BACCALAURAT TECHNOLOGIQUE

SESSION2014
MATHMATIQUES
Sries STI2Det STL spcialit SPCL
PREUVE DUJEUDI 19 JUIN2014
Dure de lpreuve : 4 heures
Coefcient : 4
Ce sujet comporte 6 pages numrotes de 1/ 6 6/ 6
Les calculatrices lectroniques de poche sont autorises conformment la rglementation
en vigueur.
Le sujet est compos de 4 exercices indpendants. Le candidat doit traiter tous les exercices.
Dans chaque exercice, le candidat peut admettre un rsultat prcdemment donn dans le texte
pour aborder les questions suivantes, condition de lindiquer clairement sur la copie.
Le candidat est invit faire gurer sur la copie toute trace de recherche, mme incomplte ou
non fructueuse, quil aura dveloppe.
Il est rappel que la qualit de la rdaction, la clart et la prcision des raisonnements seront
prises en compte dans lapprciation des copies.
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EXERCICE n
o
1 (4 points)
Une chocolaterie industrielle fabrique des tablettes de chocolat de 200 grammes. Une ma-
chine qui fabrique les tablettes est prrgle an de respecter cette masse de 200 grammes.
Lors de la fabrication, toutes les tablettes de chocolat sont peses et celles dont la masse est
infrieure 195 grammes sont rejetes. Lentreprise ne les commercialisera pas sous cette
forme.
1. On dsigne par X la variable alatoire qui, une tablette de chocolat prleve au ha-
sard dans la production, associe sa masse en grammes. On admet que X suit la loi
normale desprance 200 et dcart type 2,86.
Les rsultats seront arrondis 10
4
.
a. Dterminer la probabilit de lvnement 195 X 205 .
b. Dterminer la probabilit quune tablette de chocolat prise auhasarddans la pro-
duction ne soit pas rejete aprs pese.
2. Une tude statistique a tabli que, si la machine est bien rgle, la proportion de ta-
blettes de chocolat rejetes est de 4 %.
An de vrier le rglage de la machine, le responsable qualit prlve de manire
alatoire un chantillon de 150 tablettes et observe que 10 tablettes sont rejetes.
Cette observation remet-elle en cause le rglage de la machine ? (On pourra utiliser un
intervalle de uctuation.)
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EXERCICE n
o
2 (4 points)
Cet exercice est un questionnaire choix multiples. Pour chacune des questions suivantes, une
seule des quatre rponses proposes est exacte. Aucune justicationnest demande. Une bonne
rponse rapporte un point. Une mauvaise rponse, plusieurs rponses ou labsence de rponse
une question ne rapportent ni nenlvent de point.
Indiquer sur la copie le numro de la question et la rponse correspondante.
On considre les deux nombres complexes z =2e
i
2
3
et z

=2e
i
2
3
.
1. La forme algbrique de z est gale :
a. z =1+i

3
b. z =1+i

3
c. z =2+i

3
d. z =

3i
2. Le nombre complexe z

est le nombre complexe :

a. oppos de z
b. inverse de z
c. conjugu de z
d. oppos du conjugu de z
3. Le nombre complexe z z

:
a. est un nombre rel
b. est un nombre imaginaire pur
c. a pour module 2
d. est un nombre complexe dont un argument est
4
3
4. Un argument du nombre complexe z

tel que z z

= i est :
a.

3
b.
5
6
c.

6
d.

6
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EXERCICE n
o
3 (6 points)
Dans cet exercice, la temprature est exprime en degrs Celsius ( C) et le temps t est ex-
prim en heures.
Une entreprise congle des ailerons de poulet dans un tunnel de conglation avant de les
conditionner en sachets. linstant t =0, les ailerons, une temprature de 5 C, sont placs
dans le tunnel. Pour pouvoir respecter la chane du froid, le cahier des charges impose que
les ailerons aient une temprature infrieure ou gale 24 C.
Partie A
La temprature des ailerons dans le tunnel de conglation est modlise en fonction du
temps t par la fonction f dnie sur lintervalle [0, +[ par f (t ) =35e
1,6t
30.
1. Dterminer la temprature atteinte par les ailerons au bout de 30 minutes, soit 0,5 h.
2. tudier le sens de variation de la fonction f .
3. Si les ailerons de poulet sont laisss une heure et demie dans le tunnel de conglation,
la temprature des ailerons sera-t-elle conforme au cahier des charges ?
4. Rsoudre par le calcul lquation f (t ) =24 et interprter le rsultat trouv.
Partie B
Pour moderniser son matriel, lentreprise a investi dans un nouveau tunnel de conglation.
La temprature des ailerons dans ce nouveau tunnel est modlise, en fonction du temps,
par une fonction g dnie et drivable sur lintervalle [0; +[, qui est solution de lquation
diffrentielle y

+1,5y =52,5.
1. Rsoudre lquation diffrentielle y

+1,5y =52,5.
2. a. Justier que g(0) =5.
b. Vrier que la fonction g est dnie par g(t ) =40e
1,5t
35.
3. Ce nouveau tunnel permet-il une conglation plus rapide ?
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EXERCICE n
o
4 (6 points)
Au cours de son volution, une tornade se dplace dans un corridor de quelques centaines de
mtres de large sur quelques kilomtres de long.
Document 1 :
Lchelle de Fujita est une chelle servant classer les tornades par ordre de gravit, en fonction
des dgts quelles occasionnent. Une partie de cette chelle est prsente dans le tableau ci-
dessous.
Catgorie Vitesse des vents
en km h
1
Dgts occasionns
F0 60 120 Dgts lgers : dgts sur chemines, arbres, fentres, ...
F1 120 180
Dgts modrs : automobiles renverses, arbres
dracins, ...
F2 180 250
Dgts importants : toits arrachs, hangars et
dpendances dmolis, ...
F3 250 330
Dgts considrables : murs extrieurs et toits projets,
maisons et btiments de mtal effondrs, forts
abattues, ...
F4 330 420
Dgts dvastateurs : murs effondrs, objets en acier ou
en bton projets comme des missiles, ...
F5 420 510
Dgts incroyables : maisons rases ou projetes sur de
grandes distances, murs extrieurs et toits arrachs sur
de gros btiments, ...
Document 2 :
partir des mesures releves lors dobservations de phnomnes semblables, des mtoro-
logues ont admis la rgle suivante : la vitesse des vents dans les tornades diminue rgulire-
ment de 10 % toutes les 5 minutes .
On appelle dure de vie dune tornade le temps ncessaire, depuis sa formation, pour que
la vitesse des vents devienne infrieure 120 km h
1
.
Lors de la formation dune tornade, on a mesur la vitesse des vents par un radar mtoro-
logique et on a trouv une vitesse initiale de 420 km h
1
.
Lobjectif de ce problme est destimer la dure de vie de cette tornade.
Dans cet exercice, les rsultats seront arrondis 10 km h
1
.
1. a. Cinq minutes aprs la mesure initiale, la vitesse des vents est de 378 km h
1
.
Vrier que ce rsultat correspond la rgle admise.
quelle catgorie appartient la tornade ce moment l ?
b. Vrier que, quinze minutes aprs la mesure initiale, cette tornade occasionne
des dgts classs comme dgts considrables .
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2. Pour dterminer la dure de vie de cette tornade, un tudiant propose de modliser
le phnomne par une suite gomtrique de raison q. Il commence laborer lalgo-
rithme ci-dessous.
Variables
n : un nombre entier naturel
v : un nombre rel
q : un nombre rel
Initialisation
Affecter n la valeur 0
Affecter v la valeur 420
Affecter q la valeur 0,9
Traitement
Tant que ............
...............................
...............................
Fin Tant que
Sortie
Afcher 5n
a. Justier la valeur 0,9 dans la phrase Affecter q la valeur 0,9 .
b. Donner le premier terme et la raison de la suite gomtrique propose par ltu-
diant.
c. Dans lalgorithme ci-dessus, des pointills indiquent des parties manquantes.
Recopier la partie relative autraitement et la complter pour que ltudiant puisse
dterminer la dure de vie de cette tornade.
d. Expliquer linstruction Afcher 5n propose par ltudiant.
3. On dsigne par (v
n
) la suite gomtrique propose par ltudiant.
Exprimer v
n
en fonction de n.
4. Dterminer la dure de vie de cette tornade au sens dni dans le document 2.
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