Trabajo prctico de Literatura: Roberto Arlt y el lunfardo

El siguiente trabajo prctico tiene como finalidad propiciar la reflexin crtica en torno al uso rioplatense de la
lengua, haciendo especial hincapi en la obra literaria (a partir de El juguete rabioso) y periodstica (en relacin
con la aguafuerte El idioma de los argentinos) de !oberto "rlt# $ara la aprobacin del trabajo, se tendr en
cuenta la correcta resolucin de todas las consignas, as como tambin la presentacin (orden, prolijidad, faltas de
ortografa)# Es de carcter indi%idual y el resultado &ue se obtenga ser%ir para calcular la nota del segundo
trimestre#
El idioma de los argentinos
1
El se'or (onner )ans
*
, en una entre%ista concedida a un reprter de El Mercurio, de +hile, nos alacranea
,
de la siguiente forma-
.En mi patria se nota una curiosa e%olucin# "ll, hoy nadie defiende a la "cademia ni a su gramtica# El
idioma, en la "rgentina, atra%iesa por momentos crticos### /a moda del 0gauchesco0 pas1 pero ahora se cierne
otra amena2a, est en formacin el 0lunfardo0, lxico de origen espurio
3
, &ue se ha introducido en muchas capas
sociales pero &ue slo ha encontrado culti%adores en los barrios excntricos de la capital argentina# 4eli2mente, se
reali2a una efica2 obra depuradora, en la &ue se hallan empe'ados altos %alores intelectuales argentinos#
56uiere usted dejarse de macanear7 8+mo son ustedes los gramticos9 +uando yo he llegado al final de
su reportaje, es decir, a esa frasecita- .4eli2mente se reali2a una obra depuradora en la &ue se hallan empe'ados
altos %alores intelectuales argentinos., me he echado a rer de buensima gana, por&ue me acord &ue a esos
.%alores. ni la familia los lee, tan aburridores son#
56uiere &ue le diga otra cosa7 :enemos un escritor a&u ;no recuerdo el nombre; &ue escribe en pursimo
castellano y para decir &ue un se'or se comi un sand<ich, operacin sencilla, agradable y nutriti%a, tu%o &ue
emplear todas estas palabras- .y lle% a su boca un emparedado de jamn.# =o me haga rer, 5&uiere7 Esos
%alores, a los &ue usted se refiere, insisto- no los lee ni la familia# )on se'ores de cuello palomita, %o2 gruesa, &ue
esgrimen la gramtica como un bastn, y su erudicin como un escudo contra las belle2as &ue adornan la tierra#
)e'ores &ue escriben libros de texto, &ue los alumnos se apresuran a ol%idar en cuanto dejaron las aulas, en las
&ue se les obliga a exprimirse los sesos estudiando la diferencia &ue hay entre un tiempo perfecto y otro
pluscuamperfecto# Estos caballeros forman una coleccin pa%orosa de .engrupidos. ;5me permite la palabreja7;
&ue cuando se dejan retratar, para aparecer en un diario, tienen el buen cuidado de colocarse al lado de una pila
de libros, para &ue se compruebe de %isu
>
&ue los libros &ue escribieron suman una altura mayor &ue la &ue miden
sus cuerpos#
6uerido se'or (onner )ans- /a gramtica se parece mucho al boxeo# ?o se lo explicar-
+uando un se'or sin condiciones estudia boxeo, lo @nico &ue hace es repetir los golpes &ue le ense'a el
profesor# +uando otro se'or estudia boxeo, y tiene condiciones y hace una pelea magnfica, los crticos del
pugilismo exclaman- .8Este hombre saca golpes de 0todos los ngulos09. Es decir, &ue, como es inteligente, se le
escapa por una tangente a la escolstica
A
gramatical del boxeo# Be ms est decir &ue ste &ue se escapa de la
gramtica del boxeo, con sus golpes de .todos los ngulos., le rompe el alma al otro, y de all &ue ya haga camino
esa frase nuestra de .boxeo europeo o de saln., es decir, un boxeo &ue sir%e perfectamente para exhibiciones,
pero para pelear no sir%e absolutamente nada, al menos frente a nuestros muchachos antigramaticalmente
boxeadores#
+on los pueblos y el idioma, se'or (onner )ans, ocurre lo mismo# /os pueblos bestias se perpet@an en su
idioma, como &ue, no teniendo ideas nue%as &ue expresar, no necesitan palabras nue%as o giros extra'os1 pero,
en cambio, los pueblos &ue, como el nuestro, estn en una continua e%olucin, sacan palabras de todos los
ngulos, palabras &ue indignan a los profesores, como lo indigna a un profesor de boxeo europeo el hecho
inconcebible de &ue un muchacho &ue boxea mal le rompa el alma a un alumno suyo &ue, tcnicamente, es un
perfecto pugilista# Eso s1 a m me parece lgico &ue ustedes protesten# :ienen derecho a ello, ya &ue nadie les
lle%a el apunte, ya &ue ustedes tienen el tan poco discernimiento pedaggico de no darse cuenta de &ue, en el
pas donde %i%en, no pueden obligarnos a decir o escribir- .lle% a su boca un emparedado de jamn., en %e2 de
decir- .se comi un sand<ich.# ?o me jugara la cabe2a &ue usted, en su %ida cotidiana, no dice- .lle% a su boca
un emparedado de jamn., sino &ue, como todos dira- .se comi un sand<ich.# Be ms est decir &ue todos
sabemos &ue un sand<ich se come con la boca, a menos &ue el autor de la frase haya descubierto &ue tambin
se come con las orejas#
Cn pueblo impone su arte, su industria, su comercio y su idioma por prepotencia# =ada ms# Csted %e lo
1
El artculo ha sido recogido en Obras. Tomo II. Aguafuertes. Duenos "ires, Editorial /osada, EFFG1 pp# EAE;EA3# $ertenece
a las llamadas Aguafuertes porteas (hay %arias ediciones)# /as aguafuertes son pe&ue'os ensayos &ue !oberto "rlt
escriba para el diario El mundo y &ue se publicaban diariamente# En ellas describe a los tpicos habitantes urbanos- el
soltern, el mentiroso, el %i%idor, el nostlgico, en pintorescos barrios porte'os y con sus progresi%as transformaciones#
:ambin en ellas haca referencia al cambio lingHstico del habla castellana#
*
(onner )ans, Ios (ara- Jijo de gramtico !icardo (onner )ans, fue escritor, docente y decano de la 4acultad de
4ilosofa y /etras de la Cni%ersidad de Duenos "ires (CD")#
,
"lacranea- En lunfardo, chismosea o chismorrea, y en este caso, habla mucho y sin fundamento#
3
Espurio- Dastardo, falso#
>
Be %isu- Expresin latina &ue significa %er algo directamente, comprobar algo %indolo#
A
Escolstica- Escuela o academia#
&ue pasa con Estados Cnidos# =os mandan sus artculos con leyendas en ingls, y muchos trminos ingleses nos
son familiares# En el Drasil, muchos trminos argentinos (lunfardos) son populares# 5$or &u7 $or prepotencia#
$or superioridad#
/ast !eason, 4lix /ima, 4ray (ocho
K
y otros, han influido mucho ms sobre nuestro idioma, &ue todos los
macaneos filolgicos y gramaticales de un se'or +ejador y 4rauca, Denot
G
y toda la pandilla pol%orienta y
malhumorada de ratones de biblioteca, &ue lo @nico &ue hacen es re%ol%er archi%os y escribir memorias, &ue ni
ustedes mismos, gramticos insignes
F
, se molestan en leer, por&ue tan aburridas son#
Este fenmeno nos demuestra hasta la saciedad lo absurdo &ue es pretender enchalecar en una
gramtica cannica
EL
, las ideas siempre cambiantes y nue%as de los pueblos# +uando un malandrn &ue le %a a
dar una pu'alada en el pecho a un consocio, le dice- .te %oy a dar un punta2o en la persiana., es mucho ms
elocuente &ue si dijera- .%oy a ubicar mi daga en su esternn.# +uando un maleante exclama, al %er entrar a una
pandilla de pes&uisas- .8los reloji de abanico9., es mucho ms grfico &ue si dijera- .al socaire
EE
examin a los
corchetes
E*
.#
)e'or (onner )ans- )i le hiciramos caso a la gramtica, tendran &ue haberla respetado nuestros
tatarabuelos, y en progresin retrogresi%a, llegaramos a la conclusin &ue, de haber respetado al idioma a&uellos
antepasados, nosotros, hombres de la radio y la ametralladora, hablaramos toda%a el idioma de las ca%ernas# )u
modesto ser%idor#
6#D#)#(#
E,
Contesten las siguientes preguntas:
1) 5+ul es el tema principal del ensayo de "rlt7
2) 5+ul es la opinin de "rlt respecto a la lengua7 Ejemplifi&uen con el texto y con el uso de la lengua &ue el
autor hace en El juguete rabioso#
) " fines del siglo MNM, surgi en Duenos "ires un lenguaje asociado a la acti%idad delicti%a- el lunfardo, &ue se
caracteri2 por acu'ar una gran cantidad de palabras y expresiones &ue lo con%irtieron en un referente de la
cultura popular de Duenos "ires# En un principio, el lunfardo era usado y conocido por un grupo reducido, pero
posteriormente, se fue produciendo una gradual penetracin de sus trminos en el habla cotidiana, en particular, a
tra%s de las letras de tango y de la literatura costumbrista# 56u re%ela desde el comien2o el uso de la palabra
alacranea7 5+on &u otras expresiones se e%idencia la opinin de "rlt respecto a (onner )ans7 56u palabras
pertenecientes al lunfardo aparecen en El juguete rabioso7 Ben algunos ejemplos textuales#
!) 5$or &u piensan &ue "rlt elige el boxeo como trmino de su comparacin7
") /os extranjerismos son %ocablos pro%enientes de otra lengua &ue se incorporan a nuestro idioma# 56u
extranjerismos utili2a el autor en su texto7 5+on &u fin7
#) 56u expresiones utili2a para referirse al grupo de los escritores cannicos y al de los reno%adores7
$) 56u tipo de tono presenta el ensayo- colo&uial y sencillo o acadmico y formal7 5+mo se dan cuenta7 5+ul
es el tono &ue utili2a en su literatura7 Iustifi&uen con ejemplos de El juguete rabioso#
%) 5$or &u piensan &ue el autor eligi ese tono en sus textos7 5+mo se relaciona con el contenido del ensayo7
&) 5+ul piensan &ue es la finalidad del texto El idioma de los argentinos7 5" &u p@blico est dirigido7
5$iensan &ue es el mismo &ue el de su literatura7 5$or &u7
1') /ean el siguiente de una entre%ista a Iorge /uis Dorges y luego respondan-
?o no creo &ue exista el lunfardo# !ecuerdo &ue los hermanos Oon2le2 :u'n le echaban en cara a
"rlt su total ignorancia del lunfardo y "rlt dijo- Dueno, yo me he criado en Pilla /uro, en las orillas,
entre male%os y realmente no he tenido tiempo de estudiar esas cosas# +reo &ue el lunfardo ha
ser%ido para escribir algunos tangos y sainetes# $ero no para ser hablado# ?o no conoc nunca a
nadie &ue hablara en lunfardo# El lunfardo no es idioma de nadie# " lo sumo, de chicos de cuarto o
&uinto grado# +uando yo iba a la escuela primaria, recuerdo &ue me ense'aron a decir otario,
biaba, fierro# Era como fumar#
a) 5+ul es la opinin de Dorges respecto al lunfardo7
b) 5$or &u creen &ue Dorges compara el lunfardo con el acto de fumar durante la infancia7
11) Elaboren un texto de no menos de &uince lneas en el &ue expresen su idea acerca del idioma de los
argentinos# $ara empe2ar a escribirlo, pueden tratar de determinar si su opinin est ms cerca de la de !oberto
"rlt o de la de (onner )ans#
K
/ast !eason, 4lix /ima y fray (ocho- Escritores rioplatenses de la literatura popular de la dcada de EF*L#
G
+ejador y 4rauca (Iulio) y Denot (Eduardo)- Escritores, fillogos y crticos literarios de extensa formacin acadmica#
F
Nnsignes- +elebres, famosos#
EL
+annica- 6ue se ajusta a las reglas y a los preceptos#
EE
"l socaire- "l abrigo del %iento1 en este caso- con disimulo#
E*
+orchetes- "ntiguamente, ministro inferior de justicia encargado de atrapar delincuentes#
E,
6# D# )# (#- )igla &ue significa &ue besa su mano#