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Resumen del da

Primera Semana
Iniciamos el Seminario de Entre Pares- Fase 2, el lunes 21 de abril de 2014:
durante este da nos reunimos todos los participantes en un saln para acordar
en que aula bamos a estar cada uno y conocer a nuestro instructor/a. Al
dirigirnos a nuestras aulas de clases y conocer a nuestra instructora en mi caso,
cada uno nos presentamos a nuestros compaeros e instructora. Durante ese
da la instructora nos explic la dinmica del seminario, cmo se iba a
desarrollar el mismo y cmo debera ser presentado el proyecto final que
realizaramos al culminar el seminario. Adems la profesora nos puso como
asignacin para el siguiente da, traer 5 imgenes relacionadas con nuestro tema
del proyecto final.
Martes 22 de abril de 2014: En ese da pudimos aprender cmo hacer un auto
collage, un instrumento de trabajo muy divertido, la profesora nos hizo el favor
de pasarlo a nuestro USB a cada uno.
Tambin pudimos aprender acerca del One Note el cual parecido al programa
de Word tambin podemos usar para escribir textos o tener alguna informacin
importante.
Mircoles 23 de abril de 2014: En este da pudimos continuar trabajando con el
programa de One Note, tambin anotamos algunos tics para para practicar
dicho programa.
Tambin ese da lemos el tema de pensamiento crtico y cmo podemos
aplicarlo en el saln de clases con nuestros estudiantes, algunos compaeros
compartieron de cmo lo han aplicado de una u otra forma en su saln de
clase.
Por otro lado, empezamos a crear nuestra plantilla de trabajo del proyecto final.
Muy interesante tambin fue trabajar con el programa de sticky sorter el cual es
un software diseado paran organizar y compartir informacin mediante la
creacin de notas digitales, las cuales pueden ser organizadas por temas, colores
o grupos en un mismo espacio, adems de permitir trabajo colaborativo.
Jueves 24 de abril de 2014: durante el da de hoy continuamos trabajando en las
definiciones del pensamiento crtico. Adems, la profesora nos explic de
cmo hacer nuestra plantilla (resumen de la unidad, periodo, contenido,
objetivos de aprendizaje, actividades, las preguntas iniciales). Algunos que
tenamos duda de cmo hacer nuestro proyecto pudimos aclararlas con la
ayuda de la profesora.
Ese da tambin fue muy divertido trabajar con el programa de Song Smith el
cual es un instrumento de trabajo muy divertido en donde se descubri los
talentos que tienen algunos compaeros, el cual as mismo podemos trabajar
en nuestro saln de clase con nuestros estudiantes y as descubrir el talento que
tienen cada uno de ellos con respecto al canto.
Viernes 25 de abril de 2014: en este da observamos varios videos del trabajo
colaborativo el cual consiste en una actividad en donde un pequeo grupo de
personas interactan y e intercambian ideas de cmo hacer un trabajo de forma
organizada y con la ayuda de la participacin de todos, lograr las metas
propuestas.
Elementos de Trabajo Colaborativo
- Responsabilidad,
-Comunicacin,
-Trabajo en equipo
-Autoevaluacin
Ventajas:
Promueve y favorece la interaccin.
Mejora el logro acadmico.
Estimula el uso del lenguaje.
Mejora la autoestima.
Permite desarrollar destrezas de autodescubrimiento.
Aumenta el inters de los alumnos.
Promueve el pensamiento crtico.
Por otro lado hicimos una dinmica llamada la torre, en grupo, la cual consista
en elaborar una torre gigante con una pgina y un pedazo de tape de 10
centmetros.

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