EN

ACCION
Órgano de divulgación interna Universidad de Nariño

Número 4. OCTUBRE 2009

María Clara Yépez Chamorro

Presidenta Comité Paritario Salud Ocupacional

Por una mejor condición

en la vida laboral

L
a Oficina de Salud Ocupacional, adscrita a la División de Recursos Hu-
manos, desarrolla actividades de prevención y promoción que permiten
proteger la salud del talento humano, controlando para ello la ex-
posición ocupacional a factores de riesgo y la causalidad de las pérdidas
propias de la actividad laboral y económica de la entidad.

La salud ocupacional es un compromiso de la Administración, de los docentes

y trabajadores de la Universidad de Nariño. Participar en el programa de pro-
moción de la salud y prevención de riesgos y accidentes laborales hace del trabajo
un lugar seguro, agradable y contribuye al bienestar de todos.

SILVIO SÁNCHEZ FAJARDO SONIA PATRICIA ERAZO C. CARLOS BENAVIDES

Rector Universidad de Nariño Coordinación Comunicación Interna JAIRO MONCAYO
Fotografía
JAVIER ARTEAGA ROMERO JAIRO MONCAYO CTPrint Impresores
Director Centro de Comunicaciones Diseño y Diagramación Impresión

udenarenaccion@udenar.edu.co Cel: 301 430 6458 Tel: 7291406

www.ccomunicaciones.udenar.edu.co
 EDITORIAL
Dr. José Luis Benavides Pasos
Vicerrector Administrativo
EN
ACCION
Órgano de divulgación interna Universidad de Nariño
Mirando el pasado con respeto
y el futuro con responsabilidad
E
n el marco de la REFORMA PROFUNDA de la Universidad de Nariño,
se están desarrollando cambios en diferentes aspectos organizaciona-
les; y entre ellos los componentes administrativos concebidos como
un soporte de la academia, la investigación y la proyección social, están
obligados a proponer cambios de tal manera que la Universidad funcione de
forma eficiente, económica y también productiva.
Para el logro de estos fines, las áreas administrativas están implementando
nuevos procesos y procedimientos, siempre en permanente construcción,
que sean más claros y permitan la integración y la medición. De igual
forma dichas áreas se están modernizando en relación a su equipamiento
tanto de software como de hardware, es decir, la construcción de un
sistema propio integrado, con procesos preestablecidos y concertados le
están permitiendo a la Universidad cada día más disponer de información
confiable, oportuna y diseñada para la toma de decisiones, como la
consulta en línea a través de la pagina web institucional de la ejecución presu-
puestal por facultades, departamentos, programas, centros de investigación
y fondos especiales; la identificación de ingresos desde cualquier parte
del país haciendo uso de facturación en línea con códigos de barras lo
cual permite disponer de información contable actualizada y no como
sucedía en épocas pasadas con atrasos de hasta seis meses impidiendo
a la universidad planificar sus procesos financieros y tomar decisiones
acertadas. A nivel de hardware hoy se cuenta con seis servidores de
última generación para administrar toda la información financiera,
académica y administrativa de la Universidad y poco a poco se están
modernizando los computadores de las áreas.
Sin embargo los cambios más importantes que se han dado en esta etapa
de REFORMA PROFUNDA en los componentes administrativo-financie-
ros están relacionados con la nueva actitud de todo el talento humano,
lo que ha permitido que se conforme un verdadero equipo de trabajo
dispuesto a realizar cambios mirando el pasado con respeto y el futuro
con responsabilidad.
Es un equipo de mujeres y hombres con conocimientos técnicos, motivados,
con capacidad de integración no solo a nivel técnico sino también humano
y hoy por hoy con metas claras, pues se ha entendido el principio adminis-
trativo que dice que las organizaciones solo pueden cambiar cuando existen
personas dispuestas a que el cambio sea una realidad.
Contabilidad, presupuesto, tesorería, centro de informática, recursos humanos,
almacén, convenios, el área de compras y la Vicerrectoría administrativa se
están modernizando, gracias a este proceso de REFORMA PROFUNDA y al
gran sentimiento de pertenencia de un equipo de trabajo.
La Universidad debe estar confiada que el tiempo hasta aquí empleado en
planear los cambios, ha sido bien invertido y lo más importante es que pro-
ducirá el cambio organizacional de los componentes financieros y procesos
administrativos que la Universidad requiere para hacerle frente al presente y
futuro de forma responsable.
 ACADEMIA
REFORMA UNIVERSITARIA:
Una nueva mirada educativa y formativa
C
uando hablamos de “Reforma Universitaria”
varios recordamos positivamente el movimiento
político-cultural promovido por un grupo de estu-
diantes, en 1918, en la Universidad de Córdoba (Argentina),
tendiente a reformar las estructuras, contenidos y fines de
la universidad, vinculado, luego, con el Mayo Francés
de 1968, donde se critica la incapacidad del anticuado
sistema universitario para dar salida al mundo laboral y
se manifiesta la oposición a la sociedad capitalista y al
consumismo.
En el momento, dadas las circunstancias sociopolíticas
de la actualidad, una reforma plena y profunda implica
que los diferentes estamentos universitarios asuman su
compromiso con una institución orientada a la lucha
por la equidad y a la creación de sociedades inclusivas
y democráticas, toda vez que se han producido cam-
bios profundos en la estructura de la enseñanza univer-
sitaria, en su posición y sentido social, en coherencia
directa con la era de la gestión del conocimiento, la
gestión de la información y las nuevas concepciones
del trabajo y la cultura.
En el contexto anterior y en el espíritu del “Plan de De-
sarrollo de la Universidad de Nariño, 2008-2009”, bajo
el paradigma “Universidad y Región” donde “cabe toda
la imaginación creadora y la complejidad de nuestras
historias” (Silvio Sánchez), la Universidad de Nariño
adelanta su proceso de “Reforma Profunda”, en un ambi-
ente participativo y democrático, para mejorar su accio-
nar administrativo y académico, para visualizar nuevas
posibilidades de niveles y modalidades educativas, para
fortalecer los aprendizajes más que las enseñanzas, pero
donde subyace y se espera, como un anhelo, el cambio
de mentalidad y de actitud de todos los estamentos de
la universidad, dado que, como lo dijera Edgar Morín
“la reforma de la universidad tiene un objeto vital: la re-
forma del pensamiento que permitiría el pleno empleo
de la inteligencia. Se trata de una reforma no programáti-
ca, sino paradigmática, que atañe a nuestra actitud de
organizar el conocimiento”.
El proceso que se adelanta, en el juego de las di-
alécticas y de las diferentes ideologías, ha permitido
constatar la necesidad de modificaciones de amplio
espectro y evidenciar las complejas implicaciones
en la educación superior, sujetas a la globalización
e internacionalización de los estudios y marcos de
referencia y a las exigencias específicas del contexto
que conllevan a pensar en el sentido y contenido de
la formación, en la nueva caracterización del docente
José Edmundo Calvache López
y del estudiante universitario, para una universidad
del siglo XXI.
La llamada “Reforma Profunda” de la Universidad
de Nariño, por su metodología y operatividad, se
mueve como un proceso dinámico interno de re-
construcción y de construcción permanentes, donde
los saberes consensuados conducen a la toma de
decisiones, iluminadas con el sentido y significancia
de la Misión y la Visión institucionales y donde,
cada vez más, se hace evidente la necesidad de la
reconceptualización de los aprendizajes y de la
organización institucional, del gobierno y la gobern-
abilidad, para que la formación y la educación
impartidas adquieran características de calidad, es
decir “de pertinencia, relevancia, flexibilidad y vin-
culación con la sociedad”. Un proceso que hace
urgente la conceptualización en temáticas varias,
entre ellas, por una parte la del Proyecto Educativo
Institucional, carta de navegación, instrumento guía,
que ordena la vida institucional alrededor de sus
funciones misionales y, por otra parte, el currículum
en toda su dimensionalidad y correspondiente al tipo
de hombre a formar, según la sociedad a beneficiar;
de allí que, actualmente se hable de una flexibilidad
curricular en diferentes escenarios, la misma que ha
permitido, como lo expresan varios estudios de este
campo, cambios observables en: la concepción
del currículum, la normatividad académico-
administrativa, el papel de los sujetos del proceso
educativo, las modalidades de evaluación y de acredi-
tación, los requerimientos de infraestructura y otros
recursos de apoyo, las relaciones institucionales in-
ternas y externas, la movilidad docente y discente,
el posicionamiento educativo de la institución y su
identidad.
La “Reforma Profunda” debe continuar con optimismo
y con optimistas capaces de hacer esfuerzos para
encontrar soluciones y buscar posibilidades y oportuni-
dades a las dificultades y contingencias del proceso.
Dr. Edmundo Calvache López
Asesor de Desarrollo Académico
 EN MARCHA
EDITORIAL UNIVERSITARIA
Publicaciones recientes, Udenar
Revista Hechos y Proyecciones del Lenguaje
Editor: Jesús Alirio Bastidas Arteaga.
Director Fundador: Marco Freddy Solarte Ruano
El Departamento de Lingüística e Idiomas presenta
la edición Nº 16 y 17 de esta revista, creada
para “mantener una información académica y
científica en el campo de las ciencias del len-
guaje en general y de la lengua española en
particular”. Con este objetivo la revista Hechos
y Proyecciones del Lenguaje se ha editado
durante 22 años con total dedicación y respon-
sabilidad, con la misión de contribuir al desarrollo
profesional de profesores y estudiantes de esta
área del conocimiento.
Jorge Alberto Vega Rivera
Director Centro de Publicaciones
Manual de Prácticas de Labora-
torios: -Fertilidad de Suelos-.
Autores: Liliana Insuasty Bravo,
Alberto Unigarro Sánchez, Germán
Chaves Jurado.
Los autores de este manual recogen
métodos y prácticas que resultan
muy útiles al momento de realizar
una adecuada estimación sobre
la fertilidad de cualquier tipo de
suelo, a partir de la experimen-
tación científica en los tres lugares
en los cuales se pueden realizar
estas evaluaciones: el laboratorio,
el invernadero y el campo.

FONDO DE SEGURIDAD SOCIAL EN SALUD

Salud una responsabilidad de todos

L
a salud tiene concepciones en razón al ámbito, al contexto en
el que se enfoque; se conceptualiza desde varias ópticas, entre
éstas la de la sociología, la antropología, la economía. La Orga-
nización Mundial de la Salud en 1946, la definió como el estado de
completo bienestar físico, mental y social. Alcanzar ese estado integral
de bienestar, sería lo ideal.

La salud como condicionante de un estado de bienestar depende de

variables que influyen en mantener ese estado deseado. Sobre el tema
Lalonde (1974) plantea que existen cuatro determinantes que inciden
en este campo y son del orden gubernamental, particular, personal y
hereditario.

Vale la pena entonces hablar sobre la determinante: “estilos de vida”,

pues para lograr un estado de bienestar integral de salud es necesario
tener un estilo de vida saludable, que es responsabilidad de cada per- María Isabel Calvache Bolaños
sona. Conductas y comportamientos saludables permitirán lograr un Directora Fondo de Seguridad
buen estado de salud que reporte bienestar integral, que lo beneficiará Social en Salud
tanto a usted como al Sistema de Salud, comprometido en aportar
las mejores condiciones de salud para nuestra comunidad trabajadora
universitaria y sus familias.
 EN MARCHA
OFICINA DE PLANEACION Y DESARROLLO
Su meta lograr la certificación de la universidad

L
a Oficina de Planeación y Desarrollo adelanta la elaboración participativa del Plan de
Desarrollo Institucional y la Reforma Profunda que define la ruta del Plan de Desarrollo.
Para ello, se involucró a toda la comunidad universitaria por todos los medios para lograr
un proceso democrático y participativo.
Se implementó la Norma Técnica de Calidad para la Gestión Pública NTCGP 1000-2004 y el
Modelo Estándar de Control Interno, logrando sinergia y flexibilidad y respondiendo a criterios de
descentralización y a los requerimientos de las funcionales misionales de la Universidad. La Oficina
Dr. Armando Patiño Mora
ha intervenido en cada proceso estratégico, misional, de apoyo y de evaluación en la definición de
los procesos y procedimientos señalados, como en la elaboración de Planes de mejoramiento que
involucran cada dependencia académica y administrativa con alcance a las extensiones.

Equipo de Planeación
y Desarrollo

Se realizó talleres de socialización de las generalidades
de cada proceso y capacitación a 220 funcionarios en
fundamentos del Sistema de Gestión de Calidad. En
la ruta hacia la calidad la Oficina de Planeación tiene
como meta lograr la certificación de la Universidad.
En el Banco de Proyectos de la Oficina y con apoyo
de la herramienta técnica MGA se han formulado 19
proyectos en los diferentes campos. El proyecto de in-
fraestructura fue presentado al Ministerio de Educación,
avalado y aprobado por este ente con la asignación de
recursos. Se han formulado siete proyectos con el apoyo
del Departamento de Ingeniería de Sistemas en el en-
foque Marco Lógico con el fin de buscar apoyo en la
Cooperación Internacional.
Se procura el desarrollo físico de la institución educativa en lo que
respecta a la adecuación de instalaciones; para ello, con apoyo
de la Comisión de Reforma del Plan de Ordenamiento Físico se
elaboró el Plan de Ordenamiento Territorial, el Plan de
Construcciones y el Plan de Mantenimiento de la Infraestructura
Física. Se adelanta la construcción de un edificio que cumple
con los requerimientos técnicos y arquitectónicos.
La Oficina hace presencia y es parte importante de la Junta de
Licitaciones para la contratación con observancia de normas
de carácter privado e interno de la Universidad y en lo que
respecta al presupuesto la Oficina elabora el Proyecto de
Presupuesto participativo para la vigencia 2009.
Por otro lado, se suministra información a las en-
tidades que regulan el sistema universitario y a las
diferentes unidades del alma máter que lo requieran.
La Oficina ha participado con entusiasmo en el
proceso de reforma, para lo que se ha invitado a
diferentes ponentes de importancia nacional e in-
ternacional como el Doctor César Eduardo Tcach,
Director de la Escuela de Maestría de Partidos
Políticos de la Universidad de Córdoba – Argentina
y recientemente el Maestro Carlos Eduardo Vasco,
catedrático de la Universidad de Harvard y al
Doctor Carlos Ossa Escobar, sobre autonomía
universitaria. Se han elaborado propuestas de
Estatuto General, Estudiantil, Docente y se ha
acompañado a las doce comisiones de la Reforma
Profunda.
Todas las actividades se han desarrollado con el
personal que la Oficina tiene desde hace muchos
años y en este contexto, la Oficina está presta
a seguir contribuyendo con todos los procesos
democráticos de la Reforma Profunda y al Servicio
de la Comunidad Universitaria.
Francisco Lagos
Asesor Jurídico Oficina de Planeación
 UNIVERSIDAD Y REGIÓN
La Facultad de Artes
se proyecta a Nivel Nacional

T
eniendo en cuenta la importancia del desarrollo creativo que presenta
la producción artística de la Facultad de Artes de la Universidad de
Nariño y la necesidad de confrontación con otras instituciones de
formación artística del orden nacional, se ha establecido la proyección de in-
tercambios culturales con las principales facultades de arte del país, den-
tro de los cuales se busca la confrontación entre profesores y estudiantes
que posibiliten el fortalecimiento conceptual de lo interdisciplinario y la
proyección de la investigación-creación como soportes fundamentales en
la transformación de la academia convencional. Es así como en el mes de
octubre del 2008 se realizó el “Encuentro Nacional de Facultades de Arte”
que permitió la confrontación intelectual de profesores investigadores de
las diferentes instituciones artísticas del país. A partir de esa experien- Orlando Morillo Santacruz

cia y siguiendo la proyección conceptual derivada de ese seminario, en

este momento se está presentado en la Universidad Autónoma de Bucara- junto a la crisis del capitalismo
manga, como punto central de estos intercambios interinstitucionales, y los conflictos derivados entre lo
la exposición “Facartes”, que recoge las propuestas artísticas más impor- económico y simbólico, lo que
tantes de nuestros estudiantes, la cual sirve de marco para la conferencia conviene hacer del arte, más allá
sobre “Arte Contemporáneo Nariñense” presentada por el Candidato a de las nociones de genio y de
Doctor, Maestro Pablo Santacruz Guerrero, así como la realización del autoría, es propiciar dentro de la
taller sobre dibujo de personajes dirigido por el Magíster John Benavides; óptica de lo colectivo, la expresión
siguiendo los objetivos del intercambio nos visitó desde el Departamento ciudadana en la reconstrucción
de Artes Audiovisuales de la Universidad de Bucaramanga, Ella Carolina de los valores éticos, políticos y
Cardona, Directora y Realizadora de Cine y Televisión, egresada de la estéticos. Todo un accionar que
Universidad Nacional, quien presentó la conferencia sobre el “Estado conlleve la construcción del teji-
del Video Documental en Colombia” y la realización del Taller sobre do social, el afianzamiento de la
video Documental. democracia, la consolidación de
la dignidad humana y el recono-
Posteriormente y dentro de la ejecución de este proyecto, la exposición cimiento del pensamiento alterna-
“Facartes” y el intercambio de profesores y estudiantes se hará con la tivo que fue silenciado por la colo-
Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia, La Universidad del nización del saber dentro de las
Atlántico, La Universidad Tecnológica de Pereira, la Universidad de geopolíticas del conocimiento. Se
Caldas y la Universidad del Valle. posibilitará desde una óptica artística,
superar las marginalidades y exclu-
Estos intercambios están orientados a la conformación de redes artísticas siones sometidas por las lógicas del
que propicien transformaciones al interior de las estructuras académico- progreso y el sentido homogenei-
curriculares en correspondencia con los giros del pensamiento con- zante de las culturas.
temporáneo, principalmente aquellas formulaciones que validan la
multiplicidad expresiva y los postulados que dan cuenta del cambio
de paradigmas en la producción del conocimiento. En este sentido,
lo que se busca es compartir experiencias orientadas a la producción
de nuevas metodologías y el afianzamiento de la interdisciplinariedad,
lo fragmentario, los descentramientos, discontinuidades, nomadismos,
eclecticismos, contaminaciones, etc., que se producen en la cultura
de nuestro tiempo.
El objetivo primordial de este emprendimiento lo constituye el com-
promiso del arte frente al descrédito en que ha caído el positivismo
cientificista y los excesos del racionalismo instrumental de la civili- Orlando Morillo Santacruz
zación moderna. Ante estas realidades de la cultura de nuestra tiempo, Decano Facultad de Artes
 INVESTIGACIÓN
Premio
internacional
al Programa Ondas
E
l Programa Ondas Nariño
comparte a la comunidad
universitaria, la inmensa
alegría de haber recibido el Pre-
mio Latinoamericano de Popu-
larización de la Ciencia y la
Tecnología, en la categoría de
Programa, que fue entregado por
la RED-POP, organización adscrita
a la Unesco.
“Este reconocimiento es otorgado al
Programa, por el esfuerzo realizado
de llegar a las diferentes regiones
más alejadas del país, propician-
do en las nuevas generaciones de
Colombianos y Colombianas, un
acercamiento amable y lúdico a
la Ciencia, la Tecnología y la In-
novación, utilizando para ello la
investigación como una estrategia
pedagógica”, manifestó el Doctor
Juan Francisco Miranda Miranda,
Director de Colciencias.
Ondas es posible por la movi-
lización social que se genera
desde las entidades territoriales
y su equipo de trabajo ha sido
líder en este proceso, por ello
compartimos este Premio interna-
cional, del cual el Departamento
de Nariño también es merecedor
junto a las maestras, maestros,
niños, niñas, jóvenes de la región
vinculadas al Programa.
Asociación para la Investigación y el
desarrollo Tecnológico, Agropecuario
y Agroindustrial “ASINDETEC”
ASINDETEC en el momento maneja la Secretaría Técnica para la
consolidación de la Cadena Productiva del Cuy, trabajando con
los diferentes eslabones: productores, comercializadores e institu-
ciones relacionados con la producción de cuyes. En este aspecto se
ha elaborado un diagnóstico de la producción y comercialización
de cuyes en el Departamento de Nariño, para efectos de elaborar
el Acuerdo de Competitividad. Otro campo de investigación es la
determinación de ácidos grasos omega 3 y 6 en la carne del cuy.
También se está realizando procesos de transformación de visceras
de cuy y trucha mediante fermentación sólida para la obtención de
materias primas fuentes de proteínas con destino a la alimentación
animal. Por otra parte se viene incursionando la aplicación de
biotecnología con el objeto de lograr la detoxificación del lupino
mutabilis; se ha trabajado con organizaciones sociales como son
APROBORCA, COOMACO, instituciones como Cámara de Comercio
de Pasto, empresas como EMAS, en el desarrollo del proyecto de
manejo integral de la lombriz roja californiana (Eisenia foetida) y
su aprovechamiento como materia prima en la nutrición de cuyes y truchas.
Artículos sobre los resultados de estas investigaciones son publi-
cados en revistas científicas indexadas a nivel regional, nacional
e internacional.Para el presente semestre se hará el lanzamiento del
libro: “Producción Sostenible de Cuyes”, donde aparecen nuevas
tecnologías en la producción de esta especie.
ASINDETEC organiza eventos nacionales e internacionales con el
objeto de lograr el intercambio de investigaciones. Miembros del
grupo han participado como ponentes en eventos internacionales.
Sandra Echeverry P. / Alberto Caycedo V.
Investigadores grupo ASINDETEC / Universidad de Nariño.
Convocatoria de Investigación
E
l Comité de Investigaciones de la Universidad de Nariño invita a todos
los investigadores a participar de las convocatorias de investigación Do-
cente, Estudiantil “Alberto Quijano Guerrero” y Tesis y/o Trabajos de
Grado año 2009, aprobadas mediante Acuerdo # 150 de 2009.
Los proyectos de investigación se recepcionarán en la Vicerrectoría de
Investigaciones, Postgrados y Relaciones Internacionales hasta el día 30 de
octubre de 2009, a las 5 p.m.
Deberá presentarse dos ejemplares impresos y uno en medio magnético
formato PDF, con todos los anexos enunciados en los términos de referencia
de la convocatoria.
Los formularios e instructivos pueden ser descargados en la siguiente direc-
ción electrónica: vipri.udenar.edu.co/principal.aspx
TANTVM POSSVMVS QVANTVM SCIMVS
 INVESTIGACIÓN

Reír
Ilustración por: Jaime Gerardo Wong

nos hace bien a todos

La Batalla Anécdotas de Lucía
por la Integridad “Trabajaba como secretaria en la
dependencia de servicios generales y
debía actualizar los datos per-

D
emasiado a menudo encontramos un relajamiento moral a todo sonales de los trabajadores
nivel; en las entidades privadas y públicas, en la familia y en la adscritos a esa oficina. Llamé por
sociedad en general ha habido un abandono, un rompimiento teléfono a Angelito Chamorro,
con los valores, especialmente con la integridad. celador en las instalaciones de la
El diccionario nos dice que integridad significa “una condición inal- Universidad del Centro. Le dije:
terada”, “ser completo o sólido”. Cuando existe integridad la persona Angelito necesito sus datos
se mantiene firme sin fluctuar sus convicciones sin importar cuán adversas personales.
sean las circunstancias que la rodean o las ofertas que le hagan para
alcanzar prosperidad. ¿Nombres?: Ángel María
Ser íntegro es terminar un trabajo aunque nadie lo esté mirando, es cumplir ¿Apellidos?: Chamorro Bastidas
la palabra aunque nadie lo verifique, es cumplir sus promesas. Integridad ¿Año de nacimiento?: 1936
significa ausencia de duplicidad, es lo opuesto a la hipocresía. Si usted es una ¿Mes?: Julio
persona íntegra, hará lo que dice, lo que manifiesta. La integridad también in- ¿Día?: ¡Huy! Doña Lucía, allí si
cluye responsabilidad económica, formalidad personal y pureza privada. Una me la puso tenaz, porque sucede
persona con integridad no manipula a otros. Él o ella no es dado a ser arrogante o a que mi mamá decía que yo había
alabarse a sí mismo. La integridad acepta con gusto la crítica constructiva y necesaria nacido un miércoles y mi tía decía
porque aprueba la responsabilidad. Es firme. Es sólida. Es completa. que había sido un jueves, ellas ya
La integridad es como una roca. No se rajará cuando tiene que mantenerse se murieron y jamás se pusieron
por sí sola, y no se desmoronará cuando la presión aumenta. La integridad de acuerdo, y yo… imagínese me
le evita temer ser examinado bajo la luz blanca o resistir las exigencias quedé con esa duda”.
rigurosas de un escrutinio cercano. Es honestidad por encima de todo.
Integridad es tener las agallas para decir la verdad aún si nos puede
hacer daño hacerlo. Integridad es tener las agallas para ser honrado
aún cuando hacer trampas puede darnos una mejor calificación.
Integridad es tener las agallas de citar fuentes en lugar de plagiar.
La integridad no es perfección sin pecado. Una persona con inte-
gridad no vive una vida absolutamente libre de pecado. Nadie lo
hace. Pero una persona con integridad rápidamente reconoce sus
fallas y no esconde lo que ha hecho mal.
Cuando usted trabaja con integridad, honra a sus padres, a sus maestros, a su
empresa, inclusive al Dios en quien cree.
Es difícil pensar en algún trabajo dentro del cual el elemento moral no esté presente.
Quizá usted trabaja detrás del telón y el único agradecimiento que recibe es
la satisfacción de hacer un trabajo bien hecho. ¿Quiere usted asombrar al
mundo? Comience aquí. . . Tenga verdaderas agallas para mantenerse firme
con integridad en una cultura debilitada por la hipocresía. Comience hoy.
Lucía Pérez
Funcionaria Biblioteca VIPRI
Extraído del libro Afirme sus Valores de Charles R. Swindoll
Por: María del Rosario Carreño c.
Técnico Laboratorios de suelos
 EXPRESIONES
PROGRAMA DE MEDICINA VETERINARIA

Saber trabajar
en equipo

¡Lo más
valioso
que tenemos!

T
odas las personas que laboran en el programa
de Medicina Veterinaria tanto en la parte
académica como en la parte de proyección
social con la clínica Veterinaria “Carlos A. Martínez
Hoyos” de la Universidad de Nariño, no solo
devengan y generan dinero, sino que son creadoras,
soñadoras, innovadoras; aprendices de las situa-
ciones diarias que se presentan y lo más importante:
son personas que reaccionan a las necesidades de
nuestros usuarios, estudiantes, docentes y adminis-
trativos en general.
En este entorno cambiante, observamos que nuestro
equipo de trabajo es nuestro mayor valor, ya que
somos parte de la producción de ingresos a través
de nuestro compromiso laboral, cumpliendo a
cabalidad cada una de nuestras funciones con
sentido de pertenencia y responsabilidad; por eso es
tan importante el desarrollarse día a día tanto como
profesionales como seres humanos; de esta manera
esta dependencia crece y por ende la Universidad
de Nariño.
Es difícil sobrellevar y a veces dominar las múltiples
situaciones del quehacer diario que se presentan,
pero es allí, en momentos difíciles, cuando entendemos
la importancia de saber trabajar en equipo y con la
calidad humana que no debe desaparecer en me-
dicina veterinaria ni en ninguna otra dependencia
de la Universidad de Nariño.
Raquel Enciso Mahecha
Secretaria Departamento de Salud Animal
Programa de Medicina Veterinaria

EN

ACCION
Órgano de divulgación interna Universidad de Nariño