Estado da Paraba, com dinmica
econmica no comrcio, na indstria e no setor primrio. No comrcio,
um importante plo distribuidor de bens e servios para ouost municpios
do Serto paraibano e dos Estados de Pernambuco e Rio grande do Norte.
Na indstria de transformao, destacam-se os ramos de calados, leos
vegetais e beneficiamento de cereais. No setor primrio, destacam-se a
pecuria (criao de bovinos e caprinos) e a agricultura (produo de milho,
feijo e algodo), em anos de bom inverno. O valor do PIB de Patos passou
de R$ 543,033 milhes, em 2008, para R$ 615,181 milhes, em 2009, um
incremento nominal de 13,3%.
Cinco menores PIB No grupo dos municpios com os menores valores
do PIB em 2009, temos Quixab (R$ 8.295), Areia de Baranas (R$ 8.849),
So Jos do Brejo do Cruz (R$ 8.949), Amparo (R$ 9.380) e Coxixola (R$
9.451). A variao nominal de 11,8% no valor do PIB paraibano entre 2008
e 2009 (passou de R$ 25,697 bilhes para R$ 28,719), ocorreu de forma
diferenciada entre os seus municpios, havendo casos de elevaes positivas bem superiores mdia estadual e, no extremo oposto, variaes
negativas de valores.
O clima da Paraba tropical mido no litoral, com chuvas abundantes. medida que nos deslocamos para o interior, depois da Serra da Borborema, o clima torna-se semi-rido e sujeito a estiagens prolongadas e
precipitaes abaixo dos 500mm. As temperaturas mdias anuais ultrapassam os 26C, com algumas excees no Planalto da Borborema, onde a
temperatura
de
24C.
A maior parte do territrio paraibano constituda por rochas resistentes e
bastante antigas, que remontam a era pr-cambriana com mais de 2,5
bilhes de anos. Elas formam um complexo cristalino que favorecem a
ocorrncia de minerais metlicos, no metlicos e gemas. Os stios arqueolgicos e paleontolgicos tambm resultam da idade geolgica desses
terrenos.
No litoral, temos a Plancie Litornea que formada pelas praias e terras
arenosas. Na regio da mata, temos os tabuleiros que so formados por
acmulos de terras que descem de lugares altos. No Agreste, temos algumas depresses que ficam entre os tabuleiros e o Planalto da Borborema,
onde se encontram muitas serras, como a Serra de Araruna, a Serra de
Cuit e a Serra de Teixeira. Encontra-se no municpio de Araruna a Pedra
da Boca. No serto, temos uma depresso sertaneja que se estende do
municpio de Patos at aps a Serra da Virao.
A vegetao litornea da Paraba apresenta matas, manguezais e cerrados,
que recebem a denominao de "tabuleiro", formado por gramneas e arbustos tortuosos, predominantemente representados por batiputs e mangabeiras, entre outras espcies. Formadas por floresta Atlntica, as matas registram a presena de rvores altas, sempre verdes, como a peroba e a sucupira. Localizados nos esturios, os manguezais apresentam rvores com
razes de suporte, adaptadas sobrevivncia neste tipo de ambiente natural.
A vegetao nativa do planalto da Borborema e do Serto caracteriza-se
pela presena da caatinga, devido ao clima quente e seco caracterstico da
regio. A caatinga pode ser do tipo arbreo, com espcies como a barana,
ou arbustivo representado, entre outras espcies pelo xique-xique e o mandacaru.
Ocupando uma rea de 56.439 km de rea territorial brasileira, a Paraba
est situada a leste da regio Nordeste e tem como divisas o Estado do Rio
Grande do Norte ao norte, o Oceano Atlntico a leste, Pernambuco ao sul e
o Cear a oeste. Com 223 municpios, o Estado da Paraba dividido em 4
mesorregies e 23 microrregies. O Estado tem 98% de seu territrio
inserido no Polgono da Seca.
na Paraba que se encontra o ponto mais oriental das Amricas, conhecido como a Ponta do Seixas, em Joo Pessoa. Devido sua localizao
geogrfica privilegiada, o extremo oriental das Amricas, a Capital paraibana conhecida turisticamente como "a cidade onde o sol nasce primeiro".
Geografia e Histria
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Joo da Maia Gama, para desforrar-se dos senhores de engenho. Desta
forma os mascates aprisionaram o governador pernambucano. Aps este
fato entrou um novo governador no poder (Flix Jos Machado de Mendona), que a princpio foi imparcial, mas que em seguida ficou ao lado dos
mascates, os quais saram vencedores desse conflito.
Revolues Liberais: A passagem do sculo XVIII para o XIX foi marcada
pelo surgimento de ideias revolucionrias. No mundo surgia o estilo literrio
conhecido como Realismo/Naturalismo, que procurava descrever as classes inferiores e mostrar os aspectos mais degradantes e cruis da sociedade. Na Paraba as ideias revolucionrias foram estimuladas pela maronaria.
O mundo todo se baseava no ponto de vista cientfico. Temos como exemplo o padre Manoel Arruda, que comeou a pesquisar a fauna e a flora
nordestina.
Todas estas ideias liberais provocaram um surto revolucionrio, no qual
podemos citar as revolues de 1817, 1824 e 1848, todas com tendncias
republicanas, federalistas e democrticas.
Revoluo de 1817: Este movimento de carter republicano e separatista,
surgiu na Provncia de Pernambuco e logo se espalhou pelas provncias de
Alagoas, Paraba, Rio Grande do Norte e Cear.
Influnciados pela Revoluo Francesa e polo exemplo de Repblica norteamericano, os revoltosos queriam emancipar o Brasil. Quando a revolta
estourou os revoltosos instalaram um governo provisrio republicano.
Porm o Governo Geral no perdeu tempo. Quatro meses depois os lderes
da revolta foram condenados morte e a revoluo contida.
Como lderes da revoluo podemos citar Domingos Jos da Silva (comerciante) e os paraibanos militares Peregrino de Carvalho e Amaro Gomes.
Revoluo Praieira: Esta revolta durou apenas cinco meses e ocorreu na
provncia de Pernambuco entre 1848/49. Ela foi influenciada pelo esprito
de 1848 que dominava a Europa. Esta revolta consiste no apenas em um
movimento de protesto contra a poltica Imperial, mas num movimento
social que pretendia estabelecer reformas. Dentre outras exigncias feitas
pelos revoltosos, podemos citar:
- a diviso dos latifndios;
- a liberdade de imprensa;
- democracia;
- fim da importao de indstrias txteis;
- fim do domnio portugus sobre o comrcio de Recife;
- fim da oligarquia poltica, entre outros.
Economia da Paraba
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3.
Cabedelo
2.460.910
4.
Santa Rita
1.246.777
5.
Bayeux
698.617
Turismo
A Paraba oferece aos seus visitantes uma infinidade de roteiros, que vo
desde as praias do litoral, passando pelas cidades histricas e pelos
canaviais e chegando ao Serto.
O seu litoral conta com a Ponta do Seixas, local onde o Sol nasce primeiro,
conta tambm com falsias, dunas, esturios, restingas, como a Restinga
de Cabedelo,manguezais, reas protegidas de Mata Atlntica e belssimas
praias. No interior destacam-se as inscries rupestres em Ing, os Vale
dos Dinossauros em Sousa,Pedra da Boca em Araruna e[antigos engenhos
de cana-de-acar, alm de eventos como o Maior So Joo do Mundo, em
Campina Grande, o Trem Forrovirio em Galante, Circuito do Frio de
Matureia em Matureia e o parque religioso Cruz da Menina em Patos.3
Turismo de negcios
Porm o setor que mereceu mais ateno foi o de Servio e Comrcio que
somou 20,9 Bilhes e uma participao de 73,2% no PIB.
Na pecuria, o destaque vai para a criao de caprinos, na regio
do Microrregio do Cariri Oriental e tambm se destaca no turismo.
PIB
Segundo o IBGE, em 2010 o PIB da Paraba alcanou 31,9 bilhes
de reais.
Semelhante ao restante do Brasil a economia paraibana uma economia
concentrada, pois apenas cinco municpios (Joo Pessoa, Campina
Grande, Cabedelo, Santa Rita e Bayeux) somam juntos R$ 18,3 bilhes, ou
seja 57,4% do PIB produzido no Estado.
A Paraba esta dividida em 14 Regies Administrativas sendo que as mais
importantes so Joo Pessoa, Campina Grande, Guarabira, Patos e
Itabaiana. Juntas somam 75% do PIB estadual. Confira abaixo o valor e a
representao das 5 maiores Regies Geo administrativas:
Joo Pessoa - 15,7 Bilhes - 42,9%
Campina Grande - 6,6 Bilhes - 20,7%
Guarabira - 1,5 Bilhes - 4,7%
Patos - 1,2 Bilhes - 3,8%
Itabaiana - 0,9 Bilhes - 2,9%
Cidade
PIB 2010
1.
Joo Pessoa
9.805.587
2.
Campina Grande
4.336.824
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Empregos
A Paraba superou Cear, Rio Grande do Norte, Pernambuco e Alagoas na
gerao de empregos formais, os setores de indstria, servios, comrcio e
construo foram os que mais teve crescimento no estado. 5
Mdia
Televiso em Joo Pessoa
Nmero Nome
Emissora afiliada
04
TV Miramar
TV Brasil
05
TV Tamba
SBT
07
10
TV Clube
Band
12
TV Correio
Rede Record
14
TV Arapuan
RedeTV!
21
TV Aparecida
TV Aparecida
23
CVC
CVC
29
RIT
RIT
32
MTV Brasil
MTV Brasil
40
TV Senado
Emissora Prpria
45
TV Itarar
Cultura
48
Rede Vida
Rede Vida
54
Cano Nova
Cano Nova
18 JET
TV Estado
Rede Brasil
Emissora afiliada
Rede Globo
03
TV Paraba
05
TV Aparecida TV Aparecida
07
TV Clube
09
TV Borborema SBT
11
TV Arapuan
RedeTV!
13
TV Correio
Rede Record
14
19
TV Itarar
TV Cultura
23
Rede Vida
Rede Vida
Band
Televiso em Patos
Nmero Nome
09
Emissora afiliada
Jornais
Os principais jornais do estado so Correio da Paraba, O Norte e Jornal da
Paraba.
Rdio
Existem inmeras emissoras de rdio em todo o estado.
Alguns produtos merecem destaque no contexto de sua economia: o algodo, o sisal e o abacaxi. A pecuria tambm tem importncia e as principais
criaes so de bovinos, sunos, ovinos e equinos.
No setor industrial salientam o alimentcio, metalrgicas, e o txtil, das
indstrias voltadas aos produtos da cana-de-acar. Destaca-se a minera-
Geografia e Histria
Sob o ponto de vista econmico, considerando a P.E.A. (populao economicamente ativa) correspondente aos setores econmicos, percebe-se
que est ocorrendo uma reduo no nmero de pessoas ocupando o setor
primrio paraibano, o que confirma a sada da populao do campo. Enquanto isso, nas cidades, o setor tercirio est sofrendo aumento gradativo,
ao receber a populao proveniente do setor primrio.
A debilidade da indstria no Estado mostrou uma reduo nos percentuais
da populao pertencente ao setor secundrio entre as dcadas de 70 e
80. A indstria, em 1995, teve uma crescimento de 7,7% e sua produo de
2,6%, que por pouco no se nivelou ao crescimento lquido demogrfico.
Apesar da populao paraibana continuar participando cada vez menos do
setor primrio, este ainda representa a base da economia do Estado. Os
principais produtos agrcolas paraibanos so:
Abacaxi: Sobre o qual a Paraba se destaca como o maior produtor, tendo
grande importncia para a exportao. O abacaxi cultivado em Sap,
Mari e Mamanguape.
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Sisal: Nos anos 50 e 60 foi o principal produto agrcola paraibano. Hoje
ocupa o terceiro lugar na exportao estadual.
Joo Pessoa, fundada em 1585, uma das mais antigas cidades do Pas e,
por isso mesmo, o retrato vivo do passado nas ruas e praas que remontam s origens da cidade.
A cidade baixa, a qualquer hora do dia ou da noite, tem sempre atrativos
para quem busca na arquitetura dos ltimos trs sculos o testemunho do
processo de desenvolvimento nordestino, alm de outros encantos que se
traduzem em ancoradouros do rio Sanhau, casares antigos, hotis,
igrejas e praas.
Deslumbram os olhos do turista as tradicionais igrejas, construes antigas
e o clima de saudosismo que impera no Centro Histrico. Destacam-se ali
as Igrejas de So Pedro Gonalves, de So Bento (antigo Convento), do
Carmo, com o Palcio Arquidiocesano, e a Catedral Metropolitana.
A Micaroa foi uma folia carnavalesca fora de poca que agitava numerosos
folies no ms de Janeiro, nas praias de Cabo Branco e Tamba na cidade
de Joo Pessoa. Em 2005, a festa foi extinta dando lugar a eventos Indoor
como o Fest Vero
Atraes e eventos culturais
Fest Vero - Praia de Intermares (Cabedelo)
Estao Nordeste - Centro Histrico/Praia de Tamba
Festival Nacional de Arte - FENART (Espao Cultural)
Muriocas do Miramar - Miramar ao Busto Tamandar
Cafuu - Centro Histrico
Virgens de Tamba - Av. Epitcio Pessoa/Praia de Tamba
Herdeira da cultura nordestina, Campina Grande luta por manter vivo o rico
patrimnio representado pelas manifestaes culturais e populares dessa
regio. A quadrilha junina, o pastoril, as danas folclricas, o artesanato,
etc., so alguns exemplos de manifestaes da cultura popular que ainda
encontram lugar na cidade.
Historicamente, Campina Grande teve, e continua tendo, papel destacado
como polo disseminador da arte dos mais destacados artistas arraigados
na cultura popular nordestina, a exemplo dos "cantadores de viola", "emboladores de coco", poetas populares em geral. Especialmente na msica,
inegvel a importncia desta cidade na divulgao de artistas do quilate de
Luiz Gonzaga, Rosil Cavalcante, Jackson do Pandeiro, Z Calixto, dentre
muitos, e at pelo surgimento de outros tantos como Marins, Elba Ramalho, etc. Eventos como "O Maior So Joo do Mundo", Festival de Violeiros,
"Canta Nordeste", as vaquejadas que se realizam na cidade, alm de
programaes especficas das emissoras de rdio campinenses, contribuem fortemente para a preservao da cultura regional.
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Parada Gay
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reconstruo da memria
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regional que o UNISAL - Centro Universitrio Salesiano de So Paulo Unidade Lorena, e a AGC Vidros do Brasil lanam neste dia 8 de agosto.
Os autores so os professores Antonio Tadeu de Miranda Alves (organizador), Hamilton Rosa Ferreira, Diego Amaro de Almeida e Davi Coura Borges, todos do curso de Histria do UNISAL.
A obra fruto de uma parceria do UNISAL, por meio do curso de Histria, e
a empresa AGC para a preservao da cultura e da memria sociais, e faz
parte de projeto que contempla uma exposio realizada no Museu Frei
Galvo, em Guaratinguet, e uma exposio itinerante, que percorrer
escolas da regio. A mostra rene fotografias, medalhas, capacetes, cartas,
panfletos e outros documentos da revoluo.
O projeto est vinculado ao Centro de Extenso Universitria e Ao Comunitria Padre Carlos Lencio da Silva e Pr-reitoria de Extenso, Ao
Comunitria e Pastoral do UNISAL.
O lanamento no dia 8 de agosto ser no UNISAL, localizado na Rua
Dom Bosco, 284, centro de Lorena, aberto a toda a comunidade interessada.
Revoluo Constitucionalista de 1932
A Revoluo Constitucionalista foi um movimento armado ocorrido no
Estado de So Paulo, entre os meses de julho e outubro de 1932, contra o
Governo Provisrio de Getlio Vargas e em defesa da promulgao de uma
nova constituio para o Brasil.
A insatisfao, que culminou em 32, comeou alguns anos antes com o
rompimento da chamada poltica do caf com leite. Durante a Repblica
Velha (1889-1930), formou-se uma aliana entre os estados de So Paulo
e Minas Gerais, que eram os mais ricos e influentes do pas na poca. Por
essa aliana, conhecida como poltica do caf com leite, representantes
dos dois estados alternavam-se no posto da presidncia da repblica.
Em 1930, porm, o presidente Washington Lus, representante dos paulistas, rompe a aliana com os mineiros e indica o governador de So Paulo
Jlio Prestes como seu sucessor. Jlio Prestes vence as eleies, mas as
oligarquias mineiras no aceitam o resultado e, por meio de um golpe de
estado articulado com os estados do Rio Grande do Sul e da Paraba,
colocam Getlio Vargas no poder.
Getlio torna-se um ditador, suspende a Constituio de 1891, fecha o
Congresso Nacional e depe governadores de diversos estados, passando
a nomear interventores. As medidas desagradam profundamente as elites
paulistas tradicionais, que comeam a se articular contra o governo.
O Prof. Hamilton Rosa Ferreira, um dos autores do livro a ser lanado no
prximo dia 8 de agosto, considera que quem venceu a revoluo foi a
democracia. Mesmo tendo vida curta, o perodo de democracia entre 1934
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NOES DE DIREITO
Direito
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da;
XXXIX - no h crime sem lei anterior que o defina, nem pena sem
prvia cominao legal;
XL - a lei penal no retroagir, salvo para beneficiar o ru;
XLI - a lei punir qualquer discriminao atentatria dos direitos e liberdades fundamentais;
XLII - a prtica do racismo constitui crime inafianvel e imprescritvel, sujeito pena de recluso, nos termos da lei;
XLIII - a lei considerar crimes inafianveis e insuscetveis de graa
ou anistia a prtica da tortura , o trfico ilcito de entorpecentes e drogas
afins, o terrorismo e os definidos como crimes hediondos, por eles respondendo os mandantes, os executores e os que, podendo evit-los, se omitirem;
XLIV - constitui crime inafianvel e imprescritvel a ao de grupos
armados, civis ou militares, contra a ordem constitucional e o Estado Democrtico;
XLV - nenhuma pena passar da pessoa do condenado, podendo a
obrigao de reparar o dano e a decretao do perdimento de bens ser,
nos termos da lei, estendidas aos sucessores e contra eles executadas, at
o limite do valor do patrimnio transferido;
XLVI - a lei regular a individualizao da pena e adotar, entre outras, as seguintes:
a) privao ou restrio da liberdade;
b) perda de bens;
c) multa;
d) prestao social alternativa;
e) suspenso ou interdio de direitos;
XLVII - no haver penas:
a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art.
84, XIX;
b) de carter perptuo;
c) de trabalhos forados;
d) de banimento;
e) cruis;
XLVIII - a pena ser cumprida em estabelecimentos distintos, de acordo com a natureza do delito, a idade e o sexo do apenado;
XLIX - assegurado aos presos o respeito integridade fsica e moral;
L - s presidirias sero asseguradas condies para que possam
permanecer com seus filhos durante o perodo de amamentao;
LI - nenhum brasileiro ser extraditado, salvo o naturalizado, em caso
de crime comum, praticado antes da naturalizao, ou de comprovado
envolvimento em trfico ilcito de entorpecentes e drogas afins, na forma da
lei;
LII - no ser concedida extradio de estrangeiro por crime poltico
ou de opinio;
LIII - ningum ser processado nem sentenciado seno pela autoridade competente;
LIV - ningum ser privado da liberdade ou de seus bens sem o devido processo legal;
LV - aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral so assegurados o contraditrio e ampla defesa, com os
meios e recursos a ela inerentes;
LVI - so inadmissveis, no processo, as provas obtidas por meios ilcitos;
LVII - ningum ser considerado culpado at o trnsito em julgado de
sentena penal condenatria;
LVIII - o civilmente identificado no ser submetido a identificao
criminal, salvo nas hipteses previstas em lei; (Regulamento).
LIX - ser admitida ao privada nos crimes de ao pblica, se esta
no for intentada no prazo legal;
LX - a lei s poder restringir a publicidade dos atos processuais
quando a defesa da intimidade ou o interesse social o exigirem;
LXI - ningum ser preso seno em flagrante delito ou por ordem escrita e fundamentada de autoridade judiciria competente, salvo nos casos
de transgresso militar ou crime propriamente militar, definidos em lei;
LXII - a priso de qualquer pessoa e o local onde se encontre sero
comunicados imediatamente ao juiz competente e famlia do preso ou
pessoa por ele indicada;
Direito
Art. 42 Os membros das Polcias Militares e Corpos de Bombeiros Militares, instituies organizadas com base na hierarquia e
2
APOSTILAS OPO
disciplina, so militares dos Estados, do Distrito Federal e dos Territrios.(Redao dada pela Emenda Constitucional n 18, de 1998)
1 Aplicam-se aos militares dos Estados, do Distrito Federal e dos
Territrios, alm do que vier a ser fixado em lei, as disposies do art. 14,
8; do art. 40, 9; e do art. 142, 2 e 3, cabendo a lei estadual especfica dispor sobre as matrias do art. 142, 3, inciso X, sendo as patentes
dos oficiais conferidas pelos respectivos governadores. (Redao dada
pela Emenda Constitucional n 20, de 15/12/98)
2 Aos pensionistas dos militares dos Estados, do Distrito Federal e
dos Territrios aplica-se o que for fixado em lei especfica do respectivo
ente estatal. (Redao dada pela Emenda Constitucional n 41, 19.12.2003)
DA SEGURANA PBLICA
Art. 144. A segurana pblica, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, exercida para a preservao da ordem pblica e da incolumidade das pessoas e do patrimnio, atravs dos seguintes rgos:
I - polcia federal;
II - polcia rodoviria federal;
III - polcia ferroviria federal;
IV - polcias civis;
V - polcias militares e corpos de bombeiros militares.
1 A polcia federal, instituda por lei como rgo permanente, organizado e mantido pela Unio e estruturado em carreira, destina-se
a:(Redao dada pela Emenda Constitucional n 19, de 1998)
I - apurar infraes penais contra a ordem poltica e social ou em detrimento de bens, servios e interesses da Unio ou de suas entidades
autrquicas e empresas pblicas, assim como outras infraes cuja prtica
tenha repercusso interestadual ou internacional e exija represso uniforme, segundo se dispuser em lei;
II - prevenir e reprimir o trfico ilcito de entorpecentes e drogas afins,
o contrabando e o descaminho, sem prejuzo da ao fazendria e de
outros rgos pblicos nas respectivas reas de competncia;
III - exercer as funes de polcia martima, aeroporturia e de fronteiras; (Redao dada pela Emenda Constitucional n 19, de 1998)
IV - exercer, com exclusividade, as funes de polcia judiciria da Unio.
2 A polcia rodoviria federal, rgo permanente, organizado e
mantido pela Unio e estruturado em carreira, destina-se, na forma da lei,
ao patrulhamento ostensivo das rodovias federais.(Redao dada pela
Emenda Constitucional n 19, de 1998)
3 A polcia ferroviria federal, rgo permanente, organizado e
mantido pela Unio e estruturado em carreira, destina-se, na forma da lei,
ao patrulhamento ostensivo das ferrovias federais.(Redao dada pela
Emenda Constitucional n 19, de 1998)
4 - s polcias civis, dirigidas por delegados de polcia de carreira,
incumbem, ressalvada a competncia da Unio, as funes de polcia
judiciria e a apurao de infraes penais, exceto as militares.
5 - s polcias militares cabem a polcia ostensiva e a preservao
da ordem pblica; aos corpos de bombeiros militares, alm das atribuies
definidas em lei, incumbe a execuo de atividades de defesa civil.
6 - As polcias militares e corpos de bombeiros militares, foras auxiliares e reserva do Exrcito, subordinam-se, juntamente com as polcias
civis, aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos Territrios.
7 - A lei disciplinar a organizao e o funcionamento dos rgos
responsveis pela segurana pblica, de maneira a garantir a eficincia de
suas atividades.
8 - Os Municpios podero constituir guardas municipais destinadas
proteo de seus bens, servios e instalaes, conforme dispuser a lei.
9 A remunerao dos servidores policiais integrantes dos rgos
relacionados neste artigo ser fixada na forma do 4 do art. 39. (Includo
pela Emenda Constitucional n 19, de 1998)
Direito
APOSTILAS OPO
reito Penal, servem como ponto de partida no auxlio ao entendimento do instituto penal.
6. Princpio da Culpabilidade
Pelo princpio do nullum crimen sine culpa, caracterizado pela possibilidade de se imputar a algum a prtica de uma infrao penal, sendo possvel a aplicao de uma pena com os seus limites de individualizao, a um
autor de um fato considerado antijuridico, no havendo responsabilidade
objetiva pelo resultado se no houver agido com dolo ou culpa.
Atua como limitao do ius puniendi, na determinao e individualizao da pena, onde A responsabilidade penal sempre pessoal. No h, no
direito penal, responsabilidade coletiva, subsidiria, solidria ou sucessiva.
7. Princpio da Humanidade
Veda para o poder punitivo estatal, a aplicao de penas cruis e infames, como a pena capital e a priso perptua, como sanes que venham
a atingir a dignidade da pessoa humana.
Coloca-se a defesa da dignidade do ser humano, protegendo-a de aes arbitrrias e indevidas do por parte do Estado ou daquele que detm
poder sobre outrem.
A interveno jurdico-penal jamais deve servir-se de instrumento vexatrio ou repugnante, mesmo que seja contra o pior dos delinquentes, devendo sobremaneira agir com a razo para tratar da criminalidade e no
com a emoo.
Por isso, o Direito Penal deve ser a ltima ratio, isto , deve atuar somente quando os demais ramos do Direito revelarem-se incapazes de dar a
tutela devida a bens relevantes na vida do indivduo e na prpria sociedade.
Este princpio orienta e limita o poder incriminador do Estado, preconizando que a criminalizao de uma conduta s se legitima se constituir
meio necessrio para a proteo de determinado bem jurdico. Se outras
formas de sano ou outros meios de controle social revelarem-se suficientes para a tutela desse bem, a sua criminalizao inadequada e no
recomendvel.
5. Princpio da Fragmentariedade
S deve ser tipificado condutas de relevncia social, excluindo as condutas socialmente adequadas, ou socialmente permitidas ou toleradas. Tal
princpio implica uma seleo de comportamentos e ao mesmo tempo uma
valorao dos mesmos.
Cumpre esclarecer que nem toda leso ou ameaa de leso so proibidos penalmente, e nem tudo protegido pelo Direito Penal. Tal limita-se a
fatos de maior gravidade e de maior importncia, com carter seletivo de
ilicitude.
Direito
O acusado da prtica de uma infrao penal por ocasio de seu julgamento final, na dvida dever ser absolvido. Corolrio do campo das provas, tal princpio deve ser aplicado quando houver dvida, acatando a
interpretao mais favorvel ao ru.
4
APOSTILAS OPO
O princpio da legalidade, alm de descrever e punir condutas tpicas, deve observar o risco que essas condutas trazem para a sociedade. Por esse motivo, a doutrina aponta alguns outros princpios que buscam adequar o princpio da legalidade (que no apenas formal, mas
possuiu um contedo material) com outros preceitos constitucionais garantidores de direitos fundamentais da pessoa humana. Dessa forma, A doutrina e a jurisprudncia apontam os seguintes princpios baseados no
contedo material do princpio da legalidade: a) princpio da adequao
social o fato deixar de ser tpico quando aceito socialmente. A resistncia aplicao desse princpio, pois o costume estaria revogando lei penal;
b) princpio da insignificncia o direito penal no deve ocupar-se de
bagatelas, a leso insignificante (ex. pequenos furtos); c) princpio da
alteridade prega a descriminalizaao de conduta subjetiva que no seja
lesiva a nenhum bem jurdico; d) princpio da ofensidade no h crime
sem leso efetiva ou ameaa concreta a bem jurdico. Cuidado! Esses
princpios no so muito bem aceitos pela jurisprudncia, para melhora
aplica-los deve ser observado o entendimento atual do tribunal que ir
apreciar a matria. Esses princpios refletem a desnecessidade de incriminar fatos que no sejam danosos (nullum crimen nulla poena sine injuria).
por:robsons
Princpio da anterioridade
Quando se refere ao Direito Penal, o princpio da anterioridade compe, com o princpio da legalidade, os chamados "princpios da reserva
legal": "Nullum crimen, nulla poena sine praevia lege" - "no h crime sem
lei anterior que o defina, nem pena sem prvia cominao legal." O Princpio da Reserva Legal decorrente do Princpio da Legalidade, inferindo-se
que o Princpio da Legalidade possui abrangncia maior que o Princpio da
Reserva Legal por ser o primeiro aprofundamento do segundo.
Para que uma ao ou omisso seja tida como crime, preciso que a
norma seja anterior ao fato. Por ele, no h crime nem pena sem lei prvia.
Tem como exceo as situaes em que h favorecimento do ru: se
lei posterior descaracterizar uma conduta criminosa como tal, ou cominarlhe pena mais branda, esta ser aplicada, e no a vigente ao tempo do fato.
LEI INTERMEDIRIA Em caso de vigncia de trs leis sucessivas, deve-se ressaltar que sempre ser aplicada a lei mais benigna, entre elas: a
posterior ser retroativa quando s anteriores e a antiga ser ultrativa em
relao quelas que a sucederem. Se, entre as leis que se sucedem, surge
ma intermediria mais benigna, embora no seja nem a do tempo do crime
nem daquele em que a lei vai ser aplicada, essa lei intermediria mais
benvola aplicada, segundo art. 2 do CP. CONJUGAO DE LEIS Com a
aplicao hipottica das duas leis em confronto, se poder escolher a mais
benigna. COMPETNCIA PARA A APLICAO DA LEI MAIS BENFICA A
aplicao da lei mais favorvel cabe ao magistrado que presidir o processo
enquanto no houver proferido sentena, ou, se o feito j estiver sentenciado, ao Tribunal que julgar eventual recurso. LEIS TEMPORRIAS E EXCEPCIONAIS De acordo com o art. 3 do CP, a lei excepcional ou temporria embora decorrido o perodo de sua durao ou cessadas as circunstncias que as determinaram, aplicas-se ao fato praticado ao fato praticado
durante sua vigncia. Leis temporrias so as que possuem vigncia previamente fixada pelo legislador.
O bis in idem significa a pluralidade de sanes num mesmo mbito jurdico pela pratica de uma nica infrao penal.
Maurilcio Alves de Souza
Princpio da legalidade este princpio est claramente previsto no
artigo 1 do Cdigo Penal Brasileiro (CPB) e no artigo 5 da Constituio
Federal (CF). Assim descreve o dispositivo penal No h crime sem lei
anterior que o defina. No h pena sem prvia cominao legal. No pode
ser considerado como conduta criminosa o fato que no estiver previsto na
lei, muito menos pode ser aplicada sano penal.
Para entender o princpio da legalidade necessrio entender
seus desdobramentos: a) lege praevia (anterioridade) a lei penal tem
que ser anterior a conduta; b) lege scripta(reserva legal) a lei penal tem
que ser formalmente escrita. No vale o costume no pode descrever
conduta e aplicar pena; c) lege stricta (no aplicao da analogia) - no
pode ser aplicada a analogia para agravar ou fundamentar pena. No entanto, a analogia pode ser aplicada para beneficiar o ru; d) lege certa (taxatividade) a lei penal deve ser precisa com relao a conduta e
Direito
Autor : LUXJUS
APOSTILAS OPO
Carlos Alexandre
Art. 8 - Pena cumprida no estrangeiro
Art. 8 - A pena cumprida no estrangeiro atenua a pena imposta
no Brasil pelo mesmo crime, quando diversas, ou nela computada,
quando idnticas.
H situaes em que os crimes cometidos fora do Brasil, ainda que j
julgados no estrangeiro, sero novamente processados no Poder Judicirio
brasileiro. Essa a regra da extraterritorialidade, das hipteses do art. 7.
do Cdigo Penal, acima descrito.
Nestes casos, quando houver nova condenao, agora pela lei brasileira, a pena cumprida no estrangeiro abater a pena que for imposta no
Brasil, na forma deste artigo.
Territorialidade x Extraterritorialidade
Territorialidade.
Art. 5, CP: "aplica-se a lei brasileira, sem prejuzo de convenes,
tratados e regras de direito internacional, ao crime cometido no territrio nacional".
Art. 9 - A sentena estrangeira, quando a aplicao da lei brasileira produz na espcie as mesmas consequncias, pode ser homologada no Brasil para:
Em determinadas hipteses, o Brasil reconhece em seu territrio os efeitos da sentena proferida por outra nao.
Alguns desses efeitos so incondicionais, j que no dependem de
qualquer provimento judicial para que se tornem efetivos.
Como exemplo tem-se:
a possibilidade de aplicao da lei brasileira a fatos ocorridos no estrangeiro, sem que, para tanto, seja necessrio o concurso de qualquer condio.
Vale destacar que, para ser homologada pelo STJ, a sentena penal
estrangeira deve produzir em seu pas de origem a mesma eficcia que se
Direito
APOSTILAS OPO
Por fim, a rigor do pargrafo nico do art. 9. do Cdigo Penal, a homologao postulada com base no inciso I (reparao de danos civis, restituies, etc) depende de requerimento da parte interessada, sendo que a
formulada sob o fundamento do inciso II (imposio de medida de segurana), impe a existncia de tratado de extradio entre o Brasil e o pas de
origem da sentena ou requisio do Ministro da Justia. Lenoar B. Medeiros
Art. 2 Ningum pode ser punido por fato que lei posterior deixa de
considerar crime, cessando em virtude dela a execuo e os efeitos penais
da sentena condenatria.
Pargrafo nico. A lei posterior, que de qualquer modo favorecer o agente, aplica-se aos fatos anteriores, ainda que decididos por sentena
condenatria transitada em julgado.
Fundamento Constitucional:
A lei penal s retroagir para beneficiar o acusado.
Regra: lei penal no pode retroagir;
Exceo: lei penal retroagir quando trouxer algum benefcio para o
agente no caso concreto;
Aplicao: restringe-se s normas de carter penal.
Vigncia da lei:
Art. 1 LICC: Salvo disposio em contrrio, a lei comea a vigorar em
todo o Pas 45 dias depois de oficialmente publicada.
Entrada em vigor (nascimento da lei).
Revogao (morte da lei):
Somente se d por outra lei;
a) expressa (lei posterior declara textualmente que a anterior no mais
produz efeitos);
b) tcita (lei posterior incompatvel com lei anterior ou regula inteiramente a matria antes tratada);
Autor : LUXJUS
Atividade
Fenmeno pelo qual a lei regula toda as situaes ocorridas durante
seu perodo de vigncia (regra);
Extra-atividade
Fenmeno pelo qual a lei regula situaes fora de seu perodo de vigncia (exceo).
-Retroatividade (lei alcana fato praticado antes de sua entrada em vigor);
-Ultra-atividade (lei irradia efeitos, mesmo aps a cessao de sua vigncia, para alcanar fato praticado ao seu tempo).
O conflito aparente de normas (CAN) sempre foi objeto de estudo acadmico. Com a redefinio de delitos de menor e mdio potencial ofensivo,
ganhou nfase a necessidade de melhor acerto na tipificao inicial de uma
ocorrncia policial, para no fazermos tabula rasa dos princpios da economia e celeridade processuais ao precisarmos reiniciar uma apurao
atravs de outro procedimento.
Restritiva (ex.: art. 335 e art. 358): Reduz-se o alcance da lei para que se
possa encontrar sua vontade exata. Exemplo: uso de funcionrio pblico
(Art 332) exclui o uso de juiz, jurado, rgo do MP, funcionrio de justia,
perito, tradutor, intrprete.... do art 357.
Introduo
Com o advento da Lei 9099/95, que criou os Juizados Especiais Criminais e definiu a existncia de infraes penais de menor potencial ofensivo,
uma das tarefas bsicas da autoridade Policial adquiriu maior amplitude.
Obrigado a tomar decises no calor dos fatos o delegado de Policia geralmente tinha duas opes: auto de priso em flagrante ou portaria inaugural
Direito
APOSTILAS OPO
Direito
APOSTILAS OPO
9) Princpio da irretroatividade da lei mais severa e da retroatividade da lei mais benigna: constitui um direito subjetivo de liberdade, com
fundamento no art. 5, XXXVI e XL, da CF/88 diz aquele que a lei no
prejudicar o direito adquirido; diz este que a lei penal no retroagir, salvo
para beneficiar o ru; a lei mais benigna prevalece sobre a mais severa.
19) Interpretao declarativa: a interpretao meramente declarativa quando a eventual dvida se resolve pela correspondncia entre a letra
e a vontade da lei, sem conferir formula um sentido mais amplo ou mais
estrito.
10) Ultra-atividade da lei: ocorre quando a lei tem eficcia mesmo depois de cessada sua vigncia, quando mais benfica que a outra.
11) Hipteses de conflitos de leis penais no tempo: a) a lei nova
supre normas incriminadoras anteriormente existentes (abolitio criminis); b)
a lei nova incrimina fatos antes considerados licitos (novatio legis incriminadora); c) a lei nova modifica o regime anterior, agravando a situao do
sujeito (novatio legis in pejus); d) a lei nova modifica o regime anterior,
beneficiando o sujeito (novato legis in mellius).
12) Abolitio criminis: pode ocorrer que uma lei posterior deixe de
considerar como infrao um fato que era anteriormente punido; a lei nova
retira do campo da ilicitude penal a conduta precedentemente incriminada;
ningum pode ser punido por fato que lei posterior deixa de considerar
crime (art. 2, CP).
14) Novatio legis in pejus: se lei posterior, sem criar novas incriminaes ou abolir outras precedentes, agrava a situao do sujeito, no retroage; aplica-se o princpio da irretroatividade da lei mais severa.
15) Novatio legis in mellius: se a lei nova, sem excluir a incriminao,
mais favorvel ao sujeito, retroage; aplica-se o princpio da retroatividade
da lei mais benigna.
16) Tempo do crime: tempo do crime o momento em que ele se
considera cometido.
24) Analogia legal (legis): atua quando o caso no previsto regulado por um preceito legal que rege um semellhante; a que compreende
uma argumentao trabalhada sobre textos da norma penal, quando se
verifica a insuficincia de sua redao.
20) Conflito aparente de normas: a ordem jurdica, constituda de distintas disposies, ordenada e harmnica; algumas leis so independen-
Direito
APOSTILAS OPO
tes entre si, outras se coordenam, de forma que se integram ou se excluem
reciprocamente; no raro, precisa o intrprete resolver qual das normas do
ordenamento jurdico aplicvel ao caso; ocorre, em princpio, quando h
duas normas incriminadoras descrevendo o mesmo fato.
22) Princpio da territorialidade: segundo ele, a lei penal s tem aplicao no territrio do Estado que a determinou, sem atender nacionalidade do sujeito ativo do delito ou do titular do bem jurdico lesado.
Garantidor da defesa da dignidade do ser humano, protegendo o indivduo de aes arbitrrias e indevidas do por parte do Estado. Limitador do poder do Estado ou daqueles que detm poder
sobre outrem.
23) Princpio da nacionalidade: de acordo com ele, a lei penal do Estado aplicvel a seus cidados onde quer que se encontrem; divide-se
em: a) princpio da nacionalidade ativa (aplica-se a lei nacional ao cidado
que comete crime no estrangeiro independentemente da nacionalidade do
sujeito passivo); b) da personalidade passiva (exige que o fato praticado
pelo nacional no estrangeiro atinja um bem jurdico do seu prprio Estado
ou de um co-cidado).
2-
26) Princpio da representao: nos seus termos, a lei penal de determinado pas tambm aplicvel aos delitos cometidos em aeronaves e
embarcaes privadas, quando realizados no estrangeiro a a no venham
a ser julgados.
* O CP adotou o princpio da territorialidade como regra; os outros como exceo.
27) Lugar do crime: lugar do crime o lugar onde ele se considera
praticado.
Art. 1 do Cdigo Penal Estabelece que o Estado deva se submeter ao imprio da Lei.
No direito Penal desdobra-se em outros dois princpios, o da Reserva Legal e o da Anterioridade.
i. O postulado (sub-princpio) da Reserva Legal significa a necessidade de Lei Formal que determine o fato tpico e a respectiva pena, destacando a formalidade legal prevista, s podendo ser criados pelo processo
legislativo previsto na Constituio Federal.
ii. Princpio da Anterioridade necessidade de uma lei anterior ao
fato que se quer punir. Lex Praevia. Conhecido pelo brocardo latino (criao de Feurbach) nullun crimem, nulla poena sine lege praevia
3- Princpio da Retroatividade da Lei mais Benfica ou da Irretroatividade da Lei Penal
constitucional explcito Art. 5 XXXIX da Constituio Federal
No podemos deixar de abordar o instituto da abolitio criminis, Art. 2 caput do Cdigo Penal. Ocorre quando um fato deixa
de ser crime em virtude de lei posterior. Nessa situao, o agente
no poder ser ou permanecer condenado, pois o fato, anteriormente praticado, deixou de ser crime. Apagam-se assim os efeitos penais, persistindo os civis (ex. dever de indenizar).
31) Extraterritorialidade: ressalva a possibilidade de renncia de jurisdio do Estado, mediante convenes, tratados e regras de direito
internacional; o art. 7 prev uma srie de casos em que a lei penal brasileira tem aplicao a delitos praticados no estrangeiro; inaplicvel nas
contravenes.
Ser possvel combinar leis utilizando as partes mais benficas (parte boa da lei revogada + parte boa da lei nova posterior) a
determinado fato sob a gide do princpio da retroatividade da lei
mais benfica. H posies doutrinrias contrrias (Nelson Hungria) sob o argumento de que estaramos frente a uma terceira Lei
lex tertia e, nesse sentido, estaria o Juiz legislando, invadindo
um poder que no lhe compete. Os que aceitam a hiptese ( argumentam que no seria a criao de uma terceira lei e sim uma
integrao de leis (Francisco Assis Toledo). Do mesmo modo o informativo 525 do STF que aplicou a integrao de duas leis (art.
12 da Lei 6368/76 com o Art. 33 4 da Lei 11343/06) utilizandose dos princpio da retroatividade benfica e da ultratividade da
lei penal. Nesta situao foi utilizado a pena do art. 12 que era
menor integrada com o 4 do Art.33 admitindo a reduo de 2/3
da pena.
Direito
Princpio da Legalidade
24) Princpio da defesa: leva em conta a nacionalidade do bem jurdico lesado pelo crime, independentemente do local de sua prtica ou da
nacionalidade do sujeito ativo.
25) Princpio da justia penal universal: preconiza o poder de cada
Estado de punir qualquer crime, seja qual for a nacionalidade do delinquente e da vtima, ou local de sua prtica.
APOSTILAS OPO
Significa que a lei no poder ultrapassar a pessoa do condenado. No podem os seus familiares, seus herdeiros responder
por algo que no fizeram.
uma exigncia do estado democrtico de direito. Inadmitindo a responsabilidade penal objetiva (que dispensa o exame do
elemento subjetivo, culpando o sujeito pelo mero nexo causal de
sua conduta).
9-
No se admitem penas cruis como as penas de carter perptuo, de morte (salvo em caso de guerra declarada), de trabalhos forados, de banimento ou toda e qualquer pena de castigos
corporais.
Qualquer pena que possa atingir a condio fsico psicolgica do ser humano inconstitucional (Zaffaroni).
Por esse princpio, a aplicao de uma pena deve estar adequada, de acordo com a gravidade da infrao penal. O quantum de pena deve ficar estabelecido de forma proporcional gravidade do delito cometido. No se pode aceitar o exagero, tampouco a generosidade da pena, ela deve ser proporcional.
Este princpio no vem sendo cumprido na atualidade brasileira. O simples fato do no cumprimento da Lei de Execues Penais demonstra esta realidade. A consequncia que o STF e o
STJ tm mitigado, relativizado alguns institutos da LEP por no
haver possibilidade de cumprimento. Exemplo a possibilidade
de priso domiciliar na falta de albergue para cumprimento da sua
pena no regime semi-aberto (Informativo n 512 do STF- No pode o Estado impor regime prisional mais rigoroso do que a pena
permite).
7-
princpio implcito tambm conhecido como da subsidiariedade ou da fragmentariedade. Alguns autores dizem que a Interveno Mnima se subdivide em duas dimenses, a subsidiariedade e fragmentariedade.
O Princpio da subsidiariedade traz a ideia de que o direito
penal s dever ser utilizado quando no houver alternativa,
quando j tiverem se esgotado todas as outras hipteses de soluo, afirmando ser o direito penal a ultima ratio
O Direito Penal no deve ser a primeira opo prima ratio,
existem outros ramos do direito preparados para solucionar as lides, as desavenas, compondo-as sem maiores consequncias.
Na dimenso da Fragmentariedade interessa ao direito Penal
punir as aes mais graves praticadas contra os bens jurdicos
mais importantes, aquelas verdadeiramente lesivas a vida em sociedade. constante nos julgados do STF e do STJ a utilizao
da Fragmentariedade como razo para a aplicao do Princpio
da Insignificncia.
8tiva).
Referncias Bibliogrficas
Nucci, Guilherme de Souza, Cdigo Penal Comentado, 10 Ed. Atualizada e Ampliada, So Paulo, Editora Revista dos Tribunais, 2010.
Silva, Davi Andr Costa, Compndio de Direito Penal, Porto Alegre,
Editora Sapiens, 2010.
SALIM, Alexandre, Aranalde. Teoria da Norma Penal. Porto Alegre:
Verbo Jurdico, 2008.
Farias, Demerval, Princpios Penais Constitucionais Implcitos e Explcitos
Saber Direito, 2009. Marcelo Santin Gonalves
Direito
Princpio da Taxatividade
APOSTILAS OPO
Imunidade diplomtica
O diplomata fica sujeito Justia do pas de origem e no Justia lo-
Ningum pode ser punido por fato que lei posterior deixa de considerar
crime, cessando em virtude dela a execuo e os efeitos penais da sentena condenatria (art. 2, caput, do CP).
A lei posterior, que de qualquer modo favorecer o agente, aplica-se aos
fatos anteriores, ainda que decididos por sentena condenatria transitada
em julgado (art. 2, pargrafo nico, do CP).
cal.
O agente diplomtico goza de imunidade de jurisdio criminal. Ela
absoluta, aplicando-se a qualquer delito (Celso D. de Albuquerque Mello,
Direito Internacional Pblico, v. 2/894, Rio, Freitas Bastos, 1982) (Conveno de Viena, de 18.4.61; D Legislativo 103/64).
Imunidade parlamentar
Mas s se pode aplicar a lei anterior ou a lei posterior, no sendo admitida combinao ou mescla de leis, segundo o entendimento dominante.
No que se refere aos delitos de opinio, a imunidade dos parlamentares material ou absoluta, pois so eles inviolveis por suas opinies,
palavras e votos (art. 53, caput, da CF).
No que se refere aos demais delitos, porm, a imunidade dos parlamentares formal ou relativa, podendo ser processados criminalmente
mediante prvia licena de sua Casa (art. 53, 1, da CF).
A mesma sistemtica de imunidade absoluta para os delitos de opinio
e imunidade relativa para os delitos comuns aplica-se tambm aos deputados estaduais (art. 27, 1, da CF).
O indeferimento do pedido de licena para o processo criminal, ou a
ausncia de deliberao da Casa, suspende a prescrio enquanto durar o
mandato (art. 53, 2, do CP).
Os vereadores so inviolveis por suas opinies, palavras e votos no
exerccio do mandato e na circunscrio do Municpio (art. 29, VIII, da CF).
Interpretao da lei penal
Direito
APOSTILAS OPO
O conceito de crime evoluiu ao longo da histria. A princpio, considerava-se crime toda ao contrria aos costumes, crenas e tradies,
mesmo que no estivesse definida em lei. A punio era vista como uma
forma de vingana exercida por algum membro da famlia ou do cl do
ofendido, passando depois a ser privativa da autoridade tribal, uma vez que
a vingana privada conduzia destruio da solidariedade grupal. As
penas, muito severas no comeo - morte ou banimento - passaram a ser
proporcionais ofensa, com a criao da chamada pena de talio (olho por
olho, dente por dente).
Direito
Durante milnios, confundiu-se o direito de punir com a vingana, justificando a tortura e as penas brbaras, aceitas at mesmo pela igreja medieval. S no sculo XVIII, graas a Beccaria, passou a prevalecer o conceito
de que o fundamento do direito de punir baseava-se na necessidade social
de proteger o grupo contra o criminoso.
O crime no direito penal brasileiro. No Brasil, as infraes penais dividem-se em contravenes e crimes. No h, na realidade, diferena de
natureza entre ambos, residindo a distino apenas na espcie de sano
cominada. O crime punido com a pena de recluso ou deteno, cumulativa ou alternativa pena de multa. A contraveno leva pena de priso
simples ou de multa, ou ambas, alternativa ou cumulativamente. A distino
entre as penas privativas da liberdade (priso simples, deteno e recluso) mera questo de regime penitencirio, cujo rigor aumenta da priso
simples para a deteno e a recluso.
Modalidades de crime. O crime chama-se doloso quando o agente quis
o resultado ou assumiu o risco de produzi-lo; culposo, quando o resultado
decorre de imprudncia, negligncia ou impercia. Crime preterdoloso
aquele em que a ao causa um resultado mais grave do que o pretendido
pelo agente.
Diz-se consumado o crime que rene todos os elementos contidos em
sua definio legal; tentado, quando, iniciada a execuo, no se consuma
o delito por circunstncias alheias vontade do agente. A tentativa, entretanto, no se pune se o crime impossvel, isto , no pode ser consumado por ineficcia absoluta do meio empregado ou por impropriedade do
objeto.
Segundo a forma de execuo, os crimes podem ser comissivos ou
omissivos, conforme sejam praticados mediante ao ou inao ou, ainda,
comissivos por omisso, quando o agente pratica o delito abstendo-se,
consciente e voluntariamente, de intervir para evit-lo. Conforme a atividade
do agente, os crimes so simples ou complexos, caso correspondam a um
s fato ou fuso de mais de um tipo legal de infrao.
Crimes instantneos so os que se completam em um s momento,
sem continuidade temporal. Crimes permanentes so os que causam uma
situao danosa ou perigosa que se prolonga no tempo. Crimes instantneos de efeitos permanentes so os crimes em que a permanncia dos
efeitos no depende do agente: caracterizam-se pela ndole duradoura de
suas consequncias. Chama-se continuado o crime resultante de sucessivas infraes da mesma espcie, interligadas por um nico motivo. Nos
crimes habituais, por sua vez, a reiterao de certa ao constitui o delito.
Relativamente uns aos outros, os crimes so sucessivos ou conexos
quando se sucedem, resultando de mais de uma ao ou omisso e constituindo o que se chama concurso material, ou dependem ou se explicam
uns pelos outros. Nesse caso, podem ser considerados principais e acessrios, como o furto e a recepo, respectivamente, porque o segundo pressupe a prtica do primeiro.
Com relao ao agente que o comete, o crime individual, bilateral ou
coletivo, conforme seja praticado por uma s pessoa ou, necessariamente,
por duas, como no adultrio, ou por vrias, como no caso de formao de
quadrilha. Os crimes so ainda comuns ou especiais: comuns ou gerais so
os que podem ser praticados por qualquer pessoa indistintamente; os
13
APOSTILAS OPO
especiais ou prprios s o podem ser por determinadas categorias de
pessoas ou por algum em situao peculiar, decorrente de funo, estado,
sexo, parentesco etc. Muitos dos crimes especiais vm definidos fora do
cdigo penal, em leis tambm especiais.
Nos crimes materiais, tambm chamados crimes de danos ou de leso,
esta tem de se concretizar para sua configurao. Sem que se consume o
delito, com a violao de um bem jurdico protegido pela lei penal, no se
caracteriza o crime material. Para o crime formal ou crime de perigo basta a
prtica do ato previsto, independentemente de suas consequncias danosas.
Crime privilegiado aquele em que o legislador, aps a descrio fundamental do crime, acrescenta ao tipo determinadas circunstncias de
natureza objetiva ou subjetiva que contribuem para a diminuio da pena.
O crime qualificado quando o legislador, depois de descrever a figura
tpica fundamental, agrega circunstncias que aumentam a pena. Essas
circunstncias, chamadas elementos acidentais do crime, constituem as
agravantes ou atenuantes.
Crimes comuns so os que lesam bens jurdicos do cidado, da famlia
ou da sociedade, enquanto os polticos atacam a segurana interna ou
externa do estado ou a sua prpria personalidade. A criminalidade pode, no
entanto, ser excluda quando o fato praticado em estado de necessidade,
legtima defesa, estrito cumprimento do dever legal ou no exerccio regular
do direito. A punibilidade que decorre da prtica da infrao pode ser excepcionalmente condicionada, excluda ou extinta. Praticada a infrao
consistente em instigar, induzir ou auxiliar algum a suicidar-se, ela somente ser punvel se o suicdio se consumar ou, da tentativa do suicdio,
resultar leso corporal de natureza grave, ficando a punibilidade condicionada ao resultado.
A punibilidade pode tambm ser excluda, como nos crimes contra o
patrimnio, quando os sujeitos ativo e passivo so, reciprocamente, pai e
filho ou marido e mulher. H, por outro lado, a possibilidade de excluso da
punibilidade, no em tese, mas como faculdade judicial (perdo judicial).
Finalmente, mesmo no excluda, a punibilidade pode ser extinta em
razo de qualquer das causas previstas no cdigo penal, como, por exemplo, pela morte do agente, pela anistia, graa ou indulto, retroatividade da
lei que no mais considera o fato como criminoso, renncia do direito de
queixa ou perdo aceito nos crimes de ao privada, pela reabilitao, pela
retratao do agente nos casos em que a lei admite, pelo casamento do
agente com a vtima em certos crimes contra os costumes, pelo ressarcimento dos danos no peculato culposo e, ainda, em algumas hipteses
previstas em leis especiais.
Os crimes em espcie. O cdigo penal brasileiro classifica as diversas
figuras delituosas nele previstas segundo o critrio da crescente generalizao do bem ou interesse jurdico que a lei pretende proteger. Os crimes
so agrupados a partir dos que afetam mais diretamente o indivduo at
aqueles em que a principal vtima a prpria administrao pblica. Alm
dessas infraes penais, outras h de especial importncia, como a lei das
contravenes penais e a que versa sobre os crimes hediondos.
A parte especial do Cdigo Penal de 1940, que prev os crimes comuns, desdobra-se em 11 ttulos, referentes proteo penal da pessoa,
patrimnio, propriedade imaterial, organizao do trabalho, sentimento
religioso e respeito aos mortos, costumes, famlia, incolumidade pblica,
paz pblica, f pblica e administrao pblica.
Crimes contra a pessoa. So os delitos que mais diretamente ferem a
pessoa humana, atingindo-a em sua vida, integridade fsica, honra ou
liberdade. Os crimes contra a vida so: (1) o homicdio doloso, comportando uma forma qualificada, se ocorre por motivo torpe ou ftil, mediante
paga ou recompensa ou com emprego de veneno, fogo, explosivo, asfixia,
tortura ou outro meio insidioso ou cruel ou mediante traio, emboscada e
dissimulao ou recurso que dificulte ou torne impossvel a defesa da
vtima; (2) o homicdio culposo; (3) o induzimento, instigao ou auxlio a
suicdio; (4) o infanticdio e o abortamento, provocado pela prpria gestante
ou por terceiro.
So crimes de leso corporal simples ou grave, conforme as conse-
Direito
APOSTILAS OPO
Direito
15
APOSTILAS OPO
Crimes unissubsistentes e plurissubsistentes: Se a conduta no
pode ser fracionada, como na ameaa ou na injria, em que o crime
praticado por um nico ato, diz-se que o delito unissubsistente. Como
consequncia, a tentativa impossvel. A maioria dos delitos, entretanto,
plurissubsistente, pois o sujeito ativo pode dividir a conduta em vrios atos
(homicdio, roubo, peculato), da a possibilidade de haver tentativa.
Crimes de dano e de perigo: Quando o tipo penal descreve a efetiva
leso ao bem jurdico, o crime de dano: homicdio, furto, leso corporal
etc. Mas o tipo penal pode exigir apenas que o bem jurdico seja exposto a
perigo, como no caso da omisso de socorro, do porte ilegal de arma, da
direo perigosa. Distinguem-se os delitos de perigo em: crimes de perigo
concreto, quando a lei exige seja o perigo comprovado, como na direo
perigosa; ou crimes de perigo presumido, em que a lei considera haver
perigo, independentemente de prova, a exemplo da omisso de socorro ou
do porte ilegal de arma.
Crimes simples e complexos: Quando o tipo penal descreve uma
conduta em que apenas um bem jurdico lesionado ou ameaado de
leso, o crime ser simples: homicdio (vida), furto (patrimnio) etc. Mas
existem crimes em que mais de um bem jurdico atingido ou exposto a
perigo, e o tipo penal rene elementos de outros crimes, formando um
crime novo: roubo (furto + leso corporal ou ameaa), extorso mediante
sequestro (extorso + sequestro) etc.
Crimes materiais, formais e de mera conduta. Nos materiais, o tipo
penal descreve a conduta e o resultado (homicdio, roubo, peculato); nos
formais, descreve-se a conduta mas no se exige que o resultado seja
atingido (crimes contra a honra, extorso); j nos de mera conduta inexiste
resultado possvel (violao de domiclio, desobedincia). Estudaremos
melhor essas trs espcies de crimes quando tratarmos do resultado.
INFRAO PENAL
Segundo o sistema adotado pelo Brasil, as infraes penais dividem-se
em crimes ou delitos e contravenes (classificao bipartida). Crimes e
delitos so sinnimos; as contravenes penais constituem-se de infraes
penais de menor potencial ofensivo e encontram-se na Lei das
Contravenes Penais (principalmente) e em legislao esparsa.
Vale lembrar que contraveno penal no crime (ou delito) e viceversa, todavia, ambos so infraes penais.
CRIME (OU DELITO) E CONTRAVENO
Segundo a teoria naturalista ou causal, crime um fato (ao ou
omisso) tpico (contido no texto penal), antijurdico (contrrio ao
ordenamento jurdico) e culpvel (punvel).
Para a teoria finalista, crime um fato tpico e antijurdico; a
culpabilidade apenas condio para a imposio de pena.
A diferena entre crime e contraveno quantitativa e no qualitativa.
Nos dizeres de Nelson Hungria, por insuficincia das proposies
doutrinrias que tentam diferenciar qualitativamente o crime da
contraveno faz com que se conclua: no h diferena intrnseca,
ontolgica ou essencial entre eles. No so categorias que se distinguem
pela sua natureza, mas realidades que se diversificam pela sua maior ou
menor gravidade. A questo reside na quantidade da infrao, no em sua
substncia.
CRIME OU DELITO
a) infrao penal de maior potencial ofensivo (gravidade);
b) pena de deteno, recluso, restritivas de direito e multa
(quantitativa).
CONTRAVENES PENAIS
a) infrao penal de menor potencial ofensivo (gravidade);
b) pena de priso simples e multa (quantitativa).
SUJEITO ATIVO E SUJEITO PASSIVO
Sujeito ativo (ou agente) quem pratica a infrao penal (o fato).
Sujeito passivo a pessoa ou entidade que sofre os efeitos da prtica da
infrao. o titular do direito lesado (a vtima), podendo ser pessoa natural
Direito
APOSTILAS OPO
CONDUTA (AO OU OMISSO)
Conduta a realizao material da vontade humana mediante a prtica
de um ou mais atos.
ITER CRIMINIS
o percurso, a trajetria do crime.
So 4 (quatro) as fases do crime:
cogitao: imaginao, idealizao (ex.: esboo do plano criminoso);
atos preparatrios: o preparo do necessrio para a prtica do crime
(ex.: compra da arma);
atos executrios: o incio da realizao do fato tpico (ex.: apertar o
gatilho da arma);
consumao: a fase final do iter criminis. Conforme ensina Francesco
Antolisei, o conceito de consumao exprime a perfeita
conformidade do fato hiptese abstrata delineada pelo legislador.
TIPICIDADE
a perfeita adequao entre o fato e a previso legal. A tipicidade
indcio de antijuridicidade, indcio porque pode haver causa excludente de
antijuridicidade.
TIPO
a descrio abstrata que expressa os elementos de comportamento
lesivo (infrao penal). O fato que no se ajustar perfeitamente ao tipo no
crime.
Existem os tipos dolosos e os tipos culposos.
O RESULTADO
No basta apenas a conduta para que tenhamos o crime, como j
vimos, necessrio ainda o segundo elemento do fato tpico, qual seja, o
resultado. Trata-se, pois, de elemento essencial do fato tpico.
Segundo o conceito naturalstico, o resultado a modificao sensvel
do mundo exterior, de modo que somente podemos falar em resultado
quando ocorre uma modificao passvel de captao pelos sentidos29.
Exemplo: no homicdio, a morte da vtima um resultado naturalstico.
Para o conceito jurdico ou normativo, o resultado a modificao
gerada no mundo jurdico, seja na forma de dano efetivo ou na de dano
potencial, ferindo interesse protegido pela norma penal. Sob esse ponto de
vista, toda conduta que fere um interesse juridicamente protegido causa um
resultado. Exemplo: invaso de um domiclio, embora possa nada causar
sob o ponto de vista naturalstico, provoca um resultado jurdico, que ferir
a inviolabilidade de domiclio do dono da casa.
No se pode negar que o critrio adotado pelo legislador o jurdico,
todavia, prevalece na doutrina o conceito naturalstico de resultado.
Assim, resultado a modificao do mundo exterior provocada pelo
comportamento humano voluntrio.
RELAO DE CAUSALIDADE
A relao de causalidade ou nexo de causalidade o vnculo entre a
ao ou a omisso (conduta) e o resultado decorrente destas, que somente
poder ser atribudo a quem lhe der causa.
Na verdade, nexo causal s tem relevncia nos crimes de resultado
naturalstico (crimes materiais), pois, nos delitos em que se torna
impossvel sua ocorrncia (crimes de mera conduta) ou ainda naqueles em
que mesmo sendo possvel irrelevante (crimes formais), no h que se
falar em nexo causal e sim em nexo normativo entre o agente e a conduta.
Considera-se causa, toda ao ou omisso que contribuir para o
resultado, no fazendo distino entre causa e condio. Para saber se um
antecedente foi causa do resultado, deve-se elimin-la mentalmente, e
verificar se o resultado, sem ela, teria acontecido. A esse procedimento dse o nome de procedimento hipottico de eliminao.
Assim, nosso Cdigo Penal adota a teoria da equivalncia dos
antecedentes causais, tambm conhecida como teoria da conditio sine qua
non, oriunda do pensamento de Stuart Mill.
SUPERVENINCIA DE CAUSA RELATIVAMENTE INDEPENDENTE
(ART. 13, 1, CP)
Vem a limitar o nexo de causalidade, quando uma nova causa, relativamente independente, por si s produzir o resultado. Nesse caso, o agente
s responde pelos fatos anteriores a que deu causa. Exemplo: A agride
B produzindo-lhe leses corporais. B encontra-se no hospital, cuidando
Direito
APOSTILAS OPO
atirar na vitima, a bala acaba sendo desviada por ter outra
pessoa empurrado o seu brao;
Tentativa imperfeito (ou inacabada): nela o agente no realizou tudo o
que era possvel; a execuo foi interrompida por circunstncias
alheias sua vontade. Exemplo: a arma apresenta defeito e no
dispara;
Tentativa branco (ou incruenta): a vtima no atingida, nem vem a
sofrer ferimentos. Pode ser ainda:
c.1) perfeita: quando o agente realiza a conduta integralmente, por
exemplo, erra todos os tiros;
c.2) imperfeito: aquela que ocorre quando a execuo interrompida sem que a vtima seja atingida. Exemplo: o agente
desarmado aps o primeiro disparo errado.
Tentativa cruenta: nesta, a vtima atingida. Pode ocorrer tentativa
cruenta tanto na tentativa imperfeita (a vtima ferida, e logo em
seguida, o agente desarmado) como na tentativa perfeita (o
agente descarrega arma na vtima, lesionando-a).
CLASSIFICAO DE ALGUNS CRIMES
CRIME MATERIAL
Crime material aquele em que necessrio alm da ao, a
ocorrncia do resultado naturalstico para que ocorra a sua consumao.
Exemplo: homicdio, estelionato.
AO + RESULTADO - CONSUMAO
CRIME FORMAL
Crime formal aquele que se consuma com a simples ao,
independentemente da ocorrncia do resultado naturalstico; basta a ao
do agente e a sua vontade de alcanar o resultado. Exemplo: a ameaa
consuma-se no momento em que a vtima toma o conhecimento da
ameaa.
AO = CONSUMAO
CRIMES DE MERA CONDUTA
So aqueles em que a figura tpica no contm mais que a descrio
da conduta, por no existir explicitamente qualquer referncia ao resultado
(naturalstico). So tambm chamados de crimes de simples atividade.
Exemplo: crime de omisso de notificao de doena (CP, artigo 269).
CRIMES COMUNS
So aqueles que podem ser praticados por qualquer pessoa. A lei no
exige requisito especial. Exemplo: homicdio, furto.
CRIMES PRPRIOS
So aqueles que exigem do sujeito ativo determinada condio ou
qualidade, geralmente de ordem funcional, familiar, condio jurdica etc.
Exemplo: advogado patrocnio infiel; maternidade infanticdio;
funcionrio pblico peculato.
CRIMES DE MO PRPRIA
So chamados crimes de atuao pessoal, aqueles em que todos os
elementos do tipo penal devem ser realizados pessoalmente pelo agente
(ao personalssima). Exemplo: falso testemunho (apenas, se admite o
concurso de agentes na modalidade da participao).
CRIMES HABITUAIS
So aqueles que exigem a habitualidade, e no se consumam a no
ser por reiteradas violaes. Neste caso, a realizao isolada da conduta
descrita no tipo penal no considerada delituosa. Exemplo: manter casa
de prostituio, curandeirismo.
CRIMES PERMANENTES
So aqueles em que a consumao de uma nica ao ou omisso se
prolonga no tempo. Embora j realizada, continua se renovando enquanto o
agente no cessar a situao ilcita. Exemplo: sequestro.
O agente encontra-se em permanente estado de flagrncia e a
prescrio no flui enquanto durar a permanncia.
Direito
APOSTILAS OPO
CRIME FALHO OU TENTATIVA PERFEITA
aquele em que o agente realiza todos os elementos do tipo, mas o
resultado acaba no acontecendo por circunstncias alheias sua vontade.
Ex.: o atirador descarrega todas as balas da arma sem atingir a vtima.
CRIMES PROGRESSIVOS
So aqueles que apresentam uma figura tpica mais grave em que se
inclui outra menos grave, ou seja, o crime menos grave est contido no de
maior gravidade. Ex.: homicdio. No possvel o crime de matar algum
sem que antes exista o de ofender a integridade corporal ou a sade de
outrem (CP, artigos 121 e 129).
Neste caso aplica-se princpio da consuno, respondendo o agente
apenas pelo crime de homicdio e no tambm pelo crime de leso
corporal.
CRIMES DE RESPONSABILIDADE
So aqueles que so praticados por agentes que detm poder poltico.
Exemplo: responsabilidade administrativa e penal de prefeitos e
vereadores.
CRIME A PRAZO
A consumao depende de um determinado lapso de tempo, por
exemplo, artigo 129, 1, I, do Cdigo Penal, (mais de 30 dias).
CRIMES DE DANO
So aqueles que exigem uma real leso ao bem juridicamente
protegido para a sua consumao. Exemplos: homicdio, dano, etc.
CRIMES DE PERIGO
Para que sejam consumados basta a simples possibilidade de causar
dano. Exemplo: periclitao da vida ou sade de outrem (CR artigo 132).
So subdivididos em:
crime de perigo concreto: ocorre quando a realizao do tipo exige uma
situao de perigo efetivo;
crime de perigo abstrato: ocorre quando a situao de perigo abstrata;
crime de perigo individual: aquele que atinge apenas uma pessoa ou
um nmero determinado de pessoas, por exemplo, perigo de
contgio venreo;
crime de perigo comum ou coletivo: aquele que somente se consuma
se for atingido um nmero indeterminado de pessoas, por
exemplo, incndio;
crime de perigo atual: aquele que est acontecendo;
crime de perigo iminente: aquele que est prestes a acontecer;
crime de perigo futuro ou mediato: aquele que pode advir da conduta,
por exemplo, porte de arma de fogo.
CRIME ACESSRIO
aquele que depende de outro crime para existir. Como exemplo,
podemos citar o crime de receptao (CP, artigo 180).
CRIME PRINCIPAL
aquele que existe independentemente de outros. Exemplo: furto.
CRIMES DE CONCURSO NECESSRIO OU PLURISSUBJETIVO
So aqueles que exigem pluralidade de sujeitos ativos, por exemplo,
crime de rixa.
CRIME MULTITUDINRIO
aquele cometido por influncia de multido, por exemplo,
linchamento.
CRIME HEDIONDO (LEI N 8.072/90)
So considerados hediondos os seguintes crimes, tentados ou
consumados: Homicdio, quando praticado em atividade tpica de grupo de
extermnio, ainda que cometido por um s agente, e homicdio qualificado;
latrocnio; extorso qualificada pela morte; extorso mediante sequestro e
na forma qualificada; estupro; atentado violento ao pudor; epidemia com
resultado morte; falsificao, corrupo, adulterao ou alterao de
produto destinado a fins teraputicos ou medicinais.
Direito
APOSTILAS OPO
Assim, as penas so somadas aritmeticamente.
CONCURSO FORMAL (ou IDEAL) (ART. 70 CP)
Quando o agente, mediante uma s ao ou omisso (idnticas ou
no), acarreta dois ou mais resultados. Exemplo: o agente atira em A e
mata A e B.
- UMA AO = VRIOS RESULTADOS
Em se tratando de aplicao de pena, aplica-se a mais grave das
penas cabveis, ou, se iguais, somente uma delas, mas aumentada, em
qualquer caso, de um sexto at metade. As penas aplicam-se, entretanto,
cumulativamente, se a ao ou omisso dolosa e os crimes concorrentes
resultam de desgnios autnomos, consoante o disposto no artigo 69 do
Cdigo Penal (concurso material).
Assim, se dois crimes forem frutos de desgnios autnomos, h a
somatria de penas, e, em hiptese alguma a pena pode exceder aquela
cabvel no caso de concurso material (CP, artigo 70, pargrafo nico)
CRIME CONTINUADO (ou CONTINUIDADE DELITIVA) (ART. 71 CP)
Quando o agente, mediante mais de uma ao ou omisso, pratica
dois ou mais crimes da mesma espcie, e, pelas condies de tempo,
lugar, maneira de execuo e outras semelhantes, devem os subsequentes
serem havidos como continuao do primeiro...
H vrias aes, sendo cada uma um delito j consumado, mas que se
mostram unidas por uma homogeneidade circunstancial que as transforma,
por fico, em realizao de um s crime em desenvolvimento continuado.
ESPCIES DE DOLO
Dolo direto ou determinado: quando o agente visa a determinado
resultado. Exemplo: o agente atira com a inteno de matar.
Dolo indireto ou indeterminado: Quando o agente no visa a resultado
certo, determinado. O dolo indireto subdividido em:
b. 1) eventual: quando o agente no quer diretamente o resultado, mas
assume o risco de produzi-lo, ou seja, o agente prev o resultado
de sua conduta e no deseja diretamente esse resultado, mas
segue em frente na conduta assumindo a possibilidade de alcanar
certo resultado ilcito;
b.2) alternativo: quando a vontade do agente se dirige a um ou outro
resultado. Exemplo: quando o agente dispara uma arma para ferir
ou matar.
Dolo de dano: Quando o agente quer o dano ou assume o risco de
produzi-lo (causar dano efetivo).
Dolo de perigo: Quando o agente quer ou assume o risco de colocar a
vtima em perigo. A conduta se orienta apenas para a criao de
um perigo. Exemplo: crime de perigo de contgio venreo (artigo
130 do Cdigo Penal).
Dolo especfico: Quando existe a vontade de produzir um fim especial,
especfico. Exemplo: alterao de limites para o fim de apropriarse.
Dolo genrico: Quando h vontade de praticar o fato descrito no tipo,
ou seja, quando a inteno do agente se esgota na produo do
fato tpico. o dolo comum.
CULPA
Segundo Paulo Jos da Costa Jnior, a culpa a prtica voluntria de
urna conduta, sem a devida ateno ou cuidado, da qual deflui um
resultado previsto na lei como crime, no desejado nem previsto, mas
previsvel.
A culpa consiste na prtica no intencional do delito, faltando, porm,
ao agente, um dever de ateno, cuidado. Na culpa o agente produz o
resultado por negligncia, imprudncia ou impercia.
MODALIDADES DE CULPA
negligncia: a falta de ateno devida a desateno. Exemplo: dirigir
olhando para a calada ao invs da rua; passear com cachorro
bravio sem focinheira;
A pessoa que esquece filho recm-nascido no interior do carro, resultando em morte por asfixiamento.
Direito
20
APOSTILAS OPO
imprudncia: quando existe a inobservncia da cautela comum, exigida
em determinados atos. a prtica de ato perigoso. Exemplo: dirigir
em velocidade superior permitida no local;
impercia: a inobservncia dos cuidados especficos a que deveria
estar habilitado o agente por falta de aptido, insuficincia de
conhecimentos tcnicos ou tericos. Exemplo: sair dirigindo sem
estar devidamente habilitado. Alguns doutrinadores no aceitam
este exemplo como sendo impercia.
Direito
21
APOSTILAS OPO
Direito
22
APOSTILAS OPO
ERRO NA EXECUO (ABERRATIO ICTUS) (ART. 73 CP)
Opera-se o erro na execuo quando o agente, por inabilidade ou
acidente, atinge pessoa diversa da pretendida. Neste caso, apesar do erro,
no muda o interesse ou o bem protegido pela norma penal. Trata-se de
erro de pontaria.
Face ao erro de execuo, o agente responde como se tivesse atingido
a pessoa que tencionava atingir e, caso alm da vtima equivocada, a
pretendida tambm seja atingida, aplica-se a regra do concurso formal (CR
artigo 70).
RESULTADO DIVERSO DO PRETENDIDO (ABERRATIO DELICTI)
(ART. 74 CP)
Ocorre quando o agente, por inabilidade ou acidente, atinge bem
jurdico diverso do pretendido. Se atingida apenas a coisa que no foi
visada, o agente responde por culpa, na hiptese do delito admitir forma
culposa. Caso tambm ocorra o resultado originariamente pretendido,
haver concurso formal. Exemplo: o agente quer quebrar, com uma
pedrada, uma vitrine e atinge a balconista.
EXCLUDENTES DA ILICITUDE, CULPABILIDADE E TIPICIDADE
Hoje, venho trazer uma relao das excludentes mais indagadas em
concurso pblico. De fato, os candidatos fazem um certa confuso acerca
do assunto. Veja o que seguem.
Excludentes da ilicitude:
legtima defesa
estado de necessidade
estrito cumprimento do dever legal
exerccio regular de direito
* alm de outras: 1) previstas em lei e 2)- supralegais.
Excludentes da culpabilidade (alm de outras legais e supralegais):
1- por ausencia de imputabilidade:
a- menoridade, doena mental, desenvolvimento mental retardado ou
incompleto e embriaguez completa e acidental.
2-por ausncia de potencial conscincia da ilicitude:
a- erro de proibio inevitvel.
3-por ausncia de inexibilidade de conduta diversa:
a-coao moral irresistvel.
b-obediencia hierrquica.
Excludentes da tipicidade:
1- coao fsica absoluta.
2- aplicao do princpio da insignificncia.
DA LEI DAS CONTRAVENES PENAIS
Rafael Diogo
O decreto-lei n 3688, de 1941 tipifica alguns crimes que, por ser de
menor potencial lesivo, o legislador decidiu denomina-los de contravenes penais.
Louvvel atitude do legislador em apenar mais brandamente aquele
que tem uma maior possibilidade de ressocializao, tem a lei algumas
incoerncias, que merecem ser estudadas mais a fundo.
Reza o art. 4 da j citada lei que no punvel a tentativa. Ora, como
fato tipificado e antijurdico, no consistir a lei apenas de crimes culposos
ou omissivos prprios, unisubsistentes ou habituais no h um motivo
aparente porqu o crime tentado no punvel. Segundo o grande mestre
Anbal Bruno, a tentativa a figura truncada de um crime. Deve possuir
tudo o que caracteriza o crime, menos a consumao. Ainda conforme o
ilustre autor, so elementos da tentativa: Ao que penetrou na fase de
execuo do crime; interrupo dessa fase executiva por circunstncia
alheia a vontade do agente e, por fim, dolo em relao ao crime total.
Outro ponto da Lei de Contravenes Penais a constante impacincia
do legislador. Chamamos de impacincia quando o legislador tipifica um
crime que por si s no o constituiria. Ocorre quando tipificado meros
atos preparatrios. Ainda nos dizeres de Anbal Bruno O crime define-se
materialmente como a leso ou ameaa a um bem jurdico tutelado pela lei
penal. Todo ato para penetrar nesta zona de ilicitude e ser punvel como
crime precisa pelo menos constituir-se um perigo direito para o bem penalmente tutelado, e esse o momento que assinala o comeo da execuo.
Direito
APOSTILAS OPO
mensal.
Para ns esse dispositivo do art. 155 norteia o princpio da insignificncia penal.
Como operadores do direito, devemos estar sempre atentos s mutaes dirias da sociedade e, por um critrio antes de razoabilidade do que
doutrinrio no devemos apenar da mesma forma aquele que furtou uma
refeio para matar a fome e de seus familiares.
O mesmo princpio dever ser levado em conta na maioria dos dispositivos previstos da Lei de Execuo Penal pois, no mais das vezes, no
ocorre uma efetiva leso ao bem jurdico tutelado.
Sujeito ativo e sujeito passivo da infrao penal
SUJEITO ATIVO
o homem, o ser humano, a pessoa fsica, que pode agir isoladamente ou em concurso com outra pessoa (co-autoria, art. 29 do CP).
Mas, no mundo do Direito, existem tambm as pessoas jurdicas, instituies, corporaes. associaes e sociedades que, por fora da lei, se
personalizam, contando com individualidade prpria, distinta das pessoas
que as compem. Poderiam elas figurar como sujeito ativo de crime? Pela
teoria realista, considerando a circunstncia de a pessoa jurdica ter vontade. conclui-se pela possibilidade de praticar delito. Pela corrente tradicional,
no pode. Falta a ela, em termos penais, imputabilidade, conscincia e
vontade. Alm do que, as penas previstas no CP so inadequadas e atingiriam pessoas inocentes. Prevalece esse ltimo entendimento. Em nosso Direito Penal. a culpa pessoal. S a pessoa fsica pode delinquir, j que
somente ela possui condies, personalidade e vontade para tanto. Na verdade, a pessoa jurdica pode servir de meio para que as pessoas fsicas
que a compem venham a delinquir.
Sujeito passivo
o titular do bem lesado ou ameaado pelo crime. o homem, a pessoa fsica. A lei confere proteo pessoa desde o momento da concepo, antes do nascimento, quando incrimina o aborto, que crime contra a
vida (arts. 124 e s.).
A pessoa jurdica pode figurar como sujeito passivo de crime. Apontase a possibilidade, principalmente no campo dos delitos patrimoniais.
Noronha aponta o Estado, pessoa jurdica de direito pblico, como sujeito
passivo em sentido genrico. Explica: se o Estado edita normas para promover o bem comum, a sua inobservncia provoca o desequilbrio social. O
agente, com a prtica do crime, contraria dispositivos promulgados pelo
Estado. Assim, genrica e mediatamente, o Estado sempre ser sujeito
passivo.
TIPICIDADE, ILICITUDE, CULPABILIDADE, PUNIBILIDADE.
TIPICIDADE
Conceito
a relao de subsuno entre um fato concreto e um tipo penal previsto abstratamente na lei. Trata-se de uma relao de encaixe, de enquadramento. o adjetivo que pode ou no ser dado a um fato, conforme ele
se enquadre ou no na lei penal.
O conceito de tipicidade, como se concebe modernamente, passou a
ser estruturado a partir das lies de Beling (1906), cujo maior mrito foi
distingui-la da antijuridicidade e da culpabilidade. Seus ensinamentos,
entretanto, foram aperfeioados at que se chegasse concepo vigente.
Jimnez de A sua sistematizou essa evoluo, dividindo-a em trs fases:
1) Fase da independncia (Beling 1906): a tipicidade possua
funo meramente descritiva, completamente separada da ilicitude e da
culpabilidade (entre elas no haveria nenhuma relao). Trata-se de
elemento valorativamente neutro. Sua concepo no admitia o
reconhecimento de elementos normativos ou subjetivos do tipo.
2) Fase do carter indicirio da ilicitude ou da ratio cognoscendi
(Mayer 1915): a tipicidade deixa de ter funo meramente descritiva,
representando um indcio da antijuridicidade. Embora se mantenha a
Direito
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de tpico, o fato deve ser antijurdico. Porm, a denominao no a mais
feliz, visto que todo fato tpico contrrio ao direito, portanto, antijurdico.
Da a preferncia pela denominao ilicitude.
A ilicitude pode ser material ou formal. A primeira dada pelos conceitos sociais, enquanto que a segunda dada pela lei. Excluir a ilicitude,
segundo a noo material, importa em excluir o prprio fato tpico, visto que
o fato no socialmente reprovvel. De outro modo, adotando a noo
formal, possvel que se exclua a ilicitude sem excluir o fato tpico, existindo, portanto, fato tpico que no antijurdico.
Foi desenvolvido o princpio da adequao social, classificando a
adequao social como causa excludente da ilicitude. Como corolrio, os
autores falam em causa supralegal excludente da ilicitude. No entanto, s o
que pode excluir a ilicitude a lei. Dessa forma, s existem causas excludentes da ilicitude legais.
CULPABILIDADE: ELEMENTOS. EXCLUSO DA CULPABILIDADE
Conceito de culpabilidade
Para a existncia do crime bastam o fato tpico e a antijuridicidade. A
imposio da pena, como consequncia do crime, que depende ainda da
avaliao da culpabilidade, da questo de dever ou no o agente responder pelo fato.
O conceito de culpabilidade foi se modificando atravs dos tempos,
destacando-se trs teorias sobre o assunto: a teoria psicolgica, a teoria
psicolgico-normativa e a teoria normativa pura (ou teoria da culpabilidade).
Pela teoria psicolgica, a culpabilidade a relao psquica do agente
com o fato, na forma de dolo ou de culpa, que so as duas espcies da
culpabilidade. Pressuposto do dolo e da culpa a imputabilidade
(compreenso e autodeterminao). Alguns autores dessa escola
acrescentam tambm a exigibilidade de outra conduta como parte
integrante da culpabilidade.
Pela teoria psicolgico-normativa (Frank, 1907), o dolo e a culpa
deixam de ser espcies da culpabilidade e passam a ser elementos da
mesma. Com o acrscimo de mais um elemento, a censurabilidade ou
reprovabilidade, que consiste num juzo de desvalor da conduta.
A censurabilidade ou reprovabilidade, por sua vez, para a teoria
psicolgico-normativa, tem como seus elementos a imputabilidade, a
conscincia potencial da ilicitude e a exigibilidade de conduta diversa,
fatores sem os quais a conduta no considerada reprovvel.
A teoria normativa pura (ou teoria da culpabilidade) corres-ponde aos
ensinamentos da escola finalista. Dolo e culpa migram da culpabilidade
para o tipo, atravs da conduta. E o contedo da culpabilidade,assim
esvaziada, passa a ser apenas a censurabilidade, cujos requisitos so a
imputabilidade, a conscincia potencial da ilicitude e a exigibilidade de
conduta diversa.
O dolo e a culpa como integrantes da culpabilidade
Como j falava Nietzsche, bom dizer logo duas vezes a mesma
coisa, dando-lhe um p direito e um p esquerdo. Pois com uma perna s a
verdade fica de p, mas com duas ela poder andar e correr por ai.
A teoria clssica colocava o dolo e a culpa dentro do conceito da
culpabilidade. O dolo e a culpa em sentido estrito constituam as duas
espcies da culpabilidade (ou da culpa em sentido amplo). Acrescentava-se
ainda, ao conceito de culpabilidade, a imputabilidade, como pressuposto do
dolo e da culpa, e tambm, segundo alguns autores, a exigibilidade de
conduta diversa.
A teoria finalista da ao retirou o dolo e a culpa do conceito da
culpabilidade, inserindo-os na ao e em consequncia no tipo, vez que a
ao o primeiro elemento do tipo. A culpabilidade, esvaziada do dolo e da
culpa, passou a ter o sentido de censurabilidade, de reprovabilidade, de
desvalor da conduta.
Os fatores sobre os quais se apia a censurabilidade so a
Direito
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Condies de procedibilidade
So pressupostos que condicionam a propositura da ao penal, como
a representao do ofendido ou a requisio do Ministro da Justia, em
certos casos. Pertencem ao campo do Direito Processual.
Menores de 18 anos
Os menores de 18 anos so penalmente inimputveis (art. 27 do CP
critrio biolgico), ficando sujeitos apenas s medidas do Estatuto da
Criana e do Adolescente (ver tb. art. 228 da CF).
Direito
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A emoo e a paixo
No excluem a imputabilidade penal a emoo ou a paixo (art. 28, 1,
do CP).
A emoo seria um estado emotivo agudo, de breve durao, ao passo
que a paixo seria um estado emotivo de carter crnico, de durao mais
longa.
Mas a emoo ou a paixo funcionam, em vrias passagens, como
atenuantes ou causas de diminuio de pena (arts. 65, III, e; 121, 1;
129, 4, do CP).
A embriaguez
A embriaguez pode ser voluntria, culposa ou fortuita. A voluntria
buscada intencionalmente. A culposa resulta de imoderao imprudente no
uso de bebida alcolica ou substncia de efeito anlogo. A embriaguez
fortuita ou de fora maior resulta de causas alheias vontade do sujeito,
como na hiptese de quem foi drogado fora ou por meio de ardil.
A embriaguez voluntria bem como a embriaguez culposa no excluem
a imputabilidade penal (art. 28, II, do CP).
A embriaguez fortuita, porm, se for completa, isenta de pena (art. 28,
1, do CP), ou a reduz, de um a dois teros, se for incompleta (art. 28,
2, do CP).
Todavia, a jurisprudncia, em crimes leves, tem admitido influncia
exculpante embriaguez, considerando que a mesma descaracteriza o
dolo especfico exigido por algumas figuras penais (como nos casos de
desacato, resistncia, desobedincia, ameaa, etc.) (RT 374/69, 382/291,
427/422, 532/329, 537/300, 550/330, 554/346, 570/385, 8111638; PJ
24/285).
Se houver doena mental, provocada pelo lcool ou substncia
anloga, desloca-se a hiptese para o art. 26 do Cdigo Penal
(inimputabilidade). A embriaguez pode figurar como contraveno (art. 62
da LCP), ou como circunstncia agravante (art. 61, II, 1, do CP). Num
caso de homicdio, a embriaguez afastou a qualificadora do motivo ftil (RT
575/358).
Actio libera ia causas
Denomina-se actio libera in causa (ao livre na sua causa) a ao de
quem usa deliberadamente um meio (como a embriaguez ou o sono) para
colocar-se em estado de incapacidade fsica ou mental, parcial ou plena, no
momento da ocorrncia do fato criminoso. E tambm a ao de quem,
embora no tendo a inteno de praticar o delito, podia prever que a
embriaguez ou o sono o levaria a comet-lo.
Exemplo de antecedente deliberado: A me, que sabe ter um sono
muito agitado, deita seu filho consigo, com a inteno de o sufocar e dessa
maneira o mata, quando ela dormia (Ernst Timm, apud Teoria da Actio
Libera in Causa e Outras Teses, de Narclio de Queirs, Rio, Forense,
1963, p. 49).
Exemplo de antecedente imprudente: o mesmo caso acima, mas sem a
inteno de prejudicar o filho. Outro exemplo dessa espcie dormir o
motorista ao volante.
Voluntria ou culposa a embriaguez, ainda que plena, no isenta de
responsabilidade, adotando-se, em sua plenitude, a teoria da actio libera in
causa (Exposies de Motivos CP de 1940, item 21; Reforma de 1984,
item 24).
Observam, porm, os autores que os termos peremptrios do art. 28, II,
do Cdigo Penal podem levar responsabilidade objetiva,
responsabilidade sem culpa.
Erro de proibio
Incide em erro de proibio (ou erro sobre a ilicitude do fato) o agente
que ignora ser o fato contrrio ao Direito. No se trata do desconhecimento
do texto da lei, ou da errada compreenso do mesmo, mas de um
conhecimento profano do Direito, pelo qual cada um pode perceber o que
Direito
APOSTILAS OPO
palavra fogo. Um sujeito, que estava a certa distncia, julgando tratar-se
de um incndio, tenta fugir estabanadamente e atropela pessoas sua
frente, ferindo-as.
O caso tem soluo diversa conforme se aplique a teoria extremada da
culpabilidade ou a teoria limitada da culpabilidade.
Para a teoria extremada da culpabilidade o erro sobre uma causa de
justificao um erro de proibio.
Para a teoria limitada da culpabilidade o erro sobre uma causa de
justificao pode ser um erro de tipo ou um erro de proibio.
Se o erro se refere a um elemento do tipo permissivo, teremos um erro
de tipo (art. 20, 1) (tipo permissivo o que define as causas de excluso
da ilicitude, como, por exemplo, o tipo que descreve o estado de
necessidade).
Se o erro, porm, versar sobre a existncia ou os limites da causa de
justificao, teremos um erro de proibio (art. 21 do CP).
Um transeunte v um homem arrastando uma criana, que grita
desesperadamente. Pensando tratar-se de um sequestro, intervm para
salvar a criana e passa a agredir o homem. Esclarece-se depois que se
tratava de um pai tentando levar o filho rebelde para casa.
A sede desse erro estaria numa situao de fato que, se existisse,
tornaria a ao legtima. Erro de tipo (permissivo), portanto (art. 20, 1, do
CP) (ele no sabe o que faz).
Algum, logo aps ter sido agredido, desfere um tiro no agressor,
julgando estar agindo em legtima defesa. Neste caso, a sede do erro
estaria na avaliao incorreta dos limites da causa de justificao, a qual
no considera legtima a defesa quando a agresso j terminou. Erro de
proibio, portanto (art. 21, segunda parte, do CP) (ele sabe o que faz, mas
pensa erroneamente que isso permitido).
A Exposio de Motivos da Reforma de 1984, no item 19, afirma que a
teoria adotada pelo Cdigo Penal foi a teoria limitada da culpabilidade.
Coao irresistvel
Se o fato cometido sob coao irresistvel, s punvel o autor da
coao (art. 22 do CP). O dispositivo refere-se mais coao moral (grave
ameaa), pois na coao fsica no h ao por parte do que foi coagido.
Na coao fsica (vis absoluta) o coato no age, mas agido (non
agit, sed agitur). Na coao moral (vis compulsiva) o coato exerce vontade
e ao, embora coagido. Se bem que coagido, ele quis (coactus tamen
voluit).
Se for demonstrado que a coao moral era resistvel, poder, nas
circunstncias, ser aplicada a atenuante genrica do art. 65, III, c, primeira
parte, do Cdigo Penal.
Obedincia hierrquica
Se o fato cometido em estrita obedincia a ordem, no
manifestamente ilegal, de superior hierrquico, s punvel o autor da
ordem (art. 22 do CP).
A subordinao a de ordem pblica, no abrangendo o setor privado,
como o familiar, empregatcio ou religioso.
Trata-se de um caso especial de erro de proibio, quando o agente
julga estar cumprindo ordem legtima. Ou de inexigibilidade de outra
conduta, quando o agente no v como desobedecer a ordem no
manifestamente ilegal.
PUNIBILIDADE
Autor: Luiz Flvio Gomes;
Terceiro requisito do fato punvel: a punibilidade (apesar de toda resistncia da doutrina penal majoritria - Roxin, v.g.) no pode deixar de ser
Direito
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O ius puniendi (como direito subjetivo do Estado) possui trs momentos: (a) direito de ameaar com pena; (b) direito de aplicar a pena; (c) direito
de execut-la.
A punibilidade, como requisito do fato punvel, corresponde ao primeiro
momento e consiste no direito de o Estado (em razo da sua soberania e
da sua competncia para legislar em matria penal), por meio de lei (elaborada com todas as garantias constitucionais), ameaar o cidado com uma
pena, com a finalidade de evitar que elevenha a violar a norma penal respectiva.
Punibilidade, pretenso punitiva e pretenso executria: comprovado que o fato ameaado (em tese) com pena, assim como a ausncia
de causas de impunibilidade, estamos diante de um fato punvel. Em tese,
cuida-se de fato punvel. Mas isso no permite desde logo qualquer atuao do Estado contra um agente concreto.
Seu direito de perseguir ou de apurar o fato bem como o de aplicar a
pena respectiva (esse constitui o segundo momento do ius puniendi) s
passa a existir concretamente quando algum viola a norma penal. Dito de
outra maneira: com a violao da norma penal o direito de punir em abstrato (s previsto em lei) transforma-se em direito concreto de punir.
Em linguagem processual, surge para o Estado (nesse instante) uma
pretenso punitiva concreta (para os que admitimos que se possa falar em
pretenso punitiva no mbito criminal). O Estado, a partir do momento da
violao punvel de uma norma penal (desde que constatado um fato
materialmente tpico, antijurdico e punvel) conta com o direito de colocar
em marcha o seu aparato para a investigao do crime e abertura do
devido processo (respeitado-se todas as regras e limitaes que o ordenamento jurdico impe). Por meio do devido processo legal (ou, mais precisamente, do devido processo penal) pode impor ao responsvel a pena
cominada para o delito.
Aplicada a pena e havendo trnsito em julgado definitivo, fala-se agora
no mais em pretenso punitiva, seno em pretenso executria (esse o
terceiro momento do ius puniendi).
A doutrina penal ainda confunde os trs momentos do ius puniendi. A
punibilidade, entendida como possibilidade de aplicao de um pena,
refere-se pretenso punitiva (que o segundo momento do ius puniendi).
A punibilidade compreendida como direito de ameaar com pena constitui o
primeiro momento. Nesse sentido no efeito do crime ou consequncia
do crime (como alguns autores afirmam), seno parte integrante dele
(quando concebido como fato punvel, repita-se). Punibilidade no a
mesma coisa que "pena". A pena consequncia do crime, no a punibilidade (entendida como possibilidade de ameaar um fato com pena).
As causas de extino da punibilidade (leia-se: da pretenso punitiva
ou da pretenso executria) no afetam o injusto penal (isto , o fato materialmente tpico e antijurdico), mas sem sombra de dvida eliminam o
terceiro requisito do fato punvel (a punibilidade), no podendo o Estado a
partir da praticar qualquer ato persecutrio contra o agente. Ocorrida uma
causa de extino da punibilidade torna-se impossvel aplicar contra o
agente pena ou mesmo medida de segurana (CP, art. 96, pargrafo nico). Alis, nem processado ele pode ser (CPP, art. 43, II).
Sendo a punibilidade requisito do fato punvel, uma vez extinta, no se
apaga o injusto penal, mas no h que se falar em fato punvel. O sujeito
comete um crime de furto simples, que prescreve em oito anos. Ocorrida a
prescrio (que causa extintiva da punibilidade), jamais pode o Estado
processar o agente (porque desapareceu a pretenso punitiva). Efeitos
distintos possui a extino da pretenso executria em razo da prescrio.
Nesse caso a condenao persiste na vida do agente (para efeito da reincidncia, dos antecedentes criminais) e o que extingue s o direito de se
executar a pena (terceiro momento do ius puniendi). Uma coisa, portanto,
a punibilidade entendida como direito de ameaar com pena, outra distinta
a punibilidade compreendida como pretenso punitiva ou pretenso
executria.
Causas de impunibilidade (ou excludentes da punibilidade): a tentativa de contraveno constitui exemplo do que acaba de ser exposto.
Direito
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se-ia boa ou m a divindade encarnada. Foram justamente os Gregos que
elaboraram a primeira tipologia dos Transtornos Mentais, denominando-os,
em conformidade com os sintomas apresentados, da seguinte forma:
Demonacos, Energmenos e Possudos. Na Roma antiga, o delinquente
considerado louco era tratado com brandura porque se julgava moralmente
inaceitvel acrescentar nova punio imposta ao sofredor pela prpria
loucura. Alienao era visto como um castigo divino. Cabia aos legisladores
tratamento desta questo. A principio ningum deveria ser punido duas
vezes pelo mesmo crime, consequentemente criaram uma nomenclatura
para qualificar os alienados:
1. Furiosos: manifestava-se com ideias extravagantes, excessos de
violncia e com intervalos lcidos;
2. Mentecaptos: transtornos continuo, sem perodos de acalmia ou
lucidez;
3. Dementes: quando os transtornos afetavam gravemente as faculdades Mentais;
4. Insanos: correspondendo aos doentes empobrecidos intelectualmente.
Na Idade Mdia ocorreu um retrocesso em todas as reas do saber,
voltando a prevalecer as ideias mistico-religiosas, acreditava-se que os
Transtornos Mentais eram consequncias da interveno de divindades ou
a influncia do sobrenatural. A alienao deixou de ser considerada como
castigo divino, passando a ser compreendida como possesso demonaca
e, consequentemente sucedeu-se para as mos dos religiosos o tratamento
destas questes. Os portadores destes transtornos eram frequentemente
queimados nas fogueiras ou jogados ao mar. A crena geral, era que, se
estava castigando o demnio encarnado no corpo das suas vitimas.
Na Renascena comearam surgir interesses pela observao do
comportamento anormal, visto agora como doena e no em resultado da
possesso de demnios ou bruxas. Com Paulo Zachias comea surgir os
esboos da Psicopatologia Forense. justamente com Zachias que surgiram os fundamentos de que alguns criminosos, eram na verdade portadores de patologia orgnico cerebral. Admitindo, na verdade, que o homem
criminoso era um doente, surge a Psicopatologia Forense como uma disciplina mdica.
II. O Nascimento da Psicopatologia
At ento estes estudos estavam centralizados no Campo da Medicina
Legal, at que, h quase dois sculos, o mdico francs Philippe Pinel
resolve desafiar as autoridades da poca e libertar os alienados de seus
grilhes. Pinel foi o primeiro mdico a demonstrar que os Loucos eram na
verdade doentes e como tal deveriam ser tratados pela Medicina. Foi
tambm o primeiro a questionar o problema da Periculosidade dos Loucos.
A partir de Pinel e seus discpulos, marcadamente Esquirol, que a medicina
assumiu a loucura e desta forma fundou uma nova disciplina mdica: A
Psiquiatria. Esta transio para a Psicopatologia forense no ocorreu de
forma pacfica. De certa forma houve oposio. Na Frana um nobre advogado Reynold manifestou-se desta forma: os mdicos no devem ser
chamados para opinarem se o criminoso ou no louco, pois eles examinam sempre com o preconceito do conhecimento mdico, e tendem a
considerar todos doentes. O filsofo Kant tambm pronunciou-se desta
forma: "no necessrio ser mdico para determinar se uma pessoa
alienada Mental, basta um pouco de bom senso". Com a evoluo das
cincias, criou-se a certeza de que havia uma origem doentia nos Transtornos Mentais. A partir de ento sentiram, os juristas, frente de um determinado fato patolgico, ou apurao da existncia real do Transtorno Mental,
a contingncia de recorrerem aos mdicos. Para Krafft Ebing, neste momento, em que se recorreu aos mdicos para avaliao cientfica do Estado
Mental do indivduo criminoso, surgiu a Psicopatologia Forense.
No Brasil no demoraram de chegar as ideias surgidas na Europa. O
cdigo Penal de 1830, em seu art. 2 referia: So irresponsveis os loucos
que no tiverem intervalos lcidos. J o cdigo Penal de 1890 referia:
"Art.27. No so Criminosos:
3 - Os que imbecilidade nativa ou enfraquecimento senil, forem absolutamente incapazes de Imputao.
4 - Os que se acharem em estado de completo privao de sentidos e
de Inteligncia no ato de cometer o crime".
Contudo o mais famoso e influente julgamento na histria das definies legais da anormalidade mental foi o de Daniel MNaghten, ocorrido em
Direito
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(dois teros) se, por qualquer das circunstancias previstas neste artigo, o
agente no possua, ao tempo da ao ou da omisso, a plena capacidade
de entender o carter ilcito do fato ou de determinar-se de acordo com
esse entendimento.
3.3 - Estatuto da Criana e do Adolescente ( lei 8.069/90)
Art. 98 - As medidas de proteo criana e ao adolescente so aplicveis sempre que os direitos reconhecidos nesta lei forem ameaados ou
violados:
I - por ao ou omisso da sociedade ou do Estado;
II - por falta, omisso ou abuso dos pais ou responsvel;
III - em razo de sua conduta.
Art. 101 - Verificada qualquer das hipteses previstas no art. 98, a autoridade competente poder determinar, dentre outras, as seguintes medidas:
Iencaminhamento aos pais ou responsvel, mediante termo de
responsabilidade;
II - orientao, apoio e acompanhamentos temporrios;
III - matricula e frequncia obrigatria em estabelecimento oficial de
ensino fundamental;
IV - incluso em programa comunitrio ou oficial de auxilio famlia,
criana e ao adolescente;
V - requisio de tratamento mdico, psicolgico ou psiquitrico, em
regime hospitalar ou ambulatorial;
VI - incluso em programa oficial ou comunitrio de auxilio, orientao e tratamento a alcolatras e toxicnomos;
VII - abrigo em entidade;
VIII - colocao em famlia substituta.
Art. 104 - So penalmente inimputveis os menores de 18 (dezoito)
anos, sujeitos s medidas previstas nesta lei.
Art. 112 - Verificada a prtica de ato infracional, a autoridade competente poder aplicar ao adolescente as seguintes medidas:
I - advertncia;
II - obrigao de reparar o dano;
III - prestao de servios comunidade;
IV - liberdade assistida;
V - insero em regime de semiliberdade;
VI - internao em estabelecimento educacional;
VI - qualquer uma das previstas no art. 100, I e VI.
4. MODIFICADORES
4.1 - Acidentais
4.1.1 - Emoo e Paixo
Para Ottolenghi a emoo um estado agudo de excitao psquica e
a paixo um estado emocional crnico. Para Ribot a paixo uma emoo prolongada e intelectualizada. Para Heuyer a paixo seria "uma emoo poderosa e contnua que domina a razo e dirige os atos". Pellegrini
definiu a paixo como "um estado afetivo, de maior ou menor continuidade,
particularmente intenso e concentrado num determinado objeto; tais so o
amor, o dio, o cime, o fanatismo poltico e religioso, a avareza, a ambio
etc.". Para Delay a emoo ao mesmo tempo a manifestao exterior, o
comportamento, a expresso e a experincia interior, a maneira de ser
especial, um estado afetivo, uma afeio. Para Lpez Ibor o sentimento
algo mais constante que a emoo. Podemos falar em uma emoo de
terror e um sentimento amoroso. A emoo seria algo agudo, sbito e
passageiro, enquanto o sentimento algo mais permanente. Para o mesmo
autor a emoo produz sempre uma reao imediata com uma correlao
fisiolgica. A paixo seria um sentimento no correspondido, cujo rejeio
conduz a atitude de possesso. Na paixo h, por parte do indivduo, a
ideia de que arrastado, desempenhado um papel passivo. Desta forma
fala-se de paixo quando um sentimento alcana uma intensidade muito
forte e o sujeito representa um papel passivo.
A emoo e paixo no exclui a imputabilidade penal, de acordo com o
cdigo penal em vigor, salvo em algumas circunstncias especiais como:
a - existncia de violenta emoo decorrente deste mesmo ato;
b - ato injusto da vtima;
c - que o ato ilcito seja praticado logo em seguida a provocao.
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o dos sintomas, o tom de voz aumenta, o humor torna-se irritado, as preocupaes so eliminadas. O pensamento com fugas de
ideias frequentes, a conversao torna-se desconexa, insegura,
perdendo o domnio da palavra e da ao. Os freios para ao ficam comprometidos, bem como os conceitos morais conduzindo a
atos agressivos e frequentemente contra a lei. Escndalos podem
acontecer nesta fase. Desaparecem os mais elevados sentimentos
morais. Nesta fase ainda pode ocorrer dificuldade da coordenao
motora, do equilbrio e gagueira.
c. Embriaguez depressiva: nesta o humor torna-se depressivo, os
movimentos lentificados, o curso do pensamento tambm torna-se
lentificado, a voz pastosa, h um comprometimento da coordenao motora, do equilbrio e da marcha. As alteraes da ateno,
da compreenso, da memria so mais evidentes. As alteraes
da conscincia tambm so mais evidentes, e o paciente torna-se
sonolento, podendo evoluir para o coma a depender da quantidade
de lcool ingerida.
Certamente, a personalidade tem uma influncia marcante na forma da
embriaguez e nem sempre necessrio que todos os indivduos apresentem esta mesma sequncia.
A Embriaguez anormal ou patolgica ocorre em funo do indivduo
no apresentar um quadro ordinrio de embriaguez como foi descrito
anteriormente. Distingue-se da embriaguez normal pelo fato do indivduo,
mesmo com pequenas quantidades de bebida alcolica ingeridas apresentar um estado de nimo excitado, desinibio excessiva, descargas agressivas graves e aes que contrariam sua personalidade, embora para o
observador suas aes paream coordenadas e inteligveis, apresentando
o paciente comprometimento grave da memria. Em regra geral, so pessoas com alguma anormalidade e, particularmente, pessoas portadoras de
disfunes cerebrais. Embora mais raramente, pessoas normais podem
apresentar este tipo de reao. Tem importncia especial os portadores de
leses cerebrais, aos que se aconselham plena abstinncia. Na prtica
podemos distinguir trs formas de embriaguez patolgica:
a. Com distrbios predominantes da conduta
b. Com distrbios predominantes da sensopercepo
c. Com distrbios predominantes do pensamento.
necessrio enfatizar que a embriaguez patolgica constituiu-se requisito biolgico da irresponsabilidade penal e dever ser includa no capitulo da perturbao da atividade mental, tendo em vista que estes pacientes apresentam em verdade transtorno da conscincia.
Necessrio considerar tambm a questo da intolerncia ao lcool, que
se constitui no fato do indivduo apresentar sintomas de embriaguez com
pequenas quantidades de bebida alcolica, sendo contudo os sintomas
caractersticos de uma embriaguez normal. A embriaguez patolgica pode
ocorrer com pequenas ou doses maiores de bebidas alcolicas, porm o
que a caracteriza so os sintomas que fogem conceituao da embriaguez normal.
TABELA I. - Graus de embriaguez e nveis de alcoolemia.
GRAUS DE EMBRIAGUEZ
QUANTIDADE DE LCOOL NO
SANGUE
SINAIS SUB-CLNICOS
EMBRIAGUEZ MODERADA
COMA ALCOLICO
DOSE MORTAL
4.1.4 - Farmacodependncia
Direito
APOSTILAS OPO
Ruth Cavan, citado por Sykes16, tem concludo que uma atividade criminal
comea na infncia, alcana seu florescimento na adolescncia e declina
com a idade. As estatsticas criminais apontam a faixa etria de 15 a 17
anos como o perodo do primeiro envolvimento com a justia, embora os
estudos da histria dos delinquentes tm mostrado o aparecimento de
comportamentos anti-sociais anteriores. Herly estudando 187 delinquentes
apontou que os primeiros atos delituosos ocorreram entre 1 a 5 anos de
idade. Friedlander descreveu que a maioria dos delinquentes tem carter
anti-social, e que os primeiros sinais de conduta anti-social aparecem entre
os 7 e 9 anos de idade. Tolan, estudando a idade de risco de aparecimento
dos primeiros sinais de delinquncia, concluiu que quanto mais cedo ocorrem o as primeiras atitudes anti-sociais pior o prognstico e que a idade
um componente importante no entendimento do envolvimento social em
crimes graves na idade adulta. Para Anna Freud os desejos sexuais e
agressivos outrora reprimidos vm a tona e so concretizados desenrolando a sua ao fora da famlia, em um horizonte maior. Que esta atuao
desenvolve-se em um plano inofensivo, idealista, associal ou mesmo criminoso; depender acima de tudo dos novos objetos aos quais o adolescente
se ligar. Em geral as aspiraes do lder do grupo de adolescentes ou da
gangue so adotadas com entusiasmo e sem crticas. Greenbaum em
recente estudo associou o prognstico social de delinquentes juvenis ao
uso de bebidas alcolicas. Rivara estudando a preveno da violncia
concluiu que o comportamento anti-social tem incio na infncia e na adolescncia e entre os fatores de risco descreve : origem de pais pobres,
desordens de conduta na infncia no tratados, estresse social e fracasso
escolar; sugere o autor uma interveno sistemtica com programas de
preveno secundria e terciria de tratamento. Do ponto de vista epidemiolgico as pesquisas indicam uma incidncia de situaes familiares anormais ( no sentido de norma social) nos distrbios de conduta do adolescente. Rutter em 1976 chegou a concluso que as dificuldades psicolgicas
durante a adolescncia esto associadas a diversos ndices de patologia
familiar, citando entre elas o desentendimento parenteral crnico, a doena
mental parental e a instabilidade emocional dos pais.
As estatsticas da criminalidade juvenil no mundo Ocidental assume caractersticas de quase uma epidemia, motivando preocupaes de toda
sociedade. Por exemplo Rosemberg, considera que os EUA possuem a
maior taxa de homicdios entre jovens de 15 a 24 anos e sugere uma
reviravolta nos mtodos de tratamento do delinquente juvenil.
Muitas teorias tem procurado explicar este comportamento, Piaget, citado por descreveu que a capacidade para agir adaptativamente, est
ligada aquisio de um conhecimento do mundo, dividindo a questo em
trs estgios. Durante o primeiro que ele chamou pr-operacional, as aes
so internalizadas como pensamentos e tendem a preced-las. Neste
perodo a criana essencialmente egocntrica e os outros so vistos
girando em torno do seu EU. No segunda Etapa a criana capaz de ter
raciocnio operacional, sendo denominado de estgio das operaes concretas. No terceiro momento que tem incio na adolescncia, adquire a
capacidade de executar operaes cognitivas formais, tais como comparar
possveis relacionamentos e eventos. Para Piaget, na primeira fase, as
regras so impostas; no segundo, as crianas percebem que so capazes
de inventar e modificar as regras; e no terceiro estgio percebem o primado
das regras abstratas sobre a situao em particular.
J a teoria de Kohlberg definiu seis estgios no desenvolvimento moral
do homem:
I. Perodo pr-moral
Estagio 1. O comportamento moral em grande parte qualificado com
base na fuga ao castigo.
Estgio 2. Cada pessoa procura o mximo de vantagem para si mesma, em grande parte sem levar em conta as vantagens para os outros.
Perodo de conformidade convencional com as regras
Estgio 3. Os indivduos conformam-se e adaptam-se aos outros.
Estgio 4. H respeito e obedincia autoridade, tal como a social e
religiosa.
Perodo de Autonomia - A moralidade dos princpios aceitos
Estgio 5. O primado dos acordos, dos deveres individuais, dos princpios e leis democrticas derivadas e aceitos.
Estgio 6. O pleno desenvolvimento de uma moralidade de princpios
individuais e universais que podem transcender os dos sistemas
Direito
33
APOSTILAS OPO
Por outro lado a maturidade alcanada primeiro pelo sexo feminino.
As meninas apresentam superioridade na capacidade verbal e na discriminao de cores, enquanto os meninos nas capacidades mecnicas. At os
quatorze anos as meninas demonstram um desempenho intelectual superior aos meninos. Os homens apresentam um nvel de agressividade superior as mulheres em praticamente todas as faixas etrias. As estatsticas
relacionadas a criminalidade apontam que os homens comentem mais atos
ilcitos na proporo de 10 para 1. Por outro lado existem situaes em que
so vivenciadas pelo sexo feminino; no podemos ocultar o aumento da
ansiedade que ocorrem no perodo pre-menstrual e o estado puerperal.
Nestas circunstancias podemos relacionar o comprometimento secundrio
de algumas funes cognitivas, isto no quer dizer que durante estes
perodo exista uma incapacidade de entender o carter ilcito de seus atos.
A tendncia no mundo moderno, com a emancipao das mulheres e
eliminar estas diferenas e considerar igualdade para os dois sexos.
Sono
Sono um processo biolgico normal essencial a manuteno do equilbrio biopsicossocial do indivduo. Por muito tempo foi considerado um
processo uniforme. Com o advento da Eletroencefalografia o sono passou
ser melhor estudado, e foi possvel entender o sono como uma sequncia
de estgios estruturados. O conjunto de estgios de sono, ciclo e tempo de
viglia durante a noite denominou-se de arquitetura do sono. A viglia a
fase de relaxamento, com o indivduo desperto, que precede o sono; Corresponde ao perodo de espera do adormecer. Os dois tipos de sono principais so REM ("rapid eye movements") e NREM (no REM) que se alternam em ciclos. O sono NREM pode ser dividido em quatro grupos diferentes: estgio I; estagio II; estgio III e estgio IV. Antes do incio do sono
propriamente dito existe um estgio de sonolncia denominado estgio I,
no qual existe um desaparecimento do ritmo alfa do EEG. Neste estgio o
EEG de baixa voltagem e frequncia mista acompanhado de movimentos
oculares. No estgio II detectam-se fusos de sono e complexo K (ondas
lentas negativas, de elementos polifsicos. Aps 10 a 30 minutos, as ondas
lentas( delta) passam dominar o traado, ocupando mais de 20%, caracterizando o estgio III. A quantidade destas ondas aumenta passando ocupar
a metade do traado eletroencefalogrfico caracterizando o estgio IV.
Aps um perodo de 65 a 120 minutos, do incio do estgio II do sono
NREM, tem incio o estgio REM. O estgio de sono REM caracteriza-se
por uma atividade do EEG com traado de baixa voltagem e de frequncia
varivel, semelhante a ao estgio I do sono NREM, acompanhado de
movimentos oculares rpidos e atonia da musculatura. Quando acordado
no estgio REM, a maioria dos indivduos (cerca de 90%) relatam seus
sonhos. O estgio I ocupa 5 a 10% do tempo de sono; o estgio II ocupa
50% do perodo de sono; o estgio III e IV somados ocupam 20% e o
estgio REM ocupa em torno dos 20% restante. Cada sequncia de sono
NREM e REM forma o ciclo do sono. Cada ciclo de sono leva entre 90 e
120 minutos e repete 4 a 6 vezes durante a noite.
Insnia - a insnia o distrbio mais comum do sono. A insnia a
percepo pela pessoa de que o sono insuficiente, perturbado ou no
reparador. Se o paciente julga que no dormiu bem, ele tem insnia, mesmo que algum o veja dormir a noite inteira. A insnia aparece em quase
todos os transtornos psiquitricos, sendo considerado uma alterao secundria.
Hipersonia - condio de sono exagerado, que no represente estados
de estupor, coma ou sono txico ou medicamentoso. Podemos distinguir
uma forma contnua, que vai desde a sonolncia a letargia e uma forma
descontinua, representada por crises de narcolepsia. A hipersonia, com
frequncia, sobrevem em processos orgnicos cerebrais.
Sonambulismo - o sonambulismo significa andar durante o sono. O sonambulismo um fenmeno patolgico, consequente as epilepsia e dos
transtornos histricos. O sonambulismo corresponde a uma alterao de
conscincia ocorrida durante o sono. O indivduo passa do sono atividade
sonamblica, sem soluo de continuidade.
Hipnotismo - uma modalidade de sono artificial induzido psicologicamente. O hipnotismo fundamenta-se na sugestionabilidade.
Aplicaes Mdico legais - Em tese a sugesto hipntica no modifica
a imputabilidade penal. Contrariamente o sonambulismo modifica a imputa-
Direito
APOSTILAS OPO
entender ou de determinar-se. Isto , se o paciente capaz de entender o
carter ilcitos de seus atos, preciso saber se sua vontade no estava
afetada de forma a ser inteiramente incapaz de determinar-se.
CONCURSO DE PESSOAS.
O concurso de pessoas
H concurso de pessoas quando dois ou mais indivduos concorrem
para a prtica de um mesmo crime.
Direito
Comunicao de circunstncias
No se comunicam as circunstncias e as condies de carter
pessoal, salvo quando elementares do crime (art. 30 do CP).
Circunstncias ou condies de carter pessoal so dados subjetivos,
como os motivos ou as relaes com a vtima, bem como atributos
particulares do agente, como o estado civil ou a profisso.
Elementares so os dados que constam do tipo, e cuja ausncia desfaz
35
APOSTILAS OPO
Direito
36
APOSTILAS OPO
Em resumo, autoria colateral a de agentes no ligados entre si, que
agem, porm, de modo paralelo, objetivando o mesmo fim, sem saber um
do outro.
A autoria incerta, no sentido tcnico, s a autoria incerta colateral, ou
seja, quando no se apura qual dos agentes independentes causou o
resultado.
Se houve ajuste ou cooperao consciente entre os agentes, no se
deve falar em autoria incerta, pois todos sero co-autores ou partcipes.
Delao premiada
No crime de extorso mediante sequestro, o co-autor que denunciar o
fato autoridade, facilitando a libertao do sequestrado, ter a pena
reduzida de um a dois teros (art. 159, 4, do CP).
O mesmo benefcio se estende ao partcipe e ao associado no caso de
crime hediondo, prtica de tortura, trfico ilcito de entorpecentes e drogas
afins ou terrorismo, na hiptese de bando ou quadrilha (art. 288 do CP),
conforme Lei 8.072/90, arts. 7 e 8 pargrafo nico.
E a Lei 9.034/95, de forma mais ampla, de modo a abranger toda e
qualquer espcie de crime vinculado a quadrilha ou bando (organizao
criminosa), reduz tambm a pena, de um a dois teros, quando a
colaborao espontnea do agente levar ao esclarecimento de infraes
penais e sua autoria.
Pela Lei 9.807, de 13.7.99, que, entre outros fins, dispe sobre a
proteo de acusados ou condenados que voluntariamente prestem efetiva
colaborao investigao policial e ao processo criminal, poder o juiz
conceder o perdo judicial e a consequente extino da punibilidade ao
acusado que, sendo primrio, tenha colaborado efetiva e voluntariamente
com a investigao e o processo criminal, desde que dessa colaborao
resulte a identificao dos demais co-autores ou participes da ao
criminosa, a localizao da vtima com a sua integridade fsica preservada,
a recuperao total ou parcial do produto do crime. Nessas circunstncias,
o indiciado ou acusado que colaborar voluntariamente com a investigao
policial e o processo criminal, no caso de condenao, ter pena reduzida
de um a dois teros. Sero aplicadas em benefcio do colaborador, na
priso ou fora dela, medidas especiais de segurana e proteo sua
integridade fsica, considerando ameaa ou coao eventual ou efetiva.
Estando ele sob priso temporria, preventiva ou em decorrncia de
flagrante delito, ou no caso de cumprimento da pena em regime fechado,
ser custodiado em dependncia separada dos demais presos, podendo o
juiz determinar medidas especiais que proporcionem sua segurana em
relao aos demais.
Cdigo Penal.
Cdigo Penal.
O PRESIDENTE DA REPBLICA, usando da atribuio que lhe confere o art. 180 da Constituio, decreta a seguinte Lei:
PARTE GERAL TTULO I DA APLICAO DA LEI PENAL (Redao
dada pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
Anterioridade da Lei
Art. 1 - No h crime sem lei anterior que o defina. No h pena
sem prvia cominao legal. (Redao dada pela Lei n 7.209, de
11.7.1984)
Lei penal no tempo
Art. 2 - Ningum pode ser punido por fato que lei posterior deixa de
considerar crime, cessando em virtude dela a execuo e os efeitos penais
da sentena condenatria. (Redao dada pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
Pargrafo nico - A lei posterior, que de qualquer modo favorecer o
agente, aplica-se aos fatos anteriores, ainda que decididos por sentena
condenatria transitada em julgado. (Redao dada pela Lei n 7.209, de
11.7.1984)
Lei excepcional ou temporria (Includo pela Lei n 7.209, de
11.7.1984)
Direito
APOSTILAS OPO
a) no foi pedida ou foi negada a extradio; (Includo pela Lei n
7.209, de 1984)
b) houve requisio do Ministro da Justia. (Includo pela Lei n
7.209, de 1984)
Pena cumprida no estrangeiro (Redao dada pela Lei n 7.209,
de 11.7.1984)
Art. 8 - A pena cumprida no estrangeiro atenua a pena imposta no
Brasil pelo mesmo crime, quando diversas, ou nela computada, quando
idnticas. (Redao dada pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
Eficcia de sentena estrangeira(Redao dada pela Lei n 7.209,
de 11.7.1984)
Art. 9 - A sentena estrangeira, quando a aplicao da lei brasileira
produz na espcie as mesmas conseqncias, pode ser homologada no
Brasil para: (Redao dada pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
I - obrigar o condenado reparao do dano, a restituies e a outros efeitos civis; (Includo pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
II - sujeit-lo a medida de segurana.(Includo pela Lei n 7.209, de
11.7.1984)
Pargrafo nico - A homologao depende: (Includo pela Lei n
7.209, de 11.7.1984)
a) para os efeitos previstos no inciso I, de pedido da parte interessada; (Includo pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
b) para os outros efeitos, da existncia de tratado de extradio com
o pas de cuja autoridade judiciria emanou a sentena, ou, na falta de
tratado, de requisio do Ministro da Justia. (Includo pela Lei n 7.209, de
11.7.1984)
Contagem de prazo(Redao dada pela Lei n 7.209, de
11.7.1984)
Art. 10 - O dia do comeo inclui-se no cmputo do prazo. Contam-se
os dias, os meses e os anos pelo calendrio comum. (Redao dada pela
Lei n 7.209, de 11.7.1984)
Fraes no computveis da pena(Redao dada pela Lei n
7.209, de 11.7.1984)
Art. 11 - Desprezam-se, nas penas privativas de liberdade e nas restritivas de direitos, as fraes de dia, e, na pena de multa, as fraes de
cruzeiro. (Redao dada pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
Legislao especial (Includa pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
Art. 12 - As regras gerais deste Cdigo aplicam-se aos fatos incriminados por lei especial, se esta no dispuser de modo diverso. (Redao
dada pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
TTULO II DO CRIME
Relao de causalidade(Redao dada pela Lei n 7.209, de
11.7.1984)
Art. 13 - O resultado, de que depende a existncia do crime, somente imputvel a quem lhe deu causa. Considera-se causa a ao ou omisso sem a qual o resultado no teria ocorrido. (Redao dada pela Lei n
7.209, de 11.7.1984)
Supervenincia de causa independente(Includo pela Lei n
7.209, de 11.7.1984)
1 - A supervenincia de causa relativamente independente exclui
a imputao quando, por si s, produziu o resultado; os fatos anteriores,
entretanto, imputam-se a quem os praticou. (Includo pela Lei n 7.209, de
11.7.1984)
Relevncia da omisso(Includo pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
2 - A omisso penalmente relevante quando o omitente devia e
podia agir para evitar o resultado. O dever de agir incumbe a
quem:(Includo pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
a) tenha por lei obrigao de cuidado, proteo ou vigilncia; (Includo pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
b) de outra forma, assumiu a responsabilidade de impedir o resultado; (Includo pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
c) com seu comportamento anterior, criou o risco da ocorrncia do
resultado. (Includo pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
Art. 14 - Diz-se o crime: (Redao dada pela Lei n 7.209, de
11.7.1984)
Crime consumado (Includo pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
Direito
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APOSTILAS OPO
Pargrafo nico - Considera-se evitvel o erro se o agente atua ou
se omite sem a conscincia da ilicitude do fato, quando lhe era possvel,
nas circunstncias, ter ou atingir essa conscincia.(Redao dada pela Lei
n 7.209, de 11.7.1984)
Coao irresistvel e obedincia hierrquica (Redao dada pela
Lei n 7.209, de 11.7.1984)
Art. 22 - Se o fato cometido sob coao irresistvel ou em estrita
obedincia a ordem, no manifestamente ilegal, de superior hierrquico, s
punvel o autor da coao ou da ordem.(Redao dada pela Lei n 7.209,
de 11.7.1984)
Excluso de ilicitude(Redao dada pela Lei n 7.209, de
11.7.1984)
Art. 23 - No h crime quando o agente pratica o fato: (Redao dada pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
I - em estado de necessidade; (Includo pela Lei n 7.209, de
11.7.1984)
II - em legtima defesa;(Includo pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
III - em estrito cumprimento de dever legal ou no exerccio regular
de direito.(Includo pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
Excesso punvel (Includo pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
Pargrafo nico - O agente, em qualquer das hipteses deste artigo,
responder pelo excesso doloso ou culposo.(Includo pela Lei n 7.209, de
11.7.1984)
Estado de necessidade
Art. 24 - Considera-se em estado de necessidade quem pratica o fato para salvar de perigo atual, que no provocou por sua vontade, nem
podia de outro modo evitar, direito prprio ou alheio, cujo sacrifcio, nas
circunstncias, no era razovel exigir-se. (Redao dada pela Lei n
7.209, de 11.7.1984)
1 - No pode alegar estado de necessidade quem tinha o dever
legal de enfrentar o perigo. (Redao dada pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
2 - Embora seja razovel exigir-se o sacrifcio do direito ameaado, a pena poder ser reduzida de um a dois teros. (Redao dada pela
Lei n 7.209, de 11.7.1984)
Legtima defesa
Art. 25 - Entende-se em legtima defesa quem, usando moderadamente dos meios necessrios, repele injusta agresso, atual ou iminente, a
direito seu ou de outrem.(Redao dada pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
TTULO III DA IMPUTABILIDADE PENAL
Inimputveis
Art. 26 - isento de pena o agente que, por doena mental ou desenvolvimento mental incompleto ou retardado, era, ao tempo da ao ou
da omisso, inteiramente incapaz de entender o carter ilcito do fato ou de
determinar-se de acordo com esse entendimento. (Redao dada pela Lei
n 7.209, de 11.7.1984)
Reduo de pena
Pargrafo nico - A pena pode ser reduzida de um a dois teros, se
o agente, em virtude de perturbao de sade mental ou por desenvolvimento mental incompleto ou retardado no era inteiramente capaz de
entender o carter ilcito do fato ou de determinar-se de acordo com esse
entendimento.(Redao dada pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
Menores de dezoito anos
Art. 27 - Os menores de 18 (dezoito) anos so penalmente inimputveis, ficando sujeitos s normas estabelecidas na legislao especial. (Redao dada pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
Emoo e paixo
Art. 28 - No excluem a imputabilidade penal: (Redao dada pela
Lei n 7.209, de 11.7.1984)
I - a emoo ou a paixo; (Redao dada pela Lei n 7.209, de
11.7.1984)
Embriaguez
II - a embriaguez, voluntria ou culposa, pelo lcool ou substncia
de efeitos anlogos.(Redao dada pela Lei n 7.209, de 11.7.1984)
1 - isento de pena o agente que, por embriaguez completa,
proveniente de caso fortuito ou fora maior, era, ao tempo da ao ou da
omisso, inteiramente incapaz de entender o carter ilcito do fato ou de
Direito
APOSTILAS OPO
6o A pena aumentada de 1/3 (um tero) at a metade se o crime
for praticado por milcia privada, sob o pretexto de prestao de servio de
segurana, ou por grupo de extermnio.
(Includo pela Lei n 12.720, de
2012)
Induzimento, instigao ou auxlio a suicdio
Art. 122 - Induzir ou instigar algum a suicidar-se ou prestar-lhe auxlio para que o faa:
Pena - recluso, de dois a seis anos, se o suicdio se consuma; ou
recluso, de um a trs anos, se da tentativa de suicdio resulta leso corporal de natureza grave.
Pargrafo nico - A pena duplicada:
Aumento de pena
I - se o crime praticado por motivo egostico;
II - se a vtima menor ou tem diminuda, por qualquer causa, a capacidade de resistncia.
Infanticdio
Art. 123 - Matar, sob a influncia do estado puerperal, o prprio filho,
durante o parto ou logo aps:
Pena - deteno, de dois a seis anos.
Aborto provocado pela gestante ou com seu consentimento
Art. 124 - Provocar aborto em si mesma ou consentir que outrem lho
provoque: (Vide ADPF 54)
Pena - deteno, de um a trs anos.
Aborto provocado por terceiro
Art. 125 - Provocar aborto, sem o consentimento da gestante:
Pena - recluso, de trs a dez anos.
Art. 126 - Provocar aborto com o consentimento da gestante: (Vide
ADPF 54)
Pena - recluso, de um a quatro anos.
Pargrafo nico. Aplica-se a pena do artigo anterior, se a gestante
no maior de quatorze anos, ou alienada ou debil mental, ou se o
consentimento obtido mediante fraude, grave ameaa ou violncia
Forma qualificada
Art. 127 - As penas cominadas nos dois artigos anteriores so aumentadas de um tero, se, em conseqncia do aborto ou dos meios
empregados para provoc-lo, a gestante sofre leso corporal de natureza
grave; e so duplicadas, se, por qualquer dessas causas, lhe sobrevm a
morte.
Art. 128 - No se pune o aborto praticado por mdico: (Vide ADPF
54)
Aborto necessrio
I - se no h outro meio de salvar a vida da gestante;
Aborto no caso de gravidez resultante de estupro
II - se a gravidez resulta de estupro e o aborto precedido de consentimento da gestante ou, quando incapaz, de seu representante legal.
CAPTULO II DAS LESES CORPORAIS
Leso corporal
Art. 129. Ofender a integridade corporal ou a sade de outrem:
Pena - deteno, de trs meses a um ano.
Leso corporal de natureza grave
1 Se resulta:
I - Incapacidade para as ocupaes habituais, por mais de trinta dias;
II - perigo de vida;
III - debilidade permanente de membro, sentido ou funo;
IV - acelerao de parto:
Pena - recluso, de um a cinco anos.
2 Se resulta:
I - Incapacidade permanente para o trabalho;
II - enfermidade incuravel;
III - perda ou inutilizao do membro, sentido ou funo;
IV - deformidade permanente;
V - aborto:
Pena - recluso, de dois a oito anos.
Direito
APOSTILAS OPO
Pena - deteno, de seis meses a trs anos.
1 - Se do abandono resulta leso corporal de natureza grave:
Pena - recluso, de um a cinco anos.
2 - Se resulta a morte:
Pena - recluso, de quatro a doze anos.
Aumento de pena
3 - As penas cominadas neste artigo aumentam-se de um tero:
I - se o abandono ocorre em lugar ermo;
II - se o agente ascendente ou descendente, cnjuge, irmo, tutor
ou curador da vtima.
III - se a vtima maior de 60 (sessenta) anos (Includo pela Lei n
10.741, de 2003)
Exposio ou abandono de recm-nascido
Art. 134 - Expor ou abandonar recm-nascido, para ocultar desonra
prpria:
Pena - deteno, de seis meses a dois anos.
1 - Se do fato resulta leso corporal de natureza grave:
Pena - deteno, de um a trs anos.
2 - Se resulta a morte:
Pena - deteno, de dois a seis anos.
Omisso de socorro
Art. 135 - Deixar de prestar assistncia, quando possvel faz-lo
sem risco pessoal, criana abandonada ou extraviada, ou pessoa
invlida ou ferida, ao desamparo ou em grave e iminente perigo; ou no
pedir, nesses casos, o socorro da autoridade pblica:
Pena - deteno, de um a seis meses, ou multa.
Pargrafo nico - A pena aumentada de metade, se da omisso
resulta leso corporal de natureza grave, e triplicada, se resulta a morte.
Condicionamento de atendimento mdico-hospitalar emergencial (Includo pela Lei n 12.653, de 2012).
Art. 135-A. Exigir cheque-cauo, nota promissria ou qualquer garantia, bem como o preenchimento prvio de formulrios administrativos,
como condio para o atendimento mdico-hospitalar emergencial: (Includo pela Lei n 12.653, de 2012).
Pena - deteno, de 3 (trs) meses a 1 (um) ano, e multa. (Includo
pela Lei n 12.653, de 2012).
Pargrafo nico. A pena aumentada at o dobro se da negativa
de atendimento resulta leso corporal de natureza grave, e at o triplo se
resulta a morte.(Includo pela Lei n 12.653, de 2012).
Maus-tratos>
Art. 136 - Expor a perigo a vida ou a sade de pessoa sob sua autoridade, guarda ou vigilncia, para fim de educao, ensino, tratamento ou
custdia, quer privando-a de alimentao ou cuidados indispensveis, quer
sujeitando-a a trabalho excessivo ou inadequado, quer abusando de meios
de correo ou disciplina:
Pena - deteno, de dois meses a um ano, ou multa.
1 - Se do fato resulta leso corporal de natureza grave:
Pena - recluso, de um a quatro anos.
2 - Se resulta a morte:
Pena - recluso, de quatro a doze anos.
3 - Aumenta-se a pena de um tero, se o crime praticado contra
pessoa menor de 14 (catorze) anos. (Includo pela Lei n 8.069, de 1990)
CAPTULO IV DA RIXA
Rixa
Art. 137 - Participar de rixa, salvo para separar os contendores:
Pena - deteno, de quinze dias a dois meses, ou multa.
Pargrafo nico - Se ocorre morte ou leso corporal de natureza
grave, aplica-se, pelo fato da participao na rixa, a pena de deteno, de
seis meses a dois anos.
CAPTULO V DOS CRIMES CONTRA A HONRA
Calnia
Art. 138 - Caluniar algum, imputando-lhe falsamente fato definido
como crime:
Pena - deteno, de seis meses a dois anos, e multa.
Direito
APOSTILAS OPO
Art. 145 - Nos crimes previstos neste Captulo somente se procede
mediante queixa, salvo quando, no caso do art. 140, 2, da violncia
resulta leso corporal.
Pargrafo nico. Procede-se mediante requisio do Ministro da
Justia, no caso do inciso I do caput do art. 141 deste Cdigo, e mediante
representao do ofendido, no caso do inciso II do mesmo artigo, bem
como no caso do 3o do art. 140 deste Cdigo. (Redao dada pela Lei n
12.033. de 2009)
CAPTULO VI DOS CRIMES CONTRA A LIBERDADE INDIVIDUAL
SEO I DOS CRIMES CONTRA A LIBERDADE PESSOAL
Constrangimento ilegal
Art. 146 - Constranger algum, mediante violncia ou grave ameaa, ou depois de lhe haver reduzido, por qualquer outro meio, a capacidade
de resistncia, a no fazer o que a lei permite, ou a fazer o que ela no
manda:
Pena - deteno, de trs meses a um ano, ou multa.
Aumento de pena
1 - As penas aplicam-se cumulativamente e em dobro, quando,
para a execuo do crime, se renem mais de trs pessoas, ou h emprego de armas.
2 - Alm das penas cominadas, aplicam-se as correspondentes
violncia.
3 - No se compreendem na disposio deste artigo:
I - a interveno mdica ou cirrgica, sem o consentimento do paciente ou de seu representante legal, se justificada por iminente perigo de
vida;
II - a coao exercida para impedir suicdio.
Ameaa
Art. 147 - Ameaar algum, por palavra, escrito ou gesto, ou qualquer outro meio simblico, de causar-lhe mal injusto e grave:
Pena - deteno, de um a seis meses, ou multa.
Pargrafo nico - Somente se procede mediante representao.
Seqestro e crcere privado
Art. 148 - Privar algum de sua liberdade, mediante seqestro ou
crcere privado: (Vide Lei n 10.446, de 2002)
Pena - recluso, de um a trs anos.
1 - A pena de recluso, de dois a cinco anos:
Direito
APOSTILAS OPO
Art. 152 - Abusar da condio de scio ou empregado de estabelecimento comercial ou industrial para, no todo ou em parte, desviar, sonegar,
subtrair ou suprimir correspondncia, ou revelar a estranho seu contedo:
Pena - deteno, de trs meses a dois anos.
Pargrafo nico - Somente se procede mediante representao.
SEO IV DOS CRIMES CONTRA A INVIOLABILIDADE DOS SEGREDOS
Divulgao de segredo
Art. 153 - Divulgar algum, sem justa causa, contedo de documento particular ou de correspondncia confidencial, de que destinatrio ou
detentor, e cuja divulgao possa produzir dano a outrem:
Pena - deteno, de um a seis meses, ou multa.
1 Somente se procede mediante representao. (Pargrafo nico
renumerado pela Lei n 9.983, de 2000)
1o-A. Divulgar, sem justa causa, informaes sigilosas ou reservadas, assim definidas em lei, contidas ou no nos sistemas de informaes
ou banco de dados da Administrao Pblica: (Includo pela Lei n 9.983,
de 2000)
Pena - deteno, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa. (Includo pela
Lei n 9.983, de 2000)
2o Quando resultar prejuzo para a Administrao Pblica, a ao
penal ser incondicionada. (Includo pela Lei n 9.983, de 2000)
Violao do segredo profissional
Art. 154 - Revelar algum, sem justa causa, segredo, de que tem cincia em razo de funo, ministrio, ofcio ou profisso, e cuja revelao
possa produzir dano a outrem:
Pena - deteno, de trs meses a um ano, ou multa.
Pargrafo nico - Somente se procede mediante representao.
Invaso de dispositivo informtico(Includo pela Lei n 12.737, de
2012) Vigncia
Art. 154-A. Invadir dispositivo informtico alheio, conectado ou no
rede de computadores, mediante violao indevida de mecanismo de
segurana e com o fim de obter, adulterar ou destruir dados ou informaes
sem autorizao expressa ou tcita do titular do dispositivo ou instalar
vulnerabilidades para obter vantagem ilcita: (Includo pela Lei n 12.737,
de 2012) Vigncia
Pena - deteno, de 3 (trs) meses a 1 (um) ano, e multa.(Includo
pela Lei n 12.737, de 2012) Vigncia
1o Na mesma pena incorre quem produz, oferece, distribui, vende
ou difunde dispositivo ou programa de computador com o intuito de permitir
a prtica da conduta definida no caput.(Includo pela Lei n 12.737, de
2012) Vigncia
2o Aumenta-se a pena de um sexto a um tero se da invaso resulta prejuzo econmico.(Includo pela Lei n 12.737, de 2012) Vigncia
3o Se da invaso resultar a obteno de contedo de comunicaes eletrnicas privadas, segredos comerciais ou industriais, informaes
sigilosas, assim definidas em lei, ou o controle remoto no autorizado do
dispositivo invadido:(Includo pela Lei n 12.737, de 2012) Vigncia
Pena - recluso, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa, se a
conduta no constitui crime mais grave.(Includo pela Lei n 12.737, de
2012) Vigncia
4o Na hiptese do 3o, aumenta-se a pena de um a dois teros
se houver divulgao, comercializao ou transmisso a terceiro, a qualquer ttulo, dos dados ou informaes obtidos.(Includo pela Lei n 12.737,
de 2012) Vigncia
5o Aumenta-se a pena de um tero metade se o crime for praticado contra:(Includo pela Lei n 12.737, de 2012) Vigncia
I - Presidente da Repblica, governadores e prefeitos;(Includo pela
Lei n 12.737, de 2012) Vigncia
II - Presidente do Supremo Tribunal Federal;(Includo pela Lei n
12.737, de 2012) Vigncia
III - Presidente da Cmara dos Deputados, do Senado Federal, de
Assembleia Legislativa de Estado, da Cmara Legislativa do Distrito Federal ou de Cmara Municipal; ou(Includo pela Lei n 12.737, de
2012) Vigncia
Direito
APOSTILAS OPO
Art. 158 - Constranger algum, mediante violncia ou grave ameaa, e com o intuito de obter para si ou para outrem indevida vantagem
econmica, a fazer, tolerar que se faa ou deixar fazer alguma coisa:
Pena - recluso, de quatro a dez anos, e multa.
1 - Se o crime cometido por duas ou mais pessoas, ou com
emprego de arma, aumenta-se a pena de um tero at metade.
2 - Aplica-se extorso praticada mediante violncia o disposto
no 3 do artigo anterior. Vide Lei n 8.072, de 25.7.90
3o Se o crime cometido mediante a restrio da liberdade da vtima, e essa condio necessria para a obteno da vantagem econmica, a pena de recluso, de 6 (seis) a 12 (doze) anos, alm da multa; se
resulta leso corporal grave ou morte, aplicam-se as penas previstas no art.
159, 2o e 3o, respectivamente.(Includo pela Lei n 11.923, de 2009)
Extorso mediante seqestro
Art. 159 - Seqestrar pessoa com o fim de obter, para si ou para outrem, qualquer vantagem, como condio ou preo do resgate: Vide Lei n
8.072, de 25.7.90 (Vide Lei n 10.446, de 2002)
Pena - recluso, de oito a quinze anos. (Redao dada pela Lei n
8.072, de 25.7.1990)
1o Se o seqestro dura mais de 24 (vinte e quatro) horas, se o seqestrado menor de 18 (dezoito) ou maior de 60 (sessenta) anos, ou se o
crime cometido por bando ou quadrilha. Vide Lei n 8.072, de
25.7.90 (Redao dada pela Lei n 10.741, de 2003)
Pena - recluso, de doze a vinte anos. (Redao dada pela Lei n
8.072, de 25.7.1990)
2 - Se do fato resulta leso corporal de natureza grave: Vide Lei
n 8.072, de 25.7.90
Pena - recluso, de dezesseis a vinte e quatro anos. (Redao dada
pela Lei n 8.072, de 25.7.1990)
3 - Se resulta a morte: Vide Lei n 8.072, de 25.7.90
Pena - recluso, de vinte e quatro a trinta anos. (Redao dada pela
Lei n 8.072, de 25.7.1990)
4 - Se o crime cometido em concurso, o concorrente que o denunciar autoridade, facilitando a libertao do seqestrado, ter sua pena
reduzida de um a dois teros. (Redao dada pela Lei n 9.269, de 1996)
Extorso indireta
Art. 160 - Exigir ou receber, como garantia de dvida, abusando da
situao de algum, documento que pode dar causa a procedimento criminal contra a vtima ou contra terceiro:
Pena - recluso, de um a trs anos, e multa.
CAPTULO III DA USURPAO
Alterao de limites
Art. 161 - Suprimir ou deslocar tapume, marco, ou qualquer outro sinal indicativo de linha divisria, para apropriar-se, no todo ou em parte, de
coisa imvel alheia:
Pena - deteno, de um a seis meses, e multa.
1 - Na mesma pena incorre quem:
Usurpao de guas
I - desvia ou represa, em proveito prprio ou de outrem, guas alheias;
Esbulho possessrio
II - invade, com violncia a pessoa ou grave ameaa, ou mediante
concurso de mais de duas pessoas, terreno ou edifcio alheio, para o fim de
esbulho possessrio.
2 - Se o agente usa de violncia, incorre tambm na pena a esta
cominada.
3 - Se a propriedade particular, e no h emprego de violncia,
somente se procede mediante queixa.
Supresso ou alterao de marca em animais
Direito
44
APOSTILAS OPO
III - pagar benefcio devido a segurado, quando as respectivas cotas
ou valores j tiverem sido reembolsados empresa pela previdncia social. (Includo pela Lei n 9.983, de 2000)
2o extinta a punibilidade se o agente, espontaneamente, declara, confessa e efetua o pagamento das contribuies, importncias ou
valores e presta as informaes devidas previdncia social, na forma
definida em lei ou regulamento, antes do incio da ao fiscal. (Includo pela
Lei n 9.983, de 2000)
3o facultado ao juiz deixar de aplicar a pena ou aplicar somente
a de multa se o agente for primrio e de bons antecedentes, desde
que: (Includo pela Lei n 9.983, de 2000)
I - tenha promovido, aps o incio da ao fiscal e antes de oferecida
a denncia, o pagamento da contribuio social previdenciria, inclusive
acessrios; ou (Includo pela Lei n 9.983, de 2000)
II - o valor das contribuies devidas, inclusive acessrios, seja igual
ou inferior quele estabelecido pela previdncia social, administrativamente, como sendo o mnimo para o ajuizamento de suas execues fiscais. (Includo pela Lei n 9.983, de 2000)
Apropriao de coisa havida por erro, caso fortuito ou fora da
natureza
Art. 169 - Apropriar-se algum de coisa alheia vinda ao seu poder
por erro, caso fortuito ou fora da natureza:
Pena - deteno, de um ms a um ano, ou multa.
Pargrafo nico - Na mesma pena incorre:
Apropriao de tesouro
I - quem acha tesouro em prdio alheio e se apropria, no todo ou em
parte, da quota a que tem direito o proprietrio do prdio;
Apropriao de coisa achada
II - quem acha coisa alheia perdida e dela se apropria, total ou parcialmente, deixando de restitu-la ao dono ou legtimo possuidor ou de
entreg-la autoridade competente, dentro no prazo de 15 (quinze) dias.
Art. 170 - Nos crimes previstos neste Captulo, aplica-se o disposto
no art. 155, 2.
CAPTULO VI DO ESTELIONATO E OUTRAS FRAUDES
Estelionato
Art. 171 - Obter, para si ou para outrem, vantagem ilcita, em prejuzo alheio, induzindo ou mantendo algum em erro, mediante artifcio, ardil,
ou qualquer outro meio fraudulento:
Pena - recluso, de um a cinco anos, e multa, de quinhentos mil ris
a dez contos de ris.
1 - Se o criminoso primrio, e de pequeno valor o prejuzo, o
juiz pode aplicar a pena conforme o disposto no art. 155, 2.
2 - Nas mesmas penas incorre quem:
Disposio de coisa alheia como prpria
I - vende, permuta, d em pagamento, em locao ou em garantia
coisa alheia como prpria;
Alienao ou onerao fraudulenta de coisa prpria
II - vende, permuta, d em pagamento ou em garantia coisa prpria
inalienvel, gravada de nus ou litigiosa, ou imvel que prometeu vender a
terceiro, mediante pagamento em prestaes, silenciando sobre qualquer
dessas circunstncias;
Defraudao de penhor
III - defrauda, mediante alienao no consentida pelo credor ou por
outro modo, a garantia pignoratcia, quando tem a posse do objeto empenhado;
Fraude na entrega de coisa
IV - defrauda substncia, qualidade ou quantidade de coisa que deve entregar a algum;
Fraude para recebimento de indenizao ou valor de seguro
V - destri, total ou parcialmente, ou oculta coisa prpria, ou lesa o
prprio corpo ou a sade, ou agrava as conseqncias da leso ou doena,
com o intuito de haver indenizao ou valor de seguro;
Fraude no pagamento por meio de cheque
VI - emite cheque, sem suficiente proviso de fundos em poder do
sacado, ou lhe frustra o pagamento.
Direito
APOSTILAS OPO
V - o diretor ou o gerente que, como garantia de crdito social, aceita em penhor ou em cauo aes da prpria sociedade;
VI - o diretor ou o gerente que, na falta de balano, em desacordo
com este, ou mediante balano falso, distribui lucros ou dividendos fictcios;
VII - o diretor, o gerente ou o fiscal que, por interposta pessoa, ou
conluiado com acionista, consegue a aprovao de conta ou parecer;
VIII - o liquidante, nos casos dos ns. I, II, III, IV, V e VII;
IX - o representante da sociedade annima estrangeira, autorizada a
funcionar no Pas, que pratica os atos mencionados nos ns. I e II, ou d
falsa informao ao Governo.
2 - Incorre na pena de deteno, de seis meses a dois anos, e
multa, o acionista que, a fim de obter vantagem para si ou para outrem,
negocia o voto nas deliberaes de assemblia geral.
Emisso irregular de conhecimento de depsito ou "warrant"
Art. 178 - Emitir conhecimento de depsito ou warrant, em desacordo com disposio legal:
Pena - recluso, de um a quatro anos, e multa.
Fraude execuo
Art. 179 - Fraudar execuo, alienando, desviando, destruindo ou
danificando bens, ou simulando dvidas:
Pena - deteno, de seis meses a dois anos, ou multa.
Pargrafo nico - Somente se procede mediante queixa.
CAPTULO VII DA RECEPTAO
Receptao
Art. 180 - Adquirir, receber, transportar, conduzir ou ocultar, em proveito prprio ou alheio, coisa que sabe ser produto de crime, ou influir para
que terceiro, de boa-f, a adquira, receba ou oculte:(Redao dada pela Lei
n 9.426, de 1996)
Pena - recluso, de um a quatro anos, e multa. (Redao dada pela
Lei n 9.426, de 1996)
Receptao qualificada(Redao dada pela Lei n 9.426, de 1996)
1 - Adquirir, receber, transportar, conduzir, ocultar, ter em depsito, desmontar, montar, remontar, vender, expor venda, ou de qualquer
forma utilizar, em proveito prprio ou alheio, no exerccio de atividade
comercial ou industrial, coisa que deve saber ser produto de crime: (Redao dada pela Lei n 9.426, de 1996)
Pena - recluso, de trs a oito anos, e multa. (Redao dada pela
Lei n 9.426, de 1996)
2 - Equipara-se atividade comercial, para efeito do pargrafo
anterior, qualquer forma de comrcio irregular ou clandestino, inclusive o
exerccio em residncia. (Redao dada pela Lei n 9.426, de 1996)
3 - Adquirir ou receber coisa que, por sua natureza ou pela desproporo entre o valor e o preo, ou pela condio de quem a oferece,
deve presumir-se obtida por meio criminoso: (Redao dada pela Lei n
9.426, de 1996)
Pena - deteno, de um ms a um ano, ou multa, ou ambas as penas. (Redao dada pela Lei n 9.426, de 1996)
4 - A receptao punvel, ainda que desconhecido ou isento de
pena o autor do crime de que proveio a coisa. (Redao dada pela Lei n
9.426, de 1996)
5 - Na hiptese do 3, se o criminoso primrio, pode o juiz,
tendo em considerao as circunstncias, deixar de aplicar a pena. Na
receptao dolosa aplica-se o disposto no 2 do art. 155. (Includo pela
Lei n 9.426, de 1996)
6 - Tratando-se de bens e instalaes do patrimnio da Unio,
Estado, Municpio, empresa concessionria de servios pblicos ou sociedade de economia mista, a pena prevista no caput deste artigo aplica-se
em dobro. (Includo pela Lei n 9.426, de 1996)
CAPTULO VIII DISPOSIES GERAIS
Art. 181 - isento de pena quem comete qualquer dos crimes previstos neste ttulo, em prejuzo: (Vide Lei n 10.741, de 2003)
I - do cnjuge, na constncia da sociedade conjugal;
II - de ascendente ou descendente, seja o parentesco legtimo ou ilegtimo, seja civil ou natural.
Art. 182 - Somente se procede mediante representao, se o crime
previsto neste ttulo cometido em prejuzo: (Vide Lei n 10.741, de 2003)
Direito
46
APOSTILAS OPO
(Revogado pela Lei n 9.279, de 14.5.1996)
(Revogado pela Lei n 9.279, de 14.5.1996)
(Revogado pela Lei n 9.279, de 14.5.1996)
CAPTULO III DOS CRIMES CONTRA AS MARCAS DE INDSTRIA E
COMRCIO
(Revogado pela Lei n 9.279, de 14.5.1996) (Revogado pela Lei n
9.279, de 14.5.1996)
(Revogado pela Lei n 9.279, de 14.5.1996)
CAPTULO IV DOS CRIMES DE CONCORRNCIA DESLEAL
(Revogado pela Lei n 9.279, de 14.5.1996)
TTULO IV DOS CRIMES CONTRA A ORGANIZAO DO TRABALHO
Atentado contra a liberdade de trabalho
Art. 197 - Constranger algum, mediante violncia ou grave ameaa:
I - a exercer ou no exercer arte, ofcio, profisso ou indstria, ou a
trabalhar ou no trabalhar durante certo perodo ou em determinados dias:
Pena - deteno, de um ms a um ano, e multa, alm da pena correspondente violncia;
II - a abrir ou fechar o seu estabelecimento de trabalho, ou a participar de parede ou paralisao de atividade econmica:
Pena - deteno, de trs meses a um ano, e multa, alm da pena
correspondente violncia.
Atentado contra a liberdade de contrato de trabalho e boicotagem violenta
Art. 198 - Constranger algum, mediante violncia ou grave ameaa, a celebrar contrato de trabalho, ou a no fornecer a outrem ou no
adquirir de outrem matria-prima ou produto industrial ou agrcola:
Pena - deteno, de um ms a um ano, e multa, alm da pena correspondente violncia.
Atentado contra a liberdade de associao
Art. 199 - Constranger algum, mediante violncia ou grave ameaa, a participar ou deixar de participar de determinado sindicato ou associao profissional:
Pena - deteno, de um ms a um ano, e multa, alm da pena correspondente violncia.
Paralisao de trabalho, seguida de violncia ou perturbao
da ordem
Art. 200 - Participar de suspenso ou abandono coletivo de trabalho,
praticando violncia contra pessoa ou contra coisa:
Pena - deteno, de um ms a um ano, e multa, alm da pena correspondente violncia.
Pargrafo nico - Para que se considere coletivo o abandono de
trabalho indispensvel o concurso de, pelo menos, trs empregados.
Paralisao de trabalho de interesse coletivo
Art. 201 - Participar de suspenso ou abandono coletivo de trabalho,
provocando a interrupo de obra pblica ou servio de interesse coletivo:
Pena - deteno, de seis meses a dois anos, e multa.
Invaso de estabelecimento industrial, comercial ou agrcola.
Sabotagem
Art. 202 - Invadir ou ocupar estabelecimento industrial, comercial ou
agrcola, com o intuito de impedir ou embaraar o curso normal do trabalho,
ou com o mesmo fim danificar o estabelecimento ou as coisas nele existentes ou delas dispor:
Pena - recluso, de um a trs anos, e multa.
Frustrao de direito assegurado por lei trabalhista
Art. 203 - Frustrar, mediante fraude ou violncia, direito assegurado
pela legislao do trabalho:
Pena - deteno de um ano a dois anos, e multa, alm da pena correspondente violncia. (Redao dada pela Lei n 9.777, de 29.12.1998)
1 Na mesma pena incorre quem: (Includo pela Lei n 9.777, de
29.12.1998)
I - obriga ou coage algum a usar mercadorias de determinado estabelecimento, para impossibilitar o desligamento do servio em virtude de
dvida; (Includo pela Lei n 9.777, de 29.12.1998)
Direito
APOSTILAS OPO
Pena - recluso, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. (Includo pela
Lei n 9.983, de 2000)
Modificao ou alterao no autorizada de sistema de informaes (Includo pela Lei n 9.983, de 2000)
Art. 313-B. Modificar ou alterar, o funcionrio, sistema de informaes ou programa de informtica sem autorizao ou solicitao de autoridade competente: (Includo pela Lei n 9.983, de 2000)
Pena - deteno, de 3 (trs) meses a 2 (dois) anos, e multa. (Includo pela Lei n 9.983, de 2000)
Pargrafo nico. As penas so aumentadas de um tero at a metade se da modificao ou alterao resulta dano para a Administrao
Pblica ou para o administrado.(Includo pela Lei n 9.983, de 2000)
Extravio, sonegao ou inutilizao de livro ou documento
Art. 314 - Extraviar livro oficial ou qualquer documento, de que tem a
guarda em razo do cargo; soneg-lo ou inutiliz-lo, total ou parcialmente:
Pena - recluso, de um a quatro anos, se o fato no constitui crime
mais grave.
Emprego irregular de verbas ou rendas pblicas
Art. 315 - Dar s verbas ou rendas pblicas aplicao diversa da estabelecida em lei:
Pena - deteno, de um a trs meses, ou multa.
Concusso
Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da funo ou antes de assumi-la, mas em razo dela, vantagem indevida:
Pena - recluso, de dois a oito anos, e multa.
Excesso de exao
1 - Se o funcionrio exige tributo ou contribuio social que sabe
ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrana meio
vexatrio ou gravoso, que a lei no autoriza: (Redao dada pela Lei n
8.137, de 27.12.1990)
Pena - recluso, de trs a oito anos, e multa. (Redao dada pela
Lei n 8.137, de 27.12.1990)
2 - Se o funcionrio desvia, em proveito prprio ou de outrem, o
que recebeu indevidamente para recolher aos cofres pblicos:
Pena - recluso, de dois a doze anos, e multa.
Corrupo passiva
Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da funo ou antes de assumi-la, mas em razo
dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem:
Pena - recluso, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. (Redao
dada pela Lei n 10.763, de 12.11.2003)
1 - A pena aumentada de um tero, se, em conseqncia da
vantagem ou promessa, o funcionrio retarda ou deixa de praticar qualquer
ato de ofcio ou o pratica infringindo dever funcional.
2 - Se o funcionrio pratica, deixa de praticar ou retarda ato de ofcio, com infrao de dever funcional, cedendo a pedido ou influncia de
outrem:
Pena - deteno, de trs meses a um ano, ou multa.
Facilitao de contrabando ou descaminho
Art. 318 - Facilitar, com infrao de dever funcional, a prtica de
contrabando ou descaminho (art. 334):
Pena - recluso, de 3 (trs) a 8 (oito) anos, e multa. (Redao dada
pela Lei n 8.137, de 27.12.1990)
Prevaricao
Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofcio, ou pratic-lo contra disposio expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal:
Pena - deteno, de trs meses a um ano, e multa.
Art. 319-A. Deixar o Diretor de Penitenciria e/ou agente pblico, de
cumprir seu dever de vedar ao preso o acesso a aparelho telefnico, de
rdio ou similar, que permita a comunicao com outros presos ou com o
ambiente externo: (Includo pela Lei n 11.466, de 2007).
Direito
48
APOSTILAS OPO
direta, sociedade de economia mista, empresa pblica ou fundao instituda pelo poder pblico. (Includo pela Lei n 6.799, de 1980)
CAPTULO II DOS CRIMES PRATICADOS POR PARTICULAR CONTRA
A ADMINISTRAO EM GERAL
Usurpao de funo pblica
Art. 328 - Usurpar o exerccio de funo pblica:
Pena - deteno, de trs meses a dois anos, e multa.
Pargrafo nico - Se do fato o agente aufere vantagem:
Pena - recluso, de dois a cinco anos, e multa.
Resistncia
Art. 329 - Opor-se execuo de ato legal, mediante violncia ou
ameaa a funcionrio competente para execut-lo ou a quem lhe esteja
prestando auxlio:
Pena - deteno, de dois meses a dois anos.
1 - Se o ato, em razo da resistncia, no se executa:
Pena - recluso, de um a trs anos.
2 - As penas deste artigo so aplicveis sem prejuzo das correspondentes violncia.
Desobedincia
Art. 330 - Desobedecer a ordem legal de funcionrio pblico:
Pena - deteno, de quinze dias a seis meses, e multa.
Desacato
Art. 331 - Desacatar funcionrio pblico no exerccio da funo ou
em razo dela:
Pena - deteno, de seis meses a dois anos, ou multa.
Trfico de Influncia (Redao dada pela Lei n 9.127, de 1995)
Art. 332 - Solicitar, exigir, cobrar ou obter, para si ou para outrem,
vantagem ou promessa de vantagem, a pretexto de influir em ato praticado
por funcionrio pblico no exerccio da funo:(Redao dada pela Lei n
9.127, de 1995)
Pena - recluso, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa. (Redao dada pela Lei n 9.127, de 1995)
Pargrafo nico - A pena aumentada da metade, se o agente alega ou insinua que a vantagem tambm destinada ao funcionrio. (Redao dada pela Lei n 9.127, de 1995)
Corrupo ativa
Art. 333 - Oferecer ou prometer vantagem indevida a funcionrio
pblico, para determin-lo a praticar, omitir ou retardar ato de ofcio:
Pena - recluso, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. (Redao
dada pela Lei n 10.763, de 12.11.2003)
Pargrafo nico - A pena aumentada de um tero, se, em razo da
vantagem ou promessa, o funcionrio retarda ou omite ato de ofcio, ou o
pratica infringindo dever funcional.
Contrabando ou descaminho
Art. 334 Importar ou exportar mercadoria proibida ou iludir, no todo
ou em parte, o pagamento de direito ou imposto devido pela entrada, pela
sada ou pelo consumo de mercadoria:
Pena - recluso, de um a quatro anos.
1 - Incorre na mesma pena quem: (Redao dada pela Lei n
4.729, de 14.7.1965)
a) pratica navegao de cabotagem, fora dos casos permitidos em
lei; (Redao dada pela Lei n 4.729, de 14.7.1965)
b) pratica fato assimilado, em lei especial, a contrabando ou descaminho; (Redao dada pela Lei n 4.729, de 14.7.1965)
c) vende, expe venda, mantm em depsito ou, de qualquer forma, utiliza em proveito prprio ou alheio, no exerccio de atividade comercial ou industrial, mercadoria de procedncia estrangeira que introduziu
clandestinamente no Pas ou importou fraudulentamente ou que sabe ser
produto de introduo clandestina no territrio nacional ou de importao
fraudulenta por parte de outrem; (Includo pela Lei n 4.729, de 14.7.1965)
d) adquire, recebe ou oculta, em proveito prprio ou alheio, no exerccio de atividade comercial ou industrial, mercadoria de procedncia estrangeira, desacompanhada de documentao legal, ou acompanhada de
Direito
49
APOSTILAS OPO
4o O valor a que se refere o pargrafo anterior ser reajustado nas
mesmas datas e nos mesmos ndices do reajuste dos benefcios da previdncia social. (Includo pela Lei n 9.983, de 2000)
CAPTULO II-A (Includo pela Lei n 10.467, de 11.6.2002)
DOS CRIMES PRATICADOS POR PARTICULAR CONTRA A ADMINISTRAO PBLICA ESTRANGEIRA
Corrupo ativa em transao comercial internacional
Art. 337-B. Prometer, oferecer ou dar, direta ou indiretamente, vantagem indevida a funcionrio pblico estrangeiro, ou a terceira pessoa, para
determin-lo a praticar, omitir ou retardar ato de ofcio relacionado transao comercial internacional: (Includo pela Lei n 10467, de 11.6.2002)
Pena - recluso, de 1 (um) a 8 (oito) anos, e multa. (Includo pela Lei
n 10467, de 11.6.2002)
Pargrafo nico. A pena aumentada de 1/3 (um tero), se, em razo da vantagem ou promessa, o funcionrio pblico estrangeiro retarda ou
omite o ato de ofcio, ou o pratica infringindo dever funcional. (Includo pela
Lei n 10467, de 11.6.2002)
Trfico de influncia em transao comercial internacional(Includo pela Lei n 10467, de 11.6.2002)
Art. 337-C. Solicitar, exigir, cobrar ou obter, para si ou para outrem,
direta ou indiretamente, vantagem ou promessa de vantagem a pretexto de
influir em ato praticado por funcionrio pblico estrangeiro no exerccio de
suas funes, relacionado a transao comercial internacional: (Includo
pela Lei n 10467, de 11.6.2002)
Pena - recluso, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa. (Includo pela
Lei n 10467, de 11.6.2002)
Pargrafo nico. A pena aumentada da metade, se o agente alega
ou insinua que a vantagem tambm destinada a funcionrio estrangeiro. (Includo pela Lei n 10467, de 11.6.2002)
Funcionrio pblico estrangeiro (Includo pela Lei n 10467, de
11.6.2002)
Art. 337-D. Considera-se funcionrio pblico estrangeiro, para os efeitos penais, quem, ainda que transitoriamente ou sem remunerao,
exerce cargo, emprego ou funo pblica em entidades estatais ou em
representaes diplomticas de pas estrangeiro. (Includo pela Lei n
10467, de 11.6.2002)
Pargrafo nico. Equipara-se a funcionrio pblico estrangeiro quem
exerce cargo, emprego ou funo em empresas controladas, diretamente
ou indiretamente, pelo Poder Pblico de pas estrangeiro ou em organizaes pblicas internacionais. (Includo pela Lei n 10467, de 11.6.2002)
CAPTULO III DOS CRIMES CONTRA A ADMINISTRAO DA JUSTIA
Reingresso de estrangeiro expulso
Art. 338 - Reingressar no territrio nacional o estrangeiro que dele
foi expulso:
Pena - recluso, de um a quatro anos, sem prejuzo de nova expulso aps o cumprimento da pena.
Denunciao caluniosa
Art. 339. Dar causa instaurao de investigao policial, de processo judicial, instaurao de investigao administrativa, inqurito civil ou
ao de improbidade administrativa contra algum, imputando-lhe crime de
que o sabe inocente: (Redao dada pela Lei n 10.028, de 2000)
Pena - recluso, de dois a oito anos, e multa.
1 - A pena aumentada de sexta parte, se o agente se serve de
anonimato ou de nome suposto.
2 - A pena diminuda de metade, se a imputao de prtica de
contraveno.
Comunicao falsa de crime ou de contraveno
Art. 340 - Provocar a ao de autoridade, comunicando-lhe a ocorrncia de crime ou de contraveno que sabe no se ter verificado:
Pena - deteno, de um a seis meses, ou multa.
Auto-acusao falsa
Art. 341 - Acusar-se, perante a autoridade, de crime inexistente ou
praticado por outrem:
Pena - deteno, de trs meses a dois anos, ou multa.
Falso testemunho ou falsa percia
Direito
50
APOSTILAS OPO
sem autorizao legal, em estabelecimento prisional.(Includo pela Lei n
12.012, de 2009).
Pena: deteno, de 3 (trs) meses a 1 (um) ano. (Includo pela Lei
n 12.012, de 2009).
Exerccio arbitrrio ou abuso de poder
Art. 350 - Ordenar ou executar medida privativa de liberdade individual, sem as formalidades legais ou com abuso de poder:
Pena - deteno, de um ms a um ano.
Pargrafo nico - Na mesma pena incorre o funcionrio que:
I - ilegalmente recebe e recolhe algum a priso, ou a estabelecimento destinado a execuo de pena privativa de liberdade ou de medida
de segurana;
II - prolonga a execuo de pena ou de medida de segurana, deixando de expedir em tempo oportuno ou de executar imediatamente a
ordem de liberdade;
III - submete pessoa que est sob sua guarda ou custdia a vexame
ou a constrangimento no autorizado em lei;
IV - efetua, com abuso de poder, qualquer diligncia.
Fuga de pessoa presa ou submetida a medida de segurana
Art. 351 - Promover ou facilitar a fuga de pessoa legalmente presa
ou submetida a medida de segurana detentiva:
Pena - deteno, de seis meses a dois anos.
1 - Se o crime praticado a mo armada, ou por mais de uma
pessoa, ou mediante arrombamento, a pena de recluso, de 2 (dois) a 6
(seis) anos.
2 - Se h emprego de violncia contra pessoa, aplica-se tambm
a pena correspondente violncia.
3 - A pena de recluso, de um a quatro anos, se o crime praticado por pessoa sob cuja custdia ou guarda est o preso ou o internado.
4 - No caso de culpa do funcionrio incumbido da custdia ou
guarda, aplica-se a pena de deteno, de 3 (trs) meses a 1 (um) ano, ou
multa.
Evaso mediante violncia contra a pessoa
Art. 352 - Evadir-se ou tentar evadir-se o preso ou o indivduo submetido a medida de segurana detentiva, usando de violncia contra a
pessoa:
Pena - deteno, de trs meses a um ano, alm da pena correspondente violncia.
Arrebatamento de preso
Art. 353 - Arrebatar preso, a fim de maltrat-lo, do poder de quem o
tenha sob custdia ou guarda:
Pena - recluso, de um a quatro anos, alm da pena correspondente violncia.
Motim de presos
Art. 354 - Amotinarem-se presos, perturbando a ordem ou disciplina
da priso:
Pena - deteno, de seis meses a dois anos, alm da pena correspondente violncia.
Patrocnio infiel
Art. 355 - Trair, na qualidade de advogado ou procurador, o dever
profissional, prejudicando interesse, cujo patrocnio, em juzo, lhe confiado:
Pena - deteno, de seis meses a trs anos, e multa.
Patrocnio simultneo ou tergiversao
Pargrafo nico - Incorre na pena deste artigo o advogado ou procurador judicial que defende na mesma causa, simultnea ou sucessivamente, partes contrrias.
Sonegao de papel ou objeto de valor probatrio
Art. 356 - Inutilizar, total ou parcialmente, ou deixar de restituir autos, documento ou objeto de valor probatrio, que recebeu na qualidade de
advogado ou procurador:
Pena - deteno, de seis meses a trs anos, e multa.
Explorao de prestgio
Direito
51
APOSTILAS OPO
Art. 359-F. Deixar de ordenar, de autorizar ou de promover o cancelamento do montante de restos a pagar inscrito em valor superior ao permitido em lei: (Includo pela Lei n 10.028, de 2000)
Pena - deteno, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos. (Includo pela
Lei n 10.028, de 2000)
Aumento de despesa total com pessoal no ltimo ano do mandato ou legislatura (Includo pela Lei n 10.028, de 2000)
Art. 359-G. Ordenar, autorizar ou executar ato que acarrete aumento
de despesa total com pessoal, nos cento e oitenta dias anteriores ao final
do mandato ou da legislatura: (Includo pela Lei n 10.028, de 2000))
Pena - recluso, de 1 (um) a 4 (quatro) anos. (Includo pela Lei n
10.028, de 2000)
Oferta pblica ou colocao de ttulos no mercado (Includo pela
Lei n 10.028, de 2000)
Art. 359-H. Ordenar, autorizar ou promover a oferta pblica ou a colocao no mercado financeiro de ttulos da dvida pblica sem que tenham
sido criados por lei ou sem que estejam registrados em sistema centralizado de liquidao e de custdia: (Includo pela Lei n 10.028, de 2000)
Pena - recluso, de 1 (um) a 4 (quatro) anos. (Includo pela Lei n 10.028,
de 2000)
Noes de Direito Processual Penal
Inqurito Policial. Da ao penal: Espcies. Da priso, das medidas cautelares e da liberdade provisria.
Inqurito policial.
INQURITO POLICIAL E OUTRAS FORMAS DE INVESTIGAO
Introduo
Dedica-se este captulo ao estudo das variadas formas de investigao
que possibilitem a formao de um quadro probatrio prvio,justificador da
ao penal, em nome da segurana mnima exigida para a atividade estatal
contra algum no campo criminal. Muitos deles de alada constitucional
que, em nome da dignidade da pessoa humana, busca-se um Estado
democrtico de Direito em todas as reas, mormente em Direito Penal e
Processual Penal, motivo pelo qual no se pode investir contra o indivduo,
investigando sua vida privada, garantida naturalmente pelo direito constitucional intimidade, bem como agindo em juzo contra algum sem um
mnimo razovel de provas, de modo a instruir e sustentar tanto a materialidade (prova da existncia da infrao penal) como indcios suficientes de
autoria (prova razovel de que o sujeito autor do crime ou da contraveno penal).
O Estado pode e deve punir o autor da infrao penal, garantindo com
isso a estabilidade e a segurana coletiva, tal como idealizado no prprio
texto constitucional (art. 5., caput, CF), embora seja natural e lgico exigirse uma atividade controlada pela mais absoluta legalidade e transparncia.
Nesse contexto, variadas normas permitem que rgos estatais
investiguem e procurem encontrar ilcitos penais ou extrapenais. O principal
instrumento investigatrio no campo penal, cuja finalidade precpua
estruturar, fundamentar e dar justa causa ao penal, o inqurito
policial. Alis, constitucionalmente, est prevista a atividade investigatria
da polcia judiciria federal e estadual (art. 144, 1, IV, e 4 CF). Por
isso, o Cdigo de Processo Penal dedica um captulo especfico a essa
forma de investigao, ainda que no seja a nica possvel a dar alicerce
ao penal, como veremos a seguir.
Conceito de inqurito policial
O inqurito policial um procedimento preparatrio da ao penal, de
carter administrativo, conduzido pela polcia judiciria e voltado colheita
preliminar de provas para apurar a prtica de uma infrao penal e sua
autoria. Seu objetivo precpuo a formao da convico do representante
do Ministrio Pblico, mas tambm a colheita de provas urgentes, que
podem desaparecer, aps o cometimento do crime. No podemos olvidar,
ainda, que o inqurito serve composio das indispensveis provas prconstitudas que servem de base vtima, em determinados casos, para a
propositura da ao penal privada. Tornaghi fornece conceito ampliativo do
inqurito policial, dizendo que o processo, como procedimento, inclui
tambm o inqurito. No h erro, como por vezes se afirma, em chamar
processo ao inqurito. Deve subtender-se que a palavra no est usada
Direito
APOSTILAS OPO
Lembremos que a Lei 11.690/2008 trouxe subsdios para que o juiz
busque maior equilbrio entre os envolvidos durante a investigao criminal.
O art. 155, caput, do CPP recomenda que o magistrado concentre a
formao da sua livre convico em provas produzidas em contraditrio
judicial. O art. 156, I, do CPP permite ao magistrado determinar, antes de
iniciada a ao penal, a produo antecipada de provas consideradas
urgentes e relevantes. Nesse campo, portanto, as partes porventura
participantes do inqurito (indiciado e Ministrio Pblico) devem ser
intimadas a acompanhar referida produo antecipada de provas. Alm
disso, passa-se a permitir, em exames periciais oficiais, a formulao de
quesitos pelos interessados e a indicao de assistentes tcnicos (art. 159,
3, CPP). Por isso, torna-se imprescindvel considerar o inqurito um
perodo pr-processual relevante, de natureza inquisitiva, mas que j se
reveste de alguns contornos garantistas.
Polcia judiciria
Preceitua o art. 144 ser a segurana pblica um dever do Estado,
valendo-se este da polcia para a preservao da ordem pblica, da
incolumidade das pessoas e do patrimnio. Os rgos policiais so a
polcia federal, a polcia rodoviria federal, a polcia ferroviria federal, as
polcias civis, as polcias militares e o corpos de bombeiros militares. Alm
disso, cabe polcia federal, rgo mantido pela Unio, apurar infraes
penais contra a ordem poltica e social ou em detrimento de bens, servios
e interesses da Unio ou de suas entidades autrquicas e empresas
pblicas, assim como outras infraes cuja prtica tenha repercusso
interestadual ou internacional e exija represso uniforme, segundo se
dispuser em lei (art. 144, 1., I CF) e exercer, com exclusividade, as
funes de polcia judiciria da Unio (art. 144, 1.,IV, CF). Quanto
polcia civil, menciona a Carta Magna o seguinte: s polcias civis, dirigidas
por delegados de polcia de carreira, incumbem, ressalvada a competncia
da Unio, as funes de polcia judiciria e a apurao de infraes penais,
exceto as militares (art. 144, 4 CF). Portanto, cabe aos rgos
constitudos das polcias federal e civil conduzir as investigaes
necessrias, colhendo provas pr-constitudas e formar o inqurito, que
servir de base de sustentao a uma futura ao penal. O nome polcia
judiciria tem sentido na medida em que no se cuida de uma atividade
policial ostensiva (tpica da Polcia Militar para a garantia da segurana nas
ruas), mas investigatria, cuja funo se volta a colher provas para o rgo
acusatrio e, na essncia, para que o Judicirio avalie no futuro.
A presidncia do inqurito cabe autoridade policial, embora as
diligncias realizadas possam ser acompanhadas pelo representante do
Ministrio Pblico, que detm o controle externo da polcia.
Direito
APOSTILAS OPO
requisio. Caso seja privada, estar mencionado: somente se procede
mediante queixa. Tomaremos a esse ponto no captulo referente ao
penal.
importante destacar que, em se tratando de ao pblica
condicionada e de ao privada, o inqurito somente pode iniciar-se
igualmente se houver provocao do ofendido (representao para a ao
pblica condicionada; requerimento para a ao privada) ou do Ministro da
Justia (requisio).
Notitia criminis
a cincia da autoridade policial da ocorrncia de um fato criminoso,
podendo ser: a) direta, quando o prprio delegado, investigando, por
qualquer meio, descobre o acontecimento; b) indireta, quando a vtima
provoca a sua atuao, comunicando-lhe a ocorrncia, bem como quando o
promotor ou o juiz requisitar a sua atuao. Nesta ltima hiptese (indireta),
cremos estar inserida a priso em flagrante. Embora parte da doutrina
denomine essa forma de notitia criminis de coercitiva, no deixa ela de ser
uma maneira indireta da autoridade policial tomar conhecimento da prtica
de uma infrao penal.
Delatio criminis
a denominao dada comunicao feita por qualquer pessoa do
povo autoridade policial (ou a membro do Ministrio Pblico ou juiz)
acerca da ocorrncia de infrao penal em que caiba ao penal pblica
incondicionada (art. 5 3. CPP). Pode ser feita oralmente ou por escrito.
Caso a autoridade policial verifique a procedncia da informao, mandar
instaurar inqurito para apurar oficialmente o acontecimento.
Investigaes criminais contra autoridades com prerrogativa de
foro
Vale destacar que determinadas autoridades (conforme ser estudado
no captulo relativo competncia) detm foro privilegiado, isto , somente
podem ser investigadas e processadas em determinados tribunais. Dessa
forma, no pode a autoridade policial instaurar inqurito e colher provas
diretamente. Caso, durante uma investigao qualquer, encontre indcios
de participao de pessoa com prerrogativa de foro, dever remeter os
autos do inqurito ao juzo competente. Exemplos: deputados e senadores
so processados no Supremo Tribunal Federal. O delegado no pode
instaurar inqurito contra essas autoridades sem a fiscalizao e
autorizao do Pretrio Excelso, com acompanhamento da Procuradoria
Geral da Repblica. Muitas vezes, tomando conhecimento da prtica de
crime de autoria de um deputado federal, o delegado envia os autos ao
STF. A partir da, o Ministro dessa Corte, encarregado de acompanhar o
caso, determina que a Polcia Federal realize diligncias investigatrias,
mas sob sua fiscalizao direta, bem como do Ministrio Pblico Federal.
Requisio, requerimento e representao
Requisio a exigncia para a realizao de algo, fundamentada em
lei. Assim, no se deve confundir requisio com ordem, pois nem o
representante do Ministrio Pblico, nem tampouco o juiz, so superiores
hierrquicos do delegado, motivo pelo qual no lhe podem dar ordens.
Requisitar a instaurao do inqurito significa um requerimento lastreado
em lei, fazendo com que a autoridade policial cumpra a norma e no a
vontade particular do promotor ou do magistrado. Alis, o mesmo se d
quando o tribunal requisita do juiz de primeiro grau informaes em caso de
habeas corpus. No est emitindo ordem, mas exigindo que a lei seja
cumprida, ou seja, que o magistrado informe Corte o que realizou, dando
margem interposio da impugnao.
Requerimento uma solicitao, passvel de indeferimento, razo pela
qual no tem a mesma fora de uma requisio. lgico que muitos
requerimentos, quando no acolhidos, podem acarretar o direito de
interposio de recurso, embora quem o rejeite possa faz-lo dentro de
uma avaliao discricionria. A parte faz um requerimento ao juiz,
pleiteando a produo de uma prova, por exemplo. O magistrado pode
acolher ou indeferir, livremente, ainda que o faa fundamentando. Nesse
caso, no momento propcio, pode o interessado reclamar ao tribunal a
realizao da prova, mas nada obriga o juiz a produzi-la.
Representao a exposio de um fato ou ocorrncia, sugerindo ou
solicitando providncias, conforme o caso. Trata-se do ato da autoridade
policial, como regra, explicando ao juiz a necessidade de ser decretada
Direito
APOSTILAS OPO
No fosse assim e inquritos seriam instaurados levianamente, o que
no se coaduna com os princpios garantistas da Constituio Federal,
vedando abusos do Estado contra o indivduo.
Recusa da autoridade policial instaurao do inqurito quando
oferecido requerimento do ofendido
Diz a lei que cabe recurso ao chefe da Polcia, que, atualmente,
considera-se o Delegado-Geral de Polcia, superior mximo exclusivo da
Polcia Judiciria. H quem sustente, no entanto, cuidar-se do Secretrio da
Segurana Pblica. Entretanto, de uma forma ou de outra, quando a vtima
tiver seu requerimento indeferido, o melhor percurso a seguir enviar seu
inconformismo ao Ministrio Pblico ou mesmo ao Juiz de Direito da
Comarca, que podero requisitar a instaurao do inqurito, o que,
dificilmente, deixar de ser cumprido pela autoridade policial.
Destaquemos, ainda, que o anonimato forma inadmissvel e
insuficiente para a instaurao de inqurito, ao menos na modalidade da
delatio criminis. Ao encaminhar a comunicao por escrito, deve a pessoa
identificar-se. Se a forma escolhida for oral, a autoridade policial colher, no
ato, os dados identificadores do indivduo. Lembra, com preciso, Tourinho
Filho que a comunicao falsa de delito pode dar ensejo configurao de
um crime, motivo pelo qual no se deve aceitar a delatio annima (Cdigo
de Processo Penal comentado, v. 1, p. 35). Entretanto, somos levados a
acreditar que as denncias annimas podem e devem produzir efeito. No
nos esqueamos que a autoridade policial pode investigar algo de oficio e,
para tanto, caso receba uma comunicao no identificada, relatando a
ocorrncia de um delito de ao pblica incondicionada, pode dar incio
investigao e, com mnimos mas suficientes elementos em mos,
instaurar o inqurito. Embora no se tenha configurado uma autntica
delatio criminis, do mesmo modo o fato pode ser averiguado.
Procedimento da autoridade policial
Quando a notitia criminis lhe chega ao conhecimento, deve o delegado:
a) dirigir-se ao local, providenciando para que no se alterem o estado e
conservao das coisas, at a chegada dos peritos criminais; b)
apreender os objetos que tiverem relao com o fato, aps liberados pelos
peritos criminais; c) colher todas as provas que servirem para o
esclarecimento do fato e suas circunstncias; d) ouvir o ofendido; e)
ouvir o indiciado; f) proceder a reconhecimento de pessoas e coisas e a
acareaes; g) determinar, se for caso, que se proceda a exame de corpo
de delito e a quaisquer outras percias; h) ordenar a identificao do
indiciado pelo processo datiloscpico, se possvel, e fazer juntar aos autos
sua folha de antecedentes; i) averiguar a vida pregressa do indiciado, sob
o ponto de vista individual,, familiar e social, sua condio econmica, sua
atitude e estado de nimo antes e depois do crime e durante ele, e
quaisquer outros elementos que contriburem para a apreciao do seu
temperamento e carter (art. 6., CPP).
Indiciamento e constrangimento ilegal
Indiciado a pessoa eleita pelo Estado-investigao, dentro da sua
convico, como autora da infrao penal. Ser indiciado, isto , apontado
como autor do crime pelos indcios colhidos no inqurito policial, implica um
constrangimento natural, pois a folha de antecedentes receber a
informao, tomando-se permanente, ainda que o inqurito seja,
posteriormente, arquivado. Assim, o indiciamento no um ato
discricionrio da autoridade policial, devendo basear-se em provas
suficientes para isso. Ensina Srgio Marcos de Moraes Pitombo, sobre o
indiciamento: no h de surgir qual ato arbitrrio da autoridade, mas
legtimo. No se funda, tambm, no uso de poder discricionrio, visto que
inexiste a possibilidade legal de escolher entre indiciar ou no. A questo
situa-se na legalidade do ato. O suspeito, sobre o qual se reuniu prova da
autoria da infrao, tem que ser indiciado. J aquele que, contra si, possui
frgeis indcios, ou outro meio de prova esgarado, no pode ser indiciado.
Mantm ele como : suspeito. Em outras palavras, a pessoa suspeita da
prtica de infrao penal passa afigurar como indiciada, a contar do
instante em que, no inqurito policial instaurado, se lhe verificou a
probabilidade de ser o agente (Inqurito policial: novas tendncias, citado
em acrdo do TACRIM-SP, atualmente incorporado ao TJSP, RT 702/363,
grifamos).
cabvel o habeas corpus, dirigido ao juiz de direito da Comarca, caso
algum se sinta injustamente convocado delegacia para ser indiciado.
Direito
APOSTILAS OPO
a sua integridade fsica preservada, no pode ser submetido a qualquer
procedimento vexatrio (direito imagem), pode constituir advogado para
acompanhar a investigao, enfim, como pessoa que , deve ter
preservados seus direitos constitucionais. Isso no o transforma em sujeito
de direitos no contexto do procedimento investigatrio e inquisitivo, na
essncia. Ao afirmar-se ser o indiciado objeto da investigao no significa
dizer que ele sujeito desprovido de direitos, isto , uma coisa qualquer, no
sentido inanimado que o termo pode representar, mas to-somente
representa o valor de ser o suspeito o alvo da investigao produzida, sem
que possa nesta interferir, como faz, regularmente, no processo penal
instaurado.
Regras do interrogatrio
Vale-se o delegado dos mesmos critrios do juiz de direito, conforme
previso feita nos arts. 185 a 196 do Cdigo de Processo Penal, com as
adaptaes naturais, uma vez que o indiciado no ainda ru em ao
penal. Lembremos, no entanto, que se deve respeitar e aplicar o direito ao
silncio, constitucionalmente assegurado ao investigado (art. 5. LXIII, CF).
Com a edio da Lei 10.792/2003, os arts. 185 a 196 sofreram
alteraes, embora muitas dessas modificaes sejam aplicveis somente
ao processo e no fase do inqurito. Exemplos: no obrigatria a
presena de defensor no interrogatrio feito na polcia (art. 185, CPP), nem
tampouco h o direito de interferncia, a fim de obter esclarecimentos (art.
188, CPP), pois tais disposies dizem respeito ao direito ampla defesa,
que no vigora na fase inquisitiva do inqurito.
Identificao datiloscpica
a colheita das impresses digitais do indiciado, objetivando a sua
correta identificao, por se tratar de mtodo cientfico e seguro. Ocorre
que a Constituio Federal, no art. 5., LVIII, preceituou que o civilmente
identificado no ser submetido a identificao criminal, salvo nas
hipteses previstas em lei.
Trata-se de norma de indevida insero na Carta Magna, que, poca
da sua elaborao, teve por finalidade corrigir a publicidade que se
costumava dar ao fato de determinada pessoa especialmente as
conhecidas do grande pblico ser criminalmente identificada, como se
isso fosse inconveniente e humilhante. A norma tem contorno de direito
individual, unicamente porque o constituinte assim desejou (formalmente
constitucional), mas no matria para constar em uma Constituio
Federal. certo que muitos policiais exorbitaram seus poderes e, ao invs
de garantir ao indiciado uma colheita corriqueira do material datiloscpico,
transformaram delegacias em lugares de acesso da imprensa, com direito
filmagem e fotos daquele que seria publicamente indiciado, surpreendido
na famosa situao de tocar piano.
Ora, por conta da m utilizao do processo de identificao criminal,
terminou-se inserindo na Constituio uma clusula ptrea que somente
problemas trouxe, especialmente ao deixar de dar garantia ao processo
penal de que se est acusando a pessoa certa. Bastaria, se esse era o
desejo, que uma lei fosse editada, punindo severamente aqueles que
abusassem do poder de indiciamento, especialmente dando publicidade
indevida ao ato, para que se resolvesse o problema. Ao contrrio disso,
preferiu-se o mtodo mais fcil, porm inconveniente: quem j possusse
identificao civil no mais seria identificado criminalmente, gerando muitos
erros judicirios, hoje amplamente divulgados e comprovados, pois a
subtrao de documentos civis (RG) alheios tomou-se comum e criminosos
passaram a apresentar aos delegados falsificaes perfeitas, colocando,
em seus lugares, inocentes.
Enfim, embora a Constituio tenha aberto a oportunidade de se prever
a amplitude da identificao criminal, mencionando que isso se daria nas
hipteses previstas em lei, houve um lapso de doze anos para que,
finalmente, a lei fosse editada.
Atualmente, diante do texto da Lei 10.054. de 7 de dezembro de 2000.
v-se que no seria necessrio constar do texto constitucional tal
dispositivo, bastando previso do assunto em legislao infraconstitucional.
Dispe a referida lei que o preso em flagrante delito, o indiciado em
inqurito policial, aquele que pratica infrao penal de menor gravidade (art.
61, caput, e pargrafo nico do art. 69 da Lei 9.099, de 26 de setembro de
1995), assim como aqueles contra os quais tenha sido expedido mandado
de priso judicial, desde que no identificados civilmente, sero submetidos
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complementares.
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pelo qual, existindo a priso temporria para garantir investigaes policiais
eficientes e dinmicas, toma-se rara a oportunidade de decretao da
priso preventiva com retorno dos autos delegacia para a concluso do
inqurito.
Cremos que o juiz deve vedar excessos nesse campo, isto , se o
promotor detm elementos suficientes para denunciar, no h cabimento
em pedir a preventiva ou concordar com o solicitado pela autoridade
policial e, ao mesmo tempo, pedir o retomo do inqurito para
prosseguimento da investigao. Deve denunciar e, sendo o caso,
requisitar, em autos apartados, uma diligncia a mais, que julgar
imprescindvel, ao delegado.
Instrumentos do crime e objetos de prova
Os instrumentos do crime so todos os objetos ou aparelhos usados
pelo agente para cometer a infrao penal (armas, documentos falsos,
cheques adulterados, facas etc.) e os objetos de interesse da prova so
todas as coisas que possuam utilidade para demonstrar ao juiz a realidade
do ocorrido (livros contbeis, computadores, carro do indiciado ou da vtima
contendo vestgios de violncia etc.).
Ao mencionar a lei (art. 11, CPP) que os instrumentos e os objetos
acompanharo os autos do inqurito, quer-se dizer que devem ser
remetidos ao frum, para que possam ser exibidos ao destinatrio final da
prova, que o juiz ou os jurados, conforme o caso. Alm disso, ficam eles
disposio das partes para uma contraprova, caso a realizada na fase
extrajudicial seja contestada.
Particularidades do inqurito policial
Inquisitivo
O inqurito , por sua prpria natureza, inquisitivo, ou seja, no permite
ao indiciado ou suspeito a ampla oportunidade de defesa, produzindo e
indicando provas, oferecendo recursos, apresentado alegaes, entre
outras atividades que, como regra, possui durante a instruo judicial. No
fosse assim e teramos duas instrues idnticas: uma, realizada sob a
presidncia do delegado; outra, sob a presidncia do juiz. Tal no se d e
, realmente, desnecessrio. O inqurito destina-se, fundamentalmente, ao
rgo acusatrio, para formar a sua convico acerca da materialidade e
autoria da infrao penal, motivo pelo qual no necessita ser contraditrio e
com ampla garantia de defesa eficiente. Esta se desenvolver,
posteriormente, se for o caso, em juzo.
Lamentavelmente, muitos magistrados valem-se do inqurito para
calcar suas decises, como se fosse instrumento produzido sob o crivo do
contraditrio e da ampla defesa. Utilizar o inqurito para sustentar a
condenao do acusado , nitidamente, inconstitucional.
A vantagem e praticidade de ser o inqurito inquisitivo concentram-se
na agilidade que o Estado possui para investigar o crime e descobrir a
autoria. Fosse contraditrio, tal como o processo, e poderia no apresentar
resultado til. Portanto, deve-se buscar a exata medida para considerar o
inqurito inquisitivo, embora sem que possua carter determinante ao
magistrado no momento da sentena.
Sigiloso
O inqurito policial, por ser pea de natureza administrativa, inquisitiva
e preliminar ao penal, deve ser sigiloso, no submetido, pois,
publicidade que rege o processo. No cabe a incurso na delegacia, de
qualquer do povo, desejando acesso aos autos do inqurito policial, a
pretexto de fiscalizar e acompanhar o trabalho do Estado-investigao,
como se poderia fazer quanto ao processo-crime em juzo.
As investigaes j so acompanhadas e fiscalizadas por rgos
estatais, dispensando-se, pois, a publicidade. Nem o indiciado,
pessoalmente, aos autos tem acesso. certo que, inexistindo
inconveniente elucidao do fato ou ao interesse da sociedade, pode a
autoridade policial, que o preside, permitir o acesso de qualquer
interessado na consulta aos autos do inqurito. Tal situao relativamente
comum em se tratando de reprter desejoso de conhecer o andamento da
investigao ou mesmo do ofendido ou seu procurador. Assim, tambm
no incomum que o delegado, pretendendo deixar claro que aquela
especfica investigao confidencial, decrete o estado de sigilo. Quando o
faz, afasta dos autos o acesso de qualquer pessoa.
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H outra posio na doutrina, admitindo a vigncia da
incomunicabilidade e justificando que o art. 136, 3., IV, da Constituio,
voltou-se unicamente a presos polticos e no a criminosos comuns. Alis,
como o caso da previso feita pelo Cdigo de Processo Penal (art. 21).
Preferimos a primeira posio, alis a incomunicabilidade somente teria
sentido, para garantir efetivamente uma investigao sem qualquer
contaminao exterior, se o detido pudesse ficar em completo isolamento.
Ora, no sendo possvel faz-lo no que concerne ao advogado, fenece o
interesse para outras pessoas, pois o contato ser, de algum modo,
mantido. Pela revogao da incomunicabilidade:
Tourinho Filho (Cdigo de Processo Penal comentado, v. 1, p. 66) e
Mirabete (Cdigo de Processo Penal interpretado, p. 62-63). Pela
manuteno do dispositivo:
Damsio Evangelista de Jesus (Cdigo de Processo Penal anotado, p.
17), Vicente Greco Filho (Manual de processo penal, p. 86).
Relatrio final
A autoridade policial deve, ao encenar as investigaes, relatar tudo o
que foi feito na presidncia do inqurito, de modo a apurar ou no a
materialidade e a autoria da infrao penal. Tal providncia sinnimo de
transparncia na atividade do Estado-investigao, comprobatria de que o
princpio da obrigatoriedade da ao penal foi respeitado, esgotando-se
tudo o que seria possvel para colher provas destinadas ao Estadoacusao. Ainda assim, pode o representante do Ministrio Pblico no se
conformar, solicitando ao juiz o retorno dos autos delegacia, para a
continuidade das investigaes, devendo, nesse caso, indicar
expressamente o que deseja. Se a autoridade policial declarou encenados
os seus trabalhos, relatando o inqurito, no cabvel que os autos
retomem para o prosseguimento, sem que seja apontado o caminho
desejado.
Por outro lado, a falta do relatrio constitui mera irregularidade, no
tendo o promotor ou o juiz o poder de obrigar a autoridade policial a
concretiz-lo. Trata-se de falta funcional, passvel de correo disciplinar. E
natural que, determinando a lei que o relatrio seja feito, a autoridade
policial deve prezar a sua funo, concretizando-o, o que no impede, em
absoluto, ainda que o faa de modo muito resumido ou confuso, o
prosseguimento do feito. Alis, o mais adequado, pois o relatrio no tem
nenhuma utilidade probatria para a instruo do processo, destinando-se
ao esclarecimento do promotor acerca do que foi feito pelo Estadoinvestigao.
Pensamos ser inadequado determinar o retorno dos autos do inqurito
polcia judiciria somente porque o delegado declarou encenada a
investigao sem empreender o relatrio minucioso a respeito do caso.
Prossegue-se, com ofcio comunicativo Corregedoria da Polcia, para as
providncias cabveis. Processualmente, no deve ter maiores reflexos.
Indeferimento de novas diligncias requeridas pelo Ministrio Pblico
O juiz no deve indeferir o requerimento formulado pelo representante
do Ministrio Pblico, quando solicitar novas diligncias para formar o seu
convencimento, ainda que a autoridade policial j tenha apresentado o
relatrio final. Afinal, sendo ele o titular da ao penal, pode necessitar de
outras colheitas, antes de ofertar a denncia ou pedir o arquivamento.
Entretanto, cremos ser mais rpido, quando for possvel, que o
promotor, indeferido o retorno dos autos do inqurito polcia judiciria, por
intransigncia do juiz, requisite diretamente autoridade policial a diligncia
almejada. Nessa situao, a sociedade sai ganhando e o inqurito tem sua
concluso apressada, ao invs de se interpor demorada correio parcial.
Excepcionalmente, quando a diligncia necessria no prescindir dos
autos, que esto em cartrio, outro remdio no cabe seno o recurso ao
tribunal. Se os indeferimentos forem sucessivos, por mero capricho do juiz,
a questo desloca-se para a esfera correcional, cabendo representao do
promotor junto Corregedoria Geral da Justia. O mais importante
assegurar sociedade a concluso clere da investigao, com incio da
ao penal, ultrapassando-se as fronteiras das suscetibilidades pessoais.
Por outro lado, quando o magistrado notar que o promotor est apenas
ganhando tempo, requerendo diligncia intil, deve oficiar ao ProcuradorGeral da Justia, comunicando a ocorrncia para as providncias
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produzir efeitos imediatos na legislao processual penal, que padece de
falta de renovao geral e sistemtica h anos. A isso acrescente-se que a
Lei 10.792/2003 revogou o art. 194 do CPP, eliminando a presena do
curador para o interrogatrio judicial do ru menor de 21 anos, bem como a
Lei 11.689/2008 suprimiu do art. 449, cujo contedo foi transferido ao art.
457, a presena do curador para o acusado menor de 21 anos.
Poder-se-ia argumentar que o Cdigo Penal continua a prever
atenuante ao menor de 21 anos que cometa crime, bem como a calcular a
prescrio pela metade a quem possua menos de 21 anos na data do fato
criminoso. Entretanto, cuida-se, nessa situao, de outro enfoque. So
benefcios concedidos a quem, segundo a lei penal, no atingiu, ainda, a
plena maturidade, motivo pelo qual, embora possa compreender o carter
ilcito do que fez, merece uma reprimenda mais leve.
No se pode deixar de considerar que, no futuro, tais normas possam
ser, tambm, revistas, pois os tempos so outros e o maior de 18 anos
pode ser, para todos os efeitos, equiparado a qualquer outro ru,j que o
amadurecimento lhe chega muito mais cedo, tanto em virtude da
quantidade, quanto da qualidade das informaes que lhe so passadas
regularmente. Mas, por se tratar de benefcios penais expressos, no se
pode consider-los revogados pela interpretao lgico-sistemtica.
Continuaro a merecer a atenuante e a prescrio pela metade os menores
de 21 anos.
No contexto processual penal, no entanto, diferente, pois a presena
do curador, ao lado do ru, j vinha sofrendo constantes mutaes, trazidas
pela prpria jurisprudncia, que no somente pacificou o entendimento de
que a figura do curador pode ser substituda, sem qualquer ranhura, pela
do defensor alis, muito mais lgico que se garanta advogado ao
acusado, seja de que idade for, do que o contato com um leigo qualquer,
simplesmente porque ele tem mais de 21 anos como tambm passou a
considerar nulidade relativa a falta de curador ao ru menor de 21 anos, o
que somente merece aplauso.
Enfim, toma-se incompreensvel que algum, habilitado a todos os atos
da vida civil (casar-se, comprar e vender quaisquer bens, exercer atividade
pblica, entre outros importantes atos), porque atingiu a maioridade aos 18
anos, no possa ser ouvido pela autoridade policial ou judicial sem a
presena de algum ao seu lado que possua mais de 21 anos.
Arquivamento do inqurito e outras providncias
Encerradas as investigaes policiais e remetidos os autos do inqurito
policial ao Ministrio Pblico, h quatro providncias que o titular da ao
penal pode tomar: a) oferecer denncia; b) requerer a extino da
punibilidade (por exemplo, pela ocorrncia de prescrio); c) requerer o
retorno dos autos polcia judiciria para a continuidade da investigao,
indicando as diligncias a realizar; d) requerer o arquivamento.
Somente o Ministrio Pblico, titular da ao penal, rgo para o qual
se destina o inqurito policial, pode pedir o seu arquivamento, dando por
encerradas as possibilidades de investigao. No atribuio da polcia
judiciria dar por findo o seu trabalho, nem do juiz, concluir pela
inviabilidade do prosseguimento da colheita de provas.
possvel, no entanto, que o representante do Ministrio Pblico
requeira o arquivamento, a ser determinado pelo magistrado, sem qualquer
fundamento plausvel. Ora, sendo a ao penal obrigatria, cabe a
interferncia do juiz, fazendo a remessa dos autos ao Procurador-Geral de
Justia (dirigente do Ministrio Pblico estadual) para que, nos termos do
art. 28 do Cdigo de Processo Penal, possa dar a ltima palavra a respeito
do caso (no caso federal, h regra diferenciada que ser vista em tpico
particular). Por outro lado, caso as investigaes sejam manifestamente
infrutferas e o promotor deseje prosseguir com o inqurito somente para
prejudicar algum, possvel a concesso de ordem de habeas corpus
para trancar a investigao por falta de justa causa. Esta situao, no
entanto, deve ser sempre excepcional.
Controle do arquivamento do inqurito policial e de peas de informao
Conforme j abordamos, tendo em vista que a ao penal, como regra,
pblica, regida pelo princpio da obrigatoriedade, o controle feito pelo
Judicirio. Trata-se de atuao administrativa e no jurisdicional, portanto
anormal. Logo, no cabe ao promotor, embora seja o titular da ao penal,
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deciso ao segundo grau de jurisdio obrigatoriamente ( o que se
denomina recurso de ofcio). Dando provimento ao recurso, o tribunal
determina a remessa dos autos ao Procurador-Geral, que decidir a
respeito do acerto ou desacerto do promotor. Pode insistir no arquivamento,
devendo o juiz acatar o sugerido, como pode ainda designar membro do
Ministrio Pblico para denunciar o indiciado.
No pode o tribunal determinar que o promotor denuncie, pois isso fere
a titularidade da ao penal, no pertencente ao Poder Judicirio. Entendeu
o legislador, nesse caso, que deveria haver um controle a mais no tocante
ao arquivamento de autos de inqurito e tambm no que toca s
absolvies proferidas. Exclui-se do contexto dos crimes contra a sade
pblica, para o fim de submeter o arquivamento de inqurito a segundo
grau de jurisdio, todas as infraes penais referentes a drogas ilcitas,
pois regidas por lei especial (Lei 11.343/2006).
Recurso institucional contra arquivamento promovido pelo ProcuradorGeral
Preceitua o art. 12, XI, da Lei 8.625/93 (Lei Orgnica Nacional do
Ministrio Pblico), que cabe ao Colgio de Procuradores de Justia rever,
mediante requerimento de legtimo interessado, nos termos da Lei
Orgnica, deciso de arquivamento de inqurito policial ou peas de
informao determinada pelo Procurador-Geral de Justia, nos casos de
sua atribuio originria.
Obrigatoriedade de oferecimento de razes e o denominado arquivamento implcito
Cabe ao representante do Ministrio Pblico oferecer as razes
suficientes para sustentar o seu pedido de arquivamento. Sem elas, devem
os autos retomar ao promotor, a mando do juiz, para que haja a
regularizao. O mesmo procedimento deve ser adotado, quando h vrios
indiciados e o rgo acusatrio oferece denncia contra alguns, silenciando
no tocante aos outros.
No existe, tecnicamente, pedido de arquivamento implcito ou tcito. E
indispensvel que o promotor se manifeste claramente a respeito de cada
um dos indiciados, fazendo o mesmo no que concerne a cada um dos
delitos imputados a eles durante o inqurito. Assim, no pode, igualmente,
denunciar um por crime e calar quanto a outro ou outros. Recusando-se a
oferecer suas razes, devemos autos ser remetidos ao Procurador-Geral
para as medidas administrativas cabveis, uma vez que o promotor no
est cumprindo, com zelo, a sua funo. Contrariamente, admitindo a
hiptese de pedido de arquivamento implcito, est a lio de Mirabete
(Cdigo de Processo Penal interpretado, p. 71-72).
Arquivamento indireto
Direito
APOSTILAS OPO
Pblico ao juiz que deixa de denunciar o indiciado ou investigado, tendo em
vista inexistir crime. Da mesma forma que a soluo acerca da atipicidade,
cremos estar formada a coisa julgada material, em caso de arquivamento,
sem possibilidade de continuidade das investigaes no futuro.
Fonte: MANUAL DE PROCESSO PENAL E EXECUO PENAL
Guilherme de Souza Nucci Editora Revista dos Tribunais So Paulo SP
DA AO
Mougenot
1. O DIREITO DE AO
Uma vez que o Ministrio Pblico ou o particular, para aqueles
crimes aos quais o Cdigo Penal reserva a ao de iniciativa privada
rena elementos de prova que lhe convenam da prtica de uma conduta
criminosa, torna-se necessrio prosseguir na persecuo penal com o
ajuizamento de uma ao penal.
Com efeito, o Ministrio Pblico, as polcias, no exerccio da funo
judiciria, ou o particular no podem, por conta prpria, proceder
aplicao da pena que entendam justa em face dos fatos que
eventualmente apurarem. A aplicao da pena, como manifestao do
poder jurisdicional do Estado, reservada aos rgos aos quais seja
atribudo o exerccio da jurisdio.
Assim, aquele que promover a acusao, para obter guarida sua pretenso punitiva, ser obrigado a provocar a manifestao do rgo encarregado do exerccio da jurisdio (em regra, o Poder Judicirio).
Dessa forma, o direito de ao constitui o direito (ou poder) que tem o
acusador de, dirigindo um pedido ao Poder Judicirio, provocar sua
manifestao sobre esse pedido.
Essa conceituao de direito de ao abrange tanto a ao penal
quanto a civil, o que mais uma vez denota a unidade da disciplina do direito
processual como um todo. A diferena entre uma e outra reside tosomente na natureza da matria alegada, ou seja, nas normas de direito
material que servem de fundamento para o pedido veiculado em uma ou
em outra. Dessa diferena que se determinar, ainda, o rgo que
exercer a jurisdio diante do caso que se apresente.
2. DIREITO DE AO OU PODER DE AO
5. CONDIES DA AO
Direito
APOSTILAS OPO
desacolhido, ensejar a chamada deciso de mrito. Entretanto, para
que essa deciso seja proferida, faz-se necessrio que sejam preenchidas
algumas condies precedentes, sem as quais o processo ser extinto sem
julgamento do mrito, ou seja, sem que seja apreciada aquela questo de
direito material que se apresenta ao julgador. Essas condies que so,
imprecisamente, denominadas condies da ao.
6. CONDIES GENRICAS
A doutrina processual usualmente identifica trs condies genricas
da ao. So classificadas como genricas porque so aplicveis a
qualquer ao judicial, pouco importando a natureza penal ou civil da
pretenso veiculada por meio da ao, ou quem seja seu titular.
So condies genricas da ao penal:
a) Possibilidade jurdica do pedido. No caso especfico do direito
processual penal, a possibilidade jurdica do pedido expressa-se na
circunstncia de que a conduta imputada na pea acusatria pelo autor da
ao penal seja tpica, ilcita e culpvel. Dessa forma, para que o pedido
seja juridicamente possvel, preciso que haja um dispositivo de lei
determinando que a conduta descrita pelo acusador e imputada ao acusado
constitua delito de natureza penal (crime ou contraveno). Em outros
termos, preciso haver um tipo penal incriminando a conduta que, segundo
o acusador, foi praticada pelo acusado. Diferentemente ocorre na seara do
Direito Processual Civil, em que o pedido veiculado por meio da ao no
pode ser vedado pelo ordenamento jurdico.
b) Legitimatio ad causam (legitimao para agir). A legitimidade ad
causam consiste em existir previso legal para que as partes que figuram
no processo ocupem suas respectivas posies processuais. Fala-se,
assim, em legitimidade ativa, referindo-se existncia de previso legal no
sentido de que o autor da ao figure como parte acusadora no processo, e
em legitimidade passiva, quando se cogita de anloga qualificao, porm
com relao ao ru.
A ao penal, via de regra, dever ser proposta pelo nico titular do jus
puniendi (direito de punir): o Estado. No caso especfico da propositura da
ao penal, o Estado agir por meio do rgo do Ministrio Pblico, titular
da ao penal (art. 129, I, da Constituio Federal). Essa instituio,
portanto, na maioria dos casos, deter a legitimidade ativa para o
ajuizamento por meio de seus rgos da ao penal: ser o dominus
litis.
Em certos casos, detalhados adiante, ser legitimado para a
propositura da ao penal um particular: determinada pessoa do povo ou,
mesmo, uma pessoa jurdica. Nesse caso, o prprio particular e no um
rgo do Estado que atuar no processo, militando para a condenao
do acusado.
Importa ressaltar que esses casos, ao contrrio do que pode parecer,
no constituem exceo regra de que o direito de pleitear a punio dos
infratores da lei penal assiste ao Estado. Com efeito, o particular, ajuizando
a ao penal e conduzindo o processo postular pleiteando direito alheio
em nome prprio. A pretenso punitiva, portanto, pertence sempre ao
Estado, em carter de monoplio, de modo que ocorre, no caso da ao
penal de iniciativa privada, o fenmeno da substituio processual
(legitimao extraordinria), em que aquele que exerce a ao penal no
nem necessita ser titular do direito material que a ao visa pleitear.
Quanto legitimidade passiva, no processo penal ela ocorre quando a
pessoa a que se atribui a prtica da infrao penal pode, do ponto de vista
jurdico, sofrer a sano determinada na lei penal. O ajuizamento da ao
penal, com efeito, visa, do ponto de vista do acusador, imposio de uma
penalidade ao acusado. Se o acusado no pode, sequer em tese, ser
penalmente punido seja porque contava, na data do crime a ele
imputado, menos de 18 anos, seja porque em seu favor incide uma causa
de imunidade , no poder figurar no plo passivo do processo, sendo,
portanto, parte ilegtima, de modo que o processo contra ele, acusado, no
poder ser instaurado.
c) Interesse de agir (interesse processual). Em geral, o interesse de
agir entendido como a reunio de trs requisitos, sejam eles: a
necessidade de agir em juzo, a adequao da medida pleiteada e a
utilidade do provimento jurisdicional final. Parte da doutrina inclui nesse rol,
ainda, um quarto elemento: a justa causa para o ajuizamento da ao.
Direito
63
APOSTILAS OPO
Alm das condies genricas da ao, aplicveis de modo geral a
todas as espcies de ao, h tambm as condies especficas, que
representam requisitos para o exerccio da ao apenas em algumas
circunstncias.
Tambm chamadas de condies de procedibilidade, so condies
exigidas pela lei para o exerccio da ao penal em determinados casos.
Entre as principais, a doutrina destaca:
a) representao do ofendido ou de seu representante;
b) requisio do Ministro da Justia;
c) ingresso do agente em territrio nacional, em crimes praticados fora
do territrio nacional (extraterritorialidade da lei penal).
Diante do rol, v-se logo que essas condies nem sempre devem ser
satisfeitas para que se afigure admissvel o ajuizamento da ao penal. De
fato, a representao do ofendido ou de seu representante, ou a requisio
do Ministro da Justia, apenas condicionam o exerccio da ao penal
naqueles casos em que a prpria lei determina que o exerccio da ao
penal fica obstado sem sua ocorrncia. Se nada for dito a respeito,
assume-se que no existe o condicionamento.
O mesmo raciocnio deve ser aplicado em relao ao ingresso do
agente em territrio nacional: trata-se de requisito objetivo que se coloca ao
exerccio do ius puniendi estatal naqueles casos em que o crime tenha sido
cometido fora do territrio nacional.
Atualmente, a doutrina tem entendido que tanto as condies genricas
como as condies especficas da ao constituem espcies das condies
de procedibilidade, ou seja, condies que, se no satisfeitas, impedem o
prosseguimento do processo rumo ao pronunciamento quanto ao mrito da
questo.
Diante da inexistncia, no caso concreto, de qualquer das condies da
ao penal, o juiz dever decretar a carncia da ao, anulando o processo
ab initio , extinguindo-o sem proceder ao julgamento do mrito, que, no
processo penal, a pretenso punitiva do Estado. O exame acerca do
atendimento, em cada caso concreto, dessas condies pode ser realizado
a qualquer momento durante o processo. Caso seja verificada a ausncia
de condio da ao no momento do oferecimento da exordial acusatria,
deve o magistrado rejeit-la com fulcro no art. 395, II, do CPP. No
obstante esse controle prvio acerca das condies da ao, caso o
processo continue indevidamente, a qualquer tempo poder ser decretada
a nulificao do feito, com base no art. 564, II, do CPP.
9. CONDIES DA AO E CONDIES OBJETIVAS DA
PUNIBILIDADE
No h confundir as condies, genricas ou especficas, da ao com
as chamadas condies objetivas de punibilidade. Os institutos no tm
qualquer relao, a despeito de a nomenclatura ser semelhante.
As condies da ao constituem fatos relacionados ao direito
processual e que so necessrios para que o exerccio da ao penal
possa originar validamente um processo penal. J as condies objetivas
da punibilidade so institutos contidos no plano do direito material. So
fatos, externos ao tipo penal, que devem ocorrer para que a prtica do tipo
penal constitua fato punvel. Constitui condio objetiva de punibilidade, por
exemplo, a ocorrncia de prejuzo no caso de crime de introduo ou
abandono de animais em propriedade alheia.
Tambm necessrio se estabelecer uma distino entre as condies
da ao e as escusas absolutrias, que atingem diretamente o direito de
punir do Estado, fazendo com que a pena deixe de ser imposta por
circunstncias pessoais do agente. Como exemplos de escusas
absolutrias temos a imunidade parlamentar (prevista no art. 53 da
Constituio Federal) e aquelas previstas nos arts. 181 e 348, 2, do
Cdigo Penal.
10. PENDNCIA DE PROCEDIMENTO ADMINISTRATIVO
Tema que tem causado debate na doutrina e na jurisprudncia diz
respeito possibilidade de que seja ajuizada ao penal na pendncia de
procedimento administrativo referente ao fato criminoso seja um
inqurito policial, procedimento de natureza administrativa, seja
procedimento de natureza diversa.
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Novamente, dessarte, o motivo impeditivo do seguimento da ao
penal no ser a pendncia do recurso administrativo em si, mas sim a
circunstncia de que no possvel identificar a prtica de crime.
Por essa razo, evidente que nem todo recurso administrativo ser
apto a obstar a ao penal. Somente aqueles recursos que
consistentemente impugnam a existncia de tributo que tero esse
condo, no se prestando a esse efeito os recursos meramente formais ou
procrastinatrios. A possibilidade de seguimento da ao penal, portanto,
ter de ser apreciada caso a caso, diante das peculiaridades de cada
situao, e a questo, ao que parece, ser resolvida menos pela
considerao que se atribui existncia de processo administrativo como
condio objetiva de punibilidade ou condio de procedibilidade da ao
penal e mais pelo resultado naturalstico que remete tipicidade.
11. DENNCIA E QUEIXA-CRIME
11.1. Conceito
A ao penal promovida por meio do oferecimento de uma petio
inicial, que, despachada pelo juiz, d incio ao processo penal. Nos casos
em que o rgo do Ministrio Pblico apresenta a pea acusatria, esta
recebe o nome de denncia. Quando couber ao ofendido ou a seu
representante legal dar incio persecutio criminis in iudicio, devero fazlo por meio do oferecimento de queixa-crime, nome dado pea
acusatria nas aes penais privadas (exclusivas ou subsidirias).
Segundo Jos Frederico, a pea acusatria o ato processual que
formaliza a acusao, por isso deve atender a requisitos formais, as
condies da ao (genricas e especficas), e a pressupostos
processuais.
11.2. Requisitos formais da denncia
Os requisitos formais que a pea acusatria deve preencher esto
contidos no art. 41 do Cdigo de Processo Penal e analogicamente no
disposto no art. 282 do Cdigo de Processo Civil, que elenca os requisitos
da petio inicial. Tais requisitos se resumem, basicamente, nos elementos
identificadores da ao (partes, pedido e causa de pedir). Assim, deve a
pea acusatria conter a exposio do fato criminoso, com todas as suas
circunstncias (o que em ltima anlise constitui a causa de pedir, pois a
exposio do fato que ao menos em tese violou a norma penal
objetiva), e a classificao do crime; a qualificao do acusado ou
esclarecimentos pelos quais se possa identific-lo, bem como a
identificao do rgo do Ministrio Pblico (ou querelante) e sua
assinatura (ou seja, a qualificao das partes); o pedido de condenao
(completando os elementos da ao); por fim, h de ser a pea acusatria
redigida em vernculo, contendo o devido endereamento e o pedido de
citao do ru para que integre o processo.
Ao elaborar a denncia, deve o membro do Ministrio Pblico ater-se
ao seguinte:
I mencionar todos os nomes e apelidos usados pelo acusado, bem
como as folhas dos autos em que se encontra a sua qualificao;
II indicar, sempre que possvel, dia, hora e lugar da infrao;
III descrever o fato delituoso com todas as suas circunstncias;
IV nos casos de co-autoria, descrever a participao isolada de cada
um dos co-autores, quando desenvolverem condutas distintas;
V consignara motivao dos crimes dolosos e, nos delitos culposos,
descrever o fato caracterizador da culpa e sua modalidade (imprudncia,
impercia e negligncia);
VI mencionar o tipo penal ao qual se subsume o fato descrito,
indicando, quando for o caso, a aplicao combinada das normas atinentes
co-autoria, ao concurso de delitos, tentativa, s circunstncias
agravantes e s qualificadoras;
VII indicar o rito processual;
VIII formular o pedido de condenao ou pronncia;
IX apresentar o rol de testemunhas.
A denncia e a queixa devem ser elaboradas de maneira sinttica,
tendo em vista que a finalidade da exordial simplesmente imputar uma
Direito
APOSTILAS OPO
penal, no podendo instaurar-se, por impossibilidade jurdica do pedido, a
relao jurdica processual.
III faltar justa causa para o exerccio da ao penal: A previso de
falta de justa causa para a ao penal sequer deveria ter sido prevista
como hiptese autnoma de rejeio da petio inicial, por estar englobada
no inciso anterior, j que se trata de condio genrica da ao penal, em
que pese a divergncia doutrinria no sentido de ser ela condio
autnoma ou requisito do interesse de agir. Com efeito, a justa causa nada
mais do que a prova da materialidade e de indcios de autoria. No se
verificando cumulativamente esses requisitos, resta ao magistrado no
receber a denncia ou queixa.
Sobre a hiptese de rejeio parcial da pea acusatria, admissvel
desde que, imputando (a pea acusatria) fatos diversos ao mesmo
acusado, se verifica que um deles evidentemente no constitui crime, ou,
de igual modo, se faltam elementos informativos mnimos acerca da autoria
e materialidade de um dos crimes, sendo, no entanto, incabvel se implicar
indevida antecipao do juzo de mrito.
11.5. Recurso
Da deciso que no recebe a denncia ou queixa caber, regra geral,
recurso em sentido estrito (art. 581, I, do CPP). Nos crimes de imprensa e
nas infraes penais de menor potencial ofensivo, a deciso desafia a
apelao (art. 44, 2, da Lei n. 5.250/67 e art. 82 da Lei n. 9.099/95
respectivamente).
O STF, por meio da Smula 707, estabeleceu que constitui nulidade a
falta de intimao do denunciado para oferecer contra-razes ao recurso
interposto da rejeio da denncia, no a suprindo a nomeao de
defensor dativo.
Assim, tambm, valer pelo recebimento da pea inicial o acrdo que
prov o recurso contra a rejeio da denncia, salvo quando nula a
deciso de primeiro grau (Smula 709 do STF).
A rejeio da pea acusatria de competncia originria dos tribunais
comporta agravo para o rgo especial, Seo ou Turma no prazo de 5
dias (art. 39 da Lei n. 8.038/90).
Da deciso que recebe a denncia ou queixa no cabe recurso,
podendo a parte impetrar habeas corpus, se for o caso. Com exceo
novamente dos crimes de imprensa, nos quais deciso que recebe a
denncia ou queixa desafia recurso em sentido estrito sem suspenso do
processo (art. 44, 1, da Lei n. 5.250/67).
Contra a deciso do juiz que se julgar incompetente, por sua vez,
caber recurso em sentido estrito (art. 581, II, do Cdigo de Processo
Penal).
11.6. Imputao alternativa
A denncia (ou queixa) alternativa consubstancia-se na pea
acusatria em que se atribui mais de uma conduta criminosa provvel ao
mesmo agente, mas apenas uma delas foi efetivamente realizada, como,
por exemplo, a denncia que imputa ao acusado o delito de furto ou de
receptao, em virtude do quadro probatrio no se apresentar claro
quanto configurao de um ou de outro delito.
Essa medida, segundo a corrente a que nos filiamos, atinge
diametralmente o princpio da ampla defesa, obrigando o acusado a
apresentar argumentos defensivos em vrios sentidos, sem saber, no
entanto, efetivamente contra qual conduta ser ele perseguido penalmente.
Nesse sentido, a Smula I das Mesas de Processo Penal, realizadas na
Faculdade do Largo So Francisco, coordenadas por Ada Pellegrini
Grinover: A acusao deve ser determinada, pois a proposta a ser
demonstrada h de ser concreta. No se deve admitir denncia alternativa,
principalmente quando haja incompatibilidade lgica entre os fatos
imputados. Contudo, fora convir que, em situaes excepcionais que
no importem incompatibilidade lgica entre as condutas imputadas
alternativamente, o rigor do posicionamento deve ser atenuado em face da
impossibilidade de uma imputao estrita e precisa.
Outros autores entendem contrariamente ao exposto, admitindo que a
imputao alternativa, no vedada pelo Cdigo de Processo Penal, torna
apenas mais complexa a defesa do acusado, no a suprimindo. Ademais,
segundo essa vertente doutrinria, os fatos imputados ao ru so certos e
Direito
APOSTILAS OPO
AO PENAL PBLICA.
1. CONCEITO
A ao penal pblica que, como se viu, seria mais precisamente
denominada ao penal de iniciativa pblica a ao penal (direito ou
poder de obter a manifestao jurisdicional) quando exercida pelo Estado,
por meio do Ministrio Pblico, representando o prprio interesse social.
Ela intenta defender a sociedade, como lecionou Faustin Hlie, a
proteg-la, a reapertar o liame que a une, a rechaar os atos que ameaam
esta sociedade, porque ela tem por misso fazer reinar o direito, que o
fundamento da vida social e de manter as leis, que so o patrimnio de
todos os cidados.
A ao pblica a regra no direito processual penal. Com efeito,
conforme determinao do art. 100 do Cdigo Penal, a ao penal
pblica, salvo quando a lei expressamente a declara privativa do ofendido.
Dessa forma, quando a lei penal, tipificando uma infrao penal, no
determinar expressamente que a ao deva ser movida pelo ofendido,
deve-se assumir que a ao penal ser de iniciativa pblica.
Alm disso, dispe o art. 24, 2, do Cdigo de Processo Penal, que,
nos crimes praticados em detrimento do patrimnio ou interesse da Unio,
Estado e Municpio, a ao ser sempre pblica.
2. TITULARIDADE
Cabe exclusivamente ao Ministrio Pblico o exerccio da ao penal
pblica (art. 129, I, da Constituio Federal), por meio do oferecimento de
denncia, devendo, tambm, atuar durante todo o curso do processo at a
sentena final, desenvolvendo a acusao, velando pela legalidade do
procedimento e interpondo os recursos cabveis.
3. PRINCPIOS QUE REGEM A AO PENAL PUBLICA
A ao penal pblica rege-se pelos seguintes princpios:
Princpio da oficialidade. Tendo em conta que a ao penal pblica ,
por definio, aquela em relao qual a legitimidade ativa cabe ao
Estado, aplica-se ao penal pblica o princpio da oficialidade. Segundo
esse princpio, a ao penal pblica somente poder ser proposta por um
rgo do Estado: o Ministrio Pblico. Mais do que isso, o Ministrio
Pblico, conforme j se viu, desde que se convena da existncia de um
Direito
APOSTILAS OPO
O que no pode ocorrer, evidentemente, o Ministrio Pblico, de
forma discricionria, deixar de oferecer denncia em face de um ou outro
suspeito contra o qual militem provas significativas. Entretanto, essa
vedao no mais do que expresso do princpio da obrigatoriedade da
ao penal.
4. AO PENAL PBLICA INCONDICIONADA
aquela promovida pelo Ministrio Pblico sem que haja a
necessidade de manifestao de vontade de terceira pessoa
(representao do ofendido ou requisio do Ministro da Justia) para sua
propositura.
No silncio da lei, a ao penal pblica ser incondicionada. Vale dizer,
a regra em nosso direito que a ao penal pblica no dependa da
manifestao de terceiros. A exigncia de prvia manifestao, portanto,
somente existir se for expressamente prevista em lei, por meio de
expresses como somente se procede mediante representao, ou
somente se procede mediante requisio do Ministro da Justia.
Se a lei nada prev, o Ministrio Pblico, convencendo-se da prtica de
crime, ajuizar a ao ex officio, oferecendo a denncia.
H, porm, outro critrio para determinar o carter pblico da ao
penal. Se o delito for perpetrado em detrimento do patrimnio ou interesse
dos entes polticos (Unio, Estados-Membros, Distrito Federal ou
Municpios), a ao penal, conquanto originariamente privada, ser pblica
(art. 24, 2, do CPP).
5. AO PENAL PBLICA CONDICIONADA
Em determinados casos, a lei sujeitar expressamente (art. 24, caput,
do Cdigo de Processo Penal e art. 100, 1, do Cdigo Penal) a
propositura da ao penal pblica ao implemento de uma condio, qual
seja, a representao do ofendido (ou de quem o represente), ou a
requisio do Ministro da Justia.
A natureza da manifestao de vontade que condiciona o ajuizamento
da ao penal controvertida. A doutrina ora a classifica como condio
suspensiva de procedibilidade, ora como condio objetiva de punibilidade,
ou mesmo como condio de procedibilidade. O entendimento majoritrio,
entretanto, no sentido de que a representao e a requisio do
Ministrio da Justia constituem instituto processual e no material.
5.1. Representao
O que a lei chama de representao nada mais do que a
manifestao de consentimento no sentido de que o Ministrio Pblico
possa proceder ao ajuizamento da ao penal (ou de que a polcia
judiciria possa proceder instaurao de inqurito policial), nos termos do
art. 5, 4, do Cdigo de Processo Penal.
Repise-se: a representao manifestao de mero consentimento.
No constitui pedido, embora, evidentemente, nada impea que o ofendido
ou seu representante legal requeiram a instaurao de inqurito ou o
ajuizamento da ao penal.
A representao somente necessria quando a lei determina
expressamente que o ajuizamento da ao penal a ela condicionado. O
crime de ameaa, previsto no art. 147 do Cdigo Penal, um exemplo de
delito de ao penal pblica condicionada representao. O pargrafo
nico do referido dispositivo estabelece que: Somente se procede
mediante representao.
Alm das hipteses em que o prprio Cdigo Penal determina que a
ao penal ser condicionada, tambm a Lei n. 9.099/95 prev a exigncia
de representao do ofendido para as aes penais relativas aos crimes de
leses corporais leves e leses corporais culposas (art. 88). Ademais, a
Smula 714 do Supremo Tribunal Federal declara ser concorrente a
legitimidade do ofendido, mediante queixa, e do Ministrio Pblico,
condicionada representao do ofendido, para a ao penal por crime
contra a honra de servidor pblico em razo do exerccio de suas funes.
5.2. Titularidade
Tem legitimidade para promover a representao, em princpio, o
ofendido ou quem tenha qualidade para represent-lo (art. 24 do Cdigo de
Processo Penal). A representao pode ser exercida pessoalmente ou por
Direito
APOSTILAS OPO
a exercer a representao (o que descaracterizai-ia, como tal, a ao penal
pblica condicionada), devendo avaliar a convenincia, de acordo com os
interesses do ofendido, de que seja ela exercida. O art. 33 do Cdigo de
Processo Penal, embora faa referncia ao direito de queixa, aplica-se, por
analogia, ao exerccio da representao.
As fundaes, associaes ou sociedades legalmente constitudas
tambm podero exercer o direito de representao (art. 37 do Cdigo de
Processo Penal, aplicvel por analogia representao), desde que
representadas por quem seus atos constitutivos designarem ou, no silncio
destes, pelos seus diretores ou scios-gerentes.
5.3. Forma
A representao define-se como a declarao da vtima ou de seu
representante legal autorizando ou requerendo o Estado a proceder
persecutio criminis. A lei no lhe prescreve forma, de modo que poder ela
ser formulada por escrito, ou oralmente, sendo reduzida a termo, se
necessrio (art. 39, 1). Sua apresentao opcional, cabendo ao
interessado decidir se deseja ou no permitir o incio das investigaes.
A determinao do art. 39, 2, do Cdigo de Processo Penal, no
sentido de que a pea deve conter todas as informaes que possam servir
apurao do fato a da autoria, no constitui exigncia formal para que se
repute vlida a representao. De fato, a representao no precisa sequer
ser expressa. A simples circunstncia de que o ofendido se dirija
delegacia relatando a existncia dos fatos criminosos demonstra sua
concordncia, podendo ser tomada como exerccio da representao. A
norma insculpida no referido 2 constitui to-somente, assim, norma
ritual, nas palavras de Hlio Tornaghi. A representao, como mera
autorizao para que se proceda investigao de um fato criminoso, no
tem, por si s, essncia investigativa, de modo que a circunstncia de que
no seja ela acompanhada de todas as informaes necessrias para a
apurao do fato no lhe pode acarretar nulidade.
5.4. A quem se dirige a representao
Nos casos em que a infrao tenha sido cometida por vrios agentes, a
composio civil dos danos somente implica renncia com relao ao autor
que houver concordado em reparar o dano, salvo se ocorrer reparao
integral. Assim tambm, quando houver pluralidade de vtimas, o acordo
civil celebrado por uma delas no impedir que a outra exera seu direito
de representao ou de queixa.
5.5. Prazo
O exerccio da representao est sujeito ao prazo decadencial de 6
meses (art. 38, caput, do Cdigo de Processo Penal). O termo a quo desse
prazo ser o dia em que o ofendido ou quem quer que seja titular do
direito de representao vem a saber quem o autor do crime.
Menos clara a determinao do dies a quo do prazo decadencial na
hiptese em que esteja morto ou ausente o ofendido. O art. 38, pargrafo
nico, do CPP determina que a decadncia verifica-se no mesmo prazo (6
meses) quando ocorrerem as hipteses previstas nos arts. 24, pargrafo
nico, e 31.
O art. 24, 1, e o art. 31 fazem referncia ao caso de morte ou
ausncia do ofendido. Nessa circunstncia, o entendimento da doutrina
no sentido de que o dia inicial do prazo decadencial deve ser aquele em
que morre o ofendido, caso j antes fosse conhecido o ofensor, ou o dia em
que o titular do direito de representao venha a conhecer o autor do crime,
nos casos em que isso somente venha a ocorrer aps a morte ou ausncia
do ofendido.
O direito de representao dos familiares do ofendido, portanto,
independeria, no que diz respeito ao prazo, do direito do prprio ofendido.
Seguindo esse mesmo raciocnio, deve-se entender que, naqueles
casos em que aquele que detm a legitimidade para representar morra ou
se torne ausente, o prazo decadencial do novo legitimado (aquele que se
encontra na posio seguinte do rol determinado no art. 24, 1) ,
tambm, de 6 meses. Parte da doutrina, entretanto, argumenta no sentido
Direito
69
APOSTILAS OPO
Quanto possibilidade de retratao da requisio, a doutrina divide-se
em duas correntes. H os que defendem a possibilidade de retratao,
aplicando-se por analogia, nesse caso, os dispositivos referentes
retratao da representao. Outros, ao contrrio, entendem que a
retratao no possvel, por inexistir expressa disposio legal acerca da
Possibilidade de retratao da requisio, no havendo, no caso,
possibilidade de analogia com os dispositivos legais referentes
representao em face da diferena essencial entre esta e a requisio, ato
poltico de autoridade do Estado que o Ministro da Justia.
AO PENAL PRIVADA
1. INTRODUO
Via de regra, a ao penal dever ser exercida pelo Poder Pblico. E o
que acontece na grande maioria das vezes. Nesses casos, a ao penal
ser ajuizada pelo Ministrio Pblico, instituio qual a Constituio
Federal (art. 129) atribui, privativamente, a iniciativa para sua propositura.
Em certas ocasies, entretanto, a prpria lei reserva o exerccio da
ao penal a um particular. So aqueles casos em que, por determinao
legal, a ao penal ser de iniciativa privada (ou, abreviadamente, os casos
de ao penal privada).
Conforme j se disse, ao transferir para o ofendido o exerccio da ao
penal (jus accusationis), o Estado continua a deter, com exclusividade, o
direito de punir (jus puniendi). O particular, ajuizando e conduzindo a ao
penal, na verdade, defende no apenas seu prprio interesse em ver
punido o suposto autor de uma conduta criminal que se perpetra contra ele,
mas tambm, e principalmente, o interesse social em que sejam
perseguidos e devidamente punidos aqueles que infringem a lei penal.
Nesse ponto, a denominao consagrada do instituto ao penal
privada pode induzir a erro. A ao penal, seja a de iniciativa pblica,
seja a de iniciativa privada, sempre direito pblico, uma vez que exercido
perante um poder pblico. Alm disso, no obstante seja iniciada e
conduzida por um particular, tem por contedo uma pretenso cuja
titularidade , tambm, pblica. Dessarte, o carter privado da assim
denominada ao penal privada restringe-se to-somente ao sujeito que
detm a titularidade da ao.
exatamente porque o particular, ao exercer o direito de ao,
defende um direito pblico que se justifica a obrigatria atuao do
Ministrio Publico durante toda a marcha processual, O rgo do parquet,
embora em princpio no atue no processo na qualidade de parte, atuar
constantemente na condio de custos legis (fiscal da lei), velando pela
legalidade do processo, sendo irrelevante, nesse caso, se a ao penal
tenha sido ajuizada por ser a nica cabvel (ao penal privada exclusiva)
ou se tenha ela sido ajuizada em carter subsidirio (ao penal privada
subsidiria da pblica).
2. PRINCPIOS
No difcil perceber que a situao em que o ajuizamento da ao
penal cabe a um particular substancialmente diversa daquela situao em
que o Poder Pblico que ajuza e conduz a ao. A ao privada, com
efeito, rege-se por regras processuais prprias, sujeitando-se, inclusive, a
um conjunto de princpios diverso daquele que informa a ao penal
pblica.
2.1. Princpio da oportunidade (ou convenincia)
O princpio da oportunidade contrape-se ao princpio da
obrigatoriedade, que rege a ao penal pblica. Enquanto o rgo do
Ministrio Pblico, se dispuser de elementos de prova que o convenam da
prtica de crime, estar obrigado a ajuizar a lei penal, no caso da ao
penal privada isso no ocorre. De fato, a lei confere vtima ou a seu
representante legal a faculdade, e no a obrigao, de promover a ao
penal. O particular livre para formar seu prprio juzo de convenincia.
Somente iniciar o processo, ajuizando a ao penal, se assim o desejar,
ou seja, se julgar que o ajuizamento da ao conveniente para si. Caso
contrrio, poder evitar o strepitus iudicii, se julg-lo inoportuno, deixando
impune a conduta criminosa.
2.2. Princpio da disponibilidade
Ainda em contraposio ao princpio da obrigatoriedade, rege a ao
penal privada o princpio da disponibilidade. Segundo esse princpio, o
Direito
APOSTILAS OPO
que no sejam partes no processo, j que a extenso subjetiva da coisa
julgada (ou seja, o alcance dos efeitos de uma sentena ou acrdo que
tenha transitado em julgado), em especial no que diz respeito a sentenas
ou acrdos condenatrios, limita-se necessariamente quelas pessoas
que efetivamente atuaram no processo na qualidade de partes.
A Smula 16 das Mesas de Processo Penal da Universidade de So
Paulo estabelece: Em face dos princpios que regem a ao privada, no
possvel o aditamento queixa pelo Ministrio Pblico para incluso de coru.
Assim, a soluo proposta pela doutrina no sentido de que a queixa
seja oferecida, to logo o deseje o querelante, em face daqueles acerca de
quem j existam indcios suficientes de autoria. Mais tarde, a queixa poder
vir a ser aditada para que constem os demais autores da prtica delituosa,
conforme venham estes a ser conhecidos. Se j iniciada a instruo,
devero ser novamente realizados os atos a ela referentes, ao menos com
relao aos novos querelados. Se, no entanto, j houver sido prolatada
sentena, somente restar a possibilidade de que se ajuze nova ao, que
dever tramitar perante o mesmo juzo que houver julgado os demais
querelados. Encontra-se, nessa hiptese, uma exceo ao princpio da
indivisibilidade da ao penal privada.
3. TITULARIDADE
Tem legitimidade para propor a ao penal o ofendido ou seu
representante legal (art. 30 do Cdigo de Processo Penal e art. 100, 2,
do Cdigo Penal).
Tambm poder promov-la o representante legal, nos casos em que o
ofendido seja menor de 18 anos, mentalmente enfermo ou tenha
desenvolvimento legal incompleto, ou o curador especial, se o ofendido no
dispuser de representante legal, ou ainda naqueles casos em que colidam
os interesses do incapaz e de seu representante (v.g., se o prprio
representante for suspeito de haver praticado o crime acerca do qual se
cogita o ajuizamento da ao penal). Nessas hipteses, o art. 33 do Cdigo
de Processo Penal determina a nomeao de um curador especial pelo
magistrado, de ofcio ou a requerimento do Ministrio Pblico. O curador,
evidentemente, no estar obrigado a exercer a ao penal, que, sendo
privada, disponvel. Em vez disso, dever, diante do caso concreto,
avaliar a convenincia, de acordo com os interesses do ofendido, de que
seja ela exercida.
Na hiptese de morte do ofendido, seja em decorrncia do prprio
crime, seja por evento superveniente, ou se for esse declarado ausente por
deciso judicial, passar o direito ao seu cnjuge, ascendente,
descendente ou irmo, os quais podero prosseguir na ao penal j
instaurada (art. 31 do CPP e art. 100, 4, do CP). Nas aes privadas
ditas personalssimas, no se verifica essa sucesso, extinguindo-se o
direito com a morte de seu nico e exclusivo titular, o ofendido.
Analogamente ao que ocorre com relao ao art. 24, 1, do Cdigo de
Processo Penal, entende-se que a ordem de legitimidade determinada pelo
preceito legal sucessiva, ou seja, havendo cnjuge suprstite, este
quem assumir a ao penal, somente passando a legitimidade ao
ascendente (e, sucessivamente, aos demais) na ausncia daquele (art. 36
do Cdigo de Processo Penal).
Direito
71
APOSTILAS OPO
5. CLASSIFICAO DAS AES PENAIS PRIVADAS
De acordo com a circunstncia que enseja a determinao, sempre
excepcional, da titularidade da ao penal a um particular, a ao penal
privada pode ser classificada sob dois gneros diversos: a ao penal
privada exclusiva, que tem, ainda, como subespcie, a ao penal privada
personalssima, e a ao penal privada subsidiria.
5.1. Ao privada exclusiva
Tambm chamada de ao privada propriamente dita ou ao privada
principal, aquela que deve ser proposta pelo ofendido ou por quem
legalmente o represente para a persecuo de determinados crimes, cuja
apurao e julgamento ficam sujeitos, por expressa determinao legal,
exclusiva iniciativa do ofendido.
o caso padro de ao penal privada, aplicvel quando a lei
determina que a ao deva ser proposta mediante queixa, mas no
especifica seu carter personalssimo, nem condiciona sua propositura
inrcia do Ministrio Pblico em ajuizar a ao penal pblica.
5.2. Ao privada personalssima
Em certos casos, a ao privada somente poder ser promovida pelo
prprio ofendido, sem que, por sua morte ou ausncia, esse direito se
transmita aos sucessores previstos no art. 31 do Cdigo de Processo Penal
(da sua qualificao como personalssima).
A doutrina identificava como hipteses de ao privada personalssima
apenas os casos de adultrio e de induzimento a erro essencial e ocultao
de impedimento, crime contra o casamento. Com o advento da Lei n.
11.106/2005, que revogou o art. 240 do CP, que tipificava o crime de
adultrio, resta apenas uma hiptese de ao privada personalssima,
portanto.
A ao penal relativa ao crime de induzimento a erro essencial e
ocultao de impedimento somente poder ser proposta mediante queixa
do contraente enganado, e no poder ser intentada seno depois de
transitar em julgado a sentena que, por motivo de erro ou impedimento,
anule o casamento (art. 236, pargrafo nico, do Cdigo Penal).
5.3. Ao privada subsidiria da pblica
Se, nos casos em que a ao penal seja ordinariamente de iniciativa
pblica, o Poder Pblico, por meio do Ministrio Pblico, no intenta a ao
penal no prazo legal, o ofendido ou seu representante legal podero,
subsidiariamente, ajuiz-la. A ao penal privada subsidiria da ao penal
pblica prevista em sede constitucional (art. 5, LIX, da Constituio
Federal), encontrando ainda previso legal tanto no Cdigo de Processo
Penal (art. 29) quanto no Cdigo Penal (art. 100, 3).
O exerccio da queixa-crime fica, tambm nesse caso, sujeito ao prazo
decadencial para o exerccio da ao penal privada (6 meses, nos termos
do art. 103 do Cdigo Penal e do art. 38 do Cdigo de Processo Penal),
que se conta, nesse caso, a partir da data em que houver expirado o prazo
legal para o exerccio da ao penal pblica (art. 46 e 1).
A existncia da ao penal privada subsidiria da pblica constitui
garantia constitucional do ofendido contra possvel desdia ou
arbitrariedade do Estado. Mitiga o dogma da exclusividade do exerccio da
ao penal pblica em favor dos interesses do ofendido e da sociedade em
verem punidos eventuais infratores da ordem penal, ainda que permanea
inerte e silente o rgo pblico designado por lei para promover a
persecuo.
6. LEGITIMIDADE
Alm do prprio ofendido e de seu representante legal, o Cdigo de
Defesa do Consumidor passou a prever outros legitimados para a
propositura de ao penal privada subsidiria:
a) as entidades e rgos da Administrao Pblica, direta ou indireta,
especificamente destinados defesa dos interesses e direitos do
consumidor, ainda que no tenham personalidade jurdica;
b) as associaes legalmente constitudas h pelo menos um ano que
incluam entre seus fins institucionais a defesa dos interesses e direitos do
consumidor, dispensada para tanto a autorizao assemblear (art. 80, em
combinao com o art. 82, III e IV, da Lei n. 8.078/90).
Direito
APOSTILAS OPO
mencionado dispositivo constitucional, persistiriam concomitantemente
vigentes ambas as regras de legitimao, resultando na possibilidade de
que tanto o Ministrio Pblico, exercendo a ao penal pblica, quanto o
ofendido, exercendo a ao penal privada, possam ajuizar ao com
fundamento na ocorrncia dos crimes contra a honra do funcionrio pblico.
O entendimento, em que pesem as crticas que recebeu, tornou-se
dominante, tendo sido sumulado pelo STF em 2003 (Smula 714).
Ademais, tambm o Superior Tribunal de Justia tem adotado a tese.
Alm disso, tal interpretao tem sido aplicada tambm nos crimes
contra a honra praticados por meio da imprensa, tipificados na Lei n.
5.250/67 (Lei de Imprensa), e cujo art. 40, I, b, prev disposio anloga
do art. 145, pargrafo nico, do Cdigo Penal.
9. FUNDAMENTO
A existncia de hipteses em que a titularidade da ao penal, fugindo
regra geral, do particular deve-se a uma escolha de poltica processual,
decorrente da busca de um equilbrio naquelas situaes em que
potencialmente exista conflito entre os interesses pblicos e os interesses
da vtima de cada delito penal, no que tange ao ajuizamento da ao penal.
Em determinados casos, o Estado, ao legislar, privilegia a posio da
vtima, subordinando o direito de punir do Estado ao interesse privado do
particular, concedendo a esse a possibilidade de julgar, a partir de seus
prprios critrios, a convenincia de ajuizar a ao penal e, com isso,
expor-se aos eventuais constrangimentos que esse ato possa lhe causar.
Com efeito, os casos em que a lei prev a ao penal privada exclusiva
geralmente envolvem situaes relativas intimidade e vida privada do
ofendido (v.g.: algumas hipteses de crimes contra a liberdade sexual;
crime de injria sem violncia).
Tourinho Filho, a seu turno, sustenta que a ao penal privada
admitida atendendo: a) a tenuidade da leso sociedade; b) o assinalado
carter privado do bem jurdico tutelado; c) o strepitus judicii (o escndalo
do processo, a publicidade dada ao fato em decorrncia do processo) que
pode ser muito mais prejudicial ao interesse da vtima que a prpria
impunidade do culpado etc..
J nos casos de ao privada subsidiria, o que existe a proteo
aos interesses da vtima e da sociedade, como um todo, de ver processado
e julgado o autor de uma infrao penal que lhes fira os valores tutelados
pela lei penal. Assim, a prpria Constituio (art. 5, LIX) garante que, na
inrcia do rgo oficial acusatrio independentemente dos motivos que a
ocasionem , qualquer particular poder a ele substituir-Se, reforando,
dessa forma, o princpio da inafastabilidade do Poder Judicirio (art. 5,
XXXV, da Constituio Federal), e assegurando a eficcia da lei penal
material.
10. RENNCIA
O direito de queixa, plenamente disponvel pelo seu titular, pode ser
objeto de renncia. A renncia consiste em manifestao de vontade do
ofendido por meio da qual ele desiste de exercer seu direito de ao.
Uma vez exercida a renncia, expressa ou tacitamente, nos termos do
art. 104, caput, do Cdigo Penal, o direito de queixa no mais poder ser
exercido. A renncia expressa implica manifestao formalizada, assinada
pelo ofendido, por seu representante legal ou procurador que tenha
poderes especiais para tanto (art. 50 do Cdigo de Processo Penal). J a
renncia tcita ocorre em qualquer hiptese em que o titular da ao penal
se porte de forma inequivocafliente incompatvel com a vontade de ajuiz-la
(art. 104, pargrafo nico, do Cdigo Penal). A prova da renncia tcita
pode ser feita por qualquer meio lcito de prova (art. 57 do Cdigo de
Processo Penal).
O mesmo art. 104, pargrafo nico, do Cdigo Penal estabelece
ressalva no sentido de que a aceitao de reparao pecuniria pelos
danos causados pelo crime no implica renncia tcita. Essa disposio,
entretanto, encontra exceo naqueles casos em que o rito cabvel o da
Lei n. 9.099/95. Isso porque a referida lei, em seu art. 74, pargrafo nico,
determina que o acordo civil homologado acarreta renncia ao direito de
queixa e tambm ao direito de representao, conforme j se viu. A
regra geral, portanto, a de que a aceitao de indenizao civil no
implica renncia, exceto nos casos em que se manifesta o rito da Lei n.
9.099/95, aplicvel por especialidade.
Direito
APOSTILAS OPO
13. INDIVISIBILIDADE
Em observncia ao princpio da indivisibilidade da ao penal privada,
o perdo concedido a um dos querelados aproveitar a todos (art. 51,
primeira parte, do Cdigo de Processo Penal e art. 106, I, do Cdigo
Penal), sendo vedado ao querelante desistir da ao penal apenas em
relao a alguns dos querelados. O perdo no produzir efeitos,
entretanto, em relao ao querelado que o recusar (art. 51, in fine, do
Cdigo de Processo Penal e art. 106, III, do Cdigo Penal).
No caso de pluralidade de vtimas, o perdo concedido por um dos
ofendidos no prejudica o direito de ao dos outros (art. 106, II, do Cdigo
Penal).
14. ACEITAO
Uma vez concedido o perdo, mediante declarao expressa do
querelante nos autos, o querelado ser intimado a manifestar-se nos autos,
no prazo de 3 dias, para declarar se o aceita. Ao seu silncio, a lei
expressamente confere o efeito de aceitao (art. 58, caput, do Cdigo de
Processo Penal).
Assim como o perdo, sua aceitao pode ser processual ou
extraprocessual, conforme ocorra dentro ou fora dos autos. Em um ou outro
caso, para que produza efeitos, sua ocorrncia dever ser demonstrada
nos autos, motivo pelo qual determina o art. 59 do Cdigo de Processo
Penal que a aceitao do perdo por parte do querelado, se ocorrida fora
dos autos, dever ser comprovada por meio de declarao assinada pelo
querelado, por seu representante legal ou procurador com poderes
especiais. Esse o caso de aceitao expressa. Poder a aceitao ser
tcita, o que ocorrer se o querelado deixar de se manifestar no trduo
legal.
Sendo o querelado mentalmente enfermo ou portador de desenvolvimento mental incompleto, e se no tiver representante legal, ou no caso de
coliso de interesses entre o querelado e quem o represente, o juiz lhe
nomear curador especial para que este, apreciando o caso do ponto de
vista do querelado, decida-se por aceitar ou recusar o perdo.
A aceitao poder, ainda, ser exercida por procurador com poderes
especiais (art. 55 do Cdigo de Processo Penal).
15. QUERELANTE E QUERELADO MENORES DE IDADE
Assim como no que diz respeito representaO, o Cdigo de
Processo Penal determina que, nos casos em que o querelante tenha idade
entre 18 e 21 anos, o perdo e sua aceitao possam ser exercidos tanto
pelo prprio ofendido quanto por seu representante legal.
Para parte da doutrina, com o advento do novo Cdigo Civil, que
passou a reconhecer o maior de 18 anos como plenamente capaz, as
regras contidas nos arts. 52 e 54 do Cdigo de Processo Penal teriam
cado no vazio, no cabendo mais a representao legal do ofendido
capaz, maior de 18 anos.
Para outros, uma vez que o art. 52 do Cdigo de Processo Penal no
se refere maioridade, mencionando nominalmente os limites de idade
para os quais haveria representao legal, persiste a necessidade de que o
ofendido maior de idade que conte menos de 21 anos ainda deva ser
assistido legalmente no exerccio desse direito, vigendo integralmente a
referida disposio legal.
Optando por esse entendimento, importante esclarecer que, no caso
em que o ofendido seja maior de idade mas menor de 21 anos, o perdo,
embora possa ser oferecido tanto pelo querelante quanto por seu
representante, no surtir efeitos se houver oposio do outro. Dessa
forma, diversamente do que ocorre no caso do direito de representao, o
exerccio do perdo pelo ofendido ou por seu representante requer a
concordncia, ainda que tcita, do outro co-legitimado para seu exerccio.
Direito
16. PEREMPO
APOSTILAS OPO
no haveria como admitir que o no-comparecimento do querelante
ensejaria a perempo, instituto que s existe em atos de natureza
processual. Antes de haver processo, portanto, no haveria como existir
perempo.
b) Quanto segunda hiptese prevista no inciso III o caso de
ausncia de pedido expresso de condenao nas alegaes finais ,
alguns autores defendem uma interpretao menos presa literalidade do
texto, afirmando que, naqueles casos em que do teor das alegaes finais
se possa denotar a inequvoca vontade do querelante no sentido de que
seja o querelado condenado, no deve o juiz reconhecer a ocorrncia de
perempo, ainda que no haja expresso pedido nesse sentido. Trata-se,
aqui, de corrente doutrinria que homenageia o princpio segundo o qual os
atos jurdicos devem ser interpretados luz da inteno de seu praticante,
relevando, quando o caso requerer, a estrita formalidade da lei. Outros
autores, entretanto, preferem prestigiar a literal disposio legal,
entendendo haver exigncia no sentido de que o pedido de condenao
deva vir claramente enunciado, no sendo suficiente o simples pedido de
fiat iustitia para suprir-lhe a ausncia.
IV Quando, sendo o querelante pessoa jurdica, esta se extinguir
sem deixar sucessor. Na existncia de sucessor, ter este o prazo de 60
dias para, substituindo-se ao querelante extinto, assumir o plo ativo no
processo penal.
Como ltima observao, h que se dizer que o instituto da perempo
constitui certa incongruncia sistemtica da lei processual penal. Ao
estatuir as hipteses de perempo, a prpria lei processual penal acaba
por desproteger o interesse do querelado no prosseguimento do processo
para que reste demonstrada sua inocncia. Com efeito, se o abandono da
causa por seu autor, ou se a mera circunstncia de ele deixar de requerer a
condenao do querelado em suas alegaes finais so suficientes para
configurar a extino da punibilidade do ltimo, torna-se inoperante a
exigncia, relativa ao perdo do querelante, de aceitao por parte do
querelado. De fato, desejando, o autor da ao penal privada poder, pela
via da perempo, fazer valer unilateralmente o perdo ao querelado,
ainda que revelia deste ltimo, bastando para tanto que abandone a
causa ou que se omita propositadamente em suas alegaes finais, sem
que possa o querelado agir para evitar o perecimento do processo.
17. DECADNCIA
Prevista no art. 107, IV, do Cdigo Penal como causa extintiva da
punibilidade, a decadncia consiste na perda do direito de ao (privada)
ou do direito de representao, pelo no-exerccio dentro do prazo legal. O
instituto disciplinado indistintamente, sendo as disposies a ele atinentes
aplicveis tanto nas hipteses de ao privada (exclusiva ou subsidiria)
quanto nos casos de ao pblica condicionada, no que tange ao direito de
representao.
A regra geral, estatuda no art. 103 do Cdigo Penal e no art. 38 do
Cdigo de Processo Penal, estabelece o prazo de 6 meses para que o
ofendido ou seu representante legal exera o direito de queixa ou de
representao. O termo a quo do prazo decadencial o dia em que o titular
do direito de queixa ou de representao venha a saber quem foi o autor do
crime (nos casos de ao privada exclusiva e ao pblica condicionada),
ou do dia em que se esgotar o prazo legal para que o Ministrio Pblico
oferea a denncia (nas hipteses de ao privada subsidiria da pblica).
H, ainda, casos especiais, para os quais a lei fixa prazos diversos:
a) crime contra o casamento, consistente no induzimento a erro
essencial e ocultao de impedimento: o prazo ser de 6 meses, porm
seu termo a quo ser a data em que transitar em julgado a sentena que,
por motivo de erro ou impedimento, anular o casamento (art. 236, pargrafo
nico, do Cdigo Penal);
b) crimes contra a propriedade imaterial sujeitos a ao privada
exclusiva: o prazo ser de 30 dias, contados da homologao do laudo (art.
529, caput, do Cdigo de Processo Penal).
Diz-se que o prazo decadencial fatal e improrrogvel, isto , no
poder ser prorrogado sequer na hiptese em que seu dies ad quem seja
dia no til. Sua contagem faz-se de acordo com a regra do art. 10 do
Cdigo Penal, computando-se o dia do incio.
Direito
75
APOSTILAS OPO
IX - averiguar a vida pregressa do indiciado, sob o ponto de vista individual,
familiar e social, sua condio econmica, sua atitude e estado de nimo
antes e depois do crime e durante ele, e quaisquer outros elementos que
contriburem para a apreciao do seu temperamento e carter.
Art. 7o Para verificar a possibilidade de haver a infrao sido praticada de
determinado modo, a autoridade policial poder proceder reproduo
simulada dos fatos, desde que esta no contrarie a moralidade ou a ordem
pblica.
Art. 8o Havendo priso em flagrante, ser observado o disposto no Captulo II do Ttulo IX deste Livro.
Art. 9o Todas as peas do inqurito policial sero, num s processado,
reduzidas a escrito ou datilografadas e, neste caso, rubricadas pela autoridade.
Art. 10. O inqurito dever terminar no prazo de 10 dias, se o indiciado
tiver sido preso em flagrante, ou estiver preso preventivamente, contado o
prazo, nesta hiptese, a partir do dia em que se executar a ordem de priso, ou no prazo de 30 dias, quando estiver solto, mediante fiana ou sem
ela.
1o A autoridade far minucioso relatrio do que tiver sido apurado e
enviar autos ao juiz competente.
2o No relatrio poder a autoridade indicar testemunhas que no tiverem
sido inquiridas, mencionando o lugar onde possam ser encontradas.
3o Quando o fato for de difcil elucidao, e o indiciado estiver solto, a
autoridade poder requerer ao juiz a devoluo dos autos, para ulteriores
diligncias, que sero realizadas no prazo marcado pelo juiz.
Art. 11. Os instrumentos do crime, bem como os objetos que interessarem
prova, acompanharo os autos do inqurito.
Art. 12. O inqurito policial acompanhar a denncia ou queixa, sempre
que servir de base a uma ou outra.
Art. 13. Incumbir ainda autoridade policial:
I - fornecer s autoridades judicirias as informaes necessrias instruo e julgamento dos processos;
II - realizar as diligncias requisitadas pelo juiz ou pelo Ministrio Pblico;
III - cumprir os mandados de priso expedidos pelas autoridades judicirias;
IV - representar acerca da priso preventiva.
Art. 14. O ofendido, ou seu representante legal, e o indiciado podero
requerer qualquer diligncia, que ser realizada, ou no, a juzo da autoridade.
Art. 15. Se o indiciado for menor, ser-lhe- nomeado curador pela autoridade policial.
Art. 16. O Ministrio Pblico no poder requerer a devoluo do inqurito
autoridade policial, seno para novas diligncias, imprescindveis ao
oferecimento da denncia.
Art. 17. A autoridade policial no poder mandar arquivar autos de inqurito.
Art. 18. Depois de ordenado o arquivamento do inqurito pela autoridade
judiciria, por falta de base para a denncia, a autoridade policial poder
proceder a novas pesquisas, se de outras provas tiver notcia.
Art. 19. Nos crimes em que no couber ao pblica, os autos do inqurito
sero remetidos ao juzo competente, onde aguardaro a iniciativa do
ofendido ou de seu representante legal, ou sero entregues ao requerente,
se o pedir, mediante traslado.
Art. 20. A autoridade assegurar no inqurito o sigilo necessrio elucidao do fato ou exigido pelo interesse da sociedade.
Pargrafo nico. Nos atestados de antecedentes que lhe forem solicitados,
a autoridade policial no poder mencionar quaisquer anotaes referentes
a instaurao de inqurito contra os requerentes. (Redao dada pela Lei
n 12.681, de 2012)
Art. 21. A incomunicabilidade do indiciado depender sempre de despacho
nos autos e somente ser permitida quando o interesse da sociedade ou a
convenincia da investigao o exigir.
Pargrafo nico. A incomunicabilidade, que no exceder de trs dias, ser
decretada por despacho fundamentado do Juiz, a requerimento da autoridade policial, ou do rgo do Ministrio Pblico, respeitado, em qualquer
hiptese, o disposto no artigo 89, inciso III, do Estatuto da Ordem dos
Advogados do Brasil (Lei n. 4.215, de 27 de abril de 1963) (Redao dada
pela Lei n 5.010, de 30.5.1966)
Art. 22. No Distrito Federal e nas comarcas em que houver mais de uma
circunscrio policial, a autoridade com exerccio em uma delas poder,
nos inquritos a que esteja procedendo, ordenar diligncias em circunscrio de outra, independentemente de precatrias ou requisies, e bem
Direito
APOSTILAS OPO
Pargrafo nico. Verificar-se- a decadncia do direito de queixa ou representao, dentro do mesmo prazo, nos casos dos arts. 24, pargrafo nico,
e 31.
Art. 39. O direito de representao poder ser exercido, pessoalmente ou
por procurador com poderes especiais, mediante declarao, escrita ou
oral, feita ao juiz, ao rgo do Ministrio Pblico, ou autoridade policial.
1o A representao feita oralmente ou por escrito, sem assinatura devidamente autenticada do ofendido, de seu representante legal ou procurador, ser reduzida a termo, perante o juiz ou autoridade policial, presente o
rgo do Ministrio Pblico, quando a este houver sido dirigida.
2o A representao conter todas as informaes que possam servir
apurao do fato e da autoria.
3o Oferecida ou reduzida a termo a representao, a autoridade policial
proceder a inqurito, ou, no sendo competente, remet-lo- autoridade
que o for.
4o A representao, quando feita ao juiz ou perante este reduzida a
termo, ser remetida autoridade policial para que esta proceda a inqurito.
5o O rgo do Ministrio Pblico dispensar o inqurito, se com a representao forem oferecidos elementos que o habilitem a promover a ao
penal, e, neste caso, oferecer a denncia no prazo de quinze dias.
Art. 40. Quando, em autos ou papis de que conhecerem, os juzes ou
tribunais verificarem a existncia de crime de ao pblica, remetero ao
Ministrio Pblico as cpias e os documentos necessrios ao oferecimento
da denncia.
Art. 41. A denncia ou queixa conter a exposio do fato criminoso, com
todas as suas circunstncias, a qualificao do acusado ou esclarecimentos pelos quais se possa identific-lo, a classificao do crime e, quando
necessrio, o rol das testemunhas.
Art. 42. O Ministrio Pblico no poder desistir da ao penal.
Art. 44. A queixa poder ser dada por procurador com poderes especiais,
devendo constar do instrumento do mandato o nome do querelante e a
meno do fato criminoso, salvo quando tais esclarecimentos dependerem
de diligncias que devem ser previamente requeridas no juzo criminal.
Art. 45. A queixa, ainda quando a ao penal for privativa do ofendido,
poder ser aditada pelo Ministrio Pblico, a quem caber intervir em todos
os termos subseqentes do processo.
Art. 46. O prazo para oferecimento da denncia, estando o ru preso, ser
de 5 dias, contado da data em que o rgo do Ministrio Pblico receber os
autos do inqurito policial, e de 15 dias, se o ru estiver solto ou afianado.
No ltimo caso, se houver devoluo do inqurito autoridade policial (art.
16), contar-se- o prazo da data em que o rgo do Ministrio Pblico
receber novamente os autos.
1o Quando o Ministrio Pblico dispensar o inqurito policial, o prazo
para o oferecimento da denncia contar-se- da data em que tiver recebido
as peas de informaes ou a representao
2o O prazo para o aditamento da queixa ser de 3 dias, contado da data
em que o rgo do Ministrio Pblico receber os autos, e, se este no se
pronunciar dentro do trduo, entender-se- que no tem o que aditar, prosseguindo-se nos demais termos do processo.
Art. 47. Se o Ministrio Pblico julgar necessrios maiores esclarecimentos
e documentos complementares ou novos elementos de convico, dever
requisit-los, diretamente, de quaisquer autoridades ou funcionrios que
devam ou possam fornec-los.
Art. 48. A queixa contra qualquer dos autores do crime obrigar ao processo de todos, e o Ministrio Pblico velar pela sua indivisibilidade.
Art. 49. A renncia ao exerccio do direito de queixa, em relao a um dos
autores do crime, a todos se estender.
Art. 50. A renncia expressa constar de declarao assinada pelo ofendido, por seu representante legal ou procurador com poderes especiais.
Pargrafo nico. A renncia do representante legal do menor que houver
completado 18 (dezoito) anos no privar este do direito de queixa, nem a
renncia do ltimo excluir o direito do primeiro.
Art. 51. O perdo concedido a um dos querelados aproveitar a todos, sem
que produza, todavia, efeito em relao ao que o recusar.
Art. 52. Se o querelante for menor de 21 e maior de 18 anos, o direito de
perdo poder ser exercido por ele ou por seu representante legal, mas o
perdo concedido por um, havendo oposio do outro, no produzir efeito.
Art. 53. Se o querelado for mentalmente enfermo ou retardado mental e
no tiver representante legal, ou colidirem os interesses deste com os do
querelado, a aceitao do perdo caber ao curador que o juiz Ihe nomear.
Direito
77
APOSTILAS OPO
6o A priso preventiva ser determinada quando no for cabvel a
sua substituio por outra medida cautelar (art. 319). (Includo pela Lei n
12.403, de 2011).
Art. 283. Ningum poder ser preso seno em flagrante delito ou
por ordem escrita e fundamentada da autoridade judiciria competente, em
decorrncia de sentena condenatria transitada em julgado ou, no curso
da investigao ou do processo, em virtude de priso temporria ou priso
preventiva. (Redao dada pela Lei n 12.403, de 2011).
1o As medidas cautelares previstas neste Ttulo no se aplicam
infrao a que no for isolada, cumulativa ou alternativamente cominada
pena privativa de liberdade. (Includo pela Lei n 12.403, de 2011).
2o A priso poder ser efetuada em qualquer dia e a qualquer hora, respeitadas as restries relativas inviolabilidade do domiclio. (Includo pela Lei n 12.403, de 2011).
Art. 284. No ser permitido o emprego de fora, salvo a indispensvel no caso de resistncia ou de tentativa de fuga do preso.
Art. 285. A autoridade que ordenar a priso far expedir o respectivo mandado.
Pargrafo nico. O mandado de priso:
a) ser lavrado pelo escrivo e assinado pela autoridade;
b) designar a pessoa, que tiver de ser presa, por seu nome, alcunha ou sinais caractersticos;
c) mencionar a infrao penal que motivar a priso;
d) declarar o valor da fiana arbitrada, quando afianvel a infrao;
e) ser dirigido a quem tiver qualidade para dar-lhe execuo.
Art. 286. O mandado ser passado em duplicata, e o executor entregar ao preso, logo depois da priso, um dos exemplares com declarao do dia, hora e lugar da diligncia. Da entrega dever o preso passar
recibo no outro exemplar; se recusar, no souber ou no puder escrever, o
fato ser mencionado em declarao, assinada por duas testemunhas.
Art. 287. Se a infrao for inafianvel, a falta de exibio do mandado no obstar priso, e o preso, em tal caso, ser imediatamente
apresentado ao juiz que tiver expedido o mandado.
Art. 288. Ningum ser recolhido priso, sem que seja exibido o
mandado ao respectivo diretor ou carcereiro, a quem ser entregue cpia
assinada pelo executor ou apresentada a guia expedida pela autoridade
competente, devendo ser passado recibo da entrega do preso, com declarao de dia e hora.
Pargrafo nico. O recibo poder ser passado no prprio exemplar
do mandado, se este for o documento exibido.
Art. 289. Quando o acusado estiver no territrio nacional, fora da
jurisdio do juiz processante, ser deprecada a sua priso, devendo
constar da precatria o inteiro teor do mandado. (Redao dada pela Lei n
12.403, de 2011).
1o Havendo urgncia, o juiz poder requisitar a priso por qualquer meio de comunicao, do qual dever constar o motivo da priso, bem
como o valor da fiana se arbitrada. (Includo pela Lei n 12.403, de 2011).
2o A autoridade a quem se fizer a requisio tomar as precaues necessrias para averiguar a autenticidade da comunicao. (Includo
pela Lei n 12.403, de 2011).
3o O juiz processante dever providenciar a remoo do preso no
prazo mximo de 30 (trinta) dias, contados da efetivao da medida. (Includo pela Lei n 12.403, de 2011).
Art. 289-A. O juiz competente providenciar o imediato registro do
mandado de priso em banco de dados mantido pelo Conselho Nacional de
Justia para essa finalidade. (Includo pela Lei n 12.403, de 2011).
1o Qualquer agente policial poder efetuar a priso determinada
no mandado de priso registrado no Conselho Nacional de Justia, ainda
que fora da competncia territorial do juiz que o expediu. (Includo pela Lei
n 12.403, de 2011).
2o Qualquer agente policial poder efetuar a priso decretada,
ainda que sem registro no Conselho Nacional de Justia, adotando as
precaues necessrias para averiguar a autenticidade do mandado e
comunicando ao juiz que a decretou, devendo este providenciar, em seguida, o registro do mandado na forma do caputdeste artigo. (Includo pela Lei
n 12.403, de 2011).
3o A priso ser imediatamente comunicada ao juiz do local de
cumprimento da medida o qual providenciar a certido extrada do registro
do Conselho Nacional de Justia e informar ao juzo que a decretou. (Includo pela Lei n 12.403, de 2011).
Direito
78
APOSTILAS OPO
1o A priso especial, prevista neste Cdigo ou em outras leis,
consiste exclusivamente no recolhimento em local distinto da priso comum. (Includo pela Lei n 10.258, de 11.7.2001)
2o No havendo estabelecimento especfico para o preso especial, este ser recolhido em cela distinta do mesmo estabelecimento. (Includo pela Lei n 10.258, de 11.7.2001)
3o A cela especial poder consistir em alojamento coletivo, atendidos os requisitos de salubridade do ambiente, pela concorrncia dos
fatores de aerao, insolao e condicionamento trmico adequados
existncia humana. (Includo pela Lei n 10.258, de 11.7.2001)
4o O preso especial no ser transportado juntamente com o preso comum. (Includo pela Lei n 10.258, de 11.7.2001)
5o Os demais direitos e deveres do preso especial sero os mesmos do preso comum. (Includo pela Lei n 10.258, de 11.7.2001)
Art. 296. Os inferiores e praas de pr, onde for possvel, sero recolhidos priso, em estabelecimentos militares, de acordo com os respectivos regulamentos.
Art. 297. Para o cumprimento de mandado expedido pela autoridade judiciria, a autoridade policial poder expedir tantos outros quantos
necessrios s diligncias, devendo neles ser fielmente reproduzido o teor
do mandado original.
Art. 299. A captura poder ser requisitada, vista de mandado judicial, por qualquer meio de comunicao, tomadas pela autoridade, a
quem se fizer a requisio, as precaues necessrias para averiguar a
autenticidade desta. (Redao dada pela Lei n 12.403, de 2011).
Art. 300. As pessoas presas provisoriamente ficaro separadas
das que j estiverem definitivamente condenadas, nos termos da lei de
execuo penal. (Redao dada pela Lei n 12.403, de 2011).
Pargrafo nico. O militar preso em flagrante delito, aps a lavratura dos procedimentos legais, ser recolhido a quartel da instituio a que
pertencer, onde ficar preso disposio das autoridades competentes. (Includo pela Lei n 12.403, de 2011).
CAPTULO II
DA PRISO EM FLAGRANTE
Art. 301. Qualquer do povo poder e as autoridades policiais e seus agentes devero prender quem quer que seja encontrado em flagrante delito.
Art. 302. Considera-se em flagrante delito quem:
I - est cometendo a infrao penal;
II - acaba de comet-la;
III - perseguido, logo aps, pela autoridade, pelo ofendido ou por qualquer
pessoa, em situao que faa presumir ser autor da infrao;
IV - encontrado, logo depois, com instrumentos, armas, objetos ou papis
que faam presumir ser ele autor da infrao.
Art. 303. Nas infraes permanentes, entende-se o agente em flagrante
delito enquanto no cessar a permanncia.
Art. 304. Apresentado o preso autoridade competente, ouvir esta o
condutor e colher, desde logo, sua assinatura, entregando a este cpia do
termo e recibo de entrega do preso. Em seguida, proceder oitiva das
testemunhas que o acompanharem e ao interrogatrio do acusado sobre a
imputao que lhe feita, colhendo, aps cada oitiva suas respectivas
assinaturas, lavrando, a autoridade, afinal, o auto. (Redao dada pela Lei
n 11.113, de 2005)
1o Resultando das respostas fundada a suspeita contra o conduzido, a
autoridade mandar recolh-lo priso, exceto no caso de livrar-se solto ou
de prestar fiana, e prosseguir nos atos do inqurito ou processo, se para
isso for competente; se no o for, enviar os autos autoridade que o seja.
2o A falta de testemunhas da infrao no impedir o auto de priso em
flagrante; mas, nesse caso, com o condutor, devero assin-lo pelo menos
duas pessoas que hajam testemunhado a apresentao do preso autoridade.
3o Quando o acusado se recusar a assinar, no souber ou no puder
faz-lo, o auto de priso em flagrante ser assinado por duas testemunhas,
que tenham ouvido sua leitura na presena deste. (Redao dada pela Lei
n 11.113, de 2005)
Art. 305. Na falta ou no impedimento do escrivo, qualquer pessoa designada pela autoridade lavrar o auto, depois de prestado o compromisso
legal.
Art. 306. A priso de qualquer pessoa e o local onde se encontre sero
comunicados imediatamente ao juiz competente, ao Ministrio Pblico e
famlia do preso ou pessoa por ele indicada. (Redao dada pela Lei n
12.403, de 2011).
Direito
APOSTILAS OPO
nas condies previstas nos incisos I, II e III do caput do art. 23 do DecretoLei no 2.848, de 7 de dezembro de 1940 - Cdigo Penal. (Redao dada
pela Lei n 12.403, de 2011).
Art. 315. A deciso que decretar, substituir ou denegar a priso
preventiva ser sempre motivada. (Redao dada pela Lei n 12.403, de
2011).
Art. 316. O juiz poder revogar a priso preventiva se, no correr do
processo, verificar a falta de motivo para que subsista, bem como de novo
decret-la, se sobrevierem razes que a justifiquem. (Redao dada pela
Lei n 5.349, de 3.11.1967)
CAPTULO IV
DA PRISO DOMICILIAR
(Redao dada pela Lei n 12.403, de 2011).
Art. 317. A priso domiciliar consiste no recolhimento do indiciado
ou acusado em sua residncia, s podendo dela ausentar-se com autorizao judicial.(Redao dada pela Lei n 12.403, de 2011).
Art. 318. Poder o juiz substituir a priso preventiva pela domiciliar
quando o agente for: (Redao dada pela Lei n 12.403, de 2011).
I - maior de 80 (oitenta) anos; (Includo pela Lei n 12.403, de
2011).
II - extremamente debilitado por motivo de doena grave; (Includo
pela Lei n 12.403, de 2011).
III - imprescindvel aos cuidados especiais de pessoa menor de 6
(seis) anos de idade ou com deficincia; (Includo pela Lei n 12.403, de
2011).
IV - gestante a partir do 7o (stimo) ms de gravidez ou sendo esta
de alto risco. (Includo pela Lei n 12.403, de 2011).
Pargrafo nico. Para a substituio, o juiz exigir prova idnea
dos requisitos estabelecidos neste artigo. (Includo pela Lei n 12.403, de
2011).
CAPTULO V
DAS OUTRAS MEDIDAS CAUTELARES
(Redao dada pela Lei n 12.403, de 2011).
Art. 319. So medidas cautelares diversas da priso: (Redao
dada pela Lei n 12.403, de 2011).
I - comparecimento peridico em juzo, no prazo e nas condies fixadas pelo juiz, para informar e justificar atividades; (Redao dada pela
Lei n 12.403, de 2011).
II - proibio de acesso ou frequncia a determinados lugares
quando, por circunstncias relacionadas ao fato, deva o indiciado ou acusado permanecer distante desses locais para evitar o risco de novas infraes; (Redao dada pela Lei n 12.403, de 2011).
III - proibio de manter contato com pessoa determinada quando,
por circunstncias relacionadas ao fato, deva o indiciado ou acusado dela
permanecer distante; (Redao dada pela Lei n 12.403, de 2011).
IV - proibio de ausentar-se da Comarca quando a permanncia
seja conveniente ou necessria para a investigao ou instruo; (Includo
pela Lei n 12.403, de 2011).
V - recolhimento domiciliar no perodo noturno e nos dias de folga
quando o investigado ou acusado tenha residncia e trabalho fixos; (Includo pela Lei n 12.403, de 2011).
VI - suspenso do exerccio de funo pblica ou de atividade de
natureza econmica ou financeira quando houver justo receio de sua utilizao para a prtica de infraes penais; (Includo pela Lei n 12.403, de
2011).
VII - internao provisria do acusado nas hipteses de crimes praticados com violncia ou grave ameaa, quando os peritos conclurem ser
inimputvel ou semi-imputvel (art. 26 do Cdigo Penal) e houver risco de
reiterao; (Includo pela Lei n 12.403, de 2011).
VIII - fiana, nas infraes que a admitem, para assegurar o comparecimento a atos do processo, evitar a obstruo do seu andamento ou em
caso de resistncia injustificada ordem judicial; (Includo pela Lei n
12.403, de 2011).
IX - monitorao eletrnica. (Includo pela Lei n 12.403, de 2011).
4o A fiana ser aplicada de acordo com as disposies do Captulo VI deste Ttulo, podendo ser cumulada com outras medidas cautelares. (Includo pela Lei n 12.403, de 2011).
Art. 320. A proibio de ausentar-se do Pas ser comunicada pelo
juiz s autoridades encarregadas de fiscalizar as sadas do territrio nacional, intimando-se o indiciado ou acusado para entregar o passaporte, no
prazo de 24 (vinte e quatro) horas. (Redao dada pela Lei n 12.403, de
2011).
Direito
80
APOSTILAS OPO
Pargrafo nico. O ru e quem prestar a fiana sero pelo escrivo
notificados das obrigaes e da sano previstas nos arts. 327 e 328, o que
constar dos autos.
Art. 330. A fiana, que ser sempre definitiva, consistir em depsito de dinheiro, pedras, objetos ou metais preciosos, ttulos da dvida pblica, federal, estadual ou municipal, ou em hipoteca inscrita em primeiro
lugar.
1o A avaliao de imvel, ou de pedras, objetos ou metais preciosos ser feita imediatamente por perito nomeado pela autoridade.
2o Quando a fiana consistir em cauo de ttulos da dvida pblica, o valor ser determinado pela sua cotao em Bolsa, e, sendo nominativos, exigir-se- prova de que se acham livres de nus.
Art. 331. O valor em que consistir a fiana ser recolhido repartio arrecadadora federal ou estadual, ou entregue ao depositrio pblico,
juntando-se aos autos os respectivos conhecimentos.
Pargrafo nico. Nos lugares em que o depsito no se puder fazer de pronto, o valor ser entregue ao escrivo ou pessoa abonada, a
critrio da autoridade, e dentro de trs dias dar-se- ao valor o destino que
Ihe assina este artigo, o que tudo constar do termo de fiana.
Art. 332. Em caso de priso em flagrante, ser competente para
conceder a fiana a autoridade que presidir ao respectivo auto, e, em caso
de priso por mandado, o juiz que o houver expedido, ou a autoridade
judiciria ou policial a quem tiver sido requisitada a priso.
Art. 333. Depois de prestada a fiana, que ser concedida independentemente de audincia do Ministrio Pblico, este ter vista do
processo a fim de requerer o que julgar conveniente.
Art. 334. A fiana poder ser prestada enquanto no transitar em
julgado a sentena condenatria. (Redao dada pela Lei n 12.403, de
2011).
Art. 335. Recusando ou retardando a autoridade policial a concesso da fiana, o preso, ou algum por ele, poder prest-la, mediante
simples petio, perante o juiz competente, que decidir em 48 (quarenta e
oito) horas. (Redao dada pela Lei n 12.403, de 2011).
Art. 336. O dinheiro ou objetos dados como fiana serviro ao pagamento das custas, da indenizao do dano, da prestao pecuniria e da
multa, se o ru for condenado. (Redao dada pela Lei n 12.403, de 2011).
Pargrafo nico. Este dispositivo ter aplicao ainda no caso da
prescrio depois da sentena condenatria (art. 110 do Cdigo Penal). (Redao dada pela Lei n 12.403, de 2011).
Art. 337. Se a fiana for declarada sem efeito ou passar em julgado
sentena que houver absolvido o acusado ou declarada extinta a ao
penal, o valor que a constituir, atualizado, ser restitudo sem desconto,
salvo o disposto no pargrafo nico do art. 336 deste Cdigo. (Redao
dada pela Lei n 12.403, de 2011).
Art. 338. A fiana que se reconhea no ser cabvel na espcie ser cassada em qualquer fase do processo.
Art. 339. Ser tambm cassada a fiana quando reconhecida a existncia de delito inafianvel, no caso de inovao na classificao do
delito.
Art. 340. Ser exigido o reforo da fiana:
I - quando a autoridade tomar, por engano, fiana insuficiente;
II - quando houver depreciao material ou perecimento dos bens
hipotecados ou caucionados, ou depreciao dos metais ou pedras preciosas;
III - quando for inovada a classificao do delito.
Pargrafo nico. A fiana ficar sem efeito e o ru ser recolhido
priso, quando, na conformidade deste artigo, no for reforada.
Art. 341. Julgar-se- quebrada a fiana quando o acusado: (Redao dada pela Lei n 12.403, de 2011).
I - regularmente intimado para ato do processo, deixar de comparecer, sem motivo justo; (Includo pela Lei n 12.403, de 2011).
II - deliberadamente praticar ato de obstruo ao andamento do
processo; (Includo pela Lei n 12.403, de 2011).
III - descumprir medida cautelar imposta cumulativamente com a fiana; (Includo pela Lei n 12.403, de 2011).
IV - resistir injustificadamente a ordem judicial; (Includo pela Lei n
12.403, de 2011).
V - praticar nova infrao penal dolosa. (Includo pela Lei n 12.403,
de 2011).
Art. 342. Se vier a ser reformado o julgamento em que se declarou
quebrada a fiana, esta subsistir em todos os seus efeitos
Direito
81
APOSTILAS OPO
categoria e tm a finalidade de desenvolver a esprito de camaradagem em
ambiente de estima
confiana, sem prejuzo de respeito mtuo
Art. 14 Os crculos hierrquicos e a escala hierrquica na Polcia Militar
so fixados no Quadro e
pargrafos seguintes:
Pargrafo 1 - Posto o grau hierrquico do Oficial conferido por ato do
Governador do Estado
da Paraba.
Pargrafo 2 - Graduao o grau hierrquico da praa conferido por ato
do Comandante-Geral
da Polcia Militar
Pargrafo 3 - Os Aspirantes-a-Oficial e os Alunos Oficiais PM so denominados Praas Especiais.
Pargrafo 4 - Os graus hierrquicos inicial e final dos diversos Quadros e
Qualificaes so
fixados, separadamente, para cada caso, em Lei de Fixao de Efetivos.
Pargrafo 5 - Sempre que o policial militar da reserva remunerada ou
reformado fizer uso do
posta ou graduao, dever faz-lo mencionando essa situao.
Art. 15 - A precedncia entre policiais militares da ativa do mesmo grau
hierrquico
assegurada pela antiguidade no posto ou na graduao, salvo nos casos
de precedncia
funcional estabelecida em lei ou regulamento.
Pargrafo 1 - A antiguidade de cada posto ou graduao contada a partir
da data da
assinatura do ato da respectiva promoo, nomeao, declarao ou
incluso, salvo quando
estiver taxativamente fixada outra data.
Pargrafo 2 - No caso de ser igual antiguidade referida no pargrafo
anterior, a antiguidade
estabelecida:
a) entre policiais militares do mesmo quadro pela posio nas respectivas
escalas numricas ou
registros de que trata o art. 17;
b) nos demais casos, pela antiguidade no posto ou na graduao anterior;
se, ainda assim,
subsistir a igualdade de antiguidade, recorrer-se- sucessivamente, aos
graus hierrquicos
anteriores, data de incluso e a data de nascimento para definir a precedncia e, neste ltimo
caso, o mais velho ser considerado mais antigo; e
c) entre os alunos de um mesmo rgo de formao de policiais militares,
de acordo com o
regulamento do respectivo rgo, se no estiverem especificadamente
enquadrados nas letras
"a" e "b".
Pargrafo 3 - Em igualdade de posto ou graduao, os policiais militares,
da ativa tem
precedncia sobre os da inatividade.
Pargrafo 4 - Em igualdade de posto ou graduao, a precedncia entre
os policiais militares de
carreira na ativa e os da reserva remunerada que estiverem convocados,
definida pelo tempo
de efetivo servio no posto ou graduao.
Art. 16 - A precedncia entre as Praas Especiais e as demais praas
assim regulada:
I - Os Aspirantes-a-oficial PM so hierarquicamente superiores s demais
praas;
II - Os Alunos-Oficiais PM so hierarquicamente superiores aos Subtenentes PM.
Art. 17 - A Policia Militar manter um registro de todos os dados referentes
a seu pessoal da
ativa e da reserva remunerada, dentro das respectivas escalas numricas,
segundo as instrues
baixadas pelo Comandante-Geral da Corporao.
Art. 18. Os Alunos-Oficiais PM so declarados Aspirantes-a-Oficial PM pelo
Comandante-Geral da
Corporao.
CAPTULO III
Direito
APOSTILAS OPO
XVII - Abster-se de fazer uso do posto ou da graduao para obter facilidades pessoais de
qualquer natureza ou para encaminhar negcios particulares ou de terceiros;
XVIII - Abster-se o policial-militar na inatividade do uso das designaes
hierrquicas quando:
a) em atividades poltico-partidrias
b) em atividades comerciais;
c) em atividades industriais;
d) para discutir ou provocar discusses pela imprensa a respeito de assuntos polticos ou policiais
militares, excetuando-se os de natureza exclusivamente tcnica, se devidamente autorizado; e
XIX - Zelar pelo bom nome da Polcia Militar e de cada um dos seus integrantes, obedecendo e
fazendo obedecer aos preceitos da tica policial-militar.
Art. 28 - Ao policial-militar da ativa, ressalvado o disposto nos pargrafos 2
e 3, vedado
comerciar ou tomar parte na administrao ou gerncia de sociedade ou
dela ser scio ou
participar, exceto como acionista ou quotista, em sociedade annima ou por
quotas de
responsabilidade limitada.
Pargrafo 1 - Os policiais militares na reserva remunerada, quando convocados, ficam proibidos
de tratar, nas organizaes policiais militares e nas reparties pblicas
civis, dos interesses de
organizaes ou empresas privadas de qualquer natureza.
Pargrafo 2 - Os policiais militares da ativa podem exercer diretamente a
gesto de seus bens,
desde que no infrinjam o disposto no presente artigo.
Pargrafo 3 - No intuito de desenvolver a prtica profissional dos integrantes do Quadra de
Sade, -lhe permitido o exerccio da atividade tcnico-profissional no meio
civil, desde que tal
prtica no prejudique o servio.
Art. 29 - 0 Comandante-Geral da Polcia Militar poder determinar aos
policiais militares da ativa
que, no interesse da salvaguarda da dignidade dos mesmos, informem
sobre a origem e a
natureza de seus bens, sempre que houver razes que recomendem tal
medida.
CAPTULO II
DOS DEVERES POLICIAIS MILITARES
Art. 30 - Os deveres policiais militares emanam de vnculos relacionais que
ligam o policial
militar comunidade estadual e a sua segurana, e compreendem, essencialmente:
I - A dedicao integral ao servio policial militar e a fidelidade instituio
a que pertence,
mesmo com sacrifcio da prpria vida;
II - 0 culto aos Smbolos Nacionais;
III - A probidade e a lealdade em todas as circunstncias;
IV - A disciplina e o respeito hierarquia;
V - O rigoroso cumprimento das obrigaes e ordens;
VI - A obrigao de tratar o subordinado dignamente e com urbanidade.
SEO I
DO COMPROMISSO POLICIAL MILITAR
Art. 31 - Todo cidado, aps ingressar na Policia Militar, mediante incluso,
matrcula ou
nomeao, prestar compromisso de honra, no qual afirmar a sua ACEITAO consciente das
obrigaes e dos deveres policiais e manifestar sua firme disposio de
bem cumpri-los.
Art. 32 - 0 compromisso a que se refere o artigo anterior ter carter solene
e ser prestado na
presena da tropa to logo o policial-militar tenha adquirido um grau de
instruo compatvel
com o perfeito entendimento dos seus deveres como integrante, da Polcia
Militar, conforme os
seguintes dizeres: "AO INGRESSAR NA POLCIA MILITAR DA PARABA,
PROMETO REGULAR
Direito
APOSTILAS OPO
I - os crimes de que trata ste Cdigo, quando definidos de modo diverso na lei penal comum, ou nela no previstos, qualquer que seja o
agente, salvo disposio especial;
II - os crimes previstos neste Cdigo, embora tambm o sejam com igual definio na lei penal comum, quando praticados:
a) por militar em situao de atividade ou assemelhado, contra militar
na mesma situao ou assemelhado;
b) por militar em situao de atividade ou assemelhado, em lugar sujeito administrao militar, contra militar da reserva, ou reformado, ou assemelhado, ou civil;
c) por militar em servio ou atuando em razo da funo, em comisso
de natureza militar, ou em formatura, ainda que fora do lugar sujeito
administrao militar contra militar da reserva, ou reformado, ou civil; (Redao dada pela Lei n 9.299, de 8.8.1996)
d) por militar durante o perodo de manobras ou exerccio, contra militar
da reserva, ou reformado, ou assemelhado, ou civil;
e) por militar em situao de atividade, ou assemelhado, contra o patrimnio sob a administrao militar, ou a ordem administrativa militar;
f) revogada. (Vide Lei n 9.299, de 8.8.1996)
III - os crimes praticados por militar da reserva, ou reformado, ou por
civil, contra as instituies militares, considerando-se como tais no s os
compreendidos no inciso I, como os do inciso II, nos seguintes casos:
a) contra o patrimnio sob a administrao militar, ou contra a ordem
administrativa militar;
b) em lugar sujeito administrao militar contra militar em situao de
atividade ou assemelhado, ou contra funcionrio de Ministrio militar ou da
Justia Militar, no exerccio de funo inerente ao seu cargo;
c) contra militar em formatura, ou durante o perodo de prontido, vigilncia, observao, explorao, exerccio, acampamento, acantonamento
ou manobras;
d) ainda que fora do lugar sujeito administrao militar, contra militar
em funo de natureza militar, ou no desempenho de servio de vigilncia,
garantia e preservao da ordem pblica, administrativa ou judiciria,
quando legalmente requisitado para aqule fim, ou em obedincia a determinao legal superior.
Pargrafo nico. Os crimes de que trata este artigo quando dolosos
contra a vida e cometidos contra civil sero da competncia da justia
comum, salvo quando praticados no contexto de ao militar realizada na
forma do art. 303 da Lei no 7.565, de 19 de dezembro de 1986 - Cdigo
Brasileiro de Aeronutica.(Redao dada pela Lei n 12.432, de 2011)
Direito
APOSTILAS OPO
para o exerccio da funo, sem prejuzo da participao de servidores da
justia comum, quando necessrio.
1 O cartrio ser chefiado por um militar graduado
(primeiro sargento ou subtenente) ou por um oficial at a patente de capito, requisitado mediante indicao do juiz competente
ao comandante-geral da Polcia Militar, atravs de ato do presidente do
Tribunal de Justia.
2 O militar a servio de vara militar tem f de ofcio quando da prtica
dos atos inerentes s respectivas funes, que correspondem funo de
analista judicirio, de tcnico judicirio, de movimentador e de oficial de
justia.
Seo V
Dos Atos Judiciais
Art. 192. As audincias e sesses de julgamento da Justia Militar so
realizadas na sede da comarca, salvo os casos especiais por justa causa
ou fora maior, fundamentados pelo juiz de direito titular da Vara Militar.
CAPTULO II
DOS CONSELHOS DA JUSTIA MILITAR
Seo I
Das Disposies Gerais
Art. 193. Integram a Justia Militar do Estado, observada
a separao institucional entre a Polcia Militar e o Corpo
de Bombeiros, os seguintes Conselhos de Justia:
I Conselhos Especiais;
II Conselhos Permanentes ou Trimestrais.
Seo II
Da Composio
Art. 194. Os Conselhos Especiais so compostos por quatro
juzes militares, todos oficiais de postos no inferiores ao
do acusado.
1 Havendo mais de um acusado no processo, o de posto
mais elevado servir de referncia composio do conselho.
2 Sendo o acusado do posto mais elevado na
corporao policial ou do corpo de bombeiro militar, o conselho
especial ser composto por oficiais da respectiva
corporao militar, que sejam da ativa, do mesmo posto do
acusado e mais antigos que ele; no havendo na ativa oficiais
mais antigos que o acusado, sero sorteados e convocados oficiais
da reserva remunerada.
3 Sendo o acusado do posto mais elevado da
corporao, e nela no existindo oficial, ativo ou inativo, mais
antigo que ele, o conselho especial ser composto por oficiais
que atendam ao requisito da hierarquia, embora pertencentes
outra instituio militar estadual.
4 No havendo, em qualquer das corporaes, no posto
mais elevado, oficial, ativo ou inativo, mais antigo que o
acusado, ser este julgado pelo Tribunal de Justia.
5 Quando, em um mesmo processo, os acusados forem
oficiais e praas, respondero todos perante o conselho
especial.
Art. 195. Os Conselhos Permanentes sero compostos
pelo mesmo nmero de oficiais previsto para os Conselhos Especiais,
devendo ser integrados por, no mnimo, um oficial superior.
Seo III
Da Competncia
Art. 196. Compete aos Conselhos de Justia Militar processar
e julgar os crimes militares no compreendidos na competncia
monocrtica de juiz de vara militar.
Pargrafo nico. Aos Conselhos Especiais compete o julgamento
de oficiais, enquanto aos Conselhos Permanentes ou
Trimestrais compete o julgamento das praas em geral.
Seo IV
Da Escolha e Convocao dos Conselhos
Art. 197. Os comandantes-gerais da Polcia Militar e do
Corpo de Bombeiros do Estado remetero, trimestralmente, ao
juiz de direito da Vara Militar relao nominal dos oficiais da
ativa em condies de servir nos conselhos, com indicao dos
seus endereos residenciais, a fim de serem realizados os sorteios
respectivos.
1 Os sorteios para a composio dos Conselhos Permanentes
realizar-se-o entre os dias vinte e vinte e cinco do
ltimo ms de cada trimestre, ressalvado motivo de fora maior
Direito
85
APOSTILAS OPO
d) liberdade de conscincia e de crena;
e) ao livre exerccio do culto religioso;
f) liberdade de associao;
g) aos direitos e garantias legais assegurados ao exerccio do voto;
h) ao direito de reunio;
i) incolumidade fsica do indivduo;
j) aos direitos e garantias legais assegurados ao exerccio profissional. (Includo pela Lei n 6.657,de 05/06/79)
Art. 4 Constitui tambm abuso de autoridade:
a) ordenar ou executar medida privativa da liberdade individual, sem as
formalidades legais ou com abuso de poder;
b) submeter pessoa sob sua guarda ou custdia a vexame ou a constrangimento no autorizado em lei;
c) deixar de comunicar, imediatamente, ao juiz competente a priso ou
deteno de qualquer pessoa;
d) deixar o Juiz de ordenar o relaxamento de priso ou deteno ilegal
que lhe seja comunicada;
e) levar priso e nela deter quem quer que se proponha a prestar fiana, permitida em lei;
f) cobrar o carcereiro ou agente de autoridade policial carceragem, custas, emolumentos ou qualquer outra despesa, desde que a cobrana no
tenha apoio em lei, quer quanto espcie quer quanto ao seu valor;
g) recusar o carcereiro ou agente de autoridade policial recibo de importncia recebida a ttulo de carceragem, custas, emolumentos ou de
qualquer outra despesa;
h) o ato lesivo da honra ou do patrimnio de pessoa natural ou jurdica,
quando praticado com abuso ou desvio de poder ou sem competncia
legal;
i) prolongar a execuo de priso temporria, de pena ou de medida de
segurana, deixando de expedir em tempo oportuno ou de cumprir imediatamente ordem de liberdade. (Includo pela Lei n 7.960, de 21/12/89)
Art. 6 O abuso de autoridade sujeitar o seu autor sano administrativa civil e penal.
a) advertncia;
b) repreenso;
c) suspenso do cargo, funo ou posto por prazo de cinco a cento e
oitenta dias, com perda de vencimentos e vantagens;
d) destituio de funo;
e) demisso;
f) demisso, a bem do servio pblico.
2 A sano civil, caso no seja possvel fixar o valor do dano, consistir no pagamento de uma indenizao de quinhentos a dez mil cruzeiros.
3 A sano penal ser aplicada de acordo com as regras dos artigos
42 a 56 do Cdigo Penal e consistir em:
a) multa de cem a cinco mil cruzeiros;
b) deteno por dez dias a seis meses;
c) perda do cargo e a inabilitao para o exerccio de qualquer outra
funo pblica por prazo at trs anos.
4 As penas previstas no pargrafo anterior podero ser aplicadas
autnoma ou cumulativamente.
Direito
APOSTILAS OPO
Art. 18. As testemunhas de acusao e defesa podero ser apresentada em juzo, independentemente de intimao.
II - latrocnio (art. 157, 3o, in fine); (Inciso includo pela Lei n 8.930,
de 1994)
Pargrafo nico. No sero deferidos pedidos de precatria para a audincia ou a intimao de testemunhas ou, salvo o caso previsto no artigo
14, letra "b", requerimentos para a realizao de diligncias, percias ou
exames, a no ser que o Juiz, em despacho motivado, considere indispensveis tais providncias.
III - extorso qualificada pela morte (art. 158, 2o); (Inciso includo pela
Lei n 8.930, de 1994)
IV - extorso mediante seqestro e na forma qualificada (art.
159, caput, e lo, 2o e 3o); (Inciso includo pela Lei n 8.930, de 1994)
V - estupro (art. 213, caput e 1o e 2o); (Redao dada pela Lei n
12.015, de 2009)
Art. 19. A hora marcada, o Juiz mandar que o porteiro dos auditrios
ou o oficial de justia declare aberta a audincia, apregoando em seguida o
ru, as testemunhas, o perito, o representante do Ministrio Pblico ou o
advogado que tenha subscrito a queixa e o advogado ou defensor do ru.
4o);
VII - epidemia com resultado morte (art. 267, 1o). (Inciso includo pela
Lei n 8.930, de 1994)
Pargrafo nico. Das decises, despachos e sentenas, cabero os recursos e apelaes previstas no Cdigo de Processo Penal.
Direito
........................................................................
V - cumprido mais de dois teros da pena, nos casos de condenao
por crime hediondo, prtica da tortura, trfico ilcito de entorpecentes e
drogas afins, e terrorismo, se o apenado no for reincidente especfico em
crimes dessa natureza."
Art. 6 Os arts. 157, 3; 159, caput e seus 1, 2 e 3; 213; 214;
223, caput e seu pargrafo nico; 267, caput e 270; caput, todos do Cdigo
Penal, passam a vigorar com a seguinte redao:
"Art. 157. .............................................................
3 Se da violncia resulta leso corporal grave, a pena de recluso,
de cinco a quinze anos, alm da multa; se resulta morte, a recluso de
vinte a trinta anos, sem prejuzo da multa.
87
APOSTILAS OPO
........................................................................
Art. 159. ...............................................................
1 .................................................................
Pena - recluso, de doze a vinte anos.
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
2 .................................................................
Pena - recluso, de dezesseis a vinte e quatro anos.
3 .................................................................
Pena - recluso, de vinte e quatro a trinta anos.
........................................................................
II - submeter algum, sob sua guarda, poder ou autoridade, com emprego de violncia ou grave ameaa, a intenso sofrimento fsico ou mental,
como forma de aplicar castigo pessoal ou medida de carter preventivo.
........................................................................
Art. 223. ...............................................................
Pena - recluso, de oito a doze anos.
Pargrafo nico. ........................................................
Pena - recluso, de doze a vinte e cinco anos.
........................................................................
Art. 267. ...............................................................
Pena - recluso, de dez a quinze anos.
........................................................................
II se o crime cometido contra criana, gestante, portador de deficincia, adolescente ou maior de 60 (sessenta) anos; (Redao dada pela
Lei n 10.741, de 2003)
III - se o crime cometido mediante seqestro.
5 A condenao acarretar a perda do cargo, funo ou emprego
pblico e a interdio para seu exerccio pelo dobro do prazo da pena
aplicada.
6 O crime de tortura inafianvel e insuscetvel de graa ou anistia.
7 O condenado por crime previsto nesta Lei, salvo a hiptese do
2, iniciar o cumprimento da pena em regime fechado.
Art. 2 O disposto nesta Lei aplica-se ainda quando o crime no tenha
sido cometido em territrio nacional, sendo a vtima brasileira ou encontrando-se o agente em local sob jurisdio brasileira.
Art. 3 Esta Lei entra em vigor na data de sua publicao.
Art. 4 Revoga-se o art. 233 da Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 Estatuto da Criana e do Adolescente.
Braslia, 7 de abril de 1997; 176 da Independncia e 109 da Repblica.
LEI No 10.826, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2003.
Dispe sobre registro, posse e comercializao de armas de fogo e
munio, sobre o Sistema Nacional de Armas Sinarm, define crimes e d
outras providncias.
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
CAPTULO I
DO SISTEMA NACIONAL DE ARMAS
Art. 1o O Sistema Nacional de Armas Sinarm, institudo no Ministrio
da Justia, no mbito da Polcia Federal, tem circunscrio em todo o
territrio nacional.
Art. 2o Ao Sinarm compete:
Direito
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APOSTILAS OPO
III cadastrar as autorizaes de porte de arma de fogo e as renovaes expedidas pela Polcia Federal;
IV cadastrar as transferncias de propriedade, extravio, furto, roubo e
outras ocorrncias suscetveis de alterar os dados cadastrais, inclusive as
decorrentes de fechamento de empresas de segurana privada e de transporte de valores;
V identificar as modificaes que alterem as caractersticas ou o funcionamento de arma de fogo;
VI integrar no cadastro os acervos policiais j existentes;
VII cadastrar as apreenses de armas de fogo, inclusive as vinculadas a procedimentos policiais e judiciais;
VIII cadastrar os armeiros em atividade no Pas, bem como conceder
licena para exercer a atividade;
IX cadastrar mediante registro os produtores, atacadistas, varejistas,
exportadores e importadores autorizados de armas de fogo, acessrios e
munies;
X cadastrar a identificao do cano da arma, as caractersticas das
impresses de raiamento e de microestriamento de projtil disparado,
conforme marcao e testes obrigatoriamente realizados pelo fabricante;
XI informar s Secretarias de Segurana Pblica dos Estados e do
Distrito Federal os registros e autorizaes de porte de armas de fogo nos
respectivos territrios, bem como manter o cadastro atualizado para consulta.
Pargrafo nico. As disposies deste artigo no alcanam as armas
de fogo das Foras Armadas e Auxiliares, bem como as demais que constem dos seus registros prprios.
CAPTULO II
DO REGISTRO
Art. 3o obrigatrio o registro de arma de fogo no rgo competente.
Pargrafo nico. As armas de fogo de uso restrito sero registradas no
Comando do Exrcito, na forma do regulamento desta Lei.
Art. 4o Para adquirir arma de fogo de uso permitido o interessado dever, alm de declarar a efetiva necessidade, atender aos seguintes requisitos:
I - comprovao de idoneidade, com a apresentao de certides negativas de antecedentes criminais fornecidas pela Justia Federal, Estadual, Militar e Eleitoral e de no estar respondendo a inqurito policial ou a
processo criminal, que podero ser fornecidas por meios eletrnicos; (Redao dada pela Lei n 11.706, de 2008)
II apresentao de documento comprobatrio de ocupao lcita e de
residncia certa;
III comprovao de capacidade tcnica e de aptido psicolgica para
o manuseio de arma de fogo, atestadas na forma disposta no regulamento
desta Lei.
1o
Direito
7o O registro precrio a que se refere o 4o prescinde do cumprimento dos requisitos dos incisos I, II e III deste artigo.
8o Estar dispensado das exigncias
do caput deste artigo, na forma do regulamento,
arma de fogo de uso permitido que comprove
arma com as mesmas caractersticas daquela
pela Lei n 11.706, de 2008)
Art. 5o O certificado de Registro de Arma de Fogo, com validade em todo o territrio nacional, autoriza o seu proprietrio a manter a arma de fogo
exclusivamente no interior de sua residncia ou domiclio, ou dependncia
desses, ou, ainda, no seu local de trabalho, desde que seja ele o titular ou o
responsvel legal pelo estabelecimento ou empresa. (Redao dada pela
Lei n 10.884, de 2004)
1o O certificado de registro de arma de fogo ser expedido pela Polcia Federal e ser precedido de autorizao do Sinarm.
2o Os requisitos de que tratam os incisos I, II e III do art. 4o devero
ser comprovados periodicamente, em perodo no inferior a 3 (trs) anos,
na conformidade do estabelecido no regulamento desta Lei, para a renovao do Certificado de Registro de Arma de Fogo.
3o O proprietrio de arma de fogo com certificados de registro de
propriedade expedido por rgo estadual ou do Distrito Federal at a data
da publicao desta Lei que no optar pela entrega espontnea prevista no
art. 32 desta Lei dever renov-lo mediante o pertinente registro federal,
at o dia 31 de dezembro de 2008, ante a apresentao de documento de
identificao pessoal e comprovante de residncia fixa, ficando dispensado
do pagamento de taxas e do cumprimento das demais exigncias constantes dos incisos I a III do caput do art. 4o desta Lei. (Redao dada pela Lei
n 11.706, de 2008) (Prorrogao de prazo)
4o Para fins do cumprimento do disposto no 3o deste artigo, o proprietrio de arma de fogo poder obter, no Departamento de Polcia Federal, certificado de registro provisrio, expedido na rede mundial de computadores - internet, na forma do regulamento e obedecidos os procedimentos
a seguir: (Redao dada pela Lei n 11.706, de 2008)
I - emisso de certificado de registro provisrio pela internet, com validade inicial de 90 (noventa) dias; e (Includo pela Lei n 11.706, de 2008)
II - revalidao pela unidade do Departamento de Polcia Federal do
certificado de registro provisrio pelo prazo que estimar como necessrio
para a emisso definitiva do certificado de registro de propriedade.(Includo
pela Lei n 11.706, de 2008)
CAPTULO III
DO PORTE
Art. 6o proibido o porte de arma de fogo em todo o territrio nacional,
salvo para os casos previstos em legislao prpria e para:
I os integrantes das Foras Armadas;
II os integrantes de rgos referidos nos incisos do caput do art. 144
da Constituio Federal;
III os integrantes das guardas municipais das capitais dos Estados e
dos Municpios com mais de 500.000 (quinhentos mil) habitantes, nas
condies estabelecidas no regulamento desta Lei;
IV - os integrantes das guardas municipais dos Municpios com mais de
50.000 (cinqenta mil) e menos de 500.000 (quinhentos mil) habitantes,
quando em servio; (Redao dada pela Lei n 10.867, de 2004)
V os agentes operacionais da Agncia Brasileira de Inteligncia e os
agentes do Departamento de Segurana do Gabinete de Segurana Institucional da Presidncia da Repblica;
VI os integrantes dos rgos policiais referidos no art. 51, IV, e no art.
52, XIII, da Constituio Federal;
89
APOSTILAS OPO
VII os integrantes do quadro efetivo dos agentes e guardas prisionais,
os integrantes das escoltas de presos e as guardas porturias;
VIII as empresas de segurana privada e de transporte de valores
constitudas, nos termos desta Lei;
IX para os integrantes das entidades de desporto legalmente constitudas, cujas atividades esportivas demandem o uso de armas de fogo, na
forma do regulamento desta Lei, observando-se, no que couber, a legislao ambiental.
X - integrantes das Carreiras de Auditoria da Receita Federal do Brasil
e de Auditoria-Fiscal do Trabalho, cargos de Auditor-Fiscal e Analista
Tributrio. (Redao dada pela Lei n 11.501, de 2007)
XI - os tribunais do Poder Judicirio descritos no art. 92 da Constituio
Federal e os Ministrios Pblicos da Unio e dos Estados, para uso exclusivo de servidores de seus quadros pessoais que efetivamente estejam no
exerccio de funes de segurana, na forma de regulamento a ser emitido
pelo Conselho Nacional de Justia - CNJ e pelo Conselho Nacional do
Ministrio Pblico - CNMP. (Includo pela Lei n 12.694, de 2012)
1o As pessoas previstas nos incisos I, II, III, V e VI do caput deste artigo tero direito de portar arma de fogo de propriedade particular ou fornecida pela respectiva corporao ou instituio, mesmo fora de servio, nos
termos do regulamento desta Lei, com validade em mbito nacional para
aquelas constantes dos incisos I, II, V e VI. (Redao dada pela Lei n
11.706, de 2008)
2o A autorizao para o porte de arma de fogo aos integrantes das
instituies descritas nos incisos V, VI, VII e X do caput deste artigo est
condicionada comprovao do requisito a que se refere o inciso III
do caput do art. 4o desta Lei nas condies estabelecidas no regulamento
desta Lei. (Redao dada pela Lei n 11.706, de 2008)
3o A autorizao para o porte de arma de fogo das guardas municipais est condicionada formao funcional de seus integrantes em estabelecimentos de ensino de atividade policial, existncia de mecanismos
de fiscalizao e de controle interno, nas condies estabelecidas no
regulamento desta Lei, observada a superviso do Ministrio da Justia. (Redao dada pela Lei n 10.884, de 2004)
4o Os integrantes das Foras Armadas, das polcias federais e estaduais e do Distrito Federal, bem como os militares dos Estados e do Distrito
Federal, ao exercerem o direito descrito no art. 4o, ficam dispensados do
cumprimento do disposto nos incisos I, II e III do mesmo artigo, na forma do
regulamento desta Lei.
5o Aos residentes em reas rurais, maiores de 25 (vinte e cinco) anos que comprovem depender do emprego de arma de fogo para prover
sua subsistncia alimentar familiar ser concedido pela Polcia Federal o
porte de arma de fogo, na categoria caador para subsistncia, de uma
arma de uso permitido, de tiro simples, com 1 (um) ou 2 (dois) canos, de
alma lisa e de calibre igual ou inferior a 16 (dezesseis), desde que o interessado comprove a efetiva necessidade em requerimento ao qual devero
ser anexados os seguintes documentos: (Redao dada pela Lei n 11.706,
de 2008)
I - documento de identificao pessoal; (Includo pela Lei n 11.706, de
2008)
II - comprovante de residncia em rea rural; e (Includo pela Lei n
11.706, de 2008)
III - atestado de bons antecedentes. (Includo pela Lei n 11.706, de
2008)
6o O caador para subsistncia que der outro uso sua arma de fogo, independentemente de outras tipificaes penais, responder, conforme
o caso, por porte ilegal ou por disparo de arma de fogo de uso permitido. (Redao dada pela Lei n 11.706, de 2008)
7o Aos integrantes das guardas municipais dos Municpios que integram regies metropolitanas ser autorizado porte de arma de fogo, quando em servio. (Includo pela Lei n 11.706, de 2008)
Art. 7o As armas de fogo utilizadas pelos empregados das empresas de
segurana privada e de transporte de valores, constitudas na forma da lei,
sero de propriedade, responsabilidade e guarda das respectivas empresas, somente podendo ser utilizadas quando em servio, devendo essas
Direito
APOSTILAS OPO
II atender s exigncias previstas no art. 4o desta Lei;
III apresentar documentao de propriedade de arma de fogo, bem
como o seu devido registro no rgo competente.
2o A autorizao de porte de arma de fogo, prevista neste artigo, perder automaticamente sua eficcia caso o portador dela seja detido ou
abordado em estado de embriaguez ou sob efeito de substncias qumicas
ou alucingenas.
Art. 11. Fica instituda a cobrana de taxas, nos valores constantes do
Anexo desta Lei, pela prestao de servios relativos:
I ao registro de arma de fogo;
Pargrafo nico. O crime previsto neste artigo inafianvel. (Vide Adin 3.112-1)
Posse ou porte ilegal de arma de fogo de uso restrito
Art. 16. Possuir, deter, portar, adquirir, fornecer, receber, ter em depsito, transportar, ceder, ainda que gratuitamente, emprestar, remeter, empregar, manter sob sua guarda ou ocultar arma de fogo, acessrio ou munio
de uso proibido ou restrito, sem autorizao e em desacordo com determinao legal ou regulamentar:
Direito
APOSTILAS OPO
CAPTULO V
DISPOSIES GERAIS
Art. 22. O Ministrio da Justia poder celebrar convnios com os Estados e o Distrito Federal para o cumprimento do disposto nesta Lei.
Art. 23. A classificao legal, tcnica e geral bem como a definio das
armas de fogo e demais produtos controlados, de usos proibidos, restritos,
permitidos ou obsoletos e de valor histrico sero disciplinadas em ato do
chefe do Poder Executivo Federal, mediante proposta do Comando do
Exrcito. (Redao dada pela Lei n 11.706, de 2008)
Art. 29. As autorizaes de porte de armas de fogo j concedidas expirar-se-o 90 (noventa) dias aps a publicao desta Lei. (Vide Lei n
10.884, de 2004)
1o Todas as munies comercializadas no Pas devero estar acondicionadas em embalagens com sistema de cdigo de barras, gravado na
caixa, visando possibilitar a identificao do fabricante e do adquirente,
entre outras informaes definidas pelo regulamento desta Lei.
Pargrafo nico. O detentor de autorizao com prazo de validade superior a 90 (noventa) dias poder renov-la, perante a Polcia Federal, nas
condies dos arts. 4o, 6o e 10 desta Lei, no prazo de 90 (noventa) dias
aps sua publicao, sem nus para o requerente.
2o Para os rgos referidos no art. 6o, somente sero expedidas autorizaes de compra de munio com identificao do lote e do adquirente
no culote dos projteis, na forma do regulamento desta Lei.
Art. 30. Os possuidores e proprietrios de arma de fogo de uso permitido ainda no registrada devero solicitar seu registro at o dia 31 de
dezembro de 2008, mediante apresentao de documento de identificao
pessoal e comprovante de residncia fixa, acompanhados de nota fiscal de
compra ou comprovao da origem lcita da posse, pelos meios de prova
admitidos em direito, ou declarao firmada na qual constem as caractersticas da arma e a sua condio de proprietrio, ficando este dispensado do
pagamento de taxas e do cumprimento das demais exigncias constantes
dos incisos I a III do caput do art. 4o desta Lei. (Redao dada pela Lei n
11.706, de 2008) (Prorrogao de prazo)
3o As armas de fogo fabricadas a partir de 1 (um) ano da data de publicao desta Lei contero dispositivo intrnseco de segurana e de identificao, gravado no corpo da arma, definido pelo regulamento desta Lei,
exclusive para os rgos previstos no art. 6o.
4o As instituies de ensino policial e as guardas municipais referidas nos incisos III e IV do caput do art. 6o desta Lei e no seu 7o podero
adquirir insumos e mquinas de recarga de munio para o fim exclusivo de
suprimento de suas atividades, mediante autorizao concedida nos termos
definidos em regulamento. (Includo pela Lei n 11.706, de 2008)
Art. 24. Excetuadas as atribuies a que se refere o art. 2 desta Lei,
compete ao Comando do Exrcito autorizar e fiscalizar a produo, exportao, importao, desembarao alfandegrio e o comrcio de armas de
fogo e demais produtos controlados, inclusive o registro e o porte de trnsito de arma de fogo de colecionadores, atiradores e caadores.
Art. 25. As armas de fogo apreendidas, aps a elaborao do laudo
pericial e sua juntada aos autos, quando no mais interessarem persecuo penal sero encaminhadas pelo juiz competente ao Comando do
Exrcito, no prazo mximo de 48 (quarenta e oito) horas, para destruio
ou doao aos rgos de segurana pblica ou s Foras Armadas, na
forma do regulamento desta Lei. (Redao dada pela Lei n 11.706, de
2008)
1o As armas de fogo encaminhadas ao Comando do Exrcito que receberem parecer favorvel doao, obedecidos o padro e a dotao de
cada Fora Armada ou rgo de segurana pblica, atendidos os critrios
de prioridade estabelecidos pelo Ministrio da Justia e ouvido o Comando
do Exrcito, sero arroladas em relatrio reservado trimestral a ser encaminhado quelas instituies, abrindo-se-lhes prazo para manifestao de
interesse. (Includo pela Lei n 11.706, de 2008)
2o O Comando do Exrcito encaminhar a relao das armas a serem doadas ao juiz competente, que determinar o seu perdimento em
favor da instituio beneficiada. (Includo pela Lei n 11.706, de 2008)
3o O transporte das armas de fogo doadas ser de responsabilidade
da instituio beneficiada, que proceder ao seu cadastramento no Sinarm
ou no Sigma. (Includo pela Lei n 11.706, de 2008)
4o (VETADO) (Includo pela Lei n 11.706, de 2008)
5o O Poder Judicirio instituir instrumentos para o encaminhamento
ao Sinarm ou ao Sigma, conforme se trate de arma de uso permitido ou de
uso restrito, semestralmente, da relao de armas acauteladas em juzo,
mencionando suas caractersticas e o local onde se encontram. (Includo
pela Lei n 11.706, de 2008)
Art. 26. So vedadas a fabricao, a venda, a comercializao e a importao de brinquedos, rplicas e simulacros de armas de fogo, que com
estas se possam confundir.
2o Em caso de aprovao do referendo popular, o disposto neste artigo entrar em vigor na data de publicao de seu resultado pelo Tribunal
Superior Eleitoral.
Direito
92
APOSTILAS OPO
Art. 36. revogada a Lei no 9.437, de 20 de fevereiro de 1997.
Art. 37. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicao.
Braslia, 22 de dezembro de 2003; 182o da Independncia e 115o da
Repblica.
Direito
93
APOSTILAS OPO
Art. 15. A criana e o adolescente tm direito liberdade, ao respeito e dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento
e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituio e nas leis.
Art. 16. O direito liberdade compreende os seguintes aspectos:
I - ir, vir e estar nos logradouros pblicos e espaos comunitrios,
ressalvadas as restries legais;
II - opinio e expresso;
III - crena e culto religioso;
IV - brincar, praticar esportes e divertir-se;
V - participar da vida familiar e comunitria, sem discriminao;
VI - participar da vida poltica, na forma da lei;
VII - buscar refgio, auxlio e orientao.
Art. 17. O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade fsica, psquica e moral da criana e do adolescente, abrangendo a
preservao da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, idias e
crenas, dos espaos e objetos pessoais.
Art. 18. dever de todos velar pela dignidade da criana e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento,
aterrorizante, vexatrio ou constrangedor.
Captulo III
Do Direito Convivncia Familiar e Comunitria
Seo I
Disposies Gerais
Art. 19. Toda criana ou adolescente tem direito a ser criado e educado no seio da sua famlia e, excepcionalmente, em famlia substituta,
assegurada a convivncia familiar e comunitria, em ambiente livre da
presena de pessoas dependentes de substncias entorpecentes.
1o Toda criana ou adolescente que estiver inserido em programa
de acolhimento familiar ou institucional ter sua situao reavaliada, no
mximo, a cada 6 (seis) meses, devendo a autoridade judiciria competente, com base em relatrio elaborado por equipe interprofissional ou multidisciplinar, decidir de forma fundamentada pela possibilidade de reintegrao familiar ou colocao em famlia substituta, em quaisquer das modalidades previstas no art. 28 desta Lei. (Includo pela Lei n 12.010, de
2009)
Vigncia
2o A permanncia da criana e do adolescente em programa de
acolhimento institucional no se prolongar por mais de 2 (dois) anos, salvo
comprovada necessidade que atenda ao seu superior interesse, devidamente fundamentada pela autoridade judiciria.
(Includo pela Lei n
12.010, de 2009) Vigncia
3o A manuteno ou reintegrao de criana ou adolescente sua
famlia ter preferncia em relao a qualquer outra providncia, caso em
que ser esta includa em programas de orientao e auxlio, nos termos do
pargrafo nico do art. 23, dos incisos I e IV do caput do art. 101 e dos
incisos I a IV do caput do art. 129 desta Lei. (Includo pela Lei n 12.010,
de 2009)
Vigncia
4o Ser garantida a convivncia da criana e do adolescente com a me ou
o pai privado de liberdade, por meio de visitas peridicas promovidas pelo responsvel ou, nas hipteses de acolhimento institucional, pela entidade responsvel,
independentemente de autorizao judicial.
(Includo pela Lei n 12.962, de
2014)
3o Na apreciao do pedido levar-se- em conta o grau de parentesco e a relao de afinidade ou de afetividade, a fim de evitar ou minorar
as consequncias decorrentes da medida. (Includo pela Lei n 12.010, de
2009) Vigncia
Direito
94
APOSTILAS OPO
rompimento definitivo dos vnculos fraternais. (Includo pela Lei n 12.010,
de 2009) Vigncia
5o A colocao da criana ou adolescente em famlia substituta ser
precedida de sua preparao gradativa e acompanhamento posterior,
realizados pela equipe interprofissional a servio da Justia da Infncia e da
Juventude, preferencialmente com o apoio dos tcnicos responsveis pela
execuo da poltica municipal de garantia do direito convivncia familiar. (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
6o Em se tratando de criana ou adolescente indgena ou proveniente de comunidade remanescente de quilombo, ainda obrigatrio: (Includo
pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
I - que sejam consideradas e respeitadas sua identidade social e
cultural, os seus costumes e tradies, bem como suas instituies, desde
que no sejam incompatveis com os direitos fundamentais reconhecidos
por esta Lei e pela Constituio Federal; (Includo pela Lei n 12.010, de
2009) Vigncia
II - que a colocao familiar ocorra prioritariamente no seio de sua
comunidade ou junto a membros da mesma etnia; (Includo pela Lei n
12.010, de 2009) Vigncia
III - a interveno e oitiva de representantes do rgo federal responsvel pela poltica indigenista, no caso de crianas e adolescentes indgenas, e de antroplogos, perante a equipe interprofissional ou multidisciplinar
que ir acompanhar o caso. (Includo pela Lei n 12.010, de
2009) Vigncia
Art. 29. No se deferir colocao em famlia substituta a pessoa
que revele, por qualquer modo, incompatibilidade com a natureza da medida ou no oferea ambiente familiar adequado.
Art. 30. A colocao em famlia substituta no admitir transferncia
da criana ou adolescente a terceiros ou a entidades governamentais ou
no-governamentais, sem autorizao judicial.
Art. 31. A colocao em famlia substituta estrangeira constitui medida excepcional, somente admissvel na modalidade de adoo.
Subseo IV
Da Adoo
Da Guarda
Direito
95
APOSTILAS OPO
2o Para adoo conjunta, indispensvel que os adotantes sejam casados civilmente ou mantenham unio estvel, comprovada a estabilidade da famlia.(Redao dada pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
4o Os divorciados, os judicialmente separados e os excompanheiros podem adotar conjuntamente, contanto que acordem sobre a
guarda e o regime de visitas e desde que o estgio de convivncia tenha
sido iniciado na constncia do perodo de convivncia e que seja comprovada a existncia de vnculos de afinidade e afetividade com aquele no
detentor da guarda, que justifiquem a excepcionalidade da concesso. (Redao dada pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
5o Nos casos do 4o deste artigo, desde que demonstrado efetivo
benefcio ao adotando, ser assegurada a guarda compartilhada, conforme
previsto no art. 1.584 da Lei no 10.406, de 10 de janeiro de 2002 - Cdigo
Civil. (Redao dada pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
6o A adoo poder ser deferida ao adotante que, aps inequvoca
manifestao de vontade, vier a falecer no curso do procedimento, antes de
prolatada a sentena.(Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
Art. 43. A adoo ser deferida quando apresentar reais vantagens
para o adotando e fundar-se em motivos legtimos.
Art. 44. Enquanto no der conta de sua administrao e saldar o
seu alcance, no pode o tutor ou o curador adotar o pupilo ou o curatelado.
Art. 45. A adoo depende do consentimento dos pais ou do representante legal do adotando.
1. O consentimento ser dispensado em relao criana ou
adolescente cujos pais sejam desconhecidos ou tenham sido destitudos
do ptrio poder poder familiar. (Expresso substituda pela Lei n 12.010, de
2009) Vigncia
2. Em se tratando de adotando maior de doze anos de idade, ser tambm necessrio o seu consentimento.
Art. 46. A adoo ser precedida de estgio de convivncia com a
criana ou adolescente, pelo prazo que a autoridade judiciria fixar, observadas as peculiaridades do caso.
1o O estgio de convivncia poder ser dispensado se o adotando
j estiver sob a tutela ou guarda legal do adotante durante tempo suficiente
para que seja possvel avaliar a convenincia da constituio do vnculo. (Redao dada pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
2o
Direito
96
APOSTILAS OPO
7o As autoridades estaduais e federais em matria de adoo tero
acesso integral aos cadastros, incumbindo-lhes a troca de informaes e a
cooperao mtua, para melhoria do sistema. (Includo pela Lei n 12.010,
de 2009) Vigncia
8o A autoridade judiciria providenciar, no prazo de 48 (quarenta e
oito) horas, a inscrio das crianas e adolescentes em condies de
serem adotados que no tiveram colocao familiar na comarca de origem,
e das pessoas ou casais que tiveram deferida sua habilitao adoo nos
cadastros estadual e nacional referidos no 5o deste artigo, sob pena de
responsabilidade. (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
9o Compete Autoridade Central Estadual zelar pela manuteno e
correta alimentao dos cadastros, com posterior comunicao Autoridade Central Federal Brasileira. (Includo pela Lei n 12.010, de
2009) Vigncia
10. A adoo internacional somente ser deferida se, aps consulta
ao cadastro de pessoas ou casais habilitados adoo, mantido pela
Justia da Infncia e da Juventude na comarca, bem como aos cadastros
estadual e nacional referidos no 5o deste artigo, no for encontrado
interessado com residncia permanente no Brasil. (Includo pela Lei n
12.010, de 2009) Vigncia
12. A alimentao do cadastro e a convocao criteriosa dos postulantes adoo sero fiscalizadas pelo Ministrio Pblico. (Includo pela Lei
n 12.010, de 2009) Vigncia
Direito
V - os documentos em lngua estrangeira sero devidamente autenticados pela autoridade consular, observados os tratados e convenes
internacionais, e acompanhados da respectiva traduo, por tradutor pblico juramentado; (Includa pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
VI - a Autoridade Central Estadual poder fazer exigncias e solicitar
complementao sobre o estudo psicossocial do postulante estrangeiro
adoo, j realizado no pas de acolhida; (Includa pela Lei n 12.010, de
2009) Vigncia
VII - verificada, aps estudo realizado pela Autoridade Central Estadual, a compatibilidade da legislao estrangeira com a nacional, alm do
preenchimento por parte dos postulantes medida dos requisitos objetivos
e subjetivos necessrios ao seu deferimento, tanto luz do que dispe esta
Lei como da legislao do pas de acolhida, ser expedido laudo de habilitao adoo internacional, que ter validade por, no mximo, 1 (um)
ano; (Includa pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
VIII - de posse do laudo de habilitao, o interessado ser autorizado
a formalizar pedido de adoo perante o Juzo da Infncia e da Juventude
do local em que se encontra a criana ou adolescente, conforme indicao
efetuada pela Autoridade Central Estadual. (Includa pela Lei n 12.010, de
2009) Vigncia
1o Se a legislao do pas de acolhida assim o autorizar, admite-se
que os pedidos de habilitao adoo internacional sejam intermediados
por organismos credenciados. (Includa pela Lei n 12.010, de
2009) Vigncia
2o Incumbe Autoridade Central Federal Brasileira o credenciamento de organismos nacionais e estrangeiros encarregados de intermediar
pedidos de habilitao adoo internacional, com posterior comunicao
s Autoridades Centrais Estaduais e publicao nos rgos oficiais de
imprensa e em stio prprio da internet. (Includo pela Lei n 12.010, de
2009) Vigncia
3o Somente ser admissvel o credenciamento de organismos
que: (Includa pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
97
APOSTILAS OPO
IV - cumprirem os requisitos exigidos pelo ordenamento jurdico brasileiro e pelas normas estabelecidas pela Autoridade Central Federal Brasileira. (Includa pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
12. Uma mesma pessoa ou seu cnjuge no podem ser representados por mais de uma entidade credenciada para atuar na cooperao em
adoo internacional. (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
Art. 52-B. A adoo por brasileiro residente no exterior em pas ratificante da Conveno de Haia, cujo processo de adoo tenha sido processado em conformidade com a legislao vigente no pas de residncia e
atendido o disposto na Alnea c do Artigo 17 da referida Conveno, ser
automaticamente recepcionada com o reingresso no Brasil. (Includo pela
Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
2o O pretendente brasileiro residente no exterior em pas no ratificante da Conveno de Haia, uma vez reingressado no Brasil, dever
requerer a homologao da sentena estrangeira pelo Superior Tribunal de
Justia. (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
Art. 52-C. Nas adoes internacionais, quando o Brasil for o pas de
acolhida, a deciso da autoridade competente do pas de origem da criana
ou do adolescente ser conhecida pela Autoridade Central Estadual que
tiver processado o pedido de habilitao dos pais adotivos, que comunicar
o fato Autoridade Central Federal e determinar as providncias necessrias expedio do Certificado de Naturalizao Provisrio. (Includo pela
Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
8o Antes de transitada em julgado a deciso que concedeu a adoo internacional, no ser permitida a sada do adotando do territrio
nacional. (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
9o Transitada em julgado a deciso, a autoridade judiciria determinar a expedio de alvar com autorizao de viagem, bem como para
obteno de passaporte, constando, obrigatoriamente, as caractersticas da
Direito
98
APOSTILAS OPO
comunicando-se as providncias Autoridade Central Estadual, que far a
comunicao Autoridade Central Federal Brasileira e Autoridade Central
do pas de origem. (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
Art. 52-D. Nas adoes internacionais, quando o Brasil for o pas de
acolhida e a adoo no tenha sido deferida no pas de origem porque a
sua legislao a delega ao pas de acolhida, ou, ainda, na hiptese de,
mesmo com deciso, a criana ou o adolescente ser oriundo de pas que
no tenha aderido Conveno referida, o processo de adoo seguir as
regras da adoo nacional. (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
Captulo IV
Captulo V
Ttulo III
Direito
Da Preveno
99
APOSTILAS OPO
Captulo I
Disposies Gerais
Art. 70. dever de todos prevenir a ocorrncia de ameaa ou violao dos direitos da criana e do adolescente.
Art. 71. A criana e o adolescente tm direito a informao, cultura,
lazer, esportes, diverses, espetculos e produtos e servios que respeitem
sua condio peculiar de pessoa em desenvolvimento.
Art. 72. As obrigaes previstas nesta Lei no excluem da preveno especial outras decorrentes dos princpios por ela adotados.
Da Preveno Especial
Seo I
Seo III
Art. 83. Nenhuma criana poder viajar para fora da comarca onde
reside, desacompanhada dos pais ou responsvel, sem expressa autorizao judicial.
Captulo II
Pargrafo nico. As crianas menores de dez anos somente podero ingressar e permanecer nos locais de apresentao ou exibio quando
acompanhadas dos pais ou responsvel.
Art. 76. As emissoras de rdio e televiso somente exibiro, no horrio recomendado para o pblico infanto juvenil, programas com finalidades educativas, artsticas, culturais e informativas.
Pargrafo nico. Nenhum espetculo ser apresentado ou anunciado sem aviso de sua classificao, antes de sua transmisso, apresentao ou exibio.
Art. 77. Os proprietrios, diretores, gerentes e funcionrios de empresas que explorem a venda ou aluguel de fitas de programao em vdeo
cuidaro para que no haja venda ou locao em desacordo com a classificao atribuda pelo rgo competente.
2 A autoridade judiciria poder, a pedido dos pais ou responsvel, conceder autorizao vlida por dois anos.
Art. 84. Quando se tratar de viagem ao exterior, a autorizao
dispensvel, se a criana ou adolescente:
I - estiver acompanhado de ambos os pais ou responsvel;
II - viajar na companhia de um dos pais, autorizado expressamente
pelo outro atravs de documento com firma reconhecida.
Art. 85. Sem prvia e expressa autorizao judicial, nenhuma criana ou adolescente nascido em territrio nacional poder sair do Pas em
companhia de estrangeiro residente ou domiciliado no exterior.
Parte Especial
Da Poltica de Atendimento
Pargrafo nico. As editoras cuidaro para que as capas que contenham mensagens pornogrficas ou obscenas sejam protegidas com
embalagem opaca.
Art. 79. As revistas e publicaes destinadas ao pblico infantojuvenil no podero conter ilustraes, fotografias, legendas, crnicas ou
anncios de bebidas alcolicas, tabaco, armas e munies, e devero
respeitar os valores ticos e sociais da pessoa e da famlia.
Art. 80. Os responsveis por estabelecimentos que explorem comercialmente bilhar, sinuca ou congnere ou por casas de jogos, assim
entendidas as que realizem apostas, ainda que eventualmente, cuidaro
para que no seja permitida a entrada e a permanncia de crianas e
adolescentes no local, afixando aviso para orientao do pblico.
Seo II
Dos Produtos e Servios
Direito
Ttulo I
Captulo I
Disposies Gerais
Art. 86. A poltica de atendimento dos direitos da criana e do adolescente far-se- atravs de um conjunto articulado de aes governamentais e no-governamentais, da Unio, dos estados, do Distrito Federal e dos
municpios.
Art. 87. So linhas de ao da poltica de atendimento:
I - polticas sociais bsicas;
II - polticas e programas de assistncia social, em carter supletivo, para aqueles que deles necessitem;
III - servios especiais de preveno e atendimento mdico e psicossocial s vtimas de negligncia, maus-tratos, explorao, abuso, crueldade e opresso;
IV - servio de identificao e localizao de pais, responsvel, crianas e adolescentes desaparecidos;
100
APOSTILAS OPO
2012)
VII - semiliberdade; e
(Vide)
2012)
VIII - internao.
(Vide)
Seo I
Disposies Gerais
Art. 90. As entidades de atendimento so responsveis pela manuteno das prprias unidades, assim como pelo planejamento e execuo
de programas de proteo e scio-educativos destinados a crianas e
adolescentes, em regime de: (Vide)
e) no se adequar ou deixar de cumprir as resolues e deliberaes relativas modalidade de atendimento prestado expedidas pelos
Conselhos de Direitos da Criana e do Adolescente, em todos os nveis. (Includa pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
2o O registro ter validade mxima de 4 (quatro) anos, cabendo
ao Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente, periodicamente, reavaliar o cabimento de sua renovao, observado o disposto no
1o deste artigo. (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
2012)
VI - liberdade assistida;
(Vide)
Direito
APOSTILAS OPO
III - atendimento personalizado e em pequenos grupos;
IV - desenvolvimento de atividades em regime de co-educao;
V - no desmembramento de grupos de irmos;
VI - evitar, sempre que possvel, a transferncia para outras entidades de crianas e adolescentes abrigados;
VII - participao na vida da comunidade local;
VIII - preparao gradativa para o desligamento;
IX - participao de pessoas da comunidade no processo educativo.
1o O dirigente de entidade que desenvolve programa de acolhimento institucional equiparado ao guardio, para todos os efeitos de direito. (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
2o Os dirigentes de entidades que desenvolvem programas de
acolhimento familiar ou institucional remetero autoridade judiciria, no
mximo a cada 6 (seis) meses, relatrio circunstanciado acerca da situao
de cada criana ou adolescente acolhido e sua famlia, para fins da reavaliao prevista no 1o do art. 19 desta Lei. (Includo pela Lei n 12.010, de
2009) Vigncia
3o Os entes federados, por intermdio dos Poderes Executivo e
Judicirio, promovero conjuntamente a permanente qualificao dos
profissionais que atuam direta ou indiretamente em programas de acolhimento institucional e destinados colocao familiar de crianas e adolescentes, incluindo membros do Poder Judicirio, Ministrio Pblico e Conselho Tutelar. (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
4o Salvo determinao em contrrio da autoridade judiciria competente, as entidades que desenvolvem programas de acolhimento familiar ou
institucional, se necessrio com o auxlio do Conselho Tutelar e dos rgos
de assistncia social, estimularo o contato da criana ou adolescente com
seus pais e parentes, em cumprimento ao disposto nos incisos I e VIII do
caput deste artigo. (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
5o As entidades que desenvolvem programas de acolhimento familiar ou institucional somente podero receber recursos pblicos se comprovado o atendimento dos princpios, exigncias e finalidades desta
Lei. (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
6o O descumprimento das disposies desta Lei pelo dirigente de
entidade que desenvolva programas de acolhimento familiar ou institucional
causa de sua destituio, sem prejuzo da apurao de sua responsabilidade administrativa, civil e criminal. (Includo pela Lei n 12.010, de
2009) Vigncia
Art. 93. As entidades que mantenham programa de acolhimento
institucional podero, em carter excepcional e de urgncia, acolher crianas e adolescentes sem prvia determinao da autoridade competente,
fazendo comunicao do fato em at 24 (vinte e quatro) horas ao Juiz da
Infncia e da Juventude, sob pena de responsabilidade. (Redao dada
pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
Pargrafo nico. Recebida a comunicao, a autoridade judiciria,
ouvido o Ministrio Pblico e se necessrio com o apoio do Conselho
Tutelar local, tomar as medidas necessrias para promover a imediata
reintegrao familiar da criana ou do adolescente ou, se por qualquer
razo no for isso possvel ou recomendvel, para seu encaminhamento a
programa de acolhimento familiar, institucional ou a famlia substituta,
observado o disposto no 2o do art. 101 desta Lei. (Includo pela Lei n
12.010, de 2009) Vigncia
Art. 94. As entidades que desenvolvem programas de internao
tm as seguintes obrigaes, entre outras:
I - s entidades governamentais:
II - no restringir nenhum direito que no tenha sido objeto de restrio na deciso de internao;
a) advertncia;
Direito
APOSTILAS OPO
II - s entidades no-governamentais:
a) advertncia;
b) suspenso total ou parcial do repasse de verbas pblicas;
c) interdio de unidades ou suspenso de programa;
d) cassao do registro.
1o Em caso de reiteradas infraes cometidas por entidades de
atendimento, que coloquem em risco os direitos assegurados nesta Lei,
dever ser o fato comunicado ao Ministrio Pblico ou representado perante autoridade judiciria competente para as providncias cabveis, inclusive
suspenso das atividades ou dissoluo da entidade. (Redao dada pela
Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
2o As pessoas jurdicas de direito pblico e as organizaes no
governamentais respondero pelos danos que seus agentes causarem s
crianas e aos adolescentes, caracterizado o descumprimento dos princpios norteadores das atividades de proteo especfica. (Redao dada
pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
Ttulo II
Das Medidas de Proteo
Captulo I
Disposies Gerais
Art. 98. As medidas de proteo criana e ao adolescente so aplicveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaados
ou violados:
I - por ao ou omisso da sociedade ou do Estado;
II - por falta, omisso ou abuso dos pais ou responsvel;
III - em razo de sua conduta.
Captulo II
Das Medidas Especficas de Proteo
Art. 99. As medidas previstas neste Captulo podero ser aplicadas
isolada ou cumulativamente, bem como substitudas a qualquer tempo.
Art. 100. Na aplicao das medidas levar-se-o em conta as necessidades pedaggicas, preferindo-se aquelas que visem ao fortalecimento
dos vnculos familiares e comunitrios.
Pargrafo nico. So tambm princpios que regem a aplicao das
medidas: (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
I - condio da criana e do adolescente como sujeitos de direitos:
crianas e adolescentes so os titulares dos direitos previstos nesta e em
outras Leis, bem como na Constituio Federal; (Includo pela Lei n
12.010, de 2009) Vigncia
II - proteo integral e prioritria: a interpretao e aplicao de toda e
qualquer norma contida nesta Lei deve ser voltada proteo integral e
prioritria dos direitos de que crianas e adolescentes so titulares; (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
Direito
103
APOSTILAS OPO
Ttulo III
Da Prtica de Ato Infracional
Captulo I
Disposies Gerais
Art. 103. Considera-se ato infracional a conduta descrita como crime ou contraveno penal.
Art. 104. So penalmente inimputveis os menores de dezoito anos, sujeitos s medidas previstas nesta Lei.
Pargrafo nico. Para os efeitos desta Lei, deve ser considerada a
idade do adolescente data do fato.
8o Verificada a possibilidade de reintegrao familiar, o responsvel pelo programa de acolhimento familiar ou institucional far imediata
comunicao autoridade judiciria, que dar vista ao Ministrio Pblico,
pelo prazo de 5 (cinco) dias, decidindo em igual prazo. (Includo pela Lei n
12.010, de 2009) Vigncia
Direito
Captulo II
Dos Direitos Individuais
Pargrafo nico. O adolescente tem direito identificao dos responsveis pela sua apreenso, devendo ser informado acerca de seus
direitos.
104
APOSTILAS OPO
Art. 107. A apreenso de qualquer adolescente e o local onde se
encontra recolhido sero incontinenti comunicados autoridade judiciria
competente e famlia do apreendido ou pessoa por ele indicada.
Pargrafo nico. Examinar-se-, desde logo e sob pena de responsabilidade, a possibilidade de liberao imediata.
Art. 108. A internao, antes da sentena, pode ser determinada
pelo prazo mximo de quarenta e cinco dias.
Pargrafo nico. A deciso dever ser fundamentada e basear-se
em indcios suficientes de autoria e materialidade, demonstrada a necessidade imperiosa da medida.
Art. 109. O adolescente civilmente identificado no ser submetido
a identificao compulsria pelos rgos policiais, de proteo e judiciais,
salvo para efeito de confrontao, havendo dvida fundada.
Captulo III
Das Garantias Processuais
Da Advertncia
Art. 115. A advertncia consistir em admoestao verbal, que ser
reduzida a termo e assinada.
Seo III
Da Obrigao de Reparar o Dano
Art. 116. Em se tratando de ato infracional com reflexos patrimoniais, a autoridade poder determinar, se for o caso, que o adolescente
restitua a coisa, promova o ressarcimento do dano, ou, por outra forma,
compense o prejuzo da vtima.
Pargrafo nico. Havendo manifesta impossibilidade, a medida poder ser substituda por outra adequada.
Seo IV
Da Liberdade Assistida
Art. 118. A liberdade assistida ser adotada sempre que se afigurar
a medida mais adequada para o fim de acompanhar, auxiliar e orientar o
adolescente.
1 A autoridade designar pessoa capacitada para acompanhar o
caso, a qual poder ser recomendada por entidade ou programa de atendimento.
2 A liberdade assistida ser fixada pelo prazo mnimo de seis
meses, podendo a qualquer tempo ser prorrogada, revogada ou substituda
por outra medida, ouvido o orientador, o Ministrio Pblico e o defensor.
Art. 119. Incumbe ao orientador, com o apoio e a superviso da autoridade competente, a realizao dos seguintes encargos, entre outros:
I - promover socialmente o adolescente e sua famlia, fornecendolhes orientao e inserindo-os, se necessrio, em programa oficial ou
comunitrio de auxlio e assistncia social;
II - supervisionar a freqncia e o aproveitamento escolar do adolescente, promovendo, inclusive, sua matrcula;
III - diligenciar no sentido da profissionalizao do adolescente e de
sua insero no mercado de trabalho;
1 A medida aplicada ao adolescente levar em conta a sua capacidade de cumpri-la, as circunstncias e a gravidade da infrao.
Direito
Do Regime de Semi-liberdade
Art. 120. O regime de semi-liberdade pode ser determinado desde o
incio, ou como forma de transio para o meio aberto, possibilitada a
realizao de atividades externas, independentemente de autorizao
judicial.
1 So obrigatrias a escolarizao e a profissionalizao, devendo, sempre que possvel, ser utilizados os recursos existentes na comunidade.
105
APOSTILAS OPO
Art. 121. A internao constitui medida privativa da liberdade, sujeita aos princpios de brevidade, excepcionalidade e respeito condio
peculiar de pessoa em desenvolvimento.
2 A medida no comporta prazo determinado, devendo sua manuteno ser reavaliada, mediante deciso fundamentada, no mximo a
cada seis meses.
XV - manter a posse de seus objetos pessoais e dispor de local seguro para guard-los, recebendo comprovante daqueles porventura depositados em poder da entidade;
XVI - receber, quando de sua desinternao, os documentos pessoais indispensveis vida em sociedade.
4 Atingido o limite estabelecido no pargrafo anterior, o adolescente dever ser liberado, colocado em regime de semi-liberdade ou de
liberdade assistida.
5 A liberao ser compulsria aos vinte e um anos de idade.
6 Em qualquer hiptese a desinternao ser precedida de autorizao judicial, ouvido o Ministrio Pblico.
7o A determinao judicial mencionada no 1o poder ser revista
a qualquer tempo pela autoridade judiciria.
(Includo pela Lei n
12.594, de 2012) (Vide)
Art. 122. A medida de internao s poder ser aplicada quando:
I - tratar-se de ato infracional cometido mediante grave ameaa ou
violncia a pessoa;
II - por reiterao no cometimento de outras infraes graves;
III - por descumprimento reiterado e injustificvel da medida anteriormente imposta.
1 O prazo de internao na hiptese do inciso III deste artigo no
poder ser superior a trs meses.
1o O prazo de internao na hiptese do inciso III deste artigo
no poder ser superior a 3 (trs) meses, devendo ser decretada judicialmente aps o devido processo legal.
(Redao dada pela Lei n 12.594,
de 2012) (Vide)
2. Em nenhuma hiptese ser aplicada a internao, havendo
outra medida adequada.
Pargrafo nico. Durante o perodo de internao, inclusive provisria, sero obrigatrias atividades pedaggicas.
VII - advertncia;
Direito
106
APOSTILAS OPO
X - suspenso ou destituio do ptrio poder poder familiar. (Expresso substituda pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
b) representar junto autoridade judiciria nos casos de descumprimento injustificado de suas deliberaes.
Captulo IV
II - gozo de frias anuais remuneradas, acrescidas de 1/3 (um tero) do valor da remunerao mensal; (Includo pela Lei n 12.696, de 2012)
III - licena-maternidade; (Includo pela Lei n 12.696, de 2012)
IV - licena-paternidade; (Includo pela Lei n 12.696, de 2012)
V - gratificao natalina. (Includo pela Lei n 12.696, de 2012)
2o A posse dos conselheiros tutelares ocorrer no dia 10 de janeiro do ano subsequente ao processo de escolha. (Includo pela Lei n
12.696, de 2012)
Captulo II
Das Atribuies do Conselho
Art. 136. So atribuies do Conselho Tutelar:
Direito
Captulo V
Dos Impedimentos
Art. 140. So impedidos de servir no mesmo Conselho marido e
mulher, ascendentes e descendentes, sogro e genro ou nora, irmos,
cunhados, durante o cunhadio, tio e sobrinho, padrasto ou madrasta e
enteado.
107
APOSTILAS OPO
Pargrafo nico. Estende-se o impedimento do conselheiro, na forma deste artigo, em relao autoridade judiciria e ao representante do
Ministrio Pblico com atuao na Justia da Infncia e da Juventude, em
exerccio na comarca, foro regional ou distrital.
Ttulo VI
Do Acesso Justia
Captulo I
Disposies Gerais
IV - conhecer de aes civis fundadas em interesses individuais, difusos ou coletivos afetos criana e ao adolescente, observado o disposto
no art. 209;
c) boate ou congneres;
Direito
b) certames de beleza.
1 Para os fins do disposto neste artigo, a autoridade judiciria levar em conta, dentre outros fatores:
a) os princpios desta Lei;
108
APOSTILAS OPO
b) as peculiaridades locais;
c) a existncia de instalaes adequadas;
d) o tipo de freqncia habitual ao local;
e) a adequao do ambiente a eventual participao ou freqncia
de crianas e adolescentes;
f) a natureza do espetculo.
2 As medidas adotadas na conformidade deste artigo devero
ser fundamentadas, caso a caso, vedadas as determinaes de carter
geral.
Seo III
Dos Servios Auxiliares
Art. 150. Cabe ao Poder Judicirio, na elaborao de sua proposta
oramentria, prever recursos para manuteno de equipe interprofissional,
destinada a assessorar a Justia da Infncia e da Juventude.
Art. 151. Compete equipe interprofissional dentre outras atribuies que lhe forem reservadas pela legislao local, fornecer subsdios por
escrito, mediante laudos, ou verbalmente, na audincia, e bem assim
desenvolver trabalhos de aconselhamento, orientao, encaminhamento,
preveno e outros, tudo sob a imediata subordinao autoridade judiciria, assegurada a livre manifestao do ponto de vista tcnico.
Captulo III
Dos Procedimentos
Seo I
Disposies Gerais
Art. 152. Aos procedimentos regulados nesta Lei aplicam-se subsidiariamente as normas gerais previstas na legislao processual pertinente.
Pargrafo nico. assegurada, sob pena de responsabilidade, prioridade absoluta na tramitao dos processos e procedimentos previstos
nesta Lei, assim como na execuo dos atos e diligncias judiciais a eles
referentes. (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
Art. 153. Se a medida judicial a ser adotada no corresponder a
procedimento previsto nesta ou em outra lei, a autoridade judiciria poder
investigar os fatos e ordenar de ofcio as providncias necessrias, ouvido
o Ministrio Pblico.
Pargrafo nico. O disposto neste artigo no se aplica para o fim
de afastamento da criana ou do adolescente de sua famlia de origem e
em outros procedimentos necessariamente contenciosos.
(Includo pela
Lei n 12.010, de 2009)
Vigncia
Art. 154. Aplica-se s multas o disposto no art. 214.
Seo II
Da Perda e da Suspenso do Ptrio Poder Poder Familiar
(Expresso substituda pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
Art. 155. O procedimento para a perda ou a suspenso do ptrio
poder poder familiar ter incio por provocao do Ministrio Pblico ou de
quem tenha legtimo interesse.
(Expresso substituda pela Lei n
12.010, de 2009)
Vigncia
Art. 156. A petio inicial indicar:
I - a autoridade judiciria a que for dirigida;
II - o nome, o estado civil, a profisso e a residncia do requerente
e do requerido, dispensada a qualificao em se tratando de pedido formulado por representante do Ministrio Pblico;
III - a exposio sumria do fato e o pedido;
IV - as provas que sero produzidas, oferecendo, desde logo, o rol
de testemunhas e documentos.
Art. 157. Havendo motivo grave, poder a autoridade judiciria, ouvido o Ministrio Pblico, decretar a suspenso do ptrio poder poder
Direito
2o O requerido privado de liberdade dever ser citado pessoal(Includo pela Lei n 12.962, de 2014)
Art. 159. Se o requerido no tiver possibilidade de constituir advogado, sem prejuzo do prprio sustento e de sua famlia, poder requerer,
em cartrio, que lhe seja nomeado dativo, ao qual incumbir a apresentao de resposta, contando-se o prazo a partir da intimao do despacho de
nomeao.
Pargrafo nico. Na hiptese de requerido privado de liberdade, o
oficial de justia dever perguntar, no momento da citao pessoal, se
deseja que lhe seja nomeado defensor.
(Includo pela Lei n 12.962, de
2014)
Art. 160. Sendo necessrio, a autoridade judiciria requisitar de
qualquer repartio ou rgo pblico a apresentao de documento que
interesse causa, de ofcio ou a requerimento das partes ou do Ministrio
Pblico.
Art. 161. No sendo contestado o pedido, a autoridade judiciria
dar vista dos autos ao Ministrio Pblico, por cinco dias, salvo quando
este for o requerente, decidindo em igual prazo.
1o A autoridade judiciria, de ofcio ou a requerimento das partes ou
do Ministrio Pblico, determinar a realizao de estudo social ou percia
por equipe interprofissional ou multidisciplinar, bem como a oitiva de testemunhas que comprovem a presena de uma das causas de suspenso ou
destituio do poder familiar previstas nos arts. 1.637 e 1.638 da Lei
no 10.406, de 10 de janeiro de 2002 - Cdigo Civil, ou no art. 24 desta
Lei. (Redao dada pela Lei n 12.010, de 2009)
Vigncia
2o Em sendo os pais oriundos de comunidades indgenas, ainda
obrigatria a interveno, junto equipe profissional ou multidisciplinar
referida no 1o deste artigo, de representantes do rgo federal responsvel pela poltica indigenista, observado o disposto no 6o do art. 28 desta
Lei. (Redao dada pela Lei n 12.010, de 2009)
Vigncia
3o Se o pedido importar em modificao de guarda, ser obrigatria,
desde que possvel e razovel, a oitiva da criana ou adolescente, respeitado seu estgio de desenvolvimento e grau de compreenso sobre as
implicaes da medida. (Includo pela Lei n 12.010, de 2009)
Vigncia
4o obrigatria a oitiva dos pais sempre que esses forem identificados e estiverem em local conhecido. (Includo pela Lei n 12.010, de
2009)
Vigncia
5o Se o pai ou a me estiverem privados de liberdade, a autoridade
judicial requisitar sua apresentao para a oitiva.
(Includo pela Lei n
12.962, de 2014)
Art. 162. Apresentada a resposta, a autoridade judiciria dar vista
dos autos ao Ministrio Pblico, por cinco dias, salvo quando este for o
requerente, designando, desde logo, audincia de instruo e julgamento.
1 A requerimento de qualquer das partes, do Ministrio Pblico,
ou de ofcio, a autoridade judiciria poder determinar a realizao de
estudo social ou, se possvel, de percia por equipe interprofissional.
2 Na audincia, presentes as partes e o Ministrio Pblico, sero
ouvidas as testemunhas, colhendo-se oralmente o parecer tcnico, salvo
quando apresentado por escrito, manifestando-se sucessivamente o requerente, o requerido e o Ministrio Pblico, pelo tempo de vinte minutos cada
um, prorrogvel por mais dez. A deciso ser proferida na audincia, podendo a autoridade judiciria, excepcionalmente, designar data para sua
leitura no prazo mximo de cinco dias.
109
APOSTILAS OPO
II - indicao de eventual parentesco do requerente e de seu cnjuge, ou companheiro, com a criana ou adolescente, especificando se tem
ou no parente vivo;
Art. 171. O adolescente apreendido por fora de ordem judicial ser, desde logo, encaminhado autoridade judiciria.
Art. 166. Se os pais forem falecidos, tiverem sido destitudos ou suspensos do poder familiar, ou houverem aderido expressamente ao pedido
de colocao em famlia substituta, este poder ser formulado diretamente
em cartrio, em petio assinada pelos prprios requerentes, dispensada a
assistncia de advogado. (Redao dada pela Lei n 12.010, de
2009) Vigncia
Direito
Pargrafo nico. Havendo repartio policial especializada para atendimento de adolescente e em se tratando de ato infracional praticado em
co-autoria com maior, prevalecer a atribuio da repartio especializada,
que, aps as providncias necessrias e conforme o caso, encaminhar o
adulto repartio policial prpria.
Art. 173. Em caso de flagrante de ato infracional cometido mediante
violncia ou grave ameaa a pessoa, a autoridade policial, sem prejuzo do
disposto nos arts. 106, pargrafo nico, e 107, dever:
I - lavrar auto de apreenso, ouvidos as testemunhas e o adolescente;
II - apreender o produto e os instrumentos da infrao;
III - requisitar os exames ou percias necessrios comprovao da
materialidade e autoria da infrao.
Pargrafo nico. Nas demais hipteses de flagrante, a lavratura do
auto poder ser substituda por boletim de ocorrncia circunstanciada.
Art. 174. Comparecendo qualquer dos pais ou responsvel, o adolescente ser prontamente liberado pela autoridade policial, sob termo de
compromisso e responsabilidade de sua apresentao ao representante do
Ministrio Pblico, no mesmo dia ou, sendo impossvel, no primeiro dia til
imediato, exceto quando, pela gravidade do ato infracional e sua repercusso social, deva o adolescente permanecer sob internao para garantia de
sua segurana pessoal ou manuteno da ordem pblica.
Art. 175. Em caso de no liberao, a autoridade policial encaminhar, desde logo, o adolescente ao representante do Ministrio Pblico,
juntamente com cpia do auto de apreenso ou boletim de ocorrncia.
1 Sendo impossvel a apresentao imediata, a autoridade policial encaminhar o adolescente entidade de atendimento, que far a
110
APOSTILAS OPO
Art. 176. Sendo o adolescente liberado, a autoridade policial encaminhar imediatamente ao representante do Ministrio Pblico cpia do
auto de apreenso ou boletim de ocorrncia.
4 Estando o adolescente internado, ser requisitada a sua apresentao, sem prejuzo da notificao dos pais ou responsvel.
1 Inexistindo na comarca entidade com as caractersticas definidas no art. 123, o adolescente dever ser imediatamente transferido para a
localidade mais prxima.
Art. 185. A internao, decretada ou mantida pela autoridade judiciria, no poder ser cumprida em estabelecimento prisional.
2 Sendo impossvel a pronta transferncia, o adolescente aguardar sua remoo em repartio policial, desde que em seo isolada dos
adultos e com instalaes apropriadas, no podendo ultrapassar o prazo
mximo de cinco dias, sob pena de responsabilidade.
Art. 186. Comparecendo o adolescente, seus pais ou responsvel,
a autoridade judiciria proceder oitiva dos mesmos, podendo solicitar
opinio de profissional qualificado.
1 Se a autoridade judiciria entender adequada a remisso, ouvir o representante do Ministrio Pblico, proferindo deciso.
2 Sendo o fato grave, passvel de aplicao de medida de internao ou colocao em regime de semi-liberdade, a autoridade judiciria,
verificando que o adolescente no possui advogado constitudo, nomear
defensor, designando, desde logo, audincia em continuao, podendo
determinar a realizao de diligncias e estudo do caso.
3 O advogado constitudo ou o defensor nomeado, no prazo de
trs dias contado da audincia de apresentao, oferecer defesa prvia e
rol de testemunhas.
4 Na audincia em continuao, ouvidas as testemunhas arroladas na representao e na defesa prvia, cumpridas as diligncias e juntado o relatrio da equipe interprofissional, ser dada a palavra ao representante do Ministrio Pblico e ao defensor, sucessivamente, pelo tempo de
vinte minutos para cada um, prorrogvel por mais dez, a critrio da autoridade judiciria, que em seguida proferir deciso.
Art. 187. Se o adolescente, devidamente notificado, no comparecer, injustificadamente audincia de apresentao, a autoridade judiciria
designar nova data, determinando sua conduo coercitiva.
Art. 188. A remisso, como forma de extino ou suspenso do
processo, poder ser aplicada em qualquer fase do procedimento, antes da
sentena.
Art. 189. A autoridade judiciria no aplicar qualquer medida, desde que reconhea na sentena:
I - estar provada a inexistncia do fato;
II - no haver prova da existncia do fato;
III - no constituir o fato ato infracional;
IV - no existir prova de ter o adolescente concorrido para o ato infracional.
Pargrafo nico. Na hiptese deste artigo, estando o adolescente
internado, ser imediatamente colocado em liberdade.
Art. 190. A intimao da sentena que aplicar medida de internao
ou regime de semi-liberdade ser feita:
Art. 184. Oferecida a representao, a autoridade judiciria designar audincia de apresentao do adolescente, decidindo, desde logo,
Direito
111
APOSTILAS OPO
II - quando no for encontrado o adolescente, a seus pais ou responsvel, sem prejuzo do defensor.
1 Sendo outra a medida aplicada, a intimao far-se- unicamente na pessoa do defensor.
2 Recaindo a intimao na pessoa do adolescente, dever este
manifestar se deseja ou no recorrer da sentena.
Seo VI
Da Apurao de Irregularidades em Entidade de Atendimento
Art. 191. O procedimento de apurao de irregularidades em entidade governamental e no-governamental ter incio mediante portaria da
autoridade judiciria ou representao do Ministrio Pblico ou do Conselho Tutelar, onde conste, necessariamente, resumo dos fatos.
Pargrafo nico. Havendo motivo grave, poder a autoridade judiciria, ouvido o Ministrio Pblico, decretar liminarmente o afastamento
provisrio do dirigente da entidade, mediante deciso fundamentada.
Art. 192. O dirigente da entidade ser citado para, no prazo de dez
dias, oferecer resposta escrita, podendo juntar documentos e indicar as
provas a produzir.
Art. 193. Apresentada ou no a resposta, e sendo necessrio, a autoridade judiciria designar audincia de instruo e julgamento, intimando
as partes.
1 Salvo manifestao em audincia, as partes e o Ministrio Pblico tero cinco dias para oferecer alegaes finais, decidindo a autoridade
judiciria em igual prazo.
2 Em se tratando de afastamento provisrio ou definitivo de dirigente de entidade governamental, a autoridade judiciria oficiar autoridade administrativa imediatamente superior ao afastado, marcando prazo
para a substituio.
3 Antes de aplicar qualquer das medidas, a autoridade judiciria
poder fixar prazo para a remoo das irregularidades verificadas. Satisfeitas as exigncias, o processo ser extinto, sem julgamento de mrito.
4 A multa e a advertncia sero impostas ao dirigente da entidade ou programa de atendimento.
Seo VII
Da Apurao de Infrao Administrativa s Normas de Proteo Criana
e ao Adolescente
Art. 194. O procedimento para imposio de penalidade administrativa por infrao s normas de proteo criana e ao adolescente ter
incio por representao do Ministrio Pblico, ou do Conselho Tutelar, ou
auto de infrao elaborado por servidor efetivo ou voluntrio credenciado, e
assinado por duas testemunhas, se possvel.
1 No procedimento iniciado com o auto de infrao, podero ser
usadas frmulas impressas, especificando-se a natureza e as circunstncias da infrao.
2 Sempre que possvel, verificao da infrao seguir-se- a
lavratura do auto, certificando-se, em caso contrrio, dos motivos do retardamento.
Art. 195. O requerido ter prazo de dez dias para apresentao de
defesa, contado da data da intimao, que ser feita:
I - pelo autuante, no prprio auto, quando este for lavrado na presena do requerido;
II - por oficial de justia ou funcionrio legalmente habilitado, que
entregar cpia do auto ou da representao ao requerido, ou a seu representante legal, lavrando certido;
III - por via postal, com aviso de recebimento, se no for encontrado
o requerido ou seu representante legal;
IV - por edital, com prazo de trinta dias, se incerto ou no sabido o
paradeiro do requerido ou de seu representante legal.
Direito
APOSTILAS OPO
adolescentes em regime de acolhimento familiar ou institucional em condies de serem adotados, a ser realizado sob a orientao, superviso e
avaliao da equipe tcnica da Justia da Infncia e da Juventude, com o
apoio dos tcnicos responsveis pelo programa de acolhimento familiar ou
institucional e pela execuo da poltica municipal de garantia do direito
convivncia familiar. (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
Art. 197-D. Certificada nos autos a concluso da participao no
programa referido no art. 197-C desta Lei, a autoridade judiciria, no prazo
de 48 (quarenta e oito) horas, decidir acerca das diligncias requeridas
pelo Ministrio Pblico e determinar a juntada do estudo psicossocial,
designando, conforme o caso, audincia de instruo e julgamento. (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
Pargrafo nico. Caso no sejam requeridas diligncias, ou sendo
essas indeferidas, a autoridade judiciria determinar a juntada do estudo
psicossocial, abrindo a seguir vista dos autos ao Ministrio Pblico, por 5
(cinco) dias, decidindo em igual prazo. (Includo pela Lei n 12.010, de
2009) Vigncia
Art. 197-E. Deferida a habilitao, o postulante ser inscrito nos
cadastros referidos no art. 50 desta Lei, sendo a sua convocao para a
adoo feita de acordo com ordem cronolgica de habilitao e conforme a
disponibilidade de crianas ou adolescentes adotveis. (Includo pela Lei n
12.010, de 2009) Vigncia
1o A ordem cronolgica das habilitaes somente poder deixar
de ser observada pela autoridade judiciria nas hipteses previstas no 13
do art. 50 desta Lei, quando comprovado ser essa a melhor soluo no
interesse do adotando. (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
2o A recusa sistemtica na adoo das crianas ou adolescentes
indicados importar na reavaliao da habilitao concedida. (Includo pela
Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
Captulo IV
Dos Recursos
Art. 198. Nos procedimentos afetos Justia da Infncia e da Juventude, inclusive os relativos execuo das medidas socioeducativas,
adotar-se- o sistema recursal da Lei no 5.869, de 11 de janeiro de 1973
(Cdigo de Processo Civil), com as seguintes adaptaes:
(Redao
dada pela Lei n 12.594, de 2012) (Vide)
I - os recursos sero interpostos independentemente de preparo;
II - em todos os recursos, salvo nos embargos de declarao, o
prazo para o Ministrio Pblico e para a defesa ser sempre de 10 (dez)
dias;
(Redao dada pela Lei n 12.594, de 2012) (Vide)
III - os recursos tero preferncia de julgamento e dispensaro revisor;
VII - antes de determinar a remessa dos autos superior instncia,
no caso de apelao, ou do instrumento, no caso de agravo, a autoridade
judiciria proferir despacho fundamentado, mantendo ou reformando a
deciso, no prazo de cinco dias;
VIII - mantida a deciso apelada ou agravada, o escrivo remeter
os autos ou o instrumento superior instncia dentro de vinte e quatro
horas, independentemente de novo pedido do recorrente; se a reformar, a
remessa dos autos depender de pedido expresso da parte interessada ou
do Ministrio Pblico, no prazo de cinco dias, contados da intimao.
Art. 199. Contra as decises proferidas com base no art. 149 caber recurso de apelao.
Art. 199-A. A sentena que deferir a adoo produz efeito desde
logo, embora sujeita a apelao, que ser recebida exclusivamente no
efeito devolutivo, salvo se se tratar de adoo internacional ou se houver
perigo de dano irreparvel ou de difcil reparao ao adotando. (Includo
pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
Art. 199-B. A sentena que destituir ambos ou qualquer dos genitores do poder familiar fica sujeita a apelao, que dever ser recebida
apenas no efeito devolutivo.(Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
Direito
APOSTILAS OPO
XI - inspecionar as entidades pblicas e particulares de atendimento e os programas de que trata esta Lei, adotando de pronto as medidas
administrativas ou judiciais necessrias remoo de irregularidades
porventura verificadas;
XII - requisitar fora policial, bem como a colaborao dos servios
mdicos, hospitalares, educacionais e de assistncia social, pblicos ou
privados, para o desempenho de suas atribuies.
1 A legitimao do Ministrio Pblico para as aes cveis previstas neste artigo no impede a de terceiros, nas mesmas hipteses, segundo dispuserem a Constituio e esta Lei.
2 As atribuies constantes deste artigo no excluem outras,
desde que compatveis com a finalidade do Ministrio Pblico.
3 O representante do Ministrio Pblico, no exerccio de suas
funes, ter livre acesso a todo local onde se encontre criana ou adolescente.
4 O representante do Ministrio Pblico ser responsvel pelo
uso indevido das informaes e documentos que requisitar, nas hipteses
legais de sigilo.
5 Para o exerccio da atribuio de que trata o inciso VIII deste
artigo, poder o representante do Ministrio Pblico:
a) reduzir a termo as declaraes do reclamante, instaurando o
competente procedimento, sob sua presidncia;
b) entender-se diretamente com a pessoa ou autoridade reclamada,
em dia, local e horrio previamente notificados ou acertados;
c) efetuar recomendaes visando melhoria dos servios pblicos
e de relevncia pblica afetos criana e ao adolescente, fixando prazo
razovel para sua perfeita adequao.
Art. 202. Nos processos e procedimentos em que no for parte, atuar obrigatoriamente o Ministrio Pblico na defesa dos direitos e interesses de que cuida esta Lei, hiptese em que ter vista dos autos depois das
partes, podendo juntar documentos e requerer diligncias, usando os
recursos cabveis.
Art. 203. A intimao do Ministrio Pblico, em qualquer caso, ser
feita pessoalmente.
Art. 204. A falta de interveno do Ministrio Pblico acarreta a nulidade do feito, que ser declarada de ofcio pelo juiz ou a requerimento de
qualquer interessado.
Art. 205. As manifestaes processuais do representante do Ministrio Pblico devero ser fundamentadas.
Captulo VI
Do Advogado
Art. 206. A criana ou o adolescente, seus pais ou responsvel, e
qualquer pessoa que tenha legtimo interesse na soluo da lide podero
intervir nos procedimentos de que trata esta Lei, atravs de advogado, o
qual ser intimado para todos os atos, pessoalmente ou por publicao
oficial, respeitado o segredo de justia.
Pargrafo nico. Ser prestada assistncia judiciria integral e gratuita queles que dela necessitarem.
trios;
1 Admitir-se- litisconsrcio facultativo entre os Ministrios Pblicos da Unio e dos estados na defesa dos interesses e direitos de que
cuida esta Lei.
2 Em caso de desistncia ou abandono da ao por associao
legitimada, o Ministrio Pblico ou outro legitimado poder assumir a titularidade ativa.
Direito
114
APOSTILAS OPO
Art. 211. Os rgos pblicos legitimados podero tomar dos interessados compromisso de ajustamento de sua conduta s exigncias
legais, o qual ter eficcia de ttulo executivo extrajudicial.
Art. 221. Se, no exerccio de suas funes, os juzos e tribunais tiverem conhecimento de fatos que possam ensejar a propositura de ao
civil, remetero peas ao Ministrio Pblico para as providncias cabveis.
Art. 212. Para defesa dos direitos e interesses protegidos por esta
Lei, so admissveis todas as espcies de aes pertinentes.
Art. 222. Para instruir a petio inicial, o interessado poder requerer s autoridades competentes as certides e informaes que julgar
necessrias, que sero fornecidas no prazo de quinze dias.
2 Enquanto o fundo no for regulamentado, o dinheiro ficar depositado em estabelecimento oficial de crdito, em conta com correo
monetria.
Captulo I
Dos Crimes
Art. 215. O juiz poder conferir efeito suspensivo aos recursos, para
evitar dano irreparvel parte.
Art. 216. Transitada em julgado a sentena que impuser condenao ao poder pblico, o juiz determinar a remessa de peas autoridade
competente, para apurao da responsabilidade civil e administrativa do
agente a que se atribua a ao ou omisso.
Art. 217. Decorridos sessenta dias do trnsito em julgado da sentena condenatria sem que a associao autora lhe promova a execuo,
dever faz-lo o Ministrio Pblico, facultada igual iniciativa aos demais
legitimados.
Art. 218. O juiz condenar a associao autora a pagar ao ru os
honorrios advocatcios arbitrados na conformidade do 4 do art. 20 da
Lei n. 5.869, de 11 de janeiro de 1973 (Cdigo de Processo Civil), quando
reconhecer que a pretenso manifestamente infundada.
Pargrafo nico. Em caso de litigncia de m-f, a associao autora e os diretores responsveis pela propositura da ao sero solidariamente condenados ao dcuplo das custas, sem prejuzo de responsabilidade
por perdas e danos.
Art. 219. Nas aes de que trata este Captulo, no haver adiantamento de custas, emolumentos, honorrios periciais e quaisquer outras
despesas.
Art. 220. Qualquer pessoa poder e o servidor pblico dever provocar a iniciativa do Ministrio Pblico, prestando-lhe informaes sobre
fatos que constituam objeto de ao civil, e indicando-lhe os elementos de
convico.
Direito
Seo I
Disposies Gerais
Art. 225. Este Captulo dispe sobre crimes praticados contra a criana e o adolescente, por ao ou omisso, sem prejuzo do disposto na
legislao penal.
Art. 226. Aplicam-se aos crimes definidos nesta Lei as normas da
Parte Geral do Cdigo Penal e, quanto ao processo, as pertinentes ao
Cdigo de Processo Penal.
Art. 227. Os crimes definidos nesta Lei so de ao pblica incondicionada
Seo II
Dos Crimes em Espcie
Art. 228. Deixar o encarregado de servio ou o dirigente de estabelecimento de ateno sade de gestante de manter registro das atividades desenvolvidas, na forma e prazo referidos no art. 10 desta Lei, bem
como de fornecer parturiente ou a seu responsvel, por ocasio da alta
mdica, declarao de nascimento, onde constem as intercorrncias do
parto e do desenvolvimento do neonato:
Pena - deteno de seis meses a dois anos.
Pargrafo nico. Se o crime culposo:
Pena - deteno de dois a seis meses, ou multa.
Art. 229. Deixar o mdico, enfermeiro ou dirigente de estabelecimento de ateno sade de gestante de identificar corretamente o neona-
115
APOSTILAS OPO
I no exerccio de cargo ou funo pblica ou a pretexto de exerc-la; (Redao dada pela Lei n 11.829, de 2008)
Art. 241. Vender ou expor venda fotografia, vdeo ou outro registro que contenha cena de sexo explcito ou pornogrfica envolvendo
criana ou adolescente:(Redao dada pela Lei n 11.829, de 2008)
Direito
APOSTILAS OPO
1o Incorre nas penas previstas no caput deste artigo quem pratica as condutas ali tipificadas utilizando-se de quaisquer meios eletrnicos,
inclusive salas de bate-papo da internet. (Includo pela Lei n 12.015, de
2009)
Captulo II
Das Infraes Administrativas
Art. 245. Deixar o mdico, professor ou responsvel por estabelecimento de ateno sade e de ensino fundamental, pr-escola ou creche, de comunicar autoridade competente os casos de que tenha conhecimento, envolvendo suspeita ou confirmao de maus-tratos contra criana ou adolescente:
Art. 246. Impedir o responsvel ou funcionrio de entidade de atendimento o exerccio dos direitos constantes nos incisos II, III, VII, VIII e XI
do art. 124 desta Lei:
Art. 241-E. Para efeito dos crimes previstos nesta Lei, a expresso
cena de sexo explcito ou pornogrfica compreende qualquer situao que
envolva criana ou adolescente em atividades sexuais explcitas, reais ou
simuladas, ou exibio dos rgos genitais de uma criana ou adolescente
para fins primordialmente sexuais.(Includo pela Lei n 11.829, de 2008)
Art. 242. Vender, fornecer ainda que gratuitamente ou entregar, de
qualquer forma, a criana ou adolescente arma, munio ou explosivo:
Pena - recluso, de 3 (trs) a 6 (seis) anos. (Redao dada pela Lei
n 10.764, de 12.11.2003)
Art. 243. Vender, fornecer ainda que gratuitamente, ministrar ou entregar, de qualquer forma, a criana ou adolescente, sem justa causa,
produtos cujos componentes possam causar dependncia fsica ou psquica, ainda que por utilizao indevida:
Pena - deteno de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa, se o fato
no constitui crime mais grave. (Redao dada pela Lei n 10.764, de
12.11.2003)
Art. 244. Vender, fornecer ainda que gratuitamente ou entregar, de
qualquer forma, a criana ou adolescente fogos de estampido ou de artifcio, exceto aqueles que, pelo seu reduzido potencial, sejam incapazes de
provocar qualquer dano fsico em caso de utilizao indevida:
Pena - deteno de seis meses a dois anos, e multa.
Art. 244-A. Submeter criana ou adolescente, como tais definidos
no caput do art. 2o desta Lei, prostituio ou explorao sexual: (Includo pela Lei n 9.975, de 23.6.2000)
Pena - recluso de quatro a dez anos, e multa.
1o Incorrem nas mesmas penas o proprietrio, o gerente ou o
responsvel pelo local em que se verifique a submisso de criana ou
adolescente s prticas referidas no caput deste artigo. (Includo pela Lei n
9.975, de 23.6.2000)
2o Constitui efeito obrigatrio da condenao a cassao da licena de localizao e de funcionamento do estabelecimento. (Includo
pela Lei n 9.975, de 23.6.2000)
Art. 244-B. Corromper ou facilitar a corrupo de menor de 18
(dezoito) anos, com ele praticando infrao penal ou induzindo-o a praticla: (Includo pela Lei n 12.015, de 2009)
Direito
117
APOSTILAS OPO
2 Se comprovada a reincidncia em perodo inferior a 30 (trinta)
dias, o estabelecimento ser definitivamente fechado e ter sua licena
cassada. (Includo pela Lei n 12.038, de 2009).
Art. 251. Transportar criana ou adolescente, por qualquer meio,
com inobservncia do disposto nos arts. 83, 84 e 85 desta Lei:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia, aplicando-se o
dobro em caso de reincidncia.
Art. 252. Deixar o responsvel por diverso ou espetculo pblico
de afixar, em lugar visvel e de fcil acesso, entrada do local de exibio,
informao destacada sobre a natureza da diverso ou espetculo e a faixa
etria especificada no certificado de classificao:
Art. 253. Anunciar peas teatrais, filmes ou quaisquer representaes ou espetculos, sem indicar os limites de idade a que no se recomendem:
I - limite de 10% (dez por cento) da renda bruta para pessoa fsica;
II - limite de 5% (cinco por cento) da renda bruta para pessoa jurdica.
Art. 255. Exibir filme, trailer, pea, amostra ou congnere classificado pelo rgo competente como inadequado s crianas ou adolescentes
admitidos ao espetculo:
I - 1% (um por cento) do imposto sobre a renda devido apurado pelas pessoas jurdicas tributadas com base no lucro real; e
(Redao
dada pela Lei n 12.594, de 2012) (Vide)
Art. 256. Vender ou locar a criana ou adolescente fita de programao em vdeo, em desacordo com a classificao atribuda pelo rgo
competente:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia; em caso de reincidncia, a autoridade judiciria poder determinar o fechamento do estabelecimento por at quinze dias.
Art. 257. Descumprir obrigao constante dos arts. 78 e 79 desta
Lei:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia, duplicando-se a
pena em caso de reincidncia, sem prejuzo de apreenso da revista ou
publicao.
Art. 258. Deixar o responsvel pelo estabelecimento ou o empresrio de observar o que dispe esta Lei sobre o acesso de criana ou adolescente aos locais de diverso, ou sobre sua participao no espetculo:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia; em caso de reincidncia, a autoridade judiciria poder determinar o fechamento do estabelecimento por at quinze dias.
Art. 258-A. Deixar a autoridade competente de providenciar a instalao e operacionalizao dos cadastros previstos no art. 50 e no 11 do art.
101 desta Lei: (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
Pena - multa de R$ 1.000,00 (mil reais) a R$ 3.000,00 (trs mil reais). (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
Pargrafo nico. Incorre nas mesmas penas a autoridade que deixa
de efetuar o cadastramento de crianas e de adolescentes em condies
de serem adotadas, de pessoas ou casais habilitados adoo e de crianas e adolescentes em regime de acolhimento institucional ou familiar. (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
Art. 258-B. Deixar o mdico, enfermeiro ou dirigente de estabelecimento de ateno sade de gestante de efetuar imediato encaminhamento autoridade judiciria de caso de que tenha conhecimento de me ou
Direito
1o-A. Na definio das prioridades a serem atendidas com os recursos captados pelos Fundos Nacional, Estaduais e Municipais dos Direitos da Criana e do Adolescente, sero consideradas as disposies do
Plano Nacional de Promoo, Proteo e Defesa dos Direitos de Crianas e
Adolescentes Convivncia Familiar, bem como as regras e princpios
relativos garantia do direito convivncia familiar previstos nesta
Lei. (Includo pela Lei n 12.010, de 2009) Vigncia
2 Os Conselhos Municipais, Estaduais e Nacional dos Direitos da
Criana e do Adolescente fixaro critrios de utilizao, atravs de planos
de aplicao das doaes subsidiadas e demais receitas, aplicando necessariamente percentual para incentivo ao acolhimento, sob a forma de
guarda, de criana ou adolescente, rfos ou abandonado, na forma do
disposto no art. 227, 3, VI, da Constituio Federal.
3 O Departamento da Receita Federal, do Ministrio da Economia, Fazenda e Planejamento, regulamentar a comprovao das doaes
feitas aos fundos, nos termos deste artigo. (Includo pela Lei n 8.242, de
12.10.1991)
4 O Ministrio Pblico determinar em cada comarca a forma de
fiscalizao da aplicao, pelo Fundo Municipal dos Direitos da Criana e
do Adolescente, dos incentivos fiscais referidos neste artigo. (Includo pela
Lei n 8.242, de 12.10.1991)
5o Observado o disposto no 4o do art. 3o da Lei no 9.249, de 26
de dezembro de 1995, a deduo de que trata o inciso I
do caput:
(Redao dada pela Lei n 12.594, de 2012) (Vide)
I - ser considerada isoladamente, no se submetendo a limite em
conjunto com outras dedues do imposto; e
(Includo pela Lei n
12.594, de 2012) (Vide)
II - no poder ser computada como despesa operacional na apurao do lucro real.
(Includo pela Lei n 12.594, de 2012) (Vide)
Art. 260-A. A partir do exerccio de 2010, ano-calendrio de 2009,
a pessoa fsica poder optar pela doao de que trata o inciso II
118
APOSTILAS OPO
I - (VETADO);
(Vide)
2012)
Art. 260-D. Os rgos responsveis pela administrao das contas dos Fundos dos Direitos da Criana e do Adolescente nacional, estaduais, distrital e municipais devem emitir recibo em favor do doador, assinado
por pessoa competente e pelo presidente do Conselho correspondente,
especificando:
(Includo pela Lei n 12.594, de 2012) (Vide)
2012)
II - (VETADO);
(Vide)
2012)
2012.
IV - no exclui ou reduz outros benefcios ou dedues em vi(Includo pela Lei n 12.594, de 2012) (Vide)
Direito
I - nmero de ordem;
(Vide)
III - nome, CNPJ ou Cadastro de Pessoas Fsicas (CPF) do doa(Includo pela Lei n 12.594, de 2012) (Vide)
(Includo
(Includo pela
Art. 260-E. Na hiptese da doao em bens, o doador deve(Includo pela Lei n 12.594, de 2012) (Vide)
hbil;
II - baixar os bens doados na declarao de bens e direitos, quando se tratar de pessoa fsica, e na escriturao, no caso de pessoa jurdica;
e
(Includo pela Lei n 12.594, de 2012) (Vide)
III - considerar como valor dos bens doados:
Lei n 12.594, de 2012) (Vide)
(Includo pela
Pargrafo nico. O preo obtido em caso de leilo no ser considerado na determinao do valor dos bens doados, exceto se o leilo for
determinado por autoridade judiciria.
(Includo pela Lei n 12.594, de
2012) (Vide)
Art. 260-F. Os documentos a que se referem os arts. 260-D e 260E devem ser mantidos pelo contribuinte por um prazo de 5 (cinco) anos
para fins de comprovao da deduo perante a Receita Federal do Brasil.
(Includo pela Lei n 12.594, de 2012) (Vide)
Art. 260-G. Os rgos responsveis pela administrao das contas dos Fundos dos Direitos da Criana e do Adolescente nacional, estaduais, distrital e municipais devem:
(Includo pela Lei n 12.594, de
2012) (Vide)
I - manter conta bancria especfica destinada exclusivamente a
gerir os recursos do Fundo;
(Includo pela Lei n 12.594, de
2012) (Vide)
II - manter controle das doaes recebidas; e
Lei n 12.594, de 2012) (Vide)
(Includo pela
119
APOSTILAS OPO
2012)
bens.
Art. 263. O Decreto-Lei n. 2.848, de 7 de dezembro de 1940 (Cdigo Penal), passa a vigorar com as seguintes alteraes:
1) Art. 121 ............................................................
4 No homicdio culposo, a pena aumentada de um tero, se o
crime resulta de inobservncia de regra tcnica de profisso, arte ou
ofcio, ou se o agente deixa de prestar imediato socorro vtima, no
procura diminuir as conseqncias do seu ato, ou foge para evitar priso em flagrante. Sendo doloso o homicdio, a pena aumentada de
um tero, se o crime praticado contra pessoa menor de catorze anos.
III - os requisitos para a apresentao de projetos a serem beneficiados com recursos dos Fundos dos Direitos da Criana e do Adolescente
nacional, estaduais, distrital ou municipais;
(Includo pela Lei n
12.594, de 2012) (Vide)
3) Art. 136.................................................................
VI - a avaliao dos resultados dos projetos beneficiados com recursos dos Fundos dos Direitos da Criana e do Adolescente nacional,
estaduais, distrital e municipais.
(Includo pela Lei n 12.594, de
2012) (Vide)
Art. 260-J. O Ministrio Pblico determinar, em cada Comarca, a
forma de fiscalizao da aplicao dos incentivos fiscais referidos no art.
260 desta Lei.
(Includo pela Lei n 12.594, de 2012) (Vide)
Pargrafo nico. O descumprimento do disposto nos arts. 260-G e
260-I sujeitar os infratores a responder por ao judicial proposta pelo
Ministrio Pblico, que poder atuar de ofcio, a requerimento ou representao de qualquer cidado.
(Includo pela Lei n 12.594, de
2012) (Vide)
Art. 260-K. A Secretaria de Direitos Humanos da Presidncia da
Repblica (SDH/PR) encaminhar Secretaria da Receita Federal do
Brasil, at 31 de outubro de cada ano, arquivo eletrnico contendo a relao atualizada dos Fundos dos Direitos da Criana e do Adolescente nacional, distrital, estaduais e municipais, com a indicao dos respectivos
nmeros de inscrio no CNPJ e das contas bancrias especficas mantidas em instituies financeiras pblicas, destinadas exclusivamente a gerir
os recursos dos Fundos.
(Includo pela Lei n 12.594, de
2012) (Vide)
Direito
120
APOSTILAS OPO
Noes de Sociologia
Reinvindicaes populares urbanas.
Movimentos sociais e lutas pela moradia.
Movimentos sociais e educao.
Movimentos e lutas sociais na histria do Brasil.
Classes Sociais e movimentos sociais.
A pr-histria da sociologia situa-se, assim, num perodo aproximado de cem anos, de 1750 a 1850, entre a publicao de L'Esprit des lois (O
esprito das leis), de Montesquieu, e a formulao das teorias de Auguste
Comte e Herbert Spencer. Sua constituio como cincia ocorreu na segunda metade do sculo XIX.
O termo sociologia foi consagrado por Auguste Comte na obra
Cours de philosophie positive (1839; Curso de filosofia positiva), em que
batizou a nova "cincia da sociedade" e tentou definir seu objeto. No entanto, a palavra sociologia continuou suscetvel de inmeras interpretaes e
definies no que diz respeito delimitao de seu objeto, pois cada escola
sociolgica criou suas prprias definies, de acordo com as perspectivas
tericas, filosficas e metodolgicas adotadas. Todas essas definies, no
entanto, partilhavam um substrato comum: o estudo das relaes e interaes humanas.
Sociologia
Disciplina que se distingue das demais cincias sociais pela abrangncia de seu objeto, a sociologia busca conhecer, mediante mtodos
cientficos, a totalidade da realidade social como tal, sem proposta de
transformao.
Sociologia a cincia que estuda a natureza, causas e efeitos das
relaes que se estabelecem entre os indivduos organizados em sociedade. Assim, o objeto da sociologia so as relaes sociais, as transformaes por que passam essas relaes, como tambm as estruturas, instituies e costumes que tm origem nelas. A abordagem sociolgica das
relaes entre os indivduos distingue-se da abordagem biolgica, psicolgica, econmica e poltica dessas relaes. Seu interesse focaliza-se no
todo das interaes sociais e no em apenas um de seus aspectos, cada
um dos quais constitui o domnio de uma cincia social especfica. As
preocupaes de ordem normativa so estranhas sociologia e no lhe
cabe a aplicao de solues para problemas sociais ou a responsabilidade
pelas reformas, planejamento ou adoo de medidas que visem transformao das condies sociais.
Abrangncia. As cincias sociais se constituem a partir de dois pilares: a teoria e o mtodo. A teoria se ocupa dos princpios, conceitos e
generalizaes; o mtodo proporciona os instrumentos necessrios para a
pesquisa cientfica dos fenmenos sociais.
A sociologia subdivide-se em disciplinas especializadas: a sociologia do conhecimento, da famlia, dos meios rurais e urbanos, da religio, da
educao, da cultura etc. A essa lista seria possvel acrescentar um semnmero de novas especializaes, como a sociologia da vida cotidiana, do
teatro, do esporte etc., j que os interesses do pesquisador se orientam
para a compreenso e explicao sistemtica, mediante a utilizao das
teorias e dos mtodos mais adequados, dos aspectos sociais de todos os
setores e atividades da vida humana.
Vrios obstculos impediram a constituio da sociologia como cincia, desde que ela surgiu, no sculo XIX. Entre os mais importantes
citam-se a inexistncia de terminologia clara e precisa; a tendncia a subjetivar os fatos sociais; a multiplicidade de temas de seu interesse e aplicao; as afinidades partilhadas com outras cincias sociais; a dificuldade de
experimentao, j que os elementos com que lida so seres humanos; e a
proliferao de mtodos, tcnicas e escolas que tentaram elaborar uma
teoria sociolgica unificada como instrumento adequado de anlise, descrio e interpretao dos fenmenos sociais.
Teorias sociolgicas. Na sociologia, a teoria o instrumento de entendimento da realidade, dentro da qual se enunciam as leis gerais. Difere,
por isso, da doutrina social, de cunho normativo e ideolgico, e a ela se
ope.
As teorias sociolgicas enunciadas ao longo dos sculos XIX e XX
centralizaram-se em algumas questes bsicas. Entre elas distinguem-se a
determinao do que representam a sociedade e a cultura; a fixao de
unidades elementares para seu estudo; a especificao dos fatores que
condicionam sua estabilidade ou sua mudana; a descoberta das relaes
que mantm entre si e com a personalidade; a delimitao de um campo; e
a especificao de um objeto e de mtodos de estudos prprios sociologia.
O desenvolvimento da teoria sociolgica pode ser analisado de acordo com trs grandes temas: os tipos de generalizao empregados, os
conceitos e esquemas de classificao e os tipos de explicao.
So seis os tipos de generalizao geralmente aceitos: (1) correlaes empricas entre fenmenos sociais concretos; (2) generalizaes das
condies sob as quais surgem as instituies e outras formas sociais; (3)
generalizaes que afirmam que as mudanas que determinadas instituies experimentam esto regularmente associadas s mudanas que
ocorrem em outras instituies; (4) generalizaes sobre a existncia de
repeties rtmicas de vrios tipos; (5) generalizaes que enumeram as
principais tendncias evolutivas da humanidade; e (6) elaborao de leis
sobre as repercusses e hipteses relacionadas ao comportamento humano.
As profundas modificaes econmicas, sociais e polticas ocorridas na sociedade europeia nos sculos XVIII e XIX, em decorrncia da
revoluo industrial, permitiram o surgimento do capitalismo e libertaram
pensamento dos dogmas medievais. Assim, as cincias naturais e humanas fizeram rpidos progressos.
Os principais antecedentes da sociologia so a filosofia poltica, a
filosofia da histria, as teorias biolgicas da evoluo e os movimentos
pelas reformas sociais e polticas, que ensaiaram um levantamento das
condies sociais vigentes na poca. Nos primrdios da sociologia, foram
mais influentes a filosofia da histria e os movimentos reformistas.
Sociologia
As teorias de explicao dividem-se em dois tipos principais, a causal e a teleolgica. A primeira, que seria uma cincia natural da sociedade,
indaga o porqu dos fenmenos sociais, qual a causa de sua ocorrncia. A
1
APOSTILAS OPO
segunda indaga a finalidade dos fenmenos sociais, com que objetivo eles
ocorrem, e tenta interpretar o comportamento humano em termos de propsitos e significados.
Os fundadores da nova disciplina adaptaram essa sntese ao ambiente social e intelectual de seus pases: Auguste Comte, na Frana, Herbert Spencer, no Reino Unido, e Lester Frank Ward, nos Estados Unidos.
Os trs eram partidrios da diviso da sociologia em duas grandes partes,
esttica e dinmica, embora tenham atribudo importncia maior primeira.
Algumas diferenas profundas, porm, marcaram seus pontos de vista.
Comte props, para o estudo dos fenmenos sociais, o mtodo positivo, que exige a subordinao dos conceitos aos fatos e a aceitao da
ideia segundo a qual os fenmenos sociais esto sujeitos a leis gerais,
embora admita que as leis que governam os fenmenos sociais so menos
rgidas do que as que regulamentam o biolgico e o fsico. Comte dividiu a
sociologia em duas grandes reas, a esttica, que estuda as condies de
existncia da sociedade, e a dinmica, que estuda seu movimento contnuo. A principal caracterstica da esttica a ordem harmnica, enquanto a
da dinmica o progresso, ambas intimamente relacionadas. O fator preponderante do progresso o desenvolvimento das ideias, mas o crescimento da populao e sua densidade tambm so importantes. Para evoluir, o indivduo e a sociedade devem atravessar trs etapas: a teolgica, a
metafsica e a positiva.
Por ltimo, o mtodo monogrfico centraliza-se no estudo aprofundado de casos particulares: um grupo, uma comunidade, uma instituio ou
um indivduo. Cada um dos objetos de estudo deve necessariamente
representar vrios outros para que seja possvel estabelecer generalizaes.
Spencer, o segundo grande pioneiro, negou a possibilidade de atingir o progresso pela interferncia deliberada nas relaes entre o indivduo e a sociedade. Para ele, a lei universal do progresso a passagem da
homogeneidade para a heterogeneidade, isto , a evoluo se d pelo
movimento das sociedades simples (homogneas), para os diversos nveis
das sociedades compostas (heterogneas). Individualista e liberal, partidrio do laissez-faire, Spencer deu mais nfase s concepes evolucionistas
e usou com largueza analogias orgnicas. Distinguiu trs sistemas principais: de sustentao, de distribuio e regulador. As instituies so as
partes principais da sociedade, isto , so os rgos que compem os
sistemas. Seu individualismo expressou-se numa das diferenas que apontou: enquanto no organismo as partes existem em benefcio do todo, na
sociedade o todo existe apenas em benefcio do individual.
Ward compartilhou das ideias de Spencer e Comte mas no incorreu em seus extremos -- individualismo e conservadorismo utpico. Deu
grande nfase, porm, ao aperfeioamento das condies sociais pela
aplicao de mtodos cientficos e a elaborao de planos racionais, concebidos segundo uma imagem ideal da sociedade.
Depois da fase dos pioneiros, surgiu o chamado perodo clssico
do organicismo positivista, caracterizado por uma primeira etapa, em que a
biologia exerceu influncia muito forte, e uma segunda etapa em que predominou a preocupao com o rigor metodolgico e com a objetividade da
nova disciplina.
Sociologia
APOSTILAS OPO
maior importncia ao indivduo do que s sociedades globais. Essa segunda caracterstica abriu caminho para o surgimento da psicologia social.
O ncleo organicista da obra de Durkheim encontra-se na afirmao segundo a qual uma sociedade no a simples soma das partes que a
compem, e sim uma totalidade sui generis, que no pode ser diretamente
afetada pelas modificaes que ocorrem em partes isoladas. Surge assim o
conceito de "conscincia coletiva", que se impe aos indivduos. Para
Durkheim, os fatos sociais so "coisas" e como tal devem ser estudados.
Os dois ramos principais dessa corrente so o formalismo neokantiano e o fenomenolgico. O primeiro, baseado na diviso kantiana do
conhecimento dos fenmenos em duas classes -- o estudo das formas,
consideradas a priori como certas, e dos contedos, que seriam apenas
contingentes -- teve grandes tericos nos alemes Georg Simmel, interessado em determinar as condies que tornam possvel o surgimento da
sociedade, e Leopold von Wiese, que renovou a diviso kantiana entre
forma e contedo quando a substituiu pela ideia de relao.
Um dos principais tericos do organicismo positivista, Redfield analisou a diferena existente entre as sociedades consideradas em sua totalidade e sugeriu a utilizao da dicotomia sagrado/secular. Em suas anlises
utilizou, de forma mais avanada e profunda, a grande tipologia do organicismo positivista clssico, basicamente sociedade/comunidade, e suas
diversas configuraes.
O microfuncionalismo desenvolveu-se na rea de anlise dos grupos em sua dinmica e no na rea do estudo da sociedade como um
sistema. O americano Kurt Lewin, com a teoria sobre os "campos dinmicos", conjuntos de fatos fsicos e sociais que determinam o comportamento
de um indivduo na sociedade, abriu novos caminhos para o estudo dos
grupos humanos. Encyclopaedia Britannica do Brasil Publicaes Ltda.
Sociologia
APOSTILAS OPO
trabalho e distribuio de bens e servios, mas no s a estas, cada sociedade desenvolve noes precisas de obrigaes mtuas cujo rompimento
acarreta a indignao moral e o sentimento de injustia. Para o Autor, sem
o conceito de reciprocidade torna-se impossvel interpretar a sociedade
humana como a consequncia de outra coisa que no a fora e a fraude.
que suas "regras" conformam os limites do que governantes e sditos,
dominantes e dominados podem fazer. E estes limites so, na prtica, fruto
da experincia: "o que ocorre uma contnua sondagem entre governantes
e sditos, a fim de descobrir o que eles podem efetuar impunemente, a fim
de testar e descobrir os limites da obedincia e da desobedincia"3. Tais
limites encontram-se em razo inversa estabilidade da sociedade. Transbord-los pode implicar uma forte reao moral por parte da maioria da
sociedade, qualquer que seja o ator que o tenha praticado. De uma maneira geral espera-se dos governantes proteo e segurana em relao aos
estrangeiros, manuteno da paz e da ordem e garantia dos suportes
materiais de vida.
Outra mediao a existncia a um conjunto de carncias cujo atendimento socialmente sancionado como legtimo e como contrapartida da
obrigao poltica. So estas carncias os alvos dos movimentos reivindicativos de uma maneira geral, o que associa esses movimentos aos critrios
de legitimidade do poder poltico. Assim, esse"conjunto de carncias"
medeia a forma como os grupos sociais vem a si mesmos e aos outros,
bem como as maneiras como significam o fim tico do Estado. Esse conjunto de carncias modifica-se constantemente em funo das mltiplas determinaes originadas nas lutas sociais, na capacidade de persuaso dos
atores em disputa, em grande parte atravs das instituies polticas.
Sociologia
APOSTILAS OPO
Ao reificar as "estruturas" rompe-se com a possibilidade de v-las como produto da ao humana. Aqui o caso em que a "prtica terica"
molda o resultado da "pesquisa" na forma do silogismo, onde "as estruturas" desempenham o papel da premissa maior. O que importa ressaltar
que derivar o sentido da prtica, que dada a finitude sempre particular,
das estruturas, implica necessariamente na admisso de duas lgicas
distintas da ao j no nvel mais elevado de generalidade! E reconhecer
ao prncipe o primado da ao racional com vistas aos fins e ao "povo" a
ao imanente histria, ou equivocada e estril.
As crticas a este tipo de derivao so diversas10 e supem diferentes
maneiras de fundamentar as relaes sociais e a sociedade. O que todas
tm em comum, porm, chamar a ateno para alguma coisa semelhante
a uma "microfsica do poder", onde se d a sujeio de cada pessoa em
cada situao e na qual se assenta o Estado como articulador destes
instrumentos de poder. Aqui a dominao no um dado, ela tem de ser
produzida e reproduzida na prtica cotidiana, o que supe a sua constante
justificao. Ora, este agir necessariamente tem de comparecer no mais
alto nvel de abstrao, ainda que subentendido ou implcito, sob pena de
causar tal ciso entre o conceito e a vida que, na vida cotidiana, um prescinda do outro. Sua condio fundamental nunca tomar o conceito que
designa a totalidade como perfeito, acabado, mas como um processo que
se produz e reproduz, que diverte e repete, que institudo e instituinte.
Transforma-se e este transformar-se condio de sua perseverao. Mas
que depende das aes dos indivduos em sua instituio.
A anlise da maneira pela qual se introduziu no pas o estudo dos "movimentos sociais urbanos" pode ajudar a precisar estes pontos. Estabeleceu-se um consenso entre os pesquisadores que tentam entender a problemtica da participao das classes populares em movimentos reivindicativos urbanos, ao associar estas prticas s "contradies urbanas". Ainda
que variem as concepes desta relao, a maioria remete, explicitamente
ou no, contradio entre o desenvolvimento das "foras produtivas" e as
"relaes de produo", como impulsionadora de transformaes sociais.
Desta maneira, seguem uma tradio forjada na Europa a partir dos trabalhos de Castells. Um bom exemplo dessa tradio J. Borja, que muito
influenciou os estudos no Brasil. Para ele, os movimentos reivindicativos
urbanos, "como todo movimento social, ... no so mais que a manifestao de contradies geradas pelo prprio desenvolvimento da sociedade",
entendido como "desenvolvimento da produo e da diviso social do
trabalho". Afinal precisamente este "desenvolvimento" que cria constantes
novas necessidades com relao reproduo da fora de trabalho11 (transporte, educao, equipamentos sociais, saneamento etc) s
quais procuram responder os movimentos reivindicativos. Na gnese destes movimentos encontramos, assim, "as novas necessidades" postas
Sociologia
Como exemplo pode-se analisar, entre outros15, o do sistema educacional durante o perodo analisado por Moiss. sabido que a grande
expanso de vagas nas escolas pblicas, ao menos na Grande So Paulo,
foi fruto de intensas reivindicaes populares. Porm, dificilmente pode-se
interpretar a carncia sentida pela populao da periferia como "nsia de
qualificao e especializao da mo-de-obra". Vale lembrar que o modelo
de escola pblica introduzido por Gustavo Capanema, quando Ministro da
Educao do Estado Novo, diferenciava o "ensino mdio", reservando um
"ensino profissionalizante" aos "pobres", e outro destinado "preparao
intelectual gerai como base para estudos mais elevados" s classes mais
abastadas. A presso popular exigia a escola dos "ricos". Como diz Ansio
Teixeira: "com o progresso do esprito de democratizao... o povo resolveu
5
APOSTILAS OPO
ingressar, no na escola pblica que a priori se lhe destinou, mas na acadmica, com tanto maior razo quanto se pretende que seja esta a escola
de formao da elite, e o povo no v a razo de ele tambm no fazer
"elite" e ... no a trabalhar inteligentemente"16. Alm disso, das trs reformas da educao mais importantes, as duas feitas sob ditadura enfatizavam o aspecto da profissionalizao do ensino. Somente a Lei de Diretrizes
e Bases, 1961, priorizava a "formao geral" e a democratizao de oportunidades. Ora, a carncia pela "escola de rico" pode precisamente indicar
a negao da condio operria como projeto familiar em relao aos
filhos, pelo menos quela poca. Quantos sacrifcios as famlias pobres
tiveram de realizar para manter pelo menos uma de suas crianas na
escola? Para qu? Por que sambista no tem valor, nesta terra de doutor,
como canta Paulinho da Viola?
Marx chama a ateno, portanto, para a dimenso subjetiva da determinao da noo de carncia, dimenso que no contingente mas
necessria. A percepo da carncia supe, portanto, a "prtica sensvel"
de um sujeito, que a percebe, ou, em outras palavras sua criao, inveno ou intuio. De uma maneira mais geral, Marx j havia criticado o
"materialismo" por operar uma reduo da realidade forma do "objeto" ou
da "intuio". O defeito do "materialismo" seria, portanto, no considerar a
realidade "como atividade sensvel do homem, como praxis, ... subjetivamente"22.
SUBJETIVIDADE E CARNCIA
O significativo esforo analtico, realizado por Moiss, que inaugura um
paradigma interpretativo, deixa uma questo terica que merece maior
explicitao. Como vimos, a criao de necessidades de reproduo da
fora de trabalho aparece explicada, fundamentalmente, por processos
"objetivos" associados ao desenvolvimento da urbanizao capitalista,
como o aumento das distncias, universalizao do mercado de trabalho
abrangendo as mulheres, ritmos de vida mais intensos etc. Deste ponto de
vista, quem sofre as necessidades no tem papel ativo em determin-las
como tal. Tornam-se, praticamente, pontos de partida absolutos para os
processos de reivindicao urbana das classes populares, s quais so
compelidos a responder. Nesse contexto, o conceito de "necessidade" ou
"carncia"18desempenha um papel fundamental na medida que a mediao entre a anlise macro-estrutural do "modo de produo" e, particularmente, do desenvolvimento da cidade capitalista, e o terreno prprio da
"poltica". o que Thompson chama "conceitos de juno"19 entre os "objetos" de diferentes disciplinas acadmicas como a economia poltica, a
sociologia, a antropologia, e a poltica. A posio estratgica do conceito,
na tessitura dos argumentos, faz com que a maneira peculiar de determinlo tenha consequncias marcantes, portanto, no modo de significar o recorte do "objeto" de estudo e seu significado20.
Assim definida, a carncia sempre atributo de um indivduo determinado, sua vontade de algo tambm determinado. As condies histricas
particulares determinam a "esfera de possibilidade" da criao de carncias. Somente possvel sentir carncia de algo j produzido ou, ao menos, possvel de o ser ("cuja j est dada"). Mas entre as vrias
possibilidades comparece necessariamente uma "escolha" individual24.
Quando Marx fala de carncias sociais em nenhum momento suprime a
dimenso individual25. certo que um dos sentidos em que emprega a
expresso designa a "mdia das carncias" dirigidas a bens materiais, em
uma sociedade de classes, e seu uso particularmente relevante para
esclarecer o "salrio". O valor da fora de trabalho equivalente ao valor
mdio das mercadorias destinadas a suprir as carncias dos trabalhadores,
sem as quais no se reproduziriam enquanto fora de trabalho, mas em
sua determinao est presente um elemento "moral e histrico", como
veremos a seguir.
Assim, a maneira como o conceito de carncia determinado por processos macro-estruturais, nesta vertente interpretativa, termina por romper
o carter relacionai de sua gnese na medida em que opera uma reduo
Sociologia
APOSTILAS OPO
elementos", um puramente fsico, outro histrico e social. Esta caracterstica particulariza a determinao do valor da fora do trabalho daquela que
afeta as demais mercadorias. O elemento fsico dado pelo mnimo indispensvel reproduo da fora de trabalho ou seu limite fisiolgico abaixo
do qual o trabalhador no consegue produzir um dia aps o outro, no
provendo o mercado de trabalho. certo que este limite bastante elstico
j que "geraes com m sade e vida curta, mas que se sucedem rapidamente, provm o mercado de trabalho com a mesma continuidade que uma
srie de geraes vigorosas e de vida longa"26.
Mas o valor da fora de trabalho tambm determinado, em cada caso, por um "padro de vida tradicional". "No se trata apenas da simples
vida fsica; trata-se tambm da satisfao de certas carncias, nascidas
das condies sociais nas quais as pessoas vivem e nas quais foram
criadas". E a "tradio histrica e o hbito social"27. Marx no se aprofunda
nesta questo que o coloca s portas da histria social e da antropologia
ou, se preferirem, de assuntos que exigiriam um outro nvel de abstrao.
"Tradio histrica" e "hbito social" s podem ser pensados em situaes
concretas, determinadas. O fato de Marx ter de recorrer ao exemplo j o
afirma. No existe valor da fora de trabalho independente dos "valores de
uso" das mercadorias destinadas reproduo do trabalhador, e este s
existe na materialidade, na singularidade, so determinados "pelas propriedades dos corpos" e s se realizam no consumo.
precisamente, para Marx, a luta constante entre o capital e o trabalho, da qual esta greve um exemplo, que faz variar o valor da fora de
trabalho institudo. Neste caso, "a questo se resume ao poder de um e de
outro combatente"33.
Mas Marx lembra tambm que esta luta no se faz sem a "interveno
do legislador" j que, em sua ao puramente econmica, o capital o
mais forte. Na anlise da limitao legal coercitiva do tempo de trabalho, na
Inglaterra de 1833 a 1864, mostra por um lado como a "orgia do capital", ao
nascimento da grande indstria, destruiu todas as barreiras impostas pela
natureza e pela moral, precisamente aquela a que Thompson se refere, e,
por outro lado, como atravs da luta parlamentar e do debate social, bem
como do movimento operrio, as prticas orgisticas do capital passaram a
ser vistas como "nefarious pratices", a serem limitadas pelas leis e pela
moral. Nesta contenda, os operrios encontram o apoio interessado de
alguns "tories" e de "outras camadas da sociedade que no tinham nenhum
interesse na luta", donde seu progresso rpido. O "poder de um e outro
combatente" encontra-se, assim, tambm nos "apoios" que logram e no
sentido moral segundo o qual as diferentes camadas sociais vem o combate34.
Quanto mudou o valor atribudo socialmente aos trabalhadores ingleses, desde os tempos da "orgia do capital" at 1883! Nesta data, Marshall
declarou no Cambridge Reform Club que os trabalhadores esto "seguramente desenvolvendo uma independncia e um respeito msculo por eles
mesmos e, portanto, um respeito corts pelos outros; esto, cada vez mais,
aceitando os deveres pblicos e privados de um cidado; mais e mais
aumentando seu domnio da verdade de que so homens e no mquinas
produtoras. Esto cada vez mais tornando-se cavalheiros"35. A dignidade
de cavalheiros, portanto, em processo de conquista, perante a sociedade e
os prprios trabalhadores.
A era da "orgia do capital", que corresponde universalizao do mercado de trabalho na Inglaterra do sculo XIX, foi instituda por um processo
de degradao fsica dos trabalhadores e moral das classes dominantes,
segundo a conhecida anlise de Polanyi. "A unidade tradicional de uma
sociedade crist cedia lugar a uma negao de responsabilidade por parte
dos ricos em relao s condies de seus semelhantes". Contra esseprocesso, j em curso no sculo anterior, erigiu-se a fria popular
nos motins estudados por Thompson. Foi porm preciso que os epgonos
da degradao moral triunfassem no Parlamento, depositassem o poder na
Cmara dos Comuns, e derrogassem todas as leis que formalizavam a
tradio paternalista anterior. Mas foi preciso tambm que tivessem assu-
A teoria do salrio de Marx se funda, portanto, numa espcie de "economia moral" e tambm num conceito de "reciprocidade". Uma vez que a
Sociologia
APOSTILAS OPO
mido "uma lei no escrita na Constituio que deveria ser negado o voto
classe trabalhadora". A degradao moral inscreve-se assim na relao
entre dominantes e dominados, mediatizada pelo Estado e abre um novo
campo de luta para os trabalhadores que se inaugura com o movimento
cartista36.
Sociologia
A "sociedade insatisfeita", enquanto hiptese de trabalho, permite, portanto, apreciar conjuntamente o surgimento de novas carncias e a luta por
sua satisfao em relao aos valores e instituies polticas, aos espaos
nos quais o campo tico se objetiva, e formam o palco da luta pela persuaso, pela transformao das vontades e dos comportamentos.
1 THOMPSON, E. P. "La economia moral de la multitud", em Tradicin, Revuelta y
conscincia de clase. Barcelona, Editorial Critica, 1979, p. 66.
[ Links ]
2 THOMPSON, op. cit., p. 66.
3 MOORE JR, B. Injustia. As bases sociais da obedincia e da revolta. So Paulo,
Ed. Brasiliense, 1987, p. 39.
[ Links ]
4 A "reciprocidade" como fundamento da legitimidade do poder, tal como desenvolvida por Barrington Moore Jr., tem o mrito, segundo nos parece, de democratizar o
"uso legtimo da violncia fsica". Isto , no h agrupamento especfico que possa
reivindicar e conseguir plenamente o monoplio da violncia legtima, uma vez que a
ruptura da reciprocidade pode levar revolta violenta legtima. E, o que mais
importante, sem necessariamente que esta violncia seja dirigida para a destruio
dos fundamentos segundo os quais "os dominados se submetem autoridade
continuamente reivindicada pelos dominadores". Em outras palavras, possvel que
no uso da violncia legtima, a populao possa afirmar as bases da dominao. O
conceito de "reciprocidade" teria ento a vantagem, sobre a definio sociolgica de
Estado de Weber, de compreender situaes empricas de violncia popular legtima.
Para o conceito weberiano de Estado ver WEBER, M., "A poltica como vocao",
APOSTILAS OPO
in______, Cincia e Poltica: duas vocaes. So Paulo, Ed. Cultrix, 1972, especialmente p. 56.
[ Links ]
5 CARDOSO, R. L. C, "Movimentos Sociais na Amrica Latina", Revista Brasileira de
Cincias Sociais, n. 3, vol. I, fev. 1987, p. 29, grifos nossos.
[ Links ]
6 EVERS, T.; MULLER-PLANTENBERG, C. e SPESSART, S. "Movimentos de bairro
e Estado: lutas na esfera da reproduo na Amrica Latina", in MOISS, J. A., et alii,
Cidade, Povo e Poder. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982, pp. 115, 130 e 132 (grifos
nossos).
[ Links ] Ver tambm EVERS, T., "Reproduo da fora de trabalho e
movimentos populares: o caso dos loteamentos clandestinos em So Paulo", in KRISCHKE, P. (org.), Terra de Habitao x Terra de Explorao, So Paulo,
Cortez Editora, 1984, p. 34.
[ Links ]
7 EVERS et alii, op. cit., p. 133.
8 Para uma crtica reduo dos movimentos sociais manifestao de determinaes gerais, ver TELLES, V. S., A experincia do autoritarismo e prticas instituintes.
Dissertao de mestrado, Depto. de Cincias Sociais, . FFLCH-USP, 1984.
[ Links ]
9 MONTES, M. L., Lazer e ideologia. A representao do social e do poltico na
cultura popular. Tese de doutoramento apresentada FFLCH-USP, 1983.
[ Links ] Ver em especial Cap. 1, "Lazer e Ideologia". A citao est na p. 17. A
resposta que Montes encontra para a questo, que prope com perspiccia, parece
insuficiente. Seria fundamentalmente uma questo de nvel de abstrao. Queremos
sugerir, por outro lado, que se trata da prpria maneira de significar a relao entre o
geral e o particular. Voltaremos a este ponto mais adiante, na discusso sobre o
"salrio". Uma brilhante crtica do papel ideolgico da "anterioridade lgica do nvel
macroestrutural", encontra-se em THOMPSON, E. P., A Misria da Teoria. Rio de
Janeiro, Zahar Eds., 1981.
[ Links ]
10 Ver, entre outros, THOMPSON, E. P., Tradicin, Revuelta... op. cit. e A Misria... op. cit.; CASTORIADIS, C, A Instituio Imaginria da Sociedade. Rio de
Janeiro, Paz e Terra, 1982;
[ Links ] FOUCAULT, M., Microfsica do poder. Rio
de Janeiro, Eds. Graal, 1984, 4 ed.
[ Links ]; LEFEBVRE, H., A Reproduo das
relaes de produo. Porto, Publicaes Escorpio, 1973.
[ Links ] Alm dos
trabalhos de Agnes Heller citados mais adiante.
11 BORJA, J., Movimientos Sociales Urbanos, Buenos Aires: SIAP-Planteos, 1975,
pp. 12 a 14 e tambm pp. 34-35.
[ Links ] (Grifos nossos). A frmula "nada mais
que" foi caracterizada por Kosik como "expresso terica do reducionismo", mtodo
para qual "toda riqueza do mundo no nada mais que substncia imutvel ou ento
dinamizada"... razo de no poder explicar racionalmente uma evoluo nova, de
natureza qualitativa: tudo aquilo que novo pode ser reduzido a condies e hipteses; o novo no nada mais que o velho". KOSIK, K., Dialtica do Concreto, 2 ed.,
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1985, p. 28.
[ Links ]
12 MOISS, J. A., "O Estado, as contradies urbanas e os movimentos sociais", em
MOISS et alii, Cidade, Povo e Poder. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1982, (grifos
nossos).
[ Links ]
13 Idem, p. 15, grifos nossos. A anlise do "modo de acumulao de base pobre"
Moiss toma de OLIVEIRA, F., "Crtica razo dualista". Selees do Cebrap
1, 1975,
[ Links ] que faz articular com os primeiros textos sobre "movimentos
sociais urbanos" de Castells, Lojkine e Borja.
14 Idem. p. 15.
15 Dois outros bons exemplos so os casos da "criminalidade violenta" e o dos.
"acidentes do trabalho". Inequivocamente, ambos so agravos considerveis
"reproduo da fora de trabalho", ou melhor, vida da populao de mais baixa
renda. No entanto, apesar de a segurana ser sentida como "carncia" por uma parte
pondervel da populao das grandes cidades, existe uma enorme dificuldade em se
encontrar movimentos reivindicativos nesta rea. Um trabalho que elucida essa
questo FISCHER, R. M., o direito da populao segurana. Petrpolis, Ed.
Vozes/CEDEC, 1985.
[ Links ] "... Os movimentos de defesa dos direitos humanos tm que resolver um problema"... que a identificao (de seus) interesses", p.
80, nota. O caso dos acidentes do trabalho mais dramtico na medida em que o
acidentado assume a responsabilidade pelo acidente (evidentemente quando no
perde a vida!). Ver COHN, A. et alii, Acidentes do trabalho. Uma forma de violncia.So Paulo, Ed. Brasiliense/CEDEC, 1985.
[ Links ] Especialmente "A onipotncia da verdade estabelecida", pp. 137-152.
16 Ansio Teixeira, apud SPOSITO, M. P., "Expanso do ensino, polticos populista e
movimentos sociais urbanos". Projeto de Pesquisa, Faculdade de Educao USP,
1980, p. 4.
[ Links ]
17 Uma interessante pesquisa sobre a luta pelo poder local no Departamento da
Mancha (Frana), durante o sculo XIX, revela que, naquele caso, "les tudes
secondaires constituent une frontire sociale et le latin qui les caracterise apparait'il comme le signe distinctif d'une lite"... "L'enseignement secondaire ne
constitue pas le . prolongement de l'enseignement primaire, . il y a vritablemente
dualit de culture. * GUILLEMN, A., Aristocrates, proprietaires et diplomes. La lutte
pour le pouvoir local dans le Departement de la Manche 1830-1875. Actes de la
Recherche en Sciences Sociales, n. 42, abril, 1982, p. 36.
[ Links ]
18 Usaremos a palavra "carncia", no lugar de "necessidade" porque a segunda tem
conotao ambgua na nossa lngua, pois designa tanto aquilo que tem de ser, como
aquilo que algum sente que precisa. E por carncia que traduzo, nas citaes, "besoin*, "bisogno" e "necesidades".
19 THOMPSON, A misria da Teoria... op. cit.
20 Exemplo de como o conceito de necessidade influi na anlise poltica pode ser
encontrado na crtica de Colangelo a Delia Volpe. Este, ao aproximar Rousseau e
Marx, desenvolve o conceito de "liberdade igualitria" oposto ao de "liberdade civil",
Sociologia
APOSTILAS OPO
salrio e do tempo de trabalho, e a expanso dessas lutas a vrios pases "nos dois
lados do Atlntico", ele simplesmente aborta a discusso, em apenas dois pargrafos
constitudos mais de frases retricas que argumentos, em nome da revoluo; pp.
836-837.
35 Apud MARSHALL, T. II., "Cidadania e Classe Social", in Cidadania, Classe Social
e Status. Rio de Janeiro, Zahar Editores, 1967, p. 60.
[ Links ]
36 POLANYI, K., A grande transformao. As origens da nossa poca. Rio de
Janeiro, Ed. Campus, 1980. As citaes so respectivamente das pp. 110 e 223.
[ Links ]
37 MAUSS, M., "Ensaios sobre a ddiva. Forma e razo da troca nas sociedades
arcaicas", in. Sociologia e Antropologia. So Paulo, Ed. Pedaggica e Universitria,
Edusp, 1974, vol. II. Ver especialmente Cap. IV, I Concluses de Moral, pp. 163169.
[ Links ] As citaes esto em pp. 165, 166 e 168.
38 MONTES, op. cit., "....a prtica do homem poltico e do homem de f no poder
diferenciar-se essencialmente j que enfrentam, ambos, o mesmo tipo de problemas,
operando no mesmo terreno tico em que a transformao da conscincia visa a
transformao da conduta", p. 311.
39 MARX, K., Le Capital, op. cit., Cap. X, p. 799.
40 Estas so, segundo Agnes HELLER, as carncias radicais. Este tema est
presente em grande parte de sua obra. Entre outras: Teoria de las necesidades em
Marx, op. cit.; Para mudar a vida, So Paulo, Ed. Brasiliense, 1982 e Filosofia Radical,
[ Links ] So Paulo, Ed. Brasiliense, 1983.
41 Uma poderosa crtica viso funcionalista incluindo suas variantes "marxistas"
na definio do conceito de carncias encontra-se em CASTORIADIS, C, A
instituio... op. cit. Especialmente pp. 139 a 197.
[ Links ] A reduo das
"carncias" a uma funo perderia sua dimenso simblica e imaginria e, com isso,
o fato de que o homem inventa carncias.
42 HELLER, Il Pottere... op. cit., p. 320.
43 HELLER, A., "La societ insoddisffatta", em , II pollero. op cit., p. 327-329,
[ Links ] "... acontentar-se em um mundo ultrajante est, ainda hoje, longe de ser
excepcional entre os danados da terra nos pases capitalistas onde falta a imaginao social democrtica. Esta a razo precisa pela qual no me ocuparei nem do
sistema de ditadura sobre as carncias na sociedade sovitica, nem dos Estados
capitalistas sem movimentos e instituies democrticas", p. 329.
Sociologia
APOSTILAS OPO
devem ser conquistados, e no apenas concebidos. Num segundo momento, salienta-se a forma como adquirido o carter educativo dos movimentos sociais, nos quais, atravs da organizao de pessoas que possuem os
mesmos objetivos, busca-se formar uma conscincia coletiva a respeito do
processo reinvidicatrio, j que procuram lutar por direitos comuns.
No segundo captulo, a autora enfatiza as principais organizaes populares que se formaram no Brasil - como as SABs (Sociedades Amigos de
Bairros), Associaes de Favelas e associaes e movimentos comunitrios - atravs de um levantamento de todo o processo histrico de formao
e desenvolvimento no decorrer dos anos, destacando todas as dificuldades
e conquistas que as organizaes enfrentaram na luta por seus objetivos.
Alm disso, Gohn procura analisar as ideologias e sua ligao com cada
setor da sociedade, bem como o envolvimento com as questes polticas e
religiosas, que esto presentes nas lutas de cada uma dessas organizaes populares.
No terceiro captulo, so discutidas as formas de educao popular e
sua importncia para a sociedade, em que esse tipo de educao atua
principalmente sobre as camadas populares, procurando construir os
objetivos sociais de cada movimento. Discute-se tambm a produo de
pesquisas dos intelectuais brasileiros na rea da educao e das cincias
sociais, no perodo compreendido entre a dcada de 50 e 90 do sculo
passado, falando sobre suas influncias e a viso da sociedade brasileira
com relao ao estudo da sociedade. Por fim, so expostas as formas dos
movimentos sociais com relao ao carter educativo, que segundo a
autora pode ocorrer das seguintes maneiras: atravs do aprendizado, que
gerado pela experincia de contato com fontes do exerccio do poder; da
repetio de aes rotineiras que a burocracia do Estado impe; e atravs
do contato com as assessorias contratadas pelos movimentos.
So apresentadas no quarto captulo as diversas aes sociais realizadas no Brasil na dcada de 80 em relao educao, seguidas de uma
anlise a respeito da situao de todos os problemas da sociedade brasileira nessa dcada. A partir disso so apresentadas cada uma dessas aes
educacionais na sociedade e as aes por educao escolar, sendo que a
autora discorre sobre suas caractersticas, bem como os seus objetivos da
educao, em cada setor da sociedade.
No quinto captulo, a autora passa a analisar o Frum Nacional em Defesa da Escola Pblica (FNDEP) e a sua participao com relao ao
processo de elaborao da Constituio de 1988 e da Lei de Diretrizes e
Bases da Educao Nacional. Dentro dessa anlise, a autora discorre
sobre o processo de origem do FNDEP e de seus objetivos, incluindo
tambm uma anlise acerca das instituies que fazem parte do Frum,
como os representantes dos estudantes, as organizaes de classe trabalhadoras, representantes do ensino e pesquisa e de profissionais da rea
da educao. Apesar da importncia das realizaes do FNDEP, este no
chegou a expandir a sua atuao em todos os ramos da sociedade, pois os
seus trabalhos sempre foram desenvolvidos de forma individual pelos
representantes das instituies que o compunham, assim a atuao era
apenas realizada junto aos parlamentares.
No sexto captulo, discute-se uma possvel crise dos movimentos populares nos anos 90. A partir disso, a autora procura apresentar a atual situao dos movimentos no Brasil, sendo analisado todo o contexto da sociedade e principalmente os objetivos e caractersticas de cada movimento.
Gohn chega a destacar que essa possvel crise apenas parcial, ou seja,
ocorre em alguns setores de cada movimento, e que as origens e causas
da crise esto presentes desde o incio da formao de cada movimento.
O livro percorre as origens dos movimentos sociais no pas, desde as
primeiras formas de organizao social que buscavam lutar por objetivos
comuns em locais especficos da sociedade. Com isso, Gohn demonstra
tambm como os movimentos ganharam destaque, evoluram de forma
gradual e chegaram a atingir todos os setores da sociedade, que procuravam lutar por objetivos mais abrangentes e comuns para toda a sociedade.
Alm disso, a obra ainda visa analisar as polticas governamentais em
relao educao, aos movimentos sociais e s relaes existentes entre
ambos.
Os movimentos sociais possuem uma importncia nica para a sociedade, devido s relaes que ocorrem entre os indivduos participantes e a
luta por objetivos comuns, visando assim a conquista de seus direitos e a
manuteno de seus deveres. Todos os movimentos possuem caractersti-
Sociologia
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Governos autoritrios e as lutas pela liberdade e democracia nas dcadas
de 70 e 80. As grandes revoltas dos movimentos sociais no Brasil.
Os movimentos sociais no Brasil tm sua histria marcada pelos grandes
embates realizados contra os governos autoritrios, sobretudo ainda nas
lutas pela liberdade e democracia, na dcada de 70 e parte da dcada de
80 considerado como inspirao no que diz respeito ideologia que
movia mentes e coraes desses movimentos sociais. Nos anos 90 o Brasil
se encontrava no auge do Neoliberalismo, que tinha como influencia diretamente por Ronald Reagan e Margareth Thatcher que foi tido como bero
das lutas contra os governos FHC, do sucateamento de todos os aparelhos
estatais, das privatarias, do desrespeito aos trabalhadores e as trabalhadoras do Brasil e de todos os traos bsicos de um governo que no dialogava com os movimentos sociais, pois estava ao lado das elites brasileiras
e internacionais em nome do capital privado, sem levar em considerao o
povo que vivia a margem da democracia ento vivida.
As grandes revoltas dos movimentos sociais se deram pela luta de algumas
dcadas em busca da democracia, e quando ela chega ao fim, os governos
democraticamente eleitos no so necessariamente governos que tem em
seu DNA a classe trabalhadora, a integrao latina americana e as minorias
organizadas ou no.
Diante disto, pode ser afirmado que um movimento social normalmente vem
de condies adversas, pois dos piores perodos que nasce as grandes
mobilizaes, fruto da angstia e da falta de condies bsicas para o povo
sobreviver. Para entender o verdadeiro significado dos movimentos sociais
na histria do Brasil, preceito principal se focar na consolidao da democracia e na garantia de vrias das liberdades que gozamos hoje, e tambm
para compreender as aes e efeitos que vivem o movimento social nos
dias de hoje.
Segundo uma pesquisa realizada por Nelson (1979), sobre as Associaes
de Moradores na Amrica Latina, especialmente Venezuela, Peru, Mxico e
Chile, constatou que este tipo de movimento apresenta profundas cises
provocadas principalmente pelas rivalidades partidrias. Apesar de tratar-se
de outra realidade, importante mencionar estas concluses para mostrar
que este um fenmeno que atinge no s a realidade do movimento
associativo brasileiro, mas de uma boa parte da Amrica Latina.
Completam Diniz e Boschi (1989) que dizem que tambm identificam o
carter potencialmente divisivo das identificaes partidrias no mbito das
comunidades, onde h certa dissociao entre o discurso autonomista e a
prtica comprometida com uma determinada orientao partidria, o que
esclarece algumas questes duvidosas sobre as verdadeiras causas dos
movimentos sociais no Brasil.
Atualmente estamos num perodo de transio positiva, em que o Brasil
consegue aliar crescimento, democracia, participao popular e conseguir
destaque mundial na poltica e na economia, e deste modo o movimento
social passa a agir de outra forma, comeando a pautar o Governo a partir
de mobilizaes pontuais e da apresentao de propostas que agora so
bem recebidas, pois os grandes embates antigos viam dos momentos em
que o dilogo esvaziado, e atualmente onde h dilogo, o embate no
considerado a principal ferramenta de soluo.
Movimentos sociais: breve definio
Em linhas gerais, o conceito de movimento social se refere ao coletiva
de um grupo organizado que objetiva alcanar mudanas sociais por meio
do embate poltico, conforme seus valores e ideologias dentro de uma
determinada sociedade e de um contexto especficos, permeados por ten11
APOSTILAS OPO
ses sociais. Podem objetivar a mudana, a transio ou mesmo a revoluo de uma realidade hostil a certo grupo ou classe social. Seja a luta por
um algum ideal, seja pelo questionamento de uma determinada realidade
que se caracterize como algo impeditivo da realizao dos anseios deste
movimento, este ltimo constri uma identidade para a luta e defesa de seus
interesses. Torna-se porta-voz de um grupo de pessoas que se encontra
numa mesma situao, seja social, econmica, poltica, religiosa, entre
outras. Gianfranco Pasquino em sua contribuio ao Dicionrio de Poltica (2004) organizado por ele e por Norberto Bobbio e Nicolau Mateucci,
afirma que os movimentos sociais constituem tentativas pautadas em
valores comuns queles que compem o grupo de definir formas de ao
social para se alcanar determinados resultados.
Por outro lado, conforme aponta Alain Touraine, Em defesa da Sociologia (1976), para se compreender os movimentos sociais, mais do que pensar
em valores e crenas comuns para a ao social coletiva, seria necessrio
considerar as estruturas sociais nas quais os movimentos se manifestam.
Cada sociedade ou estrutura social teria como cenrio um contexto histrico
(ou historicidades) no qual, assim como tambm apontava Karl Marx, estaria
posto um conflito entre classes, terreno das relaes sociais, a depender
dos modelos culturais, polticos e sociais. Assim, os movimentos sociais
fariam explodir os conflitos j postos pela estrutura social geradora por si s
da contradio entre as classes, sendo uma ferramenta fundamental para a
ao com fins de interveno e mudana daquela mesma estrutura.
Dessa forma, para alm das instituies democrticas como os partidos, as
eleies e o parlamento, a existncia dos movimentos sociais de fundamental importncia para a sociedade civil enquanto meio de manifestao e
reivindicao. Podemos citar como alguns exemplos de movimentos o da
causa operria, o movimento negro (contra racismo e segregao racial), o
movimento estudantil, o movimento de trabalhadores do campo, movimento
feminista, movimentos ambientalistas, da luta contra a homofobia, separatistas, movimentos marxista, socialista, comunista, entre outros. Alguns destes
movimentos possuem atuao centralizada em algumas regies (como no
caso de movimentos separatistas na Europa). Outros, porm, com a expanso do processo de globalizao (tanto do ponto de vista econmico como
cultural) e disseminao de meios de comunicao e veiculao da informao, rompem fronteiras geogrficas em razo da natureza de suas causas,
ganhando adeptos por todo o mundo, a exemplo do Greenpeace, movimento
ambientalista de forte atuao internacional.
A existncia de um movimento social requer uma organizao muito bem
desenvolvida, o que demanda a mobilizao de recursos e pessoas muito
engajadas. Os movimentos sociais no se limitam a manifestaes pblicas
espordicas, mas trata-se de organizaes que sistematicamente atuam
para alcanar seus objetivos polticos, o que significa haver uma luta constante e em longo prazo dependendo da natureza da causa. Em outras
palavras, os movimentos sociais possuem uma ao organizada de carter
permanente por uma determinada bandeira. Paulo Silvino Ribeiro
Classes sociais
Embora os romanos j denominassem "classes" os diferentes grupos de
contribuintes de impostos, s na segunda metade do sculo XVIII a palavra
adquiriu seu significado moderno, tornando-se conceito primordial da sociologia e da cincia poltica.
Denominam-se classes sociais os grupos econmica e politicamente distintos em que se divide cada sociedade. Sua diferenciao depende, pois, das
relaes que mantm dentro do sistema produtivo vigente e de sua respectiva diviso de trabalho. De modo geral, todas as sociedades civilizadas
apresentaram alguma forma de diviso em classes, cada qual com atribuies, ofcios, oportunidades, ganhos e interesses diversos, de modo que
tambm se distinguem no plano do poder e contrapem-se como dominantes e dominadas.
Do fim do Imprio Romano at as revolues burguesas dos sculos XVII e
XVIII, o sistema feudal imperou na maior parte da Europa, com rgida diviso
em trs classes sociais: a nobreza, o clero e o campesinato. No havia em
sua estrutura nada do que os socilogos viriam a chamar de "mobilidade
social", isto , a possibilidade de que membros de uma classe se deslocassem para outra: a diferena era legitimada pela lei dos homens e pela lei de
Deus, determinada pelo nascimento e herana familiar.
Sociologia
APOSTILAS OPO
necessria), contestaram o conceito de luta de classes e afirmaram que
estas contribuem para estabelecer o equilbrio da organizao social, pelo
que nunca deixariam de existir.
No sculo XX, a partir da implantao das sociedades socialistas, pensadores marxistas negaram que tambm elas fossem constitudas de classes
sociais, mas autores como o iugoslavo Milovan Djilas, que escreveu The
New Class (1957; A nova classe), sustentaram que passara a haver nesses
pases um novo sistema de classes sociais dominado por poderosa burocracia poltica, cujo melhor exemplo foi a nomenklatura sovitica.
Classificao mais difundida. A diferenciao social mais empregada pela
sociologia dos pases de capitalismo avanado na segunda metade do
sculo XX baseia-se no no conceito marxista da relao com os meios de
produo, mas nos nveis de renda, e dispe as classes sociais em trs
grandes grupos: alta, mdia e baixa, por sua vez subdivididas em alta e
baixa, do que resultam seis subdivises: alta-alta e alta-baixa, mdia-alta e
mdia-baixa, baixa-alta e baixa-baixa. Os componentes mais prsperos de
uma classe confundem-se com os da classe superior e os mais pobres com
os da inferior.
Grupo social
Grupo social
A sociologia divide as sociedades humanas em diversos nveis, segundo
critrios como seu grau de coeso ou seu tamanho, entre muitos outros. A
menor dessas divises -- e uma das mais importantes, por sua influncia na
vida cotidiana -- o grupo, conjunto estruturado de pessoas. Todos os
homens pertencem, de modo voluntrio ou involuntrio, consciente ou
inconsciente, a vrios grupos sociais.
Caractersticas dos grupos. Como em qualquer outra classificao sociolgica, os grupos so estudados fundamentalmente segundo critrios como
dimenso, coeso, interesses comuns, dinmica, normas internas e papis
que seus membros desempenham.
Embora no exista um critrio exato para decidir quando se pode considerar
como tal um agrupamento humano, o grupo possui sempre dimenso reduzida, que pode ser de duas ou trs pessoas at vrias centenas. medida
que o nmero de indivduos aumenta, diminui a coeso estrutural do conjunto. Os termos usados em sociologia para designar grupamentos maiores so
coletividade, categoria ou populao. Os dois ltimos apresentam interrelaes muito mais fracas e so considerados sobretudo como categorias
estatsticas.
A coeso uma das caractersticas fundamentais do grupo sociolgico, pois
identifica os membros do grupo entre si ao mesmo tempo que os diferencia
de outros indivduos. Cada membro de um grupo pode fazer parte de outros,
organizados em torno de interesses diferentes e no contraditrios. Assim,
por exemplo, o membro de uma famlia pode fazer parte tambm de um
clube esportivo ou de uma instituio poltica ou cultural. A coeso que
surge das inter-relaes entre os diversos membros de um grupo ocorre
porque todos tm um objetivo comum, e faz do grupo algo diferente da
simples soma de indivduos. Cada membro tem conscincia de pertencer ao
grupo e reconhecido pelos demais como parte do mesmo.
Outra caracterstica comum a todos os grupos a existncia de normas
prprias -- explcitas ou tcitas -- que devem ser observadas por todos os
seus membros. Quem as segue premiado com o reconhecimento coletivo;
quem as transgride castigado com censura ou afastamento.
Cada grupo possui tambm uma dinmica interna prpria. As relaes
interpessoais constituem campos de foras psicolgicas e psicossociais, que
configuram a dinmica particular de cada grupo e repercutem tanto na
evoluo dos prprios membros como na atividade coletiva. Finalmente,
preciso levar em conta o papel desempenhado dentro do grupo por cada um
de seus integrantes: nem sempre a liderana e o comando, por exemplo,
so exercidos por uma mesma pessoa, pelo menos nos grupos informais.
Grupo primrio e secundrio. Tornou-se clssica em sociologia a distino
estabelecida pelo americano Charles Horton Cooley entre grupo primrio e
grupo secundrio. O primrio caracteriza-se por relaes interpessoais
diretas, estveis e ntimas, como as que se do, por exemplo, em uma
famlia ou entre amigos. Todos os demais so grupos secundrios, baseados em outras relaes, especialmente as relaes formais ou legais, como
os grupos criados no trabalho. Nos grupos primrios, as relaes so emoti-
Sociologia
APOSTILAS OPO
eleitores, as razes gerais que poderiam faz-los mudar de opo, como
eles propem e ouvem argumentos sobre o tema.
A aplicao do modelo de pesquisa que aparece descrito no texto baseiase, principalmente, na teoria sociolgica de Max Weber (1864-1920). A
utilizao dessa teoria indica que os pesquisadores pretendem:
a) investigar as funes sociais das instituies, tais como igreja, escola e
famlia, para entender o comportamento dos grupos sociais.
b) pesquisar o proletariado como a classe social mais importante na estruturao da vida social.
c) analisar os aparelhos repressores do Estado, pois so eles que determinam os comportamentos individuais.
d) estudar a psique humana que revela a autonomia do indivduo em relao sociedade.
e) pesquisar os sentidos e os significados recprocos que orientam os
indivduos na maioria de suas aes e que configuram as relaes sociais.
4- (UEL) O pensamento cientfico, alm de auto definir-se, tambm classifica e conceitua outras formas de pensamento. Por exemplo, possvel
encontrar a definio de pensamento mtico como aquele que vai reunindo
as experincias, as narrativas, os relatos, at compor um mito geral. Com
esses materiais heterogneos produz a explicao sobre a origem e a
forma das coisas, suas funes e suas finalidades, os poderes divinos
sobre a natureza e sobre os humanos. (CHAU, Marilena. Convite filosofia. So Paulo: tica, 2000. p. 161.)
Assinale a alternativa que apresenta a afirmao que est de acordo com a
definio de pensamento mtico dada acima.
a) Acredito em coincidncia e essa [a transferncia do local do jogo] uma
vantagem a mais para ns nesta final. Foi l que conquistamos nosso
primeiro ttulo. (declarao da capit do time de vlei do Vasco da Gama
ao comemorar a transferncia da partida contra o Flamengo para um ginsio de sua preferncia)
b) Considero a sexta-feira 13 um dia nebuloso. Para mim, o poder da
mente forte e aquelas pessoas que pensam negativamente podem atrair
m sorte. No creio que ocorram coisas ruins para mim, mas prefiro me
precaver com patus e incensos. (estudante, 24 anos)
c) No temo o desemprego, quem com Deus est, tudo pode. (depoimento de um candidato a emprego de gari no Rio de Janeiro, disputando vaga
com outros 40 mil candidatos)
d) Viemos em busca da Terra sem males, atrs do den. Estamos atrs
do paraso sonhado por nossos ancestrais e ele se encontra por essas
regies. (explicao dada por lder guarani diante do questionamento
sobre a instalao de grupos indgenas em reas de mata atlntica
protegidas por lei)
e) As principais causas da excluso educacional apontadas pelo censo do
IBGE [Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica], alm do trabalho
infantil, so a pobreza, a distncia entre a escola e a residncia, a distoro
idade srie e at o trfico de drogas. (divulgao na imprensa
de dados do IBGE sobre educao)
5- (UEL) A casa no destinada a morar, o tecido no disposto a vestir,
O po ainda destinado a alimentar: ele tem de dar lucro.
Mas se a produo apenas consumida, e no tambm vendida
Porque o salrio dos produtores muito baixo quando aumentado
J no vale mais a pena mandar produzir a mercadoria , por que
Alugar mos? Elas tm de fazer coisas maiores no banco da fbrica
Do que alimentar seu dono e os seus, se que se quer que haja
Lucro! Apenas: para onde com a mercadoria? A boa lgica diz:
L e trigo, caf e frutas e peixes e porcos, tudo junto
sacrificado ao fogo, a fim de aquentar o deus do lucro!
Montanhas de maquinaria, ferramentas de exrcitos em trabalho,
Estaleiros, altos-fornos, lanifcios, minas e moinhos:
Tudo quebrado e, para amolecer o deus do lucro, sacrificado!
De fato, seu deus do lucro est tomado pela cegueira.
As vtimas
Ele no v.
[...] As leis da economia se revelam
Como a lei da gravidade, quando a casa cai em estrondos
Sobre as nossas cabeas. Em pnico, a burguesia atormentada
Sociologia
14
APOSTILAS OPO
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, correto afirmar
que, para Weber:
a) A cincia social, por tratar de um objeto cujas causas so infinitas, ao
invs de buscar compreend-lo, deve limitar-se a descrever sua aparncia.
b) A cincia social revela que a infinitude das variveis envolvidas na gerao dos fatos sociais permite a elaborao terica totalizante a seu respeito.
c) O conhecimento nas cincias sociais pode estabelecer parcialmente as
conexes internas de um objeto, portanto, limitado para abord-lo em sua
plenitude.
d) Alguns fenmenos sociais podem ser analisados cientificamente na sua
totalidade porque so menos complexos do que outros nas conexes
internas de suas causas.
e) O obstculo para a cincia social estabelecer um conhecimento totalizante do objeto o fato de desconsiderar contribuies de reas como a
biologia e a psicologia, que tratam dos eventos fsicos e mentais.
8 (UFUB) Selecione as afirmativas que indicam o contexto histrico,
social e filosfico que possibilitou a gnese da Sociologia.
I A Sociologia um produto das revolues francesa e industrial e foi uma
resposta s novas situaes colocadas por estas revolues.
II Com o desenvolvimento do industrialismo, o sistema social passou da
produo de guerra para a produo das coisas teis, atravs da organizao da cincia e das artes.
III O pensamento filosfico dos sculos XVII e XVIII contribuiu para popularizar os avanos cientficos, sendo a Teologia a forma norteadora desse
pensamento.
IV A formao de uma sociedade, que se industrializava e se urbanizava
em ritmo crescente, propiciou o fortalecimento da servido e da famlia
patriarcal.
Assinale a alternativa correta:
A) III e IV.
B) I, II e III.
C) II, III e IV.
D) I e II.
E) Todas as alternativas esto corretas.
9 (UFUB) Sobre o surgimento da Sociologia, podemos afirmar que:
I A consolidao do sistema capitalista na Europa no sculo XIX forneceu
os elementos que serviram de base para o surgimento da Sociologia enquanto cincia particular.
II O homem passou a ser visto, do ponto de vista sociolgico, a partir de
sua insero na sociedade e nos grupos sociais que a constituem.
III Aquilo que a Sociologia estuda constitui-se historicamente como o
conjunto de relacionamentos que os homens estabelecem entre si na vida
em sociedade.
IV Interessa para a Sociologia, no indivduos isolados, mas interrelacionados com os diferentes grupos sociais dos quais fazem parte, como
a escola, a famlia, as classes sociais e etc.
A) II e III esto corretas.
B) Todas as afirmativas esto corretas.
C) I e IV esto corretas.
D) I, III e IV esto corretas.
E) II, III e IV esto corretas.
10 (UFUB) Assinale a alternativa correta:
O surgimento da Sociologia foi propiciado pela necessidade de:
A) Manter a interpretao mgica da realidade como patrimnio de um
restrito crculo sacerdotal.
B) Manter uma estrutura de pensamento mtica para a explicao do mundo.
C) Condicionar o indivduo, atravs dos rituais, a agir e pensar conforme os
ensinamentos transmitidos pelos deuses.
D) Considerar os fenmenos sociais como propriedade exclusiva de foras
transcendentais.
E) Observar, medir e comprovar as regras que tornassem possvel, atravs
da razo, prever os fenmenos sociais.
11 (UFUB) Surgida no momento de consolidao da sociedade capitalista, a Sociologia tinha uma importante tarefa a cumprir na viso de seus
fundadores, dentre os quais se destaca Auguste Comte. Assinale a alterna-
Sociologia
15
APOSTILAS OPO
15- (UEM Vero 2008) A urbanizao tornou-se o processo padro de
transformao do meio ambiente nas sociedades industriais, produzindo
modos particulares de convvio social. Sobre esse assunto, assinale o que
for correto.
01) Para alguns socilogos, o avano da urbanizao faz predominar o
padro de relao societrio, que, ao contrrio do comunitrio, caracterizado pela formalidade e pela impessoalidade.
02) Nas sociedades industriais, a introduo de novas tecnologias no
campo foi um dos fatores que produziu o xodo rural e contribuiu decisivamente para o crescimento populacional das cidades.
04) No modo de produo capitalista, o crescimento das cidades foi acompanhado pela progressiva transformao do espao urbano em mercadoria.
08) Os fluxos migratrios indicam como as atividades econmicas esto
distribudas no territrio e, por isso, podem retratar tambm as desigualdades regionais existentes.
16) A forte influncia dos padres de convvio tipicamente urbanos sobre a
vida no campo e o acesso massivo e indiferenciado a bens e a servios
produzem uma notvel homogeneizao da realidade social.
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16- (UEL 2006) No incio a cincia quis a morte do mito, como a razo
quis a supresso do irracional, visto como obstculo a uma verdadeira
compreenso do mundo, dando incio assim a uma guerra interminvel
contra o pensamento mtico. Valry glorificou esta luta destruidora contra as
coisas vagas: Aquilo que deixa de ser, por ser pouco preciso, um mito;
basta o rigor do olhar e os golpes mltiplos e convergentes das questes e
interrogaes categricas, armas do esprito ativo, para se ver os mitos
morrerem. O mito por sua vez trabalha duro para se manter e, por meio de
suas metamorfoses, est presente em todos os espaos. Do mesmo modo,
a cincia atual busca menos sua erradicao que seu confinamento. Quando a cincia traa seus prprios limites, ela reserva ao mito e ao sonho
o lugar que lhe prprio. (BALANDIER, Georges. A desordem: elogio do
movimento. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1997.p.17.)
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a) Pelo fato de ser destitudo de significado social, o mito est ausente dos
espaos sociais contemporneos.
b) A delimitao da rea de atuao do saber cientfico implica na constituio de um lugar prprio para o mito.
c) A morte e o extermnio do mito no ocidente decorrem da supervalorizao e conseqente predomnio da razo.
d) Na modernidade, o pensamento mtico crucial para a compreenso
cientfica do mundo.
e) O pensamento mtico se disseminou porque se pauta em conceitos e
categorias.
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17- (UEL 2006) Nas trs ltimas dcadas, os trabalhos publicados por
Ralph Dahrendorf, Daniel Bell, Alain Touraine e Andr Gorz permitiram
ampliar a compreenso do processo de passagem da sociedade industrial
para a ps-industrial. Desde ento, muitos dos conceitos que haviam norteado o campo da anlise social desde o sculo XIX perderam relevncia.
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I. Na sociedade ps-industrial, alm da concentrao do capital, ocorre a
perda da identidade coletiva dos trabalhadores, que se tornam cada vez
mais individualistas.
II. O retorno aos conceitos elaborados luz da anlise social do sculo XIX
impe-se, dada a mobilidade socioeconmica desde o advento da sociedade industrial.
III. Com o advento da sociedade ps-industrial, o campo da investigao
sociolgica amplia-se para alm dos estudos dos movimentos de classe.
IV. O uso de sistemas tcnicos oriundos das descobertas cientficas o
que distingue a sociedade ps-industrial da sociedade industrial.
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a) I e II.
b) I e III.
c) III e IV.
Sociologia
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