SUBSECRETARA DE EDUCACIN SUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y DESARROLLO DE DOCENTES

DIRECCIN DE FORMACIN DOCENTE
ZONA ESCOLAR 004 DE ESCUELAS NORMALES
ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA
CLAVE: 21DNS0001J
2014, ao de Octavio Paz

Calle Azteca Norte nm. 2, Reserva Territorial Quetzalcatl, a a atacio, Pe C.P. 72150 Tel. 012222836505 Web www.ensfep.edu.mx



PLANEACIN

Objetivo General: Aplicar advertencias propias
a lugares pblicos
Grupo:
Grado: 2
Unidad:
Bloque 1
Sesin: 1
Objetivo especfico: Utilizar las expresiones de
advertencia en su vida cotidiana
Fecha:

Horario:

Nombre de la Escuela: Escuela Normal
Superior Federalizada del Estado de Puebla
Nombre del titular:


ACTIVIDADES PROCEDIMIETNO

MATERIAL TIEMPO
INTRODUCCION

Presentarse con los alumnos,
explicar el motivo de nuestra
presencia, las actividades que
llevaremos a cabo durante la
clase
Lista de
asistencia

10
minutos
PREGUNTA
GENERADORA

Qu tipo de advertencias
pblicas conocen?
3
minutos
PRESENTACIN

Escribir los tipos de
advertencias pblicas que los
alumnos conocen.

Pizarron
Plumones
Borrador
8
minutos
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PRCTICA

Dar a conocer ms tipos de
advertencias pblicas tanto en
espaol como en ingles
anotndolas en el pizarrn
explicando el funcionamiento
de cada una de ellas.
Los alumnos deben anotar en
sus libretas las advertencias
que se dieron a conocer,
realizando un dibujo que
represente cada advertencia
pblica.
Se realizara una dinmica en la
cual se pegaran alrededor del
saln laminas con las
advertencias (dibujadas)
nosotros vamos a
expresaran las advertencias
vistas en ingls y el o los
alumnos irn hacia la imagen
correcta.

Pizarrn
Plumones
Borrador
Libreta de
apuntes
Laminas con
advertencias
publicas
25
minutos
PRODUCCIN

Libreta de apuntes con lista de
advertencias pblicas y dibujos

Libreta de
apuntes

CIERRE

Repasar las advertencias vistas
en la clase.
preguntar y resolver las dudas
que los alumnos tengan

3
minutos










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EVALUACIN

SABER CONOCER

SABER
HACER

SABER SER

PRODUCTOS

Advertencias
Publicas:
No fumar
No corre
No tomar
No empujar
No gritar
Alto
Cruce de estudiantes
Hacia la derecha
Hacia la Izquierda
Curva
No comer
Peligro
Bao para mujer y
hombre
No tirar basura
No animales
No estacionarse
Estacionamiento
para discapacitados.

Reconocer
los tipos de
advertencias
pblicas.

Identificar la
aplicacin de
las
advertencias.

Identificar
volumen,
entonacin y
tono.

Usar la lengua
para prevenir
problemas y
respetar las
seales de
advertencia en
cada lugar

Asumir
responsabilidade
s y compromisos
con la sociedad.




Difundir el
enunciado.

Practicar la
enunciacin
del anuncio






Desarrollo de Contenidos

Al entrar al saln nos presentaremos con los alumnos, les diremos como nos
llamamos y que seremos sus maestras temporalmente, les explicaremos que
estamos realizando nuestras prcticas docentes y que ese es el motivo por el cual
estamos en su escuela, despus les explicaremos cual ser el tema de la clase y
que se realizara una dinmica para repasar el tema que veremos en la clase.
Les explicaremos que es una advertencia pblica y les haremos una pregunta
Qu tipo de advertencias pblicas conocen? Para contestar pediremos que
levanten la mano y la advertencia que cada uno de ellos vaya dando la
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anotaremos en el pizarrn, despus les preguntaremos si saben cmo se dicen y
escriben en ingls, en caso de saberlo o no, nosotras pondremos en el pizarrn
como se escribe en ingls y les daremos la pronunciacin, as tambin les
explicaremos para que sirve cada una de esas advertencias.
Les pediremos que anoten en su libreta cada una de las
advertencias que hemos anotado en el pizarrn y que
ellos las ilustren en su libreta (para esta actividad solo
tendrn 5 minutos para terminarla), en el transcurso que
ellos realizan la actividad en su libreta nosotras
pegaremos algunas advertencias pblicas alrededor del
saln. Despus de que hayan terminado pediremos que
se hagan equipos y se van a enumerar, les
explicaremos la dinmica que se realizara, nosotras
expresaremos en ingls una advertencia publica a un
equipo y algn miembro de este tendr que tomar la
advertencia correcta en caso de no saber, otro de los
equipos podr ir por la advertencia correcta, as se
har con cada equipo, el equipo que haya acertado
mas advertencias ser el ganador y se les otorgara un
punto.
Al trmino de la dinmica calificaremos su trabajo en la libreta, se realizara breve
repaso de las advertencias pblicas, les preguntaremos si tienen dudas sobre la
actividad vista en clase y las aclararemos.