Descripcin: Inicie su taller, alistando un documento nuevo en el procesador de texto de su eleccin. All deber incluir evidencia o respuesta de cada uno de los puntos del taller (4 en total). 1. Ejercicio de simulacin: Ingrese al simulador de la actividad y conteste cada una de las preguntas formuladas, realizando la accin correcta. Una vez finalice el ejercicio, le saldr la calificacin del mismo, a la cual deber tomar una captura de pantalla e incorporarla en su documento.
2. Identificacin en el diseo curricular anexo: Acceda por medio del siguiente vnculo a un diseo curricular. Clic Aqu. Explrelo y basado en el mismo, conteste en sus propias palabras las siguientes preguntas en el documento de texto: a. Cul es el perfil profesional de los aprendices que accedern a este programa de formacin? Rta / Docentes de instituciones Educativas que deseen estar en la vanguardia de la tecnologa y ver los avances tecnolgicos con una mirada innovadora, reflexiva y crtica, que puedan replicar en las aulas de clases y se perciba en sus estudiantes.
b. Sobre qu enfoque pedaggico est planteado? Cul es el principal aporte de este programa a la sociedad? Qu tipo de ciudadano desea formar. Rta/ El enfoque pedaggico planteado es por competencias. Las nuevas tecnologas abren espacios en los que el estudiante puede vivir experiencias difciles de reproducir con los medios tradicionales como el lpiz y el papel. En estas experiencias el estudiante puede construir una visin ms amplia y ms potente del contenido. Para que esto suceda es necesaria la participacin del profesor, quien tiene el compromiso de disear las situaciones didcticas ms apropiadas para aprovechar las potencialidades de la tecnologa de acuerdo a las dificultades y las necesidades de los estudiantes. En la medida en que se avance en la comprensin de estos procesos cognitivos, del papel del profesor en la interaccin con los estudiantes con la presencia de la tecnologa y del papel que la tecnologa puede jugar como agente didctico, ser posible definir ms apropiadamente los problemas a los que la tecnologa puede aportar y ser posible desarrollar las soluciones correspondientes.
c. Enumere 5 criterios (en orden de importancia, donde 1 es el ms importante) que el tutor al cual se le asigne este programa de formacin deber tener en cuenta para evaluar el proceso de aprendizaje de sus aprendices. Hgalo utilizando slo palabras (Ejemplo: competitividad, gestin, creatividad, organizacin, gestin) Rta/ 1. Actualizacin 2. Orientacin 3. Organizacin 4. Liderazgo 5. Pensamiento Crtico
3. Escritura: Como ya se estudi, una de las competencias indispensables de desarrollar para un tutor virtual es la adecuada escritura de todos sus mensajes. Escriba, entonces, en el documento de texto, un prrafo, en el cual le d la bienvenida a sus aprendices a un programa de formacin que usted oriente. Rta/ BIENVENIDOS El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA - Regional Bolvar, le da la bienvenida a la formacin Comunicacin Organizacional: Liderando Cambio Empresarial. El curso tiene una duracin de cuatro (4) semanas, iniciando el 26 de Mayo y finalizando el 13 de Junio de 2014. En este curso los participantes conocern y entendern el manejo adecuado de las tcnicas y herramientas para un una comunicacin efectiva y asertiva, las relaciones interpersonales y el manejo adecuado de conflictos. Haciendo hincapi en la importancia de la comunicacin como factor clave en toda organizacin de personas. Aprender a discernir lo til de lo superfluo. Filtros en la informacin. Superar barreras en el proceso comunicativo. Como defenderse en una presentacin en pblico. Como organizar los sistemas de comunicacin dentro de las organizaciones. Estar siempre atenta a orientarlos y acompaarlos en este Proceso de Formacin respaldado por el SENA en Comunicacin Organizacional, en donde tendrn la oportunidad de convertirse en un nuevo Lder Mentor, mediante una comunicacin asertiva, que logre que su personal siempre se mantenga motivado y realice el trabajo en equipo. Logrando un clima de paz y armona, compromiso e identificacin con la empresa. Yina Romero Orozco Tutora Virtual.
4. Sofa Plus: Explore el portal de SENA Sofa Plus y encuentre en el mismo la ayuda en la cual se explica a los tutores, cmo asociar aprendices a la ruta de aprendizaje, la cual se constituye en la primera tarea administrativa que debe hacer un tutor en la etapa de alistamiento. Una vez encontrada la ayuda, copie la direccin web exacta o ruta, en su documento de texto.
Contenidos de la semana 1 en: https://sena.blackboard.com/bbcswebdav/pid-20146616-dt-content-rid- 65978967_2/courses/41311166_1_VIRTUAL/Sources/pdf/unidad1AVA.p df