Prova Final/Prova de Exame Nacional de Portugus

Lngua No Materna (A2)

6., 9. ou 12. Ano de Escolaridade
Prova 63 93/2. Chamada
Prova 739/2. Fase
Critrios de Classificao 12 Pginas
2012
COTAES
Cdigo Cdigo
63 93 739
GRUPO I .............................................................. 50 pontos ............................. 100 pontos
1.
1.1. ........................................................................ 2 pontos ................................. 4 pontos
1.2. ........................................................................ 2 pontos ................................. 4 pontos
1.3. ........................................................................ 2 pontos ................................. 4 pontos
2. ................................................................................ 5 pontos ................................. 10 pontos
3.
3.1. ........................................................................ 2 pontos ................................. 4 pontos
3.2. ........................................................................ 2 pontos ................................. 4 pontos
3.3. ........................................................................ 2 pontos ................................. 4 pontos
4. ................................................................................ 4 pontos ................................. 8 pontos
5. ................................................................................ 4 pontos ................................. 8 pontos
6. ................................................................................ 5 pontos ................................. 10 pontos
7. ................................................................................ 8 pontos ................................. 16 pontos
8. ................................................................................ 5 pontos ................................. 10 pontos
9. ................................................................................ 7 pontos ................................. 14 pontos
GRUPO II ............................................................ 20 pontos ............................. 40 pontos
1.
1.1. ........................................................................ 2 pontos ................................. 4 pontos
1.2. ........................................................................ 2 pontos ................................. 4 pontos
1.3. ........................................................................ 2 pontos ................................. 4 pontos
2. ................................................................................ 4 pontos ................................. 8 pontos
3. ................................................................................ 6 pontos ................................. 12 pontos
4. ................................................................................ 4 pontos ................................. 8 pontos
GRUPO III ........................................................... 30 pontos ............................. 60 pontos
__________ __________
TOTAL ............................. 100 pontos ............................. 200 pontos
Prova 63 93/2. Ch. 739/2. F. Pgina C/1/ 12
PROVA FINAL DO 2. E DO
3
. CICLO DO ENSINO BSICO
E EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDRIO
Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de janeiro, e
Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de maro
Prova 63 93/2. Ch. 739/2. F. Pgina C/2/ 12
A classifcao da prova deve respeitar integralmente
os critrios gerais e os critrios especfcos a seguir apresentados.
CRITRIOS GERAIS DE CLASSIFICAO
A classifcao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao dos critrios gerais e dos critrios especfcos
de classifcao apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro, previsto na grelha de
classifcao.
As provas dos examinandos que frequentam o 6. ou o 9. ano do ensino bsico so classifcadas numa
escala de 0 a 100 pontos, e as provas dos examinandos que frequentam o 12. ano do ensino secundrio so
classifcadas numa escala de 0 a 200 pontos.
As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identifcadas so classifcadas com zero pontos. No
entanto, em caso de omisso ou de engano na identifcao de uma resposta, esta pode ser classifcada se
for possvel identifcar inequivocamente o item a que diz respeito.
Se o examinando responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando inequivocamente a(s)
resposta(s) que no deseja que seja(m) classifcada(s), deve ser apenas considerada a resposta que surgir
em primeiro lugar.
Nos itens que apresentam critrios especfcos de classifcao organizados por nveis de desempenho,
atribuda, a cada um desses nveis, uma nica pontuao. No caso de, ponderados todos os dados contidos
nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel a atribuir, deve optar-se pelo nvel mais elevado de
entre os dois tidos em considerao.
At ao ano letivo 2013/2014, na classifcao das provas, continuaro a ser consideradas corretas as grafas
que seguirem o que se encontra previsto quer no Acordo de 1945, quer no Acordo de 1990 (atualmente em
vigor), mesmo quando se utilizem as duas grafas numa mesma prova.
ITENS DE SELEO
Escolha mltipla
A cotao total do item atribuda s respostas que apresentem de forma inequvoca a nica opo correta.
So classifcadas com zero pontos as respostas em que:
se apresente uma opo incorreta;
se assinale mais do que uma opo.
No h lugar a classifcaes intermdias.
Associao/correspondncia
A classifcao atribuda de acordo com o nvel de desempenho.
Prova 63 93/2. Ch. 739/2. F. Pgina C/3/ 12
Ordenao
A cotao total do item s atribuda s respostas em que a sequncia apresentada esteja integralmente
correta e completa.
So classifcadas com zero pontos as respostas em que:
se apresente uma sequncia incorreta;
se omita qualquer um dos elementos da sequncia solicitada.
No h lugar a classifcaes intermdias.
Nota Alguns dos itens de escolha mltipla e de associao/correspondncia podem apresentar-se sob a forma de
tarefas de completamento.
ITENS DE CONSTRUO
Resposta curta
A classifcao atribuda de acordo com os elementos de resposta solicitados e apresentados. Os critrios
de classifcao relativos a este tipo de itens podem apresentar-se organizados por nveis de desempenho.
A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao.
Resposta restrita
Os critrios de classifcao das respostas a este tipo de itens apresentam-se organizados por nveis de
desempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao.
Nestes itens, as respostas dos examinandos so classifcadas tendo em conta, alm do contedo, os planos
ortogrfco (incluindo acentuao e translineao), lexical, morfolgico, sinttico e de pontuao. No conjunto
dos planos indicados, considera-se um discurso correto aquele em que no ocorra nenhum erro, um discurso
com insufcincias aquele em que ocorram at trs erros e um discurso com muitas insufcincias aquele em
que ocorram mais do que trs erros.
Os cenrios de resposta apresentados constituem orientaes gerais, visando uma aferio de critrios. Assim,
qualquer interpretao que, embora no coincidindo com as linhas de leitura apresentadas, corresponda s
solicitaes do item e seja considerada vlida pelo professor classifcador deve ser classifcada em igualdade
de circunstncias com as respostas compreendidas nos cenrios fornecidos.
Resposta extensa
Os critrios de classifcao das respostas a este tipo de itens apresentam-se organizados por nveis de
desempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao.
Os descritores dos nveis de desempenho relativos produo escrita (Grupo III) integram os parmetros Tema
e Tipologia, Coerncia e Pertinncia da Informao, Estrutura e Coeso, Morfologia e Sintaxe, Repertrio
Vocabular e Ortografa.
Os nveis intercalares, aos quais correspondem as pontuaes de 4 e de 2 pontos (cdigo 63/93) ou as
pontuaes de 8 e de 4 pontos (cdigo 739), no esto descritos.
Caso o texto no cumpra de forma inequvoca a instruo no que respeita ao tema e ao tipo de texto, deve
ser classifcado com zero pontos em todos os parmetros.
Prova 63 93/2. Ch. 739/2. F. Pgina C/4/ 12
A indicao de um nmero mnimo e de um nmero mximo de palavras
1
para a elaborao da resposta
signifca que os limites explicitados correspondem a requisitos relativos extenso do texto e devem ser
respeitados. O incumprimento desses limites implica a desvalorizao de 1 ou de 2 pontos (cdigo 63/93) ou
de 2 ou de 4 pontos (cdigo 739), de acordo com os limites estabelecidos nos critrios especfcos do item de
resposta extensa que constitui o Grupo III.
Sempre que o texto apresente uma extenso igual ou inferior a vinte e sete palavras, deve ser classifcado
com zero pontos em todos os parmetros.
Notas:
Alguns dos itens de resposta curta podem apresentar-se sob a forma de tarefas de completamento.
Alguns dos itens de resposta curta e de resposta restrita podem apresentar-se sob a forma de tarefas de
transformao.
1
Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequncia delimitada por espaos em branco, mesmo
quando esta integre elementos ligados por hfen (ex.: /compra-me/). Qualquer nmero conta como uma nica palavra,
independentemente dos algarismos que o constituam (ex.: /2012/).
Prova 63 93/2. Ch. 739/2. F. Pgina C/5/ 12
CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO
GRUPO I
LEITURA E ESCRITA
ITENS
N.
CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO
PONTUAES
63/93 739
1.1. ..................................................................................................................................... 2 4
Assinala apenas: do bons exemplos. 2 4
1.2. ..................................................................................................................................... 2 4
Assinala apenas: conduzir de forma atenta, cumprindo as regras. 2 4
1.3. ..................................................................................................................................... 2 4
Assinala apenas: parar vrias vezes para poderem descansar. 2 4
2. ..................................................................................................................................... 5 10
Completa as frases com as cinco palavras adequadas.
No Texto A, do-se alguns conselhos para tornar as viagens mais seguras, apresentando-se
os cuidados necessrios quando se viaja com crianas.
Um dos aspetos importantes a ter em conta mostrar aos mais pequenos como agir
corretamente, para que estes aprendam comportamentos adequados. Salienta-se o uso de
cintos de segurana por parte de todos os passageiros que viajam no veculo.
5 10
Completa as frases com apenas quatro palavras adequadas. 4 8
Completa as frases com apenas trs palavras adequadas. 3 6
Completa as frases com apenas duas palavras adequadas. 2 4
D outra resposta. 0 0
3.1. ..................................................................................................................................... 2 4
Assinala apenas: ciclistas a tornarem-se mais confantes. 2 4
3.2. ..................................................................................................................................... 2 4
Assinala apenas: grtis e voluntrio. 2 4
3.3. ..................................................................................................................................... 2 4
Assinala apenas: duas ou trs vezes por semana, durante algum tempo. 2 4
Prova 63 93/2. Ch. 739/2. F. Pgina C/6/ 12
ITENS
N.
CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO
PONTUAES
63/93 739
4. ..................................................................................................................................... 4 8
Copia a frase que se segue:
(O objetivo do projeto aumentar o nmero de utilizadores de bicicleta) na cidade de Lisboa
e noutras cidades portuguesas.
Copia com fdelidade e respeita as normas de transcrio.
4 8
Copia a expresso acima indicada.
Copia sem fdelidade e/ou no respeita as normas de transcrio.
2 4
D outra resposta. 0 0
5. ..................................................................................................................................... 4 8
Indica as seguintes condies:
ter uma bicicleta em bom estado;
saber andar bem de bicicleta.
4 8
Indica apenas uma das condies acima mencionadas. 2 4
D outra resposta. 0 0
6. ..................................................................................................................................... 5 10
Completa as frases com as cinco palavras adequadas.
O narrador escreve sobre o prazer que lhe d viajar de comboio sozinho e aproveitar
essas viagens para conhecer pessoas. Adora conversar com os desconhecidos que partilham
a sua carruagem, mas no o faz de forma agressiva e evita incomodar. Pretende apenas
conhecer o modo de sentir e de pensar das pessoas que viajam com ele.
5 10
Completa as frases com apenas quatro palavras adequadas. 4 8
Completa as frases com apenas trs palavras adequadas. 3 6
Completa as frases com apenas duas palavras adequadas. 2 4
D outra resposta. 0 0
Prova 63 93/2. Ch. 739/2. F. Pgina C/7/ 12
ITENS
N.
CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO
PONTUAES
63/93 739
7. ..................................................................................................................................... 8 16
Faz as trs correspondncias adequadas.
COLUNA A COLUNA B
(a) O narrador considera triste as
pessoas fecharem-se e
(b) Na opinio do narrador, ser gente
relacionar-se com os outros e
(c) Para o narrador, uma viagem pode
ser uma experincia enriquecedora e
(d) O narrador pensa que andamos no
mundo como desconhecidos e
(d)
no se conforma com essa atitude.
no se sente vontade quando
viaja.
(a)
no falarem umas com as outras.
(b)
no se isolar do mundo.
no um mundo de descobertas.
(c)
no se limitar a um grande vazio.
8 16
Faz apenas duas correspondncias adequadas. 5 10
Faz apenas uma correspondncia adequada. 2 4
D outra resposta. 0 0
8. ..................................................................................................................................... 5 10
Copia uma
1
das frases que se seguem:
A viagenzita foi jeitosa.
Nunca uma viagem foi to alegre.
Copia com fdelidade e respeita as normas de transcrio.
1
As respostas que apresentarem as duas frases acima indicadas no devem ser desvalorizadas.
5 10
Copia uma
1
das frases acima indicadas.
Copia sem fdelidade e/ou no respeita as normas de transcrio.
1
As respostas que apresentarem as duas frases acima indicadas no devem ser desvalorizadas.
3 6
D outra resposta. 0 0
Prova 63 93/2. Ch. 739/2. F. Pgina C/8/ 12
ITENS
N.
CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO
PONTUAES
63/93 739
9. ..................................................................................................................................... 7 14
Manifesta a sua opinio e justifca-a, apresentando, pelo menos, uma razo pertinente.
Produz um discurso correto nos planos ortogrfco, lexical, morfolgico, sinttico e de
pontuao.
7 14
Manifesta a sua opinio e justifca-a, apresentando, pelo menos, uma razo pertinente.
Produz um discurso com insufcincias nos planos ortogrfco, lexical, morfolgico, sinttico
e/ou de pontuao (de um a trs erros no conjunto dos planos indicados).
OU
No d uma opinio de forma explcita, mas apresenta uma justifcao pertinente para as
suas afrmaes.
Produz um discurso correto nos planos ortogrfco, lexical, morfolgico, sinttico e de
pontuao.
4 8
Manifesta a sua opinio e justifca-a, apresentando pelo menos uma razo pertinente.
Produz um discurso com muitas insufcincias nos planos ortogrfco, lexical, morfolgico,
sinttico e/ou de pontuao (mais de trs erros no conjunto dos planos indicados).
OU
No d uma opinio de forma explcita, mas apresenta uma justifcao pertinente para as
suas afrmaes.
Produz um discurso com insufcincias nos planos ortogrfco, lexical, morfolgico, sinttico
e/ou de pontuao (de um a trs erros no conjunto dos planos indicados).
2 4
D outra resposta. 0 0
Cenrio de resposta
Concorda com o narrador, referindo, por exemplo, que acha importante e interessante aproveitar as viagens para
conhecer outras pessoas, podendo ser uma maneira de fazer novos amigos.
OU
No concorda com o narrador, referindo, por exemplo, que prefere viajar sossegado, aproveitando para observar a
paisagem, para ler um livro ou para dormir.
OU
Manifesta uma opinio que integra aspetos a favor e outros contra, de forma justifcada.
GRUPO II
COMPETNCIAS LINGUSTICAS
ITENS
N.
CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO
PONTUAES
63/93 739
1.1. ..................................................................................................................................... 2 4
Assinala apenas: entrar no autocarro. 2 4
1.2. ..................................................................................................................................... 2 4
Assinala apenas: ir pela autoestrada. 2 4
Prova 63 93/2. Ch. 739/2. F. Pgina C/9/ 12
ITENS
N.
CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO
PONTUAES
63/93 739
1.3. ..................................................................................................................................... 2 4
Assinala apenas: encontrei em casa. 2 4
2. ..................................................................................................................................... 4 8
Completa as frases com as quatro opes corretas.
a) H cada vez mais pessoas a andarem de transportes pblicos.
b) O avio um meio de transporte rpido, mas bastante caro.
c) O comboio no to poluente como o automvel.
d) Andar a p faz muito bem sade.
4 8
Completa as frases com apenas trs opes corretas. 3 6
Completa as frases com apenas duas opes corretas. 2 4
Completa as frases com apenas uma opo correta. 1 2
D outra resposta. 0 0
3. ..................................................................................................................................... 6 12
Assinala as trs opes que permitem formar frases corretas e nenhuma das outras.
COLUNA A COLUNA B
O Manuel chegou
X a horas.
com barco.
X de Paris.
X bem.
pela casa.
6 12
Assinala apenas duas opes que permitem formar frases corretas e nenhuma das outras. 4 8
Assinala apenas duas opes que permitem formar frases corretas e uma das outras.
OU
Assinala apenas uma opo que permite formar uma frase correta e nenhuma das outras.
2 4
D outra resposta. 0 0
Prova 63 93/2. Ch. 739/2. F. Pgina C/10/ 12
ITENS
N.
CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO
PONTUAES
63/93 739
4. ..................................................................................................................................... 4 8
Completa as frases com as quatro opes corretas.
A Ema quer viajar pela Europa nas frias de vero e vai estao de comboios informar-se
sobre os horrios e sobre os preos dos bilhetes.
EMA Bom dia! Quero viajar por vrios pases da Europa durante o vero e, como gosto de
andar de comboio, decidi escolher este meio de transporte.
FUNCIONRIA Faz muito bem! Os comboios so prticos, confortveis e, alm disso, ainda
permitem apreciar a paisagem.
EMA Ento, diga-me, por favor, quais so as melhores opes para comear a minha viagem.
FUNCIONRIA Pode escolher entre o comboio que parte para Madrid, fazendo a viagem
durante a noite, ou outro que vai at ao norte de Espanha, junto fronteira com
a Frana.
4 8
Completa as frases com apenas trs opes corretas. 3 6
Completa as frases com apenas duas opes corretas. 2 4
Completa as frases com apenas uma opo correta. 1 2
D outra resposta. 0 0
Prova 63 93/2. Ch. 739/2. F. Pgina C/11/ 12
GRUPO III
EXPRESSO ESCRITA
PONTUAO
PARMETROS
DESCRIO DOS NVEIS DE DESEMPENHO
5 / 10 4 / 8 3 / 6 2 / 4 1 / 2
T
e
m
a

e

T
i
p
o
l
o
g
i
a
A
Cumpre integralmente a
instruo no que diz respeito ao
tema, tratando-o sem desvios.
E
Domina o tipo de
texto solicitado:
apresenta abertura,
desenvolvimento e
desfecho adequados;
produz um texto com
sequncias expositivas e com
sequncias argumentativas.
N

V
E
L
I
N
T
E
R
C
A
L
A
R
Cumpre parcialmente
a instruo no que diz
respeito ao tema.
E
Domina parcialmente o
tipo de texto solicitado:
apresenta, de forma
adequada, pelo menos,
dois dos elementos da
estrutura do texto (abertura,
desenvolvimento e desfecho);
produz um texto com
marcas expositivas e com
marcas argumentativas.
N

V
E
L
I
N
T
E
R
C
A
L
A
R
Cumpre a instruo de
forma muito vaga, no que
diz respeito ao tema, e de
modo indefnido, no que diz
respeito ao tipo de texto.
OU
Cumpre apenas uma
das instrues (tema
ou tipo de texto).
C
o
e
r

n
c
i
a

e

P
e
r
t
i
n

n
c
i
a
d
a

I
n
f
o
r
m
a

o
B
Redige um texto que respeita
plenamente os tpicos dados
texto de opinio sobre o
meio de transporte preferido
e que se desenvolve numa
progresso coerente.
Manifesta domnio dos
principais processos de
estabelecimento de tpicos
frsicos (como nominalizaes,
sistema de determinantes).
Redige um texto que respeita
globalmente os tpicos dados,
embora com desvios e com
alguma ambiguidade.
No consegue manter de modo
consistente a coerncia do
enunciado, mas as lacunas
ou insufcincias no afetam
gravemente a lgica e a
compreenso do texto.
Redige um texto que
desrespeita quase totalmente
os tpicos dados. Produz
um discurso inconsistente,
transmitindo informao
ambgua ou confusa.
E
s
t
r
u
t
u
r
a

e

C
o
e
s

o
C
Redige um texto com estrutura
bem defnida e segmenta
as unidades de discurso de
acordo com essa estrutura,
por exemplo, atravs de
pargrafos e de marcadores
de tipos de discurso.
Usa diferentes mecanismos
de coeso interfrsica,
como, por exemplo,
coordenaes com e e mas, e
subordinaes com porque.
Domina alguns mecanismos
de coeso temporal, como,
por exemplo, o sistema de
tempos verbais e expresses
adverbiais de tempo.
Domina, de modo elementar,
cadeias de referncia
pelo recurso a expresses
referencialmente dependentes,
por exemplo, atravs de
pronominalizaes.
Utiliza a pontuao
de modo sistemtico,
pertinente e intencional.
Redige um texto estruturado
de forma satisfatria, ainda
que com algum desequilbrio
e descontinuidade.
Manifesta um domnio
razovel de mecanismos
de coeso interfrsica (com
predomnio de justaposies
de sequncias frsicas e com
repetio de conexes).
Manifesta um domnio razovel
de mecanismos de coeso
temporal (com algumas
inconsistncias na seleo de
tempos e modos verbais).
Manifesta um domnio razovel
de cadeias de referncia
(embora com algumas
repeties e descontinuidades).
Utiliza os sinais de pontuao,
principalmente para
marcar pausas, sem seguir
sistematicamente as regras,
ainda que tal no afete a
inteligibilidade do texto.
Redige um texto sem
estruturao aparente.
Organiza o texto de modo muito
elementar ou indiscernvel, com
repeties e lacunas geradoras
de ruturas de coeso.
Utiliza os sinais de pontuao
de modo aleatrio, com
infraes das regras
elementares, ou no os utiliza.
Nota As pontuaes de 5, 4, 3, 2 e 1 so relativas ao cdigo 63/93. As pontuaes de 10, 8, 6, 4 e 2 so relativas ao
cdigo 739.
Prova 63 93/2. Ch. 739/2. F. Pgina C/12/ 12
PONTUAO
PARMETROS
DESCRIO DOS NVEIS DE DESEMPENHO
5 / 10 4 / 8 3 / 6 2 / 4 1 / 2
M
o
r
f
o
l
o
g
i
a
e

S
i
n
t
a
x
e
D
Usa de forma elementar
diferentes estruturas sintticas,
construindo corretamente
a maioria das frases.
Manifesta domnio de
processos de conexo
intrafrsica. Por exemplo,
utiliza, embora com alguns
desvios, as principais regras de
concordncia (determinantes/
adjetivos nome; sujeito
verbo), o sistema pronominal
e a fexo verbal.
N

V
E
L
I
N
T
E
R
C
A
L
A
R
Manifesta um domnio aceitvel
de estruturas sintticas
comuns, apresentando alguns
erros, sem implicaes para
a inteligibilidade do texto.
N

V
E
L
I
N
T
E
R
C
A
L
A
R
Manifesta um controlo muito
limitado de estruturas e de
processos sintticos,
recorrendo a formas
gramaticais simples,
marcadas por repeties
e erros que prejudicam a
inteligibilidade do texto.
R
e
p
e
r
t

r
i
o
V
o
c
a
b
u
l
a
r
E
Utiliza vocabulrio
adequado e diversifcado,
manifestando conhecer as
reas lexicais afetas a temas
defnidos no QECR
1
.
capaz de recorrer, de forma
intencional, por exemplo, a
processos de sinonmia para
evitar repeties vocabulares.
Utiliza vocabulrio ajustado
ao tema, mas pouco
variado, eventualmente
com confuses pontuais e
com interferncia de outras
lnguas, o que, no entanto,
no perturba a comunicao.
Utiliza vocabulrio muito
elementar e restrito, com
elevado grau de redundncia,
de interferncia de outras
lnguas e, por vezes, com
grave inadequao.
O
r
t
o
g
r
a
f
a
F
No d erros ortogrfcos
ou d-os apenas de forma
espordica e em palavras
pouco frequentes, difcilmente
usadas nos temas defnidos
no QECR, ou em formas
instveis (como no caso
de alguns compostos).
D alguns erros ortogrfcos,
mas no de modo sistemtico
(por exemplo, trs ou quatro
erros em 20 palavras).
D um nmero signifcativo
de erros ortogrfcos (por
exemplo, sete ou oito
erros em 20 palavras).
1
Quadro Europeu Comum de Referncia para as Lnguas.
Notas:
Sempre que, em qualquer parmetro, o texto produzido pelo examinando fcar aqum do que exigido para a
pontuao 1/2, deve ser atribuda a pontuao de zero pontos no parmetro em que tal se verifque.
Se o examinando no cumprir a extenso requerida, a resposta deve ser desvalorizada de acordo com a seguinte
tabela.
Descrio
Desvalorizao
(em pontos)
63/93 739
Afasta-se pouco da extenso requerida, produzindo um texto com 50 a 59 ou com 101 a
110 palavras.
1 2
Afasta-se muito da extenso requerida, produzindo um texto com menos de 50 (mas mais
de 27) ou com mais de 110 palavras.
2 4
Nota Se o examinando produzir um texto com uma extenso igual ou inferior a 27 palavras, deve ser atribuda
resposta a classifcao de zero pontos.