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Habilidade I

1. Ter pelo menos 10 anos , ou estar no mnimo na quinta srie.


Estar cumprindo os requisitos do Carto de Amigo
2. Entender e praticar a boa educao no campo, em relao preservao da natureza.
Quando se acampa, no se destri a natureza. O acampamento o local na qual nos aproximamos cada vez mais da
criao de Deus. Devemos preservar o local, promovendo o mximo possvel, meios para no degradar, no jogando lixo
na mata, no cortando rvores desnecessariamente, no matando os bichos ou depredando o seu habitat, etc.
3. Saber oito coisas que devem ser feitas quando se est perdido.
H uma sigla chamada PASOCOLA, que significa: Parar, Acalmar-se, Sentar, Orar, Comer, Orientar-se, Lembrar e Andar.
4. Estar familiarizado com vrios tipos de equipamentos para dormir, adequados a vrios climas e pocas do ano.
O saco de dormir e o colchonete so os mais usados em acampamentos. Em nosso clima tropical, ambos so muito
usados, no levando a nenhum problema. Quando se faz um acampamento no inverno e necessita-se de um meio de se
agasalhar mais eficaz, o saco de dormir se torna um bom isolante trmico, que proporciona boas acomodaes e pouco
volume de bagagem.
5. Relacionar objetos pessoais necessrios para um acampamento de fim de semana.
So necessrios: escova de dentes, pasta de dentes, sabonete, toalha, bblia, papel higinico, etc.
6. Planejar e participar de um acampamento de fim de semana.
NOTA - O ideal deste item participar de um acampamento de unidades. O Campori no seria apropriado para tal item,
visto que voc deve planejar toda a programao e execut-la. No Campori a programao j est pronta.
7. Saber montar uma barraca. Observar regras de precauo contra incndios depois que a barraca estiver
montada.
Monte uma barraca canadense e desmonte. Note que a fogueira pode aquecer, mas no deve ficar muito prxima da
barraca.
8. Conhecer e praticar os princpios de higiene de um acampamento, seja em local com estrutura, ou seja um
acampamento rstico.
Quando a pessoa vai ao banheiro deve deix-lo limpo o quanto for possvel. Se tem descarga, puxe. Se for no mato, cubra
os detritos. No urine ou defeque pelo caminho. Muitos precisam usar e voc tambm precisar depois. muito triste ver
as condies sanitrias em acampamentos, por pessoas que praticam atos de vandalismo, sujando e inutilizando
banheiros. Faa a sua parte!
9. Usar corretamente canivete e machadinha. Conhecer 10 regras de segurana no uso destas ferramentas.
O canivete e a machadinha devem ser tirados de sua bainha somente quando utilizados. O canivete usado para cortar
cordas, sisal e coisas pequenas. J o machado utilizado para cortar troncos e coisas maiores.
Mostre sua habilidade em cortar em "V" com a machadinha. E todas as regras de segurana possveis.
10. Fogueiras:
a. Demonstrar habilidade para escolher o local e preparar uma fogueira.
b. Conhecer as regras de segurana para mexer com fogo.
c. Saber como usar fsforos.
d. Praticar fazendo uma fogueira usando apenas um fsforo e materiais da natureza.
e. Demonstrar como proteger a lenha que ser usada em fogueiras, quando estiver chovendo.
As fogueiras so muito perigosas para quem no as trata com segurana. Deve-se escolher um local onde o fogo no se
espalhe, retirando todo material combustvel de, pelo menos, 3 metros longe da fogueira. Limpar a rea de gravetos,
grama ou qualquer coisa que possa queimar e espalhar o fogo. Para se proteger a lenha em clima molhado, deve-se
cobri-la e deix-la longe do sereno ou possvel chuva.
11. Fazer po no espeto.
Faa a massa do po, enrole na vareta e deixe o po assar na fogueira.
12. Descrever o procedimento adequado para levar e manter os utenslios de cozinha limpos.
Os utenslios de cozinha devem ser lavados aps a refeio e colocados em reservatrios especficos, como sacolas ou
recipientes que mantenham eles fora de risco de sujarem. Se voc deixar pra lavar depois o prato, fica mais difcil de
lavar, os restos de comida endurecem, alm de ser anti-higinico, pode atrair bichos. Importante: nunca jogue restos de
comida na pia do acampamento ou em rios limpos que serviro para se utilizar a gua para beber.
13. Descrever a roupa apropriada para dormir e como manter-se aquecido durante a noite.
Devemos nos agasalhar, pois em acampamentos, a mata tende a esfriar a temperatura pela noite. O saco de dormir
muito til tanto para calor como para frio, pois mantm a temperatura do corpo constante. Roupas largas so boas para
dormir. Cala jeans e outras apertadas podem causar desconforto.
14. Retirar uma lio espiritual prtica da natureza durante seu acampamento.
Boa criatividade!
15. Explicar e praticar o lema: "tire apenas fotos e deixe apenas pegadas"

Habilidade II

1. Ter pelo menos 11 anos, ou estar no mnimo na sexta srie.
NOTA - Alguns item do Carto de Companheiro e da Especialidade de Hab. Acampar I so
necessrios para se fazer alguns dos itens desta Especialidade.
2. Desenvolver uma filosofia pessoal de comportamento em acampamentos: cortesia com
outros acampantes e preservao da natureza.
Item prtico.
3. Conhecer os seguintes itens que afetam a escolha de um bom local de acampamento.
a. vento
b. gua
c. vida silvestre
d. madeira
e. condies do tempo
f. boa vontade
4. Demonstrar habilidade para proteger a natureza e a fonte de gua que ser usada com
medidas de higiene pessoal e limpeza na hora de cozinhar.
De acordo com seus conhecimentos de Hab. de Acampar I, coloque em prtica num acampamento
estes conhecimentos.
5. Participar num acampamento de um fim de semana.
No utilize o acampamento da Habilidade de Acampar I para cumprir este.
6. Tomar parte em um culto durante o acampamento e incluir um dos seguintes:
a. Estudo da lio da Escola Sabatina
b. Histria
c. Testemunho
d. Conduzir o servio de cnticos
7. Saber como acender com segurana um fogareiro e um lampio.
Item prtico.
8. Saber as normas de segurana e demonstrar habilidade para cortar apropriadamente lenha.
Item prtico.
9. Usando madeira ou gravetos, construir e conhecer o uso do fogo do conselho ou fogo
indgena em um tipo de fogueira para cozinhar. Reveja as normas de segurana para a
construo de fogueiras.
Item prtico.
10. Explicar duas formas de manter os alimentos frescos.
Item prtico. Utilize o livro "Aventuras ao Ao Livre" como base.
11. Construir duas maneiras diferentes de levantar objetos pesados em um acampamento.
Item prtico.
12. Preparar refeies cozinhando, fritando e assando alimentos.
Item prtico. Utilize o livro "Aventuras ao Ao Livre" como base.
13. Demonstrar como escolher local para barracas. Montar corretamente uma barraca. Que
precaues devem ser tomadas ao montar uma barraca molhada? Limpar, secar e guardar uma
barraca.
Item prtico. Utilize o livro "Aventuras ao Ao Livre" como base.
14. Para dormir:
a. Demonstrar formas adequadas de enrolar um saco de dormir ou colchonetes para levar em
uma viagem.
b. Explicar como manter um saco de dormir ou colchonete secos num acampamento.
c. Descrever como limpar um saco de dormir ou um colchonete.









Habilidade III

NOTA - Aqui colocamos apenas uma idia do que se fazer. A maioria dos itens so prticos e devem ser
demonstrados. Apenas damos pequenas dicas e um empurro para se comear a Especialidade!
1. Ter pelo menos 12 anos, ou estar no mnimo na stima srie.
Alguns itens do Carto e da Especialidade so necessrios como base para os itens desta especialidade.
2. Trabalhar pelo menos trs horas num projeto de embelezamento da natureza, tal como fazer ou
limpar uma trilha.
3. Revisar seis pontos importantes na seleo de um bom local de acampamento. Revisar as regras de
segurana para fazer uma fogueira.
4. Participar de um acampamento de fim de semana.
NOTA - No utilize acampamentos anteriores para cumprir, faa um e relate as atividades assim que elas
acontecerem.
5. Construir as trs seguintes fogueiras e dizer seu uso:
a. Estrela - fogo com poucos gravetos, serve para cozinhar (eventualmente) e se aquecer
b. Caador - fogo entre troncos, serve para cozinhar
c. Refletor - aproveita o vento como combustvel, serve para cozinhar e aquecer
6. Conhecer seis maneiras de acender uma fogueira sem uso de fsforos. Construir uma fogueira
usando um dos seguintes:
a. pedra de fogo
b. frico
c. centelha
d. lente de vidro
e. fsforo de metal
f. ar comprimido
A fogueira pode ser acesa por fsforo, frico de pedras (pederneira), lente ao sol, pilha e bombril, frico de
gravetos, alm de outras. Acenda de modo original.
7. Saber afiar uma faca/canivete e machado.
Item prtico, utilize o livro "Aventuras ao Ar Livre".
8. Cozinhar uma refeio usando alimentos frescos ou secos.
Item prtico, utilize o livro "Aventuras ao Ar Livre".
9. Descrever os vrios tipos de barracas e suas utilidades.
montanhismo - utilizada a iglu, algumas so isolantes trmicas, para regies mais frias.
de bosque - utilizada a canadense, simples de ser montada e desmontada.
de camping - desbravadores utilizam a canadense, mas muitos utilizam barracas grandes, com quartos e
varanda.
de mochila - utilizada a iglu. A exemplo do montanhismo, ela utilizada para excurses com mochila por ser
leve.
10. Como ocorre a condensao numa barraca, e como preveni-la?
Por ser um ambiente fechado, no ocorre disperso da respirao, tornando o clima dentro da barraca mais
mido. Por fora, durante a noite, cai o sereno, que tambm deixa a barraca mida por fora.
11. Demonstrar sua habilidade para prender firmemente uma barraca.
Item prtico, utilize o livro "Aventuras ao Ar Livre".
12. Durante um acampamento, planejar e apresentar um devocional de dez minutos ou organizar e
liderar um jogo sobre a Bblia na natureza, ou liderar uma Escola Sabatina ou culto de pr-do-sol.
13. Localizar e construir um dos seguintes itens, e descrever sua importncia para o indivduo e o
ambiente:
a. latrina
b. chuveiro
c. pia e rea de lavagem
14. Demonstrar quatro amarras bsicas e construir um objeto simples usando estas amarras.
So as amarras bsicas as seguintes: amarra quadrada, diagonal, circular e contnua. Faa um abrigo, mesa,
observatrio ou algo que demonstre a sua habilidade e criatividade em pioneiria.
15. Saber como trocar o apoio dos lampies. Demonstrar como colocar combustvel em lampies e
foges de acampamento. Saber como manter o bom funcionamento dos queimadores do fogo.
As pilhas no devem ficam muito tempo dentro da lanterna (meses) pois vazam e estragam a lanterna. Deve-
se fazer sempre uma limpeza e deixar a lanterna sem pilhas quando no usar.
A lanterna e o fogareiro necessitam de cuidados, pesquise e relate cada um deles




Habilidade IV

NOTA - Aqui colocamos apenas uma idia do que se fazer. A maioria dos itens so prticos e devem
ser demonstrados. Apenas damos pequenas dicas e um empurro para se comear a Especialidade!
1. Ter pelo menos 12 anos, ou estar no mnimo na oitava srie.
Ter a Especialidade de Hab. de Acampar III e a Classe de Pioneiro em andamento, d a base para
esta Especialidade.
2. Planejar e apresentar uma atividade apropriada para o sbado, que no seja o culto, para
tornar o sbado um dia agradvel.
Algumas das atividades agradveis que se pode fazer no "Sbado a tarde" esto no manual azul
conhecido pelo mesmo nome. Dentre elas se destacam jogos de conhecimento e observao da
natureza, pesquisa bblica sobre fatos o objetos relacionados ao tema, entre outros. No nos cabe
passar o que fazer, mas dar a idia, e ponha a sua criatividade em ao.
3. Escrever uma redao de 200 palavras sobre a preservao da natureza, mencionando as
regras de comportamento de dois dias, e fazer um oramento dos custos.
Boa redao!!!
4. Planejar o cardpio de um acampamento de dois dias, e fazer um oramento dos custos.
Faa uma pesquisa na regio, em pelo menos 3 mercados, para se calcular o custo. Uma pessoa que
j fez parte da cozinha de um acampamento pode te ajudar a calcular a quantidade de alimento para
as pessoas. Lembre-se de fazer um cardpio gostoso e bem equilibrado.
5. Participar de dois acampamentos de fim de semana.
NOTA - Acampamentos so atividades que do muita experincia. Sempre voc aprende um pouco
mais. Quanto mais acampamentos melhor!
6. Iniciar um fogo sob chuva, sabendo onde conseguir material para a "mecha" que manter o
fogo aceso, e como manter o fogo aceso.
Raspe a madeira para chegar na parte seca. No adianta querer fazer fogo com lenha molhada.
7. Saber que madeira melhor pra acender rapidamente uma fogueira.
O graveto bom para se fazer fogo rpido, mas no til para se manter uma fogueira acesa por
muito tempo.
8. Saber que madeira melhor para fazer brasas para cozinhar.
A chamada madeira verde no serve, s faz fumaa e no produz o fogo desejado. Utilize troncos de
rvore para fazer o chamado carvo. gravetos so teis apenas para no deixar o fogo inicial apagar,
no fazer carvo. Troncos velhos podem ser usados tambm. Folhas verdes so um combustvel
pssimo, do fumaa e no fazem quase fogo algum.
9. Demonstrar como dividir um fogo.
NOTA - A lenha deve ser cortada em "V" com um machado ou machadinha adequada, com o fio bom
e sem ningum muito perto.
10. Demonstrar o cuidado adequado dos alimentos, e onde guard-los e proteg-los de
animais.
Item prtico. Lembre-se que voc pode ficar sem comida se roubarem seus suprimentos. Para que
isso no ocorra, pode-se cavar e esconder bem fechado. Para se manter a gua gelada, pode-se
amarra o cantil dentro da gua corrente do rio.
11. Preparar um jantar com sopa, legumes, um prato principal e uma bebida, tudo cozido.
Item prtico.
12. Assar o seu alimento em forno refletor ou altar de cozinha.
Item prtico. Obs. Este item encontrado no Carto de Pioneiro.
13. Purificar gua de trs maneiras diferentes.
Filtragem, fervura e purificao pelo iodo.









Astronomia
1. Responda as seguintes perguntas:
a. Qual o corpo celeste que fica mais prximo da Terra?
A Lua, satlite natural da Terra. O planeta mais prximo Vnus.
b. Qual a sua distncia da Terra?
A Lua fica a 356.334 Km quando mais perto (perigeu) e a
406.610 quando est no apogeu.
c. O que governa as mars?
A Lua
d. O que causa um eclipse?
Eclipse do Sol - quando a Lua passa exatamente na frente do Sol.
Eclipse da Lua - quando a Terra est entre o Sol e a Lua.
e. O que uma estrela cadente?
Conhecida tambm como meteoro. um corpo celeste de origem mineral, que ao entrar em contato com a
atmosfera terrestre se inflama e cai a uma velocidade vertiginosa.
f. Qual a velocidade da luz?
300.000 km por segundo
2. Fazer um diagrama mostrando as posies e movimentos relativos da Terra, Sol e Lua.
Demonstrar as posies e movimentos envolvidos nos eclipses do Sol e Lua
3. Fazer um diagrama de nosso sistema solar e ser capaz de dar o nome dos planetas na ordem,
a partir do Sol.
NOTA Faa este item em forma de desenho, tentando aproximar as formas e cores dos planetas e sua
proporo em relao um ao outro com a realidade. A ordem dos planetas a seguinte: Mercrio, Vnus,
Terra, Marte, Jpiter, Saturno, Urano, Netuno e Pluto.
4. Identificar as oito estrelas fixas do cu. Qual a diferena entre planetas e estrelas fixas?
Planetas no possuem luz prpria e so mveis, girando em torno de estrelas, como o Sol.
Estrelas possuem luz prpria e so fixas, com alguns corpos celestes atrados a girar em torno delas.
A Estrela mais prxima da Terra Alfa Centauro (com exceo do Sol). Para distinguir entre estrelas e
planetas a olho nu, basta ver as que tem luz fixa (planetas) e as que brilham constantemente (estrelas).
5. O que constelao? Dar o nome e apontar seis delas. Dar o nome de duas constelaes
visveis durante o ano todo.
Os astrnomos, para facilitar seus estudos, agrupam as estrelas que parecem prximas umas das outras
em Constelaes. Tais constelaes so divididas em 3 grupos, segundo a posio que ocupam no cu.
a) CONSTELAES BOREAIS - So visveis apenas no hemisfrio Norte, com as constelao da Lira, Ursa
Maior e Menor.
b) CONSTELAOES ZODIACAIS -So visveis da linha do Equador. So em numero de 12 a saber: Carneiro,
Touro, Gmeos, Cncer, Leo, Virgem, Balana, Escorpio, Sagitrio, Capricrnio, Aqurio e Peixes.
c) CONSTELAES AUSTRAIS - So visveis apenas do hemisfrio Sul, como as do Cruzeiro do Sul, Co
Maior, Centauro, Mosca e Orion. Bayer em sua Uranometria, introduziu o costume, ainda hoje seguido de
designar as estrelas de uma mesma constelao e por ordem de brilho ou grandeza, com as letras do
alfabeto grego chamando (alfa) a mais brilhante, (beta) a que segue em brilho (gama) a terceira e assim
por diante.
6. Desenhar um grfico do Cruzeiro do Sul, Orion e Escorpio.
7. O que a Via Lctea? Observar a Via Lctea no cu noturno.
Pode-se observar no firmamento uma imensa faixa irregular, esbranquiada, que abrange todo o cu: a
VIA LACTEA ou GALAXIA ou CAMINHO DE SANTIAGO. Do grego lactus e galactus = leite. a nossa galxia!
Tem este nome porque esbranquiada e parece um caminho de leite no cu noturno.
8. O que estrela da manh e estrela vespertina? Por que ela tem estes dois nomes?
O planeta Vnus conhecido como estrela da manh, estrela Dalva ou estrela vespertina. Este planeta
recebe este nome por ser a primeira estrela a aparecer e a ltima e sumir do cu e encontra-se muito
prxima da Lua.
9. Explicar znite e nadir.
ZNITE: Ponto em que a vertical de um lugar vai encontrar a esfera celeste, acima do horizonte, auge,
apogeu e culminncia.
NADIR: Ponto do cu oposto ao znite; ponto mais baixo, tempo ou lugar onde ocorre a maior depresso.
10. O que aurora boreal? O que a causa?
Correntes de prtons e de eltrons chocam-se continuamente com nossa atmosfera, desalojando eltrons
das molculas de nitrognio e dos tomos de oxignio e dando origem a energia para o fantstico
espetculo celeste que ocorre no hemisfrio norte e conhecido pelo nome de Aurora Boreal. As cortinas
da Aurora revelam o alinhamento das correntes invisveis do campo magntico estendendo-se em direo
da terra. Em mdias latitudes so algumas vezes observadas auroras que tomam o aspecto de finos vus
avermelhados a cobrir o firmamento. No hemisfrio sul ocorre a Aurora Austral.


Arte de Acampar

1. Explicar como e porque as condies do tempo, a estao do ano e as fontes de gua
devem ser consideradas ao se escolher um local de acampamento.

2. Preparar uma lista de roupas necessrias para acampamento com tempo quente e com
tempo frio.

3. Conhecer e praticar as regras de segurana de um acampamento.

4. Demonstrar sua habilidade no uso do canivete: demonstrar ou explicar as regras de
segurana para seu uso, e us-lo para preparar gravetos e madeira para fogueira.

5. Preparar um acampamento com um grupo (apenas fazendo uma lista de objetos
pessoais que devem ser levados, e itens que devem ser levados para uso do grupo todo).

6. Preparar cardpios balanceados para desjejum, almoo e jantar.

7. Completar o seguinte enquanto estiver no acampamento:
a. Preparar o cho abaixo da barraca, para proporcionar um bom sono
b. Montar corretamente uma barraca
c. Preparar uma rea para fazer a fogueira
d. Demonstrar como proteger o acampamento de animais, insetos, e mau tempo ou
chuva
e. Demonstrar como preservar a natureza durante o acampamento, e deixar o local como
se ningum tivesse estado ali.

8. Saber oito coisas que se pode/deve fazer quando perdido.
H uma sigla chamada PASOCOLA, que significa: Parar, Acalmar-se, Sentar, Orar,
Comer, Orientar-se, Lembrar e Andar.

9. Acampar durante trs dias e duas noites seguidos, dormindo ao relento ou dentro de
uma barraca. Estar ativamente envolvido na preparao de pelo menos duas refeies.

10. Considerando as coisas aprendidas nesta especialidade e os acampamentos feitos,
qual o significado e a razo do Cdigo de Acampamento dos Desbravadores?





















Excursionismo pedestre

1. Explicar e demonstrar os pontos mais importantes de uma boa caminhada, tais como a
passada apropriada, velocidade, momentos de descanso e regras de bom comportamento no
contato com a natureza.

2. Explicar a importncia dos cuidados com os ps, em relao limpeza, cuidados das unhas,
meias, escolha de calado e primeiros socorros para bolhas em estado inicial.

3. Fazer uma lista do vesturio apropriado para uma caminhada em clima firo e em clima quente.

4. Fazer uma lista do equipamento necessrio para uma caminhada de um dia em uma regio
silvestre ou rural, e para uma caminhada curta.

5. Listar cinco regras de segurana e bom comportamento que devem ser observadas em
caminhadas por trilhas, ou ao longo de estradas.

6. Explicar a importncia de beber gua, e relacionar trs sinais observveis em gua
contaminada.

7. Explicar a importncia de comer adequadamente durante uma caminhada.

8. Descrever as roupas e calados apropriados para uma caminhada com tempo quente e frio.

9. Apresentar um plano por escrito para uma caminhada de dezesseis quilmetros, incluindo: rota
demonstrada no mapa, lista de roupas apropriadas, lista de equipamentos, e quantidade de gua
e/ou comida.

10. Usar um mapa topogrfico ou rodovirio no planejamento de uma das caminhadas do item
11.

11. Completar as seguintes caminhadas:
a. Caminhada rural ou urbana de 8 quilmetros
b. Caminhada de 8 quilmetros em trilha de regio silvestres/agreste
c. Duas caminhadas de um dia inteiro (16 quilmetros cada) em rotas diferentes
d. Caminhada de 24 quilmetros em trilha de regio silvetre/agreste
e. No mximo um ms aps cada caminhada, apresentar um breve relatrio, com datas, rotas,
condies climticas, e quaisquer coisas interessantes que tenha observado





















Excursionismo pedestre com mochila

1. Discutir com seu instrutor o significado do lema: No tire nada alm de fotos, e no deixe alm de
pegadas.

2. Conhecer os principais conceitos em relao a vesturio, calados e equipamentos para tempo
chuvoso.

3. Conhecer os princpios essenciais escolha de uma boa mochila. Em situao de emergncia, o que
pode ser usado no lugar de uma mochila?

4. Saber que objetos so essenciais no excursionismo.

5. Que tipo de saco de dormir melhor para a regio onde vai acampar? Conhecer pelo menos
trs tipos.

6. Saber arrumar uma mochila adequadamente.

7. Que tipos de alimentos so melhores para um excursionista? Visitar um supermercado e
relacionar os alimentos encontrados que so apropriados. Com seu instrutor:
a. Preparar um cardpio para uma excurso de fim de semana, usando alimentos comprados
num supermercado.
b. Aprender as tcnicas de medir, embalar e etiquetar alimentos que sero colocados na
mochila, para a excurso.
c. Fazer um lanche para a caminhada.

8. Conhecer as medidas de preveno, os sintomas, e os primeiros socorros para:
a. Queimadura de sol
b. Bolhas
c. Hipotermia
d. Insolao
e. Exausto
f. Mordida de cobra
g. Clicas
h. Desidratao
i. Cimbra

9. Ter um estojo de primeiros socorros na mochila, e saber como us-lo.

10. De acordo com seu peso, qual o peso mximo que voc deveria carregar?

11. Saber trs maneiras de encontrar direo a seguir sem uma bssola. Demonstrar pelo
menos duas delas.

12. Demonstrar o modo correto de colocar e tirar uma mochila sozinho e com ajuda de um
companheiro.

13. Participar numa excurso de fim de semana com caminhada de pelo menos oito quilmetros,
cozinhando suas refeies.













Fogueira e cozinha ao ar livre
1. Preparar cinco tipos diferentes de fogueiras, e saber o uso especfico de cada uma.
Fogo do Conselho utilizado para reunies de meditao e instruo. Nunca faa comida nele!
Altar de Cozinha Cozinhar. Fica no nvel da cintura e mais fcil de lidar com o cozido.
Fogo de Trincheira Cozinhar. Fcil de fazer e no deixa vestgios. Bom para locais com muito vento.
Cercadura de Pedra Cozinhar. Tambm para locais com muito vento.
Cama Rpida Cozinhar. Prtica e fcil de fazer, acompanhado de um fogo estrela ou indgena.
Fogo Estrela Aquecer. Bom para quando falta madeira. Serve tambm para cozinhar se tiver suporte.
Fogo de Caador Cozinhar. Muito til no apoio das panelas na hora de preparar o alimento.
Fogo Refletor Aquecer. Utilizado em regies com vento e frio. Pode-se cozinhar nele tambm.

2. Preparar madeira e gravetos com segurana.

3. Demonstrar as tcnicas corretas de comear uma fogueira.
Construir a base de sustentao com troncos (como eucalipto), no utilize troncos podres que podero cair,
estes podem ser utilizadas para dar brasa para a fogueira. Os gravetos formaro a isca inicial. No utilize
folhas ou madeira verde, estas s servem para fazer fumaa (se voc quiser fazer fumaa, muita fumaa,
ento pode usar).

4. Comear uma fogueira com um fsforo, e mant-la acesa durante, pelo menos 10 minutos.
Para manter a fogueira acesa necessrio aliment-la conforme a necessidade. No basta colocar sempre
pequenos gravetos, pois eles queimam rpido e no do continuidade, servem apenas para iniciar o fogo.
Alimento com combustvel maior, para promover a brasa que ficar por vrias horas acesa sem que seja
necessrio alimentar o fogo. Depois de se utilizar da fogueira, o melhor jogar areia ou terra para apagar o
fogo. Apague tudo e cubra com terra, no deixando vestgios.

5. Conhecer e praticar cinco regras de segurana.
Limpar bem o local onde ir acender, no deixar coisas prximas a fogueira que podero espalhar o fogo
(como lcool ou roupas), deixar algo prximo para que se possa apagar a fogueira em eventualidades
(gua ou areia), no brincar com o fogo, no pular a fogueira, apagar totalmente depois de us-la, no
acender em cima da grama, entre outras.
6. Demonstrar como cortar corretamente madeira para fogueira.
7. Demonstrar habilidade para comear uma fogueira em tempo chuvoso.
Este item pode parecer difcil e at impossvel a primeira vista, mas a questo muito simples. Pegue os
gravetos e todos os utenslios e coloque abaixo de uma cobertura, feita com saco de lixo ou lona. Abaixo
desta pequena cobertura, comece a raspar a lenha, de modo que fique seca. Depois de preparar toda a
lenha, deixando-a seca e em condies, acenda o fogo com o fsforo.
Dica - Para manter os fsforos secos mesmo que sua mochila caia no rio, pingue em todas as cabeas dos
fsforos gotas de vela antes de sair para a excurso, assim voc no perde sua fonte de fogo. Faa o teste
em casa!
8. Demonstrar habilidade para refogar, cozinhar, fritar, assar po num espeto e assar em papel
alumnio.
9. Conhecer um mtodo de manter os alimentos gelados/frios enquanto estiver acampado, que
no seja o uso de gelo.
Colocando num recipiente fechado e vedado, e mergulhando na gua corrente do rio ou num balde com
gua.
10. Conhecer maneiras de manter o alimento e utenslios a salvo de ataque de animais e insetos.
Colocar em recipientes fechados, no alto de rvores ou enterrados, de modo a no exalar cheiro e chamar
a ateno dos animais.
11. Por que importante manter limpos os utenslios usados para cozinhar e comer?
Para manter boa sade e higiene, e no ajuntar bichos.

12. Demonstrar conhecimento da nutrio apropriada e combinao de alimentos, fazer um
cardpio completo e balanceado para seis refeies de acampamento. Incluir o seguinte:
a. Um desjejum, almoo ou jantar para um dia de caminhada, no qual alimentao leve
importante. A refeio no deveria ser cozida, pois perde muito de seus valores nutritivos.
b. As cinco refeies restantes podem ser feitas com qualquer tipo de comida: alimentos
enlatados, frescos, congelados ou desidratados.

13. Fazer uma lista dos suprimentos que sero necessrios para preparar as seis refeies
acima.
14. Saber como preparar os alimentos com segurana, dispor do lixo adequadamente, e lavar os
utenslios.


Orientao (AR-41)

1. Explicar o que um mapa topogrfico, explicar o que se pode encontrar neles e 3 utilidades para o
mesmo.
Um mapa uma verso reduzida e simplificada da realidade. Um mapa topogrfico inclui informaes de relevo e hidrografia que
so essenciais ao navegador; nem pense em navegar com um mapa poltico ou rodovirio, com esse mapa podemos identificar
morros, vales, lugares altos ou baixos. O que caracteriza um mapa topogrfico a presena de curvas de nvel e pontos cotados,
conforme imagem acima.
As principais utilidades podem ser por exemplo saber qual o caminho menos cansativo (pois eu sei a
altura dos montes), o mais curto (pois eu sei as distncias) e o principal, qual rumo tomar, entre outros.

2. Identificar pelo menos 20 sinais e smbolos usados em mapas topogrficos

CORES
Branco representa a floresta com excelentes condies de corrida



Marrom representa todos os elementos topogrficos como curvas de nvel, buracos, colinas, depresses


Preto representa elementos construdos pelo homem (estradas, edificaes, postes, torres, cercas, etc.) e, tambm, todos os
elementos rochosos (pedras, solo rochoso, etc.)


Arvore especial/ isolada

Elemento especial de vegetao

rea semi-aberta


Estrada de terra


Depresso




Pequena Depresso




Trilha


Curva de nvel






Azul representa todos os elementos de gua, como rios, crregos, lagos, nascentes, poos, etc


Amarelo representa vegetao, campos abertos com vegetao rasteira com ou sem rvores esparsas. A
intensidade da cor mostra quo limpo o campo. Amarelo vivo para gramados amarelo claro para campos com
vegetao mais alta .



Verde representa vegetao. Quanto mais escuro o verde mais intransitvel a vegetao. Verde bem escuro
para mata intransitvel, verde mais claro para mata onde a corrida lenta. Listras verdes indicam trnsito em
apenas uma direo.





Prpura ou Vermelho usado para marcar o percurso de orientao no mapa. Usado, tambm, para designar condies
especiais do terreno como zona proibida, passagem obrigatria .



3. Apresentar nomenclaturas de uma bssola










Linha de Alta Tenso


Linha Eltrica


Lago



Rio Intransponvel




Ponte , Passagens





rea aberta (sem rvores)






rea aberta (com algumas rvores)






rea semi-aberta







Floresta/Corrida lenta








Floresta/Corrida difcil








Vegetao muito densa / Impenetrvel









Posto primeiros socorros










rea Perigosa










A Bssola tem 3 partes: Lmbo, Qucio e Agulha.
Na figura ao lado podemos ver uma bssola de
qucio mvel.
Esta uma bssola para carta topogrfica.






Reabastecimento











4. Conhecer e explicar os termos a seguir

a Elevao - a representao numrica referente a altitude do local
b Azimute - Um azimute uma direo definida em graus, variando de 0 a 360. Existem outros sistemas de
medida de azimutes, tais como o milsimo e o grado, mas o mais usado pelos Desbravadores o Grau. A
direo de 0 graus corresponde ao Norte, e aumenta no sentido direto dos ponteiros do relgio.
c- Curvas de Nvel - Linha imaginria no solo a uma altitude constante. No mapa permite-nos calcular os
desnveis.
d- Norte Magntico - O norte magntico para onde a agulha aponta, no se situa exatamente no Plo Norte
definido pelos meridianos
e- Norte Verdadeiro ou Geogrfico - Um dos locais onde converge o eixo imaginrio de rotao da terra,
tambm chamado de Plo Norte. (o outro local de convergncia ser no Sul Geogrfico - Plo Sul).
f- Declinao - ngulo entre o Norte Magntico e o Norte Geogrfico
g- Escala - Escala a relao entre a distncia no mapa e a correspondente distncia no terreno. A escala indica o
grau de detalhamento que ser dado representao
h- Medida - o valor real a ser percorrido calculando-se pela a escalas
i- Distncia - usar a escala para buscar a correspondncia com a distncia no mundo real
j- Formato do terreno - E a representao geogrfica do terreno onde descrito por exemplo: sop ( o ponto
mais baixo de uma elevao), cume ( o ponto mais alto de uma elevao), colina (elevao isolada e alongada),
entre outras formas.
k- Azimute dorsal ou Inverso - O Azimute Inverso o azimute de direo oposta. Por exemplo, o Azimute
Inverso de 90 (Este) o de 270 (Oeste). Para o calcular basta somar ou subtrair 180 ao azimute em causa,
consoante este , respectivamente, menor ou maior do que 180

5. Demonstrar como tirar um azimute magntico.
6. Demonstrar como seguir o azimute magntico.
7. Conhecer dois mtodos de correo para declinao e como esta correo necessria.

Colocando o mapa topogrfico num local plano, colocamos a bssola especfica para esse tipo de situao e
encontramos o norte. Depois tiramos a declinao que, no caso, de 18 e se acha a posio ideal para deixar o
mapa e orientar-se com preciso no terreno especfico.
Outra forma de se proceder, um pouco mais rstica, no entanto, de se encontrar o norte verdadeiro pela bssola e tirar dela 18 de azimute, achando a declinao
adequada para a especificidade do terreno em questo.
8. Ser capaz de orientar-se usando mapa e uma bssola.

9. Provar sua habilidade de usar mapas e bssola realizando uma caminha de 3 km pelo campo com pelo
menos 5 leituras de bssola ou pontos de controle.





















Pioneirismo

1. Descreva por escrito, oralmente, ou com figuras como os primeiros pioneiros encontraram as seguintes
necessidades bsicas para a vida.
a. alojamento e moblias b. vestimenta c. comida d. cozinhar e. calor e luz f. ferramentas e trabalho
manual g. saneamento h. transporte
2. Construir um pedao de moblia til com amarras. Aprender as seguintes amarras:
a. quadrada ou plana
b. diagonal
c. trpode
d. contnua
3. Fazer um dos seguintes:
a. tecer uma cesta usando materiais naturais
b. fazer um par de mocassins de couro
c. fazer uma touca para uma senhora mo
d. construir um brinquedo simples usado pelos pioneiros
4. Conhecer como fazer farinha de pelo menos uma planta selvagem para o uso de cozeduras.
5. Fazer fogo sem fsforos. Use produtos naturais que produzem fogo. Mantenha o fogo aceso pro cinco
minutos. Voc pode usar os seguintes para come-lo:
a. pedra de isqueiro e ao
b. frico
c. faisca eltrica
d. vidro curvo
e. fsforos de metal
f. ar comprimido
6. Demonstrar conhecimento do ofcio de trabalhar com o machado nos seguintes:
a. descrever os melhores tipos de machados
b. demonstrar como afiar um machado corretamente
c. conhecer e praticar as regras de segurana no manuseio de um machado
d. conhecer a forma apropriada de usar um machado
e. cortar corretamente em dois um tronco que tenha pelo menos vinte centmetros de espressura.
f. fender corretamente uma madeira que tenha pelo menos vinte centmetros de dimetro e trinta
centmetros de comprimento.
7. Fazer dois dos seguintes:
a. Fazer uma corda de 3 metros a partir de material natural ou barbante
b. Demonstrar dez ns teis para os pioneiros e contar como foram usados
c. Usando uma corda e materias naturais, faa um dispositivo para mover objetos pesados
d. Construa uma adequada e confortvel latrina
8. Explique a necessidade de uma manuteno da sade apropriada mostrando alguma relao com o
desperdcio humano e com o lavar do corpo, das roupas, e pratos.
9. Ajudar na construo de uma ponte, de corda ou de madeira, de trs metros de comprimento, usando
amarras.
10. Conhecer quatro maneiras de conservar a beleza da mata.
11. Fazer dois dos seguintes:
a. fazer uma vela de cera ou outra forma de fonte de luz dos pioneiros
b. fazer uma barra de sabo
c. ordenhar uma vaca
d. bater manteiga
e. fazer uma pena de caneta e escrever com ela
f. fazer uma boneca usando uma espiga de milho
g. ajudar a fazer uma colcha
12. Fazer uma das seguintes:
a. Ajudar na construo de uma bolsa, usando amarras. Fazer uma viagem de 3 km em um rio com esta
balsa.
b. Com um vaqueiro experiente, participar de uma cavalgada de 9 km em dois dias, levantado todos os
suprimentos necessrios em um fardo que voc j aprendeu a empacotar.
c. Com um lder experiente, participar de uma viagem de canoa de 9 km em dois dias, levando todos os
materiais necessrios corretamente. Um pequeno transporte pala terra pode ser realizado.
d. Com um lder experiente, participar de um caminhada de 9 km em dois dias, levando todos os materiais
necessrios.





Natao para principiante I

Completar o curso de natao da Cruz Vermelha, Nvel III, ou as exigncias a seguir:
1. Com a gua no nvel do peito, buscar um objeto no fundo, sem ajuda com os olhos abertos.
2. Com a gua no nvel do peito, mergulhar e sair da gua, submergindo a cabea
completamente 15 vezes seguidas.
3. Mergulhar em gua profundas (superfcie um pouco acima da altura da cabea) e ir at um
local mais raso da rea ou piscina.
4. Saltar da borda lateral, na parte mais profunda da piscina.
5. Saltar na borda lateral da piscina em posio grupada e de joelhos.
6. Dando um impulso, deslizar de bruos, a distncia de dois corpos.
7. Dando um impulso, deslizar de barriga para cima, a distncia de dois corpos.
8. Nado livre 9 metros.
9. Nado de costas 9 metros.
10. Demonstrar a batida de ps bsica 9 metros.
11. Mudar de direo no nado livre de frente.
12. Mudar de direo no nado de costas.
13. Discutir as regras de segurana para o mergulho.
14. Boiar.
15. Pular em guas profundas usando colete salva-vidas.
16. Demonstrar a posio de pedido de socorro durante 1 minuto.
17. Demonstrar a posio grupada durante 1 minuto.
18. Demonstrar a tcnica de desobstruir as vias areas num resgate de afogados

Natao para principiante II
Completar o curso de natao da Cruz Vermelha, Nvel IV, ou as exigncias a seguir:
1. Mergulhar em guas profundas, e submergir e emergir vrias vezes.
2. Demonstrar as vrias posies nas quais se pode boiar.
3. Demonstrar a respirao alternada em gua profundas.
4. Saltar da lateral da piscina em duas posies diferentes.
5. Demonstrar a batida bsica do nado de costa 10 metros.
6. Demonstrar braadas de costas 5 metros, ou 15 segundos.
7. Nado simples, 25 metros, com respirao alternada.
8. Nado de costas; 25 metros.
9. Demonstrar a batida de peito com ou sem prancha por 25 metros.
10. Com ou sem prancha de natao, demonstrar batida de perna do nado tesoura por 10
metros.
11. Demonstrar a virada numa das paredes da piscina.
12. Movimentar-se na gua com qualquer movimento de pernas, durante 2 minutos.
13. Demonstrar respirao de resgate.
14. Assistir uma demonstrao de reanimao cardiopulmonar.

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