Caracterizacin de la prueba

Ttulo: Inventario de Ansiedad Rasgo _ Estado (IDARE)

Autores: C. D. Spielberger, R. . !orsu"#, R. E. us#ene.
Des"rip"i$n:
El IDARE es un inventario autoevaluativo, dise%ado para evaluar dos&or'as
relativa'ente independientes de la ansiedad: la ansiedad "o'o estado
("ondi"i$ne'o"ional transitoria) ( la ansiedad "o'o rasgo (propensi$n ansiosa
relativa'enteestable), autoapli"ada.Cada una de ellas tiene )* ite's . En el
IDARE+E, #a( ,* ite's positivos de ansiedad(o sea, -ue a 'a(or puntua"i$n
'a(or ansiedad) ( ,* ite's negativos. En la es"alarasgo #a( ,. ite's
positivos ( / negativos. a &or'a de respuesta va de * a 0 en
a'bassubes"alas. En la Es"ala de Estado, se le orienta al su1eto -ue debe
responder "$'o sesiente en el 'o'ento a"tual en rela"i$n a los ite's
&or'ulados, ( "$'o se sientegeneral'ente en rela"i$n a los ite's de la Es"ala
de ansiedad "o'o rasgo.E2isten di&erentes versiones al espa%ol de la prueba,
siendo una de las '3s utili4adas lade C#. Spielberger , R. Da4 !uerrero (
otros (,566) -ue es la -ue utili4a'os en Cuba.
Aplicacin:
Evidente'ente, en todas las es"alas -ue son autodes+"riptivas, "o'o 7sta,el
su1eto puede tergiversar la in&or'a"i$n, por lo -ue se ne"esita un buen rapport,
de'anera -ue el su1eto des"riba sus verdaderos senti'ientos (
"o'porta'ientos. 8or otrolado, es ne"esario -ue el su1eto tenga una
es"olaridad de 59. grado para -ue pueda"o'prender las proposi"iones "uando
se apli"a de 'anera autoad'inistrada. :oobstante, es posible utili4arla de
'anera #eteroapli"ada (el e2a'inador lee los te's (las alternativas de
respuestas) en "u(o "aso se #a utili4ado "on 72ito en pa"ientes "on'enos
es"olaridad, an"ianos "on deterioro "ognitivo leve, pa"ientes ingresados
enunidades de "uidados intensivos, et".De 'anera "onven"ional, se apli"a
pri'ero la es"ala Ansiedad "o'o estado ( luego laes"ala Ansiedad "o'o
rasgo; pero es posible apli"ar sola'ente una de las subes"alas, en&un"i$n de
los intereses del e2a'inador. a subes"ala ansiedad "o'o estado se
puedeapli"ar de 'anera repetida, in"luso "on intervalos de 'inutos (por
e1e'plo, antes (despu7s de un trata'iento "on t7"ni"as de rela1a"i$n). Se #an
reportado nu'erosasinvestiga"iones en -ue se apli"a de esta 'anera. El 72ito
de la apli"a"i$n del IDAREest3 en garanti4ar -ue el su1eto "o'prenda bien la
di&eren"ia entre las "onsignas de "adasubes"ala.
Antecedentes y bases conceptuales:
El Inventario de Ansiedad Rasgo+Estado(IDARE) &u7 "onstrudo por
Spielberger, !orsu"# ( us#ene (,566) "on el prop$sito dedisponer de una
es"ala, relativa'ente breve ( "on&iable, para 'edir dos di'ensionesb3si"as de
la ansiedad: "o'o rasgo (ansiedad personal) ( "o'o estado. as
bases"on"eptuales de esta 'edi"i$n estuvieron en la teora de se%al de peligro
de <reud("itado por !rau, =artn ( 8ortero, ,55.), los "on"eptos de Cattell
a"er"a de la ansiedadrasgo+estado ("itado por !rau, =artn ( 8ortero, ,55.) (
el desarrollo re&inado de estos"on"eptos por Spielberger ("itado por !rau,
=artn ( 8ortero, ,55.).

a distin"i$n de ansiedad rasgo+estado (ser+estar) #a sido validada en
nu'erososestudios de investiga"i$n ( reen&o"ada en la "lasi&i"a"i$n "ubana de
las distintas &or'asde ansiedad ( !rau, ,5>); Castellanos, =artn, !rau, ,5>6;
!rau, =artn, 8ortero,,55. ). De tal &or'a, los te's reportados de "$'o se
siente el su1eto ?a#ora?, ?en este'o'ento?, ( -ue indi"an intensidad en 0
"ategoras (,+no total'ente, )+un po"o, .+bastante, 0+'u"#o), responden a la
subes"ala de Ansiedad+Estado, ( sie'pre debe serpresentada pri'ero a los
su1etos, antes -ue la subes"ala de Ansiedad+Rasgo, -ue sere&iere a "o'o se
sienten ?por lo general?, ?#abitual'ente?, ( se "ontestan ta'bi7n en
0puntua"iones de &re"uen"ia (,+"asi nun"a, )+algunas ve"es, .+
&re"uente'ente, 0+"asisie'pre).a eviden"ia de valide4 de "onstru"to de la
subes"ala Estado se #a re&le1ado en lospunta1es de estudiantes universitarios
"uando se so'eten a e23'enes (au'entansigni&i"ativa'ente) ( son
notoria'ente '3s ba1os despu7s de un entrena'iento enrela1a"i$n, en
"o'para"i$n a "uando estos 'is'os su1etos son evaluados dentro de
una"lase "otidiana . Ade'3s, se #an observado 'ovi'ientos en los punta1es
ante di&erentessitua"iones estresoras e2peri'entales ( 8upo, =artn, $pe4,
!rau, ,5>5; <ran"o, =artn, !rau, ,55,, et". ). Ta'bi7n se #an obtenido
eviden"ias de valide4 de "onstru"tode la subes"ala Rasgo, en pa"ientes
neuropsi-ui3tri"os, -ue obtienen punta1es '3s altos-ue los su1etos nor'ales
( Castellanos, !rau, =artn, ,5>6 ).a in&or'a"i$n ad-uirida en las
investiga"iones durante '3s de una d7"ada, "on elIDARE, per'iti$ reali4ar
revisiones del instru'ento para desarrollar 'edi"iones ?'3spuras? "on la
inten"i$n de proveer de una base '3s &ir'e para di&eren"iar entrepa"ientes
-ue su&ren de ansiedad ( des$rdenes depresivos, por lo -ue se "re$ la &or'a@.
En la &or'a @ del IDARE, se supri'ieron algunos te's "o'unes a la
depresi$n ( laansiedad ( se logr$ una distribu"i$n '3s #o'og7nea de los
rea"tivos positivos (negativos "on respe"to a la ansiedad rasgo. Sin e'bargo,
la &or'a anterior, -ue es la -ue'3s se "ono"e ( utili4a en Cuba ( en 'u"#os
pases de A'7ri"a atina, es la &or'a A.os estudios #an de'ostrado -ue la
"orrela"i$n entre a'bas &or'as es 'u( alta(.5>,.55) por lo -ue en la pr3"ti"a
pueden utili4arse indistinta'ente.Desde su apari"i$n, el IDARE #aba sido
tradu"ido ( adaptado a 0> idio'as ( diale"tos( Spielberger, ,5>5 ) ( se #an
"ondu"ido investiga"iones estable"iendo nor'as paraestudiantes de edu"a"i$n
se"undaria, estudiantes universitarios, e'pleados, 'ilitares,presos ( pa"ientes
de =edi"ina !eneral ( Ciruga, las "uales se utili4an a'plia'entepara los
estudios de investiga"i$n ( para la pr3"ti"a "lni"a ( Spielberger, )**) ).En
Cuba se viene utili4ando li'itada'ente el IDARE (&or'a A) desde los
pri'erosa%os de ,5>*, aun-ue los estudios de valida"i$n en pobla"i$n "ubana,
reali4ados en lad7"ada siguiente, a'pliaron notoria'ente su e'pleo "on &ines
asisten"iales #a"ia &inesde la d7"ada del >* ( prin"ipios de los a%os 5*.
Di&erentes estudios de valida"i$no&re"en nor'as si'ilares a las de Spielberger
al apli"arlo a su1etos nor'ales, personas"on tensi$n e'o"ional (no ansiosa),
pa"ientes neur$ti"os, personas "on dis&un"ionesse2uales er7"tiles, pa"ientes
so'etidos a "iruga ( "on trastornos '32ilo+'andibulares,en&er'os "on
di&erentes des$rdenes tratados en servi"ios "lni"os, et", e2a'in3ndose'3s de
B,*** pa"ientes en ,* a%os de investiga"i$n. ( Ca%i4ares, Rodrgue4 !rau
, ,5>/;Estrada C, 8ortero D, ,55,; !on43le4, =artn, !rau, ,5>5; !rau, =artn,
8ortero, ,55,;!ui'arais, !rau, =artn, ,55); Dern3nde4, !rau, ,5>5;
Dern3nde4, !ar"a, 8ortero, ,55*; =3r-ue4, Dern3nde4, ,5>/; =artn, !rau,
,55.a; =artn, !rau, ,55.b; =it1ans,!rau, =artn, ,5>/; 8ortero, ,5/>,
,556).Se #a "o'probado en la pr3"ti"a asisten"ial ( en las investiga"iones,
-ue los su1etos -uetienen alta "ali&i"a"i$n en ansiedad "o'o rasgo, son '3s
propensos ante situa"iones deestr7s, a tener una evalua"i$n alta en ansiedad
"o'o estado. os su1etos -ue presentanuna alta ansiedad "o'o estado, no
tienen por -u7 presentar una patologa psi-ui3tri"a,pueden ser su1etos
nor'ales so'etidos a situa"iones "on&li"tivas o estresantes de'anera
situa"ional.E2iste una &or'a abreviada del IDARE para adoles"entes ( adultos,
as "o'o unIDARE+C para ni%os, b3si"a'ente entre 5 ( ,) a%os.
reas de aplicacin:
Da sido so'etido a nu'erosos pro"esos de valida"i$n ( es una delas pruebas
-ue '3s se utili4a a"tual'ente para la evalua"i$n de la ansiedad, tanto en
personas ?sanas?, "o'o en pa"ientes psi-ui3tri"os ( personas "on proble'as
de en&er'edades "r$ni"as o dolor. Se reportan nu'erosos estudios en
"onte2tos "lni"os enlos -ue usual'ente es "o'pli"ado reali4ar una evalua"i$n
psi"ol$gi"a, "o'o son lasunidades de "uidados intensivos, los salones de
opera"iones, el pa"iente en"a'ado, et".a valida"i$n en Cuba &ue reali4ada en
,5>6 por Castellanos, !rau ( =artn.
Desde enton"es, se utili4a en la asisten"ia "otidiana en "asi todas las
institu"iones de salud delpas, as "o'o en la do"en"ia ( en la investiga"i$n.
Corre""i$n e Interpreta"i$n:
8ara "ali&i"ar se debe "ono"er el punta1e al"an4ado en"ada te'. Se debe
utili4ar la "lave, a 'anera de saber -ue grupos de anota"iones sesu'an, a
partir de -ue algunas proposi"iones est3n &or'uladas de 'anera dire"ta, "o'o
evaluando la ansiedad (E1. Esto( nervioso) ( otras de 'anera inversa (E1. Esto(
"al'ado). Se utili4a posterior'ente una &$r'ula, "u(o resultado &inal per'ite
ubi"ar al su1eto en distintos niveles de ansiedad para "ada es"ala, siendo Ea1a,
=oderada o Alta. 8ropor"iona una puntua"i$n de ansiedad "o'o estado ( otra
de ansiedad "o'o rasgo, -ue to'an valores de )* a >* ptos. En algunas
versiones al espa%ol, no e2isten puntos de "orte propuestos, sino -ue las
puntua"iones dire"tas -ue se obtienen se trans&or'an en "entiles en &un"i$n
del se2o ( la edad, sin e'bargo, en la valida"i$n -ue se reali4$ en pobla"i$n
"ubana en ,5>6, se pudo estable"er la puntua"i$n 0B "o'o punto de "orte
para la ansiedad alta, tanto estado "o'o rasgo.
Resu'en: Estrategia de "ali&i"a"i$n IDARE
A. Estado
.F0F6F/F5F,)F,.F,0F,/F,>G A,F)FBF>F,*F,,F,BF,6F,5F)*G E(A+E)
FB*G___ Alto (H G 0B)
IDARE
I:IE:TARIJ DE AKTJIAJRACIL:
:o'bre:__________________________________ <e"#a:_______________
I:STRKCIJ:ES: Algunas e2presiones -ue las personas usan para des"ribirse
apare"en aba1o. ea "ada &rase ( en"ierre en un "r"ulo el nM'ero -ue indi-ue
cmo se siente ahora mismo, o sea, en estos 'o'entos.
:o #a( "ontesta"iones buenas o 'alas. :o e'plee 'u"#o tie'po en "ada
&rase, pero trate de dar la respuesta -ue 'e1or des"riba sus senti'ientos
a#ora.
NO UN POCO BA!AN!E "UC#O
,. =e siento "al'ado , ) . 0
). =e siento seguro , ) . 0
.. Esto( tenso , ) . 0
0. Esto( "ontrariado , ) . 0
B. =e siento a gusto , ) . 0
6. =e siento alterado , ) . 0
/. Esto( alterado por
algMn posible "ontratie'po , ) . 0
>. =e siento des"ansado , ) . 0
5. =e siento ansioso , ) . 0
,*. =e siento "$'odo , ) . 0
,,. =e siento "on "on&ian4a
en ' 'is'o , ) . 0
,). =e siento nervioso , ) . 0
,.. Esto( agitado , ) . 0
,0. =e siento Na punto
de e2plotarO , ) . 0
,B. =e siento rela1ado , ) . 0
,6. =e siento satis&e"#o , ) . 0
,/. Esto( preo"upado , ) . 0
,>. =e siento 'u( e2"itado (
aturdido , ) . 0
,5. =e siento alegre , ) . 0
)*. =e siento bien , ) . 0

IDARE
I:IE:TARIJ DE AKTJIAJRACIL:
I:STRKCIJ:ES: Algunas e2presiones -ue las personas usan para des"ribirse
apare"en aba1o. ea "ada &rase ( en"ierre en un "r"ulo el nM'ero -ue indi-ue
cmo se siente generalmente. :o #a( "ontesta"iones buenas o 'alas. :o
e'plee 'u"#o tie'po en "ada &rase, pero des"riba "$'o se siente
general'ente.
CAI A$%UNA &RECUEN!E' CAI
NUNCA (ECE "EN!E IE"PRE
),. =e siento bien , ) . 0
)). =e "anso r3pida'ente , ) . 0
).. Siento ganas de llorar , ) . 0
)0. Puisiera ser tan &eli4 , ) . 0
)B. =e pierdo "osas por no
poder de"idir'e r3pida'ente , ) . 0
)6. =e siento des"ansado , ) . 0
)/. So( un persona Ntran-uila
serena ( sosegadaO , ) . 0
)>. Siento -ue las di&i"ultades se a'on+
tonan al punto de no poder soportarlas , ) . 0
)5. =e preo"upo de'asiado por
"osas sin i'portan"ia , ) . 0
.*. So( &eli4 , ) . 0
.,. =e in"lino a to'ar las "osas
'u( a pe"#o , ) . 0
.). =e &alta "on&ian4a en ' 'is'o , ) . 0
... =e siento seguro , ) . 0
.0. Trato de evitar en&rentar una
"risis o di&i"ultad , ) . 0
.B. =e siento 'elan"$li"o , ) . 0
.6. Esto( satis&e"#o , ) . 0
./. Algunas ideas po"o i'portantes
pasan por 'i 'ente , ) . 0
.>. =e a&e"tan tanto los desenga%os -ue
no 'e los puedo -uitar de la "abe4a , ) . 0
.5. So( una persona estable , ) . 0
0*. Cuando pienso en los asuntos -ue tengo
entre 'anos 'e pongo tenso ( alterado , ) . 0
Cali)icacin Su'ar el punta1e 'ar"ado por el su1eto
Ansiedad co*o estado
Ite's ., 0, 6, /, 5, ,), ,., ,0, ,/, ,> G Total A
Ite's ,, ), B, >, ,*, ,,, ,B, ,6, ,5, )* G Total E
(A + E) F B* G
:ivel de ansiedad
_____ Ea1o (Q.*)
_____ =edio (.*+00)
_____ Alto (H0B)
Ansiedad co*o ras+o o peculiar
Ite's )), )., )0, )B, )>, )5, .,, .), .0, .B, ./, .>, 0* G Total
Ite's ),, )6, )/, .*, .., .6, .5 G Total E
(A + E) F .B G
:ivel de ansiedad
_____ Ea1o (Q.*)
_____ =edio (.*+00)
_____ Alto (H0B)