Tecnologa en Telemtica

Interactuando con las matemticas

(Simulador de ejercicios
matemticos de grado octavo)
Jorge Leonardo Gonzlez Murcia
Semillero Grupo TICA - UPTC
Jorgeleonardo.gonzalez@uptc.edu.co
Tutor: Ing. Ariel Adolfo Rodrguez Hernndez
Resumen

Con el desarrollo de este proyecto se pretende, realizar el diagnostico de las
necesidades de la Institucin Educativa Tcnico Industrial "Julio Flrez"
de Chiquinquir en el grado octavo para la implementacin de un simulador de
ejercicios matemticos.

La razn para realizar este proyecto es que creara personas competentes para
los grados superiores, ya que los temas vistos en este grado son la base y parte
fundamental de temticas futuras. Aprovechara las Tics como medio de
entretencin de las nuevas generaciones, para asesorar a los alumnos en la
correcta solucin de ejercicios de matemticas.






Metodologa de desarrollo del proyecto
Formulacin del problema

Como y bajo que tecnologas de desarrollo se puede hacer un simulador de
ejercicios matemticos de grado octavo para la Institucin Educativa Tcnico
Industrial "Julio Flrez" de Chiquinquir?







Objetivos

General: Realizar el diagnostico de las necesidades de la Institucin Educativa
Tcnico Industrial Julio Flrez de Chiquinquir en el grado octavo para la
implementacin de un simulador de ejercicios matemticos.

Especficos:
Catalogar y evaluar las herramientas para crear simuladores para matemticas
a travs de una matriz de evaluacin.
Identificar las caractersticas de los temas y las necesidades que el curso octavo
tiene en el rea de matemticas para apoyarlas con el uso de simuladores.
Identificar y catalogar las herramientas de desarrollo de simuladores con
propsito educativo.
Fig. 1. Imagen representativa del proyecto Interactuando con las matemticas
(simulador de ejercicios)
Fig. 2 . Fases de desarrollo de la investigacin
Resultados esperados

La misin de este proyecto es implementar una herramienta en la cual los
estudiantes puedan aprender y practicar los ejercicios propuestos en clase,
mejorar la calidad de conocimientos desde el grado octavo y crear personas
competentes para los grados superiores, ya que los temas vistos en este grado
son la base y parte fundamental de temticas futuras. Asesorar a los alumnos en
la correcta solucin de ejercicios de matemticas mediante las Tics.




Bibliografa
Francisco G. Meja Duque 2006. Factorizacin

Erich Steiner 2005. matemticas para las ciencias aplicadas

https://phet.colorado.edu/es/simulations/category/math