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LA CIENCIA

1. DEFINICIN
Segn Carla Tamayo Ciencia es: un conjunto de conocimientos en desarrollo, que se
obtienen mediante los mtodos cognoscitivos, y que se reflejan en conceptos exactos cuya
verdad se comprueba y demuestra a travs de la prctica social.
Entonces podramos decir que Ciencia es un conjunto de conceptos o conocimientos, que
permiten conocer la realidad en beneficio de la sociedad.

2. IMPORTANCIA
La Ciencia es importante porque explica y predice los fenmenos que ocurren a nuestro
alrededor, con el fin de satisfacer el impulso de conocer y controlar el mundo.

3. CMO HACER A LA CIENCIA?
La Ciencia se elabora mediante el pensamiento lgico y un conjunto de conocimientos
obtenidos mediante la observacin y el razonamiento, con el cual se formula conclusiones
basndose en hechos y frmulas, que pueden ser tanto frmulas analticas como sintticas.

Para hacer a la Ciencia se debe tomar en cuenta cuatro elementos importantes:

1) Objeto
2) Mtodo
3) Investigacin
4) Teora



1 Que es capaz, apto o posible de conocer.
2 Carla Tamayo. Metodologa de la Investigacin. 2008, p. 9.
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Los cuatro elementos para hacer a la Ciencia son:

1) Objeto.- Es la materia o asunto del que se ocupa una ciencia o estudio. Lo constituye
toda la realidad que existe, o sea la materia en movimiento (transformacin, evolucin)
as como las formas de su reflejo en la conciencia del hombre.


2) Mtodo.- Son los procedimientos que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y
ensearla.

Los mtodos pueden ser:

o Terico: Trabaja con ideas, pensamientos y conceptos.
o Experimental: Reproduccin de fenmenos y procesos en condiciones
controladas.
o Inductivo: De lo particular a lo general.
o Deductivo: De lo general a lo particular.
o Analoga: Comparacin de los hechos.
o Matematizacin: Expresin de hechos reales mediante modelos
matemticos.


3) Investigacin.- Es el conjunto de actividades que se desarrollan durante el proceso de
elaboracin de conocimientos, se caracteriza por ser sistematizada y dirigida al
hallazgo de nuevos descubrimientos o resultados, utilizando mtodos cientficos.


4) Teora.- Son los resultados obtenidos en el proceso de elaboracin de los
conocimientos (Sistema de conceptos).



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4. LAS RAMAS DE LA CIENCIA
La diversidad de los conocimientos ha dividido a la Ciencia en las siguientes ramas:
a) Ciencia Formales, y
b) Ciencia Factuales

a) Ciencias Formales.- Su objeto de estudio son las ideas y se representa por medio de
smbolos o signos.
Estas Ciencias no se refieren a nada que se encuentre en la realidad y no pueden utilizar
contactos con la realidad para convalidar o confirmar sus frmulas, por lo tanto la Ciencia
Formal es autosuficiente la cual elabora su propio contenido y mtodo de prueba.
Utiliza frmulas analticas que pueden convalidarse por medio de simple anlisis racional.


b) Ciencias Factuales.- Estudia los hechos y se representa a travs de las palabras.
Estas Ciencias se refieren a hechos que se suponen ocurren en el mundo, y,
consiguientemente, tienen que apelar a la experiencia para contrastar sus frmulas, por lo
tanto la Ciencia Factual depende del hecho experiencial para la convalidacin de sus
frmulas, contenidos o significados.
Utiliza frmulas analticas y adems de estas, utiliza las frmulas sintticas o sea, frmulas
que no pueden ser convalidadas nicamente por el uso o conexin con la razn.
En las Ciencias Factuales tenemos la siguiente clasificacin:
Ciencias Naturales
Ciencias Culturales

Ciencias Naturales.- Encargadas del estudio de la naturaleza.

Ciencias Culturales.- Encargadas del estudio de los aspectos del ser humano,
cultura y sociedad.


1 Separar un todo en sus partes para analizar cada una de estas, hasta llegar a conocer sus principios o
elementos, funciones, teoras, etc.
2 Composicin de un todo por la reunin de sus partes.
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Respecto a la teora mencionada a continuacin se presenta el siguiente diagrama acerca
de la clasificacin de las ciencias:



Lgica
FORMAL
Matemtica


Fsica
CIENCIA Qumica
NATURAL Biologa
Psicologa
Individual


FACTUAL
Psicologa Social
Sociologa
CULTURAL Economa
Ciencia Poltica
Historia Material
Historia de las ideas



1 FIG. 1. BUNGE, M. Investigacin Cientfica: Su Estrategia y su Filosofa. 1976. p. 41.

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5. LA CIENCIA Y LA INVESTIGACIN
La Investigacin es el conjunto de actividades que se desarrollan durante el proceso de
elaboracin de conocimientos, mientras que la Ciencia es el conjunto de conocimientos
analizados y sistemticamente estructurados segn su validez.
Entonces la relacin entre Ciencia e Investigacin se basa en que la Investigacin llega ser
la actividad de la bsqueda de explicaciones precisas de la realidad que nos rodea y la
Ciencia es el cuerpo ordenado de todas esas explicaciones.

6. LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA
La tecnologa es la suma de conocimientos, de los medios y de los mtodos destinados a
producir bienes y servicios; a su vez la tecnologa es un conjunto de teoras y de tcnicas
que permiten el aprovechamiento prctico del conocimiento cientfico, es decir la
tecnologa es el lenguaje propio de una ciencia o de un arte.
Entonces la relacin entre Ciencia y Tecnologa sera que la Ciencia sin la Tecnologa no
podran desarrollarse, no podra ser conocida, interpretada y evolucionar, ya que como
mencionamos la tecnologa es el lenguaje o la manera de expresarse de la Ciencia, por
medio de la cual le ayuda a investigar, estudiar, analizar y sacar conclusiones de un tema o
una investigacin para proceder a elaborar nuevos conocimientos para una Ciencia.

7. CIENCIA, POLTICA Y CIENTIFICISMO

- La poltica es un arte, doctrina u opinin referente al gobierno de los Estados, por lo
que se considera que la Ciencia est relacionada con la poltica por el simple hecho de
que la Ciencia debe estar regida por las normas, leyes y reglamentos que el Gobierno
decrete, ya que por medio de estas, se define el comportamiento apropiado de los
cientficos y por lo mismo la aplicacin y ejecucin de la Ciencia.

- El Cientificismo es una doctrina o tendencia a dar excesivo valor a las nociones
cientficas o pretendidamente cientficas, creencia que cree que los mtodos cientficos
deben extenderse a todos los dominios de la vida intelectual y moral sin excepcin y
segn la cual los nicos conocimientos vlidos son los que se adquieren mediante las
ciencias, entonces podemos decir que la relacin que existe entre Ciencia y cientifismo
es que esta tendencia ayuda a la Ciencia a tener una confianza plena en los principios y
resultados de la investigacin cientfica, y por tanto a la realizacin de la prctica
rigurosa de sus mtodos para la comprobacin de todas sus teoras.
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8. CARACTERSTICAS DE LA CIENCIA


CARACTERSTICAS GENERALES:
- La Ciencia no es secuencial, los conocimientos nuevos no dependen de los anteriores,
sino que por lo contrario se originan de contradicciones sin el fin de invalidarlos o
anularlos.
- Su desarrollo no es neutro debido a las circunstancias histricas en las que se produce,
sino mas bien por las condiciones e intereses socio-econmicos y polticos.
- Sus conocimientos no son actos de fe, es decir, provienen del estudio sistemtico de la
realidad, por lo tanto de su verificacin prctica.
- No son verdades absolutas, ya que estos permanecen en constante evolucin.
- El conocimiento es verificable por medio de experimentos y la prctica.
- No solo explica sino que permite predecir.


CARACTERSTICAS DE LA CIENCIA EN EL SIGLO XXI:
- La Ciencia descubre repetitivamente fenmenos nuevos e inesperados.
- Los cientficos han inventado de manera continua teoras radicalmente nuevas.
- Usualmente se considera que la Ciencia deshumaniza y trata inadecuadamente como
objetos a personas y sociedades as como a la naturaleza.
- Implicada en la destruccin y eliminacin de nuestro entorno como consecuencia de
los avances tecnolgicos.
- En la era moderna se siente gran aprecio por la Ciencia.
- No resulta inusual que quienes defienden un estatus superior, se consideran defensores
de la Ciencia, la racionalidad, la libertad y un agradable y cmodo estilo de vida, pues
est en juego el futuro progreso de nuestra civilizacin.


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9. APORTE DEL GRUPO ACERCA DEL TEMA


Al realizar esta investigacin hemos conocido un poco ms a fondo lo que en realidad
significa Ciencia, el cmo se la hace y cul es su importancia para nuestra civilizacin, por
lo que podemos decir que la Ciencia es una de las materias ms importantes que hay que
continuamente ir desarrollando y aportando a ella nuevos conocimientos para el beneficio
del mundo.

Tambin a travs de esta investigacin pudimos conocer ms a fondo las ciencias y en qu
ramas de la Ciencia se encuentra ubicada, para con esta ayuda identificar y ubicar
adecuadamente a todas las ciencias conocidas.


La ciencia por s sola no sera mas que una materia o teora ms en las ramas del
conocimiento, pero gracias a las ciencias y materias de apoyo, tales como la Investigacin,
Tecnologa, Poltica, etc. pueden hacer de la Ciencia, no solo un campo terico, sino por
lo contrario hacerlo ms prctico, entendible y accesible para todo investigador.

Por otra parte tambin hay que reconocer que gracias a la Ciencia en apoyo de la
Tecnologa y debido a la inadecuada aplicacin de la Ciencia y sus experimentos, a
causado problemas a nivel mundial, en mbitos culturales, sociales, ambientales, etc. pero
a su vez cave mencionar que esto se puede controlar por medio del conocimiento de leyes,
las cuales deben y tienen que conocer los cientficos e investigadores para la aplicacin
adecuada de la Ciencia sin perjudicar a nada ni a nadie.



En conclusin sabemos que la Ciencia ha sido, es y ser una materia de gran valor para
todos quienes se interesen por adquirir nuevos conocimientos y verdades, a travs de los
tiempos ha ido evolucionando y conocemos que seguir hacindolo, lo nico que
esperamos es que lo haga por el bien de los seres vivientes, no nicamente para aadir
fama o fortuna a sus creadores o quiz excesivas teoras al campo de estudio, sino para
mejorar la calidad de vida del ser viviente y dar a conocer el significado y la importancia a
conocimientos antiguos y nuevos.








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BIBLIOGRAFA

BUNGE, M. Investigacin Cientfica: Su Estrategia y su Filosofa. Ed. Comvivium.
Quito. 1976.

IZQUIERDO ARELLANO, E. Guas de Estudio y Tcnicas de Investigacin. Ed.
Cosmos. Loja. 2003.

LEIVA ZEA, F. Nociones de la Metodologa de Investigacin Cientfica. Impretec.
Quito, 5ta edicin. 2001.

TAMAYO, Carla. Metodologa de la Investigacin Cientfica. Ed. Ariel. Quito.
2008.

VARSAVSKY, O. Ciencia, Poltica y Cientificismo. Ed. Ceal. Buenos Aires. 1975.

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CHALMERS, Alan. La Ciencia y cmo se elabora. Ed. Sigloveintiuno. Madrid.
1992.

ARISTOS,. Diccionario De La Lengua Espaola. Ed. Libresa S.A. Quito. 2008.