Proyectos de vida - Ensayos

EL ROL DEL ESTUDIANTE

LA TRILOGA PERFECTA
Ximena Romero Murillo

INTRODUCCIN
El presente ensayo tiene como objetivo primordial analizar, reflexionar, y proponer alternativas para poder
mejorar el rol que desempea el estudiante a efectos de lograr calidad y excelencia en la formacin profesional,
constituyndose sta en una de las principales aspiraciones de la sociedad.
Es evidente la necesidad que tiene este pas de contar con profesionales cuya capacidad reflexiva viabilice la
posibilidad de convertirlo en un sinnimo de progreso y superacin, pero es innegable que existen falencias que
deben ser superadas para poder lograr el objetivo propuesto.

En el transcurso del presente trabajo se abordarn aquellos elementos imprescindibles que determinan el xito
o el fracaso de un individuo como estudiante, tales como la motivacin, autoestima, etc. Que inciden en el rol
que el estudiante desempea como miembro activo de la sociedad la cual demanda del mismo sacrificio,
voluntad, preparacin, y entrega, elementos con los cuales podr encarar dificultades posteriores con mayor
facilidad.

Un estudiante puede marcar la diferencia cuando logra fusionar la motivacin, el esfuerzo, y la confianza en s
mismo; lo nico que necesita para que esta triloga funcione es intentarlo.

DESARROLLO
La autoestima es el ncleo principal alrededor del cual orbita cada aspecto de nuestras vidas, es por ello que es
necesario mantenerla en un nivel elevado que permita alcanzar esas metas que nos hemos propuesto y
merecemos lograr. En reiteradas oportunidades hemos escuchado la frase clsica que todo mundo repite aun
sin estar seguros de lo que dicen: Eres nico, pero como es sabido una frase puede ser repetida cientos de
veces pero slo si nos identificamos con la verdad expuesta en ella, podemos obtener algn beneficio al
permitir que esa verdad se manifieste en nuestras vidas.
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Abordar el tema de la autoestima en el mbito de la educacin resulta imprescindible en la medida que el
estudiante necesita creer que puede lograr lo que se propone para poder hacerlo; un estudiante que dude de
sus capacidades y desconozca sus virtudes no podr rendir satisfactoriamente, tendr la firme idea en su mente
de que es un ser inferior incapaz de Conquistar sus ideales. De ah la importancia de ensearle al educando a
confiar en su inmenso e ilimitado potencial, pues una vez que el estudiante crea en s mismo formar en su
interior una barrera indestructible de confianza cuya consecuencia ser el xito.

A medida que van pasando los aos, nos queda las secuelas de los recuerdos y traerlos a la mente despus de
tanto tiempo es la mejor forma de volver a vivirlos. Los recuerdos y la autoestima me parecen trminos bastante
similares en la medida que el nivel de autoestima que poseemos en el presente es el resultado de una serie de
experiencias, algunas de ellas positivas y otras quizs no tanto. Es por ello que deseo compartir mi experiencia
como estudiante, aspecto que a la vez me servir como un refuerzo para mi presente.

A los 6 aos de edad ingres al colegio Santa Ana de esta ciudad donde curs el nivel primario y secundario, a
lo largo de mis 12 aos en este recinto educativo aprend que por ms aos que tengas jams se termina de
aprender, porque cada da que pasa es una experiencia constante, una leccin diferente que vale la pena
asimilar. Desde el nivel bsico no fui una persona muy extrovertida por lo que los libros se convirtieron en mis
mejores aliados y mis nicos amigos, en ellos aprend que el ser buen estudiante traa un sin fin de beneficios,
pues no slo te haca una persona preparada sino tambin te enseaba a dejar volar tu imaginacin y a buscar
mundos desconocidos en los que pudieras sumergirte y soar con un lugar, por qu no decirlo as, diferente.

Mis padres me inculcaban la importancia de ser una alumna responsable. Y aunque no recuerdo a cabalidad
cada detalle de ese periodo de mi vida, puedo decir que trat de desempear mi papel de estudiante de la
mejor manera posible siendo responsable con las tareas que se me asignaban, cumpliendo con los horarios
establecidos y las reglas fijadas; creo de sobremanera que la disciplina es importante cuando buscas resultados
ptimos, es por ello que trat de aplicarla, pero como no siempre todo es positivo hubo algo que en diversas
oportunidades me haca dar un paso atrs, y es el miedo, el miedo a creer que no podra, el miedo por las
opiniones de los dems; me cost mucho trabajo asimilar el concepto contrario a ello. Creo que cuando le
temes a algo t mismo te frenas, te pones una barrera que impide que demuestres a los dems lo que eres y lo
que vales. Reconocer y aceptar nuestros miedos permite ponernos en contacto con nuestros sentimientos y
emociones, nuestra vulnerabilidad, y nuestra fortaleza; reconocerlos nos hace fuertes.

Los miedos slo nos crean dependencia liberarnos de ellos reafirma no slo nuestra identidad sino que
fortalece nuestra confianza. Pues ocurre que cuando como ser humano te das el crdito que mereces, y posees
confianza en ti, tomas el control sobre el reconocimiento que buscas. De esta manera puedes aprender a
sentirte orgulloso de ti al saber que has dado
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lo mejor sin importar lo que piensen los dems, cuando esto ocurre tu confianza se eleva porque habr menos
cosas que te distraigan y gastars menos energas en preocuparte por lo que otros digan o piensen de ti.

El segundo elemento de esta triloga lo constituye la motivacin, esa energa que te impulsa a cumplir tus
metas, tus sueos; cuando el estudiante carece de motivacin es muy difcil que pueda proyectarse con xito
en su entorno pues no encuentra esa fuerza que lo empuje a esforzarse, a intentarlo una y otra vez hasta
lograrlo, esta motivacin de la cual hago referencia va ligada al concepto de pasin, la pasin es el fuego
sagrado que sirve como combustible ms potente para nuestras metas, la sociedad lucha por arrebatarnos el
sentido de esta palabra pero nosotros debemos hacer lo posible por mantenerla viva. La mejor frmula para una
vida miserable es dejar de hacer las cosas que nos apasionan, y trabajar apenas en aquello que tenemos
obligacin de hacer. El estudiante que toma un libro por la fuerza y no por la conviccin de querer ser alguien
en la vida quiz no llegue muy lejos porque carece de ese fuego que lo motiva; y es claro que cuando hacemos
las cosas por obligacin no tienen el mismo significado ni valor que cuando las hacemos por amor; eso es lo
que marca la diferencia. Es por ello que es importante inculcar en el estudiante ese amor por el estudio de
modo que no se convierta en algo tedioso, ms al contrario en una experiencia increble y fascinante. Es
necesario permitir que esta pasin, denominada tambin entusiasmo penetre en todo lo que hacemos, cuando
esto ocurre no pensamos en lo que pas o en lo que pasar, pensamos en lo que est pasando y esto hace
posible proyectarnos en el presente con mayor firmeza.

Esta triloga estara incompleta si dejaramos de lado el esfuerzo que es necesario para alcanzar el xito; la
confianza en uno mismo es importante, as tambin como la motivacin que se requiere pero estos dos
elementos no serviran de nada si no nos esforzaramos por conseguir nuestras metas, no podemos sentarnos
en el silln y esperar que las cosas sucedan, es necesario actuar, prepararse, capacitarse, pues mientras ms
capacitados estemos tendremos mayores probabilidades de triunfar.

En medio de tanto sacrificio que colocamos en lo que hacemos, ocurre que en oportunidades nos sentimos
decepcionados y queremos dejar de intentarlo, dejar de esforzarse, aun en esas circunstancias es posible ser
optimistas mirar hacia adelante, sacudirse despus de la cada y volver a empezar. Aqu la confianza es
importante pues cuando el estudiante atraviese un periodo de frustracin por el fracaso de alguna de su metas
esa confianza en s mismo actuar como soporte emocional y lo animar a empezar nuevamente, a insistir y a
darse cuenta que los fracasos son parte de la vida; y que el ser humano precisa en ocasiones de ellos para que
el sabor de la victoria sea an ms placentero. No importa cuantos tropiezos encontremos en la vida; si nos
mantenemos concentrados
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en el xito que estamos seguros que podemos lograr, inevitablemente lo alcanzaremos. Nada ni nadie puede
evitar que una persona comprometida con su crecimiento interno alcance el xito. La razn es muy sencilla, el
conocimiento siempre triunfa sobre la adversidad; y para conseguir este conocimiento es necesario,
comprometernos a seguir aprendiendo.

En reiteradas ocasiones se menciona que los jvenes somos el futuro del pas, pero no podemos hablar de un
futuro si no prestamos atencin al presente; slo proyectando un presente fuerte en conocimiento y compromiso
es posible edificar un futuro mejor. Prestando atencin en la educacin es posible forjar un destino diferente
para este pas, Los gobiernos de turno toman en cuenta determinados factores para impulsar el desarrollo, pero
quiz se deje de lado el factor humano; varios pases que han alcanzado el xito y que ocupan sitiales
importantes a nivel mundial, mencionan como impulsor de ese xito a la prioridad que dan al factor humano, se
preocupan por forjar personas con amplias expectativas que desarrollen un elevado nivel de autoestima que los
haga individuos productivos y capaces de sobresalir. Estos pases prestan especial atencin a este elemento y
tratan de desarrollarlo lo ms posible, explotan al mximo el potencial de su gente por eso es que alcanzan
tales niveles de desarrollo, que bien podemos tambin aplicar nosotros. El potencial humano es ilimitado el
secreto es asimilar esa realidad.

Como estudiante estoy consciente del esfuerzo que demanda superarse, as tambin del compromiso que ello
conlleva, y es innegable que al momento de ejercer la profesin la sociedad demandar profesionales
comprometidos capaces de encarar los conflictos y asumir con responsabilidad las consecuencias de sus actos,
es por ello que busco aprender todo lo que pueda partiendo de la premisa que la vida es un constante
aprendizaje y una experiencia increble que permite explorar lo inexorable.

Como acpite final deseo compartir una breve historia; exista en un pueblo muy lejano un albail que haba
trabajado toda su vida con su patrn, pero lleg el da en que tuvo que jubilarse entonces le dijo al patrn que
se marchara; ste le pidi como ltimo favor que le construyera una ltima casa, entonces el albail pens que
como era la ltima casa que hara no importaba no colocar todo el esfuerzo posible; de modo que una vez
terminada la casa llam al patrn para entregrsela pensando que despus de ello podra retirarse de su oficio
creyendo que ya haba trabajado lo suficiente dando siempre lo mejor de s; pero cuando lleg el patrn le dio
una llaves y le dijo: toma esta casa es tuya; es para ti; el hombre qued tan sorprendido y a la vez tan
apenado pensaba si hubiese sabido que esta casa era para m la habra hecho mejor, senta que haba
echado por la borda toda una vida de exitoso trabajo pues su despedida del mismo no fue como l la
esperaba

Slo nosotros somos los albailes de nuestra vida, somos quienes podemos definir qu clase de cimientos
queremos colocar, hay quienes decidirn colocar cimientos dbiles con
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puertas y ventanas posibles de derrumbarse en cualquier momento; pero hay tambin quienes buscan
cimientos fuertes, indestructibles. Lo cierto es que cada ser humano es artfice de su propio destino, es el nico
capaz de elegir el rumbo que le dar a su vida y los cimientos que le pondr; nadie puede elegir por nosotros, la
decisin es personal, quiz por eso a veces sea tan difcil la eleccin.

CONCLUSIONES
En funcin a todo lo expuesto es posible concluir que:
El ser humano es un ser dotado de todas las potencialidades posibles para triunfar, pero en ocasiones necesita
recordar que slo puede marcar la diferencia cuando en realidad se decide a hacerlo.

Pueden existir miles de conceptos hermosos que nos lleven a reflexionar durante algunos minutos pero no
servirn de nada sino tenemos el coraje para llevarlos a la prctica, y es eso precisamente lo que se debe
fomentar; una persona con mucha informacin en su mente es valiosa para la sociedad, pero si no sabe cmo
llevarla a la prctica es como un cofre lleno de oro preso bajo un candado indestructible, slo cuando se da la
oportunidad de perder ese miedo puede proyectar su verdadero potencial al mundo.

Considero a modo de sugerencia que impulsar en el estudiante estos elementos tales como la confianza, el
sacrifico, la motivacin no slo le darn mayores posibilidades de triunfar acadmicamente sino tambin
mayores posibilidades de alcanzar la realizacin personal.

BIBLIOGRAFA
SOTO Rogelio, 2006: Autoestima Familiar, primera edicin, Lima Per.
MELLO Anthony, 1999: Autoliberacin Interior, segunda edicin, Argentina.
COELHO Paulo, 2002: Hablemos con Coelho, primera edicin, Mxico.
CARLSON Richard, 2003: No te ahogues en un vaso de agua, primera edicin, Mxico.
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