PSICOLOGA EDUCATIVA; TUTORIAL; LIC. RUBN HERRERA M.

UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE ASS

LA PSICOLOGA EDUCATIVA
La Psicologa Educativa es una ciencia interdisciplinar, autnoma, con sus propios paradigmas,
fruto de la interaccin de la Psicologa y las Ciencias de la Educacin. Se ocupa de los procesos
de aprendizaje de los temas educativos, y de la naturaleza de los mtodos empleados para
mejorar el mismo.
La Psicologa Educativa es una ciencia interdisciplinar, donde interactan la Psicologa y las
Ciencias de la Educacin, es autnoma y posee sus propios paradigmas. Se ocupa de los
procesos de aprendizaje de temas educativos y de la naturaleza de los mtodos diseados para
mejorar ese aprendizaje.
El objetivo de la Psicologa Educativa es el estudio de la Pedagoga y sus efectos sobre los
estudiantes, y los mtodos de enseanza.
Divide a los mtodos de enseanza en cuatro categoras para el estudio de las experiencias de
enseanza-aprendizaje: mtodo lgico inductivo, mtodo lgico deductivo, mtodo lgico
sinttico, y mtodo lgico analtico.
Debe considerarse el aprendizaje del individuo como una accin intrapersonal, pero que
incluye factores sociales, culturales, disciplinares y de contexto.
La Psicologa Educativa est basada en la capacidad del individuo de pensar, sentir y llevar a
cabo acciones, y adems estudia los cambios debido a la maduracin, tomando en cuenta las
variables psicolgicas del sujeto, y el contexto.
El proceso educativo es la relacin recproca que se establece entre el educador y el educando
Hay tres tendencias: el estudio de las formas de comportamiento cognoscitivo, cada vez ms
complejas. La segunda, el comportamiento del conocimiento humano, y su desempeo en las
diferentes formas de aprendizaje. Tercero, el carcter significativo y la comprensin como
parte del proceso de aprendizaje.
Objeto de estudio de la Psicologa Educativa:
Se ocupa de cuestiones como:
El proceso de aprendizaje y los fenmenos que lo constituyen como la memoria, el olvido, la
transferencia, las estrategias, y las dificultades de aprendizaje.
Los determinantes del aprendizaje, partiendo de las caractersticas propias del sujeto que
aprende.
La interaccin educativa entre el maestro, el alumno y el contexto educativo.
Los procesos de instruccin
La Educacin: un contexto para la Psicologa Educativa (Qu es la Educacin?) Es un proceso
de formacin social, a travs del cual se informa a la persona sobre el medio en que vive y
sobre la historia, a la vez que se le capacita para aplicar dicha informacin en su realidad
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circundante con objeto de influir en ella y de este modo progresar hacia los ideales de paz,
armona y justicia social (Delors). Conjunto de conocimientos, ordenes y mtodos por medio
de los cuales se ayuda al individuo en el desarrollo y mejora de las facultades intelectuales,
morales y fsicas. La educacin no crea facultades en el educando, sino que coopera en su
desenvolvimiento y precisin (Ausubel).
Medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es proceso permanente
que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformacin de la sociedad, y es factor
determinante para la adquisicin de conocimientos y para formar al hombre de manera que
tenga sentido de solidaridad social (Ley General de Educacin).
Cmo llegamos a ser lo que somos? En una definicin muy potica de la educacin Fernando
Savater dice que nacemos humanos pero eso no basta, tambin tenemos que llegar a serlo,
es decir, el adjetivo humano es tambin un objetivo, y he aqu el fin de la educacin. La
educacin se concibe como el mecanismo mediante el cual todos los seres humanos
alcanzamos tal condicin, esto plantea algunas preguntas: Qu tanto de lo que somos es
producto de la educacin?, qu tanto es herencia?. A la ausencia de cualquier tipo de
educacin, cmo seriamos?. La diferencia entre las culturas, es producto de la educacin?.
De acuerdo a los valores de nuestra cultura, en que tendremos que educarnos?.
Las mujeres (o los hombres) son lo que son por naturaleza o por educacin? La escuela es el
nico lugar donde se educa?. Dnde ms nos educamos?
La Educacin: un contexto para la Psicologa Educativa (Tipos de Educacin)

EDUCACIN INFORMAL EDUCACIN FORMAL
INSTITUCIONALIZACIN
EDUCACIN NO FORMAL

ORGANIZACIN, SISTEMATIZACIN Y COORDINACIN
GRADO DE INTENCIONALIDAD


PSICOLOGA EDUCATIVA
La Psicologa: un origen para la Psicologa Educativa (Cul es el objeto de estudio de la
Psicologa?)
El comportamiento sus causas y sus funciones.
qu es?
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Todo lo que un organismo hace.
Cualquier interaccin entre un organismo y su ambiente.
con qu propsito?
Explicar y/o predecir
La autoeficacia en contextos educativos
La autoeficacia que podemos definir como los juicios positivos que cada persona hace de sus
propias capacidades, ha sido objeto de varios estudios empricos en el terreno educativo. En
dichos estudios se ha encontrado que existe una relacin positiva entre la autoeficacia y el
rendimiento acadmico, que las creencias de eficacia personal cumplen un papel medicional;
actuando a modo de filtro entre las habilidades, los logros anteriores y la conducta futura;
finalmente, que la influencia directa de la autoeficacia en el rendimiento acadmico es tan
fuerte como el efecto de las habilidades objetivas.
Qu tendremos que hacer para que los alumnos y alumnas mejoren su desempeo
acadmico?. Cul ser el comportamiento de un estudiante que constantemente obtiene
bajos resultados?. Cmo tendran que estar estructuradas las clases para favorecer los
sentimientos de autoeficacia en los alumnos?
Qu es la Psicologa Educativa? (Objeto de estudio) Se ocupa del estudio y anlisis de los
procesos de cambio comportamental que se producen en las personas como consecuencia de
su participacin en situaciones o actividades educativas. Disciplina que estudia los procesos de
enseanza aprendizaje a fin de comprender y mejorar tales procesos; para ello aplica los
mtodos y las teoras de la psicologa, los propios, as como los de otras disciplinas afines al
campo educativo.
Se concentra en el estudio psicolgico de los problemas cotidianos de la educacin de los
que derivan principios, modelos, teoras, procedimientos, mtodos de instruccin e
investigacin.
El origen de la Psicologa Educativa
Cmo ocurre el aprendizaje?.
Qu factores se encuentran asociados a los procesos del aprendizaje?.
Todos aprendemos igual y al mismo ritmo?.
Si es diferente, dnde o cmo ocurren esas diferencias?.
La capacidad para aprender cambia con la edad?.
Si es as, qu cosas aprendemos a los 6 aos, a los 10 aos o los 20 aos?.
Bosquejo histrico de la Psicologa Educativa. (Psicologa Diferencial) La Psicologa Diferencial
tiene como propsito la descripcin, prediccin y explicacin de la variabilidad del
comportamiento y de los procesos psicolgicos entre las personas o entre los grupos de
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personas. Francis Galton (considerado el padre de la Psicologa Diferencial). James McKeen
Catell (impulso el uso de pruebas de medicin psicolgica). Lightner Witmer (como afectan las
diferencias al rendimiento acadmico).
Alfred Binet (Test de Inteligencia 1905). Cyril Burt (Investigacin en nios con retraso mental)
Bosquejo histrico de la Psicologa Educativa. (Psicologa del Desarrollo) La Psicologa del
Desarrollo es una rama de la psicologa que estudia los cambios conductuales y psicolgicos de
las personas, durante el periodo que se extiende desde su concepcin hasta su muerte, y en
todo tipo de ambientes, tratando de describirlo y explicarlo en relacin con el propio sujeto,
as como en relacin con las diferencias que existen entre ellos; a fin de poder llegar a predecir
los comportamientos y, como diran los tericos del ciclo vital, "optimizar el desarrollo".
Stanley Hall (Adolescencia Primer Psiclogo Educativo). Henry Wallon (Desarrollo y
Educacin). Jean Piaget (Teora Psicogentica El desarrollo intelectual). Erik Erikson (Teora
Psicosocial El desarrollo de la personalidad). Lev Vigotsky (Teora Sociocultural ZDP /
Andamiaje).
Bosquejo histrico de la Psicologa Educativa. (Psicologa del Aprendizaje) La Psicologa del
Aprendizaje se ocupa del estudio de los procesos que producen cambios relativamente
permanentes en el comportamiento del individuo y que no pueden explicarse como producto
del crecimiento y/o la maduracin (desarrollo). Edward L. Thorndike (Aprendizaje animal)
Charles H. Judd (El currculo y la organizacin escolar).
John B. Watson (Fundador del Conductismo). Burrhus Frederic Skinner (Condicionamiento
operante ingeniera social).
El lugar de la Psicologa Educativa en las Ciencias de la Educacin Conjunto de ciencias y
profesiones orientadas al estudio y arte de la educacin
Estudio de las condiciones
generales y locales de la
educacin
Estudio de la situacin
educativa y los hechos
educativos
Estudio del desarrollo de la
educacin y del anlisis en
torno a ella.
Sociologa de la Educacin
Antropologa de la Educacin
Historia de la Educacin
Psicologa Educativa
Didctica
Filosofa de las Educacin
Planeacin educativa








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La Psicologa Educativa y el proceso Enseanza Aprendizaje.














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Contexto: Fsico - sociocultural
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COGNITIVAS
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COGNITIVAS
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MOTIVACIONALES
COMPORTAMIENTO