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GERENCIA de CULTURA
ADUANERA y TRIBUTARIA

Mdulo de Induccin
GUA DE APRENDIZAJE



ACTIVIDADES DEL
MDULO DE INDUCCIN

N
ACTIV IDADES
FECHAS LMITE
A0 Evaluacin Diagnstica Da 5
A1 Foro de Bienvenida Da 6
A2 Autoevaluacin Da 7
A3 Evaluacin Da 11
A4 Taller: Fase de envo Da 11
Taller: Fase de evaluacin Da 14





Usted recibir
una copia a su
correo personal
de las
comunicaciones
vertidas en el
aula virtual.
TUTORES

Utilice las
herramientas de
comunicacin
para
comunicarse
con su tutor
sobre
dificultades en la
plataforma o
dudas sobre las
actividades
propuestas.

Ana Cecilia
Vlchez Torres
TUTOR 1
Yersio
Rojas Villanueva
TUTOR 2

QU ES LA GUA
DE
APRENDIZAJE?

La Gua de aprendizaje
es el documento que
orienta el desarrollo del
curso. En ella se
brindan las indicaciones
a seguir para el
desarrollo ptimo de
las actividades.




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Mensajera Instantnea: Usted tiene la posibilidad de enviar
mensajes a sus compaeros de estudio o al Tutor. Estos
aparecern como una pequea ventana al ingresar a la plataforma.

Tabln de anuncios: Es el espacio donde el tutor publicar los
acontecimientos de relevancia con respecto al desarrollo del
curso.
Foro de Consulta: Los temas o consultas propuestas a travs de
este espacio pueden ser compartidos, comentados y atendidos por
el tutor y participantes del aula.
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIN
Eventos Prximos: Esta seccin es un recordatorio que nos
muestra las actividades prximas a cerrar. Se encuentra asociada
al calendario


Familiarizarse en el uso de las herramientas de la plataforma.
Conocer los componentes que intervienen en el desarrollo de un programa
impartido bajo la modalidad virtual.
Conocer sus deberes y derechos como estudiante virtual.
Utilizar los canales de comunicacin
Comprender la metodologa de trabajo y el sistema de evaluacin propuesto
para la modalidad.


CUL ES MI ROL
COMO
ESTUDIANTE?

El principal rol que
debe asumir un
estudiante es el de
aprender. El cumplir
con cada una de las
actividades propuestas
dentro de los plazos
establecidos favorecer
el desarrollo de los
aprendizajes.




Antes de iniciar
el desarrollo del
curso revise los
documentos
orientadores.

AL FINALIZAR EL MDULO USTED LOGRAR:
Gua de
Aprendizaje
Calendario de
Actividades
Documentos
Orientadores
Tutoriales
Manual de
usuario
Lectura
Recursos

CUL ES EL ROL
DEL TUTOR?

Es el responsable de
guiar y acompaar su
proceso de aprendizaje
durante el desarrollo
del programa,
orientando y
atendiendo sus dudas e
inquietudes sobre
asuntos tcnicos y
acadmicos.



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El estudio a distancia le demandar mayor dedicacin y disciplina, factores
que se constituyen en un momento dado, en la clave del xito. En este sentido
le recomendamos:
Revisar detenidamente los documentos generales.
Revisar cuidadosamente los materiales de estudio y evaluar las
actividades de aprendizaje que se deben realizar.
Establecer una programacin juiciosa que incluya tiempos de lectura, de
investigacin, de interaccin, desarrollo y revisin de actividades de
aprendizaje, entre otros.

Establecer horarios de estudio regulares, de acuerdo con la

disponibilidad personal teniendo en cuenta los plazos establecidos de
entrega.

Al momento de empezar el estudio deber tener a la mano todos los

materiales necesarios: equipo con batera cargada, gua de aprendizaje
y otros.

Implementar mtodos de lectura y de conceptualizacin (mapas

conceptuales, cuadros sinpticos, esquemas, etc.) que faciliten la
comprensin de los temas.

Ingresar por lo menos una vez al da al aula virtual a fin de seguir el

desarrollo del curso y estar atento a la informacin vertida a travs del
Tabln de anuncios y el Foro de Consultas.

Generar procesos de autorregulacin que permitan identificar

debilidades con el fin de implementar las acciones de mejoramiento
respectivas.

Recuerde que podr realizar consultas a travs del foro sobre los temas
y actividades que se estn desarrollando.

RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIO

ESPECIFICACIONES PARA EL ENVO DE TRABAJOS

Presentar los trabajos dentro de los plazos establecidos.

El nombre de los archivos deber tener la siguiente estructura:

AN_APELLIDOS_NOMBRES Ejemplo: A1_SOLIS_RIOS_ROSA

Si utiliza informacin que no es de su autora, enunciar las referencias y

fuentes de origen como libros, manuales, pginas web, etc.

Ningn archivo podr exceder los 10 Mb.

Todo trabajo debe ser enviado a travs del aula virtual

Si presenta
alguna
dificultad no
dude en
ponerse en
contacto con el
tutor.


Recuerde
nombrar su
archivo de la
manera
correcta.



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A1 - FORO DE BIENVENIDA


OBJETIVOS

1. Conocer los pasos a seguir para participar a travs de un foro.
2. Crear un clima de cordialidad y respeto entre los participantes.
3. Sociabilizar entre los miembros participantes.

Peso:
0%

DESCRIPCIN

Responda el Foro de Bienvenida con una presentacin sobre s mismo. Comprtanos dnde labora,
cuntos aos de experiencia tiene y cules son las expectativas con respecto al curso.
Interacte con sus compaeros.


INDICACIONES

1. Realice la actividad dentro de los plazos establecidos en
el calendario.
2. El tamao del mensaje no debe exceder las 10 lneas.
3. No adjunte archivos.
4. Interacte con dos participantes comentando sus
respuestas.

INSUMOS

1. Manual de usuario
2. Tutorial: Los Foros


PASOS A SEGUIR

(Puede apoyarse en su manual de usuario y tutoriales publicados
en el aula virtual seccin RECURSOS)

1. Ingrese al campus virtual:
http://aulavirtual.culturatributaria.org/

2. Seleccione el curso: Mdulo de Induccin


3. Ingrese al Foro de Bienvenida





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4. Lea la presentacin del Tutor y elabore, su propia presentacin.


5. Posteriormente deber interactuar con mnimo de dos participantes.



INDICADORES DE EVALUACIN (Referencial)

INDICADORES
1. Realiza una presentacin sobre s mismo,
exponiendo su experiencia y expectativas del curso.
2. Ingresa su aporte donde corresponde.
3. Responde a dos compaeros como mnimo
dndoles la bienvenida en forma clida
4. Ingresa su respuesta donde corresponde.




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A2 - AUTOEVALUACIN


OBJETIVOS

1. Recibir retroalimentacin sobre lo estudiado
2. Conocer sus responsabilidades como estudiante virtual.
3. Resolver un cuestionario en lnea del tipo autoevaluacin.
4. Revisar las calificaciones obtenidas.

Peso:
0%


DESCRIPCIN

Deber leer la lectura que figura en el aula virtual de Bautista G., Borges F. y Fors A. sobre el
estudiante en lnea. Luego responda las preguntas que figura en esta actividad.


INDICACIONES

1. La Autoevaluacin consta de un conjunto de preguntas sobre la lectura.
2. Respete la fecha prevista en el calendario de actividades.
3. El tiempo para el examen ser de una hora.
4. Una vez abierto el examen el tiempo comenzar a correr.
5. Si por algn motivo sale del cuestionario sin haber terminado, podr volver a ingresar para
culminarlo dentro del tiempo restante.
6. Por ser una autoevaluacin tendr hasta 3 intentos para desarrollarla
7. Al terminar la actividad el sistema le mostrar la calificacin obtenida.
8. La clave de respuestas y la retroalimentacin podr ser vista la fecha posterior al cierre de la
actividad.
9. La calificacin obtenida es solo referencial y no tiene
peso en el promedio del curso.


INSUMOS

1. Lectura: Bautista G., Borges F. y Fors A. (2006).
Didctica Universitaria en Entornos Virtuales de
Enseanza-Aprendizaje El estudiante en lnea. Espaa:
Narcea, S. A. de ediciones.
2. Manual de usuario
3. Tutorial: Los Cuestionarios


PASOS A SEGUIR
(Puede apoyarse en su manual de usuario y tutoriales publicados en el aula virtual seccin RECURSOS)

1. Ingrese al campus virtual:
http://aulavirtual.culturatributaria.org/

2. Seleccione el curso: Mdulo de Induccin




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3. Revise la lectura propuesta. Una vez se encuentre listo resuelva el cuestionario.

4. Seleccione la actividad de autoevaluacin.


5. Resuelva el cuestionario y enve sus respuestas. Puede realizar dos intentos ms para resolverlo.








Una vez resueltas todas las
preguntas dar clic en
Siguiente.


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Si desea intentar
responder nuevamente
dele clic en el primer
botn de lo contrario:
Enviar todo y terminar
Una vez enviado el cuestionario podr
revisar su puntaje. Las respuestas
correctas podrn ser visualizadas a la
fecha cierre del cuestionario.


Mdulo de Induccin Gua de Aprendizaje



Gerencia de Cultura Aduanera y Tributaria 9
6. Posteriormente podr revisar su calificacin en la misma actividad o en el bloque
ADMINISTRACIN opcin CALIFICACIONES.





SI an le quedan ms intentos
se mostrar este botn para
realizar el cuestionario
nuevamente.
15
15,00/20,00.
15


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A3 - EVALUACIN


OBJETIVOS

1. Conocer sus responsabilidades como estudiante virtual.
2. Resolver un cuestionario en lnea del tipo evaluacin calificada.

Peso:
30%

DESCRIPCIN

Responda las preguntas que figura en esta actividad en base a la lectura propuesta.


INDICACIONES

1. La evaluacin en lnea consta de un conjunto de preguntas sobre la lectura propuesta.
2. Respete la fecha prevista en el calendario de actividades.
3. El tiempo para el examen ser de una hora.
4. Una vez abierto el examen el tiempo comenzar a correr.
5. Lea con detenimiento las indicaciones escritas en la evaluacin en lnea.
6. Si por algn motivo sale del cuestionario sin haber terminado, podr volver a ingresar para culminarlo
dentro del tiempo restante.
7. Al terminar la actividad el sistema le mostrar la calificacin obtenida.
8. La clave de respuestas y la retroalimentacin podr ser vista la fecha posterior al cierre de la
actividad.
9. Importante: solo tendr un intento.


INSUMOS

1. Lectura: Bautista G., Borges F. y Fors A. (2006). Didctica
Universitaria en Entornos Virtuales de Enseanza-
Aprendizaje El estudiante en lnea. Espaa: Narcea, S.A.
de ediciones.
2. Manual de usuario
3. Tutorial: Los Cuestionarios


PASOS A SEGUIR
(Puede apoyarse en su manual de usuario y tutoriales publicados
en el aula vitual seccin RECURSOS)

1. Ingrese al campus virtual:
http://aulavirtual.culturatributaria.org/

2. Seleccione el curso: Mdulo de Induccin





Mdulo de Induccin Gua de Aprendizaje



Gerencia de Cultura Aduanera y Tributaria 11
3. Revise la lectura propuesta. Una vez se encuentre listo resuelva el cuestionario.



4. Seleccione la actividad de evaluacin.


5. Resuelva el cuestionario y enve sus respuestas. Puede realizar dos intentos ms para resolverlo.









Una vez resueltas todas las
preguntas dar clic en
Siguiente.


Mdulo de Induccin Gua de Aprendizaje



Gerencia de Cultura Aduanera y Tributaria 12











Si desea intentar
responder nuevamente
dele clic en el primer
botn de lo contrario:
Enviar todo y terminar
Una vez enviado el cuestionario podr
revisar su puntaje. Las respuestas
correctas podrn ser visualizadas a la
fecha cierre del cuestionario.


Mdulo de Induccin Gua de Aprendizaje



Gerencia de Cultura Aduanera y Tributaria 13
6. Posteriormente podr revisar su calificacin en la misma actividad o en el bloque
ADMINISTRACIN opcin CALIFICACIONES.





SI an le quedan ms intentos
se mostrar este botn para
realizar el cuestionario
nuevamente.
18
18,00/20,00.
15
18


Mdulo de Induccin Gua de Aprendizaje



Gerencia de Cultura Aduanera y Tributaria 14
A4 - TALLER


OBJETIVOS

1. Identificar las habilidades que debe poseer un estudiante en lnea.
2. Elaborar una presentacin en PowerPoint con un diseo armonioso y
creativo que resalte la idea del mensaje.
3. Enviar archivos mediante la herramienta Taller siguiendo los pasos
establecidos.
4. Evaluar a sus compaeros mediante la aplicacin de Rbricas
Peso:

Fase de envo
50%


Fase de evaluacin
(co-evaluacin y
Autoevaluacin)
20%

DESCRIPCIN

En base a la lectura propuesta, elabore un PPT (Power Point) que responda a la siguiente pregunta:
Qu habilidades bsicas considera usted, debe tener un estudiante en un Entorno Virtual de
Aprendizaje? Mencione tres aspectos que considere ms importantes.


INDICACIONES

1. La presentacin deber contar con solo una diapositiva. No incluir portada.
2. Respete la fecha prevista en el calendario de actividades.
3. El diseo, colores, grficos utilizados deben dar realce a la idea que se desea transmitir. No
recargarla ni opacarla.


INSUMOS

1. Manual de usuario
2. Tutorial: El Taller



INDICADORES DE EVALUACIN

CRITERIOS NIVELES
1. Seleccin
No menciona
ningn aspecto
(0)
Menciona solo un
aspecto solicitado
(3)
Menciona dos
aspectos
solicitados
(7)
Menciona tres
aspectos
solicitados
(10)
2. Diseo
Sin diseo
(0)
Diseo pobre o
sobrecargado que
no contribuye a
brindar un
mensaje claro
(3)
Diseo armonioso
que desataca la
idea del mensaje
(7)
Diseo armonioso
y creativo que
desataca la idea
del mensaje
(10)



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Gerencia de Cultura Aduanera y Tributaria 15
PASOS A SEGUIR AL TERMINAR SU PRESENTACIN EN PPT (Power Point)
(Puede apoyarse en su manual de usuario y tutoriales publicados en el aula virtual seccin RECURSOS)


PRIMER MOMENTO
Fase de Envo

SEGUNDO MOMENTO
Fase de Evaluacin
(Co-evaluacin y Autoevaluacin)
1. Ingrese al campus virtual
2. Seleccione el curso: Mdulo de
Induccin
3. Seleccione la Actividad Taller
4. Enve su archivo.

1. Ingrese al campus virtual
2. Seleccione el curso: Mdulo de Induccin
3. Seleccione la Actividad Taller
4. Autoevaluar y co-evaluar.
Observar los compaeros asignados y sus
trabajos que deber evaluar adems del
suyo. Elija cada uno y asigne el puntaje que
considere conveniente. Puede agregar una
retroalimentacin final si lo desea.


PRIMER MOMENTO: Fase de Envo

1. Ingrese al campus virtual:
http://aulavirtual.culturatributaria.org/

2. Seleccione el curso: Mdulo de Induccin



3. Seleccione la actividad de evaluacin.





4. Enve su archivo




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A4_Taller
Adjunte el archivo
Termine de enviar guardando los cambios
Podr editar lo enviado antes
del cierre del plazo establecido.
A4_VALDIVIA_SOLAR_LUCIANA


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SEGUNDO MOMENTO: Fase de Evaluacin
(co-evaluacin y autoevaluacin)

1. Ingrese al campus virtual:
http://aulavirtual.culturatributaria.org/

2. Seleccione el curso: Mdulo de Induccin



3. Seleccione la actividad de evaluacin.





4. Autoevaluar y Co-evaluar


De sus compaeros asignados
El suyo


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Por cada trabajo a calificar
deber otorgar un puntaje
segn los criterios
propuestos.
Puede aadir una
retroalimentacin general si
lo desea.
Si acab con la calificacin dele
clic en Guardar y Cerrar si
desea continuar con otro trabajo
dele clic en Guardar y mostrar
el siguiente.
Podr Re-evaluar lo
calificado antes del cierre del
plazo establecido.
Posteriormente podr revisar su
calificacin en la misma actividad
o en el bloque ADMINISTRACIN
opcin CALIFICACIONES.