UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

Sistemas de Representacin. Diseo Grafico, Ctedra Daniel Fischer. R. .


TP 3 El collage, el assemblage y el montaje literario.
ALTARES.
Los lenguajes visuales de la modernidad.

Etapa 2
Lo bidimensional y lo tridimensional
Lo pictrico versus lo escultrico
Lo heterogneo lo homogneo.

el assemblage


OBJETIVOS
Verificar algunos de los diferentes factores que permiten abordar el concepto de Ensamblaje.
Constituir un camino para empezar a conocer-constatar los elementos y acciones que
generan la experiencia por el cual se consigue la tridimensionalidad y el ensamblaje
colocando diferentes objetos-no-artsticos muy prximos unos a otros en su carcter intuitivo y/o
conceptual.


CONSIGNA
Crear un figura Sacra-santa-sagrada, Superhroe, Rockstar o Villano a partir de extraar selfies compartidas con
amigos.

En la casa el estudiante deber copilar una serie de objetos de distintas naturalezas no-artsticos para
ensamblar a partir de distintos bosquejos base (extraamiento del rostro) realizado en la etapa 1 en hoja A3.
Adems debe traer cartn rgido para poder montar la imagen y trabajar sobre ella.

Sobre la Naturaleza de los objetos buscados: el rescate de los objetos es toda una experiencia. Debe
presentar diversidad de color y forma. Seleccionar cantidades de un mismo objeto para yuxtaponer o superponer
segn se necesite. Distintos tamaos, con distintas texturas y formas que puedan convivir por el universo desde
donde vienen o bien, por otras relaciones que pueda el estudiante establecer.


En clase el alumno elegir 2 collages para trabajar en un ensamblaje.

1.-Realizar dos (2) ensamblajes (construir o realizar dos retratos ensamblados a partir de la imagen de
referencia construida en la etapa 1 (collage y de collage) mediante la suma, unin y convivencia de materiales
naturales o artificiales, objetos o fragmentos desprovistos de calidad artstica.
Tratar de mantener la calidad de la imagen representada siguiendo el esquema fotogrfico de la etapa uno y
respetando algunos sentidos de lenguaje, estructura y proporcionalidad de la imagen elegida.

2.- Realizar dos (2) ambientes ALTAR capaz de soportar la imagen del personaje extrao construido.
El ambiente como un pequeo teatrillo debe urbanizar el espacio de dicha imagen.
Recurrir a objetos encontrados para ensamblar a sus composiciones. Pegar o soldar viejas piezas de
automviles, maquinarias domesticas, a partir de objetos desechados, partes de motores, focos, cables y radio
ordenando segn las imgenes y el la caracterstica del personaje si es villano, si es una figura sacra; etc.

Importante
Se deber generar dos propuestas de ensamblaje donde se pongan en evidencia dos Altares diferentes
que dignifican y presentan los personajes que cada estudiante propuso.

Materiales
Traer imgenes de revistas, impresiones o ilustraciones de rostros y cuerpos que sean humanos o animales que
tengan una escala similar o acorde a la fotografa que se sacaron, es decir que las proporciones puedan ser
unificadas a la hora de montar la imagen de collages.
Traer dos cartones del tamao de A3 Pueden reutilizarse los usados para el encuadernado y descartes.
La idea es crear una caja a modo de teatrillos, abierta del tamao a3 y con los bordes perimetrales de entre 6 y 7
cm.


UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
Sistemas de Representacin. Diseo Grafico, Ctedra Daniel Fischer. R. .



Materiales generales

Tijeras
Trincheta
Pinzas para cortar (para ayudarse a montar cortar y romper fragmentos)
Alambres
Hilo y Aguja de cocer
Cemento de contacto uhu (PEGAMENTO DE CONTACTO RAPIDO)
Plasticola

Materiales Generales: todo de escala pequea

Cabezas de muecos en desuso: pies, manos, ojos, pelo, etc.
De todo tipo de Juguetes pequeos en desuso para desarmar o reutilizar autitos taponcitos rueditas etc., etc.
Todo tipo de elementos que puedan tener que ver con el universo del personaje creado
Telas, frasquitos, etiquetas, imgenes de libros de cuentos viejos.
Todo tipo de elementos de maquinas o electrodomsticos viejos rotos teclas cabecitos de colores.
La cantidad sugerida de elementos para trabajar el equivalente a un cajn de manzana.
Mucha cantidad de pequeos objetos se sugieren tapitas fichas de mltiples colores de maquinas
Botones, hilos, imgenes para hacer un de coupage.
Canutillos, etc. Todo lo que de alguna manera, se uso en el tp anterior.

Sugerencia

Si el alumno trabaja con imgenes sacras consiga elementos de referencia en torno a eso. Verifique que cosas se
colocan en un santuario por ejemplo: cintas dijes etc.
Si el alumno trabaja con imgenes de villano traer en funcin a lo que hace elementos de ese universo en
particular.