UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03

2014




I. DATOS GENERALES

1.1. Institucin Educativa : F Y ALEGRA N 24
1.2. UGEL N 01
1.3. rea : Formacin Ciudadana y Cvica
1.4. Grado y Seccin : Primero A- B C D
1.5. Unidad Didctica : III
1.6. Ttulo de la Unidad : Aprendiendo junto nuestros valores cvicos
1.7. Trimestre : II
1.8. Duracin de la Unidad : 16 de junio al 25 de julio
1.9. Docente : Ana Luisa Meza Pillco
II. JUSTIFICACIN:

El rea de Formacin Ciudadana y Cvica tiene por finalidad favorecer el desarrollo de procesos
cognitivos y socio-afectivos en el estudiante, que orienten su conciencia y actuacin cvico
ciudadana en un marco de conocimiento y respeto a las normas que rigen la convivencia y la
afirmacin de nuestra identidad de peruanos.
En la presente unidad titulada Aprendiendo junto nuestros valores cvicos , los alumnos reconocen
la importancia de la convivencia pacfica, la importancia y el conocimiento de los valores cvicos.
Tambin se quiere lograr estimular a los estudiantes a que compartan un conjunto de experiencias
orientadas a la participacin activa y crtica en los diversos asuntos de su comunidad y del pas.

III. TEMA TRANSVERSAL:



IV. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Respeto
Escucha al otro y respeta su opinin.
Asume las normas de convivencia y el Reglamento Interno.
Es asertivo en sus opiniones y pregunta oportunamente.
Cuida el material escolar y los ambientes de la Institucin.
Asiste puntualmente al colegio y a cada sesin de clase.
Responsabilidad

Cumple con sus obligaciones escolares.
Presenta sus trabajos puntualmente.
Demuestra orden en su quehacer escolar.
Es perseverante en las actividades que realiza.
Asiste regularmente al colegio y justifica su inasistencia.
Asiste al colegio correctamente uniformado.
Honestidad

Dice la verdad en toda circunstancia y no participa en difusin de mentiras.
Reconoce sus cualidades y la de sus compaeros.
Acoge sus errores y acepta sus limitaciones.
Realiza sus trabajos y exmenes sin copiarse o apropiarse de otros
Presenta todo tipo de informacin sin adulterarlas o falsificarlas.
Educacin en valores para la transformacin comprometida de la realidad.



V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD

ORGANIZADOR

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS
INDICADOR
DURA
CIN
(horas)
Construccin de la
Cultura Cvica
- Discrimina los mecanismos de
la participacin ciudadana
- Reconoce la importancia de la
participacin en la escuela
Participacin
ciudadana: Formas,
principios y
mecanismos de
participacin
- Organizaciones
civiles,
ejemplos. La
participacin
juvenil:
municipios
escolares y los
consejos
escolares.










Respeto





Responsa
bilidad














honestidad
-organizador
visual
Libro
Separatas
Videos


- Identifica y Discrimina los
mecanismos de la participacin
ciudadana, desarrollando las
actividades de la ficha de trabajo
- Reconoce la importancia de la
participacin en la escuela,
desarrollndolas actividades del
libro.
2horas
Ejercicio
Ciudadano
- Argumenta sobre la
participacin juvenil en
diversas organizaciones como
espacio de ejercicio
democrtico


- Identifica informacin sobre la
participacin ciudadana en la
escuela: mediante un organizador
visual
- Argumenta sobre la participacin
juvenil en diversas organizaciones
como espacio de ejercicio
democrtico, de forma oral y
escrito
2horas
Construccin de la
Cultura Cvica
- Analiza en que consiste la
defensa como tarea conjunta.
-
o El sistema
Nacional de defensa
Civil.

Organizador
Libro
Videos
Lluvia de ideas
- Analiza en que consiste la
defensa como tarea conjunta,
contestando correctamente las
actividades del libro.
-
2horas
Ejercicio
Ciudadano
- Evala el papel y el
funcionamiento del sistema
Nacional de Defensa Civil y
del Instituto Nacional defensa
Civil.
-
- Evala el papel y el
funcionamiento del sistema
Nacional de Defensa Civil y del
Instituto Nacional defensa Civil.
Elaborando un informe del ultimo
sismo en el Per.
-
Construccin de la
Cultura Cvica
- Analiza la importancia de
cumplir con la emisin de
comprobantes de pago y el
papel que cumple la SUNAT
-
o La conciencia
tributaria
o La
administracin
tributaria

-organizador
visual
Comprobantes
de pago
Libro
Separatas
Videos

- Organiza informacin sobre los
derechos y deberes de los
ciudadanos. Elaborando un
organizador visual
- Analiza la importancia de cumplir
con la emisin de comprobantes
de pago y el papel que cumple la
SUNAT, elaborando un lbum de
los diferentes comprobantes de
pago
4 horas

Ejercicio
Ciudadano
- Comprende y confunde el
funcionamiento y los
beneficios de la administracin
tributaria.
-
- Comprende y confunde el
funcionamiento y los beneficios
de la administracin tributaria.
Mediante la elaboracin de una
historieta.
-
Construccin de la
Cultura Cvica
- Identifica y Comprende en qu
consiste el ejercicio de la
ciudadana y la prctica de los
valores cvicos democrticos
-
-Los Valores Cvicos.
Dimensiones.
La libertad. La tolerancia.
o
- Libro
- Lluvia
de
ideas

- Identifica y Comprende en qu
consiste el ejercicio de la
ciudadana y la prctica de los
valores cvicos democrticos
desarrollando las actividades del
libro
-





VI. EVALUACIN

CRITERIOS
CAPACIDADES/ACTITUDES
INDICADORES %
PUNT
A
JE
INSTRUME
N
TOS
Construcci
n de la
Cultura
Cvica

- Discrimina los
mecanismos de la
participacin
ciudadana
- Reconoce la
importancia de la
participacin en la
escuela
- Identifica y Discrimina los
mecanismos de la
participacin ciudadana,
desarrollando las
actividades de la ficha de
trabajo
- Reconoce la importancia
de la participacin en la
escuela, desarrollndolas
actividades del libro.
30 6
Cuestionario
Evaluacin
escrita
Cuestionario

Lista de
cotejo

- Analiza en que
consiste la defensa
como tarea conjunta.
-
- Analiza en que consiste la
defensa como tarea conjunta,
contestando correctamente las
actividades del libro.
20 4
- Analiza la importancia
de cumplir con la emisin de
comprobantes de pago y el
papel que cumple la SUNAT
- Organiza informacin
sobre los derechos y deberes
de los ciudadanos. Elaborando
un organizador visual
-
- Analiza la importancia de
cumplir con la emisin de
comprobantes de pago y el
papel que cumple la SUNAT,
elaborando un lbum de los
diferentes comprobantes de
pago
30 6
-
- Identifica y
Comprende en qu
consiste el ejercicio
de la ciudadana y la
prctica de los
valores cvicos
democrticos
-
- Identifica y Comprende en
qu consiste el ejercicio de
la ciudadana y la prctica
de los valores cvicos
democrticos
desarrollando las
actividades del libro
-
20
4






Ejercicio
Ciudadano

- Argumenta sobre la
participacin juvenil en
diversas organizaciones como
espacio de ejercicio
democrtico
- Identifica informacin
sobre la participacin ciudadana
en la escuela: mediante un
organizador visual
- Argumenta sobre la
participacin juvenil en diversas
organizaciones como espacio
de ejercicio democrtico, de
forma oral y escrito
25

5
Evaluacin
escrita



Lista de
cotejo






Evaluacin
oral
- Evala el papel y el
funcionamiento del sistema
Nacional de Defensa Civil y
del Instituto Nacional defensa
Civil.
- Evala el papel y el
funcionamiento del sistema
Nacional de Defensa Civil y del
Instituto Nacional defensa Civil.
Elaborando un informe del ultimo
sismo en el Per.
25 5

- Comprende
y confunde el
funcionamiento y los
beneficios de la
administracin
tributaria.

- Comprende y
confunde el
funcionamiento y los
beneficios de la
administracin tributaria.
Mediante la elaboracin de
una historieta.
50 10









Actitud ante
el rea
- Respeto
- Escucha al otro y respeta
su opinin.
- Es asertivo en sus
opiniones y pregunta
oportunamente.
- Valora y respeta por los
hroes y personajes ilustres
40
8
Lista de
cotejo - Responsabilidad
- Presenta sus trabajos
puntualmente.
- Demuestra orden en su
quehacer escolar.
- Es perseverante en las
actividades que realiza.
30
6
- Honestidad
- Dice la verdad en toda
circunstancia y no participa en
difusin de mentiras.
- Realiza sus trabajos y
exmenes sin copiarse o
apropiarse de otros.
30
6

VII. REFERENCIAS
Bibliogrficas:

A) Bibliografa del alumno:

Huellas 1.Lima, 2002 Editorial Santillana.
Santillana 1 .Formacin Ciudadana . Lima, 2012. Editorial Santillana.
Construyendo, historia espacio ciudadana 1 . Lima,2002. Editorial Bruo.
Ciudadana. Bachillerato.

B) Bibliografa del docente:
Amat Carlos y Len CH.Nueve ensayos para discutir y decidir EL PER
NUESTRO DE CADA DA.Lima, 2006. Universidad del Pacfico.
Santillana 1 .Formacin Ciudadana manual del docente . Lima, 2012.
Editorial Santillana.