REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA DE COMPUTACIN
INFORME FINAL DE PASANTAS

Tutor Empresarial: Lic. Jos A. Andrade
Pasante: Tec. Med. Csar A. Monge
Caracas, Sep!e"#re $e %&''
INTRODUCCIN
En el presente informe se detallan las actividades y proyectos realizados por el
pasante Csar A. Monge .! en la "undaci#n Privada Museo de los $i%os! desde el
&'(&)(*&++ ,asta el *-(&.(*&++! tiempo en /ue se desenvolvi# como pasante del 0rea de
Electr#nica! entre las principales actividades realizadas durante este per1odo se tienen la
reingenier1a de los circuitos electr#nicos de las e2,i3iciones 4$o la de5an pasar6 y 47Por
d#nde via5a la electricidad86.
RESUMEN DE ACTIVIDADES
De( ) a( * $e +,(!-.
Se"a/a $e e0p(-rac!1/. En estos d1as! se recorri# el 0rea de electricidad y se o3servaron
las e2,i3iciones /ue presenta3an deficiencias o fallas en sus circuitos electr#nicos! tam3in
se ,izo un recorrido general por todo el museo con la finalidad de conocer otras 0reas
donde e2istieran necesidades de este tipo.
Las e2,i3iciones del 0rea de electricidad: 4$o la de5an pasar6! 47Por donde via5a la
electricidad86! 4As1 se produce6! 47u pasa dentro del enc,ufe86 y 47Cu0nto pagas86
mostraron deficiencias y(o fallas! en especial la e2posici#n 4$o la de5an pasar6! /ue se
supone de31a ser un recurso para ense%ar a los ni%os el principio de funcionamiento de los
resistores! no cumpl1a con su prop#sito de3ido a las siguientes fallas de dise%o o3servadas:
9 Mala calidad de audio
9 :eficiencias en las tiras de LE:s ;una no mostra3a la animaci#n correctamente y la
otra ni si/uiera ten1a LE:s<
9 Alto consumo elctrico al cam3iar el valor de las 3andas del resistor! /ue termina3a
apagando el resto de los circuitos de la e2,i3ici#n
9 =so inseguro de electricidad de alto volta5e ++&> AC ;?iesgo de cortocircuito e
incendios<
9 El sonido s#lo funciona3a mientras se mantuviese presionado el 3ot#n PLA@ del iPA:
y si el valor del resistor esta3a en 4& & &6B cual/uier otro valor en el resistor o soltar el
3ot#n PLA@ simplemente lo apaga3a inmediatamente
9 Ca3leado confuso y dif1cil de identificar por el uso de varias placas PCC ;Printed
Circuit Coard! o Tar5eta de Circuito Dmpreso< para un solo sistema ;* para el audio! *
por cada display 9son E displays9! * para la retroiluminaci#n del iPA: sumando +*
placas PCC en total<
En vista del gran nFmero de deficiencias y(o fallas o3servadas en esta e2,i3ici#n!
se consider# /ue esta era una de las /ue m0s necesidades pose1a y al tener li3ertad de
escoger en /ue proyecto tra3a5ar se decidi# ,acer la reingenier1a de los circuitos elctricos
de la misma orientado a alcanzar los siguientes o35etivos:
9 Me5orar la calidad del audio
9 :otarla de dos tiras de LE:s 3rillantes con animaci#n para visualizar el efecto de la
resistencia elctrica en el flu5o elctrico
9 Eliminar el ro3o de corriente al cam3iar el valor de la resistencia
9 Eliminar el uso de corriente ++&> AC en la e2,i3ici#n y usar s#lo volta5es entre G> y
+*> :C ;por lo cual se propuso el uso de luces de colores ?HC para el fondo de la
pantalla del iPA: en sustituci#n de los 3om3illos incandescentes de alto volta5e<
9 ?eproducir el sonido completo al pulsar una vez el 3ot#n PLA@ ;sin necesidad de
mantener presionado el 3ot#n PLA@ durante la reproducci#n<
9 Cam3iar el volumen de reproducci#n del audio conforme el valor del resistor var1e
9 :ise%ar una sola placa de circuitos ;PCC< donde se alo5e todo lo necesario para
controlar cada componente de le e2,i3ici#n! y /ue sea de f0cil mantenimiento en caso
de necesitar alguna reparaci#n en el futuro
De( '' a( '2 $e +,(!-.
I/3es!4ac!1/. En esta semana se desarm# parte de la electr#nica de la e2,i3ici#n para
conocer c#mo tra3a5a3an algunas de sus partes! y sa3er /ue piezas ser1an recicladas y
cuales desec,adas! se 3uscaron las opciones disponi3les en el mercado venezolano para
sustituir el c,ip de audio e2istente por un microcontrolador capaz de encargarse de
reproducir el sonido a la vez de controlar otras partes del sistema! se investig# teor1a del
sonido! y el formato de audio PCM ;Pulse9Code Modulation<.
De( '* a( %% $e +,(!-.
I/3es!4ac!1/ 5 Pr,e#as e/ pr--#-ar$. Ie pro3# el uso del sistema de sonido CTc
usando lengua5e C de CCI ;un compilador de lengua5e C para microcontroladores PDC<
pero al final la calidad del audio era muy mala! ,acindolo acepta3le solo para otro tipo de
proyectos donde s#lo se necesite voz pero no mFsica por lo /ue se continu# la 3Fs/ueda de
una soluci#n al audio.
De( %2 a( %6 $e +,(!-.
I/3es!4ac!1/ 5 Pr,e#as e/ pr--#-ar$. Ie determin# /ue la me5or manera de ,acer
sonar con una calidad de audio acepta3le era con el uso de un conversor :AC ;:igital a
An0logo< y el uso de arc,ivos en formato .JA>! por lo /ue se tuvo /ue implementar una
tar5eta de memoria capaz de almacenar la gran cantidad de datos del sonido! para
implementar la misma! se investig# so3re el protocolo IPD de las tar5etas de memoria
MicroI: y c#mo ,acerlas funcionar con el microcontrolador seleccionado
;dsPDC--"J+*KHPK&*<! Ie comenz# a programar el firmLare del microcontrolador
encargado del audio usando lengua5e C de Microc,ip ;C-&< y se cre# una lista parcial de
componentes necesarios para la reproducci#n de audio.
De( ' a( 2 $e A4-s-.
:el + al - de Agosto el pasante estuvo en Tru5illo por la defensa de su Tra3a5o Especial de
Hrado! al llegar! los d1as E y G se estuvo 3uscando tiendas en Caracas /ue vendieran
algunos componentes necesarios para la puesta en marc,a del proyecto y se comenz# a
dise%ar los diagramas elctricos del proyecto del 4iPA:6.
De( * a( '% $e A4-s-.
D!se7- 5 pr,e#as e/ pr--#-ar$. Ie continu# con la programaci#n del firmLare! al
programar el c,ip y realizar prue3as! ,a31a pro3lemas por la lentitud del mismo para leer
los datos de la memoria y transformarla en sonido! por lo /ue se ,izo necesario aprender a
tra3a5ar con un sistema avanzado llamado :MA ;:irect Memory Access< o Acceso :irecto
a Memoria! /ue consiste en el paso de informaci#n desde un perifrico! en este caso la
memoria MicroI:! ,asta la memoria del microcontrolador sin intervenci#n de la CP=!
tam3in se 3usc# un potenci#metro digital para controlar el volumen de reproducci#n de
audio! se dise%aron los diagramas elctricos de la retroiluminaci#n con LE:s ?HC y se
incluy# en la lista de componentes un segundo microcontrolador ;PDC+'"K)'< para control
del potenci#metro digital y la tira de LE:s con velocidad varia3le.
De( '2 a( '6 $e A4-s-.
D!se7- 5 pr,e#as e/ pr--#-ar$. Ie desarm# el resto de la e2,i3ici#n y se termin# de
dise%ar sus diagramas elctricos! por lo /ue se precisaron con e2actitud la lista de
componentes necesarios para su fa3ricaci#n! a su vez mientras se tramita3a el dinero para la
compra de los componentes se adelant# tra3a5o en el dise%o de los diagramas elctricos de
la e2,i3ici#n 47Por donde via5a la electricidad86! por lo /ue los materiales necesarios para
fa3ricar la tar5eta de control de esta e2,i3ici#n fue incluida en el presupuesto de los
materiales a comprar para la del 4iPA:6 ;Cs" +'&&<.
De( %% a( %) $e A4-s-.
D!se7- $e PCB. Ie dise%# la PCC de la tar5eta de control de la e2,i3ici#n 4$o la de5an
pasar6 y la PCC de la retroiluminaci#n de la pantalla del iPA:! se compraron los materiales
y componentes electr#nicos necesarios! los cuales llegaron el d1a 5ueves *G! y ese mismo
d1a en la ma%ana se fue a una tienda u3icada en la california a retirar otra parte de los
componentes /ue tuvo /ue ser comprada ac0 en Caracas! entre ellos un reostato digital ;en
sustituci#n de un potenci#metro digital ideal! /ue no se consigui# en el mercado
venezolano<! por lo /ue el 5ueves en la tarde y viernes se dedicaron a ,acer funcionar este
componente en el proto3oard y a ,acer prue3as de sonido.
De( %6 $e A4-s- a( % $e Sep!e"#re.
Fa#r!cac!1/ $e (as PCBs. Ie fa3ric# la placa 3ase y de la retroiluminaci#n de la
e2,i3ici#n del iPA:! y se soldaron algunos componentes en su lugar.
De( 2 a( 6 $e Sep!e"#re.
Ar"a$- 5 pr,e#as $e (-s c!rc,!-s. Ie colocaron todos los componentes en su lugar! se
fa3ric# una regleta de madera para soldar los LE:s de las dos tiras de LE:s de la
e2,i3ici#n! se fa3ricaron los ca3les para la intercone2i#n de los displays y las ruedas con
los colores de la resistencia! y se pro3# la funcionalidad de todo el sistema con todas sus
piezas 5untas.
De( '% a( ') $e Sep!e"#re.
Pr,e#as, c-rrecc!1/ $e 8a((as e !/sa(ac!1/. El lunes +* se instalaron las tiras de LE:s en
su lugar luego de /ue los encargados de mantenimiento pintaran el sitio de la e2,i3ici#n! se
siguieron ,aciendo prue3as y se detect# /ue los reguladores de volta5e suministrados por la
tienda electr#nica ;)K&G<! se calenta3an muc,o al encender la e2,i3ici#n por/ue no pod1an
suministrar la corriente re/uerida por los circuitos electr#nicos ;*.G Amp<! y se 3usc# una
soluci#n para evitar da%os en los mismos por e2ceso de temperatura y asegurar la
dura3ilidad de los circuitos! el martes +- se decidi# adaptarle a la circuiter1a una fuente de
poder de computadora suministrada por los muc,ac,os del departamento de inform0tica y
finalmente se instal# todo en su sitio! y durante el d1a se ,icieron varias prue3as de
funcionamiento y los resultados fueron positivos.
Todos los o35etivos propuestos para el dise%o de la electr#nica de esta e2,i3ici#n
fueron alcanzados satisfactoriamente.
Los d1as +E +G y +'! el pasante estuvo en Tru5illo en tr0mites de la universidad.
De( '6 a( %9 $e Sep!e"#re.
D!se7- : Fa#r!cac!1/ $e PCB e I/sa(ac!1/ $e E0;!#!c!1/. Esta semana con 3ase en los
diagramas elctricos dise%ados en agosto! se fa3ric# la PCC de la e2,i3ici#n 47Por donde
via5a la electricidad86 la cual presenta3a las siguientes fallas de funcionalidad y(o dise%o:
9 Las palancas /ue activa3an la e2,i3ici#n no funciona3an correctamente! la de la
iz/uierda no activa3a la demostraci#n y la de la derec,a funciona3a de vez en cuando
de3ido a /ue se emple# un motor PaP ;Paso a Paso< como interruptor de las palancas
9 El ca3le Morado siempre permanec1a encendido ,asta /ue finaliza3a la demostraci#n
9 La luz de 4la ciudad6 de la ma/ueta utiliza3a 3om3illos incandescentes de ++&> AC
9 La luz am3iental se apaga3a en medio de la demostraci#n muy r0pidamente
interrumpiendo la demostraci#n
9 Los circuitos electr#nicos esta3an desprotegidos y los ca3les mal organizados
Al tratarse de una e2,i3ici#n sin mayores re/uerimientos tcnicos! se program# el
firmLare del microcontrolador ;PDC+*"'*.<! se emplearon sLitc,es #pticos para detectar
cuando se accionen las palancas! evitando el uso de partes mec0nicas /ue se deterioren con
el tiempo! el resto de las consideraciones /ue se tuvieron fueron con la finalidad de alcanzar
los siguientes o35etivos:
9 Corregir el funcionamiento de las palancas! la e2,i3ici#n se de3e accionar con
cual/uiera de las dos palancas y sin necesidad de aplicar fuerza
9 La palanca de la iz/uierda de3e accionar el ca3le azul y encender la luz de 4la ciudad6
9 La luz de la ciudad de3e utilizar luces tipo LE:s ;evitando usar ++&><
9 Mientras se estn usando las palancas! no se de3e encender la luz am3iental sino +G
segundos luego de inactividad en am3as palancas
9 La PCC de3e tener protecci#n contra cortocircuitos! y de3e ser f0cil de desarmar y
reparar en caso de necesidad a futuro.
Para fa3ricar la PCC de esta e2,i3ici#n se reutilizaron algunos componentes de las
placas /ue esta3an instaladas anteriormente! al finalizar la semana! la e2,i3ici#n fue
instalada y de5ada en funcionamiento! alcanzando satisfactoriamente todos los o35etivos
propuestos para la misma.
CONCLUSIONES
9 En el transcurso de las pasant1as! el pasante ad/uiri# nuevas nociones /ue en
com3inaci#n con su e2periencia previa! permitieron alcanzar los o35etivos propuestos en
cada proyecto.
9 Los plazos y montos estimados para la fa3ricaci#n de los proyectos de pasant1as fueron
3astante acertados ;monto estimado: Cs" +.'&&! monto final: Cs" +.'+'<!
por lo /ue se considera /ue el pasante se desenvolvi# con eficiencia y efectividad.
9 Ie aportaron ideas para me5orar las e2,i3iciones en las /ue se tra3a5# y fueron
e5ecutadas consiguiendo e2celentes resultados.
9 El aca3ado final de cada pieza fue de calidad profesional.
9 En la etapa de e2ploraci#n se ,icieron evidentes deficiencias en otras 0reas y
e2,i3iciones del museo! /ue no pudieron ser atendidas por falta de tiempo pero /ue el
pasante est0 en capacidad plena de me5orar.
9 La e2periencia de pasant1as fue gratificante y enri/uecedora a nivel personal y
profesional.
A$EMAI
A$EMA A
;:iagrama elctrico y PCC de la e2,i3ici#n 4$o la de5an pasar6<
D!a4ra"a e(<cr!c-
:iagrama elctrico placa principal
:iagrama elctrico placa de LE:s ?HC
D!se7- $e PCB
>ista inferior placa principal:
>ista superior placa principal:
>ista inferior placa de LE:s ?HC:
>ista superior placa de LE:s ?HC:
A$EMA C
;:iagrama elctrico y PCC de la e2,i3ici#n 47Por donde via5a la electricidad86<
D!a4ra"a e(<cr!c-

D!se7- $e PCB
>ista inferior:
>ista superior:
Los diagramas elctricos y los arc,ivos 4.,e26 necesarios para programar cada uno de
los microcontroladores utilizados en los proyectos! se entregar0n en un C: 5unto con los
datos e instrucciones necesarias para programar la memoria MicroI: con el sonido
utilizado en la e2,i3ici#n 4$o la de5an pasar6.