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Processos cognitivos:

1. Percepo:
1.1. A percepo o processo cognitivo que nos permite dar sentido ao mundo. [Obj.
13. Ep!icar o processo perceptivo"
1.1.1. PERCEPO E SENSAO.
#epresentao sensoria! $ representao tcnico%cient&'ica da rea!idade.
(E)(A*+O PE#,EP*+O
1. Processo de recepo da in'ormao
pe!os -rgos dos sentidos.
.. Primeiro contacto que o nosso
organismo tem com o meio ambiente.
1. /orma como damos sentido a essa
in'ormao0 se!eccionando o que nos inte%
ressa0 ana!isando%a e interpretando%a.
.. Processo atravs do qua! damos
signi'icado 1s sensa2es.
Aqui!o a que c3amamos percepo no o mesmo que sensao. A sensao o
processo de recepo da in'ormao pe!os -rgos dos sentidos. A percepo a 'orma
como damos sentido a essa in'ormao0 se!eccionando o que nos interessa0 ana!isando%a
e interpretando%a.
Percepo e agnosia:
4A s&ntese das sensa2es de 'orma a constituir percep2es conscientes d5%se nas 6onas
corticais do (),. A anestesia0 surde6 ou cegueira podem resu!tar da !eso de um -rgo
sensoria! peri'rico0 do nervo a'erente ou da 6ona cortica! do (), onde se projectam
essas sensa2es0 determinando o desaparecimento de!as. )os casos onde esto
conservadas a integridade das vias nervosas a'erentes e eistem !es2es corticais na
vi6in3ana da 5rea de projeco0 nas c3amadas 5reas para%sensoriais [5reas de
associao 7gn-sicas8"0 mantm%se a integridade das sensa2es e!ementares0 porm0 35
a!terao do acto perceptivo. )esses casos0 'a!a%se de Agnosia. Assim sendo0 Agnosia
no uma a!terao ec!usiva das sensa2es nem ec!usiva da capacidade centra! de
perceber objectos eternos0 mas uma a!terao intermedi5ria entre as sensa2es e a
percepo. Em a!guns casos0 observa%se a perda da intensidade e da etenso das
sensa2es0 permanecendo ina!teradas as sensa2es e!ementares9 em outros 35
integridade e etenso0 mas perda da capacidade de recon3ecimento dos objectos.:
#E,EP;O#: estrutura especia!i6ada que essencia!mente sens&ve! a certos tipos de
est&mu!os9 o receptor recebe e codi'ica a in'ormao re!ativa ao meio eterno e<ou
interno9 as sensa2es so o produto da sua actividade.
;#A)(=>*+O 7transduction8: ?Processo pe!o qua! um receptor tradu6 um est&mu!o
'&sico 7e. !u6 ou presso8 de 'orma a causar um potencia! de aco.@
Eteroceptiva
(ensibi!idade Anteroceptiva
Proprioceptiva
Eteroceptividade: viso9 audio9 pa!adar9 o!'acto9 sistema somato%sensoria! 7tacto
eterno9 5!gico eterno9 presso9 trmico8.
Anteroceptividade 7sensa2es viscerais8: sentido cenestsico 7sensa2es de 'ome0 sede0
disposio orgBnica80 sentido 5!gico interno e tacto interno.
Proprioceptividade: sentido cinestsico 7do movimento8 e sentido vestibu!ar 7equi!&brio0
orientao e posio corpora!8. O sentido do equi!&brio e da orientao da
responsabi!idade do ouvido interno0 mais propriamente da parte no auditiva do
!abirinto 7utr&cu!o s5cu!o e cana! semicircu!ar8.
E(;CD>EO: energia que produ6 e'eitos num -rgo sensoria!9 variao do meio que
pode activar o organismo e provocar da parte de!e uma resposta.
EADAA# AF(OE>;O: intensidade m&nima de um est&mu!o necess5ria para que e!e seja
percept&ve!.
A=AP;A*+O (E)(O#AAE: (e a!gum est5 eposto a um est&mu!o por um !ongo
per&odo de tempo0 deia de o sentir.

1.1... ,aracter&sticas da percepo.
1.1...1. (&ntese cognitiva: a8 procedimentos autom5ticos 7pr%'ormados8 G tratam o
?movimento@0 a ?cor@0 o ?espao@9 b8 procedimentos que envo!vem aprendi6agem e
mem-ria G ap!icados0 por eemp!o0 ao ?recon3ecimento das 'ormas@.
1.1..... /i!tragem.
1.1...3. Processo activo e adaptativo 7adaptao ao meio8.
1.1...H. Processo comp!eo.
1.1...I. Parcia!mente inconsciente.
1.1...J. ,omparao entre a percepo anima! e 3umana:
a8 Especia!i6ada e compartimentada 7e!aborada por associao89 menos comp!ea9 os
animais captam0 de cada cana! sensoria!0 sepa rada mente0 in'ormao em bruto que
ana!isada sumaria mente sem a construo de estratgias integradas de comportamento.
b8 Antegrao espacio%tempora! da in'ormao.
A percepo engloba todos os rgos dos sentidos. )os seres 3umanos a in'ormao
de tipos di'erentes recebida por -rgos com sensibi!idades di'erentes0 mas s- a
percebemos se e!a 'or integrada num todo e direc tamente re !acionada com a mem-ria .
E(K>EDA: estrutura cognitiva pe!a qua! o indiv&duo se adapta e organi6a os objectos
e as experincias0 agrupando%os de acordo com caracter&sticas comuns9 conjunto
organi6ado de in'orma2es re!ativas a acontecimentos ou a ac2es9 unidade aut-noma
de con3ecimento9 estrutura gera! que se ap!ica a um grande nLmero de situa2es
concretas di'erentes entre si.
A percepo implica a pessoa na sua totalidade. )o processo perceptivo combinam%
se as capacidades 'isio!-gicas0 com as eperiMncias de vida e com as capacidades de
auto%organi6ao.
a8 Capacidades fisiolgicas: o equipamento 'isio!-gico possibi!ita a reco!3a e o
processamento da in'ormao pe!os sistemas sensoria! e nervoso. Das a in'ormao que
necessitamos varia de espcie para espcie. 7N8. =i'erentes seres vivos0 con'orme o seu
conteto de vida0 necessitam de capacidades 'isio!-gicas di'erentes que se
desenvo!veram ao !ongo da evo!uo.
b8 Eperi!ncias de "ida: possibi!itam que ten3amos epectativas sobre as situa2es.
c8 Capacidades de auto#organi$ao: possibi!itam a construo de um mundo. O
nosso mundo. Organi6amos a in'ormao que recebemos de modo a construir 3ip-teses
que antecipem o que pode vir a acontecer.
A>;O%O#OA)APA*+O: conjunto de processos de regu!ao internos 1 pessoa0
dependentes da interaco dos e!ementos estruturais e 'uncionais0 bio!-gicos ou
ps&quicos0 que a constituem.
Processos 'undamentais subjacentes 1 percepo: seleco da in'ormao9 antecipao
cognitiva.
A percepo implica categori$ar a informao. A in'ormao que recebemos
identi'icada0 recon3ecemos as suas caracter&sticas0 e agrupada em categorias espec&'icas.
,A;EOO#AA: ,onjunto de e!ementos que tMm em comum uma ou mais caracter&sticas9
designa norma!mente uma estrutura cognitiva que eng!oba uma c!asse de objectos0
pessoas ou situa2es agrupados pe!as seme!3anas das suas propriedades9 as categorias
organi6am a informao e permitem dar sentido 1 rea!idade.
,A;EOO#APA*+O: Operao de inc!uso de um objecto0 pessoa ou situao numa
categoria.
,ategori6ar Q impor uma ordem
,ategori6ao R Esquemati6ao
Esquemas: so as estruturas cognitivas que contMm o con3ecimento. ,'. supra.
Esquema < estabi!idade cognitiva < epectativa.
A percepo % um processo acti"o. A percepo uma actividade do indiv&duo.
Apesar das aparMncias e das concep2es que vu!garmente predominam0 no somos
meros recipientes passivos da estimu!ao do meio. A percepo pressup2e movimentos
de orientao e de ep!orao em praticamente todas as moda!idades perceptivas.
PE#,EP*+O: processo interno que u!trapassa a actividade sensoria!9 a percepo
orientada pe!os esquemas cognitivos constru&dos por cada um de n-s que nos ajudam a
entender o que percepcionamos.
A percepo % um processo adaptati"o e implica a construo de significados.
Percebemos objectos '&sicos 7!ivro0 jane!a80 pessoas 7me0 amigo8 e rea!idades sociais 7o
governo0 a so!idariedade8. A percepo d5 sentido 1 rea!idade e estrutura%a em n-s0
embora este processo esteja em cont&nua adaptao. E isto acontece porque o processo
perceptivo integra0 num todo0 in'orma2es arma6enadas em mem-ria e in'orma2es
novas.
Percepo Q processo de construo de signi'icados
Para ser adaptativo0 o processo perceptivo deve continuar para !5 das caracter&sticas
perceptivas 'igurativas0 at 1 identidade do objecto 7o seu signi'icado8.
,onteto e identi'icao do objecto.
&uitos factores influenciam a percepo. Em cada momento 35 muito mais
in'ormao 1 nossa vo!ta do que aque!a que podemos processar e0 por isso0 temos que
se !eccionar o que re!evante para n-s. As epectativas0 a motivao0 os va!ores e as
atitudes0 a cu!tura0 ou a eperiMncia passada0 vo criar predisposi2es per ceptivas que
nos permitem por um !ado0 perceber umas coisas e no outras e0 por outro0 perceber de
uma certa 'orma. (igni'ica que estamos permanentemente preparados0 antecipando o
que 35%de vir0 de 'orma a agirmos da 'orma mais e'ica6. Encarada desta 'orma0 a
percepo um 4estar pronto: para o que importante para n-s.
S5bito9 aprendi6agem9 educao 7aprendi6agem da discriminao8.
1.1.3. >ma perspectiva integrada da percepo.
=i'erentes perspectivas te-ricas sobre a percepo: a8 organicista G mode!o que
considera a percepo um processo centrado na in'ormao que se est5 a receber9 b8
cu!tura!ista G mode!o que considera a percepo um processo centrado na in'ormao
preeistente9 c8 integrativa.
O ?recon3ecimento de 'aces@ e o mode!o integrativo da percepo.
>samos processos di'erentes para recon3ecer 'aces 'ami!iares e 'aces no 'ami!iares.
A!guns dos esquemas perceptivos so 4prim5rios: ta! como a capacidade de saber se
aqui!o para que estamos a o!3ar uma cara ou no0 enquanto outros so 4secund5rios:0
porque envo!vem o nosso con3ecimento e eperiMncias anteriores.
Percepo e tempora!idade9 percepo e conteto.
Percepo0 epectativas 7antecipao cognitiva8 e constBncia do rea!0 '&sico e socia!.
Ep!oramos activamente o mundo e esco !3emos a in'ormao re!e vante . Esta
ep!orao dirigida tanto por aqui!o que esperamos encontrar como por aqui!o que
rea!mente encontramos. T um processo activo que se ajusta perma nentemente 1 nossa
eperiMncia e 1s nossas necessidades. Os esquemas cognitivos prvios dirigem a
ep!ora o0 esta dirige a se !eco da in'ormao dispon&ve! e modi'ica os es quemas .
1... A percepo in'!ui na 'orma como nos vemos a n-s pr-prios e aos outros. [Obj. 1H.
Ana!isar a importBncia da percepo socia! na vida quotidiana"
1...1. A PERCEPO SOC'A(.
A percepo socia! o processo pe!o qua! procuramos con3ecer e compreender
os outros0 interpretar e dar sentido ao seu comportamento.
)ormao de impress*es: emociona!idade9 aspecto '&sico9 'orma de vestir9 'orma de
'a!ar9
Atribuio causal: encontrar ep!ica2es para o comportamento dos outros.
Categori$ao: categori6ar os outros 7v.g.: 4amigo<inimigo:9
4atractivo<neutro<repu!sivo:8.
An5!ise comparativa da 'orma de percepo do meio '&sico e do meio socia!:
Semel+anas:
a8 Ambas imp!icam estruturar a rea!idade.
b8 Ambas imp!icam a construo de signi'icados.
c8 Ambas tendem a procurar os e!ementos est5veis0 invariantes da in'ormao que
recebemos.
,iferenas:
a8 As pessoas so percebidas como agentes causais.
b8 As pessoas so seme!3antes a n-s0 o que nos permite rea!i6ar in'erMncias.
c8 As pessoas so percebidas em interac2es que possuem um car5cter dinBmico.
Kuando percebemos o outro0 tambm somos percebidos.
d8 A percepo de pessoas norma!mente mais comp!ea do que a percepo de
est&mu!os '&sicos.
1..... O autoconceito.
O autoconceito0 ou seja0 a 'orma como nos percebemos a n-s pr-prios0 inc!ui a auto#
imagem0 que a 'orma como nos vemos 'isicamente0 e a auto#estima0 que o va!or
que sentimos ter. O conceito que temos de n-s in'!uencia o nosso comportamento e0
mais concretamente0 a maneira como nos percepcionamos e aos outros. O autoconceito
constr-i%se nas re!a2es interpessoais.
1.....1. O modo como nos ava!iamos e nos descrevemos tem a ver com 'actores como:
a8 A a"aliao -ue os outros fa$em de ns. O que os outros pensam de n-s
'undamenta! para o nosso auto%conceito.
b8 O significado -ue atribu.mos ao nosso comportamento e ao dos outros. O auto%
conceito 4a!imenta%se: na interaco socia!. #espondemos 1s coisas e 1s pessoas em
'uno da 'orma como as entendemos e interpretamos.
A auto#imagem corresponde 1 imagem corpora! e 0 provave!mente0 a primeira parte do
auto%conceito que se 'orma. T mediada por va!ores cu!turais que in'!uenciam o grau de
satis'ao que sentimos com o nosso corpo.
A auto#estima o quanto n-s gostamos de ser como somos. ,orresponde aos aspectos
ava!iativos e a'ectivos.
Auto%imagem 7representao8
Autoconceito
7representao8
Auto%estima 7ava!iao8
4O autoconceito pode ser de'inido como o conjunto de atitudes que um indiv&duo tem
para consigo mesmo e constitu&do por componentes cognitivos0 a'ectivos e
comportamentais. ;em in'!uMncia decisiva na maneira como cada um percebe os
acontecimentos0 os objectos e as outras pessoas no seu meio ambiente.
(abe%se que o autoconceito no inato0 ao contr5rio0 Ue!e constru&do e de'inido ao
!ongo do desenvo!vimento0 graas 1 in'!uMncia das pessoas signi'icativas do ambiente
'ami!iar0 esco!ar e socia!0 e como consequMncia das pr-prias eperiMncias de sucesso e
de 'racassoU. Esta percepo do pr-prio va!or pessoa! 0 portanto0 a!go que se constr-i
desde a in'Bncia.
Ao !ongo dos L!timos anos0 psic-!ogos e educadores tMm%se interessado em caracteri6ar
me!3or e medir o autoconceito e a auto%estima0 principa!mente por consider5%!os
estreitamente re!acionados com o processo educativo em gera! e mais especi'icamente
com a ?educao a'ectiva@.:
(C);E(E:
13. EVPEA,A# O P#O,E((O PE#,EP;AWO
a8 A sensao o processo pe!o qua! recebemos in'ormao0 eterna e interna ao
organismo0 atravs dos -rgos dos sentidos.
b8 A percepo o processo cognitivo pe!o qua! damos sentido ao mundo.
c8 O processo perceptivo tem uma srie de caracter&sticas: um processo comp!eo0
eng!oba todos os -rgos dos sentidos0 imp!ica a pessoa na sua tota!idade 7capacidades
cognitivas0 'isio!-gicas e eperiMncias80 imp!ica categori6ar a in'ormao e organi65%!a
em esquemas perceptivos0 um processo activo0 um processo adaptativo que envo!ve
a construo de signi'icados.
d8 O processo perceptivo in'!uenciado por muitos 'actores como as epectativas0 a
motivao0 os va!ores e as atitudes0 as eperiMncias passadas0 o grupo socia! de pertena
e a cu!tura.
e8 A percepo envo!ve processos 'isio!-gicos0 cognitivos0 interpessoais e
sociocu!turais. Amp!ica processar a in'ormao que nos c3ega no momento e imp!ica a
eistMncia de esquemas preeistentes que orientam todo o processo e que so pass&veis
de mudana.
1H. A)AEA(A# A ADPO#;X),AA =A PE#,EP*+O (O,AAE )A WA=A
K>O;A=AA)A
a8 A percepo socia! o processo pe!o qua! con3ecemos e compreendemos os outros0
interpretamos e damos sentido ao seu comportamento.
b8 A percepo socia! imp!ica 'ormarmos impress2es dos outros0 atribuirmos causas ao
seu comportamento e categori65%!os.
c8 A percepo do meio '&sico e do meio socia! tem aspectos seme!3antes: ajuda%nos a
estruturar e a dar sentido 1 rea!idade9 procuramos os elementos in"ariantes da
informao9 'i!tramos a in'ormao0 dando%!3e um significado. Das tambm
apresentam di'erenas: as pessoas tMm inten2es e so seme!3antes a n-s e0 por isso0
'a6emos in'erMncias do seu comportamento9 a percepo socia! d5%se em situa*es
din/micas de interaco9 as pessoas possuem caracter&sticas que no so observ5veis 1
primeira vista.
d8 O auto%conceito a 'orma como nos percebemos a n-s pr-prios e composto pe!a
auto%imagem e pe!a auto%estima. O auto%conceito constr-i%se nas re!a2es interpessoais
e muda ao !ongo da vida.
e8 A auto%imagem re'ere%se 1 imagem corpora!. A auto%estima corresponde aos aspectos
ava!iativos e a'ectivos do auto%conceito. T a 'orma como nos ava!iamos a n-s pr-prios.
,omporta uma srie de dimens2es como as caracter&sticas '&sicas0 as capacidades e os
desempen3os0 os estados a'ectivos ou os va!ores. Podemos gostar de n-s em todas estas
dimens2es ou va!ori6armo%nos mais numas do que noutras.
(e!'%esteem9 se!'%appraisa!9 se!'%concept9 se!'%image9 perceived se!'9 se!'%perception
t3eorY9
,omponente a'ectivo<ava!iativa do autoconceito.
Autoconceito: estrutura cognitiva.
A)ZEA(E =E ;EV;O: 7.8 Caracter.sticas da percepo
4O!3o em torno de mim. Estou no meu escrit-rio0 diante de mim distingo um
computador e !ivros em cima da mesa. Pe!a jane!a vejo o jardim0 o re!vado0 um p5ssaro
numa o!iveira. ;en3o uma percepo daqui!o que me rodeia.
/ec3o os o!3os0 e deio de ver o meu meio ambiente. ,ontudo e!e continua
presente0 sei que est5 presente 7ou ju!go sabM%!o8. A percepo passa%se portanto dentro
de mim0 a partir da min3a viso. A percepo uma representao do meio ambiente.
Abro os o!3os e o p5ssaro j5 no est5 na o!iveira. Est5 agora em cima da mesa do
jardim. A percepo e'mera0 imediata.
/ec3o a jane!a0 apago a !u6 e o computador. =eio de ver. A percepo precisa que
o meio que me rodeia me devo!va uma 'orma de energia adequada aos meus receptores0
no caso presente0 a !u6 para a viso. A percepo sensoria!.
O!3o de novo para a jane!a. )a min3a retina0 ao !ado da o!iveira0 35 uma igreja
mais pequena do que e!a. ;em uma cor cin6enta esbranquiada0 os seus contornos esto
des'ocados e so inst5veis. Das eu no vejo isso0 ten3o uma n&tida percepo da grande
catedra! de pedra de Dague!one0 por detr5s da nvoa que se e!eva dos pBntanos. A
percepo um con3ecimento que se apoia na mem-ria.
;erei verdadeiramente a percepo que a nvoa se e!eva dos pBntanos[ )o0 pois
no os vejo0 apenas sei que esto a!i 7ou ju!go sabM%!o8. Eis uma L!tima caracter&stica da
percepo: e!a incorpora%se na cognio0 sem que n-s nos ?apercebamos@ que dei5mos
de ter uma percepo0 que estamos a uti!i6ar con3ecimentos no imediatos0 muitas ve6es
no sensoriais.
Em psico!ogia0 a percepo de'ine%se como um con3ecimento imediato de origem
sensoria!. E!a ?o con3ecimento mais directo ou mais imediato poss&ve! do objecto
presente0 com re'erMncia a uma 5rea sensoria!@ 7\ean Piaget80 ou ?o conjunto dos
mecanismos e dos processos atravs dos quais o organismo toma con3ecimento do
mundo e do seu meio ambiente com base em in'orma2es e!aboradas pe!os sentidos@
7,!aude Fonnet8. Das qua! a nature6a deste ?con3ecimento imediato@[:
D. \imene6 7.]].8. A psicologia da percepo. pp. ^%_
` 1. 4;en3o uma percepo daqui!o que me rodeia: G descrio do quadro perceptivo0
mostrando que o ponto de vista do sujeito est5 sempre presente em todo o acto
perceptivo.
` .. A percepo um ?processo interno@ G subjectivo9 a percepo uma ?re%
presentao@ do objecto.
` 3. A percepo tempora!mente organi6ada.
` H. A percepo de nature6a sensoria!9 o acto perceptivo a!o%re'erente.
` I. ?,onstBncia perceptiva@ [de ?taman3o@9 ?'orma@9 ?bri!3o@ 7cor8"9 4A percepo
um con3ecimento que se apoia na mem-ria.:9 interdependMncia percepo<mem-ria.
` J. A percepo integra%se na cognio G mediao cognitiva do acto perceptivo.
` ^. =e'. psico!-gica de percepo: 4con3ecimento imediato de origem sensoria!:.
47N8 o con3ecimento mais directo ou mais imediato poss&ve! do objecto presente0 com
re'erMncia a uma 5rea sensoria!: 7\. Piaget8.
4o conjunto dos mecanismos e dos processos atravs dos quais o organismo toma
con3ecimento do mundo e do seu meio ambiente0 com base em in'orma2es e!aboradas
pe!os sentidos: 7,!aude Fonnet8
K>E(;aE(:
a8 Adenti'icar as caracter&sticas do processo perceptivo.
b8 Ep!icar a de'inio de percepo de ,!aude Fonnet.
c8 #e!acionar sensao e percepo.
#E(PO(;A(:
a8 Processo ?interno@ 7subjectivo89 processo ?tempora!@9 processo ?sensoria!@9 processo
que se apoia na ?mem-ria@9 processo ?cognitivamente mediado@. /orma como o mundo
se ?a%presenta@ ao sujeito.
b8 /orma de o organismo 7sujeito8 con3ecer aqui!o que o rodeia9 esse con3ecimento
'unda%se em in'orma2es produ6idas pe!os sentidos.
c8 )ature6a e gnese sensoria! da percepo9
Ol+ar e "er:
4Em qua!quer paisagem0 em qua!quer recinto onde abarcam os o!3os0 o nLmero de
coisas vis&veis praticamente in'inito0 mas n-s s- podemos ver0 em cada instante0 um
nLmero muito redu6ido de!as. O raio visua! tem de 'iar%se sobre um pequeno grupo
de!as e desviar%se das restantes0 abandon5%!as. =ito de outra 'orma0 no podemos ver
uma coisa sem deiar de ver outras0 sem cegarmos transitoriamente para e!as. E ver isto
imp!ica o desver aqui!o0 como o ouvir um som o desouvir os demais. T instrutivo para
muitos 'ins cair neste paradoo9 que na viso co!abora norma!mente e necessariamente0
uma certa dose de cegueira. Para ver no basta que eista0 de um !ado0 o aparato ocu!ar0
do outro0 o objecto vis&ve! situado sempre entre muitos outros que tambm o so9
preciso que !evemos a pupi!a at esse objecto e a retiremos dos outros. Para ver0 em
suma0 preciso o!3ar. Das o!3ar precisamente procurar o objecto de antemo0 como
um prevM%!o antes de vM%!o. Ao que parece0 a viso sup2e uma previso0 que no obra
nem da pupi!a nem do objecto0 mas de uma capacidade prvia encarregada de dirigir os
o!3os0 de ep!orar com e!es o meio: a ateno. (em um m&nimo de ateno no
ver&amos nada. Das a ateno no outra coisa seno uma pre'erMncia antecipada0
preeistente em n-s0 por certos objectos. Eevai 1 mesma paisagem um caador0 um
pintor e um !avrador. Os o!3os de cada um vero ingredientes di'erentes0 em rigor0
vero trMs paisagens di'erentes.
=e 'orma que0 numa operao de con3ecimento to e!ementar como o ver0 que por
'ora 35%de ser muito seme!3ante em todos os 3omens0 vamos dirigidos por um sistema
prvio de interesses0 de a'ei2es0 que nos 'a6em atender a umas coisas e desatender de
outras.
,abe opor a isto a advertMncia de que0 1s ve6es0 a 'ora do objecto mesmo que se
imp2e 1 nossa ateno. (e agora0 de repente0 perto daqui disparasse um can3o0 a nossa
ateno0 de bom ou ma! grado0 abandonaria os temas psico!-gicos que tratamos e iria
'iar%se no estrondo que natura!mente ouvir&amos. )o 35 dLvida que isto aconteceria0
mas seria um erro ep!ic5%!o pe!o mero 'acto '&sico do estrondo. (e um som muito 'orte
provocasse0 sem mais nem menos a audio0 no aconteceria que os que 3abitam perto
de uma catarata sejam surdos para e!a e0 pe!o contr5rio0 quando o enorme ru&do
subitamente cessa0 ouvem o que 'isicamente menos0 o que 'isicamente nada0 a saber:
o si!Mncio. Para quem vive junto 1 torrente0 o seu rumor 3abitua!0 por grande que seja0
perde interesse vita!0 e por isso no se !3e d5 ateno0 no se ouve. O can3o do nosso
eemp!o0 impor%se%ia por ra62es parecidas ao do si!Mncio0 as quais se podem resumir
numa0 a sua novidade. O 3omem interessa%se pe!a novidade0 em virtude de mi!
conveniMncias vitais e est5 sempre pronto a percebM%!a. Eonge0 pois0 de ser objeco 1
nossa tese0 vem con'irm5%!a. Ouvimos o novo0 can3o ou si!Mncio0 porque temos0 de
antemo0 a!erta em n-s a ateno 1 novidade.
;odo o ver 0 pois0 o!3ar9 todo o ouvir0 um escutar e0 em gera!0 toda a nossa
capacidade de con3ecer um 'oco !uminoso0 uma !anterna que a!gum0 posto atr5s de!a0
dirige a um ou outro quadrante do >niverso0 repondo sobre a imensa e passiva 'ace do
cosmos aqui a !u60 a!i a sombra. )o somos0 pois0 em L!tima instBncia0 con3ecimento0 j5
que este depende de um sistema de pre'erMncias mais pro'undo e anterior que eiste em
n-s. >ma parte desse sistema de pre'erMncias comum a todos os 3omens e0 graas a
e!e0 recon3ecemos a comunidade da nossa espcie e0 em a!guma medida0 conseguimos
entender%nos9 mas sobre essa base comum0 cada grupo e cada poca e cada indiv&duo
p2em a sua modu!ao particu!ar de pre'erir. E isto o que nos separa0 nos di'erencia e
nos individua!i6a.:
Adaptado de Ortega Y Oasset 71_.^8. Corao e cabea.
a8 Adenti'icar as caracter&sticas do bverc.
b8 Ep!icar a importBncia da bnovidadec no processo perceptivo.
c8 Ep!icar porque que pessoas di'erentes o!3am para a rea!idade de modos di'erentes.
EEA( =A PE#,EP*+O
3ttp:<<ddd.notapositiva.com<trabepro'essores<tetoseapoio<psico!ogia<!eispercepcao.3t
m
3ttp:<<percepsi..b!ogspot.pt<.]11<1.<aconstancia%perceptiva%apercepcao%de%um.3tm!
OE(;AE;
3ttp:<<ddd.Youtube.com<datc3[vQf=aE3A3(gqh
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E'eito (troop
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