Vous êtes sur la page 1sur 8

Viernes 20 de septiembre de 2013 DIARIO OFICIAL (Primera Seccin)

SECRETARIA DE EDUCACION PBLICA


ACUERDO nmero 696 por el que se estale!en normas "enerales para la e#alua!$%n& a!re'$ta!$%n& promo!$%n (
!ert$)$!a!$%n en la e'u!a!$%n *s$!a+
Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretara de Educacin
Plica.
EM!"!# $%UA&''E( $%EM#), Secretario de Educacin Plica, con *undamento en los artculos +o. de
la $onstitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, +-, *raccin !, inciso a. de la "e/ #rg0nica de la
Administracin Plica 'ederal, 12, *racciones ! / 3!4, 56, *raccin !4 / ltimo 70rra*o, 89 / :9 de la "e/
;eneral de Educacin, / 1, 5 / 8, *raccin ! del )eglamento !nterior de la Secretara de Educacin Plica, /
CONSIDERANDO
<ue la "e/ ;eneral de Educacin estalece en su artculo 89 que la e=aluacin de los educandos
com7render0 la medicin en lo indi=idual de los conocimientos, las >ailidades, las destre?as /, en general,
del logro de los 7ro7sitos estalecidos en el 7lan / los 7rogramas de estudio, / que las instituciones deer0n
in*ormar 7eridicamente a los alumnos /, en su caso, a los 7adres de *amilia o tutores, los resultados de las
e=aluaciones 7arciales / *inales, as como aquellas oser=aciones sore el desem7e@o acadAmico de los
7ro7ios alumnos que 7ermitan lograr meBores a7rendi?aBes,
<ue una e=aluacin 7ermanente / continua 7ermite al docente orientar a los alumnos durante su 7roceso
de a7rendi?aBe / adem0s, asignar cali*icaciones 7arciales / *inales con*orme a su a7ro=ec>amiento, en
relacin con los 7ro7sitos de los 7rogramas de estudio. CaBo esta 7remisa, el 16 de agosto de 2912, se
7ulic en el Diario #*icial de la 'ederacin el Acuerdo nmero :5- 7or el que se estalecen normas
generales 7ara la e=aluacin, acreditacin, 7romocin / certi*icacin en la educacin 0sica,
<ue el Plan Nacional de Desarrollo 291+-291-, 7ro7one 7ara garanti?ar la inclusin / la equidad en el
Sistema Educati=o Nacional, el am7liar las o7ortunidades de acceso a la educacin, 7ermanencia / a=ance en
los estudios a todas las regiones / sectores de la 7olacin,
<ue este Acuerdo considera a los distintos ti7os / modalidades en las que se im7arte la educacin 0sica
en nuestro 7as. De igual *orma, se sustenta en los 7rinci7ios de equidad / Busticia que rigen la educacin
inclusi=a que considera / =alora la di=ersidad del alumnado,
<ue atendiendo a las meBores 7r0cticas en materia de e=aluacin de a7rendi?aBes, la Secretara de
Educacin Plica del ;oierno 'ederal >a determinado im7lementar un modelo de e=aluacin que considere
lo cualitati=o / lo cuantitati=o, es decir, que descria los logros / di*icultades de los alumnos a la =e? que
asigne una cali*icacin numArica. Este modelo concie a la e=aluacin como 7arte del 7roceso de estudio / se
a7o/a *uertemente en la oser=acin / el registro de in*ormacin 7or 7arte del docente, durante el desarrollo
de las acti=idades, lo cual im7lica:
a) <ue el docente 7lani*ique acti=idades 7ara que los alumnos estudien / a7rendan,
b) <ue los alumnos se den cuenta de lo que >an a7rendido / de lo que est0n 7or a7render,
c) <ue se tomen en cuenta los 7rocesos de a7rendi?aBe, no slo los resultados,
d) <ue se consideren las necesidades es7ec*icas de los alumnos / de los contextos en los que se
desarrollan,
e) <ue la in*ormacin sore el desem7e@o de los alumnos se otenga de distintas *uentes, no slo de
las 7rueas,
f) <ue se *ortale?ca la colaoracin entre docentes, alumnos, 7adres de *amilia o tutores, /
g) <ue se acte o7ortunamente 7ara e=itar el re?ago o la desercin escolar.
<ue lo anterior conlle=a derec>os / res7onsailidades 7or 7arte de quienes 7artici7an en el 7roceso
educati=o, as como la de*inicin de 7rocesos claros / e*icientes de e=aluacin, acreditacin, 7romocin /
certi*icacin de los estudios del ti7o 0sico cursados en el Sistema Educati=o Nacional, /
<ue de con*ormidad a lo dis7uesto 7or el artculo 22 de la "e/ ;eneral de Educacin, las autoridades
educati=as, en sus res7ecti=as com7etencias, deen re=isar 7ermanentemente las dis7osiciones, los tr0mites
/ 7rocedimientos con oBeto de sim7li*icarlos, de reducir las cargas administrati=as de los maestros, de
alcan?ar m0s >oras e*ecti=as de clase /, en general, de lograr la 7restacin del ser=icio educati=o con ma/or
7ertinencia, calidad / e*iciencia, 7or lo que >e tenido a ien ex7edir el siguiente:
(Primera Seccin) DIARIO OFICIAL Viernes 20 de septiembre de 2013
ACUERDO N,ERO 696 POR EL -UE SE ESTABLECEN NOR,AS .ENERALES PARA LA
E/ALUACI0N& ACREDITACI0N& PRO,OCI0N 1 CERTI2ICACI0N EN LA EDUCACI0N B3SICA
Artculo 1o.- #Beto: El 7resente Acuerdo tiene 7or oBeto regular la e=aluacin, acreditacin, 7romocin /
certi*icacin de los alumnos que cursan la educacin 0sica.
De manera 7articular, la Secretara de Educacin Plica del ;oierno 'ederal dise@ar0 e im7lementar0
7rocesos de e=aluacin, acreditacin, 7romocin / certi*icacin di=ersi*icados / articulados con los 7rinci7ios
estalecidos en el 7resente Acuerdo, 7ara la 7olacin escolar tanto indgena como migrante, que 7ermitan
o*recer una educacin con 7ertinencia social, lingEstica / cultural.
Artculo 2o.- Alcance: "as dis7osiciones contenidas en el 7resente Acuerdo son a7licales a todas las
instituciones educati=as 7licas / 7articulares con autori?acin, de los 0mitos *ederal, estatal / munici7al
que im7arten educacin 7reescolar, 7rimaria / secundaria, / se emiten sin 7erBuicio de las ada7taciones e
inclusiones que sean necesarias en materia de educacin indgena, es7ecial o 7ara migrantes / adultos, as
como de aquellas requeridas en tArminos de los contextos / las caractersticas 7ro7ias de cada modalidad o
ser=icio educati=o.
Artculo 3o.- $om7onentes que dee considerar la e=aluacin: "a e=aluacin se asar0 en la =aloracin
del desem7e@o de los alumnos en relacin con los a7rendi?aBes es7erados / las actitudes que mediante el
estudio se *a=orecen, en congruencia con los en*oques did0cticos de los 7rogramas de estudio de educacin
7reescolar, 7rimaria / secundaria. Asimismo, la e=aluacin tomar0 en cuenta las caractersticas de di=ersidad
social, lingEstica, cultural, *sica e intelectual de los alumnos.
(oda e=aluacin dee conducir al meBoramiento del a7rendi?aBe, as como a detectar / atender las
*ortale?as / deilidades en el 7roceso educati=o de cada alumno.
Artculo 4o.- De*iniciones: Para e*ectos del 7resente Acuerdo se entender0 7or:
a) E=aluacin: Acciones que reali?a el docente durante las acti=idades de estudio o en otros momentos,
7ara recaar in*ormacin que le 7ermita emitir Buicios sore el desem7e@o de los alumnos / tomar
decisiones 7ara meBorar el a7rendi?aBe.
b) Acreditacin: Fuicio mediante el cual se estalece que un alumno cuenta con los conocimientos /
>ailidades necesarias en una asignatura, grado escolar o ni=el educati=o.
c) Promocin: Decisin del docente sustentada en la e=aluacin sistem0tica o de la autoridad educati=a
com7etente en materia de acreditacin / certi*icacin, que 7ermite a un alumno continuar sus
estudios en el grado o ni=el educati=o siguiente.
d) $erti*icacin: Accin que 7ermite a una autoridad legalmente *acultada, dar testimonio, 7or medio de
un documento o*icial, que se acredit total o 7arcialmente una unidad de a7rendi?aBe, asignatura,
grado escolar, ni=el o ti7o educati=o.
Artculo 5o.- )e7orte de E=aluacin: Se estalece como el documento que a=ala o*icialmente la
acreditacin 7arcial o total de cada grado / ni=el de la educacin 0sica.
"a in*ormacin registrada en el )e7orte de E=aluacin, ser0 res7onsailidad del docente o director de la
institucin educati=a 7lica o 7articular con autori?acin, as como, en su caso, de las autoridades educati=as
com7etentes en materia de acreditacin / certi*icacin.
$on el *in de garanti?ar el car0cter nacional del )e7orte de E=aluacin, la Secretara de Educacin Plica
del ;oierno 'ederal estalecer0 las caractersticas de dise@o.
El )e7orte de E=aluacin 7odr0 ex7edirse en =ersin im7resa o electrnica, de acuerdo a lo que
estale?can las normas de control escolar que al e*ecto emita la Secretara de Educacin Plica del
;oierno 'ederal.
Artculo 6o.- $ontenido del )e7orte de E=aluacin: Deer0 incluir la siguiente in*ormacin:
I. En los tres ni=eles de la educacin 0sica:
a) Datos generales del alumno,
b) Datos de identi*icacin de la institucin educati=a o ser=icio educati=o en el que se reali?an los
estudios,
c) #ser=aciones /Go en su caso, recomendaciones es7ec*icas del docente a los 7adres de *amilia
o tutores, re*erentes a los a7o/os que requiera el alumno 7ara meBorar su desarrollo o
desem7e@o acadAmico, /
d) Al tArmino de la educacin 7reescolar se deer0 asentar en el )e7orte de E=aluacin:
H$#N$"U&I "A EDU$A$!IN P)EES$#"A)J.
Viernes 20 de septiembre de 2013 DIARIO OFICIAL (Primera Seccin)
II. En el )e7orte de E=aluacin de la educacin 7rimaria / educacin secundaria se incluir0n, adem0s,
los siguientes datos:
a) Asignaturas estalecidas en el 7lan de estudios,
b) $inco cali*icaciones 7arciales, cuando Astas se encuentren dis7oniles / el 7romedio *inal de
cali*icaciones 7or asignatura / grado escolar, /
c) En el )e7orte de E=aluacin de educacin 7rimaria indgena, los alumnos que cursen la
asignatura de lengua indgena como lengua materna cursar0n el es7a@ol como segunda lengua.
Adem0s del )e7orte de E=aluacin, las instituciones educati=as 7licas / 7articulares con autori?acin,
7odr0n emitir otros re7ortes es7ec*icos con in*ormacin a los 7adres de *amilia o tutores sore los a7o/os
que requieren sus >iBos o 7u7ilos.
Artculo 7o.- Educacin Preescolar: En la educacin 7reescolar, la e=aluacin del desem7e@o del alumno
ser0 exclusi=amente cualitati=a, 7or lo que el docente, en a7ego al 7rograma de estudio / con ase en las
e=idencias reunidas durante el 7roceso educati=o, nicamente anotar0 en el )e7orte de E=aluacin, sus
recomendaciones 7ara que los 7adres de *amilia o tutores contriu/an a meBorar el desem7e@o de sus >iBos o
7u7ilos, sin em7lear 7ara ello ningn ti7o de clasi*icacin o re*erencia numArica.
"os momentos de registro de in*ormacin en el )e7orte de E=aluacin 7ara comunicar a los 7adres de
*amilia o tutores sore el a7o/o que requieren sus >iBos o 7u7ilos son los siguientes:
MOMENTO
E
!E"I#T!O
$E!IOO E E%A&'A(I)N
(OM'NI(A(I)N E &O# !E#'&TAO# E &A
E%A&'A(I)N
No*+e,bre
Del inicio del ciclo escolar al mes
de no=iemre.
Antes de que conclu/a el mes de no=iemre.
Mar-o
De diciemre a mar?o de cada
ciclo escolar.
Antes de que conclu/a el mes de mar?o.
.ul+o
De aril a Bulio de cada ciclo
escolar.
Durante los ltimos cinco das >0iles del ciclo
escolar corres7ondiente.
El conocimiento de los resultados de las e=aluaciones 7arciales 7or 7arte de los 7adres de *amilia o
tutores, no limita su derec>o a in*ormarse sore el desem7e@o / desarrollo de sus >iBos o 7u7ilos en cualquier
momento del ciclo escolar.
Artculo /o.- Escala de cali*icacin / momentos 7ara in*ormar a los alumnos / 7adres de *amilia en la
educacin 7rimaria / educacin secundaria: En a7ego a los 7rogramas de estudio / con ase en las
e=idencias reunidas durante el 7roceso educati=o, el docente asignar0 a cada estudiante una cali*icacin en
una escala de 8 a 19. Adem0s, el docente >ar0 un in*orme de cada uno de sus alumnos que necesiten a7o/o
*uera del >orario escolar, en escritura, lectura o matem0ticas, 7ara que Buntos, la escuela / la *amilia, realicen
las acciones necesarias que le 7ermitan al alumno a=an?ar al ni=el de sus com7a@eros de gru7o.
"as cali*icaciones / los 7romedios que de las e=aluaciones se generen, 7or asignatura, grado escolar o
ni=el educati=o, se ex7resar0n con un nmero truncado a dAcimos.
El registro de in*ormacin en el )e7orte de E=aluacin 7ara comunicar a los 7adres de *amilia o tutores
sore los resultados de la e=aluacin / a7o/os que requieren sus >iBos o 7u7ilos, se se@ala enseguida:
0IME#T!E $E!IOO E E%A&'A(I)N
!E"I#T!O 1 (OM'NI(A(I)N E &O#
!E#'&TAO# E &A E%A&'A(I)N
I
Del inicio del ciclo escolar al mes
de octure.
Antes de que conclu/a el mes de octure.
II
De no=iemre a diciemre de
cada ciclo escolar.
Antes de que inicie el 7eriodo de =acaciones.
III
De enero a *erero de cada ciclo
escolar.
Antes de que conclu/a el mes de *erero.
I%
De mar?o a aril de cada ciclo
escolar.
Antes de que conclu/a el mes de aril.
% De ma/o al *in del ciclo escolar.
"as cali*icaciones se deen comunicar durante los
ltimos cinco das >0iles del ciclo escolar
corres7ondiente.
El conocimiento de los resultados 7arciales 7or 7arte de los 7adres de *amilia o tutores no limita su
derec>o a in*ormarse sore el a7ro=ec>amiento escolar de sus >iBos o 7u7ilos en cualquier momento del ciclo
escolar.
(Primera Seccin) DIARIO OFICIAL Viernes 20 de septiembre de 2013
Artculo 2o.- Entrega de resultados *inales de asignatura o grado: A *in de garanti?ar el deido
cum7limiento del calendario escolar / de e=itar que durante los ltimos das de cada ciclo se 7resenten
situaciones de ausentismo, sus7ensin de clases, inacti=idad en las escuelas o incluso la reali?acin de
acti=idades distintas a las contenidas en el 7lan / los 7rogramas de estudio, las instituciones educati=as
7licas / 7articulares con autori?acin deer0n suBetarse a lo siguiente:
a) En los grados de +o. de 7rimaria a +o. de secundaria se a7licar0 un examen *inal que ser=ir0 7ara
cali*icar el quinto imestre.
Dic>o examen deer0 a7licarse die? das >0iles antes de la terminacin del ciclo escolar en el caso
de 7rimaria, / quince das >0iles antes de la terminacin del ciclo escolar en el caso de secundaria.
b) El examen *inal 7odr0 ser elaorado 7or el $onseBo (Acnico Escolar, 7or el $onseBo (Acnico de Kona
o 7or la autoridad educati=a local / se >ar0 con 7reguntas aiertas que muestren los a7rendi?aBes
m0s rele=antes de los alumnos, res7ecto a la totalidad de las asignaturas cursadas.
c) "a cali*icacin del examen *inal, el 7romedio de grado /, en su caso, el 7romedio de ni=el educati=o,
ser0n entregados 7or los docentes a la Direccin de la escuela / comunicados a los 7adres de
*amilia o tutores, a m0s tardar el ltimo da del ciclo escolar.
En las normas de control escolar que al e*ecto emita la Secretara de Educacin Plica del ;oierno
'ederal, se es7eci*icar0n criterios generales a7licales a este examen *inal.
Artculo 13.- Promedio *inal de asignatura: Ser0 el 7romedio de las cali*icaciones otenidas en cada uno
de los cinco imestres que com7rende el ciclo escolar.
Artculo 11.- Promedio *inal de grado escolar: Ser0 el resultado de sumar los 7romedios *inales de las
asignaturas / di=idirlo entre el nmero total de asignaturas que se estalecen 7ara cada grado de la
educacin 7rimaria / educacin secundaria en el 7lan de estudios de educacin 0sica.
Artculo 12.- Alerta / estrategias de inter=encin: A 7artir del segundo imestre de la educacin 7rimaria /
secundaria, el docente deer0 registrar en el )e7orte de E=aluacin, si existen riesgos de que el alumno no
alcance los a7rendi?aBes 7re=istos en el ciclo escolar o de que no sea 7romo=ido al siguiente grado o ni=el
educati=o, as como en su caso, la estrategia de inter=encin a seguir en los tArminos 7re=istos en este
Acuerdo / en las normas de control escolar corres7ondientes.
Artculo 13.- Ex0menes de recu7eracin en el ni=el secundaria: $on oBeto de rindar a7o/o o7ortuno a
los alumnos de ni=el secundaria que se encuentren en riesgo de no acreditar al *inal del ciclo escolar una
asignatura o grado escolar, se estalece la 7osiilidad de 7resentar uno o m0s ex0menes de recu7eracin, de
acuerdo a lo siguiente:
a) A 7artir del tercer imestre, el alumno que 7resente e=aluaciones imestrales no acreditadas de una
o m0s asignaturas del grado, 7odr0 dedicar m0s tiem7o durante su estancia en la escuela, al estudio
de dic>as asignaturas, en tanto regulari?a su situacin acadAmica / a *in de 7re7arar la 7resentacin
de uno o m0s ex0menes de recu7eracin. $on el 7ro7sito de organi?ar el estudio adecuadamente,
el alumno 7odr0 reciir el a7o/o de un tutor acadAmico designado 7or el $onseBo (Acnico, cuando
ello sea 7osile.
b) Para go?ar de los ene*icios de este artculo, el alumno, los 7adres de *amilia o tutores, deer0n
suscriir los com7romisos que el $onseBo (Acnico, director de la escuela o los docentes estale?can,
a *in de asegurar que su com7ortamiento / dedicacin a su recu7eracin acadAmica, sean los
adecuados. Dic>os com7romisos 7odr0n incluir la reali?acin de tareas, acti=idades acadAmicas
extraordinarias, el uen com7ortamiento del alumno / otros as7ectos que garanticen que al *inal del
ciclo escolar el alumno adquiera los a7rendi?aBes es7erados de acuerdo al 7lan / 7rograma de
estudios.
De no darse cum7limiento a dic>os com7romisos, el alumno 7odr0 7erder el derec>o de 7resentar
ex0menes de recu7eracin.
c) El examen o ex0menes de recu7eracin ser0n elaorados 7or el docente de la asignatura /
contendr0n los a7rendi?aBes rele=antes del imestre o imestres oBeto de examen. Ser0 decisin del
docente, determinar la a7licacin de un examen de recu7eracin de asignatura 7or imestre no
acreditado o de un solo examen de recu7eracin que considere los contenidos de m0s de un
imestre no acreditados.
d) El examen o ex0menes de recu7eracin, deer0n ser a7licados en el momento que el alumno, el
docente /, en su caso, el tutor acadAmico, lo consideren con=eniente, siem7re que ello sea antes de
la e=aluacin del quinto imestre o examen *inal que todo alumno deer0 7resentar. Lnicamente
7odr0n 7resentarse ex0menes de recu7eracin de los 7rimeros cuatro imestres.
Viernes 20 de septiembre de 2013 DIARIO OFICIAL (Primera Seccin)
e) Si el resultado otenido en el examen o ex0menes de recu7eracin es a7roatorio, ser0 Aste el que
deer0 re7ortarse como cali*icacin en el imestre o imestres corres7ondientes que no *ueron
acreditados, cancel0ndose la cali*icacin originalmente otenida.
f) Para que un alumno 7ueda dedicar durante la Bornada escolar ma/or tiem7o de estudio a los
contenidos imestrales de las asignaturas no acreditadas, 7odr0 deBar de asistir, tem7oralmente, / en
tanto se regulari?a acadAmicamente, a las clases en las que su desem7e@o acadAmico sea
*a=orale. Para ello, el alumno contar0 con la autori?acin del $onseBo (Acnico o del director de la
escuela, misma que 7odr0 otorgarse 7re=ia suscri7cin de los com7romisos corres7ondientes.
g) "a inasistencia tem7oral a clases de una o m0s asignaturas, no exime al alumno de 7resentar las
e=aluaciones imestrales corres7ondientes.
4) "os docentes deer0n en el )e7orte de E=aluacin o 7or otro medio de comunicacin que tengan
con los 7adres de *amilia o tutores, uscar que los mismos se in=olucren en los a7o/os que requieran
sus >iBos o 7u7ilos 7ara recu7erar su situacin acadAmica.
+) El tutor acadAmico, el docente /, en su caso, las dem0s autoridades de la escuela, deer0n
coordinarse 7ara acordar las acciones necesarias a *in de asegurar la equidad / e*iciencia de los
7rocesos asociados a la 7resentacin de los ex0menes de recu7eracin.
En las normas de control escolar que al e*ecto emita la Secretara de Educacin Plica del ;oierno
'ederal, se es7eci*icar0n criterios generales a7licales a los ex0menes de recu7eracin.
Artculo 14.- Promedio *inal de ni=el educati=o: En el caso de la educacin 7rimaria, es la suma de los
7romedios *inales de los seis grados que con*orman el ni=el, di=idida entre seis. Para la educacin secundaria,
es la suma de los 7romedios *inales de los tres grados que con*orman el ni=el, di=idida entre tres.
Artculo 15.- Acreditacin de asignatura: Se tendr0n 7or acreditadas las asignaturas de educacin
7rimaria / educacin secundaria estalecidas en el 7lan de estudios de educacin 0sica, cuando se otenga
un 7romedio *inal mnimo de :.9.
Artculo 16.- $riterios de acreditacin de grado o ni=el educati=o: Se estalecen 7ara cada 7eriodo de
la educacin 0sica, M1N a +N de 7reescolar, 1N a +N de 7rimaria, 5N a :N de 7rimaria / 1N a +N de secundaria. los
siguientes criterios de acreditacin / de 7romocin de grado o ni=el educati=o:
16.1.- $r+,er 5er+odo6 educac+78 5ree9colar.
"!AO
E#(O&A!
(!ITE!IO E A(!EITA(I)N
(!ITE!IO# E $!OMO(I)N E "!AO O
NI%E& E'(ATI%O
Primero
"a acreditacin de cualquier grado
de la educacin 7reescolar se
otendr0 7or el solo >ec>o de
>aerlo cursado.
El alumno que conclu/a los grados 7rimero o
segundo de la educacin 7reescolar ser0 7romo=ido
al siguiente grado.
El alumno que conclu/a el tercer grado de la
educacin 7reescolar ser0 7romo=ido a la educacin
7rimaria.
Segundo
(ercero
16.2.- #egu8do 5er+odo6 educac+78 5r+,ar+a.
"!AO
E#(O&A!
(!ITE!IO# E A(!EITA(I)N (!ITE!IO# E $!OMO(I)N E "!AO
Primero
"a acreditacin de 7rimer grado de la
educacin 7rimaria se otendr0 7or
el solo >ec>o de >aerlo cursado.
El alumno que conclu/a 7rimer grado, ser0
7romo=ido a segundo grado.
Segundo /
(ercero
"a acreditacin de segundo o tercer
grado se otendr0 al tener un
7romedio *inal mnimo de :.9.
E8 lo9 grado9 9egu8do : tercero de la educac+78
5r+,ar+a; el alu,8o 9er< 5ro,o*+do al 9+gu+e8te
grado; cua8do6
a. Acredite todas las asignaturas del grado
cursado, o
. $uando otenga un 7romedio *inal mnimo de
:.9 en el grado cursado, aun si no acredita el
total de asignaturas.
(Primera Seccin) DIARIO OFICIAL Viernes 20 de septiembre de 2013
"!AO
E#(O&A!
(!ITE!IO# E A(!EITA(I)N (!ITE!IO# E $!OMO(I)N E "!AO
$uando el alumno no se encuentre en alguno de los
su7uestos anteriores, 7odr0 ser 7romo=ido al
siguiente grado o retenido en el mismo grado, segn
lo determine con=eniente el docente. En caso de
que el docente determine la 7romocin del menor,
Asta 7odr0 condicionarse a la suscri7cin 7or 7arte
de los 7adres de *amilia o tutores, de los
com7romisos necesarios 7ara rindar a7o/o al
menor, en los tArminos 7re=istos en las normas de
control escolar a7licales.
"a determinacin de no 7romo=er a un alumno
7odr0 ado7tarse 7or el docente, 7or una sola =e?
durante el segundo 7eriodo de la educacin 0sica.
Esto im7lica que un alumno retenido en segundo
grado, /a no 7odr0 ser retenido en tercer grado. De
igual *orma, un alumno no 7odr0 ser retenido en
segundo o en tercer grado 7or m0s de una ocasin.
16.3.- Tercer 5er+odo6 educac+78 5r+,ar+a.
"!AO
E#(O&A!
(!ITE!IO# E A(!EITA(I)N
(!ITE!IO# E $!OMO(I)N E "!AO 1
NI%E& E'(ATI%O
$uarto
$uando el alumno tenga un
7romedio *inal mnimo de :.9 en
cada asignatura, acreditar0 el grado
cursado. Esto es a7licale 7ara los
grados cuarto, quinto / sexto de la
educacin 7rimaria.
E8 lo9 grado9 cuarto : =u+8to de la educac+78
5r+,ar+a; el alu,8o 9er< 5ro,o*+do al 9+gu+e8te
grado; cua8do6
a. Acredite el grado cursado, o
. Alcance un 7romedio *inal de grado mnimo de
:.9 / 7resente un m0ximo de dos asignaturas no
acreditadas.
En este caso, el alumno, los 7adres de *amilia o
tutores, con orientacin del docente o director
del 7lantel / de acuerdo con las oser=aciones
/Go recomendaciones se@aladas en el )e7orte
de E=aluacin deer0n suscriir los
com7romisos necesarios 7ara suBetarse a una
O7romocin con condicionesO en los tArminos
estalecidos en las normas de control escolar
a7licales.
<uinto
Sexto
El alu,8o 9er< 5ro,o*+do a la educac+78
9ecu8dar+a; cua8do6
a. Acredite el sexto grado, o
. Acredite una e=aluacin general de
conocimientos del sexto grado de la educacin
7rimaria, en los tArminos estalecidos en las
normas de control escolar a7licales.
Viernes 20 de septiembre de 2013 DIARIO OFICIAL (Primera Seccin)
16.4.- (uarto 5er+odo6 educac+78 9ecu8dar+a.
"!AO
E#(O&A!
(!ITE!IO# E A(!EITA(I)N
E "!AO
(!ITE!IO# E $!OMO(I)N E "!AO 1
A(!EITA(I)N E NI%E&
Primero a
(ercero
El alumno acreditar0 el 7rimero,
segundo o tercer grado de la
educacin secundaria, cuando
tenga un 7romedio *inal mnimo de
:.9 en cada asignatura del grado.
$uando al *inal del ciclo escolar, el
alumno conser=e >asta un m0ximo
de cuatro asignaturas no
acreditadas, tendr0 la o7ortunidad
de 7resentar ex0menes
extraordinarios 7ara regulari?ar su
situacin acadAmica.
El alu,8o 9er< 5ro,o*+do al 9+gu+e8te grado;
cua8do6
a. Acredite el grado cursado,
. Al concluir los 7rimeros quince das >0iles del
inicio del siguiente ciclo escolar, conser=e un
m0ximo de tres asignaturas no acreditadas del
7rimero /Go segundo grado de secundaria, o
c. Acredite en la institucin educati=a una
e=aluacin general de conocimientos del grado o
grados de la educacin secundaria en los que
conser=e asignaturas no acreditadas.
El alu,8o te8dr< =ue re5et+r el 5r+,ero o
9egu8do grado co,5leto; cua8do6
a. Al concluir el ciclo escolar, 7resente cinco o m0s
asignaturas no acreditadas de 7rimero /Go
segundo grado, o
. Al concluir los 7rimeros quince das >0iles del
inicio del siguiente ciclo escolar, conser=e m0s de
tres asignaturas de 7rimero /Go segundo grado no
acreditadas.
El alu,8o acred+tar< la educac+78 9ecu8dar+a;
cua8do6
a. #tenga un 7romedio *inal mnimo de :.9, en
todas las asignaturas estalecidas en el 7lan de
estudios de educacin 0sica 7ara este ni=el
educati=o,
. Acredite una e=aluacin general de
conocimientos del tercer grado de la educacin
secundaria / se encuentren acreditadas todas las
asignaturas de 7rimero / segundo grado, o
c. A7ruee un examen general de dic>o ni=el
educati=o ante la instancia e=aluadora externa
que determine la autoridad educati=a com7etente.
Este examen 7odr0 7resentarse cuantas =eces
sea necesario >asta su acreditacin e incluso,
7odr0 7resentarse 7or educandos que se
encuentren en situacin de re7eticin de grado, a
*in de que 7ara el caso de a7roarlo, tengan la
o7ortunidad de continuar sus estudios en el
siguiente ni=el educati=o.
El alu,8o te8dr< =ue re5et+r el tercer grado
co,5leto; cua8do al co8clu+r el c+clo e9colar;
5re9e8te c+8co o ,<9 a9+g8atura9 8o acred+tada9
de 5r+,ero; 9egu8do :>o tercer grado.
Sin 7erBuicio de lo anterior, / siem7re / cuando la o7eracin, >orarios / ca7acidad de la escuela
secundaria lo 7ermita, el director 7odr0 dis7oner que los alumnos en situacin de re7eticin de grado, 7re=ia
suscri7cin de los com7romisos que al e*ecto se estale?can /, de ser 7osile, con el a7o/o de un tutor
acadAmico, cursen / acrediten durante el a@o escolar, en ex0menes ordinarios o extraordinarios, nicamente
las asignaturas 7endientes de acreditar, conser=ando las cali*icaciones de las asignaturas /a acreditadas en
ciclos anteriores.
A la =e?, cuando resulte a7licale, el director de la escuela, 7re=ia o7inin del tutor acadAmico, 7odr0
autori?ar que se cursen / acrediten asignaturas del siguiente grado.
(Primera Seccin) DIARIO OFICIAL Viernes 20 de septiembre de 2013
Artculo 17.- A7o/os adicionales: El )e7orte de E=aluacin incluir0 recomendaciones sore el a7o/o que
7adres de *amilia o tutores / docentes deer0n 7ro7orcionar a los alumnos que, en tArminos del artculo
anterior, sean 7romo=idos de grado sin >aer acreditado el total de asignaturas del grado 7re=io, o 7ara los no
7romo=idos que dean cursar nue=amente un grado escolar.
Artculo 1/.- Acreditacin / 7romocin antici7ada: "os alumnos con a7titudes soresalientes que cum7lan
con los requisitos estalecidos en la normati=a a7licale 7ara la acreditacin, 7romocin / certi*icacin
antici7ada, 7odr0n ser admitidos a la educacin 7rimaria o secundaria a una edad m0s tem7rana de la
estalecida o ien, omitir el grado escolar inmediato que les corres7onda, en el mismo ni=el educati=o.
Artculo 12.- $erti*icado de Educacin Primaria: Al concluir los estudios de educacin 7rimaria, de
con*ormidad con los requisitos estalecidos en el 7lan / los 7rogramas de estudio, la autoridad educati=a
com7etente ex7edir0 el $erti*icado de Educacin Primaria. Este $erti*icado 7odr0 ex7edirse en =ersin
im7resa o electrnica / deer0 suBetarse a las caractersticas de contenido, dise@o / seguridad que al e*ecto
estale?ca la Secretara de Educacin Plica del ;oierno 'ederal en las normas de control escolar
a7licales.
Artculo 23.- $erti*icado de Educacin Secundaria: Al concluir los estudios de educacin secundaria, de
con*ormidad con los requisitos estalecidos en el 7lan / los 7rogramas de estudio, la autoridad educati=a
com7etente ex7edir0 el $erti*icado de Educacin Secundaria. Este $erti*icado 7odr0 ex7edirse en =ersin
im7resa o electrnica / deer0 suBetarse a las caractersticas de contenido, dise@o / seguridad que al e*ecto
estale?ca la Secretara de Educacin Plica del ;oierno 'ederal en las normas de control escolar
a7licales.
Artculo 21.- Normas de control escolar: En los 7rocesos de inscri7cin, reinscri7cin, acreditacin,
7romocin, regulari?acin / certi*icacin se a7licar0n las dis7osiciones estalecidas en las normas de control
escolar que emita, 7ara cada ciclo escolar, la Direccin ;eneral de Acreditacin, !ncor7oracin / )e=alidacin
de la Secretara de Educacin Plica del ;oierno 'ederal, unidad administrati=a que ser0 res7onsale de
atender los casos de inter7retacin, duda o no 7re=istos en el 7resente Acuerdo.
Artculo 22.- !nno=aciones locales: Pre=io registro ante la Direccin ;eneral de Acreditacin,
!ncor7oracin / )e=alidacin de la Secretara de Educacin Plica del ;oierno 'ederal, las autoridades
educati=as locales, 7odr0n ada7tar lo 7re=isto en el 7resente Acuerdo a los contextos locales / desarrollar
7ro/ectos de inno=acin en materia de e=aluacin, acreditacin, 7romocin / certi*icacin, en tanto ello no
a*ecte el tr0nsito nacional e internacional de educandos, ni el car0cter nacional de la educacin 0sica.
TRANSITORIOS
$!IME!O.- El 7resente Acuerdo entrar0 en =igor al da siguiente de su 7ulicacin en el Diario #*icial de
la 'ederacin.
#E"'NO.- <ueda sin e*ectos el Acuerdo Secretarial nmero :5- 7ulicado en el Diario #*icial de la
'ederacin el 16 de agosto de 2912, as como el Acuerdo que lo modi*ic, nmero :-8, 7ulicado en el
re*erido rgano in*ormati=o el - de aril de 291+.
TE!(E!O.- En tanto las autoridades educati=as locales asumen la 7roduccin total del )e7orte de
E=aluacin / los *ormatos de certi*icacin re*eridos en el 7resente Acuerdo, o ado7ten modelos tecnolgicos
que 7ermitan su emisin electrnica, la Secretara de Educacin Plica del ;oierno 'ederal, dentro de sus
7osiilidades 7resu7uestales / tAcnicas, continuar0 7roduciendo / distriu/endo dic>os )e7ortes de
E=aluacin / *ormatos de certi*icacin a las entidades *ederati=as que lo requieran.
('A!TO.- Durante el 7roceso de generali?acin gradual de la asignatura Segunda "engua !nglAs,
adem0s del )e7orte de E=aluacin, se 7odr0 entregar una certi*icacin nacional de ni=el de inglAs.
Este re7orte es7ec*ico de e=aluacin en el aula, conocido como $erti*icacin Nacional de Ni=el de !dioma
M$ENN!-Escolar., 7odr0 tamiAn entregarse res7ecto de otros idiomas que se im7artan en los
estalecimientos educati=os.
"a Direccin ;eneral de Acreditacin, !ncor7oracin / )e=alidacin de la Secretara de Educacin Plica
del ;oierno 'ederal deer0 estalecer / di*undir normas corres7ondientes al control escolar, que regulen la
acreditacin / certi*icacin del $ENN!-Escolar, as como en general, la emisin de constancias, certi*icados /
di7lomas o*iciales de com7etencia lingEstica, los cuales, ser0n en lo general conocidos como $ENN!.
Dic>a certi*icacin deer0 estar re*erida a est0ndares internacionales en materia de com7etencia
lingEstica, / 7odr0 ex7edirse a educandos de los distintos ti7os / ser=icios educati=os, as como a cualquier
7ersona con ase en e=aluaciones externas al e*ecto autori?adas o reconocidas 7or la autoridad educati=a
com7etente.
"o anterior, sin 7erBuicio de la emisin de normas de control escolar a7licales a la $erti*icacin Nacional
de Ni=el de !dioma que se ex7ida en otros contextos / res7ecto de otros ti7os, ni=eles o ser=icios educati=os.
?'INTO.- (ranscurrido un a@o de la entrada en =igor del 7resente Acuerdo, ser0 re=isado 7or la
Secretara de Educacin Plica del ;oierno 'ederal en coordinacin con las autoridades educati=as
locales, a e*ecto de e=aluar su a7licacin /, en su caso, 7ulicar en el Diario #*icial de la 'ederacin las
actuali?aciones corres7ondientes.
MAxico, D.'., a 11 de se7tiemre de 291+.- El Secretario de Educacin Plica, E,+l+o (4ua:ffet
(4e,or.- )rica.

Vous aimerez peut-être aussi