Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad
Autor de la unidad
Nombre y apellido Vilma Patio.
Nombre de la institucin educativa
Colegio Jos Bonifacio Alvarado.
Ubicacin de la institucin educativa San- Veraguas- Panam.
Otros datos de la institucin educativa
Es un prestigioso colegio con 51 aos de servicio educativo a la
comunidad.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Redactar, es un juego divertido. Los Documentos Administrativos.
Resumen de la unidad
El tema a desarrollar son los Documentos Administrativos. El rol que debe asumir l o la estudiante es de un(a)
secretario(a) en una prestigiosa empresa y para ello deben saber redactar diferentes tipos de documentos
administrativos. Se desarrollaron diversas actividades las que permiten que el o la estudiante ponga en prctica sus
conocimientos y logren una redaccin correcta tan necesaria en la enseanza aprendizaje.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Espaol, Comercio.
Ao y nivel
9
Tiempo necesario aproximado
5 periodos de 40 minutos.
Fundamentos de la unidad
Contenidos
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Conceptual:
Los Documentos Administrativos:
_Acta
_Memorndum.
_Resolucin.
_Carta Comercial.

Procedimentales:
_Clasificacin de documentos administrativos.
_ Diseo de textos administrativos.

Actitudinales:
_Valoracin del uso de documentos administrativos para una comunicacin clara.


rea
1_Comunicacin oral y escrita.
Objetivos del aprendizaje
Analiza, identifica y redacta documentos administrativos, respetando la estructura de cada texto, con el fin de
proporcionar una correcta comunicacin.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Por qu es necesario redactar correctamente?
Preguntas de unidad
Qu son documentos administrativos.
Para qu se utilizan los documentos administrativos?
Preguntas de contenido
Cules son los diferentes tipos de documentos administrativos?
Cul de los documentos administrativos te gustara redactar?
Por qu es necesario redactar los documentos administrativos,
respetando la estructura de los mismos.



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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo
del proyecto
Una vez completado el
proyecto

Lluvia de ideas.
Pregunta exploratorias.
Tabla SQA



Lista de cotejo.
Tabla SQA
Autoevaluacin.
Coevalauacin.



Rbrica
Tabla SQA





Resumen de evaluaciones
Inicio:
Lluvia de ideas: permite medir los conocimientos generales del estudiante sobre los documentos
administrativos.
Preguntas exploratorias: el estudiante responder a preguntas directas hechas por el docente sobre el tema
de los documentos administrativos.
Desarrollo:
Lista de cotejo: permite que el estudiante siga las indicaciones dadas por el docente para evaluar mapa
conceptual acerca de los documentos administrativos.
Tabla SQA: por medio de esta tabla, el docente mediar los conocimientos que el estudiante posee y los que
desea obtener posteriormente.
Cierre:
Rbrica para evaluar el lbum.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Uso de Microsoft Office.
Navegacin en el internet.
Uso de Cmap-tools.
Procedimientos
Inicio:
1. Participa en una lluvia de idea sobre los conocimientos que tienen de los documentos administrativos.
2. Responda preguntas exploratorias sobre los documentos administrativos para afianzar conocimientos.
3. Forma grupo de tres estudiantes.


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Desarrollo:
1. Leen la informacin presentada en Word acerca de los documentos administrativos.

2. Comentan el contenido del documento.
3. Extraen del contenido de los documentos administrativos, las ideas relevantes.
4. Redactan una sntesis en Word, sobre el tema de los documentos administrativos.
5. Utilizaran la lista de cotejo para verificar la sntesis sobre los documentos administrativos.
6. Analizan el texto documentos Administrativos localizado en las siguientes direcciones:
http://www.lllf.uam.es/~fmarcos/textos/documentosadmon/Documentosadministrativos.htm
http://html.rincondelvago.com/documentos-administrativos.html.
7. Aplican la tcnica del subrayado para resaltar los aspectos ms importantes acerca de los documentos
administrativos.
8. Elaboran un mapa conceptual de los documentos administrativos, utilizando el programa de Cmap-tools.
9. Utilizan la lista de cotejo para verificar el mapa conceptual sobre los documentos administrativos.
10. Revisan la carpeta de imgenes, escogen las que se ajusten al texto de documentos administrativo.
11. Elabora en Word, un lbum con ejemplos de los diferentes tipos de documentos (Acta, Memorndum,
Resolucin, Carta Comercial). Ver indicaciones en el siguiente documento: Indicaciones para elaborar lbum.

Cierre:
1. Presentan el lbum en Word, con ejemplos de los diferentes tipos de documentos ( Acta, Memorndum,
Resolucin, Carta Comercial), utiliza la carpeta de imgenes para hacer tus ilustraciones.
2. Evaluar el lbum a travs del siguiente documento:
Rbrica para evaluar lbum de los documentos administrativos.


Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Describa la adaptacin y apoyo a los estudiantes, tal como el tiempo extra de estudio,
objetivos de aprendizaje los documentosajustados, tareas modificadas, agrupamiento,
calendarios de tareas, tecnologas adaptativas y apoyo de especialistas. Adems, describe
las modificaciones de cmo expresan su aprendizaje los estudiantes (por ejemplo, entrevista
oral en lugar de prueba escrita).
No hispano-
parlantes
Describa el apoyo idiomtico, tal como tutoras de estudiantes bilinges o voluntarios de la
comunidad. Describe los materiales adaptativos, como textos en lengua materna,
organizadores grficos, textos ilustrados, diccionarios bilinges y herramientas de
traduccin. Describa las modificaciones para que los estudiantes expresen su aprendizaje,
como uso de la lengua materna en lugar del espaol o entrevista oral en lugar de pruebas
escritas.
Estudiante
talentoso
Describa las diversas formas en que los estudiantes pueden explorar el contenido curricular,
incluyendo el estudio independiente y diversas opciones con las que los estudiantes pueden
demostrar o exhibir lo que han aprendido, tales como tareas ms desafiantes, ampliaciones
que requieren mayor profundidad, investigacin sobre temas relacionados con la unidad
elegidos por el alumno y tareas o proyectos abiertos.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
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Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo
electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libros de texto.
Suministros
Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar su unidad.
No incluye artculos de uso diario comunes a todas las aulas.
Recursos de Internet
http://www.lllf.uam.es/~fmarcos/textos/documentosadmon/Documentosadministra
tivos.htm
http://html.rincondelvago.com/documentos-administrativos.html
https://www.google.com/webhp?sourceid=chrome-
instant&ion=1&espv=2&es_th=1&ie=UTF-
8#q=documentos+administrativos+memorandum
Otros Recursos
Visitas de campo, experimentos, oradores invitados, mentores, otros
estudiantes/clases, miembros de la comunidad, padres, etc.


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