Don Quijote de La Mancha 1

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Sylvia Saldivia Gmez
Marcelo Baeza Flores
Editorial Chilo
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Comprensin lectora:
1 Los alumnos leen, individualmente, el texto del da, y responden las preguntas con tiempo limitado.
El tiempo ser disminuido, gradualmente, mientras aumenta la rapidez de los nios.
2 Cumplido el tiempo, los alumnos que an no terminen, deben interrumpir su actividad. Es
importante que siempre trabajen en el tiempo programado. Los nios rezagados terminarn en
los tiempos de ocio o inactividad que se produzcan durante la jornada.
3 Un alumno lee, en voz alta, una pregunta con su respuesta correspondiente. Sus compaeros la
confirman o corrigen. Aqu se aprende la tcnica (enseada o corregida por la profesora).
4 Los alumnos que tengan esa respuesta errada, deben corregirla inmediatamente.
5 Los puntos 3 y 4 se repiten con todas las preguntas del texto. La profesora debe llevar un registro
de los nios para regularizar la participacin de todos.
Nota: Para responder las preguntas, los alumnos leen el cuento cada vez que lo requieran; nunca deben
responder de memoria.
El profesor enfatiza que para responder con seguridad, siempre se debe leer el texto otra vez.
Lectura oral:
1 Slo al finalizar las actividades, la profesora lee el texto del da, a los alumnos, para ensear la
tcnica correspondiente: entusiasmo, expresividad, ritmo, puntuacin, levantar la vista, etc.
Sin la lectura del profesor, el alumno nunca tendr un buen modelo.
2 Frente a sus compaeros, cada prrafo del texto es ledo por un alumno diferente: uno es el
narrador, y otros son los personajes.
La lectura es como la msica: debe tener armona, ritmo, entonacin; debe ser agradable de or y de
leer. La lectura silbica o discontinua debe repetirse hasta que sea global y fluida, pero jams se
debe leer con rapidez (no confunda fluidez con rapidez ni "velocidad lectora").
La comprensin lectora es directamente proporcional a la fluidez en la lectura oral.
Dinmica de la clase:
1 La profesora es inactiva (slo indica la actividad).
2 El alumno resuelve solo (autonoma).
3 Quien necesite ayuda, slo obtiene orientacin y motivacin.
4 Quien no pueda, se le ensea individualmente.
5 Cuando el alumno falle, intentar descubrir cul fue su error; la profesora tratar de no
ensearle.
-Todas las oraciones comienzan con mayscula, pero pueden terminar con:
un punto (.), puntos suspensivos (...), signo de interrogacin (?), signo de exclamacin (!).
Cuatro ejemplos: La nia bail sola. Sinti que tal vez... Dmelo! Y?
-En este libro no se diferencia entre frase y oracin.
-Los relatos (cuentos) tienen personajes que actan en lugares (actan cuando hacen algo). Si no hay
accin, slo hay descripcin de un personaje o de un lugar.
-Los personajes pueden ser personas, animales, plantas, u objetos. Un animal, planta, objeto, es un
personaje cuando acta como "persona" (habla, piensa, siente, etc).
"El perro convers con la flor". Ambos son personajes.
"El nio jug con su perro". Slo el nio es un personaje.
"La tetera escap de la cocina". La tetera es un personaje.
Un personaje puede actuar en un lugar, o slo puede ser nombrado.
"Junto al ro, la roca le dijo al caballo que se escondiera del rbol amarillo". En este ejemplo, la roca y
el caballo son personajes que actan (hablan) junto a un ro. El rbol es un personaje que slo es nombrado.
-El narrador tambin puede ser un personaje, que relata en primera persona y no se identifica.
Ejemplo: "Yo juego con la mueca de mi hermana Claudia".
-La descripcin implica ms de una cualidad. Ejemplo: hombre flaco, alto, valiente.
Met odologa
poiesis u A t
I
Autores:
Sylvia Saldivia Gmez, profesora de Educacin General Bsica.
Marcelo Baeza Flores, profesor de Educacin General Bsica.
Ilustraciones: Sylvia Saldivia Gmez, Claudia Saldivia Gmez.
Registro de Propiedad Intelectual N 173.328.
Prohibida su reproduccin, total o parcial, por ningn medio.
Cel: 96582005
editorialchiloe@gmail.com
Todas las oraciones comienzan con mayscula, pero pueden terminar con:
-un punto (.)
-puntos suspensivos (...)
-signo de interrogacin (?)
-signo de exclamacin (!)
Cuatro ejemplos: La nia bail sola. Sinti que tal vez... Dmelo! Y?
En este libro no se diferencia entre frase y oracin.
Los relatos (cuentos) tienen personajes que actan en lugares (actan cuando
hacen algo). Si no hay accin, slo hay descripcin de un personaje o de un lugar.
Los personajes pueden ser personas, animales, plantas, u objetos. Un animal,
planta, objeto, es un personaje cuando acta como "persona" (habla, piensa, siente, etc).
"El perro convers con la flor". Ambos son personajes.
"El nio jug con su perro". Slo el nio es un personaje.
"La tetera escap de la cocina". La tetera es un personaje.
Un personaje puede actuar en un lugar, o slo puede ser nombrado.
"Junto al ro, la roca le dijo al caballo que se escondiera del rbol amarillo". En
este ejemplo, la roca y el caballo son personajes que actan (hablan) junto a un ro. El
rbol es un personaje que slo es nombrado.
El narrador tambin puede ser un personaje, que relata en primera persona y no
se identifica. Ejemplo: "Yo juego con la mueca de mi hermana Claudia".
La descripcin implica ms de una cualidad.
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edit orialchiloe@gmail.com
Port ugal
Francia
frica
La Mancha
Espaa
Ocano
A t lnt ico
Mar
Medit errneo
Sevilla
Toledo
A ndaluca
A nt equera
Cast illa
Mlaga
El Toboso
Murcia
Puert o Lpice
Barcelona
Oviedo
Zaragoza
Madrid
Valencia
N
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S
Chile
Espaa
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Nombre - Cualidad - Accin
1. Todas las cosas que existen tienen un "nombre"; ejemplo:
gato, silla, lpiz, nube, mano, pasto, agua, aire...
2. Escribe otros siete nombres:
3. Todas las cosas tienen cualidades o caractersticas. Una "cualidad" describe a una cosa; dice
cmo es o cmo est; ejemplo:
Nombre Cualidad
gato cansado
silla vieja
lpiz corto
nube blanca
mano abierta
pasto seco
agua fresca
aire caliente
4. Escribe otra cualidad a cada nombre (no repitas ninguna de las anteriores):
Nombre Cualidad Nombre Cualidad
gato silla
lpiz nube
mano pasto
agua aire
5. Todas las cosas hacen algo o tienen acciones. Una "accin" es lo que hace una cosa; ejemplo:
Nombre Accin
gato duerme
silla cae
lpiz escribe
nube sonre
mano saluda
pasto crece
agua moja
aire habla
I
poiesis u A t
6. Escribe otra "accin" a cada nombre (no repitas ninguna de las anteriores):
Nombre Accin Nombre Accin
gato silla
lpiz nube
mano pasto
agua aire
7. Todas las cosas tienen "nombre", "cualidad", "accin". Crea un ejemplo para cada recuadro:
Nombre Cualidad Accin
Piensa en algo. Imagina cmo es. Piensa en lo que hace.
8. Hay palabras que no indican nombre, ni cualidad, ni accin; ejemplo:
la, mi, un, hasta, as, por, con, si, no...
Algunas palabras no son nombres, cualidades, ni acciones, porque no son el nombre de
algo, no muestran una cualidad, ni tampoco indican una accin.
Si slo digo la palabra "con", no pienso en algo. Si no puedo pensar en algo, no puedo ver
cualidades ni acciones.
II
Nombre
Qu es?
Cualidad
Cmo es? Cmo est?
Accin
Qu hace, hizo, har?
poiesis u A t
9. En cada oracin, identifica el nombre (N), la cualidad (C) y la accin (A); observa el ejemplo:
El perro bravo corre. Los tenedores metlicos suenan.
Las piedras pequeas rodaron. Esa rana oscura nadaba.
Esta goma gastada borrar. Mi moneda plstica giraba.
Tu papel arrugado se te perdi. Una hoja amarilla cae del rbol.
Estos caramelos dulces los comer. El lobo feroz persigue al conejito.
La princesa solitaria dorma en su viejo castillo.
Un gato con botas enga al rey gordo del palacio antiguo.
El patito feo olvid a las gallinas flacas que ponan huevos vacos.
Los enanos cariosos encontraron a la nia perdida en el bosque tenebroso.
Esa mujer hermosa y rica se cas con el prncipe feo, pobre, pero valiente.
Con su varita mgica, una hada convirti en ventana a la nia que lloraba.
Dos nios perdidos se alimentaron con la casita de chocolate y galletas.
No grites, nio gritn, porque me molestan tus gritos!
III
N C A
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10. Anota cada palabra en la columna que le corresponde.
IV
Nombre Cualidad Accin
lluvioso queremos pluma alegre
gritaremos juguete nariz enojado
comprarn manzana dbil bailaba
viento tonto lloviendo soar
gota flojo
bajaron juguetn
ua liviano
obediente tierra
pregunto triste
sol baando
lluvia miedoso
noche coma
inteligente msica
pintar aburrido
pesado pelaron
zapato responsable
caminaste sonido
jugaban remos
maoso letra
desorden pedan
Nombre: Qu es? Cualidad: Cmo es? Cmo est? Accin: Qu hace, hizo, har?
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Captulo I
Ttulo:
En un lugar de La Mancha, que su nombre no puedo recordar, no hace mucho tiempo que
viva un hidalgo. Este hidalgo tena un mueble con armas, un escudo antiguo, un caballo flaco y
un perro galgo. Se alimentaba con carne de vaca ms que de carnero. Los viernes coma lentejas,
y algn palomino el da domingo. En su casa tena una sirvienta con ms de cuarenta aos de edad,
una sobrina con menos de veinte, y un mozo que haca todo tipo de trabajo.
El hidalgo estaba cerca de los cincuenta aos. Era flaco, de rostro enjuto, muy madrugador
y le gustaba cazar. Algunos dicen que su apellido era Quijada o Quesada, pero era Quijana.
En sus ratos de ocio (que era la mayora del ao) lea libros de caballera. Lea harto y con
tanto gusto que casi olvid la caza y su hacienda. Era tanto su inters, que compraba muchos libros
de caballera. As, llev a su casa todos los libros que haba.
Se meti tanto en su lectura, que lea todo el da y se pasaba la noche leyendo. As, por
dormir poco y leer mucho, se le sec el cerebro hasta que se volvi loco.
1. Qu edad tena el hidalgo?
2. Qu haca el hidalgo en su tiempo de ocio?
3. Por qu el hidalgo enloqueci?
4. Quines vivan con el hidalgo?
5. Qu siente el hidalgo cuando lee?
A. Aburrimiento.
B. Sueo.
C. Agrado.
D. Locura.
7. De qu se habla, principalmente, en este texto?
A. De un lugar.
B. De alimentos.
C. De animales.
D. De un personaje.
001
Caballera: hombres que pelean montados
sobre caballos.
Carnero: oveja o cordero.
Escudo: arma para protegerse de golpes.
Galgo: perro muy veloz o corredor.
Hacienda: campo.
Hidalgo: persona muy importante.
La Mancha: lugar de Espaa.
Madrugador: que se levanta muy
temparano.
Mozo: empleado de casa.
Ocio: tiempo libre o sin trabajar.
Palomino: ave.
Sirvienta: que sirve o atiende a otra
persona; criada o empleada.
6. Cuntos personajes hay en el texto?
poiesis u A t
8. Qu indica la palabra flaco?
A. Un nombre o sustantivo.
B. Una cualidad, caracterstica o adjetivo.
C. Una accin o verbo.
9. La palabra algunos se refiere a:
A. el hidalgo.
B. el mozo.
C. uno.
D. otros.
11. La palabra enjuto se puede reemplazar por:
A. sucio.
B. flaco.
C. gordo.
D. feo.
12. La palabra caza est relacionada con:
A. matar animales.
B. matrimonio.
C. hogar.
D. iglesia.
13. Qu lugar se nombra en el texto?
A. Un pueblo.
B. Un bosque.
C. Un camino.
D. Una casa.
14. Cundo ocurren los hechos del texto?
A. En la maana.
B. En la tarde.
C. En la noche.
D. En diferentes momentos.
15. El texto llev a su casa todos los libros que haba indica:
A. un hecho (algo que sucede).
B. una opinin (es lo que alguien cree).
C. una orden (alguien manda).
D. una descripcin (se nombran cualidades de algo).
Pgina 1. El personaje se encuentra en su casa.
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10. La palabra puedo indica una accin en:
A. tiempo pasado.
B. tiempo presente.
C. tiempo futuro.
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Captulo I
Ttulo:
Llen su imaginacin con todo lo que lea en los libros: hechizos, peleas, batallas, desafos,
heridas, galanteras, amores, tormentas y disparates. Todas las invenciones que lea, en su imaginacin
eran verdaderas.
Al estar completamente loco, tuvo el ms extrao pensamiento que nunca imagin otro loco.
Al hidalgo se le ocurri hacerse caballero andante y recorrer todo el mundo con sus armas y caballo
en busca de aventuras. Esto era necesario para obtener fama y para servir a su pas. Quera hacer
todo lo que l haba ledo que hacan los caballeros andantes. Quera enfrentarse a peligros para
que su nombre fuera eterno. Entonces, se prepar para lo que deseaba.
Lo primero que hizo fue limpiar unas armas que haban sido de sus bisabuelos. Durante
muchos aos estuvieron olvidadas en un rincn. Por eso, estaban oxidadas y llenas de moho. Las
limpi lo mejor que pudo.
Vio que su armadura no tena celada, pero a su casco le hizo una parte de cartn para que
pareciera una. Para probar si era fuerte, sac su espada y le dio dos golpes. Con el primer golpe
rompi lo que haba hecho en una semana. Le pareci mal que se rompiera con facilidad. Para evitar
ese peligro, hizo de nuevo la celada y le puso unas barras de hierro por dentro. Qued satisfecho,
pero a sta no la golpe. El hidalgo imaginaba que era una celada muy fina.
1. Por qu las armas estaban oxidadas?
2. Qu cosa rompe el hidalgo?
3. Qu desea ser el personaje?
4. Cuntos objetos golpea el hidalgo?
5. Cmo se sinti el personaje cuando rompi lo que haba hecho?
A. Alegre.
B. Preocupado.
C. Satisfecho.
D. Cansado.
7. Cul palabra representa mejor al texto ledo?
A. Batallas.
B. Rincn.
C. Golpes.
D. Armas.
003
Andante: que recorre muchos lugares.
Armadura: piezas de metal que protegen
el cuerpo.
Aventura: hecho diferente o peligroso.
Bisabuelos: padres de los abuelos.
Caballero: guerrero montado en caballo.
Celada: casco que protege toda la cabeza
y la cara.
Desafo: competencia.
Disparate: tontera.
Eterno: que nunca muere, o no se olvida.
Galantera: que se trata bien a las mujeres.
Hechizo: magia del brujo o bruja.
Moho: capa que se forma sobre el metal
oxidado.
Oxidado: metal que ya est viejo y dbil.
Satisfecho: contento.
poiesis u A t
8. Qu indica la palabra lea?
9. La palabra l corresponde a el:
A. hidalgo.
B. caballero.
C. caballo.
D. pas.
11. La palabra hierro se puede reemplazar por:
A. cartn.
B. madera.
C. metal.
D. hielo.
12. La expresin caballero andante est relacionada con:
A. hombre que viaja.
B. hombre con armas.
C. caballo de guerra.
D. caballo que acompaa.
13. Cul accin slo est en la imaginacin del personaje?
A. Limpiar sus armas.
B. Hacer una celada.
C. Buscar aventuras.
D. Golpear con su espada.
A. En la maana.
B. En la tarde.
C. En la noche.
D. No se indica.
15. El texto Las limpi lo mejor que pudo indica:
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10. La palabra llen indica una accin en:
A. tiempo pasado.
B. tiempo presente.
C. tiempo futuro.
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Captulo I
Ttulo:
Luego fue a ver a su caballo. Aunque tena muchos defectos, "era slo piel y huesos", pens
que era el mejor. Crea que ni el caballo Bucfalo de Alejandro, ni Babieca del Cid, se igualaban
al suyo.
Tard cuatro das en imaginar el nuevo nombre que le pondra a su caballo. Porque, segn
l, el caballo de un caballero tan famoso, no poda estar sin nombre conocido. As, cre muchos
nombres en su memoria e imaginacin, que despus borr y cambi. Hasta que lo llam Rocinante,
porque "rocn" era "antes", y porque ahora estaba "antes y primero" que todos los rocines del mundo.
Despus de ponerle nombre a su caballo, quiso ponerse un nombre para l. Durante ocho
das lo pens, hasta que se llam "don Quijote". Por eso, algunas personas creen que este hidalgo
se llamaba "Quijada" y no "Quesada". Pero se acord que el valeroso "Amads" agreg el nombre
de su reino y patria, para hacerla famosa, llamndose "Amads de Gaula". El hidalgo tambin quiso,
como buen caballero, agregar el nombre de su patria, y llamarse "don Quijote de La Mancha".
Pensaba que as mostraba su origen y honraba a su patria.
Haba limpiado sus armas, haba transformado su casco en celada, le dio nombre a su caballo
y tambin l se puso un nombre.
1. Cul es el nombre de su caballo?
2. Qu nombre se puso el hidalgo?
3. Por qu el personaje se llama de La Mancha?
4. Cuntos das tard en pensar su nombre y el de su caballo?
5. Qu puede sentir el hidalgo?
A. Aburrimiento.
B. Cansancio.
C. Entusiasmo.
D. Preocupacin.
A. De caballos famosos.
B. De armas peligrosas.
C. De nuevos nombres.
D. De caballeros valientes.
005
Alejandro: personaje histrico.
Amads: personaje de un libro.
Cid: personaje histrico.
Honrar: respetar y hacer famosa.
Patria: pas.
Reino: lugar que tiene un rey.
6. Cuntos personajes hay en este lugar?
poiesis u A t
8. Qu indica la palabra caballo?
9. La palabra l corresponde al:
A. hidalgo.
B. nombre.
C. caballo.
D. da.
11. La palabra rocn tiene el significado de:
A. compaero.
B. caballo.
C. conocido.
D. mejor.
12. La expresin era slo piel y huesos significa:
A. muy enfermo.
B. muy flaco.
C. muy hambriento.
D. muy viejo.
13. Dnde est el personaje?
A. En Gaula.
B. En Quijote.
C. En Bucfalo.
D. En La Mancha.
A. En la maana.
B. En la tarde.
C. En la noche.
D. No se indica.
15. El texto pens que era el mejor indica:
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10. La palabra tena indica una accin en:
A. tiempo pasado.
B. tiempo presente.
C. tiempo futuro.
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Captulo I
Ttulo:
Entonces, don Quijote pens que slo le faltaba buscar una dama para enamorarse. Porque
el caballero andante sin amor era rbol sin hojas y sin fruto, y cuerpo sin alma. Don Quijote se
deca:
-Si yo, por mis pecados, o buena suerte, me encuentro por ah con algn gigante, como
muchas veces les ocurre a los caballeros andantes, y lo derribo de un golpe, o lo parto por mitad
del cuerpo, o lo venzo y lo rindo, ser bueno tener a quien enviarlo como regalo, y que se arrodille
ante mi dulce seora, y le diga con voz humilde y rendida: Yo soy el gigante a quien venci el
caballero don Quijote de La Mancha, el cual me mand hasta aqu para que yo le sirva a usted.
Don Quijote se alegr mucho al decir esto! Se alegr ms cuando hall a la mujer que l
nombrara su dama! En un lugar cercano haba una joven labradora muy bonita. El hidalgo anduvo
enamorado de ella un tiempo, pero la mujer jams lo supo. Se llamaba Aldonza Lorenzo, y don
Quijote decidi que sera seora de sus pensamientos. Le busc un nombre de princesa y gran
seora, llamndola Dulcinea del Toboso, porque naci en El Toboso. A don Quijote le gust ese
nombre, como los otros que haba creado.
1. Cul es el nombre de la joven labradora?
2. Cmo llama don Quijote a su dama?
3. Cul es el regalo que imagina don Quijote?
4. Cmo es Aldonza Lorenzo?
5. Qu siente el hidalgo?
A. Cansancio.
B. Humildad.
C. Miedo.
D. Felicidad.
A. Pelea.
B. Mujer.
C. rbol.
D. Princesa.
007
El Toboso: lugar de Espaa.
Labradora: campesina.
Pecado: error que a Dios no le gusta.
poiesis u A t
8. Qu indica la palabra dulce?
9. La palabra ella corresponde a:
A. una princesa.
B. una gran seora.
C. Aldonza Lorenzo.
D. Dulcinea del Toboso.
11. La palabra derribo est relacionada con:
A. arriba.
B. botar.
C. empujar.
D. desorden.
12. Segn el texto, cul personaje existe verdaderamente?
A. El hidalgo.
B. Aldonza Lorenzo.
C. Dulcinea del Toboso.
D. El hidalgo y Aldonza Lorenzo.
13. De dnde es Aldonza Lorenzo?
A. Del pueblo de don Quijote.
B. De un castillo.
C. De El Toboso.
D. De la tierra del gigante.
A. En la maana.
B. En la tarde.
C. En la noche.
D. No se indica.
15. El texto el caballero andante sin amor es cuerpo sin alma indica:
Pgina 4. Don Quijote de La Mancha se encuentra en su casa.
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10. La palabra encuentro indica una accin en:
A. tiempo pasado.
B. tiempo presente.
C. tiempo futuro.
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Captulo II
Ttulo:
Don Quijote no quiso esperar ms tiempo para salir a sus aventuras. Pensaba que su tardanza
perjudicaba al mundo. Quera corregir las ofensas, injusticias y abusos que se cometen. As, sin
hablarle a nadie de su intencin, y sin que ninguna persona lo viera, una maana se visti con su
armadura y tom sus armas. Subi sobre Rocinante, se puso su celada mal arreglada, tom su escudo
y su lanza, y por la puerta trasera sali al campo. Estaba muy contento de ver lo fcil que era ser
caballero andante. Sali antes del amanecer, en un caluroso da de Julio.
Pero al estar en el campo, tuvo un pensamiento terrible, que casi lo hace regresar: record
que l no haba sido armado caballero. As, segn la ley de caballera, no poda luchar contra ningn
caballero. Este pensamiento lo hizo dudar de su aventura, pero su locura era ms fuerte. Por eso,
se le ocurri hacerse armar caballero por el primer caballero que encuentre. Don Quijote haba ledo
en los libros de caballera que as lo hicieron otros caballeros. Con esa idea se calm, y continu
avanzando. Segua el camino que su caballo quera, porque crea que as se buscaba la aventura.
1. Cundo sale don Quijote?
2. Quin vio salir a don Quijote?
3. Qu pensamiento terrible tuvo don Quijote?
4. Por qu don Quijote no puede luchar contra otro caballero?
5. Qu siente don Quijote que casi lo hace regresar?
A. Alegra.
B. Preocupacin.
C. Rabia.
D. Calma.
7. En el texto se habla principalmente de:
A. las aventuras de don Quijote.
B. la lucha entre caballeros.
C. la salida de don Quijote.
D. la lectura de libros.
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Amanecer: salida del sol (maana).
Armado caballero: momento en que un
hombre es nombrado caballero.
Perjudicar: causar dao.
Terrible: que causa terror (mucho miedo).
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8. Qu indica la palabra hablarle?
9. La palabra l corresponde a:
A. el caballo.
B. un caballero.
C. el campo.
D. don Quijote de La Mancha.
11. La palabra trasera est relacionada con:
A. abierta.
B. adelante.
C. principal.
D. atrs.
12. Quin acompaa a don Quijote de La Mancha?
A. Una persona.
B. Un caballero.
C. Otros caballeros.
D. Nadie.
13. Segn el texto, en qu lugar se encuentra el personaje?
A. En su casa.
B. En el campo.
C. En Julio.
D. En su casa y en el campo.
14. Cundo suceden los hechos del texto?
A. En la maana.
B. En la tarde.
C. Al amanecer.
D. Al anochecer.
15. El texto antes del amanecer, en un caluroso da de Julio indica:
Pgina 5. Don Quijote de La Mancha sale por primera vez.
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10. La palabra quiso indica una accin en:
A. tiempo pasado.
B. tiempo presente.
C. tiempo futuro.
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Captulo II
Ttulo:
Mientras avanzaba solo, hablaba del da en que se escribir su historia:
-El famoso caballero don Quijote de la Mancha subi sobre su famoso caballo Rocinante
y comenz a caminar, en su primera salida tan de maana, por el antiguo y conocido campo de
Montiel.
Era verdad que por ah caminaba. Tambin dijo:
-Oh, sabio escritor de esta historia, te ruego que no te olvides de mi buen Rocinante,
compaero eterno en todos mis caminos y carreras."
Adems hablaba de su enamorada:
-Oh, princesa Dulcinea, seora de mi corazn! Recuerda que muchas penas sufro por tu
amor.
Deca otras locuras, y todas las haba aprendido en sus libros. Caminaba tan despacio, y el
sol calentaba tanto, que poda derretir su cerebro si alguno tuviera.
Camin casi todo el da sin que le ocurriera algo. Entonces, se desesperaba, porque quera
pelear muy pronto. As, anduvo todo el da. Al anochecer, don Quijote y su caballo estaban cansados
y muertos de hambre. Don Quijote mir a todas partes para ver algn castillo, o pastores, donde
acercarse y terminar su hambre. No lejos del camino, observ una posada. Camin rpidamente,
y lleg a ella a tiempo que anocheca.
1. Dnde aprendi don Quijote las cosas que deca?
2. Por qu don Quijote estaba cansado y con hambre?
3. A quin le deca que sufra muchas penas por su amor?
4. Por qu don Quijote se desesperaba?
5. En el ltimo prrafo, qu siente don Quijote de La Mancha?
A. Sueo.
B. Miedo.
C. Entusiasmo.
D. Preocupacin.
A. Rocinante.
B. Dulcinea.
C. Camino.
D. Posada.
011
Montiel: lugar de La Mancha, en Espaa.
Pastor: persona que cuida animales.
Sabio: que sabe muchsimo.
poiesis u A t
8. Qu indica la palabra historia?
9. La palabra ella corresponde a:
A. hambre.
B. posada.
C. noche.
D. Dulcinea.
11. La palabra posada est relacionada con:
A. camino.
B. puente.
C. casa.
D. bosque.
12. La expresin "poda derretir su cerebro" significa que:
A. don Quijote no tena cerebro.
B. su cerebro se estaba derritiendo.
C. haba muchsimo calor.
D. don Quijote estaba loco.
13. Segn el texto, en qu lugar se encuentra el personaje?
A. En su casa.
B. En el campo.
C. En un castillo.
D. En una posada.
14. Cundo suceden los hechos del texto?
A. En la maana.
B. En la tarde.
C. En la noche.
D. De la maana a la noche.
15. El texto don Quijote y su caballo estaban cansados indica:
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10. La palabra escribir indica una accin en:
A. tiempo pasado.
B. tiempo presente.
C. tiempo futuro.
poiesis u A t
Captulo II
Ttulo:
En la puerta haba dos mujeres jvenes que iban a Sevilla con unos arrieros, y que esa
noche llegaron a la posada. Todo lo que don Quijote pensaba, vea, o imaginaba, se pareca a lo que
haba ledo en los libros de caballera. Por eso, crey que la posada era un castillo que tena sus
cuatro torres con techo de plata, puente levadizo, y un foso hondo. Se acerc a la posada, y detuvo,
cerca de ella, las riendas de Rocinante. Esperaba que algn enano anunciara, con una trompeta, que
un caballero llegaba al castillo. Pero al ver que tardaban, y que Rocinante quera llegar a la caballeriza,
se acerc a la puerta de la posada. Vio a las dos mujeres que all estaban, y le pareci que eran dos
hermosas damas que descansaban en la puerta del castillo.
En ese momento, ocurri que un hombre andaba buscando a unos cerdos, y toc un cuerno
para llamarlos. Al instante, don Quijote crey que algn enano anunciaba su llegada, y muy contento
lleg a la posada. Las mujeres, que vieron venir a un hombre con armadura, lanza y escudo, se
asustaron mucho y quisieron entrar a la posada. Pero don Quijote, que not el miedo, levant su
visera de cartn y mostr su rostro seco y empolvado. Con gentileza y voz tranquila les dijo:
1. Qu cree don Quijote que es la posada?
2. Por qu el hombre toc un cuerno?
3. Por qu las mujeres se asustan?
4. Haba un enano en el castillo? Por qu?
5. Qu sienten las mujeres cuando ven a don Quijote?
A. Alegra.
B. Preocupacin.
C. Temor.
D. Tranquilidad.
7. En el texto se habla principalmente de:
A. un castillo.
B. un hombre con un cuerno.
C. la llegada de un personaje.
D. un caballo.
013
Arriero: persona que lleva animales.
Caballeriza: lugar donde descansan los
caballos.
Levadizo: que sube y baja.
Riendas: correas que doblan o frenan al
caballo.
Trompeta: instrumento musical.
Visera: Parte del casco que cubre los ojos.
6. Cuntos personajes hay?
poiesis u A t
8. Qu indica la palabra seco?
9. La palabra all indica:
A. la trompeta.
B. el castillo.
C. la puerta de la posada.
D. la caballeriza.
11. La palabra foso corresponde a:
A. oso.
B. ro.
C. hoyo.
D. escalera.
12. A quin le hablar don Quijote?
A. Al hombre.
B. Al enano.
C. A las mujeres.
D. A nadie.
13. Segn el texto, en qu lugar se encuentran los personajes?
A. Afuera de un castillo.
B. Dentro de un castillo.
C. Afuera de una posada.
D. Dentro de una posada.
14. Cundo llegaron las mujeres a la posada?
A. En la maana.
B. En la tarde.
C. En la noche.
D. No se indica.
15. El texto un castillo que tena sus cuatro torres con techo de plata, puente levadizo, y un foso
hondo" indica:
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10. La palabra haba indica una accin en:
A. tiempo pasado.
B. tiempo presente.
C. tiempo futuro.
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Captulo II
Ttulo:
-No huyan ni teman ofensa, que mi Orden de caballera no la comete; menos a doncellas
como ustedes.
Las dos mujeres trataban de ver su rostro, que la mala visera le cubra. Pero se rieron porque
l las llam doncellas, y eso estaba muy lejos de su profesin. Don Quijote se irrit y les dijo:
-Es buena la mesura en las hermosas, y es muy tonta la risa fcil; pero no lo digo para que
se molesten, porque estoy para servir a ustedes.
Al no entender lo que dijo y por el mal aspecto del caballero, las mujeres se rieron mucho
ms, y ms se enoj don Quijote.
En ese momento sali el posadero, que por ser muy gordo era muy pacfico. Al ver que un
hombre extrao estaba armado, casi se re como las mujeres. Pero, temiendo un ataque, le habl
con cortesa:
-Seor caballero, en esta posada hay de todo, pero no hay ninguna cama.
Don Quijote crey que el hombre era el gobernador del castillo, y le respondi:
-Para m, seor castellano, cualquier cosa basta, porque mi descanso es pelear.
El posadero pens que lo llam castellano porque crea que era de Castilla, pero l era de
Andaluca, y le respondi:
-Parece que sus camas son duras rocas, y que usted nunca duerme. Si es as, baje de su
caballo, que en esta choza no dormir en todo un ao.
1. Por qu las mujeres se ren mucho ms?
2. Por qu el posadero no se ri?
3. Cuntos personajes hay en esta pgina?
4. Quines hablan en esta pgina?
5. Qu siente don Quijote cuando se ren?
A. Confusin.
B. Molestia.
C. Agrado.
D. Temor.
A. Posadero.
B. Cama.
C. Conversacin.
D. Invitacin.
015
Andaluca: lugar de Espaa.
Bastar: alcanzar.
Castellano: jefe de un castillo.
Castilla: lugar de Espaa.
Cometer: hacer.
Cortesa: respeto, amabilidad.
Doncella: mujer soltera (sin esposo).
Gobernador: jefe de un lugar.
Irritar: enojar.
Mesura: orden, autocontrol.
Orden de caballera: grupo de caballeros.
Pacfico: tranquilo, no violento.
Posadero: dueo de una posada.
Profesin: trabajo.
Rostro: cara.
poiesis u A t
8. Qu indica la palabra teman?
9. La palabra l indica:
A. al gobernador.
B. al posadero.
C. a don Quijote.
D. a Rocinante.
11. La palabra choza est relacionada con:
A. cama.
B. casa.
C. roca.
D. calle.
12. La expresin "es muy tonta la risa fcil" significa que:
A. la risa siempre es tonta.
B. las mujeres no deben rerse.
C. las cosas tontas nos hacen rer.
D. no debemos rernos de cualquier cosa.
13. Segn el texto, dnde est don Quijote?
A. En la puerta de la posada.
B. Al lado de su caballo.
C. Dentro de la posada.
D. Montado en su caballo.
14. Quin dice: "En ese momento sali el posadero"?
A. El posadero.
B. Don Quijote.
C. Una mujer.
D. El narrador.
15. El texto baje de su caballo" indica:
Pgina 8. Don Quijote de La Mancha ha llegado a una posada.
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10. La palabra dormir indica una accin en:
A. tiempo pasado.
B. tiempo presente.
C. tiempo futuro.
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Captulo II
Ttulo:
El posadero sujet el estribo, y don Quijote se baj con mucha dificultad y trabajo, porque
en todo el da no haba comido.
Luego le dijo al posadero que tuviera mucho cuidado con su caballo, porque era el mejor
animal del mundo. El posadero lo mir, y no le pareci tan bueno como don Quijote deca, ni
siquiera la mitad. Acomod a Rocinante en la caballeriza, y regres para atender al caballero.
A don Quijote lo estaban desarmando las doncellas, que ya se haban reconciliado con l.
Aunque le sacaron las piezas del pecho y de la espalda, no pudieron quitarle la que protege el cuello,
ni la celada. La celada estaba amarrada con cintas verdes, que queran cortar porque tena nudos,
pero el caballero no quiso. As, se qued toda la noche con la celada puesta, y era la ms graciosa
y extraa figura que se pudiera pensar. Don Quijote imaginaba que lo desarmaban algunas principales
seoras y damas de ese castillo, y les dijo:
-Nunca hubo un caballero tan bien servido por damas, como don Quijote cuando sali de
su aldea. Doncellas lo atendan a l, y princesas a su caballo. Rocinante es el nombre de mi caballo,
y don Quijote de La Mancha es el mo. Habr un tiempo en que ustedes me manden y yo obedezca,
y el valor de mi brazo les sirva a ustedes.
1. Quin cree que Rocinante es el mejor caballo?
2. Quin le saca la armadura a don Quijote?
3. Qu cosa queran cortar las mujeres?
4. Por qu don Quijote se ve gracioso y extrao?
5. Qu siente don Quijote por Rocinante?
A. Molestia.
B. Alegra.
C. Admiracin.
D. Tristeza.
A. Del posadero y el caballo.
B. De Rocinante en la caballeriza.
C. De don Quijote y las mujeres.
D. De damas y princesas.
017
Aldea: lugar que tiene pocas casas.
Desarmar: sacar la armadura.
Estribo: objeto donde se pone el pie
para subir o bajar del caballo.
Principal: muy importante.
Servido: atendido.
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Contina hasta la pgina 123.

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