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TIPOS DE SOLUCIONES,PH, CLASES

DE REACCIONES Y EQUILIBRIO
QUIMICO
J essica Lorena amado Otlora
Laura Daniela rincn vega
J uan David Acevedo Pinto
Qumica aplicada a la industria, SENA-CTB, Bogot, Colombia
I . RESUMEN
En esta prctica realizamos procedimientos para
determinar por titulacin potencio mtrica el pH de
algunas sustancias, conoceremos el tipos de
soluciones que hay y que se realizaron en el
laboratorio teniendo en cuenta como la temperatura
puede afectar la solubilidad de algunas sustancias ,
las clases de reacciones como las conocemos
tericamente las pondremos a prueba en el
laboratorio, como se realiza un equilibrio qumico
basndonos en nuestros previos conocimientos
matemticos y analticos.

I I . I NTRODUCCI ON
Para seguir hablando sobre la actividad realizada en
el laboratorio primero debemos tener en cuenta el
significado de algunos conceptos y su importancia
tanto en la vida diaria como en las industrias.

Errores:

Llamamos error a la diferencia que existe entre la
medida y el valor verdadero de la magnitud,
siempre existir este error. Es, lo que podramos
llamar un error intrnseco, por inevitable.

Clases de errores:
Error sistemtico:
Se denomina error sistemtico a aquel que
es constante a lo largo de todo el proceso de
medida y, por tanto, afecta a todas las
medidas de un modo definido y es el
mismo para todas ellas. Estos errores tienen
siempre un signo determinado y las causas
probables pueden ser:

- Errores instrumentales (de aparatos); por
ejemplo, el error de calibrado de los
instrumentos.
- Error personal: Este es, en general, difcil
de determinar y es debido a las limitaciones
de carcter personal. Como, por ejemplo,
los errores de paralaje, o los problemas de
tipo visual.
- Errores de mtodo de medida, que
corresponden a una eleccin inadecuada del
mtodo de medida; lo que incluye tres
posibilidades distintas: la inadecuacin del
aparato de medida, del observador o del
mtodo de medida propiamente dicho.
Errores accidentales:
Se denominan errores accidentales a
aquellos que se deben a las pequeas
variaciones que aparecen entre
observaciones sucesivas realizadas por el
mismo observador y bajo las mismas
condiciones. Las variaciones no son
reproducibles de una medicin a otra y se
supone que sus valores estn sometidos tan
slo a las leyes del azar y que sus causas
son completamente incontrolables para un
observador.

Los errores accidentales poseen, en su
mayora, un valor absoluto muy pequeo y
si se realiza un nmero suficiente de
medidas se obtienen tantas desviaciones
positivas como negativas. Y, aunque con
los errores accidentales no se pueden hacer
correcciones para obtener valores ms
concordantes con los reales, si pueden
emplearse mtodos estadsticos, mediante
los cuales se pueden llegar a algunas
conclusiones relativas al valor ms
probable en un conjunto de mediciones.
Indicadores:

Un indicador de pH es una sustancia que permite
medir el pH de un medio. Habitualmente, se utilizan
como indicador de las sustancias qumicas que
cambian su color al cambiar el pH de la disolucin.
El cambio de color se debe a un cambio estructural
inducido por la protonacin o desprotonacin de la
especie. Los indicadores cido-base tienen un
intervalo de viraje de una unidad arriba y otra abajo
de pH, en la que cambian la disolucin en la que se
encuentran de un color a otro, o de una disolucin
incolora, a una coloreada.
Los ms conocidos son el naranja de metilo, que vira
en el intervalo de pH 3,1 - 4,4, de color rojo a
naranja, y la fenolftalena, que vara desde un pH 8
hasta un pH 10, transformando disoluciones incoloras
en disoluciones con colores rosados / violetas.
Adems se pueden usar indicadores caseros como
la disolucin resultante de hervir con agua
col lombarda (repollo colorado), ptalos de rosa roja,
races de crcuma a partir de las cuales se
obtiene curcumina, y otros(entre los cuales podemos
destacar a la col morada y la piel de ciruela, que son
usadas por algunas culturas indgenas).
Los indicadores de pH tienen una constante de
protonacin, , que informa sobre el
desplazamiento de la reaccin de protonacin de la
forma bsica del indicador.

Se dice que el cambio de color de un indicador es
apreciable cuando la concentracin de la
forma cida o de la forma bsica es superior o igual a
10 veces la concentracin de la forma bsica o la
forma cida respectivamente.

Fenolftalena
Se usa como indicador de valoracin acido-base
siendo su punto de viraje alrededor del valor de pH
(8,3- 10,0).
Papel tornasol
Es un indicador que en presencia de una base pinta de
color rojo y en presencia de un cido pinta de color
azul.
pH-metro
Es un instrumento que tiene unos electrodos que se
utiliza el mtodo electroqumico para medir el pH de
una disolucin.


Importancia:
Su importancia consiste en que son un mtodo rpido
y efectivo de determinar el ph de una solucin, si es
acida, bsico o neutra y e una titulacin permitir
saber cundo se lleg al punto buscado

Efecto Tyndall

Se conoce como efecto Tyndall, al fenmeno a
travs del cual se hace presente la existencia de
partculas de tipo coloidal en las disoluciones o
tambin en gases, debido a que stas son capaces de
dispersar la luz. En cambio, los gases o las
disoluciones consideradas verdaderas, que no tiene
partculas de este tipo, son transparentes, pues no hay
nada que disperse la luz que entra, no pudiendo
distinguirse ni macroscpica ni microscpicamente
las partculas que se encuentran disueltas en ella.
Gracias a esta notable diferencia, se puede distinguir
a las mezclas de tipo homogneas que se trata de
suspensiones coloidales.

A este efecto o fenmeno se le conoce como efecto
Tyndall, siendo ms intenso, cuanto menor sea la
longitud de la onda del rayo que incide; por lo cual el
conjunto de colores que conforman el espectro solar,
son los preferentes que se encuentran difractados (el
azul y el violeta), lo cual nos explica el color azulado
que posee la atmsfera o el mar. De igual manera, el
efecto es tanto ms fuerte cuanto mayor sea el tamao
de las dichas partculas coloidales.
El efecto Tyndall, no tenemos que confundirlo con la
fluorescencia, de la cual se diferencia donde al
iluminar las soluciones de tipo fluorescente con un
haz de luz donde se hayan visto eliminados los
colores azules y violetas, desaparece el aspecto turbio
caracterstico, hecho que no sucede en los coloides.
Adems, en los coloides, la luz dispersada se
encuentra polarizada, mientras que en las
fluorescentes no.
La propiedad dispersante de luz que tiene las micelas,
ha conseguido su visualizacin a travs de un
dispositivo conocido con el nombre de
ultramicroscopio. Dicho mtodo trata de iluminar de
manera lateral las partculas coloidales que se
encuentran en el fondo oscuro, para lo cual se pone la
preparacin en un bloque de vidrio formando un
paraleleppedo oblicuo, donde las caras de este
formaran una base con un ngulo de 51. Cuando un
rayo de luz penetre en una de las caras, en vez de
refractarse, este se reflejar de manera total,
iluminando de manera tangencial las partculas que
conforman el preparado coloidal.
Importancia:
Nos permite saber si la conclusin es acida o bsica,
esto nos permite realizar acciones importantes en la
industria ante cualquier procedimiento.

Solucin

Una solucin es una mezcla homognea de dos o ms
sustancias. Estas sustancias pueden ser slidas,
lquidas y gaseosas.
Las soluciones, tambin llamadas disoluciones, son
uniones fsicas entre dos o ms sustancias que
originan una mezcla de tipo homognea, la que
presenta uniformidad en todas sus partes.
Partes de una solucin (componentes)
Hay dos aspectos importantes en el tema de las
soluciones: el de las partes o sustancias que las
forman y el de la cantidad de cada una de estas
partes, principalmente el soluto. Veremos el primer
aspecto. Toda solucin est formada por dos partes:
el soluto y el solvente. El soluto es la sustancia que se
disuelve y que est en menor cantidad en una
solucin; el solvente es la sustancia que se encuentra
en mayor cantidad y es la que disuelve al soluto. La
solucin resulta de mezclar el soluto con el solvente,
y estas sustancias mezcladas tan solo experimentan
un cambio fsico, especfica -mente el solvente
(aspecto, puntos de fusin, ebullicin y congelacin,
etc.).En ocasiones, existe un solvente y varios
solutos, y a veces varios solventes y solutos; las
partculas del soluto son molculas o iones y se
encuentran dispersas y atrapadas por las molculas
del solvente, que son ms abundantes y de mayor
tamao molecular. Con respecto al solvente, se
reconoce al agua como el solvente universal o ms
popular; cuando el agua acta como solvente en las
soluciones, entonces estas se denominan "soluciones
acuosas. Sin embargo, no todas las sustancias se
disuelven en el agua, sino que lo hacen en otros tipos
de solventes (alcohol, etc.), por lo que las soluciones
pueden ser acuosas (cuando el agua es el solvente) y
no-acuosas (cuando el solvente es otra sustancia).


Importancia:
La materia se presenta con mayor
frecuencia en la naturaleza en forma de
soluciones, dentro de las cuales se llevan a
cabo la gran mayora de
los procesos qumicos.
Muchas de estas mezclas son soluciones y
todas ellas rodean a los seres vivos (agua de
mar, de ro, suelo, aire, sustancias
comerciales, etc.), por lo que nuestra
existencia depende de las mismas, en
menor o mayor grado. Adems, en
el interior de una persona existen
soluciones tales como la saliva, sangre,
orina, cidos y bases diluidos, etc.
La industria genera infinidad de soluciones
en forma de drogas, medicinas,
desinfectantes, bebidas gaseosas,
cosmticos, etc.
Tipos de soluciones

Las soluciones se pueden clasificar de dos maneras:
segn la cantidad de soluto presente en la solucin
(concentracin), y segn el tamao o dimetro de las
partculas del soluto (suspensiones, soluciones
coloidales y soluciones verdaderas). Las soluciones
varan entre s por su concentracin, y una misma
clase de solucin puede pre sentar diferentes tipos de
concentraciones; por ejemplo, si se tienen tres vasos
llenos de agua y al primero se le agrega una
cucharada de azcar, al segundo tres cucharadas y al
ltimo seis, entonces se est ante una misma clase de
solucin (agua azucarada) y tres diferentes tipos de
concentracin.
1. En base a la cantidad de soluto presente
en las soluciones, estas se clasifican en:

Solucin diluida o insaturada. Es aquella
en la que existe mucho menos soluto y
mucho ms solvente.
Solucin saturada. Es aquella que contiene
la mxima cantidad de soluto que el
solvente puede diluir o deshacer, por lo
tanto, cualquier cantidad de soluto que se
aada no se disolver; la solucin sigue
teniendo menos soluto y ms solvente.
Solucin sobre-saturada. Las cantidades
extras de soluto agregadas a la solucin
saturada ya no se disuelven, por lo que se
dirigen hacia el fondo del recipiente
(precipitado). Hay exceso de soluto, pero
siempre hay ms solvente.
Solucin concentrada. Es aquella cuya
cantidad de soluto es mayor que la del
solvente.

Suspensin
En qumica, suspensin es
una mezcla heterognea formada por
un slido en polvo y/o
pequeas partculas no solubles(fase dispersa) que se
dispersan en un medio lquido (fase dispersante o
dispersora). Cuando uno de los componentes es
lquido y los otros son slidos suspendidos en la
mezcla, son conocidas como suspensiones mecnicas.
De igual manera este tipo de suspensiones puede
promover distintas formas de energas, para la
elaboracin de mezclas homogneas y coloides
distintos entre s.

Importancia:
Tipo farmacutico: muchos medicamentos
por sus caractersticas qumicas no se
disuelven en agua, razn por la cual se
preparan en suspensin, es una forma
farmacutica en la que el principio activo
(frmaco) no est disuelto completamente,
una parte de l se mantiene suspendido
flotando en el lquido, a diferencia delos
jarabes donde el frmaco se encuentra
totalmente disuelto.
Tipo alimentario: dentro de este
encontraramos del tipo bacterianas en
medios de cultivo, ya sea para preparacin
de bebidas como cerveza o lcteos
Tipo biolgico: la sangre es una suspensin
biolgica los glbulos rojos y blancos se
asientan con el tiempo, o pueden ser
separados del plasma por centrifugacin, en
la inseminacin artificial de algunos
animales se utilizan suspensiones
concentradas de espermatozoos mviles.

Coloide
En fsica y qumica un coloide, sistema
coloidal, suspensin coloidal o dispersin coloidal es
un sistema formado por dos o ms fases,
principalmente: una continua, normalmente fluida, y
otra dispersa en forma de partculas; por lo
general slidas.
1
La fase dispersa es la que se halla en
menor proporcin. Normalmente la fase continua
es lquida, pero pueden encontrarse coloides cuyos
componentes se encuentran en otros estados de
agregacin El nombre de coloide proviene de la raz
griega kolas que significa que puede pegarse. Este
nombre que hace referencia a una de las principales
propiedades de los coloides: su tendencia espontnea
a agregar o formar cogulos.
Los coloides tambin afectan el punto de
ebullicin del agua y son contaminantes Los coloides
se diferencian de las suspensiones qumicas,
principalmente en el tamao de las partculas de la
fase dispersa. Las partculas en los coloides no son
visibles directamente, son visibles a nivel
microscpico (entre 1 nm y 1 m), y en las
suspensiones qumicas s son visibles a nivel
macroscpico (mayores de 1 m). Adems, al
reposar, las fases de una suspensin qumica se
separan, mientras que las de un coloide no lo hacen.
La suspensin qumica es filtrable, mientras que el
coloide no es filtrable.
En algunos casos las partculas son molculas muy
grandes, como protenas. En la fase acuosa, una
molcula se pliega de tal manera que su
parte hidroflica se encuentra en el exterior, es decir
la parte que puede formar interacciones con
molculas de agua a travs de fuerzas in-
dipolo o fuerzas puente de hidrgeno se mueven a la
parte externa de la molcula. Los coloides pueden
tener una determinada viscosidad (la viscosidad es la
resistencia interna que presenta un
fluido: lquido o gas, al movimiento relativo de sus
molculas).

Propiedades de los coloides

1. Movimiento Browniano: se observa en un
coloide al ultramicroscopio, y se caracteriza
por un movimiento de partculas rpido,
catico y contino; esto se debe al choque
de las partculas dispersas con las del
medio.
2. Efecto de Tyndall: es una propiedad ptica
de los coloides y consiste en la difraccin
de los rayos de luz que pasan a travs de un
coloide. Esto no ocurre en otras sustancias.
3. Absorcin: los coloides son excelentes
absorbentes debido al tamao pequeo de
las partculas y a la superficie grande.
4. Carga elctrica: las partculas presentan
cargas elctricas positivas y negativas.
Importancia:
Los coloides juegan un papel importantsimos tanto
en nuestra vida como en la industria. Muchos de los
alimentos que ingerimos son coloides: la leche, la
mayonesa, las sopas claras, las jaleas, las cremas
batidas, etc.; gran parte de las medicinas son tambin
dispersiones coloidales, especialmente emulsiones; el
jabn es un electrolito coloidal, cuya accin
detergente se debe a su habilidad para emulsionar la
mugre con el agua. Muchas sustancias ms, de uso
frecuente por el hombre, pertenecen al grupo de los
coloides.

En la industria, los coloides representan un conjunto
importante, cuya utilidad y empleo se han visto
incrementados grandemente en los ltimos aos. El
Latex, sustancia de la que se obtiene el caucho, es
una suspensin coloidal de partculas de caucho
cargadas negativamente; las pinturas, laca y barnices
son dispersiones de pigmente de pintura o gomas, en
medio adecuados; todos los cauchos y plsticos
modernos son coloides. Finalmente, y para no
extendernos demasiado, los coloides son la base del
ultramicroscopio. En efecto, su habilidad para
dispersar la luz (efecto Tyndall) es un fundamental de
este instrumento.
Solubilidad

Es la capacidad que posee una sustancia para poder
disolverse en otra. Dicha capacidad puede ser
expresada en moles por litros, gramos por litros o
tambin en porcentaje de producto.
Factores que afectan la solubilidad
Temperatura
Se puede decir que a mayor temperatura, mayor
solubilidad. Es frecuente usar el efecto de la
temperatura para obtener soluciones sobre saturadas.
Sin embargo, esta regla no se cumple en todas las
situaciones.

Presin
La presin no afecta demasiado las solubilidades de
slidos y lquidos, mientras que tiene un efecto
determinante en la de los gases. Un aumento en la
presin produce un aumento en la solubilidad de los
gases en lquidos, esta reaccin es la
proporcionalidad directa.

Estado de subdivisin
Este factor tiene especial importancia en la disolucin
de sustancias solidas en solventes lquidos, ya que,
cuando ms finamente se encuentra dividido el
slido, mayor superficie de contacto existir entre las
molculas del soluto y el solvente.

Solucin isotnica
Las disoluciones isotnicas son aquellas donde la
concentracin del soluto es los mismos ambos lados
de la membrana de la clula, por lo tanto, la presin
osmtica en la misma disolucin isotnica es la
misma que en los lquidos del cuerpo y no altera el
volumen de las clulas. Es un estado de equilibrio
osmtico entre dos soluciones separadas por una
membrana, o entre un organismo y su medio
ambiente.

Solucin hipotnica
Una solucin hipotnica es aquella que tiene menor
concentracin de soluto en el medio externo en
relacin al medio citoplasmtico de la clula

Solucin buffer
Un tampn o buffer es una o varias sustancias
qumicas que afectan a la concentracin de los iones
de hidrgeno (o hidronios) en el agua. Siendo que pH
no significa otra cosa que potencial de hidrogeniones
(o peso de hidrgeno), un "buffer" (o "amortiguador")
lo que hace es regular el pH.
Soluciones amortiguadoras
Las soluciones amortiguadoras, tambin conocidas
como muelles buffer o tampn, son disoluciones que
estn compuestas por el ion comn de un cido dbil
o una base dbil y el mismo ion comn en
una sal conjugada, ambos componentes deben de
estar presentes.

Como afecta la temperatura la solubilidad del
soluto
En general, puede decirse que a mayor temperatura
mayor solubilidad. As, es frecuente usar el efecto de
la temperatura para obtener soluciones
sobresaturadas. Sin embrago, esta regla no se cumple
en todas las situaciones. Por ejemplo, la solubilidad
de los gases suele disminuir al aumentar la
temperatura de la solucin, pues, al poseer mayor
energa cintica, las molculas del gas tienden a
volatilizarse. De la mima manera, algunas sustancias
como el carbonato de litio (Li
2
CO
3
) son menos
solubles al aumentar la temperatura

Importancia:
Nos permite que la sustancia se diluya de una forma
satisfactoria a veces hay productos que necesitan que
la solubilidad de todas las sustancias sea la ms
adecuada para seguir procediendo con cada proceso.

Tabla de solubilidad del acetato de sodio en agua a
diferentes temperaturas


Solucin buffer
Un tampn o buffer es una o varias sustancias
qumicas que afectan a la concentracin de los iones
de hidrgeno (o hidronios) en el agua. Siendo que pH
no significa otra cosa que potencial de hidrogeniones
(o peso de hidrgeno), un "buffer" (o "amortiguador")
lo que hace es regular el pH. Cuando un "buffer" es
aadido al agua, el primer cambio que se produce es
que el pH del agua se vuelve constante. De esta
manera, cidos o bases (lcalis = bases) adicionales
no podrn tener efecto alguno sobre el agua, ya que
esta siempre se estabilizar de inmediato.
Soluciones amortiguadoras: Las
soluciones amortiguadoras, tambin
conocidas como muelles buffer o tampn,
son disoluciones que estn compuestas por
el ion comn de un cido dbil o
una base dbil y el mismo ion comn en
una sal conjugada, ambos componentes
deben de estar presentes. Tambin se dice
que una solucin es amortiguadora,
reguladora o tampn si la [H+], es decir el
pH de una solucin no se ve afectada
significativamente por la adicin de
pequeas cantidades o volmenes de cidos
y bases..
Composicin: Los buffers consisten en
sales hidroltica mente activas que se
disuelven en el agua. Los iones de estas
sales se combinan con cidos y lcalis.
Estas sales hidrolticamente activas son los
productos que resultan de la reaccin entre
los cidos dbiles y los lcalis fuertes como
el carbonato de calcio (a partir del cido
carbnico e hidrxido de calcio) o entre
cidos fuertes y lcalis dbiles como el
cloruro de amonio (a partir del cido
clorhdrico e hidrxido de amonio). Un
cido buffer reacciona cuando un cido
dbil o base dbil se combina con su
correspondiente sal hidroltica en una
solucin de agua, se forma un sistema
amortiguador denominado "buffer". No
siempre un sistema buffer es apropiado,
porque los iones de algunas sales
hidrolticas pueden, por ejemplo, daar a
los organismos que entran en contacto con
l. Por otra parte, cada sistema buffer tiene
su propio rango efectivo de pH, algunos de
los cuales no son adecuados para acuarios.
Clculo de pH de soluciones tampn
pH= pKa + log ([sal]/[cido]) tambin llamada
como "Ecuacin de Henderson-Hasselbalch"
Donde pKa = -logKa
[Sal]=concentracin de la sal
[cido]=concentracin de iones hidrgeno
Cuando se trata del pH de una solucin
amortiguadora o tampn qumico de una sal con su
base correspondiente se calcula el pOH de la misma
forma solo que:
pOH= pKb+ log ([sal]/[base])
El pH luego se calcula restando el pOH a 14
pH= 14-pOH
La eleccin del tampn es de acuerdo al valor de
pKa, que debe ser lo ms prximo al valor de pH que
se quiere construir.
Efecto del ion comn

Al desplazamiento de un equilibrio inico cuando
cambia la concentracin de uno de los iones que estn
implicados en dicho equilibrio, debido a la presencia
en la disolucin de una sal que se encuentra disuelta
en l.
El efecto del ion comn describe el comportamiento
de soluciones en las que se produce el mismo ion por
dos compuestos diferentes. Hay muchos tipos de
soluciones que muestran este efecto, pero existen 2
tipos principales:

1. Una solucin de un cido dbil ms una sal inica
soluble del cido dbil
2. Una solucin de base dbil ms una sal inica
soluble de dicha base dbil.
Se basa en el producto de solubilidad (Kps) segn el
cual, para disminuir la solubilidad de una sal se
agrega uno de los iones. Al aumentar la
concentracin de uno de los iones que forman el
precipitado, la concentracin del otro debe disminuir
para que el Kps permanezca constante, a una
temperatura determinada. Este efecto es el que
permite reducir la solubilidad de muchos
precipitados, o para precipitar cuantitativamente un
ion, usando exceso de agente precipitante.

Reacciones:

Una reaccin qumica es cualquier proceso en el que
los tomos, las molculas o los iones de una sustancia
se transforman en los tomos, las molculas o los
iones de una sustancia qumica distinta. Las
sustancias que se modifican en una reaccin se
denominan reactivos; las sustancias nuevas que se
originan en una reaccin qumica se
denominan productos.
Las reacciones qumicas pueden representarse de
modo abreviado mediante el empleo de las frmulas
de las sustancias qumicas que intervienen en el
proceso. Este modo de representacin constituye
una ecuacin qumica.

Tipos de reacciones
Existen muchas clases de transformaciones o cambios
qumicos, pero, en general, las reacciones qumicas
pueden clasificarse en los cuatro tipos siguientes:

Reaccin oxido reduccin:
Las reacciones de oxidacin-reduccin (redox)
implican la transferencia de electrones entre especies
qumicas.


Zn + HCl -> ZnCl2 + H2
Mg + H2SO4 -> MgSO4 + H2
Zn + FeS -> ZnS + Fe
CuS + HNO3 -> Cu(NO3)2 + NO +
S + H2O
KMnO4 + HCl -> KCl + MnCl2 Cl2
Reaccin de sntesis:
En las reacciones de sntesis, dos o ms sustancias
(elementos o compuestos) se combinan para dar una
nueva sustancia:

A + B -> AB

Fe + O2 -> FeO
S + Fe -> FeS
CaO + H2O -> Ca(OH)2
NH3 + HCL -> NH4Cl
CaO + SiO2 -> CaSiO3
Reaccin de sustitucin simple:En este tipo de reaccin, un
elemento desplaza a otro en un compuesto.
A + BC -> AC + B
CuSO4 + Zn -> ZnSO4 + Cu
Cl2 + 2KBr -> 2KCl + Br2
Fe2O3 + H2O --> HFeO2
Cl2O7 +H2O --> HClO4
MnO3 + H2O --> H2MnO4
Reaccin de sustitucin doble:
estas reacciones equivalen a una doble sustitucin:
AX + BY -> AY + BX

PbCl2 + Na2SO4 -> 2NaCl + PbSO4
BaCl2 + 2KIO3 -> Ba (IO3)2 + 2KCl
AgNO3 + HCl -> HNO3 + AgCl
BaCl + 2AgNO3 ---> 2AgCl + Ba(NO3)2
H2SO4 + NaCl ---> NaHSO4 + HCl

Reaccin de descomposicin:
En estas reacciones se forman dos o ms sustancias (elementos
o compuestos) a partir de un compuesto determinado:
AB -> A + B
PCl5 -> PCl3 + Cl2
H2CO3 -> H2O + CO2
2HgO -> 2Hg + O2
NH4NO2 -> N2 + 2H2O
2HgO ---> 2Hg + O2
Si los productos originados en la descomposicin se unen, a su
vez, para formar el compuesto primitivo, el proceso se
denomina disociacin.
Dentro de las reacciones de descomposicin podemos
distinguir:

Por calcinacin:


Por electrlisis:


Equilibrio qumico:
Es un estado de un sistema reaccionante en el que no
se observan cambios a medida que trascurre el
tiempo, a pesar de que siguen reaccionando entre si
las sustancias presentas.

Es decir, el equilibrio qumico se establece cuando
existen dos reacciones opuestas que tienen lugar
simultneamente a la misma velocidad.

Ejemplos de la vida cotidiana:
En la industria cervecera es muy usada para
determinar el tiempo y velocidad de la
fermentacin.
En la medicina: Para las operaciones al
corazn se altera el equilibrio qumico
disminuyendo la temperatura a unos 4C
para que los procesos metablicos sean ms
lentos y as minimizar los daos producidos
a los tejidos.
Importancia:
Conocer las condiciones de equilibrio qumico de una
reaccin qumica en particular permite controlarlas
cuando dicha reaccin forma parte de un proceso
productivo. Por ejemplo, si una reaccin es
exotrmica, podemos controlar la temperatura del
reactor y aumentar el rendimiento del producto
aplicando algn sistema refrigerante pues de acuerdo
a la Ley de LeChatelier, una reaccin en la que se
desprende calor el equilibrio se mover hacia el lado
donde se aplique una baja de temperatura.

Porque las varitas de hierro cuando las dejamos al
medio ambiente, se les forma un polvo naranja
por encima.

Se produce un proceso de oxidacin porque el hierro
se oxida con el oxgeno del aire formando una
reaccin para obtener una nueva sustancia.

Principio de L`Chattelier

El Principio de Le Chatelier se puede enunciar de la
siguiente manera: Si en un sistema en equilibrio se
modifica algn factor (presin, temperatura,
concentracin,..) el sistema evoluciona en el sentido
que tienda a oponerse a dicha modificacin. Cuando
algn factor que afecte al equilibrio vara, ste se
altera al menos momentneamente. Entonces el
sistema comienza a reaccionar hasta que se
reestablece el equilibrio, pero las condiciones de este
nuevo estado de equilibrio son distintas a las
condiciones del equilibrio inicial. Se dice que el
equilibrio se desplaza hacia la derecha (si aumenta la
concentracin de los productos y disminuye la de los
reactivos con respecto al equilibrio inicial), o hacia la
izquierda (si aumenta la concentracin de los
reactivos y disminuye la de los productos).
Cambios en la temperatura Si en una reaccin
exotrmica aumentamos la temperatura cuando se
haya alcanzado el equilibrio qumico, la reaccin
dejar de estar en equilibrio y tendr lugar un
desplazamiento del equilibrio hacia la izquierda (en el
sentido en el que se absorbe calor). Es decir, parte de
los productos de reaccin se van a transformar en
reactivos hasta que se alcance de nuevo el equilibrio
qumico. Si la reaccin es endotrmica ocurrir lo
contrario.

Qu efecto produce un cambio de temperatura, en
la concentracin, y en la presin en el equilibrio
qumico.

El cambio de los factores puede alterar el producto
y/o los reactivos de la reaccin. Pero hay una ley que
dice; Todo sistema evoluciona de manera que
compensa la alteracin causada por el medio. Al
aadir concentracin de un reactivo X se me va a
desplazar hacia el producto de la reaccin, y al
realizar esta misma accin con en el producto causara
el mismo efecto siempre buscando el equilibrio entre
los dos puntos. En el caso contrario de retirar
concentracin de los reactivos o del producto, el
sistema trabajara de manera que no favorezca la
accin que se realice. Ejemplo; al removerse
concentracin del reactivo, el sistema va ir a los
reactivos y si realizo la misma accin con mi
producto pasara justamente lo mismo, haciendo que
la reaccin siempre este a favor de un equilibrio entre
reactivos y producto.
Cuando se presenta un cambio de temperatura se
debe analizar la variante de entalpia, que ser la
encargada de ayudar a posicionar el lado exotrmico
(libera energa) y el lado endotrmico (adquiere
energa), hay ocasiones en que la entalpia tiene un
valor de cero ( 0 ), pero son muy raros los casos. Si se
presenta un aumento de temperatura mi sistema va a
evolucionar hacia la parte endotrmica y si disminuyo
la temperatura el sistema va ir hacia la parte
exotrmica, teniendo en cuenta estos factores se
puede llegar a la deduccin hacia donde evoluciona
evolucionara la entalpia.
Al aumentar la presin el sistema, tienden a ir donde
haya menor cantidad de moles gaseosos, y al
disminuir la presin el sistema ira donde hay mayor
cantidad de moles gaseosos. para saber hacia dnde
se dirige el sistema se debe revisar la ecuacin y
analizar en que lado hay una mayor o menor cantidad
de moles.

pH
El pH es una medida de acidez o alcalinidad de
una disolucin. El pH indica la concentracin de
iones hidronio [H
3
O
+
] presentes en determinadas
sustancias.
Importancia:
El pH nos indica si una sustancia tiene carcter acido
o bsico y en qu proporcin.
Por tanto es de vital importancia en la qumica
inorgnica. Pues algunas reacciones dependen del pH
para llevarse a cabo. Asimismo el ph es la base para
el mtodo de anlisis llamado titulacin.
En la biologa y medicina para la vida necesita ciertas
condiciones de pH para sostenerse
En la ciencia de los alimentos, el pH es importante
para que ciertas comidas puedan ser ingeridas sin
daarnos.
Titulacin acido-base
Una valoracin cido-base (tambin
llamada volumetra cido-base, titulacin cido-
base o valoracin de neutralizacin) es una tcnica o
mtodo de anlisis cuantitativo muy usada, que
permite conocer la concentracin desconocida de una
disolucin de una sustancia que pueda actuar
como cido neutralizada por medio de una base de
concentracin conocida, o bien sea una concentracin
de base desconocida neutralizada por una solucin de
cido conocido . Es un tipo de valoracin basada en
una reaccin cido-base o reaccin de
neutralizacin entre el analito (la sustancia cuya
concentracin queremos conocer) y la sustancia
valorante.
Importancia:
Muchas veces tienes sustancias con concentraciones
desconocidas, entonces, para saber dicha
concentracin se utiliza la titulacin con un cido o
base de concentracin conocida.

Al momento de crear una sustancia es de vital
importancia tener las cantidades y concentraciones
adecuadas si quieres que el resultado sea ptimo.
Titulacin potencio mtrica
La titulacin potencio mtrica se realiza cuando no es
posible la deteccin del punto final de una valoracin
empleando un indicador visual. Se considera uno de
los mtodos ms exactos, porque el potencial sigue el
cambio real de la actividad y, el punto final coincide
directamente con el punto de equivalencia.
Importancia:
Es un mtodo preciso para determinar el punto de
equivalencia entre un cido dbil o fuerte y una base
dbil o fuerte.
I I I . METODOLOGI A

I ndicadores y principio de L`Chatelier:
Equipos:
Vaso de precipitado

Sustancias:
Agua destilada
Sodio (Na)

Montaje:
En un vaso de precipitado agregar
una cantidad de agua destilada, y
agregarle un poquito de sodio (Na)
, no se puede agregar una cantidad
muy exagerada porque el sodio es
un elemento muy explosivo.



Soluciones:

Equipos:
Vaso de precipitado
Baln aforado de 100 ml
Vidrio de reloj
Pipeta graduada
Frasco lavador
Micro esptula
Probeta

Sustancias:
5g NaCl
Agua destilada

Montaje:
En el vidrio de reloj con la ayuda de la
microesptula en la balanza analtica
pesamos 5 g de NaCl; con la ayuda de
la probeta medimos 35 ml de agua
destilada, en el vaso precipitado
agregamos los 35 ml de agua destilada
y los 5 g de NaCl, con la ayuda de una
cucharita mezclamos para formar la
solucin, despus de obtener ese
resultado, la solucin anterior la
rebasamos en un baln aforado, con la
ayuda del frasco lavador limpiamos los
residuos que pueden quedar en el vaso
de precipitado, en el baln aforado
llenamos hasta completar el aforo con
agua destilada y con la ayuda de la
pipeta graduada hacemos el aforo
adecuadamente.




pH

Equipos:

pH- metro

Montaje:
Para llevar a cabo esta prctica
realizamos una solucin teniendo en
cuenta una cantidad pedida por el
instructor, para preparar la solucin
necesitamos 50 ml de cada muestra en
el caso de que fiera liquida, si la
muestra es slida tombamos 5 g y le
agregbamos 50 ml de agua destilada.
Agitbamos debidamente las muestras
que necesitaran ser diluidas para poder
obtener una solucin satisfactoria, en
este caso mediremos el pH de cada
sustancia.


Alcohol:

Leche:

Azcar:

Arena:

Gaseosa:


Coloides, mezclas homogneas,
heterogneas y efecto Tyndall:

equipos:
caja con una ventana en la parte frontal y en
la parte de arriba tiene unos orificios para
poder ubicar los tubos de ensayo.
Linterna
Tubos de ensayo
Pipeta graduada
Vidrio de reloj

Sustancias:
Arena 0,3 g
Azcar 0,3 g
Alcohol 5 gotas
Leche 5 gotas
Agua destilada 6 ml

Montaje:
Con el vidrio de reloj pesar la cantidad especfica de cada
sustancia en el caso de que sean slidas, en los tubos de ensayo
adicionar los 0.3 g de las sustancias slidas, con una pipeta
graduada medir 6 ml de agua destilada y con la ayuda de la
pipeta lavar el vidrio de reloj para que no quede ningn residuo
de la sustancia a utilizar. Agitar suavemente para que la
solucin se disuelva adecuadamente, en cuanto a las sustancias
liquidas con la ayuda de la pipeta graduada adicionamos 5
gotas y los 6 ml de agua destilada.
Despus colocamos los tubos de ensayo en la caja para
observar como la luz acta en cada solucin, teniendo en
cuenta que soluciones son homogneas, heterogneas y
coloides, y con el efecto Tyndall estudiaremos el suceso
de cada uno.


Reacciones qumicas:
Equipos:
Tubos de ensayo
Gradilla
Mechero
Pinzas para tubo de ensayo

Sustancias:
Cloruro de sodio al 5 %
Nitrato de plata al 2 %
BaCl2 0,2 M ( cloruro de bario)
H2S04 0,2 M ( cido sulfrico)
CaCl2 ( cloruro de calcio)
Na2CO3 ( carbonato de sodio)
Papel
KCLO3 ( cloruro de potasio)
Pb(NO3)2 0,1 M ( nitrato de plomo)
KI 0,1M (yoduro de potasio)
Zn ( cinc)
CuSO4 ( sulfato de cobre)
Cu(NO3)2 (nitrato de cobre)
HCl (cido clorhdrico)

Montaje:

1. En un tubo de ensayo adicionamos 1 ml de Bacl2 al
0.2 M y 1 m l de H2SO4 al 0,2 M y dejar reposar.


2. En un tubo de ensayo mida 1 ml de solucin CaCl2;
luego con una pipeta tome dos mililitros de solucin
Na2CO3 y virtalos en el tubo de ensayo que
contienen la solucin de CaCl2 luego enfri la
disolucin para favorecer la precipitacin.



3. Prepare pequeas bolitas de papel de filtro, caliente
en un tubo de ensayo 0.005 mg de KClO3 slido.
Cuando este fundido arroje por dentro del tubo las
bolitas de papel.



4. Tome 1 ml de Pb(NO3)2 al 0,1 M y 1 ml de KI en un
tubo de ensayo, luego mezcle las dos sustancias y
agite en forma circular para que se forme un
precipitado, luego caliente el tubo de ensayo
suavemente a la llama hasta que todo el precipitado
se disuelva completamente. Dejar reposar por 5
minutos alejado de la llama y luego enfriar
completamente bajo un chorro de agua.


5. Coloque en 4 tubos de ensayo cinc, al primer tubo
adicione 1 ml de solucin CuSO4 , al segundo tubo
adicione 1 ml de solucin Ca(NO3)2 y al tercer tubo
adicione 1 ml de HCl 0,1 M y al cuarto tubo adicione
1 ml de H2SO4 1M.




I V. RESULTADO Y DI SCUSI ON

Indicadores y principio de L`Chatelier:

Principio LChatelier
Una reaccin qumica que es desplazada del
equilibrio por un cambio de las condiciones
evoluciona hacia un nuevo estado de equilibrio en la
direccin en la que, al menos parcialmente, compense
el cambio experimentado.
Cuando algn factor altera el equilibrio varia, este se
altera al menos momentneamente. Entonces el
sistema empieza a reaccionar hasta que se restablezca
el equilibrio, las condiciones de este nuevo estado de
equilibrio son distintas a las inciales. Se dice que el
equilibrio se desplaza hacia la derecha (si aumenta la
concentracin de los productos y disminuye la de los
reactivos con respecto al equilibrio inicial) o hacia la
izquierda ( si aumenta la de los reactivos y
disminuyen en los productos)



Resultados:

Na + H2O -> Na(OH)

Discusin:
La fenolftalena es un cido dbil que pierde cationes
H+ en solucin.
La molcula de fenolftalena es incolora, en cambio
el anin derivado de la fenolftalena es de color rosa.
Cuando se agrega una base la fenolftalena (siendo
esta inicialmente incolora) pierde H+ formndose el
anin y haciendo que tome coloracin rosa.
Al observar lo sucedido podemos deducir que la
fenolftalena es un indicador que nos permite saber
cundo la solucin que tenemos se vuelve una base
ya que en una solucin acida es incolora, el resultado
fue satisfactorio ya que la fenolftalena nos permiti
conocer el funcionamiento de los indicadores, que es
darnos a conocer si las sustancias que tenemos son
cidos o bases.

Soluciones:

% P/V =(GRAMOS DEL SOLUTO/ LI TROS DE
LA SOLUCI ON) X 100

Resultados:

5% P/V = (gramos del soluto / 100 ml de la solucin)
x 100

5 x 100 = gramos del soluto x 100
500 / 100 = gramos del soluto
Gramos del soluto = 5 g NaCl

Baln aforado vaco: 84,49 g
Vaso precipitado vaco: 48,87 g

o En un vaso de precipitado adicionamos 35 ml de
agua destilada t los 5 g de NaCl, revolvemos hasta
obtener una solucin verdadera.

Peso total: 103, 08 g
Peso de la solucin: 103,08 g 48,87 g = 54,21 g

o En un baln aforado agregamos la solucin anterior y
completamos con agua destilada hasta llegar al aforo.

Peso total: 187,08 g
Peso de la solucin: 187,08 g 84,49 g = 102,59 g

Discusin:

De esta disolucin se puede concluir que es una
solucin con una sola fase, en presencia de la luz no
presenta dispersin de la luz, porque sus molculas
no son lo suficiente mente grandes como para reflejar
o dispersar algunas ondas de luz.

pH:


resultado:


Azcar:
pH real:7 pH
pH terico:6,88 pH

Arena:
pH real:7 pH
pH terico: 6,80 pH

Alcohol:
pH real: 7 pH
pH terico: 6.6 pH

Leche:
pH real:6,6 a 6,8 pH
pH terico: 6,54 pH

Gaseosa:
pH real:3,35 a 5 pH
pH terico: 2,41 pH

Discusin:
Con los resultados obtenidos podemos observar como
el Ph metro es un instrumento que tiene exactitud y
precisin en los resultados que deseamos, si
comparamos el resultado que obtuvimos con el
resultado original, podemos observar como varia en
cuestiones de milsimas, el resultado es cercano al
resultado real y eso nos permite tener resultados
satisfactorios y que la prctica se haya realizado
correctamente.

Coloides, mezclas homogneas, heterogneas y
efecto Tyndall:

Mezclas homogneas
Constan de una solo fase (la cual es una porcin de
materia con composicin y propiedades uniformes)
llamadas disolucin o solucin. Son sustancias que
tienen propiedades y composicin constante en todas
sus partes.
Mezclas heterogneas
Es el sistema (unin fsica de sustancias) donde se
encuentran dos o ms componentes que se distinguen
a simple vista o al microscopio.
Efecto de Tyndall
Es una propiedad ptica de los coloides y consiste en
la difraccin de los rayos de luz que pasan a travs de
un coloide. Esto no ocurre en otras sustancias.
Resultados:


Teniendo en cuenta los conocimientos previos del
efecto Tyndall sacamos como conclusin:

Agua con leche, la luz se dispersa pero no
pasa el rayo de luz por la solucin.
Arena con agua, la luz se dispersa pero no
pasa el rayo de luz por la sustancia.
Coca-Cola con agua, la luz pasa por la
solucin pero no se dispersa.
Azcar con agua, la luz pasa por la solucin
pero no la dispersa.
Alcohol con agua, la luz pasa por la
solucin pero no se dispersa.

Discusin:
Con esta prctica y los conocimientos previos se
puede llegar a la conclusin que las disoluciones
realizadas en el laboratorio en su mayora no son
coloides, a excepcin de la leche y la arena. Hacemos
pasar una luz a treves de la leche, podemos ver la luz
como un haz ya que las molculas y/o partculas de
leche son lo suficiente mente grandes como para
reflejar o dispersar algunas ondas de luz, esto es a lo
que se le llama efecto tyndall. Mientras que en los
otros recipientes tenamos soluciones, en las cuales
nunca ocurrir una dispersin de luz.
Reacciones qumicas:

Resultados:

1. BaCl2 + H2SO4 -> BaSO4 + HCL
BaCl2 + H2SO4 -> BaSO4 + 2 HCL
Al reaccionar cloruro de bario ms cido sulfrico
como producto obtuvimos sulfuro de bario ms cido
clorhdrico.
Tipo de reaccin:
Ax + By -> Ay + Bx
Sustitucin doble
Discusin:
Al principio de la practica el cluro de bario y el cido sulfrico
tena una apariencia de color incoloro, al mezclar las dos
sustancias se obtuvo una solucin de color blanco, con un
precipitado en gran cantidad.

2. CaCl2 + Na2CO3 ->CaCO3 + NaCl
CaCl2 + Na2CO3 -> CaCO3 + 2 NaCl

Al reaccionar cloruro de calcio ms carbonato de
sodio como producto obtuvimos carbonato de calcio
ms cloruro de sodio.

Tipo de reaccin:

Ax + By -> Ay + Bx
Sustitucin doble
Discusin:
Al principio de la practica el cloruro de calcio tena una
apariencia incolora igual que el carbonato de sodio, al combinar
estas dos sustancias se obtuvo una solucin blanca con un poco
de precipitado.

3. KClO3 -> KCl + O2
2 KClO3 -> 2 KCl + 3 O2

Al descomponer el cloruro de potasio con ayuda de
calor obtuvimos como producto cloruro de potasio
mas oxigeno molecular (GAS)
Tipo de reaccin:
AB -> A + B
Descomposicin







Discusin:
Al principio de la prctica el cloruro de potasio tena una
apariencia de un polvo blanco, al agregar el coluro de potasio al
tubo de ensayo y ponerlo al contacto del fuego se empez a
fundir y comenz a crear unos gases y un residuo blanco. Para
una combustin existen tres componentes importantes:
1- El combustible, es decir, el material que arde (en este caso
son las bolitas de papel). Los tipos ms frecuentes de
combustible son los materiales orgnicos que contienen
carbono e hidrgeno.

2- El comburente, el material que hacer arder (oxgeno).

3- La fuente de calor es la que proporciona la temperatura de
inflamacin, la temperatura ms baja a la cual el material inicia
la combustin para seguir ardiendo.

4. Pb(NO3)2 + KI -> KNO3 + PbI2
Pb(NO3)2 + 2 KI -> 2 KNO3 + PbI2

Al reaccionar nitrato de plomo ms yoduro de potasio
como producto obtuvimos nitrato de potasio ms
yoduro de plomo.

Tipo de reaccin:

Ax + By -> Ay + Bx
Sustitucin doble
Discusin:
al principio de la practica el nitrato de plomo tena una
apariencia como de un color azul claro en estado lquido y el
yoduro de potasio tena una apariencia de color dorado en
estado lquido, al mezclar esta dos sustancias reaccionaron y
formaron una producto de color amarillo pollito y concentrado,
lo dejamos precipitar por un tiempo y al observar que se forma
una precipitacin lo acercamos al calor para que la solubilidad
fuera un poco ms rpida y eficiente, despus lo dejamos en un
chorro de agua fra y observamos como la solucin se volvi
como escarcha , a este suceso se le llama como lluvia de soles.

5. Zn + CuSO4 -> Cu + ZnSO4

Tipo de reaccin:
A + BC -> AC + B
Sustitucin simple
Discusin:
al principio de la practica el cinc tena una apariencia de un gris
color metal y el sulfuro de cobre tena una apariencia de un azul
claro, al mezclar estas dos sustancias despus de un tiempo
observamos un cambio no en el sulfato de cobre si no en el
cinc, el color cambio a un color oscuro, negro como si el cinc
se carbonizara, se quemara, su aspecto cambio completamente
y se vea poco a poco como se deshaca.
Comburente O2
CALOR
Combustible
PAPEL

Ca + Zn (NO3)2 -> Ca (NO3) + Zn
2Ca + Zn (NO3)2 ->2 Ca (NO3) + Zn

Al reaccionar calcio ms nitrato de cinc como
producto obtuvimos nitrato de calcio ms cinc
Tipo de reaccin:
A + BC -> AC + B
Sustitucin simple
Discusin:
Al principio de la practica el cinc tena una apariencia de un
gris color metal y el sulfuro de calcio tena una apariencia de un
azul verdoso, al mezclar estas dos sustancias despus de un
tiempo observamos un cambio no en el sulfato de cobre si no
en el cinc, el color cambio a un color oscuro, negro como si el
cinc se carbonizara, se quemara, su aspecto cambio
completamente y se vea poco a poco como se deshaca.

Zn + HCl -> ZnCl2 + H2
Zn + 2 HCl -> ZnCl2 + H2

Al reaccionar cinc ms cido clorhdrico como
producto obtuvimos cloruro de zinc ms hidrogeno
molecular.
Tipo de reaccin:
A + BC -> AC + B
Sustitucin simple
Discusin:
Al principio de la practica el cinc tena una apariencia de un
gris color metal y el cido clorhdrico tena una apariencia
incolora, al mezclar estas dos sustancias despus de un tiempo
observamos un cambio no en el sulfato de cobre si no en el
cinc, el color cambio a un color oscuro, negro como si el cinc
se carbonizara, se quemara, su aspecto cambio completamente
y se vea poco a poco como se deshaca.

Zn + H2SO4 -> ZnSO4 + H2

Al reaccionar cinc ms cido sulfrico como
producto obtuvimos sulfato de cinc ms hidrogeno
molecular.
Tipo de reaccin:
A + BC -> AC + B
Sustitucin simple
Discusin:
Al principio de la practica el cinc tena una apariencia de un
gris color metal y el cido sulfrico tena una apariencia
incolora, al mezclar estas dos sustancias despus de un tiempo
observamos un cambio no en el sulfato de cobre si no en el
cinc, el color cambio a un color oscuro, negro como si el cinc
se carbonizara, se quemara, su aspecto cambio completamente
y se vea poco a poco como se deshaca.

Discusin reacciones:
La idea principal de esta prctica era poner a prueba
nuestros conocimientos matemticos respecto a las
reacciones qumicas, el tener bases para saber cmo
unas sustancias al reaccionar forman un producto
conocimos qumicamente como suceden las
reacciones qumicas, que pasa cuando mezclamos
unas s ustancias con otras; al obtener los resultados
de cada uno quedamos satisfechos , veamos los
cambios que sucedan al transcurrir el tiempo ,
algunos les falto ms tiempo para que la reaccin
fuese ms visible. Observamos como la composicin
fsica y qumica de cada sustancia iba cambiando,
tanto por tiempo o por aumentar la temperatura.
Anexos

Descripcin del comportamiento de las
reacciones
Reacciones
KClO3
Clorato de potasio
Estado inicial: solido blanco cristalino
Estado medio : liquido transparente

El KClO3 liquido, al contacto con la esfera de papel
reaccionado de forma violenta liberando energa (exotrmica)
propagando la descomposicin del papel generando gases tales
como CO2(g) y H2O(g) , la llama que se observa se deben a los
iones del potasio.

BaCl2 y H2SO4
El cloruro de bario es un liquido de transparente que al
reaccionar con el H2SO4 acido sulfrico empieza a tomar un
color blanco y en medio de la reaccin se presentan burbujas y
unos gases. y al terminar su interaccin se obtiene como
resultado final un liquido blanco
Si se agrega cido sulfrico con cloruro de bario se obtiene
sulfato de bario y cido clorhdrico. Es una reaccin de doble
desplazamiento.

H2SO4 (ac) + BaCl2 (ac) ---> BaSO4 (s) + 2 HCl (ac)

cido + sal ----> sal + cido

El sulfato de bario (BaSO4) es insoluble.
-Presenta precipitacin.

CaCl2 y Na2CO3
La reaccin entre estos dos reactivos es muy espontanea, no se
puede evidenciar a simple vista los cambios. Se es notorio el
cambio de color de la sustancia, toma un color blanco no muy
intenso y presenta precipitacin.
Segn puedo recordar, el producto que se obtiene es carbonato
de calcio (precipitado blanco) (la piedra caliza es carbonato de
calcio en un gran porcentaje).
La frmula es CaCO3
La reaccin completa sera algo as:
CaCl2 + Na2CO3 ----> CaCO3 + 2NaCl

KI y Pb(NO3)2
La reaccin que presentan estos dos reactivos es un poco
agresiva, mientras se van agregando las gotas de yoduro de
potasio la reaccin se manifiesta con un cambio de color, un
amarillo intenso. Al terminarse la aplicacin total del yoduro de
potasio, se dejo reposar la sustancia durante unos segundo y
durante ese tiempo se hace muy notoria la presencia de
precipitacin. Al exponer la sustancia al fuego se puede
observar que responde de manera brusca al cambio que se le ha
aplicado, dando le paso al color amarillo intenso. Al dejar
reposar durante unos segundos se puede notar la presencia de
unos cristales de color amarillo claro.
2KI + Pb(NO3)2 2KNO3 + PbI2
El yodo al aplicar energa o al interactuar con una sustancia se
produce reaccin qumica, este tipo de reaccin qumica se
llama de doble sustitucin.


V. CONCLUSI ON Y BI BLI OGRAFI A

Por medio de la prctica se comprendieron los
conceptos de pH, Indicador y Titulacin atreves de la
medicin de soluciones de uso frecuente en el la vida
cotidiana.
Se realiz una correcta manipulacin del material e
instrumentos de laboratorio destinados a la prctica.
Se prepar una solucin de cloruro de sodio y una
dispersin coloidal de hidrxido frrico, para
identificar el resultado de una solucin sobre
saturada.
Por medio del efecto Tyndall se diferenci entre un
coloide de una suspensin y una solucin verdadera.
Colocamos a prueba nuestro conocimiento terico
sobre los tipos de reaccin que existen
Al realizar cada reaccin observamos los cambios
que producen y las nuevas sustancias que se forman.
Para saber si la mezcla es un coloide se podra aplicar
el efecto tyldall, si obtengo como resultado una
dispersin y refraccin de luz, se podra deducir que
es un coloide. En el caso de una suspensin se podra
dejar reposar la sustancia, si al pasar el tiempo se
presenta en la mezcla 2 fases podramos llegar a la
conclusin de que es una suspensin. Y para las
soluciones podramos aplicar tambin el mtodo
tyldall, si el haz de luz no se dispersa, se puede decir
que la mezcla que tenemos es una solucin
De las mezclas realizadas en el laboratorio podemos
deducir que 1 de ellas es suspensin (agua arena), 3
de ellas son soluciones (alcohol, NaCl y Azcar), 1
de ellas es un coloide (leche) y 1 de ellas contiene
caractersticas de ningn tipo de mezcla (agua
destilada), al tener conocimientos previos, eso nos
permiti clasificar cada solucin, y conocer las
caractersticas que identifica a cada una de ellas.
Suspensin: Agua, arena, agua, aceite
Solucin: agua azcar, agua sal, agua alcohol
Coloide; leche, gelatina



http://es.wikipedia.org/wiki/Indicador_de_pH
http://quimica.laguia2000.com/general/efecto-
tyndall
http://www.monografias.com/trabajos97/solucio
nes-quimicas/soluciones-quimicas.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/Suspensi%C3%B3n
_(qu%C3%ADmica)
http://www.slideshare.net/unapuno/las-
propiedades-de-los-coloides-son
http://solucionesquimikasin.galeon.com/factorso
l.html
http://quimicacotidiana.blogspot.es/1243907160/
soluciones-buffer/
http://e-
ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repo
sitorio/1000/1169/html/21_reacciones_de_oxida
cinreduccin.html
http://www.comoseresuelvelafisica.com/2012/08
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http://www.mcgraw-
hill.es/bcv/guide/capitulo/844816962X.pdf
http://thales.cica.es/cadiz2/ecoweb/ed0765/capit
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http://corinto.pucp.edu.pe/quimicageneral/conte
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https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid
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