REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

VICERRECTORADO DE DOCENCIA
COMISIN DE CURRCULO DE PREGRADO
SISTEMATIZACIN DE LA METODOLOGA PARA LA CONSTRUCCIN DE
LOS DISEOS CURRICULARES

FASES DENOMINACIN/DESCRIPCIN ASPECTOS REQUERIMIENTOS
1

INICIAL
ANTECEDENTES
FILOSOFA
INSTITUCIONAL
MISIN /VISIN
2 MODELO CURRICULAR
MODELO CURRICULAR
FUNDAMENTOS
CURRICULARES
POLITICAS DE DOCENCIA,
INVESTIGACIN Y
EXTENSIN
Modelo curricular asumido: Concepcin terico-pedaggica,
autor, principios, caractersticas, etc.
Fundamentos que sustentan el diseo y desarrollo del currculo:
Filosficos, Psicolgicos, Socioculturales y Pedaggicos.
Articulacin del currculo con las polticas de docencia,
investigacin y extensin.

3

AREAS DE TRABAJO

COMPETENCIAS Y AREAS
DE TRABAJO
Habilidades finales que demostrarn los participantes al finalizar
programa, en las cuales se deben integrar aquellos aspectos
individuales, sociales y profesionales de la persona.
4 EL PROGRAMA

OBJETIVOS DEL
PROGRAMA
Competencias generales de programas o carrera (s): Habilidades
finales que demostrarn los participantes al finalizar el curso del
programa, en las cuales se deben integrar aquellos aspectos
individuales, sociales y profesionales de la persona.
5 PERFIL DE EGRESO


PERFIL DE EGRESO
Conjunto de habilidades o destrezas que caracterizarn
especficamente al futuro egresado, considerando los diferentes
aspectos que conformarn su integralidad como profesional y
ciudadano, contextualizado en el mbito local, regional y
nacional.
6 PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE INGRESO
Conjunto mnimo de competencias
que debe poseer el aspirante para cursar un determinado
programa o carrera

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UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
VICERRECTORADO DE DOCENCIA
COMISIN DE CURRCULO DE PREGRADO



FASES DENOMINACIN/DESCRIPCIN ASPECTOS REQUERIMIENTOS

7

ESTRUCTURA CURRICULAR

ESTRUCTURA
CURRICULAR
Expresa los objetivos de los programas y el perfil del egresado,
as mismo, debe estar fundamentada en modelos flexibles y
dinmicos que incorporen innovaciones en esta materia y
articulacin con otros modelos existentes.

8

PLAN DE ESTUDIO

PLAN DE ESTUDIO
Por componentes: Formacin Docente, Formacin Profesional
Especfica y Formacin Contextualizada.

9


PLAN CURRICULAR

PLAN CURRICULAR
Relacin perfil de egresado-plan de estudio. Rgimen de
prelaciones y flujograma de prelaciones. Plan de estudio. Sistema
de codificacin.

10


PROGRAMAS SINOPTICOS

PROGRAMAS
SINOPTICOS
Sinopsis de la unidad curricular: definicin, utilidad, Prelaciones.
Competencias genricas. Contenidos. Estrategias para
aprendizaje y enseanza (mtodos, tcnicas y recursos).
Estrategias de evaluacin.

11

EJES CURRICULARES


PRCTICA
PROFESIONAL
INVESTIGACIN
TECNOLOGAS DE LA
INFORMACIN Y LA
COMUNICACIN
Definir el desarrollo de las mismas en funcin de la naturaleza de
la carrera y el perfil del egresado; agregar cundo y cmo se va a
desarrollar, para lo cual se deben considerar que se desarrollarn
a lo largo de toda la carrera y probablemente con alguna unidad
curricular o sola.

ESTE ES EL CRONOGRAMA QUE SE ESTA CUMPLIENDO PARA TENER EL CURRICULO LISTO PARA EL PROXIMO AO, LO QUE
EST EN AMARILLO YA ESTA LISTO, LO DE VERDE POR CULMINAR Y LO AZUL ES EL PROXIMO PASO A TRABAJAR.