Arcadia-Versión para Consulta Estudiantil

T TE EO OR R A A Y Y P PR R C CT TI IC CA A
D DI ID D C CT TI IC CA A
E EN N C CO OR RR RI IE EN NT TE E C CO ON NT TI IN NU UA A

E EL LE EC CT TR RI IC CI ID DA AD D B B S SI IC CA A

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE
TECNOLOGA DEL ESTADO BOLVAR

DEPARTAMENTO DE ELECTRICIDAD

I IN NG G. . A AR RC CA AD DI IA A J J. . T TO OR RR RE ES S O O

ELECTRICIDAD BSICA: TEORA Y PRCTICA DIDCTICA EN CORRIENTE CONTINUA

Autora: Ing. Arcadia Josefina Torres Osorio / CIV: 101.079
arcadiatorres@gmail.com
Docente adscrita al departamento de Electricidad, en la categora de Instructor.
Instituto Universitario de Tecnologa del Estado Bolvar Venezuela
Telfono: 0285-6340957 y 0285-6320664

RESUMEN

El presente texto se realiza como una contribucin de enseanza-aprendizaje para los
estudiantes de electricidad, electrnica y programas afines en la etapa inicial. La resolucin
de los ejercicios se basa mayoritariamente en la tcnica de aprendizaje empleada en la V
de Gowin, con la decidida intensin de captar la atencin necesaria para propiciar la
consolidacin de los conocimientos impartidos en el aula, utilizando un lenguaje claro,
sencillo y amigable en la resolucin de ejercicios clave. La novedad e importancia de este
texto, consiste en la presentacin didctica de los contenidos abordados como una
herramienta analtica que les permita refrescar, reforzar o afianzar fuera del aula, la
informacin recibida. En igual sentido, este texto puede servir de instrumento referencial
toda vez que se basa en las inquietudes recogidas de mi interaccin con los estudiantes
tanto en el aula de clases como en otras reas del recinto universitario. Finalmente, el texto
contribuir a engrosar el fondo bibliogrfico del IUTEB sobre esta temtica, para la consulta
a profesores, estudiantes e interesados en la misma, adems que cumplimenta un
imperativo de los avances que se proponen la regin y el Pas en materia de formacin
integral, despertando en los nuevos aprendices un estmulo a su innata capacidad
heurstica.

Ing. Arcadia Torres

1

PRLOGO

Esta obra titulada ELECTRICIDAD BSICA: TEORA Y PRCTICA DIDCTICA EN
CORRIENTE CONTINUA est presentada en un lenguaje tcnico bsico y cargada de
ejemplos ilustrativos que llevan paso a paso al estudiante o lector a iniciarse en el anlisis
de los circuitos elctricos en corriente continua, haciendo uso slo de operaciones
matemticas elementales.

El lenguaje ameno y cotidiano que usa la autora al expresar conceptos bsicos involucrados
en el tema de la electricidad y el anlisis de los circuitos elctricos en corriente continua,
hace de esta obra un texto adecuado para cursos introductorios. Cualquier lector sin
conocimientos previos de electricidad puede entender los conceptos presentados. Esta
caracterstica es poco comn en textos de anlisis de circuitos elctricos, generalmente
expresan los conceptos bsicos con un lenguaje muy abstracto para un principiante.

Esta obra puede convertirse en un instructor en casa para quienes estudian a distancia y en
una gua que por su estilo lleva al lector a desarrollar los ejercicios planteados siguiendo
cada una de las operaciones matemticas necesarias para obtener el resultado deseado, sin
ocultar ninguna de ellas, por elementales que parezcan.

En el recorrido de estas pginas se encontrarn todos los mtodos del anlisis de los
circuitos de corriente continua en rgimen permanente, haciendo una presentacin previa
de todos los conceptos y elementos que se involucran al explicar un circuito elctrico, su
funcionamiento y conformacin.

Finalmente, se espera que la didctica usada por la autora en la presentacin de los temas
que abarca esta obra sea de gran ayuda, principalmente a aquellos estudiantes o lectores
que han presentado dificultades en la comprensin y asimilacin de los mismos y que
consecuentemente les anime, a seguir adentrndose en el interesante mundo del anlisis de
los circuitos elctricos en general, en cursos de nivel superior.

Ing. Nirvia Rodrguez Salazar.
Ing. Arcadia Torres

2

NDICE
Contenido
PRLOGO ................................................................................................................................................... 1
PRESENTACIN ......................................................................................................................................... 4
CARGA ELCTRICA.................................................................................................................................... 5
PROPIEDADES DE LA CARGA ELCTRICA ............................................................................................ 6
Principio de conservacin de la carga .................................................................................................. 6
Ley de las cargas ................................................................................................................................... 6
Densidad de carga elctrica.................................................................................................................. 6
LEY DE COULOMB .................................................................................................................................. 7
El Culombio .......................................................................................................................................... 9
Campo elctrico ................................................................................................................................... 9
DIFERENCIA DE POTENCIAL ............................................................................................................... 11
CORRIENTE ELCTRICA ...................................................................................................................... 11
FLUJO DE CORRIENTE .......................................................................................................................... 12
FUENTES DE ELECTRICIDAD............................................................................................................... 12
FUENTES IDEALES ............................................................................................................................... 13
FUENTES REALES ................................................................................................................................ 14
POTENCIA ENTREGADA POR UNA FUENTE ......................................................................................... 17
MATERIALES Y FUENTES DE ELECTRICIDAD ........................................................................................ 18
CONDUCTORES, SEMICONDUCTORES Y AISLANTES ......................................................................... 19
CAPACIDAD DE UN CONDUCTOR ........................................................................................................ 19
Ejercicios resueltos ............................................................................................................................. 20
CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA ............................................................................................... 23
Ejercicios propuestos ......................................................................................................................... 30
CORRIENTE CONTINUA ....................................................................................................................... 30
RESISTENCIA ELCTRICA ...................................................................................................................... 31
Bandas de color para resistencias ...................................................................................................... 32
Ejemplo ilustrativo ............................................................................................................................. 34
Ing. Arcadia Torres

3

CIRCUITO ELCTRICO ............................................................................................................................ 39
CIRCUITOS EN CONEXIN SERIE ........................................................................................................ 40
Ejercicio propuesto............................................................................................................................. 43
CIRCUITO CON CONEXIN EN PARALELO ......................................................................................... 43
LEY DE OHM ........................................................................................................................................ 49
LEYES PARA EL ANLISIS EN CORRIENTE CONTINUA ...................................................................... 49
DIVISOR DE TENSIN .......................................................................................................................... 50
DIVISOR DE CORRIENTE ...................................................................................................................... 51
CIRCUITOS MIXTOS .............................................................................................................................. 52
LEYES DE KIRCHHOFF ......................................................................................................................... 59
Ley de las Tensiones de Kirchhoff (LTK): .......................................................................................... 59
Ley de las corrientes de Kirchhoff (LCK): ............................................................................................ 60
MTODOS PARA EL CLCULO MEDIANTE LAS LEYES DE KIRCHHOFF ........................................... 61
ANLISIS DE MALLA ............................................................................................................................ 61
Ejercicio resuelto (LTK) ....................................................................................................................... 63
Ejercicio resuelto ................................................................................................................................ 66
ANLISIS DE NODO .............................................................................................................................. 68
Ejercicio resuelto ................................................................................................................................ 70
POTENCIA, ENERGA y EFICIENCIA ................................................................................................... 71
POTENCIA MECNICA......................................................................................................................... 71
ENERGA ............................................................................................................................................. 72
EFICIENCIA DE UN MOTOR ................................................................................................................. 73
EFICIENCIA DE UN GENERADOR ......................................................................................................... 74
TEOREMA DE THEVENIN ..................................................................................................................... 76
TEOREMAS UTILIZADOS EN CORRIENTE CONTINUA....................................................................... 76
TEOREMA DE NORTON ........................................................................................................................ 81
TEOREMA DE SUPERPOSICIN ........................................................................................................... 87

Ing. Arcadia Torres

4

PRESENTACIN
Partiendo de la premisa inculcada desde la niez por nuestros maestros, que establece que
todos tenemos la misma capacidad de aprender y el mismo nivel de inteligencia, slo el
saber aprender es lo que hace diferentes a los seres humanos y considerando que las
estrategias de aprendizaje son tcnicas para estudiar y aprender mejor, aunado a las
inquietudes que da a da expresan los estudiantes en aulas y pasillos de la universidad, en
busca de una manera de entender algo que les gusta, pero no les resulta fcil asimilar, tom
la decisin de realizar el presente texto como un material de consulta que pueda beneficiar
tanto a los estudiantes de electricidad y programas afines, como a los docentes en
formacin, debido a la estrategia didctica utilizada en su redaccin. En consecuencia, el
texto tiene como propsito presentar un modesto aporte al proceso de enseanza-
aprendizaje para todas las unidades curriculares que se identifiquen con los contenidos
bsicos y elementales que debe manejar un aprendiz del rea de electricidad,
especficamente en corriente continua, al punto de estar en capacidad de analizar y aplicar
las leyes, mtodos y teoremas que rigen el comportamiento de las diferentes variables en
los circuitos elctricos, como tambin, identificar las caractersticas y funcionamiento de
las resistencias elctricas. Un punto aparte, pero no menos importante, versa sobre las
conversiones debido al constante uso que hacemos de las mismas cuando trabajamos con
magnitudes elctricas muy grandes o muy pequeas. La estrategia utilizada en el desarrollo
de este material didctico, se basa principalmente en la transmisin del conocimiento
mediante una comunicacin amena con el estudiante o interesado, tanto al momento de
resolver los ejercicios clave como en la orientacin del trabajo individual, para su
autoevaluacin. Por ello, en algunos aspectos de la resolucin de ejercicios utilic los
principios de la V de Gowin, que en tal sentido Cepal (1992), seala que Bod Gowin
dise una tcnica para la resolucin de problemas cientficos realizndose una serie de
preguntas tales como: cul es la pregunta determinante?, cules son los conceptos clave?,
cules son los mtodos o procedimientos que se utilizan?, cules son las principales
afirmaciones sobre estos conocimientos? y cuales son los juicios de valor que se
establecen? (P.155) esto implica que la herramienta puede utilizarse para resolver
cualquier tipo de problemas que ameriten un razonamiento lgico-analtico como es el caso
de los circuitos elctricos.

5

n fsica, la carga elctrica es una propiedad intrnseca de algunas partculas
subatmicas que se manifiesta mediante atracciones y repulsiones que determinan
las interacciones electromagnticas entre ellas. La materia cargada elctricamente,
adems de ser generadora de campos electromagnticos, es influida por ellos. Por razones
histricas, a los electrones se les asign carga negativa (), expresada tambin como
-
e
y a los protones se les asign carga positiva (+) o
+
e.
En condiciones normales la materia es elctricamente neutra, debido a que est formada
por tomos y stos poseen el mismo nmero de cargas elctricas, tanto positivas como
negativas. No obstante, cuando algunos tomos adquieren o ceden electrones, el equilibrio
del cuerpo se rompe, producindose entonces un exceso o defecto de electrones en relacin
al nmero de protones. De acuerdo a sto, la carga negativa corresponde a un exceso de
electrones y la carga positiva corresponde a un defecto de electrones.

La intensidad del estado de electrizacin de un cuerpo es directamente proporcional al
defecto o exceso de electrones que presente y su carga, siempre ser un mltiplo de la carga
del electrn.

Cuando se frota una barra de mbar contra una piel, sta pierde electrones que son
adquiridos por el mbar, quedando cargado negativamente, mientras que la piel adquiere
una carga positiva (defecto de electrones). En cambio, si se frota una barra de vidrio contra
una tela de seda, es sta la que arranca electrones al vidrio.

En los experimentos de electrizacin por frotamiento la carga adquirida es muy pequea,
por ello, la fuerza de atraccin o de repulsin que aparece, slo se manifiesta sobre cuerpos
muy livianos y mviles tales como trocitos de papel, que adems, deben hallarse muy
prximos al extremo de la barra electrizada, porque la fuerza de atraccin es inversamente
proporcional a la distancia.

Debido a que algunos tomos pueden perder electrones y otros pueden ganarlos, es posible
provocar la transferencia de electrones de un objeto a otro. Cuando esto ocurre, se altera la
distribucin equilibrada de cargas positivas y negativas con cada objeto. Por ende, un
objeto contendr electrones en exceso y su carga tendr polaridad negativa (-). El otro
objeto tendr exceso de protones y su carga deber tener polaridad positiva (+).
E
CARGA ELCTRICA
Ing. Arcadia Torres
6

PROPIEDADES DE LA CARGA ELCTRICA
Principio de conservacin de la carga
De acuerdo a resultados experimentales, el principio de conservacin de la carga establece
que no hay destruccin ni creacin de carga elctrica y afirma que, en todo proceso
electromagntico, la carga total de un sistema aislado se conserva.
En la electrizacin por frotamiento siempre se cumple que el nmero de electrones
perdidos por un cuerpo, es exactamente igual al nmero de electrones ganados por el otro
(conservacin de la carga elctrica). El primer cuerpo adquiere tantas cargas positivas como
electrones haya perdido.
Ley de las cargas
Cuando dos objetos tienen la misma carga, es decir, cuando ambos son positivos o negativos,
se dice que tienen cargas iguales. De lo contrario, se dice que tienen cargas diferentes.

Si se coloca una carga negativa (-) cerca de otra carga
negativa (-), o una carga positiva (+) cerca de otra carga
positiva (+), las cargas se repelern. En cambio, si se coloca
una carga positiva (+) cerca de una carga negativa (-), stas
se atraern.

Por ello, la Ley de las cargas establece lo siguiente:
Cargas iguales se repelen y cargas diferentes se atraen

Densidad de carga elctrica
Las cargas elctricas son cuantizables y por ende, mltiplos de una carga elemental, en
ocasiones las cargas elctricas en un cuerpo estn tan cercanas entre s, que se puede
suponer que estn distribuidas de manera uniforme por el cuerpo del cual forman parte. La
caracterstica principal de estos cuerpos radica en la posibilidad de estudiarlos como si
fueran continuos, lo que facilita su tratamiento.

Ing. Arcadia Torres

7

Los diferentes tipos de estudio de la densidad de carga elctrica son:
1.- Densidad de carga lineal (): Se usa en cuerpos lineales tales como, hilos.

L
Q

Para el Sistema Mtrico Internacional de Unidades (S.I.), su unidad de medida, es:
C/m (Culombios por metro).

2.- Densidad de carga superficial (): Se emplea para superficies, tales como, papel de
aluminio.

S
Q

Su unidad de medida, en el S.I., es: C/m
2
(Culombios por metro cuadrado).

3.- Densidad de carga volumtrica (): Se emplea para cuerpos con volumen.

V
Q

Su unidad de medida, en el S.I., es: C/m
3
(Culombios por metro cbico).

LEY DE CULOMBIO

La Ley expresa que la magnitud de cada una de las fuerzas elctricas que ejercen entre s,
dos cargas puntuales q1 y q2 en reposo, separadas una distancia d, es directamente
proporcional a las cargas q1 y q2 e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia
d que las separa. Es decir:
2
2 1
.
d
q q
K F

Q: Carga del cuerpo

L: Longitud del cuerpo
Q: Carga del cuerpo

S: Superficie del cuerpo
Q: Carga del cuerpo

V: Volumen del cuerpo
Esta ley es vlida slo en condiciones estacionarias o, como
aproximacin cuando el movimiento se realiza a velocidades bajas
y en trayectorias rectilneas uniformes. Por ello, se le conoce
tambin como Fuerza electrosttica.

Ing. Arcadia Torres

8

Siendo K, la constante de proporcionalidad de Culombio y depende tanto del medio en
que se encuentren inmersas las cargas, como del sistema de unidades empleado.
Su valor para unidades del S.I., se determina mediante la siguiente ecuacin:
2
2
*
4
1
C
m N
K

A su vez, la constante
0 r
donde es la
permitividad relativa ( 1
r
) y 0=8,85x10
-12
F/m, es la
permitividad del medio en el vaco.
Cuando el medio que rodea a las cargas no es el vaco, debe
tenerse en cuenta la constante dielctrica y la permitividad
del material.
Algunos valores son:

Material permitividad
relativa
(F/m) (Nm/C)
Vaco 1 8,85 x10
-12
8,99 x10
9

Aire 1,0006 8,86 x10
-12
8,98 x10
9

Parafina 2,1 - 2,2 1,90 x10
-11
4,16 x10
9

Papel
parafinado
2,2 1,95 x10
-11
4,09 x10
9

Ebonita 2,5 - 3 2,43 x10
-11
3,27 x10
9

Vidrio
orgnico
3,2 - 3,6 3,01 x10
-11
2,64 x10
9

Baquelita 3,8 - 5 3,90 x10
-11
2,04 x10
9

Mica 6 - 7 5,76 x10
-11
1,38 x10
9

Vidrio 5,5 - 10 6,86 x10
-11
1,16 x10
9

Mrmol 7,5 - 10 7,75 x10
-11
1,03 x10
9

Porcelana 5,5 - 6,5 5,31 x10
-11
1,50 x10
9

La Permitividad, se
conoce tambin como
constante dielctrica.
Se determina por la
facilidad que tiene un
material para polarizarse
en respuesta a un campo
elctrico aplicado y, de
esa forma, cancelar
parcialmente el campo
dentro del material.

Ing. Arcadia Torres

9

El Culombio
La magnitud de la carga elctrica que posee un cuerpo, se determina por el nmero de
electrones en relacin al nmero de protones que hay en el mismo. El smbolo para la
magnitud de carga elctrica es Q y la unidad para expresarla es el Culombio C.
El Culombio es la cantidad de carga transportada en un segundo por una corriente de un
Amperio de intensidad. Es alrededor de 6.25 10
18
veces la carga de un electrn. En
consecuencia, una carga negativa de 1 Culombio significa que el cuerpo contiene 6.25x10
18

ms electrones que protones y, una carga positiva de 1 Culombio significa que el cuerpo
contiene 6.25x10
18
ms protones que electrones.

Campo elctrico
La caracterstica fundamental de una carga
elctrica, es su capacidad para ejercer una fuerza,
la cual se manifiesta dentro del campo
electrosttico que rodea a todo objeto cargado.
Cuando dos cargas de polaridad opuesta se
acercan, el campo electrosttico se concentra en la
regin que se encuentra entre ellas, como se
observa en la Fig. N1.

El campo elctrico est indicado por las lneas de fuerza dibujadas entre las dos cargas. Si
colocamos un objeto con carga positiva en el punto P de este campo, ser repelido por la
carga positiva y atrado por la carga negativa, por tanto, ambas cargas tendern a mover al
objeto en la direccin de las lneas de fuerza entre las dos cargas. Las flechas de la Fig. N2,
indican las posibles trayectorias que seguira un objeto con carga positiva, si fuese colocado
en las diferentes regiones del campo electrosttico.

Figura N 1: Campo electrosttico entre 2 cargas
Figura N 2: Desplazamiento de un objeto, con carga positiva, en un campo elctrico
Ing. Arcadia Torres

10

Si se trata del campo elctrico creado por una carga puntual positiva, las
lneas de fuerza sern radiales rectas, partiendo desde la carga y
perdindose hacia el infinito.

En cambio, el campo producido por una carga puntual negativa tiene
lneas de fuerza radiales que proceden desde el infinito hasta llegar a la
carga.

Para medir el campo que la carga ejerce en su entorno, se emplea una magnitud fsica
conocida como intensidad de campo elctrico, se representa y es, la fuerza que la carga
ejerce sobre la unidad de carga elctrica positiva, colocada en el punto que se considere. La
intensidad de un campo elctrico, se define como el cociente que resulta de dividir la fuerza
entre la carga de prueba.

Como hemos estudiado, una carga positiva o negativa, modifica las propiedades del espacio
circundante creando a su alrededor un campo elctrico que se pone de manifiesto por un
efecto de atraccin o de repulsin sobre una carga de prueba colocada en el campo. De
acuerdo con esto, si en un punto X del espacio, en el campo elctrico generado por una
carga puntual fija +q se coloca una carga puntual de prueba llamada + qo en un punto P,
a una distancia r, sobre sta actuar una fuerza elctrica repulsiva ( e )

La fuerza que la carga fuente +q ejerce sobre la carga de prueba + qo situada en un
punto determinado del campo, es directamente proporcional a esta carga.
qo.
En consecuencia, en un punto determinado de un campo elctrico, el cociente /qo es
constante. Esta constante se designa por y se llama intensidad del campo elctrico en el
punto. Se tiene entonces que:

La direccin del vector intensidad del campo elctrico en un punto, coincide con la
direccin de r y su sentido coincide con el de la fuerza elctrica e que acta sobre una
carga de prueba positiva colocada en el punto.

En el Sistema Internacional de unidades S.I. la unidad de fuerza es el Newton (N) y la
unidad de carga elctrica es el Culombio (C). En consecuencia, la unidad S.I. de intensidad
del campo elctrico es el N/C.

Ing. Arcadia Torres

11

Intensidad del campo originado por una carga fuente puntual
Considrese una carga fuente puntual +q y colquese una carga de prueba +q0 a una
distancia r de q. Segn la Ley de Culombio, el mdulo de la fuerza que acta sobre la carga
de prueba es:
2
0
0
4
1
r
qq
F

Dividiendo ambos miembros de la igualdad por qo , se tiene que:
2
0 0
4
1
r
q
q
F
Dado que
0
q
F
E

Entonces:
2
0
4
1
r
q
E

Esta ecuacin permite determinar el mdulo de la intensidad de campo elctrico asociada a
una carga fuente puntual

DIFERENCIA DE POTENCIAL
Debido a la fuerza de su campo elctrico, una carga tiene la capacidad de efectuar un trabajo
al mover a otra carga, ya sea, por atraccin o por repulsin. Esta capacidad de la carga para
realizar ese trabajo, se llama potencial. Cuando dos cargas no son iguales, existe entre ellas
una diferencia de potencial.

Entonces, entendamos como diferencia de potencial a la magnitud fsica que impulsa a los
electrones a lo largo de un conductor en un circuito elctrico cerrado, provocando el flujo
de una corriente elctrica. La diferencia de potencial tambin se conoce como Tensin y su
unidad de medida es le Voltio. La suma de las diferencias de potencial de todas las cargas
del campo electrosttico recibe el nombre de fuerza electromotriz (fem).

CORRIENTE ELCTRICA
Es el movimiento o flujo de electrones producido por una diferencia de potencial. Se
representa por la letra I, su unidad bsica de medicin es el Amperio (A), que a su vez
define como el movimiento de un Culombio que pasa por cualquier punto de un conductor,
durante un segundo.

Ing. Arcadia Torres

12

T
Q
I

FLUJO DE CORRIENTE
Los electrones libres, son cargas que podemos poner en movimiento a travs de un
conductor si a los extremos de ste, aplicamos una diferencia de potencial. Esta corriente, es
un agrupamiento de electrones que salen del punto de la carga negativa (-Q) en un extremo
del conductor, se mueven a travs de ste y llegan a la carga positiva (+Q) en el otro
extremo. Por ende, la direccin del agrupamiento de electrones es el trayecto que va desde
el lado negativo de la batera hasta el lado positivo, pasando por el conductor. En la Fig.
N3, la flecha indica la direccin de la corriente en trminos del flujo de electrones.

La direccin del movimiento de las
cargas positivas, que es opuesta al flujo
de electrones, se considera como: Flujo
convencional de la corriente elctrica
para el anlisis de los circuitos elctricos.

FUENTES DE ELECTRICIDAD
Una fuente de electricidad es un elemento activo, capaz de generar una diferencia de
potencial entre sus bornes y con ello, proporcionar una corriente elctrica. Las fuentes
elctricas, se pueden clasificar de la siguiente manera:
FUENTES REALES FUENTES IDEALES

De
Tensin

De
Corriente
Independientes Dependientes

De
Tensin

De
Corriente
De Tensin:
1.- Controlada por
Corriente.
2.- Controlada por
Tensin
De Corriente:
1.- Controlada por
Corriente.
2.- Controlada por
Tensin

Figura N 3: Flujo de la corriente elctrica

I: Corriente en Amperios
Q: Carga en Culombios
T: Tiempo en segundos
Ing. Arcadia Torres

13

FUENTES IDEALES
Las fuentes ideales son elementos utilizados en la teora
de circuitos para el estudio y la creacin de modelos que
permitan analizar el comportamiento de componentes
electrnicos o de circuitos reales. La Fig. N 4, muestra
los smbolos de la fuente de Tensin y la de Corriente. El
signo + + en la fuente de Tensin, indica el polo positivo o
nodo, siendo el extremo opuesto el ctodo. Cualquiera
de las letras E V, representa el valor de su fuerza
electromotriz (fem). En la fuente de Corriente, la
orientacin de la flecha indica el sentido de la corriente
elctrica y la letra I representa su valor.

Las fuentes ideales pueden ser:
Independientes: cuando las magnitudes de la Tensin o de la corriente son siempre
constantes.
Fuente ideal de Tensin
Es la que genera entre sus terminales, una diferencia de potencial constante e
independiente de la carga que alimente. Si la resistencia de carga es infinita se
dir que la fuente est en circuito abierto. Por definicin, en este tipo de fuentes
nunca estaremos en presencia de un cortocircuito.

Fuente ideal de Corriente
Similar a la anterior, este tipo de fuente proporciona una intensidad de corriente
constante e independiente de la carga que alimente. Si la resistencia de carga es
cero, la fuente est en cortocircuito. Por definicin, en este tipo de fuentes nunca
estaremos en presencia de un Circuito abierto.
Dependientes: Son aquellas cuyo valor de salida, es proporcional a la Tensin o a la
corriente en otra parte del circuito. Al parmetro (Tensin o corriente) del cual
dependen se le llama variable de control y la constante de proporcionalidad se
denomina ganancia.

Existen cuatro tipos:

Figura N4: Smbolo de la Fuentes ideales
Ing. Arcadia Torres

14

Fuente de tensin controlada por
tensin (FTCT)

Fuente de tensin controlada por
corriente (FTCC)

Fuente de corriente controlada por
tensin (FCCT)

Fuente de corriente controlada por
corriente (FCCC)

FUENTES REALES
En este tipo de fuentes, la diferencia de potencial que producen, o la corriente que
proporcionan, depende de la carga a la que estn conectadas. Las fuentes reales
presentan disipacin interna.

Fuente de Tensin
Una fuente real de tensin se puede considerar como
una fuente de tensin ideal VS en serie con su
resistencia interna Rs, como se muestra en la Fig. N
5. En circuito abierto, la tensin entre los bornes A y B
(VAB) es igual a VS (VAB=VS) pero, si entre los bornes se
conecta una carga RL (Fig. N 7), la tensin ser:
S L
L S
AB
R R
R V
V
*

Figura N 5: Fuente real de tensin
Ing. Arcadia Torres

15

Porque el mismo, depende de la carga conectada. En la prctica, las cargas debern ser por
lo menos diez (10) veces mayor que la resistencia interna de la fuente, para lograr que el
valor en sus bornes no difiera mucho del valor en circuito abierto.

Fuente de Corriente
De modo similar al anterior, una fuente real de corriente
se puede considerar como una fuente de intensidad
ideal Is, en paralelo con su resistencia interna Rs o
su conductancia interna GS, como se muestra en la Fig.
N 6.

En cortocircuito, la corriente que proporciona la fuente es igual a Is, pero si se conecta una
carga RL (Fig. N 7) la corriente IL, proporcionada a la misma ser:
S L
S
S L
R R
R
I I

Porque depende de la carga conectada. En la prctica las cargas debern ser por lo menos
diez (10) veces menor que la resistencia interna de la fuente para conseguir que la
corriente suministrada no difiera mucho del valor en cortocircuito. A diferencia de la
fuente real de tensin, la de corriente no tiene una clara realidad fsica, por lo que se le
utiliza generalmente como modelo matemtico equivalente, para determinados
componentes o circuitos.

Figura N 7: Fuente real de tensin y de corriente con carga conectada
Figura N6: Fuente real de corriente
La conductancia es lo opuesto a la resistencia (G = 1/R); est
directamente relacionada con la facilidad que ofrece un material al
paso de la corriente elctrica. A mayor conductancia menor
resistencia, por ende: a mayor resistencia menor ser la
conductancia.
Ing. Arcadia Torres

16

Ambos modelos de fuentes, pueden intercambiarse en el estudio de circuitos.

Por ejemplo:
Conectemos a uno de ellos una red arbitraria y veamos su equivalencia

Solucin:
En ambos casos, I0 y V0 deben ser iguales:

Para que ambas ecuaciones sean iguales debe cumplirse, como en efecto se cumple, que:

Por ende, en ambos casos se cumple que:

La tensin en circuito abierto es la misma.
La corriente de cortocircuito es la misma.
Si se conecta un resistor arbitrario a sus bornes, disipa la misma potencia.
Las fuentes son equivalentes nicamente en lo que se refiere a su comportamiento externo,
es decir, de los bornes para afuera. Internamente, la disipacin de potencia es diferente en
cada una de ellas. Veamos el siguiente anlisis:

CIRCUITO ABIERTO:
El modelo de fuente de tensin, no disipa porque no hay circulacin de
corriente.
El modelo de fuente de corriente, si disipa porque su conductancia
interna, cierra el circuito.
1.-
2.-
Ing. Arcadia Torres

17

o
o

CORTOCIRCUITO:
El modelo de fuente de corriente, no disipa porque la cada de tensin en
la resistencia es nula.
El modelo de fuente de tensin, si disipa porque su resistencia interna,
forma parte del circuito.

POTENCIA ENTREGADA POR UNA FUENTE
Una fuente real no puede entregar toda la potencia a la carga que alimente debido a su
resistencia interna. En la fuente real de tensin de la Fig. N 7, la potencia total entregada
viene dada por:

g L
g
t
R R
E
P
2

Parte de esta potencia se disipa en la resistencia interna Rg de la propia fuente, de manera
que la potencia til, Pu entregada a la carga RL ser:

El rendimiento () de la fuente, viene dado por la relacin
entre la potencia til y la potencia total, es decir:
g L
L
t
u
R R
R
P
P

Razonando de forma anloga con la fuente de corriente real
se obtendra:
S L
S
t
u
R R
R
P
P

El rendimiento de una fuente
de tensin, aumentar en la
medida en que su resistencia
interna (Rg) sea menor que la
resistencia de la carga
conectada (RL).
En cambio, el rendimiento en
una fuente de corriente
aumentar en la medida en
que su resistencia interna
(Rs) sea mayor que la carga
conectada (RL).
Ing. Arcadia Torres

18

En circuitos con varias fuentes, podra darse el caso que la corriente de alguno saliese por
su ctodo, es decir, en sentido contrario a como debera crearla. En ese caso la fuente no
funciona como tal, ya que est absorbiendo potencia, por tanto no se puede hablar de su
rendimiento.

MATERIALES Y FUENTES DE ELECTRICIDAD
Entre otras, tenemos:

Batera qumica. Es una celda qumica voltaica formada por una combinacin de
materiales que se utilizan para transformar energa qumica en energa elctrica. Una
batera se forma al conectar 2 ms celdas. En contacto con un electrolito, mediante una
reaccin qumica, se producen cargas opuestas en metales diferentes que sirven como
terminales positivo y negativo.

Generador. Es una mquina que a travs de la induccin electromagntica, produce un
voltaje por medio de bobinas de alambre que giran en un campo magntico estacionario o
de un campo magntico giratorio que pasa por un devanado estacionario.

Energa Trmica. La produccin de una gran parte de la energa elctrica se obtiene de
energa trmica. La combustin de carbn, petrleo o gas natural proporciona grandes
cantidades de calor. Una vez que se dispone de energa trmica, se procede a transformarla
en energa mecnica. Se calienta agua para producir vapor, el cual se usa para mover las
turbinas que impulsan a los generadores elctricos.
Celdas solares o fotovoltaicas. Estas, convierten energa luminosa directamente en
elctrica. Consisten de un material semiconductor, como el silicio o el arseniuro de galio,
cuya funcin es absorber los fotones, que provienen de la radiacin solar una vez que
impactan y penetran en la superficie de la celda. Estos fotones interaccionan con los
electrones, liberndolos para circular a travs del material y producir electricidad. Se
utilizan mucho en las naves espaciales y satlites artificiales para recargar las bateras.
Actualmente se ha extendido su utilizacin a regiones muy apartadas donde, por sus
condiciones geogrficas, se dificulta el tendido de lneas de transmisin elctrica.
Efecto fotoelctrico. Algunos materiales, como el zinc, potasio y el xido de cesio, emiten
electrones al incidir la luz sobre sus superficies. Este fenmeno se conoce como efecto
fotoelctrico. Algunas aplicaciones comunes de la fotoelectricidad son los tubos de cmaras
de televisin y las celdas fotoelctricas.

Efecto piezoelctrico. Algunos cristales, como el cuarzo y las sales de Rochelle, generan
una tensin elctrica cuando se les hace vibrar mecnicamente. Esto se conoce como efecto
piezoelctrico. En consecuencia, dada su capacidad de convertir la deformacin mecnica
Ing. Arcadia Torres

19

en tensin elctrica y una tensin elctrica en movimiento mecnico, los cristales
piezoelctricos se utilizan en dispositivos como los transductores, que se emplean en la
reproduccin de discos y en los micrfonos. Los cristales piezoelctricos tambin se usan
como resonadores en osciladores electrnicos y amplificadores de alta frecuencia ya que, si
se tallan estos cristales de una determinada manera, la frecuencia de resonancia es estable
y bien definida.

CONDUCTORES, SEMICONDUCTORES Y AISLANTES
Los cuerpos conductores son aquellos que permiten el desplazamiento de cargas
elctricas a travs de ellos. Por tal razn, si se toca un cuerpo cargado elctricamente con
una varilla de hierro se recibe una descarga, porque el hierro es un conductor. Existen tres
clases de conductores: los metales, los electrolitos y los gases ionizados.

Los semiconductores son elementos fabricados pues no se hallan en la naturaleza, para
ello se utilizan sustancias cristalinas que, aunque no poseen ninguna propiedad que sea de
utilidad para conducir electrones, mediante un proceso conocido como doping se adicionan
tomos de impurezas, tales como: antimonio, boro, fsforo y galio, logrando dispositivos
que permiten el paso de cargas elctricas en una sola direccin bajo determinadas
condiciones. Entre los semiconductores ms utilizados se encuentran: el selenio (usado
mayormente en la construccin de tubos fotoelctricos), el silicio y el germanio
(construccin de Diodos).

Repitiendo con una varilla de madera (seca), la experiencia de la varilla de hierro, no se
percibe efecto alguno porque la madera es un aislante elctrico. Entonces, los cuerpos
aislantes o dielctricos son aquellos que tienen la propiedad de ofrecer una elevada
resistencia al paso de la corriente elctrica.

El dielctrico ideal es el vaco perfecto, al que se aproximan mucho: el aire, la mica y la
porcelana, (materiales dielctricos de uso corriente en la tecnologa y especialmente en la
construccin de condensadores)

CAPACIDAD DE UN CONDUCTOR
Para determinar la capacidad de un conductor elctrico, es necesario comprender la
importancia del aislamiento que los recubre, porque de los aislamientos que se emplean en
dichos conductores y del mtodo para instalarlos, depende la capacidad de conduccin de
los distintos tipos de alambres.

Ing. Arcadia Torres

20

El recalentamiento del conductor puede ocasionar que algunos aislamientos se derritan, se
endurezcan o se quemen. Cualquiera que sea el efecto, una vez que se dae, pierde sus
propiedades aisladoras y por ende, puede ocasionar un corto circuito y por supuesto,
incendios.

Todo cuerpo conductor con una carga Q est a un cierto potencial V que es el trabajo
necesario para traer la carga positiva unitaria desde el infinito hasta el conductor. Este
trabajo es proporcional a la carga del conductor, de modo que entre la carga y el potencial
existe una razn de proporcionalidad. Dicha razn se denomina capacidad y se representa
con la letra C.

V
Q
C

Ejercicios resueltos

1. Qu significa, que un cuerpo tenga una carga de Q?

Solucin:
Recordemos que la carga elctrica se mide en Culombios (C) y que segn el
exceso o defecto de electrones, el cuerpo presentar una polaridad. Para este
caso, la polaridad es negativa lo que significa que el cuerpo posee ms electrones
que protones.

Pero, en qu magnitud?

Si Q = 1C y 1C = 6.25 x 10
18
ms protones que electrones, entonces Q = -1C
significa que el cuerpo posee 6.25 x 10
18
ms electrones que protones.

2. Un material dielctrico tiene una carga positiva de 18.75 x 10
18
Cul es su carga en
Culombios?

Solucin:
Sabemos que 1C = 6.25 x 10
18
entonces, si dividimos 18.75 x 10
18
entre
6.25x10
18
conoceremos que la magnitud de la carga en Culombios es igual a 3.

3. Un cuerpo cargado, tiene una deficiencia de 56.25 x 10
18
electrones. Determina su
polaridad y su carga en Culombios?
Q: Carga del cuerpo

V: Potencial
Ing. Arcadia Torres

21

Solucin:
Si el cuerpo tiene una deficiencia de electrones, significa que posee ms protones
que electrones, en consecuencia su polaridad es positiva.

Para determinar la magnitud de la carga, basta con dividir 56.25 x 10
18
entre
6.25x10
18
y as concluimos que el cuerpo posee una carga positiva: Q = 9C

4. Una corriente de 10 A carga a un aislador en 1.5 segundos. Cunta carga se
acumula?

Solucin:
Como I = Q/T y conocemos el valor de I y de T, podemos despejar Q y
obtendremos la respuesta solicitada.

Q = I*T = 10 A * 1.5 s Q= 15 C
5. Si durante 2 minutos fluye por un medidor una corriente de 2.5 A Cuntos
Culombios pasan por el medidor, en ese tiempo?

Solucin:
1 A = 1C/s entonces, 2.5 A = 2.5 C/s. Como la corriente fluye durante 2 minutos y
1 minuto tiene 60 segundos, significa que durante 2 minutos, por el medidor
pasarn 300 Culombios exactos.

Q=I*T Q= 2.5 A x 120 s = 300 A x s = 300 C

6. Qu significa que la tensin de salida de una batera sea 12 V?

Solucin:
Significa que, aunque desconozcamos el potencial de cada uno de los bornes de
la batera, entre ellos existe una diferencia de potencial de 12 V.

7. Cunta corriente se necesita para cargar, durante 6 segundos, un dielctrico con 18
Culombios?

Solucin:
Recordemos que I = Q/T. Sustituyendo los valores en la ecuacin, obtenemos
que I = 18 C/6 s I = 3 A

Ing. Arcadia Torres

22

8. Una carga de 6 C pasa por un punto determinado, cada 3 s. Cul es el valor de la
corriente?

Solucin:
Si I = Q/T entonces 6C entre 3s dar como resultado una I = 2 A

9. Calcula la corriente necesaria para cargar un dielctrico de tal manera que acumule
en 2.4 s, 12 C?

Solucin:
En este caso tambin debemos utilizar la ecuacin I = Q/T, sustituyendo los
valores conocidos, obtendremos lo solicitado, es decir:

I = Q/T = 12 C / 2.4 s I= 5 A

10. Un material con un dficit de protones de 18.75 x 10
18
pierde 6.25 x 10
8
protones
ms. A la nueva cantidad de electrones, se les hace pasar por un punto determinado
durante 3 segundos. Qu corriente produce este flujo de electrones?

Solucin:
Si el material ya tiene un dficit de protones y pierde ms protones, significa que
el dficit de protones aumenta, es decir

18.75 x 10
18
+ 6.25 x 10
18
= 25 x 10
18

Ahora tendr 25 x 10
18
menos protones, lo que equivale a 25 x 10
18
ms
electrones.

Para utilizar la ecuacin I = Q/T debemos conocer la carga en Culombios.

Entonces si 1C = 6.25 x 10
18
significa que 25 x 10
18
/ 6.25 x 10
18
= 4C

Con este nuevo dato, ya podemos utilizar la ecuacin I = Q/T.

I = 4C / 3s I =1.33 A

23

ntes de iniciar el estudio sobre los circuitos de corriente continua y sus
parmetros, es necesario recordar que el sistema referencial de unidades
utilizado en electricidad es el Sistema Mtrico Internacional de Unidades (S.I.),
estas unidades son establecidas por la Conferencia General de Pesas y Medidas (CGPM)
bajo cuya autoridad funciona la Oficina Internacional de Pesas y Medidas (BIPM -
Bureau International des Poids et Mesures) con sede en Francia. Las definiciones
internacionales de las unidades son publicadas por el BIPM, la ltima actualizacin fue
en enero del 2000.
Las unidades bsicas del S.I. son: longitud, masa, tiempo, corriente elctrica,
temperatura termodinmica, cantidad de sustancia e intensidad luminosa, adems de
sus 2 unidades complementarias: el ngulo plano y el ngulo slido. De acuerdo a la
referencia de las Unidades de Medidas del Sistema Legal Venezolano, podemos observar
que existen diferentes unidades de medidas, identificadas de la siguiente forma:
7 unidades Bsicas del sistema internacional (S.I.)
2 unidades Suplementarias.
65 unidades derivadas divididas en,
unidades de espacio y tiempo
unidades mecnicas
unidades elctricas y magnticas
unidades de radiacin y luz
unidades de radiacin ionizantes
unidades acsticas.
7 unidades fuera del S.I. de carcter accesorio que pueden utilizarse conjuntamente
con dicho sistema.
26 unidades de uso temporal que pueden utilizarse en ciertas actividades
conjuntamente con el S.I.
Unidades que no pueden utilizarse conjuntamente con el SI.
Mltiplos y submltiplos.

La mayora de las unidades que se utilizan en electricidad, se derivan de las unidades
bsicas del S.I. como se muestra en la tabla N 1.

A
CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA
Ing. Arcadia Torres

24

Tabla N 1: Unidades de electricidad derivadas del S.I.

Magnitud derivada

Unidad derivada

Smbolo
Expresin en trminos
de otras unidades del
S.I.
Energa joule (julio) J N.m = kg.m
2
/s
2

Fuerza newton N kg.m/s
2
Potencia watt (vatio) W J/s = kg.m
2
/s
3

Carga elctrica coulomb (culombio) C A.s
Potencial elctrico volt (voltio) V W/A = kg.m
2
/s
3
.A
Resistencia elctrica ohm (ohmio) V/A = kg.m
2
/s
3
.A
2
Conductancia elctrica siemens S A/V = s
3
.A
2
/ kg.m
2

Capacitancia elctrica farad (faradio) F C/V = A
2
s
4
/ kg.m
2

Inductancia elctrica henry H Wb/A = kg.m
2
/s
2
.A
2

Frecuencia hertz (hercio) Hz s
-1
Iluminancia lux lx lm/m
2
= cd/m
2

Flujo luminoso lumen lm cd
Flujo magntico weber Wb V.s = kg.m
2
/s
2
.A
Densidad de flujo magntico tesla T Wb/m
2
= kg/A.s
2
Las magnitudes cuyas unidades fueron colocadas en honor al cientfico responsable de su
descubrimiento, se denotan con letra mayscula como por ejemplo: Joule J Volt V,
Ampere A, entre otros.
En muchas ocasiones debemos manejar magnitudes numricamente muy grandes o muy
pequeas, en algunos parmetros elctricos tales como: Resistencia, corriente, potencia y
capacitancia, entre otros. Por tal razn, es necesario utilizar los prefijos establecidos en el
Sistema Internacional de unidades. La Fig. N 8, muestra en el orden correspondiente, la
posicin de algunos prefijos, entre ellos, los ms utilizados en electricidad.

Figura N 8: Posicin de los algunos prefijos del S.I.
T (tera) billn = 10
12
G(giga) mil millones millardo = 10
9
M (mega) milln = 10
6
k (kilo) mil = 10
3
Referencia = 10
0
m (mili) milsima = 10
-3
(micro) millonsima = 10
-6
(nano) mil millonsima = 10
-9
(pico) billonsima = 10
-12

Ing. Arcadia Torres

25

Podemos utilizar estos prefijos como una manera adecuada para expresar magnitudes
demasiado grandes o demasiado pequeas, segn el caso.

Por ejemplo:
65.000.000 = 65 M es decir: 65 X 10
6

0,000000000923 = 923 es decir: 923 X 10
-12

0,0000000875901 = 87,6 es decir: 87,6 X 10
-9

Si queremos convertir una magnitud grande, en una ms grande o en una ms pequea,
debemos hacer el siguiente anlisis:

1. Comparar la magnitud original con la que se quiere obtener, para saber cual es mayor.
2. Ubicar la posicin de ambas magnitudes para establecer el procedimiento a seguir con
el factor de conversin (multiplicar o dividir)
3. Ejecutar la operacin matemtica
4. Presentar la solucin.

Si la magnitud original es mayor que la segunda, debemos multiplicar.

Por ejemplo:
Si queremos saber, cuntos metros hay en 12 kilmetros? hacemos lo siguiente:

Ubicamos los datos
12 km a m
Comparamos ambas magnitudes y observamos que la original (12 km), es
mayor que la segunda (m). Por ende, debemos multiplicar.

Determinamos el exponente (de base 10) que necesitaremos para el factor
de conversin. Para este ejemplo, es 10
3
porque m (metro), representa la
referencia del parmetro longitud. Si observamos la Fig. N 8, entre el
prefijo K = 10
3
y la referencia = 10
0
, existe slo un (1) espacio o escaln. La
diferencia exponencial entre cada espacio es 3, por tanto el exponente
resultante es 3.

Realizamos la operacin matemtica
12 x 10
3
=12.000 m

Presentamos la respuesta solicitada
En 12 km hay 12.000 m

Ing. Arcadia Torres

26

En cambio, si la magnitud original es menor que la segunda, debemos dividir.

Por ejemplo:
Cuntos km hay en 18 metros?

Ubicamos los datos
18 m a km
Comparamos ambas magnitudes y observamos que la original (18 m), es
menor que la segunda (km). En consecuencia, debemos dividir, es decir, el
signo del exponente ser negativo (-).

Determinamos el exponente que necesitaremos para el factor de conversin
segn la posicin de las diferentes magnitudes, apoyndonos en la Fig. N 8.
De metro a kilmetro tenemos slo un (1) espacio o escaln y la
diferencia exponencial entre cada espacio es 3, por tanto el exponente para
este caso es 3.

Realizamos la operacin matemtica

18 x 10
-3
=0,018 km

Presentamos la respuesta solicitada

En 18 m hay 0,018 km


Convierte las siguientes magnitudes, segn lo solicitado:

1) x 10
5
k
Solucin:

= 0,25 entonces el ejercicio lo podemos reescribir as: 0,25 x 10
5
k

Ahora, comparando las magnitudes observamos que la original () es menor que la
segunda (k), en consecuencia debemos dividir, por tanto, el exponente del factor de
conversin ser negativo. Apoyndonos en la Fig. N 8, vemos que de a k existen
3 espacios o escalones (m, referencia y k), si cada escaln tiene una diferencia
El signo del exponente (del
factor de conversin), indica la
operacin real:
Multiplicacin (+) o Divisin (-)

Ing. Arcadia Torres

27

exponencial de 3, entonces el exponente total en estos 3 escalones es 9. As, el
exponente del factor de conversin ser 9 negativo.

0,25 x 10
5
x 10
-9
k

Procedemos a realizar la operacin matemtica y presentar el resultado solicitado

0,25 x 10
5
x 10
-9
k = 0,25 x 10
5-9
k = 0,25 x 10
-4
k

El exponente resultante (-4) significa que al coeficiente (0,25) debemos correrle la
coma 4 lugares a la izquierda. Quedando: 0,000025 k

Entonces: x 10
5
, es igual a 0,000025 k

2) x 10
5
k (el ejercicio anterior pero intercambiando los prefijos)

Solucin:

Ya sabemos que = 0,25 por ende, reescribiremos el ejercicio: 0,25 x 10
5
k

Comparando las magnitudes, ahora observamos que la original (k) es mayor que la
segunda (), en consecuencia debemos multiplicar, por tanto, el exponente del
factor de conversin ser positivo. Apoyndonos en la Fig. N 8, vemos que de k a
existen 3 espacios o escalones (referencia, m y ), si cada escaln tiene una
diferencia exponencial de 3, entonces el exponente total en estos 3 escalones es 9.
As, el exponente del factor de conversin ser 9 positivo.

0,25 x 10
5
x 10
9


0,25 x 10
5
x 10
9
= 0,25 x 10
5+9
= 0,25 x 10
14

Factor de conversin ente y k
Factor de conversin ente k y
Ing. Arcadia Torres

28

El exponente resultante (14) significa que al coeficiente (0,25) debemos correrle la
coma 14 lugares a la derecha. Quedando: 25.000.000.000.000

Entonces: x 10
5
k, es igual a 25.000.000.000.000

Tambin lo podemos expresar como: 25 x 10
12
, es decir, de los 14 lugares que
debamos correr la coma, slo corremos 2 lugares y dejamos expresados los 12
lugares que faltan por recorrer.-

3) 12,33 x 10
-7
M

Solucin:

Comparando las magnitudes, observamos que la original (M) es mayor que la
segunda (). Debemos multiplicar, por tanto, el exponente del factor de conversin
ser positivo. De M a existen 5 espacios o escalones (K, referencia, m, y ), si
cada escaln tiene una diferencia exponencial de 3, entonces el exponente total en
estos 5 escalones es 15. El exponente del factor de conversin ser 15 positivo.

12,33 x 10
-7
x 10
15


12,33 x 10
-7
x 10
15
= 12,33 x 10
-7+15
= 12,33 x 10
8

El exponente resultante (8) significa que al coeficiente (12,33) debemos correrle la
coma 8 lugares a la derecha. Quedando: 1.233.000.000

Entonces: 12,33 x 10
-7
M es igual a 1.233.000.000.000
Tambin lo podemos expresar como 1.233 x 10
9

Ing. Arcadia Torres

29

4) 6,487 m

Solucin:
Anlisis
Como es menor que m, dividimos (el signo del exponente del factor de
conversin ser negativo). De a m existen 3 espacios o escalones, ello implica que
el exponente ser 9 negativo.

Operacin matemtica y respuesta solicitada

6,487 x 10
-9
m = 0,000000006487 m

o tambin

0,06487 x 10
-7
m
Es decir, de los 9 lugares que deba correrse la coma, slo corrimos 2, quedando 7
por recorrer.-

5) 14 x 10
0

Solucin:
Anlisis
Como es mayor que , multiplicamos (el signo del exponente del factor de
conversin ser positivo). De a existen 2 espacios o escalones, ello implica que
el exponente ser 6 positivo.

Operacin matemtica y respuesta solicitada

14 x 10
0
x 10
6
= 14 x 10
0+6
= 14 x 10
6
= 14.000.000

o tambin

1.400 x 10
4

Es decir, de los 6 lugares que deba correrse la coma, slo corrimos 2, quedando 4
por recorrer.-

Ing. Arcadia Torres

30

Ejercicios propuestos
Convierte las siguientes magnitudes:
1.- 6.387,3 mega a kilo R: 6.387.300 K
2.- 187,54 micro a nano R: 187.540
3.- 0,00467 mili a micro R: 4,67
4.- 2/3 x 10
3
kilo a mega R: 0,66 M
5.- 10
7
pico a mili R: 0,01 m
6.- 6.387,3 kilo a mega R: 6,3873 M
7.- 187,54 nano a micro R: 0,18754
8.- 0,00467 micro a mili R: 4,67 x 10
-6
m
9.- 2/3 x 10
3
mega a kilo R: 660 x 10
3
K
10.- 10
7
mili a pico R: 100 x 10
14

CORRIENTE CONTINUA
Como se observa en la Fig. N 9, la corriente continua (cc) o directa (cd), es el flujo de
electrones en una sola direccin a travs de un conductor, entre dos puntos de distinto
potencial. Esa unidireccionalidad se debe a que, la fuente de tensin que la produce tal
como: bateras y celdas, mantienen la misma polaridad en su salida.

El origen de la corriente continua se debe al invento de la pila elctrica, por parte del
cientfico italiano Alessandro Volta en el ao 1800, pero comenz a emplearse para la
transmisin de la energa elctrica, a finales del siglo XIX. Uso que decay en favor de la
corriente alterna por presentar esta ltima, menores prdidas en la transmisin a largas
Figura N 9: Grfica de la corriente continua
Ing. Arcadia Torres

31

distancias. Actualmente, buscando un menor impacto medioambiental, se est extendiendo
el uso de generadores de corriente continua mediante celdas solares.

El deber ser de todo invento es, fundamentalmente, mejorar la calidad de vida del ser
humano. En consecuencia, se utiliza la corriente elctrica como una de las principales
fuentes de alimentacin para aquellos equipos que a nuestro entender, son necesarios para
alcanzar esa calidad de vida tanto individual como colectiva. Por ende, debemos analizar el
funcionamiento de los equipos elctricos y conocer el significado del parmetro resistencia
elctrica.

RESISTENCIA ELCTRICA
La resistencia es la oposicin al paso de la corriente
elctrica. Una resistencia elctrica es un objeto cuya
oposicin al paso de la corriente tiene un valor especfico
conocido, se representa por la letra R y su unidad de
medida es el Ohmio (). Un Ohmio, es la cantidad de
resistencia que limita la corriente en un conductor, a un
(1) Amperio cuando la tensin aplicada a sus extremos es
un (1) voltio.

Existen dos tipos de resistencias: Fijas y variables.

Resistencias fijas

Su valor de resistencia permanece constante en condiciones normales. Los dos tipos
principales de resistencias fijas son: las que contienen alguna composicin de carbono y
las de alambre devanado

Resistencias con composicin de carbono: El elemento
resistivo es principalmente grafito o alguna otra forma de
carbono slido, cuidadosamente elaborado para
proporcionar la resistencia deseada. Estas resistencias
generalmente son de bajo costo y su valor de resistivo va
desde 0.1 hasta 22 M . El valor real de una
resistencia puede ser mayor o menor que su valor
nominal. El lmite de la resistencia real se denomina
tolerancia. Las tolerancias comunes para las resistencias
de composicin de carbono son 5%, 10% y 20%.

Ing. Arcadia Torres

32

Resistencias de alambre devanado: El elemento
resistivo es alambre de Niquel-Cromo, devanado en una
barra de cermica que luego, se cubre con algn material
cermico o con un esmalte especial. Se construyen desde
1 hasta 100 k

Las resistencias de alambre devanado tienen
generalmente una tolerancia de 5%.

La ventaja de usar resistencias de alta tolerancia (siempre que sea permisible en el
circuito) se debe a que son de menor costo en comparacin con resistencias de baja
tolerancia.

La potencia nominal de una resistencia, indica cunto calor puede disipar sin que sufra
ningn dao. Por tanto, si se le suministra ms energa de la nominal, generar una
potencia superior a la de diseo y en consecuencia su vida til disminuir en
correspondencia con la cantidad del calor excesivo. Las resistencias de composicin de
carbono tienen especificaciones de potencia desde 1/16 hasta 2 W, mientras que las
resistencias de alambre tienen una nominacin desde 3W hasta algunos centenares de
vatios. El tamao fsico de una resistencia no es representativo de su valor hmico pero s
lo es de su capacidad de disipacin de potencia.

Resistencias Variables
Como su nombre lo indica, en este tipo de resistencias puede variarse la magnitud de su
resistencia lo que consecuentemente contribuye en la variacin de la intensidad de
corriente del circuito al cual pertenezca. Las resistencias variables tambin se conocen
como potencimetros o restatos. Por lo general, los potencimetros consisten en
elementos de composicin de carbono mientras que, su elemento resistivo est hecho
generalmente de alambre, el contacto con el elemento resistivo estacionario se hace por
medio de un brazo deslizante.

Bandas de color para resistencias
Para determinar el valor hmico () de las resistencias de carbn, se estableci como
lenguaje tcnico, un cdigo formado por 4 Bandas de color alrededor del cuerpo de la
resistencia, cuyo valor vara segn la ubicacin de la banda. La primera Banda de color, se
reconoce por su gran proximidad a uno de los extremos.

Ing. Arcadia Torres

33

Cmo se interpreta?

De la siguiente manera:
La primera banda de color en la resistencia, indica el primer dgito significativo.

La segunda banda indica el segundo dgito significativo.

La tercera banda, indica el exponente (de base 10), que multiplicar a los dos
dgitos anteriores.

Y la cuarta banda de color, indica el porcentaje de tolerancia entre el cual puede
oscilar el valor real de la resistencia.

Tabla N 2: Cdigo de colores para resistencias de carbn
Ing. Arcadia Torres

34

Ejemplo ilustrativo

Determinemos el valor hmico a la siguiente resistencia

Solucin:

En primer lugar, asignamos el valor a cada color segn su ubicacin por
bandas, de la siguiente manera:

Color de la Primera Banda (1er dgito) Azul = 6
Color de la Segunda Banda (2do dgito) Amarillo = 4
Color de la Tercera Banda (exponente) Rojo = 10
2
Color de la Primera Banda (tolerancia) Plata = 10%

En segundo lugar, formamos la expresin matemtica correspondiente

64 X 10
2
10%

Seguidamente realizamos la operacin matemtica, sabiendo que el 10% de
6.400 es 640
6.400 640
Finalmente formamos el intervalo con los posibles valores para la resistencia
analizada, para ello, primero restamos 640 de 6.400 y luego sumamos 640 a
6.400, quedando:
(5.760 y 7.040)

Ing. Arcadia Torres

35


Determina el rango de valores de los siguientes resistores, segn los colores mencionados:

11. Amarillo, azul, rojo, oro

Solucin:
Color de la Primera Banda (1er dgito) Amarillo = 4
Color de la Segunda Banda (2do dgito) Azul = 6
Color de la Tercera Banda (exponente) Rojo = 10
2
Color de la Primera Banda (tolerancia) Oro = 5%

Magnitud obtenida: 46 x 10
2
5% = 4.600 230
El mnimo valor del intervalo es 4.600 230 = 4.370
El mximo valor del intervalo es 4.600 + 230 = 4.830

El rango de valores del resistor es: (4.370 a 4.830)

12. Verde, naranja, violeta

Solucin:
Color de la Primera Banda (1er dgito) Verde = 5
Color de la Segunda Banda (2do dgito) Naranja = 3
Color de la Tercera Banda (exponente) Violeta = 10
7
Color de la Primera Banda (tolerancia) Sin color = 20%

Magnitud obtenida: 53 x 10
7
20% = 530.000.000 106.000.000
El mnimo valor del intervalo es 530.000.000 - 106.000.000= 424.000.000
El mximo valor del intervalo es 530.000.000 + 106.000.000= 636.000.000

Debido a que es una cantidad bastante grande, podemos expresarla utilizando
los prefijos del S.I.

Entonces, el rango de valores del resistor es: (424 a 636) M

Ing. Arcadia Torres

36

13. Amarillo, blanco, violeta, plata

Solucin:
Amarillo = 4
Blanco = 9
Violeta = 10
7
Plata = 10%
49 x 10
7
10% = 490 M 49 M

El mnimo valor es 441M
El mximo valor es 539 M

El rango de valores del resistor es:
(441 a 539) M

14. Rojo, negro, azul, marrn

Solucin:
Rojo = 2
Negro = 0
Azul = 10
6
Marrn = 1%
20 x 10
6
1% = 20 M 200.000

El mnimo valor es 19,8 M
El mximo valor es 20,2 M

(19,8 a 20,2) M

15. Blanco, gris, amarillo

Solucin:
Blanco = 9
Gris = 8
Amarillo = 10
4
Sin color = 20%
98 x 10
4
20% = 980 k 196 k

El mnimo valor es 784 k

(784 K a 1,176 M)

16. Violeta, negro, verde, verde

Solucin:
Violeta = 7
Negro = 0
Verde = 10
5
Verde = 0,5%
70 x 10
5
0,5% = 7 M 35 k

El mnimo valor es 6,965 M

(6,965 a 7,035) M

Ing. Arcadia Torres

37

17. Gris, verde, naranja, oro

Solucin:
Gris = 8
Verde = 5
Naranja = 10
3
Oro = 5%
85 x 10
3
5% = 85 k 4,25 k

El mnimo valor es 80,75 k
El mximo valor es 89,25 k

(80,75 a 89,25) k
18. Negro, blanco, gris, plata

Solucin:
Negro = 0
Blanco = 9
Gris = 10
8
Plata = 10%
9 x 10
8
10% = 900 M 90 M

El mnimo valor es 810 M
El mximo valor es 990 M

(810 a 990) M

19. Azul, rojo, amarillo, oro

Solucin:
Azul = 6
Rojo = 2
Amarillo = 10
4
Oro = 5%
62 x 10
4
5% = 620 k 31 k

El mnimo valor es 589 k
El mximo valor es 651 k

(589 a 651) k

20. Marrn, marrn, marrn, marrn

Solucin:
Marrn = 1
Marrn = 1
Marrn = 10
1
Marrn = 1%
11 x 10 1% = 110 1,1

El mnimo valor es 108, 9
El mximo valor es 111,1

(108,9 a 111,1)
Ing. Arcadia Torres

38

Determina el rango de valores de los siguientes resistores, segn sus bandas de color:
1.- Amarillo, amarillo, amarillo R: (352 a 528) k
2.- Blanco, rojo, rojo, plata R: (8,28 a 10,12) k
3.- Gris, verde, marrn, oro R: (807,5 a 892.5)
4.- Naranja, verde, azul, marrn R: (34,65 a 35,35) M
5.- Violeta, azul, verde, oro R: (7,22 a 7,98) M
6.- Azul, blanco, negro R: (55,2 a 82,8)
7.- Verde, verde, verde, verde R: (5,4725 a 5,5275) M
8.- Negro, marrn, rojo, rojo R: (98 a 102)
9.- Marrn, amarillo, negro, oro R: (13,3 a 14,7)
10.- Amarillo, verde, naranja R: (36 a 54) k
11.- Amarillo, amarillo, amarillo, plata R: (396 a 484) k
12.- Blanco, rojo, rojo, oro R: (8,74 a 9,66) k
13.- Gris, verde, marrn R: (680 a 1.020)
14.- Naranja, verde, azul R: (28 a 42) M
15.- Violeta, azul, verde, plata R: (6,84 a 8,36) M
16.- Azul, blanco, negro, plata R: (62,1 a 75,9)
17.- Verde, verde, verde R: (4,4 a 6,6) M
18.- Negro, marrn, rojo, oro R: (95 a 105)
19.- Marrn, amarillo, negro, plata R: (12,6 a 15,4)
20.- Amarillo, verde, naranja, plata R: (40,5 a 49,5) k

Ing. Arcadia Torres

39

Manejar, mantener y/o instalar equipos elctricos representa para el trabajador o usuario
una exposicin a la corriente elctrica, por ende, es necesario conocer los niveles de
resistencia que posee nuestro cuerpo, as como la respuesta fisiolgica del organismo ante
ciertas magnitudes de corriente.

R Re es si is st te en nc ci ia a d de el l c cu ue er rp po o h hu um ma an no o
Piel humana intacta y seca 15.000 a 10.000 /cm

2
Piel hmeda 100 a 150 /cm

2
Piel daada 100 a 150 /cm

2

R Re es si is st te en nc ci ia a d de el l c cu ue er rp po o b ba aj jo o l la a p pi ie el l
Extremidades 200 por cada una

Tronco 100

Todo el cuerpo 500

R Re es sp pu ue es st ta a f fi is si io ol l g gi ic ca a
1 mA Umbral de percepcin

10 mA Efecto de retiro

50 mA Parlisis respiratoria y dolor

Mayor a 0,1 A Fibrilacin Ventricular

Mayor a 1,0 A Contraccin Sostenida del Miocardio

CIRCUITO ELCTRICO
Un circuito elctrico es un conjunto de elementos interconectados que cierran un paso de
corriente, con la finalidad de resolver problemas u optimizar procesos. El circuito elctrico
ms sencillo, consta por lo menos de cuatro partes: Fuente de energa elctrica,
conductores, resistencias (carga) y controlador.

La fuente de energa puede ser una fuente de tensin, una fuente de corriente o un
amplificador operacional, los conductores son alambres que conectan las diferentes partes
del circuito y permiten la circulacin de corriente elctrica, la resistencia representa un
elemento que consume energa elctrica (lmpara, timbre, tostador, radio, motor, entre
Ing. Arcadia Torres

40

otros) y el controlador puede ser un interruptor, una resistencia variable o algn fusible. El
circuito elctrico tiene dos (2) posiciones: c ce er rr ra ad do o o o a ab bi ie er rt to o. .

La posicin cerrado (ON), representa una trayectoria carente de interrupciones para la
corriente que proviene de la fuente de energa, la cual llega a la carga y regresa a la fuente.
En cambio, la posicin abierto (OFF), representa a una trayectoria con una interrupcin
que impide el flujo de corriente.

Proteccin del circuito
Cuando en un circuito empieza a circular una corriente mayor a la necesaria para su
correcto funcionamiento, los elementos que lo conforman pudieran daarse por el exceso
de calor generado, por ello, es una norma protegerlo con fusibles o algn otro dispositivo de
proteccin contra sobre-corrientes.

CIRCUITOS EN CONEXIN SERIE

Un circuito serie consiste en un conjunto de elementos
pasivos o activos (resistencias, capacitores, inductores,
fuentes de alimentacin) conectados secuencialmente entre
s, como se muestra en la Fig. N 10, donde todos los
elementos tienen la misma corriente, pero la tensin aplicada
se distribuye en cada uno de los elementos segn la magnitud
de su resistencia, es decir, donde exista mayor resistencia,
existir mayor cada de tensin. En caso de abrirse el circuito en algn punto, no habr
circulacin de corriente en ninguna parte del circuito.

Caractersticas principales de la conexin serie:

La tensin Total (Aportada por la fuente) es igual a la suma de cada una de las cadas
de tensin existentes en el circuito: VT = V1 + V2 + + Vn

La Corriente mantiene su magnitud en cada punto del circuito: IT = I1 = I2 = = In

La Resistencia Total es igual a la suma de cada una de las resistencias presentes en el
circuito: RT = R1 + R2 + + Rn

La Potencia Total es igual a la suma da cada una de las Potencias individuales
disipadas en el circuito: PT = P1 + P2 + + Pn
Figura N 10: Circuito en serie
Ing. Arcadia Torres

41

En los siguientes circuitos, calcula la magnitud de los parmetros desconocidos:

1 1. .- -
Solucin:
Anlisis del ejercicio
Observando el circuito nos damos cuenta
que estn involucrados los 4 parmetros que
acabamos de estudiar (tensin, corriente,
resistencia y potencia), cada uno con sus
respectivas unidades.

En el caso de la Potencia, las unidades no
estn al mismo nivel, es decir, han sido
presentadas en mW y en W lo que
implica que debemos igualarlas, ya sea todas
en mW o todas en W. Se recomienda
trabajar en la unidad patrn que, en el caso
de la Potencia, es W.

La corriente mantiene su valor en todo el
circuito.
Resolucin del ejercicio
Para conocer el valor de V
3
, utilizamos la ecuacin: VT = V1 + V2 + V3 + V4
Despejamos V3: V3= VT - V1 - V2 - V4
Sustituimos por sus valores: V3= (16 - 9 - 6 0,4)V y concluimos que V3= 0,6 V

Para conocer el valor de R4, utilizamos la ecuacin: RT = R1 + R2 + R3 + R4
Despejamos R4: R4= RT R1 R2 R3 = 0,8 y concluimos que R4= 0,8

Y por ltimo, para conocer el valor de P2, actuamos de manera similar, es decir, de la
ecuacin original despejamos la incgnita y sustituimos los valores conocidos.

PT = P1 + P2 + P3 + P4 P2= PT - P1 P3- P4

P2= (8 4,5 0,3- 0,2)W

Concluimos que: P2= 3 W
1.-
Siempre debemos trabajar con las unidades en el
mismo nivel, es decir: todos los valores en mW
o todos los valores en W.
En este caso los mW se convirtieron a W
Ing. Arcadia Torres

42

2 2. .- -
Solucin:
Observamos que:
1.- El valor de R4 aunque no es una incgnita,
est relacionado con el valor de R1 por tanto,
es necesario calcularlo.

2.- Las unidades de los parmetros:
Resistencia y Potencia, no estn presentadas
en el mismo nivel, ser necesario igualarlas
(convertirlas a la unidad patrn: y W,
respectivamente)

3.- La corriente mantiene su valor en todo el
circuito.

Para conocer el valor de V3, utilizamos la ecuacin: VT = V1 + V2 + V3 + V4
Despejamos V3: V3= VT - V1 - V2 - V4
Sustituimos por sus valores: V3= (30 - 18 7,1 4,5)V y concluimos que V3= 0,4 V

Para conocer el valor de R2, primero determinamos el valor de R4 que a su vez, est
relacionado con R1 : R4= R1= 12 = 3

Ahora procedemos a utilizar la ecuacin: RT = R1 + R2 + R3 + R4

Despejamos R4 y sustituimos los valores conocidos:
R2= (20 12 0,223 3) = 4,777 y concluimos que R2= 4,78

Y por ltimo, para conocer el valor de P2, tambin trabajamos con las unidades al mismo
nivel, luego despejamos P2 y sustituimos los valores conocidos.

PT = P1 + P2 + P3 + P4 P2= PT - P1 P3- P4 P2= (45 27 0,501 6,75)W

Concluimos que: P2= 10,749 W
Como R3 est expresada en m,
la convertimos a para trabajar
con las unidades al mismo nivel
Ing. Arcadia Torres

43

Ejercicio propuesto
Determina la magnitud de los parmetros desconocidos, en el siguiente circuito:

CIRCUITO CON CONEXIN EN PARALELO
Un circuito en paralelo, es una conexin donde los bornes
o terminales de entradas de todos los dispositivos
conectados (resistencias, condensadores, inductores,
generadores) coinciden entre si, lo mismo que sus
terminales de salida, como se muestra en la Fig. N 11.
Cada elemento en paralelo constituye una rama con su
propia corriente, es decir, Cuando la corriente total sale de
la fuente de alimentacin, una parte I1 de ella, fluir por
la primera rama, la parte I2 fluir por la segunda rama y as sucesivamente, segn la
cantidad de ramas existentes en el circuito. La magnitud de cada una de esas corrientes
depender del valor de la resistencia presente en la rama. Sin embargo, si medimos la cada
de tensin en los extremos de cada rama, observaremos que tienen la misma magnitud.

Caractersticas principales de la conexin en paralelo:
La Corriente Total del circuito es igual a la suma de cada una de las corrientes que
salen del nodo: IT = I1 + I2 + + In
La Resistencia Total del circuito se calcula mediante una suma de fracciones, es decir:
n T
R R R R R
1
...
1 1 1 1
3 2 1

R:
V1= 2,4 V
R1= 6
P2= 1,12W

Figura N 11: Circuito en paralelo
Figura N 11: Circuito en paralelo
Ing. Arcadia Torres

44

Luego, invertimos el resultado y obtenemos la magnitud de RT. Es recomendable obtener
los valores equivalentes de resistencias de dos (2) en dos (2) para trabajar con mayor
confiabilidad y a la vez adquirir destreza y agilidad mental.-
La tensin de alimentacin se mantiene igual en cada rama: VT = V1 = V2 = = Vn
La Potencia Total es igual a la suma da cada una de las Potencias individuales
disipadas en el circuito: PT = P1 + P2 + + Pn

En el siguiente circuito, calcula la magnitud de los parmetros desconocidos:

Solucin:
El circuito posee 3 resistores conectados
directamente a la fuente de alimentacin, por
tanto, es una conexin en paralelo con 3
ramas.

1) Revisando los datos presentes, vemos
que la magnitud de la corriente en la rama 1
(I1) est expresado en mA y las dems en
A. Es necesario igualar estas unidades, ya
sea, todas en mA o todas en A. En este
caso, trabajaremos con la unidad patrn: A.

2) En cuanto al valor de las resistencias, observamos que R1 y R3, tienen la misma
magnitud. Ello implica que podemos hacer uso directo del siguiente enunciado:
Cuando existan varias resistencias de la misma magnitud conectadas en
paralelo, podemos determinar su equivalente, dividiendo una de ellas por el
nmero de veces que se repita en este caso, para R1 y R3, la ecuacin ser:

2
1
3 , 1
R
R

2
3
3 , 1
R
R

R1,3: representa la magnitud de resistencia equivalente de R1 y R3
El numerador (R1 R3): representa el valor resistivo de cualquiera de las dos
El denominador: representa el nmero de veces que se repite la magnitud en el circuito.

Ing. Arcadia Torres

45

Luego, para obtener el valor de la resistencia total (RT), trabajamos con R2 y R1,3 y, dado que
stas no son iguales, utilizamos la ecuacin para dos (2) resistencias que se deriva de la
original
2 3 , 1
1 1 1
R R R
T

Es decir:
3 , 1 2
3 , 1 2
*
R R
R R
R
T

3) Para determinar la magnitud de la Potencia desconocida utilizamos la ecuacin
aprendida desde la conexin en serie.

4) Vemos que una de las incgnitas es la cada de tensin en la rama 3 (V3), slo que en
un circuito paralelo todos los elementos tienen la misma tensin porque estn
conectados a los mismos nodos.


1.- Clculo de la corriente en la rama 3:
Utilizamos la ecuacin IT = I1 + I2 + I3, despejamos la incgnita (I3), sustituimos los valores
conocidos (igualamos las unidades para trabajar al mismo nivel) y presentamos la solucin

I3 = IT - I1 - I2 I3 = (2 0.333 1,333)A I3 = 0.333 A

En las ramas donde exista menor magnitud de resistencia, circular mayor corriente.

2.- Clculo de la resistencia total (RT):
Trabajaremos con los resistores de 2 en 2, la primera equivalente la haremos con R1 y R3
para facilidad del clculo.
R1,3 = R1 /2 = 12 /2 R1,3 = 6
Ahora calculamos a RT con R1,3 y R2 utilizando la ecuacin mencionada en el anlisis
RT = (R1,3 * R2) / (R1,3 + R2) = (6 * 3) /(6 + 3) RT = 2
3.- Clculo de la potencia en la rama 2:
Al igual que en la conexin serie, utilizamos la ecuacin PT = P1 + P2 + P3, despejamos
la desconocida, sustituimos y evaluamos.

P2= PT - P1 - P3 P2= (8 1,33 1,33)W P2= 5,34 W
La magnitud de I2 cambia al convertir su unidad
mA, en A para trabajar al mismo nivel
Ing. Arcadia Torres

46

4.- Clculo de en la tensin en la rama 3:
Como el circuito est en paralelo, la tensin se mantendr con la misma magnitud en
todas sus ramas es decir VT = V1 = V2 = V3 Por ende, V3= 4V

En el siguiente circuito, calcula la magnitud de los parmetros desconocidos:
Solucin:
Por ser un circuito con conexin en paralelo, la
tensin es igual en todas las ramas.

Las unidades de todas las corrientes estn dadas
en mA entonces, podemos perfectamente
trabajar con este nivel de corriente.

En cuanto al valor de las resistencias
observamos que R1 y R3, tienen la misma
magnitud. Eso implica que primero, podemos
hacer la equivalencia entre ellas dos y luego, la
resultante la trabajamos con R2, para obtener la
resistencia total (RT).

Dado que las potencias estn dadas en mW el
resultado de P2 tambin lo podemos expresar en
mW.


Clculo de la tensin en la rama 2:
V2 = VT = 720 mV o tambin V2 = 0.72 V
Clculo de la corriente en la rama 3:
I3 = IT - I1 - I2 I3 = (120 30 60)mA
I3 = 30 mA o tambin I3 = 0.3 A
I3, es exactamente igual a la corriente que circula por la rama 1
porque ambas tienen la misma magnitud de resistencia.

Clculo de la resistencia total (RT):

R1,3 = R3 /2 = 24 /2 R1,3 = 12
Ing. Arcadia Torres

47

Como la resistencia equivalente R1,3 y R2 tienen el mismo valor, podemos determinar la
magnitud de RT de dos maneras:

1.- RT = R1,3 /2 RT = 12 /2 RT = 6

2.- RT = (R1,3 * R2)/ (R1,3 + R2)= (12 * 12)/(12 + 12) RT = 6
En ambos casos la respuesta, lgicamente, es igual.-
Clculo de la potencia en la rama 2:
P2= PT P1 P3 P2= (86,4 21,6 21,6)mW P2= 43,2 mW

E Ej je er rc ci ic ci io os s s s l lo o c co on n r re es si is st to or re es s e en n p pa ar ra al le el lo o

Para empezar a adquirir la destreza necesaria en todo
electricista, en cuanto al manejo de resistencias en paralelo,
calculemos e interpretemos la magnitud de la resistencia
total (RT) para el presente modelo, con diferentes valores
de resistencia:

1.- Supongamos que las 4 resistencias tienen el mismo valor resistivo (R1= R2= R3= R4) y ese
valor es: 100

Solucin:
Como ya sabemos, si todas las resistencias son iguales, entonces RT = R1/4 porque,
el mismo valor se repite 4 veces.

RT = 100 /4 RT = 25

En toda conexin con resistencias en paralelo, la resistencia total o equivalente,
debe ser MENOR que la MENOR resistencia presente en dicha conexin.-

2.- Ahora, supongamos que todas las resistencias tienen diferente valor resistivo. Por
ejemplo: R1= 60, R2=50, R3= 40 y R4=30)

Recuerda que puedes usar a R1,3 a R2
porque tienen el mismo valor.
Ing. Arcadia Torres

48

Solucin: La magnitud de RT, an sin calcularla, sabemos que ser MENOR que el valor de
R4 (por ser la menor resistencia presente en la conexin), con este preconcepto,
procedemos al clculo.

Como son 4 resistores, trabajaremos por partes, primero calculamos la
equivalente entre R1 y R2 para obtener una resistencia que llamaremos R1,2; cuyo
resultado deber ser menor que R2 (porque de estas 2, ella es la menor) para ello
utilizaremos la ecuacin:

2 1
2 1
2 , 1
*
R R
R R
R

R1,2 = (60 * 50) /(60 + 50) R1,2 = 3000 / 110 R1,2 = 27,3

Ahora calculamos la equivalente entre R3 y R4 para obtener la resistencia
equivalente R3,4 cuyo resultado deber ser menor que R4 (porque de estas 2, R4 es
la menor) procediendo de la misma forma anterior:
4 3
4 3
4 , 3
*
R R
R R
R

R3,4 = (40 * 30) /(40 + 30) R3,4 = 1200 / 70 R3,4 = 17,14

Para finalizar, trabajamos con las dos resistencias equivalentes (recin
calculadas) para conocer la magnitud de RT.
Ahora sabemos con ms precisin que el valor de RT, deber ser MENOR que el de
la resistencia equivalente R3,4. Continuamos utilizando el mismo procedimiento:
4 , 3 2 , 1
4 , 3 2 , 1
*
R R
R R
R
T
RT = (27,3 * 17,14) /(27,3 + 17,14) RT = 467,9 / 44,4 = 10,53

RT = 10,53 Efectivamente es MENOR que R3,4 y por supuesto, tambin que R4
Menor que
el valor de
R4
Menor que
el valor de
R2

49

uando por alguna razn, con el conocimiento obtenido hasta ahora, no podemos
continuar con la resolucin de algn circuito elctrico, podemos hacer uso de algunas
leyes y teoremas, como herramientas analticas para facilitarnos los clculos. Antes
de comenzar este estudio, recordemos por ejemplo que:
1.- Los parmetros bsicos de electricidad y sus unidades respectivas, son:
Parmetro Representacin Unidad
Tensin V Voltio (V)
Corriente I Amperio (A)
Resistencia R Ohmio ()
Potencia P Vatio (W)
Frecuencia F Hertz (Hz)
2.- La corriente continua no tiene variacin, por tanto su frecuencia es cero F=0Hz
LEY DE OHM
Esta Ley establece la relacin entre la corriente, la tensin, la resistencia y la potencia. Se
expresa matemticamente de la siguiente manera:

La corriente en un circuito es directamente proporcional a la tensin aplicada
e inversamente proporcional a la resistencia presente en dicho circuito.
R
V
I

La Potencia elctrica en cualquier parte del circuito es directamente
proporcional al producto de la corriente y la tensin, en esa parte del circuito.

I V P *

De aqu, podemos deducir las dems ecuaciones utilizadas en electricidad, avaladas por la
Ley de Ohm. Ellas son:
R I V * ;
I
V
R ; R I P *
2
;
R
V
P
2

C
LEYES PARA EL ANLISIS EN CORRIENTE CONTINUA
Ing. Arcadia Torres

50

DIVISOR DE TENSIN
Representa una herramienta bastante efectiva para analizar circuitos en conexin serie
Un divisor de tensin se caracteriza por:
Repartir la tensin de la fuente de alimentacin entre una o ms resistencias
conectadas en serie.

Brindar la oportunidad de conocer sus respectivas magnitudes sin necesidad de
calcular la corriente que circula a travs de ellas, mediante la siguiente ecuacin:
T
n
i
i
V
R
R
V

Por ejemplo:

Se dispone de una fuente de tensin VT = 30 V,
conectado en serie a 4 resistencias, con las siguientes
magnitudes: R1 = 6; R2 = 3; R3 = 4 y R4 = 2.
Determinemos la magnitud de cada una de las cadas de
tensin presentes en las resistencias.

Solucin:
Utilizando la ecuacin del divisor de tensin,
obtendremos cada una de las cadas de tensin
solicitadas sin tener que calcular la corriente, as:

T
V
R R R R
R
V
4 3 2 1
1
1
V1=(6 /15 ) * 30V V1=12 V
T
V
R R R R
R
V
4 3 2 1
2
2
V2=(3 /15 ) * 30V V2=6 V
T
V
R R R R
R
V
4 3 2 1
3
3
V3=(4 /15 ) * 30V V3=8 V
T
V
R R R R
R
V
4 3 2 1
4
4
V4=(2 /15 ) * 30V V4=4 V

Si sumamos las 4 tensiones calculadas, debe resultar la tensin de la fuente.-

Ing. Arcadia Torres

51

Polaridad de las cadas de tensin en las resistencias

Una resistencia no genera corriente ni tensin sino que se considera como un elemento
que consume potencia elctrica, por ello, en sus extremos siempre existir una cada de
tensin. Adems, es un elemento pasivo porque no tiene una polaridad definida que deba
tomarse en cuenta al momento de su insercin en un circuito elctrico, sino que la adquiere
segn el sentido de la corriente que lo atraviesa.

Como ya hemos estudiado, la corriente en una
fuente de tensin continua, sale del polo positivo y
llega al polo negativo despus de hacer su
recorrido por todo el circuito. Cuando una
resistencia es atravesada por una corriente
continua, adquiere la polaridad que le deja esa
corriente, obteniendo un positivo en el extremo
por donde entra la corriente y un negativo en el
extremo por donde sale. En otras palabras, por
donde entra la corriente se considera positivo y
por donde sale se considera negativo y as
quedar polarizada la resistencia.

DIVISOR DE CORRIENTE
Representa una herramienta muy efectiva para analizar circuitos con conexin en paralelo
Un divisor de corriente se presenta cuando hay dos o ms resistencias en paralelo. La
corriente total IT que llega al circuito, se divide en tantas corrientes como ramas o
derivaciones haya en el circuito.
La corriente que pasa por cada resistencia siempre ser inversamente proporcional a la
resistencia de esa rama, en otras palabras, a menor resistencia mayor corriente circular a
travs de ella, en cambio a mayor resistencia habr menor corriente circulando.
El divisor de corriente se aplica por cada dos resistencias, utilizando la siguiente ecuacin:
T
I
R R
R
I
2 1
2
1

Ing. Arcadia Torres

52

Ejemplo:
En el siguiente circuito, la corriente total del sistema Is = 3 A,
la resistencia R1 = 6 y la resistencia R2 = 12.
Determinemos la magnitud de cada una de las corrientes que
circula a travs de las resistencias.

Solucin:
Utilizando la ecuacin del divisor de corriente, tendremos:

S
I
R R
R
I
2 1
2
1
= (12 /18 ) * 3 A I1=2 A

S
I
R R
R
I
2 1
1
2
= (6 /18 ) * 3 A I2 =1 A
Desde luego, si sumamos IA e IB obtendremos la magnitud de la corriente total del circuito.

CIRCUITOS MIXTOS
En este tipo de conexin, podemos encontrar combinaciones de resistencias en serie con
otras en paralelo, por tal razn, es necesaria nuestra habilidad para identificarlas y poder
actuar en consecuencia con lo aprendido hasta el momento. Habilidad que se adquiere con
la resolucin de ejercicios.
Analiza los siguientes circuitos y determina las magnitudes solicitadas
1er ejercicio

En el numerador,
se coloca la
resistencia opuesta
a la rama donde
queremos calcular
la corriente
Ing. Arcadia Torres

53

Solucin:
1. Observamos que las resistencias R2 y R3 estn indiscutiblemente en paralelo, ello
indica que la tensin en ambos resistores es la misma. Podemos obtener una
resistencia equivalente entre R2 y R3 y denominarla R2,3.
2. La corriente que sale del polo positivo y pasa por R1 es la misma que pasa por R4
cuando regresa al polo negativo de la fuente, por lo tanto R1 y R4 estn en serie.
Podemos obtener otra resistencia equivalente entre R1 y R4, y denominarla R1,4.
3. Las dos resistencias equivalentes quedarn en serie, entonces la resistencia total del
circuito ser la suma de ellas dos.
4. La tensin en R1 y en R4 la calculamos aplicando la Ley de Ohm, utilizando al mximo
los datos que nos proporcionan
1. R2,3 = R2 * R3/ (R2 + R3) = 6 *3 /(6+3) = 2 R2,3=2
2. V2 = R2 * I2 = 6 * 0,667 A = 4 V V2= 4 V;
Dado que R2 y R3 estn en paralelo, V2=V3=4 V
Por otra parte, nos indican que V1= V3 entonces, V1= 2,67 V
3. No tenemos la magnitud de R4 pero conocemos su potencia y su corriente, en
consecuencia podemos calcularla utilizando la Ley de Ohm, as:
Como P =I
2
R entonces, R4 =P4 /(I4)
2
= 40 W/(2 A)
2
R4 = 10
y su cada de tensin ser: V4 = R4 * I4 = 20 V

4. Tampoco tenemos la magnitud de R1 pero conocemos su cada de tensin y, por estar
en serie con R4 su corriente tambin es 2 A, entonces podemos calcularla mediante
la Ley de Ohm, as:
R1 =V1/I1 = 2,67 V/2A R1 = 1,34

1.-
1.-
Ing. Arcadia Torres

54

5. Con el clculo de R2,3; R1 y R4 ahora tenemos 3 resistencias en serie, por tanto:
RT= R1 + R2,3 + R4 = 1,34 +2 + 10 RT = 13,34
6. La tensin total del circuito la podemos calcular de dos formas:
a) VT=V1 + V2,3 + V4 = 2,67 V + 4 V + 20 V VT = 26,67 V
b) VT=RT * IT = 13,34 * 2 A = 26,68 V
Por cualquiera de las dos vas obtenemos el mismo resultado, la
diferencia apreciada en el segundo decimal se debe a que
hemos redondeado las cifras originales a slo dos decimales.

7. Para el clculo de la potencia total, podemos proceder de la misma forma que lo
hicimos para la tensin total:
a) PT = P1 + P2 + P3 + P4 (Debemos calcular todas las potencias individuales)
b) PT = VT * IT = 26,68 V * 2 A PT = 53,36 W
2do. ejercicio

Solucin:
1.- Observamos que las resistencias R2 y R3 estn en
corto circuito, por lo que a travs de ellas no
circula corriente alguna. En consecuencia, ninguna
de las dos forma parte del circuito.

1.-
Ing. Arcadia Torres

55

2.- El circuito se simplifica a dos resistencias en serie, facilitndose el
clculo de las magnitudes solicitadas

1.- No conocemos la magnitud de R1 pero sabemos que la cada de tensin en sus
extremos es 4 V y la corriente que circula a travs de ella es 2 A (por estar en serie
con R4). Entonces, utilizando la Ley de Ohm:
R1 = V1 / I = 4V / 2 A R1 = 2; por tanto: P1 = V1 * I = 8 W
2.- Tampoco conocemos la magnitud de R4 pero tenemos su potencia y su corriente. Con
esos datos y la Ley de Ohm, podemos calcularla as:
R4 = P4 / I
2
= 20 W / 4 A
2
R4 = 5; por tanto: V4 = R4 * I = 10V
3.- Ahora podemos calcular la resistencia total mediante la siguiente ecuacin:
RT = R1 + R2 = 2 + 5 = 7 RT = 7
Tambin podemos calcular el resto de las incgnitas, mediante la Ley de Ohm o por
caractersticas del circuito en serie, es decir:

VT = RT * IT = 7 * 2 A = 14 V VT = V1 + V4 = 4V + 10 V = 14 V

PT = VT * IT = 14 V * 2 A = 28 W PT = P1 + P4 = 8W + 20 W = 28 W

Con respecto a la corriente total (IT), no es necesario hacer clculo alguno, debido a
que, por ser un circuito con conexin en serie, la corriente que sale de la fuente es la
misma que circula a travs de R4 es decir: IT = 2 A
3er. ejercicio

Datos:
La resistencia de R1 ; R2 y R3 es 10 cada una
La tensin total aplicada es 30 V
Incgnitas:
a) Resistencia total
b) Potencia total
c) Corriente total
1.-
Ing. Arcadia Torres

56

Solucin:
Anlisis y resolucin del ejercicio
1.- Por las resistencias R1; R5 y R6 circula la misma cantidad de corriente, porque estn
en serie, en consecuencia podemos calcular una resistencia equivalente (R1,5,6) con
ellas tres. Tambin se observa que R2 y R3 estn en serie, pero su equivalente estar
en paralelo con R4. Si denominamos R2,3 a la equivalente entre R2 y R3, entonces
llamaremos R2,3,4 a la equivalente entre R2,3 y R4. Finalmente, podemos obtener la
magnitud de la resistencia total con la suma de las equivalentes R1,5,6 y R2,3,4.

S Si im mp pl le e, , v ve er rd da ad d? ?

Bien, hagamos los clculos sealados:

R1,5,6 = R1 + R5 + R6 = (10 + 20 + 20) R1,5,6 = 50
R2,3 = R2 + R3 =(10 + 10) R2,3 = 20

Debido a que R2,3 y R4 tienen la misma magnitud, podemos calcular su
equivalente de dos maneras:

a.- Con la ecuacin normal para dos resistencias en paralelo.
R2,3,4 = R2,3 * R4/ (R2,3 + R4) = 20 *20 /(20 + 20)
R2,3,4 = 10
b.- Con la ecuacin para resistencias de la misma magnitud, en paralelo.
R2,3,4 = R2,3/2 = 20 /2 R2,3,4 = 10
Por cualquiera de las dos formas que la calculemos, dar el mismo valor.

Ahora calculamos la resistencia total mediante la suma de las dos resistencias
equivalentes finales, es decir: R1,5,6 y R2,3,4

RT = R1,5,6 + R2,3,4 = 50 + 10
RT = 60
2.- Conociendo la tensin total del circuito y habiendo obtenido la resistencia total,
podemos calcular la potencia total del circuito (PT) mediante la Ley de Ohm.

PT = (VT)
2
/ RT = (30V)
2
/ 60 PT = 15 W
1.-
Ing. Arcadia Torres

57

3.- Para finalizar con la ltima incgnita del ejercicio, procederemos a calcular la
corriente total del circuito utilizando una vez ms, la Ley de Ohm. Como tenemos
suficientes datos, la calcularemos de tres maneras diferentes:

a.- Con la tensin y la resistencia total
IT = VT / RT = 30 V / 60 IT = 0,5 A 500 mA

b.- Con la tensin y la potencia total
IT = PT / VT = 15 W / 30 V IT = 0,5 A 500 mA

c.- Con la potencia y la resistencia total
(IT)
2
= PT / RT entonces:
IT = (PT /RT) = (15 W / 60 ) IT = 0,5 A 500 mA
Por cualquiera de las tres formas que la calculemos, dar el mismo valor.


1. Determine la corriente en una lmpara incandescente de 75W especificada para
operacin a 110 V. Encuentre tambin, la corriente utilizada por una lmpara de 150W
a 110V y otra de 300W a 110V. Qu sucede a la corriente al aumentar la potencia
disipada?.

2. Encuentre la potencia consumida por una resistencia fija de 100 , para cada una de las
siguientes corrientes: 3 A, 6 A y 1.5 A Qu efecto tiene un cambio de la corriente en la
cantidad de potencia disipada por una resistencia fija?

3. Un circuito consiste de una batera de 6 V, un interruptor y una lmpara. Cuando el
interruptor est cerrado, en el circuito fluye una corriente de 2 A. Cul es la resistencia
de la lmpara?

4. Supngase que la lmpara del ejemplo anterior, se sustituye con otra que tambin
requiere 6 V pero que slo utiliza 40 mA Cul es la resistencia de la lmpara nueva?

5. En los extremos de una resistencia de 210 se mide una tensin de 12 V Cul es la
corriente que pasa por la resistencia?

Ing. Arcadia Torres

58

6. Una lnea de 110 V est protegida con un fusible de 15 A. Soportar el fusible con una
carga de 5 ?

7. El ampermetro en el tablero de un automvil indica que fluye una corriente de 10.8 A
cuando estn encendidas las luces. Si la corriente se extrae de un acumulador de 12 V,
Cul es la resistencia de los faros?

8. Qu potencia disipa un cautn de soldar, si toma 3 A a 110 V?

9. Un horno elctrico usa 35.5 A a 118 V. Encuentre la potencia consumida por el horno.

10. Un secador elctrico de 360W, utiliza 3.25 A. Determine la tensin de operacin.

11. Analiza el siguiente circuito y determina las
incgnitas:

Datos
La resistencia de R4 = 0
La resistencia de R5 y R6 es 20 cada una
La tensin aplicada es 30 V

Incgnitas: RT, IT y PT

R Re ec co om me en nd da ac ci i n n: No pierdas de vista lo que significa para el circuito que R4 = 0

12. Analiza el siguiente circuito y determina las incgnitas:

Datos:
R1, R2 y R3, valen 30 cada una
R4 = 60 ; R5 = 80 y R6= 40
R8 = 50
R7 y R9 valen 20 cada una

Incgnitas: RT, IT y PT

Ing. Arcadia Torres

59

R Re ec co om me en nd da ac ci io on ne es s:

1.- No te dejes impresionar por el circuito.
2.- Apyate en la seleccin indicada a continuacin para la reduccin del circuito, sin
importar el orden en que lo hagas, es decir, puedes calcular primero Rc, luego Ra y
despus Rb por ejemplo.

3.- Cuando hayas hecho la reduccin, analzalo nuevamente y empieza a responder las
incgnitas.

LEYES DE KIRCHHOFF
Ley de las Tensiones de Kirchhoff (LTK):
Esta Ley afirma que la tensin aplicada a un circuito cerrado, es igual a la suma de las
cadas de tensin presentes en dicho circuito.
VA = V1 + V2 + + Vn
Donde:
VA es la tensin aplicada y V1, V2, , Vn son cadas de tensin presentes en el
circuito.
Tambin puede expresarse de la siguiente manera: La suma algebraica de las subidas y
cadas de tensin es igual a cero
VA - V1 - V2 - - Vn = 0

Cuando hablamos de suma algebraica, procedemos as:
1. Se asigna el signo + a cada subida de tensin
2. Se asigna el signo - a cada cada de tensin
Para saber cuando estamos en presencia de una subida o cada de tensin, nos guiaremos
por la polaridad de salida de la corriente en cada componente involucrado en el circuito,
entonces, si la corriente sale:
Ing. Arcadia Torres

60

a) Por el signo menos (-), estamos en presencia de una cada de tensin
b) Por el signo mas (+), estamos en presencia de una subida de tensin

E Ej je em mp pl lo o i il lu us st tr ra at ti iv vo o
Identificaremos las subidas y cadas de tensin en el siguiente circuito: Como ya debemos
saber, el sentido de circulacin de la corriente, define la polaridad de la cada de tensin en
los extremos de las resistencias.

S V = 0

VA V1 V2 V3 = 0

Despejando VA:

VA =V1 + V2 + V3

Ley de las corrientes de Kirchhoff (LCK):
Esta Ley afirma que la suma de las corrientes que entran a un nodo, es igual a la suma de las
corrientes que salen del mismo.
Nodo: Punto comn donde convergen diferentes corrientes. En un
nodo nunca queda corriente porque simplemente es un punto de
paso y distribucin.

Si consideramos que las corrientes que entran a un
nodo son positivas y las que salen son negativas,
entonces esta Ley afirma que la suma algebraica de
todas las corrientes que convergen en un punto
comn es cero, es decir: I = 0

I1 + I5 + I7 I2 I3 I4 I6 =0

En consecuencia:

I1 + I5 + I7 = I2 + I3 + I4 + I6

Ing. Arcadia Torres

61

E Ej je em mp pl lo os s i il lu us st tr ra at ti iv vo os s: :
Planteemos la ecuacin para la corriente I1 en los siguientes ejercicios:

Solucin:
-I1 + I2 + I3 = 0
Luego despejamos I1:
I1 = I2 + I3

Solucin:
I1 - I2 - I3 I4 = 0
Luego despejamos I1:
I1 = I2 + I3 + I4

MTODOS PARA EL CLCULO MEDIANTE LAS LEYES DE KIRCHHOFF

ANLISIS DE MALLA
Malla: Representa cualquier trayectoria cerrada en un circuito. Puede
estar conformada por fuentes de tensin, de corriente y/o
simplemente por resistencias

Las corrientes que puedan circular por una malla, producirn en los elementos que la
conforman una cada o subida de tensin, siendo sto, fundamental para aplicar las Leyes
de Kirchhoff.
El procedimiento a seguir para utilizar la herramienta de anlisis de malla es:

1. Seleccionamos las mallas a utilizar
2. Con un sentido arbitrario, asignamos una corriente a cada malla.
3. Aplicamos la LTK al recorrido de cada malla. Las ecuaciones que resulten, nos
permitirn obtener las magnitudes de las corrientes desconocidas.
Ing. Arcadia Torres

62

4. Si el resultado de alguna de las corrientes es negativo, significa que el sentido
supuesto es incorrecto y slo bastar con cambiar el sentido a esa corriente para
eliminarle el signo negativo (la magnitud, se mantiene).
5. Con los valores de las corrientes presentes en el circuito, estamos en capacidad
de calcular las tensiones y potencias desconocidas aplicando simplemente
nuestros conocimientos de LEY DE OHM.

E Ej je em mp pl lo o i il lu us st tr ra at ti iv vo o

Supongamos que necesitamos conocer las tensiones y corrientes en el siguiente circuito:

Utilizaremos el mtodo de anlisis de malla para
realizar los clculos, para ello, seleccionaremos las
mallas a utilizar, le asignaremos el sentido respectivo
de corriente, aplicaremos la LTK y determinaremos lo
solicitado.

Solucin:
Pasos 1 y 2

Paso 3
Las 2 corrientes (I1 e I2) son las corrientes de malla involucradas, la meta es obtener
su magnitud, lo que implica que necesitaremos formar un sistema de 2 ecuaciones
para poder determinar las 2 incgnitas.

Para la malla 1
VA - V1 - V2 = 0 No tenemos la magnitud de V1 ni de V2 pero podemos plantear su
ecuacin segn la Ley de Ohm, es decir:

V1 = R1 * I1 y V2 = R2 (I1 - I2)

R2 , forma parte de las 2 mallas seleccionadas,
por ello debemos tomar en cuenta las 2
corrientes que la atraviesan. Si ambas tienen
sentidos diferentes, las restamos. Pero si tienen
el mismo sentido, las sumaremos

Ing. Arcadia Torres

63

Sustituyendo en la ecuacin de malla y resolviendo las operaciones matemticas:

VA R1 I1 R2 (I1 - I2) = 0 VA R1 I1 - R2 I1 + R2 I2 = 0

Agrupando los trminos semejantes y ordenndolos, obtenemos la 1ra. Ecuacin:

VA = I1 (R1 + R2) I2 R2 I1 (R1 + R2) I2 R2 =VA E Ec cu ua ac ci i n n 1 1

Para la malla 2:

-V2 V3 - VB = 0

R2 (I2 - I1) R3 I2 - VB = 0 R2 I2 + R2 I1 R3 I2 - VB = 0
Procediendo igual que en la ecuacin de la malla 1, obtenemos la 2da. Ecuacin:
R2 I2 + R2 I1 R3 I2 - VB = 0 I1 R2 - I2 (R2 + R3) =VB E Ec cu ua ac ci i n n 2 2
Con las ecuaciones 1 y 2, determinaremos las magnitudes de I1 e I2, mediante la
resolucin del respectivo sistema de ecuaciones.
Paso 4
Con las magnitudes de I1 e I2, se procede a calcular todas las cadas de tensin
presentes en el circuito, apoyndonos en la Ley de Ohm.

Paso 5
Se comprueba la solucin, recordando que V = 0. Puede utilizarse la malla externa
para esta comprobacin. Es decir:

VA V1 V3 VB = 0 VA I1R1 I2 R3 VB = 0

Ejercicio resuelto (LTK)
En el presente circuito, determina cada una de las cadas de tensin presentes y comprueba
que se cumple la Ley de las Tensiones de Kirchhoff.
Datos:
VA = 12 V
VB = 8 V
R1 = 10
R2 = 6
R3 = 8
R4 = 2
R5 = 4
Observa que en esta malla, la fuente de tensin VB se
comporta como una cada de tensin con respecto al
sentido de la corriente que hemos asignado a la malla 2

Ing. Arcadia Torres

64

Solucin
Ejecutaremos paso a paso el procedimiento recomendado en el mtodo de anlisis de
malla:

1. Seleccionamos las mallas

2. Asignamos las corrientes con el sentido que
creamos conveniente (en este ejercicio,
seleccionamos el sentido anti-horario en la malla 2,
para hacer coincidir ambas corrientes en R2)

3. Aplicamos la LTK en cada malla

Para la malla 1:

VA V1 V2 V5 = 0 VA R1I1 R2 (I1 + I2) R5 I1= 0
Para facilitar el desarrollo matemtico, sustituiremos las resistencias y la fuente por su
respectivo valor (no es necesario colocar la unidad, ya observamos que cada parmetro est
expresado en su unidad patrn, es decir: V y )
12 10I1 6 (I1 + I2) 4 I1 = 0 12 10I1 6 I1 6 I2 4 I1 = 0 12 20I1 6 I2 = 0
Luego, nuestra primera ecuacin es:
20I1 6 I2 = 12
Para la malla 2:
V3 V2 V4 VB = 0 R3I2 R2 (I2 + I1) R4 I2 VB = 0
Tambin aqu sustituimos los valores conocidos y agrupamos trminos semejantes
8I2 6 (I2 + I1) 2 I2 8 = 0 8 I2 6 I2 6 I12 I2 8 = 0 6I1 16 I2 8= 0
Luego, nuestra segunda ecuacin es:
6I1 16 I2 = 8
Ahora formamos un sistema con las 2 ecuaciones, para obtener las magnitudes de ambas
corrientes.

Ecuacin 1: 20I1 6 I2 = 12
Se requiere resolver este sistema de ecuaciones
Ecuacin 2: 6I1 16 I2 = 8

Para la resolucin del sistema, usaremos el mtodo de reduccin y sustitucin:
Las corrientes se suman
porque, ambas entran por el
mismo extremo en R2

Ing. Arcadia Torres

65

a) Eliminaremos una de las incgnitas, en este caso ser I2, para ello debemos multiplicar la
ecuacin 1 por el coeficiente de I2 de la ecuacin 2 y viceversa pero adems, como ambos
valores son negativos, a una de las ecuaciones la multiplicaremos por -1, luego de
eliminar a I2 sumamos algebraicamente y despejamos I1 para obtener su valor.

16 ( 20I1 6 I2 = 12) 320 I1 96I2 = 192 - 284I1 = 240
6 ( 6I1 16 I2 = 8) 36 I1 +96I2 = 48 I1 = 240/-284 I1 = 0,84507 A

Como puedes observar, el resultado es positivo. Eso indica que el sentido que tomamos
inicialmente para la corriente en la malla 1, es el correcto. Para calcular I2, tomamos una
de las dos ecuaciones del sistema y sustituimos a I1 por su valor (con todo y signo).
Seleccionemos la ecuacin ms sencilla, es decir:
Ecuacin 2: 6I1 16 I2 = 8
6 (0,845) 16 I2 = 8 5,07 16 I2 = 8 I2 = 13,07 / -16

I2 = - 0,8168 A I2 = -0,81687 A

El resultado de esta corriente, es negativo. Ello indica que el sentido que le dimos
inicialmente est incorrecto. Podemos continuar con el clculo de las cadas de tensin,
siempre y cuando incluyamos el signo negativo de I2 y al final, redibujamos el circuito con el
sentido correcto de las corrientes y procedemos a comprobar la Ley de las Tensiones de
Kirchhoff.

Calculamos las cadas de tensin:
V1 = R1I1 = 10 * 0,84507 A V1 = 8,4507 V
V2 = R2(I1 + I2) = 6(0,84507A0,81687A)= 6(0,0282A) V2 = 0,1692 V
V3 = R3I2 = 8 * 0,81687A = 6,5349 V V3 = 6,5349 V
V4 = R4I2 = 2 * 0,81687A = 1,6337 V V4 = 1,6337 V
V5 = R5I1 = 4 * 0,84507 A = 3,3802 V V5 = 3,3802 V

Ing. Arcadia Torres

66

Ahora, hagamos la comprobacin de la LTK:

Utilizando la malla 3 (malla externa),
planteamos una nueva ecuacin
utilizando la LKV: V = 0

VA V1 V3 + VB V4 V5 = 0

Sustituimos por sus valores:

12 8,4507 6,5349 + 8 1,6337 3,3802 = 0,5 mV Este resultado se considera
prcticamente igual a cero, por ende efectivamente se cumple la LTK

Ejercicio resuelto
En el siguiente circuito, determinaremos paso a paso la cantidad de corriente que pasa por
un nodo y complementaremos el ejercicio con el clculo de algunas cadas de tensin para
comprobar una vez ms la Ley de las Tensiones de Kirchhoff (LTK)
Anlisis del circuito:
Utilizaremos los puntos 1, 2, 3, 4 y 5 para facilitar los
clculos
1. Observamos que existen dos mallas internas,
separadas por un conductor (sin resistencia), lo que lo
convierte en un NODO.
2. IX, representa la corriente que pasa por el
conductor o nodo (lo identificaremos como 3-5).
3. Sabemos que la corriente sale por el polo positivo de la fuente, hace su recorrido y
retorna por el polo negativo. Entonces ya podemos imaginar como fluir la corriente en
cada malla interna.
4. La corriente de la malla A (donde est la fuente A) no circular por la resistencia de la
malla B, debido a que el conductor 3-5 acta como un puente (0 de resistencia) y,
lgicamente la corriente pasar por donde haya menos resistencia a su paso. Por la
misma razn, la corriente de la malla B, tampoco circular por las resistencias de la
malla A.
Ing. Arcadia Torres

67

5. Para comprobar la LTK, debemos conocer las cadas de tensin en cada una de las
resistencias. Lo haremos aplicando la Ley de Ohm.
Resolucin del ejercicio:
Con el anlisis anterior, procedemos a redibujar el circuito
con los complementos ya sealados e iniciamos los
clculos.
Aplicando la LCK: I = 0 IA + IB IX = 0

Despejamos IX por ser la solicitada: IX = IA + IB
Desconocemos tanto a IA como a IB, pero las podemos calcular mediante la Ley de Ohm. Si a
la resistencia total de la malla A, la denominamos RA, entonces:
IA = VA / RA IA = 6V/5 IA = 1,2 A
Para el clculo de IB tambin utilizamos la Ley de Ohm, para ello, denominamos RB a la nica
resistencia presente en la malla B y procedemos:
IB = VB / RB IB = 8V/4 IB = 2 A
Ahora, volvemos a la ecuacin de IX para conocer su magnitud:
IX = IA + IB IX = 1,2 A + 2 A IX = 3,2 A
Esto significa que al conductor 3-5, llegan las dos corrientes (IA e IB), las cuales ingresan al
conductor por el punto marcado con el nmero 5, se desplazan juntas en el mismo sentido y
salen por el punto marcado con el nmero 3 para volver cada una a su respectiva malla.

Apliquemos la LTK a la malla externa:

Para ello, redibujaremos el circuito y colocaremos en cada resistor su cada de
tensin con la polaridad marcada por la corriente que lo atraves.
As:

Ing. Arcadia Torres

68

Sabemos que la LTK establece que V = 0 entonces, considerando que cada elemento
involucrado en el circuito tiene 2 extremos con una polaridad marcada cada uno de
ellos, debemos decidir con cual extremo trabajaremos y respetar ese criterio en
todos los elementos. Sin importar con cual extremo trabajemos, el resultado ser el
mismo. En este caso, trabajaremos con el signo del primer extremo encontrado en
cada elemento, siguiendo la direccin desde el punto 1 hasta el punto 5.
As:

Entonces la ecuacin LTK ser:

V1-2 V2-3 + V3-4 VB + VA= 0 2,4V 3,6V + 8V 8V + 6V= 0
Efectivamente, queda comprobada una vez ms la Ley de las Tensiones de Kirchhoff.

ANLISIS DE NODO
Este mtodo tambin se utiliza para la solucin de circuitos por anlisis de malla, tomando
un nodo de referencia. Consiste en emplear las cadas de tensin existentes en el circuito,
para determinar las corrientes que transitan por los nodos, resolviendo sus ecuaciones
respectivas.

E Ej je em mp pl lo o i il lu us st tr ra at ti iv vo o:
El presente circuito, posee 3 resistencias, 2 fuentes de
tensin y 4 nodos, de los cuales 2 son principales, es
decir, presentan derivaciones.

Una tensin de nodo o tensin nodal, se determina
entre un nodo comn y un nodo principal empleado
como nodo de referencia.
Nodo comn: Conexin entre dos componentes
Nodo principal: Conexin entre tres o ms componentes

Ing. Arcadia Torres

69

Anlisis del circuito:
Identifiquemos todos los nodos, seleccionemos el nodo de referencia y las mallas con las
que plantearemos las ecuaciones necesarias para iniciar los clculos respectivos.

1. Se selecciona como nodo de referencia, el nodo que
hayamos conectado a tierra. As, VAY ser la tensin
entre los nodos A y Y, VXY ser la tensin entre los
nodos X y Y y, VBY ser la tensin entre los nodos B y
Y.

Como la tensin de nodo, siempre estar
determinada con respecto a un nodo de referencia
especfico, se denotar: VA para la tensin VAY, VX
para la tensin VXY y VB para la tensin VBY

2. Utilizando las Leyes de Kirchhoff (LTK y LCK) y la Ley de Ohm, planteamos las
ecuaciones necesarias. Exceptuando al nodo de referencia, en cada nodo principal se
puede escribir la ecuacin respectiva, por ende, el nmero necesario de ecuaciones
siempre ser menor en uno al nmero de nodos principales existentes en el
circuito.

Resolucin del ejercicio:
En el circuito existen 2 nodos principales (X y Y), en consecuencia, slo necesitaremos
escribir la ecuacin en el nodo principal X, para determinar todas las cadas la tensin y
las corrientes existentes en el circuito
Aplicando la LCK en el nodo X:
IX = 0
I1 + I2 I3 = 0 I3 = I1 + I2 (Ecuacin 1)
De acuerdo a la Ley de Ohm:
2
3
R
V
I
X
(Ecuacin 2-a)
3
2
R
V V
I
X B
(Ecuacin 2-b)
1
1
R
V V
I
X A
(Ecuacin 2-c)

Recuerda que la
direccin dada a las
corrientes, en el anlisis
de malla, es arbitraria.
Si despus de los
clculos, resulta alguna
corriente negativa,
significa que el sentido
dado es incorrecto,
bastar con cambirselo
para eliminarle el signo
negativo.

Ing. Arcadia Torres

70

Sustituyendo las ecuaciones 2-a, 2-b y 2-c en la ecuacin 1, tenemos:
1 3 2
R
V V
R
V V
R
V
X A X B X
(Ecuacin 3)
Si conocemos el valor de las resistencias y de las fuentes VA y VB, podemos calcular el valor
de VX y luego, todas las cadas de voltaje y cada una de las corrientes presentes en el
circuito.

Ejercicio resuelto

Utilicemos el ejemplo anterior con los siguientes datos:
R1= 2, R2= 6, R3= 5, VA= 12V y VB= 18V.

Solucin:
1.-En la ya obtenida ecuacin 3, procedemos a sustituir
los valores conocidos, para obtener VX.

1 3 2
R
V V
R
V V
R
V
X A X B X

2
12
5
18
6
X X X
V V V

2.- Matemticamente: eliminamos las fracciones, agrupamos trminos semejantes y
despejamos VX

2
12
5
18
6
X X X
V V V

10
12 5 18 2
6
X X X
V V V

10
5 60 2 36
6
X X X
V V V

X X
V V 7 96 6 10
X X
V V 42 576 10 576 42 10
X X
V V
576 52
X
V
52
576
X
V V V
X
076 , 11
3.- Conociendo VX, podemos calcular todas las corrientes
2
3
R
V
I
X
I3 = 11,076V/6 I3 = 1,846 A
3
2
R
V V
I
X B
I2 = 6,924V/5 I2 = 1,384 A
1
1
R
V V
I
X A
I1 = 0,924V / 2 I1 = 0,462 A
Ing. Arcadia Torres

71

4.- Con las corrientes procedemos a calcular todas las cadas de tensin mediante la Ley de
Ohm y comprobamos los resultados, mediante la LTK

VR1 = I1 * R1 VR1 = 0,462A * 2 VR1 = 0,924V
VR2 = I3 * R2 VR2 = 1,846A * 6 VR2 = 11,076V
VR3 = I2 * R3 VR3 = 1,384A * 5 VR3 = 6,920V

Ahora, hagamos la comprobacin mediante la LTK:

Utilizando la malla externa, planteamos la
ecuacin utilizando la LKV: V = 0

VA V1 + V3 VB = 0

Sustituimos por los valores, ya calculados:

12 0,924 + 6,92 18 = 0,004V

Este resultado se considera prcticamente igual a cero, por ende se cumple la LTK

POTENCIA, ENERGA y EFICIENCIA

Como ya estamos familiarizados con la Ley de Ohm y las Leyes de Kirchhoff, podemos
iniciar los estudios sobre la potencia mecnica y su conversin a potencia elctrica. Para
ello, debemos conocer lo que se entiende por Potencia mecnica.

POTENCIA MECNICA
Cuando hablamos de potencia mecnica, inevitablemente imaginamos un motor. Ello se
debe a que un motor es un equipo que convierte Potencia elctrica en Potencia Mecnica.
Siendo entonces, la potencia de cualquier motor, la capacidad que ste tiene para
desarrollar trabajo. Cuanta ms potencia tenga el motor, mayor ser su capacidad para
realizar el trabajo, en un tiempo determinado. En consecuencia, el tiempo nos permite
relacionar la potencia y el trabajo.
La potencia elctrica entregada a un motor, se mide en Vatios y la potencia mecnica
producida por el motor, se mide en Caballos de fuerza (Hp). Un Caballo de fuerza, es
Ing. Arcadia Torres

72

equivalente a 746 W de potencia elctrica. Para la mayora de los clculos podemos
considerar que 1 Hp = 750 W. Debido a que en su mayora, los motores tienen una
potencia mecnica mayor a 1 Hp es bastante usual que utilicemos el siguiente sistema de
conversin:

Potencia mecnica a potencia elctrica
Hp kW
Potencia elctrica a potencia mecnica
kW Hp
1 Hp = 0,75 kW 1 kW = 1,33 Hp

E Ej je em mp pl lo o d de em mo os st tr ra at ti iv vo o d de e c ca ad da a p pa ar r m me et tr ro o

En los siguientes ejemplos, realicemos la conversin respectiva (Hp kW y kW Hp)
segn el caso.

1) 5,5 Hp
Procedimiento:
Multiplicamos la magnitud dada por el equivalente en kW de la unidad Hp y
automticamente habremos hecho la conversin, es decir,

5,5 * 0,75 kW = 4,125 kW
Conclusin: 5,5 Hp = 4,125 kW

2) 12 kW
Procedimiento:
Multiplicamos la magnitud dada por el equivalente en Hp de la unidad kW y
automticamente habremos hecho la conversin, es decir,

12 * 1,33 Hp = 15,96Hp
Conclusin: 12 kW = 15,96 Hp

ENERGA
Energa es la capacidad de un sistema para realizar un trabajo. La medida de la energa
consumida, es la misma que la del trabajo efectuado. Si se emplea el Vatio como unidad de
potencia elctrica, entonces, 1 Vatio usado durante 1 segundo, equivale a 1 julio (J).

El julio (J) es la unidad bsica prctica del trabajo o la energa.

Ing. Arcadia Torres

73

El kilovatio-hora (kWh): es la unidad que se usa comnmente para medir altas cantidades
de energa o trabajo elctrico. La cantidad en kWh se obtiene del producto de la Potencia en
kW y el tiempo en horas durante el cual se usa la Potencia, es decir:

E (kWh) = P * t
E Ej je em mp pl lo o
Cunta energa (E) podr suministrar durante 5 das, un banco de bateras cuya tensin de
salida es 30 V y su corriente es 10 A si se utiliza 3 horas diarias

Anlisis del planteamiento:

Nos preguntan por la energa suministrada, cuya ecuacin es E = P * t pero, no nos
dicen cuanta potencia entrega.
Debemos utilizar la Ley de Ohm para calcular la potencia, con los datos
suministrados.
Necesitamos la cantidad de horas en total, por ello, debemos multiplicar las 3 horas
diarias por los 5 das de utilizacin.
Obtenida la magnitud de la Potencia, procedemos a contestar la pregunta.

Solucin: P = V*I = 30 V * 10 A = 300 W P = 0,3 kW

Tiempo de utilizacin 3h/d * 5d = 15 horas de trabajo. Entonces, la energa
entregada en 15 horas, ser:

E = P * t = 0,3 kW * 15h E = 4,5 kWh
EFICIENCIA DE UN MOTOR

El porcentaje de eficiencia de un motor se calcula, dividiendo su potencia de salida (Ps)
entre su potencia de entrada (Pe). La salida se mide en Caballos de fuerza (Hp) mientras
que la entrada se mide en Vatios o kilovatios. Para calcular la Ef, de un motor, ambas
potencias deben estar expresadas en Hp

Ef = (Ps / Pe)* 100

Se multiplica por 100,
porque la eficiencia es
una medida porcentual
Ing. Arcadia Torres

74

E Ej je em mp pl lo o: :
Encuentre la eficiencia de un motor que recibe 3 kW y produce 3 HP

Solucin:
Antes de utilizar la ecuacin de eficiencia, debemos convertir los kW en Hp
3 * 1,33 Hp = 3,99 Hp Pe = 3,99 Hp y Ps = 3Hp
Entonces: Ef = (Ps/ Pe) * 100 = (3Hp/3,99 Hp) * 100 = 75,18% Ef = 75,18%
EFICIENCIA DE UN GENERADOR

A diferencia de un motor, el generador es una mquina que convierte en energa elctrica,
la energa mecnica que recibe, es decir, se alimenta con Caballos de fuerza (Hp) y entrega
Vatios o kilovatios. Su eficiencia tambin la podemos determinar con la misma ecuacin
utilizada para los motores, slo que las unidades de ambas potencias debern estar
expresadas en kW

Ef = (Ps / Pe)* 100

Dependiendo de las necesidades, muchas veces encontramos ambas mquinas
acopladas. Para el conjunto motor-generador o generador-motor, es menos complicado
calcular la eficiencia porque tanto la potencia de entrada como la de salida, estn
expresadas en las mismas unidades.

Ef = (Ps / Pe)* 100

Ing. Arcadia Torres

75

E Ej je er rc ci ic ci io os s p pr ro op pu ue es st to os s

1. El motor de una lavadora consume 1200 W por hora. Cunta energa consume
en 6 das una lavandera automtica con 12 lavadoras, si todas trabajan 10 horas
al da?

2. En muchas viviendas se acostumbra dejar por lo menos una bombilla encendida
de 75W, cuando la casa queda sola. Si la vivienda permanece as durante 25 das,
cunta energa se desperdicia por esa sola bombilla?

3. A las bombillas ahorradoras, se le llama as, debido a que por menos consumo de
corriente proporcionan mejor calidad de iluminacin, en comparacin con las
incandescentes. Supongamos que en una vivienda se sustituyen 12 bombillas (5
de 100 W, 3 de 75 W y 4 de 60 W) por las bombillas ahorradoras de 18 W c/u. Si
el promedio de uso de las bombillas (antes y despus) es 7 horas diarias, cunta
energa se ahorrar en la vivienda mensualmente?

4. Supongamos que un equipo de sonido conectado a la red de 110 V, consume
12mA cuando est apagado. Si en una manzana de 62 viviendas permanece las 24
horas del da un equipo similar en las mismas condiciones, cunta energa se
desperdicia al mes?

5. Un receptor de radio usa 0.9A a 110V. Si el aparato se usa 3h/da, Cunta
energa consume en 7 das?

6. Una mquina convierte 1,2 kW en Hp, si su eficiencia es del 95%, Qu tipo de
mquina es y cunto es la potencia de salida?

7. Un generador recibe 8,8 Hp y entrega 30 A a 220 V. Cul es su eficiencia?

8. Encuentre la eficiencia de un motor que recibe 4,5 kW y produce 5,3 HP

9. En la placa caracterstica de una mquina estn los siguientes datos
Entrada: Hp
Salida: 110 V 4,5 A
Qu tipo de mquina es y cul es su eficiencia?

10. Un motor entrega 2 Hp por cada 1.8 kW que recibe. Cul es su eficiencia?

76

ntre los teoremas frecuentemente utilizados para analizar el comportamiento de los
circuitos en corriente continua, estn: Thevenin, Norton y Superposicin, cuyo
estudio iniciaremos a continuacin.

TEOREMA DE THEVENIN
Es un mtodo utilizado para simplificar un circuito complicado en un circuito equivalente
sencillo.

Q Qu u e es st ta ab bl le ec ce e? ?
Que, al considerar dos puntos arbitrarios a y b en cualquier red lineal, compuesta por
fuentes de tensin y resistencias, sta puede ser sustituida por una resistencia equivalente
de Thvenin RTH en serie con una tensin equivalente de Thvenin VTH conocida
tambin, como la tensin de circuito abierto, medida en los puntos arbitrarios
seleccionados, tal como se seala a continuacin:

C Cu u n nd do o s se e p pu ue ed de e u ut ti il li iz za ar r? ?
Cuando necesitemos evaluar circuitos de corriente continua, que posean una o ms fuentes
de tensin en combinacin con cualquier cantidad de resistencias.
C Cu u l l e es s e el l p pr ro op p s si it to o d de el l t te eo or re em ma a? ?
Disminuir la dificultad en el manejo de un circuito relativamente complicado, facilitar los
clculos necesarios en menor tiempo y aumentar la capacidad de procesamiento necesaria
en cualquier electricista, en las primeras etapas de aprendizaje.

E
TEOREMAS UTILIZADOS EN CORRIENTE CONTINUA
Ing. Arcadia Torres

77

C C m mo o s se e u ut ti il li iz za a? ?
Para entender como se utiliza consideremos el siguiente circuito, donde se requiere
determinar, por ejemplo, la tensin y la potencia en la carga (RL):

Procedimiento:
1.- Para simplificar el circuito, seleccionamos los puntos (a y b) que estarn a los
extremos de la resistencia de carga RL, la retiramos del circuito y procedemos con
el anlisis de Thvenin.

2.- El circuito simplificado de Thvenin se limita a una fuente de tensin llamada VTH
en serie con una resistencia llamada RTH. Podemos iniciar el clculo
independientemente, por cualquiera de los dos (2) parmetros ya mencionados. En
este ejercicio, calcularemos primeramente la tensin de Thvenin (VTH), es decir, la
tensin de circuito abierto entre los puntos a y b.

A An n l li is si is s p pa ar ra a e el l c c l lc cu ul lo o d de e l la a t te en ns si i n n T Th h v ve en ni in n ( (V V
T TH H) )

a) Debido a que hemos abierto el circuito
en los puntos a y b, por la resistencia
R4 dej de circular corriente,
consecuentemente, en sus extremos no
habr ninguna cada de tensin. Por
ende, para el clculo de VTH, la
resistencia R4 es como si no existiera.

Ing. Arcadia Torres

78

b) VTH es la misma tensin que existe en los extremos a y b, que en este caso
coincide con los extremos de la resistencia R3. Como R3 est en paralelo con R2,
primero debemos obtener el valor de resistencia equivalente entre ellas.

7 , 6
10 20
10 * 20 *
3 2
3 2
3 , 2
R R
R R
R

c) Ahora procedemos a calcular la cada de tensin en R2,3 utilizando como
herramienta de clculo, el divisor de tensin.

V
R R
R V
V
A
R
52 , 4
7 , 6 20
7 , 6 * 18
*
3 , 2 1
3 , 2
3 , 2

Entonces VTH = 4,52V

A An n l li is si is s p pa ar ra a e el l c c l lc cu ul lo o d de e l la a R Re es si is st te en nc ci ia a d de e T Th h v ve en ni in n ( (R R
T TH H) )

a) Para determinar la RTH, es necesario retirar
todas las fuentes de tensin que existan en el
circuito original. En este caso slo existe una
fuente de tensin que, al ser retirada
procedemos a unir entre si los extremos
donde estuvo conectada. Luego, imaginamos
que conectamos un Ohmmetro para medir
la resistencia equivalente del circuito.

b) Observamos el circuito y notamos que R1, R2 y R3 estn en paralelo. Para
mayor facilidad y seguridad en los clculos, trabajaremos las resistencias de
dos en dos. Debido a que R1 y R2 tienen el mismo valor de resistencia, podemos
utilizar la ecuacin sencilla:
10
2
20
2
1
2 , 1
R
R

Ing. Arcadia Torres

79

c) Ahora determinamos la resistencia equivalente entre R1,2 y R3, como tambin
poseen el mismo valor de resistencia, se nos facilita el trabajo utilizando la
misma ecuacin anterior:
5
2
10
2
2 , 1
3 , 2 , 1
R
R

d) Debido a que slo nos quedan dos resitencias R1,2,3 y R4 que, adems estn
conectadas en serie, las sumamos y queda determinada la Resistencia
equivalente de Thvenin, RTH.

RTH = R1,2,3 + R4 = 5 + 4 RTH = 9

C Ci ir rc cu ui it to o e eq qu ui iv va al le en nt te e d de e T Th h v ve en ni in n

Ing. Arcadia Torres

80

3.- Si al circuito equivalente de Thvenin le agregamos la resistencia de carga RL
podemos determinar los parmetros solicitados en el ejercicio, es decir: VL y PL

Por divisor de tensin, determinamos VL: Por Ley de Ohm, calculamos PL:
V
V
R R
R V
V
L TH
L TH
L
81 , 1
6 9
6 * 52 , 4 *

C Co om mp pa ar ra ac ci i n n e en nt tr re e e el l c ci ir rc cu ui it to o o or ri ig gi in na al l y y e el l c ci ir rc cu ui it to o s si im mp pl li if fi ic ca ad do o d de e T Th h v ve en ni in n

E Ej je er rc ci ic ci io o p pr ro op pu ue es st to o
Guindote por los pasos realizados en el ejercicio didctico, analiza el siguiente circuito
y determina el equivalente de Thvenin. RL est representada por el transistor NPN
mostrado.

Ing. Arcadia Torres

81

R Re ec co om me en nd da ac ci io on ne es s: :

1. Aplica el Teorema para reducir el circuito,
iniciando por marcar los puntos a y b, para
luego retirar a RL del resto del circuito

2. Retirada RL, procedes al clculo de VTH y RTH
siguiendo las indicaciones ya vistas. Recuerda
que la tensin de Thvenin es la tensin de
circuito abierto entre los puntos a y b.

3. Para el clculo de RTH, no olvides que debes retirar la fuente de alimentacin.

4. Finalmente, al circuito equivalente obtenido, le
agregas RL (transistor NPN, en este caso).

Ya tienes las grficas, ahora realiza los clculos necesarios para completar el circuito mostrado.

TEOREMA DE NORTON
Similar al teorema de Thvenin, el teorema de Norton es un mtodo utilizado para
simplificar un circuito complicado en un circuito equivalente sencillo.

Q Qu u e es st ta ab bl le ec ce e? ?
Este teorema establece que, al considerar dos puntos arbitrarios a y b en cualquier red
lineal, compuesta por fuentes de corriente y resistencias, sta puede ser sustituida por una
resistencia equivalente de norton RN en paralelo con una corriente equivalente de Norton
IN, conocida tambin como corriente de corto circuito, medida en los puntos arbitrarios
seleccionados tal como se seala a continuacin:
Ing. Arcadia Torres

82

En circuitos de corriente continua, cuando se requiera el anlisis con corrientes
permitindose utilizar el divisor de corriente como herramienta de apoyo.
Al igual que el teorema de Thvenin, el teorema de Norton disminuye la dificultad en el
manejo de circuitos relativamente complicados, facilita los clculos necesarios en menor
tiempo y aumenta la capacidad de procesamiento necesaria en cualquier electricista, desde
las primeras etapas del aprendizaje.
Para entender su aplicacin consideremos el siguiente circuito, donde se requiere
determinar la corriente y la potencia en la carga (RL):

Procedimiento:
1.- Para simplificar el circuito, seleccionamos
los puntos (a y b) que estarn a los extremos
de la resistencia de carga RL, la retiramos
del circuito y procedemos con el anlisis de
Norton.

Ing. Arcadia Torres

83

2.- El circuito simplificado de Norton se limita a
una fuente de corriente denominada IN, en
paralelo con una resistencia denominada RN.
Similar al teorema de Thvenin, podemos
iniciar con el clculo de IN o RN
independientemente. En este ejercicio,
calcularemos primeramente la corriente IN,
conocida tambin como la corriente de
cortocircuito entre los puntos a y b.

A An n l li is si is s p pa ar ra a e el l c c l lc cu ul lo o d de e l la a C Co or rr ri ie en nt te e d de e N No or rt to on n ( (I I
N N) )
a) Por la resistencia R4 dej de circular corriente por estar en paralelo al corto
circuito representado por la unin que realizamos entre los puntos a y b. En
consecuencia, la corriente IN ser igual a la corriente que circula entre a y b, que
en este ejercicio es la corriente que circula a travs de la resistencia R3.

b) Debido a que R2 y R3 estn en paralelo, podemos calcular IR3 utilizamos el divisor
de corriente:

A
R R
R I
I
T
R
285 , 4
12 30
30 * 6 *
3 2
2
3

A I I
N R
285 , 4
3

A An n l li is si is s p pa ar ra a e el l c c l lc cu ul lo o d de e l la a R Re es si is st te en nc ci ia a d de e N No or rt to on n ( (R R
N N) )
a) La resistencia de Norton (RN), se determina
exactamente igual a la resistencia de Thvenin, es
decir se deben retirar todas las fuentes de
alimentacin que existan en el circuito original. En
este caso slo existe una fuente de corriente que,
al ser retirada deja el circuito abierto donde
estuvo conectada. Luego, imaginamos que
conectamos un Ohmmetro para medir la resistencia equivalente del circuito.
Ing. Arcadia Torres

84

b) Observando el circuito, notamos que la resistencia R1 queda desconectada en uno
de sus extremos, por ende, la corriente de prueba (Ip) que sale del Ohmmetro, no
circular por R1, lo que simplifica el clculo de la RN.

R2,3 = R2 + R3 = 42

76 , 6
50
338
*
4 3 , 2
4 3 , 2
R R
R R
R
N

C Ci ir rc cu ui it to o e eq qu ui iv va al le en nt te e d de e N No or rt to on n

3.- Si al circuito equivalente de Norton le agregamos la resistencia de carga RL
podemos determinar los parmetros solicitados en el ejercicio, es decir: IL y PL

Ing. Arcadia Torres

85

Por divisor de corriente, determinamos IL: Por Ley de Ohm, calculamos PL:
A
A
R R
R I
I
L N
N N
L
27 , 2
6 72 , 6
72 , 6 * 29 , 4 *

C Co om mp pa ar ra ac ci i n n e en nt tr re e e el l c ci ir rc cu ui it to o o or ri ig gi in na al l y y e el l c ci ir rc cu ui it to o s si im mp pl li if fi ic ca ad do o d de e N No or rt to on n

E Ej je er rc ci ic ci io o p pr ro op pu ue es st to o
Toma el mismo circuito propuesto en Thvenin y redcelo utilizando el Teorema de
Norton. Ello significa que debes analizarlo en trminos de corriente. Guate por los
pasos realizados en el ejercicio didctico.

R Re ec co om me en nd da ac ci io on ne es s: :

1.-Aplica el Teorema para reducir el circuito,
iniciando por marcar los puntos a y b, para
luego retirar a RL del resto del circuito.

Ing. Arcadia Torres

86

2.-Retirada RL, procedes al clculo de IN, siguiendo las indicaciones ya vistas. Para ello, te
apoyas en el Divisor de corriente. Recuerda que la corriente de Norton (IN) es la
corriente entre los puntos a y b.

3.-Para el clculo de RN, procedes de la misma forma en
que calculas RTH, sin olvidar que debes retirar la
fuente de alimentacin.

4.- Finalmente, al circuito equivalente obtenido, le
agregas la carga que representa a RL

Ya tienes las grficas, ahora realiza los clculos necesarios para completar el circuito mostrado.

EQUIVALENCIAS ENTRE EL CIRCUITO DE THVENIN Y EL CIRCUITO DE NORTON

Podemos pasar de un circuito equivalente de Thvenin a un circuito equivalente de Norton,
utilizando simplemente la Ley de Ohm, es decir:

IN =VTH/RTH y RTH = RN

Ing. Arcadia Torres

87

TEOREMA DE SUPERPOSICIN

El teorema de superposicin slo se puede utilizar en el caso de circuitos elctricos lineales
y planos, con 2 ms fuentes de tensin, corriente o la combinacin de ambas.
Este teorema establece que el efecto que dos o ms fuentes (de tensin y/o de corriente)
tienen sobre una resistencia, es igual a la suma de los efectos de cada fuente por separado.
Su propsito es facilitar los clculos y contribuir al adiestramiento del electricista ante la
presencia en circuitos, de diferentes fuentes de alimentacin actuando al mismo tiempo.
Para entender su aplicacin consideremos el
siguiente circuito, donde se requiere determinar la
corriente que circula en cada una de las resistencias
y sus respectivas cadas de tensin.

Procedimiento:
1.- Debemos trabajar con una fuente a la vez, para ello es necesario anular las dems
fuentes de la siguiente manera:

a. Si es una fuente de tensin, se retira del circuito y se sustituye por un
corto circuito, manteniendo el circuito cerrado.

b. Si es una fuente de corriente, se retira del circuito pero en esta ocasin,
se sustituye por un circuito abierto, es decir, queda abierta esa seccin
del circuito.

2.- En este caso, procederemos a trabajar primero con la fuente VA, por ende, retiramos
del circuito la fuente VB y realizamos el anlisis de circulacin de corriente, segn la
polaridad de la fuente. Para ello, identificaremos la corriente analizada con 2 sub-
ndices separados por una coma; el primer sub-indice, se identificar con el
elemento (resistencia) y el segundo con la fuente que est produciendo la corriente
en ese momento.

Ing. Arcadia Torres

88

3.- Continuamos ahora con la fuente VB, para ello, retiramos la fuente VA y continuamos
con el anlisis de la corriente que produce en cada resistencia la fuente evaluada.

4.- Una vez evaluada cada fuente por separado, se redibuja el circuito con el sentido de
corriente aportado por cada una de ellas en todas las resistencias.

5.- Concluimos con el clculo de la corriente resultante en cada resistencia y luego
determinamos su respectiva cada de tensin mediante la Ley de Ohm. El sentido de
la corriente resultante en cada resistencia es muy importante porque de ello
depende la polaridad correcta de las cadas de tensin.

Ing. Arcadia Torres

89

E Ej je er rc ci ic ci io o d di id d c ct ti ic co o
En cada una de las resistencias que componen el siguiente circuito, determinaremos la
corriente y su respectiva cada de tensin:

Solucin:
Anlisis y resolucin del ejercicio
1.- Observando el ejercicio, vemos que definitivamente debemos hacer uso del teorema de
superposicin, debido a que posee 3 fuentes de alimentacin (2 de tensin y 1 de
corriente). Trabajaremos con una fuente a la vez, por ende, es necesario suprimir las
otras 2. Podemos iniciar por cualquiera de ellas, en este caso trabajaremos primero con
IA, seguiremos con VB y finalizamos con VC.

Primera fuente analizada (IA)

Al momento de suprimir las fuentes de tensin y unir
los extremos donde estaba conectada, las resistencias
R1 y R4 quedan en corto circuito en consecuencia la
corriente que emana de la fuente analizada (IA) no
circula a travs de ellas y slo se distribuye entre R2 y
R3. Para el clculo, utilizaremos el divisor de corriente:

A A I
R R
R
I
A A
8 , 0 2 , 1
20 10
20
3 2
3
, 2

A A I
R R
R
I
A A
4 , 0 2 , 1
20 10
10
3 2
2
, 3

1.-
Ing. Arcadia Torres

90

Para saber si el resultado obtenido es correcto, sumamos I2 e I3 y debe ser igual a IA. Tiene
que ocurrir adems, que circule mayor corriente por donde exista menor resistencia.

Segunda fuente analizada (VB)

Al suprimir la fuente de corriente, queda abierto el
circuito en esa seccin, dejando fuera las resistencias R2 y
R3. Mientras que, al suprimir la fuente de tensin VC, la
resistencia R1 queda en paralelo con la resistencia R4, lo
que implica que en los extremos de cada resistencia est
presente la misma tensin de la fuente.
Para el clculo de sus respectivas corrientes utilizaremos
la Ley de Ohm:

A
V
R
V
I
B
17 , 0
60
10
1
1
, 1

A
V
R
V
I
B
25 , 0
40
10
4
4
, 4

Tercera fuente analizada (VC)

Similar al anlisis realizado con la fuente VB, en este
caso, adems de las resistencias R2 y R3, sale tambin
del circuito la resistencia R4, al quedar cortocircuitada
con la salida de la fuente VB. En consecuencia, slo por
la resistencia R1 circular la corriente proporcionada
por la fuente VC.

Calculemos la corriente en R1, mediante la Ley de Ohm:

A
V
R
V
I
C
33 , 0
60
20
1
1
, 1

C R
V V
1

La tensin en los extremos de R
1

es la misma de la fuente V
C
,
porque estn en paralelo.
La tensin en los extremos de R
1
y
R
4
es la misma de la fuente V
B
,
porque estn en paralelo.
Ing. Arcadia Torres

91

2.- Realizamos la suma algebraica de las corrientes obtenidas en cada resistencia y
procedemos a redibujar el circuito con la polaridad correcta de las resistencias segn
el sentido de la corriente resultante.

I1 = I1,C I1,B = 0,33A 0,17A = 0,16A

I2 = I2,A = 0,8 A
I3 = I3,A = 0,4 A
I4 = I4,B = 0,25A

I1 = 0,16 A
I2 = 0,8 A
I3 = 0,4 A

I4 = 0,25 A

3.- Finalizamos con el clculo mediante la Ley de Ohm, de todas las cadas de tensin
presentes en el circuito:

V1 = I1 * R1 = 0,16A * 60 = 9,6 V
V2 = I2 * R2 = 0,8A * 10 = 8 V
V3 = I3 * R3 = 0,4A * 20 = 8 V
V4 = I4 * R4 = 0,25A * 40 = 10 V

El signo negativo se debe a que los
sentidos de las corrientes son
opuestos. Se toma como positivo el
sentido de la corriente mayor porque
ese ser el sentido dominante.
Para estas corrientes, no se realiza ninguna suma
algebraica porque a travs de esas resistencias
circula una sola corriente.
Ing. Arcadia Torres

92

E Ej je er rc ci ic ci io os s p pr ro op pu ue es st to os s

Utilizando el teorema de Thvenin, Norton o Superposicin, determina la corriente, la
cada de tensin y la potencia en la resistencia de carga (RL) en cada uno de los siguientes
circuitos:

Circuito 1

Recomendacin

Circuito 2 Circuito 3

93

BIBLIOGRFIA CONSULTADA

- CEPAL (1992). Equidad y transformacin productiva: un enfoque integrado.
Santiago de Chile.
- Colectivo de Autores (2002). Gua Prctica de electricidad y electrnica, tomo I:
Principios bsicos de electricidad. Cultural, S.A. Madrid Espaa.
- Colectivo de Autores (2002). Gua Prctica de electricidad y electrnica, tomo II:
Instalaciones. Cultural, S.A. Madrid Espaa.
- Eric W. Weisstein (2007). Charge. Extrado el 12 de febrero, 2008 de:
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- Garza Rosa. (1998). Aprender como aprender. Editorial Trillas. Mxico
- Harry Mileaf (1980). Electricidad dos: Circuitos de corriente continua. Editorial
Limusa. Mxico.
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- Joseph A. Edminister. Mahmood Nahvi (1996) Circuitos elctricos. 3ra ed. Mc
Graw-Hill. Mxico.
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Venezuela.
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http://enciencias.uab.es/webblues/www/congres2005/material/Simposios/01_Las_analogia
s_en_la_ens/Dominguez_579.pdf
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Lima-Per

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94

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Elctrica. Extrado el 28 de febrero, 2008 de:
http://dieumsnh.qfb.umich.mx/ELECTRO/densidad_de_carga_electrica.htm
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docentes para un aprendizaje significativo. Colombia.
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saberes. Colombia.
- Van Valkenburgh, Nooger & Neville (1978). Electricidad Bsica, tomo 5:
Generadores y motores de corriente continua. 10ma. ed. S.A. Editorial Bell.
Buenos Aires Argentina.
- William H. Hayt (1980). Teora electromagntica. Mc Graw-Hill. Mxico.
- Willians Barreto (2006). Carga elctrica. Extrado el 26 de febrero, 2008 de:
http://webdelprofesor.ula.ve/ciencias/wbarreto/fisica21/electrodinamica/node1.html

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