Yo y mi casa serviremos a Jehov

Yo y mi casa serviremos a Jehov

Pr. Horacio Rizzo
Una propuesta integral para la formacin de nuestros hijos
TEXTO: Joseu 24:14-16
Propuesta
Recordarnos la importancia que debemos, como padres, colocar al considerar la salud y el
bienestar integral de nuestros hijos, que no solo consiste en que gocen en el presente, sino
ayudarles a construir un futuro placentero y con proyeccin transcendente y vocacin de
eternidad.
Descubrir como este ideal, debe llevarnos a tomar acciones que los beneficien y una de estas
acciones es que se formen en un modelo educativo cristiano.
Introduccin
La complicada situacin de nuestros jvenes
Si tomamos al menos una variable, como la FR!"#$% D& F"!$L$"S' Las dificultades que
enfrentan en la formacin de sus propios hogares, jvenes provenientes de familias que
mantuvieron una estructura hogare(a slida y saludable son menores que las que tienen que
enfrentar los jvenes provenientes de hogares separados, o con aplicacin de normas r)gidas de
conducta *$%#L+S$,& !R"L-, o con alg.n tipo de desajuste en su funcionamiento.
/ero'
1. Las dificultades no solo se presentan en la formacin del hogar.
afectan la comprensin de los principios religiosos,
a que estos perduren en el tiempo,
que sean mantenidos por nuestros jvenes a pesar de la presin que reciben.
2. Frecuentemente se culpa a la $glesia por la situacin de ellos la iglesia no hace nada por ellos.,
0y muchas veces es verdad, pero10,
3. /ero, 23u4 pas en el hogar5 cuando eran ni(os, cmo se formaron, dnde lo hicieron5
#uando hab)a que imprimir en la mente fresca, principios slidos y sanos sobre la 6ustificacin
y la 7racia, 2dnde estaban5
%uestra educacin y preparacin se mueve entre la justificacin por la fe y el juicio por las
obras.
La formacin en nuestras escuelas y colegios, no solo debe contemplar la entrega de
contenidos acad4micos, sino tambi4n el desarrollo en la mente de los ni(os del /lan de
6ustificacin por la Fe y la bediencia por "mor.
Situaciones que destruyen a i!a"en espiritua en a !ente de os #i$os
%o es solo el hecho de que no los traigamos a la iglesia o de que no aprendan vers)culos, etc.
La carencia afectiva en familias que mantienen una aparente estructura y v)nculo social
saludable.
La ausencia de un modelo educativo coherente con la formacin familiar.
&l que reciban un mensaje en la casa, distinto del que reciben en la iglesia y en la escuela.
La sobreproteccin 8 la falta de equilibrio en la distribucin del cari(o entre hijos diferentes,
conyuges, familiares, amigos, trabajo.
1
&l propio fracaso de los padres dibuja una impronta distorsionada de los planes que Dios tiene
para ellos.
La rigide9 familiar que lleva a la falta de di:logo de los problemas reales de los jvenes entre
estos y sus padres, deja un vac)o de este modelo que es buscado en una etapa de la vida del
joven con ansia y avide9 fuera del v)nculo familiar.
0;engo la conviccin de que muy pocos jvenes criados en hogares cristianos pasan por su
adolescencia sin cuestionar en cierta medida la valide9 de su fe. /arte de las e<periencias de esa
edad consiste en desafiar lo que los adultos creen, y durante el proceso, desarrollar un sistema de
creencias propio. &sto significa que los adolescentes de hogares cristianos pasar:n por la etapa de
anali9ar lo que han aprendido y como resultado, decidir:n aceptarlo o recha9arlo.= *Trasmitiendo la
Fe a nuestros Hijos, /:g. >-.
&s necesario construir una mente religiosa, con ra9ones para que ellos decidan por esta fe
religiosa.
La escuela de iglesia es un fuerte eslabn de esta cadena, que debe unirse a los padres y al
iglesia.
Principios %or!ati&os de una %e rei"iosa
Se inicia con la conviccin y la decisin de los sacerdotes del hogar
Debemos vacunarlos por todos los medios posibles contra las filosof)as humanistas y ateas del
mundo, contra el relativismo y la racionali9acin de la religin.
Debemos ayudarles a ver lo que significa vivir en el mundo sin ser de 4l 8 vivir apartados del
mundo
Debemos procurar que los principios se vean en su comportamiento, pero lo que es m:s
importante, que est4n en su cora9n.
Debemos mostrarles que nuestro amor hacia ellos es incondicional, esto crear: un terreno
propicio para que germinen las semillas durables del evangelio.
Debemos mantener el di:logo siempre, m:s all: de nuestro enojo. 3ue este no se convierta en
una piedra que nos impida reali9arlo.
Debemos tratarlos con respeto, usando palabras constructivas, que eleven su autoestima.
&s un mito pensar que es la &scuela la que debe trabajar sola en la formacin del car:cter o de
los valores. ;ambi4n es un mito pensar que es sola la familia la que debe enfrentar este
desaf)o. &s el suave equilibrio en el que se complementan el trabajo de la &scuela y la Familia.
Debemos mostrarles que confiamos en ellos para que nos crean cuando les decimos que Dios
conf)a en ellos.
E'(
Nuestra obra por Cristo debe comenzar con la familia, en el hogar.
Muchos han descuidado vergonzosamente el campo del hogar, y es tiempo de ue se
presenten recursos y remedios divinos para corregir este mal.
!ios uiere ue las familias de la tierra sean un s"mbolo de la familia celestial.
#os hogares cristianos, establecidos y dirigidos de acuerdo con el plan de !ios, se cuentan
entre sus agentes m$s eficaces para formar el car$cter cristiano y para adelantar su obra.%
2#u:les son las prioridades en las que estamos concentrando nuestra atencin como familia5
2#mo alimentamos a nuestros hijos5
2#on qu4 %i(os comparten ellos, cinco horas por d)a de su valioso tiempo5
23u4 tipo de docente pinta estos principios de los cuales hablamos en la mente de ellos5
23u4 filosof)a permea la escuela de tus hijos, que ti(e de un color determinado la arcilla fresca
de su mente5
2
6S+& 8 #on mucha claridad, conviccin y resuelta accin, le dijo al pueblo ?
0@ @ !$ #"S" S&R,$R&!S "L S&AR= ? 23+B C"R&!S %S;RS5
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