OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES PARA

REPORTE DE EVALUACION 2013-2014

EVALUACIN DE COMPRENSIN LECTORA

1.Analiza el contenido de un texto para dar su opinin

Siempre

Casi siempre

En ocasiones

Requiere apoyo adicional



2. Sintetiza la informacin proporcionada por dos o ms textos

Siempre

Casi siempre

En ocasiones

Requiere apoyo adicional



3. Utiliza la informacin contenida en uno o ms textos para desarrollar argumentos

Siempre

Casi siempre

En ocasiones

Requiere apoyo adicional











EVALUACIN DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL
APRENDIZAJE

Requiere apoyo fuera del horario escolar?

ESCRITURA LECTURA MATEMATICAS

Escribimos lo que pensamos Leemos y escuchamos Calculamos mentalmente

Escribimos y revisamos Leemos y conversamos Construimos problemas

Escritura comunicativa Lectura comunicativa Formulamos preguntas

Escritura didctica Lectura didctica Expresin nmeros de diferente manera

Ejercicios de caligrafa Lectura palabras complejas Resolucin de ejercicios

Resumen/sntesis Lectura de trabalenguas Operaciones bsicas


OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES

ESCRITURA

1.Escribimos lo que pensamos.

Observaciones: El alumno presenta dificultades para escribir lo que piensa

Recomendaciones: Que en la escuela o en el hogar se fomente en el alumno, que escriba de manera libre lo
que piensa.

2. Escribimos y revisamos

Observaciones: Al alumno se le dificulta revisar lo que escribe

Recomendaciones: Que se promuevan actividades que impliquen el uso de diccionarios.

3. Escritura comunicativa.

Observaciones: El alumno evade de manera constante la escritura.

Recomendaciones: Fomentar la escritura de temas deportivos o de novelas.

4. Escritura didctica.

Observaciones: Presenta una escritura sin orden gramtico.

Recomendaciones: Promover en el hogar la revisin ortogrfica de lo que escriba.

5. Ejercicios de caligrafa.

Observaciones: El alumno presenta una escritura ilegible.

Recomendaciones: Que realice prcticas de escritura para que escriba de forma legible.

6. Resumen o sntesis.

Observaciones: al alumno se le dificulta redactar un resumen o una sntesis de un texto

Recomendaciones: Que todo el personal docente promueva el uso de resumen o sntesis.

LECTURA

1.Leemos y escuchamos

Observaciones: El alumno se distrae fcilmente

Recomendaciones: Promover sesiones frecuentes donde se le lean artculos diversos.

2. Leemos y conversamos.

Observaciones: El alumno muestra desinters en la conversacin despus de una lectura

Recomendaciones: Fomentar la conversacin despus de una lectura.

3. Lectura comunicativa

Observaciones: El alumno lee muy poco.

Recomendaciones: Fomentar el gusto por la lectura de su preferencia.

4. Lectura didctica

Observaciones: El alumno lee sin respeto a las puntuaciones.

Recomendaciones: Promover la lectura por prrafos y con acentuacin y entonacin.

5. Lectura de palabras complejas

Observaciones: El alumno presenta dificultades en la lectura de palabras complejas.

Recomendaciones: Practicar en casa la lectura frecuente de palabras complejas.

6. Lectura de trabalenguas

Observaciones: El alumno lee de forma silbica

Recomendaciones: Practicar la lectura frecuente de trabalenguas.

MATEMTICAS

1.Calculamos mentalmente.

Observaciones: El alumno presenta dificultades para el clculo mental

Recomendaciones: Promover en la escuela y en casa, ejercicios de clculo mental.

2. Construimos problemas

Observaciones: El alumno presenta dificultades para construir un problema matemtico

Recomendaciones: Promover actividades en la escuela que impliquen construccin de problemas.

3. Formulamos preguntas

Observaciones: El alumno difcilmente formula problemas matemticos

Recomendaciones: Promover actividades escolares conjuntas que impliquen la elaboracin de problemas

4. Expresin de nmeros de diferente manera.

Observaciones: El alumno presenta dificultades para expresar equivalencia de nmeros.

Recomendaciones: Promover actividades escolares y en casa de nmeros de diferente
manera.

5. Resolucin de ejercicios

Observaciones: El alumno requiere fortalecer actividades matemticas.

Recomendaciones: Verificar que resuelva ejercicios matemticos en casa (tareas)

6. Operaciones bsicas

Observaciones: El alumno presenta problemas de resolucin de ejercicios complejos

Recomendaciones: Que practique operaciones bsicas (suma resta, multiplicacin y
divisin





OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y
ASIGNATURA

OBSERVACIONESESPECFICAS
Actividades incompletas
Participa poco en clase
Presenta indisciplina constante
Incumple con sus materiales de trabajo
Juega constantemente en clase
Falta constantemente
Generalmente no reporta tareas
Muestra poco inters y disposicin a las actividades
Se le observa permanentemente con desinters, distrado, con gran hiperactividad e indisciplina
Se le observa con sueo, sin participacin, se asla del grupo, no realiza la actividad.

RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR APOYOS REQUERIDOS)
1. Apoyarlo revisando sus libretas
2. Dialogar para motivarlo a que participe
3. Buscar ayuda conjunta con la institucin
4. Revisar su horario y materiales que debe entregar
5. Dialogar motivndolo a mejorar su disciplina
6. Vigilar que asista, visitar la escuela para verificar su asistencia
7. Vigilar en casa que realice sus tareas
8. Invitarlo a que cumpla con sus actividades
9. Acudir urgentemente a la escuela para apoyarle en conjunto
10. Dialogar para encontrar el problema y poderle ayudar



OBSERVACIONES / RECOMENDACIONES GENERALES

Comportamiento, Valores, Interacciones, Higiene Personal y Acompaamiento de la
familia
1. Fortalecer el valor del respeto en su vocabulario
2. Que practique la solidaridad
3. Que practique la responsabilidad
4. Es una persona honesta
5. Es un joven solidario
6. Es un joven muy pulcro en su vestir
7. Es un joven que debe cuidar su higiene
8. Fortalecer el valor del respeto con los tiles de sus compaeros
9. Fortalecer el valor de la honestidad
10. Fortalecer el hbito de cuidar sus libretas, libros y dems materiales