Universidad Jurez Autnoma de Tabasco

Divisin Acadmica de Ciencias Sociales y Humanidades.

Tema:

Uso de la Tecnologa en la Enseanza del Derecho
Profa. Josefina de la Cruz Izquierdo

Carla Mara Jimnez Prez
Dulce Corazn de Mara Cardoza Alcudia
Jos Joel de los Santos Carrera



Licenciatura en Derecho


Villahermosa, Tabasco a 20 de Septiembre de 2013.

ndice:

Introduccin


Desarrollo:

Derechos bsicos

La discriminacin

Los derechos humanos del nio y la nia

La censura

Conclusin

Bibliografa







Introduccin:
La realizacin efectiva de los Derechos Humanos resulta indispensable para el
desarrollo integral del individuo que vive en una sociedad jurdicamente
organizada. Estos derechos, establecidos en la Constitucin y en las leyes, deben
ser reconocidos y garantizados por el Estado.
Todos estamos obligados a respetar los Derechos Humanos de las dems
personas. Sin embargo, quienes tienen mayor responsabilidad en este sentido son
las autoridades gubernamentales, es decir, los hombres y mujeres que ejercen la
funcin de servidores pblicos.
Igualmente, en este tema se hablara sobre la discriminacin de los derechos
humanos en Mxico, la falta de atencin de las instituciones ante personas que
son de bajos recursos o pertenecientes a comunidades indgenas, ante esto los
gobiernos deben actuar y verificar que la aplicacin sea igual para todos en el
pas. En Mxico la discriminacin se da en exceso hacia personas de bajos
recursos, personas indgenas, etc. Ya que en instituciones no son atendidos
correctamente y tomados muy en cuenta ante sus necesidades, en Mxico la
migracin es un problema que se da por la discriminacin, ya que estas personas
buscan un trato mejor y mejores oportunidades, esto obliga a gobiernos estatales,
organismos mundiales y nacionales a reafirmar el compromiso por proteger los
derechos de esas personas, dada la condicin de vulnerabilidad en que se
encuentran.
En Mxico, en el 2011 se ha reformado la Constitucin Poltica de los Estados
Unidos Mexicanos, de tal manera que el Primer Captulo est destinado a los
Derechos Humanos y sus Garantas.
1
Es increble saber que por tantos aos, todos nos hemos preocupado por normar
las relaciones pblicas y privadas, las formas de gobierno y otras tantas
actividades, y que hayamos olvidado algo tan bsico, por donde

1
Instituto de Investigaciones Jurdicas UNAM www.juridicas.unam.mx
irremediablemente hasta el ms brillante jurisconsulto ha pasado, la niez. Poco
muy poco nos hemos ocupado de la regulacin jurdica de los derechos, de esos
seres maravillosos, motivo de inspiracin, de felicidad de bsqueda de perfeccin
en los grupos sociales.
Esta forma de ver a la infancia debe ser para todos prioritaria y por tanto la
defensa de esa etapa de la vida es indispensable. Hasta hace muy poco, nuestro
sistema jurdico no atenda esta forma de ver a nios, nias y adolescentes; como
en casi todos los pases del mundo, el sistema fue diseado cuando se les miraba
como seres afectados de una especie de minusvala o incapacidad, que por tanto
los haca distintos de los adultos y dependientes absolutos de ellos en el mejor de
los casos eran pequeos sirvientes.
La tarea de proteger los Derechos Humanos representa para el Estado la
exigencia de proveer y mantener las condiciones necesarias para que, dentro de
una situacin de justicia, paz y libertad, las personas puedan gozar realmente de
todos sus derechos. El bienestar comn supone que el poder pblico debe hacer
todo lo necesario para que sean superadas la desigualdad, la pobreza y la
discriminacin.


Derechos Humanos Bsicos

1. El derecho a mantener tu dignidad personal comportndote de forma
asertiva (aunque la otra persona se sienta injustificadamente herida)
mientras no violes los derechos humanos bsicos de los dems.
2. El derecho a tener derechos y defenderlos, siendo tratado con respeto y
dignidad.
3. El derecho a rechazar peticiones sin tener que sentirse culpable o egosta.
4. El derecho a experimentar y expresar los propios sentimientos.
5. El derecho a detenerse y pensar antes de actuar y cambiar de opinin
cuando se crea justo.
6. El derecho a pedir que se quiere (dndose cuenta de que la otra persona
tiene el derecho a decir que no).
7. El derecho a hacer menos de lo que humanamente se es capaz de hacer.
8. El derecho a ser independiente y tener opiniones y expresarlas.
9. El derecho a tener el cuerpo, y la salud y los anos que se tienen, y a utilizar
el tiempo y propiedades como se juzgue oportuno.
10. El derecho a cometer errores, ser responsable de ellos y a decidir dejar de
cometerlos.
11. El derecho a sentirse a gusto consigo mismo.
12. El derecho a tener necesidades propias y que esas necesidades sean tan
importantes como las necesidades de los dems. Adems, tenemos el
derecho de pedir (no exigir) a los dems que respondan a nuestras
necesidades y de decidir si satisfacemos las necesidades de los dems.
13. El derecho a ser escuchado y a ser tomado en serio.
14. El derecho a decidir si satisfacemos las expectativas de otras personas o si
nos comportamos siguiendo sus intereses (siempre que no se violen los
derechos de los dems).
15. El derecho a hablar sobre el problema con la persona involucrada y
aclararlo, en casos lmite en que los derechos estn del todo claros.
16. El derecho a pedir informacin y a obtener aquello por lo que se paga.
17. El derecho a estar solo cuando as se escoge.
18. El derecho a hacer cualquier cosa mientras que no se violen los derechos
de alguna otra persona.







Discriminacin
La discriminacin es una violacin de los derechos humanos:
2
Cada hombre, mujer y nio tiene el derecho a estar libre de discriminacin
basada en gnero, raza, etnia, orientacin sexual u otra condicin, as como a
otros derechos humanos fundamentales que dependen de la realizacin plena de
los derechos humanos para la proteccin de la discriminacin. Estos derechos se
encuentran establecidos en la Declaracin Universal de los Derechos Humanos,
los Pactos Internacionales, la Convencin Internacional de los Derechos del Nio y
otros tratados y declaraciones internacionales; todas stas constituyen
herramientas poderosas que deben ser puestas en marcha para eliminar todo tipo
de discriminacin.
Los Derechos humanos en cuestin:

3
El derecho humano a la no - discriminacin confiere a cada hombre, mujer,
joven y nia o nio los siguientes derechos fundamentales, incluyendo:
El derecho a la no distincin, exclusin, restriccin o preferencia por
motivos de gnero, raza, color, origen nacional o tnico, religin, opinin
poltica u otra, edad, o cualquier otra condicin que tenga el propsito de
afectar o deteriorar el goce completo de los derechos y libertades
fundamentales.
El derecho a la igualdad entre hombre y mujer tanto en la familia como en la
sociedad.
El derecho a la igualdad entre nio y nia en todas las reas: educacin,
salud, nutricin y empleo.
El derecho de todas las personas para estar libres cualquier tipo de
discriminacin en todas las reas y niveles de educacin y acceso
igualitario a una educacin continua y capacitacin vocacional.

2
- Convencin Internacional para la Eliminacin de todas las Formas de Discriminacin Racial Art. 2, 5, y 7.
3
-Declaracin Universal de los Derechos Humanos-
El derecho al trabajo y a recibir salarios que contribuyan a un estndar
adecuado de vida.
El derecho a una remuneracin igualitaria en el trabajo.
El derecho a una estndar alto y accesible de salud para todos.
El derecho de crecer en un ambiente seguro y saludable.
El derecho a participar en la toma de decisiones y polticas que afecten a su
comunidad a nivel local, nacional e internacional.

Cules son las provisiones de la ley de derechos humanos que garantizan a
todas las personas la proteccin contra todo tipo de discriminacin?

Incluye recopilaciones de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos,
Pacto Internacional de Derechos Sociales, Econmicos y Culturales, Pacto
Internacional de los
Derechos Civiles y Polticos, la Convencin para la Eliminacin de todas las
formas de Discriminacin contra la Mujer, Convencin Internacional para la
Eliminacin de todas las Formas de Discriminacin Racial, Convencin de los
Derechos del Nio y la Convencin contra la Discriminacin en la esfera de la
Enseanza.

4
"Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y
derechos.....Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en
esta Declaracin, sin distincin alguna de raza, color, sexo, idioma, religin,
opinin poltica o de cualquier otra ndole.....Todos son iguales ante la ley y
tienen, sin distincin, derecho a igual proteccin de la ley......Todos tienen
derecho a igual proteccin contra toda discriminacin que infrinja esta
Declaracin y contra toda provocacin a tal discriminacin. Toda persona

4
Declaracin Universal de los Derechos Humanos Art. 1, 2,7, 23
tiene derecho al trabajo, a la libre eleccin de su trabajo, a condiciones
equitativas y satisfactorias de trabajo y a la proteccin contra el desempleo.
Toda persona tiene derecho, sin discriminacin alguna, a igual salario por
trabajo igual. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneracin
equitativa y satisfactoria,... Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos
y a sindicarse para la defensa de sus intereses.

Desde sus inicios, las Naciones Unidas establecieron como una de sus metas
reafirmar la fe en los derechos humanos fundamentales del hombre, en la
dignidad y el valor de la persona humana sin hacer a un lado motivos de raza,
sexo, idioma o religin.
La discriminacin impide esta meta y su eficacia ha resultado muy difcil dado que
los casos de la discriminacin es ms sutil, ms destructivo y ms resistente de lo
que nadie haba imaginado.
Millones de personas en todo el mundo luchan por librarse de situaciones
constantes de discriminacin en su vida cotidiana, una lucha que es a su vez un
anhelo imposible.
5
Durante los ltimos veinte aos, hemos presenciado la tragedia que representan
las polticas de limpieza tnica y genocidio, as como las polticas fundamentadas
en ideologas discriminatorias, las cuales han provocado destruccin, exilio y
muerte.
El presidente de la Comisin Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), Ral
Plascencia, comento sobre el incremento generalizado de manifestaciones de
racismo, xenofobia, trato inhumano y degradante contra los migrantes en Mxico.
El desarrollo de la migracin abre espacios amplios para la violacin de los
derechos humanos y la proliferacin de actividades criminales que involucran a

5
Ferrajoli, Luigi: Los fundamentos de los derechos fundamentales, Trotta, Madrid, Espaa, 2001.
delincuencia organizada y a los organismos gubernamentales, explic en su
intervencin el rector general de la UAM, Enrique Fernndez.
Con esto notamos que en Mxico los derechos humanos no son muy aplicados, a
como se comentaba, son discriminadas las personas con recursos bajos y
situaciones extremas.

















Los Derechos Humanos de los Nios, Nias y
Adolescentes

Sin duda alguna nuestro sistema mexicano con una seria de reformas y tratados
en materia de derechos humanos, y es ahora lo suficiente y eficaz, para proteger
sus garantas, sus derechos y atender sus necesidades de desarrollarse y crecer,
plena, espontnea y libremente.
No es sino hasta prcticamente el siglo pasado, que inician las acciones formales
en un gran nmero de pases, entre ellos Mxico, para reconocer, normar y hacer
respetar los derechos de la infancia.
Hace dos decenios en noviembre de 1989, la asamblea general de las naciones
unidas aprob por unanimidad la convencin sobre los derechos del nio, primer
instrumento internacional legalmente vinculante que afirma los derechos humanos
de los nios y las nias, en todos los pases y culturas en todo momento y sin
excepcin alguna. A partir de la ratificacin de esta convencin en 1990 por el
estado mexicano, los progresos han sido notables: desde entonces se han
logrado, en otros avances, reducir significativamente la desnutricin y la
mortalidad infantil; garantizar la educacin primaria para casi todos los nios y
nias del pas, y adaptar el marco legal a los principios establecidos en la
convencin.
Es importante para su mencin que hasta entonces la comunidad internacional se
puso de acuerdo, para reconocer y proteger los derechos de los nios en el
mundo. A cinco aos de haber sido adoptada, haba sido ratificada por casi el
noventa por ciento de los pases del mundo y a diez aos solo dos pases,
Estados Unidos de Norteamrica y Somalia no la haban ratificado.
Con la CDN, los nios y nias dejan de ser simples beneficiarios, de los servicios y
de la proteccin del estado, pasando hacer concebidos como sujetos de derecho.
Al firmar la CDN los pases asumieron el compromiso de cumplir cabalmente con
sus disposiciones, colocar a la infancia en el centro de sus agendas a travs del
desarrollo de polticas pblicas y a destinar el mayor nmero de recursos posibles
para la niez y la adolescencia.
6
La Convencin sobre los Derechos del Nio, establece los derechos de los nios,
nias y adolescentes en, 54 artculos y dos Protocolos Facultativos.
Define los derechos humanos bsicos que disfrutan los nios y nias en todas
partes: el derecho a la supervivencia; al desarrollo pleno; a la proteccin
contra influencias peligrosas, los malos tratos y la explotacin; y a la plena
participacin en la vida familiar, cultural y social. Los cuatro principios
fundamentales de la Convencin son la no discriminacin; la dedicacin al
inters superior del nio; el derecho a la vi da, la supervivencia y desarrollo;
y el respeto por los puntos de vista del nio. Todos los derechos que se
definen en la Convencin son inherentes a la dignidad humana y el desarrollo
armonioso de todos los nios y nias. La Convencin protege los derechos de la
niez al estipular pautas en materia de atencin de la salud, la educacin y la
prestacin de servicios jurdicos, civiles y sociales.|
En conclusin los derechos de los nios y las nias fueron creados para procurar
asistencia y proteccin a la infancia. Cada pas debe asegurar su aplicacin, y las
medidas adecuadas para su proteccin.




6
UNICEF www.unicef.org/mexico/spanish/17054.htm


Aunque la convencin est compuesta por 54 artculos, se rige por 4 principios
bsicos:
No discriminacin: Nadie deber beneficiarse ni sufrir debido a su raza,
color, gnero, idioma, religin, nacionalidad, origen social o tnico, o por
ninguna opinin poltica o de otro tipo; ni tampoco debido a su casta, su
propiedad o su nacimiento; o porque tenga alguna discapacidad.
El inters superior del nio: Las leyes y las medidas que afecten a la
infancia deben tener primero en cuenta su inters superior y beneficiarle de
la mejor manera posible.
Supervivencia, desarrollo y proteccin: Las autoridades de su pas
deben proteger y garantizar su desarrollo pleno - fsico, espiritual, moral y
social.
Participacin: Tiene derecho a expresar su opinin en las decisiones que
le afecten, y que sus opiniones se tomen en cuenta.




La Censura
Es la reprobacin o correccin de algo, el poder que puede ejercer el estado, una
persona o algn grupo influyente para prohibir, la difusin al pblico en general de
una noticia, de un libro, de una pelcula o de algn documento, a travs y con el
cual se pueda atentar contra la estabilidad de la persona o grupo, la subsistencia e
incluso directamente contra su existencia.
Es, tambin la revisin que se hace a algn material de la prensa antes de su
publicacin. Igualmente se utiliza para hacer referencia a la prohibicin de la
exhibicin de un material antes o despus de su publicacin. Se usa ms el
trmino de censura refiere a la intervencin que realiza un censor sobre el
contenido o la forma de una obra, atendiendo razones morales, polticas,
ideolgicas, religiosas o de otro tipo. La censura, de esta manera, supone prohibir
o limitar una expresin por considerar que sus contenidos pueden ser ofensivos o
dainos.
Es ms frecuente encontrar censura en los regmenes que poseen gobiernos
comunistas o dictatoriales que con gobierno democrtico. Est ntimamente
asociada a la intencin de un gobierno para impedir la difusin de informacin
contraria a sus intereses polticos.
Busca limitar y/o controlar la libertad de expresin, especialmente, en aquellos
casos en los cuales se postule una opinin contraria al orden establecido, porque
claro, histricamente siempre ha sido desde el palo de las ideas desde donde
siempre se ataca al orden establecido.
La censura suele ser el recurso ms utilizado por las naciones que observan una
forma de gobierno cercana a lo que es una dictadura, por eso, todo lo que tiene
que ver con el ejercicio del periodismo y las distintas formas que adoptar el arte,
ser el objeto de atencin de aquellos organismos que en estos pases tengan
asignada la tarea de contralor.
Tambin puede ser moral. En algunos gobiernos o pases, un censor es el
encargado de analizar distintas obras (pelculas, libros, variados tipos de
publicaciones, programas de televisin, etc.) para eliminar aquellos materiales que
puedan resultar obscenos o que se consideren contrarios a la moral del pueblo.
As pueden recortarse escenas de desnudos en un filme o borrar groseras en un
texto.
7
Es inviolable la libertad de difundir opiniones, informacin e ideas, a travs de
cualquier medio. No se puede restringir este derecho por vas o medios indirectos,
tales como el abuso de controles oficiales o particulares, de papel para peridicos,
de frecuencias radioelctricas o de enseres y aparatos usados en la difusin de
informacin o por cualesquiera otros medios y tecnologas de la informacin y
comunicacin encaminados a impedir la transmisin y circulacin de ideas y
opiniones.
Ninguna ley ni autoridad puede establecer la previa censura, ni coartar la libertad
de difusin, que no tiene ms limites que los previstos en el primer prrafo del
artculo 6o. de esta constitucin. En ningn caso podrn secuestrarse los bienes
utilizados para la difusin de informacin, opiniones e ideas, como instrumento del
delito.







7
TITULO PRIMERO. CAPITULO I DE LOS DERECHOS HUMANOS Y SUS GARANTAS (Reformada la
denominacin por decreto publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 10 de Junio de 2011) de la
Constitucin Mexicana de los Estados Unidos Mexicanos. Artculo 7
Conclusin
A pesar de la colaboracin que brindan las ONGs, la cantidad de stas aumenta
momento a momento. Esto lo pudimos notar cuando, por ejemplo, encontramos
nuevas violaciones que atentan los derechos de los nios y que hasta hace unas
dcadas no existan en magnitudes como las de ahora. Aparte, el racismo es el
centro de todas las violaciones ya que si analizamos las relaciones entre las
violaciones a los derechos humanos obtendremos que el terrorismo se produzca
generalmente por diferencias raciales, polticas y tnicas
A parte, como todas estas situaciones, ocurren generalmente a la vez, es muy
difcil frenar el nivel de crecimiento de violaciones; los pases subdesarrollados
cada vez son ms y los del primer mundo les niegan ayuda por temor a perder su
alta jerarqua en el marco mundial. Es por esto que este nivel creci notablemente
en los ltimos tiempos.











Bibliografa


Ttulo: DERECHOS HUMANOS
Memoria del IV Congreso Nacional de Derecho Constitucional III
Autor: Valads, Diego, Gutirrez Rivas, Rodrigo 4ta Edicin

http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=1145

Titulo: A GNESIS DE LOS DERECHOS HUMANOS EN MXICO
Autor: Moreno-Bonett, Margarita Gonzlez, Mara del Refugio. 2da Edicin

http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=9562

Titulo: Derechos humanos en Mxico: una poltica de impunidad?
Autor: Ellen L. Lutz, Americas
1ra Edicin, Editorial: Watch Committee

Definicin de censura - Qu es, Significado y Concepto
http://definicion.de/censura/#ixzz2eh7XH4JV

"Naciones Unidas y los derechos humanos 1945-1995". Serie de libros
azules de las Naciones Unidas. Volumen 7. Departamento de informacin
pblica de Naciones Unidas. Nueva York. Impreso por la seccin de
reproduccin de Naciones Unidas.

"Notas para oradores derechos-humanos". Naciones Unidas. 1993.