Seminario de Iniciacin a la Investigacin, Seccin 1.
Ficha Bibliogrfica N 2
Paul Ricoeur. Historia y Memoria. La escritura de la historia y la representacin del pasado. Annales. Historia, Ciencias Sociales. Paris. N 55-4, pginas 331-747. Ao 2000.
Paul Ricoeur distingue una problemtica la cual dice relacin con la representacin de la memoria y su importancia para el desarrollo de los estudios histricos que se realizan, en esta relacin se hace presenta la tensin entre la memoria (sujeto que posee el recuerdo) y el historiador (desarrolla un relato en base a la memoria), quedando en medio un pequeo espacio en la cual se enmarca la tesis del autor en este artculo que es el recuerdo como medio susceptible de manipulacin para poder generar un imaginario respecto de una realidad que nunca ocurri o tambin para distorsionar el recuerdo de los hechos debido a la fragilidad de la memoria y el olvido, ante el cuestionamiento Habr sido este hecho tal como lo recuerdo?.
El autor distingue que este problema proviene desde el tiempo de la Grecia clsica, colocando a Aristteles y su conceptualizacin de los procesos del recuerdo en anmesis y mnme, en donde anmesis es el acto de poder traer algo ocurrido del pasado al presente pero sin sus objetos y mnme es considerado como la imagen-copia de un relato o una camaleonizacin de lo recordado puesto que las palabras generan realidad. En base a los supuestos de Aristteles la memoria est constantemente siendo acosada al interior (individuo) y por la colectividad que es la sociedad; el primer momento que debe afrontar la memoria es la fidelidad, dependiendo de la aceptacin del relato como de sus manipulaciones.
Ricoeur entiende que la memoria no es un corpus limitado a la individualidad, en donde yo tengo memoria pero ella no me pertenece (individualmente), ya que esta puede ser evocada por las muchas personas que forman parte de m memoria, siendo la memoria un corpus colectivo horizontal sin jerarqua social prestablecida. En este sentido se puede establecer que la importancia radica en la aleatoriedad con que nos toca ser partcipes en mayor o menor grado de algn hecho, pero al relevar la importancia de la memoria tambin puede llegar a caer en el error de subjetivar demasiado un hecho respecto del relato y su reproduccin . Otra condicin es el recuerdo una operacin difcil en la que se ve involucrada tanto el recuerdo como las emociones y sentimientos del relator de un acontecimiento, distinguindose tres tipos: memoria impedida porque existe una traba emocional de por medio, manipulada en el sentido de que es silenciada o alterada con algn fin en especial beneficiando a unos u otros y por ltimo la memoria forzada que consta ms en un imperativo interpelante que en la voluntad de socializar lo ocurrido. La memoria esta un paso ms adelante que la historia porque puede reconocer o hacer visible algo con certeza.
La declaracin hecha para aseverar un hecho del cual es parte en tercera persona, es una certificacin de la misma declaracin y a su vez constituye una forma de poder realzar un hecho importante respecto de otros debido al testimonio como prueba fiel y viviente de lo Christian Uribe P. Seminario de Iniciacin a la Investigacin, Seccin 1. Ficha Bibliogrfica N 2 ocurrido. Es decir que declarar saber algo es tener constancia institucional de que un individuo tiene conocimiento implcito de los hechos, constituyndose como ser importante para el esclarecimiento de lo verdadero. El testimonio y su declaracin se convierten en una verdadera institucin (memoria) porque existe un encadenamiento burocrtico en el que la memoria en forma de testimonio se hace presente, es un elemento clave para la burocracia del cual se desprenden acusaciones contra las personas involucradas en un hecho, estableciendo culpabilidad o mayor-menor implicancias en un hecho. Pero el testimonio al ser una entidad viva y presente es cuestionable su valor. Lo escrito no necesariamente constituye prueba de verdad oficial, porque tiene como base la memoria de otra persona debiendo ser contrastada con otro relato o representacin de verdad que se espera conseguir.
El relato como representacin del pasado al tener un trasfondo intencional comienza a tener otro sentido y por ende esta representacin del pasado comienza a entrar en tensin respecto de lo que se consideraba hasta ese momento como verdadero, cuestionando tanto las representaciones anteriores a este nuevo relato como al relato o nuevo sentido de la historia que se da a partir del conocimiento de nuevas posturas o perspectivas de un hecho que no es absoluto e irreductible porque la historia al igual que el relato estn siendo constantemente cuestionadas por la sociedad y los actores o involucrados en el hecho. La realidad o el presente al ser un campo en disputa por los distintos sectores de una sociedad generan relatos que sean coherentes con el discurso que plantean por lo que, el presente si podra ser un especio del cual el historiador deba tomar algo de distancia, pero no abstraerse de la situacin, sino que ser partcipe de ella sin perder el foco ms all de las dificultades que esto conlleve.
Una buena cualidad del testimonio es tener la capacidad de traer la atmosfera del pasado al presente desde la mnima perspectiva de una persona-tal como se hace referencia al cono como estructura de la memoria- porque trae al recuerdo aquello de lo que no tenemos experiencia por no estar en el tiempo y lugar para vivirlo, siendo el testimonio un momento vivo del paso en el presente, materializadas en narraciones literarias, archivos, filmaciones o cualquier medio que permita conservar esta pequea parte del pasado que nos queda en el presente.