GLOSARIO.

1.- Congnere: Persona, animal o cosa del mismo gnero, origen o clase que otra persona, animal o
cosa
2.- Prosocial: accin Beneficiosa para todas las partes y la comunidad en consonancia con las leyes
y costumbres
Contribuir a un resultado beneficioso mediante la negociacin, resolucin de problemas,
anlisis de problemas, clarificacin, o comportamientos respetuosos.
3.- Antivalores: actitudes o acciones del ser humano que, mediante una escala de valores, de
acuerdo a la tica, se juzgan como correctas y positivas. Los antivalores entonces, de acuerdo a la
misma escala, se juzgan en sentido contrario, como incorrectos y negativos.
4.- Autoafirmacin: afirmacin o reforzamiento psicolgico de las propias ideas, poderes y
habilidades.
5.- Bienestar: el bienestar est ntimamente relacionado con las necesidades y los gustos de las
personas.
6.- Consagrado: dedicarse con especial esmero y atencin alguien o algo a un determinado fin.
7.- Cohesin: unin ntima o estrecha entre los elementos de algo
8.- Adaptacin: proceso biolgico que sufre todo organismo viviente al acomodarse a las
condiciones en las cuales existe.
9.- Mediateca: coleccin de documentos difundidos por los medios de comunicacin social.
10.- EDUSAT: red de televisin educativa implementada por la Secretara de Educacin Pblica de
Mxico en 1994. Edusat es un acrnimo de "educacin" y "satlite".
11.- Teologa: es el estudio y conjunto de conocimientos acerca de la divinidad.
12.- Edificacin: construccin de grandes dimensiones fabricada con piedra u otros materiales
resistentes y que est destinada a servir de espacio para el desarrollo de una actividad humana
13.- Transitoria: que dura relativamente poco tiempo
14.- Discapacidad: imposibilidad para realizar ciertas actividades por impedimentos fsicos o
psquicos
15.- Dislexia: dificultad en la lectura que imposibilita su comprensin correcta. Errneamente el
trmino se aplica a la dificultad para una correcta escritura, en este caso el trmino mdico
apropiado es el de disgrafa.
16.- Afasia: trastorno del lenguaje que se produce como consecuencia de una lesin o dao cerebral
17.- Disgrafa: incapacidad de escribir de un modo correcto los sonidos percibidos, debido
especialmente a enfermedades nerviosas.
18.- Inclusin: concepto surgido en los aos 1990 con intencin de substituir al de integracin
social: proceso dinmico, multifactorial, que posibilita, a las personas inmersas en un sistema
marginal, participar plenamente del nivel de bienestar sociovital alcanzado en un pas determinado
Modo de dar respuesta a la diversidad en la escuela
19.- USAER: Unidad de Servicios de Apoyo a la Educacin Regular es la instancia tcnico- operativa
y administrativa de apoyo a la atencin de los alumnos con necesidades educativas especiales con o
sin discapacidad, integrados a las escuelas de educacin bsica mediante la orientacin al personal
docente y a los padres de familia.
20.- CAM: centro de atencin mltiple, stas son escuelas de educacin especial que atienden a
nios con cualquier discapacidad intelectual, motora, visual, audutiva, autismo,y otras.) y que por
sus caractersticas les es difcil ingresar a la educacin regular.
21.- CRIO: centro de recursos, informacin y orientacin (crio) en el DF.
Atender a personas con discapacidad y/o necesidades educativas especiales, a docentes,
padres de familia y pblico en general
22.- Estrategia: conjunto de acciones planificadas sistemticamente en el tiempo que se llevan a
cabo para lograr un determinado fin o misin.
23.- Constitucin: norma suprema de un Estado de derecho soberano, es decir, la organizacin
establecida o aceptada para regirlo. La constitucin fija los lmites y define las relaciones entre los
poderes del Estado y de estos con sus ciudadanos, estableciendo as las bases para su gobierno y
para la organizacin de las instituciones en que tales poderes se asientan. Este documento busca
garantizar al pueblo sus derechos y libertades.
24.- Educacin pblica: sistema nacional educativo de cada pas, que, por lo general, comprende la
planificacin, supervisin o ejecucin directa de planes de estudio y educacin escolarizada de
diversos niveles acadmicos siendo preeminente la realizacin de los niveles que la norma jurdica
considere obligatorios, consistiendo por lo general en la educacin primaria, no obstante, ello no
excluye a niveles superiores que no se consideren obligatorios.
El objetivo de la educacin pblica es la accesibilidad de toda la poblacin a la educacin, y
generar niveles de instruccin deseables para la obtencin de una ventaja competitiva.
25.- Educacin privada: se refieren a los centros educativos que no se encuentra sostenida por el
gobierno, sino por s misma. Por lo general estas escuelas manejan una creencia religiosa. Sin
embargo deben de seguir el programa oficial.