Curso- LIBRAS PEDAGOGICO Lngua Brasileira de Sinais Mdulo I - 2014

Professora Responsvel: Fabiana Correa Domingues de Rezende

Introduo
A comunicao permeia todas as atividades humanas. Em algumas meio, em outras
fim. Em todas, sem dvida, essencial. Qualquer processo pedaggico, ou educacional,
se faz por meio de interaes. O aluno interage com os materiais didticos, com as
situaes que se apresentam, com seus colegas de classe. Cabe aos professores, como
condutores deste processo, deter meios eficazes de comunicao com seus alunos. No
caso dos alunos com necessidades especiais auditivas, a linguagem de sinais ser
ferramenta mpar, possibilitando comunicao e interao eficaz entre professor e aluno,
alm de, por uma ampliao natural do processo, melhorar a comunicao entre o aluno
especial e seus colegas de classe.
Objetivo Geral
Capacitar o pblico-alvo no que se refere comunicao bsica, leitura e escrita por meio
da Lngua Brasileira de Sinais LIBRAS, dando uma pequena noo da estrutura da
lngua.
Justificativa:
Segundo os parmetros curriculares nacionais, adaptados para os alunos com
necessidades especiais: O que se afigura de maneira mais expressiva ao se pensar na
viabilidade do modelo de escola inclusiva para todo o pas no momento, a situao dos
recursos humanos, especificamente dos professores das classes regulares, que precisam
ser efetivamente capacitados para transformar sua prtica educativa. A formao e a
capacitao docente impem-se como meta principal a ser alcanada na concretizao do
sistema educacional que inclua a todos, verdadeiramente 1. Fica clara a necessidade
desta capacitao, especialmente se levarmos em conta, como j foi colocado, que o
processo de comunicao e de interao entre professor e aluno , se no o principal, um
dos principais mecanismos que leva ao sucesso do processo pedaggico.
Pblico-alvo: Educadores da rede municipal de ensino de Itanham: professores
(educao infantil e fundamental , coordenadores pedaggicos, pais de alunos surdos,
educadoras de creche e demais interessados caso haja vagas.




1 Parmetros Curriculares Nacionais Adaptaes Curriculares Estratgias para a
educao de alunos com necessidades educacionais especiais Braslia 1999, pg. 17



Ao do Curso
Objetivos Especficos
- Percepo da necessidade da lngua de sinais para o aluno; - Posicionamento correto
das mos. - Conhecimento dos sinais prprios, - A utilizao adequada das expresses
faciais e corporais; - Entendimento da leitura e escrita prpria do surdo - Dinmicas para
o exerccio da autonomia da lngua durante a comunicao -Treinamento e concentrao
para que no haja o uso da fala no decorrer da sinalizao (neste momento no
interessante fazermos leitura labial) -Conhecimentos bsicos da gramtica da LIBRAS -
Assessoria
Aes
Sensibilizao para a realidade dos alunos surdos
Tcnicas para o posicionamento correto das mos;
Dinmica de reapresentao;
Apresentao de vocabulrio, subdividido, inicialmente, por temas;
Tcnicas para o posicionamento correto das mos;
Leitura de pequenos textos;
Exerccios e dinmicas.
Conversao com alunos surdos;
( Interpretao de msicas e textos (teatrais poticos entre outros);
Informaes tericas.
Orientao especfica para professores que contam com alunos inclusos em suas salas
regulares.
Recursos Necessrios - Dinmicas de grupo; - Textos. -audiovisual; - Debates. - Textos, -
Encenaes.
- Texto de aluno. - Discusso individual e em grupo -Impresso de uma apostila
Avaliao Contnua
- Discusso sobre pontos positivos ou negativos e enfoques a serem retomados
posteriormente - Avaliao escrita do curso esporadicamente





Perfil do curso

Vagas : 35
Local- Leonor Mendes de Barros
Dia - tera-feira:
Carga Horria semanal : 02h00min h/a(semanal)
Incio :01 abril de 2014, termino 11 de novembro de 2014
Horas de planejamento total 50h/a ( A serem pagas no ms de maro como primeira
parcela)
Encontros presenciais - 60hs
Atividades extras - 60hs- ( 6 atividades de 10hs cada),
Carga horria total : 120h/a
Horrio: Tera feira -19h s 21h

Datas Provveis
Tera-feira
Abril 01,08,15, 29
Maio- 03,10,17,24
Junho 05,12,19,26
Julho- 15,22,29 ( 01 11, recesso)
Agosto 05,12,19,26
Setembro 02,09,16,23,30)
Outubro 07,14,21, 28
Novembro _ 04,11











Planejamento para Curso de
LIBRAS
2014
Mdulo I
Professora responsvel
Fabiana Corra Domingues de
Rezende