DE AGOSTO. SE ACEPTARN LOS TRABAJOS ANTES, PERO NO DESPUS. LAS RESPUESTAS DEBEN BASARSE SIEMPRE EN EL VISIONADO, CON EJEMPLOS CONCRETOS DE ESCENAS. SE PRETENDE UNA VISIN REFLEXIONADA Y UN ANLISIS CON RESPECTO A LA TEORA ESTUDIADA EN CLASE.
GERMINAL, DE EMILE ZOL (FRANCIA) 1) Busquen una breve biografa de Emile Zol y escriban con sus palabras los hechos ms importantes referidos a las caractersticas de su obra. 2) Explica el significado del ttulo. 3) Analiza la situacin de los obreros en Francia como se presenta en la pelcula. Cmo es? 4) Qu crticas aparecen? Son respetuosas? Justifica en cada caso con escenas de la pelcula. 5) Analiza las ideologas de la clase obrera (anarquismo y socialismo) segn el personaje que las representa: Souverine y Lantier. 6) Elijan un tema actual que puedan comparar con la pelcula. SOBRE LA PELCULA ELEGIDA 1) Datos del filme: Nombre, director, ao, actores, etc. 2) Cul es el conflicto que aparece en la pelcula? (explica de acuerdo a lo visto en clase): conflicto entre diversas nacionalidades, disipacin de los valores, la falsa idea de Amrica como tierra prometida, las diferencias sociales, el desarraigo, la bsqueda de un lugar en el mundo, etc. Justifica con escenas de la pelcula. 3) Aparece algn personaje que funcione como tipo? Explica. 4) Qu sectores sociales representan los personajes? 5) Qu idiomas y formas del lenguaje se presentan en los personajes? 6) Se puede establecer un vnculo entre los problemas que aparecen y las problemticas actuales? 7) Qu efecto les gener la pelcula? Fundamenten.
TRABAJO PRCTICO SOBRE LITERATURA REALISTA LA FECHA TOPE PARA LA ENTREGA ES EL MIRCOLES 29 DE AGOSTO. SE ACEPTARN LOS TRABAJOS ANTES, PERO NO DESPUS. LAS RESPUESTAS DEBEN BASARSE SIEMPRE EN EL VISIONADO, CON EJEMPLOS CONCRETOS DE ESCENAS. SE PRETENDE UNA VISIN REFLEXIONADA Y UN ANLISIS CON RESPECTO A LA TEORA ESTUDIADA EN CLASE.
ANA KARENINA, DE LEON TOLSTOI (RUSIA) 1) Busquen una breve biografa de Len Tolstoi y escriban con sus palabras los hechos ms importantes referidos a las caractersticas de su obra. 2) Explica el significado del ttulo. 3) Analiza la sociedad rusa que presenta la pelcula. Cmo es? 4) Qu crticas aparecen? 5) Qu visin tiene el autor sobre los valores sociales establecidos en su poca? Es crtica o respetuosa? Justifica en cada caso con escenas de la pelcula. 6) Elijan un tema actual que puedan comparar con la pelcula. SOBRE LA PELCULA ELEGIDA 1) Datos del filme: Nombre, director, ao, actores, etc. 2) Cul es el conflicto que aparece en la pelcula? (explica de acuerdo a lo visto en clase): conflicto entre diversas nacionalidades, disipacin de los valores, la falsa idea de Amrica como tierra prometida, las diferencias sociales, el desarraigo, la bsqueda de un lugar en el mundo, etc. Justifica con escenas de la pelcula. 3) Aparece algn personaje que funcione como tipo? Explica. 4) Qu sectores sociales representan los personajes? 5) Qu idiomas y formas del lenguaje se presentan en los personajes? 6) Se puede establecer un vnculo entre los problemas que aparecen y las problemticas actuales? 7) Qu efecto les gener la pelcula? Fundamenten.
TRABAJO PRCTICO SOBRE LITERATURA REALISTA LA FECHA TOPE PARA LA ENTREGA ES EL MIRCOLES 29 DE AGOSTO. SE ACEPTARN LOS TRABAJOS ANTES, PERO NO DESPUS. LAS RESPUESTAS DEBEN BASARSE SIEMPRE EN EL VISIONADO, CON EJEMPLOS CONCRETOS DE ESCENAS. SE PRETENDE UNA VISIN REFLEXIONADA Y UN ANLISIS CON RESPECTO A LA TEORA ESTUDIADA EN CLASE.
OLIVER TWIST, DE CHARLES DICKENS (INGLATERRA) 1) Busquen una breve biografa de Charles Dickens y escriban con sus palabras los hechos ms importantes referidos a las caractersticas de su obra. 2) Explica el significado del ttulo. 3) Analiza la sociedad inglesa que presenta la pelcula. Cmo es? 4) Qu crticas aparecen? Son respetuosas? Justifica en cada caso con escenas de la pelcula. 5) Explica de acuerdo con la pelcula, la caracterstica del Naturalismo que plantea que el individuo est fuertemente determinado por la herencia gentico y el medio social en el que nace y vive, a tal punto que resulta imposible superar esa situacin de origen. 6) Elijan un tema actual que puedan comparar con la pelcula. SOBRE LA PELCULA ELEGIDA 1) Datos del filme: Nombre, director, ao, actores, etc. 2) Cul es el conflicto que aparece en la pelcula? (explica de acuerdo a lo visto en clase): conflicto entre diversas nacionalidades, disipacin de los valores, la falsa idea de Amrica como tierra prometida, las diferencias sociales, el desarraigo, la bsqueda de un lugar en el mundo, etc. Justifica con escenas de la pelcula. 3) Aparece algn personaje que funcione como tipo? Explica. 4) Qu sectores sociales representan los personajes? 5) Qu idiomas y formas del lenguaje se presentan en los personajes? 6) Se puede establecer un vnculo entre los problemas que aparecen y las problemticas actuales? 7) Qu efecto les gener la pelcula? Fundamenten.
TRABAJO PRCTICO SOBRE LITERATURA REALISTA LA FECHA TOPE PARA LA ENTREGA ES EL MIRCOLES 29 DE AGOSTO. SE ACEPTARN LOS TRABAJOS ANTES, PERO NO DESPUS. LAS RESPUESTAS DEBEN BASARSE SIEMPRE EN EL VISIONADO, CON EJEMPLOS CONCRETOS DE ESCENAS. SE PRETENDE UNA VISIN REFLEXIONADA Y UN ANLISIS CON RESPECTO A LA TEORA ESTUDIADA EN CLASE.
LA REGENTA, DE LEOPOLDO ALAS CLARN (ESPAA) 1) Busquen una breve biografa de Clarn y escriban con sus palabras los hechos ms importantes referidos a las caractersticas de su obra. 2) Explica el significado del ttulo. 3) Analiza la sociedad espaola que presenta la pelcula. Cmo es? 4) Qu crticas aparecen? Es respetuosa? Justifica en cada caso con escenas de la pelcula. 5) Caracteriza a la tpica mujer espaola de acuerdo a cmo se plantea en la pelcula y a los apuntes de clase. 6) Elijan un tema actual que puedan comparar con la pelcula. SOBRE LA PELCULA ELEGIDA 1) Datos del filme: Nombre, director, ao, actores, etc. 2) Cul es el conflicto que aparece en la pelcula? (explica de acuerdo a lo visto en clase): conflicto entre diversas nacionalidades, disipacin de los valores, la falsa idea de Amrica como tierra prometida, las diferencias sociales, el desarraigo, la bsqueda de un lugar en el mundo, etc. Justifica con escenas de la pelcula. 3) Aparece algn personaje que funcione como tipo? Explica. 4) Qu sectores sociales representan los personajes? 5) Qu idiomas y formas del lenguaje se presentan en los personajes? 6) Se puede establecer un vnculo entre los problemas que aparecen y las problemticas actuales? 7) Qu efecto les gener la pelcula? Fundamenten.
TRABAJO PRCTICO SOBRE LITERATURA REALISTA LA FECHA TOPE PARA LA ENTREGA ES EL MIRCOLES 29 DE AGOSTO. SE ACEPTARN LOS TRABAJOS ANTES, PERO NO DESPUS. LAS RESPUESTAS DEBEN BASARSE SIEMPRE EN EL VISIONADO, CON EJEMPLOS CONCRETOS DE ESCENAS. SE PRETENDE UNA VISIN REFLEXIONADA Y UN ANLISIS CON RESPECTO A LA TEORA ESTUDIADA EN CLASE.
TIEMPOS DIFCILES, CHARLES DICKENS (INGLATERRA) 1) Busquen una breve biografa de Charles Dickens y escriban con sus palabras los hechos ms importantes referidos a las caractersticas de su obra. 2) Explica el significado del ttulo. 3) Analiza la sociedad inglesa que presenta la pelcula. Cmo es? 4) Qu crticas aparecen? Son respetuosas? Justifica en cada caso con escenas de la pelcula. 5) Explica de acuerdo con la pelcula, la caracterstica del Naturalismo que plantea que el individuo est fuertemente determinado por la herencia gentico y el medio social en el que nace y vive, a tal punto que resulta imposible superar esa situacin de origen. 6) Elijan un tema actual que puedan comparar con la pelcula. SOBRE LA PELCULA ELEGIDA 1) Datos del filme: Nombre, director, ao, actores, etc. 2) Cul es el conflicto que aparece en la pelcula? (explica de acuerdo a lo visto en clase): conflicto entre diversas nacionalidades, disipacin de los valores, la falsa idea de Amrica como tierra prometida, las diferencias sociales, el desarraigo, la bsqueda de un lugar en el mundo, etc. Justifica con escenas de la pelcula. 3) Aparece algn personaje que funcione como tipo? Explica. 4) Qu sectores sociales representan los personajes? 5) Qu idiomas y formas del lenguaje se presentan en los personajes? 6) Se puede establecer un vnculo entre los problemas que aparecen y las problemticas actuales? 7) Qu efecto les gener la pelcula? Fundamenten.
TRABAJO PRCTICO SOBRE LITERATURA REALISTA LA FECHA TOPE PARA LA ENTREGA ES EL MIRCOLES 29 DE AGOSTO. SE ACEPTARN LOS TRABAJOS ANTES, PERO NO DESPUS. LAS RESPUESTAS DEBEN BASARSE SIEMPRE EN EL VISIONADO, CON EJEMPLOS CONCRETOS DE ESCENAS. SE PRETENDE UNA VISIN REFLEXIONADA Y UN ANLISIS CON RESPECTO A LA TEORA ESTUDIADA EN CLASE.
CANCIN DE NAVIDAD, CHARLES DICKENS (INGLATERRA) 1) Busquen una breve biografa de Charles Dickens y escriban con sus palabras los hechos ms importantes referidos a las caractersticas de su obra. 2) Explica el significado del ttulo. 3) Analiza la sociedad inglesa que presenta la pelcula. Cmo es? 4) Qu crticas aparecen? Son respetuosas? Justifica en cada caso con escenas de la pelcula. 5) La historia se desarrolla en un clima navideo, poca en la que se mezcla un sentimiento de felicidad y de tristeza y melancola. Busca en la pelcula un ejemplo de cada uno de estos sentimientos. 6) Elijan un tema actual que puedan comparar con la pelcula. SOBRE LA PELCULA ELEGIDA 1) Datos del filme: Nombre, director, ao, actores, etc. 2) Cul es el conflicto que aparece en la pelcula? (explica de acuerdo a lo visto en clase): conflicto entre diversas nacionalidades, disipacin de los valores, la falsa idea de Amrica como tierra prometida, las diferencias sociales, el desarraigo, la bsqueda de un lugar en el mundo, etc. Justifica con escenas de la pelcula. 3) Aparece algn personaje que funcione como tipo? Explica. 4) Qu sectores sociales representan los personajes? 5) Qu idiomas y formas del lenguaje se presentan en los personajes? 6) Se puede establecer un vnculo entre los problemas que aparecen y las problemticas actuales? 7) Qu efecto les gener la pelcula? Fundamenten.
TRABAJO PRCTICO SOBRE LITERATURA REALISTA LA FECHA TOPE PARA LA ENTREGA ES EL MIRCOLES 29 DE AGOSTO. SE ACEPTARN LOS TRABAJOS ANTES, PERO NO DESPUS. LAS RESPUESTAS DEBEN BASARSE SIEMPRE EN EL VISIONADO, CON EJEMPLOS CONCRETOS DE ESCENAS. SE PRETENDE UNA VISIN REFLEXIONADA Y UN ANLISIS CON RESPECTO A LA TEORA ESTUDIADA EN CLASE.
UN YANQUI EN LA CORTE DEL REY ARTURO, MARK TWAIN (ESTADOS UNIDOS) 1) Busquen una breve biografa de Mark Twain y escriban con sus palabras los hechos ms importantes referidos a las caractersticas de su obra. 2) Cmo est tratado el tema del progreso y la industrializacin? 3) Qu crticas aparecen? Son respetuosas? Justifica en cada caso con escenas de la pelcula. 4) Explica cmo estn tratados los siguientes temas: lucha contra la supersticin, importancia de la ciencia, lucha por la libertad y la democracia. 5) Elijan un tema actual que puedan comparar con la pelcula. SOBRE LA PELCULA ELEGIDA 1) Datos del filme: Nombre, director, ao, actores, etc. 2) Cul es el conflicto que aparece en la pelcula? (explica de acuerdo a lo visto en clase): conflicto entre diversas nacionalidades, disipacin de los valores, la falsa idea de Amrica como tierra prometida, las diferencias sociales, el desarraigo, la bsqueda de un lugar en el mundo, etc. Justifica con escenas de la pelcula. 3) Aparece algn personaje que funcione como tipo? Explica. 4) Qu sectores sociales representan los personajes? 5) Qu idiomas y formas del lenguaje se presentan en los personajes? 6) Se puede establecer un vnculo entre los problemas que aparecen y las problemticas actuales? 7) Qu efecto les gener la pelcula? Fundamenten.