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Code candidat :








DIPLME DTUDES EN LANGUE FRANAISE

DELF B2



Niveau B2 du Cadre europen commun de rfrence pour les langues



Nature des preuves Dure Note sur
Comprhenson de !ora!
Rponse a des questionnaires de comprhension portant sur
deux documents enregistrs :
3 min environ !2" # intervie$% &ulletin dinformations% etc. 'une seule coute(
# expos% confrence% discours% documentaire% mission de
radio ou tlvise '2 coutes(.
Dure maximale des documents : 8 minutes
Comprhenson des "rts
Rponse a des questionnaires de comprhension portant sur
deux documents crits :
) h min !2"
# texte a caractere informatif concernant la *rance ou
lespace francophone
# texte argumentatif.
Produ"ton #"rte
Prise de position personnelle argumente 'contri&ution a un ) h min !2"
d&at% lettre formelle% article critique% etc.(.
Produ"ton ora!e
2 min maximum
Prsentation et dfense dun point de vue a partir dun court
!2" Prparation : 30 min
document dclencheur

+euil de russite pour o&tenir le diplme : "!)
Note minimale requise par preuve : "!2" Note tota!e $ %&''
,ure totale des preuves collectives : 2 heures 3 minutes



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D(CUMENT DU CANDIDAT
PREU)ES C(LLECTI)ES



Parte &
C(MPR*ENSI(N DE L(RAL

25 points


Rpondez aux questions en cochant ( ) la bonne rponse ou en cri!ant lin"ormation demande#

E+er""e &
5 points
$ous allez entendre une seule "ois un enre%istrement sonore de & minute '0 en!iron#
$ous aurez tout dabord & minute pour lire les questions# (pres lenre%istrement !ous aurez 3 minutes pour rpondre aux questions#
Rpondez en cochant ( ) la bonne rponse# )isez maintenant les questions#

). .nitiative /cane est une opration qui vise a :
netto0er les plages.
promouvoir le surf.
lutter contre lrosion des dunes.

2. 1e nom&re de personnes qui ont particip a lopration tait de :
" ".
"" .
" ".

3. 1an dernier cette opration sest droule dans )) pa0s :
d2urope% d3mrique et dans les ,om 4om.
d2urope% d3frique et dans les ,om 4om.
d3mrique% d3frique et dans les ,om 4om.

5. 1opration est loccasion de sensi&iliser les &nvoles :
aux dangers de la mer.
au rec0clage des ordures.
aux especes en voie de disparition.

". /n trouve le nom&re le plus important de dchets dans :
le golfe du 1ion.
la 6er du Nord.
la 6diterrane.


E+er""e 2
20 points
$ous allez entendre 2 "ois un enre%istrement sonore de 3 minutes en!iron#
$ous aurez tout dabord & minute pour lire les questions# Puis !ous couterez une premiere "ois lenre%istrement# *oncentrez+!ous
sur le document# ,e cherchez pas a prendre de notes#
$ous aurez ensuite 3 minutes pour commencer a rpondre aux questions#
$ous couterez une deuxieme "ois lenre%istrement#
$ous aurez encore 5 minutes pour complter !os rponses#

). Com&ien 0 a#t#il de langues parles dans le monde au7ourdhui 8 & point
999999999999999999999999999999

2. ,epuis un siecle% ce nom&re : & point
a diminu.
a augment.
est rest sta&le.

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D(CUMENT DU CANDIDAT
PREU)ES C(LLECTI)ES

3. Complte: le ta&leau. 2 points
(r,ansaton des Natons Unes
Nom&re dtats reprsents :
Nom&re de langues officielles :
+u7ets a&ords 'cite: en deux(

5. ;uelles sont les langues officielles des Nations <nies 8 2 points
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

". ;uels organes de l/N< utilisent ces = langues comme langues officielles et langues de travail 8 & point
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

=. Parmi ces langues% quelle est la place particuliere du franais et de langlais 8 &5 point
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

>. a( ;uelle est la fonction de 1ouis#,ominique /uedarogo aux Nations <nies 8 & point
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999
&( +ur quel su7et a#t#il particulierement travaill 8 & point
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

?. +elon lui% lutilisation des langues dans les diffrentes agences de l/N< est : &5 point
cohrente.
peu cohrente.
on ne sait pas.

-. ;uelle organisation des Nations <nies a une seule langue officielle 8 &5 point
Nom de lorganisation : 9999999999999999999999999999999999999999999999999999999
1a langue officielle est : 999999999999999999999999999999 depuis : 99999999999999999

). ;uelle situation provoque ltonnement de la prsentatrice 8 &5 point
99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

)). +elon 1ouis#,ominique /udragogo% la premiere raison qui explique cette situation est dordre : & point
politique
conomique
historique et technique

)2. a( ;uappelle#t#on interprtation conscutive 8 &5 point
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999
&( 3 quelle autre technique dinterprtation loppose#t#on ici 8 & point
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

)3. <ne deuxieme raison a conduit a limiter le nom&re des langues de travail 8 1aquelle 8 &5 point
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

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D(CUMENT DU CANDIDAT
PREU)ES C(LLECTI)ES


Parte 2
C(MPR*ENSI(N DES CRITS
25 points

E+er""e &
14 points
<ne gnration inox0da&le
C@est un phnomene unique dans l@histoire franAaise% n d@une con7onction particulierement favora&le de la
dmographie et de l@conomie plus rare que l@on sait d7a qu@il ne pourra pas durer. Ce phnomene% c@est l@apparition
d@une gnration indite. Ne entre )-3= et )-"% elle fete au7ourd@hui ses "#"" ou =" ans et parat en tout point hors
norme. ,@a&ord% parce qu@elle est fort nom&reuse. Ces plus de "" ans% qui furent les petits *ranais &a&illants du &a&0#
&oom de l@apres#guerre% reprsentent au7ourd@hui )= millions de nos compatriotes% soit 2 B de la population C '...(
6ais ces nouveaux seniors ne sont pas vieux% ou tout au moins ne se sentent pas gs. Contrairement a leurs ans%
partis a la retraite souvent uss par le travail et les pro&lemes de sant% les sexagnaires d@au7ourd@hui ont a peine
quelques meches grises. .ls sont en gnral &ien portants% soucieux de leur apparence% avides de loisirs% de vo0ages et
de sport... '...(
.l est donc de plus en plus anachronique de ne voir en la vieillesse qu@une image mor&ide de rigidit% de
conservatisme et de dcrpitude. 1es sexagnaires sont 7eunes. 2t fringants. ;ue vont#ils donc faire 8 Prendre leur
retraite% comme la loi le leur permet 8 /u s@o&stiner a garder les renes de leurs entreprises% a occuper les postes
d@administrateurs et les sieges lectifs 8 '...(
2t% en *rance% la classe politique pourrait &ien ressem&ler% tout du moins en nom&re d@annes% a un pouvoir gris .
Plus de la moiti des snateurs ont plus de = ans% l@ge mo0en des maires de communes de plus de 3 " ha&itants est
de "5 ans. .dem pour ceux qui les lisent. 3lors qu@ils reprsentent 2 B de la population% les retraits forment d7a
3 B des lecteurs. Bref% la dmocratie a les tempes &lanchies. /r% quand les pap0#&oomers seront a la retraite% ils
auront encore plus de temps. Ne vont#ils pas accaparer les affaires pu&liques a leur avantage 8 *aut#il redouter une
grontocratie a la franaise 8 *antasme C Dean#Philippe Eiriot#,urandal% matre de confrences en sociologie a
l@universit de *ranche#Comt% en est convaincu. Eieux ne veut pas forcment dire rac. .l en veut pour preuve deux
exemples% dcortiqus dans son livre. ,@a&ord% la derniere lection prsidentielle% ou le vote pour le *ront national fut
autant le fait des 7eunes lecteurs que de leurs ans. 1a preuve aussi avec l@adoption de l@euro. +ix mois apres
l@introduction dfinitive de la monnaie unique europenne% les nostalgiques du franc taient a peine plus nom&reux che:
les plus de =" ans que dans l@ensem&le de la population "3 B% contre 5? B % crit le sociologue. ;ui a7oute que
l@opposition entre les 7eunes gnrations% ouvertes sur le monde et sur l@avenir% et les anciennes% rtives au changement
et rfractaires a la nouveaut % ne serait que caricature.
'...( 37outons% pour parfaire ce ta&leau% que ces seniors ont reu de la science la perspective d@un quart de siecle de
longvit supplmentaire travers en relative &onne sant. 3 = ans au7ourd@hui% on a encore devant soi vingt#cinq%
voire trente annes % explique Patrice 1eclerc% responsa&le du programme personnes ges a la *ondation de *rance.
4ous se disent actifs% se sentent 7eunes et le sont. 4oniques% les pap0#&oomers sont formats pour le changement. 1eur
histoire est en effet aussi celle de la fin des certitudes. '...( <ne gnration dcrispe pour laquelle il est devenu presque
&anal de refaire sa vie largement pass l@ge de la retraite et tout aussi courant que ces nouveaux amoureux conservent
chacun son logement. 1es pap0#&oomers sont individualistes% ce sont d@ailleurs eux qui ont mis en vogue le concept.
'...(
3lors% que faut#il attendre de cette gnration si nom&reuse et si peu connue 8 1a socit franaise ne s@est 7amais
demand comment accompagner le vieillissement inexora&le de sa population% anal0se Patrice 1eclerc% de la *ondation
de *rance. 1e vieillissement tait 7usqu@il 0 a peu une stricte affaire de famille. /r% au7ourd@hui% c@est un dfi massif
lanc a notre pa0s. ,7a% les pro&lemes s@accumulent. ,e la prise en charge des personnes ges dpendantes # dans
vingt ans% il 0 aura 2 5 personnes ges de plus de ?" ans % rappelle volontiers Fu&ert *alco% secrtaire d@tat
aux Personnes ges # au financement des retraites% les solutions manquent. *aute d@0 avoir rflchi% car la recherche sur
les consquences sociales du vieillissement reste limite. +urtout viter d@0 penser...
Pourtant% en 2=% le choc dmographique sera rude. C@est l@anne ou les centaines de milliers de &a&0#&oomers% ns
lors du pic des naissances de )-5=% arriveront a la retraite. C@est &ientt.
*atherine -olliau et milie )anez + )e Point 03.&0.03

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D(CUMENT DU CANDIDAT
PREU)ES C(LLECTI)ES

). Coche: ER3. ou *3<G et 7ustifie: votre rponse en citant un passage du texte. 3 points

ER3. *3<G
). 1es retraits sont sur#reprsents dans lHlectorat franAais par rapport aux autres
tranches dge.

Dustification :


2. .l nest pas rare pour les retraits dau7ourdhui de sengager dans une nouvelle
relation amoureuse.

Dustification :


3. 1es anciennes gnrations sont &eaucoup plus conservatrices que les 7eunes
gnrations.

Dustification :



2. ,onne: deux lments qui permettent de penser que le pourcentage de retraits dans la classe politique
franaise augmentera dans un avenir proche. 2 points
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999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

3. ;uel est le ton des 7ournalistes quand elles concluent : +urtout viter d0 penser 8 Coche: la &onne
rponse & point
polmique
ironique
du&itatif

5. Releve: trois caractristiques qui distinguent les pap0#&oomers de la gnration qui les a prcds. &5 point
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99999999999999999999999999999999999999
99999999999999999999999999999999999999

". ;uels nuages pesent sur lhori:on 2= 8 2 points
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999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999


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D(CUMENT DU CANDIDAT
PREU)ES C(LLECTI)ES

=. 2xplique: les expressions ou les mots souligns '5 points / &5 point par rponse
<ne gnration inox0da&le
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a un I pouvoir gris J.
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*aute d@0 avoir rflchi
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D(CUMENT DU CANDIDAT
PREU)ES C(LLECTI)ES

E+er""e 2
11 points

1e compte a re&ours
Conservation ou exploitation 8 1e d&at n@est pas nouveau. .l commence meme d7a a dater. 1es ternels
affrontements entre ceux qui militent pour la protection inconditionnelle de sanctuaires naturels et ceux qui dfendent
les intrets conomiques des compagnies forestieres sem&lent meme passs de mode. <ne voie mdiane commence a
s@imposer entre deux points de vue 7ugs longtemps inconcilia&les. 6ais au r0thme auquel les forets tropicales se
dgradent% il devient urgent de traduire sur le terrain une politique propre a prenniser les ressources forestieres.
+ur le continent africain% qui recele un cinquieme des forets tropicales du monde% il est dlicat d@ta&lir un palmares
des risques que connaissent les :ones exposes. 1a prolifration de la culture sur &rulis a largement dgrad la foret
ivoirienne alors que le Ka&on a plus a craindre de l@ouverture de son couvert forestier a l@exploitation industrielle du
&ois. 1a construction de routes et d@infrastructures dans les forets entrane le plus souvent un afflux de population
incontrla&le% ce qui ne fait qu@accrotre le d&oisement.
6ais ce n@est pas la le seul effet secondaire. 1a chasse est galement lie a l@exploitation forestiere% le commerce du
gi&ier offrant des possi&ilits lucratives. <n ouvrier forestier peut dou&ler son salaire en &raconnant un chimpan:% et le
percement des routes permet d@couler les produits de la chasse vers les grandes villes ou un march florissant se
dveloppe.
1@exploitation est la plupart du temps confie a des socits prives europennes ou asiatiques. 2n regle gnrale%
l@exploitation slective qui en rsulte n@entrane pas de d&oisement massif. 2t une foret &ien amnage pourra
ultrieurement fournir une nouvelle rcolte de &ois. Cependant dans certains cas% les exploitants veulent renta&iliser
leur concession au maximum et dans des dlais &eaucoup trop courts d@un point de vue cologique. Reprochant aux
autorits administratives l@a&sence de politique forestiere a long terme% ils profitent de la dure de leurs permis pour
exploiter sans discernement tout ce qui peut se vendre afin d@accrotre leurs marges &nficiaires.
,@autre part les pa0s dtenant une partie de la foret tropicale en font une source de revenus optimale a court terme.
Pour ces tats qui croulent sous le poids d@une dette extrieure souvent insoutena&le% les revenus s0lvicoles en devises
constituent une part importante de leur &udget et de leur produit intrieur &rut. Cratrice d@emplois% la filiere permet
aussi de rquili&rer une &alance commerciale souvent dsavantageuse% tout en diversifiant les activits locales. Reste
que la &onne gouvernance apparat comme un facteur capital pour l@avenir de la foret. ,ans certains pa0s% la prise de
dcision est aux mains d@un petit groupe de personnes ou de clans au sein du gouvernement qui considerent les forets
primaires comme une source de revenus personnel a court terme% ce qui entrane la conclusion de contrats rapportant
principalement des &nfices a l@investisseur et a certains fonctionnaires. 1a corruption se ressent a diffrents niveaux:
les salaires sont si &as que les emplo0s sont tents d@accepter des pots#de#vin pour approuver des plans d@exploitation
qu@ils n@ont 7amais vus.
*ace a cette pression du march dou&le d@une a&sence de contrle rationnel% la foret est#elle condamne 8 Pas
forcment% mais il ne s@agit pas de sous#estimer la menace. Plusieurs pa0s ont commenc a appliquer les principes d@une
gestion intelligente d@une ressource longtemps considre comme inpuisa&le. +imultanment des forestiers se
convertissent a l@amnagement afin de procder a une exploitation s0lvicole rationnelle. Reste a faire de ces principes
une regle pour tous. +inon le poumon de la terre continuera inexora&lement a disparatre. 3u r0thme d@une vingtaine de
terrains de foot&all par minute.
0eune ("rique 30 mai 2000

Rponde: aux questions en cochant la &onne rponse.

). 1@ide principale du premier paragraphe est que : & point
la conservation et l@exploitation des forets sont incompati&les.
le d&at entre cologistes et exploitants forestiers n@a pas d@issue.
on peut concilier la conservation et l@exploitation des forets.
les exploitants forestiers ne sont sensi&les qu@a l@appt du gain.

2. 1e deuxieme paragraphe signifie que : & point
les risques que connaissent les :ones exposes sont les memes partout.
le classement des risques selon leur gravit est indispensa&le.
les pa0s sont classs en fonction de l@intensit du d&oisement qu@ils su&issent.
les risques et leur gravit varient d@un pa0s a l@autre.

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D(CUMENT DU CANDIDAT
PREU)ES C(LLECTI)ES

3. ,ans ce meme paragraphe% l@auteur estime que l@ouverture des routes : & point
facilite l@amnagement des forets.
favorise la chasse du gi&ier.
permet de vendre le gi&ier plus facilement.
est une activit lucrative.

5. ,ans le troisieme paragraphe% la plupart des exploitants... & point
ont une vision a court terme de la renta&ilisation des forets.
prconisent une renta&ilisation progressive des forets.
soutiennent la politique forestiere locale.
dfendent une exploitation cologique de la foret.

". ,ans le quatrieme paragraphe l@auteur du texte estime que le d&oisement a&usif dans certains pa0s
africains : & point
est la seule responsa&ilit des exploitants forestiers.
est du au manque de vision des chefs d@tat qui ne sont pas concerns par l@environnement.
est li a la pauvret du pa0s et parfois a la corruption de certains fonctionnaires.
contri&ue a accrotre le dficit &udgtaire de la nation.

=. ,@apres vous% l@auteur de l@article : & point
prend position.
reste neutre.
se veut allusif.
cherche la confrontation.

Dustifie: votre rponse en relevant une expression du texte. & point
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

>. Rponde: aux questions suivantes avec vos propres mots : 2 points par rponse

a( 2xplique: le choix du titre 1e compte a re&ours .
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&( 6ontre: en quoi certaines socits dexploitation ont une position am&igu vis a vis de
ladministration 8
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D(CUMENT DU CANDIDAT
PREU)ES C(LLECTI)ES




Parte -

PR(DUCTI(N CRITE

25 points


Demande ar,umente

Eous etes de plus en plus nom&reux dans votre entreprise a avoir des enfants en &as ge. ,e plus% vous
souffre: du manque despace dans vos &ureaux.
3u nom de vos collegues% vous crive: au directeur pour demander a ce que chacun puisse travailler che:
lui.
Eous lui indique: les avantages du travail a distance 'en plus de ceux d7a cits( et le &nfice que
lentreprise pourrait en tirer. '2" mots environ(
























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D(CUMENT DU CANDIDAT
PREU)E INDI)IDUELLE



PREU)E DE PR(DUCTI(N (RALE

25 points

30 min de prparation
20 min de passation



Cons,nes

Prsenter et dfendre un point de vue construit et argument a partir dun court texte dclencheur.
,&at avec lexaminateur.

Eous dgagere: le pro&leme soulev par le document ci#dessous.
Eous prsentere: votre opinion sur le su7et de maniere argumente et vous la dfendre: si ncessaire.

3u choix su7et n) ou su7et n2



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D(CUMENT R.SER). AU/ C(RRECTEURS


C(RRIG ET BAREME




Parte & 0 C(MPR*ENSI(N DE L(RAL 0 21 ponts


E+er""e &
5 points

Une pn"e de sa2!e dans !es d"hets ') min 5 s(
C@est reparti C Eendredi% samedi et dimanche prochain% les surfeurs lancent pour la neuvieme anne .nitiative /cane . <ne
opration destine a collecter les dchets accumuls sur les plages.
1@an pass% " " personnes avaient pass au cri&le une centaine de sites dans )) pa0s d2urope% d@3frique et dans les ,om 4om.
2lles ont ramass 53 metres cu&es de dchets% de quoi remplir 2 &ennes a ordures. 1@opration ne se &orne pas au netto0age.
2lle est aussi l@occasion de sensi&iliser les &nvoles et les curieux a la protection des ocans ou encore au tri slectif des ordures
mnageres.
Ramasser les dchets n@est pas une tche si facile. .l faut veiller a ce que les plus 7eunes ne touchent pas aux dchets dangereux. .l
faut laisser sur place les &ois morts chous sur les dunes : ils contri&uent a fixer le sa&le et a lutter contre l@rosion olienne. .l faut
viter videmment de pitiner les :ones sensi&les.
<ne tude d@.fremer a montr que les dchets s@accumulaient essentiellement a l@em&ouchure des fleuves% a proximit des grandes
agglomrations ou le long des routes des navires de commerce et de peche. 3vant de s@chouer sur les plages% les dchets flottent
au gr des vagues : on estime a " millions et demi le nom&re de dchets flottant dans le golfe du 1ion. Certains finissent par &oire la
tasse : )" millions de dchets sur les fonds de la mer du Nord ou encore 3 millions en 6diterrane. 1es em&allages plastiques
constituent l@chantillon le plus reprsentatif : = a -" B des dchets selon les sites.
Nous sommes donc tous coupa&les disent les surfeurs. Rende:#vous le $eeL#end prochain pour ramasser et pour faire passer ce
message : ne 7ete: rien a la mer% elle vous le rendra C
1a liste des sites de netto0age est disponi&le sur francedirecteinfo.com
,athalie 1ontrel Planete 2er 1rance+ 3n"os le &' 2ars 200'

). .nitiative /cane est une opration qui vise a :
netto3er !es p!a,es4
promouvoir le surf.
lutter contre lrosion des dunes.

2. 1e nom&re de personnes qui ont particip a lopration tait de :
" ".
"" .
1 1''4

3. 1an dernier cette opration sest droule dans )) pa0s :
d2urope% d3mrique et dans les ,om 4om.
dEurope5 dA6r7ue et dans !es Dom Tom4
d3mrique% d3frique et dans les ,om 4om.

5. 1opration est loccasion de sensi&iliser les &nvoles :
aux dangers de la mer.
au re"3"!a,e des ordures4
aux especes en voie de disparition.

". /n trouve le nom&re le plus important de dchets dans :
le golfe du 1ion.
la 6er du Nord.
!a Mdterrane4

DELF B2 Page ) sur >

D(CUMENT R.SER). AU/ C(RRECTEURS
E+er""e 2
20 points

M6arion <r&an :N# .l 0 a entre = et > langues parles dans le monde% moiti moins que celles que les linguistes ont recenses
dans les siecles passs. .nternet% ncessit de lcrit o&lige% nen a a&sor& que pour linstant que )5. 3 l/rganisation des
Nations <nies% une institution qui regroupe )?- tats% on nen a retenu que six. +ix% ce nest pas &eaucoup quand on veut se parler%
quand on veut diffuser de linformation sur des su7ets aussi importants que la guerre% lcole% le sida% les droits de lhomme% enfin
toutes ces choses qui font lactualit et le quotidien de = milliards de personnes% dont nous sommes. 6ais le pa0sage linguistique de
l/N< et de ses agences napparat pas si formel% si compact% si homogene quand on sen approche% et cest ce qua fait
*rancophonie en se rendant a lun des sieges de lorganisation a Keneve% en +uisse.
1/N< sest donc choisi = langues officielles : le franais% langlais% lespagnol% le russe% le chinois et lara&e # un choix dict par ses
mem&res fondateurs et lvolution des adhsions. 1/N< doit donc fournir des services dinterprtation et de traduction dans ces six
langues. Par ailleurs le franais et langlais ont un dou&le statut% puisque ces deux langues sont aussi des langues de travail et donc
privilgies dans ladministration. Ce nest pas simple% et cest encore moins simple quand il sagit dautres agences des Nations
<nies% comme lexplique 1ouis#,ominique /uedraogo% .nspecteur des Nations <nies% auteur dun rapport denquete sur le
multilinguisme :
# a varie dune organisation a lautre% et a lintrieur de la meme organisation% a peut varier galement. 13ssem&le gnrale et le
Conseil de scurit ont ces six langues a la fois comme langues officielles et langues de travail% mais si on prend un autre organe
principal% qui est le Conseil conomique et social% les langues officielles sont les memes six langues% mais les langues de travail sont
anglais% franais et espagnol. +i on prend une organisation comme l<nion postale universelle% qui est la seule organisation de la
famille des Nations <nies ou le franais est la seule langue officielle% et cela depuis la cration de l<nion postale en )?>=.
# Pourquoi on na pas appliqu dem&le ces six langues officielles et on ne les pas institutionnalises comme tant des langues de
travail 8
# Ben% 7e crois quil 0 a deux choses qui ont 7ou% da&ord% historiquement% il faut &ien se rendre compte que au moment ou l/N< a
t cre par la charte de +an *rancisco% la technologie de lpoque en matiere dinterprtation ntait pas ce quelle est au7ourdhui.
/n en tait encore a linterprtation conscutive au lieu de linterprtation simultane.
# Conscutive% cela voulait dire quen fait la personne parlait dans sa langue maternelle% et puis tait traduite apres
# et linterprete interprtait au fur et a mesure% alors quand vous le faites d7a entre deux langues% a prend le temps quil faut% sil
faut le faire en six langues% vous imagine: un peu ce que a reprsente comme difficult. De crois quil 0 a eu da&ord cette premiere
pro&lmatique. 1a deuxieme pro&lmatique est vidente% cest que a a un cout : plus de langues il 0 a% plus de ressources il faut
pour assurer et linterprtation et la traduction.
R13 2a%azine 2002 4emaine 35

). Com&ien 0 a#t#il de langues parles dans le monde au7ourdhui 8 & point
Entre 8''' et 9'''4

2. ,epuis un siecle% ce nom&re : & point
a dmnu4
a augment.
est rest sta&le.

3. Complte: le ta&leau. 2 points
(r,ansaton des Natons Unes
Nom&re dtats reprsents : &:;
Nom&re de langues officielles : 8
Deu+ r#ponses parm $ ,uerre5 #du"aton5 sda5 drots
+u7ets a&ords 'cite: en deux(
de !homme

5. ;uelles sont les langues officielles des Nations <nies 8 2 points
Le 6ranas5 !an,!as5 !espa,no!5 !e russe5 !e "hnos et !ara2e4

". ;uels organes de l/N< utilisent ces = langues comme langues officielles et langues de travail 8 & point
LAssem2!e ,nra!e et !e Conse! de s"urt4

DELF B2 Page 2 sur >

D(CUMENT R.SER). AU/ C(RRECTEURS

=. Parmi ces langues% quelle est la place particuliere du franais et de langlais 8 &5 point
E!!es sont non seu!ement !an,ues o66"e!!es5 mas auss !an,ues de trava!4

>. a( ;uelle est la fonction de 1ouis#,ominique /uedarogo aux Nations <nies 8 & point
Inspe"teur4
&( +ur quel su7et a#t#il particulierement travaill 8 & point
Le mu!t!n,usme4

?. +elon lui% lutilisation des langues dans les diffrentes agences de l/N< est : &5 point
cohrente.
peu "ohrente4
on ne sait pas.

-. ;uelle organisation des Nations <nies a une seule langue officielle 8 &5 point
Nom de lorganisation : !Unon posta!e unverse!!e
1a langue officielle est : !e 6ranas depuis : &:98

). ;uelle situation provoque ltonnement de la prsentatrice 8 &5 point
Le 6at 7ue !es s+ !an,ues o66"e!!es ne soent pas ,a!ement toutes des !an,ues de trava!4

)). +elon 1ouis#,ominique /udragogo% la premiere raison qui explique cette situation est dordre : & point
politique
conomique
hstor7ue et te"hn7ue

)2. a( ;uappelle#t#on interprtation conscutive 8 &5 point
La personne 7u par!e se+prme dans sa !an,ue et !nterprete tradut ensute4
&( 3 quelle autre technique dinterprtation loppose#t#on ici 8 & point
Lnterprtaton smu!tane4

)3. <ne deuxieme raison a conduit a limiter le nom&re des langues de travail 8 1aquelle 8 &5 point
Le "out de !a tradu"ton et de !nterprtaton dans un ,rand nom2re de !an,ues serat trop
!ev4


DELF B2 Page 3 sur >

D(CUMENT R.SER). AU/ C(RRECTEURS

Parte 2 0 C(MPR*ENSI(N DES CRITS 0 21 ponts

E+er""e &
14 points

). Coche: ER3. ou *3<G et 7ustifie: votre rponse en citant un passage du texte. 3 points

ER3. *3<G
). 1es retraits sont sur#reprsents dans lHlectorat franAais par rapport aux autres
tranches dge.
/
Dustification :


2. .l nest pas rare pour les retraits dau7ourdhui de sengager dans une nouvelle
relation amoureuse.
/
Dustification :


3. 1es anciennes gnrations sont &eaucoup plus conservatrices que les 7eunes
gnrations.
/
Dustification :



2. ,onne: deux lments qui permettent de penser que le pourcentage de retraits dans la classe politique
franaise augmentera dans un avenir proche. 2 points
Arrve massve a !a retrate de "ette ,nraton en 2''8 $ p!us nom2reu+4
Une 6os en retrate5 auront p!us de temps $ p!us dspon2!es pour !a po!t7ue4

3. ;uel est le ton des 7ournalistes quand elles concluent : +urtout viter d0 penser 8 Coche: la &onne
rponse. & point
polmique
ron7ue
du&itatif

5. Releve: trois caractristiques qui distinguent les pap0#&oomers de la gnration qui les a prcds. &5 point
Tros !ments parm !es suvants $ 2en portants5 sou"eu+ de !eur apparen"e5 avdes de
!osrs5 a"t6s5 se sentent <eunes

". ;uels nuages pesent sur lhori:on 2= 8 2 points
Pro2!eme du 6nan"ement des retrates =
>ueston de !a prse en "har,e des personnes dpendantes4


DELF B2 Page 5 sur >

D(CUMENT R.SER). AU/ C(RRECTEURS
=. 2xplique: les expressions ou les mots souligns '5 points / &5 point par rponse
<ne gnration inox0da&le
>u ne ve!!t pas5 ne rou!!e pas5 reste en p!ene sant4
a un I pouvoir gris J.
Un pouvor 7u appartent au+ personnes ,es ?"heveu+ ,rs@4
*aute d@0 avoir rflchi
Par"e 7ue !es ,ouvernements n3 ont pas su66samment pens4


E+er""e 2
11 points

Rponde: aux questions en cochant la &onne rponse.

). 1@ide principale du premier paragraphe est que : & point
la conservation et l@exploitation des forets sont incompati&les.
le d&at entre cologistes et exploitants forestiers n@a pas d@issue.
on peut "on"!er !a "onservaton et !Ae+p!otaton des 6orets4
les exploitants forestiers ne sont sensi&les qu@a l@appt du gain.

2. 1e deuxieme paragraphe signifie que : & point
les risques que connaissent les :ones exposes sont les memes partout.
le classement des risques selon leur gravit est indispensa&le.
les pa0s sont classs en fonction de l@intensit du d&oisement qu@ils su&issent.
!es rs7ues et !eur ,ravt varent dAun pa3s a !Aautre4

3. ,ans ce meme paragraphe% l@auteur estime que l@ouverture des routes : & point
facilite l@amnagement des forets.
favorise la chasse du gi&ier.
permet de vendre !e ,2er p!us 6a"!ement4
est une activit lucrative.

5. ,ans le troisieme paragraphe% la plupart des exploitants... & point
ont une vson a "ourt terme de !a renta2!saton des 6orets4
prconisent une renta&ilisation progressive des forets.
soutiennent la politique forestiere locale.
dfendent une exploitation cologique de la foret.

". ,ans le quatrieme paragraphe l@auteur du texte estime que le d&oisement a&usif dans certains pa0s
africains : & point
est la seule responsa&ilit des exploitants forestiers.
est du au manque de vision des chefs d@tat qui ne sont pas concerns par l@environnement.
est ! a !a pauvret du pa3s et par6os a !a "orrupton de "ertans 6on"tonnares4
contri&ue a accrotre le dficit &udgtaire de la nation.

=. ,@apres vous% l@auteur de l@article : & point
prend poston4
reste neutre.
se veut allusif.
cherche la confrontation.

Dustifie: votre rponse en relevant une expression du texte. & point
! devent ur,ent de ?premer para,raphe@ ou 2en Reste a 6are de "es prn"pes une
re,!e pour tous4 ?derner para,raphe@4 La !ste nest pas e+haustve4

DELF B2 Page " sur >

D(CUMENT R.SER). AU/ C(RRECTEURS

>. Rponde: aux questions suivantes avec vos propres mots : 2 points par rponse

a( 2xplique: le choix du titre 1e compte a re&ours .
Le "ompte a re2ours s,n6e 7u! ne reste 7ue peu de temps avant 7uon pusse nverser !e
"ours des "hoses "ar a"tue!!ement !es 6orets dsparassent a rason de 2' terrans de 6oot2a!!
par mnute4 ?B de dune 6oret "ondamne 5 mena"e dans !e derner para,raphe@4

&( 6ontre: en quoi certaines socits dexploitation ont une position am&igu vis a vis de
ladministration 8
Les so"ts repro"hent au+ autorts admnstratves !eur a2sen"e de po!t7ue 6orestere a
!on, terme mas e!!es en pro6tent pour sure+p!oter !es 6orets4 E!!es se montrent
rresponsa2!es "ar e!!es ont pretes a ut!ser !es 6a!!es des autorts tout en !es "rt7uant4
?para,raphe -@4



DELF B2 Page = sur >

D(CUMENT R.SER). AU/ C(RRECTEURS

Parte - PR(DUCTI(N CRITE 0 21 ponts

B2 : Prise de position personnelle argumente sous forme dune contri&ution a un d&at% lettre formelle%
article critique...

Respe"t de !a "ons,ne
Respecte la situation et le t0pe de production
' '41 & &41 2
demande.
Respecte la consigne de longueur indique.
Corre"ton so"o!n,ust7ue
Peut adapter sa production a la situation% au
' '41 & &41 2
destinataire et adopter le niveau dexpression
formelle convenant aux circonstances.
Capa"t a prsenter des 6ats
Peut voquer avec clart et prcision des faits% ' '41 & &41 2 241 -
des vnements ou des situations.
Capa"t a ar,umenter une prse de poston
Peut dvelopper une argumentation en
' '41 & &41 2 241 -
soulignant de maniere approprie points
importants et dtails pertinents.
Cohren"e et "ohson
Peut relier clairement les ides exprimes sous
forme dun texte fluide et cohrent.
' '41 & &41 2 241 - -51 C
Respecte les regles dusage de la mise en page.
1a ponctuation est relativement exacte mais peut
su&ir linfluence de la langue maternelle.
Compten"e !e+"a!e %ortho,raphe !e+"a!e
tendue du vo"a2u!are
Peut utiliser une gamme asse: tendue de
' '41 & &41 2
voca&ulaire en dpit de lacunes lexicales
ponctuelles entranant lusage de priphrases.
Matrse du vo"a2u!are
Peut utiliser un voca&ulaire gnralement
appropri &ien que des confusions et le choix de ' '41 & &41 2
mots incorrect se produisent sans gener la
communication.
Matrse de !ortho,raphe ' '41 &
Compten"e ,rammat"a!e%ortho,raphe ,rammat"a!e
Cho+ des 6ormes
3 un &on contrle grammatical. ,es erreurs non
' '41 & &41 2 241 - -51 C
s0stmatiques peuvent encore se produire sans
conduire a des malentendus.
De,r d!a2oraton des phrases
Peut utiliser de maniere approprie des ' '41 & &41 2
constructions varies.



DELF B2 Page > sur >

D(CUMENT R.SER). AU/ E/AMINATEURS


PREU)E DE PR(DUCTI(N (RALE

25 points

30 min de prparation
20 min de passation



Cons,nes

Prsenter et dfendre un point de vue construit et argument a partir dun court texte dclencheur.
,&at avec lexaminateur.

Su<et n&
Eous dgagere: le pro&leme soulev par le document ci#dessous.
Eous prsentere: votre opinion sur le su7et de maniere argumente et vous la dfendre: si ncessaire.

La "rse dado!es"en"e na ren dune 6ata!t
Par 2ichel 1ize sociolo%ue au *,R4 (*entre national de
recherche scienti"ique)

3 qui revient cette ide folle dinventer% un 7our... la crise dadolescence 8 Dean#Dacques Rousseau lui#meme% le
philosophe pdagogue C .l n0 aurait% selon lui% quadolescents rvolts ou dprims... Pourtant% tout ceci nest quune
fa&le C 1a crise dadolescence 'de la pu&ert% en ralit( na rien dune fatalit% ne rpond a aucun dterminisme
&iologique. 2t lopposition aux parents # aux enseignants quelquefois # nest pas une ncessit% meme si les
spcialistes estiment que non seulement la crise existe% mais encore quil vaut mieux la faire tt que tard. Nous
savons maintenant que lerreur danal0se tient au fait que la plupart des ps0chologues% ps0chiatres% ps0chanal0stes et
mdecins parlent de ladolescence sur la &ase do&servation de 7eunes en difficult ps0chologique ou sociale% essa0ant
de comprendre et de dessiner le normal a partir du pathologique .

Su<et n2
Eous dgagere: le pro&leme soulev par le document ci#dessous.
Eous prsentere: votre opinion sur le su7et de maniere argumente et vous la dfendre: si ncessaire.

)o!en"e $ !es "rans en a""usaton
Une 7ueston "omp!e+e 7u ne sem2!e pas pres dAetre rso!ue
Ce n@est plus une vague mais un ra:#de#mare. 2n 2urope et aux tats#<nis% les associations familiales et de
tlspectateurs% les instances de rgulation voire les chanes elles#memes s@inquietent de l@impact de la
violence des films et sries tl sur les enfants. 3vec chiffres et exprimentations a la rescousse. Comme cette
enquete de Colum&ia <niversit0 expliquant qu@un enfant regardant la tl plus de trois heures par 7our
risque cinq fois plus qu@un autre d@avoir un comportement violent a l@ge adulte. '...( /u encore comme ces
tests canadiens dmontrant que le degr de la violence accepte par un 7eune est plus lev que celui d@un
adulte.
*ace a certains experts pour qui la tlvision est responsa&le de tous les maux% d@autres comme Keorge
Ker&ner% pionnier amricain des tudes tl% osent rappeler que l@industrie du film et les exigences
mercantiles sont a l@origine du phnomene. 1@homme n@a pas attendu la tl pour tuer % ironise
l@universitaire canadien Richard 4rem&la0. 1e pro&leme% complexe% exige des rponses forcment nuances
et la responsa&ilisation des familles et des parents% eux#memes &ien souvent en crise. 2t puis il 0 a aussi
.nternet : un mal chasse l@autre...
5!es+2arie )ab )e 2onde du 3 mai 2003


DELF B2 Page ) sur 2

D(CUMENT R.SER). AU/ E/AMINATEURS

Gr!!e dva!uaton de !a produ"ton ora!e B2



&ere parte mono!o,ue suv $ d6ense dun pont

de vue ar,ument

Peut dgager le theme de rflexion et introduire le
' '51 & &51
d&at
Peut prsenter un point de vue en mettant en
vidence des lments significatifs et ! ou des ' '41 & &41 2 251 -
exemples pertinents
Peut marquer clairement les relations entre les ides ' '41 & &41 2 251

2 parte E+er""e en ntera"ton $ d2at eme

Peut confirmer et nuancer ses ides et ses opinions%
' '41 & &51 2 251 -
apporter des prcisions
Peut ragir aux arguments et dclarations dautrui
' '41 & &41 2 251 -
pour dfendre sa position.



Pour !ensem2!e de !preuve

Le+7ue ?tendue et matrse@
Possede une &onne varit de voca&ulaire pour varier
sa formulation et viter des rptitions O le voca&ulaire ' '51 & &51 2 251 - -51 C
est prcis mais des lacunes et des confusions
su&sistent.
Morphos3nta+e
3 un &on contrle grammatical% malgr de petites ' '51 & &51 2 251 - -51 C C51 1
fautes s0ntaxiques.
Matrse du s3steme phono!o,7ue
3 acquis une prononciation et une intonation claires et ' '51 & &51 2 251 -
naturelles.


N(TE SUR 21 T(TAL $




DELF B2 Page 2 sur 2

D(CUMENT R.SER). AU/ SUR)EILLANTS


TRANSCRIPTI(N DES D(CUMENTS AUDI(



4assurer a!ant de commencer lpreu!e que tous les candidats sont prets#
)enre%istrement sur cassette comporte lensemble des consi%nes ainsi que les temps de pause entre les coutes# )e sur!eillant ne
doit donc pas inter!enir sur le ma%ntophone a!ant la "in de lpreu!e#

M6ise en route du magntophoneN

,21* ,31*% niveau B2 du Cadre 2uropen de Rfrence pour les 1angues% preuve orale collective.

E+er""e &

Eous alle: entendre une seule fois un enregistrement sonore de ) minute 5 environ.
Eous aure: tout da&ord ) minute pour lire les questions. 3pres lenregistrement vous aure: 3 minutes pour rpondre aux questions.
Rponde: en cochant ' ( la &onne rponse. 1ise: maintenant les questions.

Une pn"e de sa2!e dans !es d"hets ') min 5 s(
C@est reparti C Eendredi% samedi et dimanche prochain% les surfeurs lancent pour la neuvieme anne .nitiative /cane . <ne
opration destine a collecter les dchets accumuls sur les plages.
1@an pass% " " personnes avaient pass au cri&le une centaine de sites dans )) pa0s d2urope% d@3frique et dans les ,om 4om.
2lles ont ramass 53 metres cu&es de dchets% de quoi remplir 2 &ennes a ordures. 1@opration ne se &orne pas au netto0age.
2lle est aussi l@occasion de sensi&iliser les &nvoles et les curieux a la protection des ocans ou encore au tri slectif des ordures
mnageres.
Ramasser les dchets n@est pas une tche si facile. .l faut veiller a ce que les plus 7eunes ne touchent pas aux dchets dangereux. .l
faut laisser sur place les &ois morts chous sur les dunes : ils contri&uent a fixer le sa&le et a lutter contre l@rosion olienne. .l faut
viter videmment de pitiner les :ones sensi&les.
<ne tude d@.fremer a montr que les dchets s@accumulaient essentiellement a l@em&ouchure des fleuves% a proximit des grandes
agglomrations ou le long des routes des navires de commerce et de peche. 3vant de s@chouer sur les plages% les dchets flottent
au gr des vagues : on estime a " millions et demi le nom&re de dchets flottant dans le golfe du 1ion. Certains finissent par &oire la
tasse : )" millions de dchets sur les fonds de la mer du Nord ou encore 3 millions en 6diterrane. 1es em&allages plastiques
constituent l@chantillon le plus reprsentatif : = a -" B des dchets selon les sites.
Nous sommes donc tous coupa&les disent les surfeurs. Rende:#vous le $eeL#end prochain pour ramasser et pour faire passer ce
message : ne 7ete: rien a la mer% elle vous le rendra C
1a liste des sites de netto0age est disponi&le sur francedirecteinfo.com
,athalie 1ontrel Planete 2er 1rance+ 3n"os le &' 2ars 200'

E+er""e 2

Eous alle: entendre 2 fois un enregistrement sonore de 3 minutes environ.
Eous aure: tout da&ord ) minute pour lire les questions. Puis vous coutere: une premiere fois lenregistrement. Concentre:#vous
sur le document. Ne cherche: pas a prendre de notes.
Eous aure: ensuite 3 minutes pour commencer a rpondre aux questions.
Eous coutere: une deuxieme fois lenregistrement.
Eous aure: encore " minutes pour complter vos rponses.


DELF B2 Page ) sur 2

D(CUMENT R.SER). AU/ SUR)EILLANTS

M6arion <r&an :N# .l 0 a entre = et > langues parles dans le monde% moiti moins que celles que les linguistes ont recenses
dans les siecles passs. .nternet% ncessit de lcrit o&lige% nen a a&sor& que pour linstant que )5. 3 l/rganisation des
Nations <nies% une institution qui regroupe )?- tats% on nen a retenu que six. +ix% ce nest pas &eaucoup quand on veut se parler%
quand on veut diffuser de linformation sur des su7ets aussi importants que la guerre% lcole% le sida% les droits de lhomme% enfin
toutes ces choses qui font lactualit et le quotidien de = milliards de personnes% dont nous sommes. 6ais le pa0sage linguistique de
l/N< et de ses agences napparat pas si formel% si compact% si homogene quand on sen approche% et cest ce qua fait
*rancophonie en se rendant a lun des sieges de lorganisation a Keneve% en +uisse.
1/N< sest donc choisi = langues officielles : le franais% langlais% lespagnol% le russe% le chinois et lara&e # un choix dict par ses
mem&res fondateurs et lvolution des adhsions. 1/N< doit donc fournir des services dinterprtation et de traduction dans ces six
langues. Par ailleurs le franais et langlais ont un dou&le statut% puisque ces deux langues sont aussi des langues de travail et donc
privilgies dans ladministration. Ce nest pas simple% et cest encore moins simple quand il sagit dautres agences des Nations
<nies% comme lexplique 1ouis#,ominique /uedraogo% .nspecteur des Nations <nies% auteur dun rapport denquete sur le
multilinguisme :
# a varie dune organisation a lautre% et a lintrieur de la meme organisation% a peut varier galement. 13ssem&le gnrale et le
Conseil de scurit ont ces six langues a la fois comme langues officielles et langues de travail% mais si on prend un autre organe
principal% qui est le Conseil conomique et social% les langues officielles sont les memes six langues% mais les langues de travail sont
anglais% franais et espagnol. +i on prend une organisation comme l<nion postale universelle% qui est la seule organisation de la
famille des Nations <nies ou le franais est la seule langue officielle% et cela depuis la cration de l<nion postale en )?>=.
# Pourquoi on na pas appliqu dem&le ces six langues officielles et on ne les pas institutionnalises comme tant des langues de
travail 8
# Ben% 7e crois quil 0 a deux choses qui ont 7ou% da&ord% historiquement% il faut &ien se rendre compte que au moment ou l/N< a
t cre par la charte de +an *rancisco% la technologie de lpoque en matiere dinterprtation ntait pas ce quelle est au7ourdhui.
/n en tait encore a linterprtation conscutive au lieu de linterprtation simultane.
# Conscutive% cela voulait dire quen fait la personne parlait dans sa langue maternelle% et puis tait traduite apres
# et linterprete interprtait au fur et a mesure% alors quand vous le faites d7a entre deux langues% a prend le temps quil faut% sil
faut le faire en six langues% vous imagine: un peu ce que a reprsente comme difficult. De crois quil 0 a eu da&ord cette premiere
pro&lmatique. 1a deuxieme pro&lmatique est vidente% cest que a a un cout : plus de langues il 0 a% plus de ressources il faut
pour assurer et linterprtation et la traduction.
R13 2a%azine 2002 4emaine 35

1ise: a prsent les questions. Eous ave: une minute.
coute: le document une premiere fois.
Commence: maintenant a rpondre aux questions. Eous ave: 3 minutes.
coute: le document une seconde fois.
Complte: maintenant vos rponses. Eous ave: cinq minutes.
1preuve est termine. Eeuille: poser vos st0los.



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