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Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
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Vivamos La Literatura
Vivamos La Literatura
Este proyecto est dirigido a estudiantes de Octavo grado y tiene como propsito desarrollar las destrezas en el
Anlisis Literario de Cuentos.
Autor de la unidad
Nombre y apellido Melvis Cortez
Nombre de la institucin educativa Centro Educativo Veracruz
bicacin de la institucin educativa Arrai!n" Veracruz
Otros datos de la institucin educativa Centro Educativo #sico $eneral
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Vivamos la Literatura
Resumen de la unidad
Anlisis Literario. Tiene como propsito estudiar el contenido y estructura de la obra, para comprender el
mensaje que quiere el autor comunicar. Consiste en estudiar el fondo y la forma de la obra, analizando los
elementos que componen ambas partes. El fondo est comprendido por el tema que no es ms que la
palabra que le da lugar al desarrollo del contenido. El argumento que es acer un bre!e resumen de las
escenas importante, conflictos y desenlace. El espacio es el lugar donde se desarrolla la obra. El tiempo es
la duracin de la obra "d#as, meses, a$os% y los personajes que son los seres reales o imaginarios,
protagonistas, secundarios, etc.
En la forma comprende medios de comunicacin que es el escrito en prosa o !erso. &'nero literario si son
de g'neros po'ticos "'pico, l#rica, dramtica% y prosa "cuento, no!ela, ensayo%. (rocedimientos de
elaboracin que son las formas que escoge el escritor para dar inter's y !ariedad a su obra, entre otros, la
narracin, la descripcin, el monlogo,.. . )ecursos e*presi!os son los medios que utiliza el escritor para
lograr mayor belleza literaria. Los ms usados son las imgenes, metforas, ip'rbole, ep#tetos,
comparacin, s#mil, otros. Estructura f#sica o composicin que si est di!idida en cap#tulos, partes, tratados,
etc. Las clases de narrador "omnisciente, obser!ador, testigo, protagonista%, y por +ltimo la ense$anza o
mensaje y el juicio !alorati!o de la obra.
Los estudiantes observan el vdeo de la novela El Principito de Antonie de Saint Exupery y responden a la pregunta
Esencial Qu logra despertar en ti la literatura? luego eect!a un an"lisis literario de esta novela utili#ando la
aplicaci$n Stic%y Sorter siguiendo la estructura o elementos& genero potico' prosa' tema' argumento' espacio'
tiempo' persona(es' medio de comunicaci$n )prosa o verso*' recursos expresivos )met"ora' epteto' comparaci$n'
smil*' de esta orma contestan a la pregunta de +nidad& Qu importancia' consideras ,ue' tiene para ti el an"lisis
de una obra literaria? - as inalmente reali#an una revista virtual en .ontage en la ,ue publicar"n su traba(o para
entonces contestar a las preguntas de contenido& En ,u consiste el an"lisis literario? Qu es literatura? /u"les
son los gneros literarios? Qu contiene el resumen de una obra literaria?
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Espa0ol
Ao ! nivel
1rado& 2ctavo
3ivel& Premedia
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Tiempo necesario apro"imado
- periodos de clase de .- minutos
#undamentos de la unidad
Contenidos
El an"lisis literario
$%&etivos del aprendi'a&e
Valora y comprende la importancia de la lectura y el an"lisis literario4
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Qu logra despertar en ti la literatura?
Preguntas de unidad Qu importancia' consideras ,ue' tiene para ti el an"lisis de una obra
literaria?
Preguntas de contenido
En ,u consiste el an"lisis literario?
Qu es literatura?
/u"les son los gneros literarios?
Qu contiene el resumen de una obra literaria?
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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe'ar el
tra%a&o del pro!ecto
Durante el desarrollo del pro!ecto (na ve' completado el
pro!ecto
Lista de /ote(o de lluvia
de ideas acerca de la
observaci$n de Vdeo
Lista de /ote(o de 5iscusi$n
acerca de ,ue es un an"lisis
literario

Lista de /ote(o para evaluar el An"lisis
Literario de la novela El Principito
utili#ando la aplicaci$n de Stic%y Sorter
Elaboraci$n de una revista
mediante el uso de la
6erramienta .ontage
Resumen de evaluaciones
Evaluacin ,roceso y propsito
Lista de /ote(o de lluvia de ideas acerca de la
observaci$n de Vdeo
Proceso) Los estudiantes vern el video de una
novela. Luego /ue el estudiante discute sobre el
v0deo" se dar la lluvia de ideas" teniendo de
moderador al docente y se +ar la pregunta esencial
de unidad y las de contenido /ue ser evaluada por
el docente.
Propsito) Conozcan las partes /ue componen un
cuento sobre1 n Anlisis Literario.
2ace sus anotaciones para colaborar con la discusin
y lluvia de ideas con los compa3eros" sobre en /u4
consiste es un anlisis literario" /u4 es literatura"
cmo se realiza un resumen de un cuento" las cuales
sern evaluadas.
El alumno toma apuntes" a5ianza recuerda
conocimientos previos.
Lista de /ote(o de 5iscusi$n
Proceso) 6espu4s /ue los estudiantes observan el
v0deo se discutir sobre cmo se realiza un anlisis
literario.
Propsito) 7ue el alumno e8plore los conocimientos
propios y el de sus alumnos.
Lista de /ote(o para evaluar el An"lisis Literario de la
novela El Principito utili#ando la aplicaci$n de Stic%y Sorter
Proceso) 9ealiza un anlisis literario en la aplicacin
de :tic;y :orter con - estudiantes por grupo" en
total - grupos" a los cuales se les asignar los
siguientes temas1 tema" argumento" g4nero" 5iguras
literaria y la ense3anza de la obra.
Propsito) 6esarrollar las destrezas en el anlisis
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literario y en el uso de la +erramienta :tic;y :orter.
Elaboracin de una revista virtual mediante el uso de
la +erramienta Montage.
Proceso) Con5ecciona una revista virtual" utilizando
la +erramienta Montage" para plasmar las partes /ue
componen un anlisis literario.
Propsito) Evaluar su dominio en las +erramientas
tecnolgicas y anlisis literario.
*a%ilidades previas
.ane(o de la aplicaci$n .ontage
.ane(o de la aplicaci$n Stic%y Sorter
Pensamiento /rtico
7raba(o /olaborativo
Procedimientos
Actividades Previas:
Los estudiantes observan el vdeo de la novela El Principito de Antonie de Saint Exupery y responden a
la pregunta Esencial Qu logra despertar en ti la literatura?
Actividades de Desarrollo:
Eect!a un an"lisis literario de esta novela utili#ando la aplicaci$n Stic%y Sorter siguiendo la estructura
o elementos& genero potico' prosa' tema' argumento' espacio' tiempo' persona(es' medio de
comunicaci$n )prosa o verso*' recursos expresivos )met"ora' epteto' comparaci$n' smil*' de esta
orma contestan a la pregunta de +nidad& Qu importancia' consideras ,ue' tiene para ti el an"lisis de
una obra literaria?
Actividades Finales o de Cierre:
8inalmente reali#an una revista virtual en .ontage en la ,ue publicar"n su traba(o para entonces
contestar a las preguntas de contenido& En ,u consiste el an"lisis literario? Qu es literatura?
/u"les son los gneros literarios? Qu contiene el resumen de una obra literaria?
Herramientas de Andamiaje
Recursos& /omputadora' cuaderno' Vdeo4
Tiempo& 9 sesiones de :9 minutos
Aplicacines: Sticky Sorter, onta!e"
Fuentes de Consulta:
#n$ormacin&
Libro de texto de Espa0ol de octavo grado de .E5+/A4
Cr%dito de #m&!enes:
Cr%dito de 'ideo:
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Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Estudiantes sordomudo&
Vdeo& Apoyo de sus compa0eros para dar su opini$n en la discusi$n y lluvias de
ideas por escrito4
+o ,ispano-
parlantes
Se recomienda ,ue el estudiante cuente con un diccionario biling;e y con el apoyo de
sus compa0eros4
Se apoyar" con vdeos en su idioma' sobre una novela4
Estudiante
talentoso
<eali#a una presentaci$n en Pre#i en done expli,ue la estructura de una an"lisis
literario de una novela4
.ateriales ! recursos necesarios para la unidad
Tecnologa / *ard0are <e/uipo necesario=
Cmara
Computadora<s=
Cmara digital
9eproductor de 6V6
Cone8in a )nternet
6isco lser
)mpresora
:istema de proyeccin
Escner
*elevisor
VC9
Cmara de v0deo
E/uipo de v0deo con5erencia
Otro
Tecnologa / 1o2t0are <necesario=
#ase de datos>2o!a de clculo
6iagramador de publicaciones
,rograma de correo electrnico
Enciclopedia en C6?9OM
Editor de imgenes
#uscador @eb
Multimedia
6esarrollo de pginas Aeb
,rocesador de te8to
Otro
.ateriales impresos
Libro de texto de Espa0ol de octavo grado de .E5+/A' 3ovela El Principito
de Antonie de Saint Exupery4
1uministros
Proyector .ultimedia' =ocinas' sal$n de inorm"tica4
Recursos de Internet
5irecciones >eb )+<Ls* ,ue apoyan la implementaci$n de su unidad
$tros Recursos
Proesores del /entro Educativo4
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