REGLAMENTO DE LA ESCUELA

REGLAMENTO
DE
ESTUDIOS
REGLAMENTO
DE
PRACTICAS
REGLAMENTO
DE
TITULACION
REGLAMENTO DE
PRESENTACION DE
INFORMES
PLANTILLAS DE
PRESENTACION
DE INFORMES
1. REGLAMENTO DE ESTUDIOS
1.1. OBJETIVO
El Reglamento de Estudios, en adelante el Reglamento, fija las normas para administrar el proceso acadmico, en lo
relativo a las responsabilidades del equipo docente y de los alumnos, en cuanto a la asistencia, evaluacin y
aprobacin de las asignaturas que imparte la Escuela de Ingeniera en Construccin, en adelante la Escuela,
conforme a los Estatutos de la Escuela, de la Facultad de Ingeniera, en adelante la Facultad, y de la Universidad
Catlica de Valparaso, en adelante la Universidad, en especial el Reglamento General de Estudios, establecido por
el Decreto de Rectora Acadmico N 8/97, del 24 de enero de 1997.

1.2. DE LAS TUTORIAS
1.2.1. Definicin
La Tutora es una actividad complementaria de la docencia, cuyo objetivo es orientar y asesorar a los alumnos en
todos los aspectos relacionados con la formacin acadmica personal. Est formada por el profesor tutor y los
alumnos tutorados, pertenecientes a la misma clase o ao de ingreso.
1.2.2. Tutor
Deber ser un acadmico de jornada completa o de jornada parcial y deber ser designado por el Comit Acadmico
de la Escuela, para la clase que ingresa al primer nivel. Cumplir con esta funcin mientras haya alumnos
matriculados de la tutora a su cargo.
1.2.3. Deberes del tutor
Mantener actualizado el expediente acadmico y toda la informacin sobre las actividades curriculares y extra
curriculares del semestre, de cada tutorado.
Estimular la participacin, de los alumnos de la tutora, en las actividades extra curriculares de la Unidad, de la
Facultad y de la Universidad.
Asesorar a los tutorados en la confeccin de la programacin curricular semestral y autorizar la inscripcin en las
asignaturas programadas.
Tomar conocimiento de todas las solicitudes que presenten los tutorados a los organismos acadmicos de la
Escuela y emitir los informes que, al respecto, les solicite el Jefe de Docencia.

1.3. DE LOS PROFESORES
1.3.1. Programacin
En la primera clase del semestre, el profesor de la asignatura, en adelante el Profesor, deber dar a conocer a los
alumnos, la siguiente informacin:
los objetivos de la asignatura,
las unidades temticas,
el calendario de las actividades acadmicas,
los tipos y ponderaciones de las evaluaciones,
las condiciones de aprobacin,
la bibliografa recomendada,
la modalidad de atencin a los alumnos, fuera de clases y
el sistema de trabajo de la asignatura.
1.3.2. Desarrollo de la docencia
Para cumplir con los objetivos de la asignatura, el Profesor deber:
ceirse al calendario y al contenido establecido;
desarrollar las clases en el horario convenido, con el Jefe de Docencia, con puntualidad en el inicio y en el trmino
de la sesin;
confeccionar los controles de la ctedra,
y registrar, clase a clase, el desarrollo del programa y la asistencia de los alumnos.
1.3.3. Informe final
Al trmino del semestre, deber entregar, a la Jefatura de Docencia, un listado con todas las notas parciales de la
asignatura, los promedios y los porcentajes de asistencia.

1.4. DE LOS AYUDANTES
1.4.1. Nombramiento
Los ayudantes sern nombrados por la Direccin, a proposicin del Profesor, previo concurso de antecedentes. Para
postular a una beca de ayudante, el alumno debe tener aprobada la asignatura correspondiente, en primera
oportunidad, con nota 5 o superior. Adems, no debe tener ms de 21 crditos inscritos.
1.4.2. Deberes
Cumplir con el horario de la ayudanta, acordado con Docencia.
Cumplir las instrucciones del Profesor.
Elaborar, aplicar y evaluar los controles de la ayudanta, con la aprobacin del Profesor.
Llevar el registro de la asistencia de los alumnos, a las sesiones programadas y entregarlo al Profesor, al trmino
del semestre.
1.4.3. Desarrollo de la Ayudanta
El profesor deber supervisar el trabajo del Ayudante, velando por la adecuada relacin entre las unidades temticas
de carcter terico y las de carcter prctico.
1.4.4. Calificacin
Cuando lo requiera la Direccin, el Profesor deber evaluar el desempeo de su(s) Ayudante(s)

1.5. DE LA ASISTENCIA
1.5.1. Definicin
Es la permanencia del docente y del alumno en una actividad acadmica programada. El alumno es responsable de
su asistencia a las actividades de la asignatura, programadas al inicio del semestre.
1.5.2. Requisitos de asistencia
Actividades de docencia terica:
Asignaturas de 1er y 2do nivel 75%
Asignaturas de niveles superiores 60%
Actividades de docencia prctica:
Asignaturas de todos los niveles 80%
1.5.3. Atrasos y ausencias del alumno
El alumno que llegue, a la actividad docente programada, con un mximo de 15 minutos despus de iniciada esta,
se registrar como atrasado.
El alumno que llegue, a la actividad docente programada, ms de 15 minutos despus de iniciada esta, o que no
asiste a ella, se registrar como ausente.
Para calcular el porcentaje de asistencia, dos atrasos se considerarn como una ausencia.
1.5.4. Inasistencia del docente
Cuando el profesor no asiste a la actividad programada, deber fijar una actividad de recuperacin, en fecha y hora
que se acuerden con el Jefe de Docencia. Si la inasistencia del profesor es avisada con un da hbil de anticipacin,
la asistencia oficial ser tomada durante la sesin de recuperacin.
1.5.5. Atraso del docente
Si el profesor no avisa, transcurridos 15 minutos, por cada sesin de 90 minutos, los alumnos podrn solicitar, a la
Jefatura de Docencia, que les registren sus asistencias. Los alumnos inasistentes podrn recuperar su asistencia si
concurren a la sesin de recuperacin.

1.6. DE LA EVALUACION
1.6.1. Definicin
La evaluacin es el medio por el cual se pueden obtener las evidencias que hagan posible la constatacin de los
cambios conductuales logrados por los alumnos, en relacin con los objetivos propuestos para la asignatura.
1.6.2. Calificacin
La evaluacin del alumno se expresar en una calificacin, con una nota en la escala 1,0 a 7,0, con un grado de
precisin de una cifra decimal, o con las menciones de distinguido, aprobado o reprobado.
La calificacin mnima de aprobacin, de cada asignatura, ser la nota 4,0 o la mencin de aprobado.
1.6.3. Controles
En cada asignatura se realizarn un mnimo de tres controles o pruebas parciales y un control final o examen.
Al comienzo del semestre, el Jefe de Docencia programar los controles de todas las asignaturas.
En caso muy justificado, slo el Jefe de Docencia podr realizar el cambio de fecha de un control.
Las pruebas debern rendirse en papel oficio cuadriculado, el que ser proporcionado por la Escuela.
1.6.4. Tipos de controles
Prueba de ensayo
Se desarrollan uno o ms temas de un grupo de materias relacionadas entre s.
Test objetivo
El alumno deber responder a la pregunta con una de las alternativas que se proponen. Tiende a promover criterios
objetivos.
Ejercicio, investigacin y seminario
Tendrn como objetivo el fomentar la aplicacin del conocimiento, la investigacin y la autoeducacin; la evaluacin
de la capacidad de anlisis, de sntesis o de crtica, adems de la aplicacin de materiales no incluidas en los
programas oficiales de las asignaturas.
Informe de trabajo prctico
Es un relato, escrito y oral, del estudio de los casos asignados. El objetivo es medir la capacidad de percepcin,
anlisis, sntesis y evaluacin.
Examen
Es el control final, en el que se miden integralmente los conocimientos adquiridos y las capacidades desarrolladas,
en contrastacin con los objetivos de la asignatura.
1.6.5. Duracin mxima de las instancias de evaluacin
Control parcial - 120 minutos
Control final - 180 minutos
1.6.6. Inasistencia o incumplimiento
El estudiante deber ser calificado en cada uno de los controles programados. La inasistencia injustificada a un
control o el incumplimiento en la entrega de un trabajo, deber calificarse con nota 1,0.
En caso de inasistencia a un control, el Jefe de Docencia, luego de evaluar los antecedentes presentados por el
alumno, podr declararla como justificada. El alumno tendr un plazo de 3 das hbiles, despus de la fecha de
control, para presentar los certificados que avalen las causales invocadas.
En caso de una inasistencia justificada, el promedio de presentacin a examen se determinar con las calificaciones
de los controles rendidos, siendo obligatorio que el alumno rinda el examen, si el promedio es igual o superior a 3,5.
En ningn caso la nota del examen podr reemplazar a una calificacin parcial faltante.
Slo se podr realizar una prueba programada, si se ha entregado la calificacin de la prueba anterior, con 7 das de
anticipacin.
1.6.7. Control calificado
El control corregido y calificado, y la pauta de correccin, debern ser conocidas por el alumno. El alumno que
desee apelar a la correccin, deber indicarlo en la hoja de control. Al trmino de la revisin se deber devolver la
prueba. El profesor, o el Ayudante, atender las apelaciones en el horario establecido para la atencin de alumnos.

1.7. EXAMEN
1.7.1. Tipo
Todos los exmenes sern escritos, exceptundose los Talleres de Gestin de Proyectos 1 y 2.
1.7.2. Calendario
El Jefe de Docencia publicar el calendario de exmenes y la conformacin de las comisiones, con 15 das de
anticipacin al perodo de exmenes, fijado por la Universidad.
1.7.3. Comisin examinadora
Estar compuesta, a lo menos, por dos acadmicos, incluyendo al profesor de la asignatura. El Jefe de Docencia
formar parte, por derecho propio, de todas las comisiones, participando en ellas cuando lo estime conveniente.
1.7.4. Atribuciones de la Comisin examinadora
Conocer y aceptar el contenido del examen.
Eximir de examen a los alumnos que proponga el profesor de la asignatura.
Resolver toda situacin extraordinaria que se produzca durante el desarrollo del examen.
Resolver las apelaciones a la calificacin del examen.
Sancionar los resultados.
1.7.5. Requisitos para eximirse del examen
Obtener un promedio igual o superior a 4,5.
No tener ms de una nota parcial menor de 4,0.
Cumplir con la asistencia mnima establecida en 1.5.2.
Los alumnos que tengan derecho a ser eximidos, pueden rendir el examen en forma voluntaria.
1.7.6. Requisitos para rendir el examen
Obtener un promedio igual o superior a 3,5.
Haber cumplido con el 100% de los trabajos prcticos.
Cumplir con la asistencia mnima establecida en 1.5.2.

1.8. DE LA APROBACION
1.8.1. Nota final de la asignatura
Se obtendr ponderando la nota de presentacin por 0,7 y la nota del examen por 0,3. Si el alumno se exime o tiene
nota de presentacin menor que 3,5; esta calificacin corresponder a la nota final de la asignatura. Si la nota final
del examen es inferior a 3,5, la nota final de la asignatura ser la nota del examen.
1.8.2. Aprobacin de una asignatura
Obtener una nota final igual o superior a 4,0, tanto en docencia terica como en docencia prctica.
Cumplir con la asistencia establecida en el punto 1.5.2.


2. REGLAMENTO DE PRACTICAS

2.1. OBJETIVOS DE LAS PRACTICAS
2.1.1. General
Complementar el aprendizaje terico del educando, mediante la observacin participante en obras de construccin.
2.1.2. Especficos
Conocer los recursos materiales, humanos y financieros, que se aplican a la construccin de una obra.
Analizar y evaluar los mtodos de trabajo.
Conocer, analizar y evaluar los sistemas de gestin de los procesos operativos en la construccin, en lo que se
refiere a la planificacin, la organizacin, la direccin, la coordinacin y el control, que se aplican en las obras.

2.2. REGIMEN DE PRACTICAS
El currculo de la carrera establece cuatro tipos de prcticas.
2.2.1. PRA 100 Prctica complementaria
Asignatura del tercer nivel. Se realiza mediante visitas a industrias y obras para observar un proceso de fabricacin o
de colocacin de materiales y elementos de construccin. Introduce al alumno en el conocimiento prctico de los
materiales de construccin.
2.2.2. PRA 200 Prctica 1 y PRA 300 Prctica 2
Actividades que el alumno realiza, de preferencia, durante las vacaciones de verano, participando directamente en la
realizacin de un proyecto o en la construccin de una obra, a fin de conocer el desarrollo general de un proceso y
estudiar detalles que complementen el estudio terico.
2.2.3. PRA 400 Prctica profesional
Actividad en que el alumno asume responsabilidades mayores en el proceso de construccin de una obra o de
realizacin de un proyecto, que le den la oportunidad de enfrentarse a la toma de decisiones tcnicas y
administrativas.

2.3. VALORACION Y PRE-REQUISITOS
2.3.1. Las prcticas se expresarn en Unidades de Prcticas. Una unidad equivalente a 56 horas de 60 de
dedicacin.
2.3.2. Las exigencias, por concepto de prcticas, que habilitan al alumno para obtener el ttulo de Ingeniero
Constructor, son las siguientes:
PRA 100 1 unidad (056 horas)
PRA 200 4 unidades (224 horas)
PRA 300 5 unidades (280 horas)
PRA 400 8 unidades (448 horas)
2.3.3. Ser considerada actividad de prctica, la participacin:
en un equipo de investigacin
en un equipo de asistencia tcnica o
en otra actividad programada por la Escuela
Se asignar un valor a la labor desarrollada sobre la base de una proposicin realizada por el profesor responsable de
la actividad. La decisin final ser tomada por el Profesor Jefe del Centro de Prcticas.
2.3.4. Prerrequisitos
PRA 100. ICC e ICC 153
PRA 200. PRA 100, ICC 342, ICC 343, ICC 344 e ICC 347.
PRA 300. PRA 200, ICC 440 e ICC 443.
PRA 400. PRA 300 y todas las asignaturas obligatorias del 9 Nivel.

2.4. PROGRAMACION
2.4.1. Inscripcin
Las prcticas 200, 300 y 400 se pueden cumplir a travs de los compromisos que la Escuela contrae con
instituciones pblicas o privadas, con organismos universitarios u otros, que suponen la aplicacin de conocimientos
propios de la profesin y sus relaciones interdisciplinarias.
Tambin podrn ser obtenidas directamente por el alumno, sin perjuicio de las plazas que disponga la escuela. El
alumno que obtenga plaza para la realizacin de su prctica deber solicitar su aceptacin, por escrito, al Centro de
Prcticas, indicando el lugar de la obra, el nombre de la empresa o institucin donde efectuar su prctica; sin este
requisito no ser autorizada ni reconocida.
En el caso que la Escuela no disponga de las plazas necesarias, el alumno deber obtenerlas por gestin propia.
2.4.2. Metodologa
Observacin:
La observacin general y particular de una obra, o de un proceso de fabricacin de elementos para la construccin,
deber ser complementada con informacin de las personas que tienen a su cargo el proceso.
Se recomiendan los siguientes elementos de observacin:
organizacin de la obra o de la fbrica;
programacin del proceso;
equipos que se emplean;
prevencin de riesgos y control de prdidas;
relaciones humanas;
rendimientos humanos, de equipos y de materiales, y control de costos.
Cuando la prctica implique participar en la construccin de una obra, se debern cumplir las siguientes
condiciones, adems de las anteriormente sealadas:
cumplir estrictamente con el horario establecido,
mantener las mejores relaciones en el trato personal con los participantes de la construccin, y
cumplir, con responsabilidad, las funciones encomendadas.
Anlisis:
Se deber efectuar un anlisis crtico, en base a los datos registrados en las observaciones y a la experiencia que el
alumno adquiera, al participar en un proyecto de construccin. Se deber hacer una adecuada fundamentacin,
concluyendo con la proposicin de medidas para mejorar la productividad de la obra.
Informe:
En el informe de la prctica realizada, exceptuando la Prctica complementaria, se deber consignar:
identificacin de la empresa en que se realiz la prctica,
descripcin de la obra en construccin,
descripcin del trabajo realizado por el alumno,
consideraciones generales,
anlisis crtico y
conclusiones y recomendaciones

2.5. BITACORA E INFORMES
2.5.1. El alumno en prctica 1, 2 o profesional deber llevar un libro de obra o bitcora, en el cual anotar
diariamente, las horas de trabajo efectivas, la labor efectuada y las consignaciones generales que sean necesarias.
5.5.2. Al trmino de cada prctica, en el plazo mximo de 30 das, o en la fecha que determine el Centro de
Prcticas, el alumno deber entregar el informe correspondiente. Este informe deber ser acompaado de un
certificado otorgado por la empresa o institucin que acredite la labor realizada por el alumno en prctica, las horas
trabajadas y cual fue el comportamiento del alumno.

2.6. SUPERVISION
2.6.1. El alumno en prctica deber presentar su bitcora al da, al supervisor o al profesor de la Escuela que lo
visite, quin(es) dejarn constancia en ella de las observaciones que estimen necesarias, con relacin a la
supervisin realizada.
2.6.2. En caso de producirse una diferencia entre el Supervisor y el alumno a su cargo, ste podr entregar sus
consideraciones por escrito al Jefe del Centro de Prcticas, quin resolver un plazo mximo de 10 das.

2.7. EVALUACION
2.7.1. Entrega de informe
Si el educando no entrega el informe, en el plazo establecido, ser sancionado con la prdida del 20% de las
Unidades correspondientes. El incumplimiento, fijado un nuevo plazo, significar la anulacin de la prctica realizada.
2.7.2. Bitcora
El atraso en la bitcora significar la prdida de un 2% de las Unidades por cada da de atraso, dndose un plazo de
gracia de 5 das.
2.7.3. Informe oral
Revisando y aprobando el informe escrito, el alumno deber participar en un foro panel, donde expondr las
experiencias adquiridas en su prctica. La asistencia al foro panel es obligatoria, siendo determinante, para la
aprobacin de la prctica, el conocimiento y participacin del alumno. En casos calificados, se podr eximir de esta
obligacin a los alumnos en prctica profesional, cuya forma de evaluacin ser determinada por el Profesor Jefe del
Centro de Prcticas.

3. REGLAMENTO DE TITULACION
3.1. DEFINICIN
La titulacin es la ltima etapa del proceso de formacin cientfica, tecnolgica, tico y cultural, que permite declarar
al postulante apto para recibir el Ttulo de Ingeniero Constructor que otorga la Pontificia Universidad Catlica de
Valparaso. Para optar al ttulo, bajo las condiciones que ms adelante se establecen, existirn dos vas
excluyentes, que se denominan Tesis de Ttulo y Examen de Conocimientos.

3.2. ACTIVIDADES DE TITULACIN
Para optar al ttulo por la va de Tesis de Titulacin, se deber completar y aprobar las siguientes actividades,
Prctica Profesional (PP); Taller de Titulacin; Tesis de Ttulo (TT); y Examen de Ttulo (ET).
Para optar al ttulo por la va del Examen de Conocimientos, se deber completar y aprobar las siguientes
actividades, Prctica Profesional (PP); Taller de Titulacin y Examen de Conocimientos (EC).

3.3. TALLER DE TITULACIN
3.3.1. Definicin
El Taller de titulacin, en adelante taller, para los alumnos que desarrollen tesis de titulacin, es la etapa del proceso
de enseanza aprendizaje en la cual, el alumno, con la gua de un profesor enfrenta la bsqueda de conocimientos
alrededor de un tema. El tema se define en conformidad con los intereses del alumno y del profesor. Los profesores
del taller transmiten conocimientos y asesoran a los alumnos en la aplicacin del mtodo cientfico al estudio y
solucin de problemas de decisin para el diseo, la planificacin, la gestin y el control de sistemas del mbito de
la construccin.
El taller, para los alumnos que opten por la va del Examen de Conocimientos, es la etapa en la cual se preparan
para rendir el examen, repasando y actualizando las materias estudiadas en las asignaturas del currculo.
3.3.2. Objetivos
Formular el diseo tentativo del estudio superior o de la investigacin que el alumno deber realizar para su Tesis
de Ttulo, en adelante la tesis.
Lograr un avance significativo en el desarrollo de la Tesis que garantice, a juicio del profesor gua, un pronto
trmino.
Preparar el examen de conocimientos para los alumnos que no desarrollen una Tesis de Ttulo.
3.3.3. Lnea de titulacin
Con el objetivo que el alumno est mejor preparado para la realizacin de su tesis, los Departamentos ofrecern, a
los alumnos que hayan completado el sexto nivel, lneas de titulacin a las cuales se adscribirn mediante la
participacin en grupos de trabajo como ayudantes o becarios de proyectos de investigacin cientfica, tecnolgica o
aplicada y la inscripcin y aprobacin de la o las asignaturas optativas, establecidas para cada una de las lneas. El
requisito para proponer el tema es estar adscrito a una lnea de titulacin y haber aprobado o estar cursando las
asignaturas optativas de la lnea. La adscripcin deber ser certificada por el profesor gua de la tesis.
3.3.4. Prerrequisitos
Para el alumno que desarrolle Tesis de Titulacin, tener aprobados 160 crditos obligatorios y estar adscrito a la
lnea de titulacin a la cual pertenezca el tema que se va a proponer.
Para el alumno que deba rendir el examen de conocimientos, tener aprobados 160 crditos obligatorios.
3.3.5. Desarrollo
En el taller, el alumno que desarrolle Tesis de Titulacin, realizar las etapas de erudicin, planificacin y desarrollo
del plan de la investigacin.
En el taller, el alumno que deba rendir el examen de conocimientos, realizar las etapas de preparacin y rendicin
del mismo. En este caso, el alumno, deber cumplir con los requerimientos impuestos por el programa de la
asignatura, definido para esta va de titulacin.
3.3.6. Informe de tesis
Durante el desarrollo del taller se debern presentar informes escritos acerca de la formulacin del tema, de la
planificacin de la investigacin y del avance logrado. El alumno que se inscriba en el Taller de Titulacin, deber
iniciar a lo menos un semestre antes el trabajo de tesis en la lnea de titulacin a la que est adscrito
En el calendario de actividades de cada taller, se establecern las fechas en que se debern entregar cada informe.
El informe 1deber contemplar, a lo menos, los siguientes aspectos:
motivacin,
campo,
desagregacin analtica,
tema-problema,
reducciones del tema
objetivos
El objetivo del informe 1 es obtener una aprobacin, en principio, al tema propuesto por el alumno, perteneciente a la
lnea de titulacin a la cual se adscribi.
En la fecha indicada en el programa calendario, el alumno deber presentar el informe 2 acerca del desarrollo del
plan de la tesis y de las actividades realizadas. Este informe ser analizado, en lo formal, por el profesor de taller y,
en su contenido, por el profesor gua.
Al trmino del taller, el alumno presentar un informe final en el cual se consignar una relacin cronolgica de lo
realizado, se har un comentario a la metodologa y se propondr el programa para el trmino de la tesis. Este
informe final tendr como objetivo hacer un control del trabajo realizado y preparar el borrador del informe final de
tesis.
Deber contemplar los siguientes aspectos complementarios al informe preliminar:
objetivos,
hiptesis,
metodologa,
recursos necesarios,
bibliografa,
cronograma
avance logrado.
Una vez aprobado el informe final el alumno dispondr de tres meses calendario, para entregar la tesis para su
calificacin.
3.3.7. Gua de la tesis
Para el desarrollo de la tesis, un Comit de Temas, conformado por profesores de la Unidad Acadmica, designar
un acadmico que ser el gua de la tesis, cuya misin es orientar al alumno, para el logro de los objetivos del
trabajo de titulacin.
La responsabilidad del gua es exigir calidad en el trabajo de titulacin, tanto en su contenido como en su
presentacin.
3.3.8. Formato
Los informes debern cumplir con el Reglamento de Presentacin de Informes de la Unidad Acadmica.

3.4. TESIS DE TITULO
3.4.1. Definicin y objetivos. La tesis es un trabajo de estudio superior o investigacin. Su objetivo principal es que el
alumno, mediante anlisis, sntesis y evaluacin, aplique los conocimientos adquiridos al desarrollo de un tema
elegido libremente.
3.4.2. Campos generales. Se definen cinco campos para desarrollar la investigacin o estudio para la tesis de
titulacin.
Tecnologas bsicas.
Gestin administrativa operativa.
Obras de edificacin.
Obras viales.
Obras hidrulicas y ambientales.
3.4.3. Tipos. Los temas de tesis pueden ser de tres tipos, que no son excluyentes entre s.
Seminario superior. Investigacin documental, descriptiva o experimental, cuyo objetivo es analizar un problema
desde varios aspectos o parmetros, enfrentando diversas opiniones y derivando conclusiones.
Proyecto. Investigacin descriptiva, mediante el cual se propone una solucin para dar satisfaccin a una
necesidad real de la comunidad universitaria, regional o nacional. Como ejemplo, esta proposicin o proyecto podr
contemplar:
deteccin y cuantificacin de la necesidad;
soluciones alternativas o anteproyectos;
estudio de factibilidad o de justificacin de la solucin propuesta;
diseo de los elementos constructivos,
estudios de mtodos de trabajo, anlisis de productividad, de costos, de riesgos, de planificacin, de programacin
y control, etc.
Tesis educacional. Es el desarrollo de una proposicin que involucre un aporte al proceso formativo de los
profesionales en el rea de la construccin. Esta proposicin deber contemplar aspectos metodolgicos de la
planificacin curricular, tales como:
seleccin y organizacin de objetivos,
seleccin y organizacin de actividades,
diseo de medios didcticos audiovisuales,
diseo de instrumentos de evaluacin,
etc.
3.4.4. Prerrequisitos
Para entregar la tesis se requiere tener aprobados el 100% de los crditos obligatorios, optativos y de estudios
generales; y las de actividades acadmico prcticas.
3.4.5. Plazo de presentacin
El estudiante, una vez aprobado el taller dispondr de tres meses para hacer entrega del informe definitivo de la
tesis. Si no puede cumplir en este plazo, deber presentar una solicitud fundamentada al Comit de temas. Con el
informe favorable del profesor gua, el Comit podr otorgar un plazo de gracia. Al cumplirse el plazo, sin formalizar la
presentacin, el estudiante ingresar en el proceso de reciclaje de titulacin.
3.4.6. Presentacin de la tesis
El informe de la tesis deber cumplir con el Reglamento de Presentacin de Informes (RPI)de la Escuela. La primera
presentacin se har en tres ejemplares (original y dos copias), en carpeta simple (sin empastar). El gua autorizar
la presentacin, firmando la cartula del original.
La presentacin final se har en cinco ejemplares empastados, los que se distribuirn de la siguiente forma:
un ejemplar para el Profesor Gua,
un ejemplar para la Escuela,
dos ejemplares para remitir a la Biblioteca de la Facultad y
un ejemplar que ser devuelto al alumno despus del examen.
3.4.7. Revisin
El Secretario Acadmico nombrar a un profesor Revisor, el que dispondr de 30 das para emitir su opinin acerca
del contenido y redaccin del informe. En el caso de haber objeciones, el Revisor dejar constancia de ellas en el
ejemplar revisado. A su vez, el Coordinador de Titulacin dejar constancia de sus observaciones con respecto al
cumplimiento del RPI. y fijar un plazo para efectuar las correcciones de contenido y forma. Efectuadas stas, se
autorizar el empaste de la tesis. Los 5 ejemplares de la presentacin final sern sometidos a revisin formal, antes
de fijarse, en forma definitiva, la fecha del ET.
(Ir a flujograma Proceso de Revisin y Calificacin de la Tsis)
3.4.8. Nota de la tesis
El Revisor, el Gua y el Coordinador de Titulacin en reunin conjunta, emitirn un informe y propondrn una
calificacin , cindose a las pautas de evaluacin del Anexo B.
3.4.9. Examen de ttulo
El examen de ttulo, en adelante el examen, ser pblico y constar de dos partes. En la primera, de 45 minutos de
duracin, el postulante har una exposicin del tema de su tesis. La segunda parte, cuya duracin no podr ser
superior a 45 minutos, se realizar inmediatamente despus y consistir en la defensa de su tema, contestando las
preguntas y argumentando las objeciones que le hagan los miembros de la Comisin Examinadora y las preguntas
de los asistentes.
3.4.10. Prerrequisitos para rendir el examen de ttulo
Para poder rendir el examen de ttulo, al alumno deber cumplir los siguientes requisitos:
tener aprobada la tesis,
haber dado cumplimiento a todas las exigencias del currculo de la carrera y
presentar todos los documentos exigidos.
3.4.11. Fecha del examen
El alumno podr solicitar que se fije fecha y comisin examinadora, cuando cumpla con lo estipulado en 3.5.10.
El Coordinador de Titulacin informar al Secretario Acadmico de la aprobacin de la tesis. El Jefe de Docencia
certificar el cumplimiento de lo establecido en el Decreto de Rectora Acadmico 56/2003, y el promedio ponderado
obtenido por el alumno.
El Secretario Acadmico fijar la fecha, hora lugar del examen y nombrar la Comisin Examinadora para el ET.
Autorizada la fecha, hora, lugar y comisin del examen, por el Director, ser comunicado al interesado, quien
arbitrar los medios para que ste se realice en el tiempo y plazos fijados.
3.4.12. Comisin examinadora
La constituirn los acadmicos que se mencionan, conforme a la precedencia que se indica.
Rector o Vice Rector Acadmico de la Universidad Catlica de Valparaso.
Decano de la Facultad de Ingeniera o quien lo subrogue.
Director de la Escuela.
Secretario Acadmico.
Jefe de Docencia, Jefe de Investigacin o Jefe de Extensin.
Jefe del Departamento respectivo.
Profesor Gua.
Revisor.
La Comisin Examinadora funcionar con un mnimo de cuatro miembros, presidida por el Sr. Rector o quin lo
suceda en el orden de precedencia establecido en 3.6.4. Si se produjera dualidad de funciones, el Secretario
Acadmico completar la nmina de examinadores, de preferencia, con profesores del Departamento respectivo.
3.4.13. Calificacin
La nota final del Examen corresponder al promedio ponderado de las notas parciales que emitan los miembros de la
comisin examinadora, de acuerdo a las siguientes ponderaciones:
presentacin 0,25,
exposicin 0,25 y
defensa 0,50.
3.4.14. Nota de titulacin
Es la evaluacin final que resume las calificaciones obtenidas en todas las actividades acadmicas obligatorias y
optativas, como as mismo, las notas obtenidas en las actividades de titulacin. Esta calificacin final, con la que se
propondr la Colacin de Ttulo, se obtendr ponderando las notas parciales, en la siguiente forma:
promedio notas/crditos de las asignaturas obligatorias y optativas, 0,60;
nota de la TT. 0,20 y
nota del ET. 0,20.
Al trmino del examen y obtenida la aprobacin de ste, se proceder a calcular la nota de titulacin, expresada
siempre con dos dgitos, el ltimo de los cuales corresponder a la fraccin decimal. Ser requisito indispensable
que todas las calificaciones sean aprobatorias (nota 4 o superior), para que puedan ser consideradas en el promedio
ponderado.
En acto solemne, el Secretario de la Comisin proceder a dar lectura al acta de resultado final, y el Presidente
proclamar al postulante apto para recibir el ttulo de Ingeniero Constructor.
3.4.15. Reciclaje de titulacin
El alumno que no cumpla con los plazos, repruebe la tesis o repruebe el examen de ttulo en 2a oportunidad, entrar
a un proceso de reciclaje de titulacin. El reciclaje de titulacin obliga al alumno aprobar un nuevo tema, rehaciendo
el ciclo de tesis y examen.
A los alumnos ingresados va Caso Especial y a los que se hayan sometido al proceso de reciclaje, los plazos les
quedarn establecidos en las respectivas resoluciones.

3.5. EXAMEN DE CONOCIMIENTOS
3.5.1. Definicin y objetivos.

El examen de conocimientos consiste en una evaluacin que versar sobre materias propias de la carrera, donde el
alumno deber aplicar los criterios y conocimientos obtenidos en los cursos del currculo de la carrera. Este examen
estar conformado por preguntas que integren materias cursadas por el alumno durante su perodo de formacin.

3.5.2. Prerrequisitos

Para poder rendir el examen de conocimientos, al alumno deber cumplir los siguientes requisitos:

No estar desarrollando una tesis de titulacin,
Haber dado cumplimiento a todas las exigencias del currculo de la carrera (tener aprobados el 100% de los crditos
obligatorios, optativos, estudios generales y actividades acadmico prcticas) y
Presentar todos los documentos exigidos (Fotocopia de cdula de identidad por ambos lados, certificado de
nacimiento, certificado de licencia media, concentracin de notas para titulacin y estar en posesin del grado de
licenciado en Ciencias de la Ingeniera en Construccin).
3.5.3. Fecha del examen de conocimientos.
El alumno que cumpla con lo estipulado en 3.5.2., tendr la oportunidad de rendir el examen de conocimientos al trmino
del perodo acadmico en el cual egresa. La fecha para rendir el examen ser fijada por la Direccin de la Escuela , al
menos con un mes de antelacin.
El Coordinador de Titulacin informar al Secretario Acadmico de los resultados del examen. El Jefe de Docencia
certificar el cumplimiento de lo establecido en el Decreto de Rectora Acadmico que fija el currculo para optar al
ttulo de Ingeniero Constructor, y el promedio ponderado obtenido por el alumno.
3.5.4. Comisin examinadora
El Director de la Escuela designar una Comisin Examinadora del Examen de Conocimientos, formada por el Jefe
de Docencia y un profesor representante de cada uno de los Departamentos de la Escuela.
La Comisin Examinadora funcionar con un mnimo de cuatro miembros, presidida por el Sr. Jefe de Docencia o
quin lo suceda en el orden de precedencia establecido por la Universidad.
Ser funcin de la Comisin Examinadora, lo siguiente:
Definir la estructura del Examen de Conocimientos sobre la base de que los contenidos cumplan con el objetivo de
esta modalidad y la formalidad correspondiente.
Proponer a la Direccin de la Escuela las reas predominantes en el examen de conocimientos escrito, sin perjuicio
de las restantes, para que sea informado a los alumnos, con un mes de antelacin a la fecha del examen de
conocimientos.
Solicitar a los Jefes de Departamento, de acuerdo a la estructura definida, la formulacin de preguntas con sus
respuestas y pautas de evaluacin, los que debern hacerlas llegar en un plazo no mayor a tres semanas. Las
preguntas deben considerar un tiempo mximo, para su desarrollo, de 30 minutos.
Confeccionar el examen escrito, con los antecedentes aportados por los Jefes de Departamento.
Proponer a la Direccin de la Escuela la aprobacin de la versin definitiva del examen escrito, a lo menos con una
semana de antelacin a la fecha programada.
Solicitar a los Jefes de Departamento la nmina de los profesores correctores del examen escrito. Los profesores
correctores sern a lo menos dos por pregunta y debern evaluar en un plazo no mayor de dos semanas.
Informar a la Direccin de la Escuela la nmina de los profesores correctores del Examen Escrito.
Reunir las evaluaciones de los profesores correctores y resolver aquellas situaciones en que no exista acuerdo entre
ellos.
Informar a la Direccin de la Escuela , en un plazo no mayor de cuatro semanas desde la fecha del examen, la
situacin de la evaluacin del examen escrito. La Direccin de la Escuela deber informar a los alumnos la fecha y
hora de la publicacin de los resultados del Examen de Conocimientos.
Reunirse con los alumnos que deseen conocer las respuestas de las preguntas del Examen. En esa ocasin, la
Comisin leer a los alumnos las pautas de correccin.
3.5.5. Calificacin
La nota final del Examen, no se expresar en una calificacin, sino con una mencin de distinguido, aprobado o
reprobado, siendo:
Aprobado, si el alumno cumple con un puntaje ponderado entre el 60 y 84% del examen de conocimientos.
Reprobado, si el alumno no cumple con un puntaje mnimo ponderado equivalente al 60% del examen de
conocimientos.
Distinguido, si el alumno cumple con un puntaje igual o superior ponderado equivalente al 85% del examen de
conocimientos.
El requisito mnimo de aprobacin, corresponde a cumplir con un puntaje igual o superior ponderado del 60% referido
al examen de conocimientos.
3.5.6. Nota de titulacin
Es la evaluacin final que resume las calificaciones obtenidas en todas las actividades acadmicas obligatorias y
optativas.
La calificacin final, con la que se propondr la Colacin de Ttulo, se obtendr a partir del Promedio de
notas/crditos de las asignaturas obligatorias, optativas y generales.
Al trmino del examen y obtenida la aprobacin de ste, se proceder a calcular la nota de titulacin, expresada
siempre con dos dgitos, el ltimo de los cuales corresponder a la fraccin decimal. Ser requisito indispensable
que todas las calificaciones sean aprobatorias (nota 4 o superior), para que puedan ser consideradas en el promedio
ponderado.
3.5.7. Reciclaje de titulacin
El alumno que repruebe el examen de conocimiento en segunda oportunidad, entrar a un proceso de reciclaje de
titulacin. El reciclaje de titulacin obliga al alumno realizar un proceso especial, en el que los plazos y alcances les
quedarn establecidos en las respectivas resoluciones.

3.6. EXAMEN DE TITULACIN
El alumno que desarrolle Tesis de Titulo, expondr y defender el tema de tesis, en un examen de ttulo pblico, de
acuerdo con lo establecido en el punto 3.4.
El alumno que rinda el examen de conocimientos, deber cumplir con lo establecido en el punto 3.5.

3.7. PRACTICA PROFESIONAL
La prctica profesional es un periodo de trabajo profesional en que el alumno asume una actitud independiente, de
observacin participante, en que su compromiso es mayor con su trabajo que con la Escuela. La prctica profesional
se regir por el Reglamento Prcticas.

3.8. COLACIN DE TITULO
Una vez determinada la nota de titulacin, haber aprobado la totalidad de las prcticas profesionales de conformidad
al reglamento de prcticas de la Unidad Acadmica , y estar en posesin del grado de Licenciado en Ciencias de la
Ingeniera en Construccin, el Sr. Director enviar el expediente de ttulo, al Sr. Decano, quin lo elevar a la
consideracin del Sr. Rector.





4. REGLAMENTO DE PRESENTACION DE
INFORMES
4.1. DEFINICIONES Y OBJETIVOS
Todo trabajo acadmico debe cumplir con algunas condiciones sine qua non, tales como la originalidad y el aporte,
que impliquen un avance en el saber, ya sea porque se trata de un descubrimiento o de una nueva formulacin o
interpretacin de un conocimiento. La originalidad puede estar en el tema o en la metodologa; el aporte, en la
metodologa o en el resultado del trabajo. Un tratamiento metodolgico adecuado y una rigurosidad cientfica en su
aplicacin dar resultados que signifiquen aportes de importancia.
El trabajo acadmico estar incompleto si no se cumple con la comunicacin.
El informe escrito debe ser redactado en forma clara y concisa, que no deje dudas sobre su contenido y sobre las
conclusiones alcanzadas, las que deben estar perfectamente fundamentadas o demostradas.
La adopcin de normas para la presentacin de informes escritos obedece a prcticas internacionales. Este
reglamento tiene como objetivo principal dar instrucciones para la confeccin de los informes escritos y
publicaciones que acadmicos y alumnos de la Escuela de Ingeniera en Construccin de la Facultad de Ingeniera
de la Universidad Catlica de Valparaso deban presentar en relacin con su quehacer tecnolgico.

4.2. DISPOSICIONES GENERALES
Todos los informes escritos de los trabajos acadmicos debern cumplir con los aspectos formales que se
establecen en este Reglamento de Presentacin de
Informes, en adelante RPI.
4.2.1. Trabajos acadmicos
Apuntes de clases y textos de estudio.
Estudios exploratorios o bibliogrficos.
Informes de prctica, establecidas en el Plan de estudios de la carrera.
Proyectos de diseo y de construccin.
Proyectos de investigacin y de desarrollo.
Seminarios y talleres.
Tesis de ttulo.
4.2.2. Excepciones
Se exceptan de cumplir con el RPI., los informes escritos que los acadmicos presenten a congresos
publicaciones externas. Estos escritos debern someterse a la reglamentacin fijada por lo organizadores o editores.

4.3. FORMATO
4.3.1. Hojas
El formato general ser tamao oficio. Las medidas finales sern de 212 mm. de ancho, ms menos 1,5 mm., y de
322 mm. de largo, ms menos 1,5 mm.
Las monografas tendrn formato carta. Las medidas finales sern de 212 mm. de ancho, ms menos 1,5 mm., y de
272 mm. de largo, ms menos 1,5 mm.
Las medidas finales son las del texto definitivo, luego del empaste y guillotinado de los bordes superior, derecho e
inferior.
4.3.2. Mrgenes
Las medidas finales de los mrgenes izquierdo, superior e inferior son de 30 mm. y el derecho, de 18 mm.

4.4. ESCRITURA Y MEDIOS ADICIONALES DE INFORMACIN
4.4.1. Escritura
Se emplear un procesador de texto que permita formatear la impresin con 12 cpi. (caracteres por pulgada) y 6 lpi.
(lneas por pulgada).
La hoja se escribir slo por el anverso. La letra debe ser negra. Cuando se desee destacar una palabra o frase se
usar negrita o letra cursiva; no se debe usar el subrayado ni las comillas ni las maysculas.
Despus de un punto, la palabra que sigue en la misma lnea, se escribir dejando dos espacios en blanco. Los
prrafos se separarn por una lnea en blanco.
4.4.2. Numeracin de pginas.
El dgito numerador se ubicar en la parte superior, centrado a lo ancho entre los mrgenes izquierdo y derecho y, a
lo alto, entre el margen y el borde.
La introduccin se numerar con nmero romano, Ej. V.
El cuerpo del informe, con nmero arbigo, Ej. 5.
El cuerpo de anexos, con dgito alfanumrico, Ej. A.5. La letra identifica al anexo y el nmero, a la pgina.
No se coloca el nmero a la primera pgina de los cuerpos: introduccin, captulo o anexo.
No se numerarn las pginas del resto del informe: resumen, ndice y bibliografa.
4.4.3. Cdigo y ttulo
El cuerpo del informe se dividir, segn el nivel de abstraccin que se desee, en: captulo, subcaptulo, acpite,
subacpite y subsubacpites. La identificacin de las divisiones y subdivisiones del informe escrito se har mediante
un cdigo y un ttulo. El cdigo ser un nmero de hasta tres dgitos. El primero, identifica al captulo, el segundo, al
subcaptulo y, el tercero, al acpite. El subacpite y las siguientes subdivisiones, no llevarn cdigo, el que se
reemplazar por un guin, el ttulo ser opcional.
Ttulo del informe. Se escribir con maysculas, doblemente subrayado. Se colocar en el centro de la cartula
y no llevar cdigo.
Captulo. Ser precedido por una hoja separadora, en la cual se escribirn el cdigo y el ttulo, de preferencia, en
una sola lnea; se centrarn entre los mrgenes verticales y horizontales. El ttulo del captulo se escribir en
maysculas, subrayado, precedido del cdigo sin subrayar. La hoja separadora no se numera.
Cada captulo comenzar en una nueva hoja. En ella, en la primera lnea, sin sangra, se colocarn el cdigo y el
ttulo del captulo, en maysculas y subrayado, slo el ttulo.
El texto del captulo se comenzar a escribir en la lnea siguiente, sin sangra.
Subcaptulo. El ttulo del subcaptulo, con su cdigo, se escribir en maysculas, sin subrayar y sin sangra. El
texto se escribir con sangra de dos caracteres.
Acpite. El ttulo del acpite, con el cdigo, se escribir en minsculas, subrayado y sin sangra. El texto se
iniciar en la misma lnea. Las siguientes lneas se escribirn con una sangra de cuatro caracteres.
Subacpite. El ttulo del subacpite, precedido por un guin, se escribir en minsculas, sin subrayar. El texto se
iniciar en la misma lnea. Las siguientes lneas se escribirn con una sangra de seis caracteres.
Subsubacpite. En caso de ser necesarias ms divisiones se seguirn las normas generales. El ttulo, si lo tiene,
ser precedido por un guin, se escribir en minsculas, sin subrayar. El texto se iniciar en la misma lnea. Las
siguientes lneas se escribirn con una sangra de ocho caracteres.
4.4.4. Ilustraciones
Para una mejor comprensin del texto o para presentar resultados en forma ordenada, hacer anlisis o evaluacin de
resultados, se pueden incluir tablas, grficos, figuras, reportes, planos y audiovisuales. Las ilustraciones no
excedern la superficie limitada por los mrgenes de la hoja. El autor del informe deber solicitar, al Coordinador de
Titulacin, le indique como presentar las ilustraciones que, por su naturaleza, no pueden cumplir con el formato. Las
ilustraciones se identificarn y ordenarn, en forma correlativa, usando un cdigo alfanumrico arbigo y un ttulo.
Las letras del cdigo identifican al tipo de ilustracin, el primero de los dos nmeros identifica al captulo, y el o los
nmeros siguientes, el orden secuencial dentro de cada captulo (Ej. Fig. 4.12., es la figura 12 del captulo 4). El
ttulo ir en minsculas, sin subrayar. La identificacin de la ilustracin se escribir si n sangra, en el sentido de la
ilustracin, segn sea ste, vertical u horizontal (apaisado).
La ilustracin se centrar con respecto a los mrgenes izquierdo y derecho, dejando un espacio de tres lneas en
blanco despus del prrafo que le antecede y de tres lneas antes del prrafo que sigue.
La primera referencia a la ilustracin debe encontrarse a no ms de dos pginas de ella. Se recomienda no ms de
tres pginas seguidas con ilustraciones.
Tabla. "Lista o catlogo de variables puestas por orden sucesivo o relacionadas entre si, o cuadro de datos de
especie determinada, dispuestos en forma adecuada, para facilitar los clculos." (RAL. 1970). La informacin
incluida en una tabla debe ser el resultado del trabajo del autor. Si la tabla ha sido tomada de un documento, debe
considerarse como una figura. En este caso, debe citarse la fuente.
Llevarn la identificacin en la parte superior, iniciada por la sigla Tab.
Grfico. "Representacin de datos numricos, de cualquier clase, por medio de una o varias lneas que hacen
visible la relacin o gradacin que estos datos guardan entre s." (RAL. 1970). Todo grfico debe ser respaldado por
la tabla que lo origin. Llevar la identificacin en la parte superior, iniciada por la sigla Graf. Si el grfico ha sido
tomado de una fuente, debe considerarse como una figura y debe citarse la fuente.
Figura. Conjunto de puntos, de lneas o de superficies con el que se representa un objeto, un concepto, una
actividad o un proceso. "Ilustracin, estampa o grabado de un libro" (RAL. 1970).
Se considerarn figuras a los cuadros, diagramas, flujogramas, cronogramas, fotografas y dibujos, adems de las
tablas y grficos, tomados de la bibliogrfa.
Plano. Dibujo que representa las diferentes partes de una obra, de un elemento, de una mquina, de una ciudad,
etc. Los planos se modularn considerando las medidas finales del formato oficio. El mdulo patrn ser de 180 mm.
de ancho y 320 mm. de alto. Al mdulo superior izquierdo se le agregar una solapa de 30 mm. en el borde
izquierdo, para el empaste. Los planos tendrn uno o tres mdulos de alto y uno, tres, cinco, siete o nueve mdulos
de ancho. Los planos mayores a un mdulo debern colocarse en forma apaisada. La tabla 4.1. define los formatos
de planos.
La cartula de identificacin del plano ir en el mdulo inferior derecho. Los planos deben doblarse de manera que la
cartula quede como primera hoja.
Formatos de planos
N DE MODULOS DIMENSIONES
ANCHO ALTO ANCHO ALTO
FORMATO 180 mm. 320 mm. mm. mm.
FP1 1 1 180 320
FP2 3 1 540 320
FP3 5 1 900 320
FP4 7 1 1260 320
FP5 5 3 900 960
FP6 7 3 1260 960
FP7 9 9 1620 960
Otros
Folletos impresos y catlogos.
Diapositivas, trasparencias, cintas de audio y video.
Reportes computacionales, disquetes, C.D.
Maquetas, muestrarios, testigos, etc.

4.5. CONTENIDO
El propsito fundamental del informe escrito es dar a conocer al lector, de una manera clara, precisa, concisa
completa, los antecedentes relacionados con el objeto estudiado, las verificaciones y contrastaciones efectuadas, de
acuerdo a la metodologa previamente definida y las conclusiones que se deriven del estudio o de la investigacin
realizada.
El informe escrito del trabajo acadmico va dirigido a expertos, especialistas o iniciados en la disciplina en cuestin,
por lo cual debe omitirse la generalizacin y la explicacin lata de trminos suficientemente delimitados, que estn
tratados en extensin en la bibliografa consultada. "La presentacin de un trabajo cientfico supone el dominio, por
parte del autor, del idioma que emplea para trasmitir sus conocimientos. Las reglas gramaticales se observarn
escrupulosamente, en especial en lo tocante a la ortografa y a la acentuacin grfica." (Cervo y Bervian. 1980).
Se debe usar un lenguaje sencillo, un carcter impersonal, un tono de modestia y cortesa con respecto a otros
trabajos acadmicos y, por sobretodo, un carcter objetivo y preciso, exento de ambigedades. La ciencia y la
tecnologa poseen "...una terminologa propia, que acompaa su evolucin, que se perfecciona y se enriquece con
sus resultados." (Cervo y Bervian. 1980).
Esta terminologa es de gran utilidad en la transmisin de conocimiento entre pares. El buen manejo del lenguaje
tcnico supone el pleno conocimiento de la disciplina respectiva. Para ampliar su vocabulario, el autor de un trabajo
cientfico debe leer, frecuentemente, textos y enciclopedias especializadas.

4.6. ESTRUCTURA
4.6.1. Ttulo
Debe ser breve. Para la correcta comprensin del tema, se puede agregar un subttulo, que delimitar el alcance de
ste.
La identificacin del informe estar formada por las tres hojas iniciales: portada, portadilla y cartula.
4.6.2. Dedicatoria
El autor puede dedicar su trabajo a personas o instituciones o incluir citas textuales de pensamientos selectos
alusivos a la intencin del trabajo. La dedicatoria es optativa.
4.6.3. Resumen
Sntesis del trabajo realizado. Se incluyen las conclusiones y recomendaciones. Tiene por objetivo comunicar los
principales aspectos del trabajo realizado, con el fin de su publicacin en los anales de la Universidad. Su extensin
no ser mayor a dos pginas.
4.6.4. Prlogo
Escrito que precede al informe para explicarlo o presentarlo, realizado por un experto o especialista en el tema,
distinto del autor, del gua y del consultor. El prlogo es optativo.
4.6.5. ndice
Listado de cdigos y ttulos de los captulos, los subcaptulos y de los acpites, siguiendo el orden del texto, con
indicacin de la pgina en que se encuentran.
A continuacin del ndice del texto se incluir un ndice de las ilustraciones.
4.6.6. Introduccin
La introduccin anuncia el tema y el camino que se sigui en su desarrollo. El autor debe comunicar la motivacin
que lo llev a elegir el tema; los objetivos e hiptesis; la metodologa; las definiciones de conceptos y sus variables;
la sntesis de las materias tratadas en cada captulo, y, si se desea, los agradecimientos a quines hicieron posible
la realizacin de la investigacin o el estudio. Se completar la introduccin con un vocabulario tcnico y con la
simbologa empleada.
4.6.7. Hoja separadora
A partir de la introduccin, cada parte se identificar con una hoja separadora, la que slo llevar el cdigo, cuando
corresponda, y el ttulo, en maysculas y subrayado, centrado entre los mrgenes horizontales y verticales.
4.6.8. Cuerpo del informe
Se estructurar en captulos, en cada uno de los cuales se tratar un solo aspecto del tema. La materia desarrollada
mantendr un orden lgico y ser distribuida de manera que lo expuesto en cada captulo derive del anterior y
conduzca al que sigue.
Captulos iniciales. Exponen el estado del conocimiento en el campo de estudio del trabajo acadmico. Se
plantean las hiptesis causales y se fija el marco terico de referencia.
Captulos centrales. Informan sobre el trabajo que se desarroll, el anlisis de las variables, el registro de las
mediciones, las evaluaciones, las alternativas de solucin, etc.
Captulo final. Informa sobre el anlisis crtico de la metodologa empleada, el resumen de los resultados, la
solucin del problema formulado, las recomendaciones para mejorar el objeto en estudio y el planteo de nuevos
temas y problemas.
Bibliografa. Listado o catlogo de las fuentes escritas consultadas y que sirvieron de base para la realizacin del
trabajo que se informa. Se confeccionar por orden alfabtico de autores (primera columna), seguido por el ao de la
edicin (segunda columna) y por el ttulo y datos de la edicin (tercera columna).
Cuerpo de anexos. Estar compuesto de uno o ms anexos, en los cuales se incluir aquella informacin
complementaria, no estrictamente esencial, para la fundamentacin de los resultados y para la comprensin del
informe. Cada anexo es independiente y puede contener el desarrollo de teoras, los clculos matemticos, los
clculos estadsticos, los reportes informticos, los protocolos de ensayo, las encuestas, la normativa, etc. En la
hoja separadora del anexo se colocar el cdigo seguido del ttulo y un ndice del contenido.

4.7. REFERENCIAS Y CITAS BIBLIOGRFICAS
Las referencias a la bibliografa consultada son importantes para una correcta lectura del trabajo y para la
formulacin de una crtica acertada sobre el tratamiento ulterior del tema. Es un deber, basado en la tica del trabajo
acadmico, sealar, en cada oportunidad, si el pensamiento vertido o los datos aportados son personales o son el
resultado de otro trabajo acadmico. Al referirse a una fuente bibliogrfica, en el texto, se abrir parntesis y se
colocar el apellido y la inicial del nombre del autor, el ao de la edicin y se cerrar el parntesis. Si la cita es
textual ir entre comillas, y se agregar el nmero de la pgina dentro del parntesis. Si la referencia corresponde a
datos numricos, a frmulas o a procesos matemticos o estadsticos, se considerar como cita bibliogrfica. Para
el caso de tablas, grficos u otras ilustraciones, se indicar como fuente, seguido del apellido y la inicial del nombre
del autor, el ao de la edicin y el nmero de la pgina.

4.8. PRESENTACIN
El informe ser presentado en encuadernacin simple, con papel de lomo de color azul oscuro. Los bordes superior,
derecho e inferior debern ser guillotinados despus de haber sido encuadernado.
4.8.1. Portada
Ser la estndar, impresa por la Escuela.
4.8.2. Portadilla
Primera hoja del informe. Coincidiendo con la ventanilla de la portada, ir la identificacin del informe.
Tipo de trabajo acadmico, en minsculas.
Ttulo del tema, en maysculas, doblemente subrayado.
Autor, en minsculas.
Gua, en minsculas.
Mes y ao de entrega del informe, en minsculas.
4.8.3. Cartula
Segunda hoja del informe
Inmediatamente bajo el margen superior, en maysculas y lneas seguidas, centradas entre mrgenes derecho e
izquierdo.
UNIVERSIDAD CATLICA DE VALPARASO
FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA DE INGENIERA EN CONSTRUCCIN
En la lnea del centro, entre mrgenes superior e inferior, en maysculas, doblemente subrayado.
TTULO DEL TEMA
Centrado en el cuarto inferior derecho, en minsculas.
Tipo de trabajo acadmico.
Objetivo del trabajo.

Nombre autor(es).
Nombre del profesor gua.

Inmediatamente sobre el margen inferior, en minsculas y centrado entre mrgenes derecho e izquierdo, la fecha
de entrega del informe.
Mes Ao
4.9. CORRECCIN FORMAL
Los informes escritos deben ser sometidos a revisin formal, previa a su publicacin o difusin.
ANEXOS
ESTRUCTURA Y PRESENTACION DEL INFORME
ESPECIFICACIONES DE WORD 97 PARA EL INFORME
HOJAS SEPARADORAS
INTRODUCCION
BIBLIOGRAFIA
FORMATOS DE PLANOS