Danza contempornea

La danza contempornea surge como una reaccin a las formas clsicas y probablemente como una necesidad
de expresarse ms libremente con el cuerpo. Es una clase de danza en la que se busca expresar, a travs del
bailarn , una idea, un sentimiento, una emocin, al igual que el ballet clsico, pero mezclando movimientos
corporales propios del siglo XX y XXI.
Su origen se remonta hasta finales del siglo XIX. En los inicios se buscaba una alternativa a la estricta tcnica del
ballet clsico, empezaron a aparecer bailarines danzando descalzos y realizando saltos menos rgidos que los
tradicionales en el escenario. Con el tiempo, fueron apareciendo variaciones en las que la tcnica clsica brillaba
por su ausencia e incluso se introducan movimientos de otros estilos de baile, como movimientos
aflamencados, movimientos tribales, acrobacias, contacto fsico. Hasta el final de la Segunda Guerra Mundial,
este renovado estilo de danza se llam danza moderna, pero su evolucin desde finales de los aos 1940 en
adelante llev a que se prefiriese a partir de entonces emplear la expresin danza contempornea. Hoy en da,
las tcnicas modernas dejan paso a un torbellino de mezclas de estilos, llegndose incluso a no dejar claro a qu
estilo se asemeja o qu patrones se siguen. Se dice[quin?] que en la danza contempornea (hoy da) "todo
vale".[cita requerida]
Se pueden distinguir en los inicios dos escuelas, la Americana y la europea.
Una caracterstica distintiva es el uso de multimedia para acompaar las coreografas, como video e imgenes
usados de fondo.
La danza clsica tiene una dramaturgia con principio, clmax y desenlace. La danza contempornea puede seguir
esta estructura o bien, contar historias de una forma no lineal.
La danza contempornea puede hablar de un concepto, proponer un ambiente o presentar movimientos con el
propsito de conseguir una esttica determinada, no siempre tiene que contar una historia. Por otro lado, la
danza clsica se construye a travs de pasos ya existentes y siempre codificados mientras que la danza
contempornea busca la innovacin y la creacin de nuevas formas de movimiento de acuerdo con las
necesidades del coregrafo o el intrprete. La danza clsica busca el preciosismo, lo estructurado y perfecto, la
conexin con lo etreo, con lo celestial; ms bien est ligada al concepto de lo apolneo. La danza
Escuela americana
Primera generacin: los
pioneros americanos
Isadora Duncan
Los Fuller
Diana Presuel
Segunda Generacin: los
fundadores de la "Modern
Dance" en Estados Unidos
Ted Shawn
Ruth Saint Denis
Generacin histrica:
precedentes de la Denishawn
Louis Horst
Martha Graham
Doris Humphrey
Charles Weidman
Los otros creadores de tcnicas
Jos Limn
Lester Horton
Anna Sokolow
Tercera Generacin
Merce Cunningham
Paul Taylor
Alwin Nikolais
Alvin Ailey
Eleo Pomares
Donald McKayle



Escuela Europea
Primera generacin: pioneros europeos
Filsofos y pensadores
Franois Delsarte (francs, 1811-1871)
Emile Jaques-Dalcroze (suizo, 1865-1950)
Creadores de tcnicas
Rudolf Laban (hngaro, 1879-1958)
Mary Wigman (alemana, 1886-1973)
Kurt Jooss (alemn, 1901-1979)
Segunda Generacin
Herald Kreutzberg
Gret Palucca
Vera Skonel
Dore Hoyer
Los Sajarov: Alexandre Sajarov y Clotilde von Derp
Tercera Generacin
En plena Guerra Fra se desarrolla la danza contempornea-clsica de muy distinta manera en los distintos
pases europeos. La influencia de las escuelas de Laban y Mary Wigman se ejerce sobre numerosos artistas y
aparecen en todas partes unos cuantos intrpretes-coregrafos que no llegan a crear escuela. Tampoco la
situacin econmica (Europa se recupera de dos guerras) como geopoltica (Europa dividida por el "Teln de
acero") propician la creacin de escuelas o movimientos estables de Danza.
Tambin es importante el establecimiento de diversos coregrafos y pedagogos norteamericanos, provenientes
de la Modern Dance en Francia, Espaa, Suecia, Alemania y Austria. La difusin de las tcnicas Graham, Limn,
Horton y Cunningham sern importantes en el futuro desarrollo de la danza actual europea.