Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Universidad Fermn Toro
Relaciones Industriales
Ctedra: SOCIOLOGA














Autor:
Yudiney del Valle Garzo Ruiz
Profesora: Dra. Lisbeth Campins

Caracas, 22 de Junio de 2014
INTRUDUCCIN
En este ensayo se busca la intervensin de la evolucin histrica de la
sociologa en Venezuela, donde se estudiaron la primera etapa de
disciplina como postura intelectual promovida por una serie de
pensadores a todo lo largo del siglo XX. As mismo se establece algunos
puntos importantes sobre el Sistema Social y sus etapas: accin social,
rol, control y el proceso de socializacin.



















SISTEMA SOCIAL
El sistema social nos da la orientacin de valor, que selecciona y actualiza
determinadas orientaciones de accin. Es el conjunto de normas que
estn vigentes y ordenan nuestro comportamiento, sobre todo nuestro
comportamiento recproco. Esto nos permite adecuarnos al contexto
normativo de la situacin. La orientacin de valor relaciona el orden
normativo con las disposiciones de necesidad de la personalidad; y
pueden ser cognitivas, apreciativas y morales.
Est compuesto de interacciones o de relaciones sociales o de
instituciones sociales (relaciones sociales estabilizadas y reglamentadas).
Si descomponemos a una institucin hasta llegar a la parte ms elemental
nos encontramos con que una institucin es un conjunto de roles, que se
sostienen en expectativas recprocas. Pero los sistemas sociales no estn
compuestos de personas, de individuos. Las personas estn afuera del
sistema social, porque se encuentran en el sistema de la personalidad,
mientras que en los sistemas sociales hay roles (y no personas). Lo que
importa estudiar en los sistemas sociales son las formas de las
interacciones de la relacin. Hay una lgica, una reglamentacin en el
sistema social clase de sociologa que es diferente a la lgica del
sistema social cena en familia, o trabajo en oficina, etc. Cada uno de
estos es un sistema social completamente reglamentado que se sostiene
en un sistema de reglas, de normas, de roles, de expectativas mutuas.
En Venezuela, entre los primeros estudios sobre la situacin de las
ciencias sociales aparecidos a comienzos de los aos sesenta, y dentro
de la tradicin marxista, destaca la obra de Orlando Albornoz, que sienta
las bases para la sociologa de la educacin en el pas y, en una lnea
marxista ortodoxa, la del antroplogo Rodolfo Quintero.


ACCION SOCIAL
Se entiende por "accin" una conducta humana en la que el individuo, o
individuos, que la producen, la establecen con un sentido subjetivo. Para
la sociologa la accin social, se refiere de manera general, al anlisis del
comportamiento humano en los diferentes medios sociales
La actuacin de otro, nos sirve como elemento para diferenciar las
acciones con significado de los individuos, de una accin ante un estmulo
cualquiera. La referencia a otra persona le da a la accin su carcter
social, por ejemplo, cuando dictamos una clase ante un grupo de
estudiantes, se espera que sea atendida con receptividad; estamos
entonces, ante un caso de accin social.
La accin social est referida a la conducta de otros. Ya que existe una
intersubjetividad entre los sujetos movidos por la intencionalidad, tomando
el ejemplo anterior podemos decir, que existe una conducta subjetiva en
cada uno de los actores, ensear - aprender. Establecindose as una
relacin dotada de un sentido que la hace comprensible. Esto explica, la
lgica de los fenmenos sociales, accin - reaccin de los
comportamientos y as, establecer inferencias causales y modelos
tipolgicos.
Para establecer las diferentes tipologas el autor de la teora hace nfasis
en la inseparabilidad que existe entre sociedad y los factores culturales
que la afectan. Dicho de otra forma, la metodologa para clasificar los
tipos de accin, parte de una metodologa que tiene su base en las
causalidades culturales que supone la previsibilidad de las acciones.
El socilogo Max Weber contempl cuatro tipos de accin social: la
tradicional (vinculada a las costumbres), la afectiva (relacionada con las
emociones), la racional con arreglo a valores (guiada por una norma
moral) y la destinada a obtener un fin racional.
ROL SOCIAL
El Rol Social son las funciones o normas que cada ser humano debe
cumplir en su trayecto de vida dependiendo de su status social. Por
ejemplo los roles que cumplen las personas con status social alto son:
gerentes, jefes, aristocracia, etc. Los roles que cumplen las personas con
status social medio: asesoras del hogar, modistas, peluqueros, taxistas
etc. Los roles que cumplen las personas con status social bajo:
cartoneros, vendedores ambulantes etc.es el concepto utilizado por la
sociologa para definir los papeles con los que los individuos se
representan as mismos.
Se puede encontrar dentro de cada rol social tres clases de
comportamientos.
1. Un comportamiento exigido.
2. Un comportamiento permitido.
3. Un comportamiento prohibido.
En la sociedad moderna, dinmica, plural y abierta a otras culturas, los
roles estn sujetos a cambios muy rpidos, sobre todo por la influencia
del progreso de la ciencia y de la tcnica, del desarrollo econmico, la
aculturacin (intercambio de culturas), el cambio de modelos morales, de
ideas y valores, y de aspiraciones, normas y estilos de vida.





CONTROL SOCIAL
El control social es uno de los sujetos fundamentales de la discusin
sociolgica y surge en todas las discusiones acerca de la naturaleza y
causas de la estabilidad y el cambio social. Entre los antroplogos
sociales la discusin se ha centrado este ltimo tiempo alrededor de la
comparacin de las sociedades simples, algunas de las cuales despliegan
medios formales de control social, mientras que otras indican una casi
completa ausencia de ellos.
Para Ernesto Moreno B. el control social, es el conjunto de mecanismo e
instancia de los cuales toda sociedad, de una u otra forma, induce a sus
miembros a comportarse acorde con las normas, valores y pautas
culturales predominantes pg.48
Comparativamente, el control social es la presin que la sociedad ejerce
sobre sus miembros para que interioricen y asuman reglas de
convivencia, mientras que la sancin es la toma de conocimiento (o
reconocimiento) que la sociedad hace sobre si se han cumplido las
normas de convivencia social o no y en qu grado.
Mecanismos de control
El mecanismo ms importante de control es la interiorizacin de las
normas y valores de la sociedad de pertenencia. El control puede ser
coactivo o persuasivo.





PROCESO DE SOCIALIZACIN
El proceso de socializacin es permanente en la sociedad, pues el
desarrollo de la base econmica, los procesos tcnicos de produccin,
conduce a transformaciones en la superestructura y con ello, transforma
los patrones considerados como las maneras apropiadas de
comportamiento.

El proceso de socializacin inicia cuando el recin nacido entra en
contacto con su madre, padre, hermanos, amigos, la escuela y todo el
resto de instituciones con que el ser humano se relaciona. El mayor
impacto del proceso de socializacin ocurre en los primeros aos de vida
en el cual se configura la personalidad del ser humano, luego el proceso
es menos incidente, pues solo va interiorizando los cambios que el
desarrollo de la formacin econmica y social va generando.

Diversos autores coinciden en sealar tres procesos bsicos de
socializacin que son necesariamente independientes:
Adquisicin de conductas prosociales. Desarrollo de la tica social.
Este proceso implica la interiorizacin progresiva de razones,
creencias, normas y valores propios de la cultura de referencia.
Adquisicin de conocimientos y habilidades sociales. Desarrollo
cognitivo-social.
Adquisicin de actitudes de sociabilidad. Desarrollo afectivo-social.







REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
Richard J. Gelles. Introduccin a la Sociologa. Colombia.5ta.
Edicin. Mc Graw Hill.

Orlando Albornoz. 1970. La sociologa en Venezuela. Venezuela.

REFERENCIAS ELECTRONICAS

http://www.eumed.net/rev/cccss/03/roav.htm
http://sociologiavenezuela.wordpress.com/category/cones-2013/